EL METODO CIENTIFICO

Concepto:
El
concepto
de mtodo proviene
del
griego methodos (camino o va) y hace
referencia al medio que se utiliza para llegar
a una cierta meta. Cientfico, por su parte, es
el adjetivo que menciona lo vinculado a
la ciencia (un conjunto de tcnicas y
procedimientos que se emplean para
producir conocimiento).
El mtodo cientfico, por lo tanto, se refiere a
la serie de etapas que hay que recorrer para
obtener un conocimiento vlido desde el
punto de vista cientfico, utilizando para esto
instrumentos que resulten fiables. Lo que
hace este mtodo es minimizar la influencia
de la subjetividad del cientfico en su trabajo.
La realidad es que salvo unas pocas ciencias fsicas estrictamente definidas,
las disciplinas cientficas en general tienden a ceder y a adaptar estas
normas, especialmente en el caso de las ciencias que conllevan la
imprevisibilidad de los organismos naturales y de los humanos.
El mtodo cientfico utiliza algn tipo de medida para analizar los
resultados, alimentando estos resultados con las teoras de lo que sabemos
acerca del mundo. Existen dos formas principales de obtener informacin: a
travs de la medicin y de la observacin. stas son denominadas
generalmente mediciones cuantitativas y cualitativas.
Las mediciones cuantitativas estn generalmente asociados con lo que se
conoce como ciencias "duras", tales como la fsica, la qumica y la
astronoma. Pueden ser adquiridas a travs de la experimentacin o la
observacin.
Por Ejemplo:

Al final del experimento, el 50% de las bacterias en la muestra

tratada con penicilina permanecieron vivas.

El experimento demostr que la luna est a 384.403 kilometros de la

tierra.

El pH de la solucin fue de 7,1.

Como regla general, una unidad cuantitativa tiene una unidad de medida
despus de ella, alguna unidad reconocida cientficamente (SI) o unidad
derivada SI. Los porcentajes y nmeros caen en esta categora.
Las mediciones cualitativas se basan en la observacin y generalmente
exigen algn tipo de manipulacin numrica o descamacin. A modo de
ejemplo: un cientfico social que entrevista a personas adictas a las drogas
en una serie de casos prcticos y documenta lo que ve no est realizando
verdaderamente ciencia, aunque la investigacin sigue siendo til.
Sin embargo, si se realiza algn tipo de manipulacin, por ejemplo, elaborar
una escala para evaluar la intensidad de la respuesta a determinadas
preguntas, entonces ah se generan resultados cualitativos.

En promedio, los sujetos mostraron un nivel de ansiedad de cuatro.

El 91% de los encuestados declararon que preferan las barras de
Hershey.
En general, las mediciones cualitativas son arbitrarias, la escala es diseada
para medir respuestas abstractas y conceptos. Medir la ansiedad, la
preferencia, el dolor y la agresin son algunos ejemplos de conceptos
medidos cualitativamente. En el caso de un grupo pequeo de pruebas
tradicionales, los resultados son a menudo considerados cuantitativos, tales
como el CI (Cociente Intelectual) y CE (Coeficiente Emocional).
Ambos tipos de informacin son muy importantes para entender el mundo
que nos rodea y la mayora de los cientficos usan ambos tipos de
informacin.
Un investigador mdico podra disear experimentos para probar la eficacia
de un frmaco, utilizando un placebo para su contraste.
Sin embargo, ste podra realizar casos prcticos en profundidad sobre
algunos de los temas, un estudio piloto, para asegurar que
su experimento no presente problemas.

Tipos:
Mtodo Inductivo:
Consiste en utilizar razonamientos para obtener conclusiones que parten de
hechos particulares aceptados como vlidos, para llegar a conclusiones
cuya
aplicacin
tiene
carcter
general.
Bacon,
en
el Novun
Organum, concentra la verdad en la ciencia de la induccin, y sugiri que
este mtodo era el necesario para realizar inducciones graduales y
progresivas, es decir, a partir de las observaciones particulares se proponen

generalizaciones y cuando se tiene un gran nmero de observaciones se

podr comparar y respaldar de forma contundente la investigacin.
Un hecho importante que promueve la certeza absoluta para controlar el
mtodo inductivo simple, se ide por John Stuart Miller (1806-1873), a
travs del mtodo de la concordancia y el mtodo de la diferencia, el
primero, establecido por Hipcrates (460 a.C al 370 a.C), quien afirmaba
"una concordancia solo y nica", para determinar una variacin causal de un
fenmeno o factor comn todo aquello que presenta un fenmeno. En el
segundo mtodo, Miller, plantea que sabiendo que la produccin de un
fenmeno determinado se encuentra precedida por una serie de factores y
el fenmeno no se produce cuando falta uno de ellos, se infiere que el
mismo es la causa o parte de la misma provoca el fenmeno.
Un ejemplo muy conocido en del uso de ste mtodo es el trabajo de
Gregorio Mendel (1822 - 1884), quien formul las Leyes de la Herencia, a
travs de generalizaciones y hacer una inferencia inductiva.

Mtodo Deductivo:
Sugiere tomar conclusiones generales para obtener explicaciones
particulares, por tanto, consiste en la aplicacin de leyes universales o
premisas de los casos generales a los singulares o particulares. El verbo
deducir proviene del vocablo en latn deducere, palabra que hace referencia
a extraccin de consecuencias a partir de una proposicin y su origen se le
atribuye a Aristteles.

Mtodo Inductivo-Deductivo:
Se basa en la lgica y estudia hechos particulares, siendo deductivo en un
sentido (parte de lo general a lo particular), e inductivo (de lo particular a lo
general).
Mtodo Hipottico-Deductivo:
Consiste en un conocimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de
hiptesis y busca refutar o falsear tales hiptesis, deduciendo de ellas
conclusiones que deben confrontarse con los hechos.

Mtodo Analtico:
Este proceso consiste en descomponer un objeto de estudio, separando
cada una de sus partes del todo para estudiarlas en forma individual.

Mtodo Sinttico: integra los componentes dispersos de un objeto de

estudio para estudiar en su totalidad

Mtodo

AnalticoSinttico:

Estudia
a
partir

los hechos
de
la

descomposicin del objeto de estudio en cada una de las partes para

examinarlas individualmente, y luego se recomponen las partes para
estudiarlas holsticamente o integralmente.

Mtodo Histrico-Comparativo:
Consiste en realizar un procedimiento de investigacin y esclarecimiento de
los fenmenos culturales que consiste en establecer las semejanzas de esos
fenmenos infiriendo una conclusin acerca de su parentesco gentico o su
origen
en
comn.
Mtodo de investigacin Cuantitativo:
Se fundamenta en la medicin de las caractersticas de los fenmenos
sociales derivados de un marco conceptual.
Mtodo de investigacin Cualitativa:
Buscan entender una situacin social determinada considerando sus
propiedades y dinmica.

Etapas:
Las
etapas
del
mtodo
cientfico fueron desarrolladas
durante miles de aos, desde la
poca de los antiguos filsofos
griegos y persas. Si bien
siempre existen variaciones menores entre las diferentes disciplinas
cientficas, todas siguen el siuiente camino bsico.

Pregunta General

El punto de partida de la mayora de la nueva investigacin es formular una

pregunta general sobre un rea de investigacin y comenzar el proceso
de definirla.
Esta pregunta inicial puede ser muy amplia, ya que la investigacin,
observacin y reduccin posterior la perfeccionar hasta crear una hiptesis
comprobable.
Por ejemplo, una pregunta general podra ser "si las poblaciones de peces
en el Atlntico Norte est disminuyendo o no", basada en las observaciones
generales sobre los rendimientos menores de peces en toda la zona. Una
revisin de las investigaciones anteriores permitir una visin general y
ayudar a establecer un rea ms especializada.
A menos que tengas un presupuesto ilimitado y equipos enormes de
cientficos, es imposible investigar un campo tan general. Por lo tanto, tiene
que ser reducido. Este es el mtodo de tratar de probar una pequea
porcin de la imagen completa y contribuir de a poco a la pregunta ms
amplia.

Reduccin

La fase de investigacin, a travs de un proceso de eliminacin, reducir y

enfocar el rea de investigacin.
Aqu se tendrn en cuenta las restricciones presupuestarias, el tiempo, la
tecnologa disponible y el sentido prctico, dando lugar a la propuesta de
unas pocas hiptesis realistas. Finalmente, el investigador arribar a una
hiptesis fundamental en torno a la cual el experimento puede ser diseado.

Diseo del Experimento

Esta etapa del mtodo cientfico consiste en el diseo de los pasos

que verificarn y
evaluarn
la
hiptesis, manipulando una
o
ms variables para generar informacin analizable.
El experimento debe ser diseado teniendo en cuenta pruebas
estadsticas posteriores, asegurndose de que el experimento tenga
controles y un grupo de muestra lo suficientemente largo para obtener
resultados estadsticamente vlidos.

Observacin

Este es el punto medio de las etapas del mtodo cientfico y consiste en

observar y registrar los resultados de la investigacin, para recopilar los
resultados en informacin son procesar. La etapa de observacin consiste en
examinar el efecto que las variables manipuladas tienen sobre el tema y
registrar los resultados.

Anlisis

El alcance de la investigacin comienza a ampliarse de nuevo, ya que los

anlisis estadsticos son llevados a cabo sobre la informacin y sta es
organizada de una manera comprensible.
Las respuestas brindadas por este paso permiten la ampliacin posterior de
la investigacin, revelando algunas tendencias y respuestas a las preguntas
iniciales.

Conclusiones y Publicacin

Esta etapa es donde, tcnicamente, se planeta la hiptesis como probada o

desaprobada.
Sin embargo, el volumen de la investigacin nunca es tan clarificador, por lo
que se hace necesario filtrar los resultados y determinar qu pas y por qu.
En esta etapa, los resultados interesantes pueden ser destinados a mayor
investigacin y adaptacin de la hiptesis inicial.

Incluso si la hiptesis es incorrecta, tal vez el experimento tena un defecto

en su diseo o ejecucin. Puede haber tendencias que, aunque no
sean estadsticamente significativas, conducen a mayor investigacin y al
refinamiento del proceso.

Los resultados suelen ser publicados y compartidos con la comunidad

cientfica, permitiendo la verificacin de los hallazgos y brindando a otros la
oportunidad de continuar la investigacin en otras reas.

Linkografia:

http://definicion.de/metodo-cientifico/
https://explorable.com/es/que-es-el-metodo-cientifico
http://epistemologia20.blogspot.pe/2013/01/caracteristicas-del-

metodo-cientifico.html
https://explorable.com/es/etapas-del-metodo-cientifico