REFLEXIN

Esta entrada nos permite visualiza a grandes rasgo cmo est

organizado el centro desde el punto de vista de la dimensin curricular.
Fue interesante el proceso vivido para la recoleccin de la informacin
existente y que permite caracterizar cmo se distribuye la poblacin
estudiantil (por gnero y edad) as como la caracterizacin de las
condiciones socioeconmicas de las y los estudiantes.
Tal y como se mencion en la reflexin correspondiente a la entrada
anterior es muy necesario tener acceso a estos datos ya que nos
permite tomar decisiones oportunas y atendiendo a las necesidades e
intereses de cada uno de los actores que hacen vida en el centro.
Adems, permite establecer las alianzas correspondientes en aras de
ir mejorando las condiciones actuales. En nuestro entorno comunitario
existen carencias de todo tipo; muchas de ellas escapan de la
posibilidad de un intervencin directa por parte del centro educativo. Sin
embargo a travs de la educacin, el deporte y la recreacin podemos
generar otras condiciones que permitan ir mejorando las condiciones de
cada nio, de cada familia.
Estamos conscientes de la tremenda responsabilidad que tenemos
como centro educativo. Por ello, trabajo sostenidamente para no solo
constituirnos como un espacio de oportunidades educativas sino adems
poder brindarle a la comunidad un espacio para los sueos. Un lugar
donde los nios y nias logren identificar sus anhelos, sus dones y
talentos y puedan con mucha motivacin e impulso logran concretar sus
proyectos y contribuir con la transformacin que demanda la comunidad
de la cual forman parte. Ese es nuestro mayor reto.

Vctor Querales. C.I 14.526.781