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testes de avaliao

CINCIAS DA NATUREZA 6 | CADERNO DE APOIO AO PROFESSOR

53

TESTES DE AVALIAO

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1
1.

O organismo humano formado por diversas substncias, como podes ver no


grfico seguinte.
(%) 100
90
80
70
60

60%

50
40
30
18,7%

20

15%

10
0

6%
gua

Prtidos

Lpidos

Sais minerais

0,3%
Glcidos

1.1. Qual a provenincia dessas substncias presentes no organismo?


2.

Qual a diferena entre alimento e nutriente?

3.

Indica seis nutrientes estudados nas aulas de Cincias.

4.

Indica um alimento rico em:


a) protenas;

5.

b) lpidos;

c) vitaminas.

L, com ateno, o texto seguinte e completa os respectivos espaos.


De acordo com a funo desempenhada no organismo, os nutrientes so classificados em trs tipos. Assim, existem nutrientes plsticos, nutrientes
e nutrientes
.

5.1. Diz qual o papel desempenhado pelos nutrientes plsticos no organismo humano.
6. Observa a figura seguinte.
6.1. O que representa a figura?
6.2. Que informaes nos d a
figura relativamente nossa
alimentao?
6.3. O que entendes por alimentao equilibrada?
7.

Quais as funes dos aditivos alimentares?

1.

54

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1
8.

O quadro seguinte representa os diferentes grupos de nutrientes e as respectivas funes. Completa-o.


Nutrientes

Alimentos onde se encontram

Funes

Prtidos

Glcidos

Construo e energtica

Minerais

Funes

gua

Funes

Nutrientes

Fibras

9.

Regulao

Funes

Indica duas actividades que exijam um maior consumo de alimentos ricos em


nutrientes energticos.

10. Indica se verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes.
a) Devemos dar preferncia aos alimentos fritos e evitar alimentos cozidos e
grelhados.
b) Os legumes e as frutas devem ser bem lavados antes de os comermos crus
ou cozinhados.
c) Sempre que possvel, devemos consumir alimentos frescos.
d) Os sumos naturais e as saladas devem ser consumidos vrias horas aps a
sua preparao para que no haja perda de vitaminas.
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2
1.

I
So os alimentos que fornecem ao organismo as substncias que este necessita
os nutrientes.

1.1. Indica os principais nutrientes que nos so fornecidos pelos alimentos.


1.2. D exemplos de alimentos ricos para cada um dos nutrientes referidos na questo anterior.
1.3. D um exemplo de nutrientes com funo:
a) energtica;
b) reguladora;
c) plstica.
2.

Porque que um empregado de escritrio tem necessidades alimentares diferentes das de um futebolista profissional?

3.

Das frases seguintes, transcreve aquelas que representam regras para uma alimentao equilibrada.
a) Consumir alimentos cozidos, grelhados e guisados.
b) Ingerir bebidas alcolicas.
c) Evitar comer alimentos muito salgados, gordurosos ou muito aucarados.
d) Fazer intervalos superiores a 3 horas entre as refeies.
e) Comer, frequentemente, frutas e legumes.
f) Reduzir o consumo de alimentos ricos em vitaminas.
II

1.

Como sabes, os alimentos so ingeridos e transformados pelo aparelho digestivo. Observa, com ateno, a figura seguinte, que representa o aparelho digestivo humano.

1.1. Faz a legenda da figura.


8
1

10

4
9

7
1.

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2
2.

O rgo onde se inicia a digesto a boca. Um dos componentes da boca so


os dentes. As figuras seguintes representam os vrios tipos de dentes e a constituio de um dente.
5

1
Dentina
2

Vasos
sanguneos
4

2.

3.

Nervo

2.1. Faz a legenda das figuras.


2.2. Indica a funo de cada um dos tipos de dentes (assinalados com os algarismos
1, 2, 3 e 4).
III
1.

O conjunto de transformaes por que passam os alimentos ao longo do tubo


digestivo constitui a digesto. A figura seguinte pretende representar a digesto dos alimentos no Homem.

1.1. Faz a legenda da figura.


1.2. Das frases seguintes, indica as verdadeiras e corrige as falsas.
a) A passagem do bolo alimentar pelo esfago faz-se devido contraco
dos msculos deste rgo.
b) O bolo alimentar fortemente agitado no estmago e sofre a aco do
suco gstrico, transformando-o em quilo.

3
4

c) O quimo transformado
em quilo devido aco
da blis, do suco pancretico e da saliva.

Sangue

4.

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3
1.

Observa, atentamente, a figura.

1.1. Como se designa o conjunto dos rgos


do corpo humano representado na figura?
1.2. Faz a legenda da figura.
1.3. Indica o nome das glndulas anexas.

J
B

C
E

D
F

2.

Completa o seguinte texto.

1.

A boca o local onde se inicia a digesto dos alimentos. Os dentes so responsveis


por uma aco
, enquanto que a saliva tem uma aco qumica.
A saliva um suco digestivo produzido pelas
.
Aps a mastigao e ensalivao, o alimento passa a designar-se
, que desce ao longo do
, chegando ao estmago.
A sofre a aco dos movimentos
e do
,transformando-se em
.
3.

Que suco digestivo produzido:


a) pelas paredes do intestino?
b) pelo fgado?
c) pelo pncreas?

4.

Em que local do tubo digestivo lanada a secreo produzida:


a) pelo fgado?
b) pelo pncreas?

5.

Diz o que entendes por:


a) digesto;
b) absoro intestinal.

6.

A figura seguinte representa o aparelho digestivo de um grupo de animais, estudado nas aulas de Cincias.
Esfago

6.1. Como se designam os animais que apresentam este tipo de aparelho digestivo?
6.2. Que fenmenos importantes ocorrem
ao nvel da moela?

Fgado

Papo

Proventrculo
Moela
Pncreas
Intestino

58

2.

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3
7.

A figura seguinte representa um outro tipo de aparelho digestivo.

Ba
rre
te
Fo
lho
so

Esfago

Coalheira

Pana

3.

Intestino

7.1. Como se designam os animais que apresentam este tipo de aparelho digestivo?
7.2. O estmago destes animais considerado simples ou composto? Justifica a tua
resposta.
7.3. Explica, de forma sucinta, o funcionamento deste aparelho digestivo.
II
1.

Observa, atentamente, a figura seguinte.

2
4

3
Pulmo

5
6

4.

1.1. Faz a legenda da figura.


1.2. Como se designam os movimentos que permitem as trocas gasosas?
1.3. Em que consiste a:
b) expirao?
a) inspirao?
1.4. Como se designa a troca de gases ocorrida ao nvel dos alvolos pulmonares?
1.5. Que gases so trocados entre o sangue e os alvolos pulmonares?
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4
I
1.

A maioria dos vertebrados tem um sistema digestivo semelhante ao do Homem, embora com algumas adaptaes ao seu regime alimentar. A figura seguinte representa o sistema digestivo de uma ave granvora (galinha).

Esfago
1

Intestino

Cloaca

1.

1.1. Completa a legenda da figura.


1.2. Sabendo que a moela um rgo de paredes espessas e musculosas, indica a
sua funo.
2.

Completa o texto seguinte.


Tambm os herbvoros
apresentam um sistema digestivo diferente,
como acontece com o boi, a ovelha e o gnu. Apresentam um estmago
, formado por
, barrete,
e coalheira.
Estes engolem o alimento e engolem sem mastigar, seguindo os alimentos para a
. Depois, em local calmo, repousam e comeam a ruminar. Os alimentos
que estavam na pana voltam
, onde so mastigados e ensalivados.
Depois, so engolidos, indo, desta vez, para o folhoso e deste para a coalheira, onde
digestivos, seguindo, finalmente, para o
sofrem a aco dos
delgado.
II

1.

Durante a ventilao pulmonar ocorrem movimentos de inspirao e de expirao. Observa a figura seguinte.
1
2
3
4

60

8
10

7
9

2.

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4
1.1.
1.2.
1.3.
2.

Como se designa o conjunto de rgos representados na figura?


Faz a legenda da figura.
Por meio de setas, indica, na figura, o percurso seguido pelo ar at aos pulmes.
Nos mamferos existem dois tipos de movimentos respiratrios: a inspirao e a
expirao. As figuras seguintes representam esses movimentos.
A

3.

2.1. Identifica os movimentos representados:


a) na figura A;

b) na figura B.

2.2. Durante a inspirao


a) os msculos intercostais e o diafragma relaxam.
b) aumenta o volume da caixa torcica.
c) os pulmes esvaziam-se de ar.
d) as costelas so projectadas para cima.
e) o diafragma e os msculos intercostais contraem-se.
f ) as costelas baixam.
(Selecciona as opes correctas.)
3.

Nos mamferos, as trocas gasosas entre o exterior e o organismo ocorrem na


caixa torcica, ao nvel dos pulmes. A figura seguinte representa essas trocas
gasosas.
1

4
3

Pulmo
4.

Saco alveolar

3.1. Completa a legenda da figura.

61

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3.2. Das afirmaes seguintes, indica as verdadeiras e as falsas.
a) O ar inspirado tem menos oxignio do que o ar expirado.
b) O ar que contm mais dixido de carbono o ar expirado.
c) ao nvel dos alvolos pulmonares que ocorre a hematose pulmonar.
d) Em ambientes fechados, onde est muita gente, verifica-se o embaciamento das janelas porque o ar inspirado est saturado de vapor de gua e
condensa, em contacto com uma superfcie fria.

III
1.

O sistema respiratrio da maioria dos peixes e de outros animais aquticos diferente da dos mamferos terrestres. Observa a figura seguinte.

2
3
1

Cmara branquial

5.

1.1. Completa a legenda da figura.


2.

A hematose dos peixes realiza-se ao nvel das brnquias, que se encontram em


ambos os lados da cabea. Observa a figura seguinte.

Brnquia

Oprculo

6.

2.1. Explica, por palavras tuas e com auxlio dos esquemas anteriores, o percurso da
gua no corpo do peixe durante a respirao.
2.2. Por que razo se deve mudar, frequentemente, a gua de um aqurio?
2.3. Como se designa a hematose que os peixes realizam?
62

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5
I
1.

Os nutrientes acumulam-se no intestino delgado e so depois absorvidos para o


sangue, que os transporta para todas as partes do corpo. A figura seguinte representa uma observao microscpica do sangue humano.

4
1
3

2
1.

1.1. Faz a legenda da figura.


1.2. Com o auxlio da figura, indica duas diferenas entre as clulas 1 e 2.
2.

O quadro seguinte representa os resultados de uma anlise feita ao sangue de


um indivduo.
Quantidade de clulas por ml de sangue
Componentes do sangue
Valores da anlise

Valores normais

Hemcias

4 a 5 milhes

4 a 5 milhes

Leuccitos

15 000

5000 a 10 000

Plaquetas

50 000

1250 000 a 350 000

2.1. Formula uma explicao provvel para a existncia de um elevado nmero de


leuccitos no sangue deste indivduo.
2.2. O que acontecer a este indivduo se sofrer uma hemorragia?
2.2.1. Justifica a tua resposta.
II
1.

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

A distribuio do sangue por todo o organismo possvel devido existncia


de uma rede de vasos e ao trabalho desenvolvido por um rgo musculoso o
corao.
Faz a legenda da figura.
9
8
Com que cavidade do corao comunicam as
3
veias pulmonares?
4
Qual a funo do corao?
5
1
Representa, por meio de setas na figura, o percurso do sangue no corao.
2.

2
7

63

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5
2.

Das frases seguintes, indica as verdadeiras e as falsas.


a) As artrias so vasos sanguneos de paredes elsticas que transportam o sangue para fora do corao.
b) Os vasos capilares so vasos muito largos que ligam as artrias s veias.
c) O miocrdio o msculo que constitui o corao.
d) As aurculas so cavidades de paredes mais espessas que os ventrculos.
e) nos alvolos pulmonares que ocorre a hematose; nestas estruturas, o sangue passa de venoso a arterial.
f ) A artria aorta envia o sangue do ventrculo direito para todas as partes do
corpo.

2.1. Corrige as afirmaes falsas.

64

3.

Das seguintes afirmaes, transcreve aquela(as) que refere(em) atitudes que


podem contribuir para o bom funcionamento do corao.
a) Prtica de uma alimentao excessivamente rica em gorduras, acar e sal.
b) Prtica regular de exerccio fsico.
c) Consumir bebidas alcolicas e tabaco.

4.

Explica a seguinte afirmao: Dar sangue dar vida.

5.

Impulsionado pelo bater do corao, o sangue percorre o organismo dentro de


vasos sanguneos num circuito fechado (circulao). A figura 3 representa o sistema circulatrio do Homem. Representa na figura, por meio de setas, o percurso do sangue no organismo humano.

3.

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6
I
1.

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

Observa a figura seguinte que representa, esquematicamente, o percurso da gua durante os movimentos respiratrios de um peixe.
Faz a legenda da figura.
Como se designam as trocas gasosas realizadas
pelos peixes?
Qual a funo dos oprculos?
O que entendes por cmaras branquiais?

1
3

1.

II
1.

A figura seguinte representa um capilar sanguneo.


A

2.

1.1. Faz a legenda da figura.


1.2. Indica as funes dos componentes do sangue assinalados por:
a) A;
b) B;
c) C.
2.

Diz o que a hemoglobina, referindo as suas funes.

3.

Quais as funes do plasma?

4.

Distingue sangue arterial de sangue venoso.


III

1.

No Homem, a circulao feita atravs de vasos sanguneos. Observa, atentamente, a figura seguinte, que representa a estrutura de trs vasos sanguneos.
A

Vlvula
3.

1.1. Indica o tipo de vasos indicados por:


c) C.
b) B;
a) A;
65
AECN6LP-05

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6
2.

A figura seguinte representa um esquema do corao humano.


13

12
1
11

10

5
6

4.

2.1. Faz a legenda da figura.


2.2. Que tipo de sangue (venoso ou arterial) circula em:
a) 2?
b) 5?
c) 10?
3.

Distingue pequena circulao de grande circulao.

IV
1.

O esquema seguinte traduz, de forma simplificada, a respirao celular.


Nutrientes energticos + A > Dixido de carbono + gua + B

1.1. Completa o esquema.


1.2. Que relao existe entre a respirao celular e a hematose pulmonar?

66

1.

Diz que formas o organismo humano utiliza para excretar as substncias txicas.

2.

Descreve a constituio e o funcionamento do sistema urinrio.

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7
I
1.

Os sistemas digestivo, respiratrio e circulatrio esto ao servio das clulas,


permitindo que estas obtenham energia atravs de um processo chamado respirao celular. A figura seguinte representa a respirao celular.
2

Ncleo
5

Clula
1.

1.1. Completa a legenda da figura.


1.2. Explica a seguinte afirmao: Uma desportista de alta competio precisa comer mais glcidos do que uma professora.
2.

Da actividade das clulas (respirao celular) resultam substncias desnecessrias ou txicas que tm que ser eliminadas para o exterior, isto , tm que ser
excretadas. A figura seguinte representa o sistema urinrio, que tem como funo eliminar algumas dessas substncias, sob a forma de urina.

1
2
3

4
5
2.

2.1.
2.2.

Faz a legenda da figura.


Completa o quadro seguinte, substituindo as letras A, B, C e D pelas
palavras ou frases mais convenientes.

Funo

rgo

Acumulao de urina

Rim

Uretra

Transporte de urina do rim para o rgo onde


D
acumulada

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7
2.3. Completa o texto seguinte.
A pele um rgo de proteco, mas tambm participa na
. O dixido
de carbono um
de
. O suor formado por
e por
. O dixido de carbono excretado
pelo sistema
. O constituinte mais abundante da
urina a
.
3.

Das frases seguintes, transcreve a(s) que traduz(em) cuidados a ter com a pele.
a) Lavar as mos e a cara frequentemente.
b) Comer de 3 em 3 horas.
c) Evitar exposio exagerada ao Sol.
II

1.

As plantas devem ser regadas regularmente. Observa a figura seguinte que representa uma planta.

3.

1.1. Faz a legenda da figura.


1.2. Representa na figura, por meio de setas, o percurso da gua com sais minerais
dentro da planta.
1.3. Como se designa o conjunto da gua e de sais minerais que entra na planta?

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7
2.

A gua absorvida pela planta na raiz vai ser, posteriormente, transformada no


alimento da planta. A figura seguinte representa uma planta e os factores intervenientes na actividade fotossinttica.

A
D

4.

2.1. Faz a legenda da figura.


2.2. Como se designa esta transformao que ocorre nas folhas e permite planta
produzir o seu prprio alimento?
2.3. Qual a funo da luz?
2.4. Explica por que razo as plantas so capazes de melhorar a qualidade do ar.
3.

Como sabes, o Homem, alm de utilizar as plantas como alimento, utiliza outros
derivados das plantas para fins medicinais e industriais.
3.1. Indica trs produtos alimentares de origem vegetal utilizados pelo Homem na
sua alimentao.
3.2. Indica um exemplo de uma matria-prima proveniente das plantas utilizada
pelo Homem:
a) na construo de casas;
b) no vesturio;
c) para fins medicinais.
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8
I
A reproduo uma caracterstica comum a todos os seres vivos e atravs
deste fenmeno que os seres vivos do origem a seres semelhantes. As figuras
seguintes representam os sistemas reprodutores masculino e feminino, respectivamente.

1.

4
9

10
8

2
1.

1.1. Faz a legenda da figura.


1.2. O que so espermatozides?
2.

Faz corresponder os termos da coluna I s expresses da coluna II.


Coluna I

A. vulo

1. rgos em forma de amndoa onde so


produzidos os vulos

B. tero

2. Clula reprodutora feminina


3. Lquido constitudo pelos espermatozides e
pelos lquidos produzidos pela prstata e pela
vescula seminal
4. rgo de paredes elsticas, em forma de pra e
onde se fixa o embrio
5. rgos de forma oval, situados na bolsa escrotal
que produzem os espermatozides

C. Testculos
D. Ovrios
E. Esperma

3.

Para que se produza um novo ser necessrio que haja unio entre um espermatozide e um vulo. A figura seguinte representa esse fenmeno.

2.

3.1. Como se designa este fenmeno?


70

Coluna II

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8
3.2. Explica, por palavras tuas e utilizando a figura, como e onde vai ocorrer a unio
do espermatozide com o vulo.
4.

Das afirmaes seguintes, indica as verdadeiras (V) e as falsas (F).


a) Para que haja fecundao, basta que um espermatozide penetre num vulo.
b) O ovo resulta da unio de um espermatozide com o vulo.
c) A fecundao ocorre, normalmente, no tero.
d) O ovo, aps a fecundao, comea imediatamente a dividir-se.
e) O embrio fixa-se e desenvolve-se, normalmente, numa das trompas de Falpio.
f ) A partir do 1. ms, o embrio passa a chamar-se feto.

5.

Ao terceiro ms, todos os rgos esto formados e o feto tem j uma silhueta
humana. A figura seguinte representa um feto humano.
1

3
4
2

3.

5.1. Faz a legenda da figura.


5.2. Indica o nmero correspondente ao rgo que:
a) permite as trocas gasosas entre o feto e a me;
b) protege o feto de choques e mudanas de temperatura.
II
1.

As plantas so seres vivos que vivem, normalmente, fixos ao solo ou s rochas. A


figura seguinte representa uma estrutura responsvel pela reproduo de muitas plantas a flor.
1
3
2
5
4

4.

6
71

TESTES DE AVALIAO

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8
1.1. Faz a legenda da figura.
2.

As figuras seguintes representam os dois rgos reprodutores das plantas com


flor.

5
3

5.

2.1. Faz a legenda das figuras.


3. Quando chega a Primavera, as anteras libertam os gros de plen.
3.1. Como se faz o transporte dos gros de plen at ao estigma?
3.2. Como se designa este fenmeno de libertao e transporte do plen para o estigma?
1

4.

Ao atingirem o estigma, os gros de plen aderem a um lquido viscoso e comeam a desenvolver um tubo em direco ao vulo (observa a figura
seguinte).

4.1. Completa a legenda da figura.


4.2. Em que local da flor vai ocorrer a fecundao?
4.3. Explica, por palavras tuas, como ocorre a
fecundao.
5.

6.

Aps a fecundao, as spalas e as ptalas caem e forma-se o fruto. A figura seguinte representa um fruto a cereja.

5.1. Faz a legenda da figura.


5.2. De que resultam as sementes?
5.3. O que necessrio acontecer ao fruto
para que as sementes sejam libertadas?
72

2
1

7.

Estigma

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9
I
1.

Distingue caracteres sexuais primrios de caracteres sexuais secundrios.

2.

Indica o nome das clulas reprodutoras:


a) masculinas;
b) femininas.

3.

Faz corresponder os elementos da coluna I aos elementos da coluna II.


Coluna I

Coluna II

1. Adolescncia

A. Perodo, geralmente indefinido, que vai desde a


puberdade at que o indivduo considerado
adulto

2. Puberdade

B. Lquido formado por espermatozides e


substncias produzidas pelas vesculas seminais e
prstata

3. Ovrio

C. Perodo da vida que corresponde entrada em


actividade das glndulas sexuais e em que
ocorrem transformaes fsicas que marcam o
incio do amadurecimento dos rgos sexuais

4. tero

D. Local onde, normalmente, ocorre a fecundao

5. Prstata

E. Local onde se desenvolve o embrio

6. Testculos

F. Glndula produtora de um lquido que entra na


constituio do esperma

7. Trompas de Falpio

G. rgo produtor de vulos

8. Esperma

H. rgo produtor de espermatozides

4.

Diz em que consiste a fecundao.

5.

As figuras seguintes representam, respectivamente um embrio (A) e um feto


(B).

5.1. Distingue embrio de feto.

1.

B
73

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9
1.

II
Para que nas plantas ocorra fecundao, necessrio que primeiro ocorra a polinizao. Em que consiste a polinizao?

2.

Existem, fundamentalmente, trs tipos de polinizao. Indica-os.

3.

Assinala as frases com verdadeiro (V) ou falso (F).


a) A antera a parte do estame que suporta o filete.
b) O estigma a parte do carpelo que fica na extremidade do estilete.
c) O filete parte do carpelo.
d) Os gros de plen so formados no filete.
e) Os vulos encontram-se no ovrio.
f ) O tubo polnico desce ao longo do estilete.
g) O ovo resulta da fecundao.
h) O carpelo formado pelo filete e pela antera.
i) A germinao da semente conduz formao de uma nova planta.
j) Os ovrios so locais de armazenamento de gros de plen.
k) O protalo resulta da germinao dos esporos.
l) As plantas sem flor no se reproduzem.
m) O tegumento a parte da semente onde se acumulam as reservas.
n) As gmulas de um embrio originam as folhas.
o) As sementes das plantas formam-se nas anteras.

4.

Distingue esporo de semente.

5.

D dois exemplos de plantas que se reproduzam sem sementes.

6.

Faz a legenda da figura seguinte.

3
5

2.

74

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10
I
1.
2.

Diz o que entendes por micrbios.


Estabelece a correspondncia correcta entre as afirmaes da coluna I e os termos da coluna II.
COLUNA I

COLUNA II

A. Vrus

1. O agente causador da SIDA deste tipo.

B. Bactrias

2. O p-de-atleta originado por um micrbio


deste tipo.

C. Fungos

3. A malria provocada por um ser vivo deste


tipo.

D. Protozorios

4. A tuberculose causada por um ser vivo deste


grupo.

3.

Os micrbios podem ser benficos para o Homem. Justifica a afirmao anterior, utilizando exemplos.

4.

Das frases a seguir indicadas, transcreve a que explica a aco da vacina contra
a hepatite B.
A. A vacinao cura a hepatite B.
B. As vacinas desenvolvem, no organismo, a formao de anticorpos que impedem a multiplicao do micrbio invasor causador da hepatite B.
C. A vacinao impede o contgio da hepatite B.

II
1.

L, com ateno, a seguinte notcia.

Tabaco mata uma pessoa em cada dez segundos


Esta segunda-feira assinala-se o Dia Mundial Sem Tabaco.
Os malefcios do cigarro so conhecidos; a opo de fumar individual, mas os fumadores passivos so alvos fceis do fumo.
O tabaco mata quatro milhes de pessoas por ano em todo
o mundo, segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS).
[]
TSF, 31 de Maio 2004

1.1. Refere uma razo que leva as pessoas, apesar de conhecerem os riscos que correm, a continuar a fumar.
1.2. Menciona um risco a que as pessoas com este tipo de comportamento esto
sujeitas.
75

TESTES DE AVALIAO

CINCIAS DA NATUREZA 6 | CADERNO DE APOIO AO PROFESSOR

10
2.

L, com ateno, a seguinte notcia.


Segundo os dados dos Alcolicos Annimos,
quase metade da populao portuguesa directamente afectada pelo alcoolismo, estimando-se que
exista, em Portugal, um milho de pessoas com esse
problema.
TSF, 25 de Maro 2002

2.1. Refere consequncias do alcoolismo.


3.

L, com ateno, a seguinte notcia.

Portugal frente nos casos de SIDA


Portugal continua a ser o pas da Unio Europeia
(UE) com maior percentagem de SIDA entre os toxicodependentes, apesar da descida de casos no ltimo
ano. A concluso do Observatrio Europeu da
Droga.
TSF, 25 de Novembro 2004

3.1. O que a toxicodependncia?


3.2. Refere um procedimento para evitar a propagao da SIDA entre os toxicodependentes.

III

76

1.

Diz o que entendes por higiene.

2.

Menciona quatro exemplos de regras de higiene.