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Ano Letivo 2013 / 2014

Ficha de avaliao de Portugus 5


Nome:______________________________________________________
N _____
Turma: 5 ___

Avaliao: ______________ Professor: __________ Enc. de Edu.:__________

A Princesa e a Ervilha
Era uma vez um prncipe que queria casar com uma princesa que teria de ser
uma princesa verdadeira. Assim, deu a volta ao mundo inteiro procura de uma;
porm, qualquer coisa estava errada: encontrou imensas, mas no conseguia ter a
certeza se elas eram princesas de verdade. Havia sempre um pormenor que no
batia certo. Regressou a casa triste, como a noite, porque desejava mesmo casar
com uma princesa verdadeira.
Uma noite, houve um temporal terrvel, com troves, relmpagos, vento
fortssimo e chuva torrencial. Era mesmo medonho! Algum bateu ao imponente
porto e o velho rei foi abrir.
Do lado de fora encontrava-se uma princesa, mas, coitada, em que estado
lastimvel ela estava com a chuva e o terrvel temporal! A gua escorria do seu
cabelo e das suas roupas, entrando pela biqueira dos sapatos e saindo de novo
pelos calcanhares. Mas afirmava que era uma princesa de verdade!
Bem, pensou a velha rainha, em breve saberemos isso! No entanto,
nada disse e dirigiu-se ao quarto. Uma vez ali, tirou todas as roupas da cama e ps
uma ervilha em cima da armao. Em seguida, pegou em vinte colches e colocouos em cima da ervilha, e depois ps vinte fofos edredons em cima dos colches. Era
ali que a princesa iria passar a noite.
Na manh seguinte, perguntou-lhe como que ela tinha dormido.
- Oh, muito mal! respondeu a princesa. Praticamente no preguei olho em
toda a noite! Deus sabe o que a minha cama tinha! Estive deitada sobre uma coisa
to dura que fiquei toda pisada. Foi horrvel!
Ento, sim, chegaram concluso de que ela era mesmo uma princesa
verdadeira, porque tinha sentido a ervilha atravs dos vintes colches e dos vinte
edredons. S uma princesa de verdade poderia ser assim to sensvel!
O prncipe casou com ela, pois finalmente sabia que tinha encontrado uma
princesa autntica, e a ervilha ficou exposta num museu onde ainda hoje a podero
ver, se ningum a tiver tirado.

Aqui tm uma histria verdadeira!


Hans Christian Andersen, Contos de Andersen, trad. De Cristina Pinto, Edinter, 3 ed.,1998,
(texto com adaptaes)

Grupo I
Depois de leres o texto, responde:
Era uma vez um prncipe que tinha um desejo.
1. O desejo do prncipe era:
a) dar a volta ao mundo.
b) casar com uma princesa verdadeira.
c) ser rei.
2. Para o prncipe concretizar esse desejo:
a) colocou um anncio na internet.
b) deu a volta ao mundo inteiro.
c) pediu autorizao aos seus pais.

3. Explica

por

que

que

prncipe

voltou

para

casa

muito

triste.____________________________
____________________________________________________________________________
4. D

um

ttulo

ao

segundo

pargrafo.________________________________________________
Do lado de fora estava uma princesa.
5. Mas

no

parecia

uma

princesa.

Explica

porqu.

________________________________________
____________________________________________________________________________
6. Indica o sentido da expresso:

pregar olho

_______________________________

7. Faz o retrato da rainha:


retrato

fsico_____________________

retrato

psicolgico____________________________
A princesa dormiu muito mal.
8. Indica

motivo

que

provocou

mau

dormir

princesa._________________________________
__________________________________________________________________________
Era mesmo uma princesa verdadeira
9. Depois

desta

certeza,

deram-se

dois

acontecimentos.

Indica-

os.________________________
________________________________________________________________________
Grupo II
OS RATOS REUNIDOS EM CONSELHO
H muito tempo, os ratos reuniram em conselho para decidir a maneira de se
verem livres do gato que andava permanentemente caa deles. Porque o gato era
muito esperto. Deslocava-se furtivamente, sem fazer barulho, e, quando atacava,
era mais rpido e mortfero do que o relmpago.
Vrios ratos expuseram as suas ideias, e a reunio prolongou-se pela noite
fora. Nenhum dos planos parecia resultar, at que um rato muito novo pediu a
palavra.
- Proponho disse ele que se pendure um guizo ao pescoo do gato. E,
assim, cada vez que ele se mexer, o guizo toca e avisa-nos do perigo. Ouvimos o
som e temos tempo de fugir.
Os outros ratos acharam que era uma tima ideia e foi uma chiadeira de
entusiasmo e aplausos. Ento, um velho rato, que tinha ficado calado durante todo o
tempo, levantou-se e disse com gravidade.

- uma excelente proposta, e tenho a certeza de que vai dar resultado. Mas
pergunto uma coisa.
- O que ? Faa a pergunta chiaram os outros ratos.
- Quem disse o velho rato vai pendurar o guizo ao pescoo do gato?
Desta vez, nenhum dos ratos teve mais nada a dizer.
mais fcil ter ideias que realiz-las.
Fbula de Esopo; Verso de Ricardo Alberty
10.

Descobre, pelo contexto, o sinnimo de cada uma das quatro palavras

seguintes.
10.1 esperto(linha 2)

10.2 furtivamente (linha 3)

esforado
inteligente
preguioso

11.

sorrateiramente
ruidosamente
rapidamente

Indica se as afirmaes so verdadeiras ou falsas de acordo com o

sentido do texto
V

1.

Os gatos reuniram-se para se verem livres do rato.

2.

O gato raramente caava.

3.

O gato era rpido como um relmpago.

4.

Chegaram a uma concluso rapidamente.

5.

Tiveram a ideia de colocar um guizo ao gato.

6.

Ningum gostou da ideia.

7.

O rato mais velho elogiou a ideia.

Grupo III
Era uma vez um prncipe que queria casar com uma princesa () verdadeira.
1. Retira da frase uma palavra e regista-a no lugar certo da grelha.
Aguda

Grave

Esdrxula

Monosslab

Disslabo

Polisslabo

2. Nos dois primeiros pargrafos do primeiro texto, encontras dois


recursos expressivos. Identifica-os e transcreve-os.
2.1. No primeiro pargrafo encontro uma
___________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.2 No segundo pargrafo encontro uma
___________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Aqui tm uma histria verdadeira. Contem-na e recontem na!
3.1. Destas frases, retira uma palavra derivada
por sufixao

_____________________

por prefixao

_____________________

4. Indica uma famlia de palavras a partir da palavra terra (escreve pelo


menos quatro e no mais de seis palavras).
_________________
________________

Terra

_________________
__________________
__________________
___________________

5. Indica onomatopeias que sugiram o som de:


a) chuva a cair _______________________________________________________________
b) trovoada __________________________________________________________________

6. Repara na frase: Uma noite, houve um temporal terrvel, com troves,


relmpagos, vento fortssimo e chuva torrencial. Era mesmo medonho!
Inscreve no respetivo retngulo a palavra da frase acima transcrita que
pertence classe ou subclasse indicada.
Um adjetivo

Um verbo

Um nome comum

Uma preposio

Um determinante artigo indefinido

7. Indica a subclasse dos pronomes sublinhados nas frases seguintes:


a. Ela era
b. Aquilo que o
era tristeza.

Pronomes
pessoais

Pronomes
possessivos

Pronomes
demonstrativo
s

encantadora.
prncipe sentiu

c. Vo buscar os colches! So nossos!


d. A gua escorria do seu cabelo. Isso deixava-a num estado lastimvel.
e. Ns desconfiamos da princesa.
f. Esta uma histria verdadeira!

8. Identifica o sujeito e o predicado das frases seguintes, colocando-os no


respetivo lugar do quadro.
a. Aquele prncipe sentia-se muito triste.
b. O prncipe procurou ansiosamente a sua noiva.
c. A rainha era muito matreira.
d. A Rainha pegou em vinte colches e colocou-os em cima da ervilha
Sujeito

Predicado

a.
b
.
c.
d
.
Grupo III
Faz o resumo da histria do primeiro texto.
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
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