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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN


U. E. LICEO BOLIVARIANO Dr. LEONARDO RUIZ PINEDA
RUBIO, ESTADO TCHIRA

COLORES DE CERA A BASE DE PIGMENTOS NATURALES EN LA U. E.


LICEO BOLIVARIANO DR. LEONARDO RUIZ PINEDA EN RUBIO
MUNICIPIO JUNN ESTADO TCHIRA

Junio, de 2016
i

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
U. E. LICEO BOLIVARIANO Dr. LEONARDO RUIZ PINEDA
RUBIO, ESTADO TCHIRA

COLORES DE CERA A BASE DE PIGMENTOS NATURALES EN LA U. E.


LICEO BOLIVARIANO DR. LEONARDO RUIZ PINEDA EN RUBIO
MUNICIPIO JUNN ESTADO TCHIRA

Autora: Betzabeth Parada.


Brayan Beltrn.
Mariano Guanipa.
Stanlys Dias.
Tutora: Prof. Yenny Pea.

Junio, de 2016
ii

INDICE GENERAL
pp.
RESUMEN. iv
INTRODUCCIN...................................................................................................... 1
CAPITULOS
I
EL PROBLEMA
Planteamiento de Problema....................................................................
Objetivos de la Investigacin.................................................................
Justificacin...............................................................
Limitaciones..

2
4
4
5

II

EL MARCO TERICO
Antecedentes...................................................................... 6
Bases Tericas........................................................................................ 8
Bases Legales. 16
Definicin de Trminos. 18
Sistema de Variables. 19

III

MARCO METODOLOGICO
Naturaleza de Investigacin.......................
Poblacin...............................................................................
Muestra..
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos....
Materiales.............
Ingredientes...
Preparacin

20
21
21
21
22
23
23

IV

ANSIS DE RESULTADOS

25

IV

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones.
Recomendaciones.

28
29

REFERENCIAS. 30
ANEXOS. 32

iii

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
U. E. LICEO BOLIVARIANO Dr. LEONARDO RUIZ PINEDA
RUBIO, ESTADO TCHIRA

COLORES DE CERA A BASE DE PIGMENTOS NATURALES EN LA U. E.


LICEO BOLIVARIANO DR. LEONARDO RUIZ PINEDA EN RUBIO
MUNICIPIO JUNN ESTADO TCHIRA
Autora: Betzabeth Parada.
Brayan Beltrn.
Mariano
Guanipa.
Stanlys Dias.
Tutora: Prof. Yenny Pea.
Fecha: Junio de 2016.

iv

RESUMEN

La presente investigacin tuvo como intencin la preparacin de colores de cera


a base de pigmentos naturales en la U. E. Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz
Pineda en Rubio Municipio Junn Estado Tchira. La sistemtica utilizada fue la
investigacin cientfica, cuantitativa, experimental, documental, de campo,
descriptivo. Los instrumentos utilizados para la recoleccin de datos fue, un entrevista
tipo encuesta escala de Likert con preguntas dicotmicas, dos opciones de respuesta si
y no, dirigidas a los estudiantes de dicha institucin. Para analizar la informacin se
usaron cuadros estadsticos y grficos de barras. Se combin parafina con carbn, bija,
colorante vegetal, flores y hojas de cayena que se sometieron a un proceso de
maceracin. De este procedimiento se obtuvieron los siguientes colores: Del carbn el
negro, de la bija rojo, del color vegetal azul, de las flores de cayena el anaranjado y de
las hojas verdes de cayena el verde; el modelo se realiz a partir de materiales sencillos
que se pueden conseguir en cualquier farmacia y hasta en nuestros hogares con el fin
de reducir el costo comparados con los del mercado, adems de ser menos
contaminante para el ser humano y econmicos en estos tiempos de crisis.

Palabras Claves: Colores, cera, pigmentos naturales, preparacin.

INTRODUCCIN

El saber cientfico que se ha desarrollado en la humanidad, ha dado lugar a


notables innovaciones sumamente beneficiosas. Los productos de uso personal, tiles
escolares, alimentos, entre otros, en donde la mayora de la materia prima que se utiliza
tanto la grasa animal como vegetal es importada, origina un grado de dependencia que
genera cierta vulnerabilidad comercial. Por lo tanto, es necesario buscar fuentes
alternativas que pudieran sustituir total o parcialmente estos productos importados. Una
de estas opciones para el proyecto que se investigar en preparacin de colores de cera
a base de pigmentos naturales en la U. E. Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz
Pineda en Rubio Municipio Junn Estado Tchira, es la parafina, el carbn, las hojas
verdes, flores, tierra de arcilla, cera de abeja, que, manipulados de manera ingeniosa y
agregando ciertos aditivos, puede generar productos de usos cotidiano muy ecolgicos
y verstiles a la hora de fabricar o producir artesanal o comercialmente.
Los colores que se consiguen con los vegetales, las ceras, las parafinas, son
debidos a unos compuestos qumicos llamados pigmentos. El color que presenta un
determinado rgano vegetal depende generalmente del predominio de uno u otro
pigmento o la combinacin de ellos. Este proyecto ayudar a que los estudiantes
pongan a prueba sus concepciones, a la luz de un fenmeno a explicar, como lo es uno
de los pigmentos biolgicos ms importantes son las clorofilas, presentes en todas las
plantas, porque los colores que presentan los vegetales son debido a estos compuestos
qumicos. Despus de realizar el anlisis morfolgico, estructural y funcional de la
planta, se plantearn actividades, netamente experimentales, para que los
investigadores a travs de ellas, vaya descubriendo las distintas coloraciones, hasta
llegar a la aplicacin prctica de la preparacin de colores de cera a base de pigmentos
naturales.
La investigacin se organizar de la subsecuente manera: Captulo I, el
problema. Captulo II el marco terico. Capitulo III la metodologa. Captulo IV
Anlisis de Resultados. V Capitulo conclusiones y recomendaciones terminando con
las referencias y los anexos alusivos a la investigacin.

vi

CAPITULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

El arte de representar imgenes reales, ficticias o, simplemente, abstractas sobre


una superficie, que puede ser de naturaleza muy diversa, por medio de pigmentos
mezclados con otras sustancias orgnicas o sintticas que le dan color a lo largo de la
historia, es la pintura que ha adoptado diferentes formas, segn los distintos medios y
tcnicas utilizadas hasta el siglo XXI. A lo largo de los siglos, se han venido sucediendo
diferentes mtodos y estilos artsticos, as como teoras relacionadas con la finalidad
del arte de pintar, en algunos casos, reaparecer en pocas posteriores con alguna
modificacin. Los materiales que para ello se utilizan pueden discernir segn la
especialidad o el tipo de tcnica a realizar. Los grandes pintores utilizaban diferentes
tipos de pinturas, tales como el leo, acrlicos, acuarelas, temperas, lpices, barras de
ceras, entre otras, las cuales tienen diferentes ingredientes, formas de preparacin y
superficie para trabajarlas ya sean naturales o sintticos.
Las barras o creyones de colores elaborados a partir de parafina se utilizan cada
vez menos, debido a que este producto es un derivado del petrleo y puede ser
inadecuado para los nios en ciertas ocasiones especiales y en las circunstancias
especficas. Por eso, las empresas fabricantes de crayones de cera utilizan procesos en
el tratamiento de la parafina para quitar estos componentes no deseados. Pero una
nueva tendencia en la fabricacin es hacer los crayones a partir de pigmentos naturales.
Esta sustancia, bajo el tratamiento adecuado, se convierte en una suerte de cera que se
colorea y permite fabricar creyones entretenidos y mucho ms seguros. Sin embargo,
conseguir este producto puede no estar a tu alcance si vives en ciudades pequeas. Por
eso, veamos otra forma similar de hacer crayones de cera, ms saludables que con la
parafina.

vii

En vista de las mltiples marcas comerciales que fabrican barras o colores de


cera para ser utilizadas en las instituciones educativas, tanto para primaria como
licestas, los estudiantes las manipulan y muchas veces se llevan las manos a la boca
despus que quedan impregnadas de las sustancias qumicas con que son elaboradas,
estas barras o colores de cera, y al tomar algn alimento puede provocarles
intoxicaciones por los componentes qumicos de sus ingredientes. Hoy en da los
padres, representantes y educadores no prestan mucha atencin en cuanto a, que
ingredientes componen los tiles escolares de sus representados o estudiantes, lo
importante para ellos es comprarles lo que necesitan para su educacin sin prever los
riegos que pueden causar dicho materiales tales como: La goma o pegamento, lpices,
cintas adhesivas, papel, colores, acuarelas, temperas, etc.
Ahora bien en la fabricacin de barras o colores con pigmentos naturales, la
cera de abeja es muy importante ya que no es un producto txico, y como materia prima
esencial la cera puede llegar a constituir hasta un 60% del total de la formulacin, en
funcin de las caractersticas que se quieran dar a la barra o creyn se selecciona la
cera ms apropiada, algunas son derivadas del petrleo como la parafina. La
caractersticas que la cera realza o modifica son la consistencia y plasticidad, suavidad
o dureza, adherencia al papel o capacidad de deslizamiento entre otras.
Por lo antes mencionado los investigadores se propondrn a la preparacin de
colores de cera a base de pigmentos naturales en la U. E. Liceo Bolivariano Dr.
Leonardo Ruiz Pineda en Rubio Municipio Junn Estado Tchira. Por no ser
contaminantes, porque solo se usan productos naturales, porque son econmicos y se
pueden realizar tanto en la institucin como en la casa, lo cual representa que es
productivo y rentable y de fcil manejo, lo cual podra realizarse a grandes escalas y
comercializar en las dems instituciones a un precio razonable.
Por esta situacin cabe formalizar las siguientes interrogantes: Se ha elaborado
Colores de Cera a Base de Pigmentos Naturales en dicha institucin? Se ha realizado
un diagnostico a los estudiantes del 5to ao de dicha institucin para determinar los
conocimientos sobre los colores a base de cera con pigmentos naturales? Se han
obtenido colores de cera a base de pigmentos naturales como, el carbn, la bija, hojas

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y flores de cayena? Se ha diferenciado los colores de cera preparados con base de


pigmentos naturales a los preparados con de pigmentos qumicos?

Objetivos de la Investigacin

Objetivo General.

Preparar Colores de Cera a Base de Pigmentos Naturales en la U. E. Liceo


Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz Pineda en Rubio Municipio Junn Estado Tchira.

Objetivos Especficos.

Diagnosticar a los estudiantes del 5to ao de dicha institucin para determinar los
conocimientos sobre los colores de cera a base de pigmentos naturales.

Obtener colores de cera a base de pigmentos naturales como el carbn, la bija, hojas
y flores de cayena.

Diferenciar los colores de cera preparados con base de pigmentos naturales de los
preparados con pigmentos qumicos.

Justificacin

En la educacin el dibujar y pintar es necesario para el cumplimiento de muchas


de las tareas que se estipulan, para ello la utilizacin de los materiales tales como los
colores son de gran importancia, la elaboracin de colores de cera a base de pigmentos
naturales pretende en primer lugar, que no son txicos y no hay problema cuando los
estudiantes se los lleven a la boca o no se laven las manos para consumir alimentos
despus de manipularlos; en segundo lugar que son de bajo costo y esto ayudara a las
familias de bajos recursos en su adquisicin. La investigacin nace del inters personal
de los investigadores para la preparacin de los colores de cera con pigmentos
naturales. Con este estudio se pretende indagar cmo reaccionan diversos materiales

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sintticos, no utilizados normalmente, en la elaboracin de colores de cera ante


formulaciones tradicionales y los producidos por la industria.
Otro de los puntos de partida del proyecto, lo constituye la incorporacin de
materiales naturales para determinarlos a la industria, en la experimentacin prctica,
no como parte accesoria sino determinante. Con ello no se pretende sustituir los
materiales industriales ya existentes, sino ampliar la oferta teniendo en cuenta la
motivacin, propsitos y fluctuacin existentes en dicha prctica. Igualmente, la
versatilidad de los nuevos materiales puede inferir nuevas capacidades de permanencia,
estabilidad y rendimiento, ampliando los potenciales campos de actuacin comercial.
En cuanto al aspecto prctico, la calidad para la ejecucin de las tareas es ptima
pues el secreto se encuentra en la mezcla de los pigmentos naturales que se utilizan
para su preparacin. Dan buena tonalidad, son resistentes a los golpes, no se parten, se
les puede sacar punta o dejar gruesa segn la necesidad del dibujante, se pueden
combinar, como son de cera no se derriten si no son expuestos a altas temperaturas. La
preparacin de estos colores de cera se puede ejecutar en la casa de los alumnos o
escuela cumpliendo con todos los materiales y procedimientos que para ello se deben
realizar.
En el aspecto metodolgico la ventajas de esta investigacin es quedan bases
para futuras investigaciones que mejoren la calidad del producto.

Limitaciones

No se puede utilizar ciertos tipos de cera, como la parafinada debido a que es muy
grasosa y no dara el resultado esperado en la fabricacin de las barras de colores.

Los diferentes moldes utilizados para dar forma a las barras de cera, como la
cartulina doble fax, el papel aluminio, no sirvieron pues estos se calientan
demasiado y es difcil la movilizacin de los moldes por sus altas temperaturas.

Se utiliz un molde de arcilla el cual dio la forma de la barra deseada pero al verter
la solucin a altas temperaturas, esta descompone parte de la arcilla de color marrn
y afecto el color original de la solucin de la cera por el pigmento de la parafina.

CAPITULO II
MARCO TERICO

Antecedentes

En el campo de los proyectos cientficos especficamente en el estudio de la


preparacin de colores de cera a base de pigmentos naturales, es de mejorar el proceso
de fabricacin y comercializacin en estos tiempos difciles de economa que atraviesa
el pas. Dando cumplimiento con los objetivos expuestos y factores que la derivan, de
tal manera, que dichas innovaciones y aportes sern tomados en cuenta para
profundizar y complementar el enfoque de la presente investigacin. Tales compendios
servirn de fuente de informacin al presente estudio en la que se pueden sealar:
En cuanto a nivel Internacional Rosa Codina Esteve, (2012) realizo un
proyecto de tesis titulado Anlisis e incorporacin de los materiales sintticos a la
pintura a la cera. Instituto Eduardo Torroja Universidad de la Laguna en Peru. El
objetivo principal de la presente tesis es buscar una serie de materiales que mediante
una formulacin sencilla y una fcil manipulacin y aplicacin, permitan llevar a cabo
el mtodo pictrico elegido. Por lo que se comprobar - tal como prescriben algunos
tratados - la alta permanencia y estabilidad de las ceras aplicadas a la pintura mural,
tanto en exterior como en interior. Partiendo de una serie de formulaciones estables y
por medio de diferentes pruebas de anlisis, se establecer una seleccin de posibles
materiales - no necesariamente tradicionales - factibles de ser aplicados en los
diferentes mtodos pictricos a la cera. La investigacin no pretende ser una iniciacin
en el descifrado de los secretos del oficio, ni un cmulo de recetas. Pretende llegar
al conocimiento de los materiales y su transformacin que, como cuerpo de la obra,
fundamentan las diferentes fases de la pintura y determinan el resultado final. Adems,
se pretende conseguir formulaciones claras de cara a nuestra labor docente, ya que la
ausencia de las mismas dificulta e incluso impide la obtencin de resultados ptimos.

xi

Por ltimo, el inters personal que siempre ha existido en la experiencia plstica de


quien presenta esta tesis. La metodologa siguiendo los planteamientos indicados, se
ha credo conveniente estructurar la presente tesis en dos niveles definidos, aunque
relacionados y complementarios entre s: un nivel terico y un nivel tcnico-prctico.
El nivel terico queda recogido en los captulos I y II. En ellos se exponen las ideas
que relacionan la prctica del mural y la pintura a la cera, y que sustentan la
experimentacin de la tesis.
En el aspecto nacional Ronald Mrquez, (2015) realiz una investigacin
titulada: Aprovechamiento tecnolgico de la cera de abeja para la obtencin de
productos sintticos orgnicos, no txicos para el ser humano. En la Universidad de los
Andes Facultad de Ingeniera, Escuela de Ingeniera Qumica Departamento de
Qumica Industrial y Aplicada. Consiste en una pomada es una preparacin semislida
que consta de una base en una sola fase en la que se pueden dispersar sustancias lquidas
o slidas. En el caso de las cremas con cera de abeja, son diversos los estudios que
confirman su poder antibitico y cicatrizante sobre lesiones, en especial en las
originadas por quemaduras. La cera de abejas se puede utilizar como fase oleosa para
la formacin de jabones por saponificacin. Los jabones que contienen cera de abejas
tienen muchas ventajas: se solidifican rpidamente, dan una textura slida y agradable,
su aroma se puede mejorar agregando esencias naturales, que proveen con propiedades
de detergencia o de limpieza. En este trabajo se obtuvieron cremas dermocosmticas y
jabones con distintas concentraciones a base de cera de abejas y aceite de ajonjol. A
partir de las bases tericas y la naturaleza de la cera de abeja fueron aplicados
procedimientos de purificacin y posteriormente se realizaron formulaciones aceite de
ajonjol-cera de abeja. En este sentido, se fabricaron jabones con las mismas
concentraciones con las que se formularon las cremas. Se realizaron estudios de pH,
espumabilidad y barridos de formulacin a los jabones obtenidos. Finalmente se
determin que la mejor frmula para la crema dermocosmtica es 20% en cera, adems,
a concentraciones elevadas de cera la suspensin puede ser empleada como protector
labial, a una mediana concentracin para quemaduras y para masajes se emplean bajas
concentraciones. Los jabones de concentracin 20% y 35% de cera de abeja

xii

respectivamente son los ms adecuados para el uso domstico porque mantienen la


acidez adecuada de la piel.
Ahora bien en el mbito regional Pedro Martnez, Rosa Rodrguez y Blanca
Hernndez, (2012) realizaron un proyecto titulado Estampados con Creyones de Cera
y Carboncillo, en las Camisetas de Graduacin del U. E. Liceo Bolivariano Ramn J.
Velsquez de San Cristbal Estado Tchira. Donde el estampado se realiz con
colores hechos por los investigadores utilizando cera y pigmentos naturales, resistentes
a la tela y al agua, la investigacin se us el paradigma cuantitativo, experimental,
descriptivo, de campo y documental basado en referencias seleccionadas, se recolecto
la informacin con un escala de Likert con respuestas abiertas con 5 opciones de
respuestas S: Siempre, CS: Casi Siempre, AV: Algunas Veces, CN: Casi Nunca y N:
Nunca, se presentaron grficos de barras y tablas de vaciado de la informacin,
concluyendo que los estudiantes de la institucin manejan el tema y tienen
conocimientos sobre este tipo estampados, adems de econmicos y rentables en la
comercializacin.

Bases Tericas

En este apartado se desarrollar todas las referencias seleccionadas, que


explicar la teora documental de los objetivos identificados, y darle consistencia a la
estructura del proyecto de investigacin.

Las Ceras.

En sentido general, para Calvo, Ana. (2012) resume que se puede distinguir dos
tcnicas de manipulacin de la cera: la que se realiza mediante calor, que es la que se
emple en la antigedad, y la que se desarrolla en fro, cuya prctica y difusin se sita
a partir del pasado siglo. La pintura con cera en caliente, denominada encustica y que
veremos ms adelante, tuvo una gran aceptacin en la poca clsica de Grecia y Roma,

xiii

pero poco a poco su uso fue decreciendo hasta nuestros tiempos, en los que es mucho
ms frecuente el empleo de la cera como medio fro.
La Autora precisa que entre los procedimientos en fro cabe distinguir dos que
s son muy utilizados. El primero de ellos consiste en mezclar los pigmentos con un
mdium a la cera, que se puede mantener sin calor durante mucho tiempo en estado
lquido, debido a la ajustada proporcin que se establece entre aceite, barniz y cera. Sin
embargo, el procedimiento ms generalizado de pintura en fro consiste en emplear
barras de cera, cuyo uso y forma es semejante a las de pastel, pero muy diferentes en
cuanto a los resultados y tratamiento.
Siguiendo con el resumen de la autora ingiere que la pintura de cera ofrece
grandes ventajas al pintor, entre las que se pueden destacar: los colores no amarillean,
son ms estables que los colores de pastel, no oscurecen ni se cuartean y permiten una
gran matizacin de tonos. En la actualidad, el aficionado a la pintura con ceras puede
encontrar en el comercio una gran variedad de marcas y un amplio surtido de colores.
Como denominador comn, las barras de cera tienen su carcter graso y, en cambio, se
dan diferencias en cuanto a su composicin, existiendo unas ms grasas, ms magras o
ms o menos ricas en cera.
Refleja que tambin la calidad del pigmento vara mucho de unas
presentaciones a otras, y precisamente ste es el aspecto ms importante a la hora de
elegir la marca que vayamos a utilizar. El trabajo pictrico con ceras puede realizarse
sobre soportes muy diferentes, teniendo en cuenta que, en cualquier caso, la superficie
deber ser spera. Papel, cartn, tblex o contrachapado pueden emplearse como
soportes de pintura. De ellos, el pintor optar por aquel que mejor se adapte al tema
elegido y. fundamentalmente, en el que desarrolle ms cmodamente su trabajo. En
cualquier caso, no se debern utilizar papeles satinados, y si se emplea madera, sta
deber estar imprimada para obtener mejores resultados pictricos.
Una vez introducidos en este procedimiento, se propone trabajar con las barras
de cera sobre una superficie de madera preparada y no sobre papel. Esta modificacin
del soporte a emplear obligar a mantener una serie de precauciones para que el trabajo
se realice cmodamente y se obtengan los resultados deseados.

xiv

Ahora bien la madera es un tipo de material que admite perfectamente la pintura


con ceras. Cualquier contrachapado o tblex, o una simple plancha de madera natural,
preparada con un fondo de yeso, resulta una superficie de gran luminosidad. Pero es
necesario aplicar sobre ella la pintura de una manera progresiva, ya que un empaste se
fijar mejor sobre capas previamente difuminadas. Adems, hay que tener en cuenta
que el trabajo sobre madera requiere una presin mayor de la normal a la hora de
difuminar con los dedos, a fin de que la pintura se integre bien.
Donde el pintor podr usar las planchas de tblex que se venden ya preparadas,
aunque uno mismo puede prepararse su propio soporte siguiendo el mtodo de
imprimacin que ms adelante se desarrolla y que no ofrece ninguna dificultad
especial. A pesar de que existe en el mercado un buen surtido de barras de cera de
calidad, conviene que el artista pintor conozca el proceso de fabricacin de las mismas;
de esta manera estar en disposicin de elaborar sus propias pinturas garantizando que
los pigmentos empleados son buenos y, por tanto, el comportamiento de sus propias
pinturas ser el ptimo. En general, el proceso de fabricacin no tiene ninguna
dificultad, pero s conviene cuidar las proporciones de la mezcla para conseguir el
aglutinante, adems de contar con los moldes adecuados para obtener las barras.

Ceras Naturales.

Parafraseando a Colin Hayes, (2007) en su gua especifica que las ceras son
diversas sustancias slidas de origen natural (animal o vegetal) o sinttico. Las ceras
naturales, como la de abejas (animal) o la de carnauba (vegetal), son cidos grasos de
cadena larga esterificados con alcoholes de cadena larga; son slidos insolubles en
agua, pero solubles en disolventes orgnicos, muy sensibles a los cambios de
temperatura.

xv

Las Barras de Cera.

Para Colin Hayes, (2007) se hacen posible la ejecucin de un gran nmero de


efectos y variaciones pictricas, debido a que son materiales grasos y resistentes y, por
tanto, pueden grabarse, diluirse e incluso calentarse. Esta cualidad del medio facilita al
aficionado la ejecucin de efectos sorprendentes ya que puede combinar en una misma
obra distintas texturas, producto de la aplicacin de las barras directamente o mediante
difuminado, lavando los colores con esencia de trementina o incluso esgrafiando las
manchas de color.
Sin embargo, ser preciso poseer en primer lugar un amplio conocimiento del
manejo de las barras, para pasar a incorporar efectos diversos, que en cualquier caso
debern estar muy bien valorados, para no caer en la repeticin o en la monotona.
Es muy frecuente que las barras de cera al ser manipuladas se ensucien y pierdan la
precisin de color necesaria. Por ello, conviene limpiarlas frecuentemente con una
simple cuchilla con la que, en primer lugar, se eliminar la suciedad que tengan las
barras. Una vez eliminada la capa de pintura superficial a la barra, resulta muy prctico
frotarlas con un trozo de trapo limpio con el que evitar las posibles asperezas que hayan
quedado anteriormente. Al mismo tiempo, se har girar la barra para que toda su
superficie quede perfectamente lisa.
En aquellos casos en que sea necesario rectificar un color aplicado, en primer
lugar se raspar con una cuchilla perpendicular al papel la superficie que deseamos
modificar. De esta forma, se eliminar la mayor cantidad posible de pintura. Despus
de haber eliminado suficientemente la capa de pintura, hay que aplicar un nuevo color
empleando la barra de cera perfectamente limpia. Este mtodo de correccin, muy
prctico para los que se inicien en el trabajo con las ceras y en la ejecucin de encajes,
ofrece buenos resultados.
En determinadas ocasiones, y dada la dificultad para obtener detalles precisos
con las ceras, resulta muy til, para realizar perfiles, la utilizacin de un simple papel.
Superponiendo un papel de apoyo sobre la superficie a pintar, se trazar la mancha
deseada; al levantar el papel de apoya habremos obtenido un perfil ntido y preciso.

xvi

Este recurso pictrico resultar sumamente til en aquellos trabajos que


requieran una gran perfeccin en la construccin de elementos con formas lineales,
garantizando la exactitud de las manchas de color. La variante pictrica de las ceras,
que consiste en la aplicacin de los colores con la cera fundida, se denomina encustica
y fue empleada por primera vez en Egipto, unos tres mil aos antes de Jesucristo. Sin
embargo, en la actualidad este antiguo mtodo ha sido sustituido por la aplicacin de
la pintura en fro, a partir de las barras convencionales de cera.
Entre las caractersticas ms notables de esta pintura resalta la necesidad de
utilizar un aparato calrico que permita, en todo momento de la creacin pictrica, la
utilizacin de los colores fundidos. Por otra parte, es preciso sealar que su prctica
requiere una cierta pericia, puesto que el aglutinante no es fcil de manipular. Adems,
es muy recomendable el empleo de aceites etreos, como la esencia de trementina,
aadidos a los colores, ya que en los primeros pasos ayudan a mantenerlos lquidos
durante ms tiempo. En todo caso, el soporte deber ser de madera y estar imprimado
con un fondo de yeso.
Es requisito de la encustica que las pinturas estn en todo momento fundidas,
puesto que as es como el artista las debe aplicar en el soporte. Por ello, resulta
indispensable utilizar una fuente de calor adecuada durante todo el tiempo que dure el
proceso de ejecucin del cuadro. El aparato, que puede ser una simple estufa, debe estar
siempre a escasa distancia del cuadro y en determinadas ocasiones, para fundir colores
o rebajar empastes, ser preciso aproximarlo al lienzo.
La pintura encustica requiere una especial disposicin de los materiales que el
artista debe emplear en su trabajo de estudio. En el centro, deber estar el caballete con
el soporte, que es una tabla imprimada con fondo de yeso. A la izquierda, sobre una
mesa, estar el aparato calrico necesario durante todo el proceso. A la derecha, el resto
de los materiales: el infiernillo con la paleta y el mdium, los pigmentos, un lava
pinceles y esencia de trementina.
En este breve recorrido de iniciacin a la tcnica de la pintura con ceras, no
podan estar ausentes otras formas de expresarse con este medio tan sencillo,

xvii

aprovechando sus caractersticas propias y buscando texturas y efectos ms sugerentes


que la simple aplicacin directa de las barras sobre la superficie del papel.

El batik, el Lavado o el Esgrafiado.

En la obra de Cavallini y Giotto, (2010) se puede hacer un extracto de los


mtodos que enriquecen las posibilidades expresivas y pictricas de las ceras,
reduciendo sus limitaciones propias. El batik, por ejemplo, favorece la obtencin de
diferentes texturas al combinar el contraste entre un medio seco y graso con un medio
hmedo, como las pinturas al agua. El lavado, adems de ser un recurso til en
cualquier obra con ceras, hace posible la uniformidad de tonos y la ejecucin de
pequeos detalles sobre zonas muy homogneas. Por ltimo, el esgrafiado parece
representar la precisin dentro de la sorpresa que supone ir descubriendo la forma y el
color, por el mtodo de raspar una superficie previamente manchada y cubierta ms
tarde con un color homogneo.
-

En la tcnica del batik es posible aplicar desde el principio colores claros, ya que
al pintar encima con colores al agua, como los de gouache, las manchas de color de
las ceras no sufrirn ninguna modificacin, puesto que se trata de un medio graso,
que rechaza el agua y los colores en l diluidos.

El lavado permite una gran libertad en el empleo de las barras de cera. Los colores
planos, mezclados o simplemente superpuestos, intensificarn su potencia al ser
lavados con esencia de trementina y sus tonos tendern a unificarse. Para esta
tcnica, es recomendable el empleo de pinceles de cerda.

En el esgrafiado no ser preciso cuidar de forma especial la aplicacin de las


primeras manchas de color que despus tendrn que ser cubiertas; sin embargo, la
precisin a la hora de raspar ser muy importante para conseguir modelar la forma
que se desee, aprovechando siempre los colores de la base.

El mtodo de combinar dos tcnicas tan diferentes como las ceras y una pintura al
agua se conoce como batik. Al emplear un medio graso, que por sus propias
caractersticas rechaza el agua, produce unos efectos contrastados muy interesantes.

xviii

Con el fin de seguir un orden lgico de trabajo convendr comenzar aplicando los
colores ms claros con las barras de cera, para plasmar ms tarde los oscuros con
la pintura al agua que hayamos elegido, ya sea acuarela o gouache. Finalmente, al
tener que humedecer el papel, es preciso que ste se encuentre montado sobre un
tablero.
-

La utilizacin de esencia de trementina para igualar el color de las barras de cera


es una prctica sumamente frecuente en esta tcnica pictrica. Como recurso
tcnico ofrece unos efectos muy dignos a tener en cuenta.

Respecto al difuminado para el que se precisa una gran cantidad de materia o una
excesiva presin con los dedos, el lavado presenta la comodidad de diluir con un
simple pincel y aguarrs una zona concreta del cuadro, adems de poder insistir en
la aplicacin de ceras sobre la zona lavada.

La tcnica del esgrafiado de ceras consiste, de una forma muy sencilla, en la


aplicacin de manchas de color sobre la superficie de papel, que habrn de ser
cubiertas posteriormente con una capa de pintura muy oscura o negra.

La utilizacin de una cuchilla o un punzn facilitar que se descubran los colores


empleados sobre la base. El manejo de la cuchilla habr de ser lo suficientemente
certero como para obtener las formas y colores deseados, teniendo siempre en
cuenta que las primeras manchas habrn de ser concebidas pensando en el resultado
final de la obra. En este caso, como ejercicio, se propone la ejecucin de unas flores
insinuadas dentro de una mancha dominante de color negro.

Los Lpices de Color.

Antes de indagar sobre las caractersticas especficas, conviene distinguir


claramente dos conceptos: lo que es colorear y lo que es verdaderamente pintar con
lpices de color. Colorear es cubrir de color un dibujo y pintar es lograr un equilibrio
entre el dibujo y el color, sin que exista predominio de uno u otro; es decir, al pintar,
los colores deben adquirir forma. Enciclopedia Universal de la Pintura y la Escultura.
(2009).

xix

Entre los lpices de color existe una variedad de dureza que va desde los muy
blandos hasta los ms duros y precisos. Sin embargo, la dureza de este til viene
determinada por el aglutinante que interviene en su composicin, y por ello debern
ser los aglutinantes la base de su clasificacin. Los tres grandes tipos de lpices de color
que existen en el mercado son los siguientes:
-

Lpices grasos: Son los lpices de color ms blandos; en su aglutinante se aade


goma en una proporcin muy pequea.

Lpices medios: Son los ms conocidos y empleados; en su aglutinante posee cierta


cantidad de cera virgen, resina, aguarrs o trementina en muy escasa cantidad.

Lpices duros: Solubles en agua; poseen una composicin muy parecida a la de la


acuarela y su aglutinante est constituido por gomas.

Los lpices de color, utilizados paralelamente o como apoyo de otros medios de pintura
ms tradicionales, pueden llegar a producir sorprendentes efectos de contraste o
complemento de color.

Pigmentos y Colorantes Naturales (Vegetales y Animales).

Para Fats, Guillermo y Borrs, Guillermo M. (2005) Los colores orgnicos


elaborados a partir de especies vegetales o de insectos se han venido usando
principalmente como tintes o ptinas. La estabilidad a la luz de varios colorantes
naturales no es comparable a la de los pigmentos y tintes de fabricacin industrial, pero
el carcter de sus tonalidades es singularmente suave y natural, nicos. Su aplicacin
requiere dos pasos: la extraccin del tinte a partir de la planta, y su fijacin en una
superficie o materia. Algunos tintes precipitan, pudiendo formar pigmentos, y otros son
de naturaleza resinosa, pudindose usar en la fabricacin de barnices.

xx

Tierras Naturales.

El mismo autor define que los ocres son tierras naturales amarillas consistentes
principalmente de xido de hierro. Varan desde los ocres franceses claros y el ocre de
oro transparente hasta los tonos naranjas y rojo ms opacos. Son absolutamente
permanentes.

Resinas y Gomas Naturales.

Tambin especifica que las resinas naturales son aquellas secreciones


endurecidas procedentes de rboles vivos y que son extradas de la savia por exudacin
natural o a travs de exudaciones provocadas artificialmente por incisin en su corteza.
Por otro lado, su origen puede ser fsil, como el mbar, o animal, como la goma laca.
Son insolubles en agua, pero se disuelven total o parcialmente en disolventes orgnicos
como los hidrocarburos, cetonas, steres y alcoholes, dependiendo su solubilidad del
origen de la resina. Las resinas naturales varan bastante en propiedades como el olor,
la forma de solidificacin, la dureza, la solubilidad, el color y su estabilidad. Para su
empleo en barnices, se estima su transparencia y su bajo contenido en impurezas. Su
uso en pintura se remonta a antiguas dinastas egipcias y, en forma de lacas, a ms de
1000 aos antes de cristo en China. Nosotros suministramos las variedades ms selectas
y genuinas.

Bases Legales

La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela en su artculo:


Artculo 107. La educacin Ambiental es obligatoria en los niveles y
modalidades del sistema educativo, as como tambin en la educacin ciudadana no
formal... lo que corresponde a que se debe desarrollar la educacin ambiental en todos
los niveles y modalidades del sistema educativo, incluyendo la educacin inicial.

xxi

Ley Orgnica de Proteccin al Nio y al Adolescente.


El Artculo 93. Dentro de los deberes de los nios y adolescentes se encuentra
el enunciado en letra h: conservar el ambiente... lo que explica que as como tienen
derecho a la educacin y a desarrollarse en un ambiente sano, tambin tienen derecho
a conservarlo y protegerlo.
La Ley Orgnica de la Administracin Central (Gaceta Oficial N. 1932)
Seccin Dcima tercera, donde se expresa que: Articulo 36 Corresponde al Ministerio
del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables la planificacin y la realizacin
de las actividades del Ejecutivo Nacional, para el fomento de la calidad de vida del
ambiente y de los recursos naturales renovables...
El Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales renovables es el
indicado y responsable de las actividades que fomenten la calidad de vida del ambiente.
La Ley Orgnica del Ambiente. En sus tres primeros artculos, establece:
Articulo 1.-...establecer dentro de la poltica del desarrollo integral de la nacin, los
principios rectores para la defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la
calidad de vida. Es decir que infiere que en la poltica del desarrollo integral de la
nacin, se debe establecer los principios para la defensa y mejoramiento del ambiente,
en pro de una mejor calidad de vida.
Articulo 2.- Se declara de utilidad pblica la conservacin, la defensa y
mejoramiento del ambiente. La conservacin, la defensa y mejoramiento del ambiente
son actividades de utilidad pblica.
Artculo 3.- A los efectos de esta Ley y la conservacin, defensa y
mejoramiento del ambiente comprender: La orientacin de los procesos educativos y
culturales, a fin de fomentar conciencia ambiental. El fomento de iniciativa pblica y
privada que estimulen la participacin ciudadana en los problemas relacionados con el
ambiente. La educacin y coordinacin de las actividades de la administracin pblica
y de los particulares, en cuanto tengan relacin con el ambiente. Lo que significa que
para conservar, mejorar y defender el ambiente se debe fomentar la conciencia
ambiental, estimular la participacin ciudadana y coordinar actividades educativas
ambientalistas.

xxii

Asimismo, la Ley Orgnica de Educacin (2009: 18) establece en su artculo


15, numeral 2 algunos principios especficos en cuanto al deber ser de la educacin, al
plantear que la educacin tiene como finalidad:
Desarrollar una nueva cultura poltica fundamentada en la participacin
protagnica y el fortalecimiento del poder popular, en la democratizacin
del saber y en la promocin de la escuela como espacio de formacin de
ciudadana y de participacin comunitaria, para la reconstruccin del
espritu pblico en los nuevos republicanos y en las nuevas republicanas
con profunda conciencia del deber social (s/p).
De la misma forma se encuentra el decreto presidencial 2583, publicado en
Gaceta oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela nmero 375, la comisin
presidencial para la agricultura urbana y periurbana (PLANTAR) la cual tiene por
objetivo proponer y dar seguimiento a las acciones necesarias para la ejecucin de las
polticas agrcolas autosustentables en las reas urbanas y periurbanas, fortaleciendo
el desarrollo de cultivos organopnicos y huertos intensivos en el pas. Con estos
programas se busca involucrar todos los sectores de la sociedad nacional y desde la
escuela impulsarlo programa a travs de los huertos escolares.

Definicin de Trminos

Bija: Arbusto de la familia bixceas (bixa ovellana). Es originario de los pases


americanos intertropicales se originan en muchas regiones clidas del globo. Las hojas
son grandes. Ovadas, espaciales, son nervaduras planeadas. Las flores tambin
espaciales. Rosadas, blancas o prpuras, son muy vistosas. De su semilla se extrae una
materia prima de colorante rojo.
Maceracin: Ablandecer una cosa, estrujndola, golpendola o mantenindola
sumergida por algn tiempo en un lquido para extraer de ella una parte soluble.
Parafina: Compuesto qumico que se extrae del petrleo y el alquitrn.
Pigmentos: sustancias que dan color.
Carbn: Sustancia slida, ligera, negra y combustible que resulta de la destilacin o
de la combustin incompleta de la lea o de otros cuerpos orgnicos.

xxiii

Flor de Cayena: Se emplean indistintamente diferentes especies del mismo gnero:


Capsicum frutescens; Capsicum annuum; Capsicum baccatum; Capsicum pubescens;
Capsicum chinense, etc. Su composicin es similar con variaciones cualitativas,
utilizada medicinalmente para dar sueo y para los nervios que se extrae de la baya del
quinidillo de indias.
Hojas de Cayena: Principal rgano sintetizador de alimento de los vegetales, es una
excrecencia lateral del tallo y ramas.

Sistema de Variables

Variables Dependientes.

Preparacin de colores de cera.

Variables Independientes.

Colores de barra de Cera a base de pigmentos naturales.

Variables Intervinientes.

Calor, enfriamiento, calculo, pruebas, etc.

xxiv

CAPITULO III
MARCO METODOLGICO

Naturaleza de la Investigacin

Las caractersticas de los objetivos en estudio indican que el diseo la


investigacin se ubica dentro de un estudio de campo. Al respecto Muni, (2.001) define
las investigaciones de campo como: aquellas que se realizan en el medio en donde se
desarrolla el problema (pg. 29) es decir se observan situaciones concretas para esto
se realizar el estudio sobre Preparar Colores de Cera a Base de Pigmentos Naturales
en la U. E. Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz Pineda en Rubio Municipio Junn
Estado Tchira; y as obtener la informacin directamente donde se presenta el
fenmeno.
As mismo la investigacin se encuentra ubicada como un estudio de tipo
descriptiva. Danke, (citado en Hernndez, Fernndez y Bautista, 2002) seala: Los
estudios descriptivos se refieren a personas, grupos, comunidades o cualquier otros
fenmenos que sea sometido a anlisis (pg. 60) es decir, se observaran situaciones
que presentan, se describen tal y como sucede en la realidad, se manejar dentro de la
investigacin el paradigma cuantitativo, por cuanto se especificar el comportamiento
de los objetivos en funcin a un anlisis descriptivo y al uso de estadsticas.
De acuerdo con la perspectiva epistemolgica el estudio tiene un enfoque
cuantitativo, ya que en consonancia con Chvez, (2002), las variables sern tratadas
segn un conjunto de reglas previamente establecidas que se relacionan en parte con
las operaciones concretas de tcnicas estadsticas descriptivas (p. 36) para su
definicin y consecuente anlisis.

xxv

Poblacin

La poblacin se relaciona con los individuos que sern objeto de estudio. Al


respecto Snchez y Hube, (2.003) la definen como: Un grupo entero de elementos de
los que queremos recoger datos. Este grupo puede consistir de gente, animales u otros
objetos (pg. 70). Es decir representada la totalidad de individuos del fenmeno que
se pretende investigar. La poblacin escogida para la realizacin de la presente
investigacin estar conformada por ochenta (80) estudiantes del 5to ao de la U. E.
Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz Pineda de Rubio, Municipio Junn estado
Tchira.

Muestra
Una muestra segn Runyon y Haber, (2003) define la muestra como un grupo
de individuos que se toma de la poblacin, para estudiar un fenmeno (p. 42). En este
caso se seleccionaron 20 estudiantes del 5to ao escogidos a la suerte de todas las
secciones de la U. E. Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz Pineda de Rubio,
Municipio Junn estado Tchira.

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

La recoleccin de los datos amerita que el investigador haga uso de mtodos y


procedimientos que conduzcan al logro de un objetivo propuesto. Al respecto Tamayo
y Tamayo, (2002) seala La recoleccin de los datos depende en gran parte del tipo
de investigacin y del problema planteado por la misma (pg. 92) en este sentido las
tcnicas utilizadas responden a las necesidades de la investigacin. Los datos que se
recolecten deben ser datos buenos y tiles, es decir, que tengan un propsito claramente
definido y satisfagan el objetivo por el cual fueron recolectados. As mismo
dependiendo del caso por estudiar y el tipo de anlisis que se requiera, se escoger la

xxvi

forma apropiada para recopilarlos. En la presente investigacin la tcnica utilizada ser


el cuestionario.
Hernndez y Otros, (2.000) define el instrumento como: aquel que registra los
datos observables, que representan verdaderamente los conceptos o variables que el
investigador tiene en mente (pg. 242). Es decir el instrumento proporcionara la
informacin necesaria para poder analizar los datos recolectados y debe acercarse a la
realidad del problema estudiado. En consecuencia se abordar el problema planteado a
travs de la siguiente metodologa para la recopilacin de los datos: Se desarrolla el
instrumento tipo cuestionario que ser aplicado a la muestra de los estudiantes del 5to
ao de la U. E. Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz Pineda de Rubio, Municipio
Junn estado Tchira.
Ahora bien Sampieri, (2.000) en referencia a lo anterior expresa Un
cuestionario es un conjunto de preguntas respecto a una o ms variables a medir. Es
decir evidencia lo que el investigador desea conocer. El cuestionario ser conformado
por 10 preguntas con 2 alternativas de respuestas, cerradas es decir dicotmicas s y no
donde se seleccionar el cuestionario dado que el mismo permite recoger en forma
escrita las respuestas.

Materiales

Parafina.

Carbn.

Bija o achiote.

Hojas de cayena.

Flores de cayena.

Colorante vegetal azul.

Un recipiente metlico pequeo para disolver los pigmentos.

Un recipiente metlico pequeo para derretir la parafina.

Dos cucharas de madera para revolver.

Una cocina elctrica.

xxvii

Hojas blancas para los moldes.

Papel aluminio para la base de los moldes.

Ingredientes

litro de parafina.

Una cucharada de carbn rallado.

Dos cucharadas de bija.

Tres flores de cayena anaranjadas grandes.

Veinte hojas verdes de cayena.

Una papeleta de colorante azul.

Procedimiento

Durante dos semanas se puso a macerar los pigmentos naturales en un recipiente.

Se inici con la construccin de los moldes los cuales sirvieron para la


solidificacin de las barras, se utiliz hojas de papel por ser maleables y de bajo
costo, se envolvi un marcador como base cilndrica de forma holgada que permite
la uniformidad de las barras de cera y no se fragmentan, se utiliz papel aluminio
para la base del cilindro dndole el mismo grosor del marcador.

Se puso en un recipiente metlico la cera parafinada a calentar hasta derretir,


agitndola con la cuchara de palo para que no se pegue y a fuego lento para que no
se incendie ya que tiene esta propiedad al calentarla a altas temperaturas.

En otros recipiente se coloc a disolver a cada uno por separado el carbn, la bija,
las flores y hojas de cayena, que son los que dan color a la parafina.

Para formar el color azul se procedi a utilizar colorantes vegetales que cumplen la
misma funcin de los pigmentos naturales.

Luego se procedi a llenar los moldes con el color de cada solucin y se dej
solidificar a temperatura ambiente.

xxviii

Despus de solidificado se extrajo del molde y se le realizo la limpieza de los bordes


sobrantes, se les saco punta y quedo tcnicamente terminada la barra de color.

xxix

CAPITULO IV
ANALISIS DE RESULTADOS

A continuacin se presentan y analizan los resultados obtenidos en la aplicacin


del instrumento que tuvo como finalidad Preparar Colores de Cera a Base de Pigmentos
Naturales en la U. E. Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz Pineda en Rubio
Municipio Junn Estado Tchira. Se utiliz el anlisis porcentual para determinar los
elementos que sirvieron de apoyo para corroborar los objetivos especficos.

Se

calcularon las frecuencias absolutas y relativas de cada tem, haciendo la interpretacin


de acuerdo a la dimensin y sus categoras. Los resultados se presentan en cuadros
estadsticos y grficos de barras con el propsito de tener una mayor claridad en su
interpretacin.
Cuadro N 1 Distribucin de las Frecuencias Absolutas y Relativas.
N

Si

tem

No

Total

Fa

Fr %

Fa

Fr %

Fa

Fr%

Le gusta pintar con colores de cera?

20

100%

0%

20

100%

Son resistentes los colores de cera?

20%

16

80%

20

100%

0%

20

100%

20

100%

20

100%

0%

20

100%

14

70%

30%

20

100%

20

100%

0%

20

100%

Manchan los colores de cera en su


cuaderno de dibujo?
Son suaves para pintar los colores de
cera?
Se les puede sacar punta a los colore de
cera?
Le gusta el tono que dan los colores de
cera?

Son grasosos los colores de cera?

10%

18

90%

20

100%

Sudan sus manos cuando pinta con

10%

18

90%

20

100%

xxx

colores de cera?
9
10

Son contaminantes los colores de cera?


Pintan los colores de cera en otra
superficie aparte del papel?

0%

20

100%

20

100%

20

100%

0%

20

100%

Fuente: Realizado por Equipo Investigativo (2016).

Fuente: Realizado por Equipo Investigativo (2016).

Como se puede observar en el cuadro N 1 Distribucin de las Frecuencias


Absolutas y Relativas y en el Grfico N 1 Resultados de la Entrevista, se percibe que
para el tem N 1 los estudiantes encuestados respondieron categricamente en un
100% que les gusta pintar con colores de cera a base de pigmentos naturales, para el
tem N 2 el20% de los estudiantes indagados expresaron que si son resistentes los
colores de cera pero un 80% de ellos respondieron que no son resistentes los colores
de cera a base de pigmentos naturales. Siguiendo con el tem N 3 los estudiantes
respondieron terminantemente en un 100% que los colores de cera con pigmentos
naturales no manchan los cuadernos de dibujo. Continuando con el tem N 4 el 100%

xxxi

de los estudiantes expreso positivamente que si son suaves los colores de cera con
pigmentos naturales para pintar. Entre tanto para el tem N 5 el 70% de los estudiantes
manifestaron que si se le puede sacar punta a los colores de cera con pigmentos
naturales mientras que el otro 30% de los estudiantes dicen que no se les puede sacar
punta a dichos colores de cera.
Ahora bien para el tem N 6 los estudiantes expresaron en un 100% que les
gusta el tono que dan los colores de cera con pigmentos naturales. Pero para el tem N
7 los estudiantes indagados dedujeron que el 10% dicen que si son grasosos los colores
de cera con pigmentos naturales, pero el restante 90% de los estudiantes concluyeron
que no son grasosos dichos colores de cera. Siguiendo con el tem N 8 el 10% de los
estudiantes dicen que si le sudan las manos cuando usan colores de cera con pigmentos
naturales y la gran mayora de ellos en un 90% adujeron que no son grasosos dichos
colores de cera. Para el tem N 9 los estudiantes interrogados expusieron en un 100%
que no son contaminantes los colores de cera con pigmentos naturales y para el ultimo
tem el N 10 los estudiantes radiantemente expresaron que si pintan los colores de cera
con pigmentos naturales en otra superficie a parte del papel.

xxxii

CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones.

- De acuerdo a los resultados obtenidos por la encuesta realizada a los estudiantes del
5to ao del U. E. Liceo Bolivariano Dr. Leonardo Ruiz Pineda de Rubio Municipio
Junn Estado Tchira sobre la preparacin de los colores de cera con pigmentos
naturales por los integrantes del equipo del proyecto cientfico se finiquita que los
colore de barra de cera fueron de total agrado y les gusto para pintar, exponiendo un
gran parte de los estudiantes que estos no son resistentes, adems de que no
machaban su cuaderno de dibujo, los cuales son suaves para pintar, dando una
tonalidad aceptable, si ser grasosos y hacer que las manos suden, y a pesar de que no
son txicos ni contaminantes, pero tambin sirven para pintar en otra superficie que
no sea el papel.
- Estos colores fueron realizados totalmente con materiales naturales, que no son
txicos y que son de bajo costo ya que estos materiales se encuentran en el mercado
tales como hojas, flores de cayena, cera de abeja o parafina, carbono entre otros.
- La elaboracin de los colores de barras de cera se viene realizando desde hace mucho
tiempo pero ahora industrialmente sin prever que sus materiales sean o no txicos y
as los expenden a los consumidores.

xxxiii

Recomendaciones.

- Se debe dejar macerar las flores y hojas de cayena ms tiempo por lo mnimo de
cuatro a seis semanas para que el tinte y acabado sea ms ptimo.
- No usar moldes de arcilla ya que cuando se calienta la parafina y se vierte en el
molde esta suelta una grasa marrn que cambia el color original de la barra.
- Los moldes de aluminio se calientan demasiado y no permiten su maleabilidad y
demora mucho en la solidificacin de la barra de cera.
- Utilizar moldes de forma cilndrica, de grosor de un molde de saca punta, para as
poderlos afinar de acuerdo a la necesidad o trazado que se vaya a realizar.
- Para que las barras se solidifiquen ms rpido se pueden meter en el congelador
de la nevera.
- Se recomienda a la institucin la fabricacin de este producto ya que es de bajo
costo y muy sencillos de preparar.

xxxiv

REFERENCIAS

Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2009. 1993-2004 Microsoft


Corporation. Reservados todos los derechos.

Calvo, Ana. (2012) Conservacin y restauracin. Materiales, tcnicas y procedimientos


de la A a la Z. Ediciones del Serbal. Barcelona Espaa.
Cavallini y Giotto, (2010) Introduccin general al arte. Editorial Istmo. Madrid
Espaa.

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV 1999). Gaceta Oficial


N 5.908. Caracas Venezuela.

Chvez, (2002), La metodologa como un enfoque cualitativo. MC. Graw Hill Mxico.
Colin Hayes, (2007) Gua Completa de Pintura y Dibujo. Editorial. Blume. Madrid
Espaa.
Enciclopedia Universal de la Pintura y la Escultura. (2009) Editorial. Sarpe. Madrid
Espaa.

Fats, Guillermo y Borrs, Guillermo M. (2005) Diccionario de trminos de arte.


Ediciones del Prado, Madrid Espaa.

Hernndez y Otros, (2000) Metodologa de la Investigacin. Editorial Mc Graw Hill.


Bogot Colombia.

Hernndez, Fernndez y Bautista, (2002) Metodologa de


McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. Mxico

xxxv

la Investigacin. Editorial

Hernndez Sampieri, y otros (2.000) Metodologa de la investigacin, 4ta Edicin. Mac


Graw Hill Mxico.

Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento con la Reforma Gaceta Oficial N 36.787.


Fecha 15 de Septiembre de 1999.

Muni, (2.001) Metodologa de la Investigacin. Editorial McGraw-Hill Mxico

Runyon y Haber, (2003) La investigacin descriptiva. McGraw-Hill Interamericana


Editores, S.A. Mxico.

Snchez y Hube, (2.003) La metodologa como un enfoque cualitativo. Editorial


McGraw-Hill Mxico

Tamayo y Tamayo, (2002) El proceso de investigacin cientfica. Mxico: Editorial


Limusa, S.A.

UPEL (2.011) Universidad Pedaggica Experimental Libertador. Manual de Trabajos


de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. Vicerrectorado de
Investigacin y Maestra y Tesis Doctorales. Caracas.

xxxvi

ANEXOS

xxxvii

Repblica Bolivariana de Venezuela


Ministerio del Poder Popular para la Educacin
U.E Dr. Leonardo Ruiz Pneda
Rubio - Estado Tchira

SOLICITUD DE VALIDACIN

PROFESOR: Antonio Rodrguez.

Nos dirigimos a usted con la finalidad de solicitar su valiosa colaboracin, en la


validacin de contenido de los tems que conforman el instrumento, que se utilizar
para recabar la informacin requerida en la investigacin titulada: COLORES DE
CERA A BASE DE PIGMENTOS NATURALES EN LA U. E. LICEO
BOLIVARIANO DR. LEONARDO RUIZ PINEDA EN RUBIO MUNICIPIO
JUNN ESTADO TCHIRA.
Por su experiencia profesional y mritos acadmicos, nos hemos permitido
seleccionarlo para la validacin de dicho instrumento, sus observaciones y
recomendaciones contribuirn para mejorar la versin final del trabajo.

Agradecemos de antemano su valioso aporte

Rubio, Junio de 2016

xxxviii

Repblica Bolivariana de Venezuela


Ministerio del Poder Popular para la Educacin
U.E Dr. Leonardo Ruiz Pneda
Rubio - Estado Tchira

CARTA DE VALIDACIN DEL INSTRUMENTO

Yo, ____________________________________________________, portador de la


CI N___________________, Docente de la asignatura: _______________________
de la U.E Dr. Leonardo Ruiz Pineda, por medio de la presente hago constar que he
ledo y evaluado el instrumento de recoleccin de datos, correspondiente al proyecto
cientfico: (COLORES DE CERA A BASE DE PIGMENTOS NATURALES EN
LA U. E. LICEO BOLIVARIANO DR. LEONARDO RUIZ PINEDA EN
RUBIO MUNICIPIO JUNN ESTADO TCHIRA)
Presentado por: (BETZABETH PARADA. BRAYAN BELTRN. MARIANO
GUANIPA. STANLYS DIAS.) para optar al grado de BACHILLER MENSIN
CIENCIAS en el ao escolar 2015 -2016. El cual apruebo en calidad de validador.

____________________________________________

Firma
Rubio, Junio de 2016

39

Repblica Bolivariana de Venezuela


Ministerio del Poder Popular para la Educacin
U.E Dr. Leonardo Ruiz Pneda
Rubio - Estado Tchira

Cuestionario: dirigido a los estudiantes de 5to ao de la Institucin.


Estimado Estudiante: a continuacin encontrara una serie de preguntas con
alternativas de respuestas (si) y (no), colocar una (x) en la respuesta de su preferencia;
agradecemos su colaboracin.
N

tems

Le gusta pintar con colores de cera?

Son resistentes los colores de cera?

Manchan los colores de cera en su cuaderno de dibujo?

Son suaves para pintar los colores de cera?

Se les puede sacar punta a los colore de cera?

Le gusta el tono que dan los colores de cera?

Son grasosos los colores de cera?

Sudan sus manos cuando pinta con colores de cera?

Son contaminantes los colores de cera?

10

Pintan los colores de cera en otra superficie aparte del papel?

40

Si

No

Fotografas del Proyecto Cientfico

41

42

43

44

45

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