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I erradicao do analfabetismo;
II pluralismo de ideias e de concepes filosficas, polticas, estticas, religiosas
e pedaggicas, que conduza o educando formao de uma postura tica e social
prprias;
III valorizao dos profissionais da educao, com garantia, na forma da lei, de
plano de carreira e com ingresso exclusivamente por concurso pblico de provas e
provas e ttulos, realizado periodicamente;
IV universalizao do atendimento escolar;
V garantia do padro de qualidade;
VI garantia do princpio do mrito, objetivamente apurado;
VII avaliao por rgo prprio do sistema educacional;
VIII coexistncia de instituies pblicas e privadas;
IX incentivo participao da comunidade no processo educacional, na forma
da lei;
X amparo aos adolescentes em conflito com a lei, inclusive com sua formao
em curso profissionalizante;
XI promoo humanstica, artstica e cientfica;
XII igualdade de condies para acesso e permanncia na escola;
XIII gratuidade do ensino em instituies da rede pblica.
1 A educao bsica pblica obrigatria e gratuita dos 4 aos 17 anos de
idade, assegurada inclusive a sua oferta para todos os que a ela no tiveram acesso na
idade prpria. 2
2 (Pargrafo revogado pela Emenda Lei Orgnica n 80, de 2014.).
1 Texto original: Art. 221. A educao, direito de todos, dever do Estado e da famlia, nos termos da
Constituio Federal, ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, fundada nos ideais
democrticos de liberdade, igualdade, respeito aos direitos humanos e valorizao da vida, e ter por fim
a formao integral da pessoa humana, sua preparao para o exerccio consciente da cidadania e sua
qualificao para o trabalho. 1 O ensino pblico de nvel fundamental ser obrigatrio e gratuito.
2 O Poder Pblico assegurar a progressiva extenso da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino mdio.
3 O Poder Pblico gradativamente implantar o atendimento em turno de, no mnimo, seis horas
dirias, aos alunos da rede oficial de ensino fundamental.
4 O no oferecimento do ensino obrigatrio pelo Poder Pblico ou sua oferta irregular importam
responsabilidade da autoridade competente, nos termos da Constituio Federal.
5 O acesso ao ensino obrigatrio gratuito direito pblico subjetivo.
2 Ver art. 5 da Emenda Lei Orgnica n 80, de 2014, que dispe sobre a implementao do disposto
neste pargrafo.
6 Texto original: Art. 224. O Poder Pblico assegurar condies de suporte ao acesso e permanncia
do aluno na pr-escola e no ensino fundamental e mdio, mediante ao integrada dos rgos
governamentais que garanta transporte, material didtico, alimentao e assistncia sade.
7 Texto original: Art. 225. O Poder Pblico prover atendimento a jovens e adultos, principalmente
trabalhadores, em ensino noturno de nvel fundamental e mdio, mediante oferta de cursos regulares e
supletivos, de modo a compatibilizar educao e trabalho.Pargrafo nico. Cabe ao Poder Pblico
implantar programa permanente de alfabetizao de adultos articulado com os demais programas
dirigidos a este segmento, observada a obrigatoriedade de ao das unidades escolares em sua rea de
influncia, em cooperao com os movimentos sociais organizados.
8 Texto original: Art. 227. O Poder Pblico manter atendimento suplementar ao educando do ensino
fundamental, mediante assistncia mdica, odontolgica e psicolgica.Texto original: Pargrafo nico. O
Poder Pblico submeter, quando necessrio, os alunos matriculados na rede pblica de ensino regular a
testes de acuidade visual e auditiva, a fim de detectar possveis desvios prejudiciais ao pleno
desenvolvimento.
Texto alterado: Pargrafo nico. O Poder Pblico submeter, quando necessrio, os alunos matriculados
na rede pblica de ensino regular a testes de acuidade visual e auditiva e de diagnstico de Transtorno de
Dficit de Ateno e Hiperatividade TDAH, a fim de detectar possveis desvios prejudiciais ao pleno
desenvolvimento. (Pargrafo com a redao da Emenda Lei Orgnica n 66, de 2013.)
9 Texto original: Art. 228. dever do Poder Pblico garantir o servio de orientao educacional,
exercido por profissionais habilitados, nos nveis de ensino fundamental e mdio da rede pblica.
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10 Texto original: Art. 229. Cabe ao Poder Pblico assegurar a especializao de profissionais do
magistrio para a pr-escola e para as quatro primeiras sries do ensino fundamental, includa a formao
de docentes para atuar na educao de portadores de deficincia e de superdotados, na forma da lei.
11 Texto original: Art. 230. O Poder Pblico promover a descentralizao de recursos necessrios
administrao dos estabelecimentos de ensino pblico, na forma da lei.
12 Texto original: Art. 231. Os profissionais do magistrio pblico que alfabetizem crianas ou adultos
tero tratamento especial quanto a sua remunerao, a ser definido em lei.
13 Texto original: Art. 232. O Poder Pblico garantir atendimento educacional especializado, em todos
os nveis, aos superdotados e aos portadores de deficincia, na medida do grau de deficincia de cada
indivduo, inclusive com preparao para o trabalho.Texto alterado: Art. 232. O Poder Pblico deve
garantir atendimento educacional especializado, em todos os nveis, aos estudantes com altas habilidades
e aos deficientes, na medida do grau de deficincia de cada indivduo, inclusive com preparao para o
trabalho. (Artigo com a redao da Emenda Lei Orgnica n 79, de 2014.)
14 Texto original: 1 Os educadores das escolas pblicas, bem como os tcnicos e auxiliares em
exerccio nas unidades de ensino que atendam a excepcionais, a crianas e adolescentes com problemas
de conduta ou de situao de risco e vulnerabilidade, faro jus a uma gratificao especial, nos termos da
lei.Texto alterado: 1 Os profissionais da educao bsica em exerccio nas instituies de ensino que
atendam a excepcionais, a crianas e a adolescentes com problemas de conduta ou em situao de risco
e vulnerabilidade fazem jus a gratificao especial, nos termos da lei. (Pargrafo com a redao da Emenda Lei
Orgnica n 79, de 2014.)
15 Texto original: 2 Os servios educacionais referidos no caput deste artigo sero preferencialmente
ministrados na rede regular de ensino, resguardadas as necessidades de acompanhamento e adaptao,
e garantidos os materiais e equipamentos adequados.
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Art. 235. A rede oficial de ensino deve incluir em seu currculo, em todos os
nveis, contedo programtico de educao ambiental, educao financeira, educao
sexual, educao para o trnsito, sade oral, comunicao social, artes, preveno de
doenas, cidadania, pluralidade cultural, pluralidade racial, alm de outros adequados
realidade especfica do Distrito Federal. (Artigo com a redao da Emenda Lei Orgnica n 79,
de 2014.)
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16 Texto original: 3 O Poder Pblico destinar percentual mnimo do oramento da educao, para
assegurar ensino especial gratuito a portadores de deficincia de todas as faixas etrias, na forma da lei.
17 Texto original: 1 A educao fsica disciplina curricular obrigatria, ministrada de forma terica e
prtica, em todos os nveis de ensino da rede escolar, nos termos da lei federal.
18 Texto original: 4 O Poder Pblico, por intermdio de seus rgos competentes, somente conceder
autorizao de funcionamento, a partir do primeiro grau, a escolas que apresentem instalaes para
prtica de educao fsica e desporto.
19 Texto original: 5 livre, nos termos da lei, o acesso da comunidade a instalaes esportivas das
escolas da rede pblica do Distrito Federal, com a orientao de professores de educao fsica, em
horrios e dias que no prejudiquem a prtica pedaggica regular de cada estabelecimento de ensino.
20 Texto original: Art. 234. O ensino religioso, de matrcula facultativa, constituir disciplina dos
horrios normais das escolas pblicas de ensino fundamental e mdio.
21 Texto original: Art. 235. A rede oficial de ensino incluir em seu currculo, em todos os nveis,
contedo programtico de educao ambiental, educao sexual, educao para o trnsito, sade oral,
comunicao social, artes, alm de outros adequados realidade especfica do Distrito Federal. 1 A
lngua espanhola poder constar como opo de lngua estrangeira de todas as sries do primeiro e
segundo graus da rede pblica de ensino, tendo em vista o que estabelece a Constituio Federal em seu
art. 4, pargrafo nico.
2 Para efeito do disposto no caput, o Poder Pblico incluir a literatura brasiliense no currculo das
escolas pblicas, com vistas a incentivar e difundir as formas de produo artstico-literria locais.
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Art. 240. O Poder Pblico deve criar seu prprio sistema de educao superior,
articulado com os demais nveis, na forma da lei. (Artigo com a redao da Emenda Lei
Orgnica n 79, de 2014.)
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3 O currculo escolar e o universitrio incluiro, no conjunto das disciplinas, contedo sobre as lutas das
mulheres, dos negros e dos ndios na histria da humanidade e da sociedade brasileira.
22 Texto original: Art. 237. O Poder Pblico promover a educao tcnico-profissionalizante no ensino
mdio da rede pblica, com vistas formao profissional, na forma da lei. 1 Cabe ao Poder Pblico
firmar convnios de integrao entre escola e empresa, com vistas a harmonizar a relao da educao
com o trabalho e adequar a formao profissional aos requisitos do mercado de trabalho, na forma da lei.
2 O Poder Pblico incentivar o estgio para estudante em regime de cooperao com entidades
pblicas e privadas, sem vnculo empregatcio e como situao transitria, com vistas integrao do
educando no mercado de trabalho, na forma da lei.
23 Texto original: Art. 239. Compete ao Poder Pblico promover, quadrienalmente, o recenseamento
dos educandos do ensino fundamental, fazer-lhes a chamada escolar e zelar por sua frequncia escola
junto aos pais ou responsveis.
24 Texto original: Art. 240. O Poder Pblico criar seu prprio sistema de ensino superior, articulado
com os demais nveis, na forma da lei. 1 Na instalao de unidades de ensino de terceiro grau do
Distrito Federal, levar-se-o em conta, prioritariamente, regies densamente povoadas no atendidas por
ensino pblico superior, observada a vocao regional.
2 As universidades gozaro de autonomia didtico-cientfica, administrativa e de gesto financeira e
patrimonial, e obedecero ao princpio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso.
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25 Texto original: Art. 241. O Poder Pblico aplicar anualmente, no mnimo, vinte e cinco por cento da
receita resultante de impostos, includa a proveniente de transferncias, na manuteno e
desenvolvimento do ensino de primeiro e segundo graus e da educao pr-escolar, em conformidade
com o art. 212 e o art. 60 do Ato das Disposies Transitrias da Constituio Federal. 1 So vedados o
desvio temporrio, a reteno ou qualquer restrio ao emprego dos recursos referidos no caput.
2 O Poder Pblico publicar, at trinta dias aps o encerramento de cada bimestre, relatrio resumido
da execuo do oramento da educao e de seus programas suplementares de material didtico-escolar,
transporte, alimentao e assistncia sade.
Texto alterado: Art. 241. O Poder Pblico deve aplicar anualmente, no mnimo, 25% da receita
resultante de impostos, includa a proveniente de transferncias, na manuteno e no desenvolvimento
do ensino. (Artigo com a redao da Emenda Lei Orgnica n 79, de 2014.)
A Emenda Lei Orgnica n 88, de 2015, entra em vigor no dia 1/1/2016.
26 Texto original: Art. 243. O Poder Pblico somente aplicar recursos em escolas pblicas ou em
estabelecimentos de ensino que atendam ao disposto no art. 213 da Constituio Federal.
27 Texto original: Art. 244. O Conselho de Educao do Distrito Federal, incumbido de normatizar,
orientar, fiscalizar e acompanhar o ensino das redes pblica e privada, com atribuies e composio
paritria definidas em lei, ter seus membros indicados pelo Executivo entre pessoas de notvel saber e
pelas entidades representativas dos trabalhadores em educao, dos pais e alunos e das mantenedoras
de ensino.Texto alterado: Art. 244. O Conselho de Educao do Distrito Federal, rgo consultivonormativo de deliberao coletiva e de assessoramento superior Secretaria de Educao, incumbido de
estabelecer normas e diretrizes para o Sistema de Ensino do Distrito Federal, com as atribuies e
composio definidas em lei, ter seus membros nomeados pelo Governador do Distrito Federal,
escolhidos entre pessoas de notrio saber e experincia em educao, que representem os diversos nveis
de ensino, o magistrio pblico e o particular no Distrito Federal. (Artigo com a redao da Emenda Lei Orgnica n
28, de 1999.)
28 Texto original: Art. 245. O Poder Pblico elaborar plano de educao, de durao plurianual, com
vistas a articulao e desenvolvimento do ensino de todos os nveis, em consonncia com o art. 214 da
Constituio Federal.Pargrafo nico. O plano de educao do Distrito Federal determinar as aes
governamentais para o perodo de quatro anos e ser submetido apreciao da Cmara Legislativa
dentro dos cento e oitenta dias iniciais do mandato do Governador.