/Entrega Educativa //Formacin Docente

Planificacin de los aprendizajes-Nivel Primario

EORM BARRIO COROZAL, SACPUY, SAN ANDRS, PETN.
CICLO ESCOLAR 2017
Municipio: San Andrs
Distrito: 17-04-01
Departamento: Petn
Escuela: EORM Barrio Corozal Aldea Sacpuy.
Bimestre______I_____________
rea Curricular:_________________Medio Social y Natural__________________________________Grado:______Segundo_______Seccin:___B____
Jornada: Matutina
Profesor: _________________Teresa de Jess Ch Vanegas_______________________Director: Carlos Manuel Tesucn Quetzal.

COMPETEN
CIA

INDICADOR
DE LOGRO

CONTENIDO

ACTIVIDADES O PROCEMIENTOS DE APRENDIZAJE Y

EVALUACIN
Conocimientos
Previos

Conocimientos
Nuevos

Instrumentos de
Evaluacin

RECURSOS.

Conocimientos
Aplicados

/Entrega Educativa //Formacin Docente

1.Identifica
1.1Describe las 1. Descripcin de la estructura y funcin
Preguntasde
sobre
Presentacin de
Planificacin
los aprendizajes-Nivel
Primario
la
caractersticas
que
desempean
los
sistemas
del
cuerpo
las
partes
un dibujo del 2017
EORM BARRIO COROZAL, SACPUY, SAN ANDRS, PETN.
CICLO ESCOLAR
Cada estudiante
estructura,
fsicas, los
humano.
externas del
cuerpo humano
funciones y
cuidados e
cuerpo humano.
para identificar las seala las partes
externas de su
cuidado de
higiene de los
partes externas.
cuerpo (Cabeza,
los rganos, seres humanos
tronco y
aparatos y
y los
extremidades)
sistemas
principales
Se explica la
que forman cambios en las
relacin, piel,
el cuerpo
diferentes
2. Los huesos, msculos, piel y l os rganos
msculos y los
humano,
etapas de la
de los sentidos.
rganos de los
participando vida.
sentidos.
en acciones
Se pregunta sobre
Se pegan en una
1.2 Practica
para el
las enfermedades
hoja de papel bond,
mantenimie hbitos de
que atacan al ser
una serie de
nto corporal. higiene para la
humano y la
Explicacin sobre
plantas medicinales
3. normas para conservar la salud. Medicina higiene que debe
conservacin
medicina,
y se enlista las
natural y qumica.
de la salud y
practicarse.
enfermedad, salud medicinas
valores para la
(quienes se
y los hbitos de
qumicas.
convivencia
cepillan, se
higiene.
armnica.
peinan y baan

Dibujo del cuerpo

humano.
Recurso humano.

Portafolio de
trabajos. Se
califica limpieza,
creatividad,
totalidad de
contenido.
Ortografa y
caligrafa.(20 pts)

Hojas de papel bond,

resistol, hojas de
plantas medicinales.

Dibujo de
ecosistema.

todos los das)

4. Hbitos de higiene: cepillado, peinado,

bao diario.

2. Describe
la
importancia
de la
interaccin
entre los
factores
biticos y
abiticos en
los
ecosistemas

Explicacin de lo
que es
ecosistema.

Elaboracin de un
cartel sobre la
higiene personal

Las de alumninio.

Escobas, basureros,
rastrillos.
5. Decripcin de los ecosistemas terrestres
y sus componentes.

2.1identifica las
diferentes
formas de
relacin que se
establecen
entre factores
biticos y
abiticos en el
ecosistema.

6. Utilizacin de reciclaje.
7. Prevencin, minimizacin y eliminacin
de problemas ambientales.

8.Observacin dirigida de su entorno

Preguntas sobre
seres vivos y
todos los que no
tienen vida.
Dilogo sobre lo
que piensan con
respecto a la
basura en las
calles, en sus
hogares y la

Explicacin sobre
la contaminacin
del medio
ambiente. El
reciclaje.
Se lleva a los
nios a observar
alrededor de la
escuela y luego
responden Hay

Hoja de trabajo
sobre temas
trabajados (20
pts)

Peridico, revistas,
resistol.

Recolectan piedras
de todos tamaos y
llevan una maceta
por alumno.
Se pide a cada
estudiante que
lleve latas a la

Frascos de vidrio.

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