TITULO

: CREATIVIDAD DE LOS
CASTROVIRREYNA Y N 074-ICA
PROBLEMA
OBJETIVOS

MATRIZ DE CONSISTENCIA
NIOS DE 5 AOS, DE LAS

PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
GENERAL
Comparar el nivel de
VARIABLE
DIMENSINde
Cul es la diferencia creatividad
los
del
nivel
de nios y nias de 5
creatividad de los aos,
de
las
Creatividad
Expresin figurada
nios y nias de 5 instituciones
aos,
de
las educativas N 351
instituciones
Jess
de
Pragaeducativas N 351 Castrovirreyna y N
Jess
de
Praga- 074 La AngosturaCastrovirreyna y N Ica.
074 La AngosturaIca, 2015?
OBJETIVOS
ESPECFICOS
a) Identificar el nivel
de creatividad de
los nios y nias de
5 aos de edad de
la
Institucin
Educativa N 351
Jess de PragaCastrovirreyna
b) Identificar el nivel
de creatividad de
los nios y nias de
5 aos de edad de
la
Institucin
Educativa N 074
La Angostura- Ica.
c) Identificar
las
diferencias
que

HIPTESIS
HIPTESIS
GENERAL
ExistenINDICADOR
diferencias
estadsticamente
Componer
un dibujo
significativas entre
Acabar un dibujo.
el
nivel
de
Componer
diferentes
realizaciones
creatividad de los
utilizando lneas paralelas.
nios y nias de 5
aos de la I.E. N
351
Jess
de
PragaCastrovirreyna y la
I.E. N 074 La
Angostura- Ica.

INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

VARIABLES /
DIMENSIN/INDICADOR

351-

METODOLOGA
TIPO
Snchez y Reyes (2002,
p.14),
est
tipificada
dentro de la investigacin
sustantiva descriptiva
NIVEL
Snchez y Reyes (1998, p.
17) se inscribe como un
estudio descriptivo.
DISEO
(Gmez, 2013, p. 112,
113)
El Diagrama es el
siguiente:
G1

O1

~
O1 = O2

G2

O2

Donde:
G1 y G2= son los grupos
muestrales, es decir, los nios y
nias de 5 aos, de las
instituciones educativas N 351
Jess de Praga- Castrovirreyna
y N 074 La Angostura- Ica.

presentan
en
el
nivel de creatividad
los nios y nias de
las
instituciones
educativas N 351
Jess de PragaCastrovirreyna y N
074 La AngosturaIca

O1 y O2= observaciones
realizadas a la muestra, es
decir,
la
aplicacin
del
instrumento de recoleccin
de datos en los nios y nias
de la muestra.
~,=
: son las
semejanzas, igualdades o
diferencias
que
podran
establecerse entre los grupos
muestrales.

POBLACIN
94 nios de 5 aos, de la
I.E. N 351 Jess de
Praga- Castrovirreyna, y
la
I.E.
N
074
La
Angostura- Ica
MUESTRA
18 nios y nias I.E. N
351 Jess de PragaCastrovirreyna y 23 nios
y nias I.E. N 074 La
Angostura- Ica
METODOLOGA
Mtodo cientfico
Mtodo descriptivo
Mtodo comparativo
TCNICAS
a) Psicomtrica
INSTRUMENTOS
a) Test de Torrance
(expresin figurada).

TCNICA DE ANLISIS
DE DATOS
a) Tcnicas
de
la
estadstica descriptiva,
tales como los: tablas y
grficos de resumen,
medidas de tendencia
central (media, moda y
mediana) y medidas de
dispersin (desviacin
estndar)
b) Estadstica inferencial,
se utiliz el estadstico
no paramtrico de U de
Mann Whitney