ANGKET MOTIVSI BELAJAR

1. Indikator Motivasi Belajar

No
1.
2.
3.
4.
5.

Indikator
adanya hasrat dan keinginan berhasil
adanya dorongan dan kebutuhan dalam
belajar
adanya harapan dan cita-cita masa depan
adanya penghargaan dalam belajar
adanya kegiatan yang menarik dalam
belajar

6.

Mempunyai perasaan senang terhadap

pelajaran

7.

adanya lingkungan belajar yang kondusif,

yang memungkinkan siswa dapat belajar
dengan efektif dan efisien

8.
9.

Berani bersaing
Takut gagal

Total

No Butir

Total

+
1,2,3
6,7

4,5
8,9,10

11,12,13
16,17
21,22,23

14,15
18,19,20
24,25

5
5
5

26,27,28

29,30

31,32

33,34,35

36,37,38
41,42
23

39,40
43,44,45
22

5
5
45

5
5

2. Angket motivasi Belajar

Identitas Diri
Nama

Kelas

Petunjuk Pengisian

Pilihan jawaban pernyataan-pernyataan berikut tidak ada yang salah. Oleh sebab itu, semua
pernyataan mohon di isi dengan jujur sesuai kondisi sebenarnya.
Apapun jawaban anda dalam angket ini tidak akan mempengaruhi nilai anda.
Cheklislah ( ) pada kolom yang tersedia dan pilih sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
Ada lima alternatif jawaban, yaitu: Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Ragu-ragu (RR); Kurang
Setuju (KS); Tidak Setuju (TS)
SELAMAT BEKERJA

No
.
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

10.

Pernyataan
Jika saya menghadapi pelajaran yang sulit maka saya belajar
keras untuk menguasainya.
Jika ada pokok bahasan yang belum saya pahami, maka saya
tidak ragu bertanya pada guru atau teman yang lebih pintar
dari saya.
Saya bisa membagi waktu untuk belajar dan membantu orang
tua di rumah.
Kesibukan saya di luar jam sekolah membuat saya tidak ada
waktu belajar.
Watak guru yang keras mempengaruhi keberanianku bertanya
jika belum mengerti pelajaran.
Saya berusaha menyelesaikan tugas yang diberikan guru di
sekolah tepat pada waktunya.
Walaupun tugas yang diberikan guru sangat banyak, saya
tetap berusaha menyelesaikan tepat waktu.
Saya kewalahan menghadapi tugas dari setiap mata pelajaran
setiap minggu.
Saya meminjam tugas teman yang lebih duluan
menyelesaikan untuk menyelesaikan tugas yang tidak bisa
saya selesaikan sendiri di rumah.
Jika saya tidak sempat menyelesaikan tugas di rumah, maka
saya melanjutkan menyelesaikannya di sekolah sebelum
waktu belajar atau saat istrahat.

SS

Tanggapan
S RR KS

TS

No
.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.

Pernyataan
Saya menyempatkan diri belajar sebelum tidur malam
Saya berusaha masuk sekolah walaupun sakit.
Saya tetap dapat berkonsentrasi belajar walaupun saat-saat
jam terakhir pelajaran.
Suara TV yang keras mengganggu saya dalam belajar.
Sauara guru yang pelan membuat saya malas belajar.
Saya belajar dengan giat agar memperoleh peringkat
tertinggi.
Saya bersaha sekuat tenaga untuk meraih cita-cita saya.
Kendala saya dalam belajar adalah tidak memiliki buku paket
pelajaran.
Saya kewalahan bersaing dengan teman-teman saya yang
didukung dengan fasilitas yang lengkap oleh orang tuanya.
Setelah tamat SMA saya berencana langsung mencari kerja.
Saya mengikuti bimbingan belajar, baik dilingkungan sekolah
maupun di luar sekolah.
Ketika guru mempersilahkan untuk mempresentasikan hasil
makalah yang dibuat, saya berusaha tampil pertama.
Saya aktif dalam kegiatan pramuka, OSIS atau organisasi
sejenis yang diselenggarakan di sekolah.
Saya merasa cukup terhadap nilai nilai yang saya telah
peroleh saat ini.
Orang yang berprestasi tinggi disekolah bukan ukuran
seseorang akan menjadi sukses.
Saya berusaha senang terhadap mata pelajaran disekolah agar
saya dapat belajar dengan baik.
Saya senang diajar oleh guru yang baik hati.
Saya senang belajar jika guru menggunanakan media yang
menarik
Saya kurang senang belajar mata pelajaran yang susah.
Mata pelajaran matematika adalah salah satu mata pelajaran
yang saya kurang senangi.
Suasana kelas nyaman untuk belajar disekolah.
Semua teman dalam kelas memiliki semangat dalam belajar.
Lingkungan sekolah kotor dan banyak sampah.
saya tinggal sekamar dengan saudara saya di rumah.
Saya memiliki banyak permainan/game di rumah
Saya tertarik mengikuti cerdas cermat.
Saya mau ditempatkan di kelas unggulan.
Ketika guru melontarkan pertanyaan dalam pembelajaran,
saya selalu unjuk diri.

SS

Tanggapan
S RR KS

TS

No
.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.

Pernyataan
Saya merasa beruntung bisa masuk peringkat 10 besar
dikelasku.
Saya belum mencoba menyelesaikan soal yang belum
dicontohkan oleh guru.
Saya belajar jauh hari sebelum ujian di laksanakan.
Saya terus belajar agar peringkatku terus meningkat.
Saya berusaha melakukan apapun agar memperoleh nilai
yang tinggi.
Saya rela melalukan apapun untuk meraih cita-citaku.
Saya berani buka buku saat ujian jika terdesak.

Keterangan:
SS
: Sangan Setuju
S
: Setuju
RR
: Ragu-ragu
KS
: Kurang Setuju
TS
: Tidak Setuju

SS

Tanggapan
S RR KS

TS