GUIA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN DE ADMISIN

LICENCIATURA

Joven estudiante:

La Universidad De La Salle Bajo, te agradece la preferencia que

has tenido por continuar tus estudios universitarios en esta institucin
educativa, pues te aseguramos que has hecho una excelente eleccin.
Junto con la ficha que acabas de adquirir se te ha entregado una
Gua de Estudios donde se te hacen indicaciones para que puedas
presentar tu Examen de admisin de la forma adecuada y con ms
probabilidades de xito. Es muy importante que la leas completamente para
que puedas cumplir con ella y evitar contratiempos innecesarios.
Asimismo te informamos que para decidir tu aceptacin de ingreso en
la Universidad se tomarn en cuenta los resultados de todas las pruebas
que se explican en la Gua de estudio para examen, adems de tus
antecedentes acadmicos y de tus calificaciones de preparatoria. Si tienes
alguna duda, pregunta con toda confianza en el lugar donde adquiriste la
ficha.
Finalmente te deseo el mayor de los xitos en esta nueva etapa de
formacin.

ATENTAMENTE
ANDRS GOVELA GUTIRREZ
RECTOR

CONTENIDO

CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS PRUEBAS

Psicomtricas

De conocimientos

CARACTERSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

I.

Informacin general del Examen de conocimientos de admisin a

Licenciatura de la Universidad de La Salle Bajo.

II.

Estructura General del Examen.

III.

Temario.

Porcin Comn del Examen.

Mdulos Especficos del Examen.

13

IV.

Modalidades y tipos de preguntas.

25

V.

Ejemplos de reactivos.

26

VI.

Bibliografa sugerida.

37

RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE.

45

Recomendaciones previas a la presentacin del examen.

45

Recomendaciones para presentar el Examen.

46

Instructivo para presentar el Examen.

46

Recomendaciones

47

GUA DE ESTUDIOS
Esta gua te proporcionar informacin e indicaciones muy importantes acerca de la
preparacin y presentacin del Examen de admisin. Es necesario que la leas con
mucho cuidado, esto te ayudar a disminuir los contratiempos y aumentar las
posibilidades de xito.
Encontrars informacin acerca de:
Las caractersticas generales de las pruebas.
Las caractersticas particulares del Examen de Conocimientos.
El temario del Examen de Conocimientos.
Sugerencias para prepararse para el examen y para su presentacin.
CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS PRUEBAS
Psicomtricas.
Se aplican 3 instrumentos:
Cuestionario de datos socio-acadmicos: Se pide informacin escolar, familiar y
algunos datos personales.
Test de Inteligencia: es el nico que se cronometra. Se contesta en 40 minutos,
aproximadamente.
Test de Personalidad: slo se pide contestar con veracidad y espontaneidad.
Dura aproximadamente 35 minutos, aunque no se cronometra.
De Conocimientos.
Las reas son: Matemticas, Espaol, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales,
Mundo Contemporneo, Habilidad Verbal y Habilidad Matemtica.
Adems de tres Mdulos Especficos de acuerdo a la carrera a la que aspiras.
La duracin aproximada de TODO EL EXAMEN ES DE 6 HORAS Y MEDIA con un
receso de 20 minutos.
Se te proporcionarn varios cuadernillos de preguntas, los cuales NO debers marcar o
rayar y una hoja de respuestas en la que contestars cada prueba (sta hoja de
respuestas es leda y calificada por computadora, por lo que debers hacer las marcas
correctamente).
Cmo marcar las respuestas:
Forma Correcta
A

Forma Incorrecta

CARACTERSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

Presentacin

En este apartado encontrars informacin acerca de las caractersticas del

examen de ingreso, su objetivo y el tipo de conocimientos y habilidades que evala.
El objetivo de la gua es brindar informacin a quienes sustentarn el examen de
admisin, por lo que se incluye informacin general acerca del examen, las
caractersticas de las preguntas que lo integran, algunos ejemplos de ellas, as como
recomendaciones para contestarlas.

I. Informacin general del Examen de Conocimientos de admisin a la Licenciatura

de la Universidad De La Salle Bajio.

Qu tipo de examen es?

o Se trata de un examen de opcin mltiple, objetivo, confiable y vlido.
o Consta de una porcin comn con 120 preguntas organizadas en 7
grandes reas y 12 mdulos especficos de 20 preguntas cada uno.
o El aspirante contestar adems de la parte Comn, 3 Mdulos Especficos
de acuerdo con la carrera solicitada, de manera que cada aspirante
responder a 180 preguntas en total.
o Para cada pregunta hay 4 opciones de respuesta.
o Slo una de las 4 opciones es correcta.

Quin elabor el examen?

Para su diseo y elaboracin, se instal un consejo tcnico con 7 miembros
honorarios, los cuales decidieron el contenido, estructura, organizacin y composicin
del examen. De acuerdo con el contenido y estructura de la parte comn del examen y
de los mdulos especficos, se conformaron 15 grupos colegiados de profesores de la
universidad, uno por cada rea del examen; todos ellos con amplia experiencia docente.
Estos grupos colegiados contaron con la asesora de un especialista en evaluacin
educativa para llevar a cabo los procesos de planeacin, diseo, elaboracin, validacin
y calibracin de las preguntas del examen.

Qu evala el examen?
El examen evala en su parte comn el nivel de habilidades acadmicas y
conocimientos generales de quienes aspiran a ingresar a educacin superior,
independientemente de la carrera elegida. En cuanto a los mdulos especficos, cada
mdulo explora un nivel de conocimientos y habilidades ms especficos a las reas
disciplinarias que son prerrequisitos para ingresar a determinados tipos de carreras
profesionales.
El examen explora aquellas habilidades y conocimientos que los aspirantes
adquirieron a lo largo de los 12 aos de su formacin previa y que se consideran
necesarios para realizar estudios superiores, por lo que brinda a la institucin que lo
aplica, informacin valiosa para apoyar decisiones en trminos de seleccin,
clasificacin y diagnstico de estudiantes.
Cunto dura el examen?
El examen no es de velocidad, tiene un tiempo lmite de tres y media horas que
es suficiente para resolver las 180 preguntas.
Cmo se califica el examen?
El aspirante responde las preguntas del examen en una hoja de respuestas de
formato para lector ptico diseada especficamente para el examen.
Las hojas de respuesta se pasan por un lector ptico, se transfieren a archivos
electrnicos y se califican automticamente mediante un programa de cmputo
especializado en calificacin.

II. Estructura general del examen

Para todas las carreras de la Universidad:

Habilidades

Conocimientos

reas de la porcin comn

Habilidad Verbal
Habilidad Matemtica
Espaol
Matemticas
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Mundo Contemporneo

Para cada licenciatura se aplican solo 3 mdulos especficos que dependen de la

carrera a la que se quiere ingresar:
reas
Matemticas y
habilidades
Viso-espaciales
Ciencias Naturales

Humanidades
Econmicoadministrativas

Mdulos
Para Clculo
Financieras
Comunicacin visual
Habilidad Espacial
Qumica
Biologa
Fsica
Derecho
Filosofa
Literatura
Administracin y Contabilidad
Economa

III. Temario
Porcin comn del examen (se aplica a todos los aspirantes a licenciatura).
Habilidad Verbal:
Temas
Manejo preciso del lenguaje
escrito

Subtemas
Selecciona la palabra adecuada que complete el
enunciado.
Selecciona la palabra que corresponda a la definicin
dada.
Identifica las palabras inadecuadas en un texto dado.
Anlisis y sntesis de textos
Seala la intencin del autor en un texto dado.
Determina las ideas principales y secundarias de un
texto.
Inferencia de ideas a partir de Elige el ttulo adecuado al texto.
textos
Identifica la moraleja adecuada al texto.
Uso correcto de sinnimos y Identifica el sinnimo correspondiente a la palabra
antnimos
dada.
Identifica el antnimo correspondiente a la palabra
dada.
Uso correcto de analogas
Completa las analogas verbales o figurativas.
Identifica la analoga implcita en dichos o proverbios.
Comunicacin correcta de las Dispone los enunciados presentados de manera que el
ideas mediante el uso preciso orden sea lgico y coherente.
del lenguaje
Propone diferentes formas de expresar una idea
principal en un texto dado.
6

Habilidad Matemtica:
Temas
Induccin de reglas a partir
de series numricas
Traduccin del lenguaje
natural al lenguaje
matemtico
Deducciones simblicas a
partir de relaciones
espaciales
Planteamiento tctico
mediante aplicacin de
frmulas
Produccin de alternativas
de soluciones creativas

Subtemas
Deduce la regla que subyace en una serie numrica
dada.
Selecciona la ecuacin matemtica que representa
adecuadamente la situacin presentada en el texto
dado.
Resuelve problemas matemticos a partir de secuencias
figurativas.
Selecciona la frmula ms adecuada para la solucin del
problema.
Elige la solucin ms creativa sin alterar la propuesta
original.

Espaol:
Habilidad
Aplicacin
de
ortogrficas bsicas

Descripcin
reglas Detecta la palabra correcta o incorrecta entre varias
opciones en una oracin dada.
Distingue los usos de los signos de puntuacin en un
texto dado.
Deduce las funciones de los signos de puntuacin en un
texto dado.
Aplicacin de elementos Identifica las categoras gramaticales (verbo, artculo,
gramaticales bsicos
adverbio,
sustantivo,
adjetivo,
preposiciones,
conjunciones, pronombres) en una frase u oracin
compleja.
Seala la conjugacin correcta de los verbos en una
oracin dada (tiempo, modo, nmero y persona).
Identifica las diferentes funciones de las partes bsicas
en una oracin dada (sujeto, verbo, complemento
directo, indirecto y circunstancial).
Emplea correctamente los verboides (infinitivo, participio
y gerundio) en una frase u oracin dada.
Identificacin de tipos de Identifica las obras representativas de los autores
gneros literarios
propuestos (La Ilada, La Odisea, La Eneida, Edipo, La
Orestiada, El poema del Mio Cid, Romeo y Julieta,
Hamlet, La Verdad Sospechosa, Redondillas, El Quijote,
La Divina Comedia, La Celestina, Fausto, Marianela,
Werther, Los hermanos Karamazov, Ana Karenina, Los
Miserables, Los motivos del lobo, etc.)
7

Identificacin de corrientes
literarias
con
sus
respectivos autores y obras
representativas

Explica las caractersticas representativas de las

corrientes literarias propuestas en cuanto a la forma y
fondo de cada una (Literatura Antigua, ClsicaGrecorromana,
Medieval,
Renacentista-Barroca,
Neoclsica,
Romntica,
Realista-Costumbrista,
Naturalista, Modernista, Vanguardista, Contempornea).
Compara la estructura interna y externa (fondo y forma)
con las corrientes literarias propuestas (Literatura
Antigua, Clsica-Grecorromana, Medieval, RenacentistaBarroca, Neoclsica, Romntica, Realista-Costumbrista,
Naturalista, Modernista, Vanguardista, Contempornea).
Verifica la pertenencia de un texto dado a un gnero
literario especfico: pica, lrica, dramtica (novela,
cuento, ensayo, leyendas, poema, teatro, etc.)

Matemticas:
Temas
Subtemas
Ejecucin
de Identifica las caractersticas de los nmeros naturales,
operaciones aritmticas enteros, racionales y reales para resolver operaciones de
bsicas
suma, resta, multiplicacin y divisin, por medio de signos de
agrupacin.
Aplica el mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor en
las operaciones con nmeros fraccionarios formulados con
nmeros y literales.
Solucin de problemas Identifica y aplica las leyes de potencias y radicales en la
de potencias y races
solucin de problemas.
Convierte potencias a notacin cientfica y/o viceversa.
Manejo del lenguaje Soluciona ecuaciones lineales con una incgnita.
algebraico
Resuelve ecuaciones de segundo grado a partir de
operaciones con binomios.
Soluciona problemas de planteo utilizando mtodos
algebraicos, a partir de un texto en donde detectan los datos,
formula y plantea el problema para darle solucin.
Solucin de ejercicios Aplica el Teorema de Pitgoras en la solucin de un
de trigonometra
problema a partir de la deduccin de datos.
Obtiene las medidas de los lados y/o ngulos de tringulos
rectngulos aplicando las razones trigonomtricas a partir de
la deduccin de datos.
Solucin de ejercicios Calcula reas de figuras bsicas (cuadrado, rectngulo,
de geometra plana
crculo y tringulo) a partir del planteamiento de problemas.

Solucin de problemas Soluciona problemas a partir de datos no agrupados

de
probabilidad y obteniendo las medidas de tendencia central: media,
estadstica
mediana y moda.
Identifica y resuelve las condiciones de probabilidad y
posibilidad, a partir de la comprensin de un problema.

Ciencias Naturales:
Temas
Subtemas
Comprensin
de Distingue entre los conceptos de masa y peso; distancia,
conceptos bsicos de desplazamiento, velocidad y aceleracin; fuerza, trabajo,
fsica
potencia y energa.
Resuelve problemas de suma y resta de vectores.
Reconoce la diferencia entre energa cintica y potencial.
Comprensin
de Cita los elementos ms representativos de la tabla peridica
conceptos bsicos de (O, N, C, H, Cl, F, S, Fe, Hg, Au, Ag, Mg, Ca, Na, Mn, K, I,
qumica
Br, Zn, Cu, Ni, Al, P, Cr, Pb, Li, Ba, Co, U).
Distingue entre elemento, compuesto y mezcla homognea y
heterognea).
Identifica el nmero atmico, masa atmica, periodo, grupo,
metal y no metal en un esquema de la tabla peridica.
Compara las propiedades de los compuestos orgnicos e
inorgnicos.
Distingue las caractersticas de los estados de la materia
(slido, lquido y gas).
Comprensin
de Seala las funciones de los organelos celulares.
conceptos bsicos de Identifica las principales teoras del origen de la vida
biologa
(creacionista, generacin espontnea y teora de Oparn o
quimiosinttica).
Distingue entre respiracin aerbica y anaerbica.
Describe las leyes de Mendel.
Seala las diferencias entre rgano y sistema.
Comprensin
del Discrimina los pasos del mtodo cientfico en varios casos
mtodo cientfico
prcticos.
Comprensin
de Relaciona el concepto de salud con las medidas de higiene
conceptos bsicos de esenciales.
las ciencias de la salud Identifica las etapas de la historia natural de la enfermedad
en un caso clnico.
Maneja los diferentes mtodos anticonceptivos (naturales,
mecnicos, qumicos y quirrgicos).

Ciencias Sociales:
Temas
Comprensin
de
acontecimientos
relevantes de Historia
Universal y de Mxico en
su contexto espacial y
temporal
Recuperacin
de
conceptos
bsicos
de
individuo y sociedad

Subtemas
Identifica causas y consecuencias de un acontecimiento
histrico nacional e internacional.
Establece relaciones de eventos del pasado histrico con
su realidad actual en nuestro pas.
Interpreta el hecho histrico desde el punto de vista
social.
Comprende los conceptos de Individuo y Sociedad.
Identifica los elementos componentes de los conceptos de
individuo y sociedad.
Establece las diferencias y similitudes entre individuo y
sociedad.
Ubicacin
geogrfica Reconoce la ubicacin fronteriza de Mxico.
elemental
nacional
e Ubica los principales grupos tnicos que habitan en
internacional
Mxico.
Identifica la ubicacin geogrfica de los Estados que
conforman la Repblica Mexicana.
Ubica los continentes del planeta.
Identifica los principales mares y ocanos del mundo.
Reconoce las ciudades ms densamente pobladas en el
mundo.
Ubica las principales razas del mundo.

Mundo Contemporneo:
Temas
Recuperacin
de
los
acontecimientos relevantes
de la actualidad en los
mbitos:
Econmico

Subtemas
Seala las relaciones econmicas de dependencia entre
las potencias mundiales y los pases en desarrollo
(deuda pblica externa, dficit comercial y tecnolgico).
Refiere
los
principales
tratados
econmicos
internacionales de Mxico con el resto del mundo:
TLCAN, TLCUE, MERCOSUR.
Seala el posicionamiento econmico de Mxico en el
mundo (con base en indicadores numricos de
desarrollo, intercambio comercial, deuda externa,
inversin econmica).

10

Poltico

Humanstico-Social

Cientfico Tecnolgico

Identifica
los
procesos
polticos
del
mundo
contemporneo expresados en las relaciones de poder
entre pases (dependencia, sumisin subordinacin,
imperialismo cultural).
Cita los principales organismos polticos mundiales:
ONU, OTAN, OEA.
Cita hechos relevantes de los conflictos blicos
mundiales actuales (fechas conmemorativas, pases
involucrados, intereses, consecuencias).
Enumera principales actores polticos mexicanos
(corrientes o partidos, PAN, PRI, PRD) y algunos
eventos de relevancia en la lucha por el poder: cambio
de gobierno, conflicto entre los poderes de la unin, la
corrupcin.
Seala
acontecimientos
relevantes
del
mbito
internacional: globalizacin, desintegracin de pases y
sus consecuencias: terrorismo, conformacin de bloques
econmicos, nuevo orden mundial.
Identifica los principales fenmenos migratorios en el
mbito mundial: motivos, espacios, consecuencias
(transculturacin, mestizaje, aculturacin).
Identifica problemticas de la estructura social: la familia
y otros grupos sociales (movimientos demogrficos, el
papel de la mujer, familias uniparentales, violencia
intrafamiliar).
Seala valores importantes del mundo contemporneo:
progreso, respeto a la diversidad, democracia, justicia,
respeto por la naturaleza.
Refiere hechos relevantes del mbito cientficotecnolgico: clonacin, genoma humano, proyectos
espaciales, SIDA, SARS, armas qumicas y biolgicas,
Internet, redes digitales, comunicacin satelital,
automatizacin, robtica, nanotecnologa.
Identifica problemticas ambientales: contaminacin,
explotacin de recursos naturales renovables y no
renovables, capa de ozono.
Cita estrategias de desarrollo sustentable: reciclado de
materiales, conservacin de ambientes naturales,
reforestacin, tratamiento de aguas.

11

Cultural

Reconoce expresiones culturales grupales o individuales

actuales: manifestaciones religiosas, usos y costumbres
(folklore, fiestas, modas, subculturas y tendencias).
Reconoce caractersticas de ideologas contemporneas
(posmodernidad, consumismo, prdida del sentido de
vida, medios de comunicacin).
Cita los principales reconocimientos internacionales a los
exponentes de las manifestaciones artsticas de la
actualidad.
Refiere exponentes destacados del mbito artstico
contemporneo con sus obras.
Seala competencias deportivas importantes a nivel
profesional y amateur (Olimpiadas, copa mundial, juegos
panamericanos, etc.)
Cita personajes destacados del mundo actual del
deporte: medallistas olmpicos, deporte profesional.
Cita deportes de reciente creacin (deportes extremos,
de fusin, otros)

Artstico-creativo

Deportivo

Mdulos Especficos.
(Recuerda estudiar SOLO los 3 necesarios para la carrera que elegiste).
ASIGNACIN DE MDULOS POR CARRERA PARA
EL EXAMEN DE NUEVO INGRESO
ESCUELA
ADMN. EMP.
TURSTICAS
AGRONOMA

CARRERA

ARQUITECTURA

4. Arquitectura
5. Comunicacin
COMUNICACIN

DERECHO

DISEOS

MODULOS ESPECIFICOS

1. Administracin turstica
Matemticas
2. Gestin y Operacin de
Financieras
Servicios Gastronmicos
3. Ing. Agrnomo en
Biologa
produccin

6. Mercadotecnia
7. Criminologa y
Criminalstica
8. Derecho
9. Ambiental y de Espacios
10. Grfico
11. Industrial
12. Modas y Calzado

Administracin
y Contabilidad

Economa

Qumica

Fsica

Literatura
Administracin
y Contabilidad

Matemticas
para el
Clculo
Filosofa
Matemticas
Financieras

Qumica

Biologa

Derecho

Literatura
Comunicacin
visual
Comunicacin
visual
Comunicacin
visual

Filosofa

Derecho

Literatura

Habilidad Espacial

Matemticas
para el clculo

Habilidad Espacial

Literatura

Habilidad Espacial

Comunicacin
Visual

12

Habilidad Espacial
Derecho
Economa

ECEA

EEDH

13. Admn. de Negocios

14. Negocios Internacionales
15. Contabilidad

Administracin
y Contabilidad

Matemticas
Financieras

Economa

16. Actuara

Matemticas
para el Clculo

Economa

Habilidad Espacial

17. Desarrollo de C. H.

Filosofa

Administracin
y Contabilidad

Derecho

Literatura

Filosofa

Derecho

Psicologa
Civil
Industrial
Electromecnica
Electrnica y
Telecomunicaciones
25. Software y Sistemas
Computacionales
26. Tecnologas y Soluciones
de Negocios

Filosofa

Biologa

Qumica

Fsica

Matemticas
Habilidad Espacial
para el Clculo

27. Ingeniera Biomdica

Fsica

Biologa

28. Odontologa
29. Veterinaria
30. Entrenamiento Deportivo

Fsica
Fsica
Filosofa

Qumica
Qumica
Qumica

18. Educacin
19. Lenguas Modernas

INGENIERAS

ISCET

ODONTOLOGA
VETERINARIA
ESCUELAS
PROFESIONALES
(Salamanca, Plan
Cuatrimestral)
(Salamanca Plan
Semestral)

20.
21.
22.
23.
24.

Fsica

Matemticas
Habilidad Espacial
para el Clculo

Administracin
y Contabilidad

31. Automatizacin y Control

Fsica
Industrial
32. Turismo de Negocios y Administracin
Reuniones
y Contabilidad

Matemticas para
el Clculo
Biologa
Biologa
Biologa

Matemticas
Habilidad Espacial
para el Clculo
Matemticas
Economa
Financieras

Matemticas para el Clculo:

Temas
Subtemas
Planteamiento Identifica variables y constantes dentro de un problema dado de
y solucin de lgebra bsica.
problemas de Plantea ecuaciones de 1 y 2 orden a partir de problemas dados.
lgebra,
trigonometra y Soluciona ecuaciones de 1 y 2 orden por cualquier mtodo.
geometra
Simplifica expresiones algebraicas con exponentes fraccionarios.
analtica
Convierte valores entre los diferentes sistemas de medicin de ngulos
(radianes, sexagesimales y centesimales).
Calcula valores de funciones trigonomtricas con argumentos en
grados sexagesimales, radianes grados centesimales con
calculadora.
Simplifica ecuaciones trigonomtricas bsicas utilizando las siguientes
identidades: tan x sen x ; cot x cos x ; sec x
cos x

sen x

13

1
1
; csc x
.
cos x
sen x

Calcula los elementos de los tringulos rectngulos u oblicungulos a

partir de tres unidades de informacin.
Identifica el tipo de curva, dada la ecuacin cnica en base a sus
parmetros.
Identifica los elementos bsicos de la recta y la concavidad o
convexidad de la parbola dada una ecuacin del tipo:
y2=4px
2
x =4py
Soluciona problemas que involucren la ecuacin general simplificada
de la recta planteando y resolviendo la ecuacin a partir de los datos
relacionados con las coordenadas de dos puntos.
Nota: Puedes utilizar calculadora cientfica

Matemticas Financieras:
Temas
Subtemas
Planteamiento Maneja frmulas de inters simple despejando cualquiera de sus
y solucin de elementos.
problemas de Diferencia entre tasas de inters nominal y efectivo.
inters simple, Soluciona problemas de prstamos sobre el clculo del valor presente
compuesto y de una deuda.
de anualidades Diferencia los diversos tipos de descuento (real, bancario y comercial).
Soluciona problemas sobre las ecuaciones de valor.
Maneja frmulas de inters compuesto calculando cualquiera de sus
elementos a partir de los otros dados.
Soluciona problemas con periodos de capitalizacin.
Diferencia entre las diversas tasas de inters (nominal, efectiva y
equivalente).
Soluciona problemas de valor de pago, usando las ecuaciones de
valor.
Diferencia entre anualidades ciertas, contingentes, vencidas y
anticipadas.
Identifica los elementos de una anualidad.
Soluciona problemas para el clculo del valor de la anualidad
anticipada.
Soluciona problemas para el clculo del valor de la anualidad vencida.
Nota: En este examen se te proporcionar un formulario para resolver los problemas y puedes utilizar
calculadora (buscar al reverso de tu cuadernillo de examen).

14

Comunicacin Visual:
Temas
Subtemas
Comprensin
de
los Distingue el tipo de perspectivas a uno o dos puntos de
sistemas de proyeccin fuga o area, en perspectivas dadas.
ortogonal y cnico
Selecciona
a
partir
de
figuras
geomtricas
tridimensionales dadas sus proyecciones isomtricas.
Identifica a partir de figuras dadas las proyecciones
ortogonales, cnicas, cilndricas y esfricas.
Sintetiza las vistas frontal, lateral y superior en una figura
geomtrica tridimensional dada.
Construye mentalmente las figuras geomtricas
tridimensionales a partir de monteas dadas.
Comprensin
de
los Identifica, diferencia y nombra los elementos, figuras o
conceptos bsicos de la formas
unidimensionales,
bidimensionales
y
percepcin
tridimensionales.
Distingue de imgenes concretas y ambiguas la figura del
fondo.
Propone ejes de simetra en figuras geomtricas
naturales.
Identifica y nombra los colores primarios y construye
mentalmente colores secundarios y terciarios.
Concepta imgenes geomtricas texturizadas e
imgenes naturales estilizadas.
Relaciona las partes con el todo en figuras geomtricas y
naturales en trminos de proporcin o escala.
Habilidades Espaciales:
Temas
Subtemas
Capacidad para visualizar el Completa una estructuracin grfica con alguna de las
espacio
figuras propuestas.
Identifica la cantidad de figuras bidimensionales en un
plano dado.
Identifica la cantidad de figuras tridimensionales en un
plano dado.
Resolver
problemas
de Identifica la figura tridimensional generada con el
visualizacin del espacio
patrn bidimensional dado.
Identifica el patrn bidimensional del que se origin la
figura tridimensional dada.
Completa la serie de acuerdo a la rotacin de una
figura tridimensional presentada.

15

Qumica:
Temas
Subtemas
Comprensin y anlisis de Distingue diagramas de Bohr o smbolos de Lewis o
conceptos
bsicos
de configuraciones electrnicas utilizando los datos de los
qumica inorgnica
principales elementos contenidos en la tabla peridica.
Identifica
compuestos
usando
las
reglas
de
nomenclaturas.
Compara los enlaces: inico, covalente (polar y no
polar), metlico y de puentes de hidrgeno.
Evala el carcter covalente o inico de los enlaces
qumicos empleando valores de electronegatividad.
Describe los equilibrios dinmicos de la solubilidad.
Seala los efectos de la temperatura sobre la
solubilidad.
Seala los efectos de la presin sobre la solubilidad.
Clasifica las reacciones qumicas de acuerdo con las
siguientes
categoras:
combustin,
sntesis,
descomposicin, sustitucin simple, doble sustitucin,
neutralizacin y xido reduccin.
Determina los nmeros de oxidacin de todos los
elementos dentro de un compuesto o in.
Balancea ecuaciones qumicas usando el mtodo de
tanteo, el mtodo algebraico y el mtodo redox.

Resuelve problemas de expresiones de la concentracin

(%, ppm y molaridad).
Resuelve problemas de estequiometra.
Comprensin de conceptos Identifica el nombre de la IUPAC a partir de la frmula
bsicos de qumica orgnica estructural de un compuesto orgnico.
Reconoce las principales propiedades y aplicaciones de
los grupos funcionales.
Distingue las generalidades de carbohidratos, lpidos y
protenas.
Conceptos
bsicos
de Predice el desplazamiento de equilibrio con base en el
equilibrio qumico
principio de Le Chatelier.
Desarrolla la expresin de la constante de equilibrio a partir
de una reaccin qumica.

Describe propiedades de cidos y bases.

Compara los cidos y bases en trminos de las teoras
de Arrhenius, Bronsted y Lowry y Lewis.
Define los conceptos de pH y amortiguadores.
Nota: en este examen se te proporcionar una tabla peridica de los elementos, (buscar al reverso de tu
cuadernillo de examen).

16

Biologa:
Temas
Conocimiento
de
las
teoras de la evolucin
Conocimiento
de
la
estructura y fisiologa
celular

Comprensin
de
conceptos,
teora
y
procesos de gentica

Conocimiento
anatoma y
humana

de
la
fisiologa

Subtemas
Define el concepto de supervivencia del ms apto.
Identifica los diferentes tipos de parasitismo en la naturaleza.
Establece la diferencia entre homeostasis y enfermedad.
Describe los organelos caractersticos de la clula y sus
funciones.
Distingue la diferencia entre clula eucariota y procariota.
Reconoce la principal diferencia entre bacteria y virus.
Describe propiedades y funcin de una enzima.
Describe el papel de las enzimas en el metabolismo celular.
Reconoce los principales procesos metablicos presentes en
un ser vivo (respiracin, fermentacin...).
Define los procesos de divisin celular.
Ordena secuencialmente los procesos de divisin celular:
Mitosis y Meiosis.
Identifica los dos cidos nucleicos necesarios para la
reproduccin celular.
Relaciona las funciones principales de los cidos nucleicos
en la reproduccin celular.
Describe la diferencia entre genotipo y fenotipo.
Identifica al menos tres caracteres ligados e influidos por el
sexo.
Identifica situaciones derivadas a partir de las leyes de
Mendel.
Identifica los diferentes planos anatmicos del cuerpo
humano.
Distingue los tejidos bsicos que conforman a un ser vivo.

Identifica los rganos que constituyen cada uno de los

sistemas y aparatos.
Describe la funcin bsica de los diferentes sistemas y
aparatos.
Identificacin
de Deduce la importancia de la contaminacin en la vida actual.
procesos biotecnolgicos
Establece la importancia de la prevencin de la
de impacto social
contaminacin como factor importante en la conservacin del
medio ambiente y la salud.

17

Fsica:
Temas
Conversin de unidades
Representacin de variables

Aplicacin de conceptos de
Vectores
Aplicacin de conceptos de
movimiento en una dimensin
Aplicacin de concepto de
movimiento
en
dos
dimensiones
Aplicacin de
movimiento

leyes

de

Aplicacin de conceptos y
energa cintica
Aplicacin del concepto de
Energa Potencial
Aplicacin de los principios
de equilibrio esttico
Aplicacin de los principios
de la electrosttica
Aplicacin de los
fundamentos de circuitos
elctricos

Subtemas
Resuelve problemas de conversin de unidades usando
notacin cientfica.
Identifica en una grfica la relacin matemtica entre dos
variables fsicas.
Determina la ecuacin que describe el comportamiento
de dos variables fsicas a partir de una grfica.
Identifica propiedades fundamentales de una cantidad
vectorial.
Soluciona problemas de MRU.
Resuelve problemas de MRUA.
Analiza e interpreta grficas de movimiento.
Resuelve problemas de vectores, desplazamiento,
velocidad y aceleracin.
Resuelve problemas de movimiento de proyectiles.
Resuelve problemas de la 1 ley de Newton.
Resuelve problemas de la 2 ley de Newton.
Resuelve problemas de la 3 ley de Newton.
Resuelve problemas de trabajo.
Resuelve problemas de energa cintica.
Resuelve problemas de energa potencial.
Resuelve problemas de diagrama de cuerpo libre.
Resuelve problemas de equilibrio de fuerza.
Resuelve problemas de carga elctrica.
Resuelve problemas de la ley de Coulomb.
Resuelve problemas de la ley de Ohm.

18

Derecho:
Temas
Subtemas
Comprensin de la teora Distingue los elementos de la ley Natural y Positiva.
general del Derecho
Seala las etapas de la Historia del Derecho en Mxico.
Localiza las etapas de la Historia del Derecho en Mxico.
Seala las caractersticas de la Norma Jurdica.
Identifica las Fuentes del Derecho.
Comprensin de la Teora del Distingue los elementos del Estado.
Estado
Identifica los Niveles del gobierno.
Describe los Poderes de la Unin.
Clasificacin del Derecho
Explica la clasificacin del Derecho Objetivo.
Diferencia las ramas del Derecho Objetivo.

Filosofa:
Temas
Subtemas
Recuperacin de Localiza las distintas pocas histricas de la Filosofa: Griega;
la Historia de la Escoltica;
Moderna;
Ontologa
Moderna;
Ontologa
Filosofa
Contempornea.
Distingue a los principales representantes de las pocas de la
Historia de la Filosofa:
Presocrticos: Anaximandro, Anaxmenes (arj), Herclito,
Parmnides (teora del ser), Scrates, Platn, Aristteles,
Helenismo (conocimiento),
Edad Media: cristianismo, escolstica, San Agustn, Santo Tomas
de Aquino (Dios), hombre, moral.
Renacimiento: Duns Escoto, Occam; experiencia sensible,
humanismo,
poca moderna: Ren Descartes (racionalismo), Leibniz
(idealismo), Comte (Positivismo), Kant, Hegel y Marx
(materialismo).
Contempornea: Husserl (fenomenologa), lgica, valores, Sheler,
Heidegger, Sartre, filosofa analtica-Russel.
Comprensin
de Explica los conceptos fundamentales de la filosofa: teora del
conceptos, origen conocimiento (descripcin fenomenolgica), tica (moralidad y
y clasificacin de valores), esttica (esttica trascendental, espacio y tiempo),
la Filosofa
metafsica (movimiento, materia y fuerza), ontologa (el ser,
existencia y consistencia).

19

Distingue los principales pensamientos de la filosofa:

Edad antigua (presocrticos y sofistas), Edad clsica: aire, agua,
apeiron, principios esenciales de las cosas, mtodo mayutico,
teora de la virtud, escepticismo antiguo, estoicismo, eclecticismo,
epicureismo,
neoplatonismo (Scrates, Platn y Aristteles),
cristianismo: patrstica (San Agustn, Edad media: filosofa rabe y
juda, escolstica, corriente platnico-agustiniana, corriente
aristotlica, Edad moderna (renacimiento): humanismo, nacimiento
de las ciencias naturales, racionalismo, empirismo, filosofa de la
ilustracin-enciclopedista, influencia, en la revolucin francesa y
guerras de independencia de Amrica.
Identifica principales representantes de las corrientes filosficas:
Liberalismo e Ilustracin (Rosseau, Motesquieu, Kant);
Materialismo Histrico Dialctico (Carlos Marx, Federico Engels);
Positivismo (Augusto Comte); Existencialismo (Jean Paul Sartre,
Unamuno); Neopositivismo (Bertrand Russell, Wittgestein);
Filosofa latinoamericana (Jos Vasconcelos, Samuel Ramos);
Metafsica; Humanismo (Nicols de Cusa).
Identifica las obras representativas de las diferentes corrientes
filosficas: Liberalismo e Ilustracin; Materialismo HistricoDialctico; Positivismo; Existencialismo; Neopositivismo; Filosofa
latinoamericana; Metafsica y Humanismo.

20

Literatura:
Temas
Clasificacin
Gneros
Literarios

Subtemas
de Sustenta las diferencias y/o similitudes entre los gneros literarios:
pico (Narrativo), Lrico (Poesa), Dramtico (Teatro).
Compara la forma de los subgneros literarios:
pico: Novela, Cuento, Mito, Leyenda, Fbula y Epopeya.
Lrico: Oda, gloga, Soneto e Himno.
Dramtico: Tragedia, Comedia (pera, Farsa, Opereta, Pastorela y
Zarzuela).
Comprensin de Sustenta las diferencias y/o similitudes de las principales corrientes
corrientes
literarias: Antigua, clsica grecorromana, edad media, renacimientoliterarias
barroco, neoclasicismo romanticismo, realismo-costumbrismo,
naturalismo, modernismo, vanguardismo (subcorrientes: surrealismo,
dadasmo, futurismo, cubismo, existencialismo y expresionismo) y
contempornea (actual).
Establece nexos entre los autores, obras y corrientes literarias con
los valores de la sociedad actual:
Antigua: Valmiky, Vyasa, entre otros.
Clsica grecorromana: Homero, Virgilio, Esopo, Sfocles y Esquilo.
Edad Media: San Agustn, Santo Toms.
Renacimiento-Barroco: Boccaccio, Cervantes, Shakespeare, Sor
Juana Ins de la Cruz, Dante.
Neoclasicismo: Juan Jacobo Rousseau, Moliere, Voltaire,
Samaniego, Fontaine.
Romanticismo: Vctor Hugo, Benito Prez Galds, Amado Nervo,
Goethe, Alejandro Dumas (padre).
Realismo-Costumbrismo: Honorato de Balzac, Dostoievski, Tolstoi.
Naturalismo: Emilio Zola y Alejandro Dumas (hijo).
Modernismo: Rosario Castellanos, Rubn Daro, Federico Garca
Lorca, Manuel Gutirrez Njera, Salvador Daz Mirn, Ramn Lpez
Velarde y Oscar Wilde.
Vanguardismo: Generacin del 98, Po Baroja, Jos Martnez Ruiz
(Azorn), Jos Santos Chocano; y subcorrientes.
Contempornea (actual): Garca Mrquez, Carlos Fuentes, Vargas
Llosa, Octavio Paz, Carlos Monsivais, Juan Jos Arreola, Jaime
Sabines, Elena Poniatovska.

21

Administracin:
Temas
Subtemas
Comprensin del Reconoce las caractersticas distintivas de las teoras ms
desarrollo de la representativas de la Administracin (ejemplo: Taylor, Fayol, Mayo).
Administracin
Clasifica los diferentes tipos de empresas en funcin de su giro, su
finalidad, por el origen de su capital, por su tamao, por su rgimen
legal).
Explica conceptos bsicos de administracin tales como:
administracin, empresa, productividad, eficiencia, eficacia, entre
otros.
Conocimiento de Identifica las diferentes etapas del
proceso administrativo:
tcnicas
y planeacin, organizacin, integracin, direccin y control.
procesos
Distingue los elementos de cada etapa del proceso administrativo:
administrativos
tipos de planes, organigramas, estilos de liderazgo, tipos de control.
Agrupa cada uno de los elementos en la fase correspondiente del
proceso administrativo.

Contabilidad:
Temas
Comprensin de
elementos
bsicos contables
y de registro de
operaciones

Subtemas
Identifica los elementos bsicos de la contabilidad en las
organizaciones: entidad, balance general y sus elementos: activo,
pasivo y capital contable; estado de resultados y sus elementos:
ingresos, costos y gastos; la partida doble y sus reglas; la cuenta:
clasificacin, movimientos contables, saldos y tipos de catlogo de
cuentas, y etapas del proceso contable.
Determina las bases generales de registro de las operaciones de
una Entidad a partir de los principios de contabilidad generalmente
aceptados, emitidos por el Instituto Mexicano de Contadores
Pblicos: Contabilidad financiera, clasificacin de los 9 principios y
su definicin,
elementos tcnicos, reglas particulares, criterio
prudencial, reglas de valuacin y presentacin.
Aplicacin
de Utiliza diversos procedimientos contables bsicos para el registro de
procedimientos
las operaciones de las organizaciones: diario continental y plizas;
contables
y registro a libro mayor; balanza de comprobacin y ajustes bsicos:
elaboracin
de depreciaciones y creacin de pasivos; ajustes por resultados para
estados
obtener la balanza previa; para obtener la informacin financiera
financieros
base de los Estados Financieros.
bsicos
Elabora estados financieros bsicos como fundamento para la toma
de decisiones: Estado de resultados y balance general; para
determinar las bases de la toma de decisiones gerenciales.

22

Economa:
Temas
Comprensin
conceptos
teoras
econmicas

de
y

Comprensin
de
las teoras clsicas
y modernas

Relacin de las
polticas pblicas
con los problemas
macroeconmicos

Subtemas
Identifica los conceptos
bsicos de la economa: escasez,
necesidad, economa de mercado, tipos de costos, economa de
mercado, equidad, etc., para que sea capaz de establecer
relaciones entre ellos.
Distingue las fuerzas bsicas del mercado: demanda y oferta, para
proyectarlas en grficas.
Identifica los determinantes de la demanda para predecir la
conducta del consumidor
Identifica los determinantes de la oferta para predecir la conducta
del productor.
Interpreta los movimientos histricos a partir del funcionamiento de
los sistemas econmicos que han existido a lo largo del tiempo.
Interpreta la actividad econmica a partir de las teoras clsicas y
neoclsicas de la economa (ejemplo: fisicratas, keynesiana,
marxista, etc.).
Selecciona las polticas pblicas para buscar posibles soluciones a
determinados problemas macroeconmicos (ejemplo: fiscal,
monetaria, industrial).
Distingue los problemas macroeconmicos contemporneos de
Mxico (ejemplo: inflacin, desempleo, competitividad), para
conocer sus causas y efectos.
Identifica las diferentes fases de los ciclos econmicos para
comprender las crisis econmicas, sus causas y sus efectos.

IV. Modalidades y tipos de preguntas

En todos los tipos de preguntas, la informacin necesaria est contenida en el
enunciado o base de la pregunta, junto con las instrucciones de lo que hay que hacer.
Cada pregunta tiene slo una opcin correcta, las otras tres opciones son incorrectas.
La base de la pregunta puede ser un enunciado breve o puede incluir un texto amplio,
cuya lectura cuidadosa es indispensable para responder a una o varias preguntas
posteriores asociadas.
En otros casos lo que se indicar es que el sustentante excluya del conjunto de
opciones (4) aqulla que rompa la lgica o congruencia general de las presentadas o
seleccione el orden correcto entre varios propuestos, en cualquier caso se cumple la
condicin de que slo hay una opcin correcta. Otro tipo de preguntas es la de eleccin
de una serie de caractersticas o propiedades menor a la de un listado y otro tipo es la
de relacin de columnas, en ambos casos las opciones de respuesta contienen
combinaciones diferentes y slo una de ellas es correcta.
23

V. Ejemplos de reactivos.
Habilidad Verbal:
-Identifica la analoga implcita en dichos o proverbiosComplete la analoga a la cual se refiere la siguiente metfora:
La idea prosper en su mente como una semilla.
Idea es a mente como semilla es a: _______.
A
B
C
D

Tierra
Agua
Camino
Fruto

Justificacin:
La opcin b) no puede ser la respuesta correcta porque una semilla prospera con el
agua ms no tiene su origen en ella; tampoco es la opcin c) porque se refiere a una
tierra preparada para que las personas pasen y no para dar origen a algo; la opcin d)
es incorrecta porque el fruto es el que proviene de la semilla. La opcin a) es la
respuesta correcta porque la tierra es de donde la semilla emana y sigue su proceso.
-Comunicacin correcta de las ideas mediante el uso preciso del lenguajeIdentifica la secuencia de los enunciados que d lugar a un texto con sentido y
significado.
1.- Pero de pronto, qu alegra, una nia encantadora tomando la hoja de papel la dobl
muchas veces hasta convertirme en un lindo barco.
2.- Cuando todos terminaron de leer las noticias me dejaron abandonado sobre una
mesa y pens que mi vida haba acabado.
3.- Antes de ser barco, era una hoja de papel peridico que todos gustaron leer.
4.- Soy un barco de papel y les voy a contar mi historia.
5.- Y hasta el da de hoy vivo feliz adornando el cuarto de la nia desde un sitio de honor
en la repisa.
A
B
C
D

4,3,2,1,5
3,2,4,1,5
5,2,3,1,4
1,2,4,3,5

Justificacin:
La opcin correcta es la a) porque es la secuencia que le da sentido y significado a las
oraciones, dando lugar a un texto. Las opciones b), c) y d) son incorrectas porque sus
secuencias no tienen coherencia ni lgica.

24

-Identifica el antnimo correspondiente a la palabra dadaSelecciona la opcin que contiene el antnimo de la palabra que aparece subrayada.
El camino hacia el xito a veces resulta inasequible.
A
B
C
D

Despejado
Engaoso
Difcil
Accesible

Justificacin:
La respuesta correcta es la d) ya que dentro del contexto de la oracin accesible es el
significado contrario a inasequible. La opcin c) tiene un significado similar a
inasequible, pero no contrario; y las opciones b) y a) tienen significados diferentes que
no tienen nada que ver con lo que se desea expresar.
Espaol
-Aplicacin de reglas ortogrficas bsicasSeala cul es la palabra que est escrita INCORRECTAMENTE dentro de la siguiente
oracin.
Fu a ver al equipo de bsquet al auditorio, casualmente me encontr a mi yerno e iba
con su hermana.
A
B
C
D

Fui
Encontr
Yerno
Bsquet

Justificacin:
La opcin correcta es a), porque la palabra fui no lleva acento, por ser un monoslabo.
Las dems opciones son incorrectas ya que contienen palabras que estn escritas
correctamente.
Habilidad Matemtica
-Induccin de reglas a partir de series numricasElige el nmero que contine la serie numrica:
21 20 3 22 19 5 23 18 7
A
B
C
D

09
11
21
24

25

Justificacin:
La respuesta correcta es la d), ya que la secuencia es en serie de tres nmeros, el
primero continuar en orden ascendente, el segundo en orden decreciente y el tercero
en ascendente pero de dos en dos. La opcin b) no corresponde porque no contina con
la serie de dos en dos; la opcin c) tampoco, ya que es el inicio de la serie; y la a)
corresponde a la continuacin del tercer nmero de la serie (siete) y no a la continuacin
del primer nmero de la serie propuesta.
Matemticas
-Solucin de ejercicios de trigonometra Resolver el siguiente ejercicio mediante el teorema de Pitgoras: Conocidos dos catetos
de un triangulo, encontrar la hipotenusa:
Cb= 2 6

Ca= 3 7
A
B
C
D

6.245
9.327
12.836
87

Justificacin
La respuesta correcta es b), ya que se eleva al cuadrado cada uno de los catetos, se
suman y se obtiene la raz cuadrada de esta suma; la respuesta a) es incorrecta, ya que
en lugar de sumar los catetos, se restaron; la respuesta c) es incorrecta ya que no se
elevaron al cuadrado los catetos, ni se le obtuvo raz cuadrada a la suma de los mismos
y la respuesta d) es incorrecta ya que no se obtuvo la raz del resultado de la suma de
los catetos.

26

Ciencias Sociales
-Identifica causas y consecuencias de un acontecimiento histrico nacional e
internacionalMarca en nuestro pas, despus del caudillismo, el inicio de la centralizacin del poder
poltico y militar que prevalecer durante el resto del siglo XX.
A
B
C
D

El porfiriato
El virreynato
El maximato
La conquista.

Justificacin:
La respuesta correcta es la opcin c), ya que inicia con Plutarco Elas Calles a quien se
considera el Jefe Mximo de la Revolucin y ser quien determinar la sucesin
presidencial en Mxico. Las dems opciones son incorrectas porque suceden antes del
caudillismo.
Ciencias Naturales
-Comprensin de conceptos bsicos de qumicaRelaciona el tipo de compuesto qumico (orgnico o inorgnico) con sus caractersticas.
Tipo de compuesto
Caractersticas
a) Se disuelven en solventes no polares.
1.Orgnico
b) Presentan isomera.
2.Inorgnico
c) El enlace predominante es el inico.
d) Sus puntos de ebullicin y de fusin son altos.
A
B
C
D

1 b,d; 2 a,c
1 a,d; 2 b,c
1 a,b; 2 c,d
1 b,c; 2 a,d

Justificacin:
La respuesta correcta es la c) puesto que establece las dos primeras caractersticas
para los orgnicos y las ltimas dos de la tabla para los inorgnicos. Las respuestas a),
b) y d) incluyen propiedades de los compuestos orgnicos e inorgnicos intercambiadas.

27

Mundo Contemporneo
- Recuperacin de los acontecimientos relevantes de la actualidad en el mbito polticoEl motivo de la intervencin estadounidense en la Segunda Guerra Mundial fue:
A
B
C
D

El ataque japons a la base militar de Pearl Harbor

El ataque japons a las posiciones militares en Malasia
El bombardeo de Mosc por los aviones de combate alemanes
El ataque atmico sobre Hiroshima y Nagasaki

Justificacin:
La respuesta correcta es a), puesto que en Diciembre de 1941 las fuerzas areas y
navales japonesas atacaron por sorpresa la base militar estadounidense en Pearl
Harbor, que forma parte del archipilago de Hawai, la declaracin fue posterior. La
opcin b) no es correcta porque las posiciones militares en Malasia pertenecan a
Inglaterra, en la c) aunque Japn era aliado de los alemanes, el ataque estaba dirigido
especficamente a los soviticos quienes no tenan una relacin de alianza con los
estadounidenses y la respuesta d) tampoco es correcta porque el ataque a Hiroshima y
Nagasaki fue posterior a la declaracin de guerra japonesa contra EUA y marc el fin de
la Segunda Guerra Mundial.

Mdulos Especficos
Matemticas para el Clculo
-Solucin de ecuaciones de 1 y 2 orden por cualquier mtodoIdentifique la diferencia entre las funciones:
F(x) = X2 4/X 2 y
G(x) = X + 2
para X = 2
A
B
C
D

F(x) = 0; G(x) = 4+
F(x) = 4; G(x) = 4
F(x) = - 4; G(x) = 0
F(x) = infinito; G(x) = 4

Justificacin:
La opcin a) es la respuesta correcta dado que el valor de x = 2 en cada funcin, da el
resultado: F(x) = 0 y para G(x) = 4. Mientras que las opciones b) y c) representan el
manejo errneo de signos matemticos lo cual nos lleva a errores aritmticos; la opcin
d) tambin es incorrecta y representa un error comn en cocientes de variables con
constantes de valor cero.

28

Matemticas Financieras
-Diferencia entre las diversas tasas de inters (Nominal, efectiva y equivalente)El nombre que reciben tanto la tasa de inters que se capitaliza n veces en un ao y la
tasa de inters que produce el mismo inters en un ao es:
A
B
C
D

Tasa interna de rendimiento y efectiva

Tasa de inters nominal y efectiva
Inters real y comercial
Inters simple y compuesto

Justificacin:
La opcin correcta es b), porque el inters nominal es la tasa de inters convenida en
las operaciones financieras. Es la tasa pactada que se puede aplicar a periodos de
capitalizacin. La opcin a) no puede ser la respuesta correcta porque la tasa interna de
rendimiento es el rendimiento que genera una inversin generalmente un bien de uso
duradero. Tampoco es la opcin c) porque la tasa de inters real se calcula sobre
periodos naturales anuales 365 o 366 das y la tasa de inters comercial se calcula
sobre periodos iguales de 360 das. La opcin d) tampoco es correcta porque el inters
simple es el capital por la tasa de inters por el tiempo por un periodo determinado y el
inters compuesto significa que el inters ganado se suma al capital y se obtiene un
nuevo capital para generar intereses por periodos de tiempo determinados.
Comunicacin Visual
-Selecciona a partir de figuras geomtricas tridimensionales dadas sus proyecciones
isomtricasIdentifica el patrn bidimensional del que se origin la figura tridimensional dada:

Justificacin:
La opcin a) es la respuesta correcta porque el rectngulo izquierdo tiene la longitud del
lado coincidente con los trapecios; la opcin d) no puede ser la respuesta correcta
porque la lnea del extremo derecho no coincide con la del extremo izquierdo; tampoco
es la opcin b) porque la lnea del extremo izquierdo no coincide con la central derecha;
la opcin c) tampoco es correcta porque el cuadrado derecho debe ser rectngulo al
igual que el de la izquierda.

29

Habilidad Espacial
-Identifica la cantidad de figuras bidimensionales en un plano dadoDistingue cuntos contornos triangulares contiene el grfico siguiente:

A
B
C
D

16
7
13
19

Justificacin:
La opcin a) es la respuesta correcta porque son el nmero de tringulos contenidas en
el grfico ya que se subdivide en tringulos interiores; en la opcin b) son slo el nmero
de figuras ms identificables si se empiezan a encontrar piezas interiores; en la opcin
c) falta, con esta subdivisin, un grupo de tringulos ocultos que podran no visualizarse
y en la opcin d) se propone un nmero mayor de tringulos a los que contiene la figura.
Qumica
-Determina los nmeros de oxidacin de todos los elementos dentro de un compuesto o
inEl nmero de oxidacin del nitrgeno en NH4OH es:
A
B
C
D

+3
+5
+1
+3

Justificacin:
La opcin a) es la respuesta correcta, se asignan los nmeros de oxidacin al oxgeno e
hidrgeno, -2 y +1 respectivamente, se multiplican por el subndice correspondiente al
elemento y por diferencia se obtiene el nmero de oxidacin considerando que la suma
de todos los nmeros de oxidacin es igual a cero.
La opcin b) no es correcta ya que ese nmero se obtiene si se considera que el
nitrgeno es un catin y que el primer hidrgeno es un anin, se cumple la regla de que
todo compuesto es elctricamente neutro.
Tampoco es la opcin c) porque ese valor resulta de considerar que los elementos a la
derecha (O e H) trabajan con carga negativa y que la suma de las cargas es igual a
cero. Tambin coincide con el nmero de tomos de N. La opcin d) tampoco es
correcta porque ese valor es otro nmero de oxidacin comn para el nitrgeno, pero no
cumple la regla de neutralidad para el compuesto.
30

Biologa
-Conocimientos bsicos de teoras de la evolucinSelecciona quin es el creador de la teora de Seleccin Natural en el proceso evolutivo:
A
B
C
D

Georges Cuvier
Jean Lamarck
Erasmus Darwin
Charles Darwin

Justificacin:
La opcin d) es la repuesta correcta; Charles Darwin naci en 1809, escribi el origen de
las especies donde propone ejemplos de coevolucin, adaptaciones, principios de
gentica aplicada y la teora de la evolucin por seleccin natural, publicado en 1859. La
opcin a) no es correcta, Georges Cuvier (1769 1832) distinguido zologo de
vertebrados, fund la ciencia de la Paleontologa y propone la teora del catastrofismo.
La opcin b) no es la respuesta correcta; Jean Lamarck (1744 1829) fue un bilogo
francs que propone en 1801 la hiptesis de que los organismos evolucionan mediante
la herencia de caracteres adquiridos. La opcin c) no es la respuesta correcta; Erasmus
Darwin (1731 1802) fue un mdico naturalista, abuelo de Charles Darwin, pero no
propone ningn mecanismo por el que pudiera ocurrir el proceso de evolucin.
Fsica
-Resuelve problemas de conversin de unidades usando notacin cientficaQu expresin representa el volumen de un recipiente de 4 lts convertido a mm 3, en
notacin cientfica?
A
B
C
D

4 x 103 mm3
4 x 106 mm3
4 x 109 mm3
64 x 106 mm3

Justificacin
La respuesta correcta es b), ya que 1l = 1 dm 3; 1 dm = 100 mm por lo que 1 dm3 =
(1x102)3 es decir:
1 dm3 = 1x106, por lo que 4l = 4 x 106 mm3. La opcin a) 4x106 es incorrecto porque est
suponiendo que 1l = 1dm. La opcin c) 4x10 9 es incorrecto porque est suponiendo que
1l = 1m y 1m = 1000 mm y esto lo eleva al cubo. Y la opcin d) 64x106 es incorrecto por
que esta suponiendo que 1l = 1 dm y eleva todo al cubo.

31

Derecho
-Conocimientos bsicos de la Historia del Derecho en MxicoElija la Constitucin Mexicana cuyo aspecto sobresaliente fue la inclusin de las
garantas sociales, como la educacin pblica, regulacin de la materia agraria y
derechos de los trabajadores:
A
B
C
D

Constitucin de 1824
Constitucin de 1843
Constitucin de 1917
Constitucin de 1857

Justificacin:
La opcin c) es la correcta porque es la Constitucin de 1917 en la que se establecen
dichas garantas sociales; las otras opciones son incorrectas porque en constituciones
anteriores no se establecieron garantas sociales.
Filosofa
-Distingue a los principales representantes de las pocas de la Historia de la FilosofaCul fue el filsofo presocrtico que propone el Apeiron como el arj o principio de
todas las cosas?
A
B
C
D

Anaximandro
Anaxmenes
Pitgoras
Tales de Mileto

Justificacin:
La opcin correcta es la a) ya que aunque los cuatro forman parte de los filsofos
presocrticos, es Anaximandro quien propone el Apeiron. La opcin b) es incorrecta
porque Anaxmenes propone al aire, la opcin c) no es correcta porque Pitgoras
propone a los nmeros y, finalmente, d) es incorrecta porque Tales de Mileto propone el
agua.
Literatura
-Sustenta las diferencias y/o similitudes de las principales corrientes literarias Cules son las divisiones del gnero potico?
A
B
C
D

pica-Lrica
Cuento-Novela
Fbula-Tragedia
Tragedia-Comedia
32

Justificacin:
La respuesta correcta es el inciso a) porque es el que menciona dos de los tres grandes
gneros en literatura: pico-narrativo, lrico y dramtico.
Los incisos b), c) y d) se refieren a subgneros.
Administracin
-Conocimientos bsicos de administracinElija la opcin que contiene la definicin de administracin:
a)
b)
c)

d)

Es el conjunto de acciones cuyo objetivo es prever la demanda de bienes y

servicios para obtener la mxima eficiencia en su comercializacin.
Es la que se ocupa de la produccin y la distribucin de bienes para satisfacer
las necesidades humanas.
Es un sistema de funciones coordinadas, que contiene las decisiones
adoptadas para lograr con mxima eficiencia los objetivos de un organismo
social
Es el proceso aplicado a desarrollar las habilidades de los miembros de la
organizacin.

Justificacin:
La opcin c) es la respuesta correcta porque es la que da el concepto de administracin;
la opcin b) se refiere a la definicin de la economa; la opcin a) es la definicin de la
mercadotecnia y finalmente la opcin d) corresponde a la definicin de la administracin
slo en la parte de los recursos humanos.
Contabilidad
-Determina las bases generales del registro de las operaciones de una Entidad a partir
de los principios de contabilidadLas siguientes cuentas son de saldo deudor, EXCEPTO:
A
B
C
D

Equipo de transporte
Gastos de administracin
Costo de ventas
Ventas

Justificacin:
La opcin d) es la respuesta correcta porque todos los ingresos entre ellos las ventas,
son de saldo acreedor. La opcin a) no puede ser la respuesta correcta porque
representa un bien propiedad de la empresa, por lo tanto es de saldo deudor. Tampoco
es la opcin c) porque tambin las cuentas de costos son de naturaleza deudora. La
opcin b) tampoco es correcta porque todos los gastos del periodo son de saldo deudor.

33

Economa
-Conocimientos bsicos de economaDistingue el objeto material de la economa.
A
B
C
D

El hombre
La sociedad
La riqueza
Los satisfactores

Justificacin:
a) Es la opcin correcta, porque es el que genera la riqueza para satisfacer sus
necesidades y es el eje central de la economa. La b) es incorrecta porque la sociedad
est definida por los diferentes estratos sociales del hombre. La c) es incorrecta porque
se concentra en un pequeo segmento de la poblacin. Y d) es incorrecta porque
dependen del nivel socio econmico.

34

VI. Bibliografa sugerida

A continuacin te proporcionamos un listado de libros que recomiendan los profesores
que participaron en la elaboracin del examen de conocimientos. Es importante que
antes de adquirir alguno de ellos, revises la seccin III (Temario) de esta gua, y que
cheques en los libros que tienes de preparatoria si estn contemplados los temas que
vendrn en el examen, si alguno de los temas no est incluido, entonces te sugerimos
adquirir los libros que requieras, de este listado.
ESPAOL
Basulto, Hilda. (1998). Ortografa Actualizada. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Cohen, S. (1995). Redaccin sin Dolor. Editorial Planeta, Mxico.
Del Ro, A. (2000). Taller de Redaccin I. 2a Edicin. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Enrquez, A. (1986). Taller de Ortografa. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Faurnier, C. (2002). Anlisis Literario. Mxico.
Maqueo, A. M. (1999). Ortografa. Editorial Limusa, Mxico.
Snchez, A. (2000). Redaccin Avanzada. Editorial Thomson, Mxico.
MATEMTICAS
Sperling, A. et al. Mathematics Made Simple. 5ta Edicin. Editorial Allen.
R., Angel. (2004). "lgebra Intermedia". 6a Edicin. Editorial Prentice Hall.
Baldor, A. (1985). Aritmtica. Editorial Publicaciones Culturales, S.A. de C.V. Mxico.
Baldor, A. (1997). lgebra. Editorial Publicaciones Culturales, S.A. de C.V. Mxico.
Baldor, A. (2008). "lgebra". 1 Edicin. Editorial Patria.
Barnett, A. et al. (2000). Preclculo: Funciones y Grficas. Editorial Mc Graw Hill,
Mxico.
Barnett (1997). "lgebra 2". 2a Edicin. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Barnett (2003). "Trigonometra Analtica". 7a Edicin. Editorial Thomson.
Bobrow, C. et al. BEST PREPARATION GUIDE CLIFFS NOTES.
Carrillo, O. (2003). "Guas del Estudio, Bachillerato". Editorial Prentice Hall.
Fuenlabrada, S. et al. (1984). Matemticas, Aritmtica y lgebra. Editorial Mc Graw
Hill, Mxico.
Fuenlabrada, S. et al. (2000). Trigonometra Plana. Editorial Publicaciones Culturales,
Mxico.
Santillan, M. (2000). "Geometra Plana". Editorial Planeta, Mxico.
Snchez, M. "Desarrollo de habilidades del pensamiento, procesos bsicos del
pensamiento, solucin de problemas". Editorial Trillas.
Martnez, M. (1997). Matemticas I. Aritmtica y lgebra. Editorial Mc Graw Hill,
Mxico.
Staton, R. Math Power. Editorial Kaplan Educational Centers.
Stevenson, J. (1990). Estadstica para Administracin y Economa. Editorial Harla,
Mxico.

35

HABILIDAD MATEMTICA
Carrillo, C. (2004). "Preparacin para el ingreso a bachillerato gua II". Editorial
Santillana XXI, Mxico.
Bagues, M. et al. (1997). "Primer proyecto de activacin de la inteligencia 3". Editorial
SM, Mxico.
Ortz, F. (2006). "Matemticas I para bachillerato general". Editorial Publicaciones
culturales.
Snchez, M. (1999). "Desarrollo de habilidades del pensamiento: procesos bsicos del
pensamiento". Editorial Trillas.
CIENCIAS NATURALES
Alvarenga, B. et al. (1995). Fsica General con Experimentos Sencillos. Editorial Harla,
Mxico.
Burns, R. (2003). Fundamentos de Qumica. Editorial Pretince Hall, Mxico.
Bueche, F. et al. (1995). Fsica General. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Mader, S. (2001). "Biologa". Editorial Mc Graw Hill.
Muoz, T. (2005). "Introduccin a la Fsica y Qumica". Editorial Noriega.
Prez, H. (2005). "Fsica 1". Editorial Publicaciones Cultural.
Purves, S. et al. (2005). "Vida, la Ciencia de la Biologa". Editorial Panoamericana.
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Mxico.
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Valdivia, B. "Biologa y sus Procesos de Vida". Editorial Publicaciones Cultural.
White, E. (2001). Fsica Descriptiva. Editorial Revert, S.A. de C.V. Berkeley,
California.
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Pia, J. (2001). Individuo y Sociedad. Editorial Publicaciones Culturales, Mxico.
Zoraida, J. (1998). Historia de Mxico. Editorial Santillana, Mxico.
MUNDO CONTEMPORNEO
Almanaque Mundial 2004.
Anton Gindice, D. (2006). Historia Universal Contempornea (Bachillerato). Edit. St..
pp. 226-229, 232, 236, 239, 147-148, 219, 206
Baena, Guillermina; (2006) Estructura socioeconmica de Mxico; Publicaciones
cultural, Mxico. pag, 18
Bentez Castaedo, Franciso y Len Olivares, Bernardino, (2007) "Estructura
Socioeconmica de Mxico" Edit. Santillana, Mxico, p. 118 y 119.
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Cohen, B. (1999). Introduccin a la Sociologa. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.

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Fernndez, M. (2000). Historia del Mundo Contemporneo. Editorial Mc Graw Hill,
Mxico.
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Gran Crnica Oceno del Siglo XX Tomo 2. Edit Ocano. Pag 585.
Hernndez, M. (1999). Temas de Ciencias Sociales. Editorial Porra, Mxico.
Lpez, M. (2000). Divino Sembrador 2. Editorial Coleccin La Salle, Mxico.
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Mxico.
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Snchez, H., y cols., (2005) Historia Universal; Ed. Pearson Educacin; Mxico. p. 106
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Mxico.
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Mxico migrante, diario digital en www.mexicomigrante del 6 de julio de 2010
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http://www.es.wikipedia.org/wiki/kiss.
http://www.es.wikipedia.org/wiki/lance_armstrong.
http://www.es.wikipedia.org/wiki/m%c3%a9xico
http://www.es.wikipedia.org/wiki/triatlon.
http://www.es.wikipedia.org/wiki/usain_bolt.
http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/peace/lauretes.
http://www.problemticassociales.blogspot.com
http://www.argentinaxplora.com
http://www.bcgconsultoreslegales.com/boletn101MCes.html
http://www.biografasyvidas.com
http://www.deportesextremos.net
http://www.deportesextremos.org.es
http://www.dif.go.mx/grupovulnerable/media/olimpiadasespeciales/pdf.
http://www.economiademexico.com.mx
http://www.elmanana.com.mx
http://www.elmundo.es/america/2010/03/11mexico
http://www.es.wikipedia.org/wiki/inmigracin.mexico
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http://www.etanol
http://www.gob.mx/mx/wb/egobierno/presidencia_programas_del_gobierno_federal.
http://www.guadalajara2011.org.mx
http://www.humanrigthsfirst.org/HR_Quiz/index.aspx.
http://www.inegi.org.mx/estadsticas.violencia2009
http://www.lajornada.com.mx
http://www.lajornada.com.mx/gdf
http://www.london2012.com/fr/games/olympics-sports/cyclisme-bmx.php.
http://www.medallistasolmpicos
http://www.oas.org/es/acerca/principios.asp
http://www.portal.sre.gob.mx
http://www.promexico.gob.mx
http://www.senado.gob.mx
http://www.todoelmundo.org
http://www.un.org.mx/laonu/snu1000.html
http://www.wikipedia..org
http://www.wikipedia.es.org./subculturas.urbanas
http://www.wikipedia.org.wiki/deportesextremos
http://www.yucatan.com.mx/especiales/nobel2001/mexicanos.asp.

MDULOS ESPECFICOS
MATEMTICAS PARA EL CLCULO
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Mxico.
Cissel, F. (1998). Matemticas Financieras. Editorial CECSA, Mxico.
Frank, J. (1994). "Trigonometra Plana y Esfrica (serie: Schaum). Editorial Mc. Graw
Hill.
Fuenlabrada, S. (2004). "Geometra y Trigonometra. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Gustafson, D. et al. (2006). Algebra Intermedia. Editorial Thomson, Mxico.
Harcourt, J. "Trigonometra". Editorial SITESA, Mxico.
Heineman. Trigonometra Plana. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Highland, R. (1985). "Matemticas financieras". Tercera Edicin. Editorial Prentice Hall,
Mxico.
Leithhold, L. (1999). "lgebra y trigonometra con Geometra Analtica". Editorial Oxford.
Lemann. "Geometra Analtica. Edit. Limusa.
Murria, S. (1970). lgebra Superior. (Serie: Schaum). Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
N. Y. I. T. (2004). lgebra y Trigonometra. 4ta. Edicin. Editorial Limusa.
Protter, M. (1974). Clculo y Geometra Analtica. (serie: BILINGUA). Editorial Fondo
Educativo Interamericano, S. A., Mxico.
REES, S. (2004). lgebra Contempornea. 5ta. Edicin. Editorial Mc Graw Hill.
Rees, P. at el. "lgebra" .10a Edicin. Editorial Mc Graw Hill.
Smith. et al. (1998). lgebra. Editorial Addison Wesley, Mxico.
38

Sullivan, M. "Trigonometra y Geometra Analtica". 4ta edicin. Editorial Prentice Hall.

Swokowski, W. at el. (2006). "Algebra y Trigonometra con Geometra Analtica".
Editorial Thomson Learning, Mxico.
Vzquez, A. et al. (2007). Geometra Analtica. Editorial Prentice Hall, Mxico.
Vzquez, S y J. Santiago. (2007). " Geometra Analtica. Editorial Prentice Hall, Mxico.
Fleming, W y Vargerg, D. lgebra y Trigonometra. 3a Edicin. Editorial Prentice Hall.
Zill, D y Dewore, J. "Algebra y Trigonometra". 2 Edicin. Editorial Mc Graw Hill.
Zill, D. (2002). lgebra y Trigonometra. Editorial Mc Graw Hill, Colombia.
Zubieta, F. "Geometra Analtica". Editorial Mc Graw Hill.
MATEMTICAS FINANCIERAS
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Baldor, A. (2001). "lgebra". Editorial Publicaciones Cultural, Mxico.
Bujanda, M. y Mansilla, S. (2002). Matemticas nmeros primero ESO. Editorial S.M.
CISSEL. (1987). Matemticas Financieras. 2 edicin. Editorial CECSA.
Daz, A. (1999). Matemticas Financieras. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Frank, J. (1974). Trigonometra Plana y Esfrica. (Serie: Schaum). Editorial Mc Graw
Hill.
Garza, J. (2003). Administracin Contempornea. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Kindle, H. (1974). Teora y problemas de Geometra Analtica. (Serie: Schaum).
Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Martnez, M. (1997). "Matemticas I. Aritmtica y Algebra".Editorial Mc Graw Hill.
Ramrez, D. (1995). "Contabilidad Administrativa". Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Snchez, M. "Desarrollo de habilidades del pensamiento, procesos bsicos del
pensamiento, solucin de problemas". Editorial Trillas.
Vidaurri, H. (2001). Matemticas Financieras. Editorial ECAFSA, Mxico.
Zendeja, H. (1993). Matemticas Financieras. Editorial Trillas, Mxico.

COMUNICACIN VISUAL
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Araiza, O. (1991). "Fundamentos del Diseo bi y tri dimensional.". Editorial G. Gili, S. A.
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Araiza, O. (1991). Fundamentos de teoras de los colores". Edit. G. Gili, S. A. de C. V.
Mxico.
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Ching, F. (1999). Manual del Dibujo Arquitectnico. Editorial Gustavo Pili, Espaa.
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Guadalajara, Mxico.
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Meirovitz, M. y Jacobs, P. (1990). Pensamiento Visual. Editorial Roca, Mxico.
Munari, B. (1990). Diseo y Comunicacin Visual. Editorial GG, Espaa.
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Stanley, C. et al. (2001). Sensacin y Percepcin. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
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BIOLOGA
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Valdivia, B. Biologa. La vida y sus procesos. Editorial Publicaciones Culturales.
Campbell, M. (2001). Biologa, Conceptos y Relaciones. Editorial Prentice Hall,
Mxico.
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Mader, S. (2003). Biologa. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Muiz. et al. (2000). Biologa. Editorial Mc Graw Hill.
Odum, E. (2006). Fundamentos de Ecologa. Editorial Thomson, Mxico.
Purves, S, Orines, H. (2005). Editorial Panamericana, Argentina.
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ADMINISTRACIN
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Mxico.
Garza, G. (2000). Administracin Contempornea. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Camus, G. (2001). Administracin Integral en la Empresa. Editorial Trillas, Mxico.
Koontz, H. y Weihrich, H. (2001). Administracin, una Perspectiva Global. 11 Edicin.
Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
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CONTABILIDAD
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Mendivil, V. (2003). Elementos de Auditoria. Editorial ECAFSA.
Romero, J. (2005). Contabilidad y Ejercicios. Editorial Mc Graw Hill.
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DERECHO
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Santos, H. (2002). "Nociones del Derecho Positivo Mexicano". Editorial Addison

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ECONOMA
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Ekelund, R. y
Hbert, R. (2005). "Historia de la Teora Econmica y su Mtodo".
Editorial Mc Graw Hill.
Gregory, M. (1998). Principios de Economa. 2 edicin. Editorial Mc Graw Hill, Espaa.
Mceachrn, W. (2003). "Una Introduccin Contempornea". Editorial Thomson, Mxico.
Mendez, M. y Silvestre, J. (2005). "Fundamentos de Economa". Editorial Mc Graw Hill,
Mxico.
Parkin, M. (2007). "Macroeconoma Versin para Latinoamrica". Editorial Pearson.
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Seldon, A. y Pennance, F. (1975). Diccionario de Economa. Editorial Alhambra,
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LITERATURA
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Mxico.
Chvez, O. "Literatura universal". Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Correa, A. (2004). "Literatura universal". Editorial Pearson, Mxico.
Del Ro, M. (2006). "Literatura un viaje a travs de los gneros". Editorial Mc Graw Hill.
"Diccionario de 1a. Literatura universal". Editorial Ocano, Espaa.
Enciclopedia (1991). Clsicos de la Literatura Universal. Enciclopedia ilustrada Editorial
CUMBRE.
Fernndez, R. "Literatura universal de Mxico e Iberoamrica". Editorial Mc Graw Hill,
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Fornier, C. (2002). Anlisis Literario. Editorial Thomson, Mxico.
Fournier, C. y Gonzlez, J. (2002). Clsicos de la literatura universal. Editorial
Thomson, Mxico.
Garca, G. (2000). "Cien aos de soledad". Editorial Dioria, Mxico.
Martnez, M. (2007). "Literatura y un enfoque constructivista". Edit. Pearson, Mxico.
Oseguera, E. (2000). "Literatura latinoamericana". Editorial Pearson, Mxico.

FILOSOFA
Pascual, A. (1996). "Historia de la filosofa". Editorial Mc Graw Hill, Espaa.
Arnau. et al. (2001). "Temas y textos de filosofa". Editorial Pearson, Mxico.
Cadena, A. (2003). "Temas selectos de filosofa II". Editorial Thompson, Mxico.
Chvez, P. (2004). "Historia de las doctrinas filosficas". Editorial Pearson, Mxico.
Copleston, F. (1974). "Historia de la filosofa". Editorial Ariel.
Escobar, Albarrn. (1998). "Filosofa un panorama de su problemtica y corrientes
contemporneas". Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
43

Gutirrez, R. (2003). Historia de las Doctrinas Filosficas. Editorial Esfinge, Mxico.

Hirschberger, J. (1994). "Historia de la filosofa". Editorial Herder.
Kant, M. (1991). "Critica de la razn pura". Editorial Porra.
Len, M. (1983). "La filosofa nhuatl estudiada en sus fuentes". UNAM, Mxico.
Len, M. (2007). "Filosofa Bachillerato". Editorial ST, Mxico.
Lledo, E. (2004). "Historia de la filosofa". Editorial Santillana.
Real, G. y Antiserl, D. (1992). "Historia del pensamiento filosfico y cientfico". Editorial
Heder, Barcelona.
Wiechers, J. (1999). "Historia de las doctrinas filosficas". Editorial Humanismo y
Sentido, Mxico.

44

RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE.

En general un estudiante con una buena y slida formacin acadmica durante la
primaria, secundaria y preparatoria est preparado para sustentar el examen y obtener
un buen resultado. Sin embargo, no est de ms programar algunas sesiones de estudio
y repaso para practicar algunas habilidades y recordar informacin til de las diferentes
reas que explora el examen.

Recomendaciones previas a la presentacin del examen.

Antes de ponerte a estudiar te recomendamos seguir los siguientes pasos:
Lee completamente esta gua de estudio para que puedas identificar las reas en las
cuales requieres sesiones de estudio o repaso.
Asegrate de que entiendes bien el tipo de preguntas que vendrn en el examen y
cmo debes contestarlas.
Planea tus sesiones de estudio en funcin del tiempo que tienes previo a la fecha en
que sustentars el examen.
Identifica materiales de estudio con los que cuentas y recaba aquel material que no
tienes y que te puede ser til (libros, revistas, apuntes, sitios en Internet).
Organiza tus sesiones y materiales de estudio por rea de contenido a partir de
aquellos contenidos que consideres te han representado mayor dificultad para su
comprensin. Elabora resmenes, cuadros sinpticos o esquemas que te ayuden a
comprender el contenido de estudio. Si se trata de un procedimiento, programa o
ejercicios de prctica.
Asegrate de que comprendes lo que ests estudiando, trata de explicarlo en tus
propias palabras, no sirve memorizar algo que no entiendes. No te des por vencido a
la primera, trata de identificar las dudas que tienes respecto al tema y pregunta a
algn profesor o compaero que sea bueno en la materia.
Selecciona un lugar adecuado para estudiar, con buena luz y ventilacin, tranquilo y
sin distracciones.
Dedica por lo menos seis sesiones de estudio a la semana de aproximadamente 2
horas (mnimo 1 hora, mximo 3 horas por sesin de estudio).

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Recomendaciones para presentar el examen.

Si sigues las siguientes recomendaciones evitars aumentar la tensin o presin
por aspectos ajenos al examen.
Descansa y duerme lo suficiente la noche anterior, no te desveles, es
importante que llegues descansado.
Levntate temprano para no estar angustiado por el tiempo.
Usa ropa cmoda y adecuada al clima.
No ayunes, es importante que tomes alimentos saludables y en cantidad
suficiente.
Lleva un reloj y Calculadora cientfica.
Si necesitas medicamentos o toallas sanitarias, no los olvides.
Identifica rutas y tiempos para llegar, con anticipacin.
Ubica previamente el edificio donde ser la aplicacin.
Llega al menos media hora antes de la hora fijada para el inicio del
examen, as tendrs tiempo para registrarte e identificar la ubicacin del
saln en donde se llevar a cabo.
Escucha con atencin las indicaciones de los aplicadores. Ellos te
proporcionarn informacin importante.
Durante el examen trata de mantenerte tranquilo y concentrado en la
lectura de las preguntas.
No trates de ser el primero o de los primeros en terminar, si te sobra
tiempo revisa y verifica tus respuestas.
En el examen hay preguntas de diferentes grados de dificultad, si algunas
te parecen especialmente difciles, no te entretengas demasiado tiempo en
ellas, contina con las dems y al finalizar vuelve a ellas y trata de
responderlas.
Es importante que tengas presente que est estrictamente prohibido copiar
las respuestas de otro aspirante o sacar acordeones o apuntes durante el
examen.
Si tienes duda sobre cualquier cosa, pregunta con toda confianza.

Instructivo para presentarte al examen.

A continuacin te presentamos una serie de instrucciones que debes seguir con
mucho cuidado para que tu proceso de admisin se lleve a cabo sin problemas.
1.- Debes presentarte en punto de las 8:30 hrs. en el edificio que se te ha indicado
2.- Te trasladars al saln y grupo indicados en tu ficha de Solicitud de Examen.
3.- Es indispensable, para entrar al examen, que presentes la ficha de admisin con
fotografa y una identificacin oficial con fotografa y firma. Si se te extrava o se te
olvida, no podrs presentar el examen.
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Nota: Para la carrera de Educacin, Desarrollo de Capital Humano, Lenguas

Modernas, Psicologa, Criminalstica y Criminologa debers entregar el da del
examen, tu Autobiografa elaborada de acuerdo a las siguientes indicaciones:
I.
Escrita a mano.
II.
3 cuartillas.
III.
Debes incluir tu pasado, tu presente y tu futuro.
IV.
Hojas blancas.
V.
Entregarlas grapadas (sin flder).
VI.
Con datos de identificacin en la parte superior izquierda de la primera hoja:
nombre completo, nmero de ficha y nombre de la carrera a la que aspiras.
Para aspirantes de Criminalstica y Criminologa, debers entregar tambin tu Carta
Motivos, de una cuartilla y con datos de identificacin en la parte superior izquierda.
Debers entregar sin prrroga de fecha el da de su examen, al aplicador que te sea
asignado, ya que sin ella no podr presentar su examen de admisin.
4.- No se pueden introducir mochilas o bolsas al aula. Lo nico que DEBES pasar es
la CALCULADORA CIENTFICA para la resolucin del examen de Conocimientos.
Todo el material necesario te lo entregaremos al inicio del examen.
5.- Se te informar el horario de tu entrevista en el momento que ests presentando el
examen.
6.- Para la entrevista debes ser muy puntual, te presentars en las oficinas de la
Direccin de la Escuela con los siguientes documentos:
a) Ficha de Examen con fotografa.
b) Historial Acadmico (constancia de estudios especificando el promedio de
calificaciones de 5 semestre).
7.- En el da asignado para dar el resultado de tu examen se te informar sobre los
requisitos de inscripcin (costo, lugar, etc.) para que sigas los trmites, en caso de ser
aceptado en esta Universidad.
El incumplimiento de alguno de los puntos antes establecidos o de la disciplina
durante el proceso de admisin puede causar la prdida del derecho a examen o a ser
admitido. Es necesario aclarar que el resultado del examen no puede cambiarse ni
solicitarse revisin del mismo, pues son calificados por computadora.
Recomendaciones
No olvides tu ficha de examen ni tu identificacin oficial con fotografa y firma (credencial
IFE, Pasaporte, Licencia de Conducir, Cartilla del Servicio Militar), ya que el no llevarlas
son causa suficiente para que no se te permita la realizacin de tu examen.
GRACIAS POR TU ATENCIN
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