UNIVERSIDAD NACIONAL DE

PIURA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y
EDUCACIN
ESCUELA PRFESIONAL DE EDUCACIN
INICIAL
EDUCACIN INICIAL DEJANDO HUELLAS

ACTIVIDAD
I.

DATOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

DE APRENDIZAJE N

INFORMATIVOS:
Institucin Educativa:
Aula - Edad:
Profesora:
Nmero De Nios-as:
Fecha:
Alumna Practicante:
Cruz

Divino Nio de Miraflores

A- 03 aos
Miriam Laas Santos
25
01-07-2016
Ftima de Lourdes Coveas

II. INFORMACIN CURRICULAR:

2.1
Nombre de la actividad: Conocemos un nuevo color:
Anaranjado
2.2
Propsito Didctico:
La finalidad de la presente sesin de
aprendizaje es introducir al nio en el desarrollo del
pensamiento lgicomatemtico y el conocimiento de los
colores, ya que es algo que est muy unido a la vida cotidiana y
al desarrollo social del nio. Es decir, el entorno en el que el nio
se va a desenvolver est lleno de signos, colores, formas y
tamaos; por ello es importante que los nios y nias aprendan
los colores para poder identificar las caractersticas de su
entorno que le rodea, adquiriendo as una serie de
conocimientos, conceptos y a la vez un pensamiento
cognoscitivo ms sofisticado.
2.3

Cuadro de Capacidades e Indicadores:

REA

COMPETENC
IA

Comunicaci
n

Expresin oral

Expresa con
claridad su
mensaje.

Interviene
espontneamente para
aportar en torno al tema
en clase.

Desarrollo de
las relaciones

Participa en
actividades

Conversa, juega y
comparte con sus

Personal

CAPACIDAD

INDICADORES

Social

de Convivencia
democrtica

grupales en
diversos espacios
identificndose
como parte de un
grupo social.

compaeros, en las
actividades planteadas.

Matemtica

Nmero y
Relaciones

Identifica en
objetos de su
entorno el color
anaranjado.

Nombra objetos de su
entorno de color
anaranjado.

2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
MOMENTO
S

JUEGO
TRABAJO

RUTINAS
DE
INGRESO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
PLANIFICACIN:
Los nios y nias deciden dnde y con qu
jugar.
ORGANIZACIN:
Los nios deciden el juego.
EJECUCIN
Los nios y nias desarrollan lo
planificado.
ORDEN
Cantamos la cancin Vamos todos a
guardar logrando que los nios guarden
los materiales.
SOCIALIZACION
Verbalizan y cuentan a qu jugaron, con
qu jugaron y con quienes jugaron.
REPRESENTACION
Los nios en forma grupal o individual
dibujan lo que realizaron.
-Oracin
. Cancin Angelito de la Guarda El amor
de Dios es maravilloso
. Qu da es hoy?
. Cancin Sra. Ventanita y Doa
Semana
. Se recuerda las normas de convivencia

Material
es

20
Minutos

15
Minutos

INICIO

DESPERTAR DEL NTERES:

Se inicia la sesin presentando una caja de
sorpresas con
diversas figuras de
diversos colores (rojo, verde, amarillo,
azul). Cada nio debe sacar una figura.
Luego se les pide a los nios y nias
agrupar las figuras por color.
RECOGER SABER PREVIS:
Dialogo con los nios y nias de acuerdo a
lo realizado: Qu figuras tenemos? Qu
figura nos ha tocado?? De qu colores
son las figuras? Qu cosas en el saln son
de color verde? Qu cosas tenemos en el
saln de color rojo y amarillo? Cul es su
color favorito?
CONFLICTO COGNITIVO:
Qu pasara si no existieran los colores?
PROPSITO SOCIAL:
Que los nios y nias reconozcan el color
anaranjado.

NUEVO CONOCIMIENTO:
Les explico a los nios y nias sobre el
color anaranjado: Chicos hoy vamos a
conocer un
nuevo color, pero para ello
vamos a realizar magia, tenemos ac la
DESARROL tempera de color amarillo y tempera de
LO
color rojo, vamos a realizar lo siguiente:
agregamos un poco de tempera amarilla y
tempera roja, mezclamos bien y miren
obtenemos el resultado de nuestra magia:
un color que se le denomina Anaranjado
Qu colores hemos utilizado para que nos
resulte
el
color
anaranjado?.
Seguidamente les muestra lminas con
objetos de color plomo y cosas en
concreto.
CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE:
Los nios y nias realizan la mezcla de
colores para obtener el color anaranjado y
proceden
hacer
la
tcnica
de
dactilopintura en la hoja alcanzada.
APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Los nios y nias realizan la mezcla de
colores para obtener el color anaranjado y

60
Minutos

proceden a pintar el dibujo de la hoja

brindada.
AUTO EVALUACIN:
Exhiben sus trabajos y voluntariamente
salen a expresar cmo estn sus trabajos.

CIERRE

CO EVALUACIN:
Expresan sus opiniones respecto a algn
trabajo, que ellos eligen y co-evalan
todos los trabajos.
META COGNICIN:
Responden a las preguntas: Qu
aprendimos hoy?...

RUTINAS
ASEO
REFRIGERI
O
JUEGO
LIBRE

-Los nios se lavan las manos con agua y

jabn.
. Bendicen los alimentos y practican los
hbitos de higiene.
. Juegan.

35
Minutos