Você está na página 1de 11

0

FACULDADE PITGORAS DIVINPOLIS/MG


Graduao em Comunicao Social Publicidade e Propaganda

Alisson Baldoino
Daniela Oliveira
Gabriel Braga
Guilherme Ribeiro
Julio Palestini
Vanessa Braga

MEMORIAL DESCRITIVO O PODER DO VDEO EM UMA CAMPANHA PUBLICITRIA:


O TREM DAQUI

Divinpolis
2016

Alisson Baldoino
Daniela Oliveira
Gabriel Braga
Guilherme Ribeiro
Julio Palestini
Vanessa Braga

MEMORIAL DESCRITIVO O PODER DO VDEO EM UMA CAMPANHA PUBLICITRIA:


O TREM DAQUI

Memorial

descritivo

Comunicao

Social

apresentado
da

ao

Faculdade

curso

de

Pitgoras

Divinpolis / MG, como requisito parcial para


obteno do ttulo de bacharel em Publicidade e
Propaganda.

Orientador: Prof. Marcelo Tumati

Divinpolis
2016

Alisson Baldoino
Daniela Oliveira
Gabriel Braga
Guilherme Ribeiro
Julio Palestini
Vanessa Braga

MEMORIAL DESCRITIVO O PODER DO VDEO EM UMA CAMPANHA PUBLICITRIA:


O TREM DAQUI

Memorial descritivo apresentado ao curso de


Comunicao Social da Faculdade Pitgoras
Divinpolis / MG, como requisito parcial para
obteno do ttulo de bacharel em Publicidade e
Propaganda.

Marcelo Tumati Faculdade Pitgoras Divinpolis/MG

Fulano de tal Faculdade Pitgoras Divinpolis/MG

Fulano de tal Faculdade Pitgoras Divinpolis/MG

Divinpolis, XX de dezembro de 2016.

RESUMO

O desenvolvimento de

Palavras-chave: Vdeo, Campanha Publicitria, Inovao, Modernidade, Divinpolis.

ABSTRACT

Traduo do texto.

Keywords: Love. Love. Love.

SUMRIO

1. INTRODUO.....................................................................................................

06

2. TEMA....................................................................................................................

07

3. EXPLICITAO DO TEMA..................................................................................

07

4. REFERNCIAS TERICO-CONCEITUAIS.........................................................

07

5. PROBLEMATIZAO DO OBJETO...................................................................

09

6. JUSTIFICATIVA....................................................................................................

11

7. OBJETIVOS..........................................................................................................

11

8. DESCRIO DO PROCESSO E DO PRODUTO................................................

12

9. CONCLUSO.......................................................................................................

13

REFERNCIAS.........................................................................................................

14

1. INTRODUO

2. TEMA
O poder do vdeo como pea principal sensorial em uma campanha publicitria
para internet.
3. EXPLICITAO DO TEMA
Nos dias atuais o acesso a internet possui um crescimento exponencial com X% de
acesso dirio. [...] Nesse cenrio a produo contedo audiovisual adquiriu uma
importncia graas a plataformas como o youtube, vimeo e facebook. A partir da o vdeo
na web se tornou um formato com um consumo de X% por D% por cento das pessoas
[...]. Esse fenmeno acontece devido ao fcil entendimento de mensagens audiovisuais
devido a sua caracterstica de reproduo da realidade atravs de imagens, trilha sonora
e locuo. Dessa forma foi vista a possibilidade de criar contedo nesse formato de vdeo
que no s utilizando suas caractersticas de entretenimento e lazer, mas tambm de uma
tica comercial e institucional.

4. REFERNCIAS TERICO-CONCEITUAIS
O vdeo como conhecido hoje um formato de mensagem que possui suas razes no
cinema e na televiso. Na dcada de 1890 o cinema dava seus primeiros passos atravs de
apresentaes utilizando um cinematgrafo inventado por Louis Lumire. Essa mquina era um
hbrido capaz de captar, revelar e reproduzir fotogramas gerando a iluso de movimento e
animao. Aquele tipo de reproduo silenciosa trazia a necessidade de um complemento
auditivo que era compensando usando recursos como um apresentador/locutor e msica ao vivo,
simulando trilha sonora. A necessidade nesse momento era o som sincronizado na hora da
reproduo que foi trago pelo desenvolvimento da tecnologia na dcada de 1920.A introduo
do udio sincronizado possibilitou a partir da a criao de filmes e programas que agora
poderiam ser transportados, transmitidos e reproduzidos para vrias pessoas. Na metade do
sculo surge a televiso como meio miditico e uma nova cultura foi criada. A televiso como
meio de comunicao possibilitou a difuso de mensagens em formato audiovisual, ferramenta
que agora poderia ser utilizada como meio de entretenimento, divulgao de notcias e tambm,
fins comerciais.
Do ponto de vista econmico, a introduo do som sincronizado no cinema na dcada de 1920

no foi resultado de uma colaborao entre partes industriais iguais, mas uma virtual
colonizao do empreendimento cinematogrfico pelas gigantescas companhias da indstria
eltrica que haviam enriquecido com os lucros do telefone e do rdio. [...] Alm disso, aps a
Segunda Guerra Mundial o desenvolvimento da fita de som magntica, que mal recebe qualquer
ateno na maioria dos relatos acerca do cinema, revolucionou a edio de filmes, bem como
transformou a indstria de discos e criou um contexto para o vdeo. 20 ON VIDEO
A partir da chegada da televiso a tecnologia se desenvolveu de maneira exponencial na
segunda metade do sculo XX. Tecnologias como o computador e posteriormente a internet
atreladas a um desenvolvimento que caminha convergindo para o digital e permitiu o
armazenamento de dados com cada vez menos espao fsico criou uma nova era na criao e
reproduo do audiovisual. O sculo XXI traz um cenrio dominado por telas digitais e um
desenvolvimento rpido da internet, gerando uma dcada onde as telas esto em todos os
lugares reproduzindo texto, imagem e vdeos. Paralelamente a isso produzir um vdeo tem se
tornado cada vez mais fcil e esse formato de mdia est o tempo todo entre ns. Segundo
comScore, empresa americana que faz anlise na internet, mais de 85% da populao do Brasil
assistem contedo em vdeo e 36% assistem pelo menos uma vez ao dia. Numa anlise mundial
80% dos internautas preferem consumir contedo em vdeo do que em texto na internet. (LINK
7 razoes). Dessa forma visto um cenrio onde o vdeo ferramenta poderosa de comunicao
e utilizando dessa oportunidade as empresas tem investido cada vez mais em campanhas e
divulgao na web atravs de vdeos. Dados divulgados pela Infopresse, grupo de mdia
especializado em comunicaes, mostram que 58% dos consumidores acreditam que utilizar
uma estratgia de vdeo torna a empresa mais confivel. Um servio de streaming e criao de
vdeo em nuvem chamado Animoto traz ainda o dado que 71% das pessoas que afirmam ter
assistido um vdeo produzido por uma marca traz uma imagem positiva pra empresa.
Na Web o relacionamento ocorre inicialmente por meio da personalizao da comunicao
com o cliente. Acredita-se aqui que, esse destinatrio, ao relacionar por meio da interao com
uma narrativa multilinear de um vdeo publicitrio on-line, se v valorizado pela marca que o
divulgou. Naquele momento de diverso particular, sente-se nico por experimentar, de maneira
no impositiva, a liberdade de se auto conduzir por meio da personalizao da explorao
multilinear narrativa do vdeo publicitrio Claudio Aleixo Roxa Artigo sobre vdeo
Para a produo de um vdeo publicitrio so tomadas as mesmas medidas bsicas para a
produo de qualquer vdeo. No caso da campanha algumas etapas precedentes se diferenciam,
j que existe um mote de campanha e um objetivo a ser cumprido. Decidido esses aspectos a
produo se resume ao desenvolvimento do roteiro. O roteiro pea chave na produo de
qualquer material de vdeo, pois ser ele que vai ditar tudo que vai acontecer e automaticamente
tudo que ser necessrio para a produo. At mesmo os custos podero ser mensurados com
base no roteiro, pois ele ditar os recursos necessrios. O roteiro se resume na descrio de cada
cena detalhando o tempo de durao, uma descrio da parte visual e uma descrio da parte
auditiva da pea. Em termos de vdeos publicitrios importante estar atento a durao do
vdeo, inclusive no caso de peas produzidas para internet, que possuem um consumo rpido e
dinmico. Vdeos muito longos dificilmente conseguiro prender os internautas por muito
tempo consumindo-o dada a caracterstica da mdia de um consumo efmero e voltil.
A estrutura bsica para a produo de um vdeo publicitrio se baseia em introduo,
desenvolvimento, clmax e resoluo. A introduo apresenta a histria que passa para um
desenvolvimento que caminha para um conflito que levado ao extremo. O ponto mximo do
conflito traz o clmax da histria que pode ser utilizado em alguns roteiros como ponto de virada
que sucedido pela resoluo da histria, o que finaliza a mensagem.
O roteiro de um Vdeo-Empresa no til apenas para indicar a sequncia das cenas a serem

gravadas. H, pelo, menos, trs fatores que so diretamente influenciados, em todos os sentidos,
pelo roteiro: a produo, a edio e os custos. [...] A fora do Vdeo-Empresa no est nos
efeitos mirabolantes, nem no luxo dos cenrios. Est na mensagem clara e objetiva, mesmo
transmitindo em planos convencionais e cenrios naturais, desde que com uma boa definio de
imagens. A Arte e a Tcnica do Vdeo , 29, 30
Em termos de sintaxe o audiovisual atinge dois sentidos bsicos: a viso e audio. A viso o
sentido mais ligado a capacidade humana de reconhecer um objeto, pessoa ou situao. O
espectador interpreta toda mensagem com base no que conhece, e a linguagem visual a maior
proximidade da transmisso do real. Baseado na fotografia, o vdeo que se resume a quadros
reproduzidos em sequncia sincronizados com uma trilha sonora traz uma reproduo fiel
daquilo que conhecemos, almejamos ou se quer imaginamos. Segundo DONDIS a cmera
constitui o ltimo elo de ligao entre a capacidade inata de ver e a capacidade extrnseca de
relatar, interpretar e expressar o que vemos.... Dessa forma a transmisso da mensagem atravs
do visual se torna de muito fcil compreenso. A audio traz a princpio uma trilha sonora, que
pode ser composta por msica, locuo, dilogos e efeitos. No menos importante que o visual,
o udio atrelado as imagens capaz de criar dinmicas e narrativas poderosas no sentido de
despertas sensaes e lembranas. Essa unio das duas formas de transmitir uma mensagem
gera uma terceira concepo de formato, o audiovisual.
Praticamente desde nossa primeira experincia no mundo, passamos a organizar nossas
necessidades e nossos prazeres, nossas preferncias e nossos temores, com base naquilo que
vemos. Ou naquilo que queremos ver. Essa descrio, porm, apenas a ponta do iceberg, e no
da de forma alguma a exata medida do poder e da importncia que o sentido visual exerce sobre
nossa vida.[...] Aceitamos a capacidade de ver da mesma maneira como a vivenciamos sem
esforo. Sintaxe da linguagem visual dondis 5,6

5. PROBLEMATIZAO DO OBJETO
Por que o vdeo o tem o poder? Sintaxe Visual. O sentido da viso desde a nossa
infncia o principal na hora de reconhecer, aprender, conhecer, compreender. As formas
visuais so estudadas por diversas reas, a Gestalt, por exemplo, um estudo que visa a
pregnncia da forma no sentido de entendimento de uma determinada formao grfica. A
fotogria permitiu ao artista romper o elo da capacidade inata de ver e a capacidade
extrnseca de relatar, interpretar e expressar o que vemos. A fotografia pea
fundamental na hora de uma criao de vdeo j que o vdeo nada mais nada menos
que a exibio de fotografias estticas em sequncia. Atrelado a capacidade de
expresso de uma imagem o vdeo combina essa reproduo com o som que caracteriza
a imagem e no menos ou mais importante que o visual. O udio no contexto de vdeo
tem um efeito de completar a narrativa criando sentimentos e contextualizaes. A mesma
cena de vdeo pode ter interpretaes totalmente diferentes com dois udios distintos. [...

ex] Dessa forma temos o formato audiovisual com um intenso poder de transmitir uma
mensagem de maneira direta e ao mesmo tempo subjetivamente transmitir sentimentos e
emoes graas a exibio de imagem e som. Em relao a outros formatos onde se tm
s o udio como transmissor(rdio) ou s a imagem/texto(peas grficas) a interpretao
da mensagem mais imprevisvel pois vai depender da bagagem de cada consumidor
daquela mensagem enquanto o vdeo tem um diferencial de explicar uma histria
completa em poucos segundos. Uma imagem diz mais que mil palavras e um vdeo diz
mais que no sei quantas imagens.

6. JUSTIFICATIVA
Para justificar a utilizao do vdeo como pea chave em uma campanha pra web
ser desenvolvida uma campanha publicitria com o objetivo de circulao na internet
onde ser criado um vdeo institucional que ser o produto principal da campanha. A
empresa utilizada como cliente ser a VLi e o objetivo da campanha ser fazer um regate
cultural na cidade de Divinpolis atravs de um vdeo e conceito. Como referencia foram
utilizadas as campanhas da marca X e da marca Y em anexo.
7. OBJETIVOS
a) Objetivo geral:
Provar o poder do vdeo como pea principal em uma campanha publicitria para
web atravs de um estudo de referncial terico e tcnico e da criao de uma
campanha utilizada como case para o estudo.
b) Objetivos especficos:
- Pesquisar o histporico do vdeo como formato de produo, sua histria como pea
comercial e a histria do cliente.
- Apurao dos dados e organizao em um plano de ao para o desenvolvimento da
campanha.

- Segregar as informaes afim de organizar as ideias e conceituar a campanha e o


vdeo.
- Desenvolver um roteiro (storyboard, script) e um planejamento de campanha para a
criao da pea principal e das peas secundrias.
- Finalizar a pea atravs de edio, ps-produo, alteraes e aprovao.
- Dar o feedback para a comunidade e para todos aqueles envolvidos no projeto.
8. DESCRIO DO PROCESSO E DO PRODUTO

a) O Produto
O Cliente:
O Produto:
O Pblico Alvo:
b) Pesquisa
...
c) Desenvolvimento
O Trem Daqui
Briefing Referncia Planejamento da Campanha Layout Tipografia Plano
de Mdia Descrio das Peas Roteiro StoryBoard Script Peas - Feedback

9. CONCLUSO
Discusso dos resultados e observaes pessoais dos autores.

10

Poder tambm apresentar sugestes de novas aplicaes para o produto. A concluso


deve estar de acordo com os objetivos do trabalho.
A concluso no deve apresentar citaes ou interpretaes de outros autores.
A concluso retoma as pr-concluses espalhadas pelo texto e desenvolve-as. Suas
caractersticas so:
1) Brevidade;
2) Espontaneidade;
3) Reafirmao das ideias principais.
Escreva novamente (com outras palavras) o que foi realizado e como foi realizado.
Mostre o que o trabalho descrito conseguiu melhorar e qual a sua relevncia.
Ideias de trabalhos futuros que possam melhorar o desempenho do grupo.

REFERNCIAS

Você também pode gostar