INTELIGENCIA ESPACIAL

Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones

Marineros
Ingenieros
Cirujanos,
Escultores
Arquitectos
Decoradores.
ESPACIAL
destaca en
Lectura de mapas, grficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas,
visualizando
le gusta
Disear, dibujar, construir, crear, soar despierto, mirar dibujos
aprende mejor
Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental,
dibujando
INTELIGENCIA ESPACIAL
la habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual- espacial (por
ejemplo un cazador, explorador, gua) y de ejecutar transformaciones sobre
esas percepciones (por ejemplo un decorador de interiores, arquitecto, artista,
inventor). Esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la lnea, la forma, el
espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la
capacidad de visualizar, de representar de manera grfica ideas visuales o
espaciales.
En la Inteligencia espacial; piensan en imgenes y fotografas, les gusta
disear, dibujar, visualizar, garabatear y necesitan arte, vdeo, pelculas,
diapositivas, juegos de imaginarios, laberintos, rompe cabezas, libros
ilustrados, etc.
Inteligencia espacial
---posee imgenes visuales claras

---lee mapas, planos, grficos y diagramas con ms facilidad que textos

---suea despierto ms que sus pares
---disfruta de las actividades de arte
---dibuja imgenes de manera avanzada para su edad
---le gusta mirar pelculas, diapositivas u otras presentaciones visuales
---le gustan los rompecabezas, los laberintos, los dibujos donde se deben
encontrar diferencias o formas ocultas y otras actividades visuales similares
---hace construcciones tridimensionales interesantes para su edad
---mientras lee saca ms de las imgenes que de los textos
---garabatea en los cuadernos, hojas de trabajo y otros materiales
5- Cuadro de la teora de las Inteligencias Mltiples
Componentes centrales

Sistemas
simblicos

Estados finales
altos

Capacidad para percibir con

precisin el mundo visual y
espacial, y la habilidad para
efectuar transformaciones
en las percepciones iniciales
que se hayan tenido

Lenguaje
ideogrficos,
(por ejemplo
chino)

Artista ,arquitecto

Inteligencia
Espacial

6- Cuadro sobre los fundamentos de la teora

Inteligencia

Sistemas
neurolgicos
(reas
primarias)

Factores evolutivos

Formas que la cultura

valoriza

Espacial

Regiones
posteriores del
hemisferio
derecho

El pensamiento
topolgico de la primera
infancia cede lugar al
paradigma euclidiano(5)
alrededor de los nuevediez aos; el ojo artstico
se mantiene robusto
hasta la vejez

Obras de arte, sistemas de

navegacin, diseos
arquitectnicos,
invenciones, etc.

7- Las Inteligencias Mltiples en el aula

Inteligencia

Orgenes
evolutivos

Presencia en
otras especies

Factores histricos
(en Estados Unidos
en la dcada del 90)

Espacial

Arte rupestre

Varias especies

Ms importante con el

poseen instintos
territoriales

advenimiento del video

y otras tecnologas
visuales

10- Los siete tipos de estilos de aprendizaje

Nios con
marcada
tendencia
Espacial

piensan

Les encanta

En imgenes y Disear, dibujar,

fotografas
visualizar,
garabatear, etc

Necesitan

Arte, lego, videos, pelculas,

diapositivas, juegos de
imaginacin, laberintos,
rompecabezas, libros ilustrados,
visitas a museos, etc.

ACTIVIDADES DE INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL

._

Crear una representacin pictrica de lo que aprendieron en alguna unidad haciendo un

cuadro,
un dibujo o mapa mental.
._

Personalmente o con un compaero crear un collage para exponer hechos, conceptos y

preguntas.
._

Usar grficos de la computadora para ilustrar un tema determinado.

._

Diagramar estructuras de sistemas que se interconectan, como por ejemplo: el sistema del
cuerpo, sistema econmico, sistema poltico, sistema escolar, cadenas alimenticias...
._

Crear grficos de barras, grficos de torta, etc., para comunicar lo que aprendieron.
._

Crear un trabajo prctico como video o fotografas, trabajando en pequeos grupos.

._

Disear disfraces o escenografas para literatura o estudios sociales, herramientas o

experimentos para ciencia y manipulativos para matemtica para trabajar con actividades
tridimensionales.
._

Crear mviles o disear boletines.

._

Usar color, forma o imgenes en sus trabajos.

._

Hacer cuadros, mapas, grficos, maquetas, trpticos, historietas.

._

Crear un lbum de fotos.

._

Crear un poster o mural.

._

Crear una propaganda o publicidad.

._

Variar el tamao y la forma de objetos, personas, cosas, etc.

._

Usar el retroproyector.
._

Usar la fantasa.
._

Usar diapositivas y pelculas.

._

Jugar con rompecabezas, laberintos visuales.

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._

Apreciar el arte.
._

Narrar un cuento imaginario.

._

Crear metforas visuales.

._

Soar despierto.
._

Crear un bosque de ideas.

._

Hacer ejercicios de pensamiento visual

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
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- Pinturas
- Arcilla
- Marcadores, crayones
- Materiales para collage
- Estenciles
- Sellos de goma
- Materiales para borradores
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- Cuadros
- Lminas
- Diagramas
- Grficos
- Rompecabezas
- Pinturas de arte
- Fichas/tarjetones
- Computadores
- Discos lser
- Video cassettes
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