CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

Curso:
Atencin a la diversidad
Profesora:
Dania Beatriz Ramos Zamora

Jardn de Nios Ignacio Manuel Altamirano

Clave 30EJN00177
Alumna Practicante:
Rosario Itzel Martnez Nez
5 B

Informe de
prctica
Segunda jornada de dos semanas de intervencin con
el Primer Grado de Preescolar, con la educadora
Denny Yeyectzi Ramirez Martinez

En el proyecto llevado a cabo Convivir y disfrutar en grande se lleva a cabo los conceptos de Convivencia,
Modales, Conducta, Respeto, Amistad y la diversidad, dentro de este proyecto se llev, mientras se les daba
la informacin del concepto de amistad, en el cual se llev un cartel con imgenes y me fueron diciendo que
era la amistad con ayuda de las imgenes y les iba dando el concepto y ellos sus ideas y opiniones, las
diferentes formas de las diferentes forma de hacer amigos, como pedir prestado los juguetes, quererlos,

amarlos, y sobre todo respetarlos, al tener compaeros debemos aceptarlos tal y como son es aqu donde les
hablo de la diversidad, que todos somos iguales y para esto les mostr un video, en donde los nios estaban

jugando e involucraban en el juego a una nia con sillas de ruedas Cmo? La nia estaba en un lugar
dibujndolos y atrapando la pelota, as como ellos tienen habilidad para jugar con la pelota ella tambin al
dibujarlos,

continua

es as como los nios entendieron este tema as como ayudar a los dems no por ser pequeo nos vamos a rer,
y en el saln hay tres nios que estn altos y los dems son la misma estura pequeos, y uno de los altos a veces
le recuerda a otro nio que esta chiquito que l le ayuda pero el nio le dice que l no est chiquito que si
puede, entonces este tema favoreci en la forma de expresar de l, al hablar de diversidad y quedara un
aprendizaje en ellos me apoye de videos de cuentos, en los que hablaran sobre estos, para esto para que

tuvieran un aprendizaje significativa represente un cuento con tteres y en un teatrino, antes les hable acerca
del teatro, los personajes que actan y como lo hacan y que ellos tambin podan representar sus habilidades

como actores de teatro,

al trmino de recibir el conocimiento de que era un teatro y el teatrino les presente la obra de la libre y la
tortuga peri hice dos guiones para que en el jugo literario no se repitiera, y al termino del guion los cuestione,
que debemos de valorar la habilidad de cada uno de nosotros, muchos pueden hacer cosas muy bonitas y
otros pueden mejorarlas, al trmino pasaron los nios al teatrino para demostrar como lo hacan su actuacin.
Para llevar ms este concepto de aprendizaje significativo se presentara una actividad institucional llamada

Jugo literario en donde se presentara las obras de teatro o los guiones representando a la diversidad y
cuestionar a los alumnos y sea de conciencia para llevarlo a practica en su vida diaria as como la convivencia

de los grados de preescolar al compartir sus opiniones e ideas de cada obra.

Actividad complementaria que

los alumnos representarn un
cuento donde involucraran a
mas nios.

Jugo literario
con todo el
jardn

Jugo
Literario

Guion de
Diversidad
Rosario Itzel