Você está na página 1de 3

b- Supraordinada y exclusora

c- isoordinadas e infraordinadas

Nombres:
TIEMPO PREVISTO: 1:30

Hace diez mil, cien mil, quizs millones de aos el hombre primitivo solo haca uso de gestos,
gritos, y palabras habladas para comunicarse. Pero el con su intencin de mejorar avanz en el
proceso de comunicacin, hasta llegar a la escritura. La escritura es un ingrediente esencial de
todas las civilizaciones. No es solo uno de los principales medios de comunicacin, sino que hasta
hace poco fue el nico en desafiar el paso del tiempo. A grandes rasgos podemos reconocer varias
etapas por las cuales ha atravesado hasta llegar a darnos el mejor grupo de smbolos y sonidos
que es hoy nuestro alfabeto. Pero antes de este estuvo la etapa cuneiforme que eran lneas
talladas en rocas, luego la pictografa que eran figuras ms determinadas con un toque de colores
naturales y le siguieron los jeroglficos que combino las anteriores etapas para expresar un
mensaje secreto.
1-

El texto segn sus ideas es:


a. narrativo
b. procedimental.
c. Argumentativo.
d. Conceptual.

2- La clase concepto que el texto


pretende ensear es:
a-La palabra.
b-La escritura
c-Los medios de comunicacin.
d- Proceso de comunicacin.
3-

El texto presenta:

a- Causa-consecuenciaconclusin

b- Conceptos-consecuenciaconclusin

c- Conceptos-caractersticaclasificacin

d- Causas-conclusin-concepto
4- En el orden del texto podemos
identificar:

a- Supraordinada, exclusora e
isoordinadas

5-

Segn las etapas la escritura fue:

a- Pictografa, ideogramas,
jeroglficos, escritura

b- Cuneiforme,
pictografa,ideogramas,
alfabeto

c- Cuneiforme, pictografa
jeroglficos

d- Cuneiforme, pictografa,
jeroglficos, alfabeto
6- En el texto la expresin el nico
hace referencia a:
a. Medio de comunicacin
b. El hombre primitivo
c. La escritura
d. El lenguaje
Leo el texto y contesto las
preguntas que hay a continuacin
EL ADJETIVO
(1)
Una categora de palabras muy
relacionadas con el nombre o sustantivo
es el adjetivo. Ejemplo: Vivimos en un

departamento hermoso y grande, Este


departamento tiene dos cordilleras.

Traiga un cuaderno cualquiera, ningn


pjaro canta.

(2)
El adjetivo califica al nombre o
determina la extensin, se diferencia del
verbo, que es otra categora gramatical,
porque este nombra acciones, estados
procesos, fenmenos, etc., y del
pronombre aunque este hace las veces
del sustantivo o lo determina.

(10)
Los adjetivos indefinidos: Algn,
cualquier, ningn, cierto, tal, otro,
semejante, varios, muchos, pocos, con
sus femeninos y plurales. Ejemplo:
Alguna paloma, otro mdico. Es decir,
aquellos que no especifican ni delimitan
con exactitud al sustantivo o nombre.
(11)Son posesivos los adjetivos
determinativos que sealan una relacin
de propiedad o posesin. Ejemplo: Mi
abuela, tu vestido, su casa, el anillo
suyo.

(3)
Existen varias clases de adjetivos:
Estos pueden ser calificativos y
determinativos segn su funcin.
(4)
El adjetivo calificativo indica una
cualidad o atributo o caracterstica del
nombre. Puede ir antes o despus del
nombre. Segn la composicin de la
palabra, el adjetivo calificativo puede ser
primitivo (o bsico), derivado, simple o
compuesto. Ejemplos: Dulce, dulzn,
agrio, agridulce.
(5)
)Entre los derivados figuran los
gentilicios y los superlativos. Los
adjetivos gentilicios indican la
nacionalidad o procedencia de las
personas o cosas. Los adjetivos
superlativos expresan una cualidad en
alto grado.
(6)
El adjetivo determinativo seala la
extensin en que se toma el nombre.
Ejemplo: Esta naranja, varias naranjas,
mi naranja, dos naranjas, etc.
(7)
Los adjetivos determinativos
pueden ser de varias clases, de acuerdo
a su uso: demostrativos, posesivos,
indefinidos y numerales.
(8)
Son demostrativos los adjetivos
determinativos que indican si el nombre
est cerca o lejos de la persona que
habla. Ejemplos: este seor (cerca):
Aquel taxi (lejos).
(9)
Son indefinidos los adjetivos
determinativos que se refieren a los
nombres de manera vaga. Ejemplo:

(12)Los numerales indican con exactitud


el nmero o la cantidad. Ejemplo: Dos
mandarinas, media libra, cuarto grado,
ganancia triple, etc. Los adjetivos
demostrativos numerales pueden indicar
cantidad u orden, multiplicacin o
divisin.
1. De acuerdo a la informacin
proporcionada por el texto, podemos
afirmar que los prrafos (8) al (12):
A. son criterios para clasificar los adjetivos
calificativos.
B. son las supraordinadas de adjetivo.
C. son las infraordinadas de adjetivos
determinativos.
D. son las isoordinadas de verbo.
2. Podemos concluir que verbo, pronombre y
adjetivo, conceptualmente, comparten:
A. la supraodinada
B. las exclusoras
C. las isoordinadas
D. las infraordinadas
3. Al modelar el texto, nos resulta un
mentefacto conceptual:
A.

diacrnico, porque en las infraordinadas


hace referencia a etapas de un proceso.

B.

gramatical, porque especifica categoras


de las palabras propias de nuestro
lenguaje.

C.

mixto, porque habla de varios conceptos


a la vez.

D.

sincrnico, porque sus infraordinadas


hacen referencia a clases o tipos del
concepto.

4. Dentro del mentefacto conceptual, el


concepto con ms infraordinadas es:
A. adjetivo determinativo.
B. categora gramatical
C. adjetivo
D. adjetivo calificativo.
5 .ELABORO EL MENTEFACTO
CONCEPTUAL