DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS CULTURALES

ESCUELA

DE

HUMANIDADES

MATERIA

Realizacin cinematogrfica

CLAVE Y GRUPO:

AV-3010

HORARIO:

L 16:00 - 19:00

SALN:

A4-001

MODALIDAD
CURSO:

CIENCIAS SOCIALES

DEL Aprendizaje Basado en Proyectos (POL); Blackboard

PROFESOR(A):

Mtro. Carlos Marcial Torres

CORREO
ELECTRNICO:
UBICACIN:
HORARIO
ASESORA:

Oficinas III Planta Baja

DE L 14:30 a 16:00

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar este curso el alumno ser capaz de participar en la preproduccin,
produccin y postproduccin de cortometrajes de ficcin, incluyendo la generacin
de la idea, el desarrollo del concepto, la planeacin de actividades, la redaccin del
guin, la elaboracin de presupuestos, la bsqueda y seleccin de talento artstico,
el diseo y produccin del set, la iluminacin, la filmacin, la edicin, la preparacin
del proyecto para su distribucin y la evaluacin del proyecto con base en criterios
artsticos, tcnicos, administrativos, financieros y sociales.

RELEVANCIA DEL CURSO

Curso de nivel avanzado en el campo de la produccin de los medios audiovisuales
que tiene la intencin de desarrollar en los estudiantes las habilidades crticas,
creativas, tcnicas y de administracin de proyectos en el campo de la produccin
cinematogrfica. Requiere conocimientos previos de produccin audiovisual y de
estructuras, y formatos de guionismo cinematogrfico. Como resultado de
aprendizaje de este curso los estudiantes, en equipos, producirn un cortometraje
de ficcin; cada estudiante se desempear en alguna de las diferentes funciones
de la produccin cinematogrfica.

CONTENIDO TEMTICO
1: Preproduccin

2
a) Propuesta de guin.
b) Desarrollo de idea de guin.
c) Presentacin o pitch de proupesta de guin.
d) Esctritura de guin.
e) Analisis grupal del guin y rescritura del guin.
f) Guin tcnico.
g) Preparacin para filmacin.
h) Busqueda de locaciones y diseo de sets.
i) Escoger el tipo de camara y lentes a usar.
j) Diseo de arte.
k) Casting de los actores.
l) Ensayo con los actores.
m) Preparar el equipo de audio.
n) La importancia del trabajo del continuista.
o) Reuniones con todo el crew para disctutir todos los pormenores antes de
los das de filmacin.
2: Produccin:
a) Filmacin de las escenas.
3: Postproduccin:
a) Escrtructurar de una manera lgica y dinmica las tomas del
cortometraje.
b) Las alternativas creativas en cuanto a estructura, ritmo, orden y duracin
de tomas durante la edicin del filme.
c) Las alternatvas creativas relacionadas con la cualidad y calidad del diseo
de sonido para todo el filme.
d) Aplicar la mejor alternativa editorial y sonora al proyecto.
e) Edicin de sonido y mezcla.
f) Aplicacin de estrategias eficientes en el proceso editorial.
g) Determinar las mejores opciones y estrategias para la distribucin del
producto final (festivales de cine, en lnea, televisin, etc.)

METODOLOGA DE TRABAJO
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (POL)
Este curso ha sido diseado bajo la tcnica didctica conocida como aprendizaje
orientado a proyectos (POL Project Oriented Learning). Esta tcnica est basada en
una filosofa pragmtica en la que los conceptos revisados durante el curso deben ser
entendidos y mostrados a travs de evidencia observable; en este caso, nuestras
actividades de aprendizaje del semestre.
De esta manera, la dinmica de este curso cubrir los siguientes aspectos:
a. La comprensin de los elementos y de los conceptos bsicos de la narrativa
cinematogrfica y,
b. la aplicacin creativa y efectiva de estos elementos en el diseo y la
produccin de cortometrajes.
El aprendizaje orientado a proyectos requiere que cada estudiante modifique su forma
de participar en un curso de manera que tome un rol activo y se responsabilice de su
propio aprendizaje. De esta manera, como estudiante debers ser capaz de aplicar
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conocimientos que ya has aprendido en cursos anteriores, y debers tratar de

reintegrarlos al nuevo aprendizaje que vayas desarrollando en este curso.

En POL los resultados del aprendizaje no estn totalmente predeterminados ni son

totalmente predecibles; es as que t decidirs el lmite de tu aprendizaje ya que,
aunque los proyectos son especficos, cada experiencia de produccin es diferente de
las de otros equipos de trabajo y de acuerdo con la responsabilidad que asumas en un
equipo de trabajo en cada proyecto.

EVALUACIN DE PROYECTOS
Los proyectos en equipo involucran el proceso y registro de las siguientes evaluaciones:
COLUMNA

CONSIDERACIONES

1.

INSTRUCTOR

Puntaje asignado por el instructor al proyecto de acuerdo

con los criterios de evaluacin definidos en las
instrucciones del proyecto

2.

GRUPO

Puntaje promedio asignado por los compaeros de la clase

al proyecto de acuerdo con los criterios de evaluacin
definidos en las instrucciones del proyecto

3.

CO-EVALUACIN

Puntaje promedio que tus compaeros de equipo te asignan

por tu colaboracin en la realizacin del proyecto de
acuerdo con los criterios de evaluacin contenidos en la
forma de auto y co-evaluacin

4.

AUTO-EVALUACIN

Puntaje que te asignas por tu colaboracin en la realizacin

del proyecto de acuerdo con los criterios de evaluacin
contenidos en la forma de auto y co-evaluacin

5.

JOURNALS

Puntaje asignado a las entregas de los journals en donde

el estudiante meditara sobre su experiencia produciendo el
documental.

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA
Se tomar asistencia en cada una de las sesiones.
Con base en el artculo No. 33 del Reglamento Acadmico de Carreras
Profesionales de la Rectora de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico,
para tener derecho a presentar examen final, se requiere que el alumno
haya tenido un mnimo de 82% de asistencias. Para los efectos de este
Reglamento, se considera que un 6% de asistencias equivale al nmero de
horas de clase por semana de un curso semestral.
PLATAFORMA TECNOLGICA
La plataforma tecnolgica de Blackboard se utilizar tanto para inclur toda
la informacin relevante del curso, incluyendo actividades a realizar, apoyos
didcticos, calendarizacin de temas, fechas exmenes y de entrega de
tareas. Adicionalmente, servir como apoyo para la realizacin de
discusiones en lnea, envo de las tareas que as se especifque y para
fomentar la comunicacin entre los alumnos y con el profesor.
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El sistema de citacin que utilizarn los estudiantes ser el de APA.

DESHONESTIDAD ACADMICA
Son de deshonestidad acadmica todos los actos individuales o colectivos
que se cometan dentro o fuera del saln de clases con el propsito de alterar
resultados de evaluacin y que atentan contra las normas, principios o reglas
que rigen las actividades acadmicas. Algunos ejemplos de este tipo de
actos son: copia, plagio, suplantacin de identidad, falseo de informacin,
utilizacin de material o recursos no permitidos por el profesor, robo o dao
de propiedad intelectual y alteracin de documentos acadmicos, as como
las descritas en los reglamentos acadmicos vigentes, en los cuales se
describen las sanciones correspondientes
El sistema de citacin que utilizarn los estudiantes ser el de APA.
SEMANA
En el presente semestre, todos los alumnos participarn en la Semana i,
misma que se celebrar del 26 al 30 de septiembre. Durante dicha semana
los alumnos no tendrn clases regulares, ya que estarn participando en el
reto en el que se hayan inscrito.
La participacin en la semana i es obligatoria para todos los estudiantes de
carreras profesionales y la evaluacin del reto en el que participarn,
impactar un 5% en la evaluacin final de todas las materias que estn
cursando en el semestre.

BIBLIOGRAFA
* Proferes, N. T., Film directing fundamentals: see your film before shooting,
3rd ed, Focal press.
* Rabiger, M., & Cherrier, Directing: film techniques and aesthetics, 5th ed,
Focal Press.
LIBROS DE CONSULTA
* Rooney, B., & Belli, M. L., Directors tell the story master the craft of
television and film directing. Waltham, , Focal Press
* Weston, J., Directing actors: creating memorable performances for film and
television, , Wiese Productions
* DeKoven, L., Changing direction: a practical approach to directing actors in
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film and theatre, , Focal Press

PLATAFORMA TECNOLGICA
La plataforma tecnolgica de Blackboard se utilizar tanto para inclur toda
la informacin relevante del curso, incluyendo actividades a realizar, apoyos
didcticos, calendarizacin de temas, fechas exmenes y de entrega de
tareas. Adicionalmente, servir como apoyo para la realizacin de
discusiones en lnea, envo de las tareas que as se especifque y para
fomentar la comunicacin entre los alumnos y con el profesor.

CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL SEMESTRE

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Recursos

Sem

Temas

Introduccin
cortometraje.

Como hacer un buen pitch

cinematogrfico.
Ensayo del pitch.
Pitch y seleccin de las mejores
ideas.
Primera reunin con los grupos y
explicacin de los roles.
Presentacin y discusin grupal de
los primeros borradores.
Semana i
Entrega y discusin del guin final.
Direccin de actores para cmara.
Das de filmacin.

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

al

lenguaje

del

Edicin.
Edicin de sonido.
Presentacin de cortometrajes y
crticas del profesor.
Estrategias de distribucin del
cortometraje (festivales de cine,
internet, televisin, etc.)

Vdeos explicativos
y
proyeccin
de
ejemplos
Ejemplos y discusin
en clase
Ejercicio prctico
Proyecto
Reunin
Reunin

Reunin
Ejercicios prcticos
Proyecto
Proyecto
Proyecto
Proyeccin
y
discusin en clase.
Ejemplos,
vdeos
explicativos,
proyeccin
de
ejemplos y discusin
en clase.

LA

ENTREGA DEL CORTOMETRAJE SE HAR DURANTE LA SEGUNDA SEMANA DE

NOVIEMBRE. TENDREMOS UNA EXHIBICIN DE TODOS LOS DOCUMENTALES EN
CLASE Y HABR UNA SESIN DE CRTICA. DESPUES DE ESTA CLASE, TODOS LOS
DIRECTORES Y EDITORES TENDRN UNA SEMANA PARA INTEGRAR LOS CAMBIOS
SUGERIDOS. EL CORTOMETRAJE ENMENDADO Y FINAL SE ENTREGAR DURANTE LA
SEMANA DE EXAMENES FINALES.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y SISTEMA DE EVALUACIN

Enelpresentesemestre,todoslosalumnosparticiparnenlaSemanai,mismaquesecelebrar
del21al25deseptiembre.Durantedichasemanalosalumnosnotendrnclasesregulares,ya
queestarnparticipandoenelretoenelquesehayaninscrito.
La participacin en la semana i es obligatoria para todos los estudiantes de carreras
profesionalesylaevaluacindelretoenelqueparticiparn,impactarun5%enlaevaluacin
finaldetodaslasmateriasqueestncursandoenelsemestre.
Losalumnoselegirnelretodesupreferencia,apartirdelaofertadisponibleparacadacarrera,
exceptolosalumnosdeprimeroysegundosemestre,quienesparticiparndeformaobligatoria
enelretodeemprendedores.
Tusdirectoresdecarreratemantendrninformadosobrelaofertaderetosylosprocedimientos
parainscribirte.Acrcateconellosencasodecualquierduda.

Primer parcial
Actividad

Valo
r

Entrega
de
carta
de
intencin como cineasta.

10

Modalidad
(Individual
o
colaborati
va)
Individual

10

Individual

3
4
5

Entrega
de
idea
para
cortometraje.
Ensayo pitch de idea.
Pitch de idea.
Preproduccin cortometraje.

10
10
40

Participacin

20

Individual
Individual
Colaborativ
a
Invidual

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Segundo parcial

Actividad

Valor

Primera reunin
grupal (primer
borrador)
Segunda
reunin grupal
(segundo
borrador)
Entrega
de
guin
final.
Entrega
de
propuestas
estticas de los
integrantes de
los grupos.
Journal de la
experiencia de
produccin.
Participacin

10

Modalidad
(Individual
o
colaborati
va)
Colaborativ
a

10

Colaborativ
a

10

Individual

50

Individual

20

Individual

Examen final

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Actividad
1

Cortometraje
final.

Valor
40

Modalidad
Colaborativa

Instrucciones Generales.
Evaluacin Final
Actividad
1
2
3

Promedio
de
parciales
Examen final
Semana i

Valor
55
40
5

Conbaseenelartculo5.13delReglamentoAcadmicodeProfesionalydebidoalanaturaleza
prcticadelasactividadesdeevaluacin,laprofundidadyeltiempoqueserequierepara
realizarlas,encasodereprobarelcurso,stamaterianopodracreditarseatravsdeunexamen
deltimamateria.

SEMBLANZA DEL PROFESOR

El Mtro. Carlos Marcial Torres, estudi la Licenciatura en Estudios Interdisciplinarios (con una
propuesta de estudios sobre las intersecciones de la Literatura y Cine) en la Universidad de
Puerto Rico, campus de Ro Piedras, gradundose con altos honores (2009). En la Escuela de
Drama de Londres - Central St. Martins, complet una maestra en cine con nfasis en la
direccin de actores y escritura de guiones (2014).
Los ltimos aos de su carrera profesional los ha dedicado a la preproduccin, direccin y
edicin de anuncios comerciales para varias agencias publicitarias en Puerto Rico y Mxico.
Esta faena, la ha sabido intercalar con su trabajo creativo y artstico. Ha escrito y dirigido varios
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10
cortometrajes como estudiante y profesional, destacndose "Zentropa" (2010), que formo
parte del Festival Internacional de Cortometrajes de San Juan (Cinefiesta); adems de "The
Heist" (2013), pieza que escribi, pero que fue dirigida por el cineasta escandinavo Sigurd
Klausen y que tuvo exhibiciones en Noruega.
Paralela a su carrera como cineasta, el Mtro. Carlos Marcial Torres, tambin ha desarrollado
una carrera como artista de efectos visuales digitales (VFX). Durante un tiempo fue el director
del rea de VFXs de la compaa mexicana de postproduccin Labodigital.
Actualmente se encuentra trabajando en la preproduccin de su primer largometraje.

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