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Caderno de

atividades

PROFESSOR

ENSINO FUNDAMENTAL 7 O ANO

ENSINO FUNDAMENTAL 7 O ANO

MATEMTICA

Caderno de
atividades
MATEMTICA

Caderno de atividades

MATEMTICA

PROFESSOR

matemtica
Ensino Fundamental 7o ano

Caderno de
atividades

Organizadora Edies SM
Obra coletiva concebida, desenvolvida
e produzida por Edies SM.

VJ_Matematica_7ano_CA_001a005_INICIAIS.indd 1

So Paulo,
1a edio
2015

6/25/15 9:26 AM

Para Viver Juntos Matemtica 7 Caderno de atividades


Edies SM Ltda.
Todos os direitos reservados

Direo editorial

Juliane Matsubara Barroso

Gerncia editorial

Roberta Lombardi Martins

Gerncia de processos editoriais

Coordenao de edio

Edio

Marisa Iniesta Martin


Cintia S. Kanashiro
Bruno Pereira de Fazio

Assistncia administrativa editorial Flavia Casellato Cunha


Preparao

Reviso

Coordenao de design

Coordenao de arte

Projeto grfico

Snia Galindo Melo


Ofcio do Texto Projetos Editoriais
Erika Tiemi Yamauchi Asato
Ulisses Pires
Erika Tiemi Yamauchi Asato, Aurlio Camilo

Capa Erika Tiemi Yamauchi Asato, Aurlio Camilo sobre ilustrao


de Estdio Colletivo
Edio de arte

Iconografia

Tratamento de imagem

Dito e Feito Comunicao e JS Design Comunicao Visual


Josiane Laurentino, Bianca Fanelli, Susan Eiko Diaz
Marcelo Casaro

Fabricao Alexander Maeda

Impresso

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Para viver juntos : matemtica : ensino fundamental :
caderno de atividades / obra coletiva concebida,
desenvolvida e produzida por Edies SM. 1. ed.
So Paulo : Edies SM, 2015. (Para viver juntos)
Obra em 4 v. para alunos do 6o ao 9o ano.
Bibliografia.
ISBN 978-85-418-0821-7 (aluno)
ISBN 978-85-418-0822-4 (professor)
1. Matemtica (Ensino fundamental) 2. Matemtica
(Ensino fundamental) Atividades e exerccios I. Srie.
15-03194 CDD-372.7
ndices para catlogo sistemtico:
1. Matemtica : Ensino fundamental 372.7
1 edio, 2015

Edies SM Ltda.
Rua Tenente Lycurgo Lopes da Cruz, 55
gua Branca 05036-120 So Paulo SP Brasil
Tel. 11 2111-7400

edicoessm@grupo-sm.com
www.edicoessm.com.br

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Apresentao
Caro aluno,
O desafio do processo de ensino-aprendizagem na atualidade
constante. O aluno hoje convive com excesso de informaes, aparatos e dispositivos tecnolgicos de todos os tipos, na velocidade com
que o cotidiano transcorre.
Diante dos mltiplos estmulos do mundo contemporneo, fica
difcil ter um momento para verificar o aprendizado, aprimorar o conhecimento, desenvolver competncias e habilidades e estudar para
as avaliaes escolares.
com o objetivo de contribuir com todos esses processos que
apresentamos este Caderno de Atividades. As atividades desenvolvem nos alunos diferentes habilidades e estratgias. A inteno
possibilitar turma aperfeioar seus potenciais por meio de atividades para realizar de modo mais autnomo, em casa ou na prpria sala
de aula, alm de estudar para avaliaes. Tambm faz parte da proposta aprofundar um aspecto importante de cada disciplina.
Educar, nos dias atuais, exige que se promova um trabalho de
aprendizagem dos contedos especficos da disciplina, mas tambm
de desenvolvimento de competncias e habilidades, preparando o
aluno para exercer sua cidadania de modo pleno e para colaborar com
a construo de um mundo mais justo, igualitrio e solidrio.
Esperamos que voc possa aproveitar bastante este Caderno de
Atividades; que ele seja um instrumento que potencialize e dinamize
seus estudos e lhe proporcione um momento rico de sistematizao
do aprendizado.
Bom trabalho!
A equipe editorial.

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conhea seu livro


Este Caderno est organizado em duas partes: Atividades e De olho nas avaliaes.

Atividades
Esta parte
composta de
duas sees:
Retomando e
Aprofundando.

Retomando

Atividades | Captulo 5
1. Escreva a inequao correspondente a cada uma das sentenas a seguir:
Sentena

5. Verifique quais dos nmeros do quadro abaixo so solues da inequao 2y 2 7 > 7.

Inequao

21

A soma de um nmero com 7 maior que 10.


A metade de um nmero subtrada de 1 menor ou igual a 23.
O triplo de um nmero somado ao dobro desse nmero maior que 8.

6. Verifique se o nmero 10 soluo da inequao 5x , 45.

15 subtrado da tera parte de um nmero menor que 12.

7. Relacione cada uma das inequaes ao seu respectivo conjunto-soluo, sabendo que x pertence ao conjunto dos nmeros racionais:

A quarta parte de um nmero somada a 1 menor ou igual a 7.


A metade de um nmero acrescida de seu dobro maior que 21

Inequaes

2. Identifique a sentena falsa:


a) (
b) (

Conjunto-Soluo
S 5 {x [ Q | x < 4}

x17,1

) A sentena 5 1 8 5 13 uma inequao.

2x 2 8 . 1 x 2 4

S 5 {x [ Q | x < 21}

) A soluo da equao x 1 7 5 210 217.

3 ? (x 2 1) < 9

S 5 {x [ Q | x , 26}

2 (x 1 1) > 2 ? (1 1 x)

S 5 {x [ Q | x . 4}

c) (

) Uma das solues da inequao 3x 2 2 . 4 x 5 5.

d) (

) Uma inequao possui infinitas solues.

8. Considerando que nos itens a seguir foram usados os princpios aditivo ou multiplicativo, complete as sentenas com os smbolos . ou ,.

3. Classifique as sentenas como equaes (E) ou inequaes (I):


(

) x2 1 2x 1 1 5 0

2x
11.8
3

) 3x 2 7 5 26

) 24 . x 2 8

) 12x 2 34 > 24

) x2 5 9

a) 12 , 15 12 1 7

15 1 7

b) 27 , 25 27 2 1

25 2 1

c) 27 , 30 27 ? (21)

O que diferencia uma equao de uma inequao?

e) 16 . 10 16 ? 3

c)

b)

5x

15

d)

y3

Ilustraes: Setup Bureau/ID/BR

x
2

a)

5x 7

Esta seo possibilita


retomar os contedos
estudados no projeto
Para viver juntos por
meio de mais atividades
diversificadas e que
trabalham habilidades
especficas.

(210) ? (22)

9. Classifique cada sentena a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F):


a) ( ) Se um nmero a menor que um nmero b, ento, o oposto de a maior que o oposto
de b.
b) (

) O produto de um nmero a por seu oposto sempre negativo.

c) (

) O quociente entre um nmero a e seu inverso igual a 1.

d) (

) O produto de dois nmeros negativos sempre positivo.

e) (

) O quociente entre um nmero a e seu oposto sempre igual a 1.

10. Assinale, dentre os nmeros abaixo, quais pertencem ao conjunto-soluo da inequao


x
1 4 < 25.
3

10

x
3
2

216 1 9
10 ? 3

f) 25 . 210 (25) ? (22)

4. Observe as ilustraes a seguir e escreva as inequaes que descrevem as situaes apresentadas. Os termos representados nos blocos indicam suas massas.

Retomando

30 ? (21)

d) 210 , 216 210 1 9

a) (

) 230

b) (

) 215

c) (

)0

d) (

)3

11. Verifique se o nmero 24 soluo da inequao 27x > 28.

42

43

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Atividades | Captulo 7

Aprofundando

Educao financeira

Opes de lazer, hobbies e colees


1. Na cidade de Pedro, existem vrias opes de lazer. Algumas so gratuitas, e outras, pagas.
Por exemplo, h um parque enorme, mantido pela prefeitura, de acesso livre a todos os moradores. H um zoolgico que cobra um valor de entrada simblico igual a RS|| 2,00, para manuteno de suas dependncias. E h os parques de diverses com brinquedos eletrnicos. Cada
ficha custa cerca de RS|| 3,50. Preencha o quadro a seguir com opes de lazer gratuitas, de
baixo custo e caras das quais voc e sua famlia costumam usufruir.

E ao final de 1 ano?

6. Para esta questo, tambm considere 1 ms 5 4 semanas.


Pedro gosta de colecionar gibis. Toda semana ele compra 2 gibis e l muito rapidamente.

Opes de lazer
Gratuitas

5. Alm dos livros, o pai de Pedro adora ler jornais aos domingos. Para esta questo, considere
1 ms 5 4 semanas.
Se um jornal de domingo custa RS|| 5,00, quanto o pai de Pedro gasta ao final de um ms?

Baixo custo

Custo elevado

Por ms, quantos gibis Pedro compra?


Em mdia, um gibi custa RS|| 4,00. Quanto Pedro gasta por ms?

7. Voc tem algum hobby? Coleciona algum objeto? Calcule quanto, em mdia, voc gasta, anualmente, com esse hobby/coleo.
8. No quadro a seguir, vamos resumir o total anual dos gastos da famlia de Pedro com lazer
e entretenimento. Preencha os espaos em branco com os valores calculados nas atividades anteriores.
Gastos

Valor anual (em reais)

Lazer (ida a parques, cinemas etc.)


Livros
Jornais
Gibis

2. Observando o quadro da atividade anterior, anote com que frequncia voc costuma escolher
cada opo de lazer.

Total

Aprofundando

Esse valor corresponde a 8% da renda anual dessa famlia? Qual a renda anual?
3. Ainda sobre Pedro e sua cidade: ele vai todos os finais de semana ao parque, onde se diverte
muito. Mas, uma vez por ms, quando recebe o dinheiro de sua mesada (RS|| 30,00), retira
metade para ir ao parque de diverses. Quantas fichas ele consegue comprar com esse valor?
Lembre-se de que cada ficha custa cerca de RS|| 3,50.

Esta seo tem como


proposta fazer
atividades sobre algum
aspecto relevante
da disciplina, no caso,
educao financeira.

9. Complete o quadro a seguir com os gastos mensais de sua famlia com lazer e entretenimento.
Gastos

Valor mensal (em reais)

4. A famlia de Pedro tambm se diverte muito com seus hobbies. O pai gosta de ler. L, em mdia, um livro por semana. Para esta questo, considere 1 ms 5 4 semanas.
Se ele mantiver essa mdia ao longo do ano, quantos livros ter lido aproximadamente ao
final de um ano?
Total

O preo dos livros varia muito. Vamos imaginar que, em mdia, um livro custe RS|| 28,00.
Qual o gasto anual do pai de Pedro com seu hobby?

Esse valor corresponde a qual porcentagem da renda mensal de sua famlia?

66

67

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De olho nas avaliaes


Captulo 1

Captulo 2

1. (ENEM) Um executivo sempre viaja entre as cidades A e B, que esto localizadas em fusos
horrios distintos. O tempo de durao da viagem de avio entre as duas cidades de 6
horas. Ele sempre pega um avio que sai de A s 15 h e chega cidade B s 18 h (respectivos
horrios locais).
Certo dia, ao chegar cidade B, soube que precisava estar de volta cidade A, no mximo, at
s 13 h do dia seguinte (horrio local de A).
Para que o executivo chegue cidade A no horrio correto e admitindo que no haja atrasos,
ele deve pegar um avio saindo da cidade B, em horrio local de B, no mximo, (s):
b) 10 h.

c) 7 h.

d) 4 h.

e) 1 h.

Segundo a notcia, o pas em que a temperatura estava mais alta :


b) Bulgria.

c) Repblica Tcheca.

d) Eslovquia.

3. (OBMEP) Dois nmeros x e y esto localizados na reta numrica como abaixo.

c) Entre x e y.

b) Entre 0 e x.

d) Entre y e 1.

Dentre suas invenes, est o banho-maria, que recebeu esse nome em sua
homenagem. Essa inveno utilizada tanto em laboratrios qumicos como na
indstria, alm de ser usada na culinria para aquecer, lenta e uniformemente,
qualquer substncia lquida ou slida contida em um recipiente, que dever ser
colocado dentro de outro onde h gua fervendo ou quase.
No banho-maria, quando o lquido utilizado a gua, essas substncias nunca
so submetidas a uma temperatura superior a 100 C, pois a temperatura de
ebulio da gua, em condies normais de presso, exatamente 100 C. Para
atingir temperaturas mais elevadas, pode-se usar azeite.

Banho-maria usado para


fazer pudim
(maisumparaacozinha.blogspot.com
Acesso em: 21.03.2013. Original colorido)

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Equao de converso entre as escalas Fahrenheit e Kelvin

TKelvin 273
5

tFahrenheit 32
9

Disponvel em: <http://


fatweb.s3.amazonaws.
com/vestibulinhoetec/
gabarito/20136754/
Prova_1modulo.pdf>. Acesso
em: 21 mai. 2015.

Na inveno de Maria, a Judia, usando-se gua, a temperatura mxima corresponde a 212 F.


No Sistema Internacional, essa temperatura e equivalente a:

c) 80 K.

7
12

b)

2
3

c)

3
4

d)

5
6

e)

4
3

a) A 5 12 780

(<pt.wikipedia.org/wiki/Maria,_a_Judia e pt.wikipedia.org/wiki/Banho-maria>. Acesso em: 13.02.2013. Adaptado)

e) 373 K.

d) RS|| 18,00

b) A 5 12 771

Ela mencionada pelos primeiros alquimistas da Histria sempre com


extremo respeito.

b) 280 K.

c) RS|| 13,00

2
6. (OBMEP) ngela tem uma caneca com capacidade para
L de gua. Que frao dessa cane3
1
ca ela encher com
L de gua?
2

A 5 104 1 2 ? 103 2 6 ? 102 2 17 ? 101 1 100

e) direita de 1.

4. (ETEC)

d) 173 K.

RS|| 2,80

7. (ETEC) Calcule o valor de A, sabendo-se que:

a) esquerda de 0.

a) 2173 K.

RS|| 2,20
RS|| 4,00

Coxa de frango

b) RS|| 11,80

a)
1

Onde est localizado o produto xy?


X

Preo por quilo

Salsicha
Linguia

a) RS|| 9,00

Uma onda de frio j causou 46 mortes nos ltimos dias nos pases da Europa Central.
No centro da Romnia, a temperatura chegou a 232 C na noite passada. No noroeste da Bulgria, a temperatura era de 222 C e as ruas ficaram cobertas por uma camada de 10 cm de gelo.
Foram registradas as marcas de 230 C na Repblica Tcheca e de 223 C na Eslovquia.

21

Oferta da Semana
Produto

Joana comprou 2 quilos de salsicha, 2 de linguia e 2 de coxa de frango. Quanto gastou?

2. (SARESP) Leia a notcia a seguir:

a) Romnia.

5. (SARESP) A tabela abaixo est afixada no Mercado da Carne:

c) A 5 11 240
d) A 5 11 231
e) A 5 11 230
Captulo 3

8. (OBMEP) Juntando, sem sobreposio, quatro ladrilhos retangulares de 10 cm por 45 cm e um


ladrilho quadrado de lado 20 cm, Rodrigo montou a figura abaixo. Com uma caneta vermelha
ele traou o contorno da figura. Qual o comprimento desse contorno?
a) 180 cm
b) 200 cm
c) 220 cm
d) 280 cm
e) 300 cm

Disponvel em: <http://www.obmep.org.br/provas_


static/pf1n1-2014.pdf>. Acesso em: 15 mai. 2015.

a) 16 h.

Disponvel em: <http://fatweb.s3.amazonaws.com/vestibulinhoetec/


gabarito/20136754/Prova_1modulo.pdf>. Acesso em: 21 mai. 2015.

De olho nas
avaliaes
Apresenta
atividades de
exames nacionais,
como Saeb, Saresp,
Enem, Olimpadas,
ETECs, vestibulares
e outros.

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6/24/15 9:31 AM

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sumrio
Atividades

De olho nas avaliaes

Captulo 1
Retomando

Captulo 1

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Captulo 2

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Captulo 3

85

Captulo 4

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Captulo 5

88

Captulo 6

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Captulo 7

90

Captulo 8

92

Captulo 9

94

Captulo 2
Retomando

14

Aprofundando

22

Captulo 3
Retomando

24

Captulo 4
Retomando

32

Aprofundando

40

Captulo 5
Retomando

42

Captulo 6
Retomando

50

Captulo 7
Retomando

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Aprofundando

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Captulo 8
Retomando

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Captulo 9
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VitR/ Shutterstock.com/ID/BR

Retomando

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Atividades | Captulo 1
1. Os nmeros inteiros tambm podem ser usados para representar valores negativos, abaixo de
zero. Identifique, marcando um X, as situaes que podem estar relacionadas a esses nmeros:
a) (

) Temperatura no vero do Nordeste brasileiro

b) (

) Saldo de gols em um campeonato de futebol

c) (

) Saldo bancrio de uma pessoa

d) (

) Painel de elevador

e) (

) Profundidade de um submarino

f) (

) Placar de um jogo de basquetebol

2. Faa o que se pede:


a) Construa uma reta numrica com 15 cm de comprimento.

b) Represente nessa mesma reta numrica os nmeros inteiros 10, 7, 5, 0, 24, 25, 27, 210.
210

27

25

24

c) Qual a distncia do nmero 10 ao zero?

10

10 unidades

d) Qual a distncia do nmero 210 ao zero?

10 unidades

e) Complete: 10 e 210 so nmeros

opostos

3. Identifique os valores marcados com as letras A, B, C e D na reta numrica a seguir. A escala


utilizada de 2 em 2 unidades.
A

A5

212

;B5

24

;C5

;D5

12

4. Assinale a sentena falsa:


a) (

) O nmero zero maior que qualquer nmero inteiro negativo.

b) (

) Um nmero inteiro negativo menor que qualquer inteiro positivo.

c) ( X ) Comparando dois nmeros inteiros negativos, maior aquele que tiver maior
valor absoluto.
d) ( ) Comparando dois nmeros inteiros positivos, maior aquele que tiver maior valor absoluto.
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Retomando
5. Compare os nmeros inteiros a seguir, usando os smbolos . (maior que), , (menor que)
ou 5 (igual a):
a) 27

72

b) 2101
c) 320

,
.

d) 37

99

e) 104

37
105

.
0 f)
2104
2105

g) 17

20

h) 17

220

i) 41

241

6. Em uma escala de altitude, So Paulo est a 792 metros do nvel do mar, e Franca, a
1040 metros.
a) Qual das duas cidades est mais prxima do nvel do mar?
So Paulo

b) Qual a diferena de altitude entre So Paulo e Franca?


248 metros.

7. Complete a cruzadinha a seguir:

3
1

Horizontal

Vertical

1. Sinnimo de oposto. Simtrico.


2. Oposto de 24. Quatro.
3. Simtrico de zero. Zero.

1. Distncia entre a origem e o ponto que


representa um nmero. Mdulo.
2. Valor absoluto de 3. Trs.
3. Mdulo de 25. Cinco.

8. Assinale a sentena falsa:


a) (

) Um nmero inteiro positivo natural.

b) (

) O mdulo de 240 40.

c) (

) O simtrico do simtrico de um nmero ele mesmo.

d) (

) O oposto de 5

1
.
5

9. Escreva um nmero inteiro negativo, menor que 215 e maior que 220.
Resposta pessoal. Possibilidades de resposta: 216, 217, 218 e 219.

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Captulo 1

10. Quais so os possveis valores inteiros para x em cada caso a seguir?


a) x 5 12

c) x 1 3 5 8

x 5 12 ou x 5 212

x 5 5 ou x 5 25

b) x 5 25

d) x 2 1 5 10

No existe x que satisfaa esta condio.

x 5 11 ou x 5 211

11. Complete o quadro a seguir.


Nmero

Antecessor

Sucessor

Oposto

Mdulo

25

26

24

17

16

18

217

17

354

353

355

2354

354

224

225

223

24

24

2156

2157

2155

156

156

12. Nas sentenas a seguir, escolha V (verdadeiro) ou F (falso):


a) (

) 5 N

e) (

) 2 N

b) (

) 237 Z

f) (

) 210 N

c) (

) 27 N

g) (

) 45 Z

d) (

) 0 N

h) (

)2N

13. Considere os nmeros inteiros representados a seguir.


12

223

45

265

278

234

13

255

a) Quais deles so naturais?


12, 45, 0, 4, 13

b) Quais so inteiros negativos?


223, 265, 278, 234, 255

c) Escreva os nmeros inteiros positivos.


12, 45, 4, 13

d) Organize os nmeros dados em ordem crescente.


278, 265, 255, 234, 223, 0, 4, 12, 13 e 45

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Retomando
14. Relacione as seguintes adies com seus respectivos resultados:
Adio

Resultado

(13) 1 (27)

22

(25) 1 (21)

24

(24) 1 (12)

18

(18) 1 (110)

26

(115) 1 (215)

15. Complete o quadro a seguir. Cada clula deve ser preenchida com o valor da soma do nmero representado na primeira linha e o nmero representado na primeira coluna, como nos exemplos:
1

119

234

15

262

156

175

122

161

26

156

212

17

246

27

274

212

230

211

264

225

292

230

350

369

316

355

288

350

295

276

2129

290

2157

295

AMj Studio/ID/BR

16. Complete o extrato bancrio a seguir com os saldos correspondentes a cada uma das transaes:

Cludio da Silva Oliveira


Agncia 237X-2
Conta-corrente 3B5100W-7
23 abr. 2015

Demonstrativo de extrato
DATA

MOVIMENTAO

SALDO
450,00 C

10 abr.

Anterior

10 abr.

Depsito

120,00 C

12 abr.

Cheque 00012W

230,00 D

12 abr.

Saque

20 abr.

Depsito

20 abr.

Cheque 00013X

110,00 D

22 abr.

Crdito

130,00 C

22 abr.

Saque

190,00 D

50,00 D

570,00 C

290,00 C

350,00 C
530,00 C

470,00 C

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Captulo 1

17. s 6 h, um termmetro marcava 17 C em uma cidade brasileira. s 12 h, esse mesmo termmetro marcava 31 C. s 18 h, a temperatura estava em 25 C e zero hora, em 20 C.
a) Em quais perodos do dia houve aumento da temperatura?
Das 6 h s 12 h

b) Em quais perodos a temperatura caiu?


Das 12 h s 18 h e das 18 h zero hora

c) Qual a variao de temperatura entre 6h e 12h?


14 C

18. Complete as lacunas com um nmero inteiro, de modo que as igualdades sejam verdadeiras:
a) 215 1
b) 15 1

127
23

5 12
5 12

c) 215 1
d) 15 1

13
227

5 212
5 212

19. Um avio foi de Florianpolis a Salvador, fazendo escala nas cidades de So Paulo, Braslia
e Vitria. Em cada escala, embarcaram e desembarcaram passageiros. Os nmeros com sinal 1 representam os passageiros que embarcaram. Os nmeros com sinal 2 representam
os passageiros que desembarcaram. Quantos passageiros desembarcaram em Salvador?

ID/BR

Desembarcaram 125 passageiros.

Mapa do Brasil

Salvador

Braslia

Vitria
So
Paulo

256 195
224 135

Florianpolis

262 117
1120

10

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Retomando
20. Calcule o valor de cada expresso numrica:
a) 213 1 72 1 13 2 49 2 72 1 27 5

222

b) 13 1 79 1 47 2 100 2 35 5

21. Relacione as seguintes multiplicaes com seus respectivos produtos:


Multiplicao

Produto

(112) ? (25)

121

(23) ? (27)

254

(15) ? (12)

232

(29) ? (16)

260

(28) ? (14)

110

22. Complete a tabela a seguir. Cada clula deve ser preenchida com o valor do produto do nmero representado na primeira linha pelo nmero representado na primeira coluna, como
nos exemplos:
3

23

214

115

18

22

16

128

230

216

25

115

170

275

240

110

230

2140

1150

180

118

254

2252

1270

1144

225

175

1350

2375

2200

23. Complete as lacunas com um nmero inteiro, de modo que as igualdades sejam verdadeiras:
a) (215) ?

5 245

e) 72 ;

b) (215) ?

23

5 145

f) (272) ;

5 245

g) (272) ;

22

5 45

h) 72 ;

c) 15 ?

23

d) 15 ?

5 36

22

5 236
5 36

5 236
11

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Captulo 1

24. Relacione as seguintes potncias com seus respectivos resultados:


Potncia

Resultado

(25)

16

11
3

(23)

227

10

32

25

(21)

(14)

25. Complete as frases, tornando-as verdadeiras:


a) Em uma potncia de base negativa e expoente
do resultado positivo.
b) Em uma potncia de base
sinal do resultado negativo.

(par/mpar), o sinal

par

(positiva/negativa) e expoente mpar, o

negativa

c) Em uma potncia de base positiva, o sinal do resultado


negativo).

(positivo/

positivo

26. Entre as potncias a seguir, apenas uma no resulta em 64. Assinale-a:


6

a) 2

b) 4

c) 3

d) 8

27. Calcule o valor de cada raiz quadrada.


49 5

121 5
c)

11

b) 36 5

16 5
d)

a)

e)

172 5

352 5
f)

17

35

Escreva as razes quadradas em ordem crescente:


16 ,

36 ,

49 ,

121 ,

17 2 e

35 2

28. Escreva na forma de potncia:


a) (27) ? (27) ? (27) ? (27) 5
b) (65) ? (65) ? (65) 5
c) 0 ? 0 ? 0 ? 0 ? 0 ? 0 5

(27)4

(65)3
06

29. Assinale a sentena falsa:


a) (

) A raiz quadrada de 36 18.

b) (

) Potenciao e radiciao so operaes inversas.

c) (

) Todo nmero positivo, elevado a qualquer expoente, positivo.

d) (

) Um nmero negativo elevado a um expoente par resulta em um nmero positivo.

30. Escreva os cinco primeiros quadrados perfeitos.


1, 4, 9, 16 e 25.

12

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Retomando
31. Observe o desenho a seguir. Para localizar alguns objetos, traou-se um plano cartesiano
sobre ele.
Escreva, ao lado dos pares ordenados, a figura que est prxima a eles:
a) (4; 5)

d) (28; 3)

g) (24; 27)

b) (2; 25)

e) (25; 0)

h) (21; 25)

c) (22; 9)

f) (9; 21)

i) (27; 24)
Ricardo J Souza/ID/BR

10

1
-10 -9 -8

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

| | | | | |
| | |
| | | | | |
|
|

| | | |

10

13

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Atividades | Captulo 2
1. D dois exemplos de:
a) nmeros naturais:
Resposta pessoal

b) nmeros inteiros:
Resposta pessoal

c) nmeros racionais:
Resposta pessoal

Todo nmero racional tambm natural?


No

Todo nmero inteiro tambm racional?


Sim

2. O que so nmeros racionais?


Nmeros racionais so aqueles que podem ser escritos na forma de frao, em que o numerador e o denominador so nmeros inteiros e o denominador
diferente de zero.

3. Leia a notcia a seguir.


Smartphones sero 49% das vendas em 2015, diz Pyramid
Em 2015 sero vendidos 93 milhes de telefones celulares no Brasil, dos quais 46 milhes (49%)
sero smartphones [...].
No ano passado, esse segmento respondeu por 21,8% da receita mdia mensal por usurio
(ARPU, na sigla em ingls) das teles nacionais [...].
[...] O Brasil est atrs da Argentina quando o assunto receita com dados mveis. No pas
vizinho, 39% do faturamento das operadoras celulares no ano passado foi proveniente desses
servios [...]
(Fonte: EXAME.COM. Smartphones sero 49% das vendas em 2015, diz Pyramid. Disponvel em: <http://exame.abril.com.br/
tecnologia/noticias/smartphones-serao-49-das-vendas-em-2015-diz-pyramid>. Acesso em: 11 abr. 2015).

a) Quais so os nmeros citados no texto?


2015, 93 milhes, 46 milhes, 49%, 21,8% e 39%

b) Como eles esto representados?


2015, 93 milhes e 46 milhes esto escritos no sistema decimal; os demais nmeros esto representados em porcentagem.

c) O texto apresenta algumas porcentagens. Escreva as fraes que as representam.


49% 5

49
21,8
218
5
, 21,8% 5
100
100
1000

39% 5

39
100

d) A que conjunto numrico essas fraes pertencem?


Ao conjunto dos nmeros racionais.

14

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Retomando
4. Identifique as fraes representadas pelos pontos a seguir.
a)
A

21

A 52

1
3
e B5
5
5

b)
C

22

C 52

21

7
3
e D5
4
4

Escreva a frao correspondente ao ponto C na forma de nmero misto.

C 52

7
3
5 21
4
4

5. Quais so os possveis valores inteiros para x em cada caso a seguir?


a) x 5

x5

3
4

b) x 52

3
3
ou x 5 2
4
4

1
2

No existe x que satisfaa esta condio.

6. Determine o mdulo e o oposto do nmero representado pelo ponto A.

23

Oposto 5

22

21

8
8
e Mdulo 5
6
6

7. Complete as sentenas a seguir:


a) O oposto de 2

b) O simtrico de 17

5
6

217

c) O mdulo de

12

12
d) O mdulo de 2

12
7

12
7

15

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Captulo 2

8. Compare os nmeros inteiros a seguir, usando os smbolos . (maior que), , (menor que)
ou 5 (igual a):
a) 3,2

32
1
d)
10
4

7
b) 2
5

3
4

c) 2

9. A frao

1

2
0

e) 5

f) 0

0,25

g) 0,54

0,55

9
11 ,
3
h)
2
2
2
3
11
20,24

i) 12

10

7
pode ser representada na forma decimal como 0,07. Qual o valor de n?
n

100

10. A frao

128
pode ser representada na forma decimal como 12,8. Qual o valor de n?
n

10

11. A frao
n 5 13.

n pode ser representada na forma decimal como 0,13. Qual o valor de n?


100

12. Usando uma calculadora, como podemos fazer para transformar as fraes a seguir em nmeros racionais com resultado na forma decimal?
a)

27
5
Basta dividir 27 por 5, obtendo o nmero 5,4

b)

39
4
Basta dividir 39 por 4, obtendo o nmero 9,75

c)

14
3
Basta dividir 14 por 3, obtendo o nmero 4,666....

d)

197
2
Basta dividir 197 por 2, obtendo o nmero 98,5.

13. Complete a frase:


Os nmeros racionais na forma decimal podem ser:
ou

dzimas peridicas

decimais exatos

14. Quando os algarismos de 1 a 9 so denominadores de uma frao, quais deles sempre geram
nmeros decimais exatos e quais podem gerar dzimas peridicas? D exemplos.
Decimais exatos: 1, 2, 4, 5, 8; Dzimas peridicas: 3, 6, 7 e 9.
Exemplos:

13
13
5 3,25 (decimal exato);
5 4,33... (dzima peridica).
3
4

16

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Retomando
15. Uma papelaria resolveu inovar e apresentou os preos de seus produtos na forma fracionria.
Mas os consumidores no esto entendendo essa notao. Transforme todos os preos para
a forma decimal, mais usual no comrcio.
Produto

Preo

Preo na forma decimal

Caneta

9
reais
2

RS|| 4,50

Lpis de cor (12 cores)

1 210
reais
100

RS|| 12,10

Borracha

28
reais
8

RS|| 3,50

Apontador

35
reais
5

RS|| 7,00

16. Joana comprou na papelaria citada no exerccio anterior 2 canetas, 1 borracha e 1 apontador.
a) Calcule o gasto de Joana, na forma fracionria.

39
reais
2

b) Calcule o gasto de Joana na forma decimal.

RS|| 19,50

17. Relacione as seguintes adies com seus respectivos resultados:


Adio

Resultado

1
1
1
4
3

32
15

0,95 1 1,4

0,91

45,7 2 32,08

7
12

7
1
2
3
5

13,62

0,9 1

1
100

2,35

17

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Captulo 2

18. Complete o quadro a seguir. Cada clula deve ser preenchida com o valor da soma do nmero representado na primeira linha e o nmero representado na primeira coluna, como
nos exemplos:
2,3

25,4

7,25

23,41

21,11

28,81

3,84

23,91

214

211,7

219,4

26,75

214,5

5,70

8,0

0,3

12,95

5,2

8
10

3,1

24,6

8,05

0,3

19. Observe a fotografia ao lado, leia o texto e responda:


No Polo Norte, as temperaturas podem variar,
no inverno, de 243 C a 226 C, e no vero, a
mdia fica em torno de 0 C.
a) Qual a temperatura mxima registrada no
inverno?
226 C

b) Qual a temperatura mnima registrada no


inverno?

Christopher Wood/Shutterstock.com/ID/BR

1
2

243 C

c) Qual a variao de temperatura no inverno?


17 C

20. Em um restaurante, o preo da comida RS|| 38,00 por quilograma. Quanto se paga nesse
restaurante por um prato com:
a) 0,560 kg de comida?

RS|| 21,28

b) 0,320 kg de comida?

RS|| 12,16

c) 0,750 kg de comida?

RS|| 28,50

18

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Retomando
21. Complete o quadro a seguir, com o inverso e o oposto de cada nmero racional:
Nmero

Inverso

3
5

5
3

17
8

12

3
5

17
8

8
17

1
12

212

1
154

154

2154

Oposto

No existe

22. Determine o valor de cada quociente:


a)

13
5
;
5
4
4

13
5

( )

7
21
b) 2
;
5
8
4

( )

8
32
c)
;2
5
3
7

1
6

d) 4 ; (20,25) 5

e)
210,5 ; (20,5) 5
12
7

35
f)
; (24,9) 5
10

21

3
2

1
1
2 4
g)
5
; 2
4 6

216

5
7

h) 213 ; 0,2 5

i) 0,04 ; 0,2 5

265

0,2

23. Relacione as seguintes potncias com seus respectivos resultados:


Adio
1
2 4
7
9

21

8
27

64
25

9
7

14
5
2
3

6
2 5
5
8

Resultado

22

216
125
1
16

19

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Captulo 2

24. Complete a sequncia de potncias de base 2:


Potncia de base 2

Resultado

23

22

21

20

221

1
2

222

1
4

25. Determine o valor de cada potncia de base 10:


a)

( )
1
10
2

b) 10 5

1
10000

100

c) 10

23

( )

1
1000

21

e) 10 5

1
d)
5 100
10

f) 10 5

1
10

26. Escreva dicas de como calcular as potncias a seguir:


Base positiva e
expoente natural
O resultado sempre ser positivo.

Base positiva e
expoente inteiro
negativo
Inverta a base. O resultado ser
positivo.

Base negativa e
expoente natural
O resultado ser positivo se o expoente for par e ser negativo se
for mpar.

Base negativa e
expoente inteiro
negativo
Inverta a base. O resultado ser
positivo se o expoente for par e
ser negativo se for mpar.

20

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Retomando
27. Veja o desenvolvimento do clculo de uma raiz quadrada. Complete-a com os nmeros que
foram omitidos neste clculo.
529

5, 29 5

100

23

10

2,3

28. Calcule o valor de cada raiz quadrada.


a)

49
5
81

7
9

b)

4
5
36

1
3

c)

169
5
25

13
5

2, 25 5 1,5
d)

6, 25 5 2,5
e)
f)
1.21 5 1,1

29. Calcule a rea de um terreno quadrado de lado igual a:


a) 25,3 m

640,09 m2

b) 78,1 m.

6099,61 m2

c) 100,2 m.

10040,04 m2

30. Um terreno quadrado possui 240,25 m2 de rea. Determine a medida de seu lado, em metros.
Dica: se precisar, use uma calculadora!
15,5 metros

31. Explique por que no possvel calcular a raiz quadrada de um nmero racional negativo.
Porque o produto de dois nmeros racionais positivos sempre positivo e o produto de dois nmeros racionais negativos tambm sempre positivo.

32. Calcule as expresses numricas:


a)

5
?
4

()
1
2

5
15
;
5
7
2

137
336

2
31
1
2
b)
1 1 ?25
4
5
400

21

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Atividades | Captulo 2

Educao financeira

O salrio mnimo
1. O salrio mnimo o valor mais baixo que um trabalhador pode receber de seu empregador.
Em 1o de janeiro de 2015, o valor do salrio mnimo no Brasil passou a ser de RS|| 788,00. Um
trabalhador que recebe um salrio mnimo por ms decidiu investir 10% do seu salrio a cada
ms. Este investimento corresponde a quantos reais?
RS|| 78,80.

2. Em algumas cidades brasileiras, o preo da passagem dos nibus municipais custa RS|| 3,50.
Se uma pessoa precisa pegar dois nibus por dia (um para ir ao trabalho e outro para voltar
para casa ao final do dia), quanto gastar semanalmente? Considere que a pessoa trabalhe 5
dias por semana e no utilize nibus nos demais dias.
RS|| 70,00

3. Segundo o Departamento Intersindical de Estatstica e Estudos Socioeconmicos (DIEESE),


em fevereiro de 2015, o salrio mnimo necessrio para a manuteno de uma famlia de
quatro pessoas deveria equivaler a RS|| 3182,81. Este valor corresponde a quantas vezes o
salrio-mnimo em vigor?
A aproximadamente 4 vezes.

4. Ainda segundo o DIEESE, em Aracaju, o preo da cesta bsica em fevereiro de 2015 era de
RS|| 264,67. Quantas cestas bsicas so possveis comprar com um salrio mnimo no valor
de RS|| 788,00?
2 cestas. Com o resto no possvel adquirir outra.

5. Em sua opinio, alm de se alimentar e garantir as necessidades bsicas de moradia e transporte, quais outros gastos as famlias possuem?
Resposta pessoal.

6. Converse com seus pais sobre a maneira como eles administram a renda adquirida mensalmente e registre as principais ideias nas linhas a seguir.
Resposta pessoal.

22

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Aprofundando
Lazer
7. Todas as pessoas, crianas, adolescentes, jovens, adultos e idosos, procuram se divertir e gostam disso. Escreva trs atividades de que voc gosta de fazer com sua famlia, ou com seus
amigos, nos finais de semana.
Resposta pessoal.

8. Nessas atividades que voc listou, necessrio gastar dinheiro para comprar ingresso ou algo
semelhante? Em caso afirmativo, calcule, em mdia, quanto voc gasta com cada uma.

Resposta pessoal.

9. No campeonato carioca de 2015, os preos dos ingressos do jogo de futebol entre Flamengo e
Fluminense variavam entre RS|| 60,00 e RS|| 165,00. Frequentar estdios de futebol para assistir
aos jogos do seu time do corao um hbito bastante comum dos brasileiros. Voc considera
essa opo de lazer cara ou barata?
Resposta pessoal.

10. Existem formas de se divertir sem precisar gastar dinheiro com ingressos ou algo semelhante.
Ir a um parque na sua cidade pode ser uma tima opo. Pense em algumas formas de diverso que dispensam gastos e registre-as a seguir.
Resposta pessoal. Professor, se voc considerar pertinente, discuta com os alunos que a conservao dos parques feita com o dinheiro de impostos e que,
desse modo, nem mesmo a ida ao parque uma atividade totalmente gratuita.

11. Em um oramento familiar planejado, preciso garantir recursos para algumas oportunidades de lazer. Ir ao cinema uma opo divertida e que requer algum recurso.
a) Pesquise, na sua cidade, o preo do ingresso de cinema (lembre-se de que, como estudante, voc paga meia-entrada). Observe se o cinema pratica preos diferenciados durante a
semana e nos finais de semana e escreva a seguir os resultados de sua observao.
Resposta pessoal.

b) Calcule quantos reais voc e sua famlia gastariam se todos fossem ao cinema no sbado
noite.

Resposta pessoal.

12. Conhecer a renda familiar e planejar gastos uma tima maneira de desfrutar dos momentos
de lazer. Mas, s vezes, o momento de economia. Escreva algo que voc deixaria de comprar
para poder economizar e divertir-se mais.
Resposta pessoal.

23

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Atividades | Captulo 3
1. Calcule o volume das pilhas a seguir, considerando, como unidade de medida, o tijolo destacado.
1 u.v.

a)

45 u.v.

b)

36 u.v.

c)

81 u.v.

2. O metro cbico (m3) a unidade padronizada do Sistema Internacional de Medidas. Geometricamente, qual o significado desta unidade?
Ela representa um cubo de aresta de comprimento igual a 1 m.

3. Relacione a unidade de medida de volume mais adequada para expressar o volume de


cada elemento.
Elemento

Unidade de medida

Trator

mm3

Caderno

dm3

Lavadora de roupas

m3

Apontador de lpis

cm3

4. Faa as converses de unidades solicitadas:


a) 1,2 m3 5
b) 7300 cm3 5
c) 13000 dm3 5

4000
cm3 d)
4 m3 5

1200000
0,0073
13

m3 e)
124000 cm3 5
m3 f)
23 dm3 5

dm3
dm3

124
23000

cm3

5. Um caminho vai transportar 32 caixas com mercadorias de uma loja, cada uma delas com
volume igual a 115 dm3. No total, quantos metros cbicos essas caixas ocuparo no caminho?
3680 dm3 5 3,68 m3

24

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Retomando
6. Calcule o volume de cada paraleleppedo a seguir.
a)
2 cm

1 cm
3,5 cm
7 cm3

b)
3 dm
2 dm
6 dm
36 dm3

c)
8 dm
8 dm
8 dm
512 dm

7. Determine a medida da aresta de uma caixinha cbica de presente de volume igual a:


a) 729 cm3.
9 cm

b) 64 dm3.
4 dm

8. Um cubo pode ser considerado um paraleleppedo retngulo?

9. Uma embalagem de leite possui dimenses


9,5 cm 3 6,3 cm 3 16,5 cm. Calcule o volume
desta embalagem em:
a) cm3

987,525 cm3

b) dm3

0,987525 dm3

Picsfive/Shutterstock.com/ID/BR

Sim, pois suas faces so quadradas, e os quadrados so retngulos que possuem os quatro lados de mesma medida.

25

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Captulo 3

JS Design/ID/BR

10. Pedro tem um aqurio cujo comprimento mede 30 cm, e a altura, 15 cm, como mostra a figura
I a seguir. Ao colocar uma pedra totalmente submersa no aqurio, percebeu que o nvel da
gua subiu 0,5 cm. Qual o volume da pedra?

15 cm

30 cm

15 cm

30 cm

225 cm3

11. Um tijolo tem dimenses: 0,5 dm 3 1 dm 3 2 dm. Em uma loja de materiais de construo, a
unidade sai por RS|| 0,92. Joana precisa de 5 milheiros (5 mil unidades) para concluir sua obra.
a) Quanto ela dever pagar pelos tijolos se comprar nessa loja?

RS|| 4600,00

b) Qual , em metros cbicos, o volume total dos tijolos que sero comprados?
5000 dm3 5 5 m3

12. A figura a seguir mostra uma planificao da superfcie de um cubo.

Se o permetro dessa figura 210 cm, qual , em dm3, o volume do cubo correspondente?

3,375 dm3

13. Responda:
a) Se duplicamos a medida da aresta de um cubo, o seu volume duplica?
No, o volume fica multiplicado por 8.

b) Se triplicamos a medida da aresta de um cubo, o seu volume triplica?


No, o volume fica multiplicado por 27.

26

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Retomando
14. Entre as unidades de medida de capacidade litro e mililitro, escreva a mais adequada para
expressar a capacidade de cada recipiente a seguir:
a) copo de caf
mililitro

b) balde
litro

c) lagoa
litro

d) conta-gotas
mililitro

15. Um restaurante vende jarras de suco de laranja com capacidade para 350 mL. Se cada jarra
vendida por RS|| 5,50, quanto o restaurante ter recebido, aproximadamente, dos clientes aps
ter vendido 10 L de suco?

Ter recebido, aproximadamente, RS|| 157,00

16. Faa as converses de unidades solicitadas:


a) 350 mL 5
b) 10 L 5
c) 23 dm3 5

5000
L d)
5 m3 5

0,350

0,013
mL e)
13 L 5

10000
23

L f)
2550 mL 5

m3
2,55

17. Com uma garrafa PET de 2 L, possvel encher quantos:


a) copos de caf de 50 mL?
40 copos de caf

b) copos de gua de 200 mL?


10 copos de gua

18. A Lagoa Rodrigo de Freitas tem volume mdio de 6200000 m3 de gua. Se as dimenses de
uma piscina olmpica so 50 m 3 25 m 3 2 m, a capacidade da lagoa equivale capacidade
de quantas piscinas olmpicas?

2 480 piscinas olmpicas.

19. Escreva possveis dimenses para uma caixa dgua de 5000 L de capacidade.
Resposta pessoal. Uma possibilidade seria 5 m 3 1 m 3 1 m

27

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Captulo 3

20. Relacione os prefixos utilizados para os mltiplos e submltiplos das unidades no Sistema
Internacional de Medidas ao fator pelo qual a unidade multiplicada:
Nome e sigla do prefixo

Fator pela qual a unidade multiplicada

Giga (G)

102

Mega (M)

1023

quilo (k)

101

hecto (h)

109

deca (da)

1021

deci (d)

1026

centi (c)

103

mili (m)

1029

micro (m)

1022

nano (n)

106

AFNR/Shutterstock.com/ID/BR

21. Em 05 de abril de 2015, a arroba do boi gordo na cidade de Araatuba (SP) custava RS|| 150,00
(Fonte: PROGRAMA GLOBO RURAL, 05/04/2015). Um boi da raa nelore, para exportao,
no deve ultrapassar 18 arrobas.

a) Para um importador, qual o preo de um boi dessa raa que esteja com o peso mximo?
RS|| 2700,00

b) Sabe-se que 1 arroba equivale a aproximadamente 15 kg. Qual a massa desse boi, em quilogramas?
270 kg

22. Um beb nasceu com 48 cm de altura e 2,780 kg. Represente essas medidas em metros e
em gramas.
0,48 m e 2.780 g, respectivamente.

28

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Retomando
23. Rose vai comemorar o aniversrio de 5 anos de seu filho. Decidiu, ento, encomendar um bolo
para servir a 45 convidados.
a) Se cada convidado comer 100 g de bolo, quantos quilogramas de bolo Rose precisar encomendar?
4,5 kg

b) Se o quilograma do bolo custa RS|| 34,00, quanto Rose pagar pelo bolo?

RS|| 153,00

24. Faa as converses de unidades solicitadas:


a) 25 kg 5
b) 12 g 5
c) 1300 mg 5

4800
g d)
4,8 kg 5

25000

0,135
mg e)
135 g 5

12000
1,3

f) 16000 mg 5

kg
0,016

kg

25. Marina ingere, diariamente, 5 mg de um medicamento para um problema congnito de sade.


Ao final de um ms (considere 30 dias), quantos miligramas ela ter ingerido?
150 mg

26. Pedro foi padaria e pediu 250 g de peito de peru, 400 g de muarela e 150 g de salame fatiado. Quanto Pedro pagou pelos produtos?

Produto

Preo (por quilo)

Queijo Prato

RS 28,00

Muarela

RS 18,00

Peito de Peru

RS 25,50

Presunto

RS 21,90

Salame

RS 26,90

27. O Tricertopo foi um tipo de dinossauro que viveu h


cerca de 72 milhes de anos, na Amrica do Norte. Ele
pesava cerca de 6 toneladas. A quantas arrobas esse
peso corresponde?
400 arrobas.

Andrea Crisante/Shutterstock.com/ID/BR

RS|| 17,61

29

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Captulo 3

28. Complete o diagrama a seguir:


1

2
3

Horizontal

Vertical

1. Perodo de 12 meses. Ano.


2. Movimento da Terra ao redor do Sol. Translao.
3. Ano que possui um dia a mais do que os
anos comuns. Bissexto.

1. Marcao de dias, semanas e meses. Calendrio.


2. Equivalente a 30 dias. Ms.
3. Movimento da Terra ao redor de seu
prprio eixo. Rotao.

29. Faa as converses solicitadas a seguir:


a) 1 h 15 min 5
b) 3,5 h 5

min

75

min

210

c) 45 min 12 s 5
d) 3 h 45 min 5

2712
225

s
min

e) 0,25 h 5
f) 3 min 54 s 5

15

min
234

30. Em uma escola, as aulas comeam s 7 h 35 min e tem 1 hora de durao. H um nico intervalo de 30 min aps as 2 primeiras aulas.
a) A que horas comea o intervalo?
s 9 h 35 min.

b) E a que horas termina?


s 10 h 5 min.

c) Aps o intervalo, os alunos assistem mais 3 aulas. Qual o horrio de sada desta escola?
O horrio de sada s 13 h 5 min.

31. Faa as converses solicitadas a seguir:


a) 5,25 h 5 5 h
b) 1,5 h 5 1 h

min

30

c) 10,75 h 5 10 h
d) 4,1 h 5 4 h

min

15

min

45

min

e) 3,4 h 5 3 h

24

min

f) 2,8 h 5 2 h

48

min

30

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Retomando
32. Uma sesso de cinema teve incio s 17 h 50 min. Se o filme teve durao de 1 h 42 min, a que
horas a sesso terminou?
s 19 h 32 min.

33. Responda:
a) Quantas horas h em 1 ano?

8760 horas

b) E em um ano bissexto?

8784 horas.

Dica: lembre-se de que os meses podem ter 28, 30 ou 31 dias em anos comuns.
34. Um googol corresponde potncia 10100. Quantos zeros h nesse nmero?
100 zeros.

35. Quais unidades utilizadas em Informtica foram trabalhadas neste captulo?


Bite, baite (b), quilobaite (kb), megabaite (Mb), gigabaite(Gb) e terabaite (Tb)

36. No diagrama a seguir, encontre as medidas estudadas neste captulo: VOLUME, CAPACIDADE,
MASSA, TEMPO. Alm disso, encontre a palavra INFORMTICA.
P

31

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Atividades | Captulo 4
1. Escreva uma expresso algbrica para cada sentena matemtica a seguir:
a) O sucessor de um nmero
x11

b) O antecessor de um nmero
x21

c) O dobro de um nmero, acrescido de 7


2x 1 7

d) A quinta parte de um nmero, subtrada de 15.


x
2 15
5

e) O produto entre o quadrado de um nmero e o sucessor deste nmero


x 2 ? (x 1 1)

2. Calcule o valor numrico das expresses a seguir, para x 5 1 e y 5 22.


a) 5x2 2 6x 1 2

b) 3x 2 2y

c) x2 2 y2

23

3. Faa um desenho de cada figura mencionada e escreva uma expresso algbrica para
representar:
a) o permetro de um quadrado de lado que mede x.

x
P 5 4x

b) o permetro de um tringulo issceles de lados que medem a e b.

a
P 5 2a 1 b

a
b

32

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Retomando
4. A soma de trs nmeros naturais consecutivos dada pela frmula: S 5 3 x 1 3, na qual S
a soma dos trs nmeros e x o valor do primeiro nmero.
a) Calcule o valor da soma, para x 5 1.
6

b) Calcule o valor da soma, para x 5 23.


72

c) Sabendo que a soma resultante foi 246, quais nmeros foram somados?
81, 82 e 83

d) Um aluno calculou o resultado da soma de trs nmeros naturais consecutivos e obteve,


como resposta, o nmero 260. Outro aluno disse que esse valor no seria possvel. Voc
concorda com este segundo aluno? Por qu?
Espera-se que o aluno responda sim, pois 260 no mltiplo de 3.

5. O que so termos semelhantes?


Denominam-se termos semelhantes os que tm partes literais iguais ou que no tm partes literais (so formados apenas por nmeros).

6. Simplifique as expresses algbricas a seguir:


c) x 1 1 2 x
2
2
3

a) 3ab 2 4ab

2ab

b) 7x2y 2 5x 1 2x2y 2 3x

d)

t
2 7t
5
2

9x 2y 2 8x

x
1
1
6
2

34
t
5

7. No exerccio anterior, identifique o coeficiente e a parte literal de cada um dos termos obtidos.
Item

Coeficiente

Parte literal

a)

21

ab

b)

c)

d)

1o termo: 9

1o termo: 2

2o termo: 28

1
6

2o termo: 1
2
2

34
5

1o termo: x 2y

2 termo: x

1o termo: x

2 termo: no tem

8. Qual a relao entre expresses algbricas e equaes?


Uma equao uma igualdade entre duas expresses algbricas.

33

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Captulo 4

9. Determine o valor desconhecido de cada equao a seguir.


a) x 1 15 5 23

x58

b) 12 1 3a 5 27

a55

c) 40 5

n
18
5

n 5 160

d) b2 5 16

b 5 4 ou b 5 24

10. O permetro de um tringulo equiltero igual a 24 cm. Determine a medida de cada lado
desse tringulo.
8 cm

11. Nas equaes a seguir, identifique cada um dos membros:


Equao

a) 2 ? (x 2 1) 5 16 2 x
b) 3x 1 4 5

1
? (x 2 7)
2

1o Membro

2o Membro

2 ? (x 2 1)

16 2 x

3x 1 4

1
? (x 2 7)
2

12. Assinale a alternativa que apresenta a raiz da equao 2 ? (x 2 1) 5 16 2 x.


a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e) 7

13. Assinale a alternativa que apresenta uma equao cuja soluo 7:


X

a) 2 ? (x 2 3) 5 15 2 x
1
? (x 2 3) 5 12
3
c) 45 5 25x 1 7

b)

d)

x
1
5
5
1
2
3
6

e) 27 ? (1 2 x) 5 18
34

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Retomando
14. Proponha duas solues para a equao 3x 2 y 5 5.
Resposta pessoal. Algumas solues possveis so: (0, 25); (1, 22); (2, 1).

15. A tera parte da soma de um nmero inteiro com um igual metade desse nmero.
a) Entre as equaes a seguir, assinale a que representa corretamente essa situao.
x1 1
x
5
( X )
3
2
( ) x 1 1 5 x
3
2
b) Determine a raiz dessa equao.

x52

16. No diagrama a seguir, encontre os termos relacionados s equaes: RAIZ, SOLUO,


MEMBROS, COEFICIENTE e INCGNITA.
J

17. Proponha duas solues para a equao x 1 2y 5 21

Resposta pessoal. Algumas solues possveis so: 0, 2

1
, (1, 21), (21, 0).
2

18. A quarta parte de um nmero inteiro, subtrado de 3 igual a 2.


a) Escreva a equao que representa o enunciado acima.
x
2 3 5 2.
4

b) Encontre a soluo da equao.

x 5 20.

35

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Captulo 4

19. Observe a seguir a resoluo de uma equao do 1o grau com uma incgnita.
5 ? (2x 2 6) 5 2 ? (x 1 1)
10x 2 6 5 2x 1 2
10x 2 2x 5 2 1 6
8x 5 8
8
x5
8
x51
H um erro nessa resoluo. Identifique-o e refaa a resoluo dessa equao, corrigindo-a.

O erro foi no ter aplicado a propriedade distributiva nos dois termos do 1o parntese (2a linha da resoluo); x 5 4

20. No Brasil, o nmero do sapato est relacionado com o tamanho do p, em centmetros, sendo
5 p 1 28
dado pela seguinte frmula: N 5
, em que p o comprimento do p, em centmetros,
4
e N o nmero do sapato.
a) Quantos centmetros mede o p de uma pessoa que cala 37?
24 cm

b) Qual o nmero do sapato de uma pessoa cujo p mede 26,4 cm?


40

c) Mea seu p com uma rgua de 30 cm e verifique se o nmero do seu sapato, de acordo
com a frmula, coincide com o que voc usa.
Resposta pessoal.

21. Observe a seguir a resoluo de uma equao do 1o grau com uma incgnita.
x 13
x15
2
57
2
3
3x 1 3
2x 1 5
7
2
5
6
6
6
3x 1 3 2 2x 1 5 5 7
x 18 5 7
x 5 21
H alguns erros nessa resoluo. Identifique-os e refaa a resoluo dessa equao, corrigindo-a.

Os erros foram: I) no ter aplicado a propriedade distributiva nos numeradores do 1 membro (2 linha da resoluo); II) alterar o valor 7 para

ao invs de ter alterado para

7
o
no 2 membro,
6

42
a
a
, que uma frao equivalente (2 linha); III) no ter aplicado a distributiva do sinal negativo (3 linha). x 5 43
6

36

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Retomando
22. Resolva as equaes a seguir:
c) 2 x 2 3 1 x 5 x 1 1
5
3
2

a) 22 ? (9 1 x) 5 5 ? (2x 2 3)

b)

1
4

( )

3
2
1
? x1
5 24 ? x 1
4
3
4

d)

6
19

23. Observe a figura a seguir:

x
1
1
6
2

2x 1 4
2x 2 3
2
5 10
6
3

210

2x 1 1

x23

Determine a medida de cada lado, sabendo que seu permetro de 32 centmetros.

13 cm e 3 cm

24. Mariana, Marina e Maria so as trs filhas de Mrio. Marina 3 anos mais nova que Mariana,
que, por sua vez, 2 anos mais nova que Maria. A soma das idades das trs meninas igual a
53 anos. Determine a idade de cada uma delas.
Mariana 5 18 anos, Marina 5 15 anos e Maria 5 20 anos.

25. Para uma sada de estudo do 7o ano de uma determinada escola, os 35 alunos deveriam contribuir com RS|| 15,00 cada um. Na ltima hora, porm, sete alunos desistiram. De quanto ser
a contribuio de cada um dos outros alunos, para que a sada possa acontecer?
Cada aluno dever contribuir com RS|| 8,75

37

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Captulo 4

26. Jlia adora ler. No dia em que comprou um livro, leu um tero do total de pginas. No dia seguinte, mais um quarto do total. Restam, ainda, 75 pginas para serem lidas. Quantas pginas
tem o livro que Jlia comprou?

O livro tem 180 pginas

27. Identifique o perodo das seguintes dzimas.


a) 15,141414

14

b) 1,567567567


567

c) 0,33333333

d) 132,700970097009

7009

28. Complete as frases a seguir:


a) Quando o perodo de uma dzima peridica simples um nmero formado por um algarismo, o denominador da frao geratriz igual a

(9/99/999)

b) Quando o perodo de uma dzima peridica simples um nmero formado por


(um/dois/trs) algarismos, o denominador da frao geratriz igual a 99.

dois

c) Quando o perodo de uma dzima peridica simples um nmero formado por


(um/dois/trs) algarismos, o denominador da frao geratriz igual a 999.

trs

29. Determine a frao geratriz das dzimas peridicas a seguir.


a) 0,7777777777....

7
9

b) 5,6161616161...

556
99

c) 27,340340340...

27 313
999

d) 0,1484848484...

49
330

38

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Retomando
5 ? (F 2 32)
permite transformar em graus Celsius uma tempera9
tura que est em graus Fahrenheit. Escreva uma frmula que permita transformar em graus
Fahrenheit uma temperatura que esteja em graus Celsius.

30. Sabemos que a frmula: C 5

F5

9C
1 32
5

31. Repita o procedimento do exerccio anterior e obtenha uma frmula que permita transformar
em Kelvin uma temperatura que esteja em Celsius. Lembre-se de que a frmula: C 5 K 2 273
permite transformar em Celsius uma temperatura que est em Kelvin.
K 5 C 1 273

32. A temperatura mxima prevista para a cidade de Teresina (PI), no dia 5 de abril de 2015, era
de 82,4 F. Determine esta temperatura em graus Celsius.
(Fonte de pesquisa: INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS ESPACIAIS E CENTRO DE PREVISO DE TEMPO E ESTUDOS CLIMTICOS.
Previso de tempo para a cidade de Teresina (PI). Disponvel em: <http://www.cptec.inpe.br/cidades/tempo/245>. Acesso em: 5 abr. 2015).

28 C

33. A me de Arthur percebeu que ele estava ficando com febre e decidiu medir sua temperatura
corprea. Ao retirar o termmetro, observou que ele indicava o valor 311. Ficou muito assustada e confusa. Ento, se deu conta que a escala termomtrica utilizada tinha sido a escala
Kelvin. Registre a medida da temperatura de Artur na escala Celsius.

38 C

34. Complete o quadro a seguir:


Temperatura em oC

Temperatura em oF

Temperatura em K

12

53,6

285

25

77

298

26,6

270

39

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Atividades | Captulo 4

Educao financeira

Planejando uma viagem de frias


1. Maria e seus pais esto planejando a viagem de frias que faro em julho de 2015. Inicialmente, fizeram uma pesquisa sobre possveis locais que gostariam de conhecer. Decidiram
conhecer Natal, capital do Rio Grande do Norte. Porm, como moram em Curitiba, capital do
Paran, a opo mais vivel seria a viagem de avio. Voc j planejou sua prxima viagem?
Preencha o quadro a seguir com seis destinos, no Brasil, que voc gostaria de conhecer e
anote os possveis meios de transporte para chegar a cada um deles.
Destino da viagem

Meio de transporte

Resposta pessoal.

2. Os pais de Maria poderiam optar por uma viagem de carro ou nibus at Natal, mas a distncia entre as duas cidades de 3 348 km. Eles demorariam muitas horas para chegar a Natal.
Se eles realizassem essa viagem de automvel, com uma velocidade mdia de 100 km/h,
quantas horas eles levariam nesse percurso?
33,48 horas, ou seja, mais de 1 dia.

3. Um automvel consegue percorrer na estrada cerca de 12 km com 1 litro de combustvel. Estimando que o preo da gasolina custa, em mdia, RS|| 3,10, quanto a famlia de Maria gastaria
de combustvel na viagem entre Curitiba e Natal, considerando a ida e a volta, se decidissem
seguir de automvel?

RS|| 1729,80

4. Aps a deciso sobre a cidade e o meio de transporte, preciso fazer uma cotao dos preos
das passagens areas em diferentes companhias. Os preos podem variar e, em alguns casos,
encontram-se promoes de viagens. Em uma das companhias areas pesquisadas, o valor
das passagens de ida e volta de cada adulto custava RS|| 1095,00 e o de Maria, que ainda no
completou 12 anos, RS|| 714,90. Alm disso, eles descobriram que necessrio pagar a chamada taxa de embarque. No caso dessa famlia, o total das taxas seria RS|| 138,39, para as trs
pessoas. Quanto a famlia de Maria precisaria gastar com as passagens areas?

RS|| 3043,29

40

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Aprofundando
5. Volte ao quadro da atividade 1, escolha um dos destinos e pesquise o preo das passagens
area e rodoviria em sites da internet. Em seguida, calcule quanto voc gastaria, incluindo a
taxa de embarque, para chegar ao destino escolhido.

Resposta pessoal.

6. Alm de planejar o custo com as passagens areas, preciso planejar a despesa com a hospedagem. No Brasil, h diversas maneiras de se hospedar: existem hotis luxuosos e econmicos, pousadas, pequenos alojamentos e reas de camping. A escolha depende da expectativa
do viajante e de quanto dispe para gastar. Os pais de Maria optaram pela hospedagem em
uma pousada, que inclui o caf da manh no preo da diria. O valor da diria para a famlia
custou RS|| 320,00, e eles ficaro hospedados durante 7 dias. Calcule quanto a famlia de Maria
gastar com a hospedagem.

RS|| 2240,00

7. O pai de Maria resolveu planejar os gastos com alimentao e comeou ento, a pensar, em
quanto gastar, diariamente, para a famlia se alimentar. Concluiu que, em cada refeio, a
famlia inteira gastar cerca de RS|| 60,00. Qual a previso de gastos com alimentao para a
semana de viagem? Considere que eles faro duas refeies por dia, alm do caf da manh
oferecido pela pousada.

RS|| 840,00

8. Maria se lembrou de que necessrio levar algum dinheiro para passeios, lazer e compras de
lembrancinhas. Seus pais fizeram as contas e decidiram que cada integrante da famlia poder
gastar RS|| 130,00 com isso. Quantoser reservado para a diverso?

RS|| 390,00

9. Vamos calcular o total de gastos da famlia de Maria inserindo no quadro a seguir cada despesa
que a famlia teve? Preencha os espaos em branco com os valores calculados nas atividades.
Gasto

Valor (em reais)

Passagens areas 1 taxa de embarque

3043,29

Hospedagem

2240,00

Alimentao

840,00

Diverso

390,00

Total

6513,29

41

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Atividades | Captulo 5
1. Escreva a inequao correspondente a cada uma das sentenas a seguir:
Sentena

Inequao

A soma de um nmero com 7 maior que 10.

x 1 7 . 10

A metade de um nmero subtrada de 1 menor ou igual a 23.

x
2 1 < 23
2

O triplo de um nmero somado ao dobro desse nmero maior que 8.

3x 1 2x . 8
52

15 subtrado da tera parte de um nmero menor que 12.

x
, 12
3

A quarta parte de um nmero somada a 1 menor ou igual a 7.

x
11 < 7
4

A metade de um nmero acrescida de seu dobro maior que 21

x
1 2x . 21
2

2. Identifique a sentena falsa:


a) (

) A sentena 5 1 8 5 13 uma inequao.

b) (

) A soluo da equao x 1 7 5 210 217.

c) (

) Uma das solues da inequao 3x 2 2 . 4 x 5 5.

d) (

) Uma inequao possui infinitas solues.

3. Classifique as sentenas como equaes (E) ou inequaes (I):


2x
1 1 . 8
3

) x2 1 2x 1 1 5 0

) 3x 2 7 5 26

) 24 . x 2 8

) 12x 2 34 > 24 (

) x2 5 9

O que diferencia uma equao de uma inequao?


Uma equao uma igualdade entre expresses algbricas; j a inequao uma desigualdade.

x
2

a)

0
8

c)

x
,8
2

5x

15

5x , 15
0

b)

y3

d)

x
3
2

5x 7

5x 2 7 . y 2 3

Ilustraes: Setup Bureau/ID/BR

4. Observe as ilustraes a seguir e escreva as inequaes que descrevem as situaes apresentadas. Os termos representados nos blocos indicam suas massas.

10

x
2 3 . 10
2

42

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Retomando
5. Verifique quais dos nmeros do quadro abaixo so solues da inequao 2y 2 7 > 7.
21 0 2 4 8

So solues apenas 4 e 8.

6. Verifique se o nmero 10 soluo da inequao 5x , 45.


10 no soluo, pois a sentena 5 ? 10 , 45 50 , 45 falsa.

7. Relacione cada uma das inequaes ao seu respectivo conjunto-soluo, sabendo que x pertence ao conjunto dos nmeros racionais:
Inequaes

Conjunto-Soluo

x17,1

S 5 {x [ Q | x < 4}

2x 2 8 . 1 x 2 4

S 5 {x [ Q | x < 21}

3 ? (x 2 1) < 9

S 5 {x [ Q | x , 26}

2 (x 1 1) > 2 ? (1 1 x)

S 5 {x [ Q | x . 4}

8. Considerando que nos itens a seguir foram usados os princpios aditivo ou multiplicativo, complete as sentenas com os smbolos . ou ,.
a) 12 , 15 12 1 7

15 1 7

b) 27 , 25 27 2 1

25 2 1

c) 27 , 30 27 ? (21)

30 ? (21)

d) 210 , 216 210 1 9


e) 16 . 10 16 ? 3

216 1 9

10 ? 3

f) 25 . 210 (25) ? (22)

(210) ? (22)

9. Classifique cada sentena a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F):


a) ( V ) Se um nmero a menor que um nmero b, ento, o oposto de a maior que o oposto
de b.
b) (

) O produto de um nmero a por seu oposto sempre negativo.

c) (

) O quociente entre um nmero a e seu inverso igual a 1.

d) (

) O produto de dois nmeros negativos sempre positivo.

e) (

) O quociente entre um nmero a e seu oposto sempre igual a 1.

10. Assinale, dentre os nmeros abaixo, quais pertencem ao conjuntosoluo da inequao


x
1 4 < 25.
3
a) (

) 230 b)
( ) 215 c)
( ) 0 d)
( )3

11. Verifique se o nmero 24 soluo da inequao 27x > 28.


24 soluo pois a sentena 27 ? (24) > 28 28 > 28 verdadeira.

43

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Captulo 5

12. Assinale com um X as inequaes que no so do 1o grau:


(

(
(

) x3 2 1 . 0

) 2m 2 3 > 3 ? (2m 1 7) (
X

x 1 1 5 4 (

)
X

y
2 10 < 3y 2 1
4

) x2 2 5x 1 6 , 0
) n24,3?

( )
n
11
2

13. Qual o maior nmero natural que satisfaz a inequao: 23 ? (5 2 x) , 12?

O maior nmero natural que satisfaz a inequao 8.

14. Qual o menor nmero natural que satisfaz a inequao:

a
1 1 > 5?
4

O menor nmero natural que satisfaz a inequao 16.

15. Determine os nmeros racionais que so solues das seguintes inequaes:


a)

x14
x
2
. 12
2
5

x .

128
3

b) 23 ? (7x 2 4) > 221

x<

c)

11
7

5x
23 , 7
4
x,8

d) 5 1 4 ? (1 2 x) > 23 2 2 ? (3x 1 4)

x > 210

16. Um taxista cobra a corrida com a bandeirada inicial de RS|| 5,50; a cada quilmetro percorrido
so acrescentados RS|| 2,50. Qual o menor nmero inteiro de quilmetros que o taxista deve
percorrer para receber, no mnimo, RS|| 60,00 em uma corrida?

O taxista deve percorrer, no mnimo, 22 quilmetros

44

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Retomando

AMj Studio/ID/BR

17. A seguir, h um termmetro de mercrio graduado de 210 C a 40 C.


Este termmetro, em certa localidade, marcava uma temperatura acima de 0 C s 6 h da
manh. Ao longo do dia, subiu 9 C e atingiu uma temperatura inferior a 17 C.

210 25

10

15

20

25

30

35

40

a) Representando por y o valor da temperatura inicial marcada pelo termmetro, escreva


uma inequao para representar a situao.
y 1 9 , 17

b) A temperatura s 6 h poderia ser igual a 6 C? Por qu?


Poderia, pois 6 1 9 5 15 e 15 menor que 17.

c) Esta temperatura s 6 h poderia ser igual a 21 C? Por qu?


No poderia, pois a temperatura s 6 h era maior que 0 C, segundo o enunciado.

d) Considere agora, uma localidade em que a temperatura, s 15 h, era de 32 C. Prximo s


22 h, a temperatura caiu alguns graus, ficando acima de 18 C. Representando por x o valor
da queda da temperatura, escreva a inequao que representa essa nova situao.
32 2 x . 18

18. Quantos nmeros inteiros so solues tanto da inequao 2 ? (x 2 1) > 28 como da inequao 9 2 3x > 5x 1 1?
Solucionando a primeira inequao, obtemos: x > 23. Solucionando a segunda inequao, obtemos: x < 1. Assim, os nmeros inteiros que satisfazem ao
mesmo tempo x > 23 e x < 1 so 23, 22, 21, 0 e 1. Logo, tm-se cinco nmeros inteiros satisfazendo ambas as inequaes.

19. Verifique se o par ordenado (21, 4) soluo de algumas das seguintes equaes.
a) x 1 2y 5 7
b) 2

c) 3x 1 y 5 1

x
x
3
1
5
2
4
2

d) 5x 2 3y 5 7

a) O par ordenado (21,4) soluo dessa equao, pois: 21 1 2 ? 4 5 21 1 8 5 7.


b) O par ordenado (21,4) soluo dessa equao, pois: 2

(21)
2

3
4
1
5
1 15
4
2
2

c) O par ordenado (21,4) soluo dessa equao, pois: 3 ? (21) 1 4 5 23 1 4 5 1.

d) O par ordenado (21,4) no soluo dessa equao, pois: 5 ? (21) 2 3 ? 4 5 25 2 12 5 217.

45

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Captulo 5

20. Encontre trs pares ordenados que sejam solues da equao x 1 2y 5 7.

Resposta pessoal. Algumas solues possveis: (0; 3,5); (1, 3); (2; 2,5).

21. Um retngulo possui lados de comprimentos x e y e seu permetro 24 cm.


a) Escreva a equao do 1o grau com duas incgnitas que representa o permetro desse retngulo.
2x 1 2y 5 24 ou x 1 y 5 12

b) Determine pelo menos trs solues para essa equao.


Resposta pessoal. Algumas solues possveis: (1, 11); (2, 10); (3, 9).

c) O par ordenado (0, 12) soluo da equao que voc obteve no item a? Esse par ordenado
satisfaz a condio do problema?
No, pois a medida do lado do retngulo no pode ser igual a zero.

22. Considere a equao dada a seguir.


3x 2 y 5 4
a) Determine trs pares ordenados que so solues dessa equao.

Resposta pessoal. Algumas solues possveis: (0, 24); (1, 21); (2, 2)

b) Marque no plano cartesiano a seguir esses pares ordenados.

Resposta pessoal.

y
6
5
4
3
2
1

26 25 24 23 22 21 1 2 3 4 5 6
21
22
23
24
25
26

c) Ligue os pontos que voc marcou no plano cartesiano e escreva o que voc observa.
Os pontos esto alinhados e pertencem ao mesmo segmento de reta.

d) Verifique se o ponto

1
5
;2
2
2

uma soluo da equao. Justifique.

Sim, o ponto soluo da equao dada, pois pertence reta.

46

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Retomando
23. Ligue o par ordenado a equao da qual ele soluo.
Par ordenado

Equao

(22, 11)

x1y57

(21, 8)

x
1 y 5 10
2

2,2 7

3x 1 2 y 5 21

(23, 7)

24x 1 y 5 5

24. Represente os seguintes pontos no plano cartesiano dado.


y
6
5
4
3
2
1

26 25 24 23 22 21 1 2 3 4 5 6
21
22
23
24
25
26

a) (1, 1)

d) (25, 23)

g) (2, 5)

b) (26, 3)

e) (0, 24)

h) (2, 0)

c) (3, 24)

f) (4, 1)

i) (0, 5)

25. Pedro comprou quatro lpis e dois cadernos e gastou, ao todo, RS|| 23,00.
a) Considerando x o preo de um lpis e y o preo de um caderno, escreva a equao que
representa essa situao.
4x 1 2y 5 23

b) Verifique se Pedro pode ter pago RS|| 1,25 por lpis e RS|| 7,00 por caderno.

Pedro no pode ter pago esses valores, pois 4 ? 1,25 1 2 ? 7 5 5 1 14 5 9

c) Determine pelo menos trs solues para essa equao.

Resposta pessoal. Algumas possibilidades: (1; 9,50), (1,50; 8), (2; 7,50)

47

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Captulo 5

26. Determine os pares ordenados dos pontos representados a seguir:


y
6
5
4
3
2
1

26 25 24 23 22 21 1 2 3 4 5 6
21
22
23
24
25
26

a) A: (23, 3)

d) B: (24, 0)

g) C: (6, 4)

b) D: (25, 22) e)
E: (0, 5)

h) F: (0, 0)

c) G: (21, 25) f)
H: (2, 4)

i) I: (0, 23)

27. Determine pelo menos seis pares ordenados que sejam solues da equao 23x 1 y 5 2.
Depois, represente-os no plano cartesiano a seguir e trace a reta que passa por esses pontos.

Resposta pessoal. Algumas possibilidades: (21, 21); (0, 2) e (1, 5).


y
6
5
4
3
2
1

26 25 24 23 22 21 1 2 3 4 5 6
21
22
23
24
25
26

48

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6/25/15 9:25 AM

Retomando
28. Repita o exerccio anterior para a equao 4x 1 y 5 1.
Resposta pessoal. Algumas possibilidades: (21, 5); (0, 1) e (1, 23).
y
6
5
4
3
2
1

26 25 24 23 22 21 1 2 3 4 5 6
21
22
23
24
25
26

29. Observando as retas dos exerccios 27 e 28, qual representa uma funo crescente? E uma
funo decrescente?
A reta do exerccio 27 crescente e a do exerccio 28 decrescente.

30. Complete o quadro com as informaes sobre os pares ordenados, de modo que o par formado seja soluo da equao dada.
Equao

Par ordenado

(5,
x 1 y 5 15

y
x
2 1 54
2
3

(
(

10

7
2

23
2

27
2

(28,

(0,
3x 2 y 5 11

y
x1
5 27
4

211

11
,
3

(
(27,

20

, 25)

)
)

18

, 23)

, 15)

, 1)

, 228)
0

(0,

12

15
,
2
25

, 25)

, 28)

31. Determine o valor de a na equao 2x 1 ay 5 14, para que o par ordenado (1, 23) seja soluo
desta equao.
a524

49

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6/25/15 9:25 AM

Atividades | Captulo 6
1. Uma classe do 7o ano tem 32 alunos, sendo 15 meninas e 17 meninos.
a) Qual a razo entre a quantidade de meninas e a quantidade de meninos?
15
17

b) Qual a razo entre a quantidade de meninos e a quantidade de meninas?


17
15

c) Qual a razo entre a quantidade de meninas e o total de alunos?


15
32

d) Qual a razo entre a quantidade de meninos e o total de alunos?


17
32

2. Marcela fez uma prova com 15 questes. Ao final, concluiu que a razo entre a quantidade
de questes que acertou e o total de questes era de 3 questes certas a cada 5 questes.
Quantas questes Marcela acertou na prova?
Marcela acertou 9 questes.

3. Complete o diagrama a seguir:


2
1

R
1

A
Z

Horizontal

Vertical

1. Razo entre a quantidade de habitantes de uma


regio e a rea dessa regio. Densidade demogrfica.
2. Razo entre a distncia percorrida por um objeto e o tempo que ele gasta para percorr-la.

1. Razo entre um nmero e 100. Porcentagem.


2. Razo entre a medida dos objetos no desenho e
a medida dos objetos reais. Escala.

Velocidade mdia.

50

VJ_Matematica_7ano_CA_050a057_C6.indd 50

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Retomando
4. Pedro fez as contas e verificou que, em todos os meses, a razo entre o valor que ele gasta com
4
a prestao do carro financiado e seu salrio mensal, de RS|| 2300,00 mensais, de
.
25
a) Determine a porcentagem do salrio gasta por Pedro na prestao do carro.
4
16
5
5 16%
25
100

b) Qual o valor da prestao do carro em reais?

RS|| 368,00

b) Depois de pagar a prestao do carro, Pedro gasta 10% do que sobra com lazer. Quantos
reais ele gasta com lazer por ms?

RS|| 193,20

5. Veja parte do mapa da diviso poltica do Brasil apresentado a seguir.


MAPA POlTICO DO BRASIL
60O

Equador

ID/BR

40O

AMAP

RORAIMA

0
So Lus

AMAZONAS

PAR

MARANHO

CEAR RIO GRANDE


DO NORTE

PARABA
PIAU
PERNAMBUCO
ALAGOAS

ACRE

SERGIPE

TOCANTINS

RONDNIA

BAHIA

MATO GROSSO
DISTRITO
FEDERAL
GOIS
MATO GROSSO
DO SUL

nio
Trpico de Capricr

OCEANO
ATLNTICO

MINAS
GERAIS

ESPRITO SANTO

SO PAULO

20 S

RIO DE JANEIRO

So Paulo

PARAN

OCEANO
PACFICO

SANTA CATARINA
RIO GRANDE
DO SUL

500

1 000km

1 cm 500 km

Fonte de pesquisa: <http://www.ibge.gov.br/>.


Acesso em: 15 set. 2014.

Usando a escala indicada no mapa, calcule, aproximadamente, a distncia real entre as cidades de So Paulo (SP) e de So Lus (MA).
O aluno deve medir com a rgua a distncia entre So Paulo e So Lus e multiplicar o valor por 500.

51

VJ_Matematica_7ano_CA_050a057_C6.indd 51

6/25/15 9:25 AM

Captulo 6

6. Uma loja decidiu fazer uma liquidao e anunciou que uma cala que custava RS|| 75,00 passou
a custar RS|| 70,50.
a) Qual o valor do desconto, em reais?

RS|| 4,50

b) Calcule a porcentagem correspondente ao desconto dado pela loja.

4,50
5 0,06 5 6%
75

VitR/ Shutterstock.com/ID/BR

7. A pirmide de Quops a maior e mais antiga pirmide de Giz. Originalmente, possua


146 metros de altura, porm, atualmente mede cerca de 140 m, pois parte de seu topo e
de seu revestimento foram desgastados pelo tempo.

Pirmide de Quops ao centro, no Egito.

Paulo precisa fazer uma maquete da pirmide de Quops, na qual a altura da pirmide ser de
20 cm. Para isso, qual escala ele dever utilizar?

1:700

8. Um pequeno mvel de madeira tem 6570 gramas de massa e 730 centmetros cbicos de
volume. Determine a densidade desse mvel.

9 g/cm3

52

VJ_Matematica_7ano_CA_050a057_C6.indd 52

6/25/15 9:25 AM

Retomando
9. Determine a massa de uma barra de ouro de 20 cm3, sabendo que a massa especfica do ouro
igual a 19,28 g/cm3.

385,6g

10. A linha azul do metr de So Paulo possui atualmente 23 estaes, com extenso de 20,2 quilmetros. Considerando os instantes em que o trem est em movimento, a velocidade mxima
desenvolvida por ele de 32 km/h. Em quanto tempo, aproximadamente, um trem percorre
o trecho completo da linha azul, se em cada estao fica parado 119 segundos e se ele opera
apenas na velocidade mxima? Desconsidere o tempo em que o trem fica parado na primeira
e na ltima estao.

Aproximadamente 1h 19 min

11. O circuito de corrida do Autdromo de Interlagos Jos Carlos Pace possui, atualmente,
4309 metros de extenso. Em 2014, Nico Rosberg completou uma volta em 1 min 10 s. Qual foi
a velocidade mdia, em m/s, desenvolvida por Nico Rosberg nesse percurso?

61,6 m/s

12. Calcule a densidade demogrfica dos municpios indicados no quadro a seguir.


Municpio

Populao
(em 2010)

rea (em km2)

Densidade
demogrfica
(hab./km2)

Manaus (AM)

1802014

11401,09

158,06

Rio de Janeiro (RJ)

6320446

1197,46

5278,21

Florianpolis (SC)

421240

675,41

623,68

Aracaju (SE)

571149

181,86

3140,60

Fonte de pesquisa: IBGE. Cidades. Disponvel em: <http://www.cidades.ibge.gov.br/xtras/home.php>. Acesso em: 17 de abr. 2015.

Dos municpios listados no quadro, qual apresenta a maior populao?


Rio de Janeiro

E qual possui a maior rea?


Manaus

Qual possui a maior densidade demogrfica? E a menor?


Rio de Janeiro; Manaus

53

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Captulo 6

13. Assinale com um X as igualdades verdadeiras.


a) (

4
6
5
7
11

c) (

4
12
5
7
21

e) (

b) (

13
26
5
2
39

d) (

10
70
5
7
49

f) (

3
45
5
8
120

11
33
5
4
10

14. Em cada uma das igualdades a seguir, encontre o valor de a para que se tornem verdadeiras.
a) 3 5 a
56
8

a 5 21

b) 5 5 25
20
a

a 54

21
3
5
a
49

c)

a 57

15. Ana e Beatriz se uniram para abrir um neggio. Depois de trs meses de funcionamento, elas
repartiram o lucro de RS|| 5700,00 proporcionalmente quantia que cada uma investiu. Sabendo que Ana investiu RS|| 5000,00 e Beatriz, RS|| 1250,00, responda s perguntas a seguir.
a) Qual porcentagem do total foi investida por Ana?

80%

b) E por Beatriz?

20%

c) Qual foi a parcela do lucro destinada a cada uma das scias?

Ana: RS|| 4560,00 e Beatriz: RS|| 1140,00

16. Os nmeros da sequncia 25, 30, 35, 40 so diretamente proporcionais aos nmeros da
sequncia 5, 6, 7, 8. Determine o coeficiente de proporcionalidade entre essas sequncias.
k55

17. Os nmeros da sequncia 10, 8, 5, 2 so inversamente proporcionais aos nmeros da sequncia 4, 5, 8, 20. Determine o coeficiente de proporcionalidade entre essas sequncias.
k 5 40

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Retomando
18. Verifique se os nmeros das duas sequncias apresentadas em cada item so diretamente
proporcionais.
a) (7, 9, 11) e (70, 90, 110)
Sim

b) (2, 3, 4) e 5,

15
, 10
2

Sim

c) (1, 2, 3) e (8, 16, 21)


No

19. Verifique se os nmeros das duas sequncias apresentadas em cada item so inversamente
proporcionais.

( )

a) (9, 10) e 5,

9
2

Sim

b) (5, 3) e (7, 11)


No

c) (2, 4, 8) e (36, 18, 9)


Sim

20. Identifique quais dos pares de grandezas a seguir so diretamente proporcionais (DP), inversamente proporcionais (IP) ou no so proporcionais (NP).
a) ( NP ) O nmero de gols em uma partida de futebol e o tempo de jogo.
b) ( DP ) A quantidade de ingressos de cinema comprados por uma pessoa e o preo total dos
ingressos pago por ela.
c) ( IP ) O valor de um prmio de loteria recebido por ganhador e a quantidade de ganhadores.
d) ( IP ) A velocidade mdia de um carro e o tempo para percorrer determinada distncia.
e) ( NP ) A altura de uma pessoa e sua massa.
f) ( DP ) A velocidade mdia de um carro e a distncia percorrida para determinado tempo.
21. Um supermercado est com a seguinte promoo: uma embalagem de sabo em p de 5 kg
custa RS|| 7,40. Levando duas embalagens, o cliente pagar RS|| 14,00. O preo a pagar e a
quantidade de embalagens so grandezas diretamente proporcionais? Explique.
Seriam proporcionais se no houvesse a promoo.

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Captulo 6

22. Maria foi ao cinema e comprou 6 ingressos, pagando o total de RS|| 75,00.
a) Qual o valor de cada ingresso?

RS|| 12,50

b) Se ela tivesse comprado 15 ingressos, quanto teria pago?

RS|| 187,50

23. Um prmio de loteria pretende distribuir RS|| 540000,00. Complete o quadro a seguir com a
quantidade de ganhadores e o valor recebido por ganhador.
Quantidade de ganhadores

Valor recebido por ganhador (em reais)

270000

180000

108000

67500

10

54000

O valor recebido e a quantidade de ganhadores so grandezas direta ou inversamente


proporcionais?
Inversamente proporcionais.

24. Complete os quadros a seguir:


Para fazer uma receita de bolo, so necessrios

3
de xcara de farinha de trigo.
4

Receitas de bolo

1
2

Xcaras de farinha
de trigo

3
4

3
2

9
4

3
8

Para fazer um suco, so necessrias 2 medidas de suco concentrado para 5 medidas de


gua.
Medidas de suco
concentrado

1
2

Medidas de gua

2,5

1,25

10

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Retomando
25. Uma famlia em frias decidiu acampar e levou comida suficiente para alimentar 4 pessoas
durante 5 dias. Se essa famlia precisasse alimentar 10 pessoas, a comida seria suficiente para
quantos dias?

Seria suficiente para 2 dias.

26. Uma fbrica produz 2000 latas de suco em 1 hora. Quanto tempo ser necessrio para produzir 10000 latas de suco?

5 horas

27. Um trem percorre a distncia de 120 km em 5 horas. Um nibus faz o mesmo percurso em
2 horas. Determine a velocidade mdia do trem e do nibus, em km/h.

24 km/h e 60 km/h

28. Para fazer uma xcara de caf de 100 mL, utiliza-se 1,5 colher de sopa de p de caf. Quantas
colheres de p de caf so necessrias para fazer 500 mL de caf?

7,5 colheres de sopa

29. Qual a diferena entre um problema de regra de trs simples e um problema de regra de
trs composta?
A regra de trs simples relaciona-se a duas grandezas. J os problemas de regra de trs composta relacionam-se a trs ou mais grandezas.

30. Por 7 dias de hospedagem em um hotel para ces, 5 pessoas, donas dos ces, pagaram
RS|| 1680,00. Sabendo que o preo da diria por co sempre o mesmo, quanto esse hotel
cobrar de 4 pessoas por 15 dias de hospedagem?

RS|| 2 880,00

31. Natlia fez uma viagem dos Caminhos de Santiago, cujo destino final a cidade de Santiago de Compostela, na Espanha. Caminhando 8 horas dirias, durante 15 dias, ela percorreu
640 km. Para percorrer 1280 km, caminhando na mesma velocidade por 12 horas dirias,
quantos dias e quantas horas sero necessrios?

20 dias.

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Atividades | Captulo 7
1. Com o auxlio de um transferidor, mea o ngulo dado e anote sua medida. Depois, construa
ao lado um ngulo congruente a ele.
ngulo

a) Medida:

60

b) Medida:

160

c) Medida:

110

d) Medida:

90

ngulo congruente

L
L
M
M

2. Observe a figura a seguir.


C

D
120

60

14

150

10
20
0

180 170 1
60

30

50
40

0
13

100 90 80 70
110

Escreva a medida do ngulo indicado em cada item.


a) AB 5

35

c)
AC 5

70

130
e)
AD 5

b) BC 5

35

d)
BD 5

95

60
f)
CD 5

58

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Retomando
3. Relacione a medida do ngulo ao giro indicado.
Giro

Medida do ngulo

1
de volta
6

36

2 de volta
4

144

2
de volta
5

120

5
de volta
6

60

1
de volta
3

300

1
de volta
10

180

4. Efetue as seguintes adies:


a) 15 07 12 1 27 18 40 5

42 25 52

b) 50 55 39 1 12 14 10 5

63 09 49

c) 60 57 19 1 3 21 5

63 57 40

d) 45 37 42 1 42 23 5

46 20 5

5. Efetue as seguintes subtraes:


a) 70 47 12 2 3 42 09 5

67 05 03

b) 45 20 13 2 8 45 54 5

36 34 19

c) 81 54 39 2 18 23 42 5

63 30 57

d) 58 31 17 2 45 35 25 5

12 55 52

6. Escreva cada medida em segundos.


a) 25 5
b) 1 01 5

1500
3660

c) 3 5

10800

2400
d)
40 5

59

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Captulo 7

7. A cidade de So Paulo (SP) tem latitude aproximada de 23 32 56 sul. A cidade do Rio de


Janeiro (RJ) tem latitude aproximada de 22 54 13 sul. Quantos graus de latitude, aproximadamente, separam essas duas cidades?

03843

8. Calcule:
a) a quarta parte de 62 30

15 37 30

b) a metade de 51 17 14

25 38 37

c) o quntuplo de 12 15 35

61 17 55

d) o triplo de 9 57 23

34 52 09

9. As informaes do quadro se referem classificao de ngulos. Com base nessa informao


complete o diagrama a seguir.
2

N
G

U
L

Horizontal

Vertical

1. Sua medida 0. Nulo.


2. Sua medida est entre 90 e 180. Obtuso.
3. Sua medida est entre 0 e 90. Agudo.

1. Sua medida 180. Raso.


2. Sua medida 90. Reto.

60

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Retomando
10. Classifique os ngulos a seguir em agudo (A), reto (R), obtuso (O) ou raso (RA):
a) (

) 23

c) (

) 135

e) (

) 90

g) ( RA ) 180

b) (

) 87

d) (

) 8

f) (

) 121

h) (

) 167

11. Mea os ngulos da figura com um transferidor e elabore um quadro com a medida e a classi ADE
e DAB.

ficao de cada um dos ngulos: ABC,

Chatcameraman/Shutterstock

ngulo

Medida

ABC

135

ADE

90

DAB

45

12. Usando um transferidor, mea os ngulos dos itens a seguir e, em cada um deles, trace a sua
bissetriz.
a)

c)

B
C
A

Medida do ngulo ABC:


b)

Medida do ngulo ABC:

110

d)

150

A
A

Medida do ngulo ABC:

Medida do ngulo ABC:

45

80

13. Com o auxlio de um transferidor, trace os ngulos solicitados:


5 35
a) ABC:

5 70
b) PQR:

5 120
c) MNP:

5 160
d) JLK:

M
A

P
C
K
R
N

Q
P

61

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Captulo 7

14. A soma das medidas de dois ngulos adjacentes 160. Sabendo que a medida de um o
triplo da medida do outro, determine as medidas desses ngulos.
40 e 120

15. Classifique as alternativas como verdadeiras ou falsas e corrija as falsas.


a) (

) O complemento do ngulo de medida 37 mede 53.

b) (

) O suplemento do ngulo de medida 112 mede 68.

c) (

) O complemento do suplemento de 170 10.

d) (

) O suplemento do ngulo de medida 45 mede 45.

O suplemento de 170 10 e o complemento de 10 80.


O suplemento do ngulo de medida 45 mede 135.

16. Calcule a medida de um ngulo, sabendo que seu suplementar o qudruplo de sua medida.

36

17. Qual o ngulo cuja medida igual de seu complementar?

45

18. A soma das medidas de dois ngulos adjacentes 75. Sabendo que a medida de um a metade da medida do outro, determine as medidas desses ngulos.
50 e 25.

19. A medida do complemento de um ngulo mede o quntuplo da medida do prprio ngulo. Determine as medidas do ngulo e de seu complemento.

15 e 75.

20. Assinale a alternativa falsa:


a) ( ) A bissetriz de um ngulo de 70 determina dois ngulos congruentes, cada um
medindo 35.
b) (

) O ngulo complementar a 5 mede 85.

c) (

) O suplemento do complemento de 10 igual a 100.

d) (

) O ngulo suplementar a 30 60.

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Retomando
21. Na figura a seguir, CA 5 180. Determine o valor de x, em graus, e a medida do ngulo AB.
B

3x 2 10
A

2x
O

x 5 38 e AOB 5 104

22. Na figura a seguir, determine o valor de x.


r
2x 2 46

x 1 38
s

x 5 84

23. No diagrama a seguir, encontre o nome de alguns elementos de uma circunferncia.


D

24. Complete as frases a seguir:


a) Uma circunferncia de raio igual a 10 cm possui

20

cm de dimetro.

b) Se o dimetro de uma circunferncia mede 11 cm, ento esta circunferncia tem raio igual
a

5,5

cm.
63

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Captulo 7

25. Usando rgua e compasso, construa uma circunferncia


e, em seguida, destaque:
a) o centro O;

b) um raio OA;

c) um dimetro AB;

d) uma corda CD.

26. Usando rgua, compasso e transferidor, construa uma


circunferncia, depois, divida-a em 8 partes iguais e indique um dos ngulos centrais.
45

Qual a medida de cada ngulo central construdo?


45

27. O comprimento de uma circunferncia mede 37,68 cm. Considere p 5 3,14 e calcule a medida
aproximada:
a) do raio dessa circunferncia.
b) do dimetro dessa circunferncia.

6 cm
12 cm

28. O dimetro da roda de uma bicicleta de aro 20 mede, aproximadamente, 50 cm. Quando a
roda da bicicleta d uma volta completa, qual a distncia aproximada que ela percorre? Desconsidere a espessura da roda e use p 5 3,14.
157 cm

29. Um setor circular de 40 cabe quantas vezes em um crculo?


9 vezes

30. Com o auxlio de rgua, compasso e transferidor, construa:


a) um crculo com 3,5 cm de raio;
b) um setor circular de 90.

90

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Retomando

Distribuio percentual das pessoas de 25 anos ou mais


de idade, por grupos de anos de estudo Brasil (2013)
11,90%

ID/BR

31. O grfico a seguir mostra a distribuio percentual das pessoas de 25 anos ou mais de idade,
por grupos de anos de estudo no Brasil, em 2013.

12,30%
Sem instruo e
menos de 1 ano

9,50%

1 a 3 anos
4 a 7 anos

29,90%

8 a 10 anos

22,20%

11 a 14 anos
15 anos ou mais

14,10%

Fonte de pesquisa: IBGE. Distribuio das pessoas de 25 anos ou mais de idade,


por grupos de anos de estudo - Brasil - 2013. Adaptado de: <http://brasilemsintese.
ibge.gov.br/educacao/anos-de-estudo>. Acesso em: 19 abr. 2015.

a) Os brasileiros acima de 25 anos que estudaram de 11 a 14 anos correspondem a que faixa


da populao?
29,90%

b) No Brasil, a educao bsica composta de 14 anos de escolaridade. Qual porcentagem da


populao no atingiu essa quantidade de anos de escolaridade?
88,10%

32. Complete o quadro com a medida do ngulo central correspondente a cada uma das porcentagens em um grfico de setores.
Porcentagem
Medida do ngulo central

100%

50%

25%

10%

15%

75%

360

180

90

36

54

270

33. A figura a seguir possui simetria central. Indique onde est o centro de simetria da figura.
Aggata/Shutterstock.com/ID/BR

Professor, o centro de simetria est indicado na figura.

65

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Atividades | Captulo 7

Educao financeira

Opes de lazer, hobbies e colees


1. Na cidade de Pedro, existem vrias opes de lazer. Algumas so gratuitas, e outras, pagas.
Por exemplo, h um parque enorme, mantido pela prefeitura, de acesso livre a todos os moradores. H um zoolgico que cobra um valor de entrada simblico igual a RS|| 2,00, para manuteno de suas dependncias. E h os parques de diverses com brinquedos eletrnicos. Cada
ficha custa cerca de RS|| 3,50. Preencha o quadro a seguir com opes de lazer gratuitas, de
baixo custo e caras das quais voc e sua famlia costumam usufruir.
Opes de lazer
Gratuitas

Baixo custo

Custo elevado

Resposta pessoal

Resposta pessoal

Resposta pessoal

Resposta pessoal

Resposta pessoal

Resposta pessoal

2. Observando o quadro da atividade anterior, anote com que frequncia voc costuma escolher
cada opo de lazer.
Resposta pessoal

3. Ainda sobre Pedro e sua cidade: ele vai todos os finais de semana ao parque, onde se diverte
muito. Mas, uma vez por ms, quando recebe o dinheiro de sua mesada (RS|| 30,00), retira
metade para ir ao parque de diverses. Quantas fichas ele consegue comprar com esse valor?
Lembre-se de que cada ficha custa cerca de RS|| 3,50.
4 fichas

4. A famlia de Pedro tambm se diverte muito com seus hobbies. O pai gosta de ler. L, em mdia, um livro por semana. Para esta questo, considere 1 ms 5 4 semanas.
Se ele mantiver essa mdia ao longo do ano, quantos livros ter lido aproximadamente ao
final de um ano?
48 livros.

O preo dos livros varia muito. Vamos imaginar que, em mdia, um livro custe RS|| 28,00.
Qual o gasto anual do pai de Pedro com seu hobby?
RS|| 1344,00

66

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Aprofundando
5. Alm dos livros, o pai de Pedro adora ler jornais aos domingos. Para esta questo, considere
1 ms 5 4 semanas.
Se um jornal de domingo custa RS|| 5,00, quanto o pai de Pedro gasta ao final de um ms?
RS|| 20,00.

E ao final de 1 ano?
RS|| 240,00.

6. Para esta questo, tambm considere 1 ms 5 4 semanas.


Pedro gosta de colecionar gibis. Toda semana ele compra 2 gibis e l muito rapidamente.
Por ms, quantos gibis Pedro compra?
8 gibis.

Em mdia, um gibi custa RS|| 4,00. Quanto Pedro gasta por ms?
RS|| 32,00.

7. Voc tem algum hobby? Coleciona algum objeto? Calcule quanto, em mdia, voc gasta, anualmente, com esse hobby/coleo.
Resposta pessoal

8. No quadro a seguir, vamos resumir o total anual dos gastos da famlia de Pedro com lazer
e entretenimento. Preencha os espaos em branco com os valores calculados nas atividades anteriores.
Gastos

Valor anual (em reais)

Lazer (ida a parques, cinemas etc.)

180,00

Livros

1344,00

Jornais

240,00

Gibis

384,00

Total

2148,00

Esse valor corresponde a 8% da renda anual dessa famlia? Qual a renda anual?
RS|| 26850,00

9. Complete o quadro a seguir com os gastos mensais de sua famlia com lazer e entretenimento.
Gastos

Valor mensal (em reais)

Resposta pessoal

Total

Esse valor corresponde a qual porcentagem da renda mensal de sua famlia?


Resposta pessoal

67

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Atividades | Captulo 8
1. Um restaurante oferece 4 tipos de salada, 2 tipos de arroz (integral e branco), 2 tipos de gros
(feijo e lentilha) e 3 tipos de mistura (frango, peixe e carne).
a) Construa uma rvore de possibilidades para representar os diferentes pratos que podem
ser montados.
S = Salada
A = Arroz
G = Gros
M = Mistura

FR
F

P
C

AI
FR
L

P
C

S1
FR
F

P
C

AB
FR
L

P
C

b) Quantos pratos diferentes podem ser montados com essas opes?


48 pratos.

2. Pedro gosta muito de usar chapus e culos de sol. Sua coleo de chapus composta de
5 exemplares e ele tem 4 modelos diferentes de culos escuros. De quantas maneiras diferentes ele pode combinar um chapu e um modelo de culos escuros?
De 20 maneiras distintas

3. Escreva todos os nmeros de trs algarismos distintos que podem ser formados com os algarismos 1, 4 e 7.
147, 174, 417, 471, 714 e 741.

4. Escreva todos os nmeros de dois algarismos que podem ser formados com os algarismos 2,
5 e 6.
22, 25, 26, 52, 55, 56, 62, 65, 66.

5. Uma senha de banco deve ser formada usando-se uma das 26 letras do alfabeto, seguidas por
trs algarismos. Quantas senhas podem ser formadas?
26 000 senhas

6. Atualmente, na Argentina, as placas dos automveis so formadas por trs letras seguidas
por 3 algarismos. Calcule a quantidade de placas possveis de serem formadas.
17576000 placas de automveis.

7. Uma moeda ser lanada 3 vezes seguidas. Quantas e quais as possibilidades de resultado?
So 6 possibilidades distintas: 1 - cara, cara, cara; 2 - cara, cara, coroa; 3 - cara, coroa, cara; 4 - coroa, coroa, cara; 5 - coroa, cara, coroa,
6 - coroa, coroa, coroa.

68

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Retomando
8. Uma agncia de turismo oferece pacotes de viagem com passagens de trs companhias: Rode
Bem; Estrada Amiga e Bela Paisagem. Tambm possvel escolher entre nibus leito, semileito ou comum. De quantas maneiras distintas um turista pode escolher sua viagem, sem levar
em conta os preos das passagens?
9 maneiras distintas.

9. Considere o lanamento de dois dados com faces numeradas de 1 a 6.


a) Complete o quadro a seguir com as possibilidades de resultado da soma da pontuao
dos dados.
1

10

10

11

10

11

12

b) Qual a probabilidade de o resultado ser 5?


4
1
5
36
9

c) Qual a probabilidade de o resultado ser par?


18
1
5
36
2

d) Qual a probabilidade de o resultado ser um nmero primo?


15
5
5
36
12

10. Uma sacola surpresa de aniversrio tem 2 chocolates, 4 bombons, 3 balas e 1 pirulito. Pedro retira ao acaso um dos doces da sacola surpresa. Qual a probabilidade de ele pegar
um chocolate?
2
1
5
10
5

11. Dentre todos os nmeros de trs algarismos que podem ser formados com os algarismos 1, 2,
5 e 7, qual a probabilidade de, escolhido um desses nmeros ao acaso, ele ser par?

16
1
5
64
4

69

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Captulo 8

12. Explique, com suas palavras, o significado dos termos usados em estatstica: populao, amostra e variveis.
Populao, em uma pesquisa estatstica, o conjunto de todas as coisas, pessoas ou objetos, denominados indivduos da populao, com determinada
caracterstica que interessa analisar. A pesquisa estatstica feita sobre apenas uma parcela da populao, denominada amostra. A escolha de uma
amostra representativa muito importante na pesquisa estatstica, pois, se essa no for adequada, pode fornecer informaes erradas sobre a populao.
Cada dado pesquisado em um levantamento estatstico uma varivel.

ID/BR

13. O grfico a seguir mostra os 10 carros mais vendidos nos meses de fevereiro e maro de 2015.
Veculos mais vendidos em fevereiro e em maro de 2015
10200
8500
6800
5100
3400
1700
0

A
B
C
D
E
rro
rro
rro
rro
rro
Ca
Ca
Ca
Ca
Ca

F
rro
Ca

mar. 2015

G
H
I
rro
rro
rro
Ca
Ca
Ca

J
rro
Ca

fev. 2015

Fonte de pesquisa: Empresa que analisa o ranking de vendas de marcas e veculos.

a) Qual dos modelos de carro obteve o maior crescimento de vendas de fevereiro de 2015
para maro de 2015?
Carro H.

b) Qual dos modelos de carro obteve o mesmo total de vendas de fevereiro de 2015 para maro de 2015?
Carro C.

c) Qual o modelo de carro menos vendido em maro de 2015?


O modelo J.

d) Qual dos carros obteve o maior ndice de vendas, em maro de 2015?


O modelo A.

70

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6/25/15 9:26 AM

Retomando

ID/BR

14. Observando o grfico a seguir, qual foi o aumento percentual de pessoas que possuem geladeira, no Brasil, de 2001 a 2011?
Total de pessoas com e sem geladeira (em %) de 2001 a 2011
120

100
86,64

85,11

87,26

87,25

87,86

90,58

88,99

92,06

95,75

93,31

80

60

40

20

14,88

2001

13,35

2002

12,74

2003

12,74

2004

12,14

2005

Geladeira tinham

11,01

2006

9,42

2007

7,94

2008

6,69

2009

4,25
2011

Geladeira no tinham

Fonte de pesquisa: IBGE. Sries Histricas e Estatsticas. Disponvel em: <http://seriesestatisticas.ibge.gov.br/series.aspx?no56&op50&


vcodigo5PD279&t5domicilios-particulares-permanentes-posse-geladeira>. Acesso em: 19 abr. 2015.

10,64%

15. Uma empresa fez um levantamento entre seus funcionrios para saber a quantidade de aniversariantes por ms, em cada um dos 12 meses do ano. Os resultados esto anotados no
quadro a seguir:
Ms

Total de
aniversariantes

Ms

Total de
aniversariantes

Janeiro

12

Julho

10

Fevereiro

Agosto

Maro

Setembro

Abril

Outubro

Maio

Novembro

Junho

Dezembro

71

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Captulo 8

a) Construa um grfico de barras com base nos dados do quadro.


Total de aniversariantes nos meses do ano
Total de aniversariantes
14
12

12

10

10
8

8
7

4
2

iro

ne

Ja

iro
ere
v
e
F

ro

Ma

ril

Ab

io

nh

Ma

Ju

lho

Ju

to
bro
os
Ag
tem
e
S

ro

tub

Ou

bro

m
ve
No

bro

m
ze
De

Ms

Fonte: Baseados em dados obtidos pela empresa.

b) Observando os dados, quantos funcionrios fazem aniversrio no 1o semestre?


41 funcionrios

c) Quantos funcionrios essa empresa possui?


72 funcionrios

d) Em quais meses h menor incidncia de aniversariantes?


Nos meses de setembro e dezembro.

16. No grfico de linhas a seguir, possvel observar a variao percentual do volume de gua no
reservatrio do Sistema Cantareira, de 2009 at julho de 2014.
Situao do Sistema Cantareira

Variao do volume de gua no reservatrio ao longo do ano (2009-2014)


2009

2010

2011

2012

2013

2014

(em %)
92,5
74,9
72,4

72,5
69

67,3
51,1

47,6

48,8
30,3

27,2
18


|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

01 15 01 15 01 15 01 15 01 *15 *01
15 01 15 01 15 01 15 01 15 01 15 01 15
jan jan fev fev mar mar abr abr mai mai jun jun jul jul ago ago set set out out nov nov dez dez
*Em 16 de maio, o volume do reservatrio pulou de 8,2% para 26,7%, com a incluso do chamado volume morto
Infogrfico atualizado em 15/07/2014

Fonte: G1 NATUREZA. Situao do Sistema Cantareira:Grfico mostra variao do volume de gua no


reservatrio ao longo do ano, desde 2009. Disponvel em: <http://g1.globo.com/natureza/noticia/2014/07/veja5-perguntas-sobre-o-cantareira-grafico-mostra-evolucao-de-reserva.html>. Acesso em: 19 abr. 2015.

72

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6/25/15 9:26 AM

Retomando
a) O que representam as informaes do eixo vertical? E as do eixo horizontal?
Eixo horizontal: datas dos meses do ano; eixo vertical: variao do volume (em %).

b) No perodo representado no grfico, em dois anos, o volume de gua no incio do ano foi
menor que no final do ano. Quais anos foram esses?
2009 e 2010.

c) Qual a diferena percentual entre o volume no dia primeiro dos meses de janeiro de 2011 e
janeiro de 2014?
47,7%.

17. Veja o registro das temperaturas mximas previstas para a semana de 19 a 25 de abril de
2015, em Cuiab, MT.
Temperaturas mximas previstas para a semana de 19 a 25 de abril de 2015
semana
Temperatura
(em oC)

Domingo

Segunda-feira

Tera-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Sbado

19/04

20/04

21/04

22/04

23/04

24/04

25/04

34

34

33

32

32

30

27

Fonte de pesquisa: CLIMATEMPO. Previso do Tempo para Cuib-MT. Disponvel em:


<http://www.climatempo.com.br/previsao-do-tempo/cidade/218/cuiaba-mt>.
Acesso em: 19 abr. 2015.

Agora, construa um grfico de linha com os dados da tabela anterior.


Temperaturas mximas previstas, em
graus Celsius, para Cuiab de 19 a 25 de abril de 2015
Temperatura (em C)
40

20

19/abr.

20/abr.

21/abr.

22/abr.

23/abr.

24/abr.

25/abr.

Dia

73

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6/25/15 9:26 AM

18. O grfico ao lado representa os


dados sobre os destinos da emigrao brasileira, por continente,
fornecidos pelo Censo 2010.

Destinos da emigrao brasileira por continente


2,82

0,13 1,69

ID/BR

Captulo 8

0,65
frica

a) Com base nas informaes do


grfico, qual continente recebeu mais imigrantes brasileiros?

Amrica Central

26,43

Amrica do Norte
Amrica do Sul
sia

A Europa, com 51,44%.

51,44%

b) Compare os dados referentes


Amrica do Sul e sia. Qual
deles recebeu mais imigrantes
brasileiros? Qual a diferena
percentual entre eles?

Europa

7,91

Oceania
8,93

Sem declarao

Fonte de pesquisa: IBGE. Censo Demogrfico 2010 - Caractersticas da


Populao e dos Domiclios - Resultados do Universo. Disponvel em:
<http://www.brasileirosnomundo.itamaraty.gov.br/a-comunidade/estimativaspopulacionais-das-comunidades/estimativas-do-ibge/censo-demograficoibge-2010.pdf>. Acesso em: 19 abr. 2015.

A sia; 1,02%.

A volta de um velho problema.


Desmatamento na mata atlntica volta a subir aps anos de queda.
A volta de um velho problema
Desmatamento na mata atlntica volta a subir aps anos de queda
5.364,80
5.003,17
4.559,52

CE

RN

PI

107,52

PB
PE

Estados
que mais
devastaram
Em km2, 2012

AL
SE
BA
GO
MG
MS

45,16

ES
SP

RJ

PR

26,58

SC

Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2013/06/


1289500-desmatamento-na-mata-atlantica-e-o-maior-desde-2008.shtml>.

19. Observe o grfico abaixo e responda:

RS

1.748,28

Mg

BA

pi
140,90

219,77
+29%*

2010 2011

2011 2012

1.029,38
303,66
1985 1990

1990 1995

1995 2000

2000 2005

2005 2008

2008 2010

A mata atlntica
Hoje s restam 8,5%
de sua rea original
Cobertura
original da
mata atlntica
Cobertura
atual

* O aumento calculado sobre os ndices de desmatamento dos 10 Estados que so monitorados desde 1985 (BA, ES, GO, MG, MS, PR, RJ, RS, SC e SP) e no sobre o total desmatado

Fonte: Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2013/06/1289500-desmatamento-na-mataatlantica-e-o-maior-desde-2008.shtml>. Acesso em: 18 maio 2015.

a) Quais os estados brasileiros que mais devastaram a mata atlntica, em 2012?


Minas Gerais, Bahia e Piau.

b) Em qual perodo representado no grfico, a queda da devastao foi mais acentuada?


De 1995/2000 para 2000/2005.

c) Quantos quilmetros quadrados foram devastados a mais, entre 2011 e 2012, em relao ao
perodo entre 2010 e 2011?
78,87 km2.

74

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Retomando
20. Uma pesquisa realizada em duas turmas do 7o ano apontou que 20% dos alunos vo ao cinema uma vez por semana, 40% uma vez a cada 15 dias, 15% uma vez por ms e 25% no vo
ao cinema. Considerando que as duas turmas juntas tm 80 alunos e que todos responderam
a essa pesquisa, represente esses dados em um grfico de setores e determine a quantidade
de alunos em cada parte do grfico.
o

Frequncia com que os alunos do 7 ano vo ao cinema

20%
25%
1 vez por semana
1 vez a cada 15 dias%
1 vez por ms
No vo ao cinema
15%

40%

Dados obtidos pela pesquisa de frequncia.

21. Uma famlia gasta 35% da sua renda com aluguel, 25% com alimentao, 10% com transporte, 5% com lazer, 20% com vesturio e guarda na poupana os 5% restantes. Sabendo que
a renda dessa famlia de RS|| 2300,00 por ms, represente esses dados em um grfico de
barras, determine a despesa, em reais, em cada caso, e a quantia poupada.
Aluguel: R$ 805,00; Alimentao: R$ 575,00; Transporte: R$ 230,00; Lazer: RS|| 115,00; Vesturio: RS|| 460,00 e Poupana: RS|| 115,00

Distribuio da renda de uma famlia por ms (em %)


40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%

el

gu

Alu

Ali

nta
me

rte

po

ns
Tra

r
ze

La

rio

stu
Ve

n
pa

u
Po

Dados fornecidos pela famlia.

75

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Atividades | Captulo 9
1. Explique por que um tringulo no possui diagonais.
O tringulo no possui diagonais porque diagonal um segmento de reta que une um vrtice a outro no adjacente.

D
F

Lukeruk/Shutterstock.com/ID/BR

2. A figura a seguir um enegono.

a) Quantos e quais so os lados deste polgono?


9 lados; AB, BC, CD, DE, EF, FG, GH, HI e IA

b) Quais so os ngulos internos deste polgono?


A, B , C , D, E , F , G, H, I

c) Quantas diagonais tem este polgono?

27 diagonais

3. Um polgono possui 35 diagonais.


a) Quantos lados tem esse polgono?

10 lados

b) Qual o nome desse polgono?


Decgono

4. Relacione o polgono ao total de diagonais:


Polgono

Diagonais

Quadriltero

Hexgono

20

Heptgono

Octgono

14

5. Complete com V (verdadeiro) ou F(falso):


a) (

) Um tringulo issceles pode ser retngulo.

b) (

) Um tringulo equiltero pode ser obtusngulo.

c) (

) Um tringulo escaleno pode ser obtusngulo.

d) (

) Um tringulo equiltero sempre acutngulo.

76

VJ_Matematica_7ano_CA_076a096_C9.indd 76

6/25/15 9:26 AM

Retomando
6. Complete o diagrama:
3
1

T
R
I
A
2

N
G

U
L

Horizontal

Vertical

1. Tringulo que possui pelo menos dois lados


congruentes. Isceles.
2. Quando um dos ngulos internos do tringulo

1. Presente nos tringulos equilteros e issceles:

obtusngulo
obtuso, o tringulo
.
3. Quando todos os ngulos internos do tringulo

simetria
eixo de
.
2. Tringulo com todos os lados de medidas
diferentes. Escaleno.
3. Tringulo com trs lados congruentes. Equiltero.

acutngulo
so agudos, ele
.
3. Quando um dos ngulos internos do tringulo
retngulo

reto, o tringulo

7. Usando rgua e compasso, construa um tringulo issceles de lados medindo 10 cm e 6 cm.

6 cm
10 cm

6 cm

10 cm
10 cm

6 cm

So possveis 2 solues.

77

VJ_Matematica_7ano_CA_076a096_C9.indd 77

6/25/15 9:26 AM

Captulo 9

8. Em um tringulo issceles, um dos ngulos da base mede 40. Determine as medidas dos
outros dois ngulos.
40 e 100.

Classifique esse tringulo com relao s medidas dos ngulos.


Obtusngulo.

9. No tringulo a seguir, determine o valor de x e, em seguida, calcule as medidas dos trs ngulos do tringulo.
A 5 2x

B 5 x 1 15

C 5 3x 2 45

x 5 35, A 5 70, B 5 50 e C 5 60.

10. Encontre, no diagrama a seguir, os quadrilteros indicados: PARALELOGRAMO, QUADRADO,


RETNGULO, LOSANGO e TRAPZIO.
P

11. Em um tringulo issceles, o ngulo oposto base mede 90. Determine as medidas dos
outros dois ngulos.
45 e 45.

Classifique este tringulo com relao s medidas dos ngulos.


Retngulo.

78

VJ_Matematica_7ano_CA_076a096_C9.indd 78

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Retomando
12. Determine a medida do quarto ngulo interno de um quadriltero cujos outros ngulos internos medem: 70, 110 e 55.
125

13. Assinale um X na sentena falsa.


a) (

) Dois ngulos consecutivos de um paralelogramo so complementares.

b) (

) Todo quadrado um losango.

c) (

) O trapzio retngulo possui dois ngulos retos.

d) (

) So exemplos de paralelogramos: o quadrado, o retngulo e o losango.

14. Preencha o quadro a seguir:


Polgono

Soma dos ngulos internos

Pentgono

540

Hexgono

720

Heptgono

900

Octgono

1080

Enegono

1260

Decgono

1440

15. A soma das medidas dos ngulos internos de um polgono 3240. Quantos lados tem
esse polgono?

20 lados (icosgono).

16. De cada vrtice de um polgono possvel traar 54 diagonais. Qual a soma das medidas dos
ngulos internos desse polgono?

9900

17. Um polgono possui 27 lados. Qual a soma das medidas dos ngulos internos deste polgono?

4500o.

18. Um aluno afirmou que no existe um polgono cuja soma dos ngulos internos seja 3000.
Ele est certo? Justifique sua resposta.
Sim, pois 3000 no mltiplo de 180.

79

VJ_Matematica_7ano_CA_076a096_C9.indd 79

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Captulo 9

Tom Grundy/Shutterstock.com/ID/BR

19. Sem usar o transferidor, determine a medida aproximada do ngulo destacado em vermelho.

72

20. Usando compasso, rgua e transferidor, construa um octgono regular.


H

21. Pavimentar o plano com polgonos regulares significa recobri-lo com tais polgonos, de modo
que no sobrem buracos. Analise cada um dos casos a seguir e registre se possvel ou no
pavimentar o plano com o polgono regular em questo, justificando:
a) Tringulo equiltero.
possvel, pois60, que a medida do ngulo interno de um tringulo equiltero, divisor de 360.

b) Quadrado.
possvel, pois 90, que a medida do ngulo interno de um quadrado, divisor de 360.

c) Pentgono regular.
No possvel, pois 108, que a medida do ngulo interno de um pentgono regular, no divisor de 360.

80

VJ_Matematica_7ano_CA_076a096_C9.indd 80

6/25/15 9:26 AM

Retomando
Nos exerccios a seguir (22 ao 30), quando necessrio, utilize rgua, compasso, transferidor e
esquadro.
22. Construa um retngulo de lados medindo 1,5 cm e 3,5 cm.

23. Construa um tringulo retngulo issceles de lados congruentes iguais a 2 cm.

24. Construa um tringulo ABC, em que AB 5 2,5 cm, AC 5 1,5 cm e medida do lgulo igual a 80.
B
C

A 5 80

25. Construa um tringulo equiltero de lado igual a 2 cm.


C

26. Construa um paralelogramo cuja diagonal, de medida 2,5 cm, forme um ngulo de 30 com
um lado que mea 1,5 cm.

30

81

VJ_Matematica_7ano_CA_076a096_C9.indd 81

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Captulo 9

27. Construa um retngulo EFGH, considerando as medidas a seguir: lado EF 5 4 cm, lado FG
a seguir:
E

28. Construa, se possvel, os tringulos com as seguintes medidas de lados:


a) 2 cm, 5 cm, 2 cm No possvel construir este tringulo, pois 2 1 2 , 5 (no obedece desigualdade triangular).
b) 3,5 cm; 2,5 cm; 1,5 cm

c) 8 cm, 2 cm, 6 cm

No possvel construir este tringulo, pois 2 1 6 5 8 (no obedece desigualdade triangular).

29. Em cada caso, construa o ngulo solicitado e sua bissetriz:


5 70
a) AOB

5 110
c) COD

a 5 70

a 5 110

5 90
b) EOF

5 160
d) GOH

H
a 5 160
a 5 90

30. Em cada caso, faa o que se pede:


a)

b)

r
P

Trace uma reta perpendicular reta r,


e que passe por P.

Q
t

Trace uma reta paralela reta t e que


passe por Q.

82

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Retomando
31. Calcule a rea de um retngulo de 5,5 m de comprimento e 3 m de largura.
16,5 m2

32. Marina comprou uma casa de 7,5 m de largura e 20 m de comprimento. Se o m2 da casa


custava RS|| 1350,00, quanto Marina pagou pela casa?
RS|| 202500,00

33. Calcule a rea das figuras a seguir:


a)

c)

b53m

D 5 4,5 cm

h54m

d 5 2 cm
B57m

A 5 21 m2

A 5 4,5 cm2

b)

d)
h 5 3 cm
3m
b 5 5 cm

4m

A 5 6 m2

A 5 7,5 cm2

34. Quanto mede o lado de um quadrado de 625 m2 de rea?

25 m

35. Responda:
a) Se dobrarmos o comprimento de um retngulo e mantivermos a medida da largura, a
rea dobrar?
Sim

b) Se dobrarmos o comprimento e a largura de um retngulo, o que acontecer com a medida


da rea?
Quadruplicar

83

VJ_Matematica_7ano_CA_076a096_C9.indd 83

6/25/15 9:26 AM

De olho nas avaliaes


Captulo 1

1. (ENEM) Um executivo sempre viaja entre as cidades A e B, que esto localizadas em fusos
horrios distintos. O tempo de durao da viagem de avio entre as duas cidades de 6
horas. Ele sempre pega um avio que sai de A s 15 h e chega cidade B s 18 h (respectivos
horrios locais).
Certo dia, ao chegar cidade B, soube que precisava estar de volta cidade A, no mximo, at
s 13 h do dia seguinte (horrio local de A).
Para que o executivo chegue cidade A no horrio correto e admitindo que no haja atrasos,
ele deve pegar um avio saindo da cidade B, em horrio local de B, no mximo, (s):
a) 16 h.

b) 10 h.

c) 7 h.

d) 4 h.

e) 1 h.

2. (SARESP) Leia a notcia a seguir:


Uma onda de frio j causou 46 mortes nos ltimos dias nos pases da Europa Central.
No centro da Romnia, a temperatura chegou a 232 C na noite passada. No noroeste da Bulgria, a temperatura era de 222 C e as ruas ficaram cobertas por uma camada de 10 cm de gelo.
Foram registradas as marcas de 230 C na Repblica Tcheca e de 223 C na Eslovquia.

Segundo a notcia, o pas em que a temperatura estava mais alta :


a) Romnia.

c) Repblica Tcheca.

b) Bulgria.

d) Eslovquia.

3. (OBMEP) Dois nmeros x e y esto localizados na reta numrica como abaixo.

x
21

y
1

Onde est localizado o produto xy?


X

a) esquerda de 0.

c) Entre x e y.

b) Entre 0 e x.

d) Entre y e 1.

e) direita de 1.

Ela mencionada pelos primeiros alquimistas da Histria sempre com


extremo respeito.
Dentre suas invenes, est o banho-maria, que recebeu esse nome em sua
homenagem. Essa inveno utilizada tanto em laboratrios qumicos como na
indstria, alm de ser usada na culinria para aquecer, lenta e uniformemente,
qualquer substncia lquida ou slida contida em um recipiente, que dever ser
colocado dentro de outro onde h gua fervendo ou quase.
No banho-maria, quando o lquido utilizado a gua, essas substncias nunca
so submetidas a uma temperatura superior a 100 C, pois a temperatura de
ebulio da gua, em condies normais de presso, exatamente 100 C. Para
atingir temperaturas mais elevadas, pode-se usar azeite.

Banho-maria usado para


fazer pudim
(maisumparaacozinha.blogspot.com
Acesso em: 21.03.2013. Original colorido)

Disponvel em: <http://fatweb.s3.amazonaws.com/vestibulinhoetec/


gabarito/20136754/Prova_1modulo.pdf>. Acesso em: 21 mai. 2015.

4. (ETEC)

(<pt.wikipedia.org/wiki/Maria,_a_Judia e pt.wikipedia.org/wiki/Banho-maria>. Acesso em: 13.02.2013. Adaptado)

a) 2173 K.
b) 280 K.
c) 80 K.

d) 173 K.
X

e) 373 K.

Equao de converso entre as escalas Fahrenheit e Kelvin

TKelvin 273
5

tFahrenheit 32
9

Disponvel em: <http://


fatweb.s3.amazonaws.
com/vestibulinhoetec/
gabarito/20136754/
Prova_1modulo.pdf>. Acesso
em: 21 mai. 2015.

Na inveno de Maria, a Judia, usando-se gua, a temperatura mxima corresponde a 212 F.


No Sistema Internacional, essa temperatura e equivalente a:

84

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Captulo 2

5. (SARESP) A tabela abaixo est afixada no Mercado da Carne:


Oferta da Semana
Produto

Preo por quilo

Salsicha

RS|| 2,20

Linguia

RS|| 4,00

Coxa de frango

RS|| 2,80

Joana comprou 2 quilos de salsicha, 2 de linguia e 2 de coxa de frango. Quanto gastou?


a) RS|| 9,00
b) RS|| 11,80
c) RS|| 13,00
X

d) RS|| 18,00

2
6. (OBMEP) ngela tem uma caneca com capacidade para
L de gua. Que frao dessa cane3
1
ca ela encher com
L de gua?
2
a)

7
2
b)

12
3

c)

3
5
4
d)
e)
4
6
3

7. (ETEC) Calcule o valor de A, sabendo-se que:


A 5 104 1 2 ? 103 2 6 ? 102 2 17 ? 101 1 100
a) A 5 12780
b) A 5 12771
c) A 5 11240
X

d) A 5 11231
e) A 5 11230

Captulo 3

b) 200 cm
c) 220 cm
X

d) 280 cm
e) 300 cm

Disponvel em: <http://www.obmep.org.br/provas_


static/pf1n1-2014.pdf>. Acesso em: 15 mai. 2015.

8. (OBMEP) Juntando, sem sobreposio, quatro ladrilhos retangulares de 10 cm por 45 cm e um


ladrilho quadrado de lado 20 cm, Rodrigo montou a figura abaixo. Com uma caneta vermelha
ele traou o contorno da figura. Qual o comprimento desse contorno?
a) 180 cm

85

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6/25/15 9:26 AM

De olho nas avaliaes

a)

c)

b)

d)

e)

Disponvel em: <http://www.cangurudematematicabrasil.com.br/index.php/


anteriores/canguru-2012/finish/8/35>. Acesso em: 15 mai. 2015.

9. (Canguru do Brasil) Um paraleleppedo foi montado com trs peas de cores diferentes, conforme o desenho. Cada uma das peas formada por 4 cubos. A pea branca do paraleleppedo se parece com qual das peas a seguir?

10. (ENEM)
Caf no Brasil
O consumo atingiu o maior nvel da histria no ano passado: os brasileiros beberam o equivalente a 331 bilhes de xcaras.
Veja. Ed. 2158, 31 mar. 2010.

Considere que a xcara citada na notcia seja equivalente a, aproximadamente, 120 mL de caf.
1
Suponha que em 2010 os brasileiros bebam ainda mais caf, aumentando o consumo em
5
do que foi consumido no ano anterior. De acordo com essas informaes, qual a previso mais
aproximada para o consumo de caf em 2010?
a) 8 bilhes de litros.

c) 32 bilhes de litros.

b) 16 bilhes de litros.

d) 40 bilhes de litros.

e) 48 bilhes de litros.

mar salgado,
Quanto do teu sal so lgrimas
de Portugal

Disponvel em:
<http://www.
centropaulasouza.
sp.gov.br/
vestibulinho/
provas/2014/
prova-vestibulinho1s-2014.pdf>.
Acesso em: 21
mai. 2015.

11. (ETEC) Nos versos de Mar Portuguez, o poeta Fernando Pessoa homenageia seus compatriotas que participaram das viagens dos descobrimentos.

A gua do mar apresenta diversos sais que lhe conferem a salinidade, pois, em cada quilograma de gua do mar, esto dissolvidos, em mdia, cerca de 35 g de sais.
(<spq.pt/boletim/docs/boletimSPQ_101_056_24.pdf>. Acesso em: 16.08.2013. Adaptado)

Baseando-se na concentrao de sais descrita no texto, para a obteno de 1 kg de sais, a


massa de gua do mar necessria ser, em kg, aproximadamente de:
a) 1

b) 5

c) 20

d) 29

e) 35

86

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Captulo 4

12. (OBM) Wagner tem 15 moedas, algumas de 25 centavos e outras de 10 centavos, no valor total
de 2 reais e 70 centavos. Se x o nmero de moedas de 25 centavos que ele tem, qual das
equaes abaixo permite obter esse nmero?
a) 5x 1 10(15 2 x) 5 27
X

b) 25x 1 10(15 2 x) 5 270


c) x 1 (15 2 x) 5 27
d) 5x 1 10(15 2 x) 5 54
e) 5x 1 2(15 2 x) 5 135

Admita que no dia da inaugurao da exposio:

entre esses visitantes, 150 eram menores de


cinco anos;
a arrecadao total foi de R$ 12.500,00;
todos os visitantes pagantes adquiriram os
ingressos exclusivamente na bilheteria do MIS; e
com exceo das crianas menores de 5 anos,
os demais visitantes pagaram ingresso.

Disponvel em: <http://fatweb.s3.amazonaws.com/vestibulinhoetec/


gabarito/20147534/Prova_1modulo.pdf>. Acesso em: 15 mai. 2015.

13. (ETEC) A mostra Castelo R-Tim-Bum A exposio recriou o famoso castelo, em homenagem ao programa infantil da TV Cultura o qual completou 20 anos do incio de sua veiculao em 2014. Essa mostra foi inaugurada em julho, no Museu da Imagem e do Som (MIS), localizado na cidade de So Paulo, obtendo enorme sucesso de pblico. Os ingressos, vendidos na
bilheteria do Museu, so de RS|| 10,00 (inteira) e RS|| 5,00 (meia). Para menores de cinco anos,
o ingresso gratuito.

Assim sendo, pode-se concluir que a quantidade de visitantes que pagou meia entrada nesse
dia foi de:
X

a) 600 pessoas.

c) 700 pessoas.

b) 650 pessoas.

d) 750 pessoas.

e) 800 pessoas.

14. (OBMEP) Na cidade de Isabel e Talia, o preo de uma corrida de txi, registrado no taxmetro, calculado multiplicando-se um certo valor pelo nmero de quilmetros percorridos,
acrescentando-se RS|| 4,00 a esse total. O taxmetro sempre inicia a corrida marcando esses
RS|| 4,00. Elas pegaram um mesmo txi e combinaram dividir o valor total da corrida de
forma proporcional distncia que cada uma percorreria. Quando o taxmetro marcava
RS|| 28,00, Isabel desceu sem pagar nada. O txi prosseguiu com Talia, que pagou no final o
valor de RS|| 44,00 registrado no taxmetro, correspondente a todo o percurso. Quanto Talia
deve receber de Isabel?
|| 16,50
X e) RS
c) RS|| 13,50
a) RS|| 4,00
b) RS|| 9,00

d) RS|| 14,00
87

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De olho nas avaliaes

15. (ENEM) O prefeito de uma cidade deseja construir uma rodovia para dar acesso a outro municpio. Para isso, foi aberta uma licitao na qual concorreram duas empresas. A primeira
cobrou RS|| 100000,00 por km construdo (n) acrescidos de um valor fixo de RS|| 350000,00,
enquanto a segunda cobrou RS|| 120000,00 por km construdo (n) acrescidos de um valor fixo
de RS|| 150000,00. As duas empresas apresentam o mesmo padro de qualidade dos servios
prestados, mas apenas uma delas poder ser contratada. Do ponto de vista econmico, qual
equao possibilitaria encontrar a extenso da rodovia que tornaria indiferente para a prefeitura escolher qualquer uma das propostas:
X a) 100n 1 350 5 120n 1 150
b) 100n 1 150 5 120n 1 350
c) 100(n 1 350) 5 120(n 1 150)
d) 100(n 1 350000) 5 120(n 1 150000)
e) 350(n 1 100000) 5 150(n 1 120000)
Captulo 5

16. (ENEM) Na aferio de um novo semforo, os tempos so ajustados de modo que, em cada
ciclo completo (verde-amarelo-vermelho), a luz amarela permanea acesa por 5 segundos,
2
e o tempo em que a luz verde permanea acesa seja igual a
do tempo em que a luz ver3
melha fique acesa. A luz verde fica acesa, em cada ciclo, durante X segundos e cada ciclo
dura Y segundos.
Qual a expresso que representa a relao entre X e Y?
a) 5X 2 3Y 1 15 5 0
X

b) 5X 2 2Y 1 10 5 0
c) 3X 2 3Y 1 15 5 0
d) 3X 2 2Y 1 15 5 0
e) 3X 2 2Y 1 10 5 0

Disponvel em: <http://download.inep.gov.br/


educacao_basica/enem/provas/2012/caderno_
enem2012_dom_amarelo.pdf>.
Acesso em: 21 mai. 2015.

17. (ENEM) Um forro retangular de tecido traz em sua etiqueta a informao de que encolher
aps a primeira lavagem mantendo, entretanto, seu formato. A figura a seguir mostra as medidas originais do forro e o tamanho do encolhimento (x) no comprimento e (y) na largura. A
expresso algbrica que representa a rea do forro aps ser lavado (5 2 x) (3 2 y).

Nestas condies, a rea perdida do forro, aps a primeira lavagem, ser expressa por:
a) 2xy

c) 15 2 5y

b) 15 2 3x

d) 25y 2 3x

e) 5y 1 3x 2 xy

88

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6/25/15 9:26 AM

Captulo 6
Disponvel em: <http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/vestibulinho/provas/2013/
prova-vestibulinho-2s-2013.pdf>. Acesso em: 15 mai. 2015.

18. (ETEC) A histria da aviao, ao contrrio do que se pensa,


repleta de pioneiras como a brasileira Ada Rogato, paraquedista e s da aviao, que dentre seus feitos, em 1956, voou
com seu pequeno avio cerca de 25000 km pelo Brasil em
aproximadamente 160 horas de voo.
Levando-se em conta a distncia percorrida e o tempo de
voo, podemos estabelecer que a velocidade mdia aproximada dessa viagem foi, em m/s, mais prxima de:
a) 20
X

b) 40
c) 60
d) 80
e) 100

Disponvel em: <http://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/provas/


2013/caderno_enem2013_dom_azul.pdf>. Acesso em: 15 mai. 2015.

19. (ENEM) A Secretaria de Sade de um municpio avalia um programa que disponibiliza, para
cada aluno de uma escola municipal, uma bicicleta, que deve ser usada no trajeto de ida e
volta, entre sua casa e a escola. Na fase de implantao do programa, o aluno que morava
mais distante da escola realizou sempre o mesmo trajeto, representado na figura, na escala
1: 25000, por um perodo de cinco dias.

Quantos quilmetros esse aluno percorreu na fase de implantao do programa?


a) 4
b) 8
c) 16
d) 20
X

e) 40
89

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De olho nas avaliaes

Disponvel em: <http://download.inep.gov.br/educacao_basica/


enem/provas/2001/2001_amarela.pdf>.
Acesso em: 15 mai. 2015.

20. (ENEM) Um engenheiro, para calcular a rea de uma cidade, copiou sua planta numa folha
de papel de boa qualidade, recortou e pesou numa balana de preciso, obtendo 40 g. Em
seguida, recortou, do mesmo desenho, uma praa de dimenses reais 100 m 3 100 m, pesou o
recorte na mesma balana e obteve 0,08 g. Com esses dados foi possvel dizer que a rea da
cidade, em metros quadrados, de, aproximadamente,

a) 800

c) 320000

b) 10000

d) 400000

e) 5000000

21. (SARESP) Entre os itens a seguir, aquele em que as grandezas envolvidas so proporcionais :
a) a idade de uma pessoa e a sua altura.
X

b) a quantidade de queijo que uma pessoa compra e o valor em dinheiro que paga pela compra.
c) a velocidade de um carro e a quantidade de passageiros que ele transporta.
d) numa partida de futebol, a quantidade de gols marcados e o tempo transcorrido.

22. (OBMEP) Maria viajou de Quixajuba a Pirajuba, fazendo uma parada quando tinha percorrido
exatamente um tero do caminho. O rendimento de seu carro foi de 12 km por litro de combustvel antes da parada e de 16 km por litro no restante do trajeto. Qual foi o rendimento do
carro na viagem completa?
a) 13,3 km/L
b) 14 km/L

c) 14,4 km/L

e) 15 km/L

d) 14,7 km/L

Captulo 7

Distribuio percentual dos funcionrios de acordo


com o grau de escolaridade
Ens. Superior
10%
Ens. Mdio
60%
Ens.
Fundamental
30%

Disponvel em: <http://matematicaef2.blogspot.com.br/2014/10/


questoes-saresp-2013_12.html>. Acesso em: 15 mai. 2015.

23. (SARESP) Uma empresa possui 50 funcionrios, os quais se distribuem da seguinte forma
com relao ao grau de escolaridade.

90

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Observando o grfico, correto afirmar que o nmero de funcionrios do ensino mdio :


a) a metade do ensino fundamental.
b) a metade do ensino superior.
X

c) o dobro do ensino fundamental.


d) o dobro do ensino superior.

Disponvel em: <http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/


vestibulinho/provas/2013/prova-vestibulinho-2s-2013.pdf>.
Acesso em: 15 mai. 2015.

24. (ETEC) A saia um tipo de vesturio quase que de uso exclusivo das mulheres. Um modelo
muito bonito a saia god, que bem rodada a fim de se obter um movimento ondulado.

Saia god
(glamcherrydress.wordpress.com/2010/03/12/saias/
Acesso em: 17.02.2013.)

F
Molde da saia

Disponvel em: <http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/vestibulinho/


provas/2013/prova-vestibulinho-2s-2013.pdf>. Acesso em: 15. mai. 2015.

Uma costureira, para fazer uma saia god, risca sobre uma folha de papel o molde que consiste em um semicrculo de raio R de onde ela recorta um outro semicrculo de raio r, com r , R
e os semicrculos com o mesmo centro, conforme a figura.

Lembre-se que o comprimento de uma circunferncia de raio r dado por 2pr.


Adote: p 5 3
Na figura, considere que:
o ponto O o centro dos dois semicrculos;
a medida da semicircunferncia BCD corresponde medida da cintura da saia;
a medida da semicircunferncia AFE corresponde medida da barra da saia, e
a medida do segmento AB corresponde ao comprimento da saia.
91

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De olho nas avaliaes

Ao preparar o molde para uma saia god, que ter 60 centmetros de comprimento e medida
da cintura de 78 centmetros, a costureira nota que a medida da barra da saia (arco AFE ) ser,
em centmetros,
a) 620.

c) 474.

b) 516.

d) 342.

e) 258.

25. (SARESP) Observe a figura 1 e assinale qual o ngulo orientado que melhor descreve que a
figura girou 180.

Figura 1

Figura 1
Figura 1
X

Figura 1

c)

Disponvel em: <http://file.fde.sp.gov.br/saresp/saresp2013/Arquivos/


SARESP%202013_Relat%C3%B3rio%20Pedag%C3%B3gico_
Matem%C3%A1tica.pdf>. Acesso em 26 mai. 2015.

a)

Figura 1

d)

b)

Captulo 8

30

28,28
27,79
25,31

26,46
25,83

25
22,24

22,87

23,26
23,92

24,74

21,33
20

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Centro de Estudos Avanados em Economia Aplicada (CEPEA). Almanaque abril 2010.


So Paulo: Abril, ano 36 (adaptado).

Disponvel em: <http://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/


provas/2011/05_AMARELO_GAB.pdf>. Acesso em: 15 mai. 2015.

26. (ENEM) O termo agronegcio no se refere apenas agricultura e pecuria, pois as atividades ligadas a essa produo incluem fornecedores de equipamentos, servios para a zona
rural, industrializao e comercializao dos produtos.
O grfico seguinte mostra a participao percentual do agronegcio no PIB brasileiro:

92

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Esse grfico foi usado em uma palestra na qual o orador ressaltou uma queda da participao do agronegcio no PIB brasileiro e a posterior recuperao dessa participao, em
termos percentuais.
Segundo o grfico, o perodo de queda ocorreu entre os anos de:
a) 1998 e 2001
b) 2001 e 2003
X

c) 2003 e 2006
d) 2003 e 2007
e) 2003 e 2008

Disponvel em: <http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/vestibulinho/provas/


2013/prova-vestibulinho-2s-2013.pdf>. Acesso em: 15 mai. 2015.

27. (ETEC) O grfico mostra a distribuio do nmero de condutores envolvidos em acidentes,


por sexo e segundo a idade, conforme registros efetuados pelo Departamento de Polcia Rodoviria Federal (DPRF), nas rodovias federais sob jurisdio do Departamento Nacional de
Infraestrutura de Transporte (DNIT).

(Fontes dos dados: dnit.gov.br/rodovias/operacoes-rodoviarias/estatisticas-de-acidentes/quadro-0302-numero-de-condutores-envolvidos-por-sexo-e-idade-do-condutor-anode-2011.pdf Acesso em: 10.02.2013.)

Com base nos dados apresentados nesse grfico, pode-se afirmar corretamente que,
independentemente,
a) da idade, os homens so os condutores que menos se envolveram em acidentes de
trnsito.
X

b) da idade, as mulheres so os condutores que menos se envolveram em acidentes de


trnsito.
c) do sexo e da idade, o nmero de condutores envolvidos em acidentes de trnsito praticamente igual.
d) do sexo, os condutores acima de 30 at 40 anos so os que menos se envolveram em acidentes de trnsito.
e) do sexo, os condutores acima de 18 at 25 anos so os que mais se envolveram em acidentes de trnsito.
93

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De olho nas avaliaes

Captulo 9

28. (ENEM) Para decorar a fachada de um edifcio, um arquiteto projetou a colocao de vitrais
compostos de quadrados de lado medindo 1 m, conforme a figura a seguir.

ID/BR

D
Nesta figura, os pontos A, B, C e D so pontos mdios dos lados do quadrado e os segmentos
1
AP e QC medem
da medida do lado do quadrado. Para confeccionar um vitral, so usados
4
dois tipos de materiais: um para a parte sombreada da figura, que custa RS|| 30,00 o m2, e outro para a parte mais clara (regies ABPDA e BCDQB), que custa RS|| 50,00 o m2.
De acordo com esses dados, qual o custo dos materiais usados na fabricao de um vitral?
a) RS|| 22,50
b) RS|| 35,00

d) RS|| 42,50
X

e) RS|| 45,00

c) RS|| 40,00

Disponvel em: <http://www.cmrj.ensino.eb.br/cmrj/concursos/admissao/


provas/2013/PRVMAT613.pdf>. Acesso em: 26 mai. 2015.

29. (CM-RJ) A sala do Palacete da Babilnia no Colgio Militar ser pavimentada como mostra a
figura abaixo. Sabe-se que a parte cinza custa trs vezes o valor da parte branca.

Cada pea branca

custa RS|| 26,00.

O total gasto para pavimentar a sala foi de:


X

a) RS|| 8710,00.

d) RS|| 4920,00.

b) RS|| 5580,00.

e) RS|| 4290,00.

c) RS|| 5850,00.
94

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Disponvel em: <http://www.


obm.org.br/export/sites/default/
provas_gabaritos/docs/2014/
prova_1fase_nivel1_2014.doc>.
Acesso em: 15 mai. 2015.

30. (OBM) O retngulo da figura foi repartido em vrias regies por meio de trs segmentos
concorrentes, sendo um deles uma de suas diagonais e os outros dois paralelos aos lados do
mesmo. Os nmeros indicam as reas em m2 das regies brancas em que se encontram. Qual
a rea do retngulo original?

a) 40 m2

b) 65 m2

c) 75 m2

d) 80 m2

e) 100 m2

Disponvel em: <http://www.obmep.org.br/


provas_static/pf1n1-2014.pdf>. Acesso em:
15 mai. 2015.

31. (OBMEP) A figura formada por dois quadrados, um de lado 8 cm e outro de lado 6 cm. Qual
a rea da regio cinza?

a) 44 cm

b) 46 cm2

c) 48 cm2

d) 50 cm2

e) 56 cm2

Depsito
Escritrio
Sala

Quarto

Cozinha

Banheiro

Disponvel em: <http://file.fde.sp.gov.br/saresp/saresp2013/Arquivos/SARESP%202013_


Relat%C3%B3rio%20Pedag%C3%B3gico_Matem%C3%A1tica.pdf>. Acesso em: 15 mai. 2015.

32. (SARESP) A figura a seguir representa a planta de uma casa.

Fonte: SARESP. Relatrio Pedaggico 2013. Disponvel em: <http://file.fde.sp.gov.br/saresp/saresp2013/Arquivos/SARESP%202013_


Relat%C3%B3rio%20Pedag%C3%B3gico_Matem%C3%A1tica.pdf>. Acesso em: 23 de abr. 2015.

Sabendo-se que cada quadradinho tem a mesma medida, correto afirmar que a rea do
quarto equivale :
a) rea da sala.
b) soma das reas do escritrio e do banheiro.
c) soma das reas do banheiro e da cozinha.
X

d) rea do depsito.
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