Escuelaaustraca

DeWikipedia,laenciclopedialibre
La Escuela austraca, tambin denominada Escuela de Viena,
es una escuela de pensamiento econmico que defiende un
enfoque individualista metodolgico para la economa
denominado praxeologa. Segn esta teora, el dinero no es
neutral,lastasasdeintersydebeneficiossondeterminadospor
la interaccin de una decreciente utilidad marginal con una
decreciente productividad marginal del tiempo y de las
preferenciastemporales.Lateoraaustracadelcicloeconmico
proponequelaestructuradelcapitaldelaseconomasconsisteen
bienesheterogneosquetienenusosmultiespecficosquedeben
seralineadosyenfatizaelpoderorganizativodelmecanismode
precios(vasedebatesobreelclculoeconmico).1
La posicin de esta escuela es considerada heterodoxa en la
teora econmica actual. Los economistas austracos critican la
metodologa neoclsica.2 3 4 5 Mientras que la mayora de
EugenvonBhmBawerk,unodelos
economistas usa generalmente modelos econmicos y mtodos
padresdelaEscuelaaustraca.
estadsticos para modelar el comportamiento econmico, los
economistasdelaescuelaaustracaargumentanquesonmedios
imperfectos, poco fiables e insuficientes para analizar el comportamiento econmico y evaluar teoras
econmicas.As,seoponenalautilizacindelosmtodosdelascienciasnaturalesparaelestudiodelas
acciones humanas y prefieren utilizar el individualismo metodolgico y mtodos lgicos deductivos
basadosenlaintrospeccin.Porestemotivo,muchoseconomistassuelensercrticosconestaescuela,5
puesaducenquelosmtodosqueusan,paraproducirsusteorasnosonresultadodeanlisisempricos,6
de manera que difieren radicalmente de las prcticas habituales en economa, que usan el mtodo
cientficocomobaseparasusestudios.785
Muchasteorasdesarrolladasporlosprimeroseconomistasdelaescuelaaustracahansidoabsorbidos
por la economa dominante. Las teoras austriacas tambin han influido significativamente en el
pensamientoeconmicodominante,incluyendolateorasubjetivadelvalor,elmarginalismoyeldebate
sobre el clculo econmico.9 Desde mediados del siglo XX en adelante, la escuela austraca ha sido
considerada fuera de la corriente principal del pensamiento econmico. Su reputacin aument a
mediados de los aos 1970, despus de que el economista austriaco Friedrich Hayek comparti el
Premio Nobel de Economa en 1974.10 Segn el economista de la escuela austraca Peter Boettke, la
posicin de la escuela austraca al interior de la profesin econmica ha cambiado varias veces de
tradicionalaheterodoxay,ahora,mantieneunaposicinclaramenteminoritaria.3
Porlogeneral,loseconomistasdeestaescuelasondefensoresdelaspolticasdelaissezfaire.11Aunque
la mayor parte de los austriacos estn en contra de las monedas curso forzoso, en algunos crculos
austriacosseapoyalaregulacinintervencionistaqueimpidelabancadereservafraccional.12

ndice
1 Etimologa

2 Historia
2.1 Precursores
2.2 Primeraola
2.3 SigloXX
2.4 SigloXXI
3 Metodologa
4 Teoras
4.1 Cicloeconmico
4.1.1 Antecedentes
4.1.2 Supuestos
5 Aportesfundamentales
6 Praxeologa
7 Principalesexponentes
8 Notas
9 Referencias
9.1 Bibliografa
10 Enlacesexternos

Etimologa
Laescuelaaustracaderivasunombredelaidentidaddesusfundadoresyprimerospartidarios,quienes
eran ciudadanos del Imperio austrohngaro, incluyendo Carl Menger, Eugen von BhmBawerk,
LudwigvonMisesyFriedrichHayek.13En1883,MengerpublicInvestigacionesenelmtododelas
ciencias sociales con referencia especial a la economa, en donde atac los mtodos de la Escuela
historicistaalemana.GustavvonSchmoller,unlderdelaEscuelahistoricista,respondiconunaresea
desfavorable,enlacualacueltrminoEscuelaaustracaenunintentodecaracterizaralaescuela
comoprovinciana.Nota1

Historia
Precursores

Laeconomaclsicasecentraenlateoradelvalortrabajo,queafirmaqueel
valor de un bien o servicio depende de la cantidad de trabajo necesario para
producirlo. Los economistas clsicos franceses JeanBaptiste Say y Frdric
Bastiat argumentaron que el valor es subjetivo. A fines del siglo XIX, la
atencin se dirigi entonces a los conceptos de costo y valor marginal. Los
enfoques subjetivista y marginalista son generalmente considerados los
precursoresdelaescuelaaustraca.EleconomistaaustracoMurrayRothbard
sostuvoquelasracesdelaescuelaaustracaprocedendelasenseanzasdela
EscueladeSalamancaenelsigloXVydelosfisicratasenelsigloXVIII.15

JeanBaptisteSay

Las ideas de la escuela de Salamanca, cuyo principal exponente es Juan de

Mariana, se basan en la defensa de la propiedad privada, la competencia, la libertad econmica y la
naturalezadinmicadelosmercados.LasideasdeestaescuelasedifundieronenelrestodeEuropaa
travs de dos ramas: la rama anglosajona representada por John Locke y Adam Smith, y la rama
continental representada por los filsofos: Robert Jacques Turgot, tienne Bonnot de Condillac,
FerdinandoGalianiyJeanBapstisteSayyporlaEscuelaAlemanadelValordelUso.
El libro de 1871 de Carl Menger, Principios de economa poltica es generalmente considerado el
fundador de la escuela austraca. El libro fue uno de los primeros tratados modernos en adelantar la
teora de la utilidad marginal. La escuela austraca fue una de las tres corrientes fundadoras de la
revolucinmarginalistadelosaos1870, cuya principal contribucin fue la introduccin del enfoque
marginalistaalaeconoma.16Mientrasqueelmarginalismofuegeneralmenteinfluyente,habatambin
una escuela ms especfica que comenzaba a surgir en torno al trabajo de Menger y que lleg a ser
conocidacomolaEscuelapsicolgica,EscueladeVienaoEscuelaaustraca.17ThorsteinVeblen
introdujoeltrminoeconomaneoclsicaensulibroPreconcepcionesdelacienciaeconmica(1900)
paradistinguiralosmarginalistaenlatradicindecostoobjetivodeAlfredMarshalldeaquellosenla
tradicindevaluacinsubjetivadelaescuelaaustraca.1819

Primeraola
La escuela se origin en Viena, en el Imperio austraco. La escuela debe su
nombrealosmiembrosdelaEscuelahistoricistaalemana,quienescriticarona
losaustracosdurantelaMethodenstreit(debatemetodolgico),enelcuallos
austracos defendieron la confianza que tienen los economistas clsico en la
lgicadeductiva.
Las contribuciones de Carl Menger a la teora econmica fue seguida
estrechamente por las de Eugen von BhmBawerk y Friedrich von Wieser.
Estos tres economistas se convirtieron en la denominada primera ola de la
escuela austraca. Los austracos desarrollaron unsentidodesmismos como
una escuela distinta de la economa neoclsica durante el debate sobre el
CarlMenger
clculo econmico con los economistas socialistas. Ludwig von Mises y su
estudiante Friedrich Hayek representaron la posicin austraca que defenda
que, sin precios monetarios ni propiedad privada, el clculo econmico es virtualmente imposible.20
BhmBawerk escribi extensas crticas a Karl Marx en los aos 1880 y 1890, como parte de la
participacinaustracaenlaMethodenstreitdefinesdelsigloXIX, durante la cual atac las doctrinas
hegelianasdelaEscuelahistoricista.

SigloXX

Para mediados de los aos 1930, gran parte de la economa ortodoxa haba
absorbidoloquesonconsideradascomolascontribucionesimportantesdelos
austriacos.3 Despus de la Segunda Guerra Mundial, la escuela austraca era
mal vista por la mayora de los economistas debido a que rechazaba los
mtodosmatemticosyestadsticosenelestudiodelaeconoma.21
La escuela austraca de economa despus de 1940 se puede dividir en dos
escuelas de pensamiento econmico. Una de ellos, ejemplificada por Ludwig
von Mises, se refiere a la metodologa neoclsica como irremediablemente
viciada mientras que la otra, ejemplificada por Friedrich Hayek, acepta una
granpartedelametodologaneoclsica.522

IsraelKirzner

UntemacontrovertidorelativoalaescuelaaustracaessiFriedrichHayekseopusoonoalapoltica
deflacionariadelaReservaFederaldurantelosaos1930.LawrenceWhiteafirmaquelateoradelciclo
econmicodeHayekyLionelRobbinsnoprescribaunapolticamonetaria que permitira una severa
contraccindelaofertamonetaria.Noobstante,duranteelperododeflacionariodeiniciosdelosaos
1930,HayekyRobbinsnoaconsejaronalosresponsablesdelaspolticasparaquesiguieranunapoltica
monetariaorientadaalaprevencindeunafuertedisminucinenlaofertadedinero.Conrespectoasu
inaccin,Whitesostieneque:
Hayekpensaba,sobrelabasedeunrazonamientoadhoc(poltico)ycontrarioasupropia
norma terica, que una breve deflacin podra tener un efecto saludable sobre la
recuperacinmediantelarestauracindelaflexibilidaddelossalarios...Amboslamentaron
posteriormentesuerroralnoreconocerconprontitudlanecesidaddeevitareldaocausado
porlacontraccindelaofertamonetariaydelingresonominal.23

Enlosaos1970, Hayek critic la repentina contraccin de la oferta monetaria de la Fed en la Gran

Depresin,ascomosufracasoenofrecerliquidezalosbancos:
EstoydeacuerdoconMiltonFriedmanqueunavezquehabaocurridoelCrac,elSistemade
Reserva Federal aplic una poltica deflacionaria tonta. No solo estoy en contra de la
inflacin, sino tambin en contra de la deflacin. As que, una vez ms, una poltica
monetariamalprogramadaprolongladepresin.24

LareputacindelaescuelaaustracaaumentafinesdelsigloXXdebido,enparte,altrabajodeIsrael
Kirzner y Ludwig Lachmann asimismo, se renov el inters por las obras de Hayek despus de que
ganara el Premio Nobel de Economa.10 El trabajo de Hayek fue influyente en el resurgimiento del
pensamientolaissezfaireenelsigloXX.1125DespusdeHayek,unodelosalumnosdeMises,Murray
Rothbard,llegasobresalirenlateoraaustraca,enparticular,enlapraxeologa.26

SigloXXI
Varios economistas austracos han hecho contribuciones a la escuela austraca en el siglo XXI,
incluyendo a Anthony Carilli,27 Gregory Dempster,27 Roger Garrison,28 Steven Horwitz29 y Robert
Murphy.30 Garrison y Horwitz han contribuido en macroeconoma mientras que Carlilli, Dempster,
GarrisonyMurphysehanenfocadoenlateoraaustracadelcicloeconmico.

Metodologa
Vansetambin:CatalaxiayPraxeologa.

Lametodologaesdondelaescuelaaustracadifieremssignificativamentede
otrasescuelasdepensamientoeconmico.Lasescuelasortodoxas,talescomo
el keynesianismo o el monetarismo, adoptaron mtodos empricos,
matemticosyestadsticaysecentraronenlainduccinparaconstruiryprobar
teoras. Los economistas austracos rechazaron los mtodos estadsticos, los
experimentos naturales y los experimentos construidos empricos, al
argumentar que, si bien son apropiados para las ciencias naturales donde se
puedenaislarfactoresencondicionesdelaboratorio,lasaccionesdelosseres
humanos son demasiado complejas para este tipo de tratamiento porque las
LudwigvonMises
personas no son sujetos pasivos y no adaptables. El economista austraco
JeffreyHerbenerhaafirmadoquenoexistencaractersticasestadsticasenel
comportamiento humano. Es decidido no al azar y variable antes que constante.31 Los austracos
argumentan que, ms bien, se debe aislar el proceso lgico de la accin humana. Mises llama
praxeologa a esta disciplina.32 El mtodo praxeolgico austraco se basa en el uso intensivo de la
deduccinlgicadeloqueellosargumentanqueesinnegable:losaxiomasevidentesporsmismoso
hechosirrefutablessobrelaexistenciahumana.33
De acuerdo con los austracos, la deduccin es preferible a la induccin en la interpretacin de la
evolucin econmica, ya que si se realiza correctamente, conduce a ciertas conclusiones e inferencias
que deben ser verdaderas si las suposiciones subyacentes son exactas. Los austracos sostienen que la
induccinnogarantizalaseguridadcomolohaceladeduccin,yaquelosdatoseconmicosdelmundo
realsonintrnsecamenteambiguosysujetosaunamultituddeinfluenciasquenopuedenserseparadas
ni cuantificadas, una causa o la correlacin con otra. Por ello, afirman que los mtodos estadsticos
empricos, los experimentos naturales y los experimentos construidos no tienen forma de verificar la
causa y efecto en los eventos econmicos del mundo real, ya que los datos econmicos pueden ser
correlacionadosamltiplescadenaspotencialesdecausalidad.34
Loseconomistasortodoxos,engeneral,sostienenquelasconclusionesalcanzadasporpuradeduccin
lgica son limitadas y dbiles.35 Los economistas Bryan Caplan y Paul Samuelson han afirmado que
esta metodologa ha llevado a la escuela austraca a ser normalmente desestimada por las corrientes
econmicasdominantes.6
La visin austriaca del sistema de mercado difiere de la empleada por la economa neoclsica. Los
austracosrechazanlaposibilidaddequelosconsumidoresseanindiferentesentredistintasopciones:la
teora neoclsica dice que es posible, mientras que Mises lo rechaz por considerarlo imposible de
observarenlaprctica.Misessostuvoquelasfuncionesdeutilidadsonordinalesynocardinalespor
lo tanto, solo se puede clasificar las preferencias y no es posible medir su intensidad. Los austracos
rechazanlasconclusionesbasadasenlautilidadcardinalycriticanalaeconomaortodoxaporaceptarla
cardinalidad,apesardequeloseconomistasneoclsicossuelenindicarquesutrabajosoloesvlidopara
laspreferencias ordinales.36 Mises argument que las probabilidades numricamente exactas nunca
podran ser asignadas a los casos singulares, debido a que la confluencia nica de eventos en cada
momento de tiempo en los mercados reales hace que la asignacin de probabilidades "objetivas" sea
pocorealista,yaqueestoseventossonintrnsicamentenicosynocapacesdeserincluidosenmodelos
probabilsticosnumricos.Misessostenaquelaaplicacindelaincertidumbreprobabilsticarequerira
de la capacidad de reproducir con exactitud los acontecimientos objetivamente similares para obtener

unacomprensinexactadelagamaderesultadosprobabilsticosdecualquiereventoyestonoesposible
enlosmercadosreales,dondelosacontecimientospasados
demercadoafectanntimamenteelpresente

37
yelfuturo.
EleconomistaaustracoStevenHorwitzafirmaquelametodologadelaescuelaaustracaesconsistente
conlamacroeconomayqueestapuedeserexpresadaentrminosdefundacionesmicroeconmicas.29
MientrasqueeleconomistaaustracoRogerGarrisonsostienequelateoramacroeconmicaaustraca
puedesercorrectamenteexpresadaentrminosdemodelosdiagramticos.38

Teoras
Cicloeconmico
Antecedentes
La teora austraca de los ciclos econmicos vara significativamente de las teoras ortodoxas y es
generalmenterechazadaporloseconomistasortodoxos.Adiferenciadelasteorasdominantessobrelos
cicloseconmicos,losaustracossecentranenelciclocrediticiocomolacausaprimariadelamayora
decicloseconmicos.EconomistastalescomoGordonTullock,39BryanCaplan,40MiltonFriedman,41
42 y Paul Krugman43 han declarado que consideran incorrecta la teora. Esta teora fue creada por
Hayek,mediantelaintegracindelateoradelcapitalyelintersdeBhmBawerkconlosargumentos
deMisessobrecmounaexpansindelaofertamonetariaomanipulacingubernamentaldelastasasde
interscontribuyealadesinversin.
La investigacin emprica con respecto a la exactitud de la teora austriaca del ciclo econmico ha
generadoconclusionesdispares,aunquelamayoradelainvestigacindentrodelaeconomaortodoxa
relativaaestateoraconcluyequeesincompatibleconlaevidenciaemprica.En1969,MiltonFriedman
afirmquelateoranoesconsistenteconlaevidenciaemprica.44Analizeltemaconnuevosdatosen
1993 y lleg a la misma conclusin.45 En 2001, el economista austraco James P. Keeler dijo que la
teora es consistente con la evidencia emprica.46 En 2006, el economista austraco Robert Mulligan
tambindeclarquelateoraesconsistenteconlaevidenciaemprica.47
Segnlamayoradehistoriadoreseconmicos,laseconomashanexperimentadomenosciclosdeauge
severosdespusdelaSegundaGuerraMundial,porquelosgobiernoshanabordadoelproblemadelas
recesioneseconmicas.48 49 50 51Afirmanqueestohasidoespecialmenteverdaddesdelosaos 1980
cuandoseconcedimayorindependenciaalosbancoscentralesyempezaronausarpolticasmonetarias
paraestabilizarelcicloeconmico,uneventoconocidocomolaGranModeracin.52
Supuestos
Segn la teora, un ciclo de auge y cada de desinversin es generado por una expansin excesiva e
insostenibledelcrditoparalasempresasylosprestatariosindividualesporpartedelosbancos.53Esta
creacincrediticiahacequeparezcacomosilaofertade"fondosahorrados"listaparainvertirhubiera
aumentadosinembargo,elefectoeselmismo:laofertadefondosconfinesdeinversinylatasade
intersesdisminuida.54Losprestatarios,endefinitiva,soninducidosaerrorporlainflacinbancariaal
creerquelaofertadefondosahorradosesmayordeloquerealmentees.Cuandoelgrupodefondos
ahorrados aumenta, los empresarios invierten en procesos de produccin ms largos, es decir, la
estructuradelcapitalesalargada.Losprestatariostomansusfondosrecientementeadquiridosyhacen
subirlospreciosdelosbienesdecapitalydeotrosbienes,loque,enteora,estimulauncambiodela
inversindebienesdeconsumoabienesdecapital.Loseconomistasaustracosafirmanademsqueeste

cambio es insostenible y debe revertirse en el momento oportuno. As, llegan a la conclusin de que
cuanto ms contine el cambio insostenible, ms violento y perturbador ser el proceso necesario de
reajuste.AunqueconcuerdaconeleconomistaTylerCowen,BryanCaplanhaindicadoqueltambin
niegaquelasinversionesartificialmenteestimuladastiendenaconvertirseendesinversiones.55
Lapreferenciadelosempresariosporinversionesalargoplazopuedemostrarsegrficamentemediante
elusodecualquiermodelodeflujodefondosdescontados.Menorestasasdeintersaumentanelvalor
relativodelosflujosdecaja que vienen en el futuro. Al modelar una oportunidad de inversin, si las
tasas de inters estn artificialmente bajos, los empresarios son inducidas a creer que el ingreso que
recibirnenelfuturosersuficienteparacubrirsuscostosdeinversinporlotanto,lasinversionesque
notendransentidoconuncostodefondosdel10%seconvertirnenviablesconuntipodeintersde
5%.

Aportesfundamentales
Laescuelaaustracasehacaracterizadoporsufuertecrticahaciaprogramasdeinvestigacincomoel
marxismo,elsocialismo,elnazismo,elfascismo,elmonetarismo,yelkeynesianismo.
SedebeaqueEugenvonBhmBawerkensuconocidamonografaLaconclusindelsistemamarxiano
refuta tanto la teora "objetiva" como la "subjetiva" del valor, la teora marxista del valortrabajo y el
concepto de plusvala, ante una evidente contradiccin que se produca en su aplicacin cuando la
llamadatasadeganancianocumplalaprediccindeKarlMarxensutendenciadecreciente,sinoque
porelcontrario,seincrementaba.DichacontradiccinfuereconocidaporMarxeneltercervolumende
sucomplejaobraElcapital,respondiendoenconsecuenciaquesibiendichaaparentecontradiccinse
registraencasospuntuales,enlaeconomageneralluegosesuperanmanteniendovigentesusistema,56
lo que lo llev a introducir una modificacin notable en este:57 la ley del valor (que afirma 'las
mercancasseintercambianporsuvalor')yanohadecumplirseencadacasoindividual,sinoaescala
general considerando el sistema econmico en su conjunto. BhmBawerk constat que estos "casos
puntuales" eran en realidad prcticamente todos, y que la explicacin de los precios en funcin de la
medidamediadelvalordeltrabajo"socialmentenecesario"seremitanuevamentealospreciosmismos
volviendoalmtodomarxistaunapeticindeprincipio.LaobrahahechofamosoaBhmBawerk,y
mostradolosrasgosdeliberadamentecrticosdelaEscuelaAustraca.
LomismopuededecirsedeLudwigvonMises,quienhadedicadounvolumenadichaempresa,ensu
conocidolibroElsocialismo donde expone su argumento contra las teoras comunistas al tiempo que
justifica la propiedad privada en trminos econmicos, demostrando que solo esta posibilita la libre
formacin de precios en un mercado, y esto otorga a quienes intervienen en l informacin sobre la
escasezyutilidaddeunbieneconmico.Soloconpropiedadprivadaserposibleminimizarlaescasez,
quelaEscuelaAustracaconsideracomopropiamentehumana.
Sinpropiedadprivadahabr,declaraMises,unirracionalmanejodelaescasez.Misesafirmaqueser
imposibleenausenciadeprecios.Elclculoeconmicoenlacomunidadsocialista,58monografaconla
cualintroducesuargumento,posteriormenteaceptadoporelsocialistademercadoOskarLange, quien
adoptaparasuanlisislapraxeologamiseana.
Otro aporte sustancial de estos autores corresponde a la teora de los rdenes espontneos, elaborada
inicialmenteporMandeville,yprofundizadamstardeporloseconomistasescocesesAdamFerguson,
DavidHumeyAdamSmith. Sintticamente estos autores demuestran que algunas de las instituciones
fundamentales de la vida social surgen "como consecuencia de la accin humana, pero no por el

designio humano". Corresponde a Carl Menger la demostracin de que el dinero es una institucin
surgidaevolutivamente,sinningunaplanificacin.Otrosejemplossonellenguaje,elderechoyhastael
Wikipedia|fenmenowikienelquehoycontribuyenmillonesdepersonas.
Lateoraaustriacadelcapitalylateoraaustracadelcicloeconmico, desarrolladas inicialmente por
Mises,yelaboradasmsprofundamenteporFriedrichHayekhasidounadelasprincipalesaportaciones
deestaescuelaalacomprensindeldesarrolloeconmicoyelporqudelascrisis.Dehecho,laltima
crisisde2008seexplicaalaluzdeestateora.
Laescuelaaustraca,defilosofacontrariaalacorrienteprincipaldelateoraneoclsica,hasidomuy
influyente por su cuestionamiento de la teora del comportamiento de dicha corriente.59 Se les suele
asociarconelliberalismolibertarioporsusideassobrelaorganizacinsocial,polticayeconmica.Los
partidariosdeestaescuelasuelenverenlaEscueladeSalamancayenlaEscuelaEscocesaelorigende
muchasdelasideasqueellosdefienden.

Praxeologa
La praxeologa, desarrollada con mayor profundidad por Ludwig von Mises en su magnus opus La
accinhumana posee fuertes vnculos con la sociologa comprensiva weberiana y ha servido de base
axiomticodeductiva a posteriores estudios sociolgicos que toman de la Escuela Austraca su
individualismometodolgico.Lapraxeologaesunateoraquenonecesariamenteesaceptadaportodos
loseconomistasaustracoscomobasedelaquesepuedadeducirdirectamentelateoraeconmica,por
lo cual apelan a hiptesis auxiliares intermedias y preservan la praxeologa como ncleo central del
programadeinvestigacin.

Principalesexponentes

CarlMenger

Eugen von
Bawerk

Bhm

FriedrichHayek

FriedrichvonWieser

MurrayRothbard

LudwigvonMises

IsraelKirzner

GeorgeReisman

LewRockwell

HansHermannHoppe

JessHuertadeSoto

Entre sus principales tericos fundadores se encuentran Carl Menger, Eugen von BhmBawerk,
FriedrichvonWieseryseguidoresycontinuadores,LudwigvonMisesysusdiscpulosFriedrich von
Hayek,MurrayRothbard,IsraelKirzneryGeorgeReisman.Enlaactualidadhaynumerosospensadores
que continan el desarrollo de estas ideas. En Estados Unidos Lew Rockwell, Walter Block, Hans
Hermann Hoppe, Hans Sennholz, Thomas DiLorenzo, Joseph Salerno, Lawrence H. White, George
Selgin, Steven Horwitz, Peter Boettke, Donald J. Boudreaux, Russell Roberts, Henry Hazlitt, entre
otros.60
En la misma forma, existen numerosos tericos de habla hispana entre los que se encuentran Jess
HuertadeSoto,JuanRamnRallo,ManuelLlamasylatinoamericanoscomoAlbertoBenegasLynchy
MartnKrause,entreotros.
En los ltimos aos muchos think tanks han sido creados para el anlisis y el enriquecimiento de la
tradicinaustriacaencasitodoslospasesdeAmricaLatina.

Notas
1.El enfoque de Menger altivamente desestimado por el lder de la Escuela historicista alemana, Gustav
Schmoller,comosimplementeaustraco,elorigendetaletiquetallevaunrenacimientodelaeconoma
tericaenEuropay,posteriormente,enlosEstadosUnidos.14

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