Andrea E.

Alvarado Ramírez
Pedagogía 7mo.
Red Conceptual : Planeación Educativa
Participación

Combate a
la pobreza
Social
Educativa
Calidad

Dogmas y
Fanatismos

Combate
Planos
Qué
hacer
Unidad
Modernizador Técnico Socialista Vasconcelista
Nacional
producción y el empleo
mundo productivo

técnica. Educación
Vinculación de la

Ciencia

Cultura como Factor

Educación con la
Enseñanza con

papel decisivo

Con qué
Enseñanza

de liberación
recursos y
estrategias

Se encarga de especificar en la educación

Razón

Considera Tecnología en
Técnica
uso de la pedagogía

Debe Marcos
Política
atender a Normativos

Valores que se rescatan

Necesidades
Educacionales

Unidad Etapas Vinculación de Condiciones de

Modernizador Técnico Socialista Vasconcelista Planeación Educativa Diagnóstico
Nacional Aprendizaje
Factores que
Aceptación del

“mercado”

Fundacionales

afectan Proceso
Educativos
pluralismo

Urbanos

de Enseñanza

Relación Interna y
Comprensión Adecuación
Análisis Externa del entorno
Integración Integral de la educativo monetaria Económico
Social Realidad Educativa
Factores social,
Nacionalis Sistema de
económico y
ta Gobierno Político
político
Independe
Eficiencia

Productividad

Pragmatismo

Equidad
Democracia
Justicia

Competitividad

Social

ncia
Trabajo
Convivencia

Carácter de la
Pacífica

Anticipa el resultado Sociedad Social

Soberanía
Diseño y de las posibilidades Opciones de
Evaluación consideradas Acción

Puesta en marcha del

Implantación
planeamiento educativo

Se establecen
Características

Evaluación Éxito
balances para
Formación
Científica

Énfasis

Niveles

analizar

Resultados

Hacen explicito la ¿Para qué?

Objetivos
Programas de

intención de las acciones

Enseñanza

regulación
Educación
Socialista.

Funcional
Técnica

¿Qué
Conjunto de Saberes enseñar?
Contenidos

Elementos ¿Cómo
Comisión Nal. Para la Planeación General
Plan Sexenal Apoyo que ayuda a la mejora aprenden?
Planeación Integral de de la Republica Materiales
1934-1940 de la calidad del PEA
la Educación 1965 1930

¿Cómo
Metodología y Forma para desarrollar el enseñar?
Estrategias tema. Modalidad
Construcción
Proporciona del
¿Con qué Conocimiento
Situación Interrelación de 3 sujetos. Profesor- enseñar?
Didáctica estudiante-medio didáctico.
Relación del hombre con
Sistemática
la sociedad
¿Cómo
Muestra calidad de la mejorar?
Evaluación
propuesta

Adaptarse a la Realidad.
Factible
Realizable

Establece marco de Datos reales sin

Estratégica Objetividad
referencia para toda la especulación
organización
Adaptaciones
Principios Flexibilidad
Imprevistas

Integrar contenidos,
Integradora
competencias, niños.
Correlación, aprendizajes
Proyección
esperados y propósitos. Adaptaciones
Diversificada
Curriculares

Selección y organización
Metas
previa de experiencias de Instrumental Sociales
Didáctica Dimensiones Externa
aprendizaje

Diferentes
El “cómo” de la
Interna modelos o
actividad Enfoques

Eje rector que integra

Integración
todas las asignaturas