1.

1 INVESTIGACION APLICADA
La investigacin cientfica aplicada se propone transformar el conocimiento 'puro' en
conocimiento til. Tiene por finalidad la bsqueda y consolidacin del saber y la aplicacin
de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y cientfico, as como la
produccin de tecnologa al servicio del desarrollo integral de las naciones. La
investigacin aplicada puede ser Fundamental o Tecnolgica.
La aplicada fundamental, se entiende como aquella investigacin relacionada con la
generacin de conocimientos en forma de teora o mtodos que se estima que en un
perodo mediato podran desembocar en aplicaciones al sector productivo.
Por ejemplo, en el sector mdico, se emprenden investigaciones para tratar de conocer el
mecanismo o los orgenes de cierta enfermedad o dolencia con el fin de poder combatirla
posteriormente, aunque no se sepa si llegar a ser necesario el crear una droga para este
fin.
La investigacin aplicada fundamental puede ser, a su vez, terica, experimental, o una
mezcla de ambas; dependiente de la naturaleza de su trabajo y sus productos pueden ser
artculos cientficos publicables, sobre todo si en su desarrollo no est involucrado el
inters de una empresa.
La investigacin aplicada tecnolgica, se entiende como aquella que genera conocimientos
o mtodos dirigidos al sector productivo de bienes y servicios, ya sea con el fin de
mejorarlo y hacerlo ms eficiente, o con el fin de obtener productos nuevos y competitivos
en dicho sector.
Sus productos pueden ser prototipos y hasta eventualmente artculos cientficos
publicables. En el caso de la investigacin mdica del ejemplo anterior, la investigacin
tecnolgica se realizara alrededor del desarrollo de una droga especfica para la cura de
una determinada dolencia y se pretendera, que la droga fuera a dar al mercado.

1.1 INVESTIGACIN PURA (bsica)

La investigacin cientfica pura tiene como finalidad ampliar y profundizar el conocimiento
de la realidad. Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, ms all de sus posibles
aplicaciones prcticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar en el saber de la
realidad y en tanto este saber que se pretende construir es un saber cientfico, su
propsito ser el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hiptesis, leyes, teoras).
Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo inmediato,
aunque ello no quiere decir, de ninguna manera, que estn totalmente desligadas de la
prctica o que sus resultados, eventualmente, no vayan a ser empleados para fines
concretos en un futuro ms o menos prximo.
Busca el descubrimiento de leyes o principios bsicos que constituyen el punto de
apoyo en la solucin de alternativas sociales.
Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas especializadas. Esta
forma de investigacin emplea cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin de
extender sus hallazgos ms all del grupo o situaciones estudiadas. Poco se preocupa de
la aplicacin de los hallazgos, por considerar que ello corresponde a otra persona y no al
investigador.

No obstante la carencia de aplicacin inmediata, esta forma de investigacin busca el

progreso cientfico y su importancia reside en que presente amplias generalizaciones y
niveles de abstracciones con miras a formulaciones hipotticas de posible aplicacin
posterior. Sin los resultados de la investigacin Pura, no sera posible realizar investigacin
aplicada.
investigacin

Meta u Objetivo de la Investigacin

El objetivo principal de una Investigacin Cualitativa es brindar una descripcin completa y
detallada del tema de investigacin. Por lo general, tiene un carcter ms exploratorio.
La Investigacin Cuantitativa, en cambio, se centra ms en el conteo y clasificacin de
caractersticas y en la construccin de modelos estadsticos y cifras para explicar lo que se
observa.
La Investigacin Cualitativa es ideal para las fases inciales de los proyectos de
investigacin, mientras que la Investigacin Cuantitativa es muy recomendable para la
ltima parte del proyecto. La Investigacin Cuantitativa proporciona al investigador una
visin ms clara de lo que puede esperar en su investigacin en comparacin con la
Investigacin Cualitativa.

Instrumento de Recopilacin de Informacin

En la Investigacin Cualitativa, el investigador es el principal instrumento de recoleccin de
datos. All, el investigador emplea diversas estrategias de recoleccin de datos,
dependiendo de la orientacin o el enfoque de su investigacin. Algunos ejemplos de
estrategias de recoleccin de datos utilizados en la investigacin cualitativa son las
entrevistas individuales en profundidad, las entrevistas estructuradas y no estructuradas,

los grupos de discusin, las narraciones, los anlisis de contenido o documentales, la

observacin participante y la investigacin de archivo.

Enfoque
La Investigacin Cualitativa tiene un enfoque fundamentalmente subjetivo ya que trata de
comprender el comportamiento humano y las razones que determinan esa conducta. Los
investigadores tienden a sumergirse subjetivamente en el tema en este tipo de mtodo de
investigacin.
En la Investigacin Cuantitativa, los investigadores tienden a permanecer separados de
manera objetiva del tema. Esto se debe a que la Investigacin Cuantitativa es objetiva en
cuanto a su enfoque en el sentido de que slo busca medidas precisas y un anlisis de los
conceptos que son objetivo para responder a su consulta.

Cmo Determinar Qu Mtodo Utilizar

Existen interminables debates respecto de qu mtodo es mejor que el otro. La razn por
la que esto no se resuelve es que cada uno tiene sus fortalezas y debilidades que en
realidad varan en funcin del tema que el investigador desea discutir. Esto nos lleva a la
pregunta: "Qu mtodo se debe usar?".
Si tu estudio tiene como objetivo encontrar la respuesta a una consulta por medio de
evidencia numrica, entonces debes utilizar la Investigacin Cuantitativa. Sin embargo, si
en tu estudio quieres explicar con ms detalle por qu ocurri algo en particular o por qu
determinado fenmeno constituye el caso, entonces debes inclinarte por la Investigacin
Cualitativa.

Conclusin
Algunos estudios utilizan tanto la Investigacin Cuantitativa como la Cualitativa, para
complementarse entre s. Si el estudio tiene como objetivo determinar, por ejemplo, cul es
el comportamiento humano dominante hacia un objeto o evento en particular y al mismo
tiempo quieres examinar por qu ste es el caso, entonces es ideal hacer uso de ambos
mtodos.

1.3 Investigacin Experimental

La investigacin experimental est integrada por un conjunto de actividades metdicas y

tcnicas que se realizan para recabar la informacin y datos necesarios sobre el tema a
investigar y el problema a resolver.
Caractersticas
La investigacin experimental se presenta mediante la manipulacin de una variable
experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de
describir de qu modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento
particular.
Su diferencia con los otros tipos de investigacin es que el objetivo de estudio y su
tratamiento dependen completamente del investigador, de las decisiones que tome para
manejar su experimento.
El experimento es una situacin provocada por el investigador para introducir
determinadas variables de estudio manipuladas por l para controlar el aumento o
disminucin de esas variables y su efecto en las conductas observadas.
En el experimento, el investigador maneja de manera deliberada la variable experimental y
luego observa lo que ocurre en condiciones controladas. La experimentacin es la
repeticin voluntaria de los fenmenos para verificar su hiptesis.
Investigacin No Experimental
Ocurre cuando el investigador se limita a observar los acontecimientos sin intervenir en
los mismos, entonces se desarrolla una investigacin no experimental.
La investigacin no experimental es tambin conocida como investigacin Ex Post
Facto, trmino que proviene del latn y significa despus de ocurridos los hechos. De
acuerdo con Kerlinger (1983) la investigacin Ex Post Facto es un tipo de "... investigacin
sistemtica en la que el investigador no tiene control sobre las variables independientes
porque ya ocurrieron los hechos o porque son intrnsecamente manipulables,". En la
investigacin Ex Post Facto los cambios en la variable independiente ya ocurrieron y el
investigador tiene que limitarse a la observacin de situaciones ya existentes dada la
incapacidad de influir sobre las variables y sus efectos (Hernndez, Fernndez y Baptista,
1991).
DAry, Jacobs y Razavieh (1982) consideran que la variacin de las variables se logra no
por manipulacin directa sino por medio de la seleccin de las unidades de anlisis en las
que la variable estudiada tiene presencia, por ejemplo, se puede analizar cmo influy
el movimiento del primero de enero de 1994 en Chiapas sobre la economa nacional;
tambin se puede analizar la percepcin de personas con sndrome de Down y personas
que no lo tienen. En ambos casos el investigador no puede manipular directamente las
variables independientes como ocurre en un estudio de corte experimental.
Es muy importante destacar que en una investigacin experimental la variable
independiente se manipula y por eso se le llama variable activa mientras que en la
investigacin Ex Post Facto la variable independiente no es susceptibles de manipulacin

y por eso de le llama variable atributiva. Existen al menos tres aspectos en los que la
investigacin experimental es semejante a la investigacin Ex Post Facto:
1

Por medio de estos tipos de investigacin se pueden comprobar hiptesis.

Se utilizan grupos semejantes excepto en algn aspecto o caracterstica especfica.

3
Se utilizan mtodos estadsticos para el tratamiento y anlisis de datos. Las
diferencias principales entre ambos tipos de investigacin radican en los siguientes
aspectos:
1)
La investigacin experimental tiene un control estricto de las variables extraas, no
as en la investigacin Ex Post Facto.
2)
La investigacin experimental parte de grupos similares para encontrar una
diferencia y establecer la relacin causa-efecto. La investigacin Ex Post Facto estudia dos
grupos diferentes y busca qu es lo que hace la diferencia para establecer la relacin
causa-efecto.
Con los resultados que arroja una investigacin Ex Post Facto no es posible afirmar
con seguridad una relacin causal entre dos o ms variables, como ocurre en la
investigacin experimental. Lo anterior debido a la posibilidad de que no se hayan
encontrado otros factores que si estn afectando la variable dependiente. Si esto ocurre
entonces se tienen datos espurios o falsos, es decir, existen serias dudas acerca de su
origen.
Investigacin Cuasi Experimental
El trmino cuasi significa casi por lo que un diseo cuasiexperimental casi alcanza el nivel
de experimental, el criterio que le falta para llegar a este nivel es que no existe ningn tipo
de aleatorizacin, es decir, no hay manera de asegurar la equivalencia inicial de los grupos
experimental y control. Se toman grupos que ya estan integrados por lo que las unidades
de anlisis no se asignan al azar ni por pareamiento aleatorio. La carencia de
aleatorizacin implica la presencia de posibles problemas de validez tanto interna como
externa. La validez interna se ve afectada por el fenmeno de seleccin, la
regresin estadstica y el proceso de maduracin. La validez externa se ve afectada por la
variable poblacin, es decir, resulta difcil determinar a que poblacin pertenecen los
grupos. La estructura de los diseos cuasiexperimentales implica usar un diseo solo con
posprueba o uno con preprueba-posprueba.
En los Diseos Cuasi-experimentales
El experimentador no puede hacer la asignacin al azar de los sujetos a los grupos
experimentales y de control. Y si puede controlar: cundo llevar a cabo las observaciones,
cundo aplicar la variable independiente o tratamiento y cul de los grupos recibir el
tratamiento. Aunque estos diseos no garantizan un nivel de validez interna y externa
como en los experimentales, ofrece un grado de validez suficiente, lo que hace muy viable
su uso en el campo de la educacin y de la psicologa. Estos diseos se subdividen en: a)

Diseo con grupo de control no equivalente y pretest, b) Diseo de series temporales, y c)

Diseo compensado.
Conclusin
Los "Paradigmas de la Investigacin", forman base fundamental de esta constante
bsqueda de la verdad; interrelacionando estas tcnicas podemos estar seguros de que
obtendremos resultados fiables en una investigacin, la investigacin experimental por
ejemplo, nos puede permitir establecer nuevas hiptesis en torno a un planteamiento y
obtener soluciones a problemas nuevos. A su vez el modo en que llevemos este tipo de
investigaciones nos permitir una acertada solucin; llevando a cabo una investigacin de
modo cuantitativo manejaremos informacin exacta y manifiesta, y complementndola con
una investigacin cualitativa podremos describir las diferentes situaciones humanas que se
sienten alrededor del tema investigado.
Por todo esto concluyo que estos paradigmas y tcnicas de investigacin forman parte
fundamental de nuestra sociedad y de los avances a los que sta nos ha llevado y nos
seguir llevando, que a su vez son herramientas a tomar en cuenta para cualquier tipo de
planteamiento o problemas que requiramos investigar.

Investigacin de Campo
La Investigacin de Campo se caracterizara principalmente por la accin del
investigador en contacto directo con el ambiente natural o las personas sobre quienes
se desea realizar el estudio en cuestin.
En consiguiente, el investigador entra en contacto directo con el objeto de estudio, a
fin de recopilar los datos y la informacin necesaria, que ser posteriormente
analizada y sopesada, en bsqueda de respuestas, conclusiones o incluso de la
planificacin de nuevos estudios, que den como resultado un mejor entendimiento del
fenmeno abordado.

Tipos de Investigacin de Campo

No obstante, no se puede hablar de un solo tipo de Investigacin de Campo, por el
contrario se pueden distinguir dos tipos, las cuales se diferencias de acuerdo a los
propsitos que conlleve el proceso de llevar al investigador directamente al contexto
en el cual se desarrolla el fenmeno que pretende estudiar. En este sentido, los dos
tipos de investigacin de campo seran los siguientes:
-Investigacin de Campo Exploratoria: se basa en un tipo de investigacin, en la cual el
investigador acude directamente al mbito en donde se desarrolla o produce el fenmeno,
a fin de hacer una aproximacin de tipo exploratoria, en donde trata de explicar y describir
los elementos o caractersticas vistas a simple vista, con el objetivo de identificar algn tipo

de patrn que ayude a su estudio a realizar predicciones con respecto al comportamiento

del objeto de estudio.
-Investigacin de Campo enfocada a la verificacin de hiptesis: por su parte, en este tipo
de investigacin, el estudioso o investigador se enfrenta con el contexto del objeto de
estudio, a fin de establecer las relaciones que pueden existir entre las diferentes variables,
con el objetivo de encontrar una explicacin al comportamiento del fenmeno que estudia.

Ventajas de la Investigacin de Campo

En cuanto a su incorporacin dentro del proceso investigativo, la Investigacin
de Campo produjo grandes aportes, que llevaron a la evolucin y
perfeccionamiento de la Investigacin como tal. En referencia a esto, algunas
fuentes apuntan a sealar los siguientes puntos como los aportes que realiz la
Investigacin de Campo:

Segn las fuentes histricas, la incorporacin de este tipo de

investigacin repercuti en el desarrollo y ampliacin de los
conocimientos cientficos y sus mtodos. No obstante, la Ciencia no fue la
nica beneficiada, puesto que las llamadas Ciencias Sociales tambin
recibieron aportes positivos de la posibilidad de que el investigador entrara en
contacto directo con su objeto de estudio y su contexto.
Logr abolir el pensamiento conservador, que signaba al investigador
al mbito del laboratorio experimental, en el cual se vea en la obligacin de
recrear determinadas circunstancias, lo cual no obstante poda resultar un poco
artificial. Por el contrario la Investigacin de Campo le permita al investigador
trasladarse al lugar de los hechos, para observarlos y registrarlos en su medio
natural.
En cuanto a las Ciencias Sociales, algunas fuentes sealan que estas
disciplinas lograron enriquecer de forma exponencial sus conocimientos y
entendimiento de algunos fenmenos humanos, al contar con la oportunidad
de poder estudiarlos in situ.
As mismo, los retos con los que los investigadores se encuentran al
emprender una Investigacin de campo, sumado a los factores observados en
su investigacin ha enriquecido los mtodos desarrollados por los
investigadores en el rea experimental.

Desventajas de la Investigacin de Campo

Sin embargo, no todo es color de rosas, y as como la Investigacin de Campo
ha logrado traer grandes contribuciones al hecho investigativo, tambin cuenta
con ciertas caractersticas que hacen que algunos investigadores no se
muestren del todo entusiasmados con este tipo de mtodo. En este sentido,
uno de los grandes talones de Aquiles que presenta la Investigacin de Campo
es el hecho de presentar, a nivel de probabilidades, muchos ms margen
de error que la Investigacin de tipo experimental, la cual cuenta con
medios controlados, por lo que el tipo de investigacin de campo puede
entonces presentar resultados con un poco menos de confiabilidad.

1.5 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Definicin de instrumento de recoleccin de datos

Un instrumento de recoleccin de datos es en principio cualquier

recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los
fenmenos y extraer de ellos informacin. De este modo el instrumento
sintetiza en si toda la labor previa de la investigacin, resume los
aportes del marco terico al seleccionar datos que corresponden a los
indicadores y, por lo tanto a las variables o conceptos utilizados Pg.
149,150 Carlos Sabino y por tcnica vamos a anotar la definicin que
nos da el diccionario de metodologa antes citado.
Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar,
conservar, reelaborar y transmitir los datos sobre estos conceptos
Fernando Castro Mrquez indica que las tcnicas estn referidas a la
manera como se van a obtener los datos y los instrumentos son los
medios materiales, a travs de los cuales se hace posible la obtencin y
archivo de la informacin requerida para la investigacin.
Resumiendo tenemos que los instrumentos son:
Cualquier recurso que recopile informacin referente a la
investigacin.
Es un mecanismo recopilador de datos.
Son elementos bsicos que extraen la informacin de las fuentes
consultadas.
Son los soportes que justifican y de alguna manera le dan validez
a la investigacin.
Como instrumentos de investigacin son amplios y variados y
van desde una simple ficha hasta una compleja y sofisticada
encuesta.

Qu es lo que se recopila?
Cualquiera informacin o dato referente al contenido de la tesis que
elaboramos en consonancia directa con el problema planteado, la
verificacin de las variables y de la hiptesis formulada, La naturaleza
del instrumento a utilizar depender del tipo de investigacin. Debemos
indicar que la aplicacin de un instrumento no excluye a otro por cuanto
puede ser que los complemente, por ejemplo una entrevista puede ser
ampliada con una observacin directa de los hechos: Es importante
recalcar que cualquier instrumento debe estar en relacin estrecha e
intima con la variable(s) formulada, ella la vamos a tratar, de manosear,
descomponer, analizar y estudiar a partir de ese instrumento. Por
ejemplo si formulsemos el problema .El nivel de estudio de los
empleados de la empresa Rosmary C.A, la variable principal sera el
nivel de estudio y los instrumentos a disearse estaran primeramente
en relacin estrecha a determinar cul es ese nivel, ya sea en una
entrevista, cuestionario Etc.
Cmo deben ser las tcnicas:
Vlidas y confiables:
Vlidas cuando mide lo que realmente desea medir, es su eficacia para
predecir el comportamiento de los fenmenos que estudiamos y sern
confiables cuando estn en relacin con factores tales como a la
consistencia y exactitud de los resultados, si esta se volviese a aplicar
el resultado debera ser muy parecido o similar.
Cuando deben aplicarse las tcnicas de recoleccin de informacin.
Durante todo el proceso de la investigacin, tanto para conformar el
marco terico, como en el marco metodolgico; en el terico
dependemos ms de la consulta bibliogrfica y su fichaje; mientras que
en el metodolgico por ser el trabajo operativo de desmenuzar y
escrutar las variables se requiere del manejo de Instrumentos ms
detallados, especficos y diversificados, los cuales debemos conocer

suficientemente en cuanto a elaboracin y aplicacin, al respecto hay

abundante bibliografa que nos dara la informacin que necesitamos.
Cmo aplicar estos instrumentos.
1. Debes conocer qu es lo que vas a preguntar o determinar en
funcin del problema planteado, de las variables presentes.
2. Debes determinar cul o cules son los instrumentos ms idneos
para encontrar las respuestas que te inquietan.
3. Debes conocer ese, o esos instrumentos en particular, cmo se
aplica, cmo se elabora, el nmero de tems Etc.
4. Es recomendable una aplicacin previa a un nmero reducido de
entrevistados a objeto de poder corregir cualquiera falla.