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ADMINISTRACION ESCOLAR

APA-002

CENTRO UNVERSITARIO DE QUICHE / CUSACQ


PLAN SABATINO

Licda. Carolina Palacios de Del Valle


Colegiado 10,561

ADMINISTRACIN ESCOLAR / APA-002

PROGRAMA DE ESTUDIOS
CARRERA: PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA CON ORIENTACIN EN MEDIO AMBIENTE
CDIGO: APA - 002
CURSO: ADMINISTRACIN ESCOLAR
CICLO: V QUINTO SECCION: A
PRERREQUISITO: NINGUNO DOCENTE: CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE / carolinapalacios359@gmail.com
SEMESTRE: I PRIMER 2,017 PLAN: SABATINO LUGAR: Santa Cruz del Quich

1. PRESENTACIN Y DESCRIPCIN:
El curso de Administracin escolar, ofrece fundamentos tericos de administracin educativa, la relacin de la administracin
pblica y la administracin escolar, la administracin escolar con otras ciencias; La administracin escolar, ciencia, arte o
tcnica. Permite conocer los principios cientficos de la administracin escolar, mtodos, tcnicas, procedimientos e
instrumentos de administracin escolar en nuestro pas.

2. JUSTIFICACIN:
Las instituciones escolares, son pequeas, pblicas o privadas, pero en todos los casos, requieren contar con recursos,
materiales y humanos,

para poder funcionar y desarrollar la gestin inteligente de todos sus procesos y as poder lograr la

eficiencia del sistema escolar.


La administracin escolar se refiere a la ordenacin de esfuerzos, a la determinacin de objetivos acadmicos y a la creacin y
aplicacin de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, tcnico y operativo; todo ello con la
finalidad de establecer en la institucin educativa las condiciones para que se desarrolle un adecuado proceso de enseanzaaprendizaje.

3. DESARROLLO:
COMPETENCIA

CONTENIDO
DECLARATIVO

-Visualiza el desarrollo y sistema


-PRESENTACION DEL
de trabajo para el desempeo en el PROGRAMA
curso
-LINEAMIENTOS DEL
CURSO

-Determina la conceptualizacin
de la Administracin y su
aplicabilidad en el mbito escolar

PROCEDIMENTAL
-Lectura
-Exposicin del
docente

- ADMINISTRACIN

-Investigacin

-HISTORIA DE LA
ADMINISTRACION

-Exposicin del
docente
-Anlisis de lectura

-Define algunas de las primeras


evidencias de la prctica de la
administracin

METODOLOGIA

INDICADOR DE LOGRO

ACTITUDINAL
-Utiliza los
contenidos
presentados para
fortalecer sus
conocimientos

-Establece la
necesidad de
conocer la
administracin
desde su historia
hasta la actualidad

-Trabajo grupal, lnea


del tiempo
-Aplica 4 principios
de administracin
segn Tylor en su
labor docente

-Discusin
-Socializacin

-Comprende la importancia de
la administracin en su
formacin profesional

-Anlisis de conceptos

21-01-2017

- Presentacin de conceptos
de administracin

-Explica la importancia de la
eficiencia y eficacia y las
habilidades y funciones de la
administracin

-Socializacin de los
conceptos
-Organizacin de grupos de
trabajo

-Reconoce la importancia de
estudiar la historia de la
administracin

-Asignacin de temas para


lectura

28-01-2017
-Presentacin de
conclusiones por cada grupo
de trabajo
-Anlisis final del docente

-Lectura
-Establece la importancia del
reconocimiento de las
caractersticas y funciones que se
desarrollan en el campo
administrativo

-CARACTERSTICAS DE comentada
LA ADMINISTRACIN.
-FUNCIONES DE LA
ADMINISTRACIN
(Henry Fayol)
(Frederick Taylor)

-Mapa mental
-Trabajo grupal
-Analisis

-Exposicin
-Aplica las funciones
-Organizacin de equipos de
de administracin
en su labor docente trabajo
con eficiencia y
-Anlisis de documentos
eficacia
-Dilogo

-Conoce las caractersticas de


la administracin y aplica las
funciones que se desarrollan
dentro de la misma

04-02-2017

COMPETENCIA

CONTENIDO
DECLARATIVO

-Define la administracin en
trminos de cuatro funciones
especficas

-PROCESO
ADMINISTRATIVO
-Planificacin
-Organizacin
-Direccin
-Control
-14 puntos de Deming

-Identifica las caractersticas de la


administracin, conociendo su
fines, alcances y diferencias

-Reconoce la importancia de la
administracin educativa para el
desarrollo social

PROCEDIMENTAL
-Anlisis de lectura
-Observacin de
video

INDICADOR DE LOGRO

-Define la
administracin como
un proceso de
planificar, organizar,
dirigir y controlar

-Organizacin de grupos
-Instrucciones para
realizacin de la actividad
-Exposicin y conclusiones
del Docente

-Identifica la relacin del


proceso administrativo y los 14
puntos propuestos por Deming

11-02-2017

-Escriben un ensayo

-UNIVERSALIDAD DE
LA ADMINISTRACION

-Anlisis y lectura de
documento

-CARCTER DE LA
ADMINISTRACION
(como ciencia, tcnica y
arte)

-Mapa conceptual

-ADMINISTRACION
PUBLICA, PRIVADA Y
MIXTA

-Investigan
instituciones segn el
tipo de
administracin

-ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Sectores de la sociedad
-Sector educativo
-Subsistemas educativos

METODOLOGIA
ACTITUDINAL

-Intercambio de
informacin

-Intercambio de
experiencias

-Reconoce que los


principios de
administracin, son
universales y
aplicables a toda
organizacin

-Aplica los fines y alcances de


la administracin

-En parejas elaboran mapa


conceptual
-Conclusiones

18-02-2017

-Exposicin del docente


-Reconoce la
influencia y
condicionamientos
en la educacin por
la sociedad y los
individuos

-Exposicin del docente


-Compartimos informacin
comparando
acontecimientos propios del
tema
-Lectura del tema

-Lectura y anlisis de
documentos

PARCIAL I

-Lectura y anlisis del tema

/ 04-03-2017

-Implementa procesos
administrativos para mejorar su
desarrollo social

25-02-2017

COMPETENCIA

CONTENIDO
DECLARATIVO

-Identifica caractersticas y
principios de la administracin
educativa

-Observa similitudes y diferencias


de la administracin educativa y la
administracin publica

-Disea herramientas tiles para


una administracin educativa
eficiente y eficaz

-Disea herramientas tiles para


una administracin educativa
eficiente y eficaz

ADMINISTRACION DE
LA EDUCACIN

PROCEDIMENTAL
-Anlisis de lectura

-La Administracin y su
relacin con la
educacin.
-Caractersticas y
factores.
-Principios.
-Relaciones humanas
-Etapas y aptitudes
-Modelos administrativos

-Discusiones en
clase

-FINES, OBJETIVOS Y
CARACTERSTICAS DE
LA ADMINISTRACIN
EDUCATIVA.

-Lectura dirigida
-Elabora cuadro
comparativo

METODOLOGIA
-Comprende que la
calidad en los
servicios educativos
dependen del
responsable de la
misma

-Exposicin
-investigacin

-Define la
importancia de los
objetivos de la
administracin

-Exposicin del docente


-Conclusiones
-Elaboracin de una gua
de entrevista, digital

-Anlisis documental

-REGISTROS Y
CONTROLES DE
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Convocatoria
-Memorando
-Minuta
-Oficio

-Anlisis documental

-Conclusiones del
docente

-Elabora registros y
controles para
mejorar sus
procesos
administrativos

-Explica porque es importante


conocer las caractersticas y
principios de la administracin
educativa

-Seleccin de dos
instituciones para trabajo
de investigacin

11-03-2017

-Formacin de grupos

-Expone investigacin
documental realizada para
comparar procesos
administrativos

-Lectura de documental
-Realizar un cuadro
comparativo

-REGISTROS Y
CONTROLES DE
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Acta
-Certificacin de
documentos
-Circular
-Conocimiento

INDICADOR DE LOGRO

ACTITUDINAL

-Ejercicio en clase
-Compara su conocimiento
con la estructura y
contenido de cada
documento

18-03-2017

-Implementa instrumentos que


permiten una mejor observacin
de la actuacin de quienes
intervienen en el proceso
educativo

25-03-2017

-Conclusiones del
docente

-Elabora registros y
controles para
mejorar sus
procesos
administrativos

-Ejercicio en clase
-Compara su conocimiento
con la estructura y
contenido de cada
documento

-Implementa instrumentos que


permiten una mejor observacin
de la actuacin de quienes
intervienen en el proceso
educativo

01-04-2017

COMPETENCIA

CONTENIDO
DECLARATIVO

PROCEDIMENTAL

METODOLOGIA

INDICADOR DE LOGRO

ACTITUDINAL

SEMANA SANTA 08-04-2017 / 15-04-2017


-Asume las caractersticas de un
administrador de la educacin
como un administrador pblico

-PERFIL DEL
ADMINISTRADOR DE
LA EDUCACION

-Intercambio de
experiencias
-Trabajo grupal

-FORMACIN DE LOS
ADMINISTRADORES

-Reconoce la
importancia de su
papel como
administrador en los
procesos
implementados para
el logro de metas

-Investigacin
-Exposicin de la
informacin recopilada
-Anlisis de lectura
-Conclusiones del tema

-Reconoce caractersticas
profesionales en un
administrador, que propicien
elevar la calidad educativa y el
desarrollo socioeconmico del
pas

22-04-2017

PARCIAL II / 29-04-2017
-Identifica la importancia de las
normas que se establecen en la
ley de servicio civil para mejorar el
sistema de administracin de
personal

-Explica que los lderes orientan


e infunden ganas a sus
seguidores para la consecucin
de la visin en la organizacin
educativa

-LEY DE SERVICIO
CIVIL

-Anlisis documental
-Seleccin de
artculos aplicables a
los procesos de
administracin
educativa

-LIDERAZGO
ADMINISTRATIVO

-Dinmica
-Observacin de un
video
-Ilustracin

-Reconoce sus
obligaciones como
servidor pblico

-Organizacin de grupos de
trabajo
-Discusin y anlisis en
clase

-Capacidad para aplicar la ley


en los procesos administrativos
en el mbito educativo

06-05-2017

-Conclusiones del docente


-Adquiere un
compromiso como
un lder potencial de
la administracin
educativa

-Discusin
-Conclusiones del tema

FINAL / 20-05-2017
1ERA RECUPRACION / 27-05-2017

13-05-2017

TAREAS REALIZADAS DURANTE EL SEMESTRE


FECHA DE ENTREGA / PUNTEO

DESCRIPCION DE LA TAREA
1. PARCIAL
Parejas / ADMINISTRACIN, Investigacin

28 / 01 / 2017 02 pts

Trabajo grupal / HISTORIA DE LA ADMINISTRACIN, Lnea del tiempo

04 / 02 / 2017 03 pts

Trabajo grupal /TAYLOR - FAYOL , Mapa Mental

11/ 02 / 2017 02 pts

Individual / PROCESO ADMINISTRATIVO, Ensayo


2. PARCIAL
Trabajo grupal, ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN, Investigacin

18 y 25 / 02 / 2017 03 pts
11 / 03 / 2017 - 03 pts.

Trabajo grupal, FINES OBJETIVOS Y CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION, Cuadro comparativo

25 / 03 / 2017 - 02 pts

Trabajo grupal (3), CONTROLES Y REGISTROS ADMINISTRATIVOS, Ejercicio

08 / 04 / 2017 - 03 pts.

Trabajo grupal , TEORIA ADMINISTRATIVA EN EL AMBITO DE CALIDAD TOTAL, Comprobacin de lectura


FINAL
Trabajo grupal, LEY DE SERVICIO CIVIL, Anlisis
Trabajo grupal, LIDERAZGO ADMINISTRATIVO, Ilustracin
EXTENSIN
Trabajo grupal, INTEGRACIN DE CURSOS

22 / 04 / 2017 - 02 pts
13/ 05 / 2017 03 pts
20 / 05 / 2017 02 pts
20 / 05 / 2017 10 pts

4. INVENTARIO DE RECURSOS:
Presentaciones en Power Point, Prezzi, Computadora, caonera, Internet, pizarra, marcadores, papelogrfos, libros de consulta

5. EVALUACIN DE RENDIMIENTO ACADMICO:


La evaluacin se conforma con una serie de actividades que los estudiantes desarrollan a lo largo del curso y las cuales son evaluadas
desde el punto de vista diagnstico, formativo y sumativo. Para tener derecho a examen final deben haber completado un mnimo del
80% de asistencia y una zona mnima de 31 puntos. La zona mxima acumulada es de 70 puntos, realizando dos pruebas parciales cada
una con valor de 30 puntos, y la evaluacin final con un valor de 30 puntos. Se considera aprobado el curso, si el estudiante obtiene un
punteo entre 61 y 100 puntos; Cada estudiante deber:
inicio de cada sesin de trabajo (LOS PRIMEROS 30 MINUTOS)
(Quedando sometida a consideracin de la coordinacin de carrera)

6. BIBLIOGRAFA
1. Robbins, Estephen & Coulter Mary, ADMINISTRACIN, Pearson Educacin, Octava Edicin, Mxico 2005,
http://books.google.com.gt/books?id=YP1-lnmORdgC&printsec=frontcover&dq=ADMINISTRACION}&hl=es&sa=X&ei=Q8DOUdHNIHa8wSZ64GYAQ&ved=0CDsQ6wEwAQ#v=onepage&q=ADMINISTRACION}&f=false
2. Rodrguez Valencia, Joaquin, ADMINISTRACION I, Thomson, Primera edicin, Mexico D.F.
http://books.google.com.gt/books?id=ZLozI86N3FAC&pg=PA10&dq=administraci%C3%B3n+ciencia+o+arte+publica&hl=es&sa=X&ei=Ey
XQUY2cBY-w8QStgoG4Bg&ved=0CDgQ6wEwAg
3. Cecilia Correo de Molina, ADMINISTRACIN ESTRAREGICA Y CALIDAD INTEGRAL, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS,
Bogota Colombia, Tercera Edicin 2005
http://books.google.com.gt/books?id=ZxuVvOFg8swC&printsec=frontcover&dq=administraci%C3%B3n+educativa&hl=es&sa=X&ei=q1Wi
U-zPMsjNsQSW7oLwDg&ved=0CBgQ6AEwADgK#v=onepage&q=administraci%C3%B3n%20educativa&f=false
4. Dr. Miguel Angel Chacn Arroyo, Lic. Sal Duarte Beza, Dra. Geraldine Grajeda Bradna, GUIA METODOLOGICA ADMINISTRACIN
Y LEGISLACION EDUCATIVA, usac 2010
5.

Hellriegel,Jackson,Slocum, ADMINISTRACIN UN ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS, 11. Edicin, Mxico 2011

7. Msc. Anibal Arizmendy Matnez, MANUAL DE REGISTRO Y CONTROLES EN ADMINISTRACIN EDUCATIVA, Centro de
impresiones grficas, Huehuetenango, cuarta edicin 2,013
8. Luis Arturo Lemus, ADMINISTRACION, DIRECCION Y SUPERVISION DE LAS ESCUELAS, Editorial Kapeluz, Buenos Aires,
Primera edicin, 1979

7. FUENTES CONSULTDAS
-http://www.youtube.com/watch?v=0Al0XNNAPMA (14 PRINCIPIOS DE HENRY FAYOL)

Santa Cruz del Quich, 21 de enero 2,017


F ____________________________________________
CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE

Vo.Bo.______________________________________________
LIC. EDGAR ROLANDO CARRANZA / COORDINADOR

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