UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

PADRE JORGE A. QUEVEDO

AO LECTIVO
2015-2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

REA/ASIGNATURA:

NMERO DE
PERIODOS:
4

LIC. PIEDAD LUDEA

EDUCACIN ARTSTICA 2 TCNICO

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

01-06-2015

FECHA DE FINALIZACIN:
12-06-2015

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

Investigar, evaluar y sintetizar informacin histrica, cultural,

cientfica y artstica sobre un tema, para apoyar decisiones estticas,
y producir as ideas, acciones, y obras de arte ms variadas,
maduras, informadas y desenvueltas..

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:

FECHA DE
INICIO:

Practica de valores Dominicanos: Identidad, verdad, justicia, solidaridad

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Explorar el mundo exterior: La exploracin sensible del entorno y su

documentacin es una de las bases del proceso creativo. Al tener una
percepcin consciente y detallada del entorno se puede opinar acerca de
l de una mejor manera.
MACRODESTREZAS
Explorar
Conocer
Apreciar
Crear

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Identificar los elementos fundamentales de un filme, del teatro, la

danza, la msica, el comic y las nuevas artes, a partir de la
interaccin de sus partes

Explora el lenguaje artstico escogido para plasmar las ideas iniciales y

los descubrimientos de la investigacin del mundo exterior relacionada al
tema, creando una o ms obras y/o expresiones artsticas.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
CLASE 5: (2 perodos)
MOTIVACIN: Realizar la dinmica La caja
mgica

INDICADORES DE
LOGRO

RECURSOS

Gua de la
planificacin
Libro de Educacin

Reconoce que el teatro es

una
historia
escrita
mediante el anlisis de

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Qu es una cdigo verbal?
Qu tipo de textos se utilizan en el
teatro?

TEMA: EL TEATRO: CDIGOS VERBAL,

PARAVERBAL Y NO VERBAL

OBJETIVO: Reconocer que el teatro es una

historia escrita mediante el anlisis de los
cdigos expresivos y orales para lograr que
una obra adquiera una dimensin expresiva.
ANTICIPACIN
Qu es una cdigo verbal?
Qu tipo de textos se utilizan en el
teatro?
Cules son las caractersticas del cdigo
paraverbal?
Cmo se clasifica el cdigo no verbal?
CONSTRUCCIN
Leer Cdigo verbal, para verbal y no
verbal de las pg. 18, 19 y 20
Extraer la idea principal y 2 ideas
secundarias del cdigo verbal
Hacer un cuadro sinptico de los tipos de
textos utilizados en el teatro
CONSOLIDACIN
En parejas hacer expresiones del cdigo
paraverbal

Artstica pg. 8 y 9
Cuaderno del
estudiante
Marcadores de tiza
lquida.
Pizarrn de acetato

Gua de la
planificacin
Libro de Educacin
Artstica pg. 22 al
27
Cuaderno del
estudiante
Marcadores de tiza
lquida.
Pizarrn de acetato

CLASE 5: (2 perodos)
MOTIVACIN: Realizar la dinmica El
mensaje
TEMA: CDIGOS NO VERBALES EN LA
INTERPRETACIN DE UN PERSONAJE
OBJETIVO: Comprender que el teatro no
slo puede apoyarse en cdigos verbales a
travs de la caracterizacin de los cdigos
no verbales para alcanzar una buena
comunicacin con el pblico.
ANTICIPACIN
Cules son los emblemas en el teatro?
Cules
son
los
gestos
que
complementan la comunicacin verbal?
Cul es la funcin de la expresividad de
la cara?
CONSTRUCCIN
Leer Cdigos no verbales en la

los cdigos expresivos y

orales para lograr que
una obra adquiera una
dimensin expresiva.

Cules son las caractersticas del cdigo

paraverbal?
Cmo se clasifica el cdigo no verbal?

Cules son los emblemas en el teatro?

Cules son los gestos que complementan
la comunicacin verbal?
Cul es la funcin de la expresividad de
la cara?

Comprende que el teatro

no slo puede apoyarse
en cdigos verbales a
travs de la
caracterizacin de los
cdigos no verbales para
alcanzar una buena
comunicacin con el
pblico.

interpretacin de un personaje de las

pg. 22 al 25 del texto
CONSOLIDACIN
Realizar las actividades propuestas en las
pg. 26 y 27.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: LIC. PIEDAD LUDEA

Nombre: Lic. Enid Salinas

Nombre: Mg. Jos Castillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: