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6- Caractersticas culturales.
Un 80% de las personas encuestadas les gusta escuchar diversos tipos de msica
y participar en alguna tradicin cultural. Esto conlleva en parte a la existencia de un
7- Clima Organizacional.
8- Acuerdos de Convivencia
CONTENIDO
INTRODUCCIN
TTULO I DISPOSICIONES FUNDAMENTALES.
CAPITULO I: NOMBRE DEL PLANTEL, DIRECCIN, RESEA HISTRICA,
MISIN, VISIN Y FILOSOFA DE LA INSTITUCIN.
TITULO II.
CAPITULO I: OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECFICOS.
CAPITULO II: JUSTIFICACIN, FINES, ACTORES, MBITO
CAPITULO III: PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR Y MODIFICAR LOS
ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA.
SECCIN I
APROBACIN Y VIGENCIA.
SECCIN II
REFORMA DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
SECCIN III
ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA DIFUSIN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
SITUACIONES Y ASUNTOS NO PREVISTO.
VIII:
DEL
COLECTIVO
DE
FORMACIN
PERMANENTE
INVESTIGACIN.
IV:
PROCEDIMIENTO
PARA
REALIZACIN
DE
TAREAS
III:
DE
ADMINISTRATIVO
LAS
SANCIONES
DISCIPLINARIAS
AL
PERSONAL
LOS
ESTUDIANTES.
FUNCIONAMIENTO
INTERNO
OTRAS
ORIENTACIONES.
PROCESO DE INSCRIPCIN
Condiciones de inscripcin
Garantas del derecho de inscripcin
Comisin de Inscripcin.
Requisitos para la Inscripcin de los Estudiantes.
TITULO VIII
DISPOSICIONES DEROGATORIA.
DISPOSICIONES FINALES.
INTRODUCCIN
Por otro lado, cabe sealar que el Sistema Educativo Bolivariano se apoya en
los siguientes pilares Aprender a Crear, Aprender a Convivir y Participar, Aprender
a Valorar, y Aprender a Reflexionar con los cuales se pretende formar al nuevo
republicano bajo una concepcin integral social, humanstica y ambientalista, a
travs de un proceso de aprendizaje en colectivo y bajo una cultura de paz.
apoyados en el Proyecto
la
La Escuela tiene entre sus fines desarrollar el potencial creativo de los y las
estudiantes para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadana en una sociedad
democrtica, basada en la difusin y fortalecimiento de los valores: espirituales,
educativos, culturales, morales y ticos, bajo la doctrina de filosofa humanistas,
para as poder lograr una convivencia armnica.
Planificar en conjunto con la comunidad escolar las acciones para establecer los
Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria que regulan la organizacin y el
funcionamiento de la EBM. Jos Mercedes Santeliz.
Aprobar en asamblea general con la Comunidad Escolar los Acuerdos de
Convivencia Escolar y Comunitaria que regula la organizacin y el funcionamiento
de la EBM. Jos Mercedes Santeliz.
Por otro lado, cabe sealar que el Sistema Educativo Bolivariano se apoya en
los siguientes pilares Aprender a Crear, Aprender a Convivir y Participar, Aprender
a Valorar, y Aprender a Reflexionar con los cuales se pretende formar al nuevo
republicano bajo una concepcin integral social, humanstica y ambientalista, a
travs de un proceso de aprendizaje en colectivo y bajo una cultura de paz.
los
las personas a comportarse de una manera determinada que conlleve a una cultura
de paz.
Es por ello que los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria no deben ser
visto como un instrumento de castigo, todo lo contrario, deben ser vistas y acatadas
por todos los entes involucrados como un recurso en base a valores que la
sustentan y que las mismas estn inspiradas en el bien comn, como un acto
esencialmente pedaggico y con funciones especficas de: orden preventivo
formativo, correctivo, de orientacin, control, y de solucin de conflictos.
CAPITULO III
PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR Y MODIFICAR LOS ACUERDOS DE
CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA
Comunitaria
g) Validar los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria (versin preliminar)
por parte del Consejo Municipal de Derechos del nio, nia y adolescente del
Municipio Autnomo de Sucre.
h) Una vez validado y aprobado por el ente competente entregar un ejemplar a las
autoridades del Distrito Escolar del Municipio.
i) Difundir a travs de varias estrategias el presente manual Acuerdos de
Convivencia Escolar y Comunitaria a todas las personas de esta institucin.
j) Hacer revisin y seguimiento al manual todos los aos.
SECCIN I
APROBACIN Y VIGENCIA.
SECCIN II
REFORMA DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
SECCIN III
ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA DIFUSIN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
Artculo. -15. Las mesas de trabajo deben ser conformadas por miembros del
Consejo Educativo de esta casa de estudio.
Articulo. - 16. Las mesas de trabajo deben fundamentar sus argumentos bajo la pila
Aprender a Convivir y apoyados en el proyecto integral comunitario (PEIC)
CAPITULO I
NORMATIVA LEGAL DE SUSTENTACIN
*CONSTITUCIN
DE
LA
REPUBLICA
BOLIVARIANA
DE
VENEZUELA
h) Numeral 5, 6, 7 y 10.
i) Art. - 93
b) Art. - 39
j) Art. - 107
c) Art. - 75
k) Art. - 108
l) Art. - 109
e) Art. - 87
f) Art. - 88
m) Art. - 111
g) Art. - 89
n) Art. - 112
h) Art. - 92
) Art. - 113
TITULO IV
ESTRUCTURA
SUBDIRECCIN
ORGANIZATIVA
DE
LA
INSTITUCIN
DIRECCIN
CAPITULO I.
De la Direccin.
SECCIN I
DEL DIRECTOR. DEFINICIN Y OBJETIVOS
SECCIN II
FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LA DIRECCIN.
obrero
en
ejercicio
funciones.
de
sus
h) Apoya
SECCIN II
FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DEL SUBDIRECTOR (A) ACADMICO.
se
CAPITULO II
DE LOS CONSEJOS DOCENTES
SECCIN I
DEFINICIN
Artculo. -25. Son rganos cuyas funciones son fundamentales para llevar a
realizacin variadas actividades en relacin de trabajo escolar.
SECCIN II
FUNCIONAMIENTO.
Artculo. -26. En la EBM JOS MERCEDES SANTELIZ funcionaran los consejos
de Docentes siguientes:
a) Consejo Directivo, integrado por el Director y Sub-Directores, se reunirn
semanalmente.
b) Consejo Tcnico Docente, integrado por el Director, Sub-directores y los
Coordinadores. Se reunirn semanalmente. A este Consejo asistir el Orientador.
Artculo. -29. El Director del Plantel podr asistir a las reuniones del Consejo de
Docentes y tendr derecho a voz y voto.
Artculo. -30. Estos Consejos entre los diez (10) primeros das del ao escolar y en
el mismo acto designarn las Comisiones de Trabajo para el mejor funcionamiento
del Plantel.
Artculo. -31. La convocatoria para las reuniones de estos Consejos se har con dos
(2) das de anticipacin y se le enviar a cada miembro la Agenda con los puntos a
tratar.
Artculo. -32. La Agenda de cada sesin del Consejo de Docentes ser discutida y
acordada con el Director del Plantel.
Artculo. - 33. Estos Organismos se reunirn todos los meses del ao escolar en
forma ordinaria y extraordinaria cuando el caso lo requiera.
Artculo. -34. Los puntos de la Agenda de cada reunin de estos Consejos estarn
dirigidos al mejoramiento del trabajo escolar y por ningn respecto su desarrollo
podr desviarse hacia asuntos conflictivos o de carcter personal extraos a la labor
docente.
CAPITULO III
DEL CONSEJO DIRECTIVO
SECCIN I
DEFINICIN Y OBJETIVOS.
SECCIN II
FUNCIONES Y ATRIBUCIONES.
SECCIN III
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
CAPITULO IV
DEL CONSEJO TCNICO.
SECCIN I
DEFINICIN, OBJETIVOS E INTEGRANTES
Artculo. -38. El Consejo Tcnico Docente es el rgano colegiado de la EBM JOS
MERCEDES SANTELIZ, cuyo objetivo principal est dirigido a garantizar el ms
alto nivel de calidad acadmica, el normal funcionamiento de la institucin y velar
por la consecucin de los objetivos del Ideario y el Proyecto Educativo Integral
Comunitario, y estar integrado por el Director (a), los Subdirectores, y los
Coordinadores.
SECCIN II
FUNCIONES Y ATRIBUCIONES.
Artculo. -39. Son funciones y atribuciones del Consejo Tcnico Docente las
siguientes:
a) Asesorar tcnicamente a la Direccin en la toma de decisiones relativas al plantel.
b) Asesorar, promover y evaluar el desarrollo del Proyecto Educativo Integral
Comunitario del Plantel.
c) Proponer soluciones a los problemas tcnico-docente y administrativos del
plantel.
d) Resolver los problemas de disciplinas de los Estudiantes.
e) Cumplir y hacer cumplir las dems responsabilidades y atribuciones
contempladas en la Ley Orgnica de Educacin, su Reglamento General y dems
disposiciones emanadas de las autoridades competentes.
f) El Consejo Tcnico Docente podr establecer otras normas generales de
convivencia que considere necesarias, previa consulta de los dems integrantes de
la institucin.
g) Participar en la elaboracin, aplicacin y evaluacin del Proyecto Educativo
Integral Comunitario.
h) Cualquier otra funcin que le sea atribuida en el ordenamiento jurdico, este
Instrumento y los Reglamentos Especiales.
SECCIN III
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO.
reuniones sern convocadas por el Director, la Subdireccin o por las dos terceras
partes de sus miembros.
CAPITULO V
DEL CONSEJO DE SECCIN DE DOCENTES
SECCIN I
DEFINICIN, OBJETIVOS E INTEGRANTES
SECCIN II
FUNCIONES Y ATRIBUCIONES.
SECCIN III
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO.
CAPITULO VI
DEL CONSEJO GENERAL DE DOCENTES.
SECCIN I
DEFINICIN, OBJETIVOS E INTEGRANTES
SECCIN II
FUNCIONES Y ATRIBUCIONES.
SECCIN III
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO.
CAPITULO VII
SECCIN II
DEL CONSEJO ESTUDIANTIL.
El Consejo Estudiantil est conformado por las voceras de las y los estudiantes de
esta institucin educativa.
SECCIN III
DE LAS FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL
SECCIN IV
DE LOS DOCENTES ASESORES
Artculo. -50. La Organizacin Estudiantil ser asesorada por dos docentes, uno
seleccionado por el Consejo General de Docentes y otro por la Organizacin
Estudiantil.
SECCIN V
DE LA ASAMBLEA GENERAL.
SECCIN VI
nmero de miembros que represente no menos del diez por ciento de la totalidad
de los Estudiantes.
SECCIN VII
DE LAS ASAMBLEAS DE SECCIN.
SECCIN VIII
DE LOS DELEGADOS Y DELEGADAS DE AULA.
SECCIN IX
DE LAS ATRIBUCIONES Y FUNCIONES
SECCIN X
DE LA SUSPENSIN Y REMOCIN DEL CARGO.
Artculo. -56. Los delegados y delegadas sern suspendidos o removidos del cargo
cuando:
a) Un delegado o subdelegado no cumpla con las funciones que le son propias o
violente los principios y valores establecidos en este Instrumento de Convivencia,
podr ser suspendido de su cargo, previo estudio del Comit Estudiantil y despus
de haber agotado el dilogo.
SECCIN. XI
DE LAS ACTIVIDADES EXTRA-CTEDRA
Artculo. -57. Los Estudiantes regulares, inscritos en el plantel podrn formar parte
activa, de todas las actividades extra-ctedras organizadas por el plantel, tanto
culturales como deportivas y recreativas.
Profesor, quin velar por el comportamiento y actividad de los Estudiantes que las
realicen.
Artculo. -62. El Docente Coordinador deber notificar por escrito a travs del diario
de clases la ausencia de los alumnos asistentes a las actividades extra-ctedras.
Artculo. -63. Las actividades escolares que se realicen fuera del mbito del plantel
requerirn de la autorizacin por escrito del representante.
Artculo. -64. Cualquier salida pedaggica ha de obtener la autorizacin previa del
director del plantel y deber estar supervisada obligatoriamente por adultos
(docente y/o representante).
CAPITULO VIII
DEL COLECTIVO DE FORMACIN PERMANENTE E INVESTIGACIN.
TITULO V
DE LOS DERECHOS, GARANTAS, DEBERES Y DISCIPLINA DE LA
COMUNIDAD ESCOLAR EBM JOS MERCEDES SANTELIZ.
CAPITULO I.
DERECHOS, GARANTAS, DEBERES Y DISCIPLINA DE LA COMUNIDAD
ESCOLAR.
CAPITULO II
DE LOS ESTUDIANTES.
SECCIN I.
DERECHOS Y GARANTAS.
Artculo. -70. Definicin. Los Derechos son los elementos que legtimamente le
permitan su desarrollo integral y su incorporacin activa a la vida de la institucin.
A este particular se reconoce a todos los Estudiantes de esta casa de estudios los
derechos y garantas que a continuacin se describen:
a) Al debido proceso y a la defensa.
b) A ser respetados por todos los Miembros del colectivo institucional.
c) Recibir una educacin que corresponda a la educacin pblica venezolana, a los
fines de la Educacin Bsica General segn la ley Orgnica de Educacin Vigente
d) Defender sus garantas aqu establecidas, ante cualquier persona, entidad u
organismo.
e) Ser respetados por los Educadores.
f) Participar en el proceso de Educacin.
g) Recibir orientacin y Educacin integral de ptima calidad, as como a utilizar
todos los servicios pedaggicos existentes en la institucin.
h) A la libertad de expresin y as poder expresar libremente su opinin en todos los
asuntos en que tengan inters, y que sus opiniones sean tomadas en cuenta en
funcin de su desarrollo.
i) Conocer las normativas de evaluacin.
j) A tener seguridad tanto interna como externa.
k) Ser evaluado apropiadamente y a solicitar la reconsideracin de las actividades
de evaluacin, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento jurdico, los
Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, as como tambin de los
Reglamentos Especiales.
SECCIN II
RESPONSABILIDADES Y DEBERES
Artculo. -71. Todos los Estudiantes de esta institucin tienen las responsabilidades
y los deberes que a continuacin se establecen:
a) Asistir diaria y puntualmente a clase, rigindose por el horario correspondiente a
cada seccin.
b) Solicitar ante el Directivo o Docente de Guardia, un pase de entrada, previa
justificacin de su retardo en la primera hora correspondiente a su horario cuando
pase de los primeros quince (15) minutos hasta los cinco (05) minutos siguientes. El
pase le permitir la entrada de inmediato a clase.
c) Abstenerse de solicitar el Pase de Entrada ms de tres (03) veces al mes.
d) El Estudiante que por causa justificada necesita retirarse del plantel antes de
haber culminado sus actividades, recurrir nicamente al personal directivo, quien
autorizar dicho pase de retiro los cuales NO podrn exceder de tres (03) al mes.
e) El Estudiante que requiera de un pase de retiro traer para el momento de su
incorporacin a clase, el justificativo entregado por el Directivo debidamente firmado
por su representante legal o responsable
f) Tener un comportamiento acorde con las normativas internas a fin de abstenerse
de incurrir en faltas que los perjudique y perjudique a la institucin.
g) Utilizar responsablemente sus equipos de comunicacin mvil. Los telfonos
celulares slo podrn ser utilizados por los Estudiantes fuera del saln de clases o
en los perodos de receso. Dentro del saln de clase los celulares debern estar
apagados, en caso de emergencia colocarlo en vibrador y solo recibir o hacer
llamadas en caso de emergencias y en forma breve.
h) Usar el traje escolar establecido en el ordenamiento jurdico y el presente
documento salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas y
debidamente comprobadas.
i) Cuidar su presentacin personal en todo momento dentro de la institucin,
evitando el uso de prendas de vestir que no correspondan con el traje escolar y
evitar el uso de accesorios extravagantes (En las hembras: piercing, tatuajes,
bufandas, gorras o cachuchas, exceso de maquillajes, tonos de tintes en el cabello,
bisuteras entre otros. En los varones tatuajes, cejas depiladas, zarcillos, piercing,
utilizar el uniforme de
CAPITULO II
DISCIPLINA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES.
Las
sanciones tendrn
como finalidad
la formacin
del Estudiante
e) Ningn Estudiante puede ser sancionado o sancionada dos veces por el mismo
hecho.
f) Se prohben terminantemente las sanciones corporales o fsicas, las que
impliquen maltratos de cualquier tipo, las colectivas y las que tengan por causa el
estado de gravidez de una adolescente.
SECCIN I.
DERECHOS Y GARANTAS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES.
Artculo. -74. Definicin. Todos los Estudiantes a quienes se les haya hecho
responsable de haber infringido una norma tendrn los siguientes derechos y
garantas:
a) Ser informado de manera clara y precisa sobre los hechos que se le inculpan.
b) Al acceso de leer y fotocopiar el contenido de los expedientes de los
procedimientos disciplinarios en los cuales tengan inters personal.
c) A que se presuma su inocencia conforme a lo establecido en la Constitucin de
la Repblica Bolivariana de Venezuela como norma suprema.
d) Opinar y a la defensa.
e) Impugnar las sanciones que le hayan sido impuestas ante una autoridad superior.
f) Cualesquiera otros derechos o garantas reconocidas en el ordenamiento jurdico
y los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, as como los reglamentos
especiales.
SECCIN II
DE LAS FALTAS
Artculo. -75. Las faltas son consideradas en este documento como la Trasgresin
a las normas de convivencia y dan lugar a posibles sanciones disciplinarias. En este
sentido cabe sealar que los estudiantes incurren en faltas cuando:
a) Incumplan con los deberes escolares, entre ellos las evaluaciones, horarios,
tareas, extraviar intencionalmente el Diario de clases, ejercicios y asignaciones.
b) Dejen de asistir regular y puntualmente a las actividades escolares y desatiendan
las mismas
c) Asistan a las actividades escolares de esta casa de estudios sin el material y los
tiles necesarios para ellas, salvo en los casos en que ello sea imposible por
razones plenamente justificadas.
d) Usen el traje escolar alterando lo establecido en el ordenamiento jurdico y los
Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, o lo porten de manera inadecuada,
salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas.
e) Falten a las normas de la moral y las buenas costumbres.
f) Empleen lenguaje ofensivo en contra del personal y miembros de esta casa de
estudios.
g) Incumplan las normas generales de convivencia para las aulas de clase
establecidas por los y las docentes, con la participacin libre, responsable y activa
de los Estudiantes.
h) Descuidar su presentacin personal.
i) Ausentarse del aula de clase sin justificacin
j) Abstenerse de presentar excusa en forma veraz y por escrito de las inasistencias
cuando se reincorpore a la institucin.
k) El irrespeto por la dignidad humana y la utilizacin de mtodos violentos para la
solucin de los conflictos.
l) Negarse a asumir el costo de los daos causados por s mismo en el
establecimiento y bienes ajenos.
m) Negarse a cumplir los correctivos asignados cuando incurra en una falta.
n) Hacer uso inadecuado de los diferentes servicios que brinda la institucin
(Biblioteca, cantinas, auditrium, sala de lectura, aulas de clases, entre otros)
) Utilizar equipos de comunicacin en horas de clase, (celular) o recibir llamadas
en horas de clase o en actividades pedaggicas sin autorizacin del docente.
o) Utilizar su equipo CANAIMA en actividades que no sea acadmica pedaggica.
p) Reinciden en una misma falta hasta por tres veces.
q) Se ausenten de sus actividades escolares, salvo los casos en que est permitido
ausentarse con autorizacin previa, escrita y por razones justificadas de sus
representantes o responsables, o de la Coordinacin respectiva.
r) Irrespeten, desobedezcan o no cumplan las decisiones y rdenes que dicten las
autoridades del plantel, siempre que las mismas no violen sus derechos y garantas
o contravengan el ordenamiento jurdico.
s) Cuando deterioren o destruyan en forma voluntaria los locales, dotaciones y
dems bienes del mbito escolar (daar, rayar, dibujar en paredes o pupitres,
material didctico y equipos de trabajo)
t) Irrespeten a alguna persona de las que integran esta casa de estudios, o traten a
otras personas, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva, con agresin
verbal contraria a su dignidad como persona humana.
u) Incumplir sin justificacin los compromisos adquiridos para representar el colegio
en actos acadmicos, culturales, deportivos y recreativos.
v) Presentarse con el uniforme incompleto o sin uniforme sin justificativo.
w) Abstenerse de entrar a clases estando en la institucin.
x) Ocultar su propia identidad o suplantar la de otro.
y) Encubrir o ser cmplice en actos que impliquen comportamientos dainos para la
comunidad educativa.
z) Copiarse o plagiar cualquier estrategia de evaluacin. (Fraude en la presentacin
de trabajos y pruebas escritas entre otros)
z-1) Obstaculicen o interfieran el normal desarrollo de las actividades escolares o
alteren gravemente la disciplina y la paz escolar.
z-2) Provoquen desrdenes graves durante la realizacin de cualquier estrategia de
evaluacin o participen en hechos que comprometan su eficacia.
z-3) Presentarse al establecimiento en estado de embriaguez o bajo los efectos de
cualquier sustancia estupefaciente o psicotrpica.
z-4) Tomen o retengan bienes ajenos contra la voluntad de su dueo, sin
intimidacin en las personas ni fuerza en las cosas.
z-5) Cuando se apoderen con nimo de lucro de una cosa ajena emplendose para
ello violencia o intimidacin en las personas o fuerza en las cosas.
CAPITULO III
DE LAS SANCIONES.
Artculo. -77. Tipos sanciones. A los fines del cumplimiento de la disciplina de los
Estudiantes se asumen en este documento los siguientes tipos de sanciones:
a) Correccin o advertencia (Amonestacin verbal): Un llamado de atencin
individual o colectiva para que los estudiantes dejen de realizar un acto u omisin
determinado.
b) (Amonestacin escrita y acta de compromiso). Entrevista y acta de compromiso
del Estudiantes junto con su representante o responsable y el o la docente para
abordar, de forma pedaggica y racional, la conducta del Estudiante y llegar a
compromisos conjuntos para fortalecer su respeto a los derechos de las dems
personas, as como el cumplimiento o de sus deberes. Estos acuerdos deben
asentarse en un acta compromiso.
c) De Tipo Formativas. Las medidas formativas son aquellas acciones que se
aplican al Estudiante de esta casa de estudios cuando se trate de hechos que
contraren en menor grado el orden acadmico o disciplinario, sin afectar sus
deberes y derechos los cuales
de prevenir su
la
m) Solicitud de Suspensin hasta por dos aos, aplicada por el Ministerio del poder
popular para la de Educacin. La suspensin podr ser impugnada ante el Ministerio
del poder popular para la de Educacin
SECCIN I.
CRITERIOS PARA APLICAR LAS SANCIONES.
SECCIN II.
CIRCUNSTANCIAS ATENUANTES Y AGRAVANTES.
SECCIN III.
PROCEDIMIENTO
PARA
APLICAR
SANCIONES
POR
PARTE
DEL
COORDINADOR
SECCIN IV.
PROCEDIMIENTO PARA REALIZACIN DE TAREAS EDUCATIVAS FUERA DE
CLASE.
SECCIN V.
PROCEDIMIENTO PARA APLICAR SANCIONES POR PARTE DEL DIRECTOR
CAPITULO IV
DEL PERSONAL DOCENTE
SECCIN I.
DERECHOS Y GARANTAS
SECCIN II
RESPONSABILIDADES Y DEBERES
Artculo. -89. El personal docente de esta institucin tendr los siguientes deberes
y/o responsabilidades:
a) Orientar a los Estudiante en cuanto a su conducta inderruptiva para mejorar su
formacin.
b) Asistir regular y puntualmente a todas las actividades docentes. En caso de tener
inasistencias justificarlas.
c) Firmar los diarios de clase. En caso de no tener donde firmar los diarios, levantar
un acta y especificar el contenido dado, y la firma de los Estudiante.
d) Discutir y Negociar el plan de Evaluacin y el Cronograma de Actividades con los
Estudiantes a fin de concretar el contrato de Aprendizaje y que el mismo sea
avalado por el Padre, Representante o responsable.
de
acuerdo
al
cronograma
planteado
las
diferentes
SECCIN III
DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE
CAPITULO V.
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
SECCIN I.
DERECHOS Y GARANTAS.
Artculo. -91. Se reconoce a todas las personas que integran al personal
administrativo de esta institucin los derechos y garantas que a continuacin se
enuncian:
a) Ser informados (as) y /o sancionados (as) en forma privada y que se respete la
dignidad humana.
b) A ser evaluados (as), conocer del resultado y a emitir opiniones al respecto.
c) Gozar de un (1) cupo por ao escolar siempre y cuando el estudiante sea hijo (a),
sobrino (a) o hermano (a) del miembro administrativo.
d) A que la institucin facilite cursos permanentes de actualizacin.
e) A defender lo establecido en este manual de convivencia.
f) A participar en todas aquellas actividades escolares en las cuales sea solicitado
su concurso o cualquier otro inherente.
g) A la equidad en cuanto a responsabilidades laborales.
h) Que se respete el espacio del sanitario.
i) Opinar libremente sobre todos los asuntos del quehacer de la institucin en que
tenga inters y sea de su incumbencia.
j) A que la institucin respete los turnos establecidos, si el caso lo amerita que se
informe al respecto y se negocie el mismo.
k) Ser oir la opinin con relacin a la organizacin del nuevo ao escolar en lo que
incumba al mbito administrativo.
l) A que la institucin garantice el mobiliario, materiales u otros recursos en ptimas
condiciones y con suficiente tiempo de antelacin.
m) A usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material de la
institucin.
SECCIN II
RESPONSABILIDADES Y DEBERES.
Artculo. -92. Todas las personas que integran el personal administrativo de esta
casa de estudio tienen las responsabilidades y deberes que a continuacin se
establecen:
a) Cumplir con el horario establecido por el plantel y con el calendario de su trabajo
conforme a disposiciones legales.
b) Respetar a todos los miembros de esta comunidad educativa; nunca deber tratar
a otras personas en pblico o privado de forma humillante o contraria a su dignidad
humana.
c) Asistir diaria y puntualmente acatando el horario establecido por la institucin.
d) Guardar absoluta reserva sobre los pormenores de los cuales tenga conocimiento
en las funciones de su cargo.
e) Responder por la conservacin, organizacin, mantenimiento y aseo de sus
respectivas oficinas, as como colaborar dentro de los lmites de sus
responsabilidades.
f) Velar por el despacho oportuno de los recaudos administrativos de la institucin.
SECCIN III.
CAPITULO VI
DEL PERSONAL OBRERO
SECCIN I
DERECHOS Y GARANTAS.
Artculo. -94. Se reconoce a todas las personas que integran al personal obrero de
esta institucin los derechos y garantas que a continuacin se mencionan:
a) Derecho a gozar de un (1) cupo por ao escolar siempre y cuando el estudiante
sea hijo (a), sobrino (a) o hermano (a) del personal obrero.
b) A que la institucin garantice talleres de actualizacin.
c) Ser evaluado (a), conocer del resultado y opinar del mismo, tanto al personal
contratado como al fijo.
d) A la seguridad interna.
e) A presentar o dirigir peticiones a la Direccin u otro ente de la comunidad y a
obtener respuesta oportuna.
f) Ejercer y defender apropiadamente los derechos y garantas e intereses tanto
propios como de los Estudiantes.
g) Al debido proceso y a la defensa
h) Opinar libremente sobre todos los asuntos del que hacer de la institucin en que
tenga inters y sea de su incumbencia.
i) Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material de la institucin,
colaborar con la conservacin, limpieza y mantenimiento dentro de los lmites de
sus responsabilidades.
j) Ser informados (as) y/o sancionado (a) en forma privada y que se garantice un
trato acorde a la dignidad humana.
k) A la equidad de responsabilidades laborales.
l) Dar y recibir respeto de toda la comunidad educativa.
m) A que la institucin garantice el buen funcionamiento de la estructura fsica.
n) Que la institucin garantice un espacio sanitario en ptimas condiciones para el
personal.
) Conocer el ideario y el manual de convivencia.
o) A que la institucin garantice lo negociado cuando el personal se incorpore a sus
labores antes de fecha propuestas por la L.O.E.
p) Ejercer el trabajo con todos los instrumentos en ptimas condiciones.
q) Tener una cruz roja en ptimas condiciones.
r) A que el mayordomo (a) facilite materiales con tiempo oportuno.
s) A que la institucin garantice las llaves de aquellos espacios que permanecen
cerrados.
t) A defender lo establecido en este documento de convivencia.
u) Todos los dems derechos y garantas reconocidas en el ordenamiento jurdico,
los reglamentos especiales y los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria.
SECCIN II.
RESPONSABILIDADES Y DEBERES.
Artculo. -95. Todas las personas que integran al personal obrero de esta institucin
tienen las siguientes responsabilidades y deberes:
a) Asistir diaria y puntualmente a la institucin, y cumplir con el horario establecido
por el plantel y con el calendario de su trabajo conforme a disposiciones legales.
b) Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa, manteniendo una
buena relacin caracterizada por el compaerismo, comunicacin, honestidad,
equidad, respeto, justicia, tolerancia, solidaridad, cooperacin, amabilidad entre
otros.
c) Cumplir cabal y oportunamente con todas las obligaciones laborales.
i) Informar a la Direccin u otro ente cuando se tenga que ausentar del liceo, de ser
posible con suficiente tiempo.
j) No consumir sustancias psicotrpicas, alcohol, ni cigarrillos dentro, ni cerca de la
institucin.
k) Portar el uniforme correctamente segn lo negociado y establecido en concursos
de todo el personal obrero.
l) Respetar las normas de la moral y buenas costumbres siempre empleando un
lenguaje acorde., y respetar los derechos y garantas propios y de los dems.
m) Respetar a todos los miembros de esta casa de estudio, nunca deber tratar a
otras personas en pblico o privado de forma humillante o contraria a la dignidad
humana.
n) Deber de solicitar ante la Direccin u otro ente aquellos materiales que por uso
se desgasten y pasar anualmente la lista de necesidades para una eficaz labor.
) Deber de participar activamente en todas las actividades de la institucin.
o) Mantener en completo aseo y limpieza todas las dependencias de la institucin,
as como mobiliario y dems materiales existentes.
p) Respetar y acatar las instrucciones de las autoridades del plantel.
q) El personal obrero deber usar los correspondientes elementos de proteccin
personal que haga entrega el establecimiento educacional (mscara de proteccin,
SECCIN. III
DE LAS SANCIONES DISCIPLINARIAS AL PERSONAL OBRERO
CAPITULO VII
DE LAS MADRES, LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES
TITULO VI
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
educativo de acuerdo con lo establecido en las leyes que rigen el Sistema Educativo
Venezolano, fundamentado en la doctrina de nuestro Libertador Simn Bolvar.
de articulacin,
coordinacin
impulso
de las
acciones
Investigacin
Permanente,
estudiantes,
trabajadoras
trabajadores
directivas,
directivos,
docentes,
trabajadoras
trabajadores
SECCIN I.
Definicin e integrantes
SECCIN II.
Funciones Del Comit de Madres, Padres, Representantes o Responsables
LOS
ESTUDIANTES.
FUNCIONAMIENTO
INTERNO
OTRAS
ORIENTACIONES.
Artculo. - 125. Requisitos para la Inscripcin de los Estudiantes. Las y los aspirantes
a ser inscritos en la institucin deben cumplir con los requisitos que se indican a
continuacin:
a) Presentar partida de nacimiento del alumno en original y una copia
b) Presentar cdula de identidad laminada del alumno y representante, adems tres
copias ampliadas de la cdula del alumno y dos del representante
c) Boleta de promocin y/o certificacin de calificaciones que acrediten su nivel de
escolaridad.
d) Cuatro fotos tipo carnet reciente del Estudiante.
e) Dos fotos tipo carnet reciente del representante.
f) En caso de que el Estudiante no tenga partida de nacimiento o cdula de identidad
se le garantiza la inscripcin y el representante o responsable se compromete a
consignar el mismo a la brevedad posible.
g) Es requisito que el Estudiante sea inscrito por su representante legal (el que
aparece en su partida de nacimiento). Si este no existiere, la persona que asuma
esta responsabilidad debe venir autorizado por la Autoridad Competente (consejo
de proteccin o tribunales de proteccin de nios, nias y adolescentes.)
h) Certificado de Salud Vigente.
Artculo. - 126. Del horario del Personal y del horario de Clases. El horario
establecido en esta institucin es el siguiente:
a) Para los docentes y Estudiantes del turno de la maana: de 7:00 am. Hasta
11:30am
b) Para los docentes y Estudiantes del turno de la tarde: de 1:00 pm. Hasta 5:30
pm., acorde con sus respectivas horas acadmicas.
c) Para el personal obrero del turno de la maana: de 7:00 am. Hasta 1:00 pm. Y un
turno de guardia a la semana. Turno de la tarde de 12:00m a 5:55 pm. Igualmente,
un turno de guardia
d.) Para el personal administrativo del turno maana: 7:00am hasta 1:00pm. Turno
de la tarde de 1:00pm hasta 5:55 pm.
e) El recreo turno de la maana 9:00 am a 9:30am. Y el turno de la tarde de 3:30pm
a 4:00pm.
Artculo. - 127. Del uniforme escolar. El uniforme escolar de uso obligatorio ser el
siguiente:
El uniforme femenino
a) Pantaln de vestir color azul marino
b) Camisa blanca, manga corta sport
c) Zapatos negro o marrn de vestir
d) Medias azul marino o blancas
e) Insignia del plantel, cosido o estampado en el bolsillo de la camisa
El uniforme masculino
a) Pantaln de vestir color azul marino
b) Camisa blanco, manga corta sport
c) Zapatos negro o marrn de vestir
d) Medias azul marino o blancas
e) Insignia del plantel, cosido o estampado en el bolsillo de la camisa
El uniforme deportivo
a) Mono deportivo azul marino tipo escolar
b) Franela blanca con el distintivo del plantel impreso en la parte anterior
c) Zapatos deportivos negros o blancos (Goma)
d) Medias azul marino o blancas
e) Cachucha negra, slo para salidas especiales (Prctica)
Slo es permitido el uso de franela de color blanco debajo de la camisa
reglamentaria.
Artculo. -128. La Seguridad de todas las personas que constituyen esta comunidad
educativa y de quienes nos visitan forma parte de nuestra labor en el quehacer
educativo, es por ello que se formulan las siguientes normas internas:
Artculo. -131. La institucin contar con botiquines de Primeros Auxilios los cuales
se ubicarn en cada saln.
Artculo. -132. En cada clase se expondrn las normas de evacuacin de los locales
y tanto los alumnos como los profesores debern tener conocimiento de ellas; as
como informar del mismo contenido al resto del personal.
Artculo. -140. Por razones de seguridad, est prohibido a toda persona extraa
circular por las instalaciones del plantel, salvo que venga con su debido pase
autorizado por la direccin.
Artculo. -142. Los miembros de esta comunidad educativa debern evitar subirse
a sillas, bancos o muebles para alcanzar un objeto en altura, por existir riesgo de
cada.
Artculo. -145. Queda prohibido utilizar lquidos txicos para borrar la pizarra, limpiar
equipos de computacin u otros fines.
Articulo. -148. Acto cvico la escuela tiene por finalidad realizar actos cvicos donde
se refuercen los valores humanos, paz, justicia, tolerancia, libertad y honestidad ya
que todos ellos constituyen la puesta en escena, as como la importancia para la
institucin de enaltecer a los nuevos Ciudadanas y Ciudadanos dando cumplimiento
a un mandato constitucional.
Artculo. -152. Las plizas para asegurar a los Estudiantes, durar todo el ao;
incluyendo los perodos de vacaciones escolares (septiembre-agosto).
Articulo. -154. Del Uso y Cuidado de las reas Comunes. Todos los integrantes de
la comunidad Educativa deben preservar, cuidar y hacer mantenimiento de todas
las reas comunes del plantel.
Articulo. -158. Seguridad en las Instalaciones. El plantel debe contar con un vigilante
y/o portero que cumplan funciones de seguridad.
CANTINA ESCOLAR
1. Ser atendida y/o dirigida por personas contratadas por la Asociacin Civil de
Padres y Representantes, previa presentacin de oferta de servicio.
2. Cumplir con los requisitos de la licitacin: ser venezolano, mayor de edad,
residenciado en la zona, ofrecer beneficios al plantel, expender los alimentos por
debajo de su costo y los sealados en ella.
3. Debern tener un trato respetuoso con alumnos (as) y personal en general.
Artculo. -164. Toda persona que manipule los alimentos deber cumplir con las
siguientes normas de higiene:
1. Proteccin de alimentos:
a) La preparacin y manipulacin de alimentos se har con equipos y utensilios en
ptimas condiciones higinicas.
b) Las frutas y hortalizas deben ser lavadas minuciosamente antes de su uso.
c) Las instalaciones y equipos deben ser los adecuados para mantener los
alimentos a la temperatura requerida (fro o caliente).
d) Debe prepararse solo la cantidad de alimentos que se va a utilizar diariamente.
e) Se descartar todo producto enlatado que tuviera hundido, abultado o despida
mal olor al abrir.
f) Los alimentos almacenados deben ser protegidos contra insectos, roedores y
dems alimaas.
g) No deben almacenarse productos para limpieza e insecticidas, junto con los
alimentos.
TITULO VIII
DISPOSICIONES DEROGATORIA.
DISPOSICIONES FINALES.
localidad
de
_________________________________________a
los
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
9- Rendimiento Acadmico
10- Asistencia.
la
escuela cuenta con un buen acceso a la av. principal de la California, lo que les
permite a muchos representantes dejarlos e ir a su trabajo. Generalmente sus
padres son quienes los llevan al colegio, otros utilizan como medio de transporte
mototaxis.
11- Desercin.
La matrcula de la institucin ha ido en aumento a medida que pasan los aos y los
estudiantes son constantes en la asistencia. Son pocos los casos de desercin
escolar y los ms frecuentes son por cambios de residencia dentro o fuera del pas.
La prosecucin se mantiene en su mayora de estudios por lo que la mayor parte de
los estudiantes comienzan y culminan en la institucin y es frecuente la bsqueda
de cupo para el ingreso de otros estudiantes familiares de los nios regulares.
12- Repitencia.
a) Evidencias
10.009.828,
12.411.366,
17.369.198,
11.374.886,
11.162.337,
6.398.056,
16.705.416,
14.233.804,
17.588.643,
20.493.568,
15.369.160,
11.164.573,
15.723.207,
14.889.667,
16.356.720,
14.062.120,
16.357.223,
10.689.683,
18.709.889,
16.034.667,
15.049.952,
11.560.453,
polticas pblicas educativas, el cual se regir por las clusulas que a continuacin
se
enumeran,
redactadas
con
suficiente
amplitud
para
que
sirvan
todas,
democrtica,
gratuita,
obligatoria,
liberadora,
transformadora,
Nacional Simn Bolvar y la poltica pblica del Estado. 6) Promover una cultura
para el conocimiento, comprensin, uso, anlisis crtico y reflexivo de contenido de
los medios de comunicacin social, pblicos, privados y alternativos, para el
fortalecimiento de una convivencia ciudadana y una cultura de paz, territorialidad y
nacionalidad, estableciendo corresponsabilidad con la formacin y activacin de un
rgano constitutivo de usuarias y usuarios, haciendo uso de los recursos que
dispone el Estado para la contralora social. 7) Organizar el voluntariado social como
escuela generadora de conciencia social y activadora del deber transformador de
cada instancia de trabajo. 8) Sistematizar, socializar y difundir las prcticas e
innovaciones de la gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y
nacional. 9) Convocar y coordinar asambleas de voceras y voceros de las
instituciones educativas oficiales y privadas, viabilizando los procesos para la toma
de decisiones y su segu8imiento y controlen colectivo sobre los asuntos de la
gestin escolar. 10) Desarrollar en las y los docentes, las familias y la comunidad
de forma integrada, la formacin permanente en las polticas educativas y en las
temticas relacionadas con los ejes integradores para el proceso curricular:
ambiente y salud integral, interculturalidad, derechos humanos y cultura de paz,
lenguaje, trabajo liberador, soberana y defensa integral de la
SPTIMA:
Corresponde
al
Comit
de
Madres,
Padres,
culturales,
recreativos,
deportivos,
socio
productivos,
PRIMERA:
Corresponde
al
Comit
de
Ambiente,
funcionamiento
de
los
bienes
servicios,
obras
de
Voceros
Cargo que
ocupa dentro
Nombre y Apellido
C.I.
del Plantel o
Institucin
Educativa
Maritza Hernndez
14.233.804
Docente
Madres, Padres,
Mildred Cartaya
10.517.462
Representante
Representantes
Elin Noya
10.465.294
Representante
y Responsables
Sergio Escorcha
15.723.181
Docente
Liduina Mendoza
10.009.828
Psicopedagogo
Carmen Bastidas
12.411.366
Asesor
Pedaggico
Acadmico
Seguridad y
Defensa Integral
Comunicacin e
Informacin
Nelly Castillo
6.389.056
Representante
Irene Caldern
17.296.198
Representante
11.374.886
Docente
11.162.337
Docente
Maollys Girn
16.705.416
Representante
Luisa de Gonzlez
4.075.067
Representante
Lismary Toro
17.588.643
Docente
Norbis Gonzlez
20.493.568
Representante
Yelitza Mndez
14.898.345
Secretaria
Jorge Daz
12.668.974
Representante
Keyla Arias
15.369.160
Docente
15.723.207
Obrera
Marian Echavez
14.889.667
Representante
16.356.720
Representante
Liliana Marrero
11.164.573
Docente
Daniel Saturno
14.062.120
Docente
Educacin
Fsica y Deporte
Cultura
Estudiantes
Contralora
Social
Junior Rodrguez
16.357.223
Docente
Mara Bernal
10.689.683
Representante
18.709.889
Representante
Nohem Aponte
16.034.667
Docente
Jusbelt Mierez
15.049.952
Docente
Yennis Hernndez
11.560.453
Representante
Miryam Marn
12.960.553
Representante
Cristhy Vargas
16.542.790
Representante
Dylan Daz
29.577.053
Estudiante
Adrin Guilarte
10215090289 Estudiante
Cristian Echavez
29.706.869
Estudiante
Mara A, Rodrguez
7.328.467
Directora
Belkis Lozano
10.096.322
Docente
Juan Daz
6.281.791
Representante
Freddy Blandin
13.292.714
Consejo Comunal
_____________
________________________
Directora
Sello
Escolar
La
Asamblea
autoriza
la
A,
Comit Acadmico
Luz M. Godoy
Maollys Girn
Luisa de Gonzlez
Norbis Gonzlez
Yelitza Mndez
Jorge Daz
Mara Urbina
Mariam Echavez
Auliz Daz
Liliana
Marrero
Comit Ambiente, Salud Integral y Alimentacin
___________,
Daniel Saturno,
____________,
______________,______________,
Ana Lpez
____________ ,___________,___________,___________,____________,
Nohem
Aponte
Jusbelt
Mierez
Yeny
Miryam Marn
Comit de Cultura
____________, _____________,
Dylan Daz
______________
Adrin Guilarte
Cristiam Echavez
Comit Estudiantes
____________,
Mara Rodrguez
___________
___________
Belkis Lozano
____________
Juan Daz
Freddy Blandin
Fecha: 05-10-2013
Institucin: U.E.M. Jos mercedes Santeliz
Estado: Miranda Parroquia/Municipio: Sucre
Direccin: Calle el Polvorn. Campo Rico Petare
VOCERO CONTROLADOR
2.- Nombre y Apellido: Adrin Guilarte
Cedula de Identidad: 15090289 Telfono: ______________
Correo: _________________ Firma: ___________________
VOCERO ACTIVISTA
3.- Nombre y Apellido: Cristian Echavez
Cedula de identidad: 29.706.869 Telfono: _____________________
Correo: cristian0138@hotmail.com Firma: ___________________
NOMBRE Y
Maritza
APELLIDO:
Hernndez
CEDULA DE
14.233.804
TELFONO: 024-
IDENTIDAD:
1273161
2.
CORREO:
MARITZAHC2009@HOTMAIL.COM
NOMBRE Y
Mildred
APELLIDO:
Cartaya
CEDULA DE
10.517.462
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
3.
NOMBRE Y
Elin Noya
APELLIDO:
CEDULA DE
10.465.294
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
4.
NOMBRE Y
Sergio
APELLIDO:
Escorcha
CEDULA DE
15.723.181
IDENTIDAD:
TELFONO: 041652683.55
CORREO:
SERGIOESCORCHA1572@HOTMAIL.COM
NOMBRE Y
Liduina
APELLIDO:
Mendoza
CEDULA DE
10.009.828
TELFONO: 0412-
IDENTIDAD:
58527.86
CORREO:
2.
NOMBRE Y
Nelly Castillo
APELLIDO:
CEDULA DE
6.389.056
IDENTIDAD:
CORREO:
3.
NOMBRE Y
Carmen
APELLIDO:
Bastidas
TELFONO:
CEDULA DE
12.411.366
TELFONO: 0414-
IDENTIDAD:
90304.85
4.
CORREO:
OMISAYALDE24@HOTMAIL.COM
NOMBRE Y
Irene Caldern
APELLIDO:
CEDULA DE
17.296.198
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
NOMBRE Y
Jos Anbal
APELLIDO:
Ortega
CEDULA DE
11.374.886
TELFONO:
IDENTIDAD:
2.
CORREO:
joseanibalo@gmail.com
NOMBRE Y
Luz Mara
APELLIDO:
Godoy
CEDULA DE
11.162.337
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
3.
NOMBRE Y
Maollys Girn
APELLIDO:
CEDULA DE
IDENTIDAD:
16.705.416
TELFONO:
CORREO:
4.
NOMBRE Y
Luisa de
APELLIDO:
Gonzlez
CEDULA DE
4.075.067
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
NOMBRE Y
Lismary Toro
APELLIDO:
CEDULA DE
17.588.643
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
2.
NOMBRE Y
Norbis
APELLIDO:
Gonzlez
CEDULA DE
20.493.568
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
3.
NOMBRE Y
Yelitza
APELLIDO:
Mndez
CEDULA DE
14.898.345
IDENTIDAD:
TELFONO:
CORREO:
4.
NOMBRE Y
Jorge Daz
APELLIDO:
CEDULA DE
12.668.974
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
NOMBRE Y
Keyla Arias
APELLIDO:
CEDULA DE
15.369.160
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
2.
NOMBRE Y
Mara A Urbina
APELLIDO:
CEDULA DE
15.723.207
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
3.
NOMBRE Y
Marian
APELLIDO:
Echavez
CEDULA DE
14.889.667
IDENTIDAD:
CORREO:
TELFONO:
4.
NOMBRE Y
Auliz Yamile
APELLIDO:
Daz
CEDULA DE
16.356.720
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
4.
NOMBRE Y
Liliana Marrero
APELLIDO:
CEDULA DE
11.164.573
TELFONO: 0412-
IDENTIDAD:
3706730
CORREO:
NOMBRE Y
Daniel Saturno
APELLIDO:
CEDULA DE
14.062.120
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
2.
NOMBRE Y
Junior
APELLIDO:
Rodrguez
CEDULA DE
16.357.223
IDENTIDAD:
CORREO:
3.
NOMBRE Y
APELLIDO:
Mara Bernal
TELFONO:
CEDULA DE
10.689.683
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
4.
NOMBRE Y
Ana Cristina
APELLIDO:
Lpez
CEDULA DE
18.709.889
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
7.-COMIT DE CULTURA
1.
NOMBRE Y
Nohem Aponte
APELLIDO:
CEDULA DE
16.034.667
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
2.
NOMBRE Y
Jusbelt Mierez
APELLIDO:
CEDULA DE
15.049.952
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
3.
NOMBRE Y
Yennis
APELLIDO:
Hernndez
CEDULA DE
11.560.453
IDENTIDAD:
TELFONO:
CORREO:
4.
NOMBRE Y
Miryam Marn
APELLIDO:
CEDULA DE
12.960.553
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
5.
NOMBRE Y
Cristhy Vargas
APELLIDO:
CEDULA DE
16.542.790
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
NOMBRE Y
Dylan Daz
APELLIDO:
CEDULA DE
29.577.053
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
2.
NOMBRE Y
Adrin Guilarte
APELLIDO:
CEDULA DE
IDENTIDAD:
CORREO:
10.215.090.289 TELFONO:
3.
NOMBRE Y
Cristian
APELLIDO:
Echavez
CEDULA DE
29.706.869
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
NOMBRE Y
Mara A,
APELLIDO:
Rodrguez
CEDULA DE
7.328.467
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
2.
NOMBRE Y
Belkis Lozano
APELLIDO:
CEDULA DE
10.096.322
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
3.
NOMBRE Y
Juan Daz
APELLIDO:
CEDULA DE
IDENTIDAD:
CORREO:
6.281.791
TELFONO:
4.
NOMBRE Y
Freddy Blandin
APELLIDO:
CEDULA DE
13.292.714
TELFONO:
IDENTIDAD:
CORREO:
Fecha: 05-10-2013
Institucin: U.E.M. Jos mercedes Santeliz
Estado: Miranda Parroquia/Municipio: Sucre
Direccin: Calle el Polvorn. Campo Rico Petare
Telfono:
________________
Correo: dylandiaz091@gmail.com
Firma:
_____________________
VOCERO CONTROLADOR
2.- Nombre y Apellido: Adrin Guilarte
Cedula de Identidad: 15090289
Telfono:
______________
Correo: _________________________
Firma:
___________________
VOCERO ACTIVISTA
3.- Nombre y Apellido: Cristian Echavez
Cedula de identidad: 29.706.869
Telfono:
_____________________
Correo: cristian0138@hotmail.com
___________________
Firma:
Evidencias