Morfología española: apuntes y resúmenes

APUNTES Y RESMENES
DE
MORFOLOGA DE LA LENGUA ESPAOLA
Por Lorien Andres Abardia

Neirolh@gmail.com
http://informaticodeletras.wordpress.com
ndice de contenido
Introduccin: Qu se espera del alumno.......................................................................................... 4
Si te aprendes todo el listado, aprobado garantizado..................................................................... 4
Conocimientos............................................................................................................................ 4
Comentario del autor...................................................................................................................5
Preparacin de la asignatura........................................................................................................5
Captulo 1: Conocimientos previos................................................................................................... 6
La cosa est chunga, ya lo vas a ver. Si no sabes esto perfectamente, te van a suspender............6
Acentuacin (T6 libro ILE).........................................................................................................6
Unidades de estudio gramatical (T7 libro ILE)...........................................................................6
Clases de palabras (T8, 9 y 10 libro ILE)................................................................................... 7
El sustantivo................................................................................................................................ 7
El adjetivo................................................................................................................................... 8
El artculo.................................................................................................................................... 9
El pronombre.............................................................................................................................10
El Verbo.....................................................................................................................................11
El adverbio................................................................................................................................ 12
La preposicin...........................................................................................................................13
La conjuncin............................................................................................................................13
Captulo 2: Presentaciones E. Azofra............................................................................................. 14
Azofra nos cuenta, debemos saber: nos punta ella, all t y tu deber........................................14
Gramtica.................................................................................................................................. 14
Morfologa................................................................................................................................ 14
Clases de palabras..................................................................................................................... 15
Morfologa lxica...................................................................................................................... 15
Derivacin................................................................................................................................. 16
Composicin............................................................................................................................. 16
Parasntesis................................................................................................................................17
Procedimientos NO sistemticos.............................................................................................. 17
Plural de las palabras compuestas (segn el DPD)................................................................... 18
Variacin en las categoras gramaticales...................................................................................18
Observaciones de Elena Azofra................................................................................................ 19
Recomendaciones finales de Elena Azofra............................................................................... 19
Captulo 3: Cuestiones de Morfologa............................................................................................ 20
Aqu est el meollo, que te quede claro. El libro? un lo! Aqu est ordenado.........................20
Cambios morfolgico-sintcticos............................................................................................. 20
Colores...................................................................................................................................... 21
Categoras gramaticales............................................................................................................ 21
Oraciones subordinadas relativas..............................................................................................22
Valores del SE........................................................................................................................... 22
Gnero....................................................................................................................................... 23
Nmero......................................................................................................................................25
Pronombres............................................................................................................................... 25
Morfemas.................................................................................................................................. 25
Alomorfia.................................................................................................................................. 26
Afijos.........................................................................................................................................27
Afijos polismicos y homnimos..............................................................................................28
Formas cultas (formantes clsicos, segn Varela).....................................................................29
Parasntesis................................................................................................................................29
Acronimia..................................................................................................................................29
Siglas......................................................................................................................................... 30
Hipocorstico............................................................................................................................. 30
Morfologa de la lengua espaola
Captulo 4: Formacin de palabras................................................................................................ 31

Es muy importante, ya tu sabeh papito: las cuatro palabras, son cuatro puntitos.......................31
Vocabulario............................................................................................................................... 31
Derivacin................................................................................................................................. 31
Interfijos y morfo vaco.............................................................................................................31
Paradoja del encorchetamiento................................................................................................. 31
Derivacin homognea/heterognea......................................................................................... 31
Sufijos polifuncionales, sinnimos y homfonos..................................................................... 32
Prefijacin: proceso derivativo o compositivo?...................................................................... 32
Identificacin del compuesto ortogrfico..................................................................................32
Ncleo y compuestos endocntricos y exocntricos.................................................................33
Derivacin externa e interna del compuesto............................................................................. 33
Compuestos sintagmticos........................................................................................................ 33
Vocal temtica........................................................................................................................... 34
Anexo: Glosario del temario............................................................................................................35
Conceptos que saber, palabras que definir, este u otro, otro o aqul. ..........................................35
Glosario segn libro Morfologa...............................................................................................35
Introduccin: Qu se espera del alumno

Si te aprendes todo el listado, aprobado garantizado.
Conocimientos
Los resultados de aprendizaje que se pretenden que alcance el alumno son los siguientes:
1. mbito de la Morfologa. Perspectivas sincrnica y diacrnica. Relaciones de la
Morfologa con otras disciplinas: Fonologa, Sintaxis, Lexicologa y Semntica. Morfologa
flexiva y morfologa derivativa: sus unidades. Principales diferencias.
2. Gramtica, Morfologa y Fraseologa. Clases de palabras, clases de locuciones. Fijacin y
Morfologa. Variantes morfolgicas flexivas y derivativas. Estructuras morfolgicas en las
locuciones. Las palabras idiomticas. Locuciones y compuestos. Verbos soporte.
Colocaciones lxicas.
3. La palabra. Teoras y definiciones. Clasificaciones de las palabras. Palabra simple y palabra
compleja. Estructura de la palabra: sus constituyentes. Elementos constitutivos y
facultativos. Fundamentos del anlisis morfolgico. Recursividad.
4. Morfologa flexiva. Palabras variables e invariables. Morfologa nominal. Las categoras de
gnero y nmero en el sustantivo, el adjetivo, el pronombre y el artculo. El neutro. La
categora de caso.
5. Morfologa flexiva verbal. Morfemas de tiempo y modo, persona y nmero. Sincretismos.
La vocal temtica. Clases de verbos. Conjugacin regular, irregular y defectiva. Verbos
voclicos. Las formas no personales. La perfrasis verbal: tipos y estructura. Verbos y
participios parasintticos.
6. Morfologa lxica. mbito y unidades de estudio. Los afijos: sus clases en castellano.
Derivacin y parasntesis. La prefijacin: propiedades y restricciones. Prefijacin intensiva,
prefijacin negativa, prefijacin verbal. Preposicin y prefijo. Adverbio y prefijo.
Prefijacin y composicin. Cadenas de prefijos.
7. Morfologa lxica. La sufijacin: propiedades y restricciones. Sufijacin apreciativa y
superlativa. Comparativo y superlativo latino. Derivados y compuestos: el adverbio en
-mente. Sufijacin e interfijacin. Cadenas de sufijos. Cadenas de interfijos.
8. La composicin. Clases de compuestos. Vocal de enlace: la i como marca de composicin.
Composicin y parasntesis. Temas grecolatinos. Procedimientos de formacin afines:
acronimia, siglacin, acortamiento.
Comentario del autor

Este documento est sujeto a los trminos del copyleft, as que puedes fotocopiarlo, compartirlo y
utilizarlo a tu gusto y necesidad. Sin embargo, el autor (o sea, yo) agradece que en caso de
distribucin o modificacin se le avise de antemano para su mera informacin.
Ni que decir tiene que estos apuntes estn realizados para uso personal mo, y si los tienes en tus
manos y no me conoces es porque un amigo de un conocido de un primo de un colistero de algn
foro en el que postea alguien a quin yo le haya pasado estos apuntes te lo ha enviado (anda,
realiza el anlisis de esta frase!). Con esto quiero decir que no se ha tenido pulcritud alguna en
dicha realizacin, y es posible que haya omitido alguna cosa que ya d por sentado dentro de mi
conocimiento tcito de dicha materia.
Con esto quiero decir que me autoeximo de cualquier error que cometis si usis estos apuntes sin
el libro original o sin realizar los vuestros propios. El autor (sigo siendo yo) recomienda
encarecidamente realizar esquemas y resmenes propios. A raz de ciertos problemas con algn
equipo docente de mente cerrada, tambin debo advertir que estos resmenes tampoco sustituyen al
material oficial del equipo docente, comprad el material bsico, que los profesores tambin comen.
Disfrutad de los apuntes!
Nota del autor: Parece ser que es difcil de entender, pero estos apuntes estn realizados por un
ALUMNO, que no tiene en absoluto las virtudes y cualidades de un PROFESOR, pero que las
busca activamente. En ningn caso se pretende suplantar ni plagiar ningn trabajo del equipo
docente, ms bien al contrario: todo el material aqu expuesto forma parte del facilitado por el
mismo equipo docente, as que tan solo es un resumen de un estudiante para aprobar la asignatura.
Preparacin de la asignatura
Es posible que hayas odo que esta asignatura es un hueso, muy difcil, o son muy exigentes
puntuando. Nada ms lejos de la realidad. Es una asignatura que hay que trabajar: debes tener claros
(difanos) los conceptos explicados en el captulo 1 de estos apuntes (que se basan en los temas 6,
7, 8, 9 y 10 del libro Introduccin a la lengua espaola, de la editorial Ramn Areces). El captulo 2
es una recopilacin de lo que podemos encontrar en las presentaciones que Elena Azofra nos facilita
para sobrellevar la asignatura, y tambin deben estar muy claros.
El captulo 3 est sacado directamente de los apuntes de varios compaeros y tutores, especialmente
de Carmen maz y Elvira Snchez, a quien doy las gracias por ellos. Por ltimo, el resto de los
resmenes es informacin vital para poder aprobar la asignatura, y est sacada a partir del mismo
libro de Mario Garcia-Page, que no es otro que el manual de la asignatura.
Es posible que en varios apartados se incida en temas ya hablados, o se especifique ms que en
otros. Es fcil encontrar durante todo el documento alusiones a conceptos ya explicados en el
captulo 1, pero esa es justamente la complejidad lingstica de esta asignatura: Todo el temario se
basa en los mismos conceptos, analizados y estudiados desde diversas perspectivas.
Captulo 1: Conocimientos previos

La cosa est chunga, ya lo vas a ver. Si no sabes esto perfectamente, te van a suspender
Acentuacin (T6 libro ILE)
Palabras polisilbicas: agudas, llanas, esdrjulas o sobresdrjulas. Si hay diptongos o triptongos la
tilde va sobre la vocal abierta o media, y si hay dos cerradas sobre la ltima. Para romper el
diptongo y formar hiatos tambin se tilda, aunque no siga la norma general, pero nunca si el hiato
est formado por vocales cerradas. Las normas se aplican tanto a palabras con pronombres
enclticos, maysculas, latinismos y extranjerismos ya asimilados.
Palabras monosilbicas: Nunca llevan tilde, excepto en casos diacrticos (tu/t, l/el, m/mi, t/te,
d/de, ms/mas, s/se, s/si, an/aun, cundo, cmo, dnde, etctera / cuando, como, donde,
etctera).
Palabras compuestas: los compuestos sintagmticos o unidos por guion llevan tilde ambas (si es
necesario). Los compuestos grficos solo se tildar la segunda palabra. Los adverbios derivados en
-mente solo se tilda la primera palabra, si sola lleva tilde.
La diresis se sobrepone a la u de las secuencias ue, ui cuando tiene valor fontico.
Unidades de estudio gramatical (T7 libro ILE)
La oracin es la unidad lingstica mxima en el anlisis sintctico, de rango inmediatamente
superior al sintagma. Se clasifican por la modalidad (enunciativas, dubitativas, interrogativas,
exclamativas, desiderativas o imperativas), por la estructura (copulativas o predicativas), por el
nmero de miembros y la relacin entre ellos (simples, complejas [subordinacin] y compuestas
[coordinacin y yuxtaposicin]) y por la presencia o ausencia de determinados constituyentes
(impersonales, reflexivas, recprocas, medias, etc.).
El sintagma es a palabra o grupo de palabras cohesionado con unidad de funcin sintctica. En
virtud del ncleo funcional, pueden ser nominales, verbales, adjetivales y adverbiales. Si est
introducido por una preposicin se les conoce como sintagmas preposicionales.
La palabra es la unidad lingstica mnima del anlisis sintctico. Est dotada de significado lxico
(sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio) o gramatical (artculo, preposicin, pronombre, conjuncin).
La locucin es un tipo de expresin con estructura de sintagma y con valor lxico y semntico
semejante al de una palabra: son una combinacin o grupo de palabras con carcter fijo, construido
contraviniendo las reglas de la gramtica actual, generalmente con un significado figurado.
La palabra est compuesta por unidades menores, clasificadas en lexemas (aportan el significado y
se repite invariable en todas las palabras que forman el paradigma) y morfemas (aportan el valor
gramatical). Los morfemas, a su vez, pueden clasificarse en flexivos y derivativos. Los flexivos
posibilitan las variaciones formales de una palabra (gnero y nmero en sustantivos y adjetivos,
persona, nmero, tiempo, modo y conjugacin [vocal temtica] en el verbo). Estas palabras son
variables, y los adverbios, preposiciones y conjunciones son invariables, aunque con excepciones.
Algunas palabras cambian el lexema al modificar su gnero o nmero. Los verbos tambin pueden
ser regulares o irregulares. Los derivativos, o afijos, permiten la creacin de nuevas palabras a
partir de otras. Segn su presencia o ausencia, las palabras son primitivas o derivadas. En virtud
de la posicin que ocupan en la palabra, los afijos se clasifican en prefijos (antes del lexema),
sufijos (despus del lexema) o interfijos (entre el lexema y otro afijo. No confundir con un sufijo
que se encuentra entre el lexema y otro sufijo). El proceso de formacin puede ser derivacin (por
prefijacin, sufijacin o interfijacin) o parasntesis (cuando se combina composicin y
derivacin).
Clases de palabras (T8, 9 y 10 libro ILE)

El sustantivo
Tambin conocido como nombre, es una clase de palabra variable, con la siguiente estructura:
1. Lexema: Aporta el significado (gat-o-s).
2. Morfemas de genero (hij-o) y nmero (libro-s). Son morfemas inherentes al sustantivo.
3. Morfemas derivativos, que son facultativos (no aparecen obligatoriamente). Pueden ser
prefijos (sub-rea), interfijos (jamon-c-ito) o sufijos (frut-era), incluyendo los sufijos
apreciativos (mes-ita).
El sustantivo desempea la funcin de ncleo de un sintagma nominal:
el ncleo (sustantivo) de un SN suele aparecer presentado por el artculo y por los adjetivos
determinantes (posesivos, demostrativos, etc.) que funcionan como determinantes; y puede ser
complementado por un adjetivo calificativo, un sintagma preposicional o una oracin, que
funcionan como adyacentes.
El gnero en los sustantivos, masculino o femenino, es diferente segn si designa:
a) sustantivos animados: tienen variacin genrica, que puede realizarse mediante los
morfemas de gnero -o / -a, mediante morfemas sufijos especficos (abad / abadesa), o
por medios lxicos (diferente lexema), como en hombe / mujer. En los sustantivos comunes
la marca de gnero aparece en los adyacentes o determinantes que acompaan al sustantivo
(el cantante, la cantante). Para acabar, los sustantivos epicenos no modifican su forma para
determinar el gnero.
Aunque el masculino es el trmino no marcado de la oposicin (los abogados, implica hombres
y mujeres), hoy da es normativo el uso de la terminacin femenina.
b) Sustantivos inanimados: No tienen marca de gnero, y su origen es etimolgico o cultural.

Por ejemplo, son masculinos los colores, montes y volcanes, mares, coches, aviones, etc. y
femeninos los que designan las horas, las letras del abecedario, islas o compaas. Algunos
sustantivos inanimados tienen significados diferentes segn el gnero (el cometa / la
cometa), y otros tienen gnero ambiguo (el / la azcar).
Son masculinos aceite, vinagre, apndice, pus, miasma, etc.
Son femeninos hambre, harina, apendicitis, dinamo, ndole,
Parlisis, hinchazn, etc.
El nmero en los sustantivos, singular o plural, modifica al sustantivo solo en la forma plural. El
singular no presenta una marca formal (esto lo indicamos como morfema cero ). La norma general
dice que el plural de los sustantivos acabados en vocal es -s, y para los acabados en consontante -es,
aunque existen algunas particularidades:
a) Entre los sustantivos acabados en vocal tnica distinta de , hay unos que aaden -s y
otros que aaden -es. Los acabados en tnica aaden siempre -s. La Academia admite
tambin los plurales en -s en el habla coloquial.
b) Los sustantivos acabados en diptongo tnico pueden formar el plural en -es o aadir -s,
convirtiendo a menudo la -y en -i.
c) Los sustantivos acabados en -s o -x aaden -es si son palabras agudas pero se mantienen
invariables si son llanas o esdrjulas. Hay que vigilar entonces con los falsos singulares
(*el anlisi) o plurales (*el traspi).
d) El plural de los prstamos lingsticos vara enormemente y acepta cualquiera de las tres
formas (-s, -es, invariables). Aunque los adaptados (bar) aceptan la forma normal (bares).
e) Ocurre igual con los trminos cultos tomados del latn, que pueden tener las tres formas.
f) El grupo de sustantivos conocido como singularia tntum solo tiene forma singular (la
sed), as como los pluralia tntum solo la tienen en plural (los vveres).
g) Algunos sustantivos pueden usarse tanto en singular como en plural, ya que a menudo
presentan una forma simtrica (pantaln / pantalones)
h) En algunos sustantivos el acento se desplaza al pasar del singular al plural (rgimen /
regmenes)
Clases de sustantivo por su significado: animados e inanimados (sobrino y roca), individuales y
colectivos (oveja y rebao), comunes y propios (ocano y Pacfico) o contables y no contables
(silla y leche).
El adjetivo
Trmino que modifica al sustantivo, y se clasifican en calificativos y determinativos.
Adjetivo calificativo
Como el sustantivo, es una clase de palabra abierta, con la siguiente estructura:
1. Lexema. Aporta significado. Algunos adjetivos se apocopan (pierden la ltima vocal)
cuando van antepuestos a un sustantivo singular masculino.
2. Morfemas de gnero y nmero, con concordancia con el sustantivo. Usualmente se
modifica el gnero con -o / -a, aunque hay de gnero invariable. El nmero se representa
con el morfema de grado cero para el singular y -s / -es para el plural, segn si el adjetivo
acaba en vocal o consonante y comparten los apartados de nmero A y C de los sustantivos.
3. Morfemas derivativos: prefijos, sufijos (incluidos los apreciativos) e interfijos.
4. Morfemas de grado.
I. Grado comparativo: superioridad, igualdad e inferioridad.
II. Grado superlativo: absoluto (mediante adverbios, muy noble, o morfemas de grado, con
sufijos como -simo o -rrimo y prefijos como requete- o archi-) y relativo (Juan es el
ms simptico del grupo).
III. Grado positivo: grado por defecto, sin intensificar.
Ejemplo irregular: bueno/mejor/ptimo. Tambin es correcta la forma buensimo.
Anterior y posterior carecen de positivo y superlativo.
Las formas *ms mejor y similares no son correctas, ya que mejor ya es comparativo.
Excepciones: ms mayor para hablar de edad y ms o menos alto o bajo para hablar de altura son correctos.
Mayor, menor, mejor y peor se construyen con que, y anterior, posterior, superior e inferior con a.
Clases de adjetivos por su significado: cualidades o propiedades fsicas (largo, dulce, caliente);
aptitudes y actitudes (listo, tenaz); condiciones, estados y situaciones (viejo, griposo, simptico);
valoraciones (horrendo, maravilloso); clasificadores o relacionales (riojano, municipal, liberal,
renacentista); pospuestos. Tienen funcin especificativa (Vendi los muebles antiguos); y
antepuestos. Tienen funcin explicativa (Vendi los antiguos muebles).
Adjetivo determinativo
Constituyen clases cerradas, ya que contienen un nmero limitado de elementos. Hay diversos tipos,
pero todos realizan la funcin de determinante del ncleo de un sintagma nominal.
a) Posesivos: Sealan a cul de los tres interlocutores implicados en el discurso pertenece el
objeto designado por el sustantivo al que determinan. Las formas tonas preceden al
sustantivo y se escriben sin tilde. Cumplen funcin de determinante del ncleo. Las formas
tnicas van pospuestas y requieren otro adjetivo determinativo, que es el que funciona como
determinante. Las formas tnicas suelen analizarse como adyacentes del ncleo del SN.
Se considera incorrecto el uso de posesivos con adverbios, en lugar de preposicin seguida
de pronombre personal: cerca de ti (no *cerca tuyo). Observar que no se dice *en tu cerca.
b) Demostrativos: Indican una relacin, espacial o temporal, con respecto al hablante. Pueden
ser de proximidad (estos), de lejana (aquellos) o intermedios (ese).
Est muy extendido el error de sustituir las formas femeninas esta, esa, aquella por las masculinas este,
ese, aquel cuando preceden a un sustantivo que comienza por // tnica: *este agua por esta agua.
c) Indefinido: Se refieren a un nmero impreciso de elementos (ningn, mucho, todo, mismo,

otro, cierto, un, algn, bastante, cualquier, varios, sendos, ms, cada, etc.). Cabe destacar
que tanto y tal son adjetivos cuando determinan a un sustantivo.
El indefinido una se transforma en un ante los sustantivos femeninos que comienzan por // tnica,
Excepto los nombres propios de mujer y los de letras.
Los indefinidos alguna y ninguna se comportan como una, aunque no es obligatorio el cambio.
d) Numerales: Indican la cantidad exacta o el orden de los elementos. Hay cardinales (un
litro, ciento noventa grados) y ordinales (primero, dcimo, milsimo).
Cardinales: La forma correcta es veintiuno, no *ventiuno. A partir del 31 debe escribirse separado (treinta y uno).
El adjetivo numeral uno tiene variacin genrica. El masculino pierde la vocal final ante un sustantivo masculino, y el
femenino concuerda con gnero con el sustantivo, y se transforma en un si ese sustantivo comienza por // tnica.
Ordinales: puede escribirse decimotercero o dcimo tercero, los masculinos primero y tercero se apocopan ante
sustantivos, son validas las formas decimoprimero y decimosegundo a la vez que undcimo y duodcimo. No deben
usarse numerales partitivos (onceavo) en lugar de los ordinales (undcimo) y tambin existen los multiplicativos (doble).
e) Interrogativos y exclamativos: Especifican el aspecto concreto al que se dirige una

pregunta o se desea intensificar (qu, cunto, etc.). Deben escribirse siempre con tilde y es
obligatorio el uso de signo de interrogacin o de exclamacin en la apertura y en el cierre.
f) Relativos: Realizan, como el resto, funcin de determinante del ncleo sustantivo de un SN,
pero estos lo hacen siempre en el marco de una oracin compleja (cuanto, cuyo).
Es incorrecto sustituir el adjetivo relativo cuyo por la expresin *que su, fenmeno denominado quesuismo.
El adjetivo relativo cuanto debe concordar con el sustantivo al que determina, y es incorrecto sustituirlo por
La preposicin contra.
El artculo
Desempea funcin de determinante del ncleo de un SN y se emplea normalmente cuando el
sustantivo al que determina designa una realidad consabida para los hablantes. Actualmente los
anteriores artculos indeterminados un, una, unos, unas se incluyen en la categora de adjetivo
indefinido.
Singular
Plural
Masculino Femenino Neutro

El
La
Lo
Los
las
El artculo femenino la toma la forma el cuando el sustantivo femenino al que determina

comienza por // tnica (el arpa), excepto los nombres de mujer o los de letras. No ocurre
as cuando se intercala un adjetivo (la afinada arpa).
Cuando el artculo masculino singular el va precedido de las preposiciones a o de, se

produce una contraccin en un nico signo (al, del), excepto si el artculo forma parte de un
nombre propio (fuimos a El Cairo).
Por regla general, los nombres propios no llevan artculo. Se considera un vulgarismo el
utilizarlo, a no ser que siga a uno de estos ejemplos: Ya no es el Juan de siempre, Luisa es la
Caball de la pintura.
El pronombre
Es la clase de palabras, generalmente adjetivos, constituida por los trminos que en un enunciado
sustituyen a un sustantivo y que asumen la funcin caracterstica de ncleo del sintagma nominal.
a) Pronombres personales: hacen referencia a las personas que participan en el proceso
comunicativo.
1. Primera persona: el hablante lo emplea para referirse a s mismo.
2. Segunda persona: el hablante lo emplea para designar al oyente.
3. Tercera persona: el hablante lo emplea para designar a terceras personas u objetos.
Formas Tnicas
Sujeto
Complemento verbal
con preposicin
Formas tonas
Complemento verbal
sin preposicin (CD/CI)
Singular 1 persona Yo
M, conmigo
Me
2 persona t
ti, contigo
te
3 persona l, ella, ello
s, consigo
lo, la, le se
Plural 1 persona nosotros, nosotras
nosotros, nosotras
nos
2 persona vosotros, vosotras
vosotros, vosotras
os
3 persona ellos, ellas
ellos, ellas, s
los, las, les, se
Tambin son pronombres personales usted, ustedes y vos. Los dos primeros se usan para
expresar cortesa, aunque en muchas zonas de Amrica, as como en Canarias y algunas
partes de Andaluca, se expresa tambin de forma coloquial. Vos se usa en Amrica en lugar
de t, dando lugar al fenmeno conocido como voseo.
Todos los pronombres personales en funcin de sujeto son formas tnicas. Los monoslabos
t y l deben escribirse con tilde diacrtica para distinguirlos del adjetivo posesivo.
No debe confundirse A s mismo (prep. + pron. Reflexivo + adjetivo) con as mismo

(locucin adverbial).
Se denomina lesmo al uso de le o les como CD en lugar de alguno de los pronombres

tonos propios de esta funcin (lo, la, los, las).
Se denomina lasmo al uso de la o las como CI en lugar de alguno de los pronombres tonos
propios de esta funcin (le, les).
Se denomina losmo al uso de lo o los como CI en lugar de alguno de los pronombres tonos
propios de esta funcin (le, les).
El lesmo de persona masculina singular (el uso de le por lo para referirse a un varn) est
aceptado por la academia por tener prestigio literario. En plural, aunque est muy
extendido, es de uso desaconsejado.
10
b) Pronombres demostrativos: este, aquel y ese pueden considerarse pronombres

demostrativos si desempean funcin de ncleo de un SN. Esto, eso y aquello siempre
funcionarn como pronombres demostrativos. Las formas masculinas y femeninas pueden
usarse con tilde o sin ella, pero las formas neutras deben usarse siempre si tilde.
c) Pronombres indefinidos: ademas de los adjetivos indefinidos con funcin de ncleo de un
SN, tambin son pronombres indefinidos alguien, nadie, algo, nada, quienquiera,
quienesquiera.
d) Pronombres numerales cardinales: Los cardinales pueden comportarse como pronombres,
pero no los ordinales. Aquellos no sern pronombres, sino adjetivos, cuando van
sustantivados por el artculo.
e) Pronombres interrogativos y exclamativos: Ademas de cunto y qu, son propiamente
pronombres las formas quin, quines, cul, cules. Llevan obligatoriamente tilde y nunca
se usar la forma *culo y *cula.
f) Pronombres relativos: Sirven como nexos que sirven para introducir una oracin
subordinada y realizan funcin sintctica propia del SN. Son ejemplos de pronombres que,
el que, los que, quien, el cual, cuanto... Si el relativo desempea funciones sintcticas que
exigen preposicin, debe mantenerse la preposicin y el artculo: es la compaa en la que
invertimos. Hay que evitar la expresin *es por eso que y usar la correcta es por eso por lo
que.
El Verbo
El verbo es la categora que expresa modo, tiempo y persona, y desde un plano funcional, el ncleo
del predicado en torno a la que pueden aparecer complementos.
Su estructura es de lexema + morfemas, en los que encontramos los de persona y nmero
(representado por la concordancia con el sujeto), los de modo (que indica la concepcin que el
hablante tiene de la accin verbal, a saber indicativo si la considera como cierta, subjuntivo si
duda de ella e imperativo si ordena), de tiempo (presente, pretrito o futuro) y el aspecto (que
seala cmo es el proceso de accin: si comienza -incoativo-, si termina -terminativo- o si dura
-durativo-).
La conjugacin de los verbos regulares se clasifica en verbos acabados en -ar (1), acabados en
-er (2) y acabados en -ir (3). Los verbos irregulares son aquellos que se apartan de estos
paradigmas. Los verbos defectivos son aquellos, regulares o irregulares, que no tienen todas las
personas de la conjugacin, como por ejemplo el verbo haber usado impersonalmente. Recordar
que no es correcta la frase *haban tormentas sino haba tormentas.
Valores de las formas verbales:
Indicativo
Presente: habitual, permanente, histrico, con valor de futuro, con valor de mandato.
Pedro llega a casa.
Pretrito indefinido: marca anterioridad respecto del momento de hablar de modo
absoluto. Pedro lleg a casa.
Pretrito imperfecto: marca simultaneidad con respecto a un momento anterior al de
hablar. Estaba enfadado.
Futuro simple: marca posterioridad. Pedro ser el primero en llegar.
Condicional simple: futuro hipottico. Si no lloviera, no cogeras el paraguas.
Formas compuestas de indicativo:
11
pretrito perfecto. He cantado.

pretrito pluscuamperfecto. Lleg cuando ya nos habamos ido.
pretrito anterior. Tan pronto hubo recogido, se esfum.
futuro compuesto. Yo ya me habr marchado.
condicional compuesto. Dijo que cuando t llegaras, l ya habra terminado.
Subjuntivo
Imperativo
Las formas no personales: Infinitivo, gerundio y participio.

Perfrasis verbales: Conjunto constituido por un verbo auxiliar ms un infinitivo, un gerundio o un
participio y que forman unidad, es decir, funcionan como un solo verbo. Los verbos auxiliares
pierden su significacin principal y aportan matices temporales, aspectuales o modales.
Son perfrasis los ejemplos: ir a estudiar, rompi a llorar, seguimos leyendo, van vendidos, etc.
La perfrasis deber de + infinitivo no hay que confundirla con deber + infinitivo. Deben de ser las
cuatro contra deben estar a las cuatro.
El adverbio
Los adverbios son invariables, aunque presentan morfemas sufijos apreciativos y de grado
superlativo.
Desempean funcin de ncleo de un sintagma adverbial, cuya funcin sintctica caracterstica es la
de CC. Tambin modifican el ncleo de un Sintagma adverbial (demasiado lejos) o de un Sintagma
adjetival (bastante contentos).
Desde el punto de vista semntico, los adverbios se clasifican en:
Adverbios de lugar: arriba, fuera, encima, etc. Las formas dentro, fuera, detrs y delante
suelen usarse con verbos de situacin (las mesas se colocaron dentro) y las formas adentro,
afuera, atrs, adelante con verbos de movimiento (los comensales pasaron adentro).
De tiempo: ahora, antes, diariamente.
De modo: adrede, mejor, aprisa.
De cantidad: apenas, nada, muy.
De afirmacin: S, cierto, efectivamente.
De negacin: no, tampoco, jams.
De duda: acaso, posiblemente, nunca.
Adverbios relativos: son aquellos que adems de significar lugar, tiempo, modo, etc. tambin
sirven de nexo introductor de oraciones subordinadas adjetivas.
Locuciones adverbiales: combinacin fija de palabras que funciona toda ella como un adverbio. A
la escucha, al revs, con cuentagotas...
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La preposicin
Invariable y sin lexema. Inventario cerrado de palabras: A, ante, bajo, con , contra, de, desde, en,
entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin , sobre, tras, mediante, durante, pro y va. En desuso
encontramos cabe, so y pro.
Dequesmo: uso incorrecto de la forma de que en lugar de que. *Resulta de que es cierto.
Quesmo: supresin incorrecta de la preposicin. *Confo que cese el ruido (por confo en
que cese el ruido).
La combinacin de a y por es muy frecuente y est admitida por la Academia.
En castellano pueden combinarse varias preposiciones. Sali de entre las gradas.
Respecto a las locuciones prepositivas, es incorrecto el uso de:

*en base a los mensajes recibidos, hizo su crnica. (Basndose en los...)
*La gasolinera est bien a nivel de servicios. (a nivel de solo es correcto cuando
significa niveles, rango, altura, jerarqua).
*De acuerdo a Juan. (De acuerdo con Juan).
La conjuncin
Invariable y sin lexema. Inventario cerrado de palabras, distinguiendo conjunciones coordinantes
y conjunciones subordinantes.
Las coordinantes se agrupan en funcin del tipo de relacin que establecen: copulativas (y (e), ni),
disyuntivas (o (u)) o adversativas (pero, mas, sino).
Las subordinantes son que y si.
La conjuncin y tiene la variante e, que se usa cuando la palabra siguiente comienza por i- o
hi-, excepto si forma diptongo.
La conjuncin o tiene la variante u, que se usa cuando la palabra siguiente comienza por o- o
ho-. La forma con tilde es usada cuando va entre nmeros, para distinguirla del cero.
No se debe confundir la conjuncin sino con la conjuncin subordinante si seguida del

adverbio de negacin no.
Hay que prestar atencin al anlisis de la forma que, puesto que existe un que conjuncin y un que pronombre.
Ambos son nexos, transpositores, pero que conjuncin introduce oraciones subordinadas que funcionan como un
sustantivo, mientras que el pronombre relativo que introduce oraciones subordinadas con funcin de adjetivo.
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Captulo 2: Presentaciones E. Azofra

Azofra nos cuenta, debemos saber: nos punta ella, all t y tu deber.
Gramtica
La Gramtica se divide, a saber, en diversas partes: fontica (produccin y percepcin de los
sonidos), morfologa (estructura interna de las palabras), sintaxis (forma en que se combinan las
palabras y sus relaciones), semntica (significado de las expresiones del lenguaje) y etimologa
(origen de las palabras).
Centrando nuestra atencin en las tres primeras, y en sus objetos de estudio, obtenemos el cuadro
siguiente:
Vemos, entonces, que la palabra es la unidad mxima que estudia la morfologa, y la mnima de la
sintaxis. Podemos hablar incluso de una morfosintaxis, con reas de estudio idnticas, como
podra ser la concordancia: a nivel morfolgico algunas palabras deben coincidir en algunos
morfemas flexivos para concordar, pero es la sintaxis la que determina qu palabras deben hacerlo.
Morfologa
La morfologa, que estudia la estructura interna de las palabras, tiene como su unidad mxima la
misma palabra, y como mnima los morfemas. Estos son las unidades lingsticas ms pequeas
dotadas de significado, lxico o gramatical.
Los lexemas contienen el significado lxico y son compartidos por todas las palabras de una misma
familia lxica (como flor en florero, florista, florecer, desflorar...). Aunque como norma general un
lexema no cambia nunca, puede hacerlo por necesidades de la derivacin (en globo el lexema es
toda la palabra, pero en global el lexema cambia a glob-) o por razones de evolucin histrica
(pecho y pectoral tienen el mismo lexema, aunque sea diferente [pech- y pect-]).
Los morfemas, en cambio, no siempre tienen significado lxico. Pueden ser libres (palabras
independientes, sin significado lxico [este, por, en]) o trabados (partes de una palabra [in-capaz,
pared-es]). Tambin pueden ser flexivos, o gramaticales (con significado gramatical, sirven para
indicar accidentes gramaticales de gnero, nmero, persona, tiempo, modo... Hay libres [ha
cantado] y trabados [cant-a-ba]); o derivativos, o afijos (sirven para formar nuevas palabras, son
siempre trabados. Hay sufijos [flor-ero], prefijos [re-hacer], infijos [azuqu-t-ar] e interfijos [pecec-ito]).
Los alomorfos son variantes formales del mismo morfema, debido a la evolucin histrica ( rueda
rodar) o a razones fonolgicas (impertinente, inmortal). Pueden ser alomorfos de lexema (ten- y
tien- son alomorfos del morfema lxico del verbo tener), de morfemas flexivos (-s y -es son
alomorfos del morfema de plural) o de morfemas derivativos (con- y co- son alomorfos del prefijo
con-).
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Clases de palabras
Segn su naturaleza, su categora gramatical, distinguimos palabras flexivas (que admiten
morfemas flexivos) y no flexivas (no los admiten). De su estudio se encarga la morfologa flexiva.
Segn su formacin, distinguimos palabras simples (o primitivas), derivadas (contienen morfemas
derivativos: sufijos o prefijos), compuestas (contienen ms de un lexema o varios morfemas libres),
parasintticas (producto de procesos simultneos de derivacin y composicin o de prefijacin y
sufijacin) u otros tipos (formaciones sglicas, acrnimos, palabras onomatopyicas,
abreviaciones...). De su estudio se encarga la morfologa lxica.
La morfologa flexiva, entonces, estudia los procesos de flexin de las categoras gramaticales
flexivas: gnero y nmero en las palabras con flexin nominal (sustantivos, adjetivos, determinantes
y pronombres), persona en los pronombres personales y posesivos, grado en los adjetivos, y
persona, nmero, tiempo, modo, voz y aspecto en la flexin verbal. La morfologa lxica (o
formativa) estudia los mecanismos de formacin de nuevas palabras a partir de elementos presentes
en la lengua: combinaciones de lexemas y morfemas, de slabas o letras, abrevaciones...
Morfologa lxica
Hablaremos ahora de los diversos procedimientos de creacin lxica, para los que tendremos que
analizar la estructura interna de las palabras y desarrollar si se han formado por derivacin,
composicin, parasntesis, u otros procedimientos no sistemticos (acronimia, formacin sglica,
abreviacin, formacin onomatopyica).
Para analizar la estructura interna de una palabra, distinguimos el lexema, o lexemas, y el tema (la
base de formacin); los morfemas trabados flexivos, indicando qu accidente indican; los
morfemas trabados derivativos, indicando qu tipo de palabra forma y qu significacin aaden;
y los morfemas libres flexivos, auxiliares.
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Derivacin
La derivacin es el proceso mediante el cual creamos palabras nuevas aadiendo afijos a una ya
existente. La derivacin homognea no cambia la clase de palabra: perdonable [adj]
imperdonable [adj]. La derivacin heterognea s la cambia: persona [sust] personal [adj].
La derivacin por prefijacin cambia el significado, pero normalmente no cambia la clase: moral
[adj] amoral [adj]. La derivacin por sufijacin cambia el significado y, generalmente, tambin
la clase: angustia [sust] angustioso [adj]. Mencionar los sufijos apreciativos, que no crean
palabras que designen conceptos nuevos, ni tampoco cambian la clase, solo introducen un matiz
semntico diferente, de carcter apreciativo: diminutivos (cajita, hijito, nochecita), aumentativos
(pisazo, padrazo, cabezn) o despectivos (tipejo, pequeajo, cabezota).
Algunos sufijos que forman sustantivos: -dad, -ura, -cin, -aje, -ada, -azo, -al, -ar...
Algunos sufijos que forman adjetivos: -ble, -oso, -ista, -al...
Algunos sufijos que forman verbos: -ecer, -ear, -ar, -izar, -ificar...
Algunos prefijos: pre-, in-, en-, a-, dis-, re-, trans-, circum-...
Los interfijos son elementos tonos adicionales cuya nica funcin es facilitar la unin del lexema
y otros elementos (pec-ec-ito, joven-c-illo). No tienen valor significativo, ni forma constante (cafet-ito, cafe-l-ito, cafe-s-ito). Se intercalan para facilitar la pronunciacin, y algunos son elementos
antihiticos. A veces tienen funcin diferenciadora (llam-ada # llam-ar-ada).
Los infijos son elementos que se incrustan en el lexema: azcar (lexema) azuqu-t-ar (lexema
con morfema infijado). Son elementos significativos (-t- en azuqutar hace funcin de diminutivo).
Hay que tener en cuenta algunos problemas con los que nos vamos a encontrar a la hora de
segmentar formantes:
*La lengua castellana hereda prefijos y sufijos latinos, que aade a palabras (pre + temporada
pretemporada) pero tambin hereda del latn palabras en la que esos afijos se combinan con bases
latinas, y no se pueden separar del formante castellano (precavido: no existe *caver en castellano).
*Algunos principios o finales de palabras pueden inducir a error (inteligible no tiene prefijo
negativo in-, su derivado negativo es ininteligible).
Composicin
La composicin es el proceso mediante el cual creamos palabras nuevas a partir de la combinacin
de lexemas ya existentes. Su estructura es la siguiente:
Los elementos de una palabra compuesta no siempre aparecen trabados en una sola palabra, pueden
aparecer unidos por un guion (fsico-qumico) o separados (oso panda). Este criterio, que debera
reflejar el grado de composicin, depende de factores totalmente subjetivos (arcoris, arco-iris y
arco iris).
Debemos establecer unos grados de composicin:
Composicin sintagmtica o por sinapsia: varios elementos no fusionados, dentro de los cuales
hay un sintagma que determina al ncleo, normalmente con la preposicin de. El significado es
unitario y constante, con orden estable: determinado + determinante (patas de gallo, conejillo de
indias).
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Disyuncin: dos unidades lxicas, ambas de carcter nominal. El primero es la denominacin y el

segundo la especificacin. Constituyen una unidad lexicalizada, de significado unitario (perro
pastor, tinta china).
Contraposicin: los dos elementos se escriben unidos por un guion. Suelen intervenir dos adjetivos
y el resultado es un compuestos tambin adjetivo (conflicto rabe-israel). Si son dos sustantivos, la
categora gramatical del compuesto se mantiene (coche-cama, vagn-cisterna).
Yuxtaposicin: se produce la fusin total de los elementos. La lexicalizacin es completa
(pelirrojo, altavoz).
Forman un grupo especial los compuestos que tienen como base elementos cultos procedentes de
las lenguas clsicas, latn y griego (biologa, omnisciente). Se discute acerca de si estos casos son
mediante derivacin o composicin, aunque parece ser que predomina la composicin. Son
ejemplos de este grupo -algia, bio-, psique-, -filia, -fobia, -pata, -teca, -loga, -iatra, hetero-,
homo-...
Nota importante: Elena Azofra reitera aqu que se debe realizar un estudio detallado
mediante otros documentos de las clasificaciones de los compuestos, el propio concepto y los
lmites entre compuestos, locuciones y colocaciones. Volveremos a ello ms tarde.
Parasntesis
La parasntesis es el proceso mediante el cual creamos palabras nuevas mediante una derivacin y
composicin, o mediante prefijacin y sufijacin, pero de manera simultnea (envejecer es
parasinttica, porque no existen *enviejo ni *vejecer).
Procedimientos NO sistemticos
Acronimia: procedimiento por el cual se forman palabras a partir de la unin de letras o slabas
iniciales o finales (tergal polister galo, mdem modulator demodulator, lser light
amplification by stimulated emission of radiation).
Formaciones sglicas: formadas a partir de la unin de las letras iniciales de varias palabras. Se
escriben con maysculas (AVE, IBI, MEC, ESO...). Su lectura puede ser silbica (OTAN otan) o
deletreada (ONG oeneg), que puede dar lugar a nuevas grafas (CD / ced).
Es preferible la formacin con los elementos hispanizados (SIDA antes que AIDS). El gnero de las
siglas es normalmente el de la palabra que ocupa el primer lugar en la denominacin (el FMI, la
OTAN). Las siglas son invariables en plural, hay que evitar el uso ingls de hacer el plural con el
apstrofo seguido de s (*CD's).
Los acrnimos y las formaciones sglicas pueden alcanzar un alto grado de lexicalizacin, y seguir
las normas habituales (dejar de escribirse con maysculas, como en elep; crear plurales regulares,
como en ceds; o crear palabras derivadas o compuestas, como en ugetista, rayo lser).
Abreviacin: Procedimiento por el cual se forman palabras a partir del acortamiento de otras
palabras existentes. Su origen est en la lengua hablada, en el registro coloquial o familiar (boli,
moto, zoo). Sus derivados y compuestos se forman a partir de las formas abreviadas (cinfilo,
telespectadores).
Formaciones onomatopyicas: palabras que reproducen ruidos (el frufr, el tamtam, el tictac).
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Plural de las palabras compuestas (segn el DPD)

*En las construcciones nominales formadas por dos sustantivos:
Cuando el segundo trmino acta como modificador del primero, se escriban con guion o no, solo el
primer sustantivo lleva plural (horas punta). Si el segundo sustantivo puede funcionar como
atributo del primero en oraciones copulativas s toma la marca del plural (estados miembros).
*En las construcciones formadas por dos adjetivos, encontramos dos casos diferenciados:
Dos gentilicios: si en el sustantivo al que se aplica el gentilicio compuesto se fusionan los
caracteres propios de cada uno de los elementos, no se escribe guion (escritor francocanadiense) y
el primer adjetivo pierde el acento grfico. Si se desea poner en relacin dos gentilicios que
conservan su referencia independiente, s lleva guin (relaciones germano-soviticas), donde el
primer elemento permanece invariable y el segundo concuerda con el sustantivo. Adems, cada
elemento conserva el acento grfico.
Dos adjetivos que aplicamos a un sustantivo: se escribe guion intermedio cuando cada uno de ellos
conserva su forma plena (tcnico-administrativo). El primer trmino permanece invariable, y el
segundo concuerda con el sustantivo. Adems, cada elemento conserva el acento grfico. Por el
contrario, si el primer trmino no es un adjetivo independiente, sino un elemento compositivo tono
que funciona como forma prefija, se une sin guion al segundo elemento, perdiendo el acento grfico
(morfosintctico).
*En los adjetivos formados por prefijo + sustantivo:
Los adjetivos formados por la adicin de un prefijo a un sustantivo son invariables en plural (faros
antiniebla, mscaras antigs). Algunos de estos adjetivos tienen como base un sustantivo plural, de
ah que presenten una -s final tanto en singular como en plural (polica antidisturbios / policas
antidisturbios). Otras tienen formas admitidas en ambos casos (mina antipersona / mina
antipersonas).
*Siglas y acrnimos:
Ya hemos comentado que son invariables en la escritura (las ONG) aunque lo ms frecuente es que
presenten marca de plural en la lengua oral (*oenegs). Debe evitarse el uso, copiado del ingls, de
realizar el plural de las siglas aadiendo una s minscula (*CD's, *ONGs).
Variacin en las categoras gramaticales
VARIABLES
Sustantivo
Adjetivo
Determinante
Pronombre
Nmero
Nmero
Gnero
Grado
(= artculo y adjetivos
determinativos)
Nmero
Gnero
Caso (solo los
Nmero
Gnero
Persona (solo los
posesivos)
Verbo
Formas personales:
(Persona, nmero, tiempo,
modo, voz, aspecto)
personales)
Formas no personales:
Persona (solo los
(Voz, aspecto)
posesivos y personales)
Participio:
(Gnero y nmero)
INVARIABLES
Adverbio
Preposicin
Conjuncin
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Observaciones de Elena Azofra

*Al analizar adjetivos, hay que pensar en dos tipos: los adjetivos normales (calificativos y
relacionales) y los adjetivos determinativos (demostrativos, posesivos, etc.). Siempre son formas
variables en gnero y/o nmero.
*Al analizar determinantes, hay que tener cuidado para NO seleccionar palabras que modifiquen a
un adverbio (demasiado no es determinante en demasiado bien). Normalmente, tampoco si
modifican a un adjetivo (demasiado bueno), salvo los presentadores (en este caso s es determinante
demostrativo: ese pesado que viene siempre).
*Cuidado con las palabras que indican cantidad, pues el contenido semntico no condiciona la
categora gramatical a que pertenezcan. El grupo que ms problemas puede plantear es el de los
cuantificadores, que pueden ser determinantes que modifican a un sustantivo (he comprado
bastante comida); pronombres ncleos de sintagma (he comprado bastante); o adverbios que
modifican a un verbo (bail bastante), un adjetivo (es bastante guapo) o a otro adverbio (fue
bastante bien).
*El uso de bastante en los ejemplos anteriores pretende mostrar que no siempre las formas
variables presentan toda la variedad externa posible (no siempre admiten todos los morfemas
posibles).
Recomendaciones finales de Elena Azofra
*No permitir que el significado de las palabras sea el que nos lleve a clasificarlas dentro de una u
otra clase (todas las palabras que indican cantidad NO son adverbios, todas las palabras que indican
cualidad, NO son adjetivos...).
*Aplicar las caractersticas morfosintcticas para reconocer categoras gramaticales (criterios de
variacin gramatical y combinatoria).
*Reconocer las locuciones adverbiales, prepositivas y conjuntivas.
*Distinguir adjetivos y participios: ese tipo de formas que proceden de verbos y tienen funcin
adjetiva:
-Son adjetivos cuando no llevan complementos verbales.
-Son participios cuando llevan complementos verbales.
*Reconocer ncleos verbales simples, compuestos y complejos (perfrasis).
*Distinguir entre determinantes y pronombres.
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Captulo 3: Cuestiones de Morfologa

Aqu est el meollo, que te quede claro. El libro? un lo! Aqu est ordenado.
Cambios morfolgico-sintcticos
No te imaginas lo que Citroen puede hacer por ti / No te interesa lo que Citroen puede hacer por ti.
En el primer caso, admite dos interpretaciones: oracin imperativa compleja con subordinada
adjetiva sustantivada en funcin de CD (Qu no te imaginas? Lo que Citroen puede hacer por
ti); oracin exclamativa que contiene una subordinada sustantiva (No te imaginas lo que
Citroen puede hacer por ti!). En el segundo caso tan slo es posible la primera interpretacin, que
vara en que la subordinada funciona como sujeto y no como CD.
Cambios en palabras apocopadas: La apcope (acortamiento al final de palabra) puede o no
determinar cambios morfolgicos. Los nombres santo y fraile, los adjetivos bueno y malo y los
adverbios mucho y cunto no cambian la categora al apocoparse: san, fray, buen, mal, muy, cun...
aunque debe advertirse que mal puede ser tambin adverbio, y mucho y cunto adjetivos y
pronombres; s cambian la clase, por ejemplo, un, que es adjetivo indefinido, frente a uno, que es
pronombre; y recin, que es adverbio, frente a reciente, que es adjetivo. La repercusin sintctica de
la apcope es obvia: fro slo puede ser nombre en mucho fro y adjetivo en muy fro.
El que piense as no me resulta extrao / El que piense as es un cretino.
Primer caso: Oracin compleja con proposicin subordinada sustantiva en funcin de sujeto (El
que piense as El hecho de que piense as). Que es un nexo completivo (conjuncin
subordinante). Segundo caso: Oracin compleja con proposicin subordinada relativa generalizada
(o sustantivada), con funcin de sujeto (El que piense as Quien piense as). Que es un
pronombre relativo que forma sintagma con el artculo.
Hay los que tienen suerte (y los que no la tienen) / Los hay que tienen suerte.
Primer caso: Los que tienen suerte es una proposicin subordinada relativa generalizada (o
sustantivada) con funcin de CD del verbo impersonal haber, ncleo verbal de la oracin compleja.
Dentro de la subordinada, el sintagma los que puede analizarse de diversas formas: Los (artculo,
determinante de un ncleo nominal elidido) + que (relativo que introduce la subordinada); Los
(pronombre, ncleo del SN) + que tienen suerte (oracin relativa introducida por que, adyacente del
pronombre); Los (artculo sustantivador) + que tienen suerte (oracin relativa introducida por que,
ncleo sustantivado); o Los que, grupo unitario. Segundo caso: Oracin compleja con una
proposicin subordinada sustantiva en funcin de CPred objetivo (que tienen suerte), proposicin
que modifica a Los, pronombre en funcin de CD. Tambin puede analizarse como subordinada
adjetiva especificativa, adyacente de los.
Eso es algo extrao
Secuencia que presenta ambigedad, dada la doble posibilidad categorial de algo: Pronombre
algo extrao es un SN, funcin atributo: ncleo (algo) + adyacente (extrao). Adverbio
cuantificador algo extrao es un SAdj, funcin atributo : modificador (algo) + ncleo (extrao).
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Porque me ves triste, te preocupas / Te preocupas por que me ves triste / No conozco la
norma por que se regulan los proyectos.
Primera oracin: porque, conjuncin causal, introductora de la subordinada circunstancial de causa.
Segunda oracin: que, conjuncin, introductora de una subordinada sustantiva funcin CRgimen
Preposicional. Tercera oracin: que, pronombre relativo (sustituible por el cual).
Conforme sale la gente del espectculo / Sale la gente conforme del espectculo.
Primer caso: Conforme tiene tres posibilidades de interpretacin: conjuncin subordinante temporal
(mientras); adverbio de modo (segn); o adjetivo con funcin de CPred (conmutable por contenta).
Segundo caso: slo la tercera interpretacin anterior: adjetivo.
Colores
Los nombres de colores pueden adscribirse a distintas categoras lxicas (adjetivos o sustantivos),
en funcin del contexto en el que se usan. En una blusa violeta / unas blusas violetas / unas blusas
blancas, violeta / violetas / blancas, son adjetivos que funcionan como adyacentes o
complementos del nombre blusa / blusas, como demuestra el principio de concordancia. En dos
blusas violeta se incumple el principio de concordancia, lo que nos lleva a tratar violeta como
sustantivo en aposicin especificativa de blusas. Este caso presupone la elipsis del sustantivo color.
La naturaleza sustantiva de violeta se confirma con la aplicacin de un adjetivo que lo modifique,
concordando en masculino singular, que es el gnero morfolgicamente motivado de los nombres
de color: blusas violeta claro.
Las aposiciones slo son posibles con aquellos nombres de color que puedan aludir a un referente
fsico de la naturaleza o alguna sustancia u objeto determinado (flor, mineral, fruta): violeta, lila,
rosa, marfil, butano, crema El resto de los colores (blanco, verde, amarillo), deben actuar
siempre como adjetivos y, por tanto, concordar con el sustantivo que acompaan. Ahora bien, la
imposibilidad gramatical de que un adjetivo modifique a otro adjetivo (*corbata roja intensa),
obliga a convertir o interpretar el adjetivo en sustantivo, en los casos en los que se introduce algn
adyacente al nombre de color: corbata rojo intenso.
Categoras gramaticales
Valores de ms: 1) Adverbio, comparativo de superioridad. Precede a adjetivo y adverbio: de ms
de sobra. Locucin adverbial. 2) Adjetivo, modificador de un sustantivo (cuantitativos): Han
llegado ms invitados. 3) Pronombre: No quedan ms cerezas? No, no hay ms.
Valores de cuanto: 1) Adjetivo (gnero y nmero): Adj. relativo, ante sustantivo: Le di cuanto
dinero tena; Adj. en comparativas proporcionales: Cuanta ms paciencia tengas, mejor; En
locuciones adjetivales indefinidas (con indefinidos): Solo vinieron unos cuantos amigos. 2)
Pronombre (gnero y nmero): Pron. relativo (con /sin antecedente): Mira cuanto te rodea; Pron. en
comparativas proporcionales: Cuanto ms tengas, mejor; En locuciones adjetivales indefinidas (No
puede ser adj, sino pronominal): Solo vinieron unos cuantos. 3) Adverbio: Adverbio relativo de
cantidad: Retrsalo cuanto puedas; Adverbio en comparativas proporcionales: Cuanto ms cerca,
mejor; En lugar de cmo: Tan original cuanto aburrido.
Valores de cuando: Siempre adverbio.
Valores de mientras: 1) Adverbio (tnico). Tiene valor enftico. Cuando, entretanto. 2)
Conjuncin: Para anteponer acciones simultneas: Corra mientras yo estudiaba.
Valores de nada: 1) Pron. indefinido (cuantificador existencial) Exige masc. Sing: No vi nada
extrao. 2) Sustantivo femenino: Solo nos queda la nada. 3) Adverbio (+ adj. / + adv.): No es nada
guapo.
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Valores de mejor: 1) Adj. comparativo de bueno. 2) Adj. comparativo de bien.

Valores de menos: 1) Adverbio comparativo de inferioridad: Ahora llueve menos intensamente. 2)
Adj. modificando a un sustantivo cuantitativo: Hoy hace menos calor. 3) Pronombre: Ya queda
menos.
Valores de luego: 1) Adverbio. Significado despus. Gran libertad distributiva dentro de la
oracin (posicin pre o postverbal). Puede ir en una oracin simple, compuesta, o compleja. 2)
Conjuncin. Coordinante consecutiva con que; de modo que. Menos libertad distributiva: debe
encabezar la oracin. Exige la presencia previa de esta oracin coordinada.
Valores de Como: 1) Conjuncin subordinada causal. Prcticamente obligatoria la subordinada en
primer lugar: Como no viene, me voy. 2) Conjuncin subordinada condicional. Mayor movilidad:
Como no venga, me voy.
Valores de cuarto: 1) Pron, cuantitativo o numeral. Precedido por un numeral ordinal + SNIPP: 3
cuartos de pollo. 2) Sustantivo. El numeral que lo acompaa no tiene limitacin: 7 cuartos (de kilo)
de carne de ternera.
Oraciones subordinadas relativas
Hay dos tipos: Adjetivas explicativas, con verbo siempre en indicativo y delimitadas por pausas:
Los nios,que se han comido todo, vendrn a la excursin (todos los nios). Adjetivas
especificativas, con verbo en indicativo o subjuntivo y sin pausas (el modo verbal no es conmutable
sin afectar a la semntica): Los nios que se han comido todo vendrn a la excursin (slo los que
se han comido todo).
Subordinadas relativas generalizadas: no tienen antecedente expreso. Se las llama tambin
sustantivas o sustantivadas, ya que su funcin dentro de la oracin compleja es exclusivamente
nominal (sujeto, CD). Los pronombres que construyen relativas generalizadas son,
exclusivamente: quien, el que y cuanto (con sus variantes flexivas). Que / el / cual / cuyo estn
inhabilitados para construir este tipo de oraciones en tanto precisan de antecedente expreso.
Quien, el que y cuanto son pronombres relativos. Cuanto, adems, puede ser adjetivo o adverbio:
se atender a cuantas personas lo soliciten (cuantas adjetivo determinativo); no me
preocupa cuanto duerme, sino la postura que adopta (cuanto adverbio. Donde, cuando y como
son adverbios relativos que introducen subordinadas, consideradas por algunos autores adverbiales
circunstanciales (hazlo como quieras CCModo), o subordinadas relativas con funcin de
adyacente (Garca-Page: En la casa donde nac). Las completivas son proposiciones subordinadas
sustantivas introducidas por que. En el caso que la completiva acte con la funcin sujeto: Si se
trata de una oracin atributiva, la clase de adjetivo que funciona como atributo impone el modo (la
flexin modal) del verbo copulativo; los adjetivos que denotan probabilidad se combinan con
verbos en subjuntivo: Es probable que venga; los adjetivos que denotan certeza y obviedad se
combinan con verbos en indicativo: Es seguro que viene; o los adjetivos valorativos (triste,
increble, lgico, lamentable) se combinan con verbos en subjuntivo: Es lgico que venga.
Valores del SE
La diferencia entre SE pronombre y SE morfema es la siguiente:
*SE pronombre siempre realiza una funcin en el predicado. SE morfema simplemente acompaa al
verbo como simple ndice o marca de algo (impersonalidad, intransitivizacin o lo que sea), es
decir, hay que analizarlo como parte del ncleo verbal.
*SE pronombre y SE morfema de verbo pronominal alterna con me/te/nos/os. SE morfema de
pasiva refleja o de impersonalidad no alterna con ninguna otra forma.
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PERSONAL
PRONOMBRE
REFLEXIVO
RECPROCO
DE VERBO
PRONOMINAL
MORFEMA
DE PASIVA REFLEJA
DE IMPERSONALIDAD
Equivale a le o les ante lo, los, la, las.

Si quitamos el otro pronombre, se
CI
convierte en le o les.
Se puede aadir a s mismo(s).
CD / CI Un caso especial es el SE dativo tico o
de inters (algunos lo clasifican aparte).
CD / CI Se puede aadir mutuamente.
El verbo puede tener solamente construccin
pronominal o alternar con otra construccin no
pronominal. Caben aqu varios valores:
-SE con valor de voz media (la accin se desarrolla en
el sujeto).
-SE morfema de intransitivizacin (el verbo se
convierte en intransitivo al construirse con SE).
Hay un SN sujeto que concuerda con el verbo.
Verbo en 3 p. singular o plural.
Verbo siempre transitivo.
Est omitido el agente de la accin.
No hay CD.
No hay sujeto.
Verbo en 3 p. singular (no cabe plural).
Verbo transitivo o instransitivo.
Puede haber CD.
Ejemplos:
SE pronombre personal: yo se lo dar a tu hermano ( = yo le dar los cuadernos a tu hermano).
SE pronombre reflexivo: Ella se lava. Ella se lava la cara.
Dat. tico: l se ve todos los programas.
SE pronombre recproco: Ellos se quieren y se dan besos.
SE morfema de verbo pronominal: Se queja de todo. Se puso colorada. Se olvid de m.
SE morfema de pasiva refleja: Se convocarn elecciones pronto.
SE morfema de impersonalidad: Se convoca a la prensa con frecuencia. Se est bien as.
Gnero
Es un accidente gramatical de nombres sustantivos y adjetivos (Bello) que funciona como marca
de concordancia e introduce cierta informacin, como el sexo, en ocasiones. Existen casos de
sustantivos de gnero inherente o natural, est o no motivado (ej. libro tiene un gnero inherente
masculino, aunque no existe su correspondiente femenino; en el caso de lobo, su gnero es
masculino pero no es inherente, ya que est marcado por la o, que acta, en este caso, como marca
de gnero). El gnero del adjetivo tiene carcter coyuntural o contextual, ya que se encuentra
siempre al servicio de la concordancia con el sustantivo o pronombre.
Formacin del gnero:
Heteronimia: lexemas diferentes, acompaados por la distinta mocin flexiva del artculo:
el hombre/ la mujer.
Por mocin morfolgica flexiva en el nombre y en el artculo (el hijo/la hija -o/-a; el
marqus/la marquesa /-a). Algunos autores incluyen aqu casos como farol/farola, en
los que la informacin genrica aade otro tipo de informacin: tamao, forma,
instrumento
Por sufijacin especial en el femenino, con mocin flexiva en el artculo (gallo/gallina). La

marcacin del femenino en los casos de sufijos tipo ina, -esa, -isa, se consigue por la
accin conjunta de un afijo derivativo y el morfo flexivo a, prototpico del femenino en
23
espaol (sufijo in, -es, -is + morfema de gnero a). Existe un solo caso de pareja de
sufijos de naturaleza plenamente derivativa, que marca el gnero: -(t)or/-(t)riz: actor/actriz;
emperador/emperatriz.
Sustantivos invariables:
Ambiguos: pueden usarse en masculino y femenino (marcados por el artculo) sin variacin
semntica: el/la mar; el/la maratn.
Nombres comunes o de gnero comn: realidades sexuadas indiferentes al gnero

gramatical que recurren al determinante o al adjetivo para especificar el gnero: el/la
cantante.
Gnero epiceno (hipernimos): realidades sexuadas que slo conocen un gnero gramatical
y deben recurrir a estrategias lxicas como explicitar macho/hembra, hombre/ mujer Ej:
la perdiz macho; la vctima hombre. Funcionan como epicenos muchos plurales que se
forman con el gnero no marcado (ej, hombre, en singular, es heternimo de mujer, aunque
tambin puede emplearse en uso genrico: el hombre es un animal racional).
Gnero de los adjetivos:
A diferencia de los sustantivos, el gnero en los adjetivos est al servicio de la concordancia.

Se puede dar, por tanto, el gnero neutro. A pesar de la apariencia masculina, cuando el
adjetivo modifica a un pronombre neutro, adquiere el gnero neutro para concordar con l:
aquello es inmenso.
El neutro gramatical en los adjetivos, por tanto, adopta el mismo formante que el masculino
(-o). Tal sincretismo tiene una justificacin histrica (-us, -um > -o).
Gnero inherente:
La clsica oposicin morfolgica de gnero es o/-a (nio/nia). Hay, sin embargo,

numerosos masculinos en -a, por causas etimolgicas, idiosincrsicas, etctera (poema,
enigma, sistema, planeta), y decenas de femeninos en -o, bien por razones etimolgicas o
histricas, bien por un proceso de acortamiento lxico (nao, seo, libido, moto). Por otro
lado, esta oposicin no siempre marca la distincin genrica. Los estudiosos difieren en la
interpretacin de estos pares: o la oposicin o/-a es, adems de marca de gnero, marca de
la relacin fruto/rbol: Castaa/castao al contenido genrico de los morfemas flexivos,
se aade un contenido de otra ndole; o fenmeno de homonimia diferenciados por el
artculo: el / la pez;o parnimos o cuasi-homnimos la oposicin -o /-a es puramente
casual: libra/libro. No obstante, en algunos casos parece posible determinar algn tipo de
vnculo semntico, por lo que podran formar parte del grupo de los variables donde la
mocin se relaciona con una distincin semntica (como en el primer punto); o oposicin
o/-a de naturaleza derivativa (segn Garca Page): las palabras poseen el mismo lexema y su
naturaleza de fruta o rbol depender del morfema especializado a tal fin (-a/-o,
respectivamente). Esta explicacin no cabe en los pares como libra/libro.
La explicacin que promueve la vocal final como marca de gnero en estos casos
(Ambadiang), es, para Garca Page, bastante artificiosa. De este modo, considera que las
palabras como castaa o castao, remitentes a referentes nicos, poseen un gnero inherente
femenino y masculino, respectivamente.
Resumen de la clasificacin: Variables: o con mocin: tigre / tigra; o con sufijo: conde / condesa.
Invariables (realidades sexuadas): o con mocin de artculo (gnero comn): el / la artista; o por
heteronimia: yegua / caballo; o epiceno: la codorniz macho / hembra. Invariables (realidades no
sexuadas): o gnero inherente: aula, pus (fem.); o gnero motivado: el (ro) Guadiana (masc.); o
gnero ambiguo: el / la lente. Cometa es masculino, referido al astro (el cometa), y femenino,
referido al juguete (la cometa). En este ltimo caso, se podra hablar de palabras homnimas.
24
Nmero
Existen tres alomorfos del morfema de nmero plural en espaol:
-S: palabras que acaban en vocal tona o vocal tnica a/-o/-e: casas, plats. Excepciones: aes,
faralaes, oes, mens, piruls, etctera; polislabos acabados en diptongo en y (agudos/no agudos):
pneys, jersis; prstamos que acaban en consonante: robots, dficits; nombres del pentagrama
(salvo sol): dos, res, mis; o plural de hiprbaton, oxmoron, parmeon: hiprbatos, oxmoros,
parmeos.
-ES: Se aplica regularmente en los siguientes casos: Palabra acabada en vocal tnica /-: jabales,
ses; palabra acabada en consonante distinta de s: cndores, relojes; monoslabo que acaba en
diptongo en y: bueyes, reyes; palabra aguda en s: reses, pases; o plural de las vocales: aes, es.
-: En los siguientes casos: Palabras acabadas en s precedida de vocal (palabras invariables):
tesis, atlas; o llanas y esdrjulas acabadas en consonante + s: bceps, trax.
Casos especiales: Plurales latinos: currcula/currculum; compuestos: mondadientes; Pluralia
tntum: vveres, exequias; o Singularia tntum: sed, salud.
Pronombres
El rgimen casual latino solo se ha conservado en el sistema de pronombres personales. Junto a la
distribucin por nmero y persona, encontramos la siguiente clasificacin de los pronombres, en
funcin del caso: Nominativo (funcin sujeto): Formas tnicas: Yo, t, l, ella, nosotros, nosotras,
vosotros, vosotras, ellos, ellas; acusativo (CD): Formas tonas o clticos: me, te, se, nos, os, lo, los,
la, las. Tambin le, les, como resultantes del lesmo de persona generalmente aceptado; dativo (CI):
Formas tonas o clticos: me, te, se, nos, os, le, les; o preposicional u oblicuo: pronombres tnicos:
m, ti, s (reflexivo), l, ella, nosotros, vosotros, ellos (-as) (funcin CD precedidos de a), conmigo,
contigo, consigo.
Morfemas
El morfema es la unidad mnima dotada de significado. Se caracteriza por: Motivacin: Factor
semntico, el hecho de que est dotado de significado; Recurrencia: capacidad de aparecer en otros
contextos con un significado, bsico o relacional, semejante: ama-ble; vendi-ble; Conmutacin:
posibilidad de ser reemplazado por otros elementos del paradigma: im/ex/de/comportar; y
distribucin: posicin fija dentro de la palabra.
Tipos de morfemas: Morfema gramatical: flexivos (desinencias o accidentes) y derivativos
(afijos); morfema lxico o lexema (a veces los afijos tambin son llamados morfemas lxicos ya
que gramaticalizan significados lxicos); existen ciertos morfemas gramaticales difcilmente
clasificables entre los flexivos o los derivativos. Se trata de las vocales temticas, los sufijos
apreciativos y las desinencias de las formas no personales del verbo, que se constituyen como
elementos de transicin entre ambas categoras. Aunque la teora ms extendida (contraria a la
RAE) trata la sufijacin apreciativa (en la que incluye el superlativo) como mecanismo de
derivacin, esta incumple tanto algunos de los rasgos de los morfemas flexivos (no tienen capacidad
de cierre de palabras: calur-os-sim-o; no gozan de sincretismo) como de los derivativos (ausencia
de valor lxico, incapacidad generadora de palabras).
Morfemas flexivos: Carecen de significado lxico: su valor semntico es unvoco; estn facultados
para aparecer superpuestos (sincretismo); tienen carcter relacional: estn al servicio de la sintaxis;
pueden instituirse como marcas de cierre de la palabra; constituyen sistemas cerrados o paradigmas:
gnero-nmero (sustantivo/adjetivo) y persona-nmero-tiempo-modo-vocal temtica (verbo).
Morfemas derivativos: Gramaticalizan significados lxicos por lo que modifican forzosamente el
significado de labase. En este sentido, se dice que tienen capacidad generativa de palabras; no son
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necesarios para la conformacin de un lexema como palabra: son contingentes; no suelen

presentarse como morfemas de cierre (salvo, en principio, los adverbios en mente), ya que suelen
estar sucedidos por los morfemas flexivos (o el morfo cero de flexin); aunque no intervienen en las
relaciones sintcticas de concordancia, no son ajenos a la sintaxis. Una palabra simple puede ser
sustituida por una derivada sin que la sintaxis se vea necesariamente afectada; en ocasiones, los
sufijos cambian la categora sintctica de la fuente lxica (fenmeno de metbasis).
Morfemas libres/trabados: Todos los flexivos y derivativos son, por naturaleza, ligados o
trabados. Solo algunos morfemas lxicos pueden ser libres (adverbios sin sufijaciones: all, aqu,
ayer, pero no ahorita, cerquita,). Voces como sol o mar, consideradas morfemas libres por la
RAE (1973, palabras primitivas), son hoy da consideradas morfemas trabados, debido a la accin
del morfo cero del nmero singular; entre los morfemas trabados se habla de dependencia
grfica (ej, afijos) y sintctica (ej.determinantes); All/all, no constituye una alternancia
paradigmtica (all- /), sino que provienen de dos formas latinas distintas (illic, illac); lunes no
tiene una expresin fontica para la realizacin del morfema de nmero plural (aunque algunos,
entre ellos la RAE 1973, sostienen que es morfo de plural, alomorfo de s y es). Se tratara, en
este caso, de un ejemplo de palabra invariable al nmero (el/los lunes) y no de un caso especfico de
pluralia tntum.
Morfemas de cierre: En general, se considera que los morfemas flexivos son, frente a los
derivativos, morfemas de cierre. Sin embargo, esto ha de ser matizado: Hay morfemas flexivos en el
interior de la palabra, por lo que no actan como marcas de cierre: cualesquiera, hombres rana; hay
morfemas derivativos que cierran inequvocamente la palabra: adverbios en mente. El hecho de
que estos adverbios se deban construir sobre una base adjetival aparentemente femenina se debe a
un proceso etimolgico por el cual el adjetivo femenino singular deba concordar con el nombre
mente (buenamente; sabiamente). En la actualidad, al tratar estas formas como derivados con
afijo adverbial, consideramos la marca a- como una mera vocal de unin entre la base y el afijo
adverbial (segn S. Varela); si consideramos las desinencias de las formas no personales como
morfemas derivativos (tendencia generalizada a pesar de que no gramaticalizan ningn significado
lxico), habra que acordar que estn habilitados como marcadores del cierre de la palabra: comido
(-do); andando (-ndo); durmiente (-nte). Si se analizan como morfemas flexivos, tendramos que
admitir que, en ocasiones, no cierran palabra pues admiten sufijacin apreciativa: corr(ie)-nd-ito;
otro caso que plantea dificultades en cuanto al cierre de palabra es el del adverbio, morfema lxico
que no admite flexin en lneas generales. Esta norma se viola en virtud de la aplicacin de sufijos
apreciativos o evaluativos (diminutivos y superlativos sobre todo): cerquita, lejsimos, prontsimo,
hasta lueguito. Por tanto, observando estos ejemplos podemos concluir diciendo que los afijos
evaluativos o apreciativos pueden funcionar como morfemas de cierre en los adverbios; tanto los
pluralia y singularia tntum como los sustantivos de morfologa invariable o ambiguos en cuanto
al nmero, plantean problemas en la identificacin de los morfemas de cierre. Hemos de observar,
en cada caso, si funciona algn tipo de mocin de gnero y los morfos cero de nmero singular o
plural que puedan darse: exequias- (morfo cero de plural); lunes- (morfo cero de singular y de
plural).
Alomorfia
El alomorfo es cada una de las realizaciones fonticas de un morfema (morfo). Se basa en dos
criterios: identificacin del segmento (gracias a su recurrencia) e identidad semntica. Para hablar
de alomorfos de un morfema se debe cumplir: origen y significado comunes y parecido formal o
fnico suficiente para ser reconocidos. El distinto significado invalida como alomorfos las formas
homnimas (ped-al; ped-iatra pie; nio). En la serie incrustar, enterrar, implantar,
reconocemos los alomorfos de in-, prefijo locativo que mantiene el significado en todas sus
variantes. En ocasiones, los alomorfos culto y popular alternan (sobre/super-valorar). Sin embargo,
lo normal es que los alomorfos estn en distribucin complementaria, es decir, la comparecencia
de uno de ellos anula la presencia de otros en un determinado entorno lxico: superpoblar/
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*sobrepoblar.
Los alomorfos estn determinados por factores fonticos (inseguro/imprevisto) o morfonolgicos
(pod-er/ pued-o). La posicin dentro de la palabra puede ser tambin causa de alomorfia:
disponible/disponi-bil-idad ble/bil: alomorfos.
Se consideran alomorfos:
-Conjunciones coordinantes copulativas (y/e) y disyuntivas (o/u).
-Accidentes gramaticales: -ra/-se (amara/amase) en el pretrito imperfecto de subjuntivo.
-Idiosincrsicos: no responden a razones morfolgicas o fonticas: desmigar/demigar.
-Alolexemas: casos de alomorfia en lexemas: luz/luc-es.
-Suplecin: radicales completamente distintos donde slo funciona la identidad semntica:
voy/fui/ir.
Afijos
RE*Se adjunta a verbos activos transitivos (reconducir) y a los intransitivos con sujeto externo no
agentivo (reaparecer).
*Solo a verbos que signifiquen accin puede aplicarse un afijo que indique repeticin o de
nuevo (significado iterativo): reabrir, reencontrar.
*Sobre bases adjetivales, posee el significado intensificador muy: remuerto, relisto. Con base
adjetival participial incorpora una cierta ambigedad, al tener simultneamente significado
intensificador y repetitivo: repintado (muy pintado/vuelto a pintar).
SOS*Prefijo, alomorfo de sub- y variante fontica de so-, sor- y son- (entre otros).
*Sostener, soportar, sonrojar, sorprender Variantes del mismo prefijo.
-BLE (alomorfo bil-: amabilidad)
*Se trata de un sufijo adjetival deverbal, aplicado nicamente a verbos transitivos.
*No son posibles, por tanto, formas como *dormible o *llovible, dada la naturaleza intransitiva de
estos verbos.
*Excepciones: verbos transitivos que no toleran el sufijo: *tenible, *sentible, *poseble. No lo
toleran porque su sujeto no es un agente y su CD no se ve afectado por la accin verbal, requisitos
sine qua non de la aplicacin de este sufijo.
*Los verbos que pueden ser transitivos e intransitivos solo toleran el sufijo ble en la variante
transitiva: creer la noticia noticia creble; creer en Dios Dios *creble.
-IDAD
*Forma nombres de cualidad a partir de adjetivos calificativos (aquellos que denotan propiedades o
cualidades de los objetos de los que se predican): peligrosidad, cordialidad.
*Rechaza, por tanto, los adjetivos de relacin (que clasifican o categorizan al objeto):
*comarcalidad.
*Cuando un mismo adjetivo tiene dos interpretaciones, una calificativa y otra relacional, -idad slo
se aplicar a la primera de ellas: trato familiar la familiaridad del trato; planificacin familiar
la *familiaridad de la planificacin.
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Afijos polismicos y homnimos

La naturaleza polismicas u homonmica de un afijo slo nos la puede dar la perspectiva diacrnica,
es decir, la procedencia etimolgica.
DES- (polismico)
*Selecciona fundamentalmente bases verbales (deshacer), y muestra preferencia por las bases
adjetivales y los sustantivos abstractos cuando comporta el contenido de negacin (desleal,
desgracia, desamor).
*Parecen confluir en l prefijos latinos distintos: dis-, de-, ex-.
*Est habilitado para vehicular los contenidos de intensidad o exceso (deslumbrar), atenuacin o
reduccin (despedazar), fuera de (deshora), cese (desamar), etctera.
IN- (polismico)
*Y sus alomorfos: im-; i*Valor negativo: no selecciona de modo preferente bases adjetivas: improbable,
impracticable.
*Significado locativo: dentro de selecciona bases verbales: implantar. Con este significado, el
prefijo dispone de otro alomorfo, el vulgar en- : envolver.
ANA- (polismico)
*Prefijo de origen griego y preposicional. Alomorfos a-; an*Se aade comnmente a temas de origen griego (anarqua, ateo, amorfo), aunque tambin a races
castellanas (amoral, anormal).
*Observa los siguientes significados (entre otros): segn, conforme a analoga; sobre
anatema; contra anacrnico.
-ERA (polismico)
*Varela Ortega o Almela Prez creen que este es un sufijo polismico cuyos significados pueden
ser: actividad jardinera; relativo a tontera.
*Alemany y la RAE (2001) indican, en cambio, que existe otro sufijo, -a, aplicado a los sustantivos
acabados en ero (oficio) usado para indicar la actividad correspondiente: jardinero jardinera.
Por tanto, segn estos autores, hay dos sufijos distintos: -a (jardinera, panadera, barbera) y
-era (tontera, nadera). Esta segunda opcin es algo ms forzada.
SIN- (homnimo)
*Este prefijo en realidad son dos prefijos homnimos, ms que uno polismico, debido a la
existencia de dos timos distintos, de donde proceden los homnimos: o 1 sin (lat. sine,
originariamente una preposicin sinvergenza); o 2 sin (griego sin, prefijo de significado
sumativo sinfona).
EN- (homnimo)
*1 Griego in: encfalo, endemia.
*2 prefijo latino (preposicin) in, presente en numerosos parasintticos (endulzar) y en sustantivos.
DI- (homnimo)
*1 griego ds (dos): dptero, dislabo.
*2 lat. (alomorfo de dis-/des-, homnimo a su vez del dis- griego): dilatar, difamar, dirigir.
*3 griego dis (malo, difcil): dislexia, disfagia.
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A- (homnimo)
*1 rabe al: adarga, alquera.
*2 griego an (negacin): anarqua.
*3 latn ad (aproximacin): atraer, admirar, acceder.
IN- (homnimo)
*1 latn in (alomorfos en-, em-, i-, im-): incinerar, irrigar, implantar.
*2 latn in (negacin, igual que el griego an, + variantes): inmvil, ignorar, enemigo, envidia.
Otros casos de homonmia:
*Anti- (contrario a/anterior, delante): antipedaggico/antifaz.
*-Ido (sonido, voz animal/ participio pasivo): aullido / venido.
Formas cultas (formantes clsicos, segn Varela)
Las formas cultas se clasifican en temas (races) y afijos. Qu criterio se sigue para establecer una
forma culta como tema o como afijo? La posicin: Formas como semi, infra o retro, aparecen en
posicin inicial de palabra, lo cual favorece su tratamiento como prefijos. En cambio, otras formas,
como filo, logo y peda, pueden aparecer tanto antes como despus, lo cual favorece su
consideracin de lexemas o races (temas), dando por tanto lugar a palabras compuestas:
filosovitico, biblifilo; la capacidad formativa: filo, logo y peda (y otros) pueden recibir
morfemas flexivos y sufijos (filloga, filia, psquico, grafismo). En cambio, semi, infra o retro no
dan lugar a derivados ni toleran morfemas flexivos; las formas que se comportan como races o
temas poseen un significado ms fiel al original, mientras que los prefijos aceptan con ms facilidad
significados nuevos: semi (medio/casi: semicrculo/seminuevo); en cualquier caso, los temas
(formas cultas que actan como lexemas), no se comportan exactamente igual que los lexemas
regulares: muchos no admiten morfemas flexivos ni derivativos (anfi, antropo, fagia) o, en su
admisin de afijos, provocan cambios acentuales (bipolar/bpedo; tricornio/trptico).
Parasntesis
Formacin de palabras mediante la accin simultnea de un prefijo y un sufijo, o tema verbal
(circunfijo). Suelen generarse de este modo verbos, aunque tambin adjetivos participiales
parasintticos (aterciopelado, descabellado). Existen numerosos esquemas para formar
parasintticos, algunos ms productivos que otros (a--ar amontonar; extra--ar
extravenar). Ejemplo: Reciclar constituye un fenmeno complejo de parasntesis (re--ar), habida
cuenta de que no existe la base verbal *ciclar.
Acronimia
Procedimiento de formacin de palabras basado en el acortamiento. Como acrnimos se entienden
varios conceptos: Dos palabras que han perdido parte de su configuracin fontica, normalmente
por apcope (supresin de sonidos al final de palabra) en la primera y afresis en la segunda
(supresin al principio): ofimtica, autobs; tambin se forman acrnimos por haplologa
(eliminacin de una slaba semejante a otra contigua de la misma palabra): tragicmico; acrnimos
menos puros que resultan de la reduccin de slo una de las palabras: cantautor, baciyelmo. Varela
considera compuestos las formaciones del tipo cantautor, donde se ha eliminado el sufijo del primer
nombre, cuando se trata de dos nombres o adjetivos coordinados: sadomasoquista. Palabra maleta:
acrnimos por imbricacin o solapamiento: pezqueines. RAE: sigla que se pronuncia como una
sola palabra: ovni. Para Martnez las siglas lexicalizadas que admiten procesos flexivos y
derivativos (lseres, sidoso, pepero) se denominan siglnimos.
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Siglas
La sigla es la nueva palabra formada mediante la reunin de las letras iniciales de varias palabras
que conforman un grupo o sintagma homogneo y cohesionado con un nico referente. Se trata,
pues, de un mecanismo de abreviacin (la RAE adscribe la sigla a la acronimia).
Formacin de siglas:
- Ms de una letra: RENFE (REd Nacional Ferrocarriles Espaoles).
- Incorporacin de palabras no lxicas: PYMES (Pequeas Y Medianas EmpresaS).
Algunas siglas han llegado a lexicalizarse y admiten afijos y morfemas flexivos: sidoso, etarra,
radares.
Hipocorstico
Vocablo nuevo obtenido por acortamiento de nombre propio (antropnimo, generalmente). Los
procedimientos ms habituales son:
- Apcope: Mara Mari.
- Afresis: Guadalupe Lupe.
- Sncopa: Manuel Manel.
- Conjuncin de varios tipos de metaplasmos: Inmaculada Macu (afresis+apcope).
Las alteraciones fonticas ms frecuentes que acompaan a los acortamientos son:
- Cambio fnico del segmento final: Pilar Pili.
- Repeticin: Dolores Lola.
- Acronimia: Mara Isabel Maribel, o seudo-acronimia: Mara Jess Mariaje.
Existe una gran arbitrariedad en la creacin popular de hipocorsticos. Muchas veces, an
cumpliendo el cometido de identificar a una persona en su crculo, difcilmente pasar al acervo
colectivo. Ej: Jernimo (Jeronimitn) Mitn. Existe tambin la tendencia opuesta a la economa
lingstica, de aadir sufijaciones (diminutivas o aumentativas) o las slabas le/-li: Manolete,
Carmencita, Piluca.
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Captulo 4: Formacin de palabras

Es muy importante, ya tu sabeh papito: las cuatro palabras, son cuatro puntitos.
Vocabulario
El vocabulario castellano est formado por lxico patrimonial, semicultismos, cultismos del latn,
helenismos (a travs del latn), prstamos de otras lenguas y nuevas palabras creadas por los
procedimientos internos de la propia lengua. Los prstamos pueden ser extranjerismos o xenismos
que conservan la grafa original (reality show), adaptaciones fonticas y/o ortogrficas
(hamburguesa, lder), calcos semnticos o traducciones literales (perrito caliente), prstamos
semnticos, que incorporan nuevos significados a palabras que ya tenemos (ridculo), o prstamos
morfolgicos, con esquemas compositivos o afijales propios de otras lenguas (tour-operador,
educacional).
A veces, una palabra puede descomponerse morfolgicamente de ms de una manera y lo que nos
gua en la segmentacin adecuada es lo que se llama la adecuacin al sistema o el paralelismo
estructural.
Derivacin
Procedimiento lxico de formacin de palabras (la flexin no genera nuevas palabras sino formas
distintas de la misma palabra: mal-o/-a/-os/-as). Se derivan nuevas palabras con medios afijales y
con procedimientos no afijales. Entre los primeros tenemos los procesos de prefijacin, sufijacin
y parasntesis. Entre los segundos las formaciones regresivas, mediante sustraccin a la base
derivativa (retn, desliz) y las formaciones temticas, sobre el tema verbal puro de raz + vocal
temtica (marcha, carga). Si la vocal no coincide con la del tema verbal (ligue, abandono), estamos
ante formaciones afijales, llamadas posverbales, ya que en ellas el sufijo (una vocal tona: -a, -e,-o)
se aade directamente a la raz verbal.
Interfijos y morfo vaco
Los interfijos parecen no cumplir uno de los requisitos para identificar como morfema una porcin
fnica: el que se trate de una unidad significativa mnima, es decir, la motivacin (los otros que s
cunmple son la conmutacin, la recurrencia y la distribucin). -urr- en santurrn no aporta
significado, sin embargo es necesario para que aparezca -n, que s le aporta un matiz. Concluimos
que el interfijo es un morfema aunque carezca por s mismo de significado. Es lo que se conoce
como morfo vaco.
Paradoja del encorchetamiento
Soledad Varela llama a este fenmeno formaciones con estructuras antitticas. Se trata del
desacuerdo entre las dos formas de analizar una misma palabra: una, acorde con el requisito de que
cada fase de la derivacin coincida con una palabra de la lengua; y otra, acorde con la interpretacin
semntica de la palabra derivada. Nosotros preferimos la primera interpretacin.
Derivacin homognea/heterognea
Cuando un sufijo se adjunta a una base lxica que no coincide con su categora hablamos de
derivacin heterognea. Es decir, con este trmino aludimos al conocido proceso de metbasis,
que provoca el fenmeno de la sufijacin en muchas ocasiones (aunque no todas): demostrar (v) +
-cin (sufijo nominal) demostracin (n).
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La sufijacin, en ocasiones, no produce metbasis. Hablamos en estos casos de derivacin

homognea, en la que el sufijo respeta la categora gramatical de la base: blanco (adj.) + -uzco
(sufijo adjetival) blancuzco (adj.). En este tipo de derivacin debemos incluir los casos de
sufijacin apreciativa: seal/sealita; montn/montonazo. Aunque se considera que la prefijacin
no produce cambios en la categora gramatical de las palabras, s es cierto que, en ocasiones, ciertos
prefijos con valor preposicional, al adjuntarse a una base verbal, producen cambios en la
articulacin sintctica y en los rasgos de seleccin semntica del verbo base: callar/acallar yo
call (verbo no causativo)/yo acall los rumores (verbo causativo, que rige sujeto agente y CD que
experimenta lo expresado por el verbo).
Sufijos polifuncionales, sinnimos y homfonos
Varela llama polifuncionales a los sufijos polismicos: -or indica agente (comprador),
instrumento (secador), o lugar (comedor). Esto es debido a que considera que los sufijos no solo
tienen un significado sino tambin una funcin (relacin semntica con la base). Los sufijos
sinnimos son aquellos que, siendo distintos, poseen la misma funcin semntica o significado:
contrata-cin; ces-e; acos-o -cin, -e y o significan accin. Varela llama homfonos a los
homnimos: -era puede comportar cualidad (sensiblera) o lugar (hamburguesera).
Prefijacin: proceso derivativo o compositivo?
En muchos casos los prefijos se corresponden con preposiciones del castellano y, en otros, con
preposiciones latinas o griegas que no han pasado a nuestra lengua como morfemas libres
(sobrevolar, subterrneo). Las preposiciones y los prefijos se parecen tambin en que no aceptan
sufijos derivativos. Esto ha llevado a algunos autores a tratar los prefijos como preposiciones,
incluyendo entre las compuestas a las palabras prefijadas. No obstante, el hecho de que muchos
prefijos (o determinados alomorfos) no coincidan con preposiciones (auto-, bi-, hetero-), o que su
valor no sea preposicional sino adverbial (sobrealimentar alimentar en exceso, no alimentar por
encima de algo), nos lleva a tratar los casos de prefijacin como procesos derivativos y no
compositivos.
Deben excluirse de la nmina de prefijos los temas cultos que pueden aparecer tanto a la derecha
como a la izquierda del lexema (prefijoides: Varela, Gramtica descriptiva), como en
filocomunista y biblifilo. Tambin excluimos de entre los prefijos ciertos morfemas que proceden
de palabras acortadas: auto- en autocomplacencia es prefijo; en autoescuela es el acortamiento de
automvil, por lo que da lugar a un compuesto (o un acrnimo, segn el autor). Aunque se ha
discutido (y se sigue discutiendo) sobre el tema, parece extenderse el considerar la prefijacin como
una forma de derivacin.
Combinacin de prefijos:
*1 valor adverbial, 2 valor preposicional des-em-beber; anti-extra-comunitario.
*Reduplicacin: aade intensidad a la base lxica tanto en prefijos como en sufijos supersuperblanco; chiqu-it-it-o.
*Recursividad: generan nuevas palabras con referente propio anti-antimisil.
Identificacin del compuesto ortogrfico
- Significado global unitario y referente nico.
- Imposibilidad de extraer uno de los componentes del compuesto: guardiacivil *lo civil del
guardia.
- Imposibilidad de coordinacin interna con otros elementos: *limpiabotasyzapatos.
- Imposibilidad de elisin en construcciones coordinadas: *guardamuebles y ropa.
32
- Imposibilidad de introducir elementos: *pelibarbirrojo.

- Imposibilidad de cambiar el orden de los componentes: *damedio (medioda).
- Formados por entidades lxicas sin ningn elemento de relacin, no por sintagmas:
*guardaloscoches, *hojadelata (excepciones: correveidile, hazmerrer, metomentodo,
enhorabuena).
- Marcas flexivas exteriores: aguardientes, latinoamericanas (excepciones: quienesquiera,
cualesquiera, fijosdalgo).
Ncleo y compuestos endocntricos y exocntricos
Todo compuesto tiene un ncleo que es un hipernimo de todo el complejo lxico, es decir, el
significado del ncleo abarca en su campo lxico-semntico el significado del compuesto: un
bajorrelieve es un tipo de relieve, por lo que relieve es el ncleo de bajorrelieve. Cuando el ncleo
est dentro de la formacin lxica hablamos de compuesto endocntrico: bajorrelieve. Si el ncleo
semntico est fuera (es decir, no acta como hipernimo del compuesto) hablamos de compuesto
exocntrico: ciempis no es un tipo de pie. El ncleo impone la categora gramatical y el gnero al
compuesto: altiplanicie. Se suele tambin observar una relacin de subordinacin entre el ncleo y
el complemento (guardameta) o de coordinacin (los componentes en este caso deben pertenecer a
la misma categora gramatical: aguanieve, compraventa). En los casos de coordinacin es frecuente
la vocal de enlace i- : carricoche, verdinegro.
En ciertos compuestos de nombre + adjetivo = adjetivo (bracicorto, cabizbajo), el adjetivo acta
como ncleo y el nombre se subordina a l. El nombre suele hacer referencia a partes de cuerpo y, a
veces, toma formas especiales (bislabas por lo general): culibajo, cuellilargo. Los compuestos del
tipo V+N (guardaespaldas, abrecartas), estn formados, segn Varela, en verdad, de nombres
deverbales + nombre, de ah que el compuesto final sea un nombre.
Derivacin externa e interna del compuesto
La derivacin externa es el proceso derivativo del compuesto, una vez formado ste (barriobajo
barriobaj-ero). La derivacin interna es aquella que se encuentra en el interior del compuesto
(aguamarina agua + mar-ina). Algunos compuestos se simplifican mediante la elisin ocasional
de uno de los componentes, fenmeno que puede confundirse con los acortamientos fnico
(pinchadiscos pincha).
Compuestos sintagmticos
Compuestos preposicionales. Algunos estn fuertemente lexicalizados: pie de imprenta, ojo de
buey. Se da tambin la peculiaridad, comn a los compuestos ortogrficos, de no poder recibir
modificadores o complementos en uno de sus elementos: traje de luces *traje de muchas luces.
Esto lo diferencia de los sintagmas simples (colocaciones): caf con leche caf con leche fra.
Compuestos yuxtapuestos nominales. Pueden ser apositivos (perro pastor, ciudad dormitorio) o
coordinados (falda-pantaln, saln-comedor).
Compuestos yuxtapuestos adjetivales. Siguen en su mayora la modalidad coordinada: lxicosemntico. Los adjetivos (normalmente calificativos) pueden llegar a soldarse: sordomudo,
claroscuro.
Compuestos de nombre y adjetivo: modificado (nombre-ncleo) y modificador (adjetivo). El
nombre puede ir delante o detrs: hilo musical, alta mar. Alto grado de lexicalizacin.
No hay que confundir los compuestos sintagmticos con las llamadas colocaciones (Garca
Page), que son sintagmas (generalmente formados por dos unidades lxicas) relacionados
semnticamente que presentan una impronta de grupo institucionalizado, debido al uso: fe ciega,
33
despertar el inters, sembrar dudas. Sintagmas de estructura N+de+N son colocaciones y no

compuestos, aunque a veces se analicen como tales: piara de cerdos, mazorca de maz. Colindantes
tambin con la locucin se encuentran ciertos compuestos yuxtapuestos, que Benveniste describi
como sinapsia, y que relaciona sus elementos sintcticamente: mquina de coser, molinillo de caf,
ua de gato.
Las locuciones, por su parte, son grupos de palabras con carcter fijo e institucionalizado que
equivalen a una unidad lxica por su significado de bloque. No siempre es fcil reconocerlas pues
colindan con otras estructuras fijas. Tipos de locuciones: nominal (mosquita muerta); adjetiva
(ligera de cascos); verbal (cantar las cuarenta); adverbial (en cuclillas); prepositiva (en pro de);
conjuntiva (de forma que, ya que) e interjectiva (Santo cielo!).
Vocal temtica
El elemento voclico inmediatamente adyacente a la raz, que encabeza el morfema flexivo y que
indica la conjugacin a la que pertenece el verbo, recibe el nombre de vocal temtica. La vocal
temtica se diferencia de los dems segmentos en que no aade ningn significado.
La vocal temtica es aportada por el infinitivo, pero est tambin presente en la mayor parte de las
formas verbales: am-a-r, ten-e-r, part-i-r, am-a-mos, tem-e-mos, part-i-mos; am--is, tem--is, part-s, am-a-d, tem-e-d, part-i-d.
La vocal temtica puede variar dentro de un mismo paradigma flexivo, y tambin puede ser nula o
estar representada por un diptongo:
Primera conjugacin: a (am--ba-mos) y (am--e-mos).
Segunda conjugacin: e (tem-e-re-mos), (tem--i) y el diptongo ie (tem-i-ra-mos).
Tercera conjugacin: i (part-i-ste-is), (part--a-mos) y el diptongo ie (part-i-se-mos).
Los morfemas derivativos son sensibles a la vocal temtica en un gran nmero de casos. As,
algunos sufijos derivativos (-ncia, -nte, -zn) se forman con la vocal temtica: agobi-a-nte, absorbe-nte, dirig-e-nte; vag-a-ncia, dol-e-ncia, reg-e-ncia; trab-a-zn, com-e-zn.
34
Anexo: Glosario del temario

Conceptos que saber, palabras que definir, este u otro, otro o aqul.
Glosario segn libro Morfologa
ACORTAMIENTO: Procedimiento de formacin de nuevas palabras basado en la economa del
lenguaje, consistente en la reduccin de la extensin fontica de un vocablo. Puede realizarse por
afresis, sncopa, apcope, o una combinacin de ellas, siendo la ms utilizada la apcope. La
palabra acortada a veces se lexicaliza, y tambin es usada para crear palabras compuestas. Dos
clases particulares de acortamiento son la sigla y la abreviatura, y uno de los procesos de
formacin de palabras que est basado en el acortamiento es la acronimia.
ACRNIMO: 1) Nuevo vocablo creado mediante la combinacin de dos palabras preexistentes
que, previamente, han sufrido la prdida de parte de su configuracin fontica. Este proceso de
composicin se denomina acronimia. No es infrecuente que la abreviacin venga favorecida por un
fenmeno de haplologa (contraccin de segmentos fnicos idnticos) u otros fenmenos de
amalgama. 2) Tipo de sigla que se pronuncia como una palabra (ovni).
AFIJO: Se reserva el trmino afijo para referirse al morfema derivativo. A veces se emplea como
equivalente a morfema, y se aplica tambin a los morfemas flexivos. Tambin se lo llama morfema
lxico, por su aporte lxico, pero esta denominacin entraa el riesgo de confundirlo con el lexema
o raz, llamado igualmente morfema lxico. Se clasifican en prefijos, sufijos, infijos, interfijos o
circunfijos.
ALOMORFO: Se llama alomorfo a cada una de las realizaciones fonticas de un morfema o
morfos. La alomorfia se basa en dos criterios: la identificacin del segmento, gracias a su
recurrencia y la identidad semntica. Esta alomorfia afecta tambin a los lexemas. Las alternativas
lxicas, a veces, reciben el nombre de alolexemas. Cuando los radicales son completamente
distintos (vuy / fui / ir) hablamos de suplecin.
AMALGAMA: Es la accin o el efecto de combinar dos elementos fonticamente idnticos o solo
parcialmente. Dicha combinacin est condicionada por el solapamiento o la contraccin
(haplologa) con reduccin de sustancia fnica en uno o en los dos elementos. A veces se emplea
como sinnimo de sincretismo.
BASE: Se llama as a la palabra que funciona de fuente para la formacin de otra palabra. El
carcter recursivo de los ciclos de formacin lxica permite que una palabra sea base de un derivado
y este se constituya como base de otro derivado. En este sentido, base y raz no son necesariamente
coincidentes.
COLOCACIN: Es una estructura sintctica de carcter binario (dos unidades lxicas) basada en
la relacin semntica que, por el uso, presenta una impronta de grupo semntico: despertar el
inters, sembrar dudas, izar la bandera). Generalmente, uno de los componentes (el llamado
colocativo) presenta un significado traslaticio (diferente al habitual). Los predicados complejos de
verbo soporte se interpretan como una clase particular de colocaciones, que algunas autores
analizan como locuciones.
COMPOSICIN: Procedimiento de formacin de palabras, consistente en la conjuncin de dos o
ms lexemas o palabras (bocacalle, rojiblanco). Al producto lxico de dicha operacin se lo llama
compuesto o palabra compuesta. Las formas de clasificacin son muy diversas: segn la categora
resultante, segn la categora de los formantes, segn el dominio de uno de los componentes
(composicin homognea y heterognea), segn el nmero de constituyentes... La ms aceptada es
la basada en el factor grfico: compuestos propios, lxicos o grficos (motocarro) y compuestos
impropios, sintagmticos o sintcticos, o yuxtapuestos (pez sierra). Entre estos ltimos incluimos
35
los compuestos sinapsia (mquina de coser) que son los que ms colindan con la locucin.
Tambin se suelen consideran compuestos las palabras creadas a partir de temas cultos (races
prefijas, o sufijas): pedagoga, telefrico, biblioteca, etctera. Otras veces se considera compuestos
los fenmenos de crasis y acronimia.
DERIVACIN: Procedimiento de formacin de palabras, sustentado en cualquier clase de afijo.
Hablamos de prefijacin, sufijacin, interfijacin, infijacin y circunfijacin (o parasntesis).
La interfijacin es siempre una operacin gregaria de otra clase de afijacin, generalmente la
sufijacin (cant-urr-ear). La recursividad es un elemento que tambin aparece en la derivacin
(nacimiento Renacimiento Prerrenacimiento). Se conoce como derivacin retrgada,
regresiva o cero (no son sinnimos, vara segn el autor) el tipo de sufijacin que parece reducir la
expresin fontica (acoso acosar). A veces se usa derivacin como mecanismo opuesto a
flexin, por lo que la composicin se interpreta a veces como un procedimiento derivativo.
GNERO: Segn la tradicin gramatical el gnero es un accidente gramatical de nombres
sustantivos y adjetivos que tiene un carcter natural en el sustantivo y coyuntural en el adjetivo.
Siguiendo con la tradicin gramatical, el gnero puede formalizarse por heteronimia, mediante
lexemas diferentes y mocin flexiva en el artculo (el hombre / la mujer); por mocin morfolgica
flexiva en el nombre y el artculo (el monje / la monja); o por sufijacin especial en el femenino,
con mocin flexiva en el artculo (el gallo / la gallina). Para sustantivos de terminacin invariable
se habla de tres etiquetas distintas: nombres ambiguos (se puede emplear masculino o femenino
sin, como en el mar / la mar), nombres comunes (que necesitan el artculo o el adjetivo para
determinar el gnero, como en el / la cnyugue) y nombres epicenos (palabras que solo contienen
un gnero sexual y han de usar estrategias lxicas, como en la perdiz macho, la perdiz hembra). La
RAE distingue tres adjetivos en relacin al gnero: invariables (persa), con mocin -o / -a (bueno /
buena) o con mocin no-o (llorn / llorona, saltarn / saltarina).
HIPOCORSTICO: Vocablo nuevo obtenido, generalmente, a travs del acortamiento de un
nombre propio (Rafael Rafa). Se trata de una manifestacin prototpica de la economa del
lenguaje. Se puede realizar mediante apcope (An, Jsean, Ampa), afresis (Tino), sncopa (Manu)
o una combinacin de metaplasmos (Macu). Puede producirse alteracin fontica (Pili) o se puede
producir por acronimia (Maribel).
LEXEMA: Constituyente interno de la palabra que comporta el significado bsico o principal de la
palabra y que, salvo excepciones (supletismo) se repite invariable o con ligeras variaciones en un
paradigma. Se conoce tambin por el nombre de morfema lxico, en oposicin al morfema
gramatical. Se utiliza frecuentemente como sinnimo de raz.
LOCUCIN: Grupo de palabras -generalmente en forma de sintagma- con carcter fijo e
institucionalizado que, por su significado de bloque, equivale a una unidad lxica, cuya categora
viene normalmente asignada segn la funcin que desempea en la oracin. Se habla de locucin
nominal (mosquita muerta), locucin adjetival (largo de manos), locucin verbal (estar en el ajo),
locucin adverbial (a traque barraque), locucin prepositiva (en pro de) y locucin conjuntiva
(de forma que). Aunque no represente ninguna clase de palabra, debe considerarse la locucin
interjectiva (And la osa!). Tambin se consideran las locuciones oracionales, con estructura de
oracin completa (Volver las aguas a su cauce). Las locuciones no son fciles de identificar, pues se
mezclan con refranes (el hbito no hace al monje), colocaciones (trinchar la carne) y compuestos
sintagmticos (ojo de buey).
MORFEMA: A partir del Estructuralismo y del signo lingstico de De Saussure, se viene
hablando de morfema como la unidad lingstica mnima o no segmentable dotada de significado,
por lo que constituye un signo lingstico. Eso lo opone al fonema o unidad lingstica mnima
carente de significado y, por lo tanto, incapaz de erigirse en signo lingstico. Clasificaciones: 1)
Diferencia el morfema gramatical del morfema lxico o lexema. Los gramaticales son de dos
clases fundamentales: flexivos (llamados a veces desinencias o accidentes) y derivativos (o
afijos). Estos ltimos a veces suelen llamarse morfemas lxicos, ya que gramaticalizan significados
36
lxicos. La rama que los estudia se llama morfologa lxica. Los morfemas flexivos carecen de
significado lxico, son necesarios para la constitucin del lexema en palabra (se les llama a veces
morfemas constitutivos) y estn facultados para conformarse morfemas sincrticos. 2) En algunos
estudios se llegan a considerar morfemas gramaticales el artculo y otros determinantes y otros
determinantes y los clticos. 3) Otra clasificacin distingue entre morfema libre y morfema
trabado (o ligado), segn pueda constituir por s solo palabra, o su existencia dependa de otros
elementos. Todos los morfemas flexivos y derivativos son ligados, y solo algunos morfemas lxicos
pueden ser libres: en un sentido ms estricto, exclusivamente los adverbios, siempre y cuando no
reciban sufijaciones. No son libres morfemas como sol, pues van acompaados del morfo cero del
nmero singular, por ejemplo. Se discute mucho de los pluralia tntum y los singularia tntum.
Tambin encontramos palabras con alomorfo cero del plural. 4) Hablamos del morfema de cierre
al morfema que cierra una palabra. Solo pueden serlo los morfemas flexivos, y en las palabras
flexivas solo puede serlo el morfema de nmero (que en el caso del verbo suele formar sincretismo
con el morfema de persona). La excepcin es el sufijo -mente. 5) Se emplea el uso de morfema
discontinuo para designar aquel morfema que aparece fracturado ocupando dos posiciones. En
castellano se aplica al fenmeno de parasntesis, aunque solo sea para solventar de manera
operativa el problema de la teora morfolgica de la ramificacin binaria (procedimiento
generativo habitual de afijo + base o base + afijo).
MORFO: Es la realizacin fontica concreta del morfema, entendido este como entidad abstracta
o categora gramatical, aunque es habitual usar morfema en lugar de morfo (la -o de muchachos es
el morfo del morfema de gnero masculino). Cuando un morfo tiene diversas realizaciones se
utiliza el trmino de alomorfo. El morfo cero () es un ejemplo del desajuste entre expresin
formal y contenido que se exige a la caracterizacin del morfema: se trata de la ausencia de
realizacin fontica de un contenido. El morfo vaco representa el proceso inverso del morfo cero,
ya que consiste en la existencia de morfos sin morfema (es decir, hay realizacin fontica pero no
significado). La mayora de autores coinciden en asignar el interfijo al morfema vaco, aunque
algunos autores no lo creen as. Otro ejemplo podra ser el circunfijo, al menos en alguna de sus
formas (a-barat-ar, por ejemplo, al no resultar fcil determinar el significado de la a-).
PARASNTESIS: Procedimiento de creacin lxica consistente en la accin simultnea de un
prefijo o un sufijo o, en su defecto, un tema verbal. Se trata de la derivacin mediante circunfijo.
La clase de palabra es, normalmente, un verbo, aunque existen adjetivos participiales parasintticos
sin que haya base verbal intermedia. El fenmeno de la parasntesis representa un escollo tanto
para la teora morfolgica que defiende la hiptesis de la ramificacin binaria como para la propia
definicin de morfema, ya que supone un desequilibrio en al correspondencia expresin (forma) /
contenido (significado).
RAZ: Parte invariable de la palabra que, en el caso de palabras lxicas, comporta el significado
bsico de la palabra. Se utiliza frecuentemente como sinnimo de lxema.
SIGLACIN: Procedimiento de formacin de una palabra mediante la reunin de las letras
iniciales de varias palabras que conforman un grupo homogneo, con un nico referente. El
resultado se llama sigla (ONU). Algunos autores lo describen como un compuesto, y la RAE la
adscribe a la acronimia. Algunas siglas llegan a lexicalizarse y toman forma regular como palabra.
SINCRETISMO: Fenmeno consistente en la expresin o realizacin de dos o ms morfemas a
travs de un mismo morfo. Asociada a algunos morfemas flexivos, como la -o de amo (persona,
nmero, tiempo y modo).
SUPLECIN: Es la diversa realizacin fontica de un mismo contenido morfolgico consistente
en la utilizacin de races o lexemas distintos. Representa el grado extremo de la alomorfia.
TEMA: Dispone de dos acepciones: por un lado, en el anlisis morfolgico, se refiere al segmento
de palabra que resulta de eliminar los morfemas flexivos. Por otro lado, es sinnimo de raz
aplicada a los compuestos y derivados en que intervienen formantes griegos o latinos.
37

Morfología española: apuntes y resúmenes

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APUNTES Y RESMENES

Por Lorien Andres Abardia

Captulo 4: Formacin de palabras................................................................................................ 31

Morfologa de la lengua espaola

Introduccin: Qu se espera del alumno

Morfologa de la lengua espaola

Comentario del autor

Morfologa de la lengua espaola

Captulo 1: Conocimientos previos

Clases de palabras (T8, 9 y 10 libro ILE)

b) Sustantivos inanimados: No tienen marca de gnero, y su origen es etimolgico o cultural.

Morfologa de la lengua espaola

c) Indefinido: Se refieren a un nmero impreciso de elementos (ningn, mucho, todo, mismo,

e) Interrogativos y exclamativos: Especifican el aspecto concreto al que se dirige una

Morfologa de la lengua espaola

Masculino Femenino Neutro

El artculo femenino la toma la forma el cuando el sustantivo femenino al que determina

Cuando el artculo masculino singular el va precedido de las preposiciones a o de, se

No debe confundirse A s mismo (prep. + pron. Reflexivo + adjetivo) con as mismo

Se denomina lesmo al uso de le o les como CD en lugar de alguno de los pronombres

Morfologa de la lengua espaola

b) Pronombres demostrativos: este, aquel y ese pueden considerarse pronombres

Morfologa de la lengua espaola

pretrito perfecto. He cantado.

Las formas no personales: Infinitivo, gerundio y participio.

De tiempo: ahora, antes, diariamente.

De modo: adrede, mejor, aprisa.

De cantidad: apenas, nada, muy.

De afirmacin: S, cierto, efectivamente.

De negacin: no, tampoco, jams.

De duda: acaso, posiblemente, nunca.

Morfologa de la lengua espaola

La combinacin de a y por es muy frecuente y est admitida por la Academia.

En castellano pueden combinarse varias preposiciones. Sali de entre las gradas.

Respecto a las locuciones prepositivas, es incorrecto el uso de:

No se debe confundir la conjuncin sino con la conjuncin subordinante si seguida del

Morfologa de la lengua espaola

Captulo 2: Presentaciones E. Azofra

Morfologa de la lengua espaola

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Disyuncin: dos unidades lxicas, ambas de carcter nominal. El primero es la denominacin y el

Morfologa de la lengua espaola

Plural de las palabras compuestas (segn el DPD)

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Observaciones de Elena Azofra

Morfologa de la lengua espaola

Captulo 3: Cuestiones de Morfologa

Morfologa de la lengua espaola

Valores de mejor: 1) Adj. comparativo de bueno. 2) Adj. comparativo de bien.

Morfologa de la lengua espaola

Equivale a le o les ante lo, los, la, las.

Por sufijacin especial en el femenino, con mocin flexiva en el artculo (gallo/gallina). La

Morfologa de la lengua espaola

Nombres comunes o de gnero comn: realidades sexuadas indiferentes al gnero

Gnero de los adjetivos:

A diferencia de los sustantivos, el gnero en los adjetivos est al servicio de la concordancia.

La clsica oposicin morfolgica de gnero es o/-a (nio/nia). Hay, sin embargo,

necesarios para la conformacin de un lexema como palabra: son contingentes; no suelen

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Afijos polismicos y homnimos

Morfologa de la lengua espaola

Captulo 4: Formacin de palabras