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Ano VN 5

janeiro de 2017

Para reflexo
Avaliao externa

Superviso pedaggica

Entre os dias 9 e 12 de janeiro do corrente ano, a Inspeo Geral


de Educao e Cincia (IGEC) esteve presente no nosso agrupa-

Est em curso, no AESA, o projeto Observiso para dar

mento com o objetivo de proceder a uma avaliao externa.

resposta procura constante da qualidade da ao educativa,

De entre os objetivos desta avaliao, destacamos a promoo

sempre em prol da melhoria do desempenho dos alunos. Vo-

do progresso das aprendizagens e dos resultados dos alunos, bem

luntariaram-se 50 professores, representando 30% do corpo

como a regulao da educao com vista melhoria das prticas

docente, que iro observar aulas em 25 turmas, desde o 1

educativas e do funcionamento das escolas, em geral. Assim, esta

ciclo ao secundrio.
Trata-se de uma prtica colaborativa, entre pares, que po-

avaliao assentou em trs domnios-chave, a saber: resultados,

tencia a reflexo sobre o desempenho profissional e que, ao

prestao do servio educativo, liderana e gesto.


Durante quatro dias, os inspetores visitaram salas de aula, labo-

ser implementada no seio do conselho de turma, entre docen-

ratrios, oficinas, espaos desportivos, bibliotecas, entre outros

tes de reas disciplinares diferentes, permite estabelecer fo-

espaos do agrupamento. Falaram com os alunos, auscultaram pais

cos de observao diversificados, de acordo com as reais ne-

e encarregados de educao, bem como professores, funcionrios

cessidades de interveno. Tendo em conta que a informao

e demais elementos da comunidade educativa.

recolhida, no decorrer das aulas observadas, estar em con-

A direo, que acompanhou esta visita, teve a oportunidade de

formidade com o acordado entre os pares, a sua anlise s

dar a conhecer o excelente clima educativo existente no agrupa-

poder configurar um processo de crescimento profissional

mento, bem como as boas prticas letivas. Aguarda-se o relatrio

para todos os participantes.


A direo do agrupamento e a equipa coordenadora dese-

de avaliao para, posteriormente, se implementar um plano de

jam que, futuramente, o projeto integre mais docentes volun-

melhoria.
No podemos deixar de ressaltar o empenho, dedicao e uni-

trios e abranja um maior nmero de turmas. Mas, para o

dade que se viveu durante a visita inspetiva. Conclumos, deixando

primeiro ano, o objetivo foi alcanado e congratulamo-nos

a todos, o nosso agradecimento.

com a adeso dos que aceitaram o desafio.


A coordenadora do projeto

A Diretora,

Gracinda Dias

Arlete Cruz

Ranking de escolas 2016: Em que lugar ficmos?


Ranking
concelhio

Ranking*
nacional

Geometria descritiva A

10

Histria A

77

Fsica e Qumica A

109

Geografia A

212

Matemtica

276

Biologia e Geologia

280

Desenho A

47

Portugus

315

Disciplinas

3 Ciclo
Ranking
concelhio

Ranking*
nacional

Portugus

244

Matemtica

507

Disciplinas

Fonte: Jornal Observador

Dia escolar da no violncia e da paz 30 de janeiro


"Desejo ainda que voc seja
tolerante, no com os que erram
pouco, porque isso fcil, mas
com os que erram muito e irremediavelmente.
E que fazendo bom uso dessa
tolerncia, voc sirva de exemplo
aos outros."
Desejos, Vitor Hugo

Voltamos a assinalar esta data simblica de modo a relembrar que a Paz se constri todos os dias com pequenas atitudes e pormenores. Cada um de ns
essencial para que todos nos sintamos bem na nossa escola.
Desenvolvemos diversas iniciativas, dentro e fora da sala de aula, nas redes sociais, passando pelo momento simblico que reuniu toda a comunidade escolar
no exterior e, em silncio, acendemos simbolicamente uma luz para a promoo da cultura de paz. Recebemos elementos da Organizao No Governamental, Brahma Kumaris, que ofereceu, aos alunos dos cursos profissionais, uma Experincia de Paz. A ACRSI trouxe-nos uma palestra sobre a meditao. Outras
atividades foram acontecendo, tais como, exposio de trabalhos alusivos paz em contexto escolar, fotografias enquadradas na moldura de paz, graffiti,
frases de e pela paz espalhadas pela escola, partilhas de artigos nas nossas redes socias e a construo do mural da paz com os pensamentos de toda a comunidade. Tudo isto aconteceu para que continuemos a desenvolver uma cultura de paz e de tranquilidade no nosso Agrupamento. A paz comea, projeta-se e
acaba em ns, todos os dias e em todos os momentos e locais.
Rosrio Santos
Coordenadora dos Projetos em Desenvolvimento

Clube de Debate
No dia 25 de janeiro, alunos e professores responderam ao convite do Clube de Debate e reuniram-se para
discutir a definio de arte contempornea, na 4 sesso deste clube.
Partindo de vrios trabalhos do artista Damien Hirst, o professor Lus Braga animou a discusso em torno do
conceito e dos limites da arte. Houve quem considerasse que a arte algo subjectivo e outros que defenderam
que uma construo social.
As prximas sesses sero dedicadas aos temas
Poltica: A unio europeia como realizao parcial do
projeto kantiano de paz perptua um projeto falhado? (1 de fevereiro) e Direitos humanos: O que a
homossexualidade? natural? Importa que o seja? Quais as suas causas? (8 de fevereiro).
Aberto a todos os alunos e professores. No preciso pertencer previamente ao Clube para participar. Os nicos requisitos necessrios so estar disposto a pensar e a trocar ideias.

Colquio O Estado Novo e a guerra colonial


Palestra proferida pela Doutora Alice Samara
No passado dia 19 de janeiro, os professores Alfredo Afonso, Eugnio Alves e Joaquim Narciso (que coordena o Clube de Debate), levaram a cabo, no Auditrio da sede do nosso Agrupamento, um evento que teve a participao da professora doutora Alice Samara, com uma
palestra subordinada ao tema: O Estado Novo e a represso poltica colonizao e resistncia. O pblico alvo foi, essencialmente, constitudo por alunos do 11 e 12 anos e respetivos
professores.
Na abordagem do tema, foi posto em evidncia o significado da histria oral, atravs do
estudo de vrios inquritos realizados durante os trabalhos de investigao da professora, que
salientou a participao de 600 jovens do Distrito de Setbal, partidrios do MDP, no ano de
1973. Estes revelaram, nos seus testemunhos, sentimentos de revolta face profunda injustia da Guerra Colonial.
No momento do debate, os alunos e os professores presentes colocaram vrias questes,
interagindo de um forma dinmica. de destacar o interesse manifestado por toda a assistncia, assim como o empenho e a eloquncia da oradora, o que permitiu aos alunos viver um
acontecimento histrico que no presenciaram.
Alfredo Afonso
Prof.de Histria

Bibliotecas escolares
Concurso Nacional de Leitura

Encontro com escritora

Durante o ms de
janeiro, realizou-se nas

A Biblioteca da EB 2,3 inau-

bibliotecas da ESSA e

gurou o novo ano convivendo

da escola EB 2/3, a

com a escritora Lusa Fortes

prova

para

da Cunha, que esteve presen-

apuramento dos alu-

te no auditrio para conhecer

nos que representaro

os nossos jovens estudantes .

interna

o agrupamento no Concurso Nacional de Leitura.

Assim, os alunos do 6 ano

De um modo geral, todos os participantes realizaram uma boa prova,

e da turma F do 7 ano tive-

porm tivemos de selecionar os trs trabalhos que se distinguiram.

ram a oportunidade de lhe

Assim, vo representar o 3 ciclo, na prova distrital, as alunas:

colocarem diversas questes

- Catarina Letras Mateus ( 9 B)

acerca do seu processo de

- Ana Sofia Vieira da Silva Correia, (9 B )

escrita e do seu percurso

- Noemi Ferreira Azul, (9 C)

profissional, enquanto autora.

E a defender o secundrio estaro os alunos:

Mostraram curiosidade sobre Teodora, a herona dos livros da sua

- Ana Carolina Filipe (12D)

autoria, no mbito da literatura infanto-juvenil.

- Ana Jacinta Ruivo (11 A)

Os professores podem aceder ao link das bibliotecas do AESA

- Nuno Filipe Rego (12E)

para consultar fichas de leitura sobre a obra , disponibilizadas pela

As professoras bibliotecrias e

autora.

a equipa do PNL agradecem o


empenho de todos, felicitam os
vencedores e desejam-lhes boa sorte na prova distrital, em que iro

Prof Ivone Pedroso


Bibliotecria da EB 2,3

comentar um livro. Boas leituras!


Prof Ftima Coreia
Bibliotecria da ESSA

1 ciclo

Pr-escolar

A escrita com pena

Dia de Reis
O Jardim de Infncia comemorou o Dia
de Reis desenvolvendo, como habitualmente,

atividades

alusivas ao tema, que


permitiram s crianas conhecer costumes tradicionais.

Os alunos das turmas do 1 ano tiveram


uma aula diferente. Viajaram no tempo e
aprenderam a escrever com pena. A Escrita
com pena, Scriptorium Medieval foi dirigida
por um tcnico do Arquivo Municipal e insere-se nas atividades de animao do servio
da Cmara Municipal do Barreiro, vocacionadas para o pblico escolar.

No dia 24 de janeiro visitaram a escola sede e cantaram as janeiras,


com acompanhamento de viola. No entanto, o momento alto foi terem ido

Campanha contra dejetos caninos nas ruas

cantar esquadra da policia. Os agentes foram espetaculares, deixando as


crianas entrar no carro patrulha, falar no megafone e tocar a sirene.

As turmas da EB1/JI Telha


Nova N1 lanaram uma

Clara Condeo
Educadora

campanha contra os dejetos


caninos nas ruas e jardins de
Santo Andr.
O objetivo desta iniciativa
chamar a ateno dos donos de ces para apanharem
os dejetos do cho quando
passeiam os seus ces. Desta forma, estaro a contribuir para um meio ambien-

Tarde aberta aos pais e encarregados de educao


Registamos a atividade dinamizada pela me do aluno Manuel Taco, na
tarde aberta aos pais/encarregados de educao.
Foi contada uma histria sobre o corpo humano e depois foi realizada a
experincia dos sentidos, neste caso do paladar para distinguir amargo,
doce, cido, salgado.

te mais limpo, saudvel e para uma freguesia mais bonita!

Experincias envolvendo alunos da ESSA


e do 1 Ciclo

Receo em ao
Os alunos do 10 L integraram o staff da sesso de apresentao do AESA equipa de
inspeo, no dia 9 de janeiro, encaminhando e rececionando os convidados e as diversas entidades da comunidade assim como professores e funcionrios do agrupamento.
a segunda vez que estes estudantes pem em ao competncias adquiridas no mbito do
curso profissional de Receo Hoteleira, como a postura, a apresentao pessoal e a proatividadeelementos primordiais na receo do cliente e na participao em eventos. Deste modo, os alunos
do curso agradecem a oportunidade de poderem praticar uma das reas importantes da sua formao tcnica o atendimento.
Idalina Le Forestier
Prof de ARCC (Atendimento e Relao com o Cliente)

Escola para pais


Na corrida diria para a satisfao das necessidades bsicas, falta por vezes a disposio para o essencial no relacionamento humano. Os pais, adultos especiais, para alm do trabalho e da casa, tm a complexa tarefa de transmisso de
valores e aprendizagem de hbitos que iro permitir um desenvolvimento humano harmonioso dos pequenos seres que
tm ao seu cuidado.
A segunda sesso do projeto Escola para pais teve como tema o papel da ME, e foram abordados vrios tpicos
como: Ser me e mulher; O que ser filha ; Ser mulher: a sexualidade no feminino ; Relao me-filha - Lugar da filha na
relao familiar; O significado do beb para a me - O desejo de ter um filho - A gravidez - relao in-tero: possveis
problemticas e o seu impacto na fantasia da me; A importncia da dade me-beb; A funo materna: vinculao.
Na terceira sesso, a decorrer no prximo dia 6 de fevereiro, ser abordado o papel do PAI - Ser homem: a sexualidade no masculino; Lugar do filho na
relao familiar; O significado do beb para o pai ; O desejo de ter um filho; A gravidez; A funo paterna.
As sesses tm tido a colaborao tcnica da Associao de Psicologia e Desenvolvimento Comunitrio - Psi. Brr, na pessoa dos psiclogos Fbio Mateus e
Patrcia Oliveira. De salientar que o projeto conta com o patrocnio da empresa Delta Cafs.
Idalina Le Forestier
Equipa da Escola para Pais / Coordenadora

Solidariedade
O agrupamento agradece comunidade escolar e a alguns fornecedores o gesto de
solidariedade com a entrega de bens alimentares para a campanha de Natal, os quais foram
entregues a 154 famlias do pr-escolar ao secundrio, dando um maior sentido poca
festiva que atravessmos.
Mais uma vez, um simples gesto aqueceu o corao dos que nos rodeiam e, deste modo,
criaram-se laos entre todos.

Rosa Aragoa
Prof de EMRC

Projeto concelhio 80 anos de abastecimento pblico de gua no Barreiro


Curtas-metragens

Concurso de poesia

No mbito das comemoraes dos 80 anos de abasteci-

A Cmara Municipal do

mento pblico de gua no Barreiro, promovidas pela Cmara

Barreiro promove um concurso

Municipal, decorreu, nos dias 12 e 15 de Janeiro, a iniciativa

de poesia subordinado ao te-

Dirio de um Copo de gua, dinamizada pela Associao de

ma 80 anos do Abastecimento

Teatro e Educao, no mbito do projeto "7/1", que envolveu

Pblico de gua, no mbito

cerca de 150 alunos das escolas da nossa cidade.

do Dia Mundial da Poesia,

Este projeto consistiu na elaborao de uma curta-

comemorado a 21 de maro.

metragem produzida pelos alunos e orientada pela ATE

Esta iniciativa tem como

(equipa profissional de cinema). Os participantes trabalharam

objetivo sensibilizar os alunos

em grupo, de acordo com as seguintes funes: Imagem, Som,

para a escrita criativa, atravs

Interpretao, Produo, Argumento e Cenografia.

de uma atividade pedaggica,

A turma do 5B aderiu com imenso entusiasmo iniciativa,


que se desenrolou em duas fases: uma oficina e filmagens em
vrios locais do nosso concelho. O produto final ser exibido

educativa, cultural e ldica.


semelhana de anos anteriores incentivam-se os alunos do
AESA a concorrer!

na Feira Pedaggica de 2017.

Anabela Luz

Mais um olhar sobre o Barreiro.. A perspiccia da professora Manuela Rocha

Ficha Tcnica
Propriedade: Agrupamento de Escolas de Santo Andr
Redao e edio: Arlete Cruz, Gracinda Dias, Fernanda Afonso, Ftima Correia, Dulce Ferreira e Carlos Franco.