Apostila

de Lngua Portuguesa

Organizada pelo prof. Elir Ferrari

em construo

ndice

Caractersticas do modo de produo da fala e da escrita ........................................... 3

Diferenas estruturais nas condies em que se produzem a fala e a escrita ............. 4

Verbos .......................................................................................................................... 6
1. O modo indicativo ..................................................................................................... 6
2. O modo subjuntivo .................................................................................................... 7

Pontuao .................................................................................................................... 8
1. A vrgula ................................................................................................................... 8
2. Os demais sinais de pontuao ................................................................................ 8

Acentuao Grfica .................................................................................................... 10

1. Proparoxtonas ....................................................................................................... 10
2. Paroxtonas x oxtonas ........................................................................................... 10
3. Casos especiais...................................................................................................... 11
4. A Crase ................................................................................................................... 13

Hfen ........................................................................................................................... 16

Formas de tratamento ................................................................................................ 17

POR QUE PORQUE POR QU PORQU ....................................................... 18

Esse(a) este(a) ........................................................................................................ 19

a) Em uma conversa................................................................................................... 19
b) Em uma redao dissertativa a referncia ......................................................... 19
c) Em uma carta ......................................................................................................... 19
c) Outros casos........................................................................................................... 20

 Caractersticas do modo de produo da

fala e da escrita
FALA

Conversa espontnea.

parte de um encontro com

interlocutor.

O que se diz uma criao

conjunta.

As mensagens se adaptam a um
interlocutor conhecido.

As mensagens so limitadas pelo

tempo, pelas restries do encontro
e pelas limitaes da memria.

A comunicao tem canais

mltiplos: gestos, entoao,
expresses faciais, etc.

O ambiente ao redor pode ser usado

para indicar o sentido do que dito,
bem como para interpretar os sinais.
Os sinais da fala no servem
apenas para informar, mas tambm
para manipular o ouvinte. A fala
usada para manter a interao
pessoal.
O discurso dinmico, tem vida
curta, transmite alguma coisa e
desaparece.

ESCRITA

Discurso planejado.
No h encontro com o
interlocutor. O leitor encontra-se
distante.
O interlocutor no interfere na
criao.
A audincia annima. O texto
deve ser entendido por qualquer
pessoa.
A composio e a leitura no
sofrem restries de tempo. O
escritor pode corrigir o que
escreve. O leitor pode reler.
A comunicao se faz apenas
pela utilizao de palavras.

Tudo deve estar totalmente

contido no texto, pela sintaxe.
7 Quem interpreta o sentido do que
est sendo escrito est distante do
escritor.
8

As mensagens so impessoais e
informacionais. A persuaso se
faz unicamente atravs de
recursos lingsticos.

O texto esttico.

 Diferenas estruturais nas condies

em que se produzem a fala e a escrita
FALA

Frases mais curtas, pausas entre

oraes. Mais coordenao do que
subordinao. Maior freqncia dos
conectivos e, a e ento ou de
conexo assindtica de oraes
(isto , conexo sem conjunes).
Repeties, reparos
(especialmente quando o falante
inicia um perodo complexo e cai
num limbo sinttico por problemas
de memria).
Preferncia por verbos:
A menina bonita.

ESCRITA

Frases mais longas. Oraes mais

integradas. Mais subordinao.
Maior freqncia dos demais
conectivos.

As repeties so evitadas. Os
reparos no existem, pois o texto
pode ser corrigido e limpo, em
revises sucessivas.

Preferncia por predicativos:

A menina bonita.

Sujeitos preferencialmente
animados, principalmente humanos:
O homem bateu com o carro.

Uso de demonstrativos, pronomes,

indicadores de lugar (diticos),
ligando-se s oraes pelo contexto:
Aquele ali o carro dele.

Dependncia maior do contexto, do

cenrio onde se d a fala.

Preferncia por nominalizaes:

A beleza da menina.
Preferncia por oraes adjetivas,
ou por adjetivos ligados
diretamente ao nome:
A menina bonita...
A menina, que bonita, ...
Uso de impessoalizaes, voz
passiva, ou ausncia de sujeitos:
H muitos acidentes diariamente.
Foram feitas mudanas na escola.
Explicitao do lugar, tempo e
pessoa, de modo a que o texto
possa ser autnomo:
O carro do ator se encontrava na
terceira vaga da ala leste do Rio
Centro.
Depende unicamente da sintaxe.

FALA

ESCRITA

Uso freqente do discurso direto,

Uso freqente do discurso
com entonao, mudana de voz
indireto, com alteraes que
etc., indicando troca de
8 precisam ser feitas nos tempos e
personagens:
modos verbais:
A ele disse:
Ele disse que era um assalto.
Isso um assalto!
Impessoalizao com o emprego de
Impessoalizao com voz passiva,
9
voc, o cara, nego, tu, etc.
uso de se, as pessoas, etc.
Topicalizao esquerda
(deslocamentos esquerda, com
Raro o uso de deslocamentos
repetio do item deslocado na
10
esquerda:
Minha me chegar logo.
sentena):
Minha me, ela vai chegar logo.
Topicalizao direita para
Menor freqncia dessa
acrscimo de informao:
construo:
11
Hoje eu vi a minha vizinha no nibus, a
Hoje eu vi a minha vizinha loura e
loura e alta.
alta no nibus.
Uso pouco freqente dessas
Emprego de rodeios e hesitaes. 12
marcas.
Uso de bengalas (muletas)
Uso de estruturas tpicas da
lingsticas, tpicas da fala:
escrita: coisa nenhuma,
bulhufas, chinfrim, fulano e
13
insignificante, uso de nomes
cicrano, pegou e falou, virou e
prprios, flexo e concordncia
disse.
verbais.
Maior explicitao:
Elipses, supresso de verbos:
14 Embora eu tenha passado, meu irmo
Eu passei, meu irmo no.
ficou reprovado.
Maior inverso das formas
Preferncia pela forma cannica das
oraes (sujeito + verbo + objeto): 15
cannicas:
Ana encontrou o marido tarde.
tarde, Ana encontrou o marido.
Uso de conjunes que alteram a
A ordem das sentenas reflete a
ordem real de ocorrncia dos
ordem de ocorrncia dos fatos:
fatos:
16
Ela sentiu as primeiras contraes e foi
Ela foi levada s pressas para o
levada s pressas para o hospital.
hospital logo aps sentir as primeiras
contraes.

 Verbos
1. O modo indicativo
PRETRITO

PRESENTE

acontecera = tinha acontecido

FUTURO

aconteceu
aconteceria

AGORA

aconteceria

acontecer

estava acontecendo

linha do tempo
est acontecendo

acontecia

HOJE
acontece

tem acontecido = vem acontecendo

Presente
acontece

Pretrito perfeito
Aconteceu

Pretrito imperfeito
Acontecia

Pretrito mais-que-perfeito
Acontecera

Futuro do presente
Acontecer

Futuro do pretrito
Aconteceria

Gerndio
acontecendo

descreve o que acontece, ou mantm

constncia, no momento atual.
descreve um evento acabado.
descreve um momento em que se manteve
simultaneidade com um evento acabado, ou
que teve certa repetio.
descreve um evento anterior ao j acabado (ou
ao que teve simultaneidade com evento
acabado).
descreve um evento num momento futuro, o
qual se pretende realizar.
Descreve um evento previsto para o futuro, mas
que no se concretizou/concretizar; descreve
um passado visto como futuro.
descreve um momento em que ocorre
simultaneidade com um evento
6

2. O modo subjuntivo
proposio
futuro do pretrito do indicativo
aconteceria

condio
pretrito imperfeito do subjuntivo
se no

proposio
futuro do presente do indicativo
acontecer

chovesse

condio
futuro do subjuntivo
quando

proposio
futuro do presente do indicativo
acontecer

chover

condio
presente do subjuntivo
para que

chova

O modo subjuntivo exprime o evento no realizado (pretrito: se chovesse), ou o

ainda no realizado (presente: para que chova / futuro: quando chover). Por sua
caracterstica de dependncia, geralmente utilizado em oraes
subordinadas.

 Pontuao
1. A vrgula

A vrgula utilizada para:

APLICAO
Separar enumeraes e termos
Separar oraes independentes entre
si
Separar oraes subordinadas
deslocadas (inverses)
Separar oraes reduzidas
Separar oraes intercaladas

EXEMPLO
O pai, a me e o filho saram.
Vim do sul, trabalhei anos, voltei para
casa.
Se tiver dinheiro, irei ao cinema.

Terminada a aula, os alunos saram.

O jogo, disse o tcnico, difcil.
O homem, que um ser mortal, tem
Separar oraes explicativas
a alma imortal.
1) Paulo, um amigo meu, viajou
Separar vocativos e apostos
ontem para a Europa.
explicativos
2) Paulo, venha c!
Separar adjuntos adverbiais
1) Durante o recreio, ele saiu.
deslocados
2) Ele, durante o recreio, saiu.
1) Estudou muito; no foi, entretanto,
Separar conjunes deslocadas ou
aprovado.
depois de ponto-e-vrgula (;)
2) Estudou muito; logo, ser
aprovado..
Gostas de cinema e eu, de teatro
Marcar elipse do verbo
(gosto)
1) Estudou bastante, e no foi
aprovado (= mas adversativo).
Marcar a conjuno e quando no 2) Andou, correu, e alcanou o seu
aditiva
objetivo (= logo conseqncia)
3) Chegou, e viu, e lutou, e venceu
(repetio enftica)
Indicar realce
Dinheiro, todos precisam dele.
Separar topnimos nas datas
Rio de Janeiro, 25/03/02.
2. Os demais sinais de pontuao

2.1. Ponto-final (.) utilizado em abreviaturas e para encerrar um perodo.

Num pargrafo, pode haver mais de um ponto-final. J vimos um. Agora dois.
8

2.2. Ponto-pargrafo (.) encerra pargrafo.

No fcil, na verdade, utilizar bem os sinais de pontuao. Na verdade, so
muitas regras. Decor-las parece complicado e entend-las, mais difcil ainda.
No entanto, vale o esforo. Se sabemos pontuar corretamente, facilitamos a
leitura, levamos o leitor a ler conforme imaginamos o texto.
2.3. Ponto-e-vrgula (;) uma pausa maior do que a vrgula e menor do que
o ponto-final, uma vez que no encerra perodo. Emprega-se geralmente em
oraes coordenadas que, por apresentarem unidade de sentido ou aspectos
em comum, convm deixar no mesmo perodo.
Na lngua escrita, o leitor; na linguagem falada, o ouvinte.
2.4. Dois-pontos (:) usados nos seguintes casos:
a) antes de uma citao Estava escrito: girar o boto para a direita.
b) antes de uma enumerao Vrios so os autores estudados: Machado,
Alencar, Drummond e tantos outros.
c) antes de esclarecimento/explicao Fez tudo conforme o combinado:
saiu s sete horas, comprou o necessrio e, s dez, chegava casa.
d) antes de uma pergunta ou resposta Perguntei-lhe: Sabes
andar?. O moo respondeu: Nunca pude faz-lo.
2.5. Ponto-de-interrogao (?) empregado no fim de interrogativas diretas
(cuidado: no h ponto-de-interrogao em interrogativas indiretas)
Quem fez a redao? (mas: ele perguntou quem tinha feito a redao.)
Eram os deuses astronautas?
2.6. Ponto-de-exclamao (!) emprega-se depois de interjeies ou de
frases que exprimem espanto, admirao, entusiasmo, ironia, ordem,
chamamento, dor, alegria...
Voc chegou! Que surpresa!
Manuel! Vem c!
2.7. Reticncias (...) emprega-se quando queremos demonstrar que o
pensamento foi interrompido, que houve uma suspenso de sentido,
deixando a o final em aberto para que o leitor conclua.
Ah, se essas paredes falassem...
9

2.8. Travesso () num dilogo, indica a introduo da fala de cada

personagem. Num texto em prosa, serve para enfatizar uma palavra, frase
ou expresso, substituindo a vrgula ou um parntese.
E a, casou?
Ainda no. Talvez pro final do ano.
Uma palavra liberdade escraviza muita gente. (Machado de Assis)
2.9. Parnteses (()) emprega-se para destaque de palavra, frase, orao
ou perodo que tm carter explicativo-intercalativo e que geralmente
pronunciada em tom mais baixo e mais rpido, em situao de aparte.
Um dia (que linda manh fazia!) ela saiu a passear. (Joaquim Antnio de
Macedo)
2.10. Aspas ( ) emprega-se nos seguintes casos:
a) para destacar uma citao textual Um dia eu soube que tinha uma
pedra no meio do caminho, mas descobri tarde demais.
b) para realar uma palavra ou expresso Querer poder deve ser
o nosso lema.
c) para destacar expresses estrangeiras, arcaicas ou gria O
humor de Machado de Assis. / O professor elogiou a sapientia do aluno. / Foi
uma verdadeira curtio.

Acentuao Grfica
Os acentos grficos so: agudo (), circunflexo (^) ou grave (`).
Ateno: o til (~), que marca de nasalao (nasalizao) e o trema (), que
marca o som do u, no so acentos grficos, so apenas sinais diacrticos.
1. Proparoxtonas

Todas so acentuadas: amlgama, catlogo, mtrico, hfenes, quadrpede etc.

2. Paroxtonas x oxtonas
Quando as paroxtonas so acentuadas, as oxtonas no e vice-versa. Para facilitar
a memorizao, basta observar as terminaes das palavras. Veja o quadro:
10

TERMINAO PAR.
-a(s)
-e(s)
-o(s)
-i(s)
acento
-u(s)
-(s)
acento
-o(s)
acento
Ditongos
-em (ens)
-um (uns)
acento
-on(s)
-ps
(RouXiNoL)
-r
acento
-x
-n
-l

OXI.
acento

acento

EXEMPLOS PAROXTONOS
jaca, festa, marca, figurinista
pele, abundante, verde
Euro, bando, carreto
lpis, tnis, txi, ianommi
vnus, vrus, nus
rf, m
rgo, bno, acrdo
mgoa, glria, srie, ambguo, bilnge
item, itens, ordem, reportagem
lbum, lbuns, frum
prtons, nutrons
bceps, frceps

EXEMPLOS OXTONOS
caj, ol, ialorix, Piabet
Pel, caf, voc, parangol
fil, props, catimb, band
caqui, Parati, anis
caju, urubu, tabu
an, ma, af, isl, Ians
orfeo, otimizao, perdo
-xtambm, provm, xenhenhm
algum, alguns, comum
batons, bombons
-x-

nctar, revlver, mrtir, tnder

trax, xrox, nix, clmax
hfen, abdmen, prton, plen (*)
projtil, fcil, txtil, admirvel

Revolver (v.), condor, tender (v.)

xerox, unissex, telex
jeton, armagedon, barman
pueril, juvenil, normal

(*)

A variante polem no acentuada.

Os prefixos fogem regra, pois quando unidos s palavras no so acentuados
(minissaia). Somente quando forem usados como substantivos que sero acentuados (a
saia dela era muito mni para a ocasio).

3. Casos especiais
3.1 Monosslabos so acentuados somente os tnicos terminados em:
TERMINAO TNICO TONO
EXEMPLOS TNICOS
p, ch, d (v.)
-a(s)
p, ms, cr, f
-e(s)
X
p, n, s
-o(s)

EXEMPLOS TONOS
da (prep.: de + a = da praia)
de (prep.: de dia)
no (prep.: em + o = no quarto)

3.2 Ditongos eu, ei e oi os tnicos abertos, quando oxtonos(*), so acentuados.

TERMINAO
-eu
-oi
-ei

(*)

ABERTO
X

FECHADO

EXEMPLOS DE ABERTOS
chapu, cu, escarcu, trofu
heri, di, destri
pastis, anis

EXEMPLOS DE FECHADOS
judeu, sofreu, seu, pleura
boi, coisa, afoito
seis, seita, colheita

mesozoico, ideia so paroxtonos, assim como heroico, e no so acentuados. J heri oxtono e deve ser acentuado.

3.3 Acentuamos o i e o u quando tnicos e sozinhos na slaba (seguidos ou no de s)

Ex.: Tas, egosmo, bas, baa, caste, carnaba (mas no: raiz, ruim etc.).
Observe: Em distribudo (dis-tri-bu--do), o i tnico, mas em distribuio (dis-tribui-o) a slaba tnica -o. Em distrado (dis-tra--do) diferente de
distraidamente (dis-tra-i-da-men-te), pois a slaba tnica segundo caso men.
11

3.3.1 Quando o i seguido de nh, ele nasalizado e por isso no acentuado.

Ex.: rainha, campainha.
3.4 Acentuamos a primeira vogal dos encontros voclicos o e e.
Ex.: vo, eco, crem, vem. [este acento caiu no novo acordo ortogrfico]
3.5 Somente os seguintes acentos diferenciais ainda esto em vigor: [os casos riscados
caram no novo acordo ortogrfico]
TNICO
ca (v. coar)
pra (v. parar)
pla (v. pelar)
plo (p. ex. de cachorro)
pra (fruta)
plo (plo norte/sul)
plo (filhote de gavio)
pr (v.)
qu (subst. ou em final de frase)
pde (pret. perf. = ele pde)

TONO
coa (prep. portuguesa com + o)
para (prep.)
pela (prep. por + a)
pelo (prep. por + o)
pera (prep. arcaica per + a)
polo (prep. arcaica = pelo)
por (prep.)
que (conjuno/pronome)
pode (presente = ele prode)

3.6 Trema: apesar de no ser um acento grfico, o trema marca a pronncia do u em

gue e gui ou que e qui para criar a oposio com a sua no-pronncia do dgrafo. [no
existe mais o trema no novo acordo ortogrfico]
Ex.: bilnge guerra; pingim guitarra; seqestro querer; tranqilo quilo.
Observe que em gua e guo ou qua e quo o u sempre pronunciado. O trema
dispensado porque no h dgrafos para nos confundir (gua ag (H); ambguo
gostar; qiproqu abric).
Quando o u for tnico, usa-se o acento agudo () ao invs do trema (). Ex.: argi
argir / averige averigemos.
3.6.1 Somente os seguintes casos so facultativos (existem os dois casos):
OPCIONAL

Antigidade
Antiqssimo
eqidade (igualdade)
Equivalente
Liquidao
Lqido
Liquidar
Sanguinrio
sqito (comitiva, cortejo)

antiguidade
antiqussimo
equidade
equivalente
liquidao
lquido
liquidar
sanguinrio
squito
12

4. A Crase
Crase um fenmeno lingstico caracterizado pela fuso de duas vogais em uma s.
um fenmeno largamente empregado em textos literrios, principalmente em poemas.
Com exceo do acento grave (a seguir), a crase no acentuada, pois se d somente
na fala.
O acento grave (`) atualmente utilizado somente para marcar a unio da preposio
a com outro a (feminino), ou seja, a crase do a preposio com o outro a . No caso, o
primeiro a sempre a preposio, que geralmente vem regendo um verbo ou
nome(referir-se a, ir a, atender a, obedecer a, referente a etc.). O segundo a pode ser:
4.1 Artigo definido feminino: a(s).
Ex.1: Eu me refiro empresa (eu me refiro a + a empresa).
Dicas: para certificar-se da crase, substitua a palavra empresa, que feminina, por
uma masculina (p. ex. clube). Assim obteremos: eu me refiro ao clube (ao = prep. a + artigo
o), logo, em a empresa tratava-se de a prep. + a artigo.
Ex.2: Eu obedeo s leis . (eu obedeo a + as leis)
eu obedeo aos regulamentos.
Ex.3: Eu conheo a empresa. (conhecer transitivo direto, no h preposio)
eu conheo os clubes.
Ex.4: Eu li as leis. (ler transitivo direto, no h preposio)
eu li os regulamentos.
Ex.5: No h oposio realizao do curso.
no h oposio ao andamento do curso.
Ex.:6: No h oposio a esta diretoria.
no h oposio a este diretor. (no h artigo: ao este diretor)
Ex.7: Ficou indiferente s reclamaes.
ficou indiferente aos apelos.
4.2 Pronome demonstrativo feminino a(s)
Ex.1: Sua reivindicao igual dos funcionrios. (igual a + a reivindicao dos
funcionrios = igual quela dos funcionrios)
seu pedido igual ao dos funcionrios.
Ex.2: Faa uma linha paralela do centro. (paralela a + a linha do centro =
paralela quela linha do centro)
faa um trao paralelo ao do centro.
13

Ex.3: Referiu-se s que saram. (referiu-se a + as (aquelas) que saram)

referiu-se aos (queles) que saram.
Ex.4: No reconheci as que saram. (reconhecer transitivo direto, no h
preposio) no reconheci os que saram.
4.3 Vogal a inicial dos pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo.
Ex.1: Entregou o livro quele aluno. (entregou a + aquele)
Ex.2: Encontrou aquele aluno. (encontrar transitivo direto, no h preposio)
4.4 Artigo a antes do pronome qual (quais)
Ex.1: Esta a revista qual se referiu. (a qual + referiu-se a)
Ex.2: Esta a revista a qual ele leu. (ler transitivo direto, no h preposio)
4.5 Casos especiais do acento grave:
4.5.1 O verbo IR
Vou a
Portugal
Paris
Curitiba
Nova Iguau
casa (minha casa)

Volto de
Portugal
Paris
Curitiba
Nova Iguau
casa (minha casa)

Vou
Frana
Texas
Bahia
Barra da Tijuca
praia
casa dos meus pais

Voltar da (do)
Frana
Texas
Bahia
Barra da Tijuca
Praia
casa dos meus pais

4.5.2 As expresses: moda de, maneira de (ao estilo de)

Ex.1: Escrevi a Jorge Amado. (= escrevi para Jorge Amado, poderia ser escrevi
ao Jorge Amado = para o Jorge Amado)
Ex.2: Escrevi Jorge Amado. (= escrevi moda de Jorge Amado)
Ex.3: Fil francesa.
4.5.3 Verbos ambguos: bater, sair, vender etc.
14

Ex.1: Ele bateu a porta. (= ele fechou a porta)

Ele bateu porta. (= queria entrar e a porta estava fechada)
Ex.2: Saa a noite em pleno inverno. (= a noite saa)
Saa noite em pleno inverno. (= algum saa noite)
Ex.3: Ela vendeu a vista. (= vendeu os olhos)
Ela vendeu vista. (= no foi a prazo)
4.5.4 Locues, ( medida que, procura de, moda de, maneira de, proporo que, s
custas de etc.), para distinguir do sujeito ou do objeto direto:
Ex.1: A procura dos criminosos durou trs dias. (a procura dos criminosos = sujeito)
A polcia estava procura dos criminosos. ( procura de = locuo)
Ex.2.: A medida que voc me forneceu estava errada. (= a medida estava errada)
medida que os empregados chegavam, o salo ficava repleto. (= locuo)
4.5.5 Numeral
Ex.1: A reunio ser das duas s quatro horas. (= comear s 2h e terminar s 4h)
A reunio ser de duas a quatro horas. (= ter durao de)
Ex.2: Era uma escola de 5 a 8 srie. (note: de 5 at 8)
Era uma escola da 5 8 srie. (note: de+a 5 at a 8)
Das 5as s 7as sries ficam no prdio 1. Das 8as em diante, no prdio 2.
(das 5as at as 7as sries)
Ex.3: Eu volto daqui a quatro luas. (= depois de quatro luas durao de tempo)
Eu volto s quatro. (= quatro horas)
Ex.4: Todos responderam uma s voz. (= uma nica voz, no se ouviu duas vozes)
Todos responderam a uma voz que vinha do fundo da sala. (= alguma voz)
Nota: Viajarei daqui a dois dias. (evento a acontecer)
H dois dias no a vejo. (h = faz / a vejo = vejo ela)
4.6 Casos facultativos: diante de nomes prprios de mulher ou de pronomes
possessivos femininos no singular.
Ex.:

Entregou os documentos minha me. (= a minha me recebeu os documentos)

Entregou os documentos ao meu pai.

Entregou os documentos a minha me. (= minha me recebeu os documentos)

Entregou os documentos a meu pai.

4.7 Casos proibidos: nunca haver crase (e acento grave) antes de:

Palavras masculinas viajou a cavalo / andou a p / falou a respeito da venda.

15

Verbos comeou a redigir uma carta / entra em vigor a partir de hoje.

Artigos e pronomes indefinidos referiu-se a uma antiga lei / referiu-se a algum.
Pronomes pessoais entregou a mim / entregou a ela.
Pronomes demonstrativos que no comecem com a ofereceu a esta pessoa /
referiu-se a esse rapaz.
Palavras no plural e o a no singular no obedecia a leis pouco conhecidas /
Acabou levando a situaes constrangedoras.
No a depois de outra preposio foi para a Itlia / est aqui desde as sete horas /
compareceu perante a justia.
Expresses de tratamento falou a vossa senhoria (cuidado: falou senhora) /
falou a Vossa Excelncia. / disse a voc.
Expresses formadas por repeties de palavras cara a cara, dia a dia etc.

Hfen
O hfen utilizado para:

1. Separar slabas:

Fa-r-a-mos, bom-da-de, Pa-ra-guai

2. Ligar formas verbais com pronomes pessoais oblquos:

Deu-me, encontrei-o, dar-te-ei

(Veja relao de pronomes pessoais abaixo)

3. Ligar palavras justapostas:

Beija-flor, surdo-mudo

4. Ligar alguns prefixos:

alm-mar, ps-graduao, vice-reitor

PRONOMES PESSOAIS

SINGULAR
PLURAL

1
2
3
1
2
3

RETO
eu
tu
ele / ela
ns
vs
eles / elas

OBLQUO
TNICO
mim / (co)migo
ti / (con)tigo
si / (con)sigo / ele / ela
ns / (co)nosco
vs / (con)vosco
si / (con)sigo / eles / elas

TONO
me
te
o a lhe se
nos
vos
os as lhes se

Eu disse. Tu disseste. Disse-lhe. Disse a eles. Disse a ti. Disse a ns. Roubou-te um
beijo, roubou-o sem culpa. Saram conosco, convidei-lhes para o cinema.
16

 Formas de tratamento
TRATAMENTO

ABREV.

ABREV. PLURAL

APLICAO
Presidente e vice-Presidente da
Repblica
Presidentes do Supremo Tribunal
Federal, do Congresso Nacional, do
Senado Federal e da Cmara
Federal
Membros das Casas Legislativas
Federais e Estaduais e do Poder
Judicirio
Ministros
Governadores
Prefeitos
Diplomatas
Oficiais Generais das Foras
Armadas
Chefe de Polcia do Depat
Federal de Segurana Pblica
Procuradores Gerais
Secretrios de Estado

Vossa Exelncia

V. Exa.

Vossa Santidade

V. S.

Vossa Eminncia

(*)

V.Exas.

-x-

V. Ema.

V. Emas.

Papa

Cardeais

Vossa Excelncia
V. Exa. Rvma. V. Exas. Rvmas.
Reverendssima
Vossa
V. Rvma.
V. Rvmas.
Reverendssima

Padres, pastores etc.

Vossa Meritssima

Juzes

-x-

-x-

Nncios, arcebispos e
bispos

Vossa
Magnificncia (*)

V. Ma.

V. Mas.

Reitores

Vossa Senhoria

V. As.

V. Sas.

Demais casos

(*) As abreviaes so desaconselhveis.

Observaes:
1)

O quadro acima descreve o tratamento direto (quando se dirige diretamente

pessoa). Para usar o tratamento indireto (quando se dirige a outra pesoa), bastar
transformar o VOSSA por SUA:
Esperamos que V. Exa. examine a proposta mais atentamente.
Ele disse que esperava de Sua Excelncia, o presidente da repblica, um exame mais atento.
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2)

O verbo e os pronomes que acompanham o tratamento devem estar na 3 pessoa:

Esperamos que Vossa Excelncia examine a proposta que lhe encaminho e que de seu
parecer favorvel.

3) Nas invocaes, alguns tratamentos sofrem modificao:

TRATAMENTO
Vossa Exelncia
Vossa Santidade
Vossa Eminncia (*)
Vossa Excelncia Reverendssima
Vossa Reverendssima
Vossa Meritssima
Vossa Magnificncia (*)
Vossa Senhoria

INVOCAO
Excelentssimo Sr.
Santssimo Padre
Eminentssimo Cardeal
Excelentssimo e Reverendssimo
Reverendssimo
Meritssimo Juiz
Magnfico Reitor
Ilustrssimo Senhor

ABREV.
Exmo. Sr.
-x-xExmo. e Revmo.

Revmo.
MM. Juiz
-xIlmo. Sr.

POR QUE PORQUE POR QU

PORQU
POR QUE
a) Quando pergunta Por que ela no veio?
b) Quando = pelo qual, por qual, por que motivo o caminho por que tive de seguir /
Soubemos por que ela no foi.

PORQUE

Quando pelo qual, por qual, por que motivo (= conectivo) ficou doente porque
no comia (= visto que, idia de causa) / voa porque tem asas (uma explicao).

POR QU

Deve-se acentuar SOMENTE quando for seguido de sinal de pontuao Ele no

veio e ela no quis saber por qu. / Voc est assim preocupado, por qu?

PORQU
a) Quando precedido de artigo (= substantivo, pode ser flexionado) todos
sabemos o porqu das demisses (= o motivo) / Nunca nos explicaram os porqus
das coisas (= as razes para a existncia)
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b) Quando for seguido de sinal de pontuao o pssaro voou e eu no sei

porqu.

Esse(a) este(a)
a) Em uma conversa

POSIO esse(a) est longe de quem fala e prximo daquele com quem se fala.
Este(a) est perto de quem fala. (Ateno: aquele/aquela est longe tanto de quem
fala quanto daquele com quem se fala)
Quem
fala

Quem
ouve

Por favor, coloque essa bola l dentro. Eu vou colocar este quadrado l dentro tambm.

b) Em uma redao dissertativa a referncia

REFERNCIA esse(a) refere-se a fato j citado. Este(a) refere-se ao que seguir.

O pequeno poder pode servir como um mecanismo de compensao. Esses mecanismos

so a vlvula de escape para um enorme complexo de inferioridade. No mbito do poder, estes
fatos devem ser considerados: o sujeito se sente inferior e essa inferioridade o incomoda, o que
o leva a abusar at mesmo da menor autoridade quando lhe delegam um poder mnimo, como
aplicar uma multa no trnsito.

c) Em uma carta

A QUEM E DE QUEM esse(a) aponta para quem se est escrevendo. Este(a)

indica quem est escrevendo.

Vimos por meio desta [ns, carta que est sendo escrita] solicitar uma definio da
compra o mais breve possvel, uma vez que at o momento no obtivemos uma posio dessa
empresa [vocs, a empresa para a qual estou me escrevendo]. (...) No considere o pedido de
urgncia uma presso, pois a inteno desta empresa [ns, a empresa que est escrevendo]
sempre atender no que for possvel.

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c) Outros casos
Este dia x esse dia
Este dia o dia em que se fala = hoje (os sorteados recebero o prmio ainda
neste dia [ainda hoje])
Esse dia um dia citado = aquele dia (meu aniversrio ser dia 15 do ms que
vem, minha famlia costuma aparecer l em casa nesse dia [no dia 15])
Esta hora x essa hora
Esta hora a hora em que se fala = agora (quem ligar nesta hora [= de agora at
daqui a 60 minutos] ser contemplado com um convite para o show)
Essa hora uma hora citada = aquela hora, aquele momento (O escritrio fecha
s 18h. Nessa hora [s 18h], todos saem e vo para o bar em frente)

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