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CONTEDO PROGRAMTICO
I - BIMESTRE
II BIMESTRE
III- BImESTRE
Leitura, Interpretao e Produo de Textos
Redao: Descrio ( conceitos e produo de textos com imagens)
Verbos regulares e irregulares tempos e modos
Vozes verbais
Preposio, advrbio, conjuno e interjeio
IV BIMESTRAL
Debates
Leitura
GOVERNO DO ESTADO DO PAR
PLANO DE CURSO
SRIE: 4 ETAPA-EJA
BELM-Par
2011
OBJETIVOS GERAIS
direitos e tambm deveres, conhecer e distinguir e saber usar diferentes textos de uso
cotidiano, trabalhar diversos tipos de textos, diferentes linguagens e diversos tipos de leitura)
Utilizar a linguagem na escuta e produo de textos orais e na leitura e produo de textos
escritos de modo atender as mltiplas demandas sociais, responder a diferentes propsitos
comunicativos e expressivos e considerar as diferente condies de produo do discurso;
Sabendo como proceder para ter acesso, compreender e fazer uso de informaes contidas
nos textos, reconstruindo de modo pelo qual se organizem em sistema coerente;
Aumentando a aprofundando seus esquemas cognitivos pela ampliao do lxico e de suas
respectivas redes semnticos;
Analisar criticamente os diferentes discursos, inclusive o prprio, desenvolvendo a capacidade
de avaliao de textos;
Contrapondo sua interpretao da realidade a diferentes opinies;
Identificando e repensando juzos de valor tanto socioideolgicos (preconceituosos ou no)
quanto histrico-culturais (inclusive estticos) associados linguagem e lngua;
Reafirmando a sua identidade cultural e social;
Reconhecer e valorizar as diferentes variedades do portugus, procurando combater o
preconceito lingstico;
Reconhecer e valorizar a lngua do seu grupo social como instrumento adequado e eficiente
na comunicao do cotidiano;
Inserir o jovem e o adulto no contexto da sociedade,
Valorizando sua cultura e seu conhecimento;
Fortalecer nos jovens e adultos a importncia de saber ouvir o outro, desenvolvendo o
respeito mtuo e desenvolver sua capacidade de interao
Criar condies para que o aluno desenvolva sua competncia comunicativa, discursiva, a sua
capacidade de utilizar a lngua a de modo variado a adequado ao contexto, s diferentes
situaes sociais, interessando em ampliar seus recursos expressivos, seu domnio da lngua
padro em suas modalidades orais e escritas
OBJETIVOS ESPECFICOS
METODOLOGIA
RECURSOS DIDTICOS
Uso do quadro
Textos
Jornais
Revistas
Dicionrio
Vdeo
Internet
Livro didtico
AVALIAO
Frequncia
Participao
Interesse
Teste Simulado
Redao
Atividade de Pesquisa
Debates
Leitura
CONTEDO PROGRAMTICO
I - BIMESTRE
II BIMESTRE
III- BINESTRE
IV BIMESTRAL