TEMA DA SEMANA

28 de outubro de 2016

Os desaos da educao especial inclusiva no

Brasil

PROPOSTA

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos

conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua portuguesa sobre
o tema: Os desaos da educao especial inclusiva no Brasil. Apresente
proposta de interveno, que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.

TEXTO 1

A educao especial inclusiva tem como mote o ensino de qualidade a toda e qualquer criana ou adulto, incluindo
aqueles com algum tipo de decincia fsica ou mental. No h discriminao na hora de educar uma criana sem ou
com decincia, pelo menos deveria ser assim. O aluno pode ser surdo, mudo, cadeirante, portador de sndrome de
down, ele tem direito de aprender junto a um colega que no tem nenhuma dessas caractersticas. O grande objetivo
trabalhar as diferenas de modo a satisfazer as necessidades bsicas de todos e promover incluso no meio social.

Educao especial nas escolas

Na mesma escola, nas mesmas salas de aulas e com os mesmos professores convivem os mais diversos pers de
alunos. A base a que toda criana tem o direito de acesso melhor educao existente naquele bairro, naquela
cidade. Trata-se da equiparao das oportunidades entre aqueles que sempre foram excludos e aqueles que se incluem
naturalmente no sistema educacional comum.

Os defensores da educao especial nas escolas acreditam que toda criana especial e nica. E que os professores
devem estar preparados para atender necessidade especial de cada aluno. Diversidade algo fundamental para uma
sociedade realmente democrtica. Ou seja, diferenas existem e devem ser aceitas e respeitadas sempre e em qualquer
lugar.

Mas h tambm uma linha contrria educao especial inclusiva. Muitos especialistas alegam que, hoje, as escolas
no conseguem nem atender demanda comum e que o resultado so salas de aula sempre superlotadas e baixa
qualidade de ensino. Como os professores conseguiro dar conta de atividades de educao especial, alm das
tradicionais? H uma preocupao tanto em no atender do modo devido criana especial, como no atender
sucientemente aos demais. Alega-se que, para atender uma criana especial, necessrio um preparo tambm
especializado.

Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/71900/educacao-especial-inclusiva-ensino-
de-qualidade-deve-ser- para-todos

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28 de outubro de 2016

TEXTO 2
Dados do Censo Escolar indicam crescimento expressivo em relao s matrculas de alunos com decincia na
educao bsica regular. Estatsticas indicam que no ano de 2014, 698.768 estudantes especiais estavam
matriculados em classes comuns.

Em 1998, cerca de 200 mil pessoas estavam matriculadas na educao bsica, sendo apenas 13% em classes
comuns. Em 2014, eram quase 900 mil matrculas e 79% delas em turmas comuns.

Se considerarmos somente as escolas pblicas, o percentual de incluso sobe para 93% em classes comuns, explicou
a diretora de Polticas de Educao Especial da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e
Incluso do Ministrio da Educao, Martinha Clarete dos Santos.

Os nmeros rearmam a importncia da incluso social celebrada no ltimo dia 21 de maro: Dia Internacional da
Sndrome de Down. A data remete luta para a incluso das pessoas com a decincia nas escolas, no mercado de
trabalho e nas relaes sociais.

Fonte: http://www.brasil.gov.br/educacao/2015/03/dados-do- censo-escolar-indicam-aumento- de-matriculas-

de-alunos-com-deciencia

TEXTO 3
Constituio Federal de 1988

Art. 205.

A educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualicao
para o trabalho.

Art. 206. O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios:
I igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola;

Art. 208. O dever do Estado com a Educao ser efetivado mediante a garantia de:
III atendimento educacional especializado aos portadores de decincia, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV atendimento em creche e pr-escola s crianas de 0 a 6 anos de idade.

Art. 213. Os recursos pblicos sero destinados s escolas, podendo ser dirigidos a escolas comunitrias, confessionais
ou lantrpicas, denidas em lei, que:
I comprovemnalidade no lucrativa e apliquem seus excedentes nanceiros em educao.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/constituicao.pdf

ORIENTAES PARA A ELABORAO DO TEXTO SOBRE O PROJETO REDAO

Receber nota zero, em qualquer das situaes expressas a seguir, a redao que: O Projeto Redao c est para ajud-lo a
realizar o seu sonho. Acreditamos na
- Tiver at 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada insuciente. colaborao mtua como meio de evoluo
- A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo e nossa proposta trabalhamos de forma a
dissertativo-argumentativo. orientar sua experincia com temas e
- Apresentar proposta de interveno que desrespeite os direitos humanos. avaliaes que sejam as mais prximas
possveis do Enem.

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