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una perspectiva
interdisciplinaria
David Finkelhor
Crimes against Children Research Center
University of New Hampshire
**
** Promedio
nias
* ** (18,0%)
Promedio
varones
(7,6%)
a)
Fuente: Stoltenborgh y otros (2011). A Global Perspective on CSA: Meta-Analysis of Prevalence Around the World. Child Maltreatment, 16(2): 79-101.
Chile
900 estudiantes universitarios
21% de las nias y 9% de los varones son
abusados antes de los 14 aos de edad
Otros jvenes
37% de los casos llegan a conocimiento de la polica
Por qu es ilegal?
Asimetra de poder
Agresores masculinos
Circunstanciales, pero los preferenciales
agreden a ms nios
Mujeres vctimas
Conocen a las vctimas
Agresoras femeninas
Gradiente de atraccin
Fusin de sexo y afecto
Socializacin del cuidado
Consideraciones relevantes
No todos los agresores son pedfilos
No todos los agresores son predadores
Enorme diversidad de conductas sexuales
No se puede caracterizar a los agresores
Gran parte del abuso sexual contra NNA es no
violento
A veces las vctimas protegen a los agresores
La develacin no siempre trae beneficios para
las vctimas
Consideraciones relevantes
No todos los agresores son pedfilos
la mitad de las vctimas son postpberes
un tercio de los agresores adultos que abusan de los
nios < 13 no son pedfilos
Un tercio de los agresores son otros jvenes y los
jvenes no pueden ser pedfilos
No todos los agresores son predadores
Implicancia: no se puede identificar fcilmente a los
agresores sobre la base de intereses, orientacin
sexual, poligrafa, mviles o evaluacin psicolgica
(screening)
Consideraciones relevantes
La mayora de los agresores NO tienen
antecedentes delictuales
Solo 10% de los agresores recin identificados
tienen antecedentes previos de abuso sexual
desviacin sexual
Implicancia: Los delitos cometidos por jvenes posiblemente
sean ms fciles de prevenir y tratar. Muchas veces es
innecesario imponer sanciones y supervisin a largo plazo
Consideraciones relevantes
La mayora de los casos de abuso sexual contra NNA
(CSA) es no violenta
En una relacin de confianza
El ciberacoso sexual infantil, la manipulacin son las
principales dinmicas
Atencin, afecto, incentivos y normalizacin son las
principales dinmicas
Implicancia: en la medida que vctimas, progenitores
e investigadores piensen que el CSA real es violento
y coercitivo, las vctimas sern incriminadas y se
sentirn culpables
Consideraciones relevantes
Los nios y jvenes no siempre encuentran el
contacto desagradable y a veces participan
voluntariamente
A veces las vctimas protegen a los agresores
Implicancias: La enseanza se siente
asqueroso est incompleta. Los jvenes se
sienten culpables y se culpan a s mismos.
Mienten acerca de lo que pas. A veces se sienten
destrozados por la revelacin.
Consideraciones relevantes
La develacin no siempre trae beneficios para las
vctimas
Reaccin negativa de la familia y amistades
Exposicin a la comunidad
Dao secundario causado por la investigacin en el
nio
Los estudios demuestran: no hay diferencia en impacto
entre los que divulgaron y los que no lo hicieron
Implicancias: es necesario mejorar la respuesta.
Respetar la ambivalencia del nio y la familia acerca
de la develacin.
Consideraciones relevantes
El abuso sexual es un factor de riesgo para
futuros problemas de salud mental, pero
No todas las vctimas experimentan angustia a
largo plazo
Solo 20% tiene un trastorno actual
Tasas de trastorno posiblemente en disminucin
No todo el trastorno puede atribuirse al abuso sexual
Problemas
La homosexualidad no es un factor
de riesgo para la pederastia
La mayora de los abusadores sexuales
no son enfermos mentales
Los abusadores sexuales pertenecen a
una clase social ms alta que otros
criminales
Por qu abusa una persona?
Modelo de Cuatro Condiciones Previas
Congruencia emocional
Excitacin sexual
Bloqueo
Desinhibicin
Factores de Riesgo para las Vctimas
Nias
Condiciones de conflicto y desintegracin familiar
Condiciones de abandono
Supervisin inadecuada y privacin emocional
Otras formas de victimizacin
Elementos Principales del
Trauma por Abuso Sexual
Sexualizacin Traumtica
Traicin
Estigmatizacin
Indefensin
Victimologa del Desarrollo
Familia
Letalidad
Diferencias de
Gnero
Desconocido/
Conocido
Arma
0 18
Edad
Principales reas del Impacto
Identificado sobre el Desarrollo
Apego
Regulacin Emocional
Desarrollo Cognitivo
Almacenamiento y Procesamiento de la Memoria
Retraimiento Social
Inhibicin de la Agresin
Desarrollo Moral
Formacin y Aceptacin de Amigos
Sesgos de Atribucin
Rendimiento Acadmico
Autoestima
Hipersexualizacin
Relaciones abusivas
Conducta Antisocial
Menor Mayor
Principales influencias sobre el
impacto del abuso sexual
Duracin del abuso
Tipo de control violencia, amenaza, tergiversacin
Cercana del Victimario
Reaccin y apoyo de la familia
Atribuciones de culparse a s mismo
Sensacin de estigma
Recursos alternativos positivos escuela, deportes, amigos
Tiempo de resolucin
Servicios de tratamiento tipo de tratamiento
Otras formas de victimizacin
Diferencias de gnero
Polivctima
Nia de 14 aos vive con su madre y el amigo de sta.
Cursa primero medio. A comienzos del ao escolar,
mientras iba en camino a la escuela, algunos nios le
arrebataron el monedero y se lo robaron. Un muchacho de
16 aos la invit a salir e intent forzarla a tener relaciones
sexuales, pero ella se escap. Su madre la ha llamado
prostituta y cerda por la forma en que se viste. Ella
escuch a su madre pelear con su novio en la habitacin
contigua y vio que su madre tena un ojo en tinta al da
siguiente. Alguien public una nota en el sitio web de la
escuela diciendo que ella haba tenido sexo oral con el
profesor de matemticas. Su hermana menor se disgust
con ella y le rompi el telfono celular. Mientras visitaban
a su abuela en otra ciudad, alguien forz la entrada en su
departamento y sustrajo el televisor y su coleccin de CD.
Razn de Probabilidades de Ocurrencia de Otro Tipo
de Victimizacin, Dado Un Tipo de Victimizacin
Polivctimas
50
Percent of Victims.
40
30
50
20 38 37
10 21
16 15
0
Assault Maltreatment Peer/Sib Sexual Witness Family Expos Comm
viol Viol
Caminos a la Polivictimizacin
Vecindarios peligrosos
Padres Disfuncionales/Violentos
Adversidad familiar
Problemas de salud mental o
discapacidades existentes en el nio
Problemas en la Intervencin de
Polivctimas
Los mtodos de tratamiento deberan
abordar victimizaciones mltiples
Mixtura de alivio de sntomas y desarrollo
de habilidades
Mltiples contextos de intervencin
(escuelas, polica, juzgado de familia,
proteccin de menores)
Estrategias de Prevencin
Cuatro Condiciones Previas para el Abuso
Sexual: Un Modelo
1 MOTIVACIN PARA 2 INHIBIDORES 3 INHIBIDORES 4 RESISTENCIA
ABUSAR SEXUALMENTE INTERNOS EXTERNOS DEL NIO
CONGRUENCIA
EMOCIONAL
+
EXCITACIN
SEXUAL
+
BLOQUEO
ABUSO
Inhibidores Internos
Sensibilizacin parental
Vigilancia de trabajadores juveniles
Estructuracin ambiental
Protocolos y pautas organizacionales
acerca del comportamiento
Encarcelamiento y gestin de los
agresores sexuales
Resistencia por Parte del Nio
Nio y joven
conocimiento de las normas
Habilidades para 'decir no'
Seguridad emocional
Conocimiento positivo acerca del sexo
Apoyo de los adultos
Disminuir la motivacin
Disuasin
Tutela mejorada
Programas de Educacin basada en
la escuela
Virtudes
Paradigma probado de prevencin
Numerosas investigaciones
Costo relativamente bajo
Se puede combinar con la disminucin del dao
Hace mella en los potenciales Victimarios
Limitaciones
An no hay evidencia de que evite el abuso sexual
Es una carga para las escuelas y el profesorado
Numerosas Investigaciones
hijos
Cmo ensear prevencin a nios pequeos
prolongada o renovada
Desalentar las agresiones comunicando la
vctimas
Tasa de Violaciones Forzadas (FBI) y Tasa de Abusos
Sexuales (NCANDS)
1990-2010
45 30
Violacin
de 36%
(1992-2010)
35 15
Abuso Sexual Disminucin
de 62%
(1990-2010)
25 0
79
Educar a adultos y jvenes
acerca de...
Por qu es incorrecto tener sexo con un menor
La expectativa es que los adultos acaten el lmite
Inadecuado en trminos del desarrollo
Inhabilidad para consentir
Adolescentes
aproblemados que
buscan adultos
comprensivos
Nios de entornos
familiares
perturbados
81
Focalizarse en Grupos
Vulnerables
82
Prevencin del abuso en
organizaciones Juveniles
Evaluacin Psicolgica (screening), abiertas y
encubiertas
Estndares y normas de conducta
Capacitar al personal en la deteccin de
infracciones a las normas
Habilidades de gestin de mentoras
Educar a los jvenes y padres
Fomentar la develacin
Nuevos Rumbos Posibles
Integrar la educacin para la prevencin del
abuso sexual a planes de estudio integrales de
prevencin y habilidades para la vida
Combinar la Pevencin del Abuso
Sexual con Otros Objetivos de
Prevencin
Problema Solucin
Mltiples entrevistas Enfoque de equipo interdisciplinario
Entrevistas videograbadas
Problema Solucin
Intimidacin por parte del Testimonio en circuito cerrado
Victimario de video
Maryland vs. Craig
Persona de apoyo cerca del nio
Problema Solucin
Vulnerable al contra- Discrecin judicial respecto a los
interrogatorio interrogatorios
Finkelhor, D. & Jones, L.M. (2006). Why have child maltreatment and child
victimization declined? Journal of Social Issues, 62(4): 685-716.
Finkelhor, D. & Jones, L.M. (2004). Explanations for the decline in child sexual abuse
cases. Juvenile Justice Bulletin-NCJ199298 (pgs. 1-12). Washington, DC: US
Government Printing Office.
David.finkelhor@unh.edu
www.unh.edu/ccrc
Finkelhor, D. (2008). Childhood victimization: Violence,
Crime, and Abuse in the Lives of Young People. New
York: Oxford University Press.