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Prefeitura Municipal do Natal/RN


Secretaria Municipal de Trabalho e
Assistncia Social - SEMTAS

CONCURSO PBLICO
N 001/2016

Assistente Social

Tarde

Organizadora:

www.pciconcursos.com.br
CONCURSO PBLICO SECRETARIA MUNICIPAL DE TRABALHO E ASSISTNCIA SOCIAL SEMTAS
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL

Quem sabe Deus est ouvindo


Outro dia eu estava distrado, chupando um caju na varanda, e fiquei com a castanha na mo, sem saber onde
botar. Perto de mim havia um vaso de antrio; pus a castanha ali, calcando-a um pouco para entrar na terra, sem
sequer me dar conta do que fazia.
Na semana seguinte a empregada me chamou a ateno: a castanha estava brotando. Alguma coisa verde saa da
terra, em forma de concha. Dois ou trs dias depois acordei cedo, e vi que durante a noite aquela coisa verde lanara
para o ar um caule com pequenas folhas. impressionante a rapidez com que essa plantinha cresce e vai abrindo folhas
novas. Notei que a empregada regava com especial carinho a planta, e caoei dela:
Voc vai criar um cajueiro a?
Embaraada, ela confessou: tinha de arrancar a mudinha, naturalmente; mas estava com pena.
Mas melhor arrancar logo, no ?
Fiquei em silncio. Seria exagero dizer: silncio criminoso mas confesso que havia nele um certo remorso. Um
silncio covarde. No tenho terra onde plantar um cajueiro, e seria uma tolice permitir que ele crescesse ali mais alguns
centmetros, sem nenhum futuro. Eu fora o culpado, com meu gesto leviano de enterrar a castanha, mas isso a
empregada no sabe; ela pensa que tudo foi obra do acaso. Arrancar a plantinha com a minha mo disso eu no seria
capaz; nem mesmo dar ordem para que ela o fizesse. Se ela o fizer darei de ombros e no pensarei mais no caso; mas
que o faa com sua mo, por sua iniciativa. Para a castanha e sua linda plantinha seremos dois deuses contrrios, mas
igualmente ignaros: eu, o deus da Vida; ela, o da Morte.
Hoje pela manh ela comeou a me dizer qualquer coisa seu Rubem, o cajueirinho... mas o telefone tocou, fui
atender, e a frase no se completou. Agora mesmo ela voltou da feira; trouxe um pequeno vaso com terra e
transplantou para ele a mudinha.
Veio me mostrar:
Eu comprei um vaso...
Ahn...
Depois de um silncio, eu disse:
Cajueiro sente muito a mudana, morre toa...
Ela olhou a plantinha e disse com convico:
Esse aqui no vai morrer, no senhor.
Eu devia lhe perguntar o que ela vai fazer com aquilo, daqui a uma, duas semanas. Ela espera, talvez, que eu o leve
para o quintal de algum amigo; ela mesma no tem onde plant-lo. Senti que ela tivera medo de que eu a censurasse
pela compra do vaso, e ficara aliviada com a minha indiferena. Antes de me sentar para escrever, eu disse, sorrindo,
uma frase proftica, dita apenas por dizer:
Ainda vou chupar muito caju desse cajueiro.
Ela riu muito, depois ficou sria, levou o vaso para a varanda, e, ao passar por mim na sala, disse baixo com certa
gravidade:
capaz mesmo, seu Rubem; quem sabe Deus est ouvindo o que o senhor est dizendo...
Mas eu acho, sem falsa modstia, que Deus deve andar muito ocupado com as bombas de hidrognio e outros
assuntos maiores.
(BRAGA, Rubem, 1993-1990. 200 crnicas escolhidas 31 ed. Rio de Janeiro: Record, 2010.)

01
Para a castanha e sua linda plantinha seremos dois deuses contrrios, mas igualmente ignaros: eu, o deus da Vida,
ela, o da Morte. (6) Nessa frase, a palavra ignaros significa, EXCETO:
A) Incultos. B) Ignorantes. C) Insipientes. D) Pretensiosos.

02
I. Antes de me sentar para escrever, eu disse, sorrindo, uma frase proftica, dita apenas por dizer... (15)
II. capaz mesmo, seu Rubem; quem sabe Deus est ouvindo o que o senhor est dizendo... (18)
Os trechos destacados nessas frases, estabelecem, respectivamente, no texto, sentimentos desiguais que podem ser
assim definidos:
A) Crena / suposio. C) Indiferena / esperana.
B) Ceticismo / devoo. D) Desesperana / religiosidade.

Cargo: Assistente Social (04-T)


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03
De acordo com o sentido global do texto, o segmento que contm, em destaque, o mote desencadeador para a
escrita dessa crnica :
A) Na semana seguinte a empregada me chamou a ateno: a castanha estava brotando. (2)
B) Mas eu acho, sem falsa modstia, que Deus deve andar muito ocupado com as bombas de hidrognio e outros
assuntos maiores. (19)
C) Eu fora o culpado, com meu gesto leviano de enterrar a castanha, mas isso a empregada no sabe; ela pensa que
tudo foi obra do acaso. (6)
D) Perto de mim havia um vaso de antrio; pus a castanha ali, calcando-a um pouco para entrar na terra, sem sequer
me dar conta do que fazia. (1)

04
Outro dia... / Na semana seguinte... / Dois ou trs dias depois... As expresses anteriores constituem, dentro da
narrativa em questo, marcas de
A) tempo psicolgico. C) fluxo de conscincia.
B) tempo cronolgico. D) discurso indireto livre.

05
Cajueiro sente muito a mudana, morre toa... (12) Assinale a alternativa em que o acento da crase foi utilizado
pela mesma razo da frase anterior.
A) Ela foi feira comprar um vaso. C) s vezes nos surpreendemos com a natureza.
B) Ele estava se referindo mudinha de caju. D) Entregue a castanha quela pessoa que fez o pedido.

06
Em ... mas o telefone tocou, fui atender, e a frase no se completou. (7) A partcula e, sublinhada nessa
estrutura, estabelece entre as oraes uma ideia de
A) oposio. B) concluso. C) acrscimo. D) proporo.

07
Assinale a alternativa em que o termo destacado NO pertence mesma classe gramatical dos demais.
A) gesto leviano. B) pequeno vaso. C) falsa modstia. D) silncio criminoso.

08
... eu, o deus da Vida; ela, o da Morte. (6) O excerto, anteriormente sublinhado, contm um exemplo de figura de
linguagem denominada
A) zeugma. B) perfrase. C) hiprbole. D) polissndeto.

09
O uso do pronome demonstrativo isso na frase ... mas isso a empregada no sabe;... (6) se justifica por
A) mencionar tempo futuro. C) referir-se a algo j citado no texto.
B) comprovar noo de espao. D) indicar algo a ser exemplificado a seguir.

10
Considere as seguintes frases:
I. Mas melhor arrancar logo, no ? (5)
II. Ela espera, talvez, que eu o leve para o quintal... (15)
correto afirmar que as palavras sublinhadas nas frases anteriores, expressam, respectivamente, ideias de
A) modo dvida. C) intensidade rapidez.
B) tempo dvida. D) concluso incerteza.

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LEGISLAO

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Estabelece a Constituio da Repblica Federativa do Brasil que compete ao Poder Pblico, nos termos da lei,
organizar a seguridade social, com base em alguns objetivos. Dentre os objetivos citados est o carter democrtico e
descentralizado da administrao, mediante gesto quadripartite, com participao:
A) Da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, nos rgos colegiados.
B) Dos aposentados, dos servidores, da comunidade e dos empresrios, nos rgos colegiados.
C) Dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos rgos colegiados.
D) Dos aposentados, dos pensionistas, dos contribuintes e dos empregadores, nos rgos colegiados.

12
Assinale a alternativa que NO est de acordo com a Declarao Universal dos Direitos Humanos.
A) Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer pas, inclusive o prprio, mas no a este regressar.
B) Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. So dotados de razo e conscincia e devem
agir em relao uns aos outros com esprito de fraternidade.
C) Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remdio efetivo para os atos que violem
os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituio ou pela lei.
D) Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma justa e pblica audincia por parte de um tribunal
independente e imparcial, para decidir sobre seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusao
criminal contra ele.

13
Sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir.
I. Considera-se criana, para os efeitos do Estatuto da Criana e do Adolescente, a pessoa at doze anos de idade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
II. dever da famlia, da comunidade, da sociedade em geral e do poder pblico assegurar, com absoluta prioridade, a
efetivao dos direitos referentes vida, sade, alimentao, educao, ao esporte, ao lazer,
profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria.
III. Na interpretao desta Lei levar-se-o em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exigncias do bem comum, os
direitos e deveres individuais e coletivos, e a condio peculiar da criana e do adolescente como pessoas em
desenvolvimento.
IV. Os estabelecimentos de atendimento sade devero proporcionar condies para a permanncia em tempo
integral de um dos pais ou responsvel, nos casos de internao de criana ou adolescente.
Esto corretas as afirmativas
A) I, II, III e IV. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas.

14
Estabelece o Estatuto da Criana e do Adolescente que a criana e o adolescente tm o direito de ser educados e
cuidados sem o uso de castigo fsico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correo, disciplina,
educao ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da famlia ampliada, pelos responsveis, pelos
agentes pblicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles,
trat-los, educ-los ou proteg-los. Para os fins do referido estatuto, considera-se tratamento cruel ou degradante a
conduta ou forma cruel de tratamento em relao criana ou ao adolescente que:
A) Ridicularize ou resulte em leso. C) Humilhe ou resulte em sofrimento fsico.
B) Resulte em sofrimento fsico ou leso. D) Humilhe, ameaa gravemente ou ridicularize.

15
Estabelece o Estatuto do Idoso que os alimentos sero prestados ao idoso na forma da lei civil e que a obrigao
alimentar _________________________________________________. Assinale a alternativa que completa
corretamente a afirmativa anterior.
A) solidria, podendo o idoso optar entre os prestadores
B) indivisvel, podendo o idoso escolher entre os prestadores
C) individual, devendo o idoso, primeiramente, cobrar dos seus descendentes
D) subsidiria, devendo o idoso recorrer, primeiramente, quele que possui melhores condies econmicas

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De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficincia, as aes e os servios de sade pblica destinados pessoa
com deficincia devem assegurar:
A) Ateno sexual e reprodutiva, incluindo o direito fertilizao assistida.
B) Atendimento psicolgico, inclusive para seus familiares, sendo vedado aos atendentes pessoais.
C) Promoo de estratgias de capacitao permanente das equipes que atuam no SUS, em todos os nveis de ateno,
no atendimento pessoa com deficincia, vedada a orientao a seus atendentes pessoais.
D) Servios de habilitao e de reabilitao sempre que necessrios, para qualquer tipo de deficincia, exclusivamente,
quando houver possibilidade de recuperao da capacidade produtiva, sendo vedada apenas para a manuteno da
melhor condio de sade e qualidade de vida.

17
De acordo com a Lei n 8.742, de 7 de dezembro de 1993, a organizao da Assistncia Social tem como base diversas
diretrizes. Assinale a alternativa que contenha uma delas.
A) Supremacia do atendimento s necessidades sociais sobre as exigncias de rentabilidade econmica.
B) Universalizao dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatrio da ao assistencial alcanvel pelas demais
polticas pblicas.
C) Descentralizao poltico-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municpios, e comando nico das
aes em cada esfera de governo.
D) Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminao de qualquer natureza, garantindo-se
equivalncia s populaes urbanas e rurais.

18
De acordo com a Lei n 12.594, de 18 de janeiro de 2012, que institui o Sistema Nacional de Atendimento
Socioeducativo (Sinase) compete aos Municpios:
A) Garantir defesa tcnica do adolescente a quem se atribua prtica de ato infracional.
B) Contribuir para a qualificao e ao em rede dos Sistemas de Atendimento Socioeducativo.
C) Criar e manter programas de atendimento para a execuo das medidas socioeducativas em meio aberto.
D) Criar, desenvolver e manter programas para a execuo das medidas socioeducativas de semiliberdade e internao.

CONHECIMENTOS GERAIS

O texto contextualiza o tema tratado nas questes de 19 a 21. Leia-o atentamente.


Em sua mensagem ao Congresso Nacional na sesso solene de abertura dos trabalhos do Legislativo em 2016, a
presidente Dilma Rousseff defendeu, nesta tera-feira (2 de fevereiro de 2016), que indispensvel uma reforma nas
atuais regras da Previdncia Social para manter a sustentabilidade do sistema previdencirio. Diante dos olhares de
deputados e senadores, ela tambm pediu, entre outros assuntos, apoio do parlamento para aprovar a recriao da
CPMF e para impor limites aos gastos pblicos.
(Disponvel em: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/02/dilma-le-mensagem-do-executivo-ao-congresso-nacional.html.)

19
O imposto que a presidente do Brasil defende que deve ser ativado incide diretamente sobre as
A) transaes bancrias. C) declaraes anuais de renda.
B) prestaes de servios. D) comercializaes de mercadorias.

20
O imposto, que teve sua defesa de retorno, por parte da presidente Dilma Rousseff, foi implantado de forma
provisria no governo do presidente ____________________, em 1993, com o objetivo de cobrir parte das despesas
com ________________ e foi extinto em 1994. Ele retornou em 1996 no governo de _________________________,
tendo sido extinto em 2007 no governo do(a) presidente ______________________. Assinale a alternativa que
completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
A) Jos Sarney / assistncia social / Itamar Franco / Fernando Henrique Cardoso
B) Itamar Franco / sade / Fernando Henrique Cardoso / Luiz Incio Lula da Silva
C) Fernando Henrique Cardoso / infraestrutura / Luiz Incio Lula da Silva / Dilma Rousseff
D) Fernando Collor de Mello / educao / Fernando Henrique Cardoso / Luiz Incio Lula da Silva

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O governo da presidente Dilma Rousseff est propondo cobrar uma alquota de 0,2% de pessoas fsicas e empresas
por meio do retorno da CPMF para ajudar a
A) cobrir o rombo da Previdncia Social.
B) melhorar as redes fsicas dos hospitais pblicos.
C) investir na construo de redes de captao de gua no pas.
D) ampliar a capacidade energtica do pas, evitando futuros apages.

22
Antes conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficincia, a Lei Brasileira de Incluso da Pessoa com Deficincia
(LBI Lei n 13.146/15) entrou em vigor no incio deste ano, depois de tramitar no Congresso por cerca de 15 anos.
Um avano social importante j que dados do Censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE)
apontam que 45,6 milhes de pessoas afirmaram ter algum tipo de deficincia, o que representa 23,9% da populao
brasileira. So garantias expressas nesta nova legislao:
I. Acessibilidade para pessoas com deficincia em 100% da frota de txis de todo o Brasil.
II. Benefcio de renda complementar ao trabalhador com deficincia que ingressar no mercado de trabalho.
III. Punies como previso de deteno para quem impedir ou dificultar o ingresso da pessoa com deficincia em
planos privados de sade e a quem negar emprego, recusar assistncia mdico-hospitalar ou outros direitos a
algum, em razo de sua deficincia.
correto o que se afirma somente em
A) I. B) II. C) III. D) II e III.

23
No incio de 2016, o Governo do Estado do Rio Grande do Norte anunciou a implantao do ____________________
que ter gesto compartilhada entre a Secretaria de Estado do Trabalho, da Habitao e da Assistncia Social
(Sethas-RN) e o Departamento de Estradas e Rodagem (DER), sendo operacionalizado atravs de linhas circulares de
nibus de grande porte, com itinerrios previamente planejados e identificados que ligaro pontos localizados em
municpios da Regio Metropolitana de Natal. O servio ser subsidiado pelo Estado e ofertado gratuitamente para as
pessoas comprovadamente desempregadas conforme cadastro do(a) __________________________________.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
A) Transporte Cidado / Sine RN
B) Mobilidade Popular / Sethas RN
C) Transporte Popular / Cadastro nico
D) Tarifa Zero / Secretaria Municipal de Assistncia Social do Natal

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

24
O reconhecimento da questo social como objeto de interveno profissional do assistente social (conforme
estabelecido nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS) demanda uma atuao profissional em uma perspectiva
totalizante, baseada na identificao dos determinantes socioeconmicos e culturais das desigualdades sociais. A
interveno orientada por esta perspectiva crtica pressupe a assuno, pelo profissional, de um papel que aglutine
elementos especficos. Em relao aos elementos especficos discorridos no contexto anterior, analise.
I. Leitura crtica da realidade e capacidade de identificao das condies materiais de vida.
II. Identificao das respostas existentes no mbito do Estado e da sociedade civil.
III. Reconhecimento e fortalecimento dos espaos e formas de luta e organizao dos trabalhadores em defesa de seus
direitos.
IV. Subordinao absoluta ao Estado, com vistas a garantir os recursos financeiros, materiais, tcnicos e humanos
necessrios garantia e ampliao dos direitos.
V. Formulao e construo coletiva, em conjunto com os trabalhadores, de estratgias polticas e tcnicas para
modificao da realidade.
Esto corretas apenas as alternativas
A) I, II e IV. B) II, III e IV. C) I, II, III e V. D) I, III, IV e V.

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O capital financeiro contemporneo avana sobre o fundo pblico, formado tanto pelo lucro do empresariado quanto
pelo trabalho necessrio dos assalariados, que so apropriados pelo Estado sob a forma de impostos e taxas. Por outro
lado, os investimentos especulativos em aes de empresas no mercado financeiro apostam na extrao da mais-valia
presente e futura dos trabalhadores para alimentar expectativas de lucratividade futuras das empresas, interferindo
silenciosamente em direo a uma ampla regresso dos direitos que se encontra na raiz das metamorfoses do mercado
de trabalho. (Harvey, 1993; Alves, 2000; Antunes, 1997, 1999; Bhir, 1999; Santana, e Ramalho, 2003.)

Assinale a alternativa que descreve de forma INCORRETA uma das interferncias silenciosas supracitadas que
contribui com a regresso dos direitos e que se encontra na raiz das metamorfoses do mercado de trabalho.
A) Desacelerao do trabalho e reduo da jornada.
B) Elevao da produtividade do trabalho com tecnologias poupadoras de mo de obra.
C) Chamamentos participao e consentimento dos trabalhadores s metas empresariais.
D) Estmulo competio entre os trabalhadores num contexto recessivo, dificultando a organizao sindical.

26
Ao atuar na prestao dos servios sociais vinculados s diversas polticas sociais, o assistente social se insere na
esfera das atividades que no esto vinculadas diretamente produo material, j que participa de atividades que
esto na esfera da regulao das relaes sociais. Isto pode ser posto na medida em que podemos observar a
participao dos profissionais de Servio Social na criao de condies necessrias ao processo de reproduo social,
atravs de aes que tanto incidem sobre as condies de vida dos trabalhadores (sade, alimentao, educao,
habitao, lazer, dentre outros) quanto produzem efeitos ideolgicos que reforam (ou no) a aceitao das
condies de compra e venda da fora de trabalho. Trata-se, portanto, de atividades que oferecem bens e recursos
complementares sobrevivncia dos trabalhadores e que atendem s necessidades de normatizao e controle dos
comportamentos sociais. Assim, o Servio Social ocupa seu espao em uma diviso especfica, ao lado de outras
profisses, participando da tarefa de implementao de condies necessrias ao processo de reproduo social.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a diviso que corresponde ao espao ocupado pelo Servio Social,
ao lado de outras profisses, participando da tarefa de implementao de condies necessrias ao processo de
reproduo social, conforme contexto anterior.
A) Diviso social e tcnica do trabalho. C) Diviso sindical e democrtica do trabalho.
B) Diviso poltica e financeira do trabalho. D) Diviso metodolgica e institucional do trabalho.

27
H um documento especfico que elaborado pelo assistente social e que traduz a apresentao descritiva e
interpretativa de uma situao ou expresso da questo social, enquanto objeto da interveno desse profissional,
no seu cotidiano laborativo. No sistema judicirio, seu uso, que muito comum no trabalho junto s Varas da
Infncia e da Juventude, se d com a finalidade de informar, esclarecer, subsidiar e documentar um auto processual
relacionado a alguma medida protetiva ou socioeducativa prevista no Estatuto da Criana e do Adolescente, ou
enquanto parte de registros a serem utilizados para a elaborao de outros documentos de competncia do
assistente social. Assinale a alternativa que descreve corretamente o documento especfico elaborado pelo assistente
social, conforme contexto anterior.
A) Percia judicial. B) Relatrio social. C) Laudo psicossocial. D) Parecer assistencial.

28
A Constituio Federal de 1988 foi um marco importante para a histria brasileira porque ela ampliou as situaes
sociais que devem ser reconhecidas como direito do cidado. Muitas situaes que antes eram vistas como
problema de cada um ou coisa de pobre passaram a ser vistas como uma questo de todos, ou seja, passaram
para o entendimento da responsabilidade pblica e devem ser garantidos pela lei. Os Poderes Legislativo, Executivo e
Judicirio que compem o Estado brasileiro passaram a garantir a proteo do cidado por dois caminhos: o
contributivo, que tem a ver com a proteo social para as pessoas que pagam a previdncia social; e o no
contributivo, que no tem ligao com o trabalho com carteira assinada ou contribuio previdncia social. Assinale
a alternativa que descreve INCORRETAMENTE um direito social classificado como contributivo, conforme contexto
anterior.
A) A aposentadoria. C) A penso por morte e invalidez.
B) O seguro-desemprego. D) O benefcio de prestao continuada.

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Se a linguagem tem vrias funes, um valor de uso, e os canais que levam as mensagens so singulares e, na
atualidade, so muitos, e isso prioridade para a categoria dos assistentes sociais em termos do que comunicar e
como comunicar. preciso analisar o perodo atual, porque quem erra na anlise, erra na ao. No campo dos
assistentes sociais, h presente, no mnimo, quatro grandes sujeitos para os quais a comunicao precisa ser
estruturada com qualidade para se assegurar densidade. Em relao aos grandes sujeitos para os quais a
comunicao precisa ser estruturada com qualidade para se assegurar densidade, marque V para as alternativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) As instituies com nfase para o Estado, as quais a categoria est vinculada.
( ) A categoria dos Assistentes Sociais em si.
( ) A sociedade empresarial de forma exclusiva e especfica, tendo os meios de comunicao como os possveis canais
para essa aproximao.
( ) Os usurios.
A sequncia est correta em
A) F, F, V, V. B) V, V, F, V. C) V, F, F, V. D) F, V, V, F.

30
O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) o conjunto ordenado de princpios, regras e critrios,
de carter especfico e que envolve desde o processo de apurao de ato infracional at a execuo de medida
socioeducativa. Esse sistema nacional inclui os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos as polticas,
planos e programas especficos de ateno a esse pblico. Analise as alternativas em relao aos elementos que
compem o carter especfico do conjunto ordenado de princpios, regras e critrios do Sistema Nacional de
Atendimento Socioeducativo (SINASE) supracitado.
I. Carter jurdico.
II. Carter experimental.
III. Carter administrativo.
IV. Carter poltico.
V. Carter financeiro.
Esto corretas apenas as alternativas
A) I, II e V. B) II, III e V. C) II, III e IV. D) I, III, IV e V.

31
A dinmica populacional um importante indicador para a poltica de assistncia social, pois ela est intimamente
relacionada com o processo econmico estrutural de valorizao do solo em todo territrio nacional, destacando-se a
alta taxa de urbanizao, sendo que uma determinada classificao de espaos urbanos passou a ser produtor e
reprodutor de um intenso processo de precarizao das condies de vida e de viver, da presena crescente do
desemprego e da informalidade, de violncia, da fragilizao dos vnculos sociais e familiares, ou seja, da produo e
reproduo da excluso social, expondo famlias e indivduos a situaes de risco e vulnerabilidade. Assinale a
alternativa que descreve corretamente a classificao dos espaos urbanos supracitados.
A) Metrpoles. C) Municpios de grande porte.
B) Municpios de mdio porte. D) Municpios de pequeno porte.

32
No processo de complexificao da sociedade capitalista, um novo campo se coloca no horizonte da cincia: o homem
e suas relaes sociais. Isto porque o processo de consolidao do modo de produo capitalista, impulsionado pelo
crescimento da industrializao, acompanhado pelo aumento da misria e de vrias manifestaes que abalam a
ordem social necessria hegemonia burguesa. Assim, um pensamento prprio hegemonia burguesa, de cunho
formal e abstrato, infiltra-se nas relaes sociais entre indivduos, instituies e organizaes sociais, funcionando
como mecanismo de produo e reproduo ideolgica. No sculo XX, as bases desse pensamento formal se repem
em vrias teorias sociais particulares (especialmente as disciplinas especializadas ligadas s cincias sociais), bem
como nas diversas especializaes profissionais, voltadas interveno social. Instala-se um paradigma de explicao
e ordenao da realidade social, que toma os fenmenos sociais com um padro de objetividade semelhante quele
empregado para os fenmenos naturais. Assinale, entre as alternativas a seguir, a que descreve de forma correta o
pensamento destacado no contexto anterior.
A) Idealista. B) Socialista. C) Humanista. D) Racionalista.

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de grande importncia o trabalho do assistente social, dentro de uma equipe interdisciplinar que atende pessoas
portadoras de deficincia e suas famlias. Devido complexidade e desgaste do tratamento tanto por parte da famlia
quanto da equipe que, em muitas vezes, predomina a ansiedade de atender e melhorar a qualidade de vida do
paciente sem saber dos valores, dvidas e ansiedades e, em muitas vezes, a desinformao do pra que fazer.
Analise as afirmativas em relao atuao, caractersticas e papel do assistente social em uma equipe
interdisciplinar discorrida no contexto apresentado.
I. O assistente social deve atuar como um intermediador de conflitos.
II. Quando h insatisfao por parte da famlia com a equipe interdisciplinar, necessrio que o assistente social
interfira solicitando a dissoluo da equipe e imediata substituio de seus membros.
III. O profissional de Servio Social necessita ter uma viso ampla da situao, procurando no tomar partido e, sim,
entender a necessidade de cada parte juntando-as.
IV. Quando a equipe interdisciplinar detecta que a famlia no est seguindo as orientaes interferindo na evoluo do
paciente, necessrio que o assistente social intervenha, procurando fazer com que a equipe consiga enxergar a
dificuldade desta famlia que se encontra em uma situao de informao e/ou desinformao, aceitao do
diagnstico, ou at mesmo de um diagnstico no fechado.
Esto corretas apenas as afirmativas
A) II e III. B) II e IV. C) I, II e IV. D) I, III e IV.

34
A institucionalizao e a legitimao do Servio Social como profisso, no Brasil, tm como fundamento os processos
de reproduo social da vida e nestes, particularmente, as diversas manifestaes da questo social, como a pobreza,
a subalternidade e a excluso social. A profisso resulta de circunstncias histricas definidas e se consolida na
medida em que se constituem no pas, polticas e padres de natureza especfica. Em relao s polticas e padres de
natureza especfica discorridos no contexto anterior, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Polticas sociais.
( ) Polticas empresariais.
( ) Polticas econmicas.
( ) Padres institucionais.
( ) Padres de proteo social.
A sequncia est correta em
A) V, V, F, F, F. B) F, V, F, V, F. C) F, F, V, F, V. D) V, F, F, F, V.

35
A Organizao das Naes Unidas proclamou em 10 de dezembro de 1948 a Declarao Universal dos Direitos
Humanos que estabeleceu que toda a pessoa sujeita a perseguio tem o direito de procurar e de beneficiar de asilo
em outros pases. Em relao aos casos em que este direito pode ser invocado, analise.
I. Perseguio poltica ditatorial imotivada.
II. Condenao criminal em processo por corrupo ativa.
III. Perseguio religiosa fundamentalista imotivada.
IV. Condenao criminal em processo por corrupo passiva.
V. Atividades contrrias aos fins e aos princpios das Naes Unidas.
Esto corretas apenas as alternativas
A) I e III. B) I, II e V. C) I, III e IV. D) II, III e IV.

36
A Lei Orgnica da Assistncia Social (Lei n 8.742, de 07 de dezembro de 1993) estabelece que os recursos de
responsabilidade da Unio destinados assistncia social sero automaticamente repassados ao Fundo Nacional de
Assistncia Social (FNAS) medida que so realizadas as receitas. Assinale, entre as alternativas a seguir, a que
descreve de forma INCORRETA uma instituio ou elemento, cuja existncia e funcionamento so exigidos para que
os repasses supracitados aconteam.
A) Plano Plurianual (PPA).
B) Plano de Assistncia Social.
C) Conselho de Assistncia Social, de composio paritria entre governo e sociedade civil.
D) Fundo de Assistncia Social, com orientao e controle dos respectivos Conselhos de Assistncia Social.

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37
O Plano Nacional de Enfrentamento da Violncia Sexual Infantojuvenil surge na primeira dcada de 2000, decorrente
de um intenso processo de mobilizao e intensas mudanas legislativas que tiveram impacto direto na tipificao de
todas as formas de violncia sexual. A adoo da experincia de Cdigos de Conduta contra a Explorao Sexual em
diferentes segmentos econmicos (turismo, transporte etc.); a criao do servio de disque denncia nacional
gratuito Disque 100; e, ainda, a realizao do III Congresso Mundial de Enfrentamento da Explorao Sexual de
Crianas e Adolescentes no Brasil, em 2008, foram consideradas como conquistas previstas no referido Plano,
reforadas pela instituio de planos temticos, como o Plano Nacional de Promoo, Proteo e Defesa do Direito de
Crianas e Adolescentes Convivncia Familiar e Comunitria (2006) e o Plano Nacional de Enfrentamento ao Trfico
de Pessoas (2008). De acordo com o Estudo Proteger e Responsabilizar, o Plano Nacional em 2000 tornou-se referncia
e ofereceu uma sntese especfica para a estruturao de polticas, programas e servios para o enfrentamento
violncia sexual. Assinale a sntese especfica oferecida pelo Plano Nacional de Enfrentamento da Violncia Sexual
Infanto Juvenil para a estruturao de polticas, programas e servios para o enfrentamento violncia sexual,
conforme o enunciado.
A) Cognitiva. B) Financeira. C) Metodolgica. D) Representativa.

38
O Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990) estabelece que a adoo medida
excepcional e irrevogvel e que podem adotar os maiores de 18 anos, independentemente do estado civil.
Entretanto, a legislao impe a exigncia de uma relao mnima de diferena de idade entre o adotante e o
adotado. Assinale a relao mnima de diferena de idade entre o adotante e o adotado, exigida conforme legislao
e contexto apresentado.
A) O adotante h de ser, pelo menos, doze anos mais velho do que o adotado.
B) O adotante h de ser, pelo menos, dezoito anos mais velho do que o adotado.
C) O adotante h de ser, pelo menos, quatorze anos mais velho do que o adotado.
D) O adotante h de ser, pelo menos, dezesseis anos mais velho do que o adotado.

39
A Lei Maria da Penha (Lei n 11.340, de 7 de agosto de 2006) estabelece a situao relativa aos casos envolvendo a
violncia domstica e familiar contra a mulher, em que caber a priso preventiva do agressor, decretada pelo juiz,
de ofcio, a requerimento do Ministrio Pblico ou mediante representao da autoridade policial. Assinale a situao
em que caber a priso preventiva do agressor, decretada pelo juiz, de ofcio, a requerimento do Ministrio Pblico
ou mediante representao da autoridade policial, conforme legislao e contexto anterior.
A) Somente em caso de flagrante delito.
B) Em qualquer fase do inqurito policial ou da instruo criminal.
C) Somente na fase conclusiva do inqurito policial ou da instruo criminal.
D) Somente na fase preliminar do inqurito policial ou da instruo criminal.

40
O Decreto n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, que regulamentou a Lei n 7.853, de 24 de outubro de 1989 e a
Poltica Nacional para a Integrao da Pessoa Portadora de Deficincia, estabelece que os rgos e as entidades da
Administrao Pblica Federal prestaro servios especficos de forma direta ou indiretamente pessoa portadora de
deficincia. Em relao aos servios especficos que devero ser prestados de forma direta ou indiretamente pessoa
portadora de deficincia, conforme legislao e contexto anterior, analise.
I. Reabilitao parcial, entendida como o desenvolvimento parcial das potencialidades da pessoa portadora de
deficincia, destinada a facilitar sua atividade laboral, educativa e social.
II. Formao profissional e qualificao para o trabalho.
III. Escolarizao em estabelecimentos de ensino regular com a proviso dos apoios necessrios, ou em estabeleci-
mentos de ensino especial.
IV. Orientao e promoo individual, familiar e social.
Esto corretas apenas as alternativas
A) I e II. B) I, II e III. C) I, III e IV. D) II, III e IV.

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PROVA DISCURSIVA

ORIENTAES GERAIS
A Prova Discursiva de carter eliminatrio e classificatrio, constituda de 1 (um) estudo de caso.
Para a Prova Discursiva, o candidato dever formular texto com extenso mnima de 20 (vinte) e mxima de 30
(trinta) linhas. Ser desconsiderado, para efeito de avaliao, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do
local apropriado ou que no atingir a extenso mnima ou ultrapassar a extenso mxima permitida.
A Prova Discursiva dever ser manuscrita, em letra legvel, com caneta esferogrfica de corpo transparente, de ponta
grossa e de tinta azul ou preta, no sendo permitida a interferncia e/ou a participao de outras pessoas, salvo em
caso de candidato na condio de pessoa com deficincia que esteja impossibilitado de redigir textos, como tambm
no caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial para este fim, nos termos do Edital. Nesse caso, o
candidato ser acompanhado por um fiscal do IDECAN devidamente treinado, para o qual dever ditar o texto,
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais grficos de pontuao.
O candidato receber nota zero na Prova Discursiva em casos de no atendimento ao contedo avaliado, de no
haver texto, de manuscrever em letra ilegvel ou de grafar por outro meio que no o determinado no item anterior,
bem como no caso de identificao em local indevido.
A Prova Discursiva ter o valor de 20 (vinte) pontos.
Para efeito de avaliao da Prova Discursiva sero considerados os seguintes elementos de avaliao:

ELEMENTOS DE AVALIAO DA PROVA DISCURSIVA


Total de pontos
Critrios Elementos da Avaliao
por critrio
Aspectos Formais e Observncia das normas de ortografia, pontuao, concordncia, regncia e flexo,
8 pontos
Aspectos Textuais paragrafao, estruturao de perodos, coerncia e lgica na exposio das ideias.
Pertinncia da exposio relativa ao tema, ordem de desenvolvimento proposto e ao
contedo programtico proposto. Clareza terica da exposio e conhecimentos
Aspectos Tcnicos 12 pontos
tcnicos relativos ao tema, considerando conceitos ticos e as normas jurdicas
vigentes em relao ao exerccio da funo pblica almejada.
TOTAL DE PONTOS 20 pontos

(...) a globalizao econmica, configurao do capitalismo contemporneo, impe mudanas expressivas no mundo
do trabalho (...). Essas mudanas tm significado o aumento da explorao da fora de trabalho e a consequente perda
de direitos pelos trabalhadores, agravando a questo social. Esse quadro exige redimensionamento do pensar e do fazer
profissional dos assistentes sociais...

Mediante a situao exposta, elabore uma anlise crtica fundamentando-a sobre as transformaes ocorridas e o
redimensionamento do pensar e do fazer profissional dos assistentes sociais.

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ESTUDO DE CASO

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INSTRUES

1. Material a ser utilizado: caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de ponta
grossa. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular
desligado e devidamente identificado.
2. No permitida, durante a realizao das provas, a utilizao de calculadoras e/ou similares, livros, anotaes,
impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lpis, borracha ou corretivo. Especificamente,
no permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva
identificao, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrnica, notebook, palmtop,
ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, cmera fotogrfica, controle de alarme
de carro, relgio de qualquer modelo etc.
3. Durante a prova, o candidato no deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e fumar.
4. A durao da prova de 04 (quatro) horas, j incluindo o tempo destinado entrega do Caderno de Provas e
identificao que ser feita no decorrer da prova e ao preenchimento do Carto de Respostas (Gabarito) e Folha
de Texto Definitivo.
5. Somente em caso de urgncia pedir ao fiscal para ir ao sanitrio, devendo no percurso permanecer absolutamente
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista atravs de detector de metais. Ao sair da sala no trmino
da prova, o candidato no poder utilizar o sanitrio. Caso ocorra uma emergncia, o fiscal dever ser comunicado.
6. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) itens de mltipla escolha e um estudo de caso. Leia-o atentamente.
7. Os itens das provas objetivas so do tipo mltipla escolha, com 04 (quatro) opes (A a D) e uma nica resposta
correta.
8. Ao receber o material de realizao das provas, o candidato dever conferir atentamente se o Caderno de Provas
corresponde ao cargo a que est concorrendo, bem como se os dados constantes no Carto de Respostas (Gabarito)
e Folha de Texto Definitivo que lhe foram fornecidos esto corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o
material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeio, o candidato dever informar tal ocorrncia ao fiscal.
9. Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio e prestar esclarecimentos sobre o contedo das provas. Cabe nica
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
10. O candidato poder retirar-se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos aps o incio de sua
realizao, contudo, no poder levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no
decurso dos ltimos 60 (trinta) minutos anteriores ao horrio previsto para o seu trmino.
11. Os 3 (trs) ltimos candidatos de cada sala somente podero sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de
aplicao das provas, dever assinar um termo desistindo do Concurso Pblico e, caso se negue, dever ser lavrado
Termo de Ocorrncia, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da
Unidade.

RESULTADOS E RECURSOS

- As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas sero divulgados na internet, no site
www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realizao das provas.
- O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas dispor de 02
(dois) dias teis, a partir do dia subsequente divulgao, em requerimento prprio disponibilizado no link correlato ao
Concurso Pblico no site www.idecan.org.br.
- A interposio de recursos poder ser feita via internet, atravs do Sistema Eletrnico de Interposio de Recursos,
com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes sua inscrio apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme
disposies contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Pblico.

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