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CINCIA ISSN 1413-7461

20
ANO XVIII - VOL. XVIII, N 1 - ENSINO - PESQUISA - MTODO - JANEIRO/DEZEMBRO - 2015

anos
contribuindo com a produo crtico-cientfica
e sendo referncia intelectual e democrtica
CINCIA

FILOSOFIA E OBJETIVOS
DA REVISTA CINCIA GEOGRFICA
CINCIA GEOGRFICA a publicao da Associao dos
Expediente Gegrafos Brasileiros, Seo Bauru SP, destinada a veicular a
Revista Cincia Geogrfica vida intelectual e acadmica e a experincia profissional de
Ensino - Pesquisa - Mtodo gegrafos brasileiros no nvel local, nacional e internacional.
Ano XIX - Vol. XIX - N. 1 - Janeiro/Dezembro de 2015 - ISSN 1413-7461
Dentre seus objetivos esto:
Publicao anual voltada ao ensino, pesquisa e mtodo em Geografia e reas afins.
1 - Estimular a produo cientfica dos scios da entidade
rgo oficial de divulgao da e da geografia brasileira;
ASSOCIAO DOS GEGRAFOS BRASILEIROS SEO LOCAL BAURU - SP
2 - Divulgar a cincia brasileira em nvel internacional e a
ASSOCIAO DOS GEGRAFOS BRASILEIROS: cincia mundial no nvel do Brasil;
Presidente Nacional: Prof. Dr. Renato Emerson Nascimento dos Santos 3 - Estabelecer o entrelaamento da pesquisa universi-
Diretor Seo Local Bauru: Prof. Ms. Elian Alabi Lucci
tria com a sala de aula, vinculando em carter permanente o
Editores: Ensino Fundamental, Mdio e Superior de Geografia.
lvaro Jos de Souza (In Memoriam), Elian Alabi Lucci, Jos Misael Ferreira do Vale, Para tanto, suas pginas esto abertas para todas as
Loureno Magnoni Jnior, Ruy Moreira e Wellington dos Santos Figueiredo.
idias e tendncias acadmicas e cientficas hoje em debate
Comit Editorial: na Geografia e na Educao, visando sua divulgao e
lvaro Jos de Souza (In Memoriam), Antnio Francisco Magnoni, Elian Alabi Lucci, consolidao em sua pluralidade de riqueza. Em particular,
Jos Misael Ferreira do Vale, Loureno Magnoni Jnior, Maria da Graa Mello Magnoni,
esto abertas para todas as formas de ao que ponham a
Ruy Moreira e Wellington dos Santos Figueiredo.
cincia geogrfica brasileira junto aos que buscam a
Revisores: construo de um mundo justo e democrtico.
Jos Misael Ferreira do Vale, Loureno Magnoni Jnior, Maria da Graa Mello Magnoni
e Wellington dos Santos Figueiredo.

Jornalista Responsvel: Indexada em/Indexed in/Abstract in:


Antnio Francisco Magnoni - MTB - 19280 IBCIT (ISSN n. 1413-7461)
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Prof. Dr. Luciano Fernandes Loureno (Universidade de Coimbra Portugal)
Prof Dr Maria da Graa Mello Magnoni (UNESP/Bauru SP)
Diagramao e Capa: Nilton de Arajo Jnior
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Ficha catalogrfica elaborada por

DIVISO DE BIBLIOTECA E DOCUMENTAO - UNESP - Botucatu

Cincia Geogrfica - Ensino - Pesquisa - Mtodo


(Seo Bauru / Associao dos Gegrafos Brasileiros / Editora Saraiva) - Bauru / So Paulo - SP
Ano I - n. 1 (1995)
Ano XIX. Vol. XIX N 1 Janeiro-Dezembro/2015
Anual
ISSN 1413-7461
1. Geografia - Peridicos - Associao dos Gegrafos Brasileiros - Seo Bauru / Editora Saraiva
CDD 910
Geogrfica
CINCIA ISSN 1413-7461

ANO XIX - VOL. XIX, N 1 - ENSINO - PESQUISA - MTODO - JANEIRO/DEZEMBRO - 2015

Sumrio
Carta ao Leitor ................................................................................................................................................................................................. 3
Artigos
lvaro - o gegrafo crtico ................................................................................................................................................................................. 5
Jos Misael Ferreira do Vale

Amrica Latina na aurora do sculo XXI: por uma busca de consensos ativos ........................................................................................................... 16
Mnica Arroyo

Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos: comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais
para o abastecimento pblico ............................................................................................................................................................................ 24
Mariana Munhoz Larini Maurcio Moreira dos Santos

Tornado ............................................................................................................................................................................................................ 40
Karin Linete Hornes Jos Mauro Palhares Marcos Balicki Nayara Rodrigues de Almeida

O fenmeno da dependncia dos automveis ..................................................................................................................................................... 55


Alexander Josef Sa Tobias da Costa Ticiana Ribeiro Hugentobler

Anlise morfomtrica e susceptibilidade eroso da microbacia do nascente do Rio das Cinzas-PR ........................................................................ 67
Luciano Nardini Gomes Mariana Sayuri Jesus de Souza Giovanni Michelan Arduini Rafael Calore Nardini Fernanda Leite Ribeiro

Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos ...................................................................................... 77
Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas ....................... 93
Clzio dos Santos

Mercados verdes e a apropriao de terras para finalidades de conservao da natureza .................................................................................... 109
Rodrigo Penna-Firme

A semente de Trfula no solo da educao geogrfica: pensamento ambiental e o cuidado com a terra em The Lorax de Dr. Seuss ........................ 119
Henrique Fernandes Moreira Neto

As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias ............................ 134
lvis Christian Madureira Ramos

Grafitando muros escolares, produzindo territrios criativos ............................................................................................................................... 153


Jeani Delgado Paschoal Moura Carina Sala de Moreis Vitor Hugo Rodrigues

Suriname: um pas de costas para a Amrica do Sul ............................................................................................................................................. 163


Paulo Gustavo Pellegrino Correa

A responsabilidade social da cincia: um olhar geogrfico .................................................................................................................................... 177


Romero Ribeiro Barbosa Julya Campos Barbosa

A globalizao e os seus reflexos negativos para a humanidade .............................................................................................................................. 184


Jos Mauro Palhares Tiago Alberto Silva

Contradies do capitalismo no campo: o uso de agrotxicos e os desafios sade humana .................................................................................. 190
Anglica Karina Dillenburg Horii
Geographic Science Magazine
YEAR XIX - VOL. XIX, # 1 - TEACHING - RESEARCH - METHOD - JANUARY/DECEMBER - 2015

Index
Letter to the reader .......................................................................................................................................................................................... 3
Articles
lvaro, geographer critical ................................................................................................................................................................................. 5
Jos Misael Ferreira do Vale

Latin America at the beginning of the XXI century: a search for active consensus ......................................................................................................... 16
Mnica Arroyo

Metropolitan region of Londrina - PR and management of water resources: comparative use of groundwater and surface water for public supply ........... 24
Mariana Munhoz Larini Maurcio Moreira dos Santos

Whirlwind ............................................................................................................................................................................................................ 40
Karin Linete Hornes Jos Mauro Palhares Marcos Balicki Nayara Rodrigues de Almeida

Automobile dependency phenomenon ................................................................................................................................................................. 55


Alexander Josef Sa Tobias da Costa Ticiana Ribeiro Hugentobler

Morphometric analysis and erosion susceptibility of micro watershed of source of the Rio das Cinzas-PR ..................................................................... 67
Luciano Nardini Gomes Mariana Sayuri Jesus de Souza Giovanni Michelan Arduini Rafael Calore Nardini Fernanda Leite Ribeiro

Bay Ximbuva, Paraguay River, Cceres - Mato Grosso: hydrosedimentological aspects ............................................................................................ 77
Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

The public school in the State of Rio de Janeiro in front of the curriculum minimum of geography: the need for new pedagogical practices ............ 93
Clzio dos Santos

Green markets and the appropriation of land for nature conservation goals ...................................................................................................... 109
Rodrigo Penna-Firme

The Truffulas seed at geographical education ground: environmental thinking and care about the earth in Dr. Seusss The Lorax ........................ 119
Henrique Fernandes Moreira Neto

Youth cultures from the scio-spatial perspective and the case of rolezinhos at the shopping malls in two medium-size cities .............................. 134
lvis Christian Madureira Ramos

Tag school walls, producing creative territories ..................................................................................................................................................... 153


Jeani Delgado Paschoal Moura Carina Sala de Moreis Vitor Hugo Rodrigues

Suriname:a backcountry to South America ........................................................................................................................................................... 163


Paulo Gustavo Pellegrino Correa

La responsabilit sociale de la science: un regard gographique ............................................................................................................................. 177


Romero Ribeiro Barbosa Julya Campos Barbosa

Globalization and its negative reflections to mankind ......................................................................................................................................... 184


Jos Mauro Palhares Tiago Alberto Silva

Contradictions of capitalism in the field: the use of pesticides and challenges to human health .................................................................................. 190
Anglica Karina Dillenburg Horii
CARTA AO LEITOR

A HERANA INTELECTUAL DE LVARO JOS DE SOUZA

Amigo lvaro, companheiro de luta. Lembramos, como se hoje fosse,


de sua fala, no distante ano de 1995, quando juntos pensvamos em dinamizar a
Associao dos Gegrafos Brasileiros (AGB/Seo Bauru) com a ajuda indispensvel
de outros companheiros ligados Geografia.
No esqueceremos jamais de sua determinao em acreditar seriamente
que deveramos criar uma revista sobre a teoria e a prtica da Geografia que desse,
ao mesmo tempo, vez e voz, a inmeros estudiosos do fenmeno geogrfico e
temticas siamesas espalhadas por este Brasil afora.
Lembramos que a criao da revista era a preocupao constante de seu
esprito inquieto. Lembramo-nos de modo muito particular que o colega professor
solicitou da direo da AGB/Bauru a escolha de um nome para a futura publicao.
Surgiu o de Cincia Geogrfica, apresentado pelo professor Jos Misael Ferreira
do Vale, e o nome obteve a aquiescncia do colega gegrafo e da Associao.
Como instrumento intelectual democrtico, a publicao nunca censurou
sequer um artigo. Todas as posies ideolgicas tm e sempre tero espao
assegurado para o fortalecimento e pluralidade das discusses. A revista tambm
prima por ofertar as suas pginas a todos os estudantes, professores e pesquisadores,
independentemente de seu nvel de graduao e instituio profissional.
Agora que atingimos vinte anos de existncia da Cincia Geogrfica,
sentimo-nos premiados pelo esforo material e cultural por evidenciar que os estudos
geogrficos encontraram eco em muitos intelectuais da rea de conhecimento e
que, a tempo e hora, contriburam para a produo crtico-cientfica com estudos
sobre a realidade fsica que permeia a atividade prtica do ser humano no mundo.
lvaro, em um dos seus inmeros ensinamentos voc sentenciou:

Se somos profissionais ligados a uma Cincia Social, a uma cincia que


deve ter como prioridade o Homem, a vida deve ter, para ns, uma conotao muito
mais ampla. A vida no somente o direito a vegetar, a crescer, mas sim o direito a
usufruir de toda e qualquer conquista que a humanidade consiga obter. E quando

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 3


essas conquistas so negadas, inacessveis a uma grande maioria, a uma grande
massa da populao mundial, estamos negando a essa mesma massa o direito vida.
O entendimento do espao geogrfico, em termos de seus mecanismos,
tarefa desafiadora e deve ser a preocupao maior de que ensina Geografia,
pois este deve ser o pressuposto de quem como educador, busque orientar os seus
educandos no caminho a ser trilhado em busca da cidadania.

Enquanto herana intelectual nos deixada por lvaro Jos de Souza,


esperamos que a Revista Cincia Geogrfica sobreviva aos embates da vida e
que ela fique, para sempre, como o retrato da vontade e determinao do ilustre
gegrafo. E temos a certeza de que a publicao sobreviver enquanto os gegrafos,
educadores e demais intelectuais alimentarem-na com seus textos e suas reflexes
sobre a realidade concreta do mundo, to complexa e rica de ensinamentos,
mas, quase sempre, injusta para milhes de pessoas que sobrevivem em espaos
dominados pela violncia, pobreza e falta de saneamento bsico. Bem sabemos
que em muitos territrios as pessoas sofrem as consequncias de terrveis disputas
que visam unicamente o poder pelo poder, apenas.
Obrigado, lvaro!

Os Editores.

4 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


lvaro - o gegrafo crtico

LVARO, GEGRAFO CRTICO

LVARO, GEOGRAPHER CRITICAL


Jos Misael Ferreira do Vale1

RESUMO: O texto apresenta estudo sobre dois textos do gegrafo lvaro Jos de Souza. Neles
foi possvel perceber o pensamento crtico do pesquisador e professor com larga experincia na
anlise do pensamento geogrfico. A leitura do artigo talvez possa valer como alerta a todos que
cuidam, ao mesmo tempo, da Geografia-cincia e da Geografia-disciplina escolar.

Palavras-chave: lvaro Jos de Souza; Geografia crtica; Relao colonizador-


colonizado; lngua e poder.

ABSTRACT: The paper presents study on two texts geographer lvaro Jos de Souza. It was
possible to realize the critical thinking of the researcher and teacher with extensive experience
in the analysis of geographical thought. Reading the article might be worth as a warning to all
who care at the same time, geography, science and school geography discipline.

Key words: Critical geography; Coloniser-colonized relationship; Language and power.

LVARO JOS DE SOUZA, gegrafo natural de Lorena (SP), cursou geografia na


Faculdade de Filosofia, Cincia e Letras de So Bento da PUC de So Paulo. Exerceu a funo
de auxiliar de gegrafo no Instituto de Geografia da USP. Em sequncia atuou como docente
na Associao de Ensino de Botucatu (SP) onde instalou o Departamento de Geografia quando
ento exerceu a chefia do Departamento de Estudos Geogrficos. Foi assistente pedaggico de
geografia na Delegacia de Ensino de Botucatu com ateno voltada para a questo ambiental.
Desde longa data estudou a relao entre Geografia e Lingustica, tema que segundo ele
assunto interdisciplinar a envolver vrios ramos do conhecimento como lingustica, geografia,
antropologia, cincias sociais, filosofia, pedagogia, psicologia e outros.
LVARO JOS DE SOUZA entendia que ao deixar o oficialismo governamental
os estudos geogrficos adquiriram novo sentido ao desvelar verdades sonegadas s
populaes ao longo de muitos anos de proximidade com o poder poltico. Nesse sentido,
ainda ressoa, em nossos ouvidos, a advertncia de LACOSTE ao dizer que a geografia
serviu, em primeiro lugar, para fazer a guerra.
Em relao ao fenmeno lingustico, LVARO JOS DE SOUZA, entende que a
linguagem , poderosa arma ideolgica que, infelizmente, os gegrafos no a descobriram.
A geografia lingustica foi e continua sendo descritiva e no acompanhou os ventos de
1
Professor Doutor aposentado de Filosofia da Educao. Foi professor primrio, secundrio e do ensino superior. Ex-Diretor
da Faculdade de Cincias da UNESP, Campus de Bauru. Membro da AGB/Bauru. Autor de inmeros textos sobre Educao.
E-mail: jmisaelvale@yahoo.com.br

Artigo recebido em novembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 5


Jos Misael Ferreira do Vale

renovao do pensamento geogrfico voltado para a dimenso social. A linguagem para


o gegrafo uma poderosa fora ideolgica, pois a lngua e a linguagem encerraram
conceitos que advm de uma experincia vivida de um povo, mas podem igualmente conter
ideias que se prestam aos interesses daqueles que detm o poder. (Geografia Lingustica,
1991, pag. 8; a seguir a indicao bibliogrfica ser feita pelas letras GL).
LVARO JOS DE SOUZA tem por certo que o positivismo racionalista que
gerou todo o processo de especializao com a compartimentao do conhecimento
teve seu mrito, mas com o avano e a complexidade da cultura humana tem levado
a humanidade e os pesquisadores moderados a questionarem a legitimidade do prprio
conhecimento tradicional assentado sobre bases racionalistas rgidas. Pior ainda,

Criamos barreiras entre o conhecimento universitrio e o no-reconhecido


saber popular; dividimos em compartimentos os campos do saber, tornando
ininteligveis as descobertas e as proposies paralelas desenvolvidas no
mbito de uma cincia falsamente dita universalista; mas o mais grave de tudo
que convencidos da neutralidade do trabalho cientfico, temos sido usados
pelo poder dominante para explicar o status quo com fatalismo, mormente
atravs da educao que desenvolvemos, preparando a humanidade para aceitar
passivamente tudo o que est a, criando castas, privilgios, exclusividades e
tentando explicar incoerncias e contradies (GL, pg.10).

Na mesma linha de pensamento, o autor de a Geografia e Lingustica dominao


e liberdade, chama a ateno para o fato de que continuamos a fazer uma cincia para
alguns e esquecemos das maiorias. A histria que contamos, a geografia que descrevemos,
o idioma que ensinamos, tudo, enfim, o espelho de um mundo chamado de desenvolvido,
deixando de lado a maior parte da humanidade mergulhada nas trevas da explorao...(GL,
pg.10). Urge, portanto, criticar esse conhecimento ideolgico onde a questo lingustica
adquire importncia crucial. Deve-se, portanto, repensar a questo do idioma para se romper
as relaes estreitas entre a lngua e o poder. Da, a exigncia de uma Geografia Lingustica
comprometida com a maioria, com a humanidade. Da, tambm, a necessidade de anlise
do idioma em relao ao poder, pois a lngua e a linguagem so sobretudo um tema poltico.
Como instrumento de comunicao, ela pode servir imposio de um domnio poltico
por meio da cultura; ela pode isolar classes sociais e pode perpetuar um poder. Da, a
preocupao em normatiz-la e transform-la num ditame constitucional. (GL, pg. 12).
SILVA BORBA chega a citar nomes responsveis pela imposio poltica de uma lngua
nacional: liga ele a Hugo Capeto o triunfo do francs falado em Paris (le de France); o ingls
londrino a Guilherme, o Conquistador, e o espanhol de Castela a Fernando, o Catlico (GL,
pg. 12). Em suma, o ato de falar , em grande parte, um ato poltico. Como afirma MOODIE
a lngua o veculo de pensamento e como demonstra Rundle, o emprego de uma lngua
tende a impor certas restries capacidade de pensamento e seu desenvolvimento (GL, pg.
13). Onde pessoas de grupos diferentes falam a mesma lngua possvel chegar unidade
lingustica, mas onde mais de uma lngua se encontra em uso comum ocorrero barreiras de
comunicao dificultando a organizao do Estado. Nesse caso, comum a imposio de uma
lngua oficial para tornar possvel a administrao do territrio.
Especialmente no caso de territrios colonizados quando uma populao nativa se v
obrigada a aceitar fora uma lngua imposta ser preciso estudar como as estruturas de pensamento
foram desmobilizadas para o domnio do colonizador adventcio. Nesse aspecto, a educao do
colonizador far o trabalho de substituio de um idioma por outro ou far do idioma estrangeiro
o idioma do novo Estado. Aqui, ressalta a importncia do Educador e do Pesquisador no sentido

6 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


lvaro - o gegrafo crtico

de entender e explicar os resultados da dominao atravs de um conhecimento dissociado de um


paradigma positivista. Todos so conclamados adoo de uma nova postura (GL, pg. 14).
LVARO JOS DE SOUZA afirma:

se pretendermos entender a lngua dentro do contexto de uma sociedade, fruto


de suas necessidades especficas e adequada sua estruturao cultural, portanto
dentro de uma viso antropolgica do problema, tornar-se passvel de crtica
toda e qualquer tentativa de quantificar ou qualificar idiomas, especialmente
se estivermos estabelecendo bases de comparao. Essa percepo, teve-a
Ferdinand de Saussure, linguista suo, pioneiro na tentativa de entendimento
do idioma no contexto social (GL, pg. 15).

E, conclui o gegrafo que os pesquisadores de diferentes cincias se embrenharam


em discusses qualitativas e quantitativas que tm sido o grande obstculo ao estudo
interdisciplinar das questes lingusticas.
No entendimento srio da lngua ser preciso expurgar dos estudos lingusticos
algumas posies tradicionais, a saber:
a) Grande parte das classificaes dos idiomas fruto de conhecimento imperfeito.
atitude temerria e discutvel denominar-se Grupo da Austrlia e Oceania a um
conjunto de lnguas onde se inclui o malgaxe (da Repblica de Madagascar) ou mesmo
de Eursia do Norte o grupo onde esto includos o japons e o coreano.
b) preciso ter conscincia de que a diviso do mundo em continentes tem carter
inteiramente ideolgico e, portanto, discutvel, da mesma forma que se deve ter em conta
o carter efmero da diviso do mundo em pases, na qual se baseia a denominao de
certas lnguas ou de certos grupos lingusticos.
Ser importante, tambm, perceber que

o carter de superioridade lingustica, tratado como sistemtica de colonizao


e domnio foi arma de grande utilidade na conquista de terras africanas,
americanas e asiticas pelos europeus. Se hoje os ingleses se orgulham do
grande nmero de falantes pelo mundo todo, preciso no esquecer que
sorrateira e deliberadamente, lnguas nativas foram esquecidas na histria
da colonizao (GL, pg. 17).

O processo de colonizao no mundo mostrou que a dominao permanece mesmo depois


da chamada descolonizao atravs da prtica econmica e poltica ocultada por governos
nacionais fantoches. Para PONGETI JNIOR a colonizao a explorao de uma regio
por povos oriundos de outra, mais forte e poderosa e MANUEL CORREA DE ANDRADE
liga o processo de colonizao ideologia desenvolvida pelos colonizadores para justificar
a manuteno do sistema colonial, apresentando-o como benfico ao colonizado (GL, pg.
24). Contrariamente aos dicionrios que tm uma postura neutra ao definir o colonialismo,
os gegrafos citados anteriormente evidenciam a intencionalidade do colonizador: posse da
terra, imposio de nova lngua ao contexto expropriado, e como consequncia, a depreciao
do idioma nativo, a ridicularizao do habitante local considerado boal, selvagem, pouco
afeito ao trabalho e assim por diante. Mas, o colonizador ao conduzir o processo civilizatrio
sob o prisma do dominador, nunca deixou de explorar as riquezas da nova terra e nem do
trabalho de nativos ao mesmo tempo em que desvalorizava os produtos e as pessoas, modos
de agir ou costumes como fatores para a imposio cultural ou econmica para a qual a nova
lngua adventcia contribuiu de forma direta. (GL, pg. 25). Desorganizar, para, num segundo
momento, dominar econmica, poltica e culturalmente o povo nativo.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 7


Jos Misael Ferreira do Vale

No processo de dominao foi importante o modo como o colonizador se apropriou


do territrio dividindo a terra de maneira contrria tradio tribal; com objetivos claros
de anular toda resistncia nativa, os europeus no sculo XIX repartem as terras da frica
Ocidental a partir do Atlntico, constituindo territrios coloniais com traos fronteirios do
litoral para o interior, especialmente no Golfo da Guin. (GL, pg. 27) Essa estratgia de cortar
o territrio na transversal esfacelou a unidade lingustica e cultural de um povo organizado
horizontalmente ao oceano. A determinao geomtrica do territrio africano no levou em
conta a cultura africana de povos centenrios que, de uma hora para outra, se viram submetidos
a padres lingusticos e culturais distintos em relao lngua dos dominadores. Camares,
Gmbia e outros no tiveram outra opo seno a de adotar, aps a sua independncia, a lngua
falada na antiga metrpole e imposta aos povos que conseguiram aculturar-se. Como exemplo
muito elucidativo, temos a Repblica dos Camares onde so falados mais de trezentos
idiomas ou dialetos nativos, mas no reconhece oficialmente nenhum deles, adotando um
bilinguismo europeu, mediante a oficializao do ingls ou do francs (GL, pg. 27).

A aceitao de um novo idioma desconhecido causou traumas na populao nativa,


pois a adoo de nova lngua ia ao arrepio de valores muito ntimos da sociedade
tribal. Em decorrncia da novel situao seria preciso aceitar expresses ou
vocbulos que indicavam sentimentos ou anseios que no eram seus para aceitar
valores lingusticos que em nada lhes diziam respeito.(GL, pg. 28).

A adoo abrupta de um idioma diferente da lngua materna foi uma violncia simblica
que afetou profundamente a cultura nativa. Para lembrar o contato traumtico ocorrido na
atualidade, ser suficiente lembrar o que aconteceu com os ndios da regio amaznica durante a
abertura da estrada transamaznica e muito antes a ao missionria de padres catlicos e pastores
evanglicos. A ao mediadora de agncias colonizadoras (como a FUNAI, por exemplo)
realizou o trabalho de aculturao forada preparando o terreno para a chegada do capitalismo
atravs do ensino da lngua oficial aos indgenas. Com a chegada das misses religiosas chega-
se ao ponto de ensinar uma lngua diferente do pas ao qual os indgenas iro se incorporar.
Como afirma LVARO JOS DE SOUZA, o aprendizado das lnguas missionrias (catlicas
francesas e evanglicas protestantes) na frica foi ao particular, independentemente de quem
fosse o dono das terras colonizadas. (GL, pg. 30) No Brasil, idntico papel de aculturador
tem sido realizado pelas misses estrangeiras, conclui o gegrafo.
Nesse processo de aculturao a populao nativa vai sendo levada gradativamente
adoo imposta da lngua oficial e as pessoas que no falam a nova lngua so
discriminadas, ridicularizadas e exige-se que a lngua oficial seja utilizada para
comunicao com as autoridades que dominam o territrio. (GL, pg.30).
A desvalorizao das lnguas nativas ocorreu visivelmente na Amrica do Sul. No Peru,
onde cerca de 40% da populao falam exclusivamente o quchua, essa lngua no utilizada
na Assembleia Nacional e nem nas reparties pblicas, apesar de sua oficializao em 1974.
(GL, pg. 31) Na Amrica Central as chamadas lnguas criollas tambm so discriminadas
embora faladas por enormes contingentes de pessoas. Haiti e Porto Rico adotam o francs e
o ingls respectivamente, embora a populao fale o criollo que, um forte sentimento de
negritude ainda o mantenha vivo, atravs de formas populares de literatura. (GL, pg.32)
Uma verdade aflora de tudo isso: as pessoas sob o impacto da colonizao forada perdem a
raiz, so desenraizadas em decorrncia de um quadro poltico criado para dividir e enfraquecer
os povos nativos, apanhados pelas circunstncias histricas.
Em alguns casos, a colonizao no foi muito forte como no caso do Peru e do Paraguai.
No Paraguai onde no houve atrativos econmicos relevantes para uma forte presena

8 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


lvaro - o gegrafo crtico

espanhola, a lngua guarani, falada pela maior parte dos nativos praticamente no sofreu
presses ou influncias maiores. Contudo, foi uma elite de origem espanhola, ligada ao Vice-
Reino da Prata, que se encarregou de construir a independncia do novo pas.(GL, pg.35).
Ao surgir como pas no sculo XIX, o Paraguai teve o idioma espanhol atrelado s
elites dirigentes que, para garantirem uma ampla participao da maioria populacional
indgena na estruturao determinaram a oficialidade do idioma guarani, ao lado do
espanhol. (...) No entanto, existem diferenas de tratamento entre ambos que, embora sutis,
no especificadas em qualquer instrumento legal, denotam a prtica de um tratamento de
inferioridade em relao ao guarani: assim, um discurso oficial, de qualquer natureza,
sempre proferido em espanhol ou, quando dirigido s classes populares, bilngue, mas
o guarani no utilizado em primeiro lugar. (GL, pg. 35)
A predominncia do espanhol se revela no aparelho escolar. Alunos da elite podem deixar
de aprender o guarani, embora o idioma nativo seja ensinado na maioria das escolas do pas.
No Peru, o quchua a lngua falada pelos incas nativos: embora utilizada pela
maioria dos grupos, especialmente dos altiplanos, somente foi oficializada h pouco
tempo atrs por determinao constitucional. Entretanto, escreve LVARO JOS
DE SOUZA, a administrao peruana ainda impe restries ao seu uso. Um cidado
peruano que pretenda dirigir-se por meio de documento, em quchua, dever aguardar por
mais tempo seu trmite em decorrncia de tal documento ser vertido, no prprio mbito
administrativo para a lngua espanhola. (GL, pg.36).
Os problemas lingusticos no acontecem apenas na Amrica Latina. Longe
daqui, na Rssia da Unio Sovitica, o ideal de uma unificao espontnea das naes
do bloco atravs da tolerncia multirracial e polilingustica em mais de trs centenas de
nacionalidades da antiga URSS seguiu por caminhos diversos. A Polnia na parte oriental foi
estimulada ao uso da lngua russa ensinada em todas as escolas polonesas. A parte ocidental
resistiu aprendizagem do alemo e caminhou no sentido de valorizar a aprendizagem da
lngua polonesa nas escolas. Mas, nos pases centrais da outrora URSS, como Hungria e
Checoslovquia de ento, o alemo repudiado pela Polnia logo aps da Segunda Guerra
Mundial, praticamente a segunda lngua de cada um dos povos como consequncias das
inmeras incurses dos perodos de domnio alemo sobre essas reas. (GL, pg. 37).
A leitura do texto elaborado por LVARO JOS DE SOUZA evidencia a
complexidade de um Estado to vasto e heterogneo como URSS e a dificuldade de
administrar um territrio to vasto e diversificado em termos de idiomas. Na Checoslovquia
do perodo sovitico havia um equilbrio entre o eslovaco e o checo. Na Hungria o magiar
era a lngua mais falada; o romeno, vizinho da Hungria, era discriminado e visto como
contrrio soberania magiar. Nos pases balcnicos dominados pelos turcos a lngua turca
vista como ameaa de retorno escravido eslava. Na Iugoslvia a diplomacia interna
acomodou a situao de beligerncia ao designarem a lngua nacional mais falada como
srvio-croata-croata-srvio e aceitarem o uso do alfabeto latino ou do cirlico.
Uma anlise crtica desse imprio de nacionalidades revela que somente atravs de a
unidade na diversidade seria possvel manter coeso esse amlgama de povos com culturas
e lnguas divergentes. Lenine props a criao dos territrios tnicos com fala prpria
do contexto, adicionado aprendizagem obrigatria do idioma russo. Sem a existncia de
um poder centralizador no seria possvel manter a unidade do projeto sovitico baseado
na russificao das populaes. Qualquer grupo que ameaasse a unidade nacional
no perodo sovitico seria combatido severamente. Gorbachev, intencionalmente ou
no, foi o dirigente que permitiu o esfacelamento da URSS ao levantar a questo das
nacionalidades. Foi incapaz de perceber que a destruio da URSS enfraqueceria a Rssia

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 9


Jos Misael Ferreira do Vale

e com a imploso do imprio reforaria um pas unitrio e coeso como USA que, aps a
Segunda Guerra mundial, atravs do Plano Marshall, e ajuda dos aliados ocidentais criara
uma barreira de estados, incluindo a Polnia, para impedir o avano do socialismo.
Bem diferente foi a situao do Canad, pas bilngue tomado por europeus, aps o
massacre dos povos indgenas nativos por espanhis, franceses e ingleses. O bilinguismo
foi institudo por lei federal e Quebec se fortaleceu a ponto de lutar a favor do separatismo,
com a Frana apoiando a provncia como ela fosse independente. Recentemente
o bilinguismo foi abrandado e o ensino do francs ou do ingls s compulsrio em
regies com 10% da populao total. Isso significa que minorias abaixo de 10% sero
simplesmente ignoradas (GL, pg. 47).
Em diversas partes do mundo fez-se a unificao de regies por meio da lngua. H
relao prxima entre nao e lngua. preciso alertar o fato de que

no processo de formao das naes, seja o do Estado Moderno europeu,


seja o da organizao das nacionalidades pela colonizao europeia (na
sia, frica, Amrica e Oceania) o idioma adotado normalmente aquele
falado pelos grupos que passaram a deter o poder e a organizar o processo de
unificao nacional(GL, pg. 48).

Portugal e Espanha so exemplos histricos de naes unidas pela lngua. O


espanhol usado como instrumento de unificao foi imposto aos habitantes da pennsula
ibrica mesmo diante de falares divergentes da lngua-me, como o catalo e o basco.
Portugal teve na lngua portucalense um dos motivos usados pela luta de independncia
em relao Espanha e mesmo quando da unio das coroas (1580-1640) conseguiu
manter-se unido com base no idioma que marcava o territrio. E, muitos sculos aps o
XII, comeo da ptria portuguesa, um poeta famoso do povo portugus, Fernando Pessoa,
diria: Minha ptria minha lngua. A literaturavem para consolidar o padro lingustico
de um territrio, a marcar com fogo eterno, a presena do idioma no mundo. Dom Quixote
de la Mancha significar, para muito tempo, um momento glorioso da Espanha e Os
Lusadas, marcaro para o mundo, o momento de glria da ptria portuguesa. A arte ,
sem dvida, um fator importante, no processo de identificao de um pas no concerto das
naes independentes.
Outro pas que conseguiu a unidade atravs da lngua comum foi a Itlia. Diz
LVARO JOS de SOUZA:

A Itlia ainda que tenha sido o bero do latim, aps a queda do Imprio
Romano do Ocidente e as invases dos chamados brbaros,constituiu-se de
um sem-nmero de reinos e ducados onde se falavam dialetos oriundos do
latim vulgar e que, merc de sua evoluo lingustica, tornaram-se, em muitos
casos, completamente diferentes uns dos outros. A unificao moderna s se
deu na segunda metade do sculo XIX e, ao ser constitudo, o Estado Italiano
teve, como uma de suas preocupaes, a unificao da lngua. O dialeto
florentino foi escolhido com claras intenes, pois nele haviam sido escritos
os mais respeitados trabalhos literrios italianos que eram orgulho de todos
os habitantes da Pennsula. Desta forma, a adoo da Lngua de Dante era
mais um ingrediente na onda de patriotismo que se procurou estabelecer como
condio para a unificao do pas. Assim, o dialeto de Florena (toscano)
passa a ser a lngua oficial do Estado Italiano e o instrumento de comunicao
nacional, ainda que tenham permanecido os falares regionais.(GL, pg.50)

10 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


lvaro - o gegrafo crtico

De igual modo, a Frana e a Alemanha passaram por processo histrico de


unificao mediante a adoo do dialeto da le de France, no caso francs, sob a dinastia
dos Capetos. A Alemanha formou o idioma prprio a partir de derivao da lngua falada
pelos germanos. A lngua foi importante instrumento na unificao dos estados alemes. E
toda ocupao alem de territrios foi acompanhada da introduo e expanso do idioma
alemo desde a dinastia dos Habsburgos ocupao militar do III Reich, no sculo XX.
A Polnia caso exemplar de um povo que invadido pelo ocidente (por foras da
Alemanha, na Segunda Guerra mundial de 1939-1945) e pelo leste europeu (por foras
da URSS) no se diluiu como nao em decorrncia de vrios fatores incluindo a unidade
lingustica mantida durante a segunda metade do sculo XX. Hoje a influncia da lngua
inglesa enorme, mas o poloneses ainda nos fazem lembrar da Polnia de CHOPIN, artista
sintonizado com a liberdade e unidade da terra polonesa. Estados Unidos da Amrica do
Norte e Brasil so exemplos de pases com unidade lingustica imposta por quem chegou
depois s terras do colonizado.
Na Amrica espanhola e Amrica portuguesa os povos nativos no tiveram opo
em relao adoo de um idioma. A explorao do nativo foi dura e no se levou em
conta as necessidades e a cultura das populaes nativas. A construo do Novo Mundo
se fez custa do sangue do morador primitivo das terras. Mas, na verdade, o avano
do projeto de colonizao foi feito a ferro e fogo no restando ao nativo se no a
acomodao pela adoo da lngua do colonizador, numa espcie de mal menor. (GL,
pg.54). que a maioria das sociedades autctones havia sido praticamente dizimada e
o que restou delas foram culturas desfiguradas, mescladas ao bel-prazer do colonizador...
E lembra, LVARO JOS DE SOUZA:

Ningum se sente mais usurpado ou excludo do que aquele impedido de


expor suas ideias porque no lhe reconhecida a prpria lngua materna como
instrumento de expresso. o caso de inmeras lnguas indgenas do Brasil, o
araucano da Argentina e Chile, as lnguas maias da parte continental da Amrica
Central (especialmente o Nahuatl no Mxico), o sango da Repblica Centro-
Africana, o somali da Somlia e do Djibuti e tantas outras.(GL. Pg. 54)

Em sntese, a histria tem ensinado que a lngua oficial geralmente a lngua do


grupo dominante. Lembremo-nos, diz o gegrafo, que o grupo dominante pode ser o
eleito para representar, no novo pas, os interesses da antiga metrpole ou ainda um grupo
que ascende ao poder ajudado por potncias internacionais interessadas na explorao
do territrio. Lembra-nos, tambm, que a imposio de uma lngua minoritria no ser
pacfica. Utilizam-se vrios instrumentos:
a) imposio pela fora de lei de exceo (caso do ingls no Togo, em detrimento
do Eu e do Cabi ou do Sango na Repblica Centro-Africana).
b) pela via educacional no mbito dos pases dominados.
c) por meio de propaganda dos benefcios a serem recebidos pelas populaes
com a adoo da nova lngua (como foi no caso dos pases da Amrica Andina,
da Amrica Central Continental e do Mxico).
Nos pases de predominncia mulumana, o rabe, lngua do Coro, foi a opo
natural, contendo em seu bojo o sonho de um pan-arabismo. Na Etipia independente,
a escolha recaiu sobre o amrico, a lngua do grupo dominante. A Lbia, antes da queda de
Kadafi, merc do regime forte, imps-se o rabe. O rabe foi imposto fora no Estado
Islmico do Sudo. Na Arglia e no Marrocos o brbere oficialmente aceito ao lado do
rabe. No Sri Lanka, antigo Ceilo, adotou-se o cingals, lngua da maioria budista que

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 11


Jos Misael Ferreira do Vale

reprime o uso do tamil, nocivo aos interesses polticos e religiosos do pas. Na ndia, o
ingls foi imposto pelo colonizador, mas a elite do pas impe o idioma nativo, o hindi,
lngua derivada do snscrito, pertencente ao ramo indo-europeu, falado nos Estados do
Norte, mas incompreendido no sul do pas e nas regies montanhosas do Pamir. Por
questes polticas de longa data, o Paquisto rejeitou o hindu e o bengali e forou a adoo
do urdu. Bangladesh, por sua vez, ao se opor ao Paquisto, adotou o bengali, lngua
tambm falada no Nordeste da ndia e proibiu o uso do urdu, idioma oficial do Paquisto.
Essas indicaes feitas por LVARO JOS DE SOUZA (GL, pg. 60) evidenciam que a
lngua est diretamente ligada ao poder poltico de uma nao que mobiliza esforos no
sentido de fazer prevalecer o idioma que lhe mais favorvel em termos de dominao.
E no caso do Brasil, como se coloca a questo da lngua?
No incio da colonizao e com a vinda dos jesutas as lnguas nativas foram
desvalorizadas como lnguas de pago. Nbrega fala da boalidade dos nativos
incapazes de fornecerem pistas para a traduo do evangelho aos indgenas. A esperana,
diz LVARO JO DE SOUZA, seria contar com homem que na terra se criara de moo,
como Diogo lvares, o Caramuru. O padre Vieira se rendeu dificuldade de entender a
lngua nativa nos primrdios do Brasil. Cita-se ainda que o padre Navarro, assessor
de Nbrega, primeiro pregador em tupi, encarregado de gramaticalizar a lngua tupi,
desistiu da empresa (GL, pg. 64). Mas, durante o perodo colonial a lngua tupi se
manteve em largo uso at que em 1727, atravs de ato legal, proibiram o seu uso entre
os colonos e, ao mesmo tempo, a divulgao de estudos sobre a lngua indgena no
interior e no exterior da nao. Cabe lembrar, entretanto, que Anchieta, dominou a lngua
indgena e foi capaz de criar uma gramtica respectiva.
O romantismo literrio, por sua vez, iniciou o trabalho de valorizao da lngua
nativa principalmente com Jos de Alencar. Sua extensa produo literria tem como
personagens centrais a figura dos nativos usurios da lngua tupi. Como era de esperar a
reao foi enorme e a lngua portuguesa foi oficializada como o idioma do colonizador
que a ferro e a fogo eliminou os ndios da maior parte do solo brasileiro. A ocupao, mais
recente, foi, por volta de 1850 e 1860, autorizada pelo governo imperial. A partir dessa
data, levas de mineiros saram das Minas Gerais para ocupar as terras frteis do Estado
de So Paulo, registradas na poca pelas parquias catlicas, em nome de desbravadores,
origem de enormes lavouras de caf e importantes cidades do interior.
importante registrar que no perodo colonial e mesmo durante o imprio
brasileiro o ndio e sua lngua nunca tiveram reconhecimento das autoridades e se criou a
imagem do ndio como indivduo indefeso, digno de compaixo, por cuja integrao na
civilizao a sociedade, dita brasileira, deveria empenhar-se. (GL.pg. 67) E as marcas
da incompetncia do indgena esto presentes, ao longo do tempo, em numerosssimos
textos legais. A aculturao surge como necessidade e rumo da poltica indigenista.
A Constituio Cidad de 1988 a primeira carta magna que destina um captulo
ao indgena, designado como ndio, contrariamente ao termo silvcola, utilizado
pela legislao brasileira anterior. Explicitamente a Constituio Federao de 1988,
no Artigo 13 reconhece a lngua portuguesa como a lngua oficial do Brasil. Com a
predominncia da lngua portuguesa, o ndio ter que se submeter lngua nacional
brasileira em detrimento do uso do tupi-guarani em atos oficiais e administrativos. E
o captulo da Educao favorvel formao bsica comum e o respeito aos valores
culturais e artsticos nacionais e regionais. Embora o pargrafo 2. do Artigo 210 da
Constituio Federao firme a obrigao do ensino em lngua portuguesa, abre a ressalva
para o ensino em lnguas nativas. Mas, exige, entretanto, que o ensino fundamental, de

12 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


lvaro - o gegrafo crtico

nove anos, seja ministrado em lngua materna o que significa a submisso do indgena ao
ensino da lngua portuguesa articulada lngua nativa num processo certamente bilngue.

LTIMAS ANOTAES AO ESTUDO DE LVARO JOS DE SOUZA

O Gegrafo crtico sabe que o Brasil, como outros pases, fala a lngua do colonizador
e inconscientemente grava e utiliza conceito e expresses a servio desse processo de
colonizao e dominao. necessrio estar vigilantes para o uso poltico da lngua para
no sermos inocentes teis a servio de interesses de minorias organizadas e poderosas.
Nos bancos escolares, diz LVARO JOS DE SOUZA, fomos ensinados que a
Amaznia era o Inferno Verde e que deveramos desbrav-la por meio de estradas, criando
cidades, derrubando a floresta, queimando enormes reas para civilizara morada do bugre.
Hoje sabemos que o ato de desbravar ideolgico, pois a derrubada da floresta significou e
ainda significaimplementar uma poltica de Estado que permite retirar madeira de lei pelo
negcio ilcito e transformar enormes reas em pastagens, invadindo terras da UNIO
e REAS INDGENAS demarcadas. A sanha do capital no tem medida e invade solos
dbeis que rapidamente podem desertificar-se. Sem estrutura slida, o IBAMA no tem
condies de fiscalizar enormes reas de parques nacionais e espaos de florestas nativas
deixados sanha de invasores particulares que querem a todo custo privatizar o pblico.
Sabe-se, muito bem, que o capitalismo em plena liberdade passa por cima de tudo, inclusive
do governo. E nesse processo avassalador a linguagem do dominador um instrumento de
poder difundido pelos meios de comunicao e ratificado pelo aparelho escolar.

Nessa linha de raciocnio, a escola tem se mostrado a mais ativa das instituies,
merc de seu dinamismo de adequao aos interesses do poder dominante.
Currculos e contedos escolares so extremamente dinmicos, mesmo quando no
existem recursos para a dinamizao e atualizao dos mtodos de ensino...Alm
de ensinar a lngua nacional desde as primeiras faixas etrias, a escola tem, durante
longo tempo, destacado os valores qualitativos da lngua, considerando-a digna de
culto e justificando o aprimoramento do falar dos educandos. (GL, pg. 75-6)

H que ressaltar que a escola junto igreja e ao prprio Estado realizam um trabalho
articulado de defender valores que mantm o poder atravs do constante reforo da lngua
do colonizador e, tambm, atravs de crenas que amortizam os mpetos contestatrios. O
Estado, por sua vez, engessa a Educao com leis que privilegiam a estrutura burocrtica
e retribuem o professorado no estrito limite da remunerao bsica de subsistncia. H
que se admitir que o Estado burgus sempre um Estado da classe dominante.
preciso acrescentar que uma Educao de qualidade para todos, para a quantidade
com qualidade, cria, dialeticamente, uma populao capaz de pensar, refletir, criticar o
que no pouca coisapara uma sociedade democrtica. A escola no atende unicamente
o processo ideolgico de manter o poder, mas permite que a sociedade se encontre com a
nao e o pas em funo de fins e valores comuns realidade social.

A GEOGRAFIA PRECISA SER VIVA

LVARO JOS DE SOUZA declara que a Escola presta-se a difundir ideologias


e, nessa perspectiva, a ao da Geografia avassaladora.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 13


Jos Misael Ferreira do Vale

Introduzida como disciplina escolar na Frana e na Alemanha, seus objetivos eram


muito claros: contribuir para a unificao do pensamento patritico e, permitir, a partir
dele, que franceses e alemes se dispusessem a unir-se em conquistas coloniais que
permitiriam anexar ao territrio francs e alemo, reas que fornecessem matrias-
primas abundantes para as sua indstrias e povos que seriam seus consumidores
potenciais. (Cf. A Geografia e Ideologia a cincia, a carta e a linguagem, pg. 34)

Mas, a ao da Geografia avassaladora porque, ademais, nem sempre os Educadores


percebem que esto fazendo o jogo do poderoso. A estrutura de poder serve-se de um
sem-nmero de inocentes teis, que somos ns mesmos quando investidos da funo de
educadores (A Geografia e Ideologia, pg.,34). Ainda somos levados a admitir que a
presena aliengena significa progresso, desenvolvimento e, pasmem, at mesmo sacrifcio
dispendido pelo dominador. (Idem, ibidem). Por um lado, ainda fazemos a Geografia do
carto postal. Por outro lado, rejeitamos uma Geografia da Maioria, uma Geografia que
envolve a favela, a cidade pobre, a periferia da grande cidade e os deserdados que perambulam
pelas ruas, sem eira nem beira. Deve-se rejeitar a Geografia do espao pronto, organizado
e, portanto, imune s mudanas sociais, culturais, ambientais e necessidades legtimas para
as maiorias sem saneamento bsico, sem gua encanada, sem ruas decentes, sem coleta de
lixo, sem escola de bom nvel, sem tratamento mdico nos casos de urgncia, etc.
A crtica de LVARO JOS DE SOUZA Geografia cincia e Geografia escolar
bem fundamentada. Sua crtica recai sobre a especializao exagerada dos estudos e do ensino
da Geografia. Ele identifica no capitalismo, mais especificamente na Revoluo Industrial,

a necessidade de se criar um mundo dividido a partir da diviso do conhecimento,


a fim de que as pessoas deixassem de ter a visode universalismo, capaz de lev-las a
reivindicar com base no entendimento do todo, a Cincia sujeitou-se assumir um processo
de compartimentao em que cada campo do conhecimento prestava-se a constituir de
forma absolutamente independente dos demais, como se isso fosse necessrio para chegar
ao desenvolvimento do conhecimento. (Geografia e ideologia, pg. 34)

Ouso acrescentar ao pensamento de LVARO JOS DE SOUZA a ideia de que


as cincias no formam um bloco unitrio. H cincias fsicas e naturais bem como a
tecnologia articulada s cincias com base terica estvel. H cincias cujo objetivo
estudar o fenmeno humano no tempo e no espao. So cincias que no separam, a rigor,
o todo da parte e nem a parte do todo, so cincias que ouso dizer dialticas na sua pesquisa
da realidade humana. difcil, por exemplo, separar o humano do espao que o rodeia.
Essas cincias com relativa possibilidade de previso, divergem da viso cartesiana que
para resolver um problema fundamental dividi-lo em partes e estud-las uma a uma como
ensinava o Discurso do Mtodo, ponto inicial a meu ver do esprito de especializao que
impregnou a Cincia e a Tecnologia com resultados,sem dvida, notveis.
As bases tericas da Geografia moderna foram, diz LVARO JOS DE SOUZA,

garantidas pela filosofia positivista (uma decorrncia, do racionalismo


cartesiano, a meu ver) que alm de preconizar a especializao e a
compartimentao do conhecimento, idealizava um modelo de ordenao
como forma nica de adquirir o progresso. A Geografia moderna surge no s
com essa proposta, mas tambm com a falcia de constituir uma cincia capaz
de, a partir dos conhecimentos pesquisados pelas demais cincias, contribuir
para a interdisciplinaridade a partir da consecuo de uma linguagem universal,
mediante a avaliao da paisagem em seus elementos naturais, humanos e
econmicos.(A Geografia e ideologia, pg. 35)

14 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


lvaro - o gegrafo crtico

Admitir o homem como elemento diferenciado da natureza, ao admitir a separao


entre a populao e os fatos econmicos e ao reconhecer na economia algo no natural,
a Geografia Cincia e a Geografia Escolar estavam praticando mais do que ningum
o positivismo. A partir disso, os fatos da Natureza, com o relevo, clima, hidrografia,
vegetao, etc. foram abordados separadamente mesmo dentro da chamada Geografia
Fsica. Em suma:

A populao tinha o seu estudo absolutamente descaracterizado, transformado


que fora numa anlise numrica da demografia, enquanto os elementos relativos
economia eram classificados e separados em classes de atividades, chamadas
de primrias, secundrias e tercirias. (A Geografia e ideologia, pg. 35)

De uma s vez, LVARO JOSE DE SOUZA, afirma que a Geografia Escolar


com base no positivismo, base da compartimentao do conhecimento, a) justificava a
expanso territorial com a ao de colonizadores distintos; b) a explorao das riquezas de
colnias usando o trabalho do colonizado; c) identificava as pessoas como nmeros; d) o
progresso era a no-natureza forjada pelo colonizador autodenominado deprogressista;
e) o espao era algo pronto e imutvel de tal forma que a Terra poderia ser redonda, mas
a sua superfcie tinha um centro, a Europa, centro da cultura e do povo civilizador. Essa
disposio valorativa do Velho Mundo transparecia nos Mapas de antanho atravs de a
separao entre a Amrica e a sia colocadas nos cantos do mapa-mndi e outros efeitos
interessantes, indicados no texto do Professor LVARO JOS DE SOUZA.
A questo da hegemonia tambm aparece nos mapas. A distino entre o norte
colonizador e o sul colonizado uma distino poltica e ideolgica. a viso do dominador
referendado pela Geografia Escolar, uma vez que a Europa precisava sobrepor aos
dominados, incultos e selvagens. A Cartografia fundamentalmente estratgica e tem
uso exclusivo nos Exrcitos ou nas grandes potncias que o povo desconhece. LVARO
JOSE DE SOUZA diz, de modo direto, que ensinamos uma cartografia desinformada,
alterada e ideologicamente contrria aos interesses do educando. LVARO chega a ser duro
com todos os professores de Geografia quando em seu dia-a-dia, utilizam uma linguagem
herdada do colonialismo, cheia de preconceitos e desvalores. Privilegiamos o norte em
detrimento do sul, a direita precede a esquerda e o negro negativo e o branco sinal de paz
e virtude e, por a, vamos caminhando sem perceber os preconceitos contra raas, grupos,
povos, regies e territrios. Desse modo, ser professor de Geografia estar sujeito a tanta e
tantas formas de deturpar os verdadeiros princpios de ao de um Educador. Assim,

Resta-nos um nico caminho: tomar conscincia de tudo isso, se quisermos


efetivamente EDUCAR! Dizendo um no ao ato de colonizar (apropriar-se
de) cabeas inocentes!

REFERNCIAS

FERREIRA DO VALE, JOS MISAEL. (2003) Palavras ao amigo falecido, lvaro Jos
de Souza. In: Cincia Geogrfica. Bauru: AGB, Ano IX, N. 1, janeiro/abril.
SOUZA, LVARO JOS DE. (1991) Geografia lingstica: dominao e liberdade. 2.
ed, So Paulo: Contexto (Coleo Repensando a Geografia).
______________________. (1997) A geografia e a ideologia a cincia, a carta e a
linguagem. In: Cincia Geogrfica. Bauru: AGB, Ano III, N. 8, setembro/dezembro.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 15


Mnica Arroyo

AMRICA LATINA NA AURORA DO SCULO XXI: POR


UMA BUSCA DE CONSENSOS ATIVOS 1

LATIN AMERICA AT THE BEGINNING OF THE XXI CENTURY:


A SEARCH FOR ACTIVE CONSENSUS
Mnica Arroyo 2

RESUMO: Este artigo pretende refletir sobre a atual conjuntura latino-americana


considerando as duas violncias instaladas pela globalizao, finanas e informao, que
atuaram de maneira profunda como resultado do avano do neoliberalismo, principalmente
na dcada de 1990. Ao mesmo tempo considera as diferentes experincias sociopolticas
desenvolvidas nos ltimos quinze anos na Amrica Latina, que permitiram imprimir
outras dinmicas nos territrios nacionais e que podem ser consideradas promotoras de
novos consensos.

Palavras-chave: Amrica Latina, finanas, informao, formao socioespacial.

ABSTRACT: This article aims to reflect on the current Latin American context considering
both violence installed by globalization, finance and information, which acted profoundly
as a result of the advance of neoliberalism, especially in the 1990s .At the same time
considers the different socio-political experiences developed the last fifteen years in Latin
America, which enabled printing other dynamics in national territories and that can be
seen as promoting new consensus.

Key words: Latin America, finance, information, socio-spatial formation.

INTRODUO
Para pensar a Amrica Latina na aurora do sculo XXI propomos considerar os territrios
nacionais no como substratos materiais vazios e inertes, mas como mbitos usados por
mltiplos agentes com diferente fora e poder, com distinta capacidade de usufruir e controlar
sua base tcnica assim como de definir e regulamentar sua base normativa e poltica. Trata-se
de mbitos com relaes de cooperao e conflito em permanente redefinio.
A partir dessa perspectiva, este texto pretende problematizar as duas violncias instaladas
pela globalizao: aquela do dinheiro em estado puro e aquela da palavra monopolizada pelos
conglomerados de informao. Na Amrica Latina, ambas atuaram de maneira profunda
como resultado do avano do neoliberalismo, principalmente na dcada de 1990. Ao mesmo
tempo, transformaes polticas e sociais promovidas na primeira dcada do presente sculo

1 Texto apresentado no XV Encuentro de Gegrafos de Amrica Latina (XV EGAL), realizado na cidade de La Habana, Cuba,
entre 06 e 10 de abril de 2015.
2 Professora Doutora do Departamento de Geografia, Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, Universidade de
So Paulo. E-mail: mmarroyo@usp.br

Artigo recebido em dezembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

16 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Amrica Latina na aurora do sculo XXI: por uma busca de consensos ativos

permitiram enfrentar os problemas gerados pelas violncias citadas, de forma especfica e com
particular grau de profundidade em cada formao socioespacial.
Por um lado, trata-se de territrios fragmentados porque expostos a um histrico
processo de desenvolvimento desigual e combinado, ao de grandes empresas cada vez mais
concentradas que desencadeiam uma guerra cruel entre lugares, e segregao socioespacial
que caracteriza o crescimento urbano. Estes processos se acentuam nos anos noventa com
o avano das privatizaes, a flexibilizao das leis trabalhistas, a precarizao do trabalho,
a desregulamentao do movimento dos capitais financeiros, entre outros fatores. Mas, por
outro lado, e contraditoriamente, esses territrios atualmente se encontram em transformao
como resultado de uma ampliao de polticas sociais e de expanso do mercado interno
do consumo e, sobretudo, graas ao papel ativo do Estado na conduo da economia e em
garantia dos direitos sociais. Com efeito, se desenvolvem processos em oposio ao Estado
mnimo e centralidade do mercado que o neoliberalismo defende.
Para isso, nos inspiramos em diferentes prticas sociopolticas, desenvolvidas nos ltimos
quinze anos na Amrica Latina, que permitiram outras dinmicas nos territrios nacionais e
que podem ser consideradas promotoras de novos consensos. De todo modo, sempre cabe
problematizar a existncia desses consensos e interpelar seu grau de eficcia histrica.

AS DUAS VIOLNCIAS DA GLOBALIZAO

Segundo Milton Santos (2000) as duas violncias ou tiranias que se constituem


como base da globalizao, em seu carter perverso, so: o dinheiro em estado puro,
ao qual todas as economias nacionais so chamadas a se adaptar, e a informao
comandada por um pequeno grupo de grandes empresas que se dedicam a produo
de notcias e marketing. Segundo este autor, so duas violncias centrais, alicerces do
sistema ideolgico que justifica as aes hegemnicas e leva ao imprio das fabulaes,
a percepes fragmentadas e ao discurso nico do mundo, base de novos totalitarismos
isto , dos globalitarismos a que estamos assistindo (Santos, 2000, p.38).
Para Franois Chesnais (1998), as tendncias essenciais do capitalismo mundial
contemporneo so comandadas pelas operaes e opes de um capital financeiro mais
concentrado e centralizado que em qualquer outro perodo precedente. O financeiro ganha uma
espcie de autonomia. As instituies bancrias e especialmente as no bancrias so constitudas
de um capital com traos especficos, que busca fazer dinheiro sem sair da esfera financeira, sob
a forma de juros de emprstimos, de dividendos e outros pagamentos recebidos a ttulo de posse
de aes e, enfim, de lucros nascidos de uma especulao bem-sucedida (Chesnais, 2005, p.36).
As transferncias efetivas de riqueza para a esfera financeira outorgam um carter
predominantemente rentista a esses agentes, que crescem a partir de operaes baseadas
em lucros puramente financeiros, sem passar por investimentos produtivos; se trata de
uma atividade especulativa, que no gera riqueza nem valor. Os grandes grupos industriais
so tambm movidos pela lgica do curto prazo do capital financeiro, sendo regulados
pela cotizao das aes de suas empresas na bolsa; cada departamento e cada filial deve
reproduzir a rentabilidade mnima exigida pelos acionistas.
Ao se acentuarem essas tendncias e com a diminuio do dinheiro disponvel para
investimentos, o emprego diminui e o mercado interno se retrai; desse modo, os territrios
nacionais ficam submetidos a novos processos de fragmentao.
Por outro lado, Fabio Contel (2011) destaca a presena crescente das finanas na
vida cotidiana por causa da maior acessibilidade das pessoas ao crdito assim como

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Mnica Arroyo

da publicidade que atrai cada vez mais os indivduos a um consumo superficial. Nesse
sentido, o autor indica um aumento significativo do alcance da bancarizao da populao
brasileira entre os anos de 1999 e 2009 e mostra que, de uma mdia de uma conta bancria
para cada 3,3 habitantes em 1999, passa-se a uma conta para cada 1,4 habitante.
Por sua vez, grandes grupos econmicos dedicados produo de notcias e propaganda
operam com a pretenso de gerar consensos (que quase sempre conseguem). As mdias
nacionais se globalizam, no apenas pela chatice e a mesmice das fotografias e dos ttulos,
mas pelos protagonistas mais presentes. Falsificam-se os eventos, j que no propriamente o
fato o que a mdia nos d, mas uma interpretao, isto , a notcia. [...] O evento j entregue
maquiado ao leitor, ao ouvinte, ao telespectador, e tambm por isso que se produzem no
mundo de hoje, simultaneamente, fbulas e mitos (Santos, 2000, p.40).
A informao tambm participa de uma atividade de carter rentista. Marcos Dantas
(2003), estudioso da relao entre informao e trabalho na fase atual do capitalismo, define
esta forma de rendimento como renda informacional. De recurso social, a informao
travestida em mercadoria na verdade, no a informao ela mesma, mas os objetos
necessrios realizao de algum trabalho informacional: desde os CDs que contm um
programa de computador, at calados esportivos que expem um desenho caracterstico
de alguma marca famosa (Nike, Adidas etc.). A matria a serve apenas de suporte para a
comunicao de alguma informao-valor, e de meio para a apropriao desse valor. O
assim dito proprietrio do suporte ou de outros meios de acesso s fontes de informao
passa a extrair desse poder uma espcie de renda diferencial (Dantas, 2003, p. 27). Assim,
a informao, como recurso, permite gerar essa renda, j que, por ser essencial vida social
e econmica (como a terra ou uma riqueza mineral), somente pode ter acesso a ela por
consentimento (devidamente pago) daquele que se apropriou de tal recurso.
Em um estudo sobre empresas globais de consultoria, Adriana Bernardes da Silva
(2012, p.8) indica que estas aparecem como agentes indispensveis para a sistematizao
de informaes sobre as virtualidades dos lugares e, ao mesmo tempo, so as grandes
propagadoras de novos modelos de gesto, que muitas vezes resultam em uma viso
empresarial sobre o uso do territrio, sendo por sua vez apropriada pelo planejamento
pblico. Trata-se de empresas que controlam grande parte do mercado mundial e latino-
americano de auditoria e consultoria como Pricewaterhousecoopers, KPMG, Ernst &
Young, DelloitteTouch. Nas ltimas duas dcadas estas empresas comearam a influenciar
no dinamismo urbano-regional assessorando os governos em suas estratgias de gesto,
privatizaes, novos investimentos e associaes pblico-privadas.
Nesse contexto, tambm atuam os crculos de informaes financeiras que do base ao
funcionamento do mercado de capitais. Conforme explicam Andr Pasti e Adriana Bernardes da Silva
(2013) as agncias transnacionais de informao financeira representam, do ponto de vista geogrfico,
um controle externo de notcias e informaes que incidem no territrio brasileiro, como vetores
verticais que reorganizam e desorganizam o territrio nacional sob a lgica de agentes hegemnicos
dos pases centrais. O mesmo ocorre para o caso das agncias de classificao de risco, que determinam
normas para a gesto e os investimentos pblicos. Somado a esse movimento, os autores apontam a
existncia de um processo ideolgico de apoio conformando uma psicosfera de suporte ascenso
de importncia do mercado de capitais. Nos campos de disputa pela informao se constri um
forte discurso de justificao e convencimento de seu projeto incluindo a defesa da importncia do
mercado de capitais para a sociedade, da racionalidade financeira e do empreendedorismo.
Presentes na Amrica Latina, essas duas violncias citadas atuaram de maneira profunda
como resultado do avano do neoliberalismo. Na dcada de 1990, um conjunto de polticas

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Amrica Latina na aurora do sculo XXI: por uma busca de consensos ativos

liberalizao financeira, abertura comercial e privatizaes foi condio indispensvel, no


apenas para a renegociao da dvida externa, como tambm para a insero dos territrios
latino-americanos nos fluxos internacionais de capital. Por um lado, os meios de comunicao
anunciavam a quebra do Estado em razo de sua ineficincia (este era o discurso predominante)
e, por outro, as privatizaes avanavam a passos largos, instalando efetivamente o princpio
do Estado mnimo, pressuposto fundamental do neoliberalismo.
Como resultado dessa conjuntura, aumenta a vulnerabilidade dos territrios latino-
americanos (Arroyo, 2006). Isso ocorre, por exemplo, quando o pagamento da dvida
externa compromete o uso das divisas resultantes das exportaes, retirando do territrio
a possibilidade de ganhar mais investimentos em obras de infraestrutura, mais crditos
para pequenos produtores, mais financiamento para a sade, educao, saneamento,
habitao etc. Tambm quando extensas reas do territrio so destinadas produo
de commodities provenientes da agricultura e minerao, sob o comando de grandes
grupos econmicos nacionais e estrangeiros, relegando a populao local a rinces menos
produtivos do territrio ou, em maior parte das vezes, obrigando-os a mudar de atividade
e at a migrar para outras regies em busca de alguma fonte de renda.
Esses processos, muito antigos em nosso continente, envolvem uma srie de lutas na vida
cotidiana dos povos latino-americanos, como adverte Carlos Walter Porto-Gonalves (2011).

TERRITRIOS NACIONAIS ORGANIZADOS A PARTIR DE PROJETOS


POPULARES

Nos ltimos quinze anos, surgem novos governos no subcontinente latino-


americano como resultado de processos eleitorais que se opem s ideias e estratgias
neoliberais predominantes na dcada de 1990. Foram eleitos os presidentes Hugo Chaves,
na Venezuela; Lus Incio Lula da Silva e Dilma Roussef no Brasil; Nstor e Cristina
Kirchner na Argentina; Tabar Vasquez e Jos Mujica no Uruguai; Evo Morales na
Bolvia; Rafael Correa no Equador. Trata-se de uma nova conjuntura poltica construda
com dinmicas prprias em cada formao socioespacial. Segundo Theotonio dos Santos
(2011, p.16), a partir de baixo foram se articulando novos sujeitos sociais ativos com
objetivos prprios e o poder de criar novos contextos sociopolticos e ideolgicos capazes
de enfrentar o pensamento nico neoliberal que imperou em todo o mundo.
Para Emir Sader (2013) esses governos podem ser caracterizados como ps-
neoliberais por sua ruptura com o modelo neoliberal nos seguintes aspectos: a) priorizar
as polticas sociais e no o ajuste fiscal; b) priorizar os processos de integrao regional e
os intercmbios Sul-Sul e no os acordos de livre comrcio com os Estados Unidos; e c)
priorizar o papel do Estado como indutor do crescimento econmico e de distribuio de
renda, no lugar do Estado mnimo e da centralidade do mercado.
De fato, so governos que priorizam a expanso e fortalecimento do mercado interno,
propem polticas para reduzir a pobreza e a excluso social, outorgam um papel ativo ao
Estado na busca por uma melhor distribuio de renda e do investimento pblico. H uma
preocupao por encontrar uma efetiva articulao do econmico e do social. Nesse sentido,
houve melhoras nas reas de sade, educao e habitao, em um quadro de atraso histrico.
Do ponto de vista das relaes internacionais, os governos mencionados procuram desde
2003 posies mais autnomas em relao ao intervencionismo norte-americano e tambm
em mbitos como a Organizao Mundial do Comrcio (OMC). Ainda assim, o Mercosul
ganha uma nova centralidade nas polticas externas dos respectivos pases, com o objetivo de

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 19


Mnica Arroyo

construir uma aliana mais permanente nos marcos da poltica regional e internacional (Arroyo
2010). Surgem iniciativas como a Aliana Bolivariana para os Povos da Nossa Amrica
(ALBA), a Unio das Naes Sul-americanas (UNASUL) e a Comunidade de Estados Latino-
americanos e Caribenhos (CELAC), que procuram propiciar uma integrao territorial com
alcance nas esferas econmica, social e poltica, e uma coordenao e cooperao maior em
assuntos de educao, cultura, infraestrutura, energia, cincias e finanas.
Com a expanso do Mercosul, a criao da Unasul e do Conselho Sul-americano de
Defesa, conseguiu-se o abandono do projeto de criao da rea de Livre Comrcio das
Amricas (ALCA) e reduziu-se a importncia do Tratado Interamericano de Assistncia
Recproca (TIAR) e da Junta Interamericana de Defesa, criados e sustentados com auspcios
dos Estados Unidos. Por sua vez, a existncia do Conselho permite regio resolver conflitos
internos sem ter que apelar a Organizao dos Estados Americanos (OEA) (Fiori, 2014).
Em 2007 criou-se o Banco do Sul, com sete pases signatrios: Argentina, Brasil,
Venezuela, Bolvia, Equador, Paraguai e Uruguai; seu objetivo principal financiar a integrao
e conceder crdito sem as restries tradicionalmente impostas por instituies como o Banco
Mundial e o Banco Interamericano de Desenvolvimento. Funda-se a Telesul, rede latino-
americana de comunicao, organizada como um rgo multi-estatal com maior participao
de Venezuela, Argentina, Cuba, Uruguai e Bolvia, que tem por finalidade ser uma alternativa
ao discurso nico das grandes cadeias informativas, representando uma pluralidade de vozes.
Nesse perodo definiu-se em todos os foros internacionais o fim do bloqueio norte-
americano a Cuba; em 2009 rapidamente tomou-se uma posio dura frente ao golpe
militar em Honduras; houve uma participao ativa e pacificadora nos conflitos de
fronteira entre Equador e Colmbia e entre Colmbia e Venezuela; houve uma rpida
reao contra o golpe que derrubou o governo do presidente Fernando Lugo no Paraguai.
Podemos dizer que emergem novos regionalismos, com outro contedo, com
uma intencionalidade simblica distinta, em que ganham centralidade conceitos como
igualdade, solidariedade, justia social, perdidos na guerra pela competitividade. H, de
certo modo, um avano em direo a uma ruptura com o modelo neoliberal, e uma busca
por pactos territoriais baseados em um maior respeito pelas diversidades.
Os pases latino-americanos experimentam, com ritmos diferentes, um crescimento
econmico, estimulado pelo ciclo de expanso generalizada da economia mundial, que se
prolongou at 2008, quando a crise internacional eclodiu no centro do sistema capitalista
e logo afetou as formaes socioespaciais do continente. O contgio foi imediato para
todos os mercados, em especial para os de crdito e de capitais, e chegou mais fortemente
aos pases mais endividados e, de modo geral, afetou o comrcio exterior dos exportadores
de matrias-primas, cujos preos caram em 50% (Tavares, 2009).
Pases de dimenses mdias e grandes, urbanizados e industrializados, como
Mxico, Brasil, Argentina, Colmbia, Peru, Venezuela e Chile, foram alcanados pela
crise, em graus diferentes, com fuga de capital, queda das exportaes e do crdito
externo e contaminao pelo pnico dos bancos privados nacionais que cortaram crdito
e aumentaram os juros cobrados. Por outro lado, um nmero elevado de pases pequenos
foi afetado de forma mais direta, uma vez que estes dependem muito mais de produtos
importados ou de remessa de dinheiro enviada pelos emigrantes que vivem em pases
centrais para as famlias residentes no pas (Singer, 2009).
As consequncias da crise econmica repercutem em um aumento da vulnerabilidade,
j que os territrios nacionais ficam submetidos ao vaivm do mercado financeiro. Por isso,
decises que pensem na maioria da populao podem fazer diferena nessa conjuntura

20 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Amrica Latina na aurora do sculo XXI: por uma busca de consensos ativos

adversa. Para Sader (2013) os governos progressistas conseguiram apoio popular em


grande parte por suas polticas sociais, apesar da oposio dos meios de comunicao
concentrados. Contudo, quando existem problemas em sua implementao, ou quando
processos inflacionrios desgastam o poder aquisitivo de seus salrios ou quando aumenta
o desemprego, comeam a se perder os apoios da populao.
Pode crescer, novamente, o risco das duas violncias, a do dinheiro e a da informao,
intimamente relacionadas, e sempre vigentes em nossos territrios estruturalmente desiguais.
Pode haver um retrocesso em relao importncia do bem pblico, ao avano das funes
sociais e polticas do Estado.

SOBRE A CONSTRUO DE CONSENSOS ATIVOS

necessrio encontrar caminhos para a construo de consensos ativos em situaes


de recesso econmica e de dificuldade, para manter uma correlao de foras favorvel
a governos de carter popular e progressista. preciso pens-los sempre em uma relao
dialtica permanente com suas foras sociais fundamentais, segundo lembra Theotonio
dos Santos (2011). O mais difcil enfrentar o papel hegemnico do capital financeiro, que
aumenta seu carter especulativo e no permite canalizar os recursos para investimentos
produtivos e gerao de empregos, nem para o financiamento de polticas pblicas.
Outra frente difcil de quebrar a capacidade que tm os grandes meios de
comunicao de influir na formao da chamada opinio pblica. Apesar do importante
papel que atualmente tm a internet, as redes sociais e os meios audiovisuais alternativos,
essas grandes empresas formulam a pauta reproduzida diariamente por rdios e canais de
televiso e assim forjam diretamente a agenda poltica nacional. Por se tratar de grandes
conglomerados econmicos, com propriedade cruzada dos diferentes veculos miditicos,
a palavra monopolizada e criadora de um discurso nico.
Precisamos retornar aos clssicos da comunicao, que estudam h vrias dcadas a
trajetria da mdia. Jsus Martn-Barbero (2003) discute o paradigma hegemnico na comunicao
e discorre sobre a fragmentao a que o processo de comunicao submetido, desde que ele
pensado. Segundo este autor, a verdadeira envergadura terica da racionalidade informacional
reside em sua noo de conhecimento: acumulao de informao mais classificao. A
tendncia ento deixar sem sentido as contradies por consider-las no como expresses de
conflitos, mas como resduos de ambiguidade. Estamos perante uma racionalidade que dissolve
o poltico. Pois o poltico justamente a assuno da opacidade do social enquanto realidade
conflitiva e cambiante, assuno que se realiza atravs do incremento da rede de mediaes e da
luta pela construo do sentido da conscincia social (2003, p.284).
Em outro texto, que reflete sobre a possibilidade de construir um espao audiovisual
latino-americano, Barbero comenta o seguinte: os problemas e as possibilidades de um
espao audiovisual latino-americano passam por polticas audiovisuais capazes de assumir
o que os meios tm de, e fazem com, a cultura cotidiana da gente, e de implicar ao sistema
educativo na transformao das relaes da escola com as novas linguagens, os novos saberes
e as novas escritas audiovisuais e informticas. Isto exige que essas polticas partam de, e se
centrem, no em declaraes de intenes, mas em um srio reconhecimento dos problemas
e em uma anlise precisa das possibilidades (1999, p.321). Entre outros aspectos, o autor
chama ateno sobre o problema grave que atravessa o cinema na Amrica Latina com
os monoplios da distribuio e a circulao. E poderamos estender isso para o caso dos
livros, peas de teatro, exposies de arte, entre outras expresses artsticas.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 21


Mnica Arroyo

Uma forma de comear a enfrentar esses antigos problemas renovar a legislao existente
relativa ao das indstrias de comunicao e cultura. De fato, vrios pases da Amrica Latina
avanaram nesse campo e aprovaram leis importantes que regulam o controle dos meios de
comunicao. o caso da Venezuela, Argentina, Bolvia, Equador, Uruguai. Esse novo quadro
normativo promove um ambiente para a elaborao de imaginrios coletivos interculturais mais
democrticos e menos montonos, baseados na pluralidade de vozes que convivem em nosso
continente. Estabelecem-se novos paradigmas caracterizados pela busca de uma distribuio
mais equitativa dos bens simblicos e materiais, que geram grandes repercusses no acesso, uso
e consumo dos meios de comunicao como tambm e fundamentalmente no que se refere
s construes de verdade em relao s informaes que so postas em circulao (Saintout;
Varela, 2015). Sem dvida, a construo de consensos ativos tambm depende da existncia
de condies tcnicas e polticas que permitam a visibilidade de propostas correspondentes a
diversas formas de produzir, de expressar-se, de relacionar-se, de viver.
Cabe se perguntar junto com Milton Santos se a nao chamada passiva no seria,
na realidade, a nao ativa. A nao chamada passiva constituda pela maior parte da
populao e da economia, aqueles que apenas participam de modo residual do mercado global
ou cujas atividades conseguem sobreviver a sua margem, sem, todavia, entrar cabalmente na
contabilidade pblica ou em estatsticas oficiais... tambm a nao que mantm relaes
de simbiose com o entorno imediato, relaes cotidianas que criam, espontaneamente e
contracorrente, uma cultura prpria, endgena, resistente, que tambm constitui um alicerce,
uma base slida para a produo de uma poltica (Santos, 2000, p.157). Por ter um dinamismo
prprio, autntico, fundado em sua prpria existncia, essa parte majoritria da populao
pode exercer e defender uma poltica mais condicionada busca do interesse social.
Esta reflexo tambm nos leva ao encontro da proposta de Ana Clara Torres
Ribeiro (2012), quando comenta que pensar o mercado com base na experincia daqueles
que conquistam a sobrevivncia em ambientes hostis e antagnicos pode ser um dos
caminhos para definir a centralidade popular, e assim construir uma interpretao do
mundo permeada pelas especificidades histricas de nosso continente.
Teramos ainda que estar preocupados com uma discusso sobre o Estado, ou melhor,
sobre sua forma histrica. lvaro Garca Linera (2010), em seu livro La potencia plebeya, discute
a atual conjuntura boliviana e coloca a seguinte questo: O que se debate e o que distingue
polaridades no campo poltico no so os temas, mas sim os modos e a velocidade de abord-
los: pluralidade cultural em sua forma mais avanada? Pluralidade nacional em sua forma mais
conservadora? Pluralidade cultural e lingustica? O reconhecimento da diversidade do Estado,
Estado produtor e Estado descentralizado; estes so trs eixos prevalecentes de sentido comum
da poca. E no importa se a pessoa est no governo ou na oposio, de uma ou outra maneira
tem que se referir aos trs componentes ou simular que os assuma (2010, p.346).
Precisamos pensar em termos de transio histrica estimulando projetos que no
sirvam unicamente de resistncia aos embates do neoliberalismo, onipresente, mas que, de
forma simultnea, proponham caminhos para a construo de territrios organizados de forma
mais justa, soberana e solidria.

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Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 23


Mariana Munhoz Larini Maurcio Moreira dos Santos

REGIO METROPOLITANA DE LONDRINA PR


E A GESTO DOS RECURSOS HDRICOS: COMPARATIVO DA
UTILIZAO DAS GUAS SUBTERRNEAS E DOS MANANCIAIS
SUPERFICIAIS PARA O ABASTECIMENTO PBLICO

METROPOLITAN REGION OF LONDRINA - PR


AND MANAGEMENT OF WATER RESOURCES: COMPARATIVE USE OF
GROUNDWATER AND SURFACE WATER FOR PUBLIC SUPPLY
Mariana Munhoz Larini1
Maurcio Moreira dos Santos2

RESUMO: O presente artigo apresenta a anlise comparativa da utilizao dos recursos


hdricos subterrneos e superficiais na Regio Metropolitana de Londrina - PR (RML) utilizando
o cadastro de 631 poos tubulares profundos localizados nos municpios que compreendem
a RML, e informaes cedidas pelas concessionrias pblicas de servio de gua. Foram
realizados comparativos entre as informaes concedidas e aquelas inseridas no Plano Estadual
de Recursos Hdricos do ano de 2010, referentes vazo demandada e ao consumo per capita
dos municpios que compreendem a RML. Tais comparativos indicaram que, na maioria dos
municpios, houve aumento do consumo per capita, bem como da vazo hdrica demandada
pelos municpios, provocando assim maior presso sobre a demanda hdrica na regio de estudo.

Palavras-chave: Regio Metropolitana de Londrina - PR (RML); Uso da gua; Sistema


de Informao Geogrfica (SIG); Gesto dos Recursos Hdricos.

ABSTRACT: This paper presents a comparative analysis of the use of groundwater and
surface water resources in the metropolitan area of Londrina - PR (RML) using the registration
of 631 deep wells located in the municipalities comprising the RML, and information
transferred by public utilities service of water. Comparative were performed between the
information provided and those entered in the State Water Resources Plan of 2010, relating
to the defendant flow and per capita consumption of the municipalities comprising the RML.
Such comparative indicated that, in most municipalities, there was an increase in per capita
consumption and the water flow demanded by municipalities, thus causing increased pressure
on water demand in the study area.

Key words: Metropolitan Region of Londrina - PR (RML); Use of Water; Geographic


Information System (GIS); Groundwater Resources Management.

1 Engenheira Ambiental. E-mail: marianamano@hotmail.com


2 Professor Adjunto da Universidade Tecnolgica Federal do Paran Campus Londrina. Avenida dos Pioneiros, 3131 CEP
86036-370 Londrina PR Brasil. E-mail: mmsantos@utfpr.edu.br

Artigo recebido em novembro de 2014 e aceito para publicao em maio de 2015.

24 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos:
comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais para o abastecimento pblico

INTRODUO

A desigual distribuio hdrica afeta o consumo per capita, bem como provoca a
deteriorao da qualidade da gua para o consumo humano. Sendo assim, as extraes
desmedidas dos corpos de gua e a contaminao so os dois grandes problemas que tm
ocupado as atenes dos governos nas ltimas dcadas. Dessa forma, de modo a evitar
tais danos ou consequncias, necessrio que seja implantada uma poltica de gesto de
recursos hdricos e ambientais, bem como a conscientizao da populao a respeito da
importncia da preservao do meio ambiente (SANTOS, 2009).
Neste contexto, a gesto dos recursos hdricos est ligada no s aos aspectos fsicos
e ambientais, mas tambm econmicos, sociais, legais, polticos/institucionais e culturais,
e a ausncia de regulamentao dos recursos hdricos, associado restrita integrao destes
com os diversos setores do planejamento municipal, podem provocar conflitos de interesses,
trazendo prejuzos ambientais e ao desenvolvimento local (MARINATO, 2008).
Com relao explotao dos recursos hdricos, merece meno a crescente utilizao
dos mananciais subterrneos para suprir a demanda de gua, tanto para o abastecimento
pblico quanto para os diversos setores da economia. Este fato decorrente das vantagens
das guas subterrneas em relao s guas superficiais, destacando-se sua qualidade,
geralmente melhor graas maior proteo natural dos aquferos contaminao.
O presente trabalho tem como escopo avaliar o uso atual das guas subterrneas na
Regio Metropolitana de Londrina PR (RML), atravs do levantamento de dados a partir do
Sistema de Informaes de guas Subterrneas SIAGAS e das de empresas responsveis
pela distribuio de gua dos municpios, seguido da formulao de um banco de dados por
meio do Sistema de Informao Geogrfica - SIG. O trabalho tambm realizou um estudo
comparativo entre o crescimento da explorao das guas subterrneas e a atual utilizao dos
mananciais superficiais para a demanda crescente de gua para os municpios da regio.
A RML apresenta um relevante setor industrial, bem como um setor agropecurio de
grande importncia dentro do pas. Diante de tais aspectos, percebe-se o quo necessria
a utilizao de gua de boa qualidade e quantidade em tal rea. Em Londrina - PR, por
exemplo, grande parte da gua consumida captada do Rio Tibagi, e tal municpio, pela
intensa explorao dos recursos hdricos, j no tem tido a capacidade de suprir suas
necessidades de abastecimento com tamanha vitalidade, especialmente nos perodos de
estiagem prolongada. Assim, a adoo de meios como a explorao da gua subterrnea
para suprir a demanda de gua tem aumentado (ALIEVI et al, 2012).
A Regio Metropolitana de Londrina - PR foi instituda pela Lei Complementar n. 81,
em 17 de junho de 1998, alterada pelas leis n. 86, de 07/07/2000, e n. 91, de 05/06/2002,
sancionadas pelo governador Jaime Lerner, e era composta, inicialmente, pelas cidades de
Londrina - PR, Bela Vista do Paraso - PR, Camb - PR, Ibipor - PR, Jataizinho - PR,
Rolndia - PR, Sertanpolis - PR e Tamarana - PR (PARAN, 1998).
Em 14 de julho de 2010, atravs da LC n 129, foram includos os municpios de
Alvorada do Sul - PR e Assa - PR. J, em 2012 houve mais uma incluso, desta vez de
cinco municpios. Pela LC n 144 de 05/04 foram includas Jaguapit - PR, Pitangueiras
- PR, Sabudia - PR e atravs da LC n 147 de 16/07 Florestpolis - PR e Porecatu - PR
passaram a fazer parte da Regio Metropolitana de Londrina - PR, num total de 16 cidades,
que podem ser visualizadas na Figura 1 (PEREZ, 2012).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 25


Mariana Munhoz Larini Maurcio Moreira dos Santos

Figura 1 - Regio Metropolitana de Londrina - PR (RML). Modificado de IBGE, 2013.

A Tabela 1 apresenta a populao total, urbana e rural dos municpios que abrangem
a RML. importante destacar tal dinmica, j que, quanto maior a concentrao urbana e a
migrao do campo para as cidades, maiores sero os conflitos pela gesto dos recursos hdricos,
dada a consequente presso sobre a disponibilidade de infraestrutura urbana (FRESCA 2012).

Tabela 1 - Populao Total, Urbana e Rural dos Municpios da RML, 2010.

Municpio (PR) Total Urbana % Urbana Rural % Rural


Alvorada do Sul 10.283 7.338 71,36 2.945 28,64
Assa 16.354 13.587 83,08 2.767 16,92
Bela Vista do Paraso 15.079 14.196 94,14 883 5,86
Camb 96.733 92.952 96,09 3.781 3,91
Florestpolis 11.222 10.544 93,96 678 6,04
Ibipor 48.198 45.895 95,22 2.303 4,78
Jaguapit 12.225 10.380 84,91 1.845 15,09
Jataizinho 11.875 11.053 93,08 822 6,92
Londrina 506.701 493.520 97,40 13.181 2,60
Pitangueiras 2.814 2.040 72,49 774 27,51
Porecatu 14.189 11.442 80,64 2.747 19,36
Primeiro de Maio 10.832 10.083 93,09 749 6,91
Rolndia 57.862 54.749 94,62 3.113 5,38
Sabudia 6.096 5.097 83,61 999 16,39
Sertanpolis 15.638 13.711 87,68 1.927 12,32
Tamarana 12.262 5.858 47,77 6.404 52,23

Fonte: Retirado de IPARDES, 2013.Org: Larini, M. M.

26 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos:
comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais para o abastecimento pblico

A Tabela 1 mostra que a maioria dos municpios que compreendem a RML possui
acima de 80% de sua populao residente na rea urbana. Somente Alvorada do Sul- PR,
Pitangueiras - PR e Tamarana - PR apresentam relao inferior indicada.
Procedimentos Metodolgicos

Por meio de tcnicas de aplicao em Sistema de Informao Geogrfica (SIG), foi


possvel o armazenamento, processamento, visualizao (atravs da construo de mapas
temticos) e anlise de dados georreferenciados.
Para a delimitao e a digitalizao dos municpios inseridos na RML, utilizou-se como
base cartogrfica mapa com os limites geogrficos dos municpios do estado do Paran, de
acordo como ltima atualizao definida pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica,
no ano de 2007 (IBGE, 2013).
O estudo do uso atual das guas subterrneas foi baseado no levantamento de dados de
poos tubulares profundos cadastrados nos municpios que compreendem a RML. O banco
de dados da pesquisa foi composto por meio de consulta aos cadastros de poos tubulares
profundos pertencentes Servios Geolgicos do Brasil (CPRM) e armazenados no SIAGAS.
Com a finalidade de dar suporte s anlises de disponibilidades e demandas e gesto
dos recursos hdricos, e tambm fornecer subsdios para a elaborao do Plano Nacional
de Recursos Hdricos, determinou-se a criao do Sistema de Informaes sobre Recursos
Hdricos, atravs da lei Federal 9.433, de 8 de Janeiro de 1997, da Poltica e Sistema Nacional
de Recursos Hdricos, que, por sua vez foi implantada frente aos desafios relativos gesto
dos recursos hdricos no Brasil (NASCIMENTO et al, 2008).
O objetivo do Sistema de Informaes sobre Recursos Hdricos gerar dados, consisti-
los e divulg-los, sempre mantendo atualizadas as informaes sobre as disponibilidades e
demandas de recursos hdricos, e tambm oferecer subsdios para a elaborao dos Planos de
Recursos Hdricos.

LEVANTAMENTO DE POOS TUBULARES PROFUNDOS NA RML

Para o gerenciamento dos recursos hdricos necessrio existncia de um banco


de dados confivel. Nesse sentido, a principal barreira para o desenvolvimento do
conhecimento hidrogeolgico e gesto dos recursos hdricos a ausncia de um banco de
dados completo, que seja constantemente atualizado e que esteja disponvel ao pblico.
O banco de dados da pesquisa foi composto por meio de consulta aos cadastros de
poos tubulares profundos pertencentes CPRM, de modo que, em tal compilao foram
cadastrados 631 poos tubulares profundos perfurados na rea compreendida pela RML
para os mais diversos tipos de usos da gua, os quais podem ser visualizados na Figura 2.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 27


Mariana Munhoz Larini Maurcio Moreira dos Santos

Figura 2 - Mapa de Localizao dos poos cadastrados na rea de estudo.

Como esperado, a maior concentrao dos poos se d no municpio de Londrina -


PR, mais precisamente na Regio Norte (onde se encontra a maior parte da malha urbana
do municpio). Verificando a relao nmero de poos por km2, nota-se que Londrina
- PR apresenta o maior quociente, com aproximadamente 0,188 poos/km2, seguida de
Rolndia - PR e Camb - PR, respectivamente com 0,00015 e 0,00012 poos/km2.
No grfico apresentado pela Figura 3 possvel notar a quantidade de poos
perfurados em cada municpio compreendido na rea de estudo, do qual se destaca,
mais uma vez, que o municpio de Londrina - PR abrange a grande maioria dos poos
perfurados na RML, contando com quase 50% do total de poos cadastrados.

28 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos:
comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais para o abastecimento pblico

Figura 3 - Quantidade de poos cadastrados em cada municpio pertencente RML.

Abastecimento Pblico das guas da RML

Para um diagnstico mais preciso sobre o consumo de gua na rea de estudo,


foi realizado levantamento de dados sobre o sistema de abastecimento de gua nos
municpios da rea de estudo, por meio de consulta s concessionrias pblicas de servio
de gua, dentre elas a Companhia de Saneamento do Paran (SANEPAR), a Servio
Autnomo Municipal de gua e Esgoto (SAMAE) e a Servio Autnomo de gua e
Esgoto (SAAE). Porm, vale constar que as empresas responsveis pela distribuio de
gua dos municpios de Assa - PR.
Dentre os 16 municpios analisados, 9 so abastecidos exclusivamente a partir de
captao subterrnea, e o restante atravs de captao mista.
Quase 60% dos municpios da rea de estudo utilizam somente o tipo subterrneo
de captao para abastecimento pblico de suas reas urbanas (Figura 4). Esses nmeros
ressaltam a importncia do uso sustentvel destes mananciais para a conservao da
qualidade de vida das populaes e das prximas geraes (SANTOS, 2009). A Figura 4
destaca ainda que, em termos percentuais, a quantidade de municpios que se abastecem
exclusivamente com gua subterrnea e aqueles que se abastecem com gua mista
(superficial + subterrnea).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 29


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Figura 4 - Distribuio percentual dos municpios conforme tipos de captao de recursos hdricos.

Visando identificar a quantidade extrada de guas superficial e subterrnea na rea


de estudo, foram gerados os grficos da Figura 5, os quais indicam a quantidade, em
termos volumtricos (m3/ano) e percentuais, extrada segundo cada tipo de uso.

Figura 5 - Distribuio, em volume anual (m3/ano), dos tipos de captao de recursos hdricos utilizados
pelos municpios da rea de estudo.

A Figura 5 mostra que, apesar de a maioria dos municpios serem abastecidos


exclusivamente com gua subterrnea, ao se confrontar os totais retirados de fontes superficiais
e extrados das guas subterrneas, nota-se que o primeiro bastante superior ao segundo.
A Figura 6 foi construda considerando cada municpio compreendido pela rea de
estudo, baseando-se nos volumes captados (m3/ano) de guas subterrneas e superficiais.

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Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos:
comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais para o abastecimento pblico

Figura 6 - Distribuio percentual dos volumes explotados por tipos de captao de recursos hdricos na
rea de estudo.

Ao analisar os municpios que so abastecidos por meio de captao mista, verifica-


se que 86% deles apresentam 80% ou mais do total de gua relacionada captao
superficial. Tal fato pode ser verificado na Tabela 2, a qual indica o percentual de captao
subterrnea e superficial, com base nos valores extrados (m3/ano), por municpio.

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Tabela 2 - Percentual do total explotado, por municpio da RML, conforme tipo de uso da gua.

Municpio (PR) Captao Subterrnea (%) Captao Superficial (%)


Alvorada do Sul 100,00 0,00
Assa 8,00 92,00
Bela Vista do Paraso 20,00 80,00
Camb 14,72 85,28
Florestpolis 100,00 0,00
Ibipor 76,92 23,08
Jaguapit 100,00 0,00
Jataizinho 16,78 83,22
Londrina 11,83 88,17
Pitangueiras 100,00 0,00
Porecatu 100,0 0,00
Primeiro de Maio 100,00 0,00
Rolndia 8,80 91,20
Sabudia 100,0 0,00
Sertanpolis 100,0 0,00
Tamarana 100,0 0,00

Fonte: Dados retirados de SAAE, SAMAE e SANEPAR, 2013. Org: Larini, M. M.

As guas subterrneas utilizadas na rea de estudo so extradas do Sistema


Serra Geral (SASG) e Sistema Aqufero Guarani (SAG). O grfico da Figura 7 indica
as porcentagens de gua explotada nos referidos aquferos, em relao ao total de gua
(subterrnea + superficial) utilizada para o abastecimento de cada municpio da RML.

Figura 7 - Distribuio percentual de gua extrada dos sistemas aquferos Serra Geral e Guarani, por municpio.

Pode-se que apenas dois municpios (Ibipor - PR e Londrina - PR) consomem gua
extrada do SAG, e vale destacar que o consumo de gua subterrnea da cidade de Ibipor
- PR fornecido exclusivamente pela explorao desse manancial. J, no municpio

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Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos:
comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais para o abastecimento pblico

de Londrina - PR, a extrao de gua subterrnea bastante semelhante entre os dois


mananciais subterrneos. Porm, em relao ao total de gua consumida pelo municpio,
a porcentagem de captao subterrnea bastante inferior superficial (Tabela 1).
A extrao da gua superficial pela RML realizada atravs dos seguintes
mananciais,: Ribeires Ema e Ja, Guarazinho, Jacutinga, Cafezal e rio Tibagi, utilizados
pelos municpios de Rolndia - PR, Bela Vista do Paraso - PR, Ibipor - PR, Camb - PR,
Jataizinho - PR e Londrina - PR. No caso de Assa - PR, os mananciais de abastecimento
pblico so o Rio Jataizinho - PR, que abastece cerca de 55% da populao assaiense, e
as minas Kamogawa e Akagui, que contribuem com os demais 45%. A Tabela 3 indica os
municpios e os respectivos mananciais explorados, e a Figura 8 expressa a porcentagem
de gua extrada dos referidos mananciais, em relao ao total de gua consumida, em
cada municpio que se abastece de gua superficial.

Tabela 3 Municpios da RML e os respectivos mananciais explorados.

Municpios (PR) Mananciais


Assa Rio Jataizinho e Minas Amogawa e Akagui
Bela Vista do Paraso Ribeiro Guarazinho
Camb Rio Tibagi e Ribeiro Cafezal
Ibipor Ribeiro Jacutinga
Jataizinho Rio Tibagi
Londrina Rio Tibagi e Ribeiro Cafezal
Rolndia Ribeires Ema e Ja
Fonte: Dados retirados de SAAE, SAMAE e SANEPAR, 2013. Org: Larini, M. M.

Figura 8 - Distribuio percentual de gua extrada, por manancial, na rea de estudo.

Fonte: Dados retirados de SAAE, SAMAE e SANEPAR, 2013. Org: Larini, M. M.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 33


Mariana Munhoz Larini Maurcio Moreira dos Santos

Nota-se que Assa - PR, Londrina - PR e Camb PR utilizam dois mananciais para a
extrao superficial, e os restantes dos municpios que realizam este tipo de uso se abastecem
de apenas um manancial. Percebe-se que, apesar de a minoria dos municpios realizarem
captao mista, aqueles que a praticam retiram grande quantidade de gua superficial.
Atravs das informaes fornecidas pelas empresas responsveis pela distribuio
de gua dos municpios que compreendem a RML, foi possvel a construo da Tabela 4, a
qual identifica a quantidade mdia de gua consumida, por habitante (per capita), em cada
municpio, nos anos de 2010 (ltimo censo populacional realizado pelo IBGE) e 2013,
sendo que neste ano tal consumo foi calculado atravs da estimativa populacional realizada
pelo mesmo rgo. O clculo para se chegar a tal resultado foi baseado na diviso do total
de gua consumido em um dia pelo nmero de habitantes daquele municpio.

Tabela 4 - Consumos per capita (L/dia/hab) referentes aos anos de 2010 e 2013, por municpio da RML.

Consumo per capita - Consumo per capita


Municpios (PR)
2010 2013
Alvorada do Sul 457,07 450,23
Assa 170,85 173,56
Bela Vista do
Paraso 165,79 165,71
Camb 244,08 240,87
Florestpolis 166,55 168,74
Ibipor 269,72 264,71
Jaguapit 212,68 209,32
Jataizinho 291,44 289,41
Londrina 298,90 293,68
Pitangueiras 155,49 152,24
Porecatu 260,13 264,89
Primeiro de Maio 288,90 288,48
Rolndia 217,93 213,23
Sabudia 106,96 105,16
Sertanpolis 223,81 222,75
Tamarana 96,26 93,33
Fonte: Dados retirados de SAAE, SAMAE e SANEPAR, 2013. Org: Larini, M. M.

Comparando-se os resultados obtidos atravs do censo e da estimativa, percebe-se


que os valores de consumo per capita apresentam baixa variao.
A Figura 9 mostra o consumo per capita (L/dia/hab) de gua dos municpios que
abrangem a rea de estudo, com destaque para Alvorada do Sul, com ndices acima de 382
L/dia/hab, mas no deixando de mencionar Londrina, municpio com maior populao
da RML, que apresenta ndices de consumo acima de 230 L/dia/hab.
De acordo com a Organizao das Naes Unidas (ONU), uma pessoa precisa de
110 litros de gua tratada por dia para satisfazer suas necessidades bsicas de consumo e
higiene, porm os resultados do presente artigo mostram que a maior parte dos municpios
da RML est acima desse ndice (Figura 9).

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Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos:
comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais para o abastecimento pblico

Figura 9 - Consumo per capita (L/hab/dia) de gua, por municpio da RML.

Evoluo do Uso Pblico dos Recursos Hdricos de 2004 a 2013

A Figura 10 mostra o comparativo entre a vazo demandada (L/dia) nos municpios


da Regio Metropolitana entre os anos de 2004 e 2014. Porm, no includo o municpio
de Londrina - PR, por demandar de quantidades imensamente superiores de recursos
hdricos, se comparado aos demais municpios, no foi considerado nesta anlise.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 35


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Figura 10 - Vazo demandada (L/dia) nos municpios da RML, exceto Londrina - PR, no ano de 2004 e 2013.

Nota-se que os municpios de Camb - PR, Ibipor - PR e Rolndia - PR apresentam


as maiores vazes dirias demandadas, em litros, tanto no ano de 2004, como atualmente.
Com relao evoluo da demanda por gua o municpio de Rolndia - PR, apresentou
o maior crescimento entre o perodo avaliado, seguido de Alvorada do Sul - PR e Ibipor
- PR. Porm, observou-se que nos municpios de Assa - PR, Bela Vista do Paraso - PR,
Florestpolis - PR, Sabudia - PR, Sertanpolis - PR e Tamarana - PR houve decrscimos
da vazo demandada. Algumas hipteses que poderiam explicar tal fato (que no seria
o esperado, j que com o decorrer do tempo a tendncia o aumento da populao nos
municpios), so:
A. Desvios ou exageros nas informaes fornecidas pelas concessionrias de distribuio
de gua referente atualidade ou passado;
B. Consideraes realizadas no Projeto elaborado pelo IAP em parceria com a SEMA
que no foram inseridas nos dados fornecidos pelas empresas de distribuio de gua;
C. Realmente houveram diminuies nas demandas por recursos hdricos em tais
municpios, principalmente com relao a diminuio de perdas no sistema de
distribuio e;
D. Incremento do abastecimento autnomo particular atravs da utilizao/perfurao
de poos para suprir a demanda de gua.
Na Figura 11 est indicada a soma da vazo demandada (L/dia) pelos municpios
da regio metropolitana e a vazo requerida (L/dia) pelo municpio de Londrina - PR.
Comprova-se que Londrina - PR requer de quantidade imensamente superior aos outros
municpios da RML, j que, conforme visto na Figura 11, tal quantidade ultrapassa a
soma dos volumes requeridos pelo restante dos municpios.

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Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos:
comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais para o abastecimento pblico

Figura 11 - Total da vazo demandada (L/dia) da RML e comparativo do municpio de Londrina - PR, no
ano de 2004 e 2013.

Percebe-se que, embora muitos dos municpios da RML tenham apresentado uma
diminuio da vazo demanda de recursos hdricos, no geral, apresentou-se uma elevao
do volume requerido pelos municpios que compreendem tal regio. O mesmo ocorreu
com o municpio de Londrina - PR, o qual apresentou um acrscimo de 16, 06% de sua
demanda por recursos hdricos, em relao ao ano de 2004.
A Figura 12 indica a evoluo do consumo per capita (L/dia/hab) entre os municpios
da RML, entre os anos de 2004 e atualmente.

Figura 12 - Consumo Per Capita (L/dia/hab) nos municpios da RML, no ano de 2004 e 2013.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 37


Mariana Munhoz Larini Maurcio Moreira dos Santos

Verifica-se que o municpio de Alvorada do Sul - PR apresentou o maior acrscimo


em seu consumo per capita entre o perodo analisado, com um incremento de 67% do seu
valor no ano de 2004. Verifica-se Bela Vista do Paraso - PR, Sertanpolis - PR, Sabudia -
PR e Tamarana - PR apresentaram reduo do consumo per capita.

CONSIDERAES FINAIS

Com relao distribuio espacial dos poos na rea de estudo, notou-se maiores
concentraes na regio norte do municpio de Londrina - PR, devido grande concentrao
urbana nessa zona, bem como nas zonas sul das cidades de Camb - PR e Rolndia - PR,
relacionadas s atividades industriais situadas nessas localidades em ambos os municpios.
Segundo Pires (2006), Camb - PR o municpio mais industrializado da RML,
contando com indstrias qumicas, mecnicas, de matria plstica, de produtos alimentares
e de bebidas, dentre outras. E a concentrao dos poos, portanto, deve-se a tais indstrias,
e pelo fato de o municpio ser um dos mais urbanizados da RML, como j foi constatado.
As reas mais com maiores concentraes populacionais e as mais urbanizadas, como Londrina
- PR, Ibipor - PR, Camb - PR e Rolndia - PR, apresentam maiores demandas por recursos hdricos.
A avaliao realizada para o presente trabalho, obtidas atravs de levantamentos,
anlises e sistematizao de dados referentes ao uso de guas subterrneas e superficiais
na RML, resultaram em um importante estudo, em alguns aspectos inditos, sobre
importantes aspectos ligados aos recursos hdricos utilizados pelos municpios que
compreendem a RML, especialmente os subterrneos.
Em nmero de municpios, a maioria daqueles que compreendem a RML, mais
precisamente 56%, so abastecidos exclusivamente por guas subterrneas. Em nenhum
deles, o abastecimento realizado somente atravs de captao superficial. Os outros
44% realizam captao de gua subterrnea e superficial (abastecimento misto).
Na rea de estudo, em termos volumtricos, o consumo de gua extrada de fontes
superficiais superior ao subterrneo. Percentualmente, 76% do abastecimento de guas
dos municpios da RML realizado atravs da captao de mananciais superficiais. Em
nmeros, so 2.000.4021,2 m3 de recursos hdricos extrados, anualmente, a partir de fontes
subterrneas, contra 6.501.632,23 m3 captados anualmente de fontes superficiais.
A anlise dos dados sobre o abastecimento pblico para todos os tipos de captao
dos municpios inseridos na rea de estudo, indicam o consumo per capita de 226,7 litros
de gua por habitante por dia (0,226 m3/hab./ano), ou seja, um volume dirio aproximado
de 231.276 m3, ou o volume total de 8,3x107 m3/ano. Em mdia, o consumo per capita
dirio das guas subterrneas dos diferentes aquferos na rea de estudo atinge 147,6 L/hab,
enquanto o uso superficial de 180,7 L/dia/hab. A soma total do volume explotado pelos
mananciais subterrneos atinge a mdia diria de 5,55x104 m3 ou 2,00x107 m3/ano.
De acordo com a Organizao das Naes Unidas (ONU), cada pessoa necessita de
3,3 m/pessoa/ms que corresponde a cerca de 110 litros de gua por dia para atender as
necessidades de consumo e higiene. Mas, tem sido relatado no Brasil, que o consumo por
pessoa pode chegar a mais de 200 litros/dia (PRADO, 2008). Dentre os municpios que
abrangem a RML, Sabudia - PR o que mais se aproxima do consumo preconizado pela
ONU, com um consumo per capita mdio de 106,98 L/hab/dia.
O volume hdrico retirado dos municpios que realizam o abastecimento de gua
exclusivamente a partir de fontes subterrneas representa 9,4% do total de recursos
hdricos consumidos pela RML.

38 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Regio metropolitana de Londrina-PR e a gesto dos recursos hdricos:
comparativo da utilizao das guas subterrneas e dos mananciais superficiais para o abastecimento pblico

O presente artigo mostrou a importncia de um sistema nico integrado e de fcil


acesso, tanto para os usurios quanto para os gestores, que possibilitem a anlise das
demandas de gua para os mais diversos tipos de usos, prospectar variaes de cenrio do
passado e prognsticos futuros, incluindo o estudo da expectativa de crescimento da presso
sobre os recursos hdricos no curto, mdio e longo prazos, no momento em que muitas
regies do pas passam por srios problemas com escassez do usos dos recursos hdricos.

REFERNCIAS

ALIEVI, Alan A.; PINESE, Jos Paulo P.; CELLIGOI, Andr. Inventrio das reas
de Concentrao de Poos Tubulares na Zona Urbana de Londrina - PR e Implicaes
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Ambiental do Centro Tecnolgico, Universidade Federal do Esprito Santo, Vitria. 2008.
PARAN. Lei Complementar n 81, de 17 de junho de 1998. Institui a Regio Metropolitana
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PEREZ, Joo Carlos Barbosa. PERFIL DO MUNICPIO DE LONDRINA - PR 2012
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Exatas, Universidade Estadual Paulista, Rio Claro. 2009.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 39


Karin Linete Hornes Jos Mauro Palhares Marcos Balicki Nayara Rodrigues de Almeida

TORNADO 1

WHIRLWIND
Karin Linete Hornes2
Jos Mauro Palhares3
Marcos Balicki4
Nayara Rodrigues de Almeida5

RESUMO: Tornado um fenmeno que pode ocorrer tanto no ambiente terrestre como no
martimo e geralmente dura apenas alguns minutos. Apesar disso, possui alto poder destrutivo
dependendo da velocidade de giro ciclnico e da locomoo superficial. O acontecimento
comumente associado aos Estados Unidos (EUA). No entanto, tornados ocorrem h vrios
anos tambm no Brasil, mas sua ocorrncia pouco divulgada. Por tal razo, pretende-se neste
trabalho elucidar os elementos envolvidos na formao dos tornados e caracterizar os vrios
tipos ocorrentes no Brasil, assim como as formas que eles podem apresentar. Para a realizao
do presente artigo, foram utilizados referenciais tericos que descrevem a diversidade de
vrtice e as formas de aparecimento do mesmo. O resultado desta pesquisa permitiu elencar
as vrias formas e caractersticas que o fenmeno apresenta durante sua formao.

Palavras-chave: tornado; cmulos-nimbos; mesociclone; funil; vrtices.

ABSTRACT: The tornado is a phenomenon that can occur both in the terrestrial environment
as in the maritime and usually lasts only a few minutes. Nevertheless, it has high destructive
power, depending trecho the cyclonic turning speed and surface locomotion. The event is
commonly associated with the United States (US). However, tornadoes occur for several
years in Brazil, but its occurrence is little known. For this reason, the aim of this study
was to elucidate the elements involved in the formation of tornadoes and characterize the
various types occurring in Brazil, as well as the ways they may have. For the realization
of this article, we used theoretical frameworks that describe the diversity of vortex and
forms of appearance of it. The result of this research allowed to list the various forms and
characteristics that the phenomenon presents during their training.

Key words: Tornado; supercell; mesocyclone; funnel; vortices.

1 Trabalho executado (e ainda em andamento) com recursos da Fundao Araucria.


2 Professora adjunta da UNIOESTE (Universidade Estadual do Oeste do Paran), Marechal Cndido Rondon, PR. E-mail:
karinhornes@yahoo.com.br
3 Professor Adjunto na UNIFAP (Universidade Federal do Amap, AM). E-mail: jmpalhares@gmail.com
4 Graduando do curso de licenciatura em Geografia da UNIOESTE. E-mail: marcosbalicki88@gmail.com
5 Graduanda do curso de licenciatura em Geografia da UNIOESTE. E-mail: nayaraar_2012@hotmail.com

Artigo recebido em novembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

40 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Tornado

TORNADO: FORMAO E OCORRNCIA

O objetivo deste artigo caracterizar as vrias formas de ocorrncia que o fenmeno


pode apresentar, com o intuito de auxiliar a identificao de suas variaes. necessria a
discusso do tema, devido, principalmente, carncia de registros do acontecimento e ao
grande equvoco em confundir os tornados com furaces, tufes, ciclones e outros fenmenos.
Um tornado um acontecimento meteorolgico que se manifesta atravs de uma
coluna de ar que gira de forma violenta, ao estabelecer contato entre uma nuvem e a superfcie
terrestre. A maioria dos tornados possui forma de funil estreito e pode variar entre metros
ou centenas de metros de dimetro. Eles se manifestam de diversas formas e tamanhos e
sua formao normalmente est associada a variaes de temperatura que produzem ventos
fortes e elevada precipitao pluviomtrica. Alm disso, os tornados frequentemente podem
vir acompanhados da presena de granizo (PERUZZO, 2013) ou saraiva. Esto, ainda,
ligados a interaes existentes entre fortes fluxos de ar ascendentes e descentes que formam
uma movimentao intensa dentro da nuvem (PERUZZO, 2013).
Os tornados podem ocorrer em diversas partes do mundo, inclusive no Brasil. J
foram registrados tornados na Inglaterra, Canad, China, Frana, Alemanha, Holanda,
Hungria, ndia, Itlia, Japo, Rssia e at em Bermuda e nas Ilhas Fiji, o que no indica
que os tornados estariam restritos somente a esses pases. No obstante, os tornados mais
frequentes e violentos ocorrem nos Estados Unidos (EUA), numa mdia de mais de 800,
anualmente (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais - INPE, 2015). As reas mais sujeitas
a tornados nos EUA so as plancies centrais, locais onde ocorre o encontro de diversas
massas de ar que produzem vrias tempestades geradoras de tornados. Essa grande incidncia
de tornados nos EUA pode ser explicada devido maior concentrao de territrio no local
de encontro das massas, ou seja, acima dos 30 de latitude a rea continental se amplia, o
que no ocorre com a Amrica do Sul, territrio que se afunila cada vez mais.
A ocorrncia de tornados no Brasil bastante frequente. No entanto, os registros
deles se tornaram mais eficazes na dcada de 2010, com os equipamentos tecnolgicos e
miditicos disponveis. Candido (2012) afirma que entre 1990 e 2011 foram registrados
aproximadamente 205 tornados em territrio nacional. De acordo com o autor, tal nmero
coloca o pas entre os que mais historiam o elemento, o que elenca o pas em 2 lugar no
mundo. Ainda, So Paulo, Rio grande do Sul e Santa Catarina so os Estados que mais
registram o fenmeno. O Paran tambm est localizado nesse corredor, apesar de no
ser citado como pertencente a ele. Ainda assim, ele deve ser includo, uma vez que j h
registros do evento suficientes para faz-lo. Alm disso, iniciativas para formular um banco
de dados sobre tornados vm ocorrendo, tal qual a proposta de iniciao cientfica de Hornes
e Almeida (2015) e de Hornes e Balicki (2015), ambos ainda em andamento.

TORNADO OU FURACO?

Uma vez que uma das propostas da pesquisa a de caracterizar os vrios tipos
e formas de tornados, foi individualizada a formao dos tornados atravs de estudos
elaborados por Peruzzo (2013), INPE (2015) e Sutherland (2015) e feita a verificao de
como ocorre a gnese dos tornados. Nesse ponto, nota-se a necessidade de aprofundamento
terico para elucidao dos vrios tipos de ocorrncia do mesmo [CHRISTOPHERSON
(2012), IBGE (2004), BROOKS, CARBIN E MARSH (2015)] e averiguao da fora
destrutiva das diversas atuaes que o fenmeno pode apresentar atravs da diferenciao

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Karin Linete Hornes Jos Mauro Palhares Marcos Balicki Nayara Rodrigues de Almeida

do tornado em relao ao furaco (SILVA DIAS, 2007). A busca de dados a respeito dos
tipos de tornados que afetaram o pas assim como a pesquisa de tais dados (atravs dos
sites de meteorologia INPE e SIMEPAR e em noticirios) foram os passos subsequentes
para compreenso e caracterizao fenomenolgica e elaborao de uma concluso que
aponta para os fenmenos que podem ser desdobrados a partir da formao de vrtices.
Os tornados so um dos eventos atmosfricos mais destrutivos que existem
na natureza. E apesar de sua curta durao de tempo e espao, produzem prejuzos
considerveis na superfcie (casas, plantaes, vidas humanas e animais) e geram danos
socioeconmicos. No Brasil, os locais de maior ocorrncia esto situados principalmente
na regio sul, sudeste e centro-oeste (MARCELINO, FERREIRA, CONFORTE, 2003).
O encontro de frentes frias e frentes quentes, principalmente em estaes de transio,
provocam tempestades severas, com alta incidncia de chuva, aguaceiros, ventos fortes
(microexploso), raios, granizo e tornados (MARCELINO, FERREIRA, CONFORTE,
2003). O tornado, de acordo com o Glossrio de Meteorologia (HUSHCKE, 1959),
caracteriza-se por rpido desenvolvimento vertical e pode estar associado a nuvens
cmulos-nimbos (cbs), que geram ventos fortes em subida de correntes ascendentes
quentes e descendentes frias (PERUZZO, 2013), no interior de um mesmo ncleo de
precipitao denominado superclula. Esta pode ser classificada com alta ou baixa
precipitao e geralmente ocorre acompanhada de granizo (PERUZZO, 2013).
na superclula que, por bruscas diferenas de presso e temperatura, a evoluo na
formao de ventos em espiral, chamados inicialmente de mesociclone (DOSWELL, 2007),
propcia. No interior do mesociclone, cujo dimetro de base circunda aproximadamente
entre 2 e 10 quilmetros, podem surgir um ou mais funis (denominados nuvem funil at
meados da publicao do Manual de Cdigos de Meteorolgicos da Aeronutica [2014]).
O funil pode se alongar, tal qual uma coluna, e tocar a superfcie terrestre, espiralando o
vento com imensa fora. Ento, forma-se o tornado perfeito. Nessa conjuntura, h nuvens
a ponto de produzir um tornado, mas por razes ainda no descobertas pelos cientistas, o
processo interrompido, conforme explica Joshua Wurman, diretor do projeto VORTEX
em entrevista ao Fantstico da Rede Globo (2010).
Reckziegel afirma que os tornados podem se originar em processos convectivos ou
ainda em situaes geradas pelo encontro de massas de ar altamente diferenciadas e de
grande intensidade. E

nessas condies, a instalao de uma clula de baixa presso nas camadas


superiores da atmosfera provoca o efeito chamin e a ascenso do ar para a
alta troposfera, caracterizando o efeito de vrtice, responsvel pela suco.
(Reckziegel, 2007)

Os funis no atingem o cho, por isso, no causam estragos. Sua formao oferece
grandes espetculos a curiosos, mas o desconhecimento os faz associ-los a tornados e
furaces. Tal semelhana tambm faz com que a mdia muitas vezes divulgue o evento
erroneamente. Um tornado geralmente tem algumas centenas de metros de dimetro,
enquanto furaces possuem centenas de quilmetros, formam-se sobre o oceano e atingem
regies costeiras (INPE, 2015). Os tornados em geral percorrem poucos quilmetros com
deslocamento mdio de 30 A 60 km/h (INPE, 2015). A marca no solo que um tornado deixa
, geralmente, sinuoso. A denominao corrente desse rastro corredor da lgrima ou
caminho da destruio (Figura 1), cujo termo equivalente em ingls tornadoes path

42 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Tornado

destructive (DRAPES, 2014). O caminho da destruio um dos melhores indicativos de


sua passagem, uma vez que as caractersticas de estragos que um tornado produz quando
toca o solo so bem diferentes das provocadas por um vendaval ou por microexploses.

Figura 1: Passagem de um tornado na cidade de Washington, Estado de Illinois, EUA, em novembro de 2013.

Fonte: http://www.tuxboard.com/photo-du-jour-passage-dune-tornade-dans-une-ville/
(TUX BOARD, 2015)

Os tornados so claramente visveis quando h abundncia de material pouco


denso (leve) na superfcie, como poeira, folhas e outros materiais facilmente sugados por
correntes ascendentes de ar que as levantam do cho. No entanto, a ocorrncia noturna
mais perigosa, uma vez que o fenmeno pouco visvel, com clulas de alta precipitao
(geralmente mais fortes) e com muito material em suspenso. Assim, as vtimas de
um tornado noturno so feridas ou mortas mais facilmente pelos materiais (destroos)
arremessados. O perodo de maior atividade dos tornados ocorre na primavera, quando
o ar mido e quente produzido na superfcie fica abaixo do ar mais frio e seco, e essa
conjuntura condicionante gera uma atmosfera instvel. O INPE corrobora a informao,
quando afirma que embora tornados possam ocorrer a qualquer hora, eles so mais
frequentes entre 16 e 18 horas, quando o ar na superfcie mais instvel.
H muita confuso em diferenciar furaces de tornados. Para tanto, algumas
caractersticas bsicas devem ser levadas em conta. Os furaces ocorrem exclusivamente
nas reas litorneas e se alimentam basicamente de baixas presses e de altas temperaturas,
podendo durar dias e at semanas, assim como seu tamanho pode atingir quilmetros de

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Karin Linete Hornes Jos Mauro Palhares Marcos Balicki Nayara Rodrigues de Almeida

extenso (SILVA DIAS, 2006-2007). O centro do furaco tem baixa presso e denominado
olho: nesse momento que o tempo se estabiliza e fica calmo (INPE, 2015). Assim, as
pessoas retornam s suas atividades normais, porque acreditam que o pior j passou. O que
no imaginem que h a existncia de uma segunda incidncia de tempestades.
Em relao destrutividade, os furaces apresentam maior poder de destruio
quando comparados aos tornados, devido s maiores propores de alcance que a
tempestade pode apresentar (INPE, 2015). Ambos so acompanhados de fortes chuvas,
ventos intensos com correntes de ar ascendentes poderosas e downdrafts (correntes baixas
de ar) e ocorrem de forma aleatria e caoticamente (SUTHERLAND, 2015).

ESCALA DE DESTRUIO

Os tornados so constitudos por ar em rotao ao redor de um eixo central. Suas


caractersticas bsicas so: o funil se desloca embaixo de uma nuvem de tempestade;
a velocidade de deslocamento em terra varia entre 20 e 50 km/h, com durao de poucos
minutos at meia hora. E o ar em seu interior (ao redor do eixo central) gira em velocidades
que classificam sua intensidade conforme os danos causados (SILVA DIAS, 2006-2007).
A classificao abaixo, internacionalmente adotada, foi desenvolvida pelo meteorologista
Tetsuya Fujita, com a colaborao de Allen Pearson, do Storm Prediction Center - NOAA/
NWS (Centro de Previso de Tempestades), nos EUA (Tabela 1 e Figura 2). importante
salientar que a Escala Fujita foi construda com base nas informaes referentes ao grau de
destruio causado pela atuao de tornados que atuam EM SOLO (SILVA DIAS, 2006-2007).

Tabela 1- Classificao da Escala Fujita, que estabelece relao direta


entre velocidade dos ventos do tornado e nvel de destruio.
Classificao Velocidade dos Largura da trilha Comprimento da trilha Danos provocados
ventos (km/h) (m) (km)
F0 65 115 3 20 02 Leves
F1 115 118 10 100 15 Moderados
F2 180 250 50 500 2 20 Fortes
F3 250 330 500 1000 5 60 Severos
F4 330 420 1000 2000 10 150 Devastadores
F5 420 530 2000 5000 10 500 Incrveis

Escala Fujita (NOAA/NWS, 2015)


F0: partes de telhados so parcialmente removidos (azulejos, telhas), calhas, chamins e
revestimento danificados.
F1: partes de telhados so completamente removidos, portas exteriores e janelas quebradas.
F2: telhados so arrancados, casas slidas so completamente destrudas, grandes rvores
quebradas ou arrancados.
F3: pisos de casas slidas so destrudos, trens derrubados, rvores arrancadas, carros
levantados.
F4: casas bem construdas so removidas e muitos objetos se tornam msseis.
F5: casas destrudas e objetos slidos do tamanho de carros so arremessados.

(Fonte: CHRISTOPHERSON, 2012)

44 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Tornado

Figura 2 O grfico abaixo retrata a escala Fujita, desenhado pelo prprio Dr. Ted Fujita.
Nele pode-se observar que quanto maior a velocidade do tornado, mais danos ele causa.

Manuscrito da Escala Fujita (NOAA, 2015)


Fonte: http://www.spc.noaa.gov/efscale/

A velocidade dos ventos em um tornado pode chegar a at 530 km/h. O recorde


de maior deslocamento j registrado foi de um tornado que passou pelos Estados de
Missouri, Illinois e Indiana (ocorrncia chamada de tri-state em trs Estados), nos EUA,
com velocidade de 350 km, no dia 18 de maro de 1925. Classificado como F4 na escala
Fujita, os resultados desse tornado foram desastrosos, com 695 mortos, 2.027 feridos e trs
cidades parcialmente destrudas (WOODS, 2008). O recorde de velocidade de 511 km/h
em Oklahoma, dia 3 de maio de 1999 (USA TODAY, 1999).
Em condies adequadas de formao, os tornados podem criar formas bizarras no
solo, as linhas sinuosas chamadas corredor da lgrima (conforme j mencionado) ao longo
do caminho. Podem, ento, se dissipar, e posteriormente reformar o mesmo vrtice a uma
curta distncia para continuar seu traado no solo, podendo repetir esse comportamento
vrias vezes. Outro fenmeno verificado a presena de tornados satlites funis menores
que geralmente giram na direo oposta do funil pai (um tornado reverso, com giro
em sentido sempre oposto dos filhos) e que podem orbitar em torno dele. Alguns,
ainda, podem assumir a forma de tornados multi-vrtex, em que dois ou mais tornados
se formam dentro de um vrtice maior, para girar em torno de si mesmos, assim como
um par de danarinos. Eles podem surgir tambm em famlias, isoladamente ou todos ao
mesmo tempo, cujos membros tendem a competir uns com os outros por energia, a fim de
crescerem e manterem sua fora. Essa rivalidade significaria, supostamente, que ou um dos
tornados domina e sufoca a formao de quaisquer irmos ou ento os irmos que aparecem
poderiam se apropriar da energia de seu irmo mais velho (SUTHERLAND, 2015).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 45


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As causas da origem de um tornado esto relacionadas a eventos que ocorrem no


interior e volta de uma tempestade. Dentro dela, os ventos predominantes fazem com
que o ar gire sobre um eixo horizontal. E em dado momento, o vento ascendente impele
as correntes de ar sobre um eixo vertical, levando-o para cima. Assim, o vento ascendente
principia a girar juntamente coluna de ar em rotao, e a qualquer momento pode se
formar um funil. Ele pode tocar ou no o solo e pode ser constitudo de uma nica coluna de
ar em parafuso. Pode, ento, formar tornados de vrtices mltiplos que giram em torno de
um centro comum (CHRISTOPHERSON, 2012, pg. 224). O funil do tornado registrado em
julho de 2015, em Terra Rica, PR, possu um nico funil que se caracterizou com a forma de
um parafuso rotacional (GLOBO, 2015). Nota-se que o ttulo da legenda (Figura 3), o termo
ciclone foi erroneamente utilizado, ao invs de o fenmeno ser tratado como tornado
(funil dentro de um mesociclone), que denominaria corretamente o fenmeno. Alm desse
caso, vrios jornalistas tm utilizado o termo erroneamente. O termo deve ser utilizado para
designar furaces ou ciclones extratropicais que ocorrem no litoral.

Figura 3 Tempestade superclula gera ciclone no Paran.

Fonte: http://g1.globo.com/pr/norte-noroeste/noticia/2015/07/moradores-registram-formacao-de-
tempestade-supercelula-no-parana.html

TORNADOS NO PARAN

No Paran, h vrios registros de tornados: em Prola dOeste (Figura 4), em 20


de janeiro de 2015, onde houve uma morte; Cafelndia/Nova Aurora (Figura 5), em 9 de
outubro de 2015, causando danos socioeconmicos; e em Francisco Beltro (Figura 6),
em 13 de julho de 2015.

46 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Tornado

Figura 4 Efeitos causados pelo tornado que atingiu Prola dOeste, PR.

Fonte: http://g1.globo.com/pr/norte-noroeste/noticia/2015/01/homem-morre-apos-cobertura-de-
lavanderia-desabar-durante-temporal.html

Figura 5 - Imagem de tornado em Cafelndia, PR.

Fonte: http://g1.globo.com/pr/parana/paranatv-2edicao/videos/t/cascavel/v/tornado-em-cafelandia-causa-
muitos-estragos/4535059/

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 47


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Figura 6 Tornado em Francisco Beltro, PR, em 13 de julho de 2015.

Fonte: http://intervalodanoticias.blogspot.com.br/2015/07/tornado-atinge-francisco-beltrao-e.html

TROMBA DGUA

Um fenmeno similar ao tornado a tromba dgua (Figura 7), tornados que se


formam sobre meios aquticos, tambm chamados de watherpoust (NOAA OCEAN).
assim denominada por se formar sobre uma lmina de gua (mar, rio ou lago). A suco
no centro da tempestade eleva para os ares a gua da superfcie. Em geral, a tromba
dgua desaparece quando encontra terra (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
IBGE, Vocabulrio Bsico de Recursos Naturais e Meio Ambiente, 2004). Muitas vezes,
essa denominao tambm utilizada para designao de uma chuva intensa ou, ainda,
para o aumento repentino da vazo dos rios, o que confunde muitas pessoas ao descrever
o fenmeno. No rio Amazonas, a tromba dgua (tornado) foi registrada em abril de 2015
(GLOBO, 2015) em Parintins. Na Figura 4, possvel notar a formao de mais um funil
direita da tromba dgua (veja as setas na figura). Se ele tocasse a superfcie da gua,
existiriam duas trombas dgua atuantes com dois vrtices.

48 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Tornado

Figura 7 Tromba dgua registrada em Parintins, AM.

Fonte: http://acritica.uol.com.br/amazonia/Tromba-dagua-Rio-Amazonas-surpreende-
Parintins_5_1343315656.html

TORNADO DE FOGO

Existem tambm tornados de fogo (Figura 8), comumente associados a incndios


florestais. O grande calor gerado faz com que o ar ascenda e, se as condies estiverem
favorveis, ele formar um tornado que poder percorrer alguns metros de distncia. Em
Araatuba, SP (GLOBO, 2015), o fenmeno foi registrado depois de vrios dias com
umidade relativa baixa e num perodo com grande nmero de incndios nas plantaes
de cana. O tornado de fogo pode ter de 10 a 50 m de altura. A durao e o percurso desse
tornado so variveis, pois dependem das temperaturas do incndio para se manterem. As
correntes ascendentes do ar aquecido se elevam rapidamente e podem entrar em rotao
ascendente, a partir da superfcie, formando um funil de fogo que se retroalimenta e pode
percorrer alguns metros antes de se dissipar.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 49


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Figura 8 Tornado de fogo em Araatuba, SP.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=6fxvGqU0b_Q

TORNADO DE POEIRA

Outro fenmeno semelhante s trombas dgua e aos tornados de fogo so os


tornados de poeira (dust devils, equivalente em ingls) que se formam geralmente em
ambientes secos e quentes (Figura 9). Nesse caso, no h necessidade da presena de uma
nuvem para sua formao: eles ocorrem at mesmo em outros planetas, como Vnus e
Marte, onde a elevao abrupta do ar sobe com velocidade e forma um ambiente de baixa
presso, forando o ar a entrar em rotao.

50 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Tornado

Figura 9 Tornado de poeira em Uberlndia, SP, em 22 de setembro de 2015.

Arquivo pessoal: Karin Linete Hornes

O tornado de poeira recebe vrios nomes, como redemoinho, poeiro e saci, entre
outros. Sua velocidade pode chegar a 100 km/h e causar relativo estrago. mais comum
na regio nordeste e centro-oeste do pas. Como a escala Fujita foi construda com base nas
informaes referentes ao grau de destruio causado pela atuao de tornados que atuam
em solo e so formados exclusivamente por vento, os tornados de fogo e as trombas dgua
nunca foram avaliados. O Brasil j registrou ocorrncia de todos os tipos de tornado acima.
Resumidamente, os tornados podem apresentar diversas formas: apenas um vrtice;
um funil principal e um e menor denominado satlite; dois vrtices em diferentes tamanhos,
cujo irmo pode apresentar giro reverso; multi-vrtex, em que eles giram em conjunto;
famlias de vrios tornados que agem juntos momentaneamente e competem entre si por
energia e tentam eliminar o concorrente. O fenmeno tambm pode adquirir o formato de
parafuso rotacional e perdurar alguns minutos em determinado local. Com relao ao tipo
de tornado: pode ser classificado como tromba dgua, tornados que surgem em ambientes
aquticos (oceanos, rios e lagos); tornados de fogo, tornados provenientes de incndios; e o
tornado propriamente dito, que se refere ao fenmeno em terra.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 51


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OCORRNCIA DE TORNADOS E AES PREVENTIVAS

Atravs desta pesquisa, foi possvel elencar, sistematizar e corroborar as vrias


formas e caractersticas que um tornado apresenta, alm das diferenas entre os fenmenos
que tendem a ser confundidos erroneamente com ele.
A pesquisa tambm possibilitou afirmar que o fenmeno ocorre no Paran. Portanto,
h necessidade da realizao de atividades preventivas, para que a populao saiba agir
no momento de atuao de um tornado. Sugere-se que sejam feitos cursos para instruo
da populao, iniciando por professores, alunos e pais para que os mesmos consigam
realizar aes de preservao da vida, como, por exemplo, direcionar as pessoas para
locais de maior segurana para permanncia durante o evento, alm de atitudes a serem
evitadas durante a passagem de um tornado, como sair de casa e se postar prximo a
rvores e postes.
No Brasil, ainda no h trabalhos que classificam as vrias formas de funis. Neste
sentido, observa-se a necessidade de se realizar um sistema de cadastro integrado de
coleta de dados que armazenem as ocorrncias de tornados, alm de classific-los
conforme seu grau de destruio. A existncia de tais dados auxiliar no desenvolvimento
de estudos acerca dos eventos de tornados no pas. necessrio tambm avaliar os
locais preferenciais de encontros de massa, a fim de alertar a populao a respeito de
possveis eventos. Brooks, Carbin e Marsh (2015) apontam que podem ocorrer variaes
de ocorrncia de tornados com as mudanas climticas e sugerem o acompanhamento de
pelo menos 45 anos para avaliar a existncia ou no desse fenmeno. Como resultado,
primordial um acompanhamento contnuo no Brasil, com destaque para os Estados do sul
e sudeste, para quantificar e qualificar o fenmeno.
fundamental a discusso deste tema em conjunto com outros rgos para planejar
aes que possibilitem organizar a sociedade, no intuito de deix-la preparada para tais
eventos para que vidas possam ser resguardadas.

AGRADECIMENTOS

fundao Araucria e UNIOESTE (Universidade Estadual do Oeste do Paran).

REFERNCIAS

BROOKS, H. E.; CARBIN, G. W.; MARSH, P. T. Increased variability of tornado


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O fenmeno da dependncia dos automveis

O FENMENO DA DEPENDNCIA DOS AUTOMVEIS

AUTOMOBILE DEPENDENCY PHENOMENON


Alexander Josef S Tobias da Costa1
Ticiana Ribeiro Hugentobler2

RESUMO: A mobilidade urbana um problema em diversos centros urbanos e agravada


pelo nmero crescente de automveis e seu uso indiscriminado. O presente artigo discorre
sobre os principais impactos da dependncia dos automveis, que atingem a sade das
pessoas, qualidade de vida, segurana, morfologia das cidades, mudanas climticas e
economia. H de se buscar alternativas mais sustentveis para o transporte, especialmente
nas metrpoles, que padecem, cada vez mais, com os engarrafamentos.

Palavras-chave: Mobilidade urbana; Transporte; Trnsito; Automveis; Sustentabilidade;

ABSTRACT: Urban mobility is a problem all over many cities and it is worsen by the
growing number of automobile and its indiscriminate usage. In this article it will be
discussed about the main impacts of the automobile dependency, such as: human health,
life quality, security, urban morphology, climate changes and economical damage. There
must be found sustainable alternatives for transportation, especially in metropolises that
suffer with traffic jams increasingly.

Key words: Urban mobility; Transport; Traffic; Automobile; Sustainability;

INTRODUO

A natureza antropofizada tem sua mais concreta expresso quando se observa as


paisagens urbanas intrinsecamente ligadas ao trnsito. Os deslocamentos nos centros
urbanos provocam mudanas geogrficas e criam contextos socioespaciais passveis de
muitos estudos. Rochefort (1998) chama ateno para o fato de que o transporte que dita
o ritmo de vida dirio nas cidades. As interaes espaciais, segundo Corra (2007, p. 279)
constituem um amplo e complexo conjunto de deslocamentos de pessoas, mercadorias,
capital e informao sobre o espao geogrfico.
To importante quanto os espaos existentes em uma cidade, a atividade de fluxo
entre esses fixos algo que impacta a vida humana e tambm a natureza. Fazendo um
paralelo entre o trnsito da cidade e o sistema circulatrio do corpo humano, podem-
se imaginar as pessoas como partculas de oxignio, as ruas como veias, as avenidas
e rodovias como artrias, os lugares de destino como rgos e os meios de transporte

1 Professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, coordenador do Curso de Especializao em Polticas
Territoriais no Estado do Rio de Janeiro no Programa de Ps Graduao em Geografia da Universidade do Estado do Rio
de Janeiro. E-mail: ajcostageo@gmail.com
2 Aluna bolsista CAPES, pesquisadora do tema de mobilidade urbana no Programa de Ps-Graduao em Geografia da
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora na Faculdade So Jos. E-mail: ticianarh@hotmail.com

Artigo recebido em novembro de 2014 e aceito para publicao em junho de 2015.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 55


Alexander Josef Sa Tobias da Costa Ticiana Ribeiro Hugentobler

como glbulos vermelhos, que tm a funo vital de transportar o oxignio (pessoas)


at os rgos (espaos). O grande problema que os glbulos vermelhos (automveis)
transportam pouca quantidade de oxignio (pessoas) e, assim, todo o corpo padece.
Rochefort (1998) tambm destaca a importncia da circulao dentro do espao
urbano, explicando que

o espao das metrpoles sempre foi dividido em numerosos subespaos,


diferenciados tanto pela idade das construes e o contedo humano quanto
pelas atividades que nele se localizam. A imbricao desses fatores fraciona
a grande cidade em unidades complexas, cujas articulaes se traduzem por
relaes e deslocamentos intensos. (ROCHEFORT, 1998,p. 162).

Uma vez que a mobilidade inerente ao processo de metropolizao (HOYLE;


KNOWLES, 1998), preciso refletir sobre como se est utilizando a opo de transporte
em automveis nas cidades. Quais os prejuzos do transporte privado e individual?
O objetivo geral desse artigo averiguar a insustentabilidade do uso do automvel
no transporte urbano, especialmente atravs dos seguintes objetivos especficos: 1)
investigar a origem do automvel e entender o fenmeno da dependncia do automvel;
2) identificar e analisar os impactos desta forma de mobilidade urbana.
O mtodo escolhido foi o estudo exploratrio realizado a partir de uma ampla coleta
de dados e revises bibliogrficas de diversos autores. Essa contribuio para estudos da
geografia de transportes vislumbra deixar subsdios para que o debate sobre o fenmeno
da dependncia do automvel, especialmente em grandes cidades, possa avanar.

O AUTOMVEL PARA A SOCIEDADE

O automvel representa tecnologia e poder, controle da natureza e modernidade, o que


proporciona status de classe e tambm a coroao do individualismo (ZIELINSKI; LAIRD,
1995). A imagem positiva do automvel foi construda pela mdia de massa, que glamouriza
esse meio de transporte e ajuda a manter o sucesso de grandes empresas multinacionais. A
cultura norte-americana dos veculos influenciou fortemente o padro do sistema de transporte
em diversos outros locais (ZIELINSKI; LAIRD, 1995, p. 120).
parte dessa percepo psicolgica sobre o simbolismo dos automveis, Jane Jacobs
(apud ZIELINSKI; LAIRD, 1995) defende que o automvel apenas uma resposta para as
necessidades de transporte reais das pessoas. Seguindo essa linha de raciocnio, Small (1992)
e Button (1993) entendem que o uso do automvel uma consequncia natural da comparao
racional entre custos e benefcios dentre as vrias alternativas de transporte. Esses autores,
todavia, no explicam como o automvel pode ser vivel e manter a vantagem da rapidez se
utilizado em larga escala, como ocorre nas metrpoles.
O uso do automvel, obviamente, produz uma gama de vantagens como performance,
conforto, status, velocidade e convenincia (VASCONCELLOS, 2006). Esses argumentos
podem explicar o crescente nmero desse veculo no mundo inteiro. Djima (2006, p. 6) lembra
que na ausncia de impedimentos, todo indivduo que pode optar, prefere recorrer sempre a
um veculo particular para seus deslocamentos, no exerccio de seu direito liberdade. Isso
mostra que o acolhimento desse meio de transporte em detrimento de outros mais sustentveis
expressa valores simblicos internalizados, que vo alm de uma simples praticidade.

56 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


O fenmeno da dependncia dos automveis

O FENMENO DA DEPENDNCIA DO AUTOMVEL

Os pesquisadores Rodrigue, Comtois e Slack (2006) declaram que a alta taxa de


dependncia do automvel acontece quando o cidado realiza de seus deslocamentos
usando um automvel. Quantos brasileiros usam o automvel em pelo menos 75% de
suas necessidades de locomoo rotineiramente?
Os usurios de automveis enfrentam dificuldades para estacionar, consumo de
energia e os maantes engarrafamentos (HOYLE; KNOWLES, 1998). Apesar disso, o uso
indiscriminado do automvel comum no Brasil. Em estudo do Sistema de Indicadores
de Percepo Social SIPS (IPEA, 2013), observou-se que metade das famlias com
renda per capita entre 1/2 e 1 salrio mnimo utiliza o automvel para suas necessidades
dirias de locomoo, mesmo que seja um meio de transporte custoso, especialmente
se comparado ao transporte coletivo. Entre os com renda per capita entre 1 e 2 salrios
mnimos, o ndice de uso do automvel de 75,5%, aumentando para 96,9% entre pessoas
com renda entre 2 e 5 salrios mnimos, chegando a 99,5% dos cidados brasileiros com
renda entre 5 e 10 salrios mnimos. Esses percentuais despertam preocupao, visto que
a dependncia do automvel est inserida em diversas camadas sociais no Brasil.
No sculo XX, muitos recursos que deveriam ter sido voltados ao planejamento
e construo de sistemas de transporte mais sustentveis acabaram sendo aplicados
direta ou indiretamente na indstria dos automveis, o que deixou um restrito grupo de
pessoas muito ricas (LITMAN, 2006). A carromania praticamente institucionalizada
pelo Poder Pblico, uma vez que esse setor industrial recebe inmeros incentivos
fiscais com a contrapartida de manter os empregos (DANTAS, Iuri. 2 jul. 2012). Isso,
aliado ao bombardeio de propaganda, apoia um sistema praticamente vicioso. O Ibope
Monitor (2014) mostra que 5 dos 20 maiores anunciantes de propaganda no Brasil so
marcas de veculos, o que refora os significados simblicos positivos do automvel e
alimenta o consumo desse bem durvel.
Marilou McPhedran (ZIELINSKI; LAIRD, 1995), participante do movimento Menos
Automvel e coordenadora do projeto Cidade Saudvel no Canad, diz que orienta
as pessoas sobre a importncia de comprar primeiro a casa prpria em vez do primeiro
automvel, porque isso vai garantir a ela um estilo de vida menos desgastante, uma vez que
a habitao provavelmente estar localizada prximo a uma boa oferta de transporte pblico.
Essa realidade parece distante no Brasil, que no possui uma forte cultura de planejamento a
longo prazo. Se, para comprar um imvel, necessrio conseguir financiamento e levar at
35 anos para quit-lo, para adquirir um automvel, h promoes sem exigncia de dinheiro
para a entrada e facilitando o parcelamento em cinco anos.
Seria ftil lutar contra o uso dos automveis, como argumenta Green (apud LITMAN,
2006). O autor pensa que esse um fenmeno inevitvel, uma vez que os benefcios do
automvel superam todo e qualquer custo. Litman (2006) aponta que, quanto mais for
feito pelo planejamento de mobilidade sustentvel, menos dependente dos automveis as
pessoas se tornaro. Essa reduo da dependncia fundamental, porque o uso excessivo
desse meio de transporte traz no apenas prejuzos sociedade e ao meio ambiente, mas
tambm prejuzos econmicos graves.
Sero analisados, a seguir, os principais impactos que explicam a insustentabilidade
dos automveis como opo de locomoo dentro das cidades. As consequncias dessa
forma de transporte envolvem alteraes na sade, qualidade de vida, segurana,
morfologia das cidades e clima, alm de prejuzos econmicos.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 57


Alexander Josef Sa Tobias da Costa Ticiana Ribeiro Hugentobler

A INSUSTENTABILIDADE DOS AUTOMVEIS

Sade

Para a OMS (2014), a poluio sonora , hoje, depois da poluio do ar e da gua, o


problema ambiental que afeta o maior nmero de pessoas e, por isso, esse mal passou a ser
considerado uma das trs prioridades ecolgicas para a prxima dcada. Esta organizao
estima que, no Brasil, quase 30% de pessoas sofrem com transtornos mentais que so, em
parte, decorrentes ou agravados pelas condies do trnsito.
Todo rudo do trnsito pode provocar, gradualmente, a perda da audio - podendo
chegar surdez permanente ou temporria - , aumentar a presso arterial, alm de poder
desencadear crises de estresse, depresso, agressividade, irritabilidade, e interferir na
ateno e nos reflexos, piorando outros sintomas psicossomticos ou at graves doenas
psiquitricas (VASCONCELLOS, 2006).
Tambm compondo a poluio ambiental, que afeta a sade das pessoas, temos
a questo do ar nas grandes cidades. Segundo o INEA (2013), atravs do Inventrio de
Fontes Emissoras de Poluentes Atmosfricos da Regio Metropolitana do Rio de Janeiro
realizado pela extinta Feema - Fundao Estadual de Engenharia do Meio Ambiente em
2004, verificou-se que as fontes mveis so responsveis por 77% do total de poluentes
emitidos para as bacias atmosfricas. E poluir o ar tem reflexos no corpo humano visto que

o monxido de carbono compete com o oxignio no nosso sangue porque se


junta hemoglobina e corta o oxignio usado pelo prprio corao, o que
eventualmente machuca o tecido cardaco e aumenta consideravelmente as
chances de ataque cardaco (ZIELINSK; LAIRD, 1995, p. 57-58).

A sade do corpo tambm colocada em risco durante a exposio aos


congestionamentos. Dores de coluna, cansao muscular, problemas nas articulaes, na
circulao, reflexos nos membros superiores e inferiores so sintomas apresentados pelos
que so mantidos em horas de trnsito na mesma posio, repetindo, inmeras vezes, os
mesmos movimentos. Todos esto vulnerveis a problemas ortopdicos e circulatrios,
especialmente os que ficam sentados e que, com isso, aumentam em at trs vezes a presso
do corpo sobre a coluna vertebral (BIDERMAN, 2008). Sendo assim, o sedentarismo
implcito na dependncia do uso dos automveis tem consequncias importantes no estilo
de vida e sade dos indivduos.
Setty Pendakur (ZIELINSK; LAIRD, 1995) destaca o aumento da incidncia de
cncer de pele, como uma das conseqncias da poluio atmosfrica. Vasconcellos
(2006) alerta quanto ao perigo do cncer de pulmo, uma vez que uma exposio diria
de 8 horas ao nvel de poluio urbana nas ruas corresponde a fumar 9 cigarros. A biloga
Paula Bertacini (USP, 2011) afirma que os poluentes presentes no ar so nocivos ao
sistema nervoso e provocam alteraes morfolgicas j durante a formao fetal.
Na imagem a seguir, pode-se observar um resumo das principais doenas
relacionadas ao trnsito.

58 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


O fenmeno da dependncia dos automveis

Figura 1: impactos do automvel na sade humana. Fonte: elaborao dos autores

Essas so repercusses graves na sade que, geralmente, no so vistas como


consequncia do transporte. Isto comprova que o trnsito uma questo de sade pblica e que
medidas devem ser tomadas para que os dados monitorados sejam revertidos ou mitigados.

Qualidade de vida

O termo qualidade de vida tem variadas definies. Para seguir um padro


internacional, ela ser definida como a percepo de um indivduo da sua situao na
vida dentro do contexto cultural e dos valores em que vive e a relao com seus objetivos,
expectativas, valores e interesses (OMS, 2012).
Independente da subjetividade do conceito, importante enfatizar que Santos (2002) diz
que a qualidade de vida no medida s em funo de bens e servios existentes, mas, tambm,
da acessibilidade e facilidade de utilizao desses recursos. Muitas vezes, o automvel utilizado
pela comodidade e facilidade de acesso, no entanto, esse um meio de transporte segregador da
sociedade dentro de uma matriz urbana segregadora e cada vez mais excludente.
A importncia da facilidade de acesso como fator de qualidade de vida, destacada
por Santos (2002), relacionada como influenciador significativo para escolher o local de
moradia. Barat (1975 apud GONALVES et al., 2004), aponta as favelas como estratgias
da populao de baixa renda para superar o problema da mobilidade, seja quanto ao
tempo de locomoo casa-trabalho ou quanto disponibilidade de transporte pblico.
Outro impacto profundo do trnsito na qualidade de vida diz respeito sociabilidade.
Vasconcellos (2006) descreve bem o nvel de ruptura do tecido urbano. Ou seja, mostra
como as relaes sociais so reduzidas quando so construdas vias de trfego mdio ou
intenso. Isso tambm explicado pelos professores de geografia de transportes:

O fluxo de trnsito influencia na vida e nas interaes dos residentes e na forma


como eles usam o espao das ruas. Mais trnsito impede as interaes sociais e
as atividades nas ruas. As pessoas tendem a caminhar e andar de bicicleta menos
quando o trnsito fica pesado. (RODRIGUE; COMTOIS; SLACK, 2006 p. 192)

As limitaes impostas pelo espao e, tambm, pelo tempo necessrio para o


deslocamento reduzem a qualidade de vida. Ray (1993, p. 42), nesse sentido, comenta
o tempo flui irregularmente e muda seu ritmo, enquanto que o espao heterogneo e
possui uma determinada estrutura.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 59


Alexander Josef Sa Tobias da Costa Ticiana Ribeiro Hugentobler

O problema do tempo de deslocamento casa-trabalho, tecnicamente, poderia ser superado


caso houvesse uma melhor distribuio nas oportunidades de emprego (HOYLE; KNOWLES,
1998). O intrigante que, no atual contexto, a maioria da populao economicamente ativa
(78,5%) no trocaria de trabalho por causa do tempo gasto com transporte, conforme o
resultado da pesquisa do Sistema de Indicadores de Percepo Social (IPEA, 2013).
A conveno de 8 horas de trabalho surgiu como uma iniciativa norte-americana de
que todo cidado precisaria de 8 horas para seu ofcio, 8 horas para descansar e 8 horas
para lazer, a fim de manter seus laos sociais e sade. Com o advento da dependncia do
automvel, uma boa parte das horas de lazer e descanso se restringe ao isolamento em
engarrafamentos (NIJKAMP; PEPPING; BANISTER, 1995).

Segurana

O Cdigo Trnsito Brasileiro (BRASIL, 2007) dispe, preliminarmente: o trnsito,


em condies seguras, um direito de todos e dever dos rgos e entidades componentes do
Sistema Nacional de Trnsito, a estes cabendo, no mbito das respectivas competncias, adotar
as medidas destinadas a assegurar esse direito. Apesar disso, segundo o Detran-RJ, o ranking
das 3 maiores causas de multas em 2014 1) circular em velocidade at 20% mais elevada do
que o permitido; 2) circular em velocidade entre 20 e 50% alm do permitido; e 3) estacionar
veculo sobre a calada ou faixa de pedestre.
A lei rigorosa, porm, nem sempre cumprida, o que no suficiente para livrar o Brasil de
outro ranking vergonhoso: o de mortes no trnsito. Em 2012 houve 60.752 mortes, um aumento
de 65%, comparado ao ano de 2002, nas estatsticas compiladas pelo Instituto Avante Brasil
(2013). De acordo com um estudo da Organizao Mundial da Sade (OMS, 2014), o Brasil
tem a 33 pior taxa de mortalidade a cada 100 mil habitantes no mundo, enquanto nosso vizinho,
a Argentina, ocupa a 115 colocao. Ou seja, a violncia no trnsito no pas mata mais do que
uma guerra e deixa muitos feridos.
O Instituto Avante (2013) revelou que o Sistema de Informaes de Mortalidade (SIM) estima
um custo de mais de R$ 210 milhes por ano com as internaes hospitalares devido a acidentes de
trnsito, lembrando que o SUS responsvel por aproximadamente 80% do total dos acidentados.
Para reduzir esses nmeros, a Lei 12.760/2012, conhecida como Lei Seca, iniciou operao em
2013 com intensa fiscalizao em muitas cidades. A mdia nacional de reduo de acidentes causados
por embriaguez foi de 6% enquanto o Rio de Janeiro apresentou reduo de 30% nos acidentes, uma
vez que as blitz so uma rotina permanente (INSTITUTO AVANTE, 2013).
Daniel Egan (ZIELINSKI; LAIRD, 1995) afirma, porm, que os investimentos em
segurana, geralmente, blindam ainda mais quem est dentro do veculo. Ou seja, os avanos
tecnolgicos de automveis e infraestrutura no so feitos, prioritariamente, em favor dos mais
vulnerveis, que so pedestres e ciclistas. Ser, ento, que a segurana no transporte pensada
de forma igualitria?
Enquanto isso, continua a guerra diria no trnsito e, para mudar esses rankings
preocupantes, preciso mais que leis. necessrio que os paradigmas culturais mudem, para
que haja uma mobilidade mais segura.

Morfologia da cidade

A urbanizao uma tendncia dominante no mundo e revolucionou padres


econmicos e sociais no sculo XX, especialmente nos pases em desenvolvimento
(RODRIGUE; COMTOIS; SLACK, 2006). Os problemas de mobilidade urbana cresceram

60 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


O fenmeno da dependncia dos automveis

proporcionalmente urbanizao, a qual mais que dobrou desde 1950, fato atribudo ao
crescimento demogrfico, ao xodo rural e s mudanas nas atividades econmicas. A ONU
(2012) prev que, at 2050, 2/3 da populao estaro vivendo em cidades onde fixos e fluxos,
juntos, interagindo, expressam a realidade geogrfica e desse modo que conjuntamente
aparecem como um objeto possvel para a geografia (SANTOS, 2002, p. 62).
Cada cidade e seu contexto geogrfico e socioeconmico vo criar as formas urbanas
de acordo com a configurao - planejada ou no - do sistema de transportes. Tal configurao
envolve a relao entre meios de transporte disponveis (modais), pessoas demandando os
deslocamentos (usurios) e a infraestrutura disponvel para aquele modal escolhido.
A difuso do automvel gerou uma expanso urbana que depende do volume
de mobilidade dos indivduos e causa um crescimento desordenado e conflitos entre os
espaos e as funes urbanas como moradia, compras e trabalho/produo. Aliado a outros
fatores socioeconomicos, como a valorizao de terrenos e processos de gentrificao, o
automvel influenciou a organizao espacial contepornea, A contribuio do transporte
para a organizao espacial local muito evidente, adaptando-se, tambm, s morfologias
urbanas das regies metropolitanas. Como ressaltam Rodrigue, Comtois e Slack (2006,
p.184), ambos o uso do solo e o transporte so parte de um sistema dinmico sujeito a
influncias externas. Cada componente do sistema est constantemente envolvido devido a
mudanas na tecnologia, regulamentaes, economia, demografia e at cultura e valores.
A partir de 1930, a humanidade passou a escolher o automvel como opo de
mobilidade, criando a Era do Automvel. Isso aparentemente reduziu as distncias e criou
o ambiente favorvel ao urban spraw (espraiamento). O famoso sonho americano ter
uma casa no subrbio, com um automvel na garagem para cada morador. Isso foi vivel
atravs do padro de disperso do uso solo a partir de 1950, quando a terra era abundante,
os custos de transporte eram baixos - se comparados ao preo das terras em reas mais
centrais-, o financiamento imobilirio era acessvel e a economia estava embasada em
servios e indstrias mais avanados. Assim, criou-se a morfologia de cidades espraiadas e
uma consequente dependncia extrema dos veculos.
Na segunda metade do sculo XX, o automvel se consolidou como a melhor opo
de mobilidade para as pessoas no mundo e tambm no Brasil. As empresas que forneciam
transporte coletivo passaram a ter dificuldades econmicas e, ento, nasceu o vnculo com
o Governo, que intercedeu com subsdios para suprir a funo social da mobilidade. Isso
resultou em piores servios, em funo da baixa concorrncia. Hoje em dia, o transporte
pblico est entrelaado com interesses polticos e, mesmo com os movimentos de
manifestao que eclodiram em junho de 2013 no Brasil, a situao ainda aparenta estar
estagnada e longe de uma soluo pragmtica.
A quantidade de espao reservado para estacionamentos de automveis um fator
determinante da dependncia de automveis. Por exemplo, cidades asiticas como Bombai
e Bangkok eram mais dinmicas e tinham mais variedade interna em cada bairro, antes
de adotar o estilo ocidental de zoneamento que privilegia os veculos. Sobre esta questo,
Zielinski e Laird afirmam que

o paradigma atual de planejamento de transporte procura maximizar a


capacidade de circulao, velocidade da viagem e outras caractersticas de
mobilidade. O paradigma do planejamento de transporte sustentvel procura
maximizar a eficincia em todos os recursos utilizados. Isso poder acontecer
ao aumentar a diversidade de modais, prestar mais ateno aos padres de
transporte e uso do solo e incentivar a conexo entre esses modais (ZIELINSKI
e LAIRD, 1995, p. 117).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 61


Alexander Josef Sa Tobias da Costa Ticiana Ribeiro Hugentobler

De certa forma, aumentamos o distanciamento da escala humana uma vez que


estamos criando sistemas disfuncionais de comunidades e transporte (ZIELINSKI e
LAIRD, 1005, p. 137). A forma das cidades tem muito a nos dizer sobre as escolhas e o
futuro das cidades.
Uma contribuio de Litman (2003) diz respeito diferena entre o crescimento
urbano e o crescimento inteligente, chamado tambm de Novo Urbanismo. De acordo
com essa linha, a ideia que as cidades devero buscar a alta densidade demogrfica,
atividades agrupadas com zoneamento misto, edifcios, quadras e avenidas menores e mais
amigveis para a escala humana, planejamento com a participao comunitria, abertura dos
espaos pblicos de lazer ao ar livre (praas, parques, dentre outros), caladas e caminhos
que permitam o uso de modos no motorizados e a multimodalidade de transportes.
A morfologia dos centros urbanos, por vezes, se esquece de outro elemento
fundamental para nossa existncia: reas arborizadas. Elas trazem uma pequena amostra
da natureza para a vida da populao e podem at criar espaos de proteo da vida
selvagem para a fauna e flora que esto aprendendo a conviver nas cidades. As rvores
podem oferecer lar para pssaros e outros animais silvestres, reduzir a poluio e at
diminuir temperaturas. Ou seja, arborizao no luxo, mas algo vital para uma cidade
humana. (ZIELINSKI e LAIRD, 1995, p. 133).

Mudanas climticas

As mudanas climticas em escala planetria destacam o aumento de temperatura


do ar como uma realidade inegvel, independente da sua magnitude, causas e, sobretudo,
da variabilidade regional e das singularidades locais. Segundo o Intergovernmental
Panel on Climate Change (IPCC, 2007), entre 1906 e 2005, a temperatura da superfcie
da Terra aumentou cerca de 0,7C, embora as taxas de acrscimo variem em diferentes
regies. Todas as previses apontam para a continuao do aquecimento do planeta, com
o agravamento do efeito estufa e a consequente intensificao dos fenmenos naturais
com risco de morte, em catstrofes naturais cada vez mais frequentes.
Para Vasconcellos (2012, p.1), at existem esforos governamentais para controlar
a poluio, contudo, o problema ainda preocupante, uma vez que as partculas so
transportadoras de substncias poluentes para ecossistemas terrestres e aquticos tendo
um papel importante nos balanos geoqumicos. A ONU (2012) estima que os oceanos
j estejam 30% mais cidos do que no incio da Revoluo Industrial, h 250 anos, mas
muito difcil estabelecer uma relao direta de causa e consequncia entre o uso de
veculos motorizados e a acidificao dos oceanos.
Segundo o Primeiro Inventrio Nacional de Emisses Atmosfricas do Ministrio
do Meio Ambiente (INEA, 2013), as estimativas para 2020 apontam que o setor de
transporte rodovirio poder emitir cerca de 60% de CO2 a mais que em 2009, alcanando
cerca de 270 milhes de toneladas de CO2, provenientes, estimadamente, 36% da frota de
caminhes, 13% de nibus, 40% de automveis (incluindo os veculos movidos a GNV -
gs natural veicular) e 3% de motocicletas.
Visando reverter esse quadro, h de se mencionar iniciativas como o CONAMA
(Conselho Nacional de Meio Ambiente) a criao do PROCONVE (Programa de Controle
da Poluio do Ar por Veculos) que, desde 1998, instituiu as inspees veiculares. Foi
criado, tambm, o Programa de Transporte Sustentvel e Qualidade do Ar (Sustainable
Transport and Air Quality STAQ. O Conama tambm previu, na Resoluo 315/2002,
equipar os veculos leves de passageiros e comerciais leves licenciados com sistemas

62 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


O fenmeno da dependncia dos automveis

interativos de diagnstico de falhas (on-board diagnosis OBD) para apurar falhas


mecnicas e a consequente extrapolao dos limites de poluio.
Outros projetos importantes so o Prolcool (iniciado em 1975, com a crise do
petrleo, e retomado em 2003, com a fabricao de automveis flex-fuel, que funcionam
com etanol e gasolina), outras pesquisas de biodiesel e o incentivo ao uso de GNV, que
mais econmico e menos poluente. Como mostra Bowden,

o interesse por novos combustveis ou maior eficincia tecnolgica tem sido


visto por alguns ambientalistas como algo falsamente esperanoso para o
transporte. Segundo eles, o futuro da mobilidade urbana sustentvel depende
do uso intensivo de transporte pblico de massa e opes de mobilidade que
tem emisso zero como bicicleta e caminhar (BOWDEN, 2003, p. 20).

J se tem certeza da relao entre as emisses atmosfricas e as mudanas climticas


e h projetos em andamento, no sentido de reduzir a poluio. Talvez falte, entretanto,
articulao entre eles ou agir, de fato, sobre a causa do fenmeno. Nas palavras de Hoyle e
Knowles (1998, p.111) apenas atravs da mensurao das consequncias ambientais das
polticas e elementos em uma maneira holstica que se pode sistematizar o progresso voltado
para polticas de transporte sustentvel com o mximo de benefcio social e ambiental.

PREJUZOS ECONMICOS DO USO INTENSIVO DO AUTOMVEL

Se a mxima tempo igual a dinheiro for verdica, ento tempo mais recursos
parados igual a desperdcio. Hoje em dia, a percepo de caos no trnsito, principalmente
em cidades de grande e mdio porte, confirma um problema urbano cada vez mais crnico:
os congestionamentos. So tantas as variveis envolvidas, em uma espcie de domin,
que diferentes metodologias surgiram para tentar se aproximar a uma mensurao dos
reais custos econmicos do maior problema do trnsito: o excesso de trnsito.
Hoyle e Knowles (1998, p. 98) argumentam que a atual tendncia de crescimento
da demanda de transportes devem resultar em maior ineficincia, engarrafamentos,
poluio, perda de tempo e valor, perigo para a vida e prejuzo econmico generalizado.
Segundo dados do IPEA (2013), mais de 60% dos cidados passam por congestionamentos
semanalmente, sendo que 21,6% enfrentam esse problema mais de uma vez ao dia, o que
comprova o risco de imobilidade nos centros urbanos.
Alguns estudos no Brasil tentam estimar o custo econmico real dos
congestionamentos. Pesquisas elaboradas com dados de So Paulo so divergentes quanto
metodologia (por exemplo, nmero de ocupantes/veculo, espaamento entre veculos).
Um estudo da Eaesp-FGV, coordenado pelo professor Marcos Cintra e revelado em 2013,
considera prejuzo econmico de quase 8% do Produto Interno Bruto (PIB, toda a riqueza
produzida) da cidade. J o pesquisador Eduardo de Alcntara Vasconcellos (PORTAL
MOBILIZE, 2013) alega discrepncias metodolgicas e estima entre 1 3% do PIB como
desperdcio com engarrafamentos em metrpoles como So Paulo.
No Rio de Janeiro, por sua vez, h outros pesquisadores envolvidos. O professor
do Programa de Engenharia de Transportes da Coppe/UFRJ, Ronaldo Balassiano, tomou
por base os valores de hora trabalhada dos usurios retidos nas seis principais vias do
Rio, sendo dois salrios mnimos para passageiros de nibus e seis salrios para usurios
de automvel. Alm disso, estimou o desperdcio de combustvel dos veculos. Foram
considerados nibus com 40 passageiros, em mdia, e um automvel com 1,5 passageiro.
O parmetro de consumo de combustvel foi desenvolvido pela Coppe, e tempo e

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 63


Alexander Josef Sa Tobias da Costa Ticiana Ribeiro Hugentobler

quilmetros de congestionamento foram baseados em dados reais da cidade do Rio de


Janeiro. Esse clculo resultou no valor total de R$ 12 milhes em 2010, o que representa
cerca de 10% do PIB carioca e, segundo o professor, pode ser uma estatstica subestimada
(PORTAL MOBILIZE, 2013).
Um estudo elaborado pela Firjan (Federao das Indstrias do Rio de Janeiro),
em 2011, mostra que, na cidade do Rio de Janeiro, os prejuzos ocasionados pelos
congestionamentos vo chegar a R$ 34 bilhes em 2016, no ano que o Rio vai sediar as
Olimpadas. Esse valor representar aproximadamente 25% do PIB, um valor altssimo.
Nessa estimativa, o Ncleo de Competitividade da Firjan considerou uma gama variada
de fatores, tais como perda de produtividade; gasto de tempo; queima de combustvel;
desgaste de peas e veculos em congestionamentos; deteriorao das vias pblicas;
gastos maiores com agentes de trnsito; gastos mdicos por conta do excesso de poluio
e, tambm, do nmero maior de acidentes; e o custo de oportunidade, que corresponde
ao tempo em que um cidado poderia estar trabalhando e produzindo mais, ou mesmo
consumindo produtos e servios, ou seja, o tempo em que ele deixou de movimentar a
economia (INFOMONEY, 2011).
, tambm, preciso notar que a pouca eficincia no transporte causa o risco real de
colapsos econmicos, uma vez que cada necessidade de deslocamento, seja de pessoas ou
cargas, torna-se mais cara, e esse custo repassado cadeia produtiva. Se for subsidiado
pelo Governo, sair dos cofres pblicos; se absorvido por alguma empresa, ser repassado
ao preo final dos produtos e servios. Ou seja, nossa matriz de transporte foi uma escolha
equivocada, j que a dependncia do modo rodovirio onerosa (DANTAS, 2012). Como
ratificam Zielinski e Laird,

graas alta prioridade empregada em manter essa estrutura de transporte


individual, os motoristas esto sendo subsidiados para dirigir, machucar, matar
e poluir a cidade dele e dos outros. Mesmo que os motoristas paguem um
custo direto - seguro, plano de sade, reparos mecnicos - uma rpida pesquisa
mostra que esses custos diretos do motorista so relativamente pequenos
dentro do grande cenrio (ZIELINSKI; LAIRD, 1995, p. 69).

A anlise das economias geradas so to elevadas quanto os investimentos de que se


necessita para se ter um transporte mais eficaz. importante lembrar o legado de Enrique
Pealosa, colombiano e ex-prefeito de Bogot, que guiou uma revoluo na mobilidade
urbana da cidade e um cone global nesse tema (PORTAL MOBILIZE, 2013). Ele diz
que uma boa cidade no aquela em que at os pobres andam de automvel, mas aquela
em que at os ricos usam transporte pblico.

CONSIDERAES FINAIS

Desenvolver uma nova perspectiva de transporte, que considere as necessidades das


pessoas e do meio ambiente tornou-se urgente e fundamental. Por isso, o conceito de transporte
sustentvel pede uma abordagem mais holstica. O uso do espao na cidade precisa ser mais
equilibrado para crianas, idosos e todos os seres humanos. (ZIELINSKI; LAIRD, 1995, p.
45). O automvel , inquestionavelmente, uma tima inveno para transportar-se e pode ser
o mais adequado em determinadas situaes. Contudo, o uso excessivo desse modal precisa
ser repensado para que as sociedades possam progredir com equilbrio.
O fenmeno da dependncia do automvel est corroendo as cidades e as relaes
entre as pessoas. A sociedade paga um alto preo por essa realidade, mesmo que no tenha

64 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


O fenmeno da dependncia dos automveis

plena conscincia disso. So milhares de pessoas com a sade prejudicada em funo da


poluio sonora e atmosfrica, do estilo de vida sedentrio, da vulnerabilidade de pedestres,
do risco de acidentes e de outras questes de segurana. Isso sem mencionar os problemas
econmicos com congestionamentos, impacto ambiental em todos geossistemas e a mutao
do espao da cidade para uma escala mais desumana. Os impactos do uso indiscriminado
do automvel constroem o ambiente que vemos hoje em dia: pessoas estressadas, com
problemas de sade (desde obesidade at doenas cardiopulmonares), relaes humanas
descontinuadas pelas vias que privilegiam o transporte individual e meio ambiente
fragilizado pela excessiva pegada de carbono e destruio do habitat de espcies.
fundamental lembrar que, como mostram Rodrigue, Comtois e Slack (2006,
p. 184), as interaes entre uso do solo e transporte so resultado de decises feitas
por residentes, empresas e governos. Sendo assim, todas as partes precisaro articular
esforos para que os impactos do uso excessivo de automveis sejam contornados.
Milton Santos (2002), em seus ensinamentos sobre fluxos e fixos, disse que a natureza
humanizada que o homem constri tem profunda relao com os meios de transporte
que escolhe. , portanto, primordial escolher novas alternativas para depender menos do
transporte individual privado em automveis e construir uma natureza humanizada mais
saudvel e sustentvel.

REFERNCIAS

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66 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Anlise morfomtrica e susceptibilidade eroso da microbacia do nascente do Rio das Cinzas-PR

ANLISE MORFOMTRICA E SUSCEPTIBILIDADE EROSO


DA MICROBACIA DO NASCENTE DO RIO DAS CINZAS-PR

MORPHOMETRIC ANALYSIS AND EROSION SUSCEPTIBILITY OF MICRO


WATERSHED OF SOURCE OF THE RIO DAS CINZAS-PR
Luciano Nardini Gomes1
Mariana Sayuri Jesus de Souza2
Giovanni Michelan Arduini3
Rafael Calore Nardini4
Fernanda Leite Ribeiro5

RESUMO: A preocupao com a qualidade e principalmente a quantidade de gua


disponvel para o abastecimento da populao o principal tema ambiental abordado
recentemente. A conservao da vegetao ciliar fundamental para a manuteno
dos mananciais, exercendo a funo de tampo para os sedimentos oriundos das reas
a montante, no permitindo assim que a ao dos processos erosivos proporcionem a
poluio. Este trabalho objetiva determinar a susceptibilidade a eroso a microbacia da
nascente do Rio das Cinzas - PR, a partir do estudo de parmetros morfomtricos.
A obteno de banco de dados para os clculos foi realizado a partir de cartas do ITCG
submetidas ao AutoCAD Map 2015 educacional. Os resultados possibilitam inferir que a
microbacia possui uma mediana tendncia eroso e degradao ambiental.

Palavras-chave: conservao de solo; parmetros dimensionais; hidrografia; vegetao


ciliar; morfometria.

ABSTRACT: The concern about quality and mainly quantity of water available for
supplying the population is the main environmental issue recently addressed. The
conservation of riparian vegetation is essential for the maintenance of water sources,
exercising buffer function for the sediments that comes from upstream areas, not providing
that the action of erosive process enable pollution. This study aims to determine the
susceptibility of source of the Rio das Cinzas watershed to erosion, from the study of
morphometrics parameters. Obtaining database for the calculations was performed from

1 Possui graduao em Engenharia Agronmica pela Universidade Estadual Jlio de Mesquita Filho (2003). Mestrado (2005) e Douto-
rado (2009) em Agronomia, rea de Irrigao e Drenagem pela Universidade Estadual Jlio de Mesquita Filho. Atualmente professor
adjunto da Universidade Estadual de Londrina - PR. Email: lunago@gmail.com.
2 Aluno de graduao em Agronomia da Universidade Estadual de Londrina. Email: mary_sayuri89@hotmail.com
3 Aluno de graduao em Agronomia da Universidade Estadual de Londrina. Email: giovanni.michelan@gmail.com
4 Possui graduao em Engenharia Agronmica pela Universidade Estadual Jlio de Mesquita Filho (2005). Mestrado (2010) e Douto-
rado (2013) em Agronomia, rea de Irrigao e Drenagem pela Universidade Estadual Jlio de Mesquita Filho. Atualmente professor
adjunto da Universidade Estadual de Londrina - PR. Email: rcnardini@hotmail.com.
5 Possui graduao em Engenharia Florestal pela Universidade Estadual Jlio de Mesquita Filho (1995). Mestrado (1998) e Doutorado
(2002) em Agronomia, rea de Energia na Agricultura pela Universidade Estadual Jlio de Mesquita Filho. Atualmente professora
adjunto da Universidade Estadual de Londrina - PR. Email: flribeiro@yahoo.com.

Artigo recebido em outubro de 2014 e aceito para publicao em maio de 2015

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 67


Luciano Nardini Gomes Mariana Sayuri Jesus de Souza Giovanni Michelan Arduini Rafael Calore Nardini Fernanda Leite Ribeiro

ITCG letters submitted to the AutoCAD Map 2015 educational. These overcomes allow
to verify that the watershed has a median trend to erosion and environmental degradation.

Key words: soil conservation; dimensional parameters; hydrography; riparian vegetation;


morphometry.

INTRODUO

O Rio das Cinzas nasce na Serra de Furnas, no municpio de Pira do Sul a oeste
da Escarpa Devoniana e corre em direo ao rio Paranapanema, trajeto pelo qual recebe
diversos afuentes, como o rio Laranjinha (margem esquerda) e o rio Jacarezinho (margem
direita). Possui uma extenso de 240 Km e sua bacia abrange uma rea de drenagem total
aproximada de 9.650 Km.
A principal atividade econmica na bacia do Rio Cinzas a agropecuria, com
destaque cultura de cana e pastagens para pecuria extensiva. Na mesma linha, as
indstrias da regio so predominantemente do setor agroindustrial, como destilarias de
lcool, usinas de acar, laticnios e frigorficos (SEMA, 2010). Visando maximizar a
produo,a explorao agrcola e pecuria acaba po
As reas de preservao permanentes ciliares (APPs) so locais especialmente
protegidos pela legislao ambiental brasileira, visando principalmente manter a
integridade dos mananciais, atuando como tampo para a entrada de poluentes no
curso dgua proveniente do escoamento superficial. A largura do curso dgua define a
largura da faixa de preservao, que pode ser composta de florestas e demais formas de
vegetao nativa. Entretanto, a explorao agrcola desmesurada, visado visando mxima
produtividade, culmina com o no respeito faixa de vegetao ciliar previsto em lei.
De acordo com Gomes (2009), a conscientizao dos produtores rurais sobre a
importncia do equilbrio entre produo agrcola e meio ambiente pratica corrente nos
dias de hoje. A tradio de que para se produzir era necessria supresso de vegetao
nativa e intensa mobilizao do solo vem perdendo espao, ao mesmo tempo que aumenta
o respeito s reas de preservao permanente, principalmente nas nascestes bem como
o preparo de solo menos intensivo. A legislao ambiental rigorosa contribui para essa
mudana, levando os produtores rurais a adequarem suas reas ao Cdigo Florestal
Brasileiro, com a demarcao e isolamento das reas de preservao permanente e
averbao da reserva legal.
A bacia hidrogrfica possuem caractersticas fsicas e biolgicas que influenciam os
processos do ciclo hidrolgico, principalmente sobre a infiltrao, a evapotranspirao e o
escoamento superficial e subsuperficial da gua na bacia. A geomorfologia e o relevo, que seria
a topografia da bacia, influenciam sobre regime de produo de gua, a taxa de sedimentao
dos cursos dgua. J o formato de uma bacia e a extenso dos seus canais atuam sobre a taxa
de deposio dos sedimentos e no regime de produo de gua (STIPP, 2010).
As geotecnologias, notadamente os receptores GNSS (Global Navigation Satllite
Systems) cada vez mais substituem as tcnicas convencionais, como teodolitos e estaes
totais em levantamentos topogrficos visando o planejamento rural e ambiental. Nas suas
diversas formas de posicionamento, os receptores GNSS permitem a coleta de pontos em
campo de acordo com a acurcia exigida pelo levantamento, variando esta, de metros nos
mtodos de posicionamento mais simples (posicionamento por ponto), milmetros nos
mtodos de posicionamento mais precisos (posicionamento relativo).

68 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Anlise morfomtrica e susceptibilidade eroso da microbacia do nascente do Rio das Cinzas-PR

Paralelo desenvolvimento das geotecnologias, os produtos do sensoriamento remoto tm


evoludo consideravelmente nos ltimos anos, culminando em imagens de excelente qualidade,
que subsidiam muitas tomadas de deciso no que tange planejamento rural e ambiental.
Freitas et al (2012) utilizaram o Google Earth para a delimitao do limite de
uma bacia hidrogrfica. Os autores concluram que a delimitao interativa realizada
adequada para a obteno do divisor de guas, sendo uma opo ao uso das tradicionais
bases cartogrficas, alm de representar um procedimento tecnicamente mais simples
quando comparado delimitao automtica.
Neste contexto, o estudo detalhado dos parmetros morfomtricos e das reas
de preservao permanente da microbacia hidrogrfica da nascente do Rio das Cinzas,
fornecer ferramentas para tomadas de decises no que tange planejamento rural e
ambiental, visando sempre manter a estabilidade dos mananciais. Ressalta-se que o Rio
das Cinzas se constitui o principal manancial da mesoregio do norte pioneiro do Estado
do Paran e que ainda apresenta guas limpas, viabilizando assim as atividades de muitos
ribeirinhos que dependem da pesca e do lazer como fonte de renda.

2. MATERIAL E MTODOS

2.1. rea de estudo

A microbacia da nascente do Rio das Cinzas, com rea de 8.898,45 hectares est
localizada prxima cidade de Pira do Sul - PR e corre em direo ao rio Paranapanema,
conforme a Figura 1.

Figura 1. Localizao da bacia do Rio das Cinzas no Estado do Paran.

A delimitao de uma bacia hidrogrfica dada pelas linhas divisoras de gua que
demarcam seu contorno. Estas linhas so definidas pela conformao da altimetria local
e ligam os pontos mais elevados da regio em torno da drenagem.
Para o estudo da microbacia da nascente do Rio das Cinzas foi utilizada a Carta
Planialtimtrica de identificao Serra de Furnas, ndice SG.22-X-A-III-3 e folha 2808-3,

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 69


Luciano Nardini Gomes Mariana Sayuri Jesus de Souza Giovanni Michelan Arduini Rafael Calore Nardini Fernanda Leite Ribeiro

editada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE, na escala 1:50.000,


com curvas com equidistncia vertical de 20 metros.

2.2. Georreferenciamento das Cartas e Digitalizao

A carta topogrfica do Municpio de Joaquim Murtinho foi processada no software


AutoCAD Map e no Raster Design 2015 (verses educacionais). A sequncia para o
georreferenciamento das cartas no AutoCAD : Insero Recorte - Georreferenciamento.
A insero das cartas em formato .tiff necessria para que seja possvel a
digitalizao, sendo que a imagem ser utilizada como pano de fundo, que ser realizado
atravs dos comandos Insert Attach.
No recorte, apenas a rea til da carta ser mantida, sendo descartadas todas
informaes de legendas e convenes. Tal procedimento ser realizado atravs dos
comandos Raster tools Crop Polygonal Region.
Para o georreferenciamento necessrio criar um grid no AutoCAD Map, com as
coordenadas UTMs da carta para ser utilizado como pontos de controle para a imagem
que j foi inserida e recortada. Cada ponto de controle do grid UTM criado ser base para
cruzamento com o grid da carta, conforme a Figura 2.

Figura 2. Representao do grid para georreferenciamento das cartas

No AutoCAD, os comandos para realizao do georreferenciamento so: Raster


Tools Rubber Sheet. Atravs do comando Add Points possvel correlacionar a
imagem inserida com as coordenadas UTMs criadas no grid.

70 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Anlise morfomtrica e susceptibilidade eroso da microbacia do nascente do Rio das Cinzas-PR

2.3. Clculo dos Parmetros Morfomtricos

No AutoCAD Map e o Raster Design 2015, com a janela de propriedades


(Properties) aberta, possvel obter dados de comprimentos dos rios, rea das bacias,
realizar a contagem dos rios, cotar as curvar de nvel (de 20 em 20 metros), informaes
pertinentes a microbacia hidrogrfica que foram utilizadas nas frmulas dos clculos
morfomtricos. Com os resultados e suas as interpretaes foi possvel determinar valores
para o planejamento e o manejo correto da rea.
A Tabela 1 apresenta os parmetros dimensionais que so essenciais para os clculos da
morfometria da microbacia. Eles foram obtidos com o cursor selecionando em cada segmento
de reta digitalizado, atravs do comando properties que definiram os valores para os clculos
dos ndices morfomtricos, que foram maior comprimento (C) da bacia, que que consiste na
reta que transpassa todo o vale principal, comea na foz e at o ponto extremo sobre a linha do
divisor de guas; maior largura (L) que corta transversalmente o vale principal; comprimento
do rio principal (Cp) a representao horizontal das sinuosidades do rio principal, desde
sua nascente at a foz; comprimento total da rede de drenagem (Cr) que acompanha as
sinuosidades do rio principal e dos tributrios; permetro (P) correspondente ao comprimento
da linha do divisor de guas que circunda a microbacia e rea (A); circunscrita pela linha do
divisor de guas que delimita a microbacia (NARDINI, 2013).

Tabela 1. Frmulas de parmetros morfomtricos para a caracterizao das bacias e principais referncias utilizadas.

Parmetro hidrogrfico Frmula do Clculo

Coeficiente de Compacidade (Kc) Kc=0,28*(P/A) Villela e Mattos (1975)

ndice de circularidade (Ic) Ic=12,57*(A/P2) Cardoso et al. (2006)

Fator de forma (Ff) Ff=A/L Villela e Mattos (1975)

A densidade de drenagem (Dd) Dd=Cr/A Horton (1945)

Gradiente de canais (Gc) Gc%=(AM/Ccp)*100 Horton (1945)


Extenso do percurso superficial Eps = (1/ 2*Dd)*1000 Christofoletti (1980)
da gua de enxurrada (Eps)
Coeficiente de manuteno(Cm) Cm = 1/(Dd*100)*100 Schumm (1956)

Coeficiente de rugosidade(Rn) Rn=Dd*H

ndice de sinuosidade(Is) Is=Ccp/dv Lana (2001)

Razo de relevo(Rr) Rr=H/C Schumm (1956)


(Wisler & Brater, 1964)
Declividade mdia (D%) D%=(Cn *H)/A citado por (Lima, 1986)

A: rea; P:ermetro; Cr:Rede de drenagem; Cp: comprimento do rio principal; C:maior comprimento
da bacia (foz ao extremo); L: maior largura da bacia; AM: altitude mxima; dv: comprimento entre a foz
e o ponto extremo; H: comprimento vetorial do canal; Cn: diferena de altitude; H: somatrio do
comprimento das cotas; Am: equidistncia entre as cotas; mA: amplitudemnima.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 71


Luciano Nardini Gomes Mariana Sayuri Jesus de Souza Giovanni Michelan Arduini Rafael Calore Nardini Fernanda Leite Ribeiro

A partir dos dados bsicos obtidos na carta do IBGE atravs do AutoCAD e das frmulas
parmetros morfomtricos para a caracterizao das bacias (Tabela 1), foi possvel determinar
o formato e a interpretao ambiental da bacia quanto a tendncia enchentes conforme
pode ser observado na Tabela 2, que relaciona o fator de forma, ndice de circularidade e o
coeficiente de compacidade.
Apoiado nos mesmos dados bsicos, a partir da densidade de drenagem, foi caracterizada
a microbacia quanto ao escoamento superficial, infiltrao, enxurradas e eroso.

Tabela 2. Valores e a interpretao para fator de forma (Ff), ndice de circularidade (Ic)
e coeficiente de compacidade (Kc).

Formato da
Ff Ic Kc Interpretao ambiental da microbacia
microbacia

1,00 - 0,75 1,00 - 0,8 1,00 1,24 Redonda Alta tendncia enchentes

0,75 0,50 0,8 0,6 1,25 1,50 Ovalada Tendncia mediana enchentes

0,50 0,30 0,6 0,40 1,50 1,70 Oblonga Baixa tendncia enchentes
< 0,30 < 0,40 > 1,70 Comprida Tendncia conservao
Fonte: Villela & Mattos (1975).

Tabela 3. Valores e a interpretao dos resultados da densidade de drenagem

Dd(valores) Intensidade Interpretao ambiental da microbacia

<1,5 Baixa Baixo escoamento superficial e maior infiltrao

1,50-2,5 Mdia Tendncia mediana ao escoamento superficial

2,50-3,0 Alta Alta tendncia ao escoamento superficial e enxurradas

>3,0 Super alta Alta tendncia ao escoamento superficial, enxurradas e eroso


Fonte: Horton (1945), Strahler (1957), Frana (1968).

O coeficiente de rugosidade, conforme a Tabela 4, classifica a microbacia de acordo


com a sua aptido para prticas agrosilvopastoris.

Tabela 4. Classes de usos dos solos de acordo com o coeficiente de rugosidade.

Coeficiente de rugosidade Classes Aptido Agrcola

1,09-10,63 A Agricultura

10,64-20,18 B Pastagem

20,19-29,73 C Pastagem/reflorestamento

29,74-39,28 D Reflorestamento
Fonte: Rocha (1997).

72 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Anlise morfomtrica e susceptibilidade eroso da microbacia do nascente do Rio das Cinzas-PR

3. RESULTADOS E DISCUSSO

Os resultados dos parmetros dimensionais, morfomtricos e caractersticas de relevo e da


rede de drenagem da microbacia da nascente do Rio das Cinzas so apresentados na tabela 2.
A linha cumeada que definiu a microbacia resultou em um polgono irregular com 89,35
km ou 8934,572 hectares, com um permetro de 43.116,11 metros.
2

O comprimento total da rede de drenagem obtido foi de 176,88 km, com 21,52 km de
rio principal.

Tabela 5 - Caractersticas fsicas da microbacia.

Caractersticas Fsicas da microbacia Unidade Resultados


Parmetros Dimensionais
rea (A) km 89,35
Permetro (P) km 43,11
Rede de drenagem (Cr) km 176,88
Comprimento do rio principal (Ccp) km 21,52
Comprimento do eixo (L) km 9,54
Comprimento (C) km 14,53
Comprimento vetorial do do canal (dv) km 14,16
Comprimento das cotas (Cn) km 575,19
Caractersticas da Forma do Relevo
Declividade mdia (D) % 12,88
Maior amplitude (MA) m 1240
Menor amplitude (ma) m 1000
Amplitude Altimtrica da microbacia (H) m 240
Razo de Relevo (Rr) - 0,02
Coeficiente de rugosidade - 24,49
Fator de forma (F) - 0,98
ndice de circularidade (Ic) - 0,61
Coef. de compacidade (kc) - 1,27
ndices Padres de Drenagem
Ordem da micro bacia - 4
Densidade de drenagem (Dd) (km/km) 1,98
Coef. de manuteno (Cm) (km/km) 0,51
Ext. do percur. Superficial (Eps) m 989,86
Gradiente de canai (Gc%) % 5,76
ndice de sinuosidade (Is) - 1,52

A declividade mdia obtida foi de 12,88%, com cota mxima de 1240 metros
(prximo nascente) e 1000 metros (na foz), resultando em uma amplitude altimtrica de
240 metros, conforme pode ser observado na Figura 3.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 73


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Figura 3- Representao altimtrica da microbacia da nascente do Rio das Cinzas.

A microbacia apresenta densidade de drenagem mdia, com 1,98 km de rios/km2 de


rea. Segundo a classificao de Horton (1945), modificada por Strahler (1957), o valor
de 1,98 km de rios por km2 denuncia que a drenagem da gua das chuvas ocorrem de
forma normal.
A extenso do percurso superficial (Eps) que consiste na distncia que a gua da
chuva precisaria para escoar no terreno at encontrar um curso de gua da bacia (VILLELA
E MATTOS,1975) foi de 989,86 metros.
O coeficiente de manuteno relaciona a rea da microbacia necessria para a
formao de um canal com fluxo perene. Para a nascente do Rio das Cinzas foi obtido o
valor de 0,51 km2 de rea para cada km de rio formado.
No ndice de sinuosidade, os valores prximos a 1,0 denunciam que o canal tende
a ser retilneo, valores superiores a 2,0 indicam que os canais tendem a ser tortuosos
e os valores intermedirios apontam para formas transicionais, regulares e irregulares.
A sinuosidade dos canais influenciada pela carga de sedimentos, pela caracterstica
litolgica, estrutura geolgica e pela declividade dos mesmos (SCHUMM,1963). O
ndice de sinuosidade apresentou um valor de 1,52, o que indicou que a forma dos canais
tendem a ser suavemente tortuoso.
A relao entre o fator de forma (0,98), ndice de circularidade (0,61) e o coeficiente
de compacidade (1,27) define a microbacia da nascente do Rio das Cinzas com formato
ovalado e tendncia ao arredondamento, o que acarreta mediana tendncia s enchentes.
O coeficiente de rugosidade apresentou um valor de 25,49, inserindo na classe C
(20,19 at 29,73) de Rocha (1997), com terras propcias para o uso de pastagens, atividade
pecuria e reflorestamento.
Na classificao da hierarquia fluvial, foram identificados e quantificados todos os
canais da rede de drenagem e foi obtido um total de 111 canais de primeira ordem (110,11
km), 23 canais de 2 ordem (41,24 km), 4 canais de 3 ordem (9,80 km) e 1 canais de 4
ordem (15,73 km). O comprimento total da rede hidrogrfica foi de 176,88 km de rios,
conforme pode ser observado na Figura 3.

74 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Anlise morfomtrica e susceptibilidade eroso da microbacia do nascente do Rio das Cinzas-PR

Figura 4 - Hierarquia fluvial para microbacia da nascente do Rio das Cinzas.

Para a simulao das reas de preservao permanente ciliares, considerando 50 metros


de raio em cada nascente e 30 metros ao longo dos mananciais, foi obtido o valor de 1079,13
hectares de rea total, sendo 87,18 nas nascentes e 991,95 hectares paralelo aos rios, conforme
pode ser observado na Figura 5.

Figura 5 - Simulao das reas de preservao permanente ciliares da nascente do Rio das Cinzas.

4. CONCLUSO

A microbacia hidrogrfica da nascente do Rio das Cinzas possui um formato ovalado


com tendncia ao arredondamento e mediana tendncia enchente. Para aptido agrcola foi
classificado como terras propcias para o uso de pastagens, atividade pecuria e reflorestamento.
Apoiado na hidrografia, a bacia deveria possuir 1079,13 hectares de reas de
preservao permanente ciliar.
Os parmetros morfomtricos indicaram que a microbacia possui uma mediana
tendncia eroso e degradao ambiental, mostrando que a manuteno e recuperao
das matas ciliares so um dos fatores primordiais para a conservao do solo e recursos
hdricos, dos aspectos biolgicos locais.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 75


Luciano Nardini Gomes Mariana Sayuri Jesus de Souza Giovanni Michelan Arduini Rafael Calore Nardini Fernanda Leite Ribeiro

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76 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos

BAA DA XIMBUVA, RIO PARAGUAI, CCERES - MATO


GROSSO: ASPECTOS HIDROSSEDIMENTOLGICOS

BAY XIMBUVA, PARAGUAY RIVER, CCERES - MATO GROSSO:


HYDROSEDIMENTOLOGICAL ASPECTS
Luciley Alves da Silva1
Clia Alves de Souza2
Gustavo Roberto dos Santos Leandro3
Alfredo Zenn Domguez Gonzlez4

RESUMO: A pesquisa teve como objetivo verificar a morfologia do canal e o aporte de sedimentos
na baa da Ximbuva no rio Paraguai, Cceres - MT. Foi realizada em trs etapas: trabalho de
gabinete, pesquisa de campo (coleta de sedimentos e monitoramento) e anlise de laboratrio
(anlise granulomtrica dos sedimentos de fundo e suspenso). A baa da Ximbuva possui dois
trechos: o primeiro tem forma circular com ambiente lntico e o segundo com forma alongada.
Quanto granulometria dos sedimentos no meio da baa, predominou silte (96,15%); porm,
prximo confluncia do canal com o rio Paraguai, apresentou maior concentrao de sedimentos
grosseiros, ou seja, 85,40% de areia mdia. A rea circular apresentou profundidade mdia de 0,40
m. No segundo trecho alongado, a largura da seo variou de 38 a 50 m; a profundidade variou
de 0,17 a 0,35 m no perodo de estiagem; a velocidade do fluxo variou de 0,07 m/s-1 a 0,10 m/s-1;
a vazo variou de 0,59 a 1,35 m3/s-1 e a descarga slida de 1.228,10 a 2.232,48 toneladas ao dia.

Palavras-chave: Baa da Ximbuva. Rio Paraguai. Morfologia. Sedimentos.

ABSTRACT: The research had for objective to check the morphology of the channel and the
contribution of the sediments in the Ximbuva Bay in the Paraguai river. Was accomplished by the
three stages: office work, field research (collection of sediments and monitoration) and laboratory
analysis (granular analysis of fund sediments and suspension). The Ximbuva Bay, has two reach:
the first has circular form with slow environment and the second with elongated form. About the
granulemeter of the sediments in the medium of the bay predominated silt (96,15%) but, near of
the channel confluence with the Paraguai river, brought up more concentration of gross sediments,
85,40% of medium sand. The circular area brought up medium profundity of 0,40 m. At the second
elongated reach the width of the section varied of 38 to 50 m, the profundity varyed of 0,17 to 0,35
m in the drought period, the fluxo speed varyed of 0,07m/s to 0,10 m/s the output varyed of 0,595
to 1,35 m3/s and the solid blowout of 1.228,10 to 2.232,48 tons by day.

Key words: Bay Ximbuva. Paraguay River. Morphology. Sediments


1 Graduada em Geografia pela Universidade do Estado de Mato Grosso. E-mail: sirleymatogrossense@hotmail.com
2 Professora do Curso de Geografia e Orientadora nos Programas de Ps-Graduao em Geografia e Cincias Ambientais
Universidade do Estado de Mato Grosso. E-mail: celiaalvesgeo@globo.com
3 Professor no Curso de Geografia, Campus de Colder da Universidade do Estado de Mato Grosso. E-mail: gustavogeocien-
cias@hotmail.com
4 Professor do Curso de Geografia e Orientador no Programa de Ps-Graduao em Geografia Universidade do Estado de
Mato Grosso. E-mail: alfredozdg@gmail.com

Artigo recebido em dezembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 77


Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

INTRODUO

O rio Paraguai o principal canal de escoamento do Pantanal, sendo um dos rios


mais importantes de plancie do Brasil, com seus afluentes percorrendo vastas reas de
plancie (SOUZA, 2004; SANTOS et al., 2012).
De acordo com IBGE (1977), o rio Paraguai Superior o segmento compreendido
entre as suas nascentes e a foz do rio Jauru; o Alto Paraguai abrange o trecho entre o rio
Jauru e a foz do rio Apa, que abrange toda a rea do pantanal mato-grossense.
O Pantanal ocupa parte do Mato Grosso e do Mato Grosso Sul, sendo definido como
a maior plancie contnua do planeta. Localiza-se entre o Cerrado, no Brasil Central, o
Chaco na Bolvia e a Regio Amaznica, ao Norte (SANTOS et al., 2005, p. 25).
O Estado do Mato Grosso tem uma caracterstica que o torna peculiar em termos
de configuraes hidrogrficas, atuando como um verdadeiro centro produtor, exportando
guas e sedimentos s regies localizadas em seu entorno (EMPAER-MT, 2000, p. 30).
Na poca das chuvas, os rios extravasam seus limites, quando submergem as reas de
baixada (EMPAER-MT, 2000, p. 30).
Conforme Penteado (1980. p. 83), a carga slida dos rios a ferramenta da eroso.
Penteado (1980. p. 85) diz ainda que, na plancie de inundao, as guas espraiam-se
e perdem velocidade, sendo depositados materiais mais finos em suspenso: silte e argilas.
A baa da Ximbuva encontra-se na plancie de inundao, uma receptora do rio
Paraguai, que transporta uma grande quantidade de sedimentos finos e grosseiros (silte,
argila, areia grossa, areia mdia e areia fina) para a baa, formando barras de sedimentos
laterais, central e em forma de arco.
O regime das guas constitui-se um importante fator para manuteno das plancies,
permanentes ou temporariamente inundadas, que mantm a dinmica de eroso e deposio
de sedimentos (SOUZA et. al., 2012).
Destacamos alguns trabalhos relevantes internacionais sobre a dinmica fluvial.
Peter e Andrew (2001) estudaram a estimativa dos volumes relativos de sedimentos
e de eroso na rede fluvial Yalobusha no Mississippi EUA, Humphries et al. (2010)
trabalhou a origem dos sedimentos e taxas de acumulao na vrzea do rio Mkuze, frica
do Sul, Balthazar et al. (2012) estudou a origem dos processos erosivos e a sedimentao
no rio Nilo Azul e rio Atbara na Etipia, Wu e Chen (2012) trabalharam a eroso do
solo e transporte de sedimentos na bacia do rio Leste no sul da China, Mobaraki et al.
(2012) trabalhou a eroso das margens relacionadas ausncia de vegetao nas margens
de rios na provncia de Guilan, Ramonell et al. (2014) estudaram os ajustes morfolgico-
sedimentares do ro Bermejo no Chaco argentino.
No Brasil, destacamos os estudos relacionados s bacias hidrogrficas desenvolvidos:
Souza (2012) que organizou coletnea sobre a dinmica do corredor fluvial do rio Paraguai;
Caravalho e Cunha (2006) estudou as terras cadas nas margens do rio Amazonas; Lana e
Castro (2008) analisaram sedimentologia nas cabeceiras do rio das Velhas, MG; Kuerten
et al. (2009), caractersticas hidrossedimentares do leito do rio Iva, PR.
Nos estudos realizados no rio Paraguai, pode-se evidenciar algumas pesquisas

78 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos

direcionadas principalmente para a geomorfologia com nfase na dinmica fluvial como


os trabalhos realizados por Souza (2004); Souza e Cunha (2007); Justiniano (2010); Bhler
(2011); Silva et al. (2012); Leandro e Souza (2012); Leandro et al. (2012); Andrade et al.
(2013); Leandro et. al. (2014); Silva et al. (2014) e CIMA et. al. (2014).
Nos ltimos anos como mencionado foram desenvolvidos trabalhos no rio Paraguai
com destaque para o trabalho de Souza (2004) onde foram avaliados os processos erosivos
e a dinmica das feies morfolgicas. Bem como os trabalhos de Silva et al. (2007) e Silva
et al. (2008) que avaliaram os processos de eroso marginal e sedimentao, bem como, os
padres de canal e sua compartimentao no municpio de Cceres em Mato Grosso.
Os processos erosivos foram avaliados por Souza e Cunha (2007) e Silva et al.
(2011) enquanto que os de deposio na plancie por Silva et al. (2012) principalmente
em ambientes de baas e furados com nfase na evoluo morfolgica em escala temporal.
Os aspectos sedimentares foram avaliados por Bhler e Souza (2012) no permetro
urbano de Cceres em perodos distintos de cheia e vazante. Em ambientes fluviais do
rio Paraguai denominados regionalmente de baas os estudos enfatizaram o composio
granulomtrica dos sedimentos de fundo e as relaes com as feies de deposio.
Destacam-se os resultados obtidos por Leandro et al. (2012) na baa Negra e Andrade et
al. (2013) na baa Salobra. A baa Ximbuva foi objeto dos estudos de Silva et. al., (2013)
e na baa Comprida os trabalhos foram desenvolvidos por Leandro et.al. (2014).
Os processos de eroso, transporte e deposio de sedimentos no leito fluvial
alternam-se com o decorrer do tempo e, espacialmente, so definidos pela distribuio da
velocidade e da turbulncia do fluxo dentro do canal (CUNHA, 2001).
Os materiais so transportados em suspenso, soluo e fundo. Na suspenso, h o
transporte de pequenas partculas granulomtricas (argilas, silte), que so to pequenas que
conseguem permanecer em suspenso, sendo transportadas na mesma velocidade da gua.
Ao mesmo tempo, o material de fundo os gros maiores, como as areias e cascalhos
rolado, desliza ou salta ao longo do leito dos rios (CHRISTOFOLETTI, 1980).
As foras que atuaro sobre a partcula podem mant-la em suspenso ou no fundo
do rio, saltando no leito para o escoamento, deslizando ou rolando ao longo do leito
(CARVALHO, 1994).
A pesquisa teve como objetivo verificar a morfologia do canal e o aporte de sedimentos
na baa da Ximbuva no rio Paraguai em Cceres, Mato Grosso, com intuito de contribuir
para a conservao e ao planejamento ambiental desse segmento do rio Paraguai.

MATERIAIS E MTODOS

Localizao da rea de estudo

A rea de estudo corresponde baa da Ximbuva, no rio Paraguai, entre as


coordenadas geogrficas 155745 e 1600 S e 57400 e 57430 W, montante da
cidade de Cceres, Mato Grosso (Figura 1).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 79


Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

Figura 1. Segmento do rio Paraguai e baa da Ximbuva, Cceres, Mato Grosso.

Org.: Luciley Alves da Silva (2013).

CARACTERIZAO DA BAA DA XIMBUVA

Aspectos Geolgicos

Na rea de estudo, encontram-se os sedimentos da Formao Pantanal e Aluvies antigos


e atuais. Os sedimentos da Formao Pantanal correspondem ao do perodo Quaternrio, com
aspectos semiconsolidados e inconsolidados, constitudos, basicamente, por sedimentos de
textura argilosa e intercalaes com textura mais grosseira (SOUZA, 2004).
Os aluvies antigos constituem-se de depsitos de terraos em plancie aluvial,
incluindo os canais abandonados colmatados. Essa unidade constitui-se litologicamente
de depsitos pouco espessos, descontnuos e pouco amplos, contendo areias, siltes, argilas
e cascalhos. Os aluvies atuais so deposies de sedimentos em faixas e descontnuas ao
longo do rio Paraguai e dos canais secundrios (RADAMBRASIL,1982).

Caractersticas Geomorfolgicas

A Depresso do Alto Paraguai apresenta pequeno caimento topogrfico de norte para


sul e rampeamento na seo oeste, enquanto a altimetria oscila entre 120 e 300 m (SOUZA,
2012). A Depresso do Alto Paraguai corta litologias do pr-cambriano, que se encontram
parcialmente encobertas por sedimentos quartenrios da formao pantanal (SOUZA, 2012).
O rio Paraguai e a plancie fluvial marginal, sujeita inundao peridica, ou
permanentemente alagada. O canal apresenta-se meandrante e retilneo, enquanto, na
plancie, encontram-se vrias feies fluviais, dentre as quais se destacam as baas, lagoas,
vazantes, braos, furados e diques aluviais (SOUZA; CUNHA, 2012).
O aparecimento e o desaparecimento de feies so mudanas que resultam de
processos atuantes como a eroso, transporte e deposio de sedimentos na plancie
fluvial, que periodicamente inundada (SOUZA; CUNHA, 2012).

80 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos

A baa da Ximbuva encontra-se em uma plancie fluvial de reas aplanadas,


resultante de acumulao fluvial, peridica ou permanentemente alagada.

Solos

Os solos so rasos, pouco desenvolvidos, orgnico-minerais, com caractersticas


de locais planos e abaciados, sujeitos a alagamentos constantes e peridicos, marcados
por uma srie de terraos e plancies fluviais e recobertos por vegetao de vrzea
(RADAMBRASIL, 1982).
A granulometria predominantemente fina, associada s baixas declividades
inferiores a 1% (SEPLAN, 2000), favorece maior reteno e acmulo de gua por um
perodo maior, na plancie de inundao. Souza (2004) diz que, no perodo de estiagem, a
concentrao elevada de argila resseca e formam-se fendas, tornando as margens do canal
fluvial vulnerveis eroso mecnica.
Segundo RADAMBRASIL (1982), o solo da rea de estudo classificado como
Glei, pouco mido, eutrfico e com argila de atividade baixa textura indiscriminada.
originado de sedimentos muito recentes referentes ao perodo Quaternrio, normalmente
constitudo por camadas sedimentares de natureza heterognea. Em funo da natureza das
camadas, as caractersticas so tambm muito diversificadas, o que resulta na ocorrncia
de solos com todas as classes de textura, argila de atividade alta e baixa, licos, distrficos
e eutrficos (RADAMBRASIL, 1982).
So caractersticos de locais planos e abaciados, sujeitos a alagamentos constantes
ou peridicos. As condies anaerbicas, resultantes da m drenagem do perfil, do
ao solo caractersticas de intensa gleizao, resultante dos processos de reduo
(RADAMBRASIL, 1982).
Conforme a classificao da EMBRAPA (2006), gleissolos so aqueles formados
principalmente a partir de sedimentos, estratificados ou no, e sujeitos constante ou peridico
excesso dgua, o que pode ocorrer em diversas situaes. Os solos dessa classe encontram-se
permanente ou periodicamente saturados por gua, salvo se artificialmente drenados. A gua
permanece estagnada internamente, ou a saturao por fluxo lateral no solo.

Vegetao

A cobertura vegetal na baa da Ximbuva composta por subformaes, aqutica,


gramnea, arbusto, pastagens e rvore de pequeno e grande porte com troncos retorcidos.
Segundo Souza, et al. (2011), o Pantanal, como um todo, um bioma bem preservado,
o que favorece em abundncia o estabelecimento permanente de plantas aquticas livres
e flutuantes. Souza et al. (2011) dizem que h uma imensa diversidade de espcies de
vegetao aqutica no pantanal; porm, h um grande predomnio de Eicchornia crassipes
e de Eicchornia azurea, conhecidas no pantanal como camalote ou aguaps.
Segundo Silva et al. (2014), a mata ciliar mantm-se conservada ao longo da
baa, em reas inundveis ou sujeitas inundao. Essa formao vegetal ribeirinha
diversificada, so vegetaes de pequeno porte, adaptveis ao encharcamento do solo
durante o perodo das cheias.
Conforme Souza (2004), a Floresta Aluvial foi observada ao longo do rio Paraguai,
nas ilhas, em reas inundveis ou sujeitas inundao. Essa formao florestal ribeirinha
diversificada, sendo que suas principais caractersticas variam de acordo com sua
localizao na formao aluvial.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 81


Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

Leandro e Sousa (2014. p.198) dizem que:

A regio de Floresta Estacional Semidecidual recobre uma superfcie bastante


expressiva. Situa-se em rea de diferentes formaes geolgicas, desde o
Quaternrio at o pr-Cambriano Superior. Leandro e Souza (2014) verificaram
ainda que dentro desta fitoecologia encontram-se duas subformaes: Aluvial
com Dossel Emergente e Submontana com Dossel Emergente. A mata Dossel
emergente ocupa ampla superfcie na Depresso do Paraguai, em terrenos de
sedimentos quaternrios formados por solos do tipo Neossolos Quartzarnicos.

Procedimentos metodolgicos

A pesquisa foi concluda em trs etapas: trabalho de gabinete (levantamento


bibliogrfico e atividades relacionada ao trabalho) pesquisa de campo e anlise de
laboratrio.

1 etapa Gabinete
Nessa etapa, houve a construo do referencial terico, clculos e redao do
artigo. A pesquisa bibliogrfica consistiu em uma parte da etapa de gabinete, sendo
realizada preliminarmente s outras e ao longo de todo processo de investigao a partir
de relatrios, livros, teses, dissertaes, artigos cientficos, dentre outros (LAKATOS;
MARCONI, 2007).

2 etapa Trabalho de campo


A vazo foi obtida com o auxlio de ecobatmetro GPSmaps 420s GARMIN a
partir da relao largura/profundidade. Para medir largura e a profundidade do canal, foi
utilizado o ecobatmetro (Figura 2).
Para calcular a rea na seo transversal, no nvel de margens plenas e rea da seo
molhada, foi adotada a seguinte frmula, baseada em Cunha (2009).

A=LxP

Onde:
A = rea da seo;
L = Largura do canal;
P = Profundidade mdia.

Para se obter o clculo da vazo, utilizou-se a seguinte frmula (CUNHA, 2009).

Q=VxA

Onde:
Q = Vazo;
V = Velocidade das guas;
A = rea.

82 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos

Figura 2. Aparelhos utilizado em campo a) Sonar Garmin para determinao de largura e profundidade;
b) Molinete fluviomtrico para determinao de velocidade de fluxo,

Para a coleta do material de fundo, foi utilizada a draga modelo de Van Veen
(pegador de mandbulas). O aparelho foi lanado na gua at alcanar o fundo do canal
fluvial, retendo sedimentos em suas mandbulas. O material acumulado no interior da
draga foi recolhido e acondicionado em sacolas plsticas transparentes, com a devida
etiquetagem (Figura 3).

Figura 3. Esquema de coleta: amostra de sedimento de fundo.

Fonte: FRANCO, 2007.

3 etapa Anlise de laboratrio


Ensaio de Pipetagem

Para verificar os tipos de sedimentos e a composio granulomtrica do material de


fundo, foi realizada anlise em laboratrio. Para fracionamento do material de fundo em
areia, silte e argila, utilizou-se o mtodo de pipetagem (disperso total em anlise fsica)
conforme prescrio da EMBRAPA (1997). O procedimento foi realizado seguindo as
seguintes etapas:
Aps secagem a 100C em estufa, 20 g de amostra de cada ponto de coleta foram
condicionadas em bqueres contendo 10 ml de reagente qumico e/ou soluo dispersante
(NaOH 0,1M.L-1) e 100 ml de gua destilada. Em seguida, o contedo dos bqueres foi agitado
com um basto de vidro, tampado com vidro de relgio e deixado em repouso por 12 horas.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 83


Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

Transcorrido o perodo de repouso, as amostras foram novamente agitadas, durante


15 minutos mecanicamente, no Agitador de Wagner TE-160 em garrafas de Stohlmann.
Na sequncia, o material foi lavado em uma peneira de 20 cm de dimetro e malha de
0,053 (n 270) apoiada sobre um funil, que tinha, logo abaixo, uma proveta de 1000 ml. O
silte e a argila passaram para a proveta de 1000 ml e a areia ficou retida na peneira.
O material da proveta foi agitado com um basto de vidro por 30 segundos e deixado
em repouso em suspenso aquosa, a uma profundidade de 5 cm, a diversas temperaturas,
conforme a tabela de temperatura e tempo de sedimentao.
Transcorrido o tempo de sedimentao, foi introduzida uma pipeta no interior da
proveta a uma profundidade de 5 cm, sendo em seguida aspirada a suspenso (frao
argila menor que 0,002 mm).
Ao fim do processo, tanto o material da proveta (suspenso coletada) quanto da
peneira, foram transferidos para bqueres anteriormente pesados em balana analtica,
identificados de acordo com o ponto de coleta e levados estufa a 100C.
Concluda a secagem, foi realizada pesagem e calculados os percentuais de areia e
argila para cada amostra, a frao silte equivale ao complemento dos percentuais areia/
argila das 20 g iniciais (obtido por diferena das outras fraes em relao amostra).
Foram realizados trs ensaios por amostra coletada em campo para obteno da
composio mdia do material de fundo.

Ensaio de Peneiramento
Para determinao do tamanho das partculas de sedimentos de fundo, foi adotado
o mtodo de peneiramento. A frao areia, separada pelo mtodo de disperso total ou
pipetagem, foi seca em estufa a 100C, passando posteriormente por processo mecnico de
peneiramento em Agitador Eletromagntico com uma sequncia de peneiras padronizadas,
por 30 minutos. O material retido em cada uma das peneiras foi pesado separadamente,
determinando as fraes areia grossa, areia mdia e areia fina (EMBRAPA, 1997).

Anlise dos sedimentos de suspenso


A tcnica utilizada foi de evaporao, que consiste em acondicionar a amostra
lquida e suspensa em bqueres previamente pesados e levar a estufa para secagem.
Posteriormente, os bqueres so novamente pesados, obtendo-se a diferena em gramas
que transformada em mg.l-1 (LELI et al., 2010).

Determinao da descarga slida suspensa


Os valores de descarga slida em suspenso (QSS) foram determinados pelo
somatrio do produto entre a concentrao de sedimento suspenso da vertical (CSSi) e a
respectiva descarga lquida da vertical (Ql), na forma da expresso abaixo:

Em que:
Qss = descarga slida em suspenso (t/dia-1);
Cssi = concentrao de sedimento em suspenso da vertical (mg.l-1);
Qli = descarga lquida da respectiva vertical (m3/ s-1).

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Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos

RESULTADOS E DISCUSSO

A baa da Ximbuva possui dois trechos: o primeiro tem forma circular com 1.719
m de permetro, o ambiente lntico no perodo de estiagem e o segundo possui forma
alongada 2.710 m de extenso. Conforme Souza et al. (2009): as baas constituem reas
deprimidas, contendo gua, delineando formas circulares, semicirculares ou irregulares
(Figura 4).

Figura 4. Aspectos Morfolgicos na baa da Ximbuva a) plancie de inundao b) Canal secundrio.

Foto: Luciley Alves da Silva (2014).

A rea circular da Ximbuva encontra-se desmatada, sendo ocupada por fazenda


onde so desenvolvidas atividades agropecurias com criao de gado. Dentro da baa,
foi identificada vegetao do tipo macrfitas, tais como aguaps e gramneas. A vegetao
das margens do canal secundrio est preservada.

1 Seo
A morfologia apresentou forma circular, com deposio arqueada em barra de sedimentos
(Figura 5) delineando o ambiente fluvial. O espelho dgua caracteriza-se de forma lntica
no perodo de estiagem e, desse modo, facilita o desenvolvimento de algumas espcies de
macrfitas, como o aguap (Eichornia crassipes) que so bioindicadores na regio.

Figura 5. a) Depsito de sedimentos em forma de arco na entrada da baia da Ximbuva, rea circular b)
Plancie de inundao; ao fundo, Provncia Serrana.

Fotos: Luciley Alves da Silva (2014).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 85


Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

A baia da Ximbuva, por se encontrar geomorfologicamente na plancie do


rio Paraguai, abastecida pelo canal principal durante o perodo da cheia. O fluxo
parcialmente interrompido no perodo de estiagem. Na seo no foram detectadas
velocidade no fluxo, o que influncia na varivel vazo. A maior profundidade obtida no
perodo de estiagem foi 0,40 m (Tabela 1). Os sedimentos de fundo so compostos por
2,85% de areia fina, 96,15% de silte e 1,0% de argila (Tabela 2).
A constituio do material de fundo resultado do processo de decantao das
partculas finas, anteriormente transportadas em suspenso no perodo de cheia. Esse
processo foi identificado por Silva et al. (2012) na Passagem Velha do rio Paraguai a
jusante de Cceres. Os autores identificaram valores acima de 70% de silte nos sedimentos
depositados no ambiente de transbordamento. No entanto, prximo ao canal principal do
rio Paraguai o material foi constitudo de frao arenosa. Como resultados desencadeados
identificaram principio de abandono no meandro com surgimento de um novo canal
devido formao de depsitos na entrada do antigo. Na baa da Ximbuva o processo de
colmatao poder ocorrer considerando a estabilizao dos depsitos arenosos.

Tabela 1. Variveis hidrulicas das sees transversais na baa da Ximbuva, perodo de estiagem,
no ms de setembro de 2014.
rea da Sedimentos de
Largura Profundidade Velocidade Vazo em Descarga
Seo seo em suspenso
em m mdia em m em m.s-1 m.s-1 slida t/dia
m mg.l-1

I --- 0,40 --- -- -- --- ---

II 38 0,35 0,10 13,3 1,33 220 2.232,48

III 50 0,17 0,07 8,5 0,59 220 1.228,10

Fonte: Dados obtidos em trabalho de campo sistematizados em gabinete.


Org: Luciley Alves da Silva (2014).

As caractersticas dos sedimentos de fundo influenciam a dinmica morfolgica


na plancie de inundao com a deposio e processos erosivos. Da mesma forma que, a
construo destes ambientes, seleciona os materiais subsequentes que sero depositados
na calha e demais ambientes fluviais.
De acordo com Silva et al. (2012), a baa do Quati apresenta as mesmas feies,
mostra perda da capacidade de transporte, pois a rea no apresenta velocidade no perodo
de estiagem, acarretando a deposio e/ou sedimentao das fraes que estavam sendo
transportadas. Os sedimentos de fundo tambm apresentaram maior predominncia da
frao silte. Em ambiente lntico da baa Negra Leandro et al. (2012) caracterizaram os
sedimentos de fundo como material fino com porcentagem acima de 90% de silte. E da
mesma forma identificaram a formao de depsitos arenosos na interseco entre o canal
principal e o secundrio.
A inexistncia de areia grossa com aumento da frao mdia e a baixa porcentagem
de areia fina ocorrem em funo dessas baas no receberem gua e/ou sedimentos
grosseiros diretamente do fluxo do rio Paraguai, e sim, a partir da plancie de inundao.
A exceo de suas entradas onde o rio Paraguai bordejando as mesmas contribui para a
deposio de sedimentos arenosos com a diminuio do volume de gua.

86 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos

Tabela 2. Composio granulomtrica dos sedimentos de fundo, perodo de estiagem.


Sedimentos de fundo (%)
Seo Local
Areia grossa Areia mdia Areia fina Silte Argila

I Baa circular --- --- 2,85 96,15 1,0

II Incio do canal secundrio --- 62,80 36,40 0,05 0,75


Confluncia do canal
III --- 85,40 13,50 0,25 0,85
secundrio e rio Paraguai
Fonte: Dados obtidos em laboratrio sistematizados em gabinete.
Org: Luciley Alves da Silva (2014).

Segundo Christofoletti (1980), na vazante, o escoamento est restrito a parcelas do canal


fluvial, onde h deposio de parte destritica com o progressivo abaixamento do nvel das guas.
Nessa rea de plancie, a cobertura vegetal composta por um extrato arbustivo,
com pequenas ilhas com extrato arbreo, facilitando o desenvolvimento da pecuria
bovina extensiva no local.

2a Seo
A segunda seo localiza-se na entrada do canal secundrio, onde se verifica a
presena de barras de sedimentos submersas e barras estabilizadas na entrada do canal
secundrio. No perodo chuvoso, possibilita o escoamento de gua e sedimentos; no
perodo de estiagem, perde a competncia e a vazo, diminuindo a profundidade,
inviabilizando a navegao (Figura 6).

Figura 6. a) Vista parcial do incio do canal secundrio no rio Paraguai e barra de sedimentos
estabilizada; b) barra em forma de arco submerso; c) barra de sedimentos laterais; vegetao mdio porte
d) vista do canal assoreado, barra central e lateral.

Fotos: Luciley Alves da Silva (2014).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 87


Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

Nessa seo, devido reduo da capacidade de transporte dos sedimentos durante


o perodo de estiagem, ocorreu a formao de barra lateral e submersa no centro do canal.
Os sedimentos apresentaram a composio arenosa com frao predominante de areia
mdia. Foram identificados 62,80% de areia mdia, 36,40% de areia fina, 0,05% de silte
e 0,75% de argila (Tabela 2), predominando sedimentos grosseiros. A largura do canal
nesse perodo apresentou 38 m com a profundidade de 0,35 m e velocidade de 0,10 m.s-1
e vazo 1,33 m3.s-1 com descarga slida de 2.232,48 toneladas ao dia (Tabela 1).
Guerra e Maral (2006), afirma que elas causam no s danos s encostas e plancies,
mas tambm a partir do transporte de sedimentos, mudanas na qualidade e quantidade de
gua dos rios, lagos e reservatrios, tornando-os mais rasos, podendo chegar, inclusive,
ao assoreamento total desses corpos lquidos.
Cabe salientar ainda a sucesso de depsitos consolidados no entorno da seo
transversal. Foram identificados diques marginais e cordes arenosos em fase de
estabilizao por vegetao rasteira.

3 Seo

A terceira seo encontra-se no canal secundrio, prximo a confluncia com rio


Paraguai a jusante (Figura 7). Na seo a largura do canal foi de 50 m, com profundidade
mdia 0,17 m, velocidade de 0,07 m.s-1, vazo de 0,59 m.s-1 e descarga slida de
sedimento 1.228,10 t/dia (Tabela 2). Nessa seo, h maior concentrao de sedimentos
arenosos, sendo 85,40% areia mdia, 13,50% de areia fina, 0,25% de silte e 0,85% de
argila (Tabela 2). Segundo Carvalho (1994), o deslocamento e o transporte dos sedimentos
dependem da forma, tamanho e peso da partcula e das foras exercidas pela ao do
escoamento. Segundo Guerra e Cunha (2008), a carga de fundo formada por partculas
de tamanhos maiores (areia, cascalhos ou fragmentos de rochas) que saltam ou deslizam
ao longo do leito fluvial. A velocidade, nesse tipo de carga, tem participao reduzida,
fazendo os gros moverem-se lentamente (GUERRA e CUNHA, 2008).

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Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos

Figura 7. a) Confluncia do canal secundrio e rio Paraguai, com vegetao preservada na margem
direita e esquerda; b) Sada do canal, vegetao flutuante com aguaps; c) Canal parcialmente assoreado
com barra submersa no centro d) Vista parcial do canal secundrio da baa da Ximbuva.

Fotos: Luciley Alves da Silva (2014).

A composio dos sedimentos de fundo, predominantemente arenosa no perodo


de estiagem resulta na formao de depsitos ao longo dos meandro no rio Paraguai. Nas
feies morfolgicas como as baas so responsaveis pela obstruo parcial ou total do
fluxo de gua. Os resultados obtidos vem ao encontro as observaes feitas por Leandro
et al. (2012), que destacam a influncia dos sedimentos arenosos na formao de barras
central e submersa na baa Negra.

CONSIDERAES FINAIS

A baa da Ximbuva localiza-se em plancies do rio Paraguai, tanto a rea circular


quanto o canal secundrio.
margem direita do rio Paraguai, est a rea circular e encontra-se desmatada,
ocupada por fazenda com criao de gados; porm, a entrada do canal secundrio, na
margem esquerda, ainda preservada.
Na rea circular, o ambiente lntico, teve uma maior concentrao de material
fino por decantao, silte, leve e fcil de ser transportado pelo rio, havendo tambm,

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 89


Luciley Alves da Silva Clia Alves de Souza Gustavo Roberto dos Santos Leandro Alfredo Zenn Domguez Gonzlez

uma pequena porcentagem de areia fina na seo pesquisada. A baa da Ximbuva, por
se encontrar em rea de depresso, obteve uma maior profundidade no perodo da seca,
retendo a gua em seu reservatrio.
A rea alongada, na entrada do canal secundrio, margem esquerda do rio Paraguai,
convexa e parcialmente assoreada no perodo de estiagem; apresenta formaes de
dique marginal, barras lateral e central. O canal, no perodo de estiagem, obteve poucos
centmetros de profundidade, quase rompendo ligao com o rio Paraguai. Uma grande
quantidade de areia mdia e fina foi arrastada para o centro do canal, formando barras de
sedimentos submersas, inviabilizando o abastecimento de gua.
O rio Paraguai exerce processo de influncia na deposio de sedimentos de textura
arenosa. No perodo chuvoso, atua transportando e depositando esses materiais em lagoas
e baas e canais secundrios. Essa deposio de sedimento chega a ser em grandes escalas
que acabam transformando esses braos e baas em meandros abandonados, rompendo
totalmente a ligao com o rio.

AGRADECIMENTOS

Ao projeto Processo de sedimentao e qualidade da gua no corredor fluvial do rio


Paraguai entre a foz do rio Bugres e a Estao Ecolgica da Ilha Taiam, Mato Grosso
vinculado sub-rede de pesquisa ASA de estudos sociais, ambientais e de tecnologias
para o sistema produtivo na regio sudoeste mato-grossense, financiada pela REDE PRO-
CENTRO-OESTE MCT/CNPq/FNDCT/FAPEMAT/MEC/CAPES n. 031/2010 (2010-
2015) , pelo apoio financeiro, que possibilitou os trabalhos de campo e laboratrio dos
quais decorre este artigo. Fundao de Amparo a Pesquisa do Estado de Mato Grosso
FAPEMAT e Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico CNPq,
pela concesso de Bolsas de Iniciao Cientfica junto aos Programas Institucionais
da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT ao primeiro autor. Tambm
Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), pelo apoio logstico por meio do
Laboratrio de Pesquisa e Estudos em Geomorfologia Fluvial (LAPEGEOF).

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90 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


Baa da Ximbuva, Rio Paraguai, Cceres - Mato Grosso: aspectos hidrossedimentolgicos

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92 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas

A ESCOLA PBLICA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO


FRENTE AO CURRCULO MNIMO DE GEOGRAFIA:
A NECESSIDADE DE NOVAS PRTICAS PEDAGGICAS

THE PUBLIC SCHOOL IN THE STATE OF RIO DE JANEIRO IN FRONT OF


THE CURRICULUM MINIMUM OF GEOGRAPHY:
THE NEED FOR NEW PEDAGOGICAL PRACTICES
Clzio dos Santos1

RESUMO: Propostas para a efetivao de prticas pedaggicas interdisciplinares vm


encontrando resistncias nas salas de aula sejam elas conscientes ou no, com reflexos direto
no trabalho dos professores e na rotina dos estudantes, assim como no processo de ensino-
aprendizagem. Com base no Currculo Mnimo de Geografia (2010, 2012) organizado pela
Secretaria de Estado de Educao do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ) pode-se afirmar que a
Geografia na rede escolar estadual tem seus pilares fundamentados na Geografia Humanista
e na Geografia Crtica. Porm, apenas os indicativos dos pilares no confirmam a prtica
efetiva dos currculos de forma humanista e crtica em nenhuma rede de ensino. As anlises
crticas recentes sobre a formulao do currculo na Geografia denuncia um consenso entre
autores como Capel (1988), Rocha (1996), Costa e Lopes (2012) e Farias (2014); afirmando
que as significativas transformaes polticas, sociais e educacionais ocorridas nas dcadas de
1970, 1980 e 1990 no conseguiram firmar um currculo geogrfico mais crtico e reflexivo.
A pesquisa tem como objetivo analisar como os focos bimestrais presentes no Currculo
Mnimo (CM) de Geografia para o estado do Rio de Janeiro, conseguem orientar a abordagem
conceitual da disciplina escolar Geografia. O currculo mnimo tem o papel de ser um eixo
norteador para as escolas. O professor, de posse desse documento, deve ampliar a discusso na
escola para pensar a seleo dos contedos trabalhados e a metodologia utilizada. Certamente
um processo de repensar a nossa prtica de sala de aula com autonomia, o respeito s
diferenas e a viso interdisciplinar. Iniciativas como a do estado do Rio de Janeiro refora
a ideia da criao de sistemas educacionais compactos e eficazes para atender muitas vezes
apenas s necessidades polticas de governos e deixam de fora consideraes e constataes
de dcadas de discusso acadmica e as prprias necessidades de cada lugar.

Palavras-chave: currculo de geografia, ensino de geografia, escola pblica, Rio de Janeiro.

ABSTRACT: Proposals for the establishment of interdisciplinary pedagogical practices come


finding resistance in the classroom whether conscious or not, direct impact on the work of
teachers and on the students routine, as well as in the teaching-learning process. Based on the

1 Prof. Adjunto do curso de Geografia do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
e professor do PPGGEO/UFRRJ. E-mail: clezio.santos@ig.com.br

Artigo recebido em novembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 93


Clzio dos Santos

minimum Curriculum Geography (2010, 2012) organised by the State Secretariat of Education
of Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ) it can be affirmed that the geography at State school network
has its pillars based on Humanistic Geography and Critical Geography. However, indicative
of the pillars not only confirm the effective practice of resumes so humanistic and critical in
any educational network. The recent critical analysis about the development of the curriculum
in Geography denounces a consensus between authors as Capel (1988), Rocha (1996), Costa
e Lopes (2012) and Farias (2014); stating that the significant political, social and educational
transformations that occurred in the 1970, 1980 and 1990 failed to establish a geographical
curriculum more critical and reflective. The research aims to analyze how the bimonthly
focuses present in the Minimum Curriculum (CM) of Geography for the State of Rio de
Janeiro, can guide the conceptual approach of the school Geography discipline. The minimum
curriculum has the role of being a guiding axis for schools. The teacher, in possession of such
a document, should expand the discussion at school to think about the selection of the contents
worked and the methodology used. Certainly is a process of rethinking our classroom practice
with autonomy, respect for differences and the interdisciplinary vision. Initiatives such as the
Rio de Janeiro State reinforces the idea of the creation of compact and effective educational
systems to meet many times only to Government policy needsand leave out considerations
and findings of decades of academic discussion and the own needs of each place.

Key words: geography curriculum, teaching geography, public school, Rio de Janeiro.

INTRODUO

A pesquisa sobre a anlise do Currculo Mnimo (CM) de Geografa do estado do Rio de


Janeiro integra o projeto O Ensino-Aprendizagem da Geografia e as Prticas disciplinares,
interdisciplinares e transversais na Escola Bsica e conta com o apoio da Fundao de
Apoio Pesquisa Carlos Chagas (FAPERJ) via Edital de Apoio as Escolas Pblicas no
Estado do Rio de Janeiro em parceria com o Instituto Multidisciplinar da Universidade
Federal Rural do Rio de Janeiro e do Colgio Estadual Engenheiro Ara Leo no Municpio
de Nova Iguau, localizado na Regio Metropolitana do Rio de Janeiro.
O projeto surge da necessidade de reflexo das prticas pedaggicas dos professores
de Geografia das escolas pblicas da Regio Metropolitana do Rio de Janeiro em especial
a rea denominada de Baixada Fluminense, bem como fomentar as possibilidades
dos dilogos disciplinares, interdisciplinares e transversais no espao escolar tendo a
Geografia como carro chefe.
A pesquisa tem como objetivo analisar como os focos bimestrais presentes no
Currculo Mnimo (CM) de Geografia para o estado do Rio de Janeiro, conseguem orientar
a abordagem conceitual da disciplina escolar Geografia.
A metodologia utilizada embasada no referencial terico da rea de Educao e
do Ensino de Geografia, especialmente em trabalhos focados nas prticas docentes e na
anlise dos questionrios aplicados aos professores do Ensino Mdio da escola envolvida
na pesquisa. Dentre os referencias destacam-se: Capel (1988), Libneo (2000), Cavalcanti
(2005, 2011), Morin (1990, 2002), Fazenda (2005, 2008); Pontuschka, Paganelli e Cacete
(2007), Santos (2013) e Farias (2013, 2014).
Como resultado principal, apresentamos uma anlise centrada nas diferentes prticas
pedaggicas abordadas por meio do referencial terico e dos questionrios aplicados aos
professores de Ensino Mdio do Colgio Estadual Engenheiro Ara Leo numa perspectiva

94 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas

reflexiva e contextualizada. Evidenciamos a relao teoria-prtica com suas prticas disciplinares,


interdisciplinares e transversais no cotidiano escolar para a efetivao do currculo.
A ideia do trabalho interdisciplinar no ensino regular continua sendo uma prtica
desafiadora. Propostas para sua efetivao vm encontrando resistncias nas salas de aula
sejam elas conscientes ou no, com reflexos diretos no trabalho dos professores e na
rotina dos estudantes, assim como no processo de ensino-aprendizagem.
Primeiramente importante deixa claro aqui, que no se pretende tratar de teoria do
currculo, e sim apresentar elementos que orientam as relaes de ensino-aprendizagem
em Geografia na rede pblica estadual do Rio de Janeiro.
Com base no Currculo Mnimo de Geografia (2010, 2012) organizado pela
Secretaria de Estado de Educao do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ) pode-se afirmar
que a Geografia na rede escolar estadual tem seus pilares fundamentados na Geografia
Humanista e na Geografia Crtica. Porm, apenas os indicativos dos pilares no confirmam
a prtica efetiva dos currculos de forma humanista e crtica em nenhuma rede de ensino.
As anlises crticas recentes sobre a formulao do currculo na Geografia denuncia
um consenso entre autores como Capel (1988), Rocha (1996), Costa e Lopes (2012); e
Farias (2013, 2014) afirmando que as significativas transformaes polticas, sociais e
educacionais ocorridas nas dcadas de 1970, 1980 e 1990 no conseguiram firmar um
currculo geogrfico mais crtico e reflexivo, atento e relacionando mais as questes
fsicas, sociais, polticas e econmicas.

AS MUDANAS NO MUNDO ATUAL E SUAS REPERCUSSES NA ESCOLA BSICA

As rpidas transformaes do contexto mundial, no que se refere a globalizao e


a tecnologia, necessitam de um profissional preparado para assimilar e socializar essas
mudanas, que so constantes e variadas: o professor torna-se o ator que assume um dos
papis principais no contexto da educao.
Assim, os cursos de formao de professores devem ser organizados e desenvolvidos
em uma perspectiva reflexiva, para formar profissionais capazes de analisar, criticar, e
modificar a realidade em que atuam, na prtica diria.
Prez Gmez (1999, p.29), define: A reflexividade a capacidade de voltar sobre si
mesmo, sobre as construes sociais, sobre as intenes, representaes e estratgias de
interveno. Supe a possibilidade, ou melhor, a inevitabilidade de utilizar o conhecimento
medida que vai sendo produzido, para enriquecer e modificar no somente a realidade e
suas representaes, mas tambm as prprias intenes e o prprio processo de conhecer.
Para trabalhar essas transformaes, o professor de geografia precisa ter clara a corrente
terico-metodolgica que respalda a sua prtica pedaggica, principalmente no que tange as
relaes entre as escalas local e global, levando em considerao o momento histrico, para que
no recaia no anacronismo e se torne um mero reprodutor de conceitos desvinculados e vazios.
Libneo (2002, p.72) pondera que: Pensar mais do que explicar e, para isso, as instituies
precisam formar sujeitos pensantes, capazes de um pensar epistmico, ou seja, sujeitos que
desenvolvam capacidades bsicas em instrumentao conceitual que lhes permitam, mais do
que saber coisas, mais do que receber informao, colocar-se a frente a realidade, apropriar-se
do momento histrico de modo a pensar historicamente essa realidade e reagir a ela.
necessrio traar o mapa da crise da formao docente desenvolvendo uma
perspectiva terica e prtica para a formao inicial dos professores de geografia, bem
como, sua organizao para a soluo da mesma.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 95


Clzio dos Santos

O aprender a ser professor de geografia, na formao inicial ou continuada, deve-


se pautar por objetivos de aprendizagem que incluem as capacidades e competncias
esperadas no exerccio profissional do professor. O bom programa de formao de
professores seria aquele que contemplasse melhor, no currculo e na metodologia, os
princpios e processos de aprendizagem vlidos para os alunos das escolas comuns.
Para que a prtica se torne reflexiva, preciso que os professores definam, eles mesmos
os objetivos pedaggicos, afastando a ideia de serem tcnicos que, repassam o saber.
Entendemos que os cursos de formao inicial e continuada de professores, devem
preparar seus alunos para romper com a cultura de papis e compreender que o processo
educacional decorre da juno de vrios fatores como currculo, contedo e avaliao,
que no so antagnicos, o que fragmenta a educao. Na verdade, o professor precisaria
ser preparado para assumir um compromisso reflexivo e crtico quanto a sua prtica e seu
papel na transformao social.
Um currculo nacional, para ter validade e eficcia, requereria tambm a criao de
um tecido articulador social e intelectual inteiramente novo. Por exemplo, o contedo e
a pedagogia da formao do professor teriam de ser intimamente vinculados ao contedo
e pedagogia do currculo das escolas. O contedo e a pedagogia dos exames teriam de
ser intimamente vinculados aos contedos e s pedagogias, tanto do currculo como da
formao dos professores. Esses vnculos atualmente no existem. (Apple, 1996, p.66).
Para isso, a formao inicial e continuada deve ir alm de meras informaes
conteudsticas preestabelecidas que lhe so repassadas, deve estar vinculada s polticas
educacionais transformadoras, tendo em vista a melhoria da sua prtica.
Segundo Gatti (1997, p.40), A universidade tem posto sistematicamente em segundo
plano a formao dos professores. Parece que algumas crenas do tipo quem sabe,
sabe ensinar ou o professor nasce feito ainda predominam em nosso meio, embora a
realidade esteja a toda hora contraditando essas crenas.
A formao inicial e continuada reflexiva do professor de geografia deve se
preocupar com a interpretao do espao geogrfico, na relao entre a escala local e
a global, contextualizando os contedos de maneira que supere a anlise fragmentada e
superficial do espao.
Assim, Libneo (2002, p.73) afirma que: A busca de uma teoria mais abrangente
para se pensar a formao profissional evitar a estabilizao dos educadores em vises
reducionistas. Considerar a refletividade que se reporta ao, mas no se confunde com
a ao; a um saber-fazer, saber-agir impregnado de reflexividade, mas tendo seu suporte na
atividade de aprender a profisso; a um pensar sobre a prtica que no se restringe a situaes
imediatas e individuais; a uma postura poltica que no descarta a atividade instrumental.
A melhoria da educao, em especial, o ensino de geografia deve ter como objetivo
propiciar ao aluno da educao bsica, a alfabetizao geogrfica, e, posteriormente, a
anlise, reflexo e crtica do espao geogrfico. Os educandos devem compreender os
conceitos geogrficos, valorizando-os, assim como o profissional da educao. E para
isso, a formao inicial reflexiva do professor de fundamental importncia.
Temos a convico de que a compreenso da organizao espacial da sociedade
far-se- de forma mais concreta medida que o professor de geografia iniciar os estudos
desta organizao a partir da anlise dos elementos presentes na realidade espacial vivida
pelo aluno, pois isso faz com que o aluno se envolva mais com os estudos e se encontre
como sujeito social ativo dentro de sua realidade, conseguindo realizar generalizaes
importantes sobre a realidade espacial global.

96 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas

Da mesma forma, defendemos ser imprescindvel que a prtica do professor de


geografia no se restrinja anlise da realidade espacial que o aluno vivencia. necessrio
que o professor, nos estudos realizados em classe, ultrapasse a anlise deste espao
para que o aluno possa realizar abstraes sobre realidades espaciais mais distantes, o
que lhe permitir obter avanos nas suas faculdades de compreenso e uma viso de
totalidade acerca de sua prpria realidade. A passagem da viso concreta para a abstrata
fundamental. Somente a anlise dos elementos vivenciados empiricamente pelo aluno
no so suficientes para que este obtenha uma viso de totalidade da sua realidade
espacial, pois sabemos que esta realidade sntese de mltiplas determinaes, as quais
nem sempre se apresentam visveis ao aluno.
Para Costa (2003) os mltiplos elementos da realidade se tornem visveis e
compreensveis ao aluno necessria a mediao de um saber mais elaborado que o saber
cotidiano. o contato do aluno com o corpo terico da Geografia em sua totalidade que
lhe permitir questionar e enxergar as limitaes de sua realidade, ultrapassando assim a
simples constatao do bvio.
Alm do mais, o tipo de prtica educativa que se restringe vivncia do aluno,
unicamente, estar formando indivduos para a realizao dos objetivos iminentemente
surgidos na vida de cada pessoa, na sua existncia. Em outras palavras, estaremos educando o
indivduo para ele se adaptar a naturalidade de sua existncia e dos desejos e expectativas por
ele gerados, tendo por consequncia, muitas vezes, uma atitude conformista e particularista
que objetivamente reproduz e refora a estrutura social alienada.
Nesse sentido, ao reduzir seu ensino no nvel das necessidades do cotidiano de cada
indivduo, a geografia escolar estar contribuindo para a formao de indivduos passivos
diante de sua realidade social, contribuindo assim para a reproduo e a perpetuao da
realidade social contraditria que hoje vivenciamos.
Ao contrrio disto, defendemos que a geografia, no contexto das especificidades
da educao escolar, deve ser um dos instrumentos que participem da promoo do ser
humano a indivduo livre e consciente como preconizamos anteriormente. Isto significa
que seu ensino deve ser direcionado a educar indivduos no apenas para o que eles so,
mas principalmente para o que eles podem vir a ser.
Portanto, para que a geografia escolar seja eficaz na formao da cidadania do aluno
acerca de sua realidade espacial preciso compreender tanto a lgica espacial local como
a lgica espacial global e, concomitante a isso, a articulao desta ltima com a sua
realidade. Essa lgica da realidade espacial pode, e deve ser trabalhada pela Geografia
embasada em diversas prticas disciplinares, interdisciplinares e transdisciplinares no
intuito de dinamizar o conhecimento geogrfico no ensino fundamental e mdio.

A CONSTRUO DO CURRCULO MNIMO DE GEOGRAFIA NO ESTADO


DO RIO DE JANEIRO

A construo do Currculo Mnimo de Geografia (CM) para o estado do Rio de


Janeiro foi realizada em dois momentos, um que resultou na primeira verso do Currculo
Mnimo em 2010 organizado pela SEEDUC-RJ e sua reformulao feita em 2012,
realizado pela SEEDUC-RJ em parceria da Fundao CECIERJ resultando na segunda
verso do CM.
De acordo com a SEEDUC-RJ o Currculo Mnimo de Geografia apresentado da
seguinte maneira:

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 97


Clzio dos Santos

Neste documento apresentada uma reviso do Currculo Mnimo de


Geografia para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Mdio
Regular da rede estadual do Rio de Janeiro, efetuada ao final do ano de 2011 e
incio de 2012, com base nas anlises crticas e sugestes apontadas em escutas
presenciais e virtuais, e apoiada em estudos realizados no campo do currculo
e na Geografia escolar. Nesta releitura do Currculo Mnimo aplicado em 2011,
buscamos torn-lo mais prximo da realidade escolar, considerando as vrias
questes que perpassam a prtica docente e a estrutura escolar (SEEDUC-RJ,
2012, p.03).

A fala oficial deixa claro que mudanas foram incorporadas no CM de Geografia


seguindo as contribuies das crticas feiras pelos professores da rede que utilizaram a
primeira verso. Nesta segunda verso o CM tem como caracterstica uma estruturao
que levou em conta as escutas presenciais e virtuais.
Essa concepo de um currculo em construo denunciada na apresentao do
documento:

Acreditamos que o processo de elaborar um currculo mnimo permanente, e


se faz em espaos e tempos diversos, o que o torna extremamente desafiador. A
diversidade encontrada nas escolas do nosso Estado refora a importncia de
um currculo mnimo estruturado por habilidades e competncias, bem como
do trabalho interdisciplinar. (SEEDUC-RJ, 2012, p.03).

Dois focos so destacados no documento um currculo mnimo estruturado por


habilidades e competncias; e por outro lado no contraditrio prev o dilogo entre as
habilidades e competncias com o trabalho interdisciplinar.
O documento oficial no detalha sobre habilidades e competncias, elas so
enunciadas, porm, no so articuladas. O mesmo ocorre com o denominado trabalho
interdisciplinar.
De acordo com Farias (2014, p.96): Formular um currculo mnimo que contenha os
elementos essenciais da geografia para que a almejada construo crtica ocorra difcil e
considerada por muitos impossveis, devido as particularidades das regies, escolas e indivduos.
O trabalho de Faria (2014) detalha como foi a construo da segunda verso do CM
de Geografia no estado do Rio de Janeiro.

O Currculo Mnimo seria uma referncia a todas as escolas do Estado,


apresentando as competncias e habilidades que deveriam ser seguidas
nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade principal seria orientar os
itens considerados essenciais no processo de ensino-aprendizagem ano de
escolaridade e bimestre de modo a garantir uma essncia bsica comum,
alinhada com as atuais necessidades de ensino, identificadas no apenas nas
legislaes vigentes, Diretrizes e Parmetros Curriculares Nacionais, mas
tambm nas matrizes de referncia dos principais exames nacionais e estaduais.
(FARIAS, 2013, p.59)

De certa forma a organizao do CM de Geografia como das demais disciplinas


escolares compem um conjunto de medidas para responder a baixa classificao do
estado no cenrio nacional em avaliaes como o SAEB.
A concepo, redao, reviso e consolidao do CM de Geografia foram conduzidas
por equipes disciplinares de professores de Geografia da rede estadual, coordenadas por
professores de diversas universidades do Rio de Janeiro (NA segunda verso a UFRJ,

98 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015


A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas

a UERJ e a PUC-Rio), que se reuniram em torno dessa tarefa, a fim de promover um


documento que atendesse s diversas necessidades do ensino na rede.
Segundo Farias (2013), durante as reunies conjuntas na Secretaria de Educao
do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ/CECIERJ) os professores eram orientados a estabelecer
critrios bem definidos para a confeco dos currculos. Esses critrios deveriam servir
para orientar e definir os contedos e as habilidades e competncias imprescindveis na sua
rea e que elas estivessem contempladas nas especificidades e contedos programticos
das avaliaes federais e estaduais. As reunies eram marcadas semanalmente em locais
previamente combinados e de acordo com as disponibilidades dos integrantes
A questo que no fica muito clara nos textos de Farias (2013, 2014) sobre a
construo do CM de Geografia tempo de durao dessas atividades presenciais.
De acordo com Farias (2014):

Aps a anlise de cada tema, separado por turmas e bimestres do ensino fundamental
e mdio, era iniciada uma discusso sobre as concepes e abordagens de cada
rea temtica definida e selecionada as consideradas necessrias para a supresso,
aglutinao ou melhora da redao da habilidade e competncia j estabelecida.
Depois de cada alterao necessria o material seguia para a equipe do CECIERJ fazer
correes ortogrficas e formatar dentro dos padres de edio. (FARIAS, 2014, p.89)

Dois recursos so destacados no processo de elaborao CM de Geografia pela


SEEDUC: a escuta presencial e a virtual.

Ao longo da realizao do projeto eram programadas consultas virtuais e


audincias presenciais nas sedes das coordenadorias com divulgao pelo site
da SEEDUC e nas escolas, convidando os professores para discutir os modelos
refeitos pela equipe de professores. Na maior parte delas a presena era baixa
(em mdia 30-40 indivduos) se comparado com o quadro de professores da
respectiva coordenadoria. Esse fato possui muitas explicaes entre elas, as
reunies serem em dias de semana e algumas coordenadorias terem municpios
muito distantes da sede. (FARIAS, 2014, p.90).

Apesar da grande estrutura formada e dos grandes investimentos estaduais na


idealizao e execuo de projetos educacionais como o do CM, no podemos deixar
de constatar que a ao no priorizou as necessidades da educao estadual do Rio de
Janeiro carente de tantas outras reformas.
Iniciativas como a do estado do Rio de Janeiro refora a ideia da criao de sistemas
educacionais compactos e eficazes para atender muitas vezes apenas s necessidades polticas
de governos e deixam de fora consideraes e constataes de dcadas de discusso acadmica.
Apesar de no aprofundar a questo da interdisciplinaridade, o documento oficial
refora nossas preocupaes de entender um pouco mais como vem sendo implementadas
essas prticas disciplinares e as interdisciplinares pelos professores da escola pblica.
Dessa forma, a seguir discutiremos essas prticas docentes.

AS PRTICAS DISCIPLINARES DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA E A


DIFICULDADE DOS FOCOS BIMESTRAIS

A componente curricular Geografia apresenta-se como estudante do espao,


proporcionando uma viso de mundo que busca compreender a realidade de modo a levar

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 99


Clzio dos Santos

os indivduos a uma formao critica tornando-se capazes de intervir em sua realidade.


Por isso ao professor de geografia cabe desenvolver algumas prticas que facilitem o
processo de ensino aprendizagem para que isto ocorra de maneira eficaz alcanando a
formao de um indivduo critico, ciente de seus direitos e deveres.
Cavalcanti (2005, p 12) afirma que: O trabalho de educao geogrfica na escola
consiste em levar as pessoas em geral, os cidados, a uma conscincia da espacialidade
das coisas, dos fenmenos que elas vivenciam, diretamente ou no, como parte da histria
social. O raciocnio espacial importante para a realizao de prticas sociais variadas, j
que essas prticas so socioespaciais.
A viso sobre o ensino de geografia vem sofrendo mudanas significativas ao longo
do tempo e h muito se fala de uma geografia relacionada com a realidade do aluno, em
formao do cidado, ou seja, do sujeito pronto para exercer sua cidadania. Discusses
sobre o ensino de geografia nesse sentido avanam, gerando inmeras pesquisas,
mudanas nos documentos que regem a educao como os Parmetros Curriculares
Nacionais e tambm mudanas nos cursos de formao, entre outras. No entanto, a
realidade da geografia escola ainda de uma disciplina fortemente presa ao livro didtico,
desconectada realidade do aluno e de cunho memorizador, que dificulta o interesse por
esta disciplina por parte dos alunos, j que no vem nesta aplicao prtica a sua vida.
Apesar de ser um recurso bastante utilizado nas aulas de geografia, o livro didtico
no est presente em todas as salas de aula do ensino bsico, apresentando maior ausncia
nas turmas noturnas, o que faz com que os textos impressos pelos prprios professores e
a escrita de extensos textos no quadro faa parte do cotidiano do professor de geografia.
A realizao de questionrios tambm muito comum na sala de aula com a finalidade de
preparar o aluno para a prova, estimulando-o a memorizao dos contedos.
Alguns professores de geografia dispem de mtodos que so capazes de facilitar
o processo de ensino aprendizagem, no entanto, necessita-se do emprego destes em
metodologias que estimulem a participao do aluno, para que este faa parte da aula
enquanto sujeito ativo. Um destes mtodos, que apesar de no ser peculiar da geografia,
desde o princpio d aporte a compreenso do espao geogrfico o uso de mapas, ou
seja, a cartografia. Entende-se que o aluno deve ser capaz de ler a realidade, interpret-la
e agir sobre ela. Para isso o uso de mapas pode colaborar para o alcance de tais objetivos,
pois este uma forma de representao, que pode esclarecer fenmenos por vezes no
compreendidos. No entanto, o que se encontra na sala de aula um professor de geografia
que apresenta de forma tmida os mapas, fazendo uso de forma rpida dos mapas ilustrados
nos livros didticos, perdendo, desta forma a essncia da disciplina distanciando-se de
seu objetivo, de facilitar a leitura do mundo.

Tantos os mapas murais como o atlas, na condio de instrumentos


pedaggicos, deveriam ser presena obrigatria nas salas de aula de Geografia.
Apesar da disseminao dos mapas pela mdia e pela internet, esse material, na
escola, precisa ser utilizado no desenvolvimento de um raciocnio geogrfico e
geopoltico (PONTUSCHKA; PAGANELLI; CACETE, 2007, p.326).

A tentativa de mudana na realidade encontrada na prtica de professores


engajados em sua misso de contribuir para a construo do conhecimento, atravs do
desenvolvimento de metodologias que permitam a troca de saberes, a valorizao do
aluno, o trabalho em equipe e a valorizao da geografia enquanto disciplina capaz de
contribuir para a compreenso da realidade vivida.

100 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas

Porm alguns problemas so identificados quando uma proposta de geografia como


o Currculo Mnimo de Geografia do estado do Rio de Janeiro indica os focos bimestrais.
Segundo CM Geografia do Estado do Rio de Janeiro para o 4 bimestre do 1 ano
do Ensino Mdio o foco A questo ambiental, sendo esperado as seguintes habilidades
e competncias:

- Analisar diferentes formas de ocupao ao confrontar os interesses


socioculturais, polticos, ambientais e econmicos existentes na paisagem.
- Discutir criticamente o modelo de civilizao baseado na exausto dos
recursos naturais.
- Contextualizar as principais conferncias internacionais para o ambiente,
seus princpios e propsitos.
- Identificar, comparar e analisar os principais problemas ambientais em
diferentes escalas. (SEEDUC, 2012, p.10)

A primeira questo, seria o que este foco bimestral tem a ver com os anteriores que
so: No 1 bimestre - Representaes grficas e cartogrfica; no 2 bimestre A dinmica
climtica e os biomas; no 3 bimestre Dinmica ambiental: as transformaes do relevo
e as bacias hidrogrfica.
Temos algumas dificuldades, j que no primeiro bimestre temos a proposta do uso
da linguagem grfica e nos outros bimestres a temtica ambiental predomina. A lgica
poderia dizer que o primeiro bimestre permitiria a discusso inicial da linguagem grfica
e ela, poderia permear em todos os demais bimestres sobre a temtica ambiental. Mas
essa lgica de uso no se materializa no documento oficial.
A segunda questo, tem a ver com a metodologia de como implementar tais habilidades e
competncias esperadas como analisar Analisar diferentes formas de ocupao ao confrontar
os interesses socioculturais, polticos, ambientais e econmicos existentes na paisagem
(SEEDUC-RJ, 2012, p.10). Temos inmeros caminhos para chegar a tal anlise das formas de
ocupao, porm nenhum indicado ou comentado ao longo do CM de Geografia.
Esses questionamentos se fizeram presentes em nossa pesquisa, pois justamente foi
neste bimestre que nos aproximamos da sala de aula e trabalhamos com o professor de
Geografia do Colgio Estadual Ara Leo, numa sala de primeiro ano do Ensino Mdio.
Para auxiliar a responder essa habilidade e competncia, como as demais, vamos nos
aproximamos das prticas interdisciplinares.
A capacidade de desenvolver um trabalho com os poucos recursos que a maioria das
escolas pblicas disponibiliza mostra que possvel unir teoria prtica, que possvel
construir uma geografia para a vida cotidiana. Ainda se encontram professores que fazem
uso dos mapas disponveis na escola, por vezes abandonados num canto de biblioteca, a
fim de uma aula mais atrativa e compreensvel.
Alm das prticas mais comuns realizadas pelo professor de geografia alguns tem
buscado subsdios em outras reas para ampliar a capacidade de compreenso da realidade,
libertando-se das amarras disciplinares e avanando para uma pesquisa mais abrangente.

AS PRTICAS INTERDISCIPLINARES PARA A EFETIVAO DOS FOCOS


BIMESTRAIS

A interdisciplinaridade surge no sculo XX como um esforo de superar a


especializao da cincia, alm de superar a fragmentao do conhecimento em diversas

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 101
Clzio dos Santos

reas do estudo e pesquisa. Em sntese, podemos dizer que a interdisciplinaridade a


integrao de duas ou mais reas curriculares com o objetivo de gerar conhecimento,
formulando assim um saber crtico-reflexivo no processo de ensino-aprendizagem.
No Brasil a difuso da desta metodologia se deu a partir da Lei de Diretrizes e Bases
N 5.692/71. Sendo posteriormente reforada pela nova LDB 9.394/96 e com os PCNs.
No ensino da Geografia, a interdisciplinaridade pode se materializar em diversos ramos
do conhecimento como a arte, a msica, o cinema e a literatura. Neste ltimo, ocorre uma
sinergia com textos literrios de grandes autores brasileiros, como Machado de Assis, Jorge
Amado, rico Verssimo, Graciliano Ramos, Guimares Rosa, entre outros. Estes autores
citam em algumas de suas obras paisagens do Brasil, aspectos culturais e sociais da sociedade
brasileira. Podendo assim correlacionar com o contedo geogrfico ministrado em sala.
De acordo com Frederico e Teixeira (2009, p. 2):

[...] a interdisciplinaridade deveria ser uma proposta curricular elaborada


em conjunto com todo o corpo escolar objetivando algo nico que venha a
oferecer perspectivas positivas na vida do aluno e melhorias no ensino e em
sua qualidade de vida refletindo-se na comunidade em que este est inserido,
sendo uma constante no cotidiano educacional. Dessa forma acreditamos que
a utilizao de recursos como os textos literrios e as composies msicas em
suas diferentes expresses so importantes instrumentos para a aproximao do
contedo geogrfico do cotidiano do aluno e que o mesmo pode ser oferecido
com uma abordagem interdisciplinar.

Ao se apropriar de conhecimentos de outras reas, que no so do domnio do


professor, ele tende a encontrar dificuldades para a elucidao do caso em questo. Porm,
na busca pelas respostas, o professor pode sanar esse dficit de conhecimento com seus
colegas, fato este que pode estimular ainda mais o processo.
Na busca pela prtica interdisciplinar, o professor acaba por se tornar pesquisador,
sendo a pesquisa interdisciplinar diferente das demais, pois, segundo Fazenda (2005,
p.5): [...] a pesquisa interdisciplinar distingue-se das demais por revelar na sua forma de
abordagem a marca registrada do pesquisador. O exerccio de buscar a marca registrada
envolve uma viagem interior, um retrocesso no tempo, em que o autor ao tentar descrever
a ao vivenciada em sua histria de vida identifica-se com seu prprio modo de ser no
mundo, no qual busca o encontro com sua metfora interior.
Portanto pesquisa interdisciplinar um ato que surge de dentro para fora, pois antes
de pesquisar o pesquisador ir descobrir qual o seu papel na sociedade. Assim percebe-se
pesquisador aquele que cria os instrumentos, conhece suas funcionalidades, sabe o propsito
para o qual aquele instrumento foi criado. Assim ao descobrir as suas particularidades, o
professor acaba transmitindo essa metodologia e tambm estimula o aluno a aflorar sua real
identidade, tendo como consequncia o afloramento das aptides destes alunos.
Neste tipo de pesquisa, descobrimos que o todo maior que a soma das partes,
descobrimos novas formas de conhecimento. Renovamos nossas prticas e nos tornamos
mais crticos de ns mesmos, terminamos por tornamo-nos um professor reflexivo.
Ao longo do presente texto, discutimos a ideia de interdisciplinaridade na pesquisa
e no ensino essencialmente a partir dos estudos de Ivani Catarina Arantes Fazenda e
Ulisses Ferreira de Arajo. No decorrer do texto, percebemos que vrias ideias apontadas
pelos autores convergem ao considerarem a interdisciplinaridade como um conceito
que contribui em vrios aspectos para superar a fragmentao dos conhecimentos.

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A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas

Em vista do que foi aqui discutido, portanto, no se pode negar que o movimento pela
interdisciplinaridade em curso desde a dcada de 1960 possibilitou uma importante
reflexo sobre a falta de interligao entre as disciplinas que compem tanto o currculo
escolar quanto o universo da pesquisa cientfica.
Para se trabalhar em uma perspectiva interdisciplinar, portanto, os saberes j produzidos
que muitas vezes permanecem separados uns dos outros A interdisciplinaridade como
possibilidade de dilogo e trabalho coletivo no campo da pesquisa e da educao devem
integrar-se. Diante disso, o movimento pela interdisciplinaridade pode ser visto como
uma forma de promover o dilogo entre conhecimentos, que no mais so tomados
de maneira fragmentada e passam a colaborar mutuamente para o enfrentamento dos
problemas complexos que nos so colocados pela realidade.
Esse dilogo refere-se no apenas interao entre duas ou mais disciplinas, mas
pressupe o trabalho em conjunto, que pode ocorrer tanto entre pesquisadores quanto
entre professores na escola. Esse trabalho coletivo , ao mesmo tempo, uma maneira
de reconhecer as limitaes dos campos disciplinares e uma forma de buscar um
conhecimento que s pode ser produzido a partir da articulao.
O princpio que embasa essa concepo de interdisciplinaridade o de que nenhuma
rea do conhecimento pode ser considerada completa por si s. Tal princpio, no entanto,
no significa que o movimento pela interdisciplinaridade anti-disciplina ou que tem por
objetivo integrar todos os saberes existentes em busca de um conhecimento completo.
Essas so vises dicotmicas que frequentemente ocasionam mais confuso do que
esclarecimentos sobre o conceito de interdisciplinaridade.
Segundo Ptaro e Bovo (2012, p. 60): Reconhecer a necessidade de integrao entre
os diferentes saberes no significa abandonar as disciplinas tradicionais, da mesma forma
que a interligao entre disciplinas no significa almejar um conhecimento completo e
totalizante. Ao contrrio disso, na concepo de interdisciplinaridade abordada neste texto,
as disciplinas tradicionais no perdem sua importncia e so vistas em suas relaes de
complementaridade e interdependncia. Tal ideia est baseada no pensamento complexo
proposto por Morin (1990, 2002), que reconhece a importncia do estudo disciplinar,
embora destaque sua insuficincia em explicitar a complexidade da realidade.
No mbito da educao, tais ideias se traduzem em propostas que almejam no s
a integrao entre as clssicas disciplinas escolares, como tambm a mudana na nfase
frequentemente dada ao ensino. Ainda que sejam apontadas limitaes no alcance da ideia
de interdisciplinaridade atualmente, como destaca Arajo (2003), podemos afirmar que o
pensamento interdisciplinar na educao proporciona as bases para um questionamento que
pode ser assim resumido: como a escola pode vir a se conectar com a vida das pessoas e priorizar
o estudo dos problemas sociais considerados relevantes para a transformao da sociedade?
A interdisciplinaridade, muito embora no oferea todas as respostas a esse
questionamento, abre caminho para o trabalho coletivo, que fornece as bases para um
trabalho pedaggico cujo objetivo a aproximao entre as disciplinas escolares e as questes
relacionadas vida cotidiana de alunos e alunas. esse trabalho coletivo que pode ajudar
a conectar as disciplinas curriculares com a vida das pessoas, mantendo a escola aberta
complexidade e disponvel s questes transversais presentes na sociedade em que vivemos.
Embora apresente limites, a interdisciplinaridade pode nos ajudar, portanto, a considerar uma
dupla necessidade de reorganizao das prticas A interdisciplinaridade como possibilidade de
dilogo e trabalho coletivo no campo da pesquisa e da educao escolares. Ao mesmo tempo
em que importante favorecer a interligao metodolgica entre os saberes disciplinares tanto

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 103
Clzio dos Santos

na escola quanto na pesquisa , tambm essencial questionar quais os tipos de conhecimento


a cincia vm produzindo, em seus aspectos epistemolgicos.
Para Ptaro e Bovo (2012, p. 61): Dessa maneira, a inteno ir alm da interdisciplinaridade
como relao entre saberes e promover um debate sobre a falta de contextualizao da cincia
ao deixar de lado as temticas e problemas que afetam a maioria das pessoas, o que se reflete
em uma escola que acaba por trabalhar com conhecimentos distantes da realidade de seus
estudantes. Diante disso, ao invs de se preocupar com a transmisso de informaes isoladas, a
escola poderia trabalhar com as disciplinas de modo que alunos e alunas aprendam a articul-las
para identificar e atuar sobre os problemas da realidade em que vivem.
Assim, compactuamos com os autores anteriores que a ideia de interdisciplinaridade
pode auxiliar a repensar no s os modelos cientficos pautados na tica disciplinar, como
tambm os objetivos da educao, que passaria a se preocupar com a formao global do
ser humano, para alm da mera transmisso de conhecimentos. importante destacar,
no entanto, que o dilogo proposto pela interdisciplinaridade deve ser pensado enquanto
uma necessidade e no enquanto modismo.
Destacamos tambm que no se trata, de considerar o pensamento interdisciplinar
como uma salvao para os problemas presentes na educao, mas como uma perspectiva que
oferece caminhos e reflexes para superar certos modelos de cincia e de educao fortemente
influenciados pelo pensamento cartesiano e simplificante, presente nas prticas disciplinares.

A TRANSVERSALIDADE NA ESCOLA: UM DESAFIO DESEJADO PARA A


EFETIVAO DO CURRCULO

Para tratar de transversalidade, buscamos nas ideias de Moreno (1998), a qual prope a
insero de temas transversais na escola e, mais do que isso, defende uma mudana na forma
de encarar as disciplinas. Segundo Moreno (1998), o ensino escolar frequentemente coloca
os contedos curriculares apenas como finalidades em si mesmas, e, assim, a escola deixa de
cumprir o objetivo de desenvolver, nos alunos e alunas, a capacidade de compreender o mundo
que os rodeia. Estudados como fim em si mesmos, os contedos transformam-se, para muitos
alunos e alunas [...] em algo absolutamente carente de interesse ou totalmente incompreensvel.
(MORENO, 1998, p.38). Assim, [...] as aprendizagens escolares so vividas por alunos e alunas
como algo gratuito, cuja nica finalidade consiste em passar nos exames. (idem, p.45).
Diante dessa situao, a proposta que nossas preocupaes sociais mais intensas
(como as questes ambientais, de sade, orientao sexual, por exemplo), transformem-
se no que Moreno (1998) denomina temas transversais, ou seja, o prprio eixo em torno
do qual devem girar as disciplinas trabalhadas pela escola.
Desta maneira, as preocupaes sociais passam a fazer parte do cotidiano das
escolas. As matrias curriculares, por sua vez, servem de apoio para o estudo dos temas
transversais, que pretendem transformar o aprendizado escolar no estudo de temticas
importantes a alunos(as) e que possam contribuir para uma formao cidad.
Essa , portanto, a ideia da transversalidade: ao serem estruturados em torno
dos temas transversais, os conhecimentos trabalhados na escola tm sua finalidade
transformada; alunos(as) estabelecem uma relao diferente com tais conhecimentos, que
passam a dar suporte para o estudo dos temas transversais e adquirem significado.
Partindo do pressuposto de que aprender requer sempre um esforo do(a) estudante,
Moreno afirma que Nada desanima mais que realizar um trabalho que requer esforo
sem que se saiba para que serve. (MORENO, 1998, p.45).

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A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas

Dessa maneira, a autora defende a ideia de que, quando um determinado conhecimento


se relaciona curiosidade prpria do ser humano ou percebido como alguma coisa til para
sua vida, pode transformar-se em algo que ser vivido com maior satisfao. neste aspecto
que a ideia de transversalidade prope uma articulao entre o cientfico e o cotidiano, no
sentido de aproximar as disciplinas trabalhadas na escola aos temas transversais assuntos
da realidade social vivida por alunos e alunas e que efetivamente contribuam para a formao
tica. Dessa maneira, a partir do estudo de um tema transversal relativo realidade social dos
estudantes, disciplinas como matemtica, lngua, histria, geografia passam a ter um valor
importante para a aquisio dos objetivos almejados com o estudo do tema transversal. A
inteno de Moreno trazer a aprendizagem escolar para:

[...] contextos reais nos quais as noes a ensinar adquiram um significado,


contextos que no sejam absurdos, mas que tenham um sentido no s para
os adultos, mas tambm para a criana que queremos que maneje os conceitos
(MORENO, 1998, p.48).

Diante do que foi exposto, os princpios da transversalidade pressupem uma mudana


metodolgica, mas tambm epistemolgica, pois propem repensar o objetivo da escola, que deixa
de se preocupar apenas com os contedos culturalmente herdados e passa a enfatizar tambm a
formao de sujeitos preparados para viver em uma sociedade que possui necessidades muito
particulares como a paz, afetividade, uma vida saudvel as quais podem ser apreendidas pela
escola a partir do estudo dos problemas sociais e do cotidiano das crianas que ali convivem.
Tendo como referncia a ideia de transversalidade, Moreno (1998) e Arajo (2003),
prope a estratgia de projetos como forma de colocar em prtica tais princpios. O trabalho
com projetos segundo a perspectiva de transversalidade vem sendo desenvolvido em
diferentes escolas e vem, igualmente, sendo foco de estudos e pesquisas na rea de educao,
destacando os trabalhos de Bovo (2004), Ptaro (2008, 2011) e Ptaro e Bovo (2012).
A partir do que prope Arajo (2003), esse trabalho junto s crianas gira em torno
de projetos que so desenvolvidos a partir de temticas transversais. Desse modo, o foco
dos projetos sempre um tema que tenha como objetivo a formao tica, relacionada,
por exemplo, aos direitos humanos, afetividade, aos problemas sociais, resoluo de
conflitos etc. Tal temtica articula-se aos contedos escolares, os quais so estudados no
intuito de auxiliar alunos(as) na compreenso das questes abordadas.
A articulao entre a transversalidade e a estratgia de projetos pauta-se em
um trabalho interdisciplinar, na qual os conhecimentos so vistos como uma rede de
relaes, em um percurso no linear, permeado por incertezas. Isso confere prtica
desenvolvida uma coerncia com os princpios de complexidade expostos anteriormente
e fundamentados no trabalho de Morin (1990, 2002).
Para a construo de um projeto, na perspectiva aqui apresentada, a temtica a ser
desenvolvida inicialmente proposta pelo(a) docente e discutida com os alunos(as) para que, em
seguida, as crianas levantem questes que representem suas dvidas, curiosidades e interesses
a respeito do tema a ser abordado. Esta uma forma de possibilitar que os estudos se iniciem a
partir do cotidiano e dos interesses manifestados pelos estudantes e, ao mesmo tempo, garantir
a natureza tica das temticas abordadas visto que o tema selecionado pelo(a) professor(a).
Em seguida, a partir da temtica transversal definida pelo(a) docente e contando com a
participao de alunos(as), as disciplinas escolares que vo sendo contempladas ao longo do
projeto passam a oferecer suporte na busca por respostas s questes levantadas pelo grupo.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 105
Clzio dos Santos

CONSIDERAES FINAIS

Ao longo do texto foram apresentados os pressupostos tericos da prtica em


discusso, discorrendo-se sobre a teoria da complexidade presentes na obra de Morin
(1990, 2002); bem como a ideia de interdisciplinaridade de Fazenda (2005, 2008) e
Arajo (2003, 2007); a ideia de transversalidade de Moreno (1998), Bovo (2004) e Ptaro
(2008, 2011); e o ensino de geografia com Cavalcanti (2005, 2011); Pontuschka, Paganelli
e Cacete (2007) e Santos (2013). Por fim, apresentou-se brevemente como possvel
trabalhar com os focos bimestrais do Currculo Mnimo (CM) de Geografia, buscando um
trabalho que articule contedos disciplinares, interdisciplinares e transversais. Para isso
necessrio um currculo mais flexvel o por meio do planejamento deve-se abrir s
incertezas possibilitando a insero de contedos no inicialmente previstos, de acordo
com as necessidades dos(as) alunos(as) e com a intencionalidade do docente.
Concordamos com Farias (2014), que frisa que apesar da grande estrutura formada e
dos grandes investimentos estaduais na idealizao e execuo de projetos educacionais como
o do Currculo Mnimo (CM), no podemos deixar de constatar que a ao no priorizou as
necessidades da educao estadual do Rio de Janeiro carente de tantas outras reformas.
A discusso sobre o Currculo de Geografia abre novas portas para que possamos
refletir o trabalho que vem sendo desenvolvido nas escolas, em busca de novos rumos
para a educao e o ensino. Dessa forma podemos at possibilitar o que o Currculo de
Geografia preconiza em sua introduo:

O Currculo Mnimo tem o papel de ser um eixo norteador para as escolas.


O professor, de posse desse documento, deve ampliar a discusso na escola
para pensar a seleo dos contedos trabalhados e a metodologia utilizada.
Certamente um processo de repensar a nossa prtica de sala de aula com
autonomia, o respeito s diferenas e a viso interdisciplinar. A Geografia
uma disciplina escolar que, atravs dos seus conceitos e temas, dialoga com
outras disciplinas, contribuindo para uma formao geral crtica dos nossos
alunos frente s questes da contemporaneidade. (SEEDUC, 2012, p.3)

Mas, para que isso ocorra, o Currculo Mnimo que no mnimo e sim Currculo de
Geografia, no pode deixar de fora de grandes projetos educacionais as consideraes e
constataes de dcadas de discusso acadmica sobre os processos educativos e faz do Currculo
uma simples medida remediadora, sem efeitos na qualidade da educao a mdio e longo prazo.
Os focos bimestrais presentes no CM de Geografia no conseguem orientar uma
abordagem conceitual da disciplina escolar Geografia, so indicados como temticas
soltas que exigem muito do professor para uma efetivao coerente. O currculo se
esconde no termo mnimo, como se s por sua simples denominao o estado enquanto
poltica educacional estaria isento de sua efetivao, cabendo nica e exclusivamente ao
professor o sucesso ou insucesso da Educao.
A discusso apresentada na pesquisa sobre as diferentes prticas disciplinares,
interdisciplinares e transversais, devem estar presentes na discusso e na efetivao do
Currculo de Geografia na Escola Bsica e acena para um dilogo desejado, porm ainda
pouco efetivado na escola pblica.

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A escola pblica no Estado do Rio de Janeiro frente ao currculo mnimo de Geografia: a necessidade de novas prticas pedaggicas

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108 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Mercados verdes e a apropriao de terras para finalidades de conservao da natureza

MERCADOS VERDES E A APROPRIAO DE TERRAS


PARA FINALIDADES DE CONSERVAO DA NATUREZA

GREEN MARKETS AND THE APPROPRIATION OF LAND


FOR NATURE CONSERVATION GOALS
Rodrigo Penna-Firme1

RESUMO: Esse artigo traz uma reflexo sobre o fenmeno global de mercantilizao
da natureza e das relaes sociedade-natureza. O foco volta-se para o problema da
apropriao de terras para finalidades de conservao da natureza. Argumenta-se que
preciso cautela ao aceitar (a priori) solues verdes baseadas em discursos geralmente
apolticos e ahistricos sobre sustentabilidade. Mais especificamente, o artigo aponta
limites e riscos da criao de unidades de conservao da natureza (UCs) dentro da lgica
capitalista de criar mercados verdes.

Palavras-chave: unidades de conservao da natureza, capitalismo verde, ecologia do


medo, mais-valia socioambiental.

ABSTRACT: This article critically assess the global phenomenon of the marketization of
nature and human-environment relations. It focuses on the problem of green grabbing. It is
argued that caution is necessary before accepting, a priori, green solutions to capitalism
based on ahistorical and apolitical discourses about sustainability. More specifically, this article
critics the formation of nature-protected areas under the capitalist logic of green markets.

Key words: nature conservation units, green capitalism, ecology of fear,


socioenvironmental surplus value.

INTRODUO

Argumentamos, por exemplo, que apesar das vantagens que uma unidade de
conservao da natureza (UC) pode proporcionar para a conservao da biodiversidade,
impactos negativos so produzidos sobre as prprias populaes locais que ajudaram
a criar esses ambientes em bom estado de conservao. Defendemos que direitos pr-
existentes desses grupos humanos devem ser observados e respeitados em primeiro lugar.
Com isso no estamos defendendo que a natureza seja utilizada revelia, isso seria absurdo
e contrrio ao nosso prprio ponto de vista. O que est em jogo o questionamento
sobre quem decide o que natureza, o que deve ser feito com essa natureza, assim como
quem mais se beneficia com essas decises. Como se d a distribuio dos benefcios?
Ou seja, o meio ambiente patrimnio de todos, e deve ser usufrudo por todos, em

1 Professor do quadro permanente do programa de graduao e ps-graduao em Geografia e Meio Ambiente da Pontifcia
Universidade Catlica do Rio de Janeiro (PUC RIO). E-mail: rodrigopennafirme@gmail.com

Artigo recebido em outubro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 109
Rodrigo Penna-Firme

especial por aqueles que, historicamente habitam, por exemplo, reas transformadas em
UCs. Acreditamos que a falsa ideia, ainda propagada em alguns meios e no imaginrio
popular, de que exista uma natureza pristina, intocada e pura deva dar lugar uma noo
mais realista de que a busca da conciliao to desejada (sustentabilidade real) entre
as pessoas e a natureza depende da prpria existncia dessas populaes, seus modos
de vida e cultura em seus territrios tradicionalmente ocupados. Esses aspectos como
um todo, entendidos na constituio brasileira como patrimnio cultural, e no apenas a
biodiversidade, devem ser objeto de proteo (Milare, 2005; Machado, 2014).
interessante notar que duas vises principais sobre natureza e paisagem esto
em disputa. Observamos que existem posicionamentos menos radicais entre esses dois
extremos, mas ainda assim, esses dois polos de discusso representam correntes de
pensamento contemporneas. Em outras palavras, a distino entre preservacionistas e
conservacionistas proposta por Diegues (1996) permanece vlida. Podemos dizer que do
ponto de vista das correntes preservacionistas atuais, UCs fazem parte de uma paisagem
natural, que consiste em um reduto da biodiversidade pristina e, portanto, deve ser
preservada sem a presena humana. Do ponto de vista da perspectiva conservacionista
que ns adotamos, as UCs (mesmo as de proteo integral) e sua rea de entorno so
parte inseparvel de uma paisagem simultaneamente natural, histrica e cultural em
constante transformao, sendo tambm um patrimnio cultural produzido pelas prprias
populaes que habitam e habitaram essas mesmas reas. Por essa tica, que defendemos,
as populaes residentes antes da criao da UC e seus descendentes so parte do
patrimnio cultural em si mesmas. Em outras palavras, argumentamos que, na realidade,
paisagens transformadas em UCs so o resultado da interao de foras da natureza com
a intencionalidade humana. Esta ltima manifesta-se por meio do trabalho e da tcnica,
modificando a natureza pura e tornando a mesma em territrios disputados, cheios de
histria e significados diversos para grupos humanos distintos.

AMERCANTILIZAO DANATUREZAE O DISCURSO DASUSTENTABILIDADE


GLOBAL

A crescente mercantilizao das relaes entre natureza e sociedade e da natureza


em si mesma vem se tornando estratgia central no avano do capitalismo moderno
(Porto-Gonalves, 2006), que aqui denominamos de capitalismo verde. Entendemos como
mercantilizao da natureza o processo histrico pelo qual os seres vivos e os ambientes
naturais onde eles vivem vm sendo gradativamente manipulados e utilizados para fins
de acmulo de capital e benefcios privados. Nesse processo, a natureza vem sendo
percebida como capital natural, ou seja, a ela vem sendo atribudos valores monetrios,
ao invs de valores de uso e valores intrnsecos de existncia. Na medida que as relaes
capitalistas de produo, distribuio e consumo avanam pelo mundo, nem mesmo
os ecossistemas e a sua biodiversidade escapam dessa lgica. Para ilustrar, vejamos os
esforos da economia ecolgica em colocar um preo de mercado nas guas, no carbono,
nas florestas em si, como forma de valorizar, e, portanto, diminuir o descaso com o meio
ambiente. Um dos efeitos tem sido o contrrio disso. Ou seja, a valorizao dos espaos
naturais tem aumentado a cobia pelos mesmos, e desse modo, os donos do capital tem
paulatinamente se apropriado da natureza que agora quase sempre vista como recurso
ou capital natural. O caso que trazemos sobre uma UC de proteo integral ilustra essa
mesma lgica. No mundo, muitas reas esto sendo transformadas em parques para fins
de proteo da natureza, o que gera lucro e benficos indiretos, principalmente para quem

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Mercados verdes e a apropriao de terras para finalidades de conservao da natureza

controla esses territrios e para os que podem pagar para visit-los em pacotes tursticos.
Ou seja, apesar da importncia, por exemplo, dos parques nacionais, de sua beleza cnica
e raridade, assim como da boa inteno de muitos turistas, aventureiros, caminhantes e
dos prprios bilogos conservacionistas, a criao de UCs pelo Brasil e pelo mundo tem
gerado uma srie de conflitos e injustias sociais pouco entendidos e divulgados. Outra
questo importante que temos percebido pelo mundo que o fato de uma rea se tornar
parque no necessariamente assegura a proteo da sua biodiversidade. Alguns exemplos
indicam que, na realidade, reas protegidas que envolvem a consulta, a construo de
regras de uso diretamente com os moradores locais, assim como a repartio de benefcios
econmicos e sociais so as que tem maior chance de obter sucesso na conservao da
biodiversidade, no desenvolvimento local e na diminuio das injustias sociais.
No nosso entendimento, uma das caractersticas mais marcantes dessa nova fase do
capitalismo global uma combinao intensa, ou melhor, uma aproximao perigosa de
dependncia entre este processo e os novos discursos da sustentabilidade. Tais discursos,
por sua vez, produzem e so produtos das transformaes do espao via fora de mercado
(impulsionados pela cultura do consumo), pelo cientismo (percepo da cincia como
uma espcie de religio global e secular, e cujo papel ser a fonte de todas as respostas
prticas, e tambm dos mais profundos anseios humanos) e, finalmente, no menos
importante, do aparato miditico que globaliza desejos de consumo, ao forjar identidades
e padres de comportamento que sirvam de modelos civilizatrios estruturantes de uma
nova ordem mundial (ps-colonial), que reoerganize a diviso do trabalho e do acesso aos
recursos naturais entre povos e naes, desenvolvidos e em desenvolvimento.
Apesar das foras que buscam homogeneizar sociedades, economias e culturas, inegvel
que existam efeitos colaterais inesperados. Mobilizaes sociais tm surgido explicitamente
contrrias ao processo de globalizao e o acompanhante fenmeno de mercantilizao da
natureza e das culturas. Exemplos emblemticos desse tipo de resitncia so os protestos contra
a privatizao da gua na Bolvia e as reinvindicaes de povos indgenas americanos pela
repatriao de objetos de valor simblico e histrico de sua cultura, atualmente enclausurados
e mercantilizados em museus Europeus e Norte Americanos.
Pelo mundo, tambm vem se tornando cada vez mais comuns os movimentos que
visam o resgate de tradies culturais beira da extino. interessante notar que apesar
das consequncias negativas do avano desigual dos benefcios trazidos pela modernidade,
o prprio contato cultural acelerado, produzido no bojo do capitalismo moderno, que tem
provocado invees, renovaes, e resgates culturais, na medida em que o encontro entre
cosmologias locais e globais produz alteridade, ou seja, provoca o refletir sobre si mesmo a partir
do olhar lanado sobre o outro, sobre o diferente. por meio do encontro de foras desiguais,
que grupos marginalizados se sentem compelidos, apoiados e at mesmo pressionados a lutar
pela criao, ampliao e reconhecimento de novos direitos socioambientais, como o direito de
permanncia em territrios tradicionalmente ocupados, assim como o direito de compartilhar
dos benefcios econmicos associados biodiversidade e aos conhecimentos tradicionais
associados seu uso e manejo (Carneiro da Cunha, 2009). Entendemos que a globalizao da
lgica de mercado, o capitalismo neoliberal em si, nutre-se das suas prprias contradies, e
no podem super-las, mas apenas mascar-las temporariamente.
Ao transformarmos a natureza em conjunto de objetos e servios na prateleira
de um mercado de consumo global, criamos uma srie de possiblidades e restries
para grupos humanos especficos. Em primeiro lugar, o acesso aos bens naturais e suas
provises torna-se gradativamente privilgio daqueles indivduos, instituies, governos
e corporaes financeiramente capazes de pagar por isso. Tambm, na medida em que os

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 111
Rodrigo Penna-Firme

recursos naturais tornam-se mais escassos, com a manuteno ou aumento da demanda,


seu valor de mercado tender ao crescimento, favorecendo, prioritariamente, as elites
econmicas mundiais e nacionais que controlam cada vez mais a produo, o manejo, a
comercializao e o consumo desses bens e servios.
Em segundo lugar, por restringimos os valores de uso, e enaltecermos os valores de
troca, alteramos adversamente a reproduo cultural e material de milhes de pessoas que
ainda vivem, quase que exclusivamente, fora das relaes de mercado. Ou seja, so pessoas
e unidades familiares que dependem diariamente da proviso gratuita da natureza para
sobreviver, seja atravs da obteno de lenha para cozinhar, da coleta de plantas medicinais,
do acesso s fontes de gua potvel, da caa e da pesca, dentre outros. Na medida em que
o acesso aos recursos naturais tem sido a cada dia restringido por meio de mecanismos de
mercado, ou seja, pela lgica da compra e da venda, da demanda e da oferta, milhes de
pessoas por todo o mundo tem perdido o direito de acesso a esses recursos, assim como, o
conhecimento tradicional de como us-los tem sido erodido. Ser que no Brasil, por exemplo,
a transferncia de renda para os mais pobres, com o objetivo de trazer milhares de famlias
da pobreza para o mercado de consumo, apesar de gerar benefcios, no geraria mais riscos e
dependncia no longo prazo para a sobrevivncia dessas mesmas famlias hoje beneficiadas?
Ser que, supostamente, diminuir a denpendncia que essas pessoas tm dos recursos naturais
locais, colocando-as marginalmente em mercados de consumo seria a soluo para mudar as
estruturas e razes histricas que produziram essas discrepncias socioeconmicas?
Nessa perspectiva, a globalizao da natureza (Porto-Gonalves, 2006) tambm pode
ser interpretada como intencionalidade do capital global para restringir o uso e o acesso
de recursos naturais finitos a certos grupos em detrimento de outros, a certos pases em
detrimento de outros, e assim por diante. A resposta que muitos de ns ofereceramos
para duas perguntas simples indica que a questo do controle dos recursos naturais por
elites nacionais e internacionais, via mercados globais, no mais uma incua teoria de
conspirao global, muito pelo contrrio, nos parece realidade inexorvel. Vejamos: qual o
perfil socioeconmico das pessoas que usufruem das delcias naturais de Cancun e Fernando
de Noronha? Quem pode degustar as ltimas lagostas e atuns em extino dos oceanos?
No balano geral, com os mnimos avanos no processo de demarcao de
terras indgenas e quilombolas, ou de reforma agrria mais amplamente, o que temos
testemunhado a contnua transferncia do uso e controle dos recursos naturais dos pobres,
dos camponeses, dos indgenas, dos povos e comunidades tradicionais para fazendeiros de
soja e gado, para o estabelecimento de UCs, para a construo de usinas hidroeltricas e
assim por diante. Novos conflitos socioambientais surgiro com a ampliao de negcios
sustentveis, como os reflorestamentos voltados para a captura de carbono, as plantaes
de biocombustvel, os parques elicos, dentre outros.
Por fim, a novidade no avano do capitalismo contemporneo de grau e no de
tipo. Ela reside, dentre outros aspectos, principalmente, na dependncia do desenvolvimento
econmico segundo uma viso de sustentabilidade global. Essa, por sua vez, tem sido
ampliada como justificativa de uma agenda global de controle dos recursos naturais por
parte de pases desenvolvidos. No podemos negar uma srie de mudanas positivas que
tem sido impulsionada pelo novo paradigma ecolgico que afeta, por exemplo, processos
produtivos industriais e agrcolas. Reduzir o uso de agrotxicos, economizar gua, reciclar
diversos materiais, e tantas outras iniciativas, inegavelmente fundamental.
O que vimos argumentando que tais avanos no podem, por si s, superar as
contradies inerentes ao sistema econmico atual que se globaliza a passos largos. O cenrio
mais amplo nos conforta, primeira vista, pois temos a impresso de que transitamos de um

112 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Mercados verdes e a apropriao de terras para finalidades de conservao da natureza

capitalismo selvagem, cujo cu cinzento simbolizava o progresso, e caminhamos para outro


menos voraz, com o cu mais azul e os campos mais verdes. Essa uma verdade parcial.
Acreditamos, assim como Slavoj Zizek2, que a ecologia vem se tornando a nova utopia
global aps o fracasso do comunismo e de algumas formas de socialismo pelo mundo, assim
como o resultado dos prprios limites do capitalismo. A ecologia como ideologia societria,
como base filosfica de diversas prticas tambm atua como uma espcie de substituto, ou
melhor, como se abrisse ao mundo, aos indivduos, uma segunda oportunidade de corrigir
os erros da humanidade, de finalmente atingirmos, como coletividade, as promessas no
cumpridas pela modernidade, que incluem um mundo mais justo, mais confortvel, mais
seguro e feliz para todos, ou quase todos. O discurso da sustentabilidade global, que nasce
de reformulaes polticas, de interesses econmicos e da popularizao de perspectivas
da cincia ecolgica moderna, apesar de seus reais e potenciais benefcios, nos parece, a
maneira de Zizek, um novo e poderoso pio do povo.

GREEN GRABBING E CONSERVAO NEOLIBERAL DA NATUREZA

Por dcadas, a questo da apropriao e distribuio desigual dos recursos naturais


tem sido o foco de anlises da geografia e de disciplinas correlatas, como a antropologia
ambiental e a ecologia poltica. No entanto, apenas mais recentemente, no cruzamento
dessas disciplinas, o termo green grabbing foi elaborado, e, desde ento, tem sido utilizado
para designar formas particulares de controle e a apropriao da natureza. Essa expresso
poderia ser traduzida como apropriao verde de territrios e recursos naturais. Em
outras palavras, o termo refere-se a todo e qualquer processo de apropriao de territrios
para fins ambientais e para a promoo do desenvolvimento sustentvel. Ou seja, o
processo pelo qual credenciais verdes e discursos sobre desenvolvimento so utilizados
para justificar a apropriao de terras para alimentos, biocombustveis, sequestro de
carbono, conservao da natureza e ecoturismo (Fairhead et al., 2013).
A criao de UCs para fins de conservao e turismo pode ser entendida como um tipo
especfico de green grabbing (Fletcher et al., 2014). Tanto a tomada de terras para produo de
biocombustveis, como a delimitao de territrios para conservao seguem a mesma lgica,
que como j mencionamos, tem sido denominado de conservao neoliberal, neoliberalizao
da natureza, ou mercantilizao da natureza. Alguns pesquisadores tm chamado de
neocolonialismo o processo de criao de grande nmero de reas protegidas - com ajuda
tcnico-financeira de pases desenvolvidos, com vistas ao desenvolvimento do turismo e da
proteo integral da natureza em pases em desenvolvimento (Brockington et al., 2010).
Ao mesmo tempo em que as reas dentro e imediatamente fora das UCs tem se
tornado territrios para turistas, um efeito ainda pouco estudado a tendncia de terras
no entorno de reas protegidas aumentarem seu valor de mercado. Em outros casos,
reas protegidas tm sido estabelecidas como estratgia para compensar danos ao
meio ambiente, como projetos de expanso da agricultura e industrial, de infraestrutura
e minerao (Brockington et al. op. cit.). Na realidade essas compensaes so fictcias,
pois a rea total voltada para fins de conservao aumenta relativa, e no absolutamente.
Acreditamos que muitas UCs no Brasil serviro, na realidade, como reservas de mercado
(e no de natureza) para uma variedade de empreendimentos sustentveis futuros.
Entendemos que o termo neoliberalizao da natureza, alm de carregar em sntese
a ideologia que busca transformar tudo em mercadoria/commodity, aponta para um
conjunto de aes e discursos que vem sendo crescentemente usados por pases, governos,
instituies e indivduos na formulao de polticas ambientais, especialmente, por

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 113
Rodrigo Penna-Firme

meio da combinao de: (1) Transformao de conhecimentos tcnico-cientficos sobre


o mundo natural, notadamente nos campos da ecologia e da biologia da conservao,
em verdades absolutas, que servem de guias para a tomada de decises polticas sobre
o manejo de recursos naturais; (2) A ampliao de polticas econmicas que facilitam
mecanismos de livre-mercado como justificativa para aumentar a eficincia e diminuir
os custos de transao (tambm nas relaes sociedade-natureza) - o que inclui, mas
no se limita, descentralizao do controle de territrios e a diminuio do papel do
Estado nessas transaes; (3) A ampla difuso do discurso de sustentabilidade atravs
dos meios de comunicao em massa, acompanhada da transformao do discurso
da sustentabilidade no pio do povo, conforme discutimos anteriormente quando
apresentamos suscintamente algumas ideias do filsofo Slavoj Zizek.
Conforme argumentamos, a sustentao desse tipo de discurso baseia-se, dentre
outras medidas, na criao e difuso do que estamos denominando de ecologia do medo.
Tomamos emprestado o termo cunhado por Mike Davis em seu livro intitulado Ecologia
do Medo: Los Angeles e a fabricao de um desastre (2001). O autor elabora o termo
para explicar como medos reais e infundados se misturam no imaginrio popular sobre
terremotos, maremotos e outras catstrofes naturais dos moradores de Los Angeles
nos Estados Unidos. Aqui usamos o termo para argumentar que uma das estratgias do
capitalismo verde o emprego de mensagens catastrofistas e amedrontadoras sobre os
rumos da humanidade, com a finalidade de legitimar o controle de recursos naturais locais
por meio de agentes, instituies, governos e mercados exgenos e supostamente mais
capacitados para gerenciar a crise ambiental global, notadamente, por meio de projetos
de sustentabilidade fundados em pressupostos e conhecimentos tcnico-cientficos.
Essa uma posio cientfico-filosfica que prega o catastrofismo ambiental irreversvel,
a no ser que medidas sustentveis globais urgentes sejam tomadas conjuntamente por todos os
povos da Terra. De acordo com essa perspectiva, o caminho de transio para uma sociedade
planetria sustentvel, encontra-se na adoo de medidas e princpios cientfico-ecolgicos,
e da adoo da economia de mercado, por meio, por exemplo, da implementao de pacotes
tecnolgicos verdes e, principalmente, pela valorao econmica da natureza, ou seja, de
seus bens e servios, entendidos em conjunto como capital natural.
Notamos que em conjunto, tais medidas e discursos servem como justificativa para
a ampliao de uma governana global sobre o uso dos recursos naturais do planeta; todo
esse aparato visa criar, difundir, implantar e legitimar um conjunto de regras universais
sobre como usar, quem pode usar, e a quando devemos usar a natureza. Essas regras
de uma nova ordem socioambiental global buscam definir, em primeiro lugar, o que
natureza, quem tem o poder de dizer o que essa natureza, e tambm quem tem o direito
de se beneficiar com essa definio. Alm da situao das UCs, j destacada, podemos
citar outros exemplos emblemticos da mercantilizao da natureza e das relaes cultura-
natureza, como o caso de reservas indgenas que comercializam crditos de carbono,
incentivadas por multinacionais, das quais se tornam parceiras comerciais.
Um caso revelador a relao entre o Banco Mundial, comunidades rurais negras e o
governo da Colmbia. Desde a dcada de 90, o banco tem financiando e apoiando, tcnica
e juridicamente, dezenas de processos que incluem desapropriaes, demarcao de terras
e a titulao definitiva de territrios tradicionais comuns de comunidades rurais negras
(Often, 2003). Mas qual seria o real interesse do banco em promover o reconhecimento
tnico e a demarcao de territrios de comunidades negras e pobres localizadas no litoral
pacfico daquele pas? Em sntese, a resposta que o prprio autor nos fornece que,
algum tempo aps a titulao, tm surgido parcerias entre empresas de biotecnologia e

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Mercados verdes e a apropriao de terras para finalidades de conservao da natureza

algumas dessas comunidades. Nesse sentido, garantir a titulao uma importante quebra
de barreira jurdica e econmica, de modo a possibilitar uma segurana jurdica para a
entrada definitiva de investimentos estrangeiros (apenas com base no consentimento
local) em uma regio que ainda mantm nveis altssimos de biodiversidade e recursos
minerais a serem explorados (Escobar e Paulson, 2005).

A POBREZA NO PARASO ECOLGICO E A MAIS-VALIA SOCIOAMBIENTAL

Apesar do aumento da conscientizao sobre a existncia de inmeros conflitos entre


moradores locais e unidades de conservao da natureza, pouco se sabe sobre os impactos
negativos diretos que essas interaes provocam na subsistncia e reproduo cultural e
material de populaes rurais no Brasil e ao redor do mundo. Sabemos, por exemplo, que
em pases africanos como o Qunia, milhares de pessoas j foram literalmente expulsas de
territrios historicamente habitados por seus ancestrais para dar lugar a diferentes tipos de
unidades de conservao da natureza (Brockington et al., 2010).
No Brasil, no sabemos quantas pessoas, casas, famlias ou mesmo comunidades j
foram deslocadas, desapropriadas ou simplesmente expulsas para o estabelecimento de
UCs. Assim como no existem estatsticas oficiais sobre quantas pessoas permaneceram
por vontade prpria, ou falta de opo, nas suas moradias e comunidades aps a instalao
de UCs no Brasil. No entanto, acreditamos que o processo de criao de UCs no Brasil
tenha causado menos expulses diretas (remoes, desapropriaes) do que o nmero
de UCs existentes pode sugerir. Isso no necessariamente diminui os impactos sociais
causados por essas intervenes, mas apenas modifica-os qualitativamente. Especulamos
duas razes primordiais para que haja um nmero maior de pessoas que permanecem
dentro ou no entorno das UCs, do que o nmero de pessoas que foram expulsas. Primeiro,
pelo menos no nvel federal, existe um nmero maior de UCs de uso sustentvel ou uso
direto (n= 173) do que de UCs de proteo integral ou uso indireto (n=147)3. Isso por si
s evidencia, mais no prova que exista um maior nmero de residentes dentro de UCs do
que o nmero de pessoas que habitavam essas reas e foram desapropriadas.
Para entendermos melhor essa situao, vejamos com um pouco mais de cuidado o
que descrevemos acima. Dentre a categoria de UCs de uso sustentvel esto, por exemplo,
as reservas extrativistas (RESEX), as reservas de desenvolvimento sustentvel (RDS) e
reas de proteo ambiental (APA). Nessas, o objetivo conciliar a conservao da natureza
com a cultura local/tradicional e suas prticas de manejo. Entre as UCs de proteo integral
destacamos os parques nacionais (PARNA) e as reservas biolgicas (REBIO). Todos os
PARNAs tm finalidade exclusiva de proteger os recursos naturais do uso direto humano, ou
seja, no admitem a presena humana como habitantes permanentes. Essa mesma lgica tem
sido utilizada em nvel estadual, pois os parques estaduais adotam os mesmos tipos de restrio
dos parques nacionais, por exemplo. Apesar da proibio da permanncia de moradores locais,
mesmo daqueles que se estabeleceram antes da implantao da UC, PARNAS estimulam
prioritariamente o desenvolvimento do ecoturismo, da educao ambiental e da pesquisa
cientfica. Como era de se esperar, no interior e no entorno de UCs de uso indireto que
ocorrem a maior parte dos conflitos entre pessoas e unidades de conservao da natureza. As
reservas biolgicas merecem destaque, porque adotam uma poltica ainda mais rigorosa. Nessa
categoria de UC, nenhum tipo de atividade humana permitida, com exceo de pesquisas
cientficas oficialmente autorizadas e previstas no plano de manejo da UC em questo.
A segunda razo para sugerirmos que o impacto social indireto (sobre as pessoas
que permanecem nas UCs) seja maior do que o impacto direto causado por expulses,

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Rodrigo Penna-Firme

que, apesar de tambm no existirem dados quantitativos oficiais, a literatura e nossa


experincia sugerem que a maior parte dos moradores residentes em UCs de proteo
integral ainda no foi removida por causa da complexidade jurdico-legal e histrica
das questes fundirias no Brasil, a no realizao da reforma agrria prometida pelos
governos de esquerda, pela falta de vontade poltica refletida na morosidade do aparato
governamental, pela falta de recursos financeiros e recursos humanos para conduzirem as
desapropriaes, e o papel das foras econmicas e poderes polticos locais que podem
tanto impedir como acelerar a criao dessas reas.
Entendemos que o impacto da criao de UCs de proteo integral seja significativo -
no apenas sobre aquelas pessoas que so removidas, mas tambm sobre os que permanecem,
pois experimentam mudanas socioeconmicas, culturais e ambientais substantivas, apesar
de pouco conhecidas, discutidas e enfrentadas nos meios acadmicos e polticos. possvel
at, em alguns casos, que a permanncia de comunidades, famlias e indivduos em uma rea
de proteo integral possa causar mais danos do que a remoo em si, mesmo com a devida
indenizao. Ao permanecerem, essas pessoas geralmente encontram uma srie de barreiras
reproduo de seus hbitos de manejo ambiental, como por exemplo, a proibio de fazer
agricultura, de criar animais ou mesmo de coletar produtos florestais no-madeireiros, tais
como plantas medicinais. A sensao de subalternidade - a perda de liberdade, por meio da
vigilncia e do controle exercido pelo aparato de monitoramento ambiental, exerce forte
presso emocional na qualidade de vida das populaes residentes de UCs de proteo
integral. como se essas populaes fossem as menos importantes, e, portanto, deixadas
propositalmente em uma situao de tamanha dificuldade, que a nica, ou a melhor opo,
fosse abandonar a rea por livre e espontnea vontade.
Pesquisas etnogrficas conduzidas pelo autor indicam que a criao de obstculos
para a chagada da luz, ou melhor, do acesso energia eltrica para comunidades rurais
e tradicionais tem sido ttica frequentemente utilizada em UCs de proteo integral, que
buscam impedir ou limitar certos tipos de desenvolvimento considerados incompatveis
com os objetivos de sustentabilidade e, mais especificamente, da conservao da natureza.
Por exemplo, em algumas comunidades tradicionais residentes do parque estadual da
serra do mar (PESM), a luz s chegou em 2007, aps anos de protestos e manifestaes
organizadas pelas prprias populaes locais, sendo impulsionada, principalmente, pelo
reconhecimento em 2005 dessa comunidade como sendo de descendentes de escravos
(quilombo), processo esse, conduzido por agentes da Fundao Instituto de Terras de So
Paulo (ITESP) (Penna-Firme, 2013).
Outra questo fundamental, altamente negligenciada no Brasil, que impactos
negativos sobre comunidades locais residentes de UCs podem aumentar a pobreza humana
em hotspots de biodiversidade, de modo que a conservao ambiental pode coexistir com
a injustia social (Stonich, 1993). Temos argumentado que sob certas circunstncias,
a criao de UCs, principalmente as de proteo integral, em territrios ocupados por
comunidades tradicionais, ou historicamente habitados por pobres rurais, tende a levar
esses grupos a viverem em um estado limitado de oportunidades de desenvolvimento
socioeconmico (Penna-Firme e Brondzio, 2007).
O processo de neoliberalizao das relaes cultura-natureza em UCs ocorre, em grande
medida, por meio do que denominamos mais valia socioambiental. Definimos o termo com
sendo o total das funes, provises ou servios no suficientemente compensados, que so
prestados por pessoas e comunidades locais em coparticipao com a natureza, por meio
do trabalho de produo de conhecimentos locais sobre o uso, o manejo e a conservao
da natureza. O dficit, ou os benefcios no recompensados ou pagos, so produzidos pela

116 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Mercados verdes e a apropriao de terras para finalidades de conservao da natureza

reduo de oportunidades de desenvolvimento, notadamente pela proibio ou restrio de


certos tipos de trabalho considerados antiecolgicos ou insustentveis ambientalmente. Ou
seja, as pessoas co-produtoras desses servios junto com a natureza devem, por vontade
prpria e/ou coero, abrir mo de certos caminhos de desenvolvimento para benefcio de
uma causa ecolgica, que se impe a toda humanidade, no apenas por necessidade, mas
principalmente pela crescente hegemonia do discurso da sustentabilidade global.
A situao descrita acima, muito se assemelha ao problema central do protocolo de
Kyoto, assinado por diversos pases em 1998. Em sntese, os pases do norte desenvolvido
e os do Sul em desenvolvimento travaram uma batalha moral pica para tentar definir o que
seria justo e vivel para uma ao global de reduo dos gases do efeito estufa na atmosfera.
A questo central que nos interessa aqui que pases em desenvolvimento, como o Brasil
e ndia, argumentaram que no poderiam se comprometer com as metas de reduo de
gases da mesma maneira que os pases desenvolvidos, como Estados Unidos e Japo, uma
vez que historicamente haviam emitido quantidades muito menores de CO2 e outros gases
estufa para a atmosfera. Argumentavam que cumprir as mesmas metas, significava tirar-
lhes o direito de seguir caminhos de desenvolvimento similares, ou seja, com base em uma
matriz energtica petrolfera, o que foi crucial para que pases como os Estados Unidos
atingissem o nvel de sofisticao e desenvolvimento tecnolgico que possuem hoje. Nesse
contexto, surgiram propostas que deram origem ao que hoje conhecemos como mercados
de carbono. Ou seja, o Brasil, por exemplo, props que deveria receber crditos de carbono
por manter as florestas em p, o que sacrificaria outras formas de desenvolvimento e lucro,
como a expanso da agropecuria e a prpria explorao de madeiras tropicais.
De forma similar, querer que moradores tradicionais e locais de hotspots de
biodiversidade limitem seus desejos e necessidades de consumo e desenvolvimento
tecnolgico (como o simples direito de ter luz em suas moradias, ou possuir uma oficina de
reparo de motocicletas ao invs de uma rede de pesca) querer que essas pessoas paguem
o preo da conservao global, sem, no entanto, serem adequadamente compensados por
isso. Dessa maneira, centenas de moradores de UCS no Brasil e no mundo tm sido
forados a permanecer cristalizados em um estado idlico, romntico, e imaginados de
tradicionalidade para benefcio da conservao e do turismo.

BREVES CONSIDERAES FINAIS

Ao longo desse artigo, argumentamos que apesar dos benefcios que a proteo
da natureza em UCs proporciona, a criao desses novos territrios pelo mundo todo,
tem sido sobremaneira desacompanhada de uma preocupao com os impactos negativos
diretos e indiretos que esse modelo impe aos modos de vida locais. Tambm destacamos
que de forma crescente, o estabelecimento dessas reas separadas para a conservao
da natureza segue uma lgica de mercado que muitas vezes reproduz desigualdades e
conflitos socioambientais ao invs de san-los. Sobretudo, entendemos que a histria
e a identidade cultural de populaes locais (tradicionais, indgenas e rurais) tm sido
desprezadas, consequentemente, direitos fundamentais tm sido violados em nome de
uma suposta sustentabilidade ambiental global que produz e produto de desigualdades
socioeconmicas mais amplas.
Por fim, sugerimos a ampliao de estudos histrico-antropolgicos e geogrficos
dentro e no entorno de unidades de conservao da natureza, no intuito de dar maior
visibilidade (e criar alternativas) s condies materiais e socioculturais de agricultores
familiares, caiaras, quilombola e tantos outros grupos sociais cultural e economicamente

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 117
Rodrigo Penna-Firme

diferenciados, face lgica que vem paulatinamente transformando paisagens culturais


centenrias em mercadorias. Acreditamos que reflexes dessa natureza possam contribuir
na mudana de percepo e orientao de polticas pblicas que busquem, de fato, uma
melhor compatibilizao entre objetivos de conservao da natureza, de combate
probreza e do desenvolvimento humano como um todo, bem como que sejam capazes de
dirimir os conflitos dos direitos fundamentais constitucionalmente previstos.

NOTAS

2 Texto publicado no Blog: http://www.nextnature.net/2009/02/ecology-a-new-opium-


for-the-masses/
3 Informaes obtidas no portal online do Instituto Chico Mendes MMA (ICMBio), no
dia 20 de janeiro de 2015. www.icmbio.gov.br.

REFERNCIAS

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118 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A semente de Trfula no solo da educao geogrfica: pensamento ambiental e o cuidado com a terra em The Lorax de Dr. Seuss

A SEMENTE DE TRFULA NO SOLO DA EDUCAO


GEOGRFICA: PENSAMENTO AMBIENTAL E O CUIDADO
COM A TERRA EM THE LORAX DE DR. SEUSS 1

THE TRUFFULAS SEED AT GEOGRAPHICAL EDUCATION GROUND: ENVIRONMENTAL


THINKING AND CARE ABOUT THE EARTH IN DR. SEUSSS THE LORAX
Henrique Fernandes Moreira Neto 2

RESUMO: A cincia geogrfica, que empreende a busca do entendimento da relao do


homem com o meio ambiente, constantemente desafiada pelas configuraes do mundo
contemporneo a formar cidados que possam agir sobre e pensar seu espao, lendo o mundo
a sua volta. Esse trabalho mostra que essa formao potencializada quando se objetiva a
provocao de um Pensamento Ambiental na utilizao de metodologias no tradicionais para
a formao escolar do cidado. A obra The Lorax de Dr. Seuss acomoda em si esses desafios
e promovem o desenvolvimento da autonomia do educando e do educador ao considerar as
experincias do mundo da vida como fundamento para uma Educao Geogrfica.

Palavras-chave: Educao Geogrfica, Pensamento Ambiental, Cuidado, Habitar, Lorax.

ABSTRACT: Geographical science, which endeavors the search for understanding of the
relationship of man with the environment, is constantly challenged by the settings of the
contemporary world to form citizens who can act on and think about your space, reading
the world around them. This work shows that this formation is increased when it aims
at provoking an Environmental Thinking in the use of non-traditional methodologies for
schooling citizen. The work The Lorax by Dr. Seuss accommodates itself to these challenges
and promote the development of the autonomy of the learner and the educator to consider
the experiences of the world of life as the Foundation for an Geographical Education.

Key words: Geographical Education, Environmental Thinking, Care, Dwell, Lorax.

INTRODUO

No o Homem, mas os homens que habitam


este planeta. A pluralidade a lei da Terra.
(Hannah Arendt)

Somos habitantes da Via Lctea, que est no Sistema Solar, que por sua vez abriga
o planeta Terra, que abriga a vida como a conhecemos, e certamente no precisamos

1 Trabalho elaborado como parte dos estudos para confeco de um projeto de seleo de mestrado.
2 Aluno ingressante do Mestrado em Geografia do Instituto de Geocincias da Universidade Estadual de Campinas, 2016.1
(Unicamp). E-mail: moreirah.neto@hotmail.com

Artigo recebido em novembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 119
Henrique Fernandes Moreira Neto

de referncias para pontuar essa inteleco. O homem, dotado dessa vida, desenvolve
a partir de sua animalidade o modo humano de estar sobre o planeta; logo ento temos
aglomerados do bicho-homem, tribos, vilas, cidades e comeamos a registrar nossas
experincias de vida a partir de ns mesmos, do outro e do mundo (INGOLD, 1994;
MATURANA, 2014). Primeiro na prpria terra, depois nas paredes das cavernas, rochas,
papiros e livros. Passamos a produzir e a institucionalizar o conhecimento que acumulamos
nessas experincias e, muito recentemente na histria da humanidade, denominamos
cincia ao conjunto especfico de conhecimentos com modos prprios de serem obtidos
(SAGAN, 2009), sistematizados e validados pelo crivo metdico da prtica cientfica.
A tcnica, considerada um trao da humanidade, quando aliada ao que chamamos
de cincia proporcionou ao homem um modo totalmente no-originrio de se relacionar
com o mundo (KUHN, 1997). Tornamo-nos verdadeiros mestres em tecnologia e com ela
provocamos alteraes exponenciais em nosso planeta, pelo menos desde que o homem, na
evoluo de suas linguagens, faz registro de sua histria e de sua cincia (ECHEVERRA,
2006). Nesse incansvel caminhar damos continuidade nossa histria preocupando-nos
quase que exclusivamente com as urgncias do ser-homem esto entrelaados aqui
nosso modo econmico de produo junto ao modo de organizao da vida social. Se
concordarmos que nascemos em um mundo pr-existente, entenderemos em que sentido
e em que medida, mesmo em sociedades e culturas diferentes umas das outras, esses
arranjos entrelaados, enquanto modos de constituio das comunidades humanas, nos
fazem viver uma vida inautntica; quando esquecemos de ns mesmos como seres-no-
mundo ao passo que perdemos o encantamento por esse mesmo mundo (HEIDEGGER,
2002; NOGUERA, 2012; SCHUTZ 2012).
Em 1 de maro de 2011, num encontro solene com os integrantes da Academia
Francesa, Michel Serres discursa no Institut de France e a sua fala fundamentada em
questes urgentes quando o assunto o modo pelo qual o homem tem vivido o mundo atual.
Em seu discurso, Serres fez uma anlise de como , para ele, o homem contemporneo.
Ele afirmou que os seres humanos e o mundo no so mais os mesmos, o que observvel
desde meados de 1970. Nossas sociedades e culturas mudaram de forma e de contedo,
entretanto, em todo o planeta, ainda graas terra que comemos e ainda assim parece
que justamente e tambm disso que esquecemos (SERRES, 2013, p.13).
Porm, em sentido contrrio ao movimento desse esquecimento, existem filsofos,
artistas, religiosos e cientistas, e muitos outros atores sociais, que em um movimento oposto
ao cego caminhar do homem em via de regra, lutam contra essa maneira descompromissada
de se relacionar com o planeta, como exceo. Um deles foi o cartunista e roteirista
norte-americano Theodor Seuss Geisel, mundialmente conhecido como Dr. Seuss (NEL,
2003). Atravs de suas obras, em sua maioria voltada para o pblico infantil, consegue
de maneira divertida, colorida e atraente levantar, mesmo em meio s crianas, temas,
assuntos e abordagens que tem o objetivo declarado de protesto maneira pela qual a
sociedade mundial e, principalmente norte-americana, esto organizadas e se relacionam
entre si e com a Terra (MINEAR, 1999).
Entre as cincias estamos no seio da Geografia e mesmo que, como gegrafos, no
partamos da mesma viso crtica de Dr. Seuss, no exatamente essa a tarefa tomada pela
cincia geogrfica nessa segunda dcada do sculo XXI? Uma de nossas preocupaes,
enquanto gegrafos engajados no projeto humanista unido abordagem fenomenolgico-
existencialista, aumentar coerentemente o corpo epistmico-terico-prtico dessa cincia,
que a si coloca o desafio de compreender a relao homem-meio (MARANDOLA JR.,
2010). Para esse desafio fundamental a compreenso de que por via do Pensamento

120 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A semente de Trfula no solo da educao geogrfica: pensamento ambiental e o cuidado com a terra em The Lorax de Dr. Seuss

Ambiental possvel que ns, humanidade, cuidemos devidamente da Terra; dela surgimos
e nela habitamos. No considerar essas questes expressamente esquecer-se do mundo, da
vida e separar o homem da natureza (NOGUERA; BERNAL, 2013).
A partir desse desafio posto pela Geografia e em posse das obras de Dr. Seuss nos
perguntamos: como poderamos dizer a uma criana o que ela e qual seu atual e futuro
papel na sociedade? Como poderamos tornar uma criana consciente de sua realidade,
seja ela qual for, e capaz de analisar, ao seu modo e segundo as suas experincias, o
mundo a sua volta e intervir nesta realidade? No estamos mais nos tempos em que a
Geografia era considerada apenas a cincia dos mapas; o ensino dos aspectos geogrficos
que problematizam a relao homem-meio serve, tambm, para formar cidados (ALVES;
MOURA, 2002; ANDRADE, 2011; BARBOSA; LANDIM NETO, 2010; CALLAI,
2005; CARVALHO, 2011; CASTELLAR, 2005; NOVAES, 2005; SILVA, 2010). Como
poderamos ensinar Geografia a uma criana ou at mesmo a um adolescente a fim de
torn-los cidados conscientes sobre o que a Terra e como lidar com ela para que eles
mesmos vivam? Vamos deixar que o Lorax, como o guardio das florestas que fala
pelas rvores, nos mostre um caminho, que envolva em sua essncia todas as vertentes
apresentadas, para que consigamos plantar a ltima semente de Trfula da Terra no solo
frtil da Educao Geogrfica, e que essa relao nos d o fruto do Pensamento Ambiental.

DR. SEUSS E A SEMENTE DE TRFULA

Existe diferena entre uma semente e um pensamento? Poderamos dizer que


sim, pois a semente faz parte do mundo material fsico-biolgico e o pensamento, alm
de possuir vrias interpretaes desde a filosofia at biologia, faz parte de um mundo
imaterial. Porm, se nos deixarmos guiar pela fenomenologia e perguntarmos qual a
ponte que aproxima uma semente de um pensamento, veremos mais semelhanas que
diferenas. Uma semente abriga em si a potncia de um acontecer que se entrelaa sua
circunstancialidade para chegar potncia de sua existncia com o pensamento no
diferente. Das sementes surgem rvores, ora grandes, ora pequenas, mas quo grandes so
os pensamentos de Dr. Seuss?
As pessoas que se dedicaram sua histria, e dentre elas as que encontramos para
compor este trabalho, relatam a dificuldade de remontar a vida de Dr. Seuss pelo modo que
ele se comportava com a mdia. Querendo correr de jornalistas inconvenientes e situaes
constrangedoras ele sempre inventava uma histria fantstica para cada pergunta feita diante
de cmeras ou gravadores e at mesmo bloquinhos de anotaes. Buscamos as verses que os
autores citados julgam ser a verso original, junto do contexto histrico da sua poca de vida.
Theodor Seuss Geisel nasceu no segundo dia do ms de maro do ano de 1904, na
cidade de Springfield, Estado de Massachusetts, nos Estados Unidos da Amrica. Seus pais
imigraram da Alemanha para Massachusetts por volta de 1865 e abriram em Springfield,
onde seus avs j estavam, uma cervejaria chamada Kalmbach and Geisel, que ficou
conhecida por Come back and guzzle literalmente volte de se empanturre. Era um
bero tipicamente alemo mesmo em terras estrangeiras. Na leva de proibies feitas pelo
governo norte-americano, em 1920 foi a vez da produo, venda e transporte de bebidas
alcolicas para o combate ao alcoolismo e a violncia associada, e a cervejaria da famlia
precisou ser fechada, j que eles tambm passaram a serem vistos como o inimigo na
ocasio da Primeira Guerra Mundial (MINEAR, 1999).
Aps o colegial nas escolas pblicas de Springfield, Ted, como era conhecido,
ingressou na Dartmouth College, onde deu vida aos seus primeiros rabiscos na revista

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 121
Henrique Fernandes Moreira Neto

de humor da faculdade chamada Jack O - Lantern. No seu ltimo ano, 1925, foi pego
com mais nove amigos numa das salas da faculdade bebendo gin e, quebrando as leis da
Proibio, todos foram suspensos e Ted foi proibido de editar a revista e de publicar seus
cartoons. Desde ento ele passou a usar pseudnimos como L. Pasteur, D. G. Rossetti e T.
Seuss para fugir da proibio. Ele queria fazer uma ps-graduao em Ingls e, em 1926,
comeou seus estudos em Literatura Oxford University. Passou a usar o pseudnimo de
Dr. Theophrastus Seuss, que julgava acadmico. No continuou os estudos, pois o que ele
queria mesmo era desenhar, e no se transformar em um professor de faculdade. Abreviou
ento o pseudnimo para Dr. Seuss, como ficou conhecido mundialmente (NEL, 2012).
Em 1927 ele se casou com Helen Palmer, sua colega de sala em Oxford, ao passo
que, de volta aos Estados Unidos, desenhava para uma revista de humor negro da poca,
chamada Judge, e para o jornal Saturday Evening Post. Numa stira sobre uma questo
interna da Judge, Seuss desenhou uma propaganda do famoso inseticida Flit. O bordo
ficou conhecido em todo o pas e era usado nas mais diversas situaes. Na propaganda, em
um piquenique uma mulher v uns insetos e grita para seu esposo: Quick Henry, the Flit! .
Foi uma das primeiras propagandas baseadas em humor da publicidade norte-americana, o
que chamou a ateno da esposa de um dos executivos da companhia de combustvel ESSO,
que produzia a matriz para o Flit. Dr. Seuss foi contratado para trabalhar na publicidade
da ESSO e por 17 anos continuou, simultaneamente, em outras empresas como a NBC,
Ford e General Eletric. Isso garantiu a Dr. Seuss e sua esposa uma vida razovel na grande
depresso norte-americana de 1929 (MINEAR, 1999; NEL, 2012).
Quando perguntado sobre o porqu comeou a escrever para crianas, ele costumava
responder que o contrato com as empresas lhe impedia de publicar outro tipo de material
para qualquer editorao, exceto livros infantis. H a verso de que ele comeou a escrever
para crianas quando sua esposa descobriu que no podia ter filhos. Com o passar dos anos
essas respostas foram sendo ressignificadas e sua inspirao sempre surgia do inesperado.
Em 1937, voltando de uma viagem Europa, acompanhando o ritmo do motor do navio,
escreve e publica seu primeiro livro, chamado And to Think That I Saw It on Mulberry
Street, mesmo depois de 27 rejeies de editoras diferentes (NEL, 2003; 2012).
Em 1943 integrou a Unio Cinematogrfica do Exrcito dos Estados Unidos, pois
acreditava que os nazistas mereciam ser combatidos de todas as formas. Pela primeira
vez, em 1954, Dr. Seuss faz um trabalho intencional quando publica Horton Hears a
Who! em protesto ao modo pelo qual os norte-americanos tratavam os japoneses e os
negros, dentro do prprio pas. Nesse mesmo ano a segregao racial nas escolas norte-
americanas foi considerada ilegal. Horton um elefante que descobre que na superfcie
de um gro de poeira deixado cair de uma flor existia um mundo e pessoas pequeninas
moravam nele. Apenas Horton ouvia essas pessoas e sua frase ficou famosa: A persons
a person, no matter how small (NEL, 2012; WAXMAN, 2010).
Escritos e ilustrados por Dr. Seus, foram publicados 44 livros ao longo de sua vida,
e apenas 4 em prosa. Seu estilo baseado em escrita de versos ritmamos que se encaixam
perfeitamente com as formas e as intenes das palavras. Sua grande faanha era
trabalhar temas complexos com um vocabulrio limitado, j que ele se perguntava sobre
o que impedia uma criana de comear a ler e pensava ser uma linguagem inadequada e
desinteressante, comumente oferecida aos pequeninos. Quando perguntado sobre como
obtinha sucesso com o pblico infantil, ele dizia que era porque tratava as crianas como
pessoas, e no como vulgarmente as mesmas eram tratadas (WAXMAN, 2010).
O tempo passou e Dr. Seuss respondia s mesmas perguntas de maneira totalmente
diferente. Para ele o sucesso de uma leitura que seja boa para crianas daquela leitura

122 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A semente de Trfula no solo da educao geogrfica: pensamento ambiental e o cuidado com a terra em The Lorax de Dr. Seuss

que faz com que as crianas pensem. Boa parte de suas obras ainda so usadas no incio
da vida escolar, no ensino da leitura e da escrita. Nas palavras de Dr. Seuss, publicadas
em 1960 em um de seus ensaios, e garimpadas por Philip Nel (2012, p. 9), traduzidas aqui
livremente por ns,

a leitura infantil e o pensamento das crianas so o alicerce sobre o qual esse


pas ser erguido. Ou no. Nesses dias de tenso e confuso, os escritores esto
comeando a perceber que os livros infantis tm um maior potencial para o
bem ou o mal do que qualquer outra forma de literatura na Terra.

Dr. Seuss se tornou um dos mais influentes pensadores e poetas norte-americanos


tendo seu trabalho cuidadosamente traduzido para mais de 15 lnguas. O desafio da traduo
explcito quando se tenta manter o sentido de cada frase, independentemente da obra,
pois, esquecendo o alemo e adotando o ingls, se debruou sobre como funciona a lngua e
brincou com as palavras, de todas as formas possveis. Em 1968, com 64 anos de idade, ele
se casa novamente, agora com Audrey Dimond, uma ex-enfermeira que tinha duas filhas.
Todos os seus livros aps a Segunda Guerra Mundial procuravam instigar, a quem
lia, o fazer de coisas boas, desde Horton Hears a Who. Em 1970 logo aps o casamento,
irritado com o modo pelo qual as empresas estavam tratando as questes ambientais, Dr.
Seuss comea a escrever um novo conto. Mas ele no gostou do que escreveu; se sentia
cansado e dizia estar enferrujado, pois queria um conto ecolgico para as crianas, mas
acreditou no ter conseguido nada alm de uma propaganda com enredo (NEL, 2012).
Mesmo entendendo o propsito moral em seus livros, ele no queria apenas mais uma
fbula que parecesse uma espcie de pregao ou dogma. Audrey sugeriu que ele fizesse
uma viagem para colocar as ideias no lugar e ento Dr. Seuss segue para o Qunia, na frica
e l, vendo alguns homens tralhando e cortando rvores, ele pensou que aqueles homens
poderiam at cortar aquelas rvores por um motivo qualquer, mas no poderiam nunca
cortar as rvores de Dr. Seuss. Meses de reflexo e escrita e nos foi apresentado The Lorax,
em 1971. Como tambm era mestre em provocar a imaginao e tudo que ele produziu era
inventado por ele mesmo, dessa vez no foi diferente. Inventou as rvores de Trfula, que
tm folhagem felpuda, frutos de uma cor lils que davam sementes, e tambm inventou o
Lorax, o guardio da floresta de Trfulas que fala pelas rvores. Ele dedicou essa obra
Audrey e suas duas filhas. Nel (2012) salienta que o jogo de cores usado nos desenhos foi
propositalmente exagerado para marcar a diversidade da natureza e provocar o sentimento
de necessidade do cuidado com o meio ambiente e com o planeta.
No Brasil o prprio Dr. Seuss e parte de sua obra ficou conhecida a partir de adaptaes
feitas pela Blue Sky Studios junto com a 20th Century Fox Animation na produo de Dr.
Seuss Horton Hears a Who, nos cinemas em 8 de maro de 2008, e depois a Universal
Picture junto com a Illumination Entertainment lanou Dr. Seuss The Lorax, que foi aos
cinemas em 1 de maro 2012, ambos em animao grfica computadorizada. No desfecho
de The Lorax, tudo o que resta na Terra so pessoas alienadas e sem esperana, e uma
nica e ltima semente de Trfula para ser plantada, regada e cuidada. Essa semente o
pensamento de Dr. Seuss que, at os dias atuais, faz parte do mundo de quem regou um
pouco essa semente, independentemente do solo em que tenha cado e do pas, da raa ou
do credo. Na figura 01 podemos ver, da esquerda para a direita, Dr. Seuss posando para
jornalistas e segurando um dos seus famosos livros, The Cat in The Hat. Temos tambm
o elefante Horton segurando a flor que abriga o gro de poeira onde vivem pequenas
pessoas, e por fim a floresta de Trfulas pelas quais fala o Lorax.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 123
Henrique Fernandes Moreira Neto

Figura 01. Dr. Seuss posando para jornalistas (WAXMAN, 2010, p.39) Horton e a flor do gro de
poeira (GEISEL, 1982, p. 20) Floresta de rvores de Trfula (GEISEL, 1971, p. 12-13) Org. Moreira
Neto, Henrique F. (2015)

O LORAX E O CUIDADO COM A TERRA

Olhemos mais de perto a publicao de The Lorax no outono do ano de 1971. Como
estava o mundo nessa poca? A segunda metade do sculo XX pode ser considerada como
marco fundamental para o incio de discusses e tomadas de medidas referentes maneira
pela qual a humanidade, na forma da sociedade civil e seu modo de produo e consumo
de bens, estava se relacionando com o planeta de modo geral. De modo especfico mesmo
com abrangncia mundial, a preocupao que surgia, junto s organizaes que concentravam
representatividade de vrias nacionalidades, era a respeito da explorao dos recursos naturais
do planeta e a maneira com que cada povo estava se relacionando com seu entorno em seu
cotidiano. Como muitos foram os acontecimentos antes e depois de The Lorax, fixamos alguns
dos considerados mais marcantes para a conscientizao sobre os cuidados com a Terra.
No ano de 1968 a Conferncia Sobre a Biosfera, organizada pela UNESCO e realizada
em Paris, uniu mais de 100 pases para a discusso sobre a possibilidade de funcionamento de
um programa de cooperao cientfica internacional para o estudo e a disseminao sobre os
cuidados dos povos com o meio ambiente. O fruto dessa conferncia foi o Man and Biosphere
Programme, lanado em 1971 com o propsito de formar a base cientfica necessria para o
estabelecimento de reas chamadas de Reserva da Biosfera (RBMA, 2000).
A reflexo inicial sobre essas questes foi provocada pelas consequncias negativas
da constante industrializao, principalmente nos pases mais ricos. Com o anncio da
questo por diversos meios de comunicao a opinio pblica comeou a se organizar
no questionamento sobre o que aqueles que estavam provocando essas consequncias
ruins iriam fazer a respeito. Os ambientalistas radicais propuseram um crescimento
zero, o que deixou a indstria em geral furiosa, mas a repercusso poltica das questes
ambientais ainda no era suficiente para provocar mudanas com a mesma dimenso das
perturbaes na Biosfera (LAGO, 2006).
Em 1966 o italiano Aurelio Peccei, ento presidente da OTAN (Organizao do
Tradado do Atlntico Norte), reuniu mais de 60 pessoas influentes na sociedade mundial
industrial, incluindo cientistas e empresrios da Volkswagen e FIAT. O objetivo era
mostrar que as discusses sobre meio ambiente, desenvolvimento social e crescimento
econmico no eram de maneira alguma apenas relevantes para esta ou aquela parcela das
sociedades. Polticos e industriais envolvidos nas alteraes provocadas pela constante
explorao natural foram convidados a participarem das tomadas de deciso a respeito
do estabelecimento de novas maneiras de continuar crescendo. Logo, em 1971, foi
publicado sob o ttulo de Os Limites do crescimento o The Club of Rome Project on the
Predicament of Mankind (O Projeto do Clube de Roma sobre o Apuro da Humanidade)
onde era mostrada a preocupao com as previses a respeito do crescimento industrial e
demogrfico (LAGO, 2006; OLIVEIRA, 2012).
Tambm em 1971 em Ramsar, no Ir, aconteceu a Conveno sobre Zonas midas de
Importncia Internacional, especialmente como Habitat para Aves Aquticas. A discusso
em torno do tema era a de reconhecimento das reas midas do planeta como fonte de

124 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A semente de Trfula no solo da educao geogrfica: pensamento ambiental e o cuidado com a terra em The Lorax de Dr. Seuss

biodiversidade e garantia de manuteno da vida como a conhecemos para minimizar os


impactos ambientais causados pela industrializao. No Brasil, por exemplo, temos 11
Stios Ramsar, proveniente dos acordos da conveno (PRATES, 2010).
Aps a criao da Organizao Green Peace, no Canad, ocorreu na cidade de
Founex, na Sua, uma reunio de especialistas ambientais europeus e canadenses que,
na confeco do Relatrio Founex, declararam que o planeta estava passando por um
esgotamento ambiental e que a participao de todos nesse processo de construo de
uma nova mentalidade era mais que necessria, indispensvel. Isso encorajou parte dos
pases desenvolvidos a estarem presentes na Conferncia das Naes Unidas sobre o
Meio Ambiente Humano, realizada em 1972 na cidade de Estocolmo, Sucia (DONATO;
PEREIRA, 2014; FBDS, 2000).
Num comum acordo de representatividade ecumnica dos credos da Terra, a Igreja
Catlica na figura do Bispo de Roma, o Papa, tambm fez suas contribuies junto
questo ambiental. Em 1963, majoritariamente preocupado com as discusses a respeito do
desenvolvimento de armas nucleares, como consequncia das exploses no Japo, o Papa
Joo XXIII publica a encclica Pacem in terris. Suas palavras foram direcionadas no apenas
ao pblico catlico, mas todas as pessoas de boa vontade, alertando a comunidade global
sobre as causas e consequncias da deteriorao do meio ambiente (JOO XXIII, 1968, p.1).
Em 1971 publicada pelo ento Papa Paulo XI uma Carta Apostlica intitulada
Octogesima Adveniens, escrita em comemorao aos 80 anos da Carta Encclica Rerum
Novarum Sobre a Condio dos Operrios, do Papa Leo XIII em 1891. A Carta procurava,
tambm, mostrar que o homem estava sendo vtima do seu prprio desenvolvimento
tecnolgico na figura do crescimento da sociedade industrial e seu impacto negativo
sobre a me Terra. A exortao foi direcionada Organizao das Naes Unidas para
a Alimentao e Agricultura (FAO), para que seus dirigentes tomassem conscincia da
necessidade urgente duma mudana radical no comportamento da humanidade pois as
invenes tcnicas mais assombrosas, o desenvolvimento econmico mais prodigioso, se
no estiverem unidos a um progresso social e moral, voltam-se necessariamente contra o
homem (PAULO XI, 1971 apud FRANCISCO, 2015. p. 4).
Da mesma maneira o mundo artstico se manifestava direta e indiretamente a favor
de uma nova organizao social e econmica que pensasse a respeito da dependncia
orgnica que a humanidade mantm com seu bero, o planeta Terra. Assim, em 1971
John Lennon lana nos Estados Unidos o lbum Imagine, com msica de mesmo ttulo
que se tornou um hino compreenso, tolerncia, unidade, solidariedade humana
(ANJOS, 2007. p. 22). No Brasil, aps seu exlio na Itlia, Chico Buarque lanava o
lbum Construo. Mesmo que um esforo parecido tenha sido feito nos anos 60 com
a msica Pedro Pedreiro, foi com a msica de mesmo nome do lbum, no ano de 1971,
que surgiu uma viso crtica mais amadurecida e inteirada do homem comum das ruas
[...] s voltas com as imposies do mundo do trabalho dominado pelo capital reflexo da
maneira pela qual a sociedade industrial estava se relacionando com os recursos naturais
e, consequentemente, com os homens (SOUZA, 2007, p. 50).
No mundo da cincia voltada tecnologia, vamos no mesmo ano de 1971 o
surgimento do chip 4004, o primeiro microprocessador do mundo fabricado pela Intel
responsvel pelas primeiras digitalizaes de processos analgicos (SOUZA, 2012)
e o envio do primeiro e-mail da humanidade, com software especfico criado por Ray
Tomlinson, enquanto trabalhava na BBC Technologies, nos Estados Unidos. (TUSSI,
2006). A APOLLO 14 chega lua e a Mariner 9 passa pelos planetas Mercrio, Vnus e
chega a Marte, provocando a concorrncia entre os pases desenvolvidos pela explorao

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 125
Henrique Fernandes Moreira Neto

espacial (NASA, 1971; 2009). Agora estamos em condies de relembrar a importncia


que Dr. Seuss dava ao tratamento adequado da literatura infantil, na esperana de que,
a partir das pequenas pessoas que so as crianas, o planeta tivesse a chance de se
recuperar, e a sociedade continuar habitando-o.
O que se segue nossa interpretao resumida da histria, que no possui traduo
para o portugus. Em The Lorax (GEISEL, 1971), um garoto ultrapassa os muros de sua
cidade e vai em direo a uma antiga estrada, e nela uma velha placa indicava que aquela era
a rua onde andava o Grande Lorax. Mas onde ele estava e por que ele tinha ido embora? Se
algum fosse at o fim da rua veria a casa do velho Once-ler, que conhecia a histria sobre o
porqu tudo ficou cinza e feio e sobre o Lorax ter ido embora. Bastava que algum levasse
at ele 15 centavos, um prego e uma concha do tatarav de um caracol (p.8), e colocasse no
seu balde o pagamento pela histria. Assim o garoto fez e Once-ler comeou a contar o que
aconteceu h muito tempo atrs. Ele comeou a se lembrar de um tempo em que a grama
ainda era verde (p.14). Chegando nesse lugar glorioso ele avistou aquelas rvores de
Trfula, com seus tufos brilhantes e coloridos (p.14). Pequenos ursos e peixes brincavam
por ali. Encantado com aqueles tufos, Once-ler disse que a vida inteira procurava por aquilo
e que seu corao estava em alegria (p.19). Desfez sua carroa, montou uma barraca,
e derrubou uma rvore de Trfula com uma machadada s e com grande velocidade
tricotou o seu Thneed (p.20). Ento Once-ler ouviu um barulho, e um homenzinho laranja
com um grande bigode surgiu do tronco cortado da rvore, e era difcil de descrev-lo. Eu
sou o Lorax. Eu falo pelas rvores. Eu falo pelas rvores, pelas rvores que no tem lngua.
E eu te peo, senhor, a plenos pulmes, que [...] (p.25) e parou de falar quando se assustou
e perguntou que coisa era aquela que o forasteiro tinha feito com seus tufos de Trfula. Era
um Thneed, muito til e verstil, uma-coisa-da-qual-todos-precisavam (p.26). Revoltado,
Lorax achou um absurdo e disse que ele estava enlouquecendo com aquela ganncia e
que ningum compraria seu Thneed. Mas foi vendido, foi um sucesso, e Once-ler chamou
sua famlia para trabalhar para ele, mesmo aos protestos de Lorax. Sua fbrica estava
prosperando e, mesmo depois de prometer no cortar mais as rvores, disse que os negcios
precisavam crescer e que ele nada podia fazer a respeito. Devagar a paisagem foi mudando
e Lorax foi mandando os animais embora (p.36). A gua estava oleosa, as nuvens, negras, a
fumaa tomava conta de tudo e no havia mais o que os animais pudessem comer, quando
um estrondo se faz ouvir e Once-ler se d conta de que a ltima rvore de Trfula fora
cortada (p.53). Sem trabalho, sua famlia o deixou e o Lorax partiu sem falar qualquer
coisa (p.57). Deixou apenas uma palavra circulada por pedras que Once-ler no sabia o
que significava, at que o garoto foi lhe perguntar sobre o que havia acontecido com Lorax.
A palavra era Unless (p.58). A menos que algum como voc se preocupe inteiramente,
muito enormemente, nada ficar melhor. No ficar (p.59). Once-ler gritou: Pegue! Essa
uma semente de Trfula. A ltima de todas! (p.62). Em grifo nosso, ainda na pgina 62,
o ltimo trecho do livro:

Youre in charge of the last of the Truffula Seeds.


And Truffula Trees are what everyone needs.
Plant a new Truffula. Treat it with care.
Give it clean water. And feed it fresh air.
Grow a forest. Protect it from axes that hack.
Then the Lorax and all of his friends / may come back.

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A semente de Trfula no solo da educao geogrfica: pensamento ambiental e o cuidado com a terra em The Lorax de Dr. Seuss

Figura 02. Final de The Lorax (GEISEL, 1971, p. 36, 43, 61) Org. Moreira Neto, Henrique F. (2015).

Na figura 02 podemos ver, da esquerda para a direita, o momento em que Lorax


manda os animais embora por ali j estar por demais destrudo e no haver comida
suficiente. No quadro do meio vemos quando a ltima rvore de Trfula derrubada. No
fim Once-ler lana para o garoto a ltima semente de Trfula da Terra para que ele plante.
Nel (2012) nos conta que The Lorax foi um personagem fictcio com inimigos reais na
ocasio de sua publicao e sucesso entre as crianas do Estado de Massachusetts. Os pais
que pertenciam a comunidades madeireiras no queriam que seus filhos lessem o livro,
e seus esforos culminaram num pedido feito Associao das Bibliotecas Americanas
para que The Lorax fosse banido das listas de leituras do pas e o foi, mas por pouco
tempo. To grande foi a repercusso e impacto da obra de Dr. Seuss que aps 24 anos
de sua publicao a Associao Nacional dos Fabricantes de Pisos de Madeira norte-
americana lanou uma cartilha intitulada Truax, escrita por Terry Birkett, um membro da
associao, para ir contra as ideias transmitidas por Lorax s crianas e aos adultos que o
liam. Feito em 200 mil cpias e publicado na internet, est escrito na capa, em traduo
nossa: Eu sou o Truax, eu falo pelos trabalhadores da Indstria Madeireira (BIRKET,
1995; TIMBERLINE, 1999).
Estaria o pensamento de Dr. Seuss ameaado de alguma maneira? Os trabalhos dos
anos que seguem at sua morte, em 1991, mostram que no. Se no era a inteno inicial,
a de plantar sementes de Pensamento Ambiental, assim como tica e moral, certamente
se tornou aps a publicao de The Lorax, pois ele pde ver que da mesma maneira que
existiam pessoas que compreendiam a necessidade do cuidado com a Terra, tambm existiam
pessoas que, conscientemente, queriam a degradao. Essas acreditam que usufruir dos
recursos naturais um direito garantido, no sabemos por quem, para que elas continuem
vivendo. Sem reflexo seguimos, produzindo e consumindo sem nos preocupar com as
consequncias negativas de nosso desenvolvimento. Esquecer de cuidar da Terra
esquecer de ns mesmos. Continuaremos apostando nas pequenas pessoas para mudar
esse quadro? Como estamos fazendo? A natureza no muda. Ela fala. [...] O ser humano
pode escutar e interpretar esses sinais. No existe apenas. Co-existe com todos os outros. A
relao no de domnio, mas de convivncia [...] (BOFF, 2005, p. 31).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 127
Henrique Fernandes Moreira Neto

CONSIDERAES FINAIS: EDUCAO GEOGRFICA PARA O


PENSAMENTO AMBIENTAL

Compreender a construo do cidado em sua dignidade de pessoa humana e situao


no mundo mais que um desafio que se impe Geografia, como cincia que se ocupa da
relao homem-meio. o esforo de ns, gegrafos, na elaborao de mtodos e prticas,
compreendermos a natureza mesma da contribuio que a cincia geogrfica capaz de
oferecer nessa construo. A construo de uma viso crtica a partir da leitura de mundo
no se encaixa nos moldes fragmentrios de conhecimento do pensamento moderno, e
dentre tantas urgncias reclamadas no contemporneo, o Pensamento Ambiental uma
proposital redundncia que marca um sentido - uma urgncia, urgentemente, urgente o
pensamento que faz com que nos reconheamos enquanto cidados do mundo e que toca
as questes sobre o cuidado com a nossa casa comum (FRANCISCO, 2015), na qual
habitamos, que a Terra. Essa nossa semente.
Plantada a ltima semente de Trfula da Terra no solo da Educao Geogrfica,
vejamos como ela germina e sigamos as orientaes do Once-ler: a tratemos com cuidado,
gua limpa e ar fresco e deixemos que cresam florestas. Quando Alves e Moura (2002)
pensam sobre a prtica da Educao Geogrfica e seus pressupostos terico-metodolgicos
no seio da cincia geogrfica, marcam a necessidade da fundamentao de um modo de
pensar e de fazer, para que a prtica de ensino, nesse caso em Geografia, e seus objetivos
no sejam alheios ao mundo em que vivemos junto orientao daqueles sob nossa
responsabilidade. Compreendendo o contexto cientfico no qual estamos inseridos e qual
a relao que devemos manter com a cincia como cidados do mundo, conseguiremos
fazer a correta transmutao para o saber a ser ensinado, tornando-o acessvel para a
construo de conceitos e de conhecimentos que levam em conta a experincia cotidiana
do educando (ALVES; MOURA, 2002, p. 317).
Como no estar alheio ao mundo e vida? Aqui se desenvolvem 2 caminhos, paralelos
e com o mesmo sentido. O primeiro caminho a marcao do ponto terico-metodolgico
que adotamos na cincia geogrfica para mantermos a coerncia do pensar e do fazer.
Junto s reflexes de Marandola Jr. (2005a), quando pensa sobre como o mundo pode
ser experiencialmente compreendido frente necessidade, da humanidade, de produo
de saberes, entendemos que o projeto moderno de concepo dos conhecimentos entra
em crise. Essa crise marcada, por sua vez, pelas configuraes do prprio mundo, que
no fragmentado enquanto realidade imediata, e sim um fenmeno nico e complexo
de infinitas possibilidades de interpretao, todas entrelaadas. H ento um chamado
interdisciplinaridade e por ela que deve passar a construo cidad (MARQUES, 1993
apud CALLAI, 2005, p. 231).
O segundo caminho ensinando o educando a ler o mundo e aprendendo a ler o
mundo junto com ele. Ler o mundo um objetivo dentre as muitas possibilidades de dar
sentido uma Educao Geogrfica que construa o cidado. Justamente nesse sentido
entendemos que construir a idia de espao na sua dimenso cultural, econmica,
ambiental e social um grande desafio da geografia, e da geografia escolar (CASTELLAR,
2005, p.211). Junto desse desafio concordamos com Callai (2005, p. 233) quando coloca
como condio da aprendizagem da leitura do mundo a leitura da palavra, e esta como a
condio primeira do exerccio de prtica da leitura do mundo, uma vez que essa prtica,
tambm, experincia de vida e de mundo. Isso significa ler para alm da palavra em si,
percebendo o contedo social que ela traz, e, mais ainda, aprender a produzir o prprio
pensamento que ser expresso por meio da escrita.

128 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A semente de Trfula no solo da educao geogrfica: pensamento ambiental e o cuidado com a terra em The Lorax de Dr. Seuss

A produo desse pensamento, que agora se remete ao ato de pensar em si, precisa ser
provocada atravs de ferramentas que consigam compartilhar dessas duas caractersticas
j apontadas: a reflexo sobre o mundo e a aprendizagem escolar a partir da transgresso
dos limites impostos pelas disciplinas (SACRAMENTO, 2012). Entendemos que foi isso
que Dr. Seuss fez em sua obra, mesmo no sendo institucionalmente um professor ou
gegrafo, quando ensinava as crianas a ler ao passo que mostrava para elas o ideal de
mundo que ele acreditava ser justo e sustentvel. Dessa maneira, dava a oportunidade
de a criana, e quem o lia de modo geral, por meio de uma Educao Geogrfica via
literatura como pensado por Barbosa e Silva (2014), erigir com a ajuda de Lorax seu
prprio mundo atravs do seu pensamento, um pensamento que precisa ser ambiental.
Chegamos essa considerao frente a necessidade apresentada pelo prprio mundo a
partir de ns, os homens e a construo do humano, quando somos vtimas de nossas
prprias intervenes em nossa morada.
O Pensamento Ambiental vem para marcar uma contraposio ao pensamento
moderno sobre a crise ambiental. a maneira de considerar o mundo em sua complexidade
e completude e no como campos que no conseguem conversar. uma ressignificao da
questo ambiental que, mesmo a nvel global, busca no universo microscpico do lugar a
pluralidade necessria para a construo de posturas e condutas que nos faam refletir sobre
a nossa condio. a tentativa de recuperao de uma unidade esquecida, mostrando sempre
que as cises entre sociedade e natureza e at mesmo entre homem e meio no existem no
mundo da vida; um pensamento que tem a Terra como fundamento, e o que chamamos de
crise ambiental na verdade uma crise da humanidade na forma das sociedades. Uma crise
das culturas em suas civilizaes (NOGUERA, 2012). esse o pensamento que nos permite
conceber o planeta Terra como nossa casa, como nosso lar, pois independentemente do lugar,
estamos todos sobre a superfcie desse planeta. Para Tuan (2013, p. 176) a casa um lugar
ntimo. Como temos lidado com essa intimidade? Destrudo esse lar, teremos para onde ir?
A modernidade e a cincia caram em crise ao esquecerem do mundo da vida; ao
se distanciarem cada vez mais dele, separando o homem da natureza, e esse quadro um
dos pontos que norteiam a geografia concebida fenomenologicamente. Essa separao
impossibilita o homem de se questionar, e consequentemente, de solucionar suas questes
quando se trata do fazer humano (NOGUERA; BERNAL, 2013). Essa impossibilidade e/
ou incapacidade se nos apresenta como consequncia direta da desvinculao da tcnica
para com o sentido da vida quando abandona o sentido vital do mundo. Ahora, el ser
humano no se reconoce en el entramado de la vida como un hilo ms de ella, sino como
el nico ser que puede dominar la totalidad de la vida (NOGUERA; BERNAL, 2013.
p.22). Dito de outra maneira, em uma tentativa de abandono do trato representacional do
mundo potencializado pela tcnica moderna, precisamos buscar a compreenso do mundo
como ele em sua circunstancialidade, onde a experincia a condio imprescindvel da
condio humana (MARANDOLA JR., 2005b).
Ns, grandes, pequenos, educandos ou no, habitamos esse planeta. Logo feita a
afirmao ela se volta contra ns como dvida. Precisamos marcar isso. Mas, por qual motivo
nos perguntamos tanto pelo habitar na contemporaneidade? Acreditamos ter sido Martin
Heidegger, em sua preocupao com as questes do ser, quem melhor nos clareou a ideia de
habitar desde as origens da prpria palavra. E no a leitura da palavra que queremos como
prtica de uma leitura do mundo? Habitar, na perspectiva fenomenolgica de Heidegger, vai
alm da habitao que uma residncia oferece enquanto abrigo. Habitar est no mbito da
existncia do homem como ser pensante, que constri sua morada sobre a terra no cuidado
frente s experincias que o permite ser, pois o homem medida que habita (HEDEGGER,

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 129
Henrique Fernandes Moreira Neto

2001. p.125). Temos conseguido habitar genuinamente? Considerando o pressuposto de que o


ser humano um agente autopoitico (MATURANA, 2012; NOGUERA, 2013), ou seja, que
constri a si mesmo modificando no apenas a si, mas ao outro e ao espao, o habitar, maneira
prpria de estarmos sobre a Terra, est em risco (MARANDOLA JR., 2008).
Risco, perigo, vulnerabilidade. Todas so palavras que alm de precisarem lidar com
novas significaes, esto, tambm, no centro das discusses da Geografia que busca a
compreenso, mitigao e resilincia dessas condies (MARANDOLA JR.; HOGAN, 2004).
O desenvolvimento tecnolgico certamente um ator desse palco sobre o qual se
desenrola a existncia do homem. Num mundo que cada vez mais digitalizado e as
coisas so submetidas virtualizao, devemos no apenas compreender como estamos
inseridos nos fatores de risco a partir de nossa realidade contempornea, como tambm
considerar, na educao, a nova realidade do mundo atual, cujas caractersticas implicam
que a velocidade da informao supera qualquer distncia, e que todos os problemas do
cotidiano se entrelaam em nveis [muito mais] complexos (CALLAI, 2005, p. 236).

Acreditamos que atravs do ensino da Geografia, mais precisamente, da


Educao Geogrfica o aluno que aprende a ler e entender o mundo, tem
uma formao educacional e pedaggica fundamentada em valores ticos,
pode de forma autnoma e reflexiva agir no mundo, amenizando aspectos das
crises socioambientais da atualidade, por meio da construo de relaes de
reproduo dos espaos e da vida sustentveis (ANDRADE, 2011, p. 22).

Essa relao sustentvel com nossa casa comum bem clara em The Lorax, quando
Once-ler percebe que a degradao do meio ambiente natural em detrimento da reproduo
do capital no faz sentido algum, existencialmente falando. Pelo contrrio, uma espcie de
suicdio quando pensamos que, de modo geral, estamos destruindo o lugar onde moramos
sem ponderar sobre nossa relao orgnica com esse lugar. E um assassinato de poucos
para com outros muitos quando entendemos que, assim como percebeu Dr. Seuss nas crticas
negativas iniciais da publicao de The Lorax, esses poucos detentores das mquinas que
movem a reproduo capital esto insatisfeitos com a condio humana e promovem, com
inteno, a produo de um mundo que nos nega (MATURANA, 2012, p. 249).
Pensando todas essas relaes, acreditamos que a Educao Geogrfica mais que
um mero aporte pedaggico para o cumprimento do currculo escolar. Ela tem as condies
necessrias para auxiliar o educando na sua situao no mundo e compreenso do lugar
onde seu mundo acontece e se amplia. Essa faculdade da compreenso da situao s
possvel via promoo da autonomia, tanto do educador como do educando. Paulo Freire
quem nos deixa esse legado. A provocao sobre novas maneiras de educar frente s
novas configuraes do mundo contemporneo. Compreenso e percepo e experincia
devem agir juntos para uma viglia que vele a busca da verdade como condio prpria do
viver-bem esse mundo. Logo, o professor de geografia tem que ter a capacidade de lutar
por uma sociedade mais justa e autnoma (MENDES, 2010, p. 35).

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Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 133
lvis Christian Madureira Ramos

AS CULTURAS JUVENIS A PARTIR DA PERSPECTIVA


SOCIOESPACIAL E O CASO DOS ROLEZINHOS NOS
SHOPPING CENTERS EM DUAS CIDADES MDIAS

YOUTH CULTURES FROM THE SCIO-SPATIAL PERSPECTIVE AND THE CASE OF


ROLEZINHOS AT THE SHOPPING MALLS IN TWO MEDIUM-SIZE CITIES
lvis Christian Madureira Ramos1

RESUMO: Apresentamos alguns apontamentos sobre perspectiva socioespacial que


aprofundam questes relacionadas juventude, espao e cultura. Para tanto, trazemos
referncias de alguns trabalhos e posicionamentos tericos que abordam concepes
sobre juventude e a espacialidade de grupos jovens na cidade. Por ltimo, destacamos
alguns resultados da nossa pesquisa de doutorado sobre jovens da periferia pobre onde
descrevemos algumas prticas relacionadas s suas territorialidades e como estas mesmas
prticas acabam se relacionando com outras dimenses da realidade social, como a relao
local-global, centro-periferia e identidades.

Palavras-chave: Geografia. Socioespacial. Cultura Juvenil. Territorialidade.

ABSTRACT: We present some notes on socio-spatial perspective to issues related to youth, space
and culture. Therefore, we bring some reference works and theoretical positions that address concepts
of youth and the spatiality of youth groups in the city. Finally, we highlight some results of our
doctoral research on poor youth who live in the urban periphery where we describe some practices
related to their territoriality and how these same practices end up linking with other dimensions of
social reality, such as local-global relationship, center-periphery urban and cultural identities.

Key words: Geography. Socio-spatial. Youth Culture. Territoriality.

INTRODUO

Buscamos destacar algumas notas tericas e parte de nossa experincia em torno da


perspectiva socioespacial no que concerne ao estudo de grupos e culturas juvenis na cidade2 e
inserimos tambm neste trabalho, uma breve descrio de prticas juvenis que realizamos em
duas cidades mdias do interior do Estado de So Paulo (Bauru e Marlia). H neste trabalho,
o esforo de incorporar a dimenso espacial nos estudos das questes sociais e culturais de
nosso tempo. Ressaltar que as prticas, socializaes e contedos simblicos3 dos sujeitos e
grupos sociais esto em grande parte das vezes, enredada com diversos aspectos espaciais.
Numa abordagem que destaca o espao, como algo alm de um suporte das relaes sociais,

1 Professor Rede Oficial de Ensino do Estado de So Paulo. Doutorando pela UNESP/Presidente Prudente, bolsista da FAPESP
e membro da Diretoria Executiva da Associao dos Gegrafos Brasileiros, Seo Bauru - SP. E-mail: solelvis@gmail.com

Artigo recebido em setembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

134 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

mas tambm produto delas. Em especfico, estaremos nos inclinando s problematizaes


relacionadas aos movimentos, trajetrias, territorialidade e segregaes socioespaciais na qual
costumam estar inseridos muitos grupos e culturas juvenis na cidade.
Porm uma coisa produzir informaes e/ou analisar, por exemplo, as prticas dos
jovens na periferia das cidades, atravs de um conjunto de referncias espaciais e territoriais
a qual elas estariam inseridas, onde o espao apenas surge como pano de fundo. Porm, outra
viso, embora complementar aquela, entender como diferentes interaes e sociabilidades de
grupos sociais esto por trs da prpria produo do espao, na formao de territorialidades
e na composio da prpria paisagem. Temos em mente que essa segunda alternativa parece
mais promissora, pois encara o espao alm de um receptculo ou uma entidade j pr-
estabelecida, mas um constituinte das mediaes e produes das aes sociais.
Tambm preciso pensar a sociedade, como algo alm de uma concepo uniforme,
generalizada em hierarquias rgidas e encaixadas4 num panorama cultural estvel, para uma
sociedade mltipla em termos de um mosaico de grupos, movimentos e interesses, que nesta
modernidade tardia constantemente se descentra e se desencaixa, como diria Hall (2002)

A sociedade no , como os socilogos [isto tambm poderia se estender aos


gegrafos] pensaram muitas vezes, um todo unificado e bem delimitado, uma
totalidade, produzindo-se atravs de mudanas evolucionrias a partir de si
mesma (...) Ela est constantemente sendo descentrada ou deslocada por
foras fora de si mesma. p. 17

Ao se desarraigar da noo de um sujeito social situado em crenas sempre


fixas, tambm igualmente necessrio se desapegar do imobilismo espacial em que
so geralmente vistos os grupos sociais. De concepes baseadas na estabilidade e no
essencialismo, para um foco mais na dinmica dos grupos e coletividades. Que em grande
parte de suas existncias esto mergulhadas em contradies, estmulos, desafios e que
na vida social, por meio de relaes externas, novas tcnicas, podem atuar fora do local,
cruzar e (re)significar diferentes espaos. Grupos que se movem e se territorializam com
impactos em outros grupos, cdigos, valores e consensos pr-estabelecidos. s vezes,
promovendo subverses s ordens existentes, criando mltiplas territorialidades e outras
possibilidades de ao em diversas esferas da vida cotidiana.
Esta concepo menos fechada oferece a Geografia e demais Cincias Sociais uma
abertura para outras discusses, como da prpria identidade, j que se por princpio todas as
identidades esto localizadas no espao e no tempo simblicos (SAID citando por HALL,
2002. p. 71). E se no h uma concepo fixa de sujeito, pode-se abrir a compreenso sobre
os jogos de identidades e de como o espao comparece como constituinte destas construes
identitrias. Neste sentido, menos fixo, mais fcil conceber que as identidades podem ser
estabelecidas no somente no lugar de sua origem e morada, mas tambm a partir de outros
lugares ou no prprio movimento dos sujeitos sociais. Abrem-se oportunidades para se falar
das redes, dos territrios e das escalas geogrficas5 e inseri-los nos debates que cercam estas
questes no mbito das cincias sociais e humanidades.
Estas vises, digamos mais aberta a outras narrativas originam-se de novos
paradigmas em torno das cincias humanas, que no somente implicam uma virada cultural
como tambm uma virada espacial. E nesse caso a Geografia tem muito a contribuir para
questes que envolvem direta ou indiretamente, por exemplo: aspectos relacionados ao
lugar, territrio, espao e paisagem. Ou como sugere Gregory (1996, p.92) pensar, que
o discurso da Geografia se tornou mais amplo do que a disciplina. O que nos desafia a
entrar nas grandes e novas questes sociais de nosso tempo.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 135
lvis Christian Madureira Ramos

A JUVENTUDE PELO PRISMA DA PLURALIDADE

No apenas nos estudos acadmicos, mas em meio s representaes sociais, os


jovens em geral foram tratados durante grande parte do sculo XX, como uma frao da
populao subalternizada ao mundo dos adultos, dependentes dos seus olhares, polticas e
regras; vulnerveis s crises psicossociais, rebeldes, inconformados ou apenas alienados.
Cada poca e contexto histrico-social deu forma aquilo que passamos a entender por
juventude e mais especificamente pela maneira como ser jovem.
No contexto urbano, foram alvo de importantes pesquisas (WHYTE, 2005; CATANI,
A.C; GILIOLI, S.P.G, 2008) passaram a ser vistos como parte das vrias mudanas que
se processavam na vida social nas metrpoles (prevalecendo uma viso negativa), assim
como nos movimentos de vanguardas que se sucederam, de natureza poltica, cultural e
social, como transgressores das normas e do establishment. Em cada poca a juventude
sofreu diferentes formas de tratamento, representao e estudos, pesando sobre ela, em
geral, vises reducionistas e pouca afeita a pluralidade de suas prticas e modos de ser
jovem (CATANI; GILIOLI, 2006; FEIXA, 2006).
Abramo (1997) no contexto brasileiro vai ressaltar as diferentes tematizaes e
representaes que estudos e das polticas pblicas foram construindo sobre diferentes
geraes de jovens. Entre as vrias representaes, Abramo (1997) destaca que nos anos
1950 os jovens so identificados como rebeldes sem causa, desajustados. J em outros
perodos, a viso muda de acordo com o contexto poltico, assim o jovem dos anos 1960
so vistos como insurgentes e transformadores em relao fase ditatorial da poltica
brasileira, ganha destaque as agremiaes e movimentos estudantis. Por sua vez nos anos
1980, perodo de crise econmica e democratizao, a juventude encarada com perfil
mais individualista, pragmtica no sentido de no construir idealismos e acusada de ser
consumista. Nos anos 1990 os jovens esto mais presentes nos meios de comunicao e
so protagonistas de movimentos polticos como do impeachment do Presidente Collor,
torna-se emblemtico o movimento dos caras-pintadas. Nesse mesmo perodo surgem
muitas representaes na mdia, com imagens recorrentes de jovens perdidos nas drogas
e da relao entre juventude e criminalidade. Onde eles aparecem em noticirios sobre
pichaes, depredao de patrimnio, gangues e no consumo de drogas.
Em geral so vistos como sujeitos heternomos, isto , (...) como vtimas das lgicas
do sistema e, nesse sentido, manipulados pelo destino, ou seja, sempre heternomos, nunca
autores reais de suas aes (ABRAMO, p. 34). Ateno neles tende a recair frequentemente
nos desvios, os desajustes e as transgresses. Devido a estas representaes, para eles so
requisitadas aes do estado, para fornecer educao, ensinar uma tica, dar-lhes oportunidade
de emprego, sempre com intuito central, de torn-los preparados para herdar os valores do
passado e serem os protagonistas do futuro da sociedade. Sem o preparo e monitorao do
estado, so vistos como incapazes de formular alternativas para sociedade, pois so imaturos e
constantemente manipulveis. Desse modo, a juventude nada mais que uma fase de transio
para a idade adulta, como um ser em formao, uma promessa para o futuro.
Nessa transio, entra em cena a necessidade de uma moratria social ou tolerncia
da sociedade, onde os jovens teriam o direito a um tempo para seu desenvolvimento, antes
de encarar a vida de verdade. E a noo de aproveitar o tempo, acaba sendo posta, no
sentido de investir para o futuro (estudar, cursos, aprender valores). Para outros estratos
da sociedade, essa moratria muito curta ou inexiste, o que parece forosamente
ocorrer com muitos jovens oriundos das camadas populares, que muito precocemente
precisam trabalhar e abandonar as formas de lazer e amigos. Ou mesmo daqueles jovens

136 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

que se veem inclinados ou so forados a estudar para uma carreira, em funo da busca
de alternativas melhores de vida, ou presos a laos familiares ou grupos que fecham a eles
espaos e tempos para seus protagonismos e escolhas prprias.
Dayrell (2007) tambm destaca outra viso muito comum que se faz da juventude
como um tempo to-somente de prazer e liberdade. Representaes que retratam o jovem
como inconsequente e hedonista, que est preocupado consigo mesmo apenas e no
contextualiza os problemas sociais que esto inseridos. Interessante que essa representao
costuma ocorrer em vrios filmes e campanhas publicitrias. O mesmo autor ainda destaca
a viso da juventude como um momento de crise. Uma fase de muitas transformaes e
ajustes de personalidade, como se outras fases da vida tambm no ocorressem problemas
e desafios tambm de ordem emocional e social.
No rol das vises sobre a juventude, no deve ficar de fora as concepes apoiadas
em certos horizontes de anlises que acabam se tornando unilaterais. Como as abordagens
em torno dos antagonismos de classe, na qual as prticas juvenis seriam antes de tudo o
reflexo das condies socioeconmicas, ou onde se costumam enxergar apenas a alienao
da juventude, ou ento, postas em termos de rebeldias, cujas aes e movimentos que
realizam nada representam do que somente formas de resistncia ordem hegemnica
da sociedade capitalista. Outro horizonte de anlise a geracional, cuja nfase est em
descrever e/ou opor formas distintas de socializao entre diferentes geraes. Privilegiado
s rupturas, crises e conflitos de geracionais.
Isso no quer dizer, que as condies econmicas e as posies de classe no tenham
importncia no acesso aos tipos de consumo, mobilidade e renda. Que as segregaes
socioespaciais a que muitos jovens esto submetidos no deixam de ter impacto nos acessos
e mobilidade na cidade. O mesmo pode se dizer das divergncias entre as prticas juvenis
e os receios dos adultos quanto as liberdades e autonomias que venham a representar estas
prticas, nos vrios espaos sociais, como escolar e do lazer. E tanto quanto s rupturas
geracionais, no se deveria deixar de considerar as continuidades, quando se observa que
a socializao de certos grupos juvenis pode seguir as normas sociais e certo conjunto de
valores da sociedade em que esto constitudos (PAIS, 2003).
Outro tido de viso unilateral diz respeito aos estudos que privilegiam as representaes,
quer sejam representao de classe ou de segmentos da estrutura social. Apesar dos fenmenos
sociais terem uma dimenso simblica, Margulis (1996) destaca que os estudos culturalistas
tendem acentuar apenas o vis do signo, o que pode resultar em anlises fragmentadas,
desconsiderando outras dimenses como a ftica, material, histrica e poltica. Quer dizer que a
juventude, sim, constituda pela cultura e se insere num universo simblico, mas, alm disso, tem
uma base material que a idade. E a idade, por sua vez, est relacionada com aspectos culturais,
modo de estar no mundo, de estar atrelada a uma temporalidade, o que uma facticidade. E
quando se coloca a idade dentro de um quadro histrico, ento estamos falando de gerao.
O problema com estas formas de unilateralidade que impe um plano de
entendimento sobre a juventude sujeita apenas aos condicionamentos, ou ento, em
enquadramentos tericos rgidos. O que deixa de fora estratgias e aes que so na
realidade se articulam em vrios nveis e instncias ao longo das suas vidas no universo
dos seus cotidianos. Desconsideram tanto a diversidade de suas concepes e projetos de
vida, como o motivo de suas realizaes e o significando de suas aes.
A juventude reduzida a traos gerais de comportamento, de tendncias e valores que
mais tem a funo de universalizar e essencializar a juventude, do que revelar em matria
de diversidade tudo aquilo que ser jovem, que se materializa nos diversos contextos
socioespaciais que esto presentes e atuantes. E justamente deste ponto de partida, que os

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 137
lvis Christian Madureira Ramos

ngulos se multiplicam quando a leitura da realidade juvenil, permitindo enxergar vrios


modos de ser jovem. Adquire importncia os contextos onde se formam as culturas juvenis e
se valorizam suas diversas prticas, como lazer, trabalho, escola. E o espao acaba por emergir
como uma dimenso de estudo e do entendimento destas diferenas e multiplicidades.
diante desse quadro mais amplo, que Margulis (1996) prope investigar a
juventude nas vrias situaes sociais em que jovens esto inseridos, a partir de suas
experincias e instncias vrias da realidade social. A juventude deve ser vista onde ela
acontece e levando em conta seus mltiplos aspectos.
O olhar mais prximo das formas de sociabilidade juvenil, implica falar de tticas
e apropriaes territoriais, formas de interaes mediadas pelo espao, dos movimentos
e das suas escalas geogrficas em diferentes meios (urbano, rural, regional, periferia,
rea central etc.). Impe falar do cotidiano vivido dos jovens, das suas expresses,
negociaes e maneiras de se apropriar dos velhos e novos cdigos simblicos. Como
chegam a construir as suas trajetrias de vida. E entendendo com maior alcance os seus
sonhos, prticas e os conflitos com outras realidades que se impe no dia a dia.
Ao mirar no cotidiano, entendemos no apenas a rotina que se estabelece no
cotidiano, mas, o esforo em captar uma zona fronteiria ou intersticial pelas quais
pessoas e grupos precisam negociar a todo momento com a linearidade das convenes
e dos discursos para lidar com as novas demandas e necessidades que irrompem no dia
a dia. Uma margem viva e ambivalente onde se d o surgimento constante de novas
formas culturais e que constitui diferenas entre o antes e o agora. Onde os jovens tm
que traduzir seu mundo e ao mesmo tempo reinventar novas prticas, smbolos e formas
de expresso para lidar com o presente e futuro.
Ainda que sejam bastantes significativos muitos destes avanos, eles no encerram
as outras possveis maneiras de apreender a diversidade juvenil nos vrios contextos
em que ela se faz presente. Assim como, sempre surgem questes especficas quando se
confrontam a juventude em face de outros aspectos da realidade social, como da economia,
lazer, tecnologia etc. De qualquer forma, a espacialidade tem um valor epistmico que
se faz na compreenso das diferenciaes dos grupos e suas prticas em referncia aos
espaos sociais, nas diversas formas de apropriao e uso do espao e do prprio reflexo
destas apropriaes num conjunto maior, com outros atores sociais e outras problemticas,
como sobre o direito a cidade6.

A PERSPECTIVA SOCIOESPACIAL NO ENTENDIMENTO DAS CULTURAS


JUVENIS

Na medida em que o passo dado para encarar a multiplicidade das culturas juvenis em
diferentes contextos socioespaciais, h tambm outro perigo, que incorrer na tentativa em
conceb-las como culturas ilhadas, sem qualquer vnculo com os outros contextos sociais,
polticos e tecnolgicos. O lugar acaba sendo pensado como para dentro, como uma histria
introvertida. Massey (2000) salienta que o sentido de lugar isolado e homogneo cada vez
perde a validade, pela narrativa de que o lugar, nos movimentos e interaes que lhe do
forma, na verdade vem se mostrando mais multifacetados, pela luta e emergncia continua
de novos atores e grupos sociais, ligados a gneros, etnias, crenas e outras variedades de
movimentos que reivindicam direitos e coexistncia no espao social.
Concomitante a esta emergncia de grupos que buscam se afirmar, exercer direitos
iguais e de livremente atuarem nos espaos, se observa uma geometria do poder7, pois,
nem todos tm recursos e vantagens iguais de poder e autonomia para ditar a medida e

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As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

frequncia de seus movimentos no espao. As barreiras materiais e simblicas se erguem sob


vrias circunstncias econmicas e sociais, com diferenas implicaes nas estratgias e de
criatividades para serem transpostas. E os contextos, recursos e tcnicas acabam tendo muita
importncia em como grupos se inserem de forma atuante e visvel nos espaos sociais.
Em particular, os grupos e segmentos juvenis, sob condies dispares de renda, gnero,
identidade e localizao, acabam se colocando diante dessa geometria de poder de forma muito
varivel e suas expresses simblicas e territorialidades expressam parte dessas estratgias. E
a que cresce a importncia em saber at que ponto conseguem ou no romper as barreiras s
quais esto submetidos. Como se posicionam e se mostram visveis na cidade.
Em suma, a mobilidade, acesso e permanncias nos espaos sociais por grupos
jovens acontecem sob diversas formas de imposies econmicas, controles sociais e
estruturas urbanas. E ao mesmo tempo, no nada incomum, ocorrem de forma combinada
em cada contexto. Alm disso, as filiaes identitrias, estilos culturais e como buscam se
expressar e usar o tempo livre, tambm tem impacto nas suas especficas territorialidades,
movimentaes e permanncias nos espaos.
Ao buscar ultrapassar estas concepes localistas e imveis em torno dos grupos
e interaes juvenis, ainda resta destacar como analisar estas inter-relaes no tempo e
espao, tendo em considerao as vrias escalas que estes fenmenos acontecem. Podemos
considerar inicialmente, ao nosso ver, o jogo de escalas quanto suas trajetrias que se
alternam no cotidiano e nas relaes transterritoriais em que esto envolvidos, isto ,
identificando onde e como elaboram suas formas de mobilidade e acessibilidade. E de outro
lado, at que ponto esto interligados com as culturas transterritoriais, como estas culturas
que se formam em lugares diferentes e muitas vezes distantes, aterrissam nas localidades
onde encontram jovens e grupos que as absorvem e as moldam sob circunstncias e graus
variados numa rede prvia de amizades e sociabilidade (TURRA NETO, 2012).
Outras consideraes ainda podem ser feitas, como analisar estes processos de
territorialidade ao longo de diferentes geraes, sob o rebatimento das transformaes e
ritmos da prpria cidade (TURRA NETO, 2014). Como a mudana nos espaos de lazer,
as estruturas urbanas, as disponibilidades de consumo, entre outros aspectos constituintes
e dinmicos da vida na cidade tero efeito na natureza das territorialidades e sociabilidade
juvenil? Situando os jovens em outros contextos, outras perguntas surgem, por exemplo,
como a tecnologia entra nestas relaes internas e externas de um determinado grupo ou
classe de jovens? De que forma o espao apropriado territorialmente e identificado
a partir de seu uso e produo. Quais transformaes os prprios espaos sociais vo
apresentar, em face, das relaes e territorialidades juvenis?
Quer dizer que ao mesmo tempo em que o espao acaba mediando diferentes
possibilidades de relaes sociais, ele tambm modificado no seu contedo e representao
social. Os grupos juvenis no apenas reproduzem, mas reelaboram os padres, smbolos e
produes que compartilham com outros grupos ou que derivam de agentes do mercado.
Desenvolvem misturas e hibridaes que alteram em significado em muitos casos, as propostas
de usos dos espaos estabelecidos por outros agentes sociais, rasuram certas hierarquias
espaciais (PAIS, 2005). Nesse sentido que os conceitos de espacialidade e territorialidade
conotam com relaes de poder e capacidades de incluso e de excluso (PAIS, 2005, p.58).
Como vemos os elementos espaciais so elementos determinantes, mas no
determinaes. Ou seja, na amplitude das suas prprias concepes de vida, nas escolhas
que fazem, nas interaes que esto sujeitos ou promovem ao longo de suas socializaes,
vo aprendendo e criando diferentes maneiras de lidar com os elementos determinantes do
seu entorno. Substitui-se a viso dos jovens como sujeitos heternomos, em prol de sujeitos

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 139
lvis Christian Madureira Ramos

sociais que promovem seus fluxos e mediaes. Sujeitos sociais mveis e criativos que
so capazes de tramar e desenvolverem formas variadas de interaes sociais, de buscar e
elaborar referncias estticas, estilsticas e comportamentais sob diversas tticas e aes.
A tentativa de enxergar as culturas juvenis como meros espelhos da realidade social, cujas
prticas e aes so previsveis e somente derivativas do que j est posto, como reprodutores
da ordem social, deixam de lado como mencionado anteriormente, aqueles interstcios e entre-
lugares, onde se constri o presente. Lugares e espaos que no so abrangidos pelas grandes
narrativas ou teorias que preestabelecem o vir a ser (BHABHA, 2005; MASSEY, 2008).
Mesmo saindo do plano do cotidiano, no se pode ignorar que ondas vanguardistas na
arte, tecnologia e mesmo nas contestaes polticas tambm partem das culturas juvenis, a
despeito dos juzos de valores e das resistncias em considerar o efeito destes movimentos,
alteram nossas cosmovises de mundo e produzem reviravoltas nas mais diversas esferas da
sociedade. A juventude tambm nos mais diversos contextos polticos e culturais, tambm
so atores, capazes de estabelecerem outros marcos, fissuras e paradigmas que fazem da
realidade social um processo sempre no-acabado. Uma dialtica que se encontra na prtica
dos sujeitos, e que no acaba como sntese, mas que supera e/ou retrocede e que configura
diferentes dinmicas na sociedade (LEVEBVRE, 1991 [1968]).
Isso seria em essncia a modernidade que no apenas da experincia de estar num
mundo de mudanas, mas tambm a experincia reflexiva, de sentir e reformular as
prprias prticas, muitas vezes negando-se a um fatalismo e uma nica direo, mas
reinventando modos e aes (GIDDENS, 1991; MASSEY, 2004). O que d um carter de
imprevisibilidade para as experincias socioespaciais (MASSEY, 2004).

ALGUNS ESTUDOS EMPRICOS COM ABORDAGENS SOCIOESPACIAIS

Como apontou Pais (2003, p.31) a cultura juvenil requer um espao social e alguns
trabalhos sobre o universo juvenil indicam empiricamente um campo de anlise importante no
alargamento da compreenso das juventudes quando se olha para a espacialidade. Por exemplo,
numa tica de apropriao, que condiz com o conceito de territrio, Cohen, citado por Feixa (1999)8,
a partir de suas pesquisas etnogrficas, destaca como as territorialidades tornam-se importantes no
entendimento das prticas juvenis, apontando um vnculo visceral com o espao social.

(...) la funcin de territorialidad la subcultura se enraiza en la realidad colectiva


de los muchachos que de esta manera se convierten, ya no en apoyos pasivos,
sino en agentes activos. La territorialidad es simplemente el proceso a travs del
cual las fronteras ambientales son usadas para significar fronteras de grupo y
pasan a ser investidas por un valor subcultural. Esta es, por ejemplo, la funcin
del ftbol para los skinheads. La territorialidad, por tanto, no es solo una manera
mediante la cual los muchachos viven la subcultura como un comportamiento
colectivo, sino la manera en que la subcultura se enraza en la comunidad.

Essas fronteras ambientales constituem uma territorialidade, ou seja, uma


maneira de pensar a experincia cultural dos jovens a partir de um espao conquistado ou
apropriado para vivenciar suas sociabilidades. A territorialidade neste caso, um espao
com a funo de viabilizar a existncia e fortalecimento do grupo, mas, igualmente,
dotado de valor e que o torna visvel em uma sociedade.
Margulis (1997, p.10) reconhece que a pluralidade dos grupos e culturas juvenis
toca nas territorialidades e so especficas quanto aos seus contedos no espao:

140 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

En cada uno de estos gneros pueden reconocerse manifestaciones territoriales,


formas de localizacin en el marco urbano, itinerarios. Estas localizaciones no son
ajenas a su contenido ideolgico y cultural ni a fenmenos de diferenciacin social.
Tambin varan en cuanto a la condicin de edad que requieren de sus concurrentes

Tambm pelo mtodo etnogrfico, Magnani (1992, 2000, 2005) privilegia as formas de
sociabilidade nos espaos, pesquisando a realidade das prticas juvenis na metrpole, a partir
das oposies que os jovens fazem dos espaos por onde circulam no bairro ou no centro da
cidade. Sugere o conceito nativo de pedao. Termo que surge entre os jovens como um
ponto de referncia nas relaes entre os amigos, ou de modo mais categrico, como um:

(...) espao intermedirio entre o privado (a casa) e o pblico, onde se desenvolve


uma sociabilidade bsica, mais ampla que a fundada nos laos familiares, porm
mais densa, significativa e estvel que as relaes formais e individualizadas
impostas pela sociedade (MAGNANI, 2000, p. 13).

Outras categorias espaciais vo surgindo, na medida em que Magnani (1992, 2000,


2005) observa as diferentes escalas e sociabilidades juvenis, sobretudo no lazer noturno,
como a concepo de trajeto, que seriam os caminhos perpassados pelos jovens no mbito
da noturnidade. Quanto ideia de circuitos juvenis diz respeito s trajetrias dos jovens,
suas formas de encontro, festas e bailes. Como se organizam para os encontros, como
circulam na cidade e se identificam nestes circuitos. A ideia de circuito juvenil9 tambm
abre a oportunidade para outras categorias analticas, que so definidas pelas formas de uso
e interaes sociais, que se fazem em relao ao espao.
Magnani (2005) tambm usa a concepo de mancha de lazer, para designar as
ofertas de equipamentos urbanos, locais de consumo e ambientes de sociabilidade, que no
necessariamente contguos, mas que interligam diversos locais e reas centrais de lazer da
cidade, onde os jovens se encontram para o tempo livre. J os locais especficos de consumo,
territorializados pelo grupo, so denominados de point. Tambm so reconhecidos os
links, ou seja, espaos reconhecidos por unir diferentes circuitos juvenis.
Essas formas de encarar a territorialidade juvenil, tanto de Cohen (apud FEIXA,
1999) como de Magnani (2000, 2005), atribuem mais ateno para as delimitaes e formas
de permanncia no espao pelos jovens.
Tambm possvel perceber uma valorizao da dimenso espacial no trabalho
de Castro (2004), quando aborda como os jovens vivenciam a cidade, como circulam
pelo espao urbano e como estes deslocamentos ajudam na decifrao da cidade, e da
possibilidade de uma maior autonomia. Destaca os efeitos da restrio desta mobilidade
na vida dos jovens pobres, em termos de conquista de capital cultural. Embora no use
propriamente o conceito de territorialidade, no deixa de ignorar que os jovens, em suas
deambulaes na cidade, tambm do significado s suas prticas espaciais, por isso que
deslocar-se significa experimentar a materialidade do espao recriando-a e dando-lhe
sentido atravs da ao (p. 72).
Prximo ao trabalho de Castro (2004), mas ressaltando os espaos heterogneos de
sociabilidade juvenil, Carrano (2002) faz ele mesmo os percursos juvenis na cidade, no
sentido de identificar os vrios contextos espaciais de encontro e interao de jovens na
cidade de Angra dos Reis, Estado do Rio de Janeiro (como em bailes funk, bibliotecas,
nas ruas, bairros e nos shopping centers). Observa em todas essas andanas e relatos, a
existncia de uma grande heterogenia de sentidos e prticas conferida pelas formas de
sociabilidades juvenis nestes espaos.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 141
lvis Christian Madureira Ramos

Os espaos e tempos de lazer indicam como os jovens aprendem a usar diferentes


estratgias e negociao com o outro. Por exemplo, no lazer noturno, s vezes os jovens
tm que se apropriar de estratgias de seduo e desenvolver o que Carrano (2002)
denomina de jogos noturnos. Ou seja, precisam educar o corpo em sua expressividade,
afinar a percepo para a (...) pluralidade de espaos que so variveis, mltiplos, vivos e
uns tantas vezes perigosos (p. 48). Precisam ser espertos para no cair em armadilhas,
saber ler os sinais e cdigos, saber se colocar em diferentes situaes.
Feixa (1998; 2000), no que se refere ateno dimenso espacial, v as formas de
itinerrios e sociabilidade juvenil na cidade como formas de determinar novos significados
espaciais, no sentido de que as prticas e usos do tempo livre, ao longo das geraes, tendem
a revalorizar os espaos pblicos. Alm disso, o mesmo autor observa que as relaes
juvenis tendem a se ampliar num tipo de dinamismo concntrico, ou seja, suas conexes
vo se tecendo a partir do ncleo familiar, bairro at outras partes da cidade (FEIXA, 1998).
Quase na mesma linha de Feixa (1998), nas entrevistas e observaes de Dayrell
(2007), os estilos musicais e/ou culturais com os quais muitos jovens da periferia pobre se
identificam, tambm acabam tendo impactos socioespaciais. So filiaes identitrias que
incentivam encontros, produes e apresentaes artsticas, escapam do confinamento
espacial que frequentemente esto submetidos. Como na reunio com os amigos, ao
visitar lugares, combinar festas, construindo escalas e redes, que se sobrepe e superam,
em abrangncia, os circuitos mais comuns do seu cotidiano, como do esquema casa-
escola-bairro. Transitar entre diferentes bairros, indo a festas, shows etc., o que traz, como
consequncia, outras convivncias e percepes da paisagem urbana, tudo isso ampliando
sua rede de sociabilidade e abrindo possibilidades de novas territorializaes na cidade.
Com destaque para as relaes e conexes entre lugares e culturas juvenis, Turra
Neto (2012a; 2012b), neste caso, a partir da Geografia, ao estudar grupos juvenis punk e
hip hop em uma cidade mdia, articula a dimenso espacial e temporal, para relacionar
o modo como os jovens, em diferentes geraes, desenvolvem suas atividades de lazer
no tempo livre; e como as estticas e culturas juvenis de outros centros urbanos se
territorializaram na cidade. Ou seja, como se salta de uma sociabilidade comum e prxima
fisicamente, para uma sociabilidade em rede e distante.
O autor introduz ento, baseando-se em Canclini (1996), a ideia de
transterritorialidade, para identificar que, atravs da apropriao de meios tcnicos e
contextos espaciais, as culturas juvenis transterritoriais desenvolvem sociabilidades
bastante especficas nas localidades em que se realizam10. Acrescenta-se que este processo
tambm acompanhado das mudanas nas estruturas socioespaciais na cidade, que na
longa durao abrange diferentes geraes e alteram as condies para interaes sociais
e oportunidades para estas transterritorialidades culturais (TURRA NETO, 2014).
Ao colocar as questes da sociabilidade e cultura juvenil no plano das pluralidades e das
relaes com outras escalas, tais como a relao local-global, podemos identificar processos
mais amplos e articulaes que unem as vises micro e macro dos processos sociais.
E no espao urbano, que estes processos se densificam, onde se tornam mais
complexas, com diferentes relaes de escala, negociaes intergrupais, formas de reunio
e conflitualidades. Processos socioculturais que podem ultrapassar a concepo de uma
sociedade urbana como um conjunto de pessoas de crculos comuns, hierarquizados e
organizados num espao onde quase todos so visveis. Como Bourdin (2011) destaca,
a metrpole - e acrescentaramos as cidades mdias - cada vez mais se constituem de
sujeitos enredados em grupos locais e no locais, muitas vezes sem relao de vizinhana,
porm, multipertencentes a vrios grupos e em vrios lugares.

142 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

H nessa viso uma vinculao com o conceito da multiterritorialidade


(HAESBAERT, 2007), ou seja, a concomitante possibilidade de viver experincias
em vrios lugares, condicionando formas mltiplas de territorializao e movimento
(ou territorializao no movimento). O jovem, tal como outros sujeitos sociais, pode
incorporar significado aos mltiplos territrios, portanto, ampliar os aspectos funcionais
do espao, por exemplo, uma galeria comercial durante o dia pode-se constituir na noite,
de fim de semana, em um point de jovens com suas expresses identitrias.
O que importante destacar que estamos diante de uma nova experincia espacial,
em que as pessoas podem escolher e se interagirem num nmero crescente de grupos, que
se formam na cidade, cujas referncias podem ser deslocalizadas. Afinal, esses mesmos
sujeitos e grupos sociais experimentam o uso e apropriao de vrios espaos da cidade,
constituindo-os em territrios com novas formas de tenso e conflito.
Deve-se tambm aqui atentar, para a dimenso poltica, pois se conecta com as formas
como grupos que eram vistos em sua marginalidade espacial e social. Mas que agora podem
saltar escalas, seja em face das possibilidades de consumo e mobilidade, ou mesmo de forma
combinada, com o fato das cidades terem mais espaos de sociabilidade e consumo, que no
se encontram distribudos uniformemente, mas que promovem diversas concentraes.
Escalas mveis entendidas como uma permanente construo social e poltica
(SMITH, 2000), visto que tm influncia na visibilidade e encontro das diferenas na
cidade. Seu significado poltico decorre do fato de que a condio e a transposio espacial
dos grupos sociais segregados tornam-se fatores daquela nova experincia urbana que,
apesar dos distanciamentos sociais e das novas formas de segregao, ainda apresentam
interao entre os diferentes e desiguais e que resultam nos mais diferentes esquemas,
conflitos e negociaes na cidade.
Assim sendo, tudo parece indicar para o fato de que estamos diante de complexos esquemas
de negociao e diferenciao socioespacial, que expressam, com outras roupagens, aquelas
clivagens prprias das desigualdades socioeconmicas, que marcam as cidades brasileiras. Nesse
sentido, o espao social e a territorialidade passam a ser categorias inescapveis que devem ser
levadas em conta no estudo das prticas juvenis diante destas clivagens.
Em suma, os fazeres e modos de viver a juventude impem um olhar mais
prximo, para o espao, assim como, para suas temporalidades. Implica falar de tticas
e apropriaes territoriais, formas de interaes mediadas pelo espao, dos movimentos
e das suas escalas geogrficas em diferentes meios (urbano, rural, regional, periferia,
rea central etc.). Impem falar do cotidiano vivido dos jovens, das suas expresses,
negociaes e maneiras de se apropriar dos velhos e novos cdigos que esto presentes
em suas comunidades e panorama sociocultural.

A ESPACIALIDADE E TERRITORIALIDADE DOS JOVENS DA PERIFERIA


POBRE

Num sentido complementar as discusses que at aqui realizamos, trazemos alguns


breves resultados de nossas pesquisas, um estudo comparativo sobre as prticas de
lazer noturno de jovens da periferia pobre nas cidades mdias de Bauru (SP) e Marlia
(SP). Nosso objetivo de maneira modesta, dar algum relevo para alguns conceitos e
possibilidades de tratamento que envolvem a confluncia espacial e social nas prticas de
grupos sociais, neste caso, para grupos e culturas urbanas juvenis.
Para alcanar algo alm das descries das formas, fluxos e ambiente dos grupos
juvenis, visamos tocar no entendimento dos significados destas prticas socioespaciais.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 143
lvis Christian Madureira Ramos

O que tornou fundamental o propsito de interpretar a rede de significados em que estas


prticas esto enredadas. Algo central neste tipo de estudo, pois no se est a descrever
objetos materiais ou abstraes, mas pessoas que so movidas por intencionalidades,
que constroem imaginrios, reagem refletidamente e criativamente diante de diversos
estmulos e injunes, como a partir das ofertas mercadolgicas, das suas prprias
capacidades de poder aquisitivo, das limitaes de mobilidades etc.
Uma descrio densa11, que na viso de Geertz (1989) no somente escreve aquilo
que se v, mas que admite nossa construo narrativa a partir da construo dos prprios
sujeitos a respeito de sua realidade. Uma narrativa centrada nas relaes e na preocupao
em desemaranhar as teias de sentidos e aes que so parte das prticas do grupo, em
identificar suas estruturas conceituais e o significado dos seus jogos.
No caso estrito do recorte analtico da cultura juvenil que estamos pesquisando,
possvel mostrar atravs das observaes de algumas prticas socioespaciais, as
articulaes, tenses e implicaes que envolvem jovens pobres da periferia, sobretudo na
temporalidade do lazer noturno. Acompanhar no espao-tempo as formaes de espaos
de sociabilidade juvenis relacionadas indstria do lazer noturno, e de outro lado, na
compreenso de como se definem a territorialidade e a sociabilidade destes jovens que
frequentam outros espaos da cidade, principalmente as reas centrais na noite. Ou seja,
identificar onde esto e como ocorre o arranjo espacial das reas de consumo de diverso
noturna frequentadas pelos jovens e, segundo como definido o contedo do lugar,
enquanto prticas socioespaciais dos sujeitos que as frequentam.
Deve ser esclarecido que a prpria concepo de periferia urbana, ao menos no caso
brasileiro, vem sofrendo alterao, em razo das novas formas de habitar a cidade. Esta nova
periferia v surgir fixao de habitaes de alto e mdio padro residencial, atraindo citadinos
de segmentos sociais mais afluentes. O que no ocorre por acaso, j que se do atravs de novos
agenciamentos rentistas articulados com marketing imobilirio e projetos arquitetnicos que
associam lazer e moradia, alm de outro vetor expansionista que so a implantao de grandes
superfcies comerciais, como shoppings centers e hipermercados na periferia.
E a periferia popular continua existindo, tambm complexa e sob diferentes
dinmicas de crescimento e infraestruturas. A periferia atual das cidades tem se constitudo
pelo encontro ou desencontro entre aqueles que possuem um poder de escolha e aqueles
para os quais morar na periferia uma condio compulsria de afastamento espacial, seja
pela construo de ncleos habitacionais populares, desfavelamentos, ou por ocupaes
irregulares de reas de risco. Persiste a lgica de distanciamento espacial e ao mesmo
tempo social. E para estes citadinos, viver distante impe gastos de tempo e recursos
econmicos sempre limitados, ainda que maiores do que o que dispunham anos atrs.
Estamos diante, portanto, de espaos urbanos mais complexos e de novos padres
de segregao urbana, cujas tendncias parecem apontar em direo a uma fragmentao
socioespacial ou seja, a um acirramento das desigualdades e da segregao (SPOSITO, 2007).
Para este trabalho, tambm chamamos ateno para temporalidade e a existncia
de uma geografia da noite que apresenta todo um enredo de relaes sociais e prticas
espaciais, mas num plano e contedo diferentes do perodo diurno, ainda mais se o objeto
em tela a cultura do lazer e diverso noturna, cuja diversidade de grupos, assim como
as finalidades de encontro e a natureza dos fluxos distinta da diuturnidade, afinal,
geralmente na noite e aos finais de semana, os jovens no esto indo para o trabalho, no
esto sob controles e represses autoritrias, mas, ao contrrio, querem se libertar das
imposies, ir ao encontro de outros jovens, fazer seus prprios territrios, enfrentar os
perigos e os prazeres que a cultura da noite (MARGULIS, 1997) costuma proporcionar.

144 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

Na opacidade da noite, tambm se tornam visveis na cidade os conflitos e assimetrias


entre grupos, assim como formas de segregao e estigmatizao.
Foi a partir da geografia da noite e dos espaos de origens destes jovens, que
primeiro buscamos identificar algumas continuidades e descontinuidades quanto s
transformaes da cidade e da incluso/excluso dos jovens da periferia pobre nos
espaos de lazer. Identificamos que as geraes de jovens que moravam na periferia das
cidades de Bauru e Marlia nos anos de 1970, tinham pouca frequncia no centro principal
destas cidades, para curtir o tempo livre, as longas jornadas a p eram comuns, ainda que
fossem aos cinemas da poca e tivessem contato com jovens de outros estratos sociais, era
muito difcil ter acesso, por exemplo, aos clubes poliesportivos que neste perodo eram os
centros de festividades e atividades de lazer mais badalados. Contudo, sabiam encontrar
formas de lazer, muitas festas aconteciam nos bairros e as longas jornadas a p em grupo
de amigos era j uma diverso. So jovens que encontram no improviso e na companhia
dos amigos diferentes formas de uso do tempo livre.
Nos anos de 1980 os centros de comrcio das duas cidades foram se ampliando, ao
mesmo tempo em que os espaos para o lazer comeavam a se diversificar. Era o tempo
em que a discoteca chegava nestas cidades, as rdios FM surgiam, com direcionamento
de uma programao com muita msica voltada aos jovens, alm do aumento dos eventos
festivos. H tambm um aumento demogrfico, com reflexo na disperso urbana, surgindo
diversos bairros perifricos, alguns muito distantes da mancha urbana.
Tambm neste perodo, que o transporte coletivo, ou os nibus urbanos que
ligavam os bairros da periferia ao centro urbano e a outros bairros, passam a ter um
papel significativo na transposio de escalas para muitos jovens da periferia. Os jovens
surgem em massa nos centros urbanos destas cidades. Durante a noite de final de semana,
jovens de diferentes bairros, lotam as casas noturnas, para danar e curtir o lazer entre
amigos, junto com a turminha, ensaiam passos de dana, perambulam pelo centro e
outros espaos de lazer. Os cinemas e casas noturnas de dana e msica oferecem espaos
para visibilidades destes jovens na rea central.
Ainda nos anos de 1980, vai ganhando forma novos espaos de lazer e consumo
na noite, novas avenidas e ruas no entorno da rea central, passam a abrigar bares,
restaurantes e at novas boates de dana. O circuito de lazer se amplia para todos os
estratos juvenis. Mesmo na rea central da cidade, h um maior nmero de pontos de
encontro e curtio, uma diversidade de contextos espaciais onde se concentra a juventude
boemia da cidade em comparao com dcadas anteriores. Porm, se estabelece tambm
novas segmentaes na paisagem do lazer noturno, com espaos onde maior o fluxo de
jovens da periferia e outros onde mais marcante a presena de jovens de classe mdia
e alta. Nos espaos de lazer mais sofisticados, os estabelecimentos exigem maior poder
aquisitivo para consumo de seus servios e produtos. So casas noturnas e restaurantes
que investem mais nos ambientes internos e fachadas, chamam ateno pelos estilos que
tendem a imitar o que acontece nos grandes centros urbanos.
As oportunidades de encontro se ampliam, em parte por decorrncia dessas novas
centralidades de lazer noturno, em parte porque h mais circulao de jovens na cidade,
sobretudo com a presena mais massiva de jovens da periferia na rea central. Nos anos de
1990, tanto Bauru como a Marlia, receberam grandes fluxos de estudantes universitrios,
em face da valorizao da formao universitria entre os estratos mdios da sociedade e por
serem cidades que j desde os anos de 1970 vinham se consolidando neste setor tercirio, com
aumento da oferta de cursos, sobretudo aos cursos relacionados sade e cincias agrrias.
So jovens que vm de vrias partes do pas. O que provoca no apenas alterao

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 145
lvis Christian Madureira Ramos

no mercado imobilirio e de consumo na cidade, como na paisagem do lazer noturno.


So jovens que tem um tempo livre maior e condies financeiras para gastar e se divertir
durante a semana. O que provoca ampliao de ambientes de lazer noturno, festas,
rodeios. um perodo, contrastado com perodos anteriores, h maior consumo de bebidas
alcolicas. Jovens da periferia pobre passam a frequentar muitas destas festas e aumentar
o consumo de bebidas alcolicas.
A cultura de massa, relacionada s mercadorias e os imaginrios em torno da publicidade
associadas a produtos culturais e itens de consumo so mais onipresentes que perodos
anteriores, tanto nas reas de comrcio tradicional, que abrigam lojas e estabelecimentos
comerciais relacionados a franquias nacionais e globais, como nas grandes superfcies
comerciais, como shopping centers, que se consolidam nestas cidades, como mais uma
alternativa de consumo e passam a fazer parte do circuito de lazer de muitos jovens.
H mais alternativas para o lazer, para todos os estratos juvenis. Os jovens das
periferias encontram espaos especficos para curtir a noite, com temtica sertaneja,
pagode e rap. Durante o dia, encontram uma maior variedade de lojas onde podem
comprar artigos de vesturio e acessrios que remetem s suas filiaes identitrias ou de
suas preferncias de gosto.
A continuidade est na segmentao socioespacial, espaos que marcam no apenas
as diferenas de contedo cultural, como tambm social entre os jovens. Perodo tambm
que muitos jovens da periferia pobre, sobretudo, os jovens mais emancipados, adquirem
veculos automotores, como carros e motos (sobretudo usados). No dependem como
os jovens da gerao de 1980, apenas do nibus urbano. Esses meios tcnicos lhes do
maior poder de mobilidade e acessibilidade. Frequentar diferentes reas de lazer noturno,
compor encontros em lugares mais afastados e at mesmo visitar cidades prximas onde
h feiras, festas e shows. Uma maior mobilidade que significa poder para exercer seus
recursos e suas expresses.
Percebe-se tambm que nesta gerao, a pluralidade de culturas juvenis, processo
que era mais embrionrio nos anos de 1980, torna-se mais cristalizado nos anos de 1990.
So jovens que se fragmentam em grupos em torno de estilos musicais, esportes radicais,
tribos urbanas e preferncias estticas. Aderem ao punk, heavy metal, rap, skate, rock,
pagode. Uma variedade maior de estilos e hibridaes passam a acontecer. A periferia
tambm est mais aberta s conexes com culturas transterritoriais. Em muitos bairros
a internet surge por meio de lan houses, h mais incentivo da poltica municipal para
festas e organizao de shows nestes bairros, como em Bauru, que contou com o projeto
do caminho palco, forma itinerante para levar shows e festas na periferia. Tornando
possvel grupos de rap e outros estilos musicais se apresentarem.
Porm esta maior mobilidade e um circuito mais amplo para diferentes atividades
no tempo livre, no anulou o fato de que os jovens pobres da periferia que moravam
distantes das reas de maior lazer e consumo, continuassem a precisar romper barreiras
espaciais, como a distncia, assim como criar tticas para expressar seus estilos culturais
e estabelecer suas territorialidades. O que se verificou que a partir dos anos de 1990,
a mobilidade e o uso das tecnologias, como das redes sociais permitiram cada vez mais
formas de compartilhamento de informaes. Aumentando a possibilidade destes jovens
estarem mais visveis nas reas centrais, de compor grupos de interesses, fazer seus
prprios circuitos de lazer e divulgar suas festas e encontros.
Estes jovens vo desenvolvendo uma territorialidade no movimento e saltam escalas
que lhes permitem estar presentes nos centros de lazer destas cidades. O que no quer dizer
que as barreiras foram anuladas, h necessidade de investimento de energia fsica, tempo

146 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

e dinheiro para estarem entre seus grupos de pares, nos espaos disponibilizados para o
encontro e a festa. Muitos trabalham durante o dia e a renda da famlia baixa, isso vai
se refletir tanto na sua autonomia de eleger seus locais de encontro e diverso, como na
frequncia de seus deslocamentos, uso de seu tempo livre e do seu consumo cultural.
Outro aspecto a ser ressaltado se relaciona com as trajetrias destes jovens pobres
que passaram a cruzar e permanecer com mais frequncia nos espaos de lazer ocupados
por grupos de estratos sociais mais afluente, mas no com as mesmas vantagens e status.
No caso das duas cidades pesquisadas, o que se revela que as territorialidades mais
amplas e flexveis construdas pelos jovens da periferia criam as vezes tenses, so diferenas
de tratamento, consumo e prticas, cujos aspectos simblicos e polticos desse processo leva
a refletir sobre o direito a cidade e a existncia ou no de uma coeso social. Entre os vrios
grupos juvenis da periferia e seus rols que observamos, destacaremos aqueles rols que fazem
fluxo e concentrao nos shopping centers e que demostram faces dessa tenso.
Em geral, so jovens adolescentes da periferia que passaram a se deslocar em
grandes contingentes para dias especficos dos shoppings centers destas cidades,
principalmente nos dias onde o preo do cinema, por exemplo, mais barato ou nos fins
de semana aps o trabalho. Nestes dias, que podem variar entres os shopping centers e as
cidades, so comuns as referncias estigmatizadoras a estes jovens da periferia, como
chamado de forma pejorativa, em alguns de nossos registros do dirio de campo, como o
dia dos manos. Jovens que antes eram vistos como distantes e apartados do espetculo
da cidade, tornaram-se mais visveis e circulantes na cidade. Nos dias onde maior a
presena destes jovens, proporcionalmente mais intenso a ateno e monitoramento dos
seguranas destes shopping centers.
H uma conexo geracional e de prticas, em relao a presena macia destes
jovens nestas grandes superfcies de consumo e com o fenmeno social dos rols dos
jovens da periferia que se territorializam em shopping centers de algumas cidades
metropolitanas, tambm chamado de rolezinho. E que se transformou num debate
acerca de controles sociais no espao privado, de quem pode estar nestes espaos e
nele compor uma esfera pblica. Ou ainda que grupos podem ou no ter o privilgio
de estarem visveis no espao. Neste caso, uma questo poltica, porque implica a livre
territorialidade e expresso e o direito de livre circulao e expresso cultural na cidade.
A maioria destes jovens das camadas populares, consomem pouco nestes
shopping centers, mas fazem desse espao um territrio de identificao com sua
presena e sociabilidade, ainda que no sejam o pblico ideal esperado. Para muitos
jovens adolescentes estar neste espao privado de consumo a apoteose para sua mxima
expressividade corporal e esttica, estar no swag12, como disse nosso informante no
shopping center de Bauru. Ali podem se identificar com certos valores, gostos e estilos.
Em outras palavras, cada produo esttica do corpo, denota uma particularidade
visual e cdigos que visam de alguma forma chamar ateno. Mas tambm remetem
a smbolos e referncias globais. Desde smbolos dos times de basquete estadunidense
s marcas de grifes famosas, relacionadas a outros esportes com circulao global.
Alguns destes jovens tambm usam camisetas com smbolos de rebeldia, com apologia
maconha e slogans relacionados ao mundo da contraveno. Se estabelece um tipo de
mixagem esttica entre uma cultura de massa, mediada pelo mercado, com um sentido
cosmopolita que absorvida por estes jovens e de outro lado, estes mesmos jovens criam
particularidades, ao desenvolverem uma combinao sincrtica-ecltica com outros
elementos culturais mais alternativos, numa atmosfera freestyle13.
Muitas das prticas socioespaciais destes adolescentes se distanciam do esperado

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 147
lvis Christian Madureira Ramos

em termos de consumo, no seu sentido aquisitivo, de gastar o produto ou obt-lo. A grande


maioria no est em condies de comprar aquilo que v nas vitrines, muitos ainda no
trabalham e poucos recebem as mesadas, valor em dinheiro que jovens da classe mdia
esto mais acostumados. Mas, fato que fazem deste cenrio local para outros fins e
prticas. a oportunidade para encurtar as distncias fsicas com jovens de outros bairros,
de conhecer outras jovens e jovens com mesmos interesses, de fazer amizades e de enfim,
viverem sua gerao compartilhando do mesmo espao.
Um espao que viabiliza a sociabilidade do contato fsico, da troca de olhares,
dos comportamentos que ganham tridimensionalidade, pois, no mais esto reduzidos as
fotos e exposies nas mdias sociais. Na verdade, o espao que num sentido inverso,
vai alimentar comentrios e imagens nas diversas redes de compartilhamento, isto , vai
dar contedo a estas mdias. Os jovens vo aprendendo a conviver com estas mdias no
sentido de sua alteridade, assim, sempre esto renovando seu contedo, seu perfil pblico
na sua pgina pessoal do Facebook.
O shopping center acaba sendo um cenrio que possibilita produzir selfies
(autorretratos tirados dos smartphones) cujo pano de fundo pode ser uma vitrine, ou com o
amigo ou amiga na praa de alimentao. Mais que uma foto de recordao, ou um objeto
visual com fim em si mesmo, as fotos so o meio mais importante para registrar que no
somente a jovem ou jovem esteve l, como tambm o modo como esteve l. As fotos
e autorretratos constituem objetos que sero visualizados, alimentar o contedo das mdias
sociais e dependendo do lugar e quando, pode ajudar a dar projeo a sua imagem construda.
Os jovens do rolezinho usam todos os recursos do shopping center, como a iluminao,
a limpeza, os reflexos das vitrines e espelhos para dar visibilidade aos seus corpos, estilos e
expresses. Tudo , num certo sentido, feito tendo em considerao como sero vistos pelos
outros, as curtidas nas mdias sociais que tero e a fama que podem adquirir.
Temos assim, a partir das prticas socioespaciais que se realizam no shopping center
um acrscimo de predicado, de um espao privado e comercial para um espao vivencial,
cuja importncia se estende em termos de convivncia geracional. No se pode dizer que so
prticas socioespaciais transgressoras, ou que alcanam o patamar de uma singularizao
radical como destacam Guattari e Rolnik (1996), ou seja, processos e prticas que escapariam
s manipulaes capitalsticas, mas tambm no se pode deixar de salientar, que perfazem
nestes espaos outras construes de sentidos e modos de socializao.
Seus jogos e investidas ao ocorrerem geralmente margem dos olhares e
monitoramentos de seguranas e comerciantes. Ou ainda ao reinventarem outras formas de
se territorializarem neste espao apesar de constringente, embora no seja necessariamente
uma resistncia ou inconformismo do tipo rebelde, provocam em certo sentido, uma
recontextualizao que tem o significado de questionar a funcionalidade imposta, para
uma multifuncionalidade que vem de baixo, em relao a estas grandes superfcies
comerciais nas cidades. E isso no pouco, pois colocam os jovens da periferia no centro
da questo da diversidade dos usos coletivos dos espaos sociais.
A territorialidade dos jovens do rolezinho no se restringe a este espao, tambm
usual sarem do shopping center para irem a lugares prximos, onde buscam ter maior
privacidade, e claro, onde se possvel prolongar o namoro ou o amasso14, alguns deles
realizam tais encontros, na parte externa do shopping, outros costumam marcar encontros
defronte entrada. Outra finalidade para estas sadas para resolver divergncias, acerto de
contas, ou seja, se existem coisas mal resolvidas nas redes de compartilhamento na internet,
ou mal-entendidos produzidos por fofocas, no final de semana que resolvem estas questes.
Tal como Carrano (2002) observou em sua prpria pesquisa, os jovens no esto

148 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

dispostos a substituir um espao pelo outro, ou seja, o do shopping pelo da rua, pelo espao
pblico. O espao pblico ainda continua sendo um espao de reunio para eles, aberto e
num certo sentido, livre de controles (pelo menos aparentemente, j que a polcia sempre est
rondando suas territorialidades). Isso significa que as territorialidades juvenis no so imunes
nem as injunes mercadolgicas, como tambm aos conflitos e relaes de poder na cidade.
Em suma, ilustramos com esta breve descrio, que no se pode perder de vista,
outros elementos que mudam a face de como culturas juvenis, mais especificamente de
grupos jovens da periferia pobre tornam-se visveis ou no na cidade e em quais contextos
suas prticas socioespaciais se inserem na cidade. Os elementos da mobilidade; a alterao
da estrutura e centralidades do tecido urbano; o acesso as tecnologias de comunicao
e informao, assim como, as maneiras como estes jovens absorvem e refletem suas
identificaes estticas e culturais se projetam em diferentes planos da realidade social e
poltica da cidade.

CONSIDERAES FINAIS

As novas perspectivas que se abrem ao entendimento da juventude, precisam


considerar a importncia do espao e outros aspectos socioespaciais. So aberturas para
novas alternativas tericas e metodolgicas sobre os modos como os jovens se apropriam do
espao e de como criam suas territorialidades. O que parece contribuir para o alargamento
da compreenso das culturas e grupos juvenis na diversidade de suas experincias. A
partir da valorizao do espao, pode-se abranger as relaes interescalares local-global,
as formas de territorialidades e mesmo o peso das transformaes urbanas nas prticas
socioespaciais desses grupos e culturas. A maneira como a questo da juventude vem
sendo enfrentada, apesar de renovada, como mostra muitos trabalhos, na maior parte
das vezes, deixa em plano inferior a questo das tcnicas, da articulao do lazer com o
espao, do papel poltico das culturas juvenis na cidade. No somente estas questes, mas
outras tambm, que poderiam ser mais exploradas a partir do foco na espacialidade.

NOTAS

2 Alguns ideias e resultados neste trabalho constam nos Anais do VII Simpsio Paranaense
de Ps-graduao e Pesquisa em Geografia, com o ttulo: Algumas consideraes sobre a
cultural juvenil na perspectiva socioespacial e territorial. Ano 2015.
3 Por contedo simblico usamos o entendimento de Thompson (2011) que se refere a
todo material significativo partilhado, fixado e transmitido atravs de outras diferentes
formas simblicas (letras, grafites, expresses gestuais etc.) e meios (mdias sociais).
As formas simblicas tm importncia central na vida social, por meio delas, as pessoas
praticam aes, intervm no curso dos acontecimentos, e podem formar capital simblico,
com vistas a terem prestgio, reconhecimento e poder.
4 Ao contrrio disso, Giddens (2002) entende que a vida social moderna caracterizada
por profundos processos de reorganizao do tempo e do espao, associados expanso
de mecanismos de desencaixe mecanismos que descolam as relaes sociais de
seus lugares especficos, recombinando-as atravs de grandes distncias no tempo e no
espao. A reorganizao do tempo e do espao, somada aos mecanismos de desencaixe,
radicaliza e globaliza traos institucionais preestabelecidos da modernidade; e atua na
transformao do contedo e da natureza da vida social cotidiana p. 10.
5 Smith (2000) fala das diferenas espaciais, pensadas, a partir, das escalas (corpo,

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 149
lvis Christian Madureira Ramos

casa, cidade, regio, estado-nao) mas, refora, pens-las no como apartadas, e


sim, em sua vitalidade que suas conexes. As escalas se interpenetram, o que causa
alteraes, modificaes em seus contedos, ou seja, nos lugares, nas relaes sociais,
na cultura. Essa opo faz pensar as escalas como encaixadas do que comumente vistas
na cartografia como hierarquizadas.
6 Expresso oriunda das reflexes de Lefebvre, sobretudo a partir do livro Direito
a cidade (LEFEBVRE, H. O Direito Cidade. So Paulo: Centauro, 2001), que nas
palavras deste pensador deve se manifestar como (...) forma superior dos direitos: direito
liberdade, individualizao na socializao, ao habitat e ao habitar. O direito obra (
atividade participante) e o direito apropriao (bem distinto do direito propriedade)
esto implicados no direito cidade
7 Geometria do poder, conceito extrado de Massey (2000) em que diferentes grupos
sociais com seu recursos tm diferentes maneiras de experimentar e controlar sua posio
no mbito dessa compreenso espao-tempo.
8 Cohen, Phil. Subcultural conflict and Working Class Commnunity. In. Working Paper
in Cultural Studies. University of Birmingham, n.1, p. 26-27, 1972
9 Mas prudente salientar, que Magnani (2005) frisa, em seus trabalhos, mais as formas
espaciais que os jovens, em seus movimentos e aglomeraes, grafam no espao urbano,
valorizando as permanncias, pontos de encontro e inseres no lazer. Por isso, prope
de forma complementar, ou s vezes em contraposio, o emprego do termo circuitos
juvenis, para indicar a mobilidade para alm do prprio pedao. O autor, inclusive, prefere
falar em circuitos juvenis do que de tribo ou culturas juvenis conceitos que considera
inadequados. Para nossa pesquisa, achamos possvel combinar as duas propostas, a partir
de um enfoque socioespacial das juventudes na cidade, ou seja, tentando articular as
escalas de movimentos, itinerrios dos jovens, com seus estilos e formas de consumo
juvenil, que se fixam na cidade.
10 No deixa de ser, nos termos de Giddens (2003), um mecanismo de desencaixe, ou
seja, descolamento das relaes sociais dos contornos locais e a rearticulao atravs de
outras partes do espao-tempo.
11 A descrio densa uma forma de tratamento que para Geertz (1989) busca se
aprofundar nos significados das prticas dos sujeitos, indo alm do prtico-sensvel.
12 Swag um termo da gria inglesa muito usada nas redes sociais que revela a forma
como uma pessoa se apresenta, significa um estilo, aparncia, ou atitude e consiste em
uma verso alternativa da palavra legal ou maneiro.
13 O que chamamos de cultura freestyle compe inmeras variaes, improvisos,
movimentos que vem da rua, influncias que se originam de outras culturas juvenis, como
o hip hop, bicicross (BMX), skate, rodas de rima, etc. Em geral, o freestyle, pelo que
ficou entendido em algumas entrevistas, no uma cultura no sentido que se estende a
um grupo em especfico, mas, um conjunto de prticas animadas num esprito que busca
fugir de regras e convencionalismos dominantes
14 Gria muito sugestiva, j que os jovens se abraam e se beijam saindo praticamente com
as roupas amassadas do breve, mas intenso encontro de troca de intimidades e carcias. O
amasso pode-se dizer que uma entre outras etapas de aproximao entre os jovens e
com forte conotao sexual

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As culturas juvenis a partir da perspectiva socioespacial e o caso dos rolezinhos nos shopping centers em duas cidades mdias

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152 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Grafitando muros escolares, produzindo territrios criativos

GRAFITANDO MUROS ESCOLARES,


PRODUZINDO TERRITRIOS CRIATIVOS 1

TAG SCHOOL WALLS, PRODUCING CREATIVE TERRITORIES


Jeani Delgado Paschoal Moura 2
Carina Sala de Moreis3
Vitor Hugo Rodrigues4

RESUMO: Este trabalho est fundamentado na interdisciplinaridade e na contextualizao


do cotidiano, cujo objetivo utilizar a linguagem do grafite para transformar os muros
escolares em territrios criativos que instiguem reflexes sobre os dilemas socioambientais
de nosso tempo e colaboram para a reduo das degradaes nos muros escolares provocadas
pelas aes de pichadores que produzem territrios subversivos. Por meio da metodologia
qualitativa se buscou desvendar o envolvimento de professores e alunos e as suas diferentes
formas de expresso e elaborao de significados no contexto de prticas pedaggicas. Os
resultados demonstaram a natureza criativa do grafite e seu pontencial pedaggico, cuja
multiplicidade imagtica segue ao ritmo prprio das culturas urbanas contemporneas pelo
nvel de abrangncia e poder de crtica social que produz.

Palavras-chave: Grafite. Pichao. Ambiente. Territrios. Interdisciplinaridade.

ABSTRACT: This work is based in nature and in the Interdisciplinarity, utility chove purpose
is to use the language of graphite to transform the walls creative territories school in that
instigate reflections on the environmental issues of our time and collaborate to the reduction
of deterioration in school caused by walls actions vandals producing subversive territories.
Through the qualitative methodology if sought to unravel the involvement of teachers and
students and its different forms of expression and elaboration of meanings in the context of
teaching practices. The results demonstaram the creative nature of graffiti and its educational
potential, whose multiplicity follows the imagery of contemporary urban cultures rhythm
by the high level of breadth and power of social criticism which produces.

Key words: graphite. vandalism. Environment. Territories. Interdisciplinarity.

1 Artigo originalmente apresentado no I Sintercria Simpsio Internacional Territrios Criativos: oportunidades e aes,
Universidade Estadual Paulista/UNESP, Campus de Rio Claro/SP, dezembro de 2013.
2 Prof Dr do Curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina/UEL, Coordenadora de rea do PIBID de Geografia
da UEL. E-mail: jeanimoura@uol.com.br
3 Especialista no Ensino de Geografia, pela Universidade Estadual de Londrina/UEL. E-mail: carina_c_sm@hotmail.com.
4 Graduado em Educao Artstica com habilitao em Artes Plsticas e Ps- Graduado em Esttica e Histria da Arte pela UEL.
Prof. do Colgio Estadual Maestro Andra Nuzzi, Camb/PR.E-mail:macrobiose@yahoo.com.br

Artigo recebido em novembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 153
Jeani Delgado Paschoal Moura Carina Sala de Moreis Vitor Hugo Rodrigues

INTRODUO

O grafite, presente na sociedade em diferentes espaos e tempos, reflete a percepo do


artista ao criar imagens do mundo vivido e suscitar diferentes leituras pelos seus interlocutores.
Ao acentuar a singularidade dos espaos vividos, o artista-grafiteiro trabalha com a conscincia
de pertencimento ao lugar e prope, de forma imagtica, uma reflexo sobre a condio humana
e o lugar dos sujeitos no mundo, buscando vencer os pr-conceitos e os esteretipos comuns
na sociedade. A relao do grafite com os temas cotidianos balizada pela sua criao como
street art ou arte de rua vivenciada por determinados grupos sociais que dialogam com o espao
urbano por meio da expresso de sentimentos e valores atribudos aos lugares, transformando-os
em cenrios que educam. Como manifestao de rua, a origem do grafite est associada ao hip-
hop, como se fosse a reproduo imagtica do mesmo. Existem centenas de projetos sociais que
utilizam-se dessa cultura como forma de incluso, educao e cidadania.
Esta pesquisa buscou compreender a linguagem popular do grafite e o seu potencial
pedaggico. Fruto de um trabalho interdisciplinar entre Geografia e Arte, se desenvolveu
no dilogo mobilizado pela associao entre a linguagem do grafite e as temticas
socioambientais, com foco na representao do espao geogrfico. As motivaes para
utilizar o grafite se explicam pelo potencial desta linguagem em comunicar, de forma
criativa e crtica, temas cotidianos, com significados nos diferentes contextos vividos. O
espao e o tempo so categorias presentes na arte do grafite, o qual ao transformar os muros
escolares em territrios criativos instiga reflexes sobre os dilemas socioambientais e, ao
mesmo tempo, potencializa a reduo das degradaes nos muros escolares provocadas
pelas aes de pichadores que produzem territrios subversivos.
A metodologia foi balizada pela ideia de street art ou arte urbana em que o artista
aproveita espaos pblicos, criando uma linguagem intencional dialgica, ou seja, em cada
parte, o grafite torna os muros sociais e visveis, e elimina a noo de posse da obra ao
manter o dilogo entre o transeunte e o poder pblico. Ao resgatar o verdadeiro conceito de
pblico, revigora a cidade, d um novo valor simblico e transforma o espao urbano.
Entre as aes desenvolvidas neste projeto vinculado ao Programa Institucional
de Bolsas de Iniciao Docncia/PIBID de Geografia, da Universidade Estadual de
Londrina, Paran, foi promovido um concurso de desenhos e croquis com temticas
socioambientais envolvendo alunos de dois colgios pblicos do Ncleo Regional de
Ensino, em Londrina, PR. Os desenhos escolhidos foram grafitados nos muros pelos
prprios alunos em oficina ministrada por professores de Arte e de Geografia.

A ARTE DO GRAFITE

As imagens, como campo de estudo da Arte, no revelam o mundo, mas, ao


contrrio, permitem que nos revelemos nele. O artista d um novo significado ao mundo
construindo efeito de sentido, detectando qualidades do mundo natural, que vo alm de
suas representaes. As imagens contidas na publicidade, nas embalagens, na moda, nas
mdias eletrnicas, no jornalismo e em todos os segmentos da sociedade contempornea
esto presentes em nossas vidas e estimulam a nossa percepo visual. Instruir visualmente,
no s como forma de percepo imagtica, mas como meio de decifrao dos cdigos
visuais (linhas, cores, planos, dimenses etc.) papel destinado ao ensino da Arte.
Como linguagem urbana o grafite considerado inclusivo no mbito das artes visuais,
mais especificamente, na street art ou arte urbana, em que o artista aproveita espaos pblicos,
criando uma linguagem intencional para interferir na cidade. Esta esttica est intimamente

154 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Grafitando muros escolares, produzindo territrios criativos

ligada aos valores e s ideologias do fenmeno cultural conhecido como ps-modernidade


(HARVEY, 1992; LYOTARD, 1979). A velocidade e a multiplicidade imagtica do grafite
seguem ao ritmo prprio das culturas urbanas contemporneas, pela necessidade de uma
representao da mesma, pelo nvel de abrangncia e poder de crtica social que produz.
Por demandar significativo interesse dos jovens, o grafite uma ferramenta de mobilizao
social. Segundo Sato do Coletivo DF Zulu (2013), de Ceilndia, em Braslia, o grafite traz uma
ideologia para a transformao social da comunidade porque ensina a pensar e mostra que o
pensamento vale a pena. uma cultura de alternativas e uma manifestao cultural. Utilizado
como denncia urbana, transmite mensagens, humanizando e transformando a cidade, e resgata
a identidade e a valorizao da periferia, transformando o cinza e o plido em cores vivas de
uma fora inigualvel. Com a necessidade de comunicao o grafite torna os muros sociais e
visveis, nele a noo de posse da obra eliminada pelo potencial dialgico entre o transeunte
e o poder pblico. Em depoimento nas redes sociais o grafiteiro e artista plstico Zzo diz:
Enxergo minha arte como um curativo da cidade. Esse o sentido do grafite para mim. Levar
a arte para as pessoas que habitam os rinces esquecidos da metrpole quase o exorcismo do
lugar. O artista citado procura sempre locaes vazias, abandonadas, backgrounds deteriorados
para conduzir a sua arte. Conhecido pelos grafites azuis em locais subterrneos, ele d cor aos
intestinos e vsceras de So Paulo. Tal artista um exemplo da arte contempornea, por usar
a criatividade para revitalizar territrios excludos da cidade. A relao do grafite com os temas
cotidianos balizada pela sua produo como arte de rua (GITAHY, 1999) que potencializa
reflexes sobre o ser-estar-no-mundo-vivido.
Com linguagem que expressa os sentimentos e valores atribudos aos lugares, com seus
atributos fsicos e humanos, objetivos e subjetivos, a arte de grafitar provoca uma interao
com a cidade, como street art modifica o espao vivido pelos moradores de determinadas
localidades. [...] aprender com a cidade, que significa facilitar e socializar o processo de
aprendizagem com o recurso da cidade, porque os alunos podero articular os conceitos
cientficos em redes de significados, e em diferentes reas de conhecimento escolar
(CALLAI; CASTELLAR; CAVALCANTI, 2007, p. 105). O grafite pode compor a paisagem
da cidade de forma educativa, como colocam Furtado e Zanella (2009, p.1281-1284), pois
este [...] desenha palavras, imagens, usa e abusa do espao urbano e o corpo se enlaa em
uma coreografia diferente. Reencantam-se os espaos, recriam-se sujeitos e as possibilidades
do dilogo entre expresses artsticas, cidade e vivncia cotidiana.
Atravs de imagens, o grafite incita a refletir sobre o cotidiano vivenciado no urbano,
como Boys e Austry (2008) colocam, favorecendo o contato direto do homem em trs etapas
distintas que se relacionam: com ele mesmo, com o prximo e com o mundo. O grafite
desperta a ateno pela sua qualidade visual e potencial reflexivo, ao mesmo tempo em que
contribui para a revitalizao de muros e outros territrios, transformando-os em paisagens
e ambientes agradveis para apreciar, estar e experienciar. O artista contemporneo Vik
Muniz persegue como objetivo principal de seu trabalho o desenvolvimento da sensibilidade
do olhar, tarefa que executa trabalhando ora com elementos da natureza, ora com a
transformao de matrias-primas, resduos, entre outros. Para ele

A paisagem como o homem internaliza a natureza. Ns possumos certas


limitaes de sentidos que fazem com que o meio ambiente assuma um aspecto
simblico e lingustico e possa ser compreendido. Acho que a ideia de voc
criar uma situao onde voc pode lidar com aspectos dessa discusso de uma
outra forma, cria-se uma possibilidade de voc comear a entender que existem
alternativas. (MUNIZ, 2012, s/p)

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 155
Jeani Delgado Paschoal Moura Carina Sala de Moreis Vitor Hugo Rodrigues

A arte hoje vista mais como processo do que produto, sendo possvel por meio desta
linguagem apropriar-se de representaes sobre o ambiente em busca da revitalizao de
espaos e da criao de territrios alternativos, dando novo sentido as coisas existentes, sendo
o grafite uma das formas possveis. Portanto, essa linguagem uma ferramenta educacional
interdisciplinar que pode instaurar o dilogo (SEVERINO, 1996; ANDRADE, 2002) e
transformar o lugar e o seu entorno em territrio criativo.
A arte do grafite dialoga com os transeuntes independentemente da classe econmico-
social a que pertence ao resgatar a cultura, a valorizao e a transformao dos lugares. Na
perspectiva freiriana, o dilogo [...] o encontro em que se solidariza o refletir e o agir de seus
sujeitos endereados ao mundo a ser transformado e humanizado [...] encontro de homens que
pronunciam o mundo, [...] um ato de criao (FREIRE, 1987, p. 45).
A arte do grafitar potencializa o dilogo atravs do encontro de homens que
pronunciam o mundo, indispensvel para a conquista de um pensamento autnomo que
favorea o agir no lugar onde se vive, em diferentes direes. Esta arte, via de regra, aborda
o cotidiano do espao urbano, pois difcil pensar em grafite e no o relacionar s cidades,
onde surgiu como forma de expresso dos citadinos. Ao tratar das experincias vividas pela
populao, o grafite se converge em meio de aprendizado e estimula a percepo humana
pela observao e sensibilizao, ambas propulsoras do conhecimento. Para Morin (1991;
2003) o conhecimento pertinente enraza-se em um contexto, dessa forma, o grafite como
street art permite estampar a identidade cultural, em suas diferenas e particularidades, se
colocando como uma linguagem importante para interpretao da realidade, em diferentes
contextos geogrficos. Esta forma de identificao cultural leva o ser humano compreenso
do outro pela empatia, desenvolvendo a capacidade de estar no lugar do outro e perceber
o mundo mediante outros olhares. Para Morin (2003) a empatia uma condio para a
convivncia pacfica e o aprendizado social de ser e con-viver.
Ao focar em temas da vida cotidiana o grafite provoca pontos de tenso, pois denuncia
ideias preconceituosos, esteretipos e julgamentos pr-estabelecidos, transformando as
paisagens urbanas em cenrios educativos.

O GRAFITE NO CONTEXTO DAS PRTICAS PEDAGGICAS

O grafite rompe a lisura do muro e a limpeza esttica.Aideia de produzir muros enquanto


territrios criativos partiu da necessidade de comunicar aes realizadas nos intramuros
escolares. Algo que provocasse a reao nas pessoas e impactasse pelo seu chamamento visual.
O temrio que entremeou o dilogo se pautou no consenso da necessidade de se preservar o
ambiente escolar e entorno. Para Moura e Hirata (2013), a Educao Ambiental um processo
pelo qual se constri valores, hbitos e atitudes necessrias ao convvio social em equilbrio
com os ambientes. Esta deve ser desenvolvida nos espaos de vivncia, permeados por uma
viso que perpassa a inter-relao com espaos mais amplos. Numa perspectiva holstica,
estes autores propem uma anlise integradora do meio ambiente, na ntima relao entre seus
elementos, considerando o homem como parte deste.
Atualmente, comum observar aes e enfrentamentos para que possamos viver em um
lugar limpo, saudvel e durvel. possvel recompor, pedagogicamente, a interdependncia
inerente aos diversos elementos do ambiente, por vrios caminhos imbricados numa troca de
saberes plurais advindos da cultura, da cincia e das vivncias em seus diferentes contextos
(MOURA; HIRATA, 2013). A biodiversidade do planeta grande, para preserv-la so
necessrios mecanismos que provoquem mutuamente o intelecto e a sensibilidade, ou seja,
modifiquem os modos de ver, sentir e significar o mundo para explic-lo e nele agir.

156 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Grafitando muros escolares, produzindo territrios criativos

Com estes objetivos nasceu a parceria entre o ensino de Arte e de Geografia e o


grafite representou a linguagem propcia para esta interao, permitindo potencializar uma
educao politizada e voltada para a interveno social. O projeto aplicado nos colgios
estaduais, em Londrina/PR e em Camb/PR, teve como objetivo trabalhar o grafite como
expresso artstica, desenvolvendo a leitura esttica das imagens, contextualizando a Arte
como fato histrico, interagindo com as diversas possibilidades e materiais na produo
de imagens, tendo como base os muros dos referidos colgios.
Com a meta de desenvolver a anlise crtica do aluno, no s na construo de uma
identidade visual, mas em sua formao como sujeito, o grafite foi trabalhado com foco
na revitalizao dos ambientes, abordando temas transversais contemporneos como,
meio ambiente, preveno das drogas, abuso infantil, entre outros. A pesquisa pautada
na observao participante e em conversas informais com os alunos durante atividades
com o grafite, permitiu desvendar o envolvimento entre os pares e compreender as suas
diferentes formas de expresso e elaborao de significados no contexto das prticas
pedaggicas voltadas a ideias de sustentabilidade (ECHEVERRI; MUOZ, 2014).
Os temas sobre meio ambiente e cidadania foram desenvolvidos pelos alunos por
meio de esboos e desenhos, etapa preparatria para a criao dos grafites nos muros
externos e internos dos referidos colgios. Antes da produo dos desenhos foi realizado
um trabalho de mobilizao e conscientizao com os temas propostos, gerando uma
composio visual de cada tema abordado, com a produo de trabalhos significativos,
alm da interao entre os pares alcanada nos momentos de aprendizagem. O concurso de
desenhos aconteceu em uma fase anterior ao grafite, em que os alunos foram convidados
a expressarem as suas vises relativas s questes socioambientais por meio da expresso
grfica, como pode ser observado nos exemplos da figura 1.

Figura 1: Representaes grficas percepes sobre o ambiente. Por alunos do colgio estadual em Camb/PR.

Fonte: MOREIS (2013)

Com a oficina de grafite, abordando a tcnica e a teoria, os alunos produziram


vrios murais com o propsito de dar vida ao lugar. Um dos alunos envolvidos no trabalho
demonstrou indignao ao observar situao precria do muro afirmando que os mesmos
estavam sujos, rabiscados e abandonados. Pelas falas, risos, expresses foi possvel
perceber a satisfao dos alunos em contribuir com a melhoria do espao escolar, fazendo
deste, um importante meio de aprendizagem socioambiental.
No colgio em Camb, PR, foi proposto a revitalizao da sala ecolgica ao ar
livre, a qual se encontrava em situao de abandono e deteriorada pelos prprios alunos,
visualmente era um lugar feio. Como parte do planejamento de revitalizao que inclua
a limpeza do local, o plantio de mudas de rvores, a pintura das mesinhas e a reforma do
quadro de giz, foi inserida a proposta da oficina de grafite nos muros que cercam essa rea.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 157
Jeani Delgado Paschoal Moura Carina Sala de Moreis Vitor Hugo Rodrigues

Uma aluna perguntou porque no pintar todos os muros da escola para que esta ficasse
colorida e alegre, momento em que foi explicado sobre o investimento necessrio para
desenvolver o projeto em toda a escola, mas que poderia ser uma meta a mdio prazo.
A oficina foi satisfatria ao permitir que o lugar restaurado voltasse a ser frequentado
pelos alunos e professores. Aps meses para a finalizao do trabalho, os ambientes grafitados
continuam dando vida ao lugar e no se observou mais atos de vandalismos, pois os alunos
se empoderaram daquele espao, porque desenvolveram o sentimento de pertena.
Na sequncia das figuras possvel observar o processo de produo dos grafites.

Figura 2: Processo de criao: do croqui ao grafite. Por alunos do colgio estadual em Camb/PR.

Fonte: MOURA (2013)

A figura 2 mostra imagens grafitadas no muro interno do colgio localizado Camb,


PR, em um ambiente antes com aparncia sombria e de abandono. As cores do grafite e
suas mensagens permitiram uma mudana significativa no ambiente, levando alegria e
vontade de ficar contemplando, como afirmou um dos alunos. Nesta figura os alunos-
grafiteiros do centralidade ao planeta Terra, ao desconsiderar a sua localizao no sistema
solar, e exagerarem na representao de seu tamanho em relao aos demais planetas,
evidenciando a sua importncia no espao sideral.
No colgio em Londrina, PR, a proposta foi feita nos muros externos da escola. O
colgio fica na regio central em uma ara movimentada onde transitam muitas pessoas.
A proposta foi a de revitalizar o lugar dando vivacidade e transformando em uma galeria
urbana, fruto do trabalho de conscientizao e mobilizao crtica e social, um enorme
porta-voz imagtico para a cidade.

Figura 3: Processo de criao: do croqui ao grafite. Por alunos do colgio estadual em Londrina/PR.

Fonte: MOREIS; MOURA (2013)

158 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Grafitando muros escolares, produzindo territrios criativos

Figura 4: Processo de criao: do croqui ao grafite. Por alunos do colgio estadual em Londrina/PR.

Fonte: MOREIS; MOURA (2013)

Figura 5: Processo de criao: do croqui ao grafite. Por alunos do colgio estadual em Londrina/PR.

Fonte: MOREIS; MOURA (2013)

Nas figuras 3, 4 e 5 as imagens grafitadas no muro externo do colgio mostram


temas contemporneos fundamentais e potencializam a comunicao com a comunidade
externa. A figura 3 apresenta o pulmo da natureza, em sentido figurado, se petrificando pelo
intenso processo de industrializao e urbanizao. A figura 4, mostra o olhar, remetendo
a subjetividade dos passageiros e transeuntes, cada um, da sua maneira, carregam consigo
fragmentos de Londrina, so imagens nascidas da experincia de viver e habitar na cidade.
A figura 5, remete a ideia de um ser superior estendendo a sua mo para segurar a de uma
criana, cuja fragilidade necessita dos cuidados do seu Criador para mitigar os problemas
irreversveis causados na Terra.
Esta experincia permitiu que os alunos participassem de aes de interveno na
escola, extrapolando os contedos tericos vistos em sala de aula e intervindo de forma
consciente na realidade local (CALLAI, 2000). Os mesmos perceberam o potencial do grafite
na transformao e humanizao dos espaos urbanos, pois, todas as cidades educam,
medida que a relao do sujeito, do habitante, com esse espao, de interao ativa e dialtica,
e suas aes, seu comportamento e seus valores so formados e se realizam com base nessa
interao (CALLAI; CASTELLAR; CAVALCANTI, 2007, p. 106). O grafite embeleza,
confronta a cidade em suas contradies e d um novo sentido, criando territrios reflexivos.
Esta experincia abriu possibilidades para transformar o entorno da escola em lampejos de
uma cidade educadora. No 1 Congresso Internacional de Cidades Educadoras, realizado
em Barcelona, em 1990, deu-se incio a escrita da Carta sobre os princpios de uma cidade
educadora que [...] Favorecer la libertad de expresin, la diversidad cultural y el dilogo
en condiciones de igualdad. Acoger tanto las iniciativas de vanguardia como las de cultura
popular, independientemente de su origen (Carta de Ciudades Educadoras, 2004, p. 2).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 159
Jeani Delgado Paschoal Moura Carina Sala de Moreis Vitor Hugo Rodrigues

A revitalizao dos muros escolares foi, extremamente, significativa para a comunidade


escolar por agregar valor ao ambiente e projet-la para alm de seus muros, num dilogo
profcuo com a comunidade de seu entorno. Segundo a associao DF- Zulu (2013), que
trabalha com a revitalizao dos muros de escolas por meio das atividades de grafite, A escola
faz parte da comunidade, e promover a revitalizao gera um retorno, a valorizao desse
espao. Procuramos transformar a escola em um ambiente em que os jovens se sintam bem e
empoderados do espao de aprendizagem. No final a valorizao da prpria comunidade.
As experincias relatadas em ambos os colgios comprovam essa afirmao.
Por meio do trabalho com temas transversais e contemporneos, os muros se
tornaram uma vitrine de conscientizao. Todas as cidades educam, medida que a
relao do sujeito, do habitante, com esse espao, de interao ativa e dialtica, e suas
aes, seu comportamento e seus valores so formados e se realizam com base nessa
interao. Em todo o processo de produo, da grafia grafitagem, pde-se experienciar as
potencialidades do trabalho interdisciplinar nos ambientes escolares (FAZENDA, 1991),
em que os alunos vivenciaram momentos importantes de troca de saberes, compreendendo
que a cincia una e mltipla ao mesmo tempo e que os conhecimentos advindos da
experincia mantm forte relao de complementaridade. Nas palavras de Moura

Apesar dos avanos no campo da Geografia e demais cincias, as linguagens


ainda so tratadas em sala de aula como campos fechados e estanques, como se
fosse possvel fragment-las em ramos especficos do conhecimento. Assim, a
Literatura e as formas narrativas ficam fechadas em uma mesma disciplina; o
mesmo acontece com a Arte, a Msica etc., quando poderiam estar associadas s
mais diferentes disciplinas escolares e acadmicas como meio de construir maior
autonomia do aluno frente aos contedos de ensino. (MOURA, 2010, p. 142)

Autonomia se constri mediante exerccio profundo da criatividade e do pensamento


crtico. Nesse sentido, o grafite se mostrou uma linguagem estimuladora e potencializadora
de aprendizagens significativas, impulsionando saberes mais democrticos e abertos
diversidade. Os resultados deste trabalho emprico demonstraram que na prtica do fazer
pedaggico que se manifestam diversos saberes da experincia e sua necessria interlocuo
para compreender e transform-lo, ao mesmo tempo em que promove a dimenso do sensvel
[que] nasce de um contato direto e ntimo com o corpo e a partir dessa experincia que se
constri progressivamente, no praticante, uma nova natureza de relao consigo mesmo, com
os outros e com o mundo, e o surgimento de uma nova forma de conhecimento; uma relao
que podemos qualificar de criativa [...] (BOYS; AUSTRY, 2008, p. 147).
O acompanhamento do trabalho permitiu observar a mobilizao dos alunos em um exerccio
de pensar os temas propostos e represent-los, dando-lhes significados a partir de suas prprias
vivncias e experincias com os dilemas ambientais. Pode-se constatar que os alunos conseguiram
trabalhar em grupo, compartilhando no somente os instrumentos de trabalho, mas tambm ideias
e reflexes acerca de suas representaes. O trabalho com os grafites mostrou a sua potencialidade
para o desenvolvimento da interdisciplinaridade por meio do dilogo entre saberes.
Pelo grafite evidenciou-se a importncia do dilogo entre as cincias humanas e as artes,
que tratam de temticas diretamente ligadas cotidianidade, com potencial para desenvolver
um olhar esttico. Ao conduzir reflexes sobre a identidade cultural do lugar, o grafite tem
potencial educativo para a populao, como quer Buttimer, uma educao no lugar.

[...] pode ser pedagogicamente mais provocativo e praticamente mais exequvel


[...] Um estilo de vida comunitrio orientado para a autoeducao a respeito

160 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Grafitando muros escolares, produzindo territrios criativos

dos horizontes de alcance das pessoas, em constante transformao, atividades


sistmicas e tecnologia, seria uma catlise poderosa para desenvolver hbitos
cvicos de compartilhamento e descoberta do quanto a sade e a felicidade
de indivduos e comunidades pode ser aumentada apenas permitindo que as
pessoas contribuam com o todo. (BUTTIMER, 2005, p.16-18)

Esta educao construda luz de instrumentos como o grafite estimulam a


sensibilidade esttica e o sentido de pertena sobre o lugar onde as pessoas vivem, gerando,
concomitantemente, um sentimento planetrio de pertencimento Terra enquanto a nossa
grande morada (MORIN, 2003).

CONSIDERAES FINAIS

Por meio deste trabalho, foi possvel constatar que os espaos podem ser transformados
em ambientes educativos nas instituies de ensino, locais onde os alunos podem frequentar,
se relacionar em reas transformadas por eles e para eles, mesmo que estes no tenham
conscincia sobre o assunto. Tambm foi possvel perceber a importncia de se conceber
as cidades como educadoras (BERNET, 1990), pois uma cidade pode ofertar reflexo aos
seus cidados, pois educao e cultura no se aprendem somente nas escolas, mas em todos
os lugares que uma pessoa frequenta.
O grafite uma linguagem que pode transformar no somente os espaos fsicos
de uma cidade, mas tambm as pessoas que vivenciam estes espaos grafitados, pois os
mesmos comunicam e ativam o pensamento sobre o contedo que deseja comunicar,
oferecendo tanto ao criador, quanto ao espectador, uma forma diferenciada de ler a cidade,
o bairro, as ruas e os muros escolares, como desejamos demonstrar nesta pesquisa.
Em ambas as escolas os muros estavam bem deteriorados e sem vida, com a proposta
finalizada houve tanto uma mudana fsica, quanto moral, pois os ambientes permaneceram
intactos. Segundo Marin (2013) Hoje a maioria das escolas parecem verdadeiros presdios,
perdendo o valor simblico. A revitalizao causa identidade no jovem. O fato do graffiti
ser usado em sala de aula devolve e demonstra valor pelo conhecimento gerido pela
comunidade. a valorizao da cultura perifrica criada na comunidade.
importante ressaltar que no s no ato comportamental ocorreu mudanas,
como tambm no intelectual, o conceito de Arte tambm mudou, os alunos passaram a
acreditar que esta no s focada na produo de objetos artsticos como uma tela ou uma
escultura e sim como uma manifestao intelectual do indivduo. Somos seres pensantes,
produzimos sentidos, os alunos vem agora a Arte como uma ferramenta que agua a
inteligncia. Todo o aprendizado se bem encaminhado pode trazer mudanas reais nas
atitudes e comportamentos das pessoas e quanto antes comear esta mudana, melhor.
Acreditamos que essa experincia ficar marcada em todos ns. A relao professor,
escola, aluno e pais se torna, gradativamente, qualitativa quando nos propomos a dar um
passo para a mudana. Esta experincia que ousou um trabalho na interface do conhecimento,
mostrou que existem possibilidades para uma educao de qualidade para os nossos alunos.

REFERNCIAS

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162 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Suriname: um pas de costas para a Amrica do Sul

SURINAME: UM PAS DE COSTAS PARA A


AMRICA DO SUL

SURINAME: A BACKCOUNTRY TO SOUTH AMERICA


Paulo Gustavo Pellegrino Correa1

RESUMO: No presente artigo discutiremos a insero do Suriname nas dinmicas de


integrao da Amrica do Sul. O mais jovem pas do subcontinente junto com a Guiana Francesa
e a Guiana compem a chamada Amaznia Caribenha e sua falta de interconectividade,
caracterstica da regio do Plat das Guianas, foco de projetos de integrao e sero
abordados no texto. Analisaremos a presena da comunidade brasileira, com boa parte ligada
ao garimpo, e as tenses dessa comunidade com os diferentes grupos que compem a sociedade
surinamesa. Finalmente, destacaremos os litgios fronteirios do Suriname com seus vizinhos
Guiana e Frana, herana colonial que fragiliza a relao do pas com seu entorno geogrfico
e, consequentemente, o processo de integrao do pas Amrica do Sul.

Palavras-chave: Suriname. Amrica do Sul. Integrao. Amaznia Caribenha. Conflito.

ABSTRACT: In this article we will discuss the inclusion of Suriname in the integration
dynamic of South America. The youngest country in the subcontinent along with French
Guiana and Guyana make up the so-called Caribbean Amazon and their lack of
interconnectivity, characteristic of the Guianas plateau , it is the focus of integration projects
and will be addressed in the text. We will analyze the presence of the Brazilian community,
mosto f it tied to gold mining, and the tensions of that community with different groups that
comprise the Surinamese society. Finally, we will highlight border disputes with neighboring
Suriname and Guyana France, colonial heritage that weakens the countrys relationship with
its geographical surroundings and, consequently, its process of integration to South America.

Key words: Suriname. South America. Integration. Caribbean Amazon. Conflict.

INTRODUO

O fim da Guerra Fria aparece como o elemento principal de transformao no sistema


internacional que proporcionou um novo espao para que o regionalismo se fortalecesse e
processos de integrao regional se ampliassem. Novas atitudes em relao cooperao
internacional possibilitaram um recomeo para organizaes regionais, dando maior
credibilidade s suas funes e a arranjos de cooperao regional de forma geral.
Outra importante mudana nas relaes internacionais que com o fim do mundo bipolar
descentralizou-se o sistema internacional, o que fortaleceu o argumento regional. Potncias regionais,

1 Doutor em Cincia Poltica e professor do curso de Relaes Internacionais da Universidade Federal do Amap (UNIFAP) e
pesquisador do Observatrio das Fronteiras do Plat das Guianas (OBFRON). Este pesquisador tem suas pesquisas financiadas
pelo Edital 031-2013 (Pro-Defesa/CAPES). Email: paulogustavo1978@gmail.com.

Artigo recebido em maro de 2015 e aceito para publicao em maio de 2015.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 163
Paulo Gustavo Pellegrino Correa

no mais dominadas pela balana de poder da Guerra Fria, passaram a ter maior liberdade para conduzir
suas polticas externas e se envolver nas questes dentro de suas regies (PRECIADO, 2008).
Geralmente o processo de regionalizao associado a questes econmicas a partir
de integraes e acordos de livre comrcio. Entretanto, o conceito de regionalismo nas
ltimas trs dcadas ampliou consideravelmente seu escopo, transcendendo a economia e
compreendendo elementos polticos, culturais e histricos.
Na Amrica do Sul a tendncia de regionalizao mostrou-se presente nas ltimas
dcadas e os pases da regio buscaram fortalecer a aproximao no subcontinente com
iniciativas de integrao. A regio ocupa 12% da superfcie terrestre, tem um quarto das
reas cultivveis, tem recursos naturais abundantes e apenas 6% da populao mundial. Em
um contexto de crescimento da populao mundial, aumento do uso dos recursos naturais e
preocupaes ecolgicas sistmicas, a regio demonstra grande relevncia estratgica. Essa
relevncia ganhou fora nos ltimos anos com as iniciativas de integrao regional, que
contaram com uma forte ateno da poltica externa brasileira, principalmente nos governos
de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) e Lus Incio Lula da Silva (2003-2010).
Entre as sub-regies da Amrica do Sul (os Andes, a Bacia do Prata e a Bacia Amaznica)
a regio da Amaznia, foco de nosso trabalho, se destaca por sua vocao internacional, uma
vez que est presente em nove dos treze pases da Amrica do Sul2 e pelas potencialidades
de desenvolvimento da regio. Uma maior aproximao dos pases amaznicos apresenta
algumas possibilidades como: significar uma nova escala para pensar e agir na Amaznia
transnacional; dinamizar outras iniciativas regionais (Mercosul, Unasul, CDS); finalmente,
fortalecer a voz da Amrica do Sul (BECKER, 1992, 2005; AMAYO, 1993, 2007, 2009).
A Amaznia no atrai a ateno apenas dos pases que a compem. O fortalecimento
da temtica ambiental dentro da agenda internacional desde a dcada de 1970 fez da regio
foco de ateno dos pases que a compartilham e tambm de muitos pases do norte. Isso
colaborou para que os pases amaznicos fortalecessem suas agendas para a regio, temendo
o discurso da internacionalizao e da soberania restrita por parte dos pases centrais.
Uma suposta campanha de internacionalizao da Amaznia e a participao de atores
externos regio em assuntos internos como presena militar dos Estados Unidos em pases
amaznico, principalmente na Colmbia, trazem uma perspectiva de segurana tradicional
focada na defesa de soberanias nacionais, provocando uma reao regional e individual dos
pases e aumentando o contingente militar na regio. Esse tipo de reao pode enfraquecer
o processo de regionalizao e acentuar questes de segurana na regio.
Entre os projetos integradores existentes na Amaznia transnacional destacamos os
presentes na Iniciativa para Integrao da Infraestrutura Regional Sul-Americana (IIRSA).
Em sua formulao em agosto de 2000, em Braslia, a IIRSA buscou contemplar os aspectos
econmico, social, poltico e ambiental. Dentre os dez eixos de integrao que compem a
IIRSA, quatro se encontram na regio amaznica. Esses se destacam por se localizarem em uma
regio de grande vulnerabilidade ambiental e social e de potencialidade de desenvolvimento.
Infraestrutura de transporte e energia so dois dos pilares dos projetos desenvolvidos na regio
e ambos tm grande potencial de impactos multidimensionais ambiental, social e econmico.
Esses impactos so sentidos por muitas comunidades que j se articulam local, nacional e
regionalmente na busca de uma reorientao ou paralizao dos projetos desenvolvidos.
Entretanto, mesmo diante de um momento histrico que privilegiou a aproximao dos
pases da Amrica do Sul, possvel observar que alguns pases se aproximaram substancialmente.
Outros, por sua vez, estiveram quase inexistentes na regionalizao Sul-Americana como o
caso do Suriname, foco do presente trabalho. O pas esteve distante desse processo e sua relao
com o entorno geogrfico atualmente marcada por ilcitos, litgios e ausncias.

164 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Suriname: um pas de costas para a Amrica do Sul

O JOVEM PAS SURINAME

Mapa 1. Suriname

Fonte: CORRA, 2014.

O Suriname o mais jovem pas independente da Amrica do Sul. Um dado


importante quando buscamos entender suas instituies nacionais e relaes internacionais
regionais. Com 100% do seu territrio localizado na Amaznia transnacional e com uma
rea de 163 mil km, a populao de pouco mais de meio milho de habitantes3 est
concentrada na regio litornea e composta por um mosaico de grupos tnicos que
migraram em diferentes momentos da histria contempornea surinamesa.
Localizado entre a Guiana Francesa, Guiana e o Brasil, o Suriname apresenta uma baixa
interconectividade com seus vizinhos. Com o Brasil no existe nenhuma conexo por terra
e com a Guiana e Guiana Francesa as conexes so precrias e as travessias nas fronteiras
fluviais so feitas ainda por balsas. O transporte aero do Suriname para os pases da regio tem
melhorado nos ltimos anos com a abertura de novas rotas, porm ainda so escassos.
A economia do pas foi dominada pelo setor dos minerais e energticos (ouro,
petrleo, e alumnio), que representam cerca de um tero do PIB. Agricultura e manufatura,
embora pequenos, permanecem setores importantes. No setor de servios, 45% do PIB
impulsionado principalmente pelas atividades comerciais e de transporte, enquanto
os servios pessoais, transportes e comunicao so setores que tm crescido mais
rapidamente. O setor informal tambm significativo e pode aumentar as estimativas
atuais do PIB em at 16%, de acordo com os dados do Banco Mundial4.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 165
Paulo Gustavo Pellegrino Correa

Os nveis de pobreza e desigualdade do Suriname permanecem altos. O pas ficou na 105a


posio em 2012 no ndice de Desenvolvimento Humano do Programa das Naes Unidas para
o Desenvolvimento (PNUD). A Organizao para a Alimentao e Agricultura (FAO) estima
que 15-20% de sua populao subnutrida5. H tambm as desigualdades significativas entre
zonas costeiras, em geral mais ricas, e o interior rural mais pobre e de difcil acesso.
No intuito de acabar com o isolamento de grande parte de seu territrio, o Suriname
est incorporado ao Eixo do Escudo das Guianas dentro da Iniciativa para a Integrao da
Infraestrutura Regional Sul- Americana (IIRSA). Os projetos que contemplam o Grupos 3 e
4 do Eixo das Guianas, Interconexo Venezuela Guiana Suriname e Interconexo Guiana
Suriname Guiana Francesa Brasil, se concentram na construo de vias de acesso
aos pases vizinhos que por um lado essas iniciativas podem colaborar na explorao das
riquezas naturais do pas, mas por outro lado, podem tambm afetar a dinmica de sociedades
tradicionais existentes em terras surinamesas.
A vida poltica do Suriname desde sua independncia em 1975 foi turbulenta.
Devido a golpes militares e uma guerra civil de 1986 at 1994 a instabilidade poltica
e a debilidade econmica geraram um fluxo migratrio de surinameses para os pases
vizinhos, especialmente para o Departamento francs, e uma fuga de profissionais
qualificados para a antiga metrpole holandesa (JUBITHANA-FERNAND, 2009).
Ainda na esteira da questo migratria, outro fator importante no que concerne
integrao no Suriname o fluxo migratrio que se dirige s regies de recursos aurferos
abundantes. Assim como na Guiana Francesa, o garimpo o destino de milhares de pessoas
em busca do enriquecimento atravs da garimpagem e das atividades que a circundam, como
comrcio, mquinas, combustvel, armas, drogas e prostituio. Tambm se assemelhando ao
caso do departamento francs, a composio de grupo com destino ao garimpo basicamente
de brasileiros (VISENTINI, 2010).

PROJETOS NA INICIATIVA PARA A INTEGRAO DA INFRAESTRUTURA


REGIONAL SUL-AMERICANA

A j mencionada falta de interconectividade do Suriname com os pases da regio


o foco dos projetos integradores do pas no Plat das Guianas. De acordo com os dados da
IIRSA, os projetos em que o Suriname participa esto focados em transporte. Esses projetos
tm como funo estratgica implementar e desenvolver um vnculo de integrao no extremo
norte da Amrica do Sul atravs da conexo entre Venezuela, Guiana e Suriname (Grupo 3) e
a consolidao da conexo fsica internacional para promover o desenvolvimento sustentvel
e a integrao da Guiana, Suriname e os estados do Par e Amap no Brasil (Grupo 4).
A construo e melhoria das estradas no Suriname apresentam forte importncia
econmica, pois dentro do seu territrio existem reservas de ouro, prata, platina, diamante,
bauxita, cobre, minrio de ferro, mangans estanho, zinco entre outros. A explorao dessas
riquezas cobiadas por empresas de pases como a China e Brasil depende de questes logsticas.
Johannes van de Vem destaca dois outros motivos para o governo do Suriname
investir nos projetos da IIRSA. O primeiro diz respeito relao do pas com sua ex-
metrpole. No perodo de sua independncia em 1975, a Holanda prometeu uma ajuda
financeira sua ex-colnia que terminaria em 2011. Interrompida por questes ligadas
falta de democracia no pas, aps o retorno a um governo eleito democraticamente em
1991, a ajuda holandesa foi retomada.
A relao com a Holanda continua a ser um fator importante na economia, com a insistncia
de que o Suriname deve empreender reformas econmicas e produzir planos especficos

166 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Suriname: um pas de costas para a Amrica do Sul

aceitveis aos holandeses para projetos em que os fundos de ajuda poderiam ser gastos. Em
2000, no entanto, os holandeses revisaram a estrutura do seu pacote de ajuda e apontaram
para as autoridades do Suriname sua deciso de focalizar ajuda em setores considerados por
esses prioritrios. Essa abordagem vista pelo governo do pas como evasiva e, dessa forma, a
dinamizao da sua economia com outros pases tem um significado emancipatrio.
O segundo motivo levantado por Johannes van de Vem refere-se ocupao do territrio
surinams. Coberto pela floresta amaznica e demograficamente ocupado apenas em suas
plancies costeiras, ligaes terrestres ao interior do pas possibilitariam a sua ocupao e seu
desenvolvimento (2010, p. 3)6.
Entretanto, de acordo com o relatrio do corpo de discusso poltica e estratgica de
programas e projetos para implementar a integrao da IIRSA (COSIPLAN) aos projetos que
compem o Grupo 3, todos dentro do Suriname, nenhum saiu do planejamento ou da pr-
execuo. Dos projetos que compem o Grupo 4 e esto dentro do territrio surinams apenas
a estrada Apura - Nieuw Nickerie est em execuo (ver quadros abaixo). Isso significa que
apesar dos projetos estarem no plano IIRSA desde sua criao e a despeito da importncia
estratgica para uma integrao mais efetiva do Suriname ao seu entorno geogrfico, o
isolamento do pas continua como uma caracterstica predominante.
As localizaes dos projetos mencionados no esto nas partes mais povoadas do
Suriname. Como j mencionamos, a grande parte da populao habita a parte costeira
surinamesa. Isto significa que a princpio a viabilizao dos projetos no demandaria
remoes de populaes e seus impactos estariam concentrados em questes ambientais
e no em outros setores como o societal, econmico e poltico. Entretanto, a histria
recente surinamesa aponta para fortes tenses entre diferentes grupos que, entre outras
razes, tiveram como atores funcionais grandes empresas e construes de infraestrutura
para a explorao dos recursos naturais do Suriname.

DESENVOLVIMENTO E CONFLITO

A baixa intensidade da explorao dos recursos naturais surinameses e a densidade


demogrfica concentrada na costa fez com que esse pas preservasse grande parte da sua
cobertura vegetal e garantisse sua reputao internacional como um dos mais preservado
e com menores taxas de desflorestamento no mundo (FAO, 2010). Isto quer dizer que seu
potencial de explorao um dos mais altos entre os pases amaznicos.
A experincia de explorao das riquezas naturais surinamesas esteve concentrada em
apenas uma empresa, a ALCOA, que est presente no pas desde 1916, mas intensificou sua
presena a partir da construo de uma hidreltrica no rio Suriname em Afobakka para abastecer
as fundies de alumnio nos anos 1960. A obra demandou a construo de uma barragem e,
consequentemente, a remoo de milhares de quilombolas, conhecidos como marrons.
Os marrons so os descendentes dos negros escravizados que fugiram para as florestas
surinamesas entre os sculos XVII e XVIII. Depois de mais de meio sculo de guerra contra
tropas coloniais, a independncia dos quilombolas foi reconhecida pela assinatura de um
tratado de paz com os holandeses na dcada de 1760. Este tratado permitiu que os quilombolas
ocupassem uma grande parte do interior do Suriname, que tem sido a sua ptria desde ento.
De acordo com Central Bureau of Citizens Administration/Ministry of the Interior (CBB,
2006) do Suriname, esse grupo representa aproximadamente 15% da populao do pas e desde
os anos 1980 vem de forma gradativa buscando mais espao poltico e respeito aos seus direitos
como povos tradicionais da regio. Trataremos mais frente das tenses entre maroons e outros
grupos representativos na populao surinamesa, como os brasileiros.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 167
Paulo Gustavo Pellegrino Correa

A forma de explorao da riqueza do pas gerava descontentamento em outros


setores da sociedade. Vizentini (2010) destaca:

Neste quadro, em 25 de fevereiro de 1980, um grupo de dezesseis sub-oficiais,


liderados por Desir Delano (Desi) Bouterse, acusando o governo de ineficincia
desencadeou um Golpe de Estado (a Revoluo dos Sargentos). Um ano depois
o governo interino derrubado, sob acusao de ser demasiadamente voltado
para a Holanda e os Estados Unidos, com Bouterse se tornando presidente
(VIZENTINI, 2010, p.35).

Na primeira metade dos anos 1980 muitos protestos tomaram conta da cena poltica do
pas e a represso por parte do governo de Bouterse fez com que o Suriname ficasse isolado
poltico-economicamente. Esse isolamento fez com que o Bouterse buscasse apoio de Cuba e essa
aproximao preocupou a ditadura brasileira. De acordo com Vizentini, para resolver a situao o
General Danilo Venturini foi enviado pelo presidente Figueiredo para oferecer um pacote de ajuda
ao pas, em troca do cancelamento da cooperao com os cubanos, o que foi obtido (2010, p.36).
Sem apoio externo e com uma economia em crise as tenses internas se intensificaram e
a relao entre o governo e os maroons desencadeou uma guerra civil em 1986 que durou at o
incio dos anos 1990. Essa guerra gerou um fluxo migratrio em direo Guiana Francesa onde
aproximadamente 10 mil surinameses ficaram concentrados em campos de refugiados.
A bibliografia aponta que as razes para o incio do conflito entre o exrcito
surinams e os maroons estiveram concentradas na falta de respeito ao modo de vida dos
povos tradicionais e na ausncia de polticas diferenciadas que assegurassem seus direitos
terra (REBELO, 2011; VIZENTINI, 2010; PRICE, 1998). Em seu livro Scrapping maroon
history: brazils promise, surinames shame Richard Price destaca que de todos os pases
da Amrica, apenas Suriname no fornece proteo legal para suas populaes indgenas/
maroom. De acordo com Price os sucessivos governos do Suriname tm prosseguido com
uma poltica contra os quilombolas e comunidades indgenas e no vm respeitando tratados
dos quais o pas faz parte, como a Conveno Americana de Direitos Humanos (1998).

A respeito dos tratados, importante destacar que o Suriname no signatrio


da Conveno n 169 da OIT, que se constituiu como o primeiro instrumento
internacional vinculante que aborda especificamente os direitos dos povos indgenas
e tribais. Isso significa que, ao contrrio de outros pases amaznicos como Peru
e a Bolvia, os povos tradicionais surinameses no tm a possibilidade de utilizar
esse mecanismo (CORREA, 2014) que garante a consulta prvia sobre projetos de
desenvolvimento em suas terras, assegurando-lhes direitos e princpios fundamentais
do trabalho, direito igualdade de tratamento e de oportunidades, liberdade sindical
e direito de negociao coletiva. Essa relao com os povos tradicionais rendeu ao
governo do Suriname uma demanda do povo Saramanka Secretaria da Comisso
Interamericana de Direitos Humanos (CIDH) em 20007.

O povo Saramaka faz parte de um dos seis grupos quilombolas Maroons existentes
no Suriname e na Guiana Francesa. Os aproximadamente 45 mil Saramakas surinameses,
organizados atravs da Associao de Autoridades Saramaka8, constituram-se como
atores securitizantes a fim de cessar a violao dos diretos humanos de seu povo e garantir
direitos enquanto povo tradicional.
Da Comisso Interamericana de Direitos Humanos o caso seguiu para a Corte
Interamericana de Direitos Humanos em 2006 e no ano seguinte a Corte pronunciou-se a favor
dos demandantes contra o governo do Suriname. No trabalho de Rebelo destacado que,

168 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Suriname: um pas de costas para a Amrica do Sul

Com essa deciso histrica, se estabelece um precedente para todos os Maroons e os


povos indgenas da Amrica. Aos Saramaka foram assegurados os direitos coletivos
s terras onde sempre habitaram e tm desenvolvido seus hbitos e cultura desde o
sculo XVIII. A deciso tambm contemplou os Saramaka com o direito a decidir
acerca da explorao dos recursos naturais existentes naquele territrio como: a
madeira e o ouro. Ainda, concedeu uma compensao do governo surinams pelos
danos oriundos das concesses de madeira feitas em perodo anterior s empresas
chinesas, a serem pagos em um fundo de desenvolvimento especial, cuja gesto
cabe a membros do povo Saramaka. A Corte tambm cominou a obrigao ao
Suriname de viabilizar a realizao de estudos de impacto ambiental e social
por instituies tecnicamente capacitadas e independentes, quando for outorgar
concesses para desenvolvimento de atividades e projetos no territrio Saramaka,
alm de adotar meios adequados com vistas a minimizar o prejuzo que possam
surgir em decorrncia de tais projetos e se relacionarem com a sobrevivncia
social, econmica e cultural do povo Saramaka (REBELO, 2008, p.114-115).

A deciso da Corte traz um marco da relao da populao tradicional surinamesa,


maroons e indgenas com o governo do pas, uma vez que conseguiu efetivamente transformar
em uma questo de segurana o uso do territrio. Mesmo no sendo signatrio da Conveno
169 da OIT, outros mecanismos internacionais podem alicerar as reivindicaes dos povos
tradicionais, como demonstrou o recente episdio dos Saramaka.
Diante desse histrico, entendemos que as tenses entre etnias dentro do Suriname
esto ligadas construo dos direitos dos diferentes povos que habitam o pas e explorao
do territrio. Essa explorao tem grandes potenciais com a realizao dos projetos da IIRSA.
Entretanto, como uma regio de grandes reservas aurferas, a explorao do garimpo
na selva surinamesa no necessitou de uma infraestrutura logstica mais desenvolvida
para a sua realizao. Essa atividade gerou um grande fluxo de pessoas para as reservas
aurferas do pas, majoritariamente de brasileiros. Esse grupo tem entrado em choque
com outros grupos surinameses e nos aponta para um movimento de securitizao da
comunidade brasileira no Suriname, tpico da prxima parte do presente trabalho.

IMIGRAO E GARIMPO

A extrao de ouro e as remessas de surinameses no exterior so as principais fontes


de dinheiro do Suriname. A imigrao nos ltimos 20 anos, especialmente de brasileiros,
esteve ligada diretamente ao garimpo e s atividades que o estruturam, como alimentao,
transporte, comrcio e prostituio. Apontamos essa diferena, pois a imigrao de brasileiros
na Guiana Francesa, j abordada no presente texto, est relacionada apenas parcialmente ao
garimpo. Outra parte desses brasileiros que migram em direo GF saem em busca dos
atrativos de um territrio europeu como o euro, benefcios sociais e sade.
A chegada dos garimpeiros brasileiros, doravante apenas garimpeiros, data do j
mencionado instvel perodo dos anos 1980 no Suriname. justamente no final dessa
dcada que a presso pelo fim da explorao dos garimpos na Amaznia brasileira
se efetiva9 A criao de reservas indgenas e a onda verde j presente no cenrio
internacional passam a se fortalecer no Brasil buscando eliminar atividades de grandes
danos ambientais como o garimpo. Isso significou que os milhares de garimpeiros no
Brasil, detentores de um know-how importante na extrao de ouro na floresta amaznica,
puderam continuar suas ocupaes nas reservas surinamesas.
A chegada dos brasileiros aos garimpos do Suriname representou uma forte
transformao na extrao do ouro. Isso no foi apenas devido ao nmero de brasileiros

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 169
Paulo Gustavo Pellegrino Correa

que chegavam das fronteiras do norte do Brasil. A grande alterao foi devido forma de
garimpagem brasileira desconhecida pelos maroons. Oliveira destaca que

Nessa poca, a minerao do ouro era realizada nos leitos dos rios (atravs da
utilizao de dragas e balsas), situao que foi drasticamente alterada a partir da
intensificao do fluxo de brasileiros para a regio. Os garimpeiros conheciam
tcnicas de desmonte hidrulico em terra firme, mtodo de extrao desconhecido
pelos quilombolas e que, por conta da facilidade de implementao, passou a
ser predominante no Suriname. Em pouco tempo, a chegada dos brasileiros e,
sobretudo, a relao destes com o ouro contriburam para que a minerao artesanal
desenvolvida pelos quilombolas cedesse espao para o ritmo empreendedor trazido
pelos atores dessa nova frente migratria (OLIVEIRA, 2010, p.55)

A localizao dos brasileiros est concentrada no interior do pas nas reas de


garimpo, principalmente nos distritos de Paramaribo, Brokopondo, Sipaliwini e Marowijne
. Dados do Ministrio da Justia do Suriname apontam para a existncia de mais de 8 mil
brasileiros ilegais no pas em 2008, o que significa mais da metade do total de ilegais .
Entretanto, esses dados no so precisos e existem estimativas que trabalham com a
possibilidade de at 20 mil brasileiros ilegais no Suriname (JUBITHANA-FERNAND , 2009)
ou ainda de 30 a 40 mil brasileiros em terras surinamesas (OLIVEIRA & KANAI, 2011). Essas
estimativas, tanto as menores quanto as maiores, representam um percentual significativo de
brasileiros na pequena populao surinamesa, ou seja, a comunidade brasileira representa de
5-10% do total de pessoas no Suriname. Soma-se a esse nmero o dado qualitativo de que
esses brasileiros esto concentrados na explorao da maior riqueza do pas.
Mesmo no sendo a totalidade dos brasileiros ligados ao garimpo, a sociedade
surinamesa associa o brasileiro diretamente minerao de ouro, criminalidade nas
regies de garimpo e ao sexo, o que tem influncia direta nas relaes interpessoais (HOFS,
2006). Essa associao de grupos tnicos com determinadas atividades tradicional no
Suriname e, dessa forma, os brasileiros ficaram associados em suas atividades pioneiras e
predominantes. Oliveira e Kanai destacam que

Esta etnicizao no Suriname to impressionante que facil de perceber a


diviso territorial do trabalho: i) os hindus so presena predominante em lojas
de eletrnicos ; ii) os chineses como proprietrios de mercados , supermercados
e venda de produtos importados da China; iii ) o javans em lojas que vendem
produtos voltados para as necessidades do dia- a-dia , e iv) os negros que ocupam
a maior parte dos cargos pblicos(OLIVEIRA & KANAI, 2011, s/p).

A pesquisa realizada por Rafael da Silva Oliveira (2012) entre os anos de 2007 e
2010 nos jornais Times of Surinam (TS) e De Ware Tijd (DWT) do Suriname, apontou
a construo da imagem dos imigrantes brasileiros ligadas ao sexo, clandestinidade,
violncia e ao crime. O estudo constata que das 944 matrias analisadas, sendo 531 do
Times of Surinam (TS) e 413 do De Ware Tijd (DWT), o TS publicou pelo menos uma
reportagem sobre os brasileiros no Suriname a cada 2,74 dias, ao passo que o DWT a
cada 3,53 dias. Do total de notcias que abordavam os brasileiros 94,60% teve tratamento
negativo e os trs temas mais presentes nessa linha de tratamento so garimpo/
garimpeiros, danos ambientais e imigrao ilegal.
Na esteira da representatividade dos brasileiros no Suriname, o trabalho de Carolina
Carret Hfs afirma que

170 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Suriname: um pas de costas para a Amrica do Sul

Os brasileiros eventualmente so representados como uma ameaa balana tnica,


expressa em pequenos eventos cotidianos como as batidas policiais e a ostensiva
burocracia de controle do comrcio. A ateno pblica se volta para a imigrao
brasileira principalmente quando acontecem alguns eventos limites como os casos
de desordem pblica por badernas, crimes, envolvimento com trfico de drogas
ou at mesmo, histrias de esposas surinamesas que vo a pblico defender seus
casamentos destrudos pelas mulheres brasileiras (HFS, 2006, p.47).

Assim como os governos do Brasil, com a operao Anaconda, e da Frana, com


a operao Harpia, o Suriname, atravs de suas foras policiais e militares, executou a
operao Clean Sweep. Em 2008 o Ministrio da Justia surinams junto com o Ministrio
da Natural Recursos e do Ministrio do Desenvolvimento Regional deram incio operao
Clean Sweep com o objetivo cessar atividades ilcitas como ouro e madeira de extrao
ilegal, o trfico de drogas e posse ilegal de armas (JUBITHANA-FERNAND , 2009).
Foram executadas outras duas operaes Clean Sweep, buscando controlar as
reas de garimpo em outras partes do pas. Apesar de no serem os brasileiros o alvo da
operao, a Clean Sweep atingiu-os diretamente, fortalecendo dessa forma a imagem dos
brasileiros com a ilegalidade e a criminalidade de forma geral. Como destaca Oliveira
(2012), a operao que conta com uma vassoura como smbolo promoveu o discurso
da limpeza fortalecendo esteretipos, alm de contribuir para rotular e impor imagens
negativas aos brasileiros que vivem no Suriname (p. 466).
Outro episdio que marca as tenses entre surinameses e brasileiros, mais
especificamente com os maroons, aconteceu na cidade de Albina, localizada no distrito de
Marowijne. Em dezembro de 2009 uma briga de bar evoluiu para um conflito generalizado
entre brasileiros e maroons. Na briga, um brasileiro assassinou um maroon e a retaliao do
grupo quilombola foi generalizada contra a comunidade brasileira. Os relatos descrevem
estupros, incndios, espancamentos e assassinatos contra os brasileiros10.
O poltico e empresrio Ronnie Brunswijk uma das principais lideranas quilombolas
do Suriname e oriundo da regio do mencionado conflito. Em entrevista ao jornal brasileiro
Folha de So Paulo o lder maroon diz que nos ltimos anos os brasileiros mataram 68
pessoas e acredita que a retaliao uma reao a anos de violncia conduzida por brasileiros
contra sua comunidade11. Para Brunswijk, a explicao dos estupros, tipo de violncia comum
praticada contra as mulheres brasileiras, est no pressuposto de que as brasileiras vo l para
ser [sic] prostitutas. Talvez eles [os maroons] tenham a ideia de que tinham o direito de fazer
isso. Tal afirmao coaduna com a argumentao de Hfs (2006) e Oliveira (2012) no que diz
respeito imagem e discurso sobre a comunidade brasileira no Suriname.
O episdio pode ser analisado como algo isolado, uma vez que no apresentou
repeties de mesma intensidade. Entretanto, ao mesmo tempo ele parte de um cenrio
de securitizao dos brasileiros no Suriname. Os marrons se constituem como um ator
cada vez mais presente no cenrio poltico surinams desde o fim da j mencionada guerra
civil nos anos 1990. Sua luta pelo direito s terras que ocupam, regies com abundncia
de reservas aurferas, j conquistou precedentes e respaldo de instituies supranacionais.
A extrao de ouro parte fundamental da economia maroons e do Suriname de forma
geral e sua explorao feita basicamente por brasileiros. Esses, por sua vez, so alvo de
um discurso que os conecta s atividades ilcitas moralmente condenveis pela sociedade
local e que na relao com os maroons tem tomado contornos de um discurso de ameaa.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 171
Paulo Gustavo Pellegrino Correa

ENTRE LITGIOS FRONTEIRIOS

Os litgios fronteirios so parte de questes clssicas de segurana e de securitizao.


Por se tratar de soberania territorial o ator securitizante normalmente o estado e os
setores poltico e militar so predominantes. Desde o tratado de Westiflia em 1648 a
reivindicao por fronteiras foi a origem de diversos conflitos blicos de alta intensidade.
Atualmente na Amrica do Sul algumas demandas territoriais compem o cenrio
de segurana que, num passado recente, foi origem de conflitos armados entre pases
amaznicos12. Atualmente, no existe a iminncia da deflagrao de nenhum conflito militar
para a resoluo das questes fronteirias. Entretanto, um processo de integrao coeso,
ou a construo de uma comunidade de segurana ficam diante do desafio de resolues
fundamentais para as relaes entre os estados da regio como as questes fronteirias.
O Suriname possui os mais extensos litgios fronteirios da regio com a Frana e a
Guiana, ambos herdados do perodo colonial e adormecidos at a descoberta de riquezas
nas regies em questo. Com a Guiana francesa o contencioso se refere a um territrio
na fronteira sul do Suriname com o departamento francs. O litgio com a Guiana, por
sua vez, duplo: o primeiro se refere jurisdio sobre o rio que faz fronteira entre os
dois pases, o rio Corentyne; o segundo referente regio do Tringulo do New River,
localizado na fronteira sul dos dois pases prximo ao Brasil.
A disputa com a Guiana Francesa data dos anos 1860 e se refere origem do rio
Maroni. O Suriname defende que sua origem o rio Lawae e os franceses, o rio Tapahony. At
a descoberta de ouro nas ltimas dcadas do sculo XIX, a determinao da comisso franco-
holandesa que favorecia os franceses no foi questionada. Aps a descoberta outras arbitragens
foram feitas, mas sem que um acordo se firmasse. Tal situao segue ainda hoje indefinida.
Apesar da aproximao de Suriname e Frana atravs de acordos de cooperao,
o Suriname continua com a tese holandesa sobre as fronteiras. Os mapas surinameses
mostram a fronteira contestada, mas o assunto no abordado com alguma relevncia
desde o comeo da dcada de 1990. Algumas razes fazem com que o assunto no ganhe
maior reverberao no Suriname: os surinameses compem a segunda maior populao
de estrangeiros na Guiana Francesa, que parte importante da economia surinamesa com
suas remessas ao pas; os projetos de cooperao com a Frana (Agence Franaise de
Dveloppement, 2008) so volumosos e as possibilidades de potencializar as relaes
com o vizinho europeu so atraentes para a limitada economia surinamesa.
As questes fronteirias com a Guiana se referem soberania das regies: rio Courantyne,
que os separa; o Tringulo do New River, que fica no extremo sul dos pases em uma rea com
aproximadamente 15.000 quilmetros quadrados de floresta amaznica e equivale cerca de 10%
do territrio surinams; parte do Mar do Caribe que se estende ao norte de suas linhas costeiras e
em 2007 teve a sentena arbitral do Tribunal Internacional do Direito do Mar proferida.
Assim como no contencioso com a Guiana Francesa, esses litgios se encontravam
adormecidos at a descoberta de reservas aurferas nas regies em questo e at a
possibilidade de explorao de petrleo. Aps dcadas de negociao no contencioso
com a Guiana, os pases no entraram em um acordo e a necessidade de uma arbitrao
internacional mostrou-se como a nica sada.
A argumentao dos pases reclamantes tem bases distintas. De acordo com a
anlise de Thomas W. Donovan (2003),

As reivindicaes da Guiana para o Triangulo do New River so apoiados


por leis fundamentais da ocupao . Os elementos individuais de ocupao (

172 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Suriname: um pas de costas para a Amrica do Sul

occupandi animus e corpus ) so cumpridas, detalhando uma inteno clara e


consistente a ocupao da rea. Por outro lado , as reivindicaes do Suriname
para o New River Tringulo baseiam-se principalmente sobre a possvel
prescrio e reivindicaes do interior coloniais. Em termos de disputa fronteira
de rio, Suriname mantm um forte argumento para a soberania sobre todo o rio
com base na herana do ttulo histrico atravs possedetis uti . Este ttulo para
a fronteira do rio vai afetar a fronteira terrestre e beneficiar o Suriname com
um mar territorial imediatamente adjacentes costa. No entanto, essa trajetria
no foi concebida para se aplicar s perifricas martimas de Zona Econmica
Exclusiva ou plataforma continental. Essas reas, por isso, muito provavelmente
usam diferentes precedentes para a demarcao. Qualquer rgo de arbitragem
internacional aps a jurisprudncia internacional concederia mais provvel estes
s reas para Guiana dada a existncia de uma linha martima de fato criada pelo
concesses guianenses de longa data (DONOVAN, 2003, p.43)13.

O litgio martimo entre Suriname e Guiana tem em seu passado recente alguns
momentos de tenso que desembocaram no recurso de arbitragem internacional. Em 1978
barcos surinameses foram presos por barcos da marinha da Guiana, o que fez ambos os
pases trabalharem em um acordo que culminou com a assinatura de um Memorando
de Entendimento, em 1991. No memorando os pases se comprometeram a permitir a
explorao conjunta de petrleo em zonas martimas em litgios reclamados.
Entretanto, o Parlamento do Suriname nunca retificou o memorando e multinacionais
petroleiras passaram a explorar a regio sob concesso da Guiana. Em 2000 a situao
ficou ainda mais tensa quando barcos da marinha surinamesa empregaram atos hostis contra
uma plataforma da CGX Resources Inc. a Canadian based Petroleum Company (CGX),
alegando que a empresa estava em uma Zona Econmica Exclusiva (ZEE) do pas.
O incidente levou a uma srie de discusses de fronteira entre os dois pases e a
expectativa da Guiana era de que o memorando fosse respeitado. Props, ento, para
ambos os pases compartilharem os ganhos de concesso na rea de sobreposio. O
governo do Suriname no aceitou e demandou a revogao da licena da CGX. Aps
a tentativa do intermdio da Comunidade do Caribe (CARICOM), que tem pouca
experincia no tema, a questo se dirigiu ao Tribunal Internacional do Direito do Mar,
uma vez que Suriname e Guiana so signatrios da Lei de Conveno Martima (HOYLE,
2001; PRESS STATEMENT; 2000).
Na sentena arbitral proferida pelo tribunal os trs temas decididos foram: i) que
o Tribunal Arbitral possui jurisdio para decidir sobre as fronteiras martimas, o uso
ilegal da fora e sobre as alegaes dos artigos 74 e 83 de Montego Bay; ii) estipula as
fronteiras de maneira cartogrfica, com base no princpio da equidistncia e reconhece
que a ao armada do Suriname relativa CGX foi uma ameaa, segundo a Carta das
Naes Unidas, mas o pedido feito pela Guiana por compensao foi rejeitado; iii) ambos
os pases violaram os artigos 74 e 83 de Montego Bay (p. 165-166).
Para o governo do Suriname a sentena apresenta erros de clculo e para Harvey
Naarendorp, Ministro de Relaes Exteriores do Suriname, no foi justa e equitativa, j que
para a Guiana foram concedidos 65% dos 31.600 quilmetros quadrados de largura da antiga
rea de disputa, enquanto Suriname recebeu as 35% restantes (CAIRO, 2007). Entretanto, no
ocorreram outras demandas por parte do Suriname, ficando o tema como arbitrado pelo Tribunal.

CONCLUSES

A histria recente do Suriname marcada por instabilidade poltica e econmica e uma

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 173
Paulo Gustavo Pellegrino Correa

diviso interna entre grupos que protagonizaram uma guerra civil. O histrico de conflitos no jovem
pas esteve ligado explorao dos recursos naturais surinameses, sua principal fonte de divisas.
Um dos grupos que protagonizou a guerra civil entre os anos 1980 e 1990 so
os quilombolas chamados maroons que na ltima dcada tem conquistado seu espao
poltico e econmico no pas. Entretanto, boa parte da economia do pas depende da
extrao de ouro, atividade dominada por garimpeiros brasileiros dentro do Suriname.
Episdios de violncia entre brasileiros e maroons evidenciam a tenso entre os grupos
e alimentam um discurso de ameaa direcionado comunidade brasileira associada ao
sexo, clandestinidade, violncia e ao crime.
Os projetos que buscam construir uma conectividade do Suriname com o Brasil e
melhorar o acesso do pas aos seus vizinhos no saram do papel. Entretanto, o histrico de
conflitos no Suriname ligado explorao dos recursos naturais e tenso entre brasileiros
e surinameses so dois elementos que devem compor a integrao e segurana na regio.
Finalmente, para entender a dinmica de integrao do Suriname com seu entorno
geogrfico, temos que ter como varivel os litgios fronteirios que o pas tem com seus
vizinhos. Com a Frana a possibilidade de um conflito armado muito distante, entre outras
razes, pela assimetria de foras e pela relao do Suriname com a Guiana Francesa, onde
aproximadamente 10% da populao surinamesa e responsvel por importantes remessas
de dinheiro para o pas. Com a Guiana, por sua vez, episdios recentes de tenso foram
interpretados como uma ameaa pelo governo guians e levados ao Tribunal Internacional
do Direito do Mar, sem participao de outros atores sul-americanos e a possibilidade de
explorao de petrleo na regio acentua a tenso entre Guiana e Suriname. Um cenrio
pouco frtil para um processo de regionalizao coeso que afeta no apenas o Plat das
Guianas, mas tambm arquiteturas mais robustas de integrao Sul-Americana que seja
capaz de incluir pases como o Suriname, ainda de costas para o subcontinente.

NOTAS

2 Brasil, Bolvia, Colmbia, Equador, Guiana, Peru, Suriname, Venezuela e a Guiana


Francesa (Departamento Ultramarino da Frana).
3 Fonte: http://data.un.org/CountryProfile.aspx?crName=Suriname
4 Idem
5 Ibidem
6 Ver: J. van de. Um elefante branco para o Suriname. Disponvel em: http://www.oecoa-
mazonia.com/br/artigos/9-artigos/114-um-elefante-branco-para-o-suriname.
7 Denncia n 12.338
8 A Associao de Autoridades Saramaka uma organizao representativa de lderes
tradicionais da aldeia Saramaka formada em maro de 1998, em resposta crescente
presso de empresas madeireiras multinacionais e do fracasso do governo do Suriname
para reconhecer e respeitar os direitos a suas terras ancestrais. Fonte: http://suriname.
wedd.de/.
9 Extino do regime de Matrcula e estabelecimento do regime de Lavra Garimpeira (Lei
no 7.805, de 18 de julho de 1989, que altera o decreto anterior Decreto-Lei no 227, de
28 de fevereiro de 1967)
10 Ver G1, 2009
11 So Paulo, tera-feira, 05 de janeiro de 2010 . ENTREVISTA - RONNIE BRUNSWIJK.
Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/mundo/ft0501201008.htm
12 Peru e Equador em 1981 e 1995 entraram em conflitos armados por questes fronteirias

174 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Suriname: um pas de costas para a Amrica do Sul

na regio amaznica.
13 Traduo livre

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176 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A responsabilidade social da cincia: um olhar geogrfico

A RESPONSABILIDADE SOCIAL DA CINCIA:


UM OLHAR GEOGRFICO

LA RESPONSABILIT SOCIALE DE LA SCIENCE:


UN REGARD GOGRAPHIQUE
Romero Ribeiro Barbosa1
Julya Campos Barbosa2

RESUMO: O objetivo principal desse trabalho propiciar um olhar geogrfico de maneira breve
nos seguintes acontecimentos histricos, culturais, sociais e cientficos para a humanidade: a
descoberta do fogo; a inveno da plvora; dos gases qumicos, da bomba atmica e, por
ltimo, as pesquisas sobre hormnios secretados pela glndula hipfise na regulao da
quantidade de acar no sangue em animais, mantendo o controle sobre as ocorrncias de
diabetes. Cada uma dessas descobertas trouxeram contribuies mpares para as sociedades
considerando seus postulados histricos e geogrficos de cada poca. Todavia, muitas destas
conquistas sociais no decorrer do tempo - percorreram rumos diferenciados segundo os
quais no foram destinados aquele fim. Nesse caminho interpretativo ao longo dos contextos
espaos temporais percebemos que o perodo histrico, a tica e os interesses de seus gestores,
estabeleceram uma (in) conscincia poltica das necessidades iniciais propostas por seus
idealizadores de cada poca, de cada situao, realidade e condio geogrfica.

Palavras-chave: Descobertas. Geografia. Humanidade. Revoluo. (in) conscincia


poltica.

RSUM: Lobjectif principal de cette tude est de fournir un regard gographique


brivement les vnements historiques suivants, culturels, sociaux et scientifiques
lhumanit: la dcouverte du feu; linvention de la poudre; gaz chimiques, la bombe
atomique et, enfin, la recherche sur les hormones scrtes par lhypophyse dans la
rgulation de la quantit de sucre dans le sang chez les animaux, garder la trace des
occurrences de diabte. Chacune de ces dcouvertes apport une contribution unique la
socit en tenant compte de ses postulats historiques et gographiques de chaque saison.
Cependant, beaucoup de ces acquis sociaux - dans le temps - diffrents chemins parcourus
par laquelle ils ne sont pas destins cet effet. De cette faon interprtative sur les dlais
contextes se rendent compte que la priode historique, la perspective et les intrts de ses
gestionnaires, ont tabli une (in) conscience politique des besoins initiaux proposs par
ses crateurs la fois, dans chaque situation, la ralit et la condition gographique.

Mots-cls: Dcouvertes. La gographie. Lhumanit. Rvolution. (in) conscience politique.

1 Gegrafo e ps-graduado em Histria do Brasil e Histria de Gois. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Gois
- Prof. de Geografia da Universidade Estadual de Gois, associado a AGB/Goinia desde 1997.
E-mail: sjlromeroribeiro@yahoo.com.br
2 Medicina Veterinria pela Universidade Federal de Gois. E-mail: julya.cpbarbosa@gmail.com

Artigo recebido em outubro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 177
Romero Ribeiro Barbosa Julya Campos Barbosa

INTRODUO

Tentaremos em trs momentos deste dilogo, discutir os seguintes avanos para a


humanidade: a descoberta do fogo; a inveno da plvora; dos gases qumicos, da bomba atmica
e, por ltimo, as pesquisas sobre hormnios secretados pela glndula hipfise na regulao da
quantidade de acar no sangue em animais, mantendo o controle sobre as ocorrncias de diabetes.
No primeiro momento destacaremos de como a descoberta do fogo mudou a vida
da sociedade na antiguidade clssica em suas respectivas poca e locais, e o que isso tem
a ver com cincia no apenas da geografia em outras instncias da pesquisa.
Noutro momento abordaremos de que maneira o uso da plvora possibilitou a
utilizao de uma cincia aplicada no campo das pesquisas aplicadas e de como isso foi
apropriado para outros fins, desembocando numa certa (in) responsabilidade da cincia
social que redundaram em outras motivaes polticas.
Reservamos um espao de dilogo onde pudemos, numa via interpretativa na tica
de alguns autores, perceber a (in) conscincia da poltica ao lidar com a cincia em tempos
modernos de globalizao.

DA DESCOBERTA DO FOGO AO USO DA PLVORA: A CINCIA PARA A


HUMANIDADE

Conforme diversos postulados histricos, a descoberta do fogo se deu h mais de 400


milhes de anos entre os humanos (ABREU, SOIHET e GONTIJO, 2007). Contam que
naquela poca surgiu na atmosfera grande quantidade de raios provocados por descargas
eltricas que ao cair na crosta terrestre deu inicia a uma onda de incndios.
Nossos ancestrais guardavam um profundo pavor por estes raios. No entanto, com o
passar dos anos, eles foram se aproximando dos locais onde aqueles raios caiam e percebiam
naqueles locais madeiras em chamas oriundas da queima de rvores. Perceberam, todavia,
que aquelas brasas poderiam ser aproveitadas como fonte de calor. Nesse momento surgiu
um obstculo quanto a continuidade daquela fonte de calor: brasas duravam pouco tempo.
Outra dvida era premente: o homem no sabia como produzir outras formas de calor
e, nesse sentido estaria fadado a aguardar o prximo perodo chuvoso para que os raios
voltassem a ser protagonistas de ondas de calor.
A condio imaginativa do homem o levou insistentes mtodos para se apropriar
de recursos que se assemelhassem ao fogo (aquele produzido pelos raios expelidos pela
atmosfera). Aps alguns experimentos, descobriu que com algumas esfregaes de pedras
ou paus produzia fasca. E fasca se transformava em chama.
O mtodo ou a tcnica - de se adquirir o fogo, foi mais do que uma simples
descoberta para a humanidade: era o resultado dos processos produzidos e conduzido
pelo homem atravs da imaginao, da experimentao, do esforo para atingir um fim.
Esse fim era o fogo e ele estava dominado pela sociedade.
A descoberta do fogo mudou para sempre o ritmo de vida da sociedade. A partir
desse momento ela poderia se aquecer, afastar ou cozinhar os animais selvagens abatidos
nas caadas. Outras facilidades cotidianas tambm passaram a fazer parte daquela
descoberta: de barriga cheia, esquentado pelo calor que proporcionava o fogo, sem medo
de ser devorado por animais ferozes e famintos.
Outras vias comparativas: o uso de gases qumicos (bem como os biolgicos) foi proibido
pela Conveno de Genebra, a partir do ano de 1928. Ainda assim, essas armas continuaram
sendo fabricadas e prontas para serem utilizadas em diversas atividades humanas.

178 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A responsabilidade social da cincia: um olhar geogrfico

O mais antigo desses gases, o tabun, foi inventado na Alemanha em 1936 por
Gerhard Schrader, que naquela oportunidade, pesquisava formas de inseticidas para o
combate s pragas que se sucediam nas plantaes germnicas. Schrader depois passou
a desenvolver armas qumicas e descobriu o sarin, dez vezes mais potente que o tabun.
Um tempo depois, tendo nos processos inventivos resultados positivos, os dois
gases foram industrialmente produzidos na Alemanha durante a II Guerra Mundial (1939
a 1945) e congregados a projteis de artilharia. Mas, felizmente, no chegaram a ser
usados no campo de batalha.
No ano de 1938, um fsico alemo chamado de Otto Han revolucionou o mundo
cientfico. O que notabilizou o cientista alemo foi a pesquisa acerca de fisso nuclear.
A partir de suas demonstraes, Otto mostrou que seria possvel realizar a diviso de
tomos em propores menores o que produziria correntes energticas numa velocidade
muita grande.
As pesquisas de Otto passaram a tomar outros rumos cientficos tanto na Alemanha
como tambm em outros pases europeus, asiticos e norte-americanos. Cientistas de
vrias naes descobriram, a partir das descobertas de Otto Han, que aquela fisso nuclear
poderia ter seu uso estendido no sentido de produzir uma bomba atmica.
Na Alemanha de Otto, naquele perodo, vivia os principais cientistas do mundo na
poca da Segunda Guerra Mundial. Um desses cientistas, que depois veio a se consagrar
como um dos mais brilhantes no campo da fsica terica foi Albert Einstein.
Por ser de origem judaica, Einstein foi perseguido pelos nazistas de Adolf Hitler,
considerado por muitos como um dos piores viles da histria da humanidade. Mas
voltemos a Albert Einstein e o seu feito maior para a sociedade: ele demonstrou que os
tomos eram elementos possuidores de grande energia.
Einstein, entusiasta dos direitos humanos, defendeu o uso da cincia com a finalidade
pacifica e tambm o controle mundial sobre o uso da energia atmica. Ele comprovou que
as medies temporais e as distncias dependem exclusivamente da mobilidade relativa
de quem os observam.
Naquela poca, a teoria de Einstein no conseguiu relevncia prtica, mas hoje
de muita importncia para o uso de satlites, de GPS e tambm de outras tecnologias no
campo da modernidade.
O mdico fisiologista argentino, Bernardo Alberto Houssay, Prmio Nobel de
Fisiologia em 1947, por pesquisar sobre hormnios secretados pela glndula hipfise na
regulao da quantidade de acar no sangue (glicose) em animais, tambm contribuiu
para os avanos cientficos e, por conseguinte, com a responsabilidade social. Suas
pesquisas demonstraram que o hormnio segregado pelo lobo anterior da pituitria impede
o metabolismo do acar e a injeo do estrato da pituitria provoca sintomas de diabetes.
Isso significa dizer que as descobertas de Houssay redundariam na antecipao
de casos de diabetes tanto em animais de produo (ainda que fossem casos raros nessa
categoria) como em animais de estimao, ou domsticos.
Houssay tinha uma preocupao com a ordem moral dos resultados de suas pesquisas
cientificas que visava, primeiramente, a sociedade (MACEDO, 2011). Ele acreditava que
ideais to nobres na sua cincia significava mais do que uma pesquisa, e sim, uma misso
social. Nesse sentido, aquele autor aponta alguns elementos importantes que coadunam
com a sua postura enquanto pesquisador ao dar a cincia seu carter de responsabilidade
social ou, dito de outra forma, pensar nos outros (certamente embasado em Pasteur):
1 aplicar seu conhecimento ao bem-estar material e espiritual dos homens;
2 fazer com que eles cheguem rapidamente possvel ao maior nmero de seres humanos;

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 179
Romero Ribeiro Barbosa Julya Campos Barbosa

3 prestar ajuda aos povos menos adiantados para que aperfeioem seus meios e
aumentem seus recursos, e;
4 aumentar a fraternidade e cooperao pacifica dos homens entre si, para que desaparea
alguma vez a guerra e toda opresso pela fora.
Para Houssay o cientista deve ter fortes implicaes morais na atividade do homem
de cincia para com a sociedade, mesmo que, conforme assinala Macedo (2011), haja
uma capacidade para o sacrifcio pela comunidade.
Houssay, alm da sua postura social, dotada de responsabilidade cientifica e social,
expressava sempre sua opinio de que deveria haver democracia efetiva no seu Pas. Por
esse motivo incomodou os governantes da poca e foi expulso de sua funo docente em
1943 durante o regime de Juan Pern (Presidente argentino daquela poca), mas continuou
sua pesquisa com apoio privado. Ao ser reintegrado, aps a queda de Pern, foi agraciado
com o Prmio Nobel de fisiologia, em 1947.
Ou seja, seu feito social, trazendo uma responsabilidade social para suas pesquisas,
contrariavam os interesses polticos que nem sempre tem uma vocao para a realizao
humana, uma responsabilidade poltica no uso das pesquisas cientficas.

DO USO DA PLVORA A (IN) RESPONSABILIDADE DA CINCIA

Aranha (1992) nos traz outra importante contribuio no campo da realizao da


tcnica e da cincia como um bem para a sociedade. Segundo nos apresenta, um bom
exemplo do efeito transformador da tcnica (e por que no, da cincia) a plvora.
H muito tempo conhecida nas aes das civilizaes orientais, como a China,
quando, nos seus primrdios era utilizada na confeco de fogos de artificio. Quando
foi transportada para o continente Europeu, foi reconduzida ao uso nas estratgias
beligerantes. Nesse sentido, sua utilizao foi aproveitada em canhes para o ataque aos
ento quase inacessveis castelos da nobreza.
Nesse caso, se antes o saber era contemplativo, muito mais condicionada s
necessidades humanas, na atualidade, o novo homem busca o saber ativo, o conhecimento
capaz de atuar sobre o mundo, transformando-o num artificio poltico que nem sempre
est condicionada s necessidades bsicas dos seres humanos. Sendo assim, a cincia
um conhecimento rigoroso capaz de provocar a evoluo das tcnicas; j a tecnologia
moderna nada mais do que a cincia aplicada (ARANHA, 1992).
Bem, a esta altura da leitura, o leitor deve estar se perguntando: o que tem a ver a
descoberta do fogo, o uso de gases qumicos, a fisso nuclear e a bomba atmica com os
estudos que encadeiam a responsabilidade da cincia?
Primeiramente procuramos demonstrar que a partir da descoberta (aqui enquanto a
descoberta da tcnica que se assemelhasse ao provocado pelos raios) do fogo s invenes
da bomba atmica, todos aqueles cientistas citados nos exemplos acima tinham como
especificidade os avanos cientficos voltados para o atendimento das necessidades
humanas de cada poca. Portanto, a intencionalidade e os avanos de suas pesquisas
visavam, acreditamos, aos anseios das relaes sociais. Ou seja, o intuito era contribuir
para melhorar a vida das pessoas. Mesmo que, contrariando as observaes de Marcuse
(2009, p. 160) quando o mesmo afirma que a inteno do cientista seja pura onde ele
motivado pela pura curiosidade, busca o conhecimento pela busca do conhecimento.
Por outro lado, h que considerar tambm que, como o prprio Marcuse defende,
a cincia est hoje em uma posio de poder que traduz quase imediatamente avanos
puramente cientficos em armas polticas e militares de uso global e eficiente.

180 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A responsabilidade social da cincia: um olhar geogrfico

Mas aqui nos permite uma observao muito apropriada para os dias atuais numa
contraposio aos avanos cientficos e seus respectivos pesquisadores (com exceo da
descoberta do fogo) com os quais iniciamos este dilogo. Aquelas descobertas cientficas,
no nosso entendimento, partiram de seus prprios idealizadores sem grandes vnculos
institucionais e, sobretudo polticos daquela poca.
Ainda que suas descobertas fossem, posteriormente, apropriadas para outras
finalidades, diferentes de suas vontades sociais inicialmente encadeadas, a exemplo dos
estudos de fisso nuclear efetivada por Otto Han, viesse a originar a construo da bomba
atmica, responsvel pelo grande nmero de mortes durante a Segunda Guerra Mundial.
Outro exemplo citado que tambm, inicialmente, tinha um cunho eminentemente
social foram os destinos das descobertas de Gerhard Schrader. Gerhard buscava por meio
de suas pesquisas formas de inseticidas que auxiliasse no combate s pragas que atacavam
a economia agrcola alem daquele momento histrico.
Imaginamos que, possivelmente, o mesmo no tinha pretenses que seu feito fosse
utilizado no combate blico eliminando vidas, poluindo espaos urbanos (inclusive o
ambiente agrcola estudado por ele) e, tambm sendo protagonista na histria de muitos
outros conflitos mundiais.
Hoje, como certa vez citou um dos maiores gegrafos brasileiros chamado de
Milton Santos (1996), vivemos um mundo da ditadura do dinheiro, onde tudo (ou quase
tudo) est diretamente associado na sua captura. Portanto, possvel pensar (nos tempos
atuais de economia globalizada e conduzida pela ditadura do dinheiro) numa neutralidade
da teoria, da pesquisa e da tica.
Nesse mundo, gerido pela globalizao da economia mundial, uma boa parte de
seus inventos cientficos esto vinculados a recursos financeiros tanto de governos como
tambm de instituies privadas. Nessa via interpretativa fica evidente a concordncia
com Marcuse (2009, p.161) de que o desenvolvimento terico da cincia assim
enviesado em uma direo poltica especfica, e a noo de pureza terica e neutralidade
moral assim invadida.
Ou ainda, fazendo uso de uma observao de Adorno (2005, p. 5) de certa clareza
acerca do modo de constituio do carter manipulador nas formas de se fazer cincia.

O MUNDO CONTEMPORNEO E A (IN) CONSCINCIA DA CINCIA


POLTICA

Segundo Oliveira (1998) os principais caminhos rumos construo da pesquisa


cientfica so a investigao, os estudos e, sobretudo o mtodo. Para ele o mtodo o esforo
que o cientista faz para atingir um fim desejado, onde pesquisar se aprende mediante o prprio
fazer. E o mtodo na construo cientfica se apresenta como uma falta de conscincia
abissal se se compararmos aqueles parmetros iniciais como marco de algumas pesquisas
voltadas, de modo exclusivo, para pensar e atender os anseios das sociedades da poca.
Parece-nos que o fazer no mundo contemporneo pertinente a conscincia da cincia
poltica nos remete ao seguinte pensamento: no mundo globalizado da cincia sem conscincia,
encurtam-se as distncias e o carter tambm. Conforme Morin (2001), tudo que construdo,
criado, descoberto e inventado sobre o prisma da tecnologia e cincia, tendo como base de
interesses, o fator pessoal que caminha junto com o capitalismo seguido da poltica.
Nessa via interpretativa e apropriando-nos desses elementos tericos dissertados
por Morin, inquirir os seguintes questionamentos: h de fato uma sincronia entre a cincia
verdadeira e a conscincia no mundo contemporneo?

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 181
Romero Ribeiro Barbosa Julya Campos Barbosa

Outra pergunta poderia reforar a tentativa de qualquer resposta que se queira


precipitar: os pesquisadores estariam na condio assimtrica entre a irresponsabilidade
e a culpabilidade?
Ainda que falar em (in) responsabilidade do pesquisador, considerando s complexidades
das questes scio-antropolgicas e polticas da humanidade, seja algo no to simples de se
resolver ou at mesmo falar, evidente que estas linhas tericas nos faz caminhar para um
pensamento de que, a cincia verdadeiramente no tem conscincia (MORIN, 2001).
Por outro lado, como podemos contemplar os avanos cientficos condicionados,
primeiramente aos interesses do capitalismo e, por conseguinte, exclui a maior parte da
sociedade, e nos faz averiguar de quem a culpa?
Morin (2001, p. 152) nos d o seguinte norte na tentativa para se ter um culpado.
Segundo ele: a irresponsabilidade ver a cincia como um eremita admirvel num universo
mau. Se a bomba atmica ameaa destruir a civilizao, a culpa evidentemente dos maus
polticos e no nossa! Ora, cincia, tcnica, sociedade so certamente coisas distintas,
mas no separadas. Elas se entre-influenciam e se entre-transformam e produzem foras
de manipulao enorme que do humanidade um poder demirgico o conhecimento
cientfico tambm produziu as foras potenciais de submisso e aniquilamento. Ento,
ns nos arriscamos a cair na culpabilidade.
Para aquele autor (2001, p. 175) a cincia e a conscincia deveriam caminhar em
comum acordo de vontades, visando quilo que ambos tanto defendem que so a proposta
de diminuio da pobreza, uma educao de qualidade e respeito mtuo as adversidade
existentes, focando no desenvolvimento sustentvel.

CONSIDERAES FINAIS

E, na maioria das pesquisas cientificas do mundo moderno exploram a natureza em


nome dos acordos financeiros estabelecidos entre quem pesquisa e quem quer comprar o
resultado dela.
Essa a responsabilidade da cincia no perodo contemporneo, destoando daqueles
estgios iniciais das primeiras descobertas onde as principais preocupaes eram de uma
Revoluo social.
Por outra via interpretativa preciso retornar o feito da fisso nuclear, pesquisada
por Otto Han e que culminou com a construo da bomba atmica, para exemplificar
nossas concluses finais. Foi a partir daquela descoberta que se criou uma estratgia
geopoltica de combater os inimigos e destruir uma nao.
Esse foi lado perverso em que se apropriaram (em diversos momentos) de uma
pesquisa cientifica. Acreditamos que a maior responsabilidade no deve ser credenciada
aos pesquisadores, mas sim, aos gestores pblicos que se apoderaram dos resultados
cientficos em voga.
A cincia, nesse caso, no teve seus pressupostos iniciais atendidos, pois, o que
existe de fato uma (in) conscincia da cincia de quem, e para quem a direciona.
Observar as transformaes em todas as escalas da vida - da sociedade ao longo
do tempo e do espao uma das maiores contribuies da cincia geogrfica. Torna o
gegrafo um inventor, um sonhador, e, em ltima anlise, um escultor da palavra, dada a
sua viso de mundo pejada de olhares dotados de criticidade.

182 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A responsabilidade social da cincia: um olhar geogrfico

REFERNCIAS

ABREU, Marta, SOIHET, Rachel e GONTIJO, Rebeca. Cultura poltica e leituras do


passado: historiografia e ensino de histria / Martha Abreu, Rachel Soihet e Rebeca
Gontijo (orgs.). Rio de Janeiro: civilizao Brasileira, 2007.
ADORNO, Theodor. Educao aps Auschiwitz. Traduo: Wolfgang Leo Maar.
Educao ON-LINE. 1996-2005.
ARANHA, Maria Lcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de filosofia.
So Paulo: Moderna, 1992.
CHIBENI, Silvio Seno. Sntese de A Estrutura das Revolues Cientifica de Thomas
Kuhn. Departamento de Filosofia, Unicamp, 1962.
MACEDO, Silvio. O papel social da cincia. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011.
MARCUSE, Herbert. A responsabilidade da cincia. Scientle Studia, So Paulo. V. 7.
N. 1. P. 159-164. 2009.
MORIN, Edgar. Uma cincia com conscincia: a responsabilidade do pesquisador
perante a sociedade e o homem. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001, p. 195.
OLIVEIRA, Paulo de Salles. Caminhos de construo da pesquisa em cincias
humanas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998.
SANTOS, Milton. Tcnica, Espao, Tempo: globalizao e Meio Tcnico-Cientifico-
Informacional. 2 edio. Editora HUCITEC. So Paulo, 1996.
___________. Brasil: territrio e sociedade no incio do sculo XXI / Milton Santos,
Maria Laura Silveira. 11 ed.- Rio de Janeiro: Record, 2008.

SITES CONSULTADOS:

www.livrariadomedico.com.br.
www.frasesfamosas.com.br/frases-de/albert-einstein/
www.suapesquisa.com/biografias/einstein/
www.nobelprize.org/nobel.../einstein-bio.html.
www.biography.com/.../bernardo-alberto-houssay-9.
www.encyclopedia.com ... Medicine: Biographies.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 183
Jos Mauro Palhares Tiago Alberto Silva

A GLOBALIZAO E OS SEUS REFLEXOS NEGATIVOS


PARA A HUMANIDADE

GLOBALIZATION AND ITS NEGATIVE REFLECTIONS TO MANKIND


Jos Mauro Palhares1
Tiago Alberto Silva2

RESUMO: No presente artigo, iremos discorrer sobre os malefcios da globalizao para a


condio humana, uma vez que o homem, sobretudo das reas perifricas, est margem desse
processo. Para tal intento, utilizaremos a cosmoviso do gegrafo Santos (2001) abordada no
livro Por uma outra globalizao: do pensamento nico conscincia universal. Pretendemos
apontar como os pases hegemnicos controlam a informao e o dinheiro, promovendo a
excluso, o individualismo e a desagregao, alm de realar a crise estrutural que permeia o
mundo, sobretudo as sociedades perifricas que esto dependentes e submissas aos que detm
o capital financeiro, e por fim a problemtica da competitividade, o consumo e a confuso dos
espritos que tm como consequncia as percepes fragmentadas sobre a realidade vigente.

Palavras-chave: Globalizao. Tirania. Informao. Dinheiro. Ideologia.

ABSTRACT: In this article we will discuss the dangers of globalization for the human
condition, since the man, especially in peripheral areas are outside of this process. For this
purpose, we will use the worldview of the geographer Milton Santos covered in the book
Towards a new globalization of thought only the universal consciousness. We intend to
show how hegemonic countries control information and money, promoting exclusion,
individualism and the breakdown, and highlighting the structural crisis that permeates the
world, especially the peripheral societies that are dependent and submissive to those who
own the financial capital, and so the issue of competitiveness, the consumption of spirits
and the confusion that has resulted fragmented perceptions.

Key words: Globalization. Tyranny. Information. Money. Ideology.

A GLOBALIZAO:

Habita-se numa era global, que foi consolidada com o advento da informtica. Percebe-
se que com esta inovao tecnolgica ocorreram as convergncias dos momentos, ou
seja, encurtamento ou diminuio da distncia, podendo ser exemplificadas nas conversas
on-line que acontecem simultaneamente entre pessoas de vrios pases ou de um mesmo
pas em tempo real. A globalizao introduziu o clebre lema Viver sem fronteiras no qual
se observa a unicidade das coisas; o tempo e o espao passam a ser contrados, deixando a

1 Mestre e Doutor em Geografia. Professor Adjunto da Universidade Federal do Amap UNIFAP Campus Oiapoque.
E-mail: jmpalhares@gmail.com.
2 Licenciado em Histria pela Faculdade Unio das Amricas Uniamrica.

Artigo recebido em agosto de 2014 e aceito para publicao em junho de 2015.

184 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A globalizao e os seus reflexos negativos para a humanidade

impresso que se vive sem limite territorial e, por conseguinte, que se convive cordialmente
com as mais diferentes etnias. Segundo o autor Santos (2001) esses efeitos so causados por
discursos semelhantes e nicos, empregados pelos pases dominantes detentores do capital
financeiro cujos discursos ideolgicos criam fabulaes e mitos mascarando a realidade na
afirmao de que vivemos num mundo harmnico, fraterno e solidrio.

GLOBALIZAO PERVERSA:

Os pases hegemnicos se instalaram de vrias formas nos pases subalternos e


concebendo a noo de um mundo unificado, condicionando direta ou indiretamente
a esses pases de acordo com os seus interesses. A globalizao perversa se inicia na
imposio da tirania da informao presente nas vidas dos habitantes, influenciando
profissionais do mercado e as relaes sociais, como tambm ditando valores negativos
ao carter das pessoas, porm que convm aos donos do poder.
Segundo o autor, a competitividade, sugerida pela produo e consumo, so fontes
de novos totalitarismos, sendo aceitas devido confuso dos espritos e as percepes
fragmentadas que permeiam as vises e as ideias das pessoas. Esse totalitarismo se reflete
nas relaes sociais, tornando o estado, as instituies e os indivduos embrutecidos e
selvagens, e com isso as pessoas se sentem desamparadas, e por efeito adotam e se adaptam
danando conforme a msica imposta pelas elites, reproduzindo no seu dia-a-dia o mesmo
tratamento que recebem. O homem moderno tende cada vez mais a ser solitrio, a viver uma
vida fechada em cubculos semelhantes a arquivos, numa vida virtual e imaginria permeada
pelas relaes on-line, ou melhor, off-line, uma vez que permanece no anonimato e na
superficialidade digital tornando as relaes humanas frias e distantes.
A noo do bem pblico sofreu um retrocesso, em virtude do ser humano no se
identificar e nem valorizar objetos ou o patrimnio cultural das sociedades, pode-se citar
como exemplos o fato de vndalos destrurem os orelhes pblicos sem serem conscientes
de que esses objetos so para o seu uso e beneficio, isto , destinados para a coletividade.
Outra questo a ausncia de solidariedade, de valores ticos, morais ou cvicos, pois com o
advento da globalizao o mundo no mais marcado pela competio, porm pela competitividade,
ou seja, a competitividade avana e transcende o mbito nacional exigindo do ser humano uma
qualificao profissional alm daquilo de que o mercado e a estrutura social podem fornecer.
Outro exemplo so as intervenes das culturas estrangeiras na sociedade brasileira,
exigindo o domnio da lngua inglesa ou qualquer outra lngua estrangeira, bem como a
exigncia de que os indivduos devam ter um vasto currculo, entretanto do outro lado no
se tem subsdios para atingir esse desempenho e qualificao, permanecendo cada indivduo
merc da sorte. Devido a esse fato abre-se um abismo econmico, social e cultural entre os
ricos e pobres, j que estes no tm acesso aos meios para competir em escalas iguais junto
s classes dominantes. Vivemos a era dos superinformados, da velocidade, onde os que
controlam a informao manipulam ao seu prazer de como esses dados sero apresentados
para a massa, e com isso a opinio pblica formatada de acordo com o que repassado
pelos meios de comunicao, e estes, por sua vez, esto atrelados aos interesses dos grupos
econmicos dominantes, neste caso, o capitalismo internacional.

A TIRANIA DA INFORMAO:

Os mecanismos centrais de manipulao se verificam atravs dos meios de


comunicao: a rdio, a televiso, os jornais ou outras fontes. Observa-se nesta era

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 185
Jos Mauro Palhares Tiago Alberto Silva

globalizada que o saber poder, pois os pases hegemnicos detentores da informao


repassam aos pases perifricos notcias condicionadas aos seus interesses, na forma que
melhor lhes convm, legitimando e justificando suas imposies mediante os aparelhos
ideolgicos, exemplificadas nesta contemporaneidade na Guerra do Iraque, quando os
Estados Unidos justificaram a invaso alegando acabar com o terrorismo e a tirania, enfim
utilizaram esse discurso para legitimar a sua agresso nessa regio dizendo que foi para
destituir e desmantelar o regime poltico do ditador Saddam Hussein, a viso de que com
essa guerra deteriam o terrorismo mundial instalando a paz no mundo.
Um fator a ressalvar que, com as novas condies tcnicas, deveria facilitar a ampliao do
conhecimento do planeta, isto , as pessoas poderiam e deveriam ter mais acesso ao conhecimento
ou sabedoria, todavia habita-se num mundo onde a maioria das pessoas so iletradas, e no sabem
o que tecnologia e cincia, e tampouco quais seus benefcios e prejuzos para a humanidade e, por
conseguinte, ficam merc de autoridades ou Estados e empresas que transmitem ao seu bel-
prazer os acontecimentos, construindo a realidade conforme seus objetivos.
Percebe-se que a comunicao parece ser o instrumento mais relevante de resistncia
mudana e de manuteno dessa situao de dominao e explorao, onde os pases
perifricos continuam cada vez mais pobres e os hegemnicos mais ricos, visto que estes
controlam e manipulam a informao atravs dos meios de comunicao e vnculos com as
agncias publicitrias. Para o socilogo Guareschi (2000) h trs pontos a salientar sobre
a comunicao: que constri a realidade, ou seja, as coisas passam a existir a partir do
momento em que comunicado ou vira notcia; os meios de comunicao que veiculam um
fato, o fazem concedendo uma dimenso valorativa, isto , carregada de juzos de valores,
proferindo se tal circunstncia boa ou ruim, alm de averiguar que ao noticiar algo j o
est valorizando; o ltimo ponto nota que esse meio organiza as agendas de discusses, ou
seja, traz os assuntos que as pessoas vo falar e discutir. Esse ponto grave, pois em casa,
na rua ou no trabalho o que a maioria dos indivduos discute por ter sido veiculado na
mdia, e isso esconde uma problemtica preocupante, pois se esse meio no veicular tal
acontecimento as pessoas no vo saber. Enfim, quem detm a comunicao constri uma
realidade de acordo com seus interesses, justamente para poder garantir o poder.
Declara o pensador Guareschi (2000) que os pases detentores do capital, se no possuem
diretamente um meio de comunicao, ele o pode controlar atravs de outras maneiras: se o
capital no pode possuir o meio, ele acaba controlando o contedo (o que se transmite); se no
tem o meio e o contedo, controla-se a divulgao e distribuio desse contedo; alm dos
j citados, pode-se controlar mediante a publicidade e propaganda e esta a servio de firmas
internacionais e por fim, se nenhum destes mecanismos funcionarem, ainda resta o controle
poltico que emana do governo e tem diversos aparelhos de presso direta e indireta.
Outra questo que esses meios esto a favor do capital financeiro que no so
nossos ou transmitem os nossos costumes, cujo exemplo a descaracterizao da cultura
brasileira devido interveno estrangeira nos padres culturais, isto , hbitos, modos
de viver, conduta, relacionamento, diverso etc.
As notcias so partes mais importantes na formao, tanto da opinio pblica,
como na formao da ideologia das pessoas.
O socilogo Guareschi (2000) aborda tambm que os pases dominantes usam de
dois instrumentos para a manipulao: o primeiro o mecanismo de seleo na qual so
dadas e compostas de alguns elementos, apenas, do fato acontecido, no abrangendo uma
viso global e equilibrada; o segundo o mecanismo da combinao, que consiste em se
colocar juntos duas coisas que no tm nada a ver uma com a outra, podendo ser citado
o fato de na sociedade brasileira a mdia associar os negros ao banditismo e a pobreza

186 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A globalizao e os seus reflexos negativos para a humanidade

relacionada com a violncia. Os eventos so falsificados e impregnados por humores,


vises, preconceitos, interpretaes distorcidas e interesses das agncias a servio do
capitalismo internacional e hegemnico. Enfim, esses mecanismos introjetam esses
valores degradantes, errneos e desagregadores nas pessoas, que por sua vez no tm um
esprito crtico e aceitam tais notcias com uma certa ingenuidade, sem refletir sobre essa
realidade e tentar ver os dois lados da moeda ou o fim para o qual ele usado.
Em suma, numa sociedade acelerada e estonteante, verifica-se que quase no h
mais espao para a reflexo e opo livre e pessoal, onde somos bombardeados por
informaes afirmativas que nos confundem e geram mal estar universal, diminuindo
o nosso hbito da liberdade e transformando o homem numa ilha, sendo a cada dia que
passa corrodo por um mundo consumista, individualista, hedonista e virtual.

A VIOLNCIA DO DINHEIRO:

Outro fator constitutivo da globalizao em seu modo perverso a emergncia do


dinheiro em estado puro como motor da vida econmica e social. Verifica-se que como
consequncia da globalizao a internacionalizao do capital financeiro, ou seja, o advento
de empresas que detm o capital financeiro, podendo ser chamadas de transnacionais
que buscam instalao em determinados pases ditos perifricos ou em desenvolvimento.
Percebe-se a explorao dessas empresas em relao s empresas locais ou nacionais,
pois as transnacionais, por ter o monoplio do capital financeiro, acabam dominando
o mercado desses pases aumentando suas dvidas de forma exorbitante, dependncia e
submisso destes em prol dos seus interesses, vantagens e lucros. Para Santos:

A finana move a economia e a deforma, levando seus tentculos a todos


os aspectos da vida. Por isso, lcito falar de tirania do dinheiro. Se o dinheiro
em estado puro se tornou desptico, isso tambm se deve ao fato de que tudo
se torna valor de troca. A monetarizao da vida cotidiana ganhou, no mundo
inteiro, um enorme terreno nos ltimos 25 anos. Essa presena do dinheiro
em toda parte acaba por constituir um dado ameaador da nossa existncia
cotidiana. (SANTOS, p.44. 2001).

Com esse argumento, o autor ressaltou que um dos efeitos nocivos da globalizao
em virtude de o dinheiro se tornar o centro do mundo e abranger todas as formas de relaes
na sociedade, ademais, nota-se que vivemos numa era onde os valores so calcados em
trocas, barganhas e negociaes diminuindo outros valores mais relevantes que estes.

AS PERCEPES FRAGMENTADAS E O DISCURSO NICO DO MUNDO:

Percebe-se que atravs da generalizao da ideologia que sucede as percepes


fragmentadas em mltiplas formas envolve a organizao social, produo, funcionamento,
alm de estar presente na cultura de massa e o mercado global, bem como o discurso nico.
A globalizao, tendo como pressuposto a unicidade da tcnica, como o computador,
a mdia, o celular, acaba excluindo as pessoas que no tm acesso a essas tcnicas, alm
disso, ela aparece como ideal e a maioria dos indivduos aceita sem saber o processamento,
os meios, os fins, a relao com a cincia e o pblico alvo destinado pelo mercado que se alia
tcnica. Observa-se que a contradio habita nessa problemtica, porque quem adquire
a tcnica uma minoria que consegue controlar a informao e a velocidade, enquanto
que os outros consomem os seus produtos sem ter conhecimento sobre o que ocorre nos

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 187
Jos Mauro Palhares Tiago Alberto Silva

bastidores dos pases hegemnicos, e isso acaba gerando percepes fragmentadas ao


confundir valores, juzos, razo, atuao e o comportamento das pessoas.
Os pases monopolizadores utilizam uma forma de totalitarismo e opresso intensa,
visto que por meio dos seus sistemas polticos concebidos por governos e empresas adotam
os modelos tcnicos atuais e constroem relaes econmicas, que no toleram debates ou
questionamentos por parte dos funcionrios, tendo como exigncia a submisso imediata
e por efeito isso elimina a possibilidade do conhecimento do homem sobre a realidade.

COMPETITIVIDADE, CONSUMO, CONFUSO DOS ESPRITOS,


GLOBALITARISMO:

Nessa era global, ocorre simultaneamente ou coexistem misturas complexas e


paradoxais como a competitividade que est presente no agir, o consumo como forma
de indeciso caindo num fetichismo absoluto, e a confuso dos espritos que tolhem a
lucidez e a inteligncia, tornando ao mesmo tempo o mundo e o ser humano hermticos e
caminhando convergncia dos momentos para um obscurantismo global.
Segundo o gegrafo Santos:

Nos ltimos cinco sculos de desenvolvimento e expanso geogrfica do capitalismo,


a concorrncia se estabelece como regra. Agora, a competitividade toma o lugar da
competio. A concorrncia atual no mais velha concorrncia, sobretudo porque
chega eliminando toda forma de compaixo. (SANTOS, p.46. 2001).

O autor ressalta que a competitividade tem como objetivo a guerra, como regra onde na
lei da selva ir sobreviver, quem tiver mais recursos, ou seja, quem for mais forte e subjugar os
mais fracos nessa cadeia alimentar. Essa poca caracteriza-se pela tica da competitividade
na qual essa guerra como norma legitima toda forma de poder, onde eclodem vrios nveis
de individualismos, podendo exemplificar: o individualismo na vida econmica, ou seja, a
concorrncia exarcebada entre as empresas para ver quem vende o melhor produto numa
corrida desenfreada em prol do lucro; individualismo na organizao poltica, isto , a
ideologia empregada por partidos preocupados com os eleitores ou filiao destes, ao invs
de propostas polticas eficientes e eficazes para atender o bem comum; individualismo na
ordem do territrio sendo as disputas entre cidades ou regies em benefcios de seus interesses
culminando num bairrismo e os individualismos na ordem social e pessoal, como observada
nas relaes sociais, onde entre duas pessoas uma se torna superior e reduz o seu prximo
a uma coisa ou a um objeto sem vida (ser inanimado), contendo prazo de validade e sendo
descartado quando vence tal validade e por efeito ele se torna intil, a filosofia caracteriza
isso como o processo de coisificao, reificao na relao social, alienao, massificao do
indivduo resultando numa relao impessoal, desumanizao do homem e humanizao das
mquinas, e por fim o utilitarismo que abarca a ideologia contempornea.
A contemporaneidade diminuiu a convivncia e socializao entre as pessoas,
devido s invenes de tcnicas como o telefone, que ao mesmo tempo em que facilita a
vida dos indivduos, elimina o contato e trocas de experincias.
Outro ponto a discorrer foi a chegada no mercado de trabalho do sistema digitalizado,
que acarreta efeitos colaterais, pois causa a iluso de tica de as pessoas conseguirem
executar suas tarefas com conforto, segurana, agilidade e rapidez, porm esse pensamento
tecnocrtico resulta na robotizao das pessoas, chegando ao ponto destas culparem as
mquinas ou o sistema por no conseguirem resolver os problemas da sua funo.

188 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
A globalizao e os seus reflexos negativos para a humanidade

Para tudo isso, tambm contribuiu a perda de influncia da filosofia na


formulao das cincias sociais, cuja interdisciplinaridade acaba por buscar
inspirao na economia. Da o empobrecimento das cincias humanas e a
consequente dificuldade para interpretar o que vai pelo mundo, j que a cincia
econmica se torna, cada vez mais, uma disciplina da administrao das coisas
ao servio de um sistema ideolgico. (SANTOS, p.47. 2001).

Percebe-se que vivemos numa cultura economicizada, tecnologicizada, orientada para


uma perspectiva desprovida de crtica e reflexo, massificada por interesses econmicos.
Nota-se que pelo fato de estarmos imbudos por um modo de vida hedonista, imediatista
e consumista, a filosofia nesse contexto por no ser imediatamente operacional tida
como suprflua, alm de como o autor acima ressaltou o desvinculamento dessa disciplina
na formulao das cincias sociais.
Nos dias hodiernos, verifica-se tambm que o excesso de informao acaba
gerando diversos problemas para a relao homem-mundo, como incertezas e confuses
engendrando na vertente de uma viso linear e atomizada das cincias e das diversas
formas de conhecimento, o que recai em conhecimentos simplificadores da realidade e a
um vis desconectado, simultaneamente do todo e de outras partes criadoras do todo. Isso
tem como efeito a desconexo entre o saber e o seu contexto, a realidade especfica em
que foram produzidos e o contexto vigente a que requer uma correspondncia.

CONSIDERAES FINAIS

A crise estrutural que abrange a sociedade global, porque se manifesta tanto em


fenmenos globais como particulares deste ou daquele pas. Em suma, os autores que
detm o capital financeiro nos fazem crer que a crise que se passa nos pases, lugares
e pessoas so as mesmas, por isso esses protagonistas nos manipulam ao seu modo e
nos introjetam tal viso para nos fazer adotar uma postura nica como se a crise fosse
homognea ou padronizada, indicando como posologia a dose certa para curar esse
mal-estar, e com isso essas doses letais geram efeitos colaterais, visto que os homens
do negcio aprisionam a nossa viso, escondendo seus interesses somente pela crise
financeira e de forma intensa e extensa se aprofunda a crise real que ocorre nas esferas
econmicas, sociais, poltica, moral e ambiental do tempo atual.

REFERNCIAS

GUARESCHI, Pedrinho. Sociologia Crtica. 47. ed. Porto Alegre: Edipucrs, 2000.
IANNI, Octavio. Teorias da Globalizao. 3 ed. Rio de Janeiro, Ed. Civilizao Brasileira, 1996.
IANNI, Octavio. A era do Globalismo. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1996.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalizao: do pensamento nico conscincia
universal, Rio de Janeiro: Record, 2001.
SANTOS, Milton. O espao dividido. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1979.
SANTOS, Milton. Por uma geografia nova. So Paulo: Hucitec/EDUSP, 1978.
SANTOS, Milton. Sociedade e espao: a formao social como teoria e como mtodo.
Boletim Paulista de Geografia. So Paulo: AGB, n. 54, 1977, p. 81-89.
SANTOS, Milton. Tcnica, espao, tempo (globalizao e meio tcnico-cientfico
informacional). So Paulo, Ed. Hucitec, 1994.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 189
Anglica Karina Dillenburg Horii

CONTRADIES DO CAPITALISMO NO CAMPO:


O USO DE AGROTXICOS E OS DESAFIOS SADE HUMANA

CONTRADICTIONS OF CAPITALISM IN THE FIELD:


THE USE OF PESTICIDES AND CHALLENGES TO HUMAN HEALTH
Anglica Karina Dillenburg Horii1

RESUMO: O presente artigo aborda algumas consideraes extradas da dissertao


de mestrado intitulada Redes Ilegais: o contrabando de agrotxicos na fronteira
Paran (Brasil)-Paraguai. Busca identificar a insero contraditria do capitalismo no
campo, que ocorre de forma impositiva a partir do perodo conhecido como Revoluo
Verde. Analisa o desenvolvimento das novas formas de utilizao do solo agrcola, pela
dependncia de insumos qumicos e produtos industrializados, para em seguida, apontar
um dos desdobramentos da utilizao desses venenos: a degradao da sade humana
resultantes de intoxicaes nas atividades laborais, e a contaminao de alimentos perecveis
encontrados diariamente na mesa dos brasileiros.

Palavras-chave: Revoluo Verde. Capitalismo no Campo. Agrotxicos. Sade Humana.

ABSTRACT: This article discusses some considerations extracted from the master
dissertation entitled Illegal networks: the pesticide smuggling in the border Paran (Brazil)-
Paraguay. Seeks to identify the contradictory insertion of capitalism in the field, which
takes place from imposing form from the period known as the Green Revolution. Analyzes
the development of new ways of using agricultural land, the dependence on chemical inputs
and industrial products, to then point one of the consequences of using these poisons: the
degradation of human health resulting from poisoning on labor activities, and contamination
of perishable foods found daily in the Brazilian table.

Key words: Green Revolution. Capitalism in the field. Pesticides. Human Health.

DESDOBRAMENTOS DA REVOLUO VERDE NO ESPAO RURAL

O perodo conhecido como Revoluo Verde, inicia-se a partir dos anos de


1950 na Europa. O contexto social vigente delineia um novo paradigma no campo,
proporcionando novas relaes de poder. A fome, uma das consequncias das guerras
mundiais que sucumbiram o continente e o combate as ideologias do socialismo, foram os
meios utilizados para o enraizamento de novas tecnologias. No Brasil ela surge em 1970
com o Plano Nacional de Defensivos Agrcolas, propiciando crditos rurais em aliana ao

1 Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Oeste do Paran (UNIOESTE). Professora QPM da Rede Pblica do
Estado do Paran. Faz parte do grupo de pesquisa Cultura, Fronteira e Desenvolvimento Regional (UNIOESTE).
E-mail:angelicakarina_83@hotmail.com

Artigo recebido em setembro de 2015 e aceito para publicao em dezembro de 2015.

190 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Contradies do capitalismo no campo: o uso de agrotxicos e os desafios sade humana

uso obrigatrio de agrotxicos. Uma poltica voltada ao desenvolvimento do capital, que


buscava todo o domnio da cadeia produtiva agrcola (PORTO-GONALVES, 2006).
Para Santos e Silveira (2005), a partir de 1959 com o governo de Juscelino
Kubitschek que o Brasil inicia a implementao do projeto agrcola industrial no pas,
introduzindo as primeiras fbricas de tratores. Em 1965 regulamentada a primeira
Lei de Sementes, buscando a utilizao de sementes melhoradas. E a partir de 1966,
ocorre a institucionalizao do Sistema de Crdito Rural, disponibilizando emprstimos
e subsdios atrelados a uma assistncia tcnica obrigatria. Esse processo desenvolve-se
em colaborao com o Estado e com propagandas quem incentivam novos consumos
por meio de uma nova produo. a intitulada nova fronteira agrcola, que ocorre a
partir da modernizao no campo com a introduo de maquinrios e produtos qumicos.
Entre 1960 e 1970 temos a insero do emprego de fertilizantes qumicos e
agrotxicos no campo brasileiro, que se expandem atravs de financiamentos pblicos,
sendo o Funfertil (Fundo de Estmulos Financeiros ao Uso de Fertilizantes e Suplementos
Minerais), um dos mecanismos publicitrios para a propagao dessas aquisies. Esses
incentivos abriram as portas ao mercado de agrotxicos, que, com o aumento do consumo,
propiciou a expanso das grandes empresas agropecurias. Segundo o Manual de Crdito
Rural, 15% dos financiamentos deveriam ser usados na aquisio de agrotxicos,
fertilizantes e sementes melhoradas; reforando a ideia de que essa poltica beneficiou as
grandes multinacionais do setor qumico no pas.
Silva (1993) contribui afirmando que em 1960, com o incio da industrializaode
equipamentos pesados no Brasil, so instaladas as primeiras indstrias de mquinas e
insumos agrcolas. Como foco dessa produo, foi necessrio criar um mercado que
absorvesse a produo dessas mercadorias. Assim, o Estado implementa um conjunto
de polticas agrcolas destinando o uso e aquisio desses novos produtos, acelerando a
insero dessas modernas tecnologias no campo. Como consequncia, a dependncia a
esses insumos torna-se constante, e a agricultura se conecta ao circuito global da economia.
Com a incorporao das novas ferramentas de trabalho, ocorre tambm uma
substituio das atividades agrcolas domsticas para as de exportao. A ao do Estado
foi decisiva para a especializao da produo. Agora, essas propriedades dedicam-se
a um tipo de cultivo, deixando de produzir diversos tipos de alimentos para o mercado
interno. O auge da explorao agrcola so as commodities, que aparecem no cenrio
exportador do pas com os maiores valores em arrecadao de dinheiro. Assim, revela-
se a incorporao no campo brasileiro, de culturas de exportao que consolidam a
diviso territorial do trabalho mundial. Ocorre uma desvalorizao dos cultivares de
alimentos bsicos em detrimento das culturas de exportao. Um mercado unificado ao
interesse das produes hegemnicas. Tanto no campo quanto na cidade, a subordinao
s lgicas globais induzem a aes excludentes, que beneficiam apenas um pequeno
grupo de transnacionais, que impem a sua hegemonia por meio de objetos tcnicos
contemporneos. Promovem um mercado nacional catico, em que a irracionalidade da
modernidade contempornea quanto ao uso do territrio no campo, diverge da maior
parte da populao. Um movimento contraditrio, marcado pelo carter extremamente
desigual de desenvolvimento nas vrias regies do pas, e pela presena marcante do
Estado em todo o processo produtivo (SANTOS; SILVEIRA, 2005; SILVA, 1993).
Esse pacote tecnolgico inserido pelo grande capital industrial na agricultura impe
o ritmo da produo, fazendo com que os pequenos agricultores tornem-secompradores
de insumos industriais, mesmo que isso eleve o preo dos custos. E como no h terra

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Anglica Karina Dillenburg Horii

disponvel para novas locaes de produo agrcola, h uma massiva explorao das
propriedades para que produzam mais; o que significa mais insumos, mais tecnologias,
mais natureza artificializada.
Nessa linha, Milton Santos (1997) contribui afirmando que o capital se difunde mais
depressa no campo do que na cidade. Com a modernizao e o acesso fcil, a flexibilidade
a partir do novo faz-se presente no campo sobre esse ponto de vista. No entanto, vista
por outro lado, o que ocorre a regulao que vem de fora, que acaba por dominar todo
o processo de produo agrcola. Tornam-se presas de uma racionalidade trazida pelos
setores verticais e sujeitos da regulao do mercado hegemnico, sem conseguir realizar
uma regulao local pela dependncia e subordinao a que esto sujeitos.
Nesse sentido, conclui-se que o capitalismo guarda em seu bojo um movimentocomplexo
no interior das relaes cotidianas, no qual organiza essas relaes e estas com a natureza.
Com seu carter homogeneizador e totalizador, cria modos de vida e culturas voltadas
a sua reproduo. A agricultura v-se agora dependente da indstria capitalista, onde os
ciclos naturais so alterados e ecossistemas simplificados pela monocultura, que faz uso de
adubos, fertilizantes e agroqumicos. Uma subordinao ao capital, resultante da ampliao
dos mercados que se encontram regidos pelas atividades indstrias. O objetivo da lgica
capitalista no o fim da fome no mundo, conforme apresentavam os ideologistas da
Revoluo Verde, mas sim, o da reproduo dos meios industriais no campo, tornando o
agricultor cada vez mais dependente dessa forma de produo. uma tecnologia para a
produo de mais-valia, no qual o capital tem em sua essncia a explorao dos trabalhadores,
da terra e da natureza (PORTO GONALVES, 1984).
As transnacionais que tm exercido o monoplio sobre a agricultura, evoluem a
um patamar sem precedentes. Desenvolvem tcnicas sem produzir diretamente no campo
e buscam meios para subordinar o capital produo. Encontram na monocultura e na
mecanizao seus primeiros passos e finalizam com o desenvolvimento dos transgnicos,
selando todo o processo produtivo. Comeam pelas sementes e passam aos fertilizantes e
venenos, os agroqumicos, que devem ser adequados as espcies. O que temos um grave
processo de subordinao da renda da terra ao capital internacional, melhor diramos, ao
capital oligopolista internacional (BOMBARDI, 2011, p. 3).
Para Porto Gonalves (2006), com o monoplio das sementes por um reduzido
nmero de corporaes, a produo tende a se dissociar da reproduo e, assim, a
segurana alimentar perseguida ao longo dos sculos por toda a humanidade torna-se
dependente desse nmero reduzido de transnacionais, que, agora, passa a ocupar uma
posio privilegiada nas relaes sociais e de poder, e a insegurana alimentar faz
parte deste contexto. No Brasil no tem sido diferente, pois o modelo agrrio/agrcola
implantado no espao rural atravs da monocultura acentua a dependncia do agricultor
com o complexo industrial-financeiro, aumentando a insegurana alimentar tanto para
agricultores e suas famlias, como para toda a nao.
Deste modo, o capital inserido com as tecnologias agrcolas vem desenvolvendo-se ao
longo das ltimas dcadas, e no tempo presente encontra-se visvel atravs doagronegcio,
da monocultura e das plantas geneticamente modificadas (transgnicos), os quais tm
alterado todos os sistemas naturais e humanos, gerando uma insustentabilidade, pois criam

novas situaes de vulnerabilidades ocupacionais, sanitrias, ambientais


e sociais que induzem eventos nocivos que se externalizam em trabalho
degradante e escravo, acidentes de trabalho, intoxicaes humanas, cnceres,

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Contradies do capitalismo no campo: o uso de agrotxicos e os desafios sade humana

malformaes, mutilados, sequelados e ainda, contaminao com agrotxicos


e fertilizantes qumicos das guas, ar, chuva e solo em todos os espaos ou
setores da cadeia produtiva do agronegcio (AUGUSTO et al., 2012, p. 31).

O resultado dessa insero produz ambientes hostis, com problemas sade fsica
e mental das pessoas. Assim, entretemos [...] a natureza amiga e criamos a natureza
hostil (SANTOS, 1997, p.43). O sistema agrrio implantado no pas gera insegurana
alimentar aos agricultores e a toda a nao, pois criam incertezas na utilizao dessas
mercadorias que se mostram nocivas aos seres humanos. Por conseguinte, o resultado
final da reproduo capitalista no campo sociedade a degradao da sade. So as
mazelas oriundas do uso massivo de agrotxicos impostos pelo grande capital, que
busca incontrolavelmente a extrao da mais-valia; desenvolve um ciclo vicioso que tem
subjugado os agricultores a sua dependncia, e a populao ao consumo dessa deriva.
nesse contexto que apresentamos algumas concluses sobre a contaminao de alimentos
e casos de intoxicaes humanas em trabalho ocupacional.

INSEGURANA ALIMENTAR E A DEGRADAO DA SADE HUMANA

Nos ltimos anos vem crescendo o uso generalizado de adubos, fertilizantes,


herbicidas, pesticidas e fungicidas nas atividades rurais, gerando intenso estudo de
ambientalistas e rgos da sade sobre suas consequncias aos seres humanos. A
preocupao refere-se a utilizao desses defensivos agrcolas de maneira exagerada,
como mostra a TABELA 1. Nos ltimos 50 anos seu uso multiplicou-se em 14 vezes,
enquanto que a produo mundial de gros aumentou apenas trs vezes. A matemtica
nos mostra que para cada tonelada de fertilizantes em 1950, correspondia a 42 toneladas
de gros; j em 2000 eram 13 toneladas de fertilizantes para a mesma quantia de gros.

Tabela 1. Evoluo da produo mundial de gros e do uso de fertilizantes


(1950-2000 em milhes de toneladas)

Produtos (milhes de toneladas) 1950 2000


Gros 631 1.835
Fertilizantes 15 141
Relao Gros/Fertilizantes 42 13

Fonte: Porto-Gonalves (2006).

Segundo dados da ANVISA e do Observatrio da Indstria dos Agrotxicos da


Universidade Federal do Paran (2012), nos ltimos dez anos o mercado brasileiro de
agrotxicos cresceu 190%, enquanto que o mundial 93%. Em 2011 foram 853 milhes de
litros de agrotxicos pulverizados em 71 milhes de hectares em lavouras do pas, o que
representou uma mdia de 12 litros/hectare e exposio mdia ambiental/ocupacional/
alimentar de 4,5 litros de agrotxicos por habitante. Na TABELA 2 pode-se confirmar a
evoluo do consumo dos agroqumicos nas reas rurais do Brasil.

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Tabela 2. Consumo de agrotxicos e fertilizantes qumicos nas lavouras do Brasil (2002-2011)

Brasil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Agrotxicos
599,5 643,5 693,0 706,2 687,5 686,4 673,9 725,0 827,8 852,8
(milhes em litros)

Fertilizantes
4.910 5.380 6.210 6.550 6.170 6.070 6.240 6.470 6.498 6.743
(milhes em quilos)

Total
5.509,5 6.023,5 6.903,0 7.256,2 6.857,5 6.756,4 6.913,9 7.195,0 7.325,8 7.595,8
(ano)

Fonte: Augusto et al. (2012).

Quanto utilizao dos agrotxicos no Brasil, verifica-se que o estado do Paran


o terceiro maior consumidor (14,3%). Os nmeros mais expressivos encontram-se nos
estados do Mato Grosso e So Paulo, que possuem as maiores reas monocultoras. A
perspectiva que a utilizao dos agrotxicos aumentar, pois projees indicam que
nos prximos dez anos a produo de commodities para exportao elevar, demandando
a utilizao de produtos qumicos e, consequentemente, aprofundando o problema j
constatado atualmente (AUGUSTO et al., 2012).
No MAPA 1, pode-se observar a concentrao de agrotxicos utilizados no Estado
do Paran e nas lavouras do pas. Esse fato deve-se principalmente a produo de soja,
que ocupa o primeiro lugar em vendas de agrotxicos, perfazendo um total de 47% no
Brasil em relao a todo o consumo de pesticidas (BOMBARDI, 2011).
Mapa 1. Brasil: utilizao de agrotxicos por municpios (2006)

Fonte: Bombardi (2011).

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Contradies do capitalismo no campo: o uso de agrotxicos e os desafios sade humana

Essa realidade vivida no campo se traduz na sade da populao. Dados apresentam


em um decnio, os casos notificados pelos rgos pblicos de sade sobre os casos de
intoxicaes por agrotxicos. No entanto, muitos no so diagnosticados, pois casos
como nuseas ou dores de cabea no so autuados como intoxicao, e assim, uma
grande parcela da populao fica omissa e acaba no sendo contabilizada nesse quadro
(BOMBARDI, 2011). No MAPA 2 pode-se observar os casos confirmados no pas. Muitos
utilizam o termo defensivo agrcola, mas sabe-se que ele veneno para matar insetos
e plantas, sendo responsvel por ocasionar da mesma forma a intoxicao em pessoas e
animais. O fator mais preocupante desses dados refere-se s tentativas de suicdio a partir
dos casos confirmados: 25.350 notificaes, resultando em uma mdia de seis tentativas
ao dia. Uma hiptese ligada a essas tentativas encontra-se atrelada ao endividamento dos
agricultores, que, a partir da compra do pacote para a produo agrcola no conseguem
saldar suas dvidas, e assim, no encontram meios e perspectivas de futuro.

Mapa 2. Brasil: Intoxicao por agrotxico de uso agrcola (1999-2009)

Fonte: Bombardi (2011).

Diante dessas realidades, que se apresentam como um desafio sade humana


pela dependncia evolutiva dos agroqumicos no campo, implantado no Brasil em
2001 o Programa de Anlise de Resduos em Agrotxicos PARA da Agncia Nacional
de Vigilncia Sanitria ANVISA, como uma forma de controlar o uso massivo de

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agrotxicos em alimentos. Esse Programa busca a restrio e banimento de agrotxicos


perigosos a populao e aes de controle de agrotxicos, objetivando a promoo
sade, por meio do consumo de alimentos de qualidade e preveno de doenas crnicas
provenientes da ingesto cotidiana desses defensivos (ANVISA, 2011). Os resultados do
excessivo consumo de alimentos com agrotxicos so enfermidades como neuropatias,
nefropatias, doenas hepticas, distrbios de funcionamento glandulares, abortos,
malformaes fetais e cncer em diferentes rgos.
No Brasil, as leis que regulam o uso de agrotxicos so, a Lei de Agrotxicos
e Afins n 7.802, de 11 de julho de 1989, e o Decreto n 4.074, de 04 de janeiro de
2002, estabelecendo que estes s podem ser utilizados se forem registrados em rgo
federal competente, passando por trs rgos envolvidos no registro: Ministrio da Sade
(MS) pela ANVISA, Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento (MAPA) e
Ministrio do Meio Ambiente (MMA) pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos
Recursos Naturais Renovveis (IBAMA). O papel da ANVISA avaliar e classificar
toxicologicamente os agrotxicos, monitorando os resduos e afins nos alimentos de
origem vegetal, estabelecendo um limite mximo de resduos (LMR) e o intervalo de
segurana de cada ingrediente ativo (IA) de agrotxico para cada cultura agrcola.
O PARA de 2011 monitorou dezoito alimentos. A escolha dessas culturas
esto baseadas nos dados obtidos pelo IBGE sobre a alimentao dos brasileiros, a
disponibilidade dos produtos no mercado e o uso intensivo dos agrotxicos nas culturas.
A coleta dos alimentos foi realizada nas prprias bancas onde as pessoas compram os
produtos, normalmente em feiras e supermercados, buscando verificar se ambos possuem
qualidade exigida por lei de que os limites mximos de resduos estejam de acordo com o
estabelecido. Os dados da TABELA 3 apresentam os resultados da coleta de 2011.

Tabela 3. Resultado da anlise de alimentos no Brasil (2011)


Total de Amostras Amostras com Amostras com Amostras com agrotxicos
amostras insatisfatrias agrotxicos agrotxicos no acima do LMR e no
acima do LMR autorizados para autorizados para a cultura
a cultura simultaneamente

2.448 694 (28%) 42 (1,7%) 605 (24,3%) 47 (1,9%)

Fonte: ANVISA (2011).

A partir da TABELA 3 podem-se extrair algumas consideraes. Nas amostras


insatisfatrias considerando as no autorizadas para o cultivo de determinados vegetais,
30% apresentam resduos que esto em processo de reavaliao toxicolgica ou em etapa
de venda descontinuada programada no Brasil, porm, ainda representam uma parcela
significativa do volume de agrotxicos que se utiliza no campo, pois mesmo aqueles
que continuam em reavaliao tm sido importados em larga escala pelo pas. Quanto
s amostras que contm agrotxicos acima do limite mximo de resduos (LMR), o
resultado so as consequncias negativas ao trabalhador rural pela exposio ocupacional
desnecessria, e o aumento do risco diettico para os consumidores que ingerem o alimento
contaminado, uma vez que essa quantidade expressiva, acima do limite permitido, no foi
considerada no clculo da Ingesto Diria Aceitvel (IDA), e o risco se agrava medida
que o agrotxico encontrado em um nmero maior de alimentos comercializados.

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Contradies do capitalismo no campo: o uso de agrotxicos e os desafios sade humana

No estado do Paran os resultados so semelhantes. As amostras foram coletadas


apenas em supermercados do municpio de Curitiba, totalizando 20 alimentos distintos no
perodo de abril a dezembro de 2010. Abaixo as GRFICOS1 e 2 apresentam os resultados.

Grfico 1. Resultado das anlises de alimentos Paran (2010)

Fonte: ANVISA (2011).

Grfico 2. Resultado da anlise de resduos de agrotxicos em alimentos Paran (2010)

Legenda: NA - No autorizados para a cultura;>LMR - acima do Limite Mximo de Resduo;


>LMR+NA acima do Limite Mximo de Resduo e No autorizados para a cultura.

Fonte: Secretaria de Estado da Sade do Paran (2011).

Os resultados apontam 27 amostras insatisfatrias, ou seja, vinte e sete alimentos que


no encontram-se dentro dos parmetros para que sejam consumidos pelos seres humanos,
perfazendo 26% do total analisado. 24 amostras (88,9%) foram condenadas por apresentarem
resduos de agrotxicos no autorizados para a cultura, e 3 (11,1%) das 27 amostras foram
condenadas por apresentarem resduos acima do LMR. O pimento foi o alimento em que
todas as amostras analisadas foram insatisfatrias. O pepino atingiu 75% de condenao,
seguido pelo abacaxi, alface e morango com 50%, e a beterraba 40%. Os alimentos batata,

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feijo, ma, mamo, manga e repolho no apresentaram amostras insatisfatrias.


Das 105 amostras coletadas em 2010 no estado do Paran, 49 (23,0%) eram de
ingredientes ativos no autorizados. Os mais detectados nas amostras analisadas foram
o carbendazim, o clorpirifs, o procloraz, ditiocarbamatos, acefato e metamidofs. O
metamidofs e o acefato foram reavaliados pela ANVISA/MS, pois o principal motivo
para o banimento foi a comprovao de riscos sade humana com potencial mutagnico,
no qual provoca carcinogenicidade em camundongos, levando a distrbios cognitivos e
neuropsiquitricos em exposies contnuas, neurotoxidade, imunotoxidade e toxidade
sobre o sistema endcrino, reprodutor e desenvolvimento embriofetal.
Na TABELA 4 verificam-se os principais problemas ocasionados sade humana,
decorrentes de ingredientes ativos de agrotxicos que se encontram em reavaliao ou j
banidos em vrios pases do mundo, mas que no Brasil seu uso ainda contnuo.

Tabela 4. Problemas de sade relacionados a agrotxicos ainda utilizados no Brasil e banidos


ou em reavaliao em vrios pases do mundo
Agrotxico Problemas relacionados Proibido ou restrito
Abamectina Toxicidade aguda e suspeita de toxicidade reprodutiva Comunidade Europeia proibido.
do IA e de seus metablitos.
Acefato Neurotoxicidade, suspeita de carcinogenicidade e de Comunidade Europeia proibido.
toxicidade reprodutiva e a necessidade de revisar a
Ingesto Diria Aceitvel.
Carbofurano Alta toxicidade aguda, suspeita de desregulao endcrina. Comunidade Europeia, Estados
Unidos proibido.
Ciexatina Alta toxicidade aguda, suspeita de carcinogenicidade Comunidade Europeia, Japo, Estados
para seres humanos, toxicidade reprodutiva e Unidos, Canad- proibido. Uso
neurotoxicidade. exclusivo para citrus no Brasil, 2010.
Endossulfam Alta toxicidade aguda, suspeita de desregulao Comunidade Europeia, Estados Unidos
endcrina e toxicidade reprodutiva. proibido. ndia (autorizados para fabricar).
A ser proibido no Brasil a partir 07/2013.
Forato Alta toxicidade aguda e neurotoxicidade. Comunidade Europeia proibido.

Fosmete Neurotoxicidade. Comunidade Europeia proibido.

Glifosato Casos de intoxicao, solicitao de reviso da Ingesto Reviso da Ingesto Diria Aceitvel
Diria Aceitvel (IDA) por parte da empresa registrante, (IDA).
necessidade de controle de impurezas presentes no produto
tcnico e possveis efeitos toxicolgicos adversos.
Lactofem Carcinognico para humanos. Comunidade Europeia proibido.

Metamidofs Alta toxicidade aguda e neurotoxicidade. Comunidade Europeia, China, ndia


proibido. Proibido no Brasil a partir de
07/2012.
Paraquat Alta toxicidade aguda e toxicidade. Comunidade Europeia proibido.

Parationa Metlica Neurotoxicidade, suspeita de desregulao endcrina, Comunidade Europeia, China


mutagenicidade e carcinogenicidade. proibido.
Tiram Estudos demonstram mutagenicidade, toxicidade Estados Unidos proibido.
reprodutiva e suspeita de desregulao endcrina.
Triclorfom Neurotoxicidade, potencial carcinognico e toxicidade Comunidade Europeia proibido.
reprodutiva. Proibido no Brasil a partir de 2010.
Fonte: Augusto et al. (2012).

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Contradies do capitalismo no campo: o uso de agrotxicos e os desafios sade humana

Outra preocupao refere-se anlise dos efeitos do consumo de agrotxicos


presentes na alimentao diria. O clculo conhecido como Ingesto Diria Aceitvel
IDA, estabelecido apenas de forma individual, no existindo uma estimativa ou
avaliao da ingesto de todos os possveis agrotxicos a que a populao est exposta
em sua dieta diria, resultando em um acmulo significativo no organismo.
Tambm no podemos deixar de mencionar sobre a gua potvel em nosso pas.
A contaminao de lenis de gua e do subsolo, pelo uso excessivo e inadequado de
agrotxico no campo, um problema que se reflete em nosso cotidiano. O relatrio do
IBGE apresenta a anlise dessa contaminao, sendo que o Atlas de Saneamento de 2011
nos fornece o MAPA3 que expe os resultados obtidos.

Mapa 3. Poluio por agrotxicos na captao de gua

Fonte: IBGE (2011).

A ltima Portaria de Potabilidade da gua no Brasil, n 2.914/2011, permite a presena


de at 27 tipos de agrotxicos na gua, 15 produtos qumicos inorgnicos (metais pesados), 15
produtos qumicos orgnicos (solventes), sete produtos qumicos secundrios para desinfeco
domiciliar e a permisso no uso de algicidas nos mananciais e estaes de tratamentos. Essa
realidade mostra o quo suscetvel a populao encontra-se, pela quantidade indiscriminada
de produtos nocivos aos seres humanos, que esto em suspenso nessas fontes de potabilidade
para a sociedade e que so permitidas por lei (AUGUSTO et al., 2012).

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 199
Anglica Karina Dillenburg Horii

Nesse sentido, h uma profunda preocupao com a sade humana que se encontra
exposta aos agrotxicos em toda a cadeia produtiva da mercadoria. Quem produz, vende,
transporta, manipula/pulveriza estes insumos e suas famlias que moram dentro ou na
periferia das plantaes, quem armazena esses produtos e o consumidor final, todos esto
suscetveis a contaminao. E o uso concomitante de agrotxicos com transgnicos expe
a sade humana e ambiental a uma maior quantidade de agroqumicos. Os transgnicos
aumentam a quantidade de herbicidas na lavoura, por serem resistentes, e criam um maior
grau de dependncia dos agricultores aos agrotxicos (PIGNATI; MACHADO, 2011).
Assim, h uma preocupao vigente quanto ao modelo adotado no campo brasileiro
nas ltimas dcadas, que se desdobra em movimentos contraditrios. De um lado o
discurso da modernizao, da maior produtividade e aumento dos lucros; j por outro,
a dependncia ao capital, explorao do agricultor e a degradao da sade humana. Os
intensos debates e pesquisas na rea tm revelado a perversidade do sistema, colocando
em risco sade da populao e a contaminao do meio natural. Esta forma de produzir
precisa ser discutida e reavaliada continuamente, pois se sabe que existe um grande
ocultamento do verdadeiro teor dessas mercadorias, no qual as grandes corporaes que
controlam o mercado mundial buscam os mais diversos meios para a ampliao do seu
capital, mesmo que para isso seja necessrio destruir uma parte da humanidade e deixar o
planeta em condies inabitveis.

CONSIDERAES FINAIS

A presena massiva de objetos tcnicos no campo a cara do capitalismo global.


Interdependes e regulados por normas que facilitam seu domnio e funcionamento, os objetos
so inovados diariamente e encontram-se cada vez mais controlados e concentrados. Com
uma gerncia maior no uso do tempo e do espao, as racionalidades no campo se tornam
mais visveis. Realizadas com a otimizao de lucros, a complexidade da organizao
tcnica deriva de pesquisas cientficas e inovaes na gesto e controle da produo. As
polticas agrcolas, agora so criadas ao comando das grandes corporaes para favorecer
a superposio de tecnologias. Uma artificializao das reas que so redesenhadas
constantemente pelas novas formas de uso do territrio (SANTOS; SILVEIRA, 2005).
Nesse sentido, o capital busca subordinar todos os meios, sejam eles sociais, naturais ou
econmicos, conforme a sua lgica. A tcnica torna-se o instrumento dessa mediao, entre
o natural e o social, possuindo uma racionalidade especfica para determinado fim, e longe
est de ser neutra. A Revoluo Verde criada para solucionar todas as mazelas da fome no
mundo, por meio da seleo de sementes e tcnicas de manejo da terra, teve como principal
resultado a concentrao de terras, expropriao de camponeses, dependncia ao capital
financeiro, e o aumento da misria nos pases onde foi implantada. As terras em que esses
camponeses foram expulsos, servem de manobra ao controle e necessidades do mercado.
Um tempo do capital e no da temporalidade da natureza ou dos agricultores. Tempo da
concorrncia e da produtividade, no levando em conta as consequncias ecolgicas e
humanas que o sistema acarreta com seu uso descontrolado (PORTO-GONALVES, 2005).
Nessa lgica produtiva, observa-se que mercado nacional de insumos qumicostem
aumentado a cada ano, sendo nas lavouras monocultoras que seu uso tem sido massivo.
Esse aumento est relacionado a vrios fatores, como a expanso da soja transgnica que
exige um consumo maior de glifosato, e a maior resistncia das pragas da lavoura que
demanda maior consumo de inseticidas e fungicidas. Outro fator o estmulo ao consumo,

200 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Contradies do capitalismo no campo: o uso de agrotxicos e os desafios sade humana

decorrente da diminuio de preos e iseno de impostos, propiciando que os agricultores


utilizem agrotxicos em maior quantidade por hectare (PIGNATI; MACHADO, 2011).
Assim, observa-se que o sistema capitalista no campo, inserido nas ltimasdcadas,
aponta para uma realidade cruel. A competitividade e o lucro tem colocado sade
humana em alto risco de contaminao e intoxicao, sendo um dos grandes desafios
para a sociedade: prover meios e caminhos na busca de solues que deem conta dessas
contradies do capitalismo. a obscurido da modernidade no campo refletida na sade
da populao; seu alimento dirio a sua condenao de morte.

REFERNCIAS

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Globalizao. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2006.
SANTOS, Milton. Tcnica, Espao, Tempo: Globalizao e meio tcnico-cientfico
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sculo XXI. Rio de Janeiro: Record, 2005.
SILVA, Jos Graziano da. O que Questo Agrria. So Paulo: Brasiliense, 1993.

Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015 201
Revista Cincia Geogrfica
Ensino - Pesquisa - Mtodo
Corpo de Pareceristas/Referees Board Corpo de Consultores (ad hoc)

1- Fundamentos e Pesquisa em Geografia: Prof. Dr. Aldo Paviani (Universidade de Braslia/Distrito Federal/Brasil)
Prof. Dr. Armen Mamigonian (USP/So Paulo SP) Prof. Ms. Anibal Pagamunici (Faculdade Estadual de Paranava /Paran/Brasil)
Prof. Dr. Gil Sodero de Toledo (USP/So Paulo SP) Prof. Dr Arlete Moyss Rodrigues (Universidade Estadual de Campinas/So Paulo/Brasil)
Prof Dr Ndia Nacib Pontuschka (USP/So Paulo SP) Prof. Dr Ana Clara Torres Ribeiro (Universidade Federal do Rio de Janeiro/Rio de Janeiro/Brasil)
Prof. Dr. Ruy Moreira (UFF/Niteri RJ) Prof. Dr. Djalma Pacheco Carvalho (Universidade Estadual Paulista/So Paulo/Brasil)
Prof. Dr. Fadel David Antonio Filho (Universidade Estadual Paulista/So Paulo/Brasil)
2- Geografia Humana: Prof Dr Helena Copetti Callai (Universidade de Iju/Rio Grande do Sul/Brasil)
Prof. Dr. Antonio Thomaz Jnior (UNESP/Presidente Prudente - SP) Prof. Dr Lana de Souza Cavalcanti (Universidade Federal de Gois/Gois/Brasil)
Prof. Dr. Edson Belo Clemente de Souza (UNIOESTE/Marechal Cndido Prof Dr Lisandra Pereira Lamoso (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Mato
Rondon PR) Grosso do Sul/Brasil)
Prof Dr Maria da Graa Mello Magnoni (UNESP/Bauru - SP) Prof. Ms. Lurdes Bertol Rocha (Universidade Estadual Santa Cruz/Bahia/Brasil)
Prof. Dr. Ruy Moreira (UFF/Niteri RJ) Prof. Dr. Lucivnio Jatob (Universidade Federal de Pernambuco/Pernambuco/Brasil)
Prof. Dr. Luiz Cruz Lima (Universidade Estadual do Cear/Cear/Brasil)
3- Geografia Fsica: Prof. Dr Mrcia Siqueira de Carvalho (Universidade Estadual de Londrina/Paran/Brasil)
Prof. Dr. Gil Sodero de Toledo (USP/So Paulo SP) Prof. Dr. Marcos Aurlio da Silva (Universidade Federal de Santa Catarina/Santa Catarina/
Prof Dr Nilza Aparecida Freres Stipp (UEL/Londrina PR) Brasil)
Prof. Dr Maria Jos Martinelli S. Calixto (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/
4- Ensino e Aprendizagem de Geografia: Mato Grosso do Sul/Brasil)
Prof. Dr. Celestino Alves da Silva Jnior (UNESP/Marlia - SP) Prof. Dr Sonia Maria Vanzella Castellar (Universidade de So Paulo/So Paulo/Brasil)
Prof. Dr. Jos Misael Ferreira do Vale (UNESP/Bauru - SP) Prof. Dr. Ricardo Castillo (Universidade Estadual de Campinas/So Paulo/Brasil)
Prof. Dr. Loureno Magnoni Jnior (Centro Paula Souza - SP) Prof. Dr. Saint-Clair Cordeiro da Trindade Jnior (Universidade Federal do Par/Par/Brasil)
Prof Dr Maria da Graa Mello Magnoni (UNESP/Bauru - SP)
Prof Dr Ndia Nacib Pontuschka (USP/So Paulo SP)

COMO SE ASSOCIAR AGB/BAURU OU ASSINAR A REVISTA CINCIA GEOGRFICA


1- TAXA DE ASSOCIAO - AGB/BAURU - 2015
a) ESTUDANTE DE GRADUAO:
Opo 1: Taxa de anuidade desvinculada da assinatura anual da revista Cincia Geogrfica R$ 25,00
Opo 2: Taxa de anuidade acompanhada da assinatura anual da revista Cincia Geogrfica R$ 40,00
(R$ 25,00 anuidade + R$ 15,00 assinatura anual revista).

b) PROFISSIONAL OU PROFESSOR GRADUADO


Opo 1: Taxa de anuidade desvinculada da assinatura anual da revista Cincia Geogrfica R$ 50,00
Opo 2: Taxa de anuidade acompanhada da assinatura anual da revista Cincia Geogrfica R$ 65,00
(R$ 50,00 anuidade + R$ 15,00 assinatura anual revista).
Voc poder enviar o valor de sua anuidade atravs das seguintes formas: via correio em cheque nominal AGB/Bauru ou atravs de depsito em conta
corrente: Banco Santander Agncia 0505 tipo 13 Conta Corrente n. 001142-6 (no esquecer de enviar via correio o comprovante de depsito
para confirmarmos a sua associao AGB/Bauru). Posteriormente, enviaremos via correio o seu recibo de associao.
OBS.: EM AMBAS AS OPES VOC PODER PR-DATAR O SEU CHEQUE PARA 60 DIAS (contar 60 a partir do dia de realizao da associao)

2- ASSINATURA ANUAL REVISTA CINCIA GEOGRFICA


O valor para assinatura anual desvinculada da taxa de associao da AGB/Bauru de:
- OPO I: 1 edio - R$ 15,00 (1 ano);
- OPO II: 2 edies - R$ 30,00 (2 anos).
OBS: Envie esta ficha pelo correio juntamente com um cheque nominal AGB/Bauru ou deposite o valor referente a anuidade na
conta bancria da AGB/Bauru: Banco Santander - Agncia 0505 - tipo 13 - Conta Corrente n 001142-6 (no esquecer de enviar
via correio o comprovante de depsito). Posteriormente, enviaremos o recibo que comprova a sua associao junto a nossa entidade.

Ficha de Associao AGB/Bauru Assinatura revista Cincia Geogrfica

Nome Completo:_________________________________________________________________________________________________

Endereo:_______________________________________________________________________ Fone: ( ) ________-________

Cidade: ________________________________________________________Estado:__________CEP:__________________________

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( ) Estudante de Graduao ( ) Profissional Graduado ( ) Renovao Anuidade ( ) Novo Scio ( ) Scio Sistema CONFEA/CREA

( ) Renovao da Assinatura da revista Cincia Geogrfica ( ) Novo Assinante da revista Cincia Geogrfica

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Assinatura

202 Cincia Geogrfica - Bauru - XIX - Vol. XIX - (1): Janeiro/Dezembro - 2015
Apresentao dos originais para publicao
1. A Revista CINCIA GEOGRFICA Ensino, Pesquisa e Mtodo recebe e publica artigos inditos e resenhas elaboradas por profissionais e estudantes de Geografia
e reas afins.
2. Os artigos so publicados a partir de reviso realizada dentro das normas tcnicas dos peridicos, podendo ter, no mximo, 15 pginas.
3. As opinies expressadas pelos autores so de sua inteira responsabilidade.
4. Dado o carter no lucrativo do peridico, os autores no so ressarcidos pela publicao dos artigos.
5. No permitida a reproduo total ou parcial das matrias, salvo com consentimentos dos autores e da Entidade gestora do peridico.
6. Originais, publicados ou no, no sero devolvidos.
7. A apresentao dos originais deve obedecer obrigatoriamente o que se especifica a seguir: *
a) Editorao eletrnica, com apresentao em CD-Rom (ou via e-mail em arquivo anexado) e cpia, gravado em formato .DOC (no DOCX) em quaisquer destes aplicativos
de edio de textos (Microsoft Word, OpenOffice, BrOffice, LibreOffice), pgina tamanho A4, fonte Times New Roman, corpo 12, entrelinhas com espaamento simples ;
b) Ttulo em negrito. Subttulo em fonte de corpo 10;
c) Identificao dos autores, abaixo do ttulo e subttulo;
d) Referncia, sobre o(s) autor(es) aps o texto integral;
e) Referncia, se for o caso, ao evento em que o texto foi apresentado ou identificao da origem do trabalho, indicada no final, mediante a insero de asterisco
junto ao ttulo;
f ) Artigos contendo mapas, tabelas, grficos ou figuras s sero aceitos com os mesmos devidamente escaneados na resoluo de 300 dpis para tamanho de rea igual ou
maior que 10x15 cm; caso sejam menores do que 10x15 cm, devero ser escaneadas com resoluo de 600 dpis. Gravados com extenso JPG e entregues em CD-Rom.
Originais devero ser confeccionado em papel vegetal com trao nanquim;
g) Fotos devero ter a resoluo mnima de 3MP (Megapxel) para o formato original da cmera digital ou devidamente escaneados na resoluo de 300 dpis para tamanho
de rea igual ou maior que 10x15 cm; caso sejam menores do que 10x15 cm, devero ser escaneadas com 600 dpis, gravados com extenso JPG e entregues em CD-Rom.
h) Notas relativas ao texto identificadas numericamente e apresentadas obrigatoriamente ao final do texto;
i) Resumo na lngua portuguesa e em lngua estrangeira, preferencialmente ingls ou francs, assim como identificao de 5 palavras-chave em portugus
e lngua estrangeira. Os resumos devero ser sucintos (mximo de 10 linhas) e, juntamente com as palavras-chave, includas aps a indicao de ttulo e autores,
antes do incio do texto do trabalho;
j) Indicao bibliogrfica (se houver) aps o texto, em ordem alfabtica, obedecendo s normas da ABNT:
j.a) Livro: SOBRENOME, nomes. Ttulo do livro, Local da Edio, Editora, ano da publicao. No caso de autoria coletiva, devem constar os nomes do(s) organizador(es);
j.b) Artigo: SOBRENOME, nomes (do(s) autor(es) do captulo) Ttulo do artigo, nome da revista, volume (nmero), pgina inicial-pgina final, ano de publicao;
j.c) Captulo de livro: SOBRENOME, nomes (do(s) autor(es) do captulo) Ttulo do captulo, In: SOBRENOME, nomes (do editor ou organizador do livro) Ttulo do Livro,
Local de Edio, pgina inicial e final do captulo, ano de publicao;
8. A ordem de publicao dos trabalhos de competncia exclusiva da coordenao da revista e do conselho editorial. A ordem de publicao levar em conta:
a) data da apresentao dos originais obedecidas as normas anteriores;
b) temtica atual, envolvendo interesse cientfico, didtico, de divulgao, extenso, afinidade com outros artigos e retomada de abordagens dos temas e situaes afins;
c) disponibilidade de espao em cada nmero do peridico;
d) artigos de scios AGB/Bauru sero priorizados, aps atendidas as normas anteriores;
9. Os artigos devem ser enviados para a Revista s expensas do autor para os endereos que se seguem:

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CNPJ 00.407.524/000100
Rua Bernardino de Campos, 14-67 Vila Souto Bauru SP CEP 17051-000
Fone: (14) 9711-1450
E-mails: agb@agbbauru.org.br
lourenco.junior@fatec.sp.gov.br
Site: http://www.agbbauru.org.br

10. Os trabalhos remetidos para publicao devero conter ficha, em anexo, contendo: nome completo dos autores, instituio em que atuam, endereo para correspondncia,
telefone e e-mail para contato.

* Todos os arquivos podem ser entregues em uma nica mdia (CD-Rom ou DVD-Rom) devidamente finalizada na sua gravao.

Diretoria Executiva AGB/Bauru - Binio 2014/2016


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Elian Alabi Lucci Anzio Rodrigues Vanderlei Garcia Guerreiro
Vice-Diretor: Segundo Tesoureiro: Comisso de Ensino:
Loureno Magnoni Jnior Elvis Christian Madureira Ramos Jos Misael Ferreira do Vale
Primeiro Secretrio: Coordenao de Publicaes e Marketing: Maria da Graa Mello Magnoni
Wellington dos Santos Figueiredo Antnio Francisco Magnoni Sebastio Clementino da Silva
Segundo Secretrio: Jos Misael Ferreira do Vale Comisso de Urbana, Meio Ambiente e Agrria:
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Jos Mauro Palhares Jos Aparecido dos Santos
CINCIA ISSN 1413-7461