ESCUELA DE POSGRADO

Maestra en Educacin con mencin en Gestin de Instituciones Educativas

Ciclo: 2017 - II

I UNIDAD
PLANIFICACIN ESTRATGICO
1.- INTRODUCCIN
El Planeamiento estratgico es importante en una organizacin competitiva, ya
que la competitividad se fundamenta en tres pilares: la productividad, la
innovacin y la calidad.

Hoy el Planeamiento estratgico es un enfoque y tcnica de gestin que

ayuda a visualizar el futuro de una institucin o empresa a partir de la toma
de decisiones en el presente, reconociendo entornos y sus propios escenarios
a fin de desarrollar competencias.

Por ello para Senger Peter indica que para poder construir organizaciones
inteligentes es necesario mostrar aptitud para crear nuevos patrones de
pensamientos, donde la aspiracin colectiva queda en libertad, y la gente
continuamente aprende a aprender en conjunto con cinco nuevas tecnologas
para innovar las organizaciones. Tiene en cuenta el pensamiento
sistemtico como un marco conceptual, el dominio personal que es el
modo de comprender el mundo y actuar, la construccin de una visin
compartida que es la imagen del futuro que se procura crear. El equipo de
aprendizaje que empieza con el dilogo para aprender a conocer a cada
miembro del grupo para un mejor aprendizaje en equipo, con resultados
extraordinarios y un crecimiento con mayor rapidez.

Mintzberg y Quinn determinan que las estrategias tienen tres elementos

esenciales las metas u objetivos que deben alcanzarse, las polticas ms
significativas que guiaran o limitaran la accin y las principales secuencias de
accin o programas que deben lograr las metas definidas. (Mintzberg y Quinn,
1993: 11)

Tambin mencionan que las estrategias eficaces deben contener estructuras

bsicas como: objetivos claros y decisivos, conservando la iniciativa, la
concentracin, la flexibilidad, liderazgo coordinado y comprometido con
sorpresas que pueda alcanzar un xito. Determinando a la estrategia como un
plan de curso en accin conscientemente determinado en una gua para
abordar situaciones especficas.

Anlisis
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Ciclo: 2017 - II
En cuanto a Senger Peter es importante
rescatar la construccin de organizaciones inteligentes con capacidad de
aprender con mayor rapidez y que en el futuro descubrirn como aprovechar
el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje.

En cuanto el pensamiento sistemtico que hace mencin como como disciplina

que puede superar la suma de las parte con visiones para modificar la suerte
de una institucin, nos ayuda a comprender la importancia del trabajo en
equipo tratado de conocernos cada uno de nosotros y de los que nos rodean,
para encontramos ms conectados. Pues en una organizacin inteligente la
gente descubre continuamente cmo crea su realidad y cmo puede
modificarla. Como dijo Arqumedes, Dadme una palanca y mover el mundo.

Si bien es cierto que le plan estratgico esta esta estructurado en 5 etapas es

importantes rescatar la estrategia de trabajo colaborativo entre equipos
representativos en cada colegio.

Si decidimos mejorar nuestras instituciones hacia un cambio educativo con

una visin de futuro, necesitamos asumir una gestin estratgica, que nos
ayude a descubrir nuevos caminos que se construya a partir de nuestra
propia identidad. Los impactos de globalizacin nos urge transformaciones
profundas que nos lleven a mejorar la eficiencia y la eficacia del sistema
educativo a travs de la gestin de proceso y recursos educativos, por ello
necesitamos la planificacin estratgica educativa.

Los impactos de la globalizacin nos urgen transformaciones profundas que

nos lleven a mejorar la eficiencia y al eficacia del sistema educativo a travs
de la gestin de los procesos y recursos educativos, entonces necesitamos el
instrumento para esto y ese instrumento es la planificacin estratgica
educativa.

Aprendizajes

1.-Planificando todas las actividades que se realizan en la Institucin educativa

de acuerdo a un diagnostico situacional. Tomando en cuenta la innovacin, la
creatividad, el trabajo en equipo con una visin de futuro.

2.- Tomar en cuenta los pasos del plan estratgico para una mejor
organizacin, direccin, y un control de la institucin educativa para la
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realizacin de sus actividades
encaminados al logro de objetivos y metas.

FUENTES
MINTZBERG, Henry y QUINN, James Brian 1993 El proceso estratgico.
Conceptos, contextos y casos. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana.
SENGE, Peter 1999 La quinta disciplina: cmo impulsar el aprendizaje en la
organizacin inteligente. Barcelona: Granica