A Importncia da Interao Social

Entende-se por interao social a influncia recproca exercida entre os membros de

uma sociedade.
Para Vygotsky, o sujeito no apenas ativo, mas interativo, porque constitui
conhecimentos e se constitui a partir de relaes intra e interpessoal. na troca com
outro sujeito e consigo prprio que se vo internalizando conhecimento. Ento, o
conhecimento se d de fora para dentro.
A principal razo de seu interesse no estudo da infncia, est na tentativa de explicar
como o processo de desenvolvimento socialmente construdo.
Vygotsky fala da ao recproca, existente entre o organismo e o meio do fator
humano, presente no ambiente, pois, o modo de agir, de pensar, de sentir, de valores
e conhecimentos e idias, depende da interao do ser humano com o meio fsico e
social.
Portanto, pode-se dizer que a interao social importantssima para a aprendizagem
e desenvolvimento intelectual da criana, pois, Vygotsky afirma que na relao social
do eu com o outro que ocorre o desenvolvimento, e na interao com o meio
social que se d a aprendizagem. O processo de interao social a comunicao
humana, pois no compartilhamento entre vrios grupos que se criam novos
pensamentos e com isso, novas aprendizagens. Desde seu nascimento, o beb est
em constante interao com os adultos, que no s asseguram sua sobrevivncia,
mas tambm faz sua mediao com o mundo. Atravs das intervenes constantes do
adulto, os processos psicolgicos mais complexos comeam a se formar, onde a partir
da, as conquistas individuais resultam de um processo compartilhado. Quando
internalizados, estes processos comeam a ocorrer sem a intermediao de outras,
pessoas.
... O caminho do objeto at a criana e desta at o objeto passa atravs de outra
pessoa. Essa estrutura humana complexa o produto de um processo de
desenvolvimento profundamente enraizado nas ligaes entre histria individual e
histria social (Vygotsky, 1984, p. 33).

Desse modo, ao internalizar as experincias fornecidas pela cultura, a criana

reconstri individualmente os modos de ao realizados externamente e aprende a
organizar os prprios processos mentais.
Todavia, as falhas qualitativas na interao social podem ocorrer formas negativas na
criana, de como operar a realidade, se apropriar do mundo e de construir sua
personalidade, pois o homem constri o conhecimento a partir da interao mediada
pelo cultural e por outros sujeitos.
Vrios autores contribuem com as teorias de Vygotsky, assim como Pierre
Janet, que mostra que, a construo social do indivduo uma histria de relaes
com outros, pelas interaes face-a-face e por relaes sociais mais amplas.
Portanto, para Vygotsky, o desenvolvimento do ser humano se d a partir das
constantes interaes com o meio social em que vive, dando sentido s informaes,
onde a partir da passa a recriar e gerar novas informaes.