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17.- Donde, cuando, cuanto y como qu funcin cumplen? Cundo llevan acento
mantienen su funcin o la cambian? Explique este fenmeno.
18.- En las oraciones siguientes marque la funcin de los siguientes pronombres: Esto no lo
creer. Eso no me ocurra a m. Aquello fue tremendo. Est aqu o ac? Est ah. Est all.
19.- Los pronombres personales son siempre sustantivos. Los posesivos, adjetivos
o sustantivos y los demostrativos son adjetivos, sustantivos o adverbios (Lacau-
Rosetti, 1964). Demustrelo con ejemplos.
20. El pronombre demostrativo da siempre idea de lugar respecto a las personas
gramaticales. Su significacin depende de la situacin en el coloquio, Lacau-
Rosetti, op. Cit.). Explique la ltima parte de esta definicin y ponga ejemplos.
21.-Qu es el voseo?
22.- Seale la forma correcta:
Detrs: mo, tuyo, suyo, o de m, de t
Delante
Encima
Cerca
Arriba
Debajo
23.- Resuma en un cuadro sinptico los morfemas del verbo y d ejemplos (modo, tiempo,
nmero, persona, aspecto y voz).
24.- Analice las siguientes formas verbales:
Partirais- Corran- Saliesen- jugamos- hemos jugado- hubo andado- mataron- fuese-
25.- En las oraciones siguientes: Comprar un libro. Quisiera comprar un libro. Es necesario
que compre un libro. Compra un libro. Qu morfema he cambiado para que cambie la
modalidad de la oracin?
26.- Con un verbo irregular, demuestre- haciendo uso de los tiempos correlativos- cmo se
explica su irregularidad.
27. Cundo un verbo es irregular?
28.- En una crnica policial marque los planos del relato, destacando los aspectos
perfectivo/imperfectivo.
29.- Elija dos tiempos uno perfecto y otro imperfecto y marque en toda la conjugacin los
morfemas que lo constituyen.
30.- Subraye los verbos e indique en qu tiempos estn usados:
Empec a sentir fro, aunque luchara
Ventajosamente con l
As pronto estuve hecho sopa
Acobardado mir a mis compaeros
Pensando encontrar en ellos un eco de
Mis tribulaciones. Sufriran?
El callejn que haba sido una nota clara
Con relacin a los prados estaba lbrego. (Ricardo Guiraldes)
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AUMENTATIVOS, DISMINUTIVOS Y TODA PARTICULA QUE IMPLIQUE UNA TRANSFORMACON
DE LA PALABRA.
Como dijimos son las que tienen informaciones gramaticales: el gnero y numero
para el sustantivo, el adjetivo y articulo; el numero y persona para el pronombre; el
verbo tiene numero, persona, modo, tiempo, aspecto y voz.
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1. Objeto directo a)Sujeto en voz pasiva;
b) Representado o conmutable
Por pron. Variable objetivo.
MONOVALENTE
b) No representado por pron.
Variable objetivo.
BIVALENTE
por pron. Variable objetivo.
.
Las clases de palabras y el inventario de sus funciones
Distinguimos 8 clases de palabras, agrupadas en dos categoras: las que
desempean una sola funcin en el texto (verbos, sustantivos, adjetivos, adverbios,
coordinantes, subordinantes) y las que desempean dos funciones simultaneas en
el texto (relacionantes, verboides).
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Su descripcin presupone la caracterizacin de las categoras del grupo anterior
puesto que renen rasgos propios de dos categoras simples, es decir de una
funcin en el texto.
7. Relacionantes: Esta clase de palabras son los pronombres relativos (que,
cual, quien, cuyo, cuando), los adverbios relativos (donde, cuando, como,
cual, cuanto) y otras palabras semejantes a veces clasificados como
conjunciones subordinantes o como adverbios (mientras, apenas, etctera)
Los relacionantes son palabras de doble funcin simultanea obligatoria, la
de signos de subordinacin e inclusin de la proposicin que encabezan, mas
las funciones propias de sustantivos, adjetivos o adverbios en la estructura
interna de dicha proposicin.
8. Verboides: Estas palabras agrupan a los infinitivos, participios y
gerundios. Los verboides son
palabras de funcin simultnea:
a) Funcin propia de sustantivo, adjetivo o adverbio y
b) rgimen verbal (manifiesto o potencia).
Su doble funcin simultnea no es obligatoria, ya que el rgimen verbal
puede estar en potencia y no manifestarse. Me gusta leer / Me gusta leer
novelas
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CON UNA FUNCION EN EL TEXTO
PALABRAS
VERBOS
Lo compr, Los libros me parecen interesantes.
PREDICADO
SUSTANTIVOS
CLASES DE PREDICADO Esa novela un plomo!.
PREDICADO Tu aqu?
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5) SUSTANTIVO: Es una categora lingstica, que tiene un significado lxico.
Expresa un concepto a diferencia de las categoras gramaticales.
Ha sido definido desde la antigedad griega como la palabra que sirve o se utiliza
para transmitir un concepto, no con el nombre de sustantivo, sino simplemente
como el nombre de las cosas. Como categoria lingstica, variable, vara segn
categoras gramaticales de Gnero y Nmero. Y es una clase de palabras que
designa o identifica a un ser animado o inanimado.
Ejemplos de sustantivos: casa, Argentina, perro, Juan, mesa, seor, etc.
ASPECTO SEMANTICO:
PROPIOS: son los que denotan individuos por medio de una asociacin directa con
su referente. Carecen de significado. Son solo etiquetas para identificar a un ente.
Ej. Juan Prez, Universidad Nacional de Salta, etc.
COMUNES: Aceptan modificadores. Se dividen en:
CONTABLES: Son cuantificativos. Ej. un vaso, dos vasos. Designan clases o especies
de entidades discretas, contables y aislables (casa, autos, libros, etc.)
NO CONTABLES: No son cuantificativos. Ej. Una agua, dos aguas, etc. Si medibles.
Ej. Un litro de vino, un kilo de pan, mucha sangre. Denotan sustancia que carecen
de lmites claros por lo que pueden ser divididos sin afectar su naturaleza.
ABSTRACTOS: no son pluralizables y solo admiten la cuantificacin de los
indefinidos * dos ingenuidades, poca ingenuidad. Derivan de adjetivos o de verbos.
No se pueden tocar. Ej. La calidez del ambiente.
CONCRETOS: son aquellos que designan seres y objetos que se pueden percibir por
los sentidos. Ej. Msica, aire, casa perfume.
COLECTIVOS: designan un conjunto de individuos en singular. Admiten
modificadores como: completo, en su totalidad. El ejrcito militar completo. Gente
grande. El rebao de ovejas.
ASPECTO SINTACTICO:
- Funciones del sustantivo: -Ncleo del Sujeto - Ncleo del Objeto Directo - Ncleo
del Objeto Indirecto - Ncleo del Complemento Agente - Ncleo del Complemento
Preposicional - Ncleo del Predicativo - Ncleo del Complemento Circunstancial. En
todos los casos el sustantivo va a cumplir una sola funcin por vez. Por ejemplo si
es sujeto no puede ser objeto directo o indirecto, a la vez.
- Funciones privativas del sustantivo: sujeto, objeto directo, objeto indirecto y
agente.
Ejemplos:
Como Sujeto: [Mara baila] O.B
S.O.S
S.N.S S.V.P
N.V
N
Como objeto indirecto: [Mara dio una charla a los nios] O.B
S.O.S
S.N.S S.V.P
N.V O.D O.I
S T
N M.D N
Como complemento agente: [Mara fue atrapada por sus alumnas] O.B
S.O.S
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S.N.S S.V.P
N.V Sgma.Prep.Compl.Agente
S. T.
N M.D N
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[Los dbiles y los fuertes eran personajes de la polica que velaban por la
repblica]O.B
S.O.C.x.SUB
S.N.S S.V.P
M N N M N
D x D
N Sgma. Nom. Predic. Subj. Oblig.
V
S T
M N Prop.Sub.Adjetiva
D
REL.
S.V.Predicado
S
Sgma.Prep.Cir
N c.
S T
MD N
ASPECTO SINTACTICO:
-personajes: es N. del Sgma. Nom. Predic. Subj. Oblig. del S.V.P. del S.O.C.x.SUB.
-policia: es N. del Sgma. Nom. Termino del Sgma. Prep. M.I del Sgma. Nom. Predic.
Subj. Oblig. del S.V.P. del S.O.C.x.SUB.
-republica: es N. del Sgma. Nom. Termino. del Sgma.Prep.Circ. del S.V.Predicado de
la Prop.Sub.Adjetiva del Sgma. Nom. Termino del Sgma. Prep. M.I del Sgma. Nom.
Predic. Subj. Oblig. del S.V.P. del S.O.C.x.SUB.
ASPECTO SEMANTICO:
-personajes: sustantivo comn, concreto, contable, simple.
-polica: sustantivo comn, concreto, contable, simple.
-repblica: sustantivo comn, concreto, contable, simple.
ASPECTO MORFOLOGICO:
-personajes: person: raz / aj: infijo derivativo / es: sufijo que indica plural
M F S PL
- - - -S
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-polica: poli: morfema base / cia: formante de sustantivo
M F S PL
- - -S
M F
-o -a
2 REGLA: se presenta cuando existen las dos palabras, pero no
existe la oposicin o-a, pero si aparece otra oposicin, all entran varios
sustantivos. Ej. seor-seora, doctor-doctora, emperador-emperatriz.
M F
- -
3 REGLA: hay un tercer grupo de sustantivos donde no existe la
aposicin de los morfemas o - a, y donde la palabra cambia completamente su
raz. Ej caballo-yegua, yerno-nuera, vaca-toro, padre-madre.
M F
- -
4REGLA: se trata de sustantivos que tienen una sola palabra
para los dos gneros femenino y masculino. Ac se neutraliza la oposicin y
entonces no encontramos o ni a. Ej. el husped - la husped, el estudiante - la
estudiante.
M F
Encontramos tambin los sustantivos EPICENOS: son aquellos que tienen un solo
trmino para los dos sexos, se trata de los nombres de animales que para aclarar el
sexo, se le debe aadir una palabra. Se trata de una sola palabra que para aclarar
el sexo se le debe aadir macho o hembra. Ej. delfn, jirafa, mula.
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6 REGLA: entran todos los sustantivos masculinos que no tienen opuestos
femeninos. Ej rbol, silln, celular.
M F
-
Formacin del femenino
1.- Sustituyendo la terminacin o, -e del masculino por la terminacin a del
femenino. Ejemplos: amigo / amiga, gato / gata, cliente / clienta.
2.- Aadiendo la terminacin a al femenino. Ejemplos: lector / lectora, juez / jueza.
3.- Aadiendo los sufijos -ina, -isa, -esa. Ejemplos: hroe / herona, gallo / gallina,
jabal / jabalina, poeta /poetisa, sacerdote / sacerdotisa, profeta / profetisa, conde
/condesa,duque / duquesa, barn / baronesa.
4.- Cambiando el sufijo. Ejemplos: emperador / emperatriz, actor / actriz.
5.- Empleando para el femenino una palabra distinta del masculino. Ejemplos: varn
/ hembra, hombre / mujer, toro / vaca, caballo /yegua.
NUMERO:
El nmero gramatical del sustantivo es un morfema que surge del contexto,
depende del contexto en que se encuentre. El numero como morfema tiene dos
ALOMORFOS:
[singular] [-]
NUMERO
[plural] [-s] casa-casas,
[-es] camin-camiones,
[-] crisis, virus
b) Las palabras que terminan en consonante, se les debe agregar "-ES". Ejemplos:
Terminaci Singular Plural
n
ON el los
corazn corazones
L el rbol los rboles
Y el rey los reyes
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c) Los sustantivos terminados en -S o -X tiene un tratamiento especial. Si la palabra
es aguda (con fuerza en la ltima slaba) el plural se forma agregando "-ES".
Ejemplos:
Excepcin: Nacionalidad
Ejemplos: el ingls - los ingleses-el francs - los franceses-el holands - los
holandeses-el portugus - los portugueses-el japons - los japoneses
d) Las palabras que terminan en -Z, cambian a CES.
Ejemplos:
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9.b) La expresin Alma Mater lleva el artculo femenino por lo siguiente:
Alma mter es una expresin latina formada por el sustantivo femenino mter
(madre) y el adjetivo alma (almus, a um = nutricia, que alimenta). Este
adjetivo alma es diferente al sustantivo castellano alma que viene del latn anima.
La expresin alma mter significa madre nutricia y se usa metafricamente para
referirse a una universidad (aludiendo a su funcin proveedora de alimento
intelectual).
Cuando a alma mter le anteponemos un artculo definido, debemos utilizar el
femenino singular la ya que el sustantivo mter es singular y femenino.
10a) SUSTANTIVOS COMPUESTOS: son aquellos que se encuentran formados por
dos o ms componentes que, a su vez, pueden funcionar de manera independiente
en la lengua. Por ejemplo, guardabarrera, lavavajillas, telaraa, hora pico, situacin
lmite, cortapapel, etc.
Una parte de estos sustantivos se escriben formando una unidad soldada y la otra
parte manteniendo la separacin de las palabras que los componen.
Para formar el plural a algunos sustantivos compuestos se les puede agregar s o
es al final de la palabra, ej. telaraas o cortapapeles; mientras que la mayora de
los sustantivos compuestos forman el plural, haciendo plural nicamente el primero
de los elementos que lo componen. Ejemplos:
- La conferencia cumbre Las conferencias cumbre
- La hora clave Las horas clave
- El pas miembro Los pases miembro
- La villa miseria las villas miseria
Sin embargo, algunos de ellos forman plural en los dos componentes. As por
ejemplo:
-La lengua madre Las lenguas madres
-El pas satlite Los pases satlites
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Horas puntas: incorrecto./Singular: hora punta/ Plural: horas punta. Algunos de los
compuestos formados por dos sustantivos, como hombre rana o sof cama, forman
el plural aadiendo -s (o -es) solamente a la primera palabra: hombres rana o sofs
cama.
Un traspis: incorrecto. No hay concordancia en nmero. Traspi significa tropezn
o equivocacin, pero es frecuente, tanto en la lengua hablada como en la escrita, el
uso inapropiado de la forma plural traspis para el singular./Singular: traspie
Una carie: incorrecto. no existe la palabra carie, ya que caries es invariable en
singular o plural. El que termine es "s" no implica que corresponda a plural en el
total de los casos./Singular: caries
Los convoyes: correcto./Singular: el convoy
Especmenes: correcto/ Singular: espcimen. En el plural se desplaza la slaba
tnica para evitar una palabra sobresdrjula
Los ayes: correcto. / Singular: ay.
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