Nociones generales

Nmeros y letras
Expresiones algebraicas
Trminos y coeficientes de una
expresin algebraica
Valor numrico de una expresin
algebraica
Polinomios de una variable
Funciones polinmicas
Fracciones polinmicas
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de segundo grado
Representacin grfica de las funciones
polinmicas
Inecuaciones
Nmeros complejos
Aplicaciones lineales
Sistemas de ecuaciones
Competencias
 lgebra
El lenguaje de los smbolos
Tradicionalmente, por lgebra se entiende el estudio de
los nmeros, de sus propiedades y de la estructura que
poseen los conjuntos numricos en virtud de las
operaciones sobre ellos definidas; con la particularidad de
que ese estudio no se lleva a cabo sobre nmeros
concretos, sino representando a stos y sus relaciones
mediante letras y smbolos que permiten formular
expresiones algebraicas en trminos generales. En este
sentido, el lgebra clsica consiste, esencialmente, en una
serie de tcnicas que permiten manipular las frmulas,
ms un clculo simblico. El formulismo algebraico viene a
ser, entonces, como una especie de taquigrafa que
permite plantear los problemas de manera concisa y
facilita su resolucin; muchos de los problemas que el
http://personal.redestb.es/javfuetub/algebra.htm
@ http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761552816/%C3%81lgebra.html
http://www.superchicos.net/algebra.htm
lgebra resuelve podran tambin resolverse utilizando el
sentido comn y el lenguaje ordinario, pero ello resultara a
menudo bastante ms largo y complicado de lo que resulta
valindose de los mtodos algebraicos.
La geometra llamada analtica, que permita sustituir las
construcciones geomtricas por la manipulacin alge-
braica de ecuaciones, abri el camino a que el lgebra se
fuera configurando como tratamiento formal de
expresiones simblicas, ms all del sentido concreto
(numrico o geomtrico) de dichas expresiones. Ello ha
acabado por hacer del lgebra el lenguaje por excelencia de
la matemtica moderna, convirtindola en el estudio
abstracto de las estructuras matemticas fundamentales;
en el mbito de la matemtica actual, por lgebra se
entiende, de hecho, el estudio de las propiedades de
conjuntos de elementos, de naturaleza no especificada,
entre los que se hayan definido determinadas operaciones.
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Nociones generales P= a + b + c

Nmeros y letras Si en el tringulo anterior nos hubieran dicho que

Salir la longitud de un cateto es doble que la del otro,
lgebra es una palabra de origen rabe, al- podramos indicar las longitudes de sus lados de la
giabr, que se utiliza para nombrar el estudio de las siguiente forma (figura 2):
operaciones y propiedades de magnitudes
representadas por smbolos, generalmente letras. a = longitud de la hipotenusa
El primer introductor del lgebra se cree que fue el 2 x c = longitud del cateto mayor
griego Diofanto en el siglo III, aunque parece que c = longitud del cateto menor
en la India y Persia ya se conoca anteriormente,
En Europa fueron los rabes los que la introdujeron
en el siglo IX. El sabio AI-Khuwarizmi fue el que
introdujo smbolos para representar magnitudes,
1. Cul de las operaciones y expresiones. El italiano Leonardo
siguientes afirmacio- Pisano recogi en el siglo XIII las enseanzas de
nes es correcta?
a) La hipotenusa de
los rabes, las tradujo al latn, y as se extendieron
un tringulo rectn- por toda Europa. Vamos a iniciar nuestro estudio
gulo es siempre el del lgebra.
lado de mayor Si en el tringulo rectngulo de la figura 1
longitud, y por eso le
asignamos la primera
desconocemos las longitudes de sus lados, las
letra del alfabeto. podemos indicar utilizando las letras a, b y c,
b) Los catetos de un siendo:
tringulo rectngulo
nunca miden lo Figura 2
mismo, por eso les
a = longitud de la hipotenusa
asignamos una letra b = longitud del cateto mayor
diferente a cada uno. c = longitud del cateto menor
c) Aunque designe-
mos los dos catetos
de un tringulo Observa que el producto 2 x c expresa el doble de
rectngulo con letras
distintas, puede ser c. A partir de ahora podemos sustituir el smbolo del
que midan lo mismo. producto x por . de este modo:

3 x b expresa el triple de b, escribimos

3 . b o bien 3b.

7 x b expresa 7 veces b, escribimos

7 . b o bien 7b.

Maana es el cumpleaos de Carlos. Cree que

sus familiares le regalarn dinero, pero no sabe cunto.
Figura 1
Piensa en cmo lo empleara; la mitad en invitar a sus
amigos, la tercera parte en comprar libros y la sexta
parte la ahorrar.
Observa que: Si representamos el dinero que recoger Carlos el
da de su cumpleaos con la letra x, indicaremos su
b es distinto de a, lo expresamos por b a distribucin de la siguiente forma:
a es mayor que b, lo expresamos por a > b
c es menor que b, lo expresamos por c < b x pesos para invitar a sus amigos.
Cuando desconocemos el valor numrico de una 2
o varias magnitudes podemos utilizar letras que las
representen. Puesto que estas letras indican x
nmeros, pueden ser utilizadas como tales, es decir, pesos para comprar libros.
se pueden efectuar operaciones con ellas. Observa: 3
Cul es el permetro de este tringulo?
Puesto que el permetro P de un polgono es igual x
a la suma de las longitudes de sus lados, en nuestro pesos para ahorrar.
caso escribimos: 6
428
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Salir

2. Escribe una frmula

para el permetro de
Figura 3 un rectngulo de base
b y altura h.

3. En una familia, el
padre tiene el doble de
Observa las siguientes figuras (figura 3): Las reas En la figura 4 se ha representado el plano de una la edad del hijo y las
de estos polgonos se expresan: parte de un piso, cuyas dimensiones estn expresadas tres quintas partes de
rea del rectngulo: en la misma. Observa que la longitud de la terraza la la edad del abuelo. Si
podemos expresar: representamos por t
rea = base por altura la edad del abuelo,
cul es la edad del
8=a+b padre y del hijo?
A= x . z
o bien, tambin se expresa: Podramos comprobar que se verifican, entre otras,
las siguientes igualdades:
A=x z
c+d=h+ i; a = 8 _ b

rea del tringulo: En los ejemplos anteriores aparecen expresiones

rea = la mitad de la base por la altura que son combinaciones de nmeros y letras separadas
por los signos de las operaciones matemticas.
Estas expresiones reciben el nombre de
a.b expresiones algebraicas.
A=
2

rea del cuadrado:

rea = lado al cuadrado

A=y2

Expresiones algebraicas

Vamos a representar la edad de cada uno de los

miembros de la familia de Carlos. Sabemos que la
edad de la hermana es dos tercios de la de Carlos, la
de la madre el triple, la del padre cuatro veces y la del
abuelo es igual a la suma de las edades del padre y la
madre. 5abc ; 12abc
Observa:

Edad de Carlos = a

2
Edad de la hermana = a
3
Edad de la madre = 3a
Edad del padre = 4a Figura 4

Edad del abuelo = 3a + 4a

429
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Trminos y coeficientes de una expresin Edad de la madre = 3a = 3 . 9 = 27 aos

algebraica Edad del padre = 4a = 4 . 9 = 36 aos
Buscar Edad del abuelo =3a +4a=27+36 =63 aos
5 1
a+ a + 2b + ab+ 3b Hemos calculado el valor numrico de estas
3 2 expresiones algebraicas.
Salir Observa que si la edad de Carlos fuera otra, los
Esta expresin algebraica est formada por cinco valores numricos de cada una de las expresiones
sumandos. anteriores seran distintos.
El valor numrico de una expresin algebraica no
Llamaremos trmino de una expresin algebraica es nico, pues depende del valor que se le d a la
a cada uno de dichos sumandos. letra o letras que en ella intervienen.

As: Resumen de conceptos algebraicos bsicos

2a es una expresin algebraica Por lo expuesto hasta ahora se ve que el lgebra

de un trmino tiene muchos puntos de contacto con la aritmtica,
3a+b es una expresin algebraica que estudia y resuelve los casos concretos relativos
de dos trminos. al clculo de cantidades. El objeto del lgebra est
3ab+2a+1 es una expresin algebraica tambin compuesto en parte por el clculo de
1. Aunque designemos
de tres trminos. cantidades, como en la aritmtica, pero las considera
los dos catetos de un en general de manera que define las operaciones en
tringulo rectngulo con Observa que cada trmino consta de una parte contextos ms amplios, a saber, los conjuntos grandes
letras distintas, puede numrica y una parte literal. Llamaremos coeficiente de nmeros. Como se interesa por las cuestiones
ser que midan lo mismo. de un trmino a su parte numrica. As: estructurales, representa las cantidades por medio
2. P = 2 b + 2 h. de las letras del alfabeto, lo cual extiende los resultados
2a es un trmino de coeficiente 2 y a cualquier cantidad definible dentro del conjunto de
3. Edad del abuelo = t parte literal a. nmeros considerado por el planteamiento especifico
de cada problema. Los clculos que constituyen la
3 t 3 ab es un trmino de coeficiente 2 y prctica del lgebra se realizan por medio de las
Edad del padre =
5 2 parte literal ab. 3 expresiones algebraicas, agrupaciones de smbolos
en forma de letras ligados a otros smbolos y a
Edad del hijo =
1 . xy2 es un trmino de coeficiente 1 y cantidades numricas mediante signos especiales que
2 parte literal xy2. indican las operaciones que deben tener lugar entre
ellos. Ejemplos de expresin algebraica son:
. Edad del padre = 1 .
2 Observa los siguientes pares de trminos:
4ez + 13y5 _ _
5a2lc3 3x3z 4ac b, etc.
. 3 t = 3 t.
5 10
a ; 3a 7
3b ; b 3ab ; 5 ab x5
2 4
Se dice que las expresiones algebraicas son
enteras si los smbolos que se incluyen slo tienen
a2b ; 3a2b 3xy2 ; 5 xy2 5abc ; 12 abc exponentes enteros y si en la expresin no hay
denominadores.
Como por ejemplo,
Cada uno de ellos tiene la misma parte literal.
Trminos semejantes son aqullos que tienen la 4x3 + 3a5 c2d
misma parte literal.
Si en una expresin hay un denominador, entonces
Valor numrico de una expresin algebraica se llama fraccionaria. Un caso de expresin fraccionaria
Vamos a considerar el ejemplo de la familia de es:
Carlos visto anteriormente. Si sabemos que la edad
de Carlos es 9 aos, cules son las edades de los
dems miembros de la familia? 2th _ 13uy
Observa: 4xz7
Edad de Carlos = 9 aos Una expresin es racional siempre que las letras
que en ella participan no aparezcan bajo ningn radi-
Edad de la hermana= 2 a = 2 9 = 2 . 9 = cal, como en el caso de
3 3 3 xyz 5
18
= = 6 aos
3 Finalmente, una expresin es irracional si hay
alguna letra bajo algn radical. Por ejemplo,
430
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3xyz 5 + 3x 7 y + q
Buscar Una expresin puede ser al mismo tiempo
fraccionaria e irracional, o fraccionaria y racional.
Pero no puede ser al mismo tiempo entera y
fraccionaria, ni racional e irracional. Se llama trmino
Salir a toda expresin algebraica cuyos elementos no estn
separados por los signos + o _. Los trminos de la
expresin:
5 3
5x2+4xy + 3yz , son 5x2, 4xy
2x
5
3yz 3
y del primero, a2, menos el doble del primero por el
2x
Si una expresin algebraica tiene un nico trmino
y es entera se dice que es un monomio. Por ejemplo,
4e5z es un monomio. Se llaman indeterminadas o
variables las cantidades que se simbolizan mediante
letras porque son desconocidas.
Un nmero situado a la izquierda de una variable
se denomina coeficiente. Si el coeficiente es 1, no se
escribe.
Un exponente es un nmero que se sita en el
ngulo superior derecho de una variable o de una
cierta cantidad. Indica las veces que la variable o la
cantidad debe ser tomada como factor.
Por ejemplo, en el monomio
5b1y4
el coeficiente es 5, las variables, b e y, y los exponentes,
1 y 4.
El grado de un trmino se define como la suma de
los exponentes que afectan a sus letras. Por ejemplo,
el monomio 4a 3 b 5 c 2 d 3 x 4 y 6 z 3 es de 3+
5+2+3+4+6+3 = vigsimosexto (26 = 3 +5
+ 2+3 +4+6 +3) grado.
En las expresiones fraccionarias el grado equivale
a la diferencia entre los grados de numerador y
denominador.
El binomio de Newton.
Expresin general para la potenciacin de la suma
de dos trminos
En este captulo vamos a considerar primero
algunas de las expresiones conocidas corres-
pondientes a potencias de sumas y diferencias.
Cuadrado de la suma de dos trminos
En primer lugar, tenemos que el cuadrado de la
suma de dos nmeros, a y b, es igual a la suma del
cuadrado del primero, a2, ms el producto del doble
del primero por el segundo, 2ab, ms el cuadrado del
segundo, b2. Ello puede escribirse as:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
Este resultado es fcil de comprobar realizando
una analoga geomtrica: supongamos que tenemos
lgebra
un cuadrado del que el lado es equivalente a a + b y
cuya rea, por tanto, es (a+b2). En la figura 5 se ve
con claridad cmo esa rea se completa sumando a2,
ab, ab y b2.
Cuadrado de la diferencia de dos trminos
Existe tambin una expresin similar para el
cuadrado de la diferencia de dos nmeros. Se trata
de:
(a_b)2 = a2-2ab + b2
Ello se interpreta diciendo que el cuadrado de la
diferencia de dos nmeros, a y b, es igual al cuadrado
segundo, 2ab, ms el cuadrado del segundo, b2. Ello
tiene tambin una analoga geomtrica, como se
muestra en la figura 6, donde el rea del cuadrado (1)
_(a _ b)2_ se puede obtener restando del rea del
4. Cules de las
cuadrado mayor _a2_ las de las correspondientes a siguientes respuestas
los cuadrados (2), (3) y (4) _(ab _ b2), b2 y (ab _ b2), son correctas?
respectivamente_. As, resulta que a) El smbolo x del
producto se sustituye
normalmente por .
(a _ b)2 = a2 (ab _ b2)_ (ab _ b2) b2 = para no confundir el
= a2 _ ab + b2 _ab + b2 _ b2 aspa con la letra x.
b) Si entre dos letras o
y agrupando trminos nos queda entre un nmero y una
letra no se escribe
ningn smbolo,
a2 _ ab ab + b2 + b2 _ b2, lo cual se corresponde normalmente se
perfectamente con a2 _2ab + b2. sobreentiende que se
Si hubiramos considerado que ello es equivalente estn multiplicando.
c) Si entre dos nme-
al cuadrado de la suma de dos nmeros, siendo uno ros no se escribe
de ellos negativo, habramos llegado a la misma ningn smbolo,
conclusin: normalmente se
sobreentiende que se
estn sumando.
[a+(_b)]2 = a2+2a(_b)+b2 =
= a2 + 2a(_1)b + b2 = a2 _2ab + b2 5. A qu es igual el
cuadrado de la suma
Cubo de la suma de dos trminos de dos nmeros?
Similarmente, podemos decir que el cubo de la
suma de dos nmeros, a y b, equivale al cubo del
primero, a3, ms el triple del cuadrado del primero
por el segundo, 3a2b, ms el triple del primero por el
cuadrado del segundo, 3ab 2, ms el cubo del
segundo, b3. Ello se expresa de la siguiente manera:
(a+b)3 =a3+3a2b+3ab2+b3
Cubo de la diferencia de dos trminos
Con respecto al cubo de una diferencia de dos
nmeros, a y b, se puede demostrar que es equivalente
al cubo del primero, a3, menos el triple del cuadrado
del primero por el segundo, 3a2b, ms el triple del
primero por el cuadrado del segundo, 3ab2, menos el
cubo del segundo b3, lo cual acostumbra expresarse
as:
(a + b)3 = a3 _ 3a2b + 3ab2 _ b2
Tambin se puede partir del planteamiento del
cubo de la suma de dos nmeros de signo opuesto:
431
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[a+(_b)]3 = a3 +3a2(_b) + 3a(_b)2 +(_b)3 = n

= a3 +3a2 (_1)b + 3a(_1)2 b2+(_1)3 b2 =
Buscar = a3 _3a2b+3ab2_b3
Los dos casos anteriores tienen sus
correspondientes analogas geomtricas, cuyo
Salir planteamiento proponemos al lector como ejercicio.
El binomio de Newton
Dada una potencia, n, de una suma de dos
trminos, a y b, existe una expresin general
equivalente que recibe el nombre de binomio de New-
ton. Se acostumbra escribir de la siguiente manera:
As pues, el nmero combinatorio m se
obtendr como factorial del de arriba, n!, partido por
factorial del de abajo, m!, y por factorial de la
diferencia (n_m)!
Es necesario recordar que n = 1 por defini-
0
cin y que, por la misma razon, 0! = 1.
Vamos a calcular, por ejemplo, qu valores toman
algunos de los coeficientes del desarrollo del binomio
de Newton para la dcima potencia de a + b;

(a + b)n = n anb0 + n a n-1 b+ n an_2b2+ 10 = 10! =

0 1 2 0 0! . 10!

= 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 =1
n 2 n-2 n abn-1 + n a0bn 1 . 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10
+... + = n_2 a b + n_1 n
10 = 10! =
4. El smbolo x del 1 1! . 9!
producto se donde la expresin formada por un par de nmeros,
sustituye por . para m y n, situados uno encima del otro y encerrados
no confundir el aspa entre parntesis, equivale a: = 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 10
con la letra x. Si 1.1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9
entre dos letras o
entre un nmero y
una letra no se
n n . (n_1) . (n_2) . ... . (n_m+1)
m = 10 = 10! =
escribe ningn m . (m_1) . (m_2) . ... . 2 . 1 2 2! . 8!
smbolo, normal-
mente se sobreen-
tiende que se estn = 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 45
multiplicando. Las n que indica el nmero de combinaciones que 1. 2.1. 2. 3. 4.5. 6.7.8
operaciones entre m
dos nmeros se han
de indicar siempre
se pueden hacer con n nmeros tomados de m en

explcitamente. m.

Este nmero combinatorio vendr dado por:

5. El cuadrado de
n! 10 = 10! =
la suma de dos n 10 10! . 0!
nmeros es igual a m = m! (n-m)!
la suma del cuadra-
do del primero ms = 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 1
el doble del produc- A n! se le llama factorial de n y es igual al producto 1 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 . 1
.
to del primero por
el segundo ms el
de todos los nmeros naturales sucesivos que van Observemos que pueden realizarse simplificaciones
cuadrado del desde la unidad hasta n inclusive: importantes que facilitan los clculos.
segundo.
n! = 1 . 2 . 3 . 4. .......... . (n-1) . n 10! es evidente
Por ejemplo, en el caso de
2! . 8!
que el numerador queda reducido a 9 . 10 puesto que
los ocho factores primeros quedan eliminados por 8!
del denominador.
En el denominador slo quedar 2!. Por lo tanto:

10 = 10! = 9 . 10 = 90 = 45
2 2! . 8! 1. 2 2
As, tenemos que:

10 =1; 10 = 10; 10 = 45; 10 = 120;

0 1 2 3

Figura 5
10 =210; 10 =252; 10 =210; 10 =120;
4 5 6 7
432
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10 = 45; 10 =10; 10 = 1
8 9 10
Buscar

finalmente resulta que

(a+b)10 = a10 + 10a9b1 + 45a8b2 + 1207b3+
Salir 210a6b4+252a5b5 +210a4b6 +120a3b7+45a2b8 +
+ 10a1b9+b10 Arthur Cayley
Los coeficientes del binomio de Newton aparecen (Richmond, Reino
Unido, 1821-
para cada potencia en las lneas del mismo orden del Cambridge, id.,
tringulo de Tartaglia: 1895) Matemtico
britnico. estudi
matemticas y
derecho. Nombrado
Figura profesor de esta
Figura 66 primera disciplina,
Cada una de ellas indica sumas de monomios de permaneci en
igual indeterminada. Diremos que son polinomios. Cambridge durante el
En general, para nombrar un polinomio utilizamos resto de sus das.
Uno de los
expresiones del tipo P(x), una letra mayscula y entre matemticos ms
parntesis la indeterminada correspondiente. As prolficos de la
escribimos: historia, Cayley
1 public a lo largo de
P(x) =2x4_ 3x6 + x_3 su vida ms de
2 novecientos artculos
cientficos.
Q (y) = 4y3 +2y Considerado como
uno de los padres del
lgebra lineal,
donde los nmeros de cada lnea en una posicin 1
R(z) =_ z +3z5 _ z2 + 2 + 5z2 introdujo el concepto
dada, n, se forman mediante la suma de aquellos 2 de matriz y estudi
que ocupan la posicin n_1 y n en el nivel inmediato Cada uno de los sumandos o monomios que forman
sus diversas
superior. propiedades. Con
un polinomio es un trmino del mismo. posterioridad emple
Cuadrado de la suma de varios trminos Decimos que: estos resultados para
Existe una relacin simple que desarrolla el cuadrado Un monomio es un polinomio de un solo trmino. estudiar la geometra
Un binomio es un polinomio de dos trminos. analtica de
de una suma de varios trminos como la suma de los dimensin; en 1859
cuadrados de los trminos en cuestin, ms el doble Un trinomio es un polinomio de tres trminos.
concluy que la
de los productos que entre ellos puedan formarse Si en una expresin polinmica aparecen geometra mtrica se
monomios semejantes: encontraba incluida
dos a dos. As,
en la proyectiva,
1 4 4 5
(a+b+c+d+e)2 =a2+b2+c2+d2 + P(x) =3x2 + x + x+3x4 _ x2 nocin que recogera
e2+2ab+2ac+2ad+2ae+2bc+2bd+ 4 3 2 Felix Klein en su
podemos simplificarla, sumndolos: estudio de las
2be+2cd+2ce+2de geometras no
eucldeas. Entre
Ello se puede mostrar con un ejemplo: 1854 y 1878
5 2 1 4 4
(3+4+6+8+9)2 =32+42+62+ P(x) = 3x2 - x + x +3x4 + x escribi diversos
2 4 3 artculos en los que
+82+92 +2 . 3 . 4 +2 . 3 . 6 +2 . 3 . 8 + desarroll por vez
+2 . 3 . 9 +2 . 4 . 6+2 . 4 . 8 +2 . 4 . 9 + 1 2 13 4 4 primera la teora de
+2 . 6 . 8+2 . 6 . 9 +2 . 8 . 9 = 900 P(x)= x + x + x los invariantes.
2 4 3
lo cual coincide con
La expresin del polinomio as obtenida es la forma
(3+4+6+8+9)2 = 302 = 900 reducida del mismo y el proceso realizado para
Polinomios de una variable obtenerla se denomina reduccin de trminos 6. Cul es el desa-
semejantes del polinomio. rrollo de Newton
Observa las siguientes expresiones algebraicas: para (a-b) 5?
Observa que si un polinomio est escrito en forma
1 _ reducida, todos los monomios que lo constituyen tiene
2x4_ 3x6+ x 3 distinto grado. Podemos, pues, ordenar sus trminos
7. Calcular el valor de
11
2 o monomios segn sea su grado. 5
y3+y Esta ordenacin puede ser creciente o decreciente, 8. Qu es un
_ 1 z + 3 z2 _ z2 + 2 + 5 z2 segn se ordenen de menor a mayor grado o binomio?
2 viceversa.
433
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Ordenacin creciente: naturales ms el cero en el conjunto R de los nmeros

Buscar 4 1 2 13 4
P(x)= x+ x + x manera, podremos expresar un polinomio de la ma-
3 2 4
Salir Ordenacin decreciente:
13 1 4
P(x)= x4 + x2 + x
4 2 3 trmino tiene grado 0, se denomina trmino
La expresin del polinomio as obtenida es la forma
reducida y ordenada del mismo.
Llamamos grado de un polinomio al mayor de los
grados de los monomios que lo forman
P(x) =2x4+3x2 _ x+2
es un polinomio de cuarto grado.
Q(x) =2 _ 3x2 + x3 _ 5x6
es un polinomio de sexto grado.
6. (a b)5 = a5 5
a4 b + 10 a3b2 10
a2b3 + 5 a b4 b5
Observa que si un polinomio est escrito en forma
reducida y ordenada decreciente, su grado es el primer
7. 11
= 462
monomio, mientras que si est escrito en forma
5 reducida y ordenada creciente, su grado es el del
ltimo monomio.
8. Un binomio es un Consideremos los siguientes polinomios:
polinomio de dos
1
trminos. P(x) =3x4_2x3 +x2 _ x+2
2
Q(x) =5x6 _ 3x4 + x3 _ 2x + 1
El polinomio P(x) tiene, desde el trmino de mayor
grado hasta el trmino de grado cero, un monomio
de cada grado. Diremos que es un polinomio
completo.
En cambio, siguiendo este criterio, al polinomio
Q(x) le faltan dos monomios: el de quinto grado y el
de segundo grado. Diremos que es un polinomio
incompleto.
El polinomio como una sucesin de nmeros reales
Teniendo en cuenta nicamente los coeficientes
ordenados por el grado, en sentido ascendente, y si
se considera que los coeficientes de los trminos que
faltan son nulos, los polinomios de una variable se
pueden expresar mediante una sucesin de nmeros
reales de forma que a partir de un cierto trmino
todos los que le siguen son cero.
Por ejemplo, las siguientes sucesiones de nmeros
reales pueden indicar sin ambigedad la composicin
de los coeficientes de un polinomio:
{5, 8, 2, 1, 1, 3, 9, 9, 7, 4, 0, 0, 0, 0, 0, 0, ...} ,
{5, 0, 0, 0, 4, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, ...}
{3,1, 4, 23, 6, 21, 0, 1, 0, 05, 0, 0, 0, 0, 0, 0, ...} ,
{1/3, 2/5, 0, 0, 4/5, 0, 1, 0, 0, 0, ...}
{ 2, 5, 3, 0, 0, 0, 5, 6, 7, 10, 0, 0, 0, ...}
Vamos a considerar que un polinomio es una
aplicacin del conjunto N {0 } de los nmeros
434
reales, que hace corresponder el cero real a todos los
nmeros naturales mayores que uno dado. De esa
nera siguiente:
(ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}
El trmino a0 que representa al coeficiente cuyo
independiente.
Al mayor nmero natural que sea subndice de un
trmino no nulo de la sucesin se le llama grado del
polinomio. De esa manera, los anteriores polinomios
son de noveno, cuarto, sexto y noveno grado respec-
tivamente. El ltimo trmino no nulo de la sucesin
recibe el nombre de coeficiente principal. As, los
coeficientes principales de los ejemplos anteriores son:
4, 4, 0,05, 1 y 10. Si adems el coeficiente principal
se iguala a la unidad se dice que el coeficiente princi-
pal del polinomio se ha normalizado. Tambin puede
decirse en ese caso que dicho coeficiente se ha
reducido.
Suma
La suma de dos polinomios es otro polinomio del
que los coeficientes son el resultado de la suma
ordenada de los coeficientes iniciales. As, si indicamos
los polinomios que deseamos sumar como:
A=(ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}y
B={b0, b1, b2, b3, ..., bn, b(n+1), b(n+2), ..., bm,
0, 0, 0, 0, 0, ...}
hemos considerado que m > n y el grado del polinomio
B es mayor que el del polinomio A. Entonces, el
polinomio, suma de los dos anteriores, podr ser
expresado como:
S=A+B={a0+b0, a1+ b1, a2+b2, a3,+b3 ...,
an+bn, bn+1, bn+2, ..., bm, 0, 0, 0, ...}
El grado del polinomio suma, PS es mucho tan alto
como el del polinomio inicial de mayor grado. Veamos
un ejemplo:
Sea P1= {6,4, 7, _2, 3, _1, 8, 0, 0, _3, 0,
0,0,0, ...} y
Sea P2 = {_2, 3, _1, _1, 0, _4, 0, _3, 0, 3, 0,
0,0, 0, ...}
Luego Ps = P1+P2 = {4, 7, 6, _3, 3, _5, 8, _3,
0, 0, 0, 0, 0, 0}
Con lo que resulta que Ps es de octavo grado,
mientras que P1 y P2 son ambos de dcimo grado.
Que el grado del polinomio suma sea menor que el de
los polinomios sumandos puede ocurrir cuando, como
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en el caso que nos ocupa, el grado de los polinomios
sumandos sea igual.
Buscar Por el contrario, si se suman polinomios de grado
diferente, siempre se obtendr un polinomio cuyo
grado ser el del polinomio de mayor grado. Por
ejemplo,
Salir
Sea P1 = {6, 4, _1, _2, 0, 0, 0, 0, ...}
Sea P2 = {0, -4, 0, _3, 0, 3, 0, 0, 0, 0, ...}
Luego Ps= P1 + P2 = {6, 0, _1, _5, 0, 3, 0, 0, 0,
0,0,0}
donde se aprecia que el grado de Ps es el mismo que
el de P 2. La suma de polinomios verifica las
propiedades asociativa y conmutativa, ya que, como
se demostr, tambin se verifican en la suma de
nmeros reales.
Adems, se puede demostrar que existe un
polinomio que es el elemento neutro para la suma de
polinomios y que los coeficientes son todos iguales al
elemento neutro para la suma de nmeros reales. Tal
polinomio se expresa:
{0, 0, 0, 0, ...}
Adems, para cada polinomio existe un elemento
simtrico _u opuesto_ del que los coeficientes son
los elementos opuestos de los coeficientes del
polinomio considerado para la suma de nmeros
reales. De esa manera, tenemos que el polinomio
A={ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}
tiene un elemento simtrico para la suma, que es
_ Sumemos, por ejemplo, los polinomios P1= {6, 4,
A={_ao, _a1, _a2, _a3, ..., _an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}
lo cual se confirma al sumar A y _A y obtener el
elemento neutro {0, 0, 0, 0, 0, ...}.
Vemos, pues, que se verifican las propiedades que
confieren estructura de grupo conmutativo al conjunto
de los polinomios con la suma.
Vamos a llamar X al polinomio normalizado de
primer grado cuyo trmino independiente es nulo.
Tenemos entonces que X puede ser expresado como
sigue:
X = {0,1, 0, 0, ...,}
Como se ver ms adelante, las potencias
sucesivas de ese polinomio especial dan lugar a una
serie de polinomios especiales, como sigue:
X2 = {0, 1, 0, 0, ...,} . {0, 1, 0, 0, ...,} =
= {0 . 0, 0 . 1 + 1 . 0, 0 . 0 + 1 . 1 +
+ 0 . 0, 0 . 0 + 0 . 0, ...} = {0, 0, 1, 0, 0, ...}
X3 = {0, 0, 1, 0, 0, ...} . {0, 1, 0, 0, ...,} =
= {0 . 0, 0 . 0 + 1 . 0, 0 . 1 + 1 . 0, 0 . 0 +
+ 1 . 1 + 0 . 0 + 0 . 0, 0 . 0...} =
={0, 0, 0, 1, 0, 0, ...}
X4 = {0, 0, 0, 1, 0, 0, ...}
lgebra
Y as sucesivamente.
Resultar que las potencias sucesivas de X sern
polinomios normalizados del grado de cada potencia y
en donde los restantes coeficientes sern nulos.
Veremos ms adelante con detalle que un polinomio
puede escribirse de la manera siguiente:
A = {an, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...} =
= a0+a1.{0, 1, 0, 0, ...,}+a2.{0, 0, 1, 0, 0, ...}+
+ a3 . {0, 0, 0, 1, 0, 0, ...} +
+ n-1 +
+ ... + an .{0, ..., 1, 0, 0, ...}
y como es correcto expresar los polinomios
normalizados de grado n cuyos coeficientes de grado
menor que n son nulos con los monomios de grado n,
entonces el polinomio A podr ser expresado como
sigue:
A = ao + a1x + a2x2+ a3x3 + ... + ann
9. Cul es el trmino
independiente y el
siendo la letra x la variable independiente, como coeficiente principal
anteriormente se vio. Para simbolizar la variable del polinomio 5x
independiente, si bien es costumbre utilizar la letra x, 7x 3 ?
puede escogerse cualquiera, prefirindose por lo ge-
10. Escribe en forma
neral las ltimas letras del alfabeto. Con esta nueva de expresin
escritura, algunas operaciones entre polinomios algebraica el polinomio
resultan menos engorrosas. As, para que la suma de {3, 0, 0, -2, -1, 0, 0,
polinomios se realice sin problemas al sumar 0 }.
independientemente los coeficientes corres- 11. Cul es el
pondientes a los trminos de grado igual, se disponen elemento neutro
los polinomios uno bajo el otro, de manera que los para la suma de
trminos de igual grado ocupen la misma vertical. polinomios?
_1, _2, 0, 0, 0, 0, ...} y P = {10, _4, 0, _3, 0, 3, 0, 0,
2
0, 0...}
Hemos visto que pueden ser expresados de la
siguiente manera:
P1= 6+4x _ x2 _ 2x3y P2= _ 4x_3x3 + 3x5
Disponindolos uno bajo el otro, cuidando que los
trminos de grado igual ocupen las mismas verticales,
tenemos
6+ 4x _ x2 _ 2x3
_ _ 3
4x 3x + 3x5
_ 2 _ 3
6 x 5x + 3x5
Por regla general, para sumar polinomios se sitan
de manera que los trminos cuya variable est elevada
a la misma potencia queden uno bajo el otro; ello
facilita la suma de coeficientes, que se lleva a cabo
como la suma de nmeros reales.
Se acostumbra tambin situar los coeficientes de
manera que las cifras del mismo orden de unidad se
correspondan en la vertical, lo cual facilita las cosas.
Por ser tan slo una regla prctica, no es obligatorio.
Quien pueda realizar las sumas de polinomios
dispuestos en fila, uno al Iado del otro, podr
ahorrrsela.
435
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Resta
Como se ha mostrado anteriormente, se verifica
Buscar para la suma entre los elementos del conjunto de los
polinomios la existencia para cada uno de ellos de un
elemento simtrico. Ello facilita la definicin de resta,
ya que puede ser interpretada como sigue:
Salir
D = A _ B = A + (_B)
donde D es la diferencia, A es el minuendo y B es el
sustraendo. As, para restar dos polinomios hay que
sumar al minuendo el polinomio simtrico del sustraendo,
que se obtiene al invertir el signo de todos sus coe-
ficientes. Por ejemplo, si se desea restar los polinomios
P1=1 + 2x _ 3x2 _ 4x3 + 2x3 + 2x5 y P2 = 3 _ x + 3x2
_ 3x3 + 2x3 + x5 se disponen de la manera indicada
para la suma, se cambian todos los signos del sustraendo
9. El trmino indepen- y se realiza corrientemente la suma:
diente del polinomio 5x
7x3 es cero, y su _3x 2 _ 4x3 + 2x3+ 2x5
coeficiente principal 1 + 2x
es 7. _3 + x _3x 2 + 3x3 _ 2x3 _ x5
_2 + 3x _6x 2 _ x3 + x5
10. La sucesin {3, 0,
0, 2, 1, 0, 0, 0},
representa al Multiplicacin
polinomio 3 2x3 x4. El producto de la multiplicacin de polinomios se
11. El elemento
define de la siguiente manera: si los factores son los
neutro para la suma polinomios
de polinomios es el
polinomio cero, que se
expresa como 0 A=(ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...} y
como {0, 0, 0, }.
B={b0, b1, b2, b3, ..., bn, b(n+1), b(n+2), ..., bm, 0
0, 0, 0, 0, ...}
donde, como m > n y el grado del polinomio B es por
tanto mayor que el del polinomio A, entonces el
polinomio producto de los dos anteriores ser:
P = A . B = {a0b0, a0,b1, + a1b0, a0b2 + a1b1 +
+ a2b0, a0b3, + a1b2 + a2b1 + a3b0 ,...,
a0bi, + a1bi_1+ a2bi_2+ ... + ai_2b2+
+ ai_1,b1, + ai,b0, ..., a0bn, + a1bn_1,+a2bn_2+ ...
+ an_2b2, + an_1b1+ anb0, a0bn_1+a1bn+a2bn_1+
+ ... + an_2,b3, + an_1,b2, +anb1, ..., a0bm+
+ a1bm_1, + a2,bm_2+... + an_2,bm_n_2+
+ an_1bm_n_1+ anbm_n}
donde i expresa un indice intermedio, que se
acostumbra denominar i-simo.
Para que el producto as descrito est definido en
el conjunto de los polinomios, tiene que ocurrir que,
dados dos polinomios cualesquiera, el resultado de
multiplicarlos sea un nuevo polinomio. Esto implica
que podr ser expresado por una sucesin de
nmeros reales que a partir de cierto momento slo
contendr ceros. La condicin de ser nmeros reales
queda satisfecha porque cualquier producto de
nmeros reales tiene como resultado un nmero real.
436
Es necesario demostrar que a partir de un cierto
trmino, todos son nulos.
Como n y m son los grados de los polinomios A y B,
respectivamente, todo trmino de la forma al es nulo
si I es mayor que n y todo trmino de la forma k, es
nulo si k > m. Entonces son nulos todos los trminos
obtenidos cuyo lugar es mayor que m+n. Vemoslo.
El coeficiente de posicin s se obtendr por la
expresin:
ps= a0bs, + a1bs-1, + a2bs-2+...+anbs-n+...+
+ambs-m+as-2b2,+as-1b1+asb0
Al ser s mayor que m + n, todos los productos de
la expresin son nulos. Si s > m + n s > m y s >
n, entonces todos los trminos desde bs_n hasta b,
son nulos ya que s _ n > m y todos los trminos desde
as_m hasta as son tambin nulos porque s m > n.
Adems son nulos todos los productos en que hay un
coeficiente del polinomio A de grado superior a n. Por
ello se deduce que si s > m + n entonces el
coeficiente ps, es nulo porque se forma por una suma
de productos en los que al menos un factor es nulo.
Ntese adems que en la forma general del producto
antes expresada, cuando el subndice considerado
supere n, el grado del polinomio de menor grado, los
productos en que aparezcan coeficientes con ndices
mayores que n sern nulos, porque todos los
coeficientes de la forma an+1 son nulos. De ah su
aparente falta de simetra.
Por todo lo expuesto queda demostrado que el
producto de dos polinomios cualesquiera es un
polinomio y, por tanto, la multiplicacin de polinomios
es una operacin interna. Ya hemos visto que el
conjunto de los polinomios con la operacin suma
forman un grupo conmutativo. Por ello y porque se
demuestra que en el producto se verifica la propiedad
asociativa, que tiene elemento neutro y que se adapta
a la propiedad distributiva con respecto a la suma,
concluimos que el conjunto de los polinomios con las
operaciones suma y producto que en ellos hemos
definido forman un anillo conmutativo.
Las demostraciones de la asociatividad y de la
distributividad con respecto a la suma son en extremo
laboriosas. Por esta causa, y tambin por su trivialidad,
no vamos a realizarlas. Es interesante, sin embargo,
hacer notar que el elemento neutro del producto de
polinomios es el polinomio {1, 0, 0, 0, 0, 0, ...}.
Comprobemos que el producto de este polinomio por
cualquier otro no afecta a este ltimo:
{a0, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}.
.{1, 0, 0, 0, 0, 0, ...} = {1 . a , 1 . a +0 . a , 1.
0 1 0
. a +0 . a +0 . a , ..., 1. a + 0 . a +... +
2 1 0 n n-1
+ 0 . a1 + 0 . a0, ...} = {a0, a1, a2, a3, ..., an, 0,
0, 0, 0, 0, ...}
Un polinomio puede ser multiplicado por un nmero
real. Ello da lugar a un polinomio nuevo en el que
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cada coeficiente es igual al producto del polinomio Cuando se han agotado los trminos del polinomio
inicial por el nmero real. Para definir correctamente inferior se procede a la suma de los trminos del mismo
Buscar este producto debemos establecer primero una aplica- grado resultantes de cada multiplicacin. A modo de
cin de los nmeros reales en los polinomios tal que: ejemplo vamos a efectuar un producto de dos poli-
nomios:
f(a) = {a, 0, 0, 0, 0, ...}
Salir Sean stos 4 + 5x + x4 y 1 + x + 2 x2 + 3x3
De esa manera cualquier nmero real se 1 + x + 2 x2 + 3x3
corresponde con un polinomio cuyo nico trmino es 4 + 5x+ x4
el independiente y coincide con ese nmero real. As, x4+ x5 + 2x6 + 3x7
las operaciones con nmeros reales deben
corresponderse con las operaciones realizadas con
los polinomios que les corresponden. 5x + 5x2 +10x3 + 15x4
As, para la suma, tenemos que 4 +4x + 8x2 + 12x3
4 +9x +13x2+ 22x3 +16x4+ x5+ 2x6+ 3x7
f(a+b)={a+b, 0, 0, 0, 0, ...} = {a, 0, 0, 0, 0, ...}
+ {b, 0, 0, 0, 0, ...} = f(a) + f(b) Divisin

y para el producto, Sean A y B dos polinomios de grados n y m, 12. Si se multiplica

respectivamente. Si n m, entonces existen otros un polinomio de grado
f(a + b) = {a. b, 0, 0, 0, 0, ...} = dos polinomios, C y D, tales que: n por un polinomio de
grado m, cul es el
={a.b, 0 + 0, a . 0 + 0 . 0 + 0 . b, ...} =
={a, 0, 0, 0, 0, ...}.{b, 0, 0, 0, 0, ...}= f(a) . f(b) A=C . B+D grado del polinomio
resultante?

Por eso el producto de polinomios con nmeros El grado del polinomio D debe ser en cualquier 13. Cul de las
caso menor que el grado del polinomio B. siguientes afirmacio-
reales se define como el producto del polinomio que nes es correcta?
se corresponde con el nmero real y del polinomio A, B, C y D se denominan entonces dividendo, a) El grado del
que se tiene en consideracin. As, divisor, cociente y resto, respectivamente. dividendo es igual al
Habitualmente se dice que el resuitado de la divisin grado del divisor ms
de A por B proporciona C como cociente y D como el grado del cociente.
r .{a0, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, ...} = b) El grado del
resto. La divisin definida de esta manera recibe el
cociente es mayor
= {r, 0, 0, 0, 0, ...} . (a0, a1, a2, a3, ..., an, 0, nombre de divisin en potencias decrecientes. Para que el grado del
0, 0, 0, 0, ...}= {r . a0, r . a1, r . a2, r . a3 ..., comprender la dinmica prctica de esta operacin, resto.
hallemos a continuacin el cociente y el resto de la c) El grado del
r . a , 0, 0, 0, 0, 0, ...}.
n divisin en potencias decrecientes de los polinomios. dividendo es igual al
grado del divisor por
el grado del cociente
Todos los nmeros reales, menos el cero real, pueden 1 + 12x _11 x2 _ 3x3 + 11 x4 + 4x5 y 2_ ms el grado del
corresponderse con un polinomio de grado cero. En _ 5x+ 3x2+4x3 resto.
cuanto al cero real, se considera indistintamente que
14. Escribir dos
no posee grado o que su grado es menos infinito. Ordenmoslos primero por orden de grados polinomios de grado
Cuando se utiliza la notacin con variable, la realizacin decrecientes: 3, que sumados den
del producto de polinomios resulta ms cmoda. como resultado un
Dispuestos los factores ordenadamente uno bajo 4x5+11x4 _ 3x3 _11x2+ 12x+1 4x3+3 x2_ 5x+2 polinomio de grado 1.
el otro, se multiplican todos los trminos de un factor _4x5 _ 3x4 + 5x3 _ 2x2 x2+2x_1
por todos los trminos del otro. De esa manera resulta 8x4+ 2x3 _ 13x2+ 12x+1
que con el producto de dos trminos cualesquiera se _ 8x4 _ 6x3+10x2 _ 4x
obtiene otro cuyo coeficiente es el producto de los _ 4x3 _ 3x2 + 8x+ 1
coeficientes y tiene un grado que es la suma de los
grados de los trminos que intervienen. 4x3+ 3x2 _ 5x+ 2
Se empieza por la multiplicacin, ya sea del trmino 3x+ 3
de menor grado, ya del de mayor, del polinomio infe- Esta divisin nos proporciona como cociente el
rior por todos los trminos del polinomio superior. Los polinomio x2 + 2x 1 Y como resto el polinomio 3x +
trminos obtenidos se disponen ordenadamente de 3. Como se ve, el grado del resto, 1, es menor que el
manera que quede espacio para los trminos de los del divisor, 3. Una vez ordenados los trminos de mayor
grados que no han aparecido como resultado de esta a menor grado en ambos polinomios, se busca el
multiplicacin. Seguidamente se multiplica el segundo trmino de mayor grado del polinomio cociente. Eso
trmino del polinomio inferior por todos los del polinomio se hace mediante la divisin del primer trmino del
superior, teniendo cuidado de situar los trminos as dividendo por el primer trmino del divisor. Se ha dado
obtenidos bajo los trminos del mismo grado que que 4x5 : 4x3 = x2. El coeficiente de este trmino de
anteriormente se obtuvieron o, en su defecto, bajo mayor grado del cociente es el cociente de la divisin
los espacios que se dejaron para los grados que en la entre coeficientes: 4 : 4 = 1. Su grado es la diferencia
primera multiplicacin no se produjeron. de grados: 5 _ 2 = 3. Obtenido el trmino de mayor
437
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grado del cociente, es necesario multiplicado por donde A es el polinomio dividendo, B, el divisor; C, el
todos los trminos del divisor dando el polinomio + cociente, y D, el resto. La diferencia con la divisin en
Buscar 4x5+ 3x4 _5x3+ 2x2 que, restado del polinomio divi- potencias decrecientes es que el grado del cociente
dendo, nos ha servido para obtener 8x4 + 2x3 _ 13x2. debe ser menor o igual que k.
En este punto se recuerda que esa resta equivale a El mtodo prctico de realizar la divisin por
sumarle su opuesto. Al aadir al nuevo polinomio potencias crecientes es similar al descrito
Salir resultante los dos ltimos trminos, nos ha quedado anteriormente para la divisin en potencias
8x4 + 2x3 13x2 + 12x + 1. decrecientes. La diferencia de forma est en que los,
A partir de aqu, la continuacin se ha producido trminos de los polinomios se ordenan por orden de
similarmente a como se empez, ya que se tomaron grado creciente, de manera que a la izquierda se coloca
los primeros trminos del nuevo dividendo y del divi- el trmino independiente y aumentan de grado hacia
sor, que permanece invariable, y se ha encontrado su la derecha hasta llegar al trmino significativo. La
cociente: 8x4 : 4x3 = 2x. diferencia de procedimiento se encuentra en que si
El producto de ese nuevo trmino por todos los antes se terminaba la divisin cuando se obtena un
trminos del divisor ha ofrecido un nuevo polinomio resto de grado menor que el divisor, ahora, en la
que se ha restado del dividendo anterior. Hemos divisin en potencias crecientes, podemos aumentar
terminado la divisin cuando la resta entre el divi- el grado del cociente. Para comprobar su
12. Cuando se multi- dendo parcial _4x3 _3x2 + 8x + 1 y el ltimo trmino funcionamiento, vamos a dividir el polinomio 4x5 +
plica un polinomio de obtenido para el cociente ha dado lugar a la aparicin 11x4 _ 3x3 _ 11x2 + 12x + 1 por el polinomio x2 + 2x
grado n por un de un polinomio, 3x + 3, cuyo grado es inferior al del _1, imponindonos la obtencin de un cociente de
polinomio de grado
m, el grado del
divisor. Para comprobar la divisin basta con efectuar quinto grado. Para ello ordenemos los polinomios en
polinomio resultante la suma del resto y del producto del cociente por el potencias crecientes (ver la operacin en el recuadro
ser n + m. divisor y verificar que su resultado coincide con el divi- inferior).
dendo. Eso ocurre, por la propia definicin de divisin Se nos ha producido un polinomio cociente _1
13. El grado del dividen-
por en potencias decrecientes, ya que sustituyendo _ 14x _18x 2 _ 47x3 _123x 4_ 297x5 ordenado en
do es igual al grado del
divisor ms el grado del en A = C . B + D, queda: potencias crecientes, de grado quinto segn la
cociente. imposicin que nos habiamos fijado. El resto de la
4x5 + 11 x4 3x3 11x2 + 12x + 1 = divisin es el polinomio 717 + 297 x y k = 5 ya que lo
14. = (x2 + 2x -1) . (4x3 + 3x2 _ 5x + 2) + 3x + 3 que realmente se ha obtenido es 717x 6 +
P = x3 2x2 + x 1
Q = x3 2x2 + x + 2 297x7=(717+297x) . x5+1.
P + Q = 2x + 1 Vemoslo: La comprobacin de esta divisin se realiza
4x3+ 3x2 _ 5x+2 sustituyendo los polinomios dividendo, divisor,
x2 + 2x _ 1 cociente y resto por los del ejemplo y verificando que
_ 4x3 _ 3x2 + 5x _ 2 se cumple la igualdad:
8x4 + 6x3 _ 10x2 + 4x
A= C . B+xk+1. D
4x + 3x4 _ 5x3 +2x2
5
1+12x _11x2_ 3x3 + 11x4 + 4x5 =
4x5+ 11x4 _ 3x3 _ 11x2 + 9x _ 2
= (_1 _ 14x _18x2 _ 47x3 _123 x4 _ 297x5) .
y sumando 3x+3 . (_1 + 2x + x2) + x5+1 . (717 + 297 x)
queda 4x5+ 11x4 _ 3x3 _ 11x2 + 12x+1
El lector puede realizar por s mismo la
La divisin de polinomios en potencias crecientes se comprobacin, pues aparte del nmero de
define de manera que operaciones no presenta mayor dificultad.
Como consejo prctico hay que sealar que
A= C . B+xk+1. D para efectuar las divisiones en potencias
1+12x-11x2 -3x3+11x4+4x5 -1 + 2x + x2 decrecientes y en potencias crecientes hay que
2
tener cuidado de dejar espacio en blanco para
-1+2x +x -1 -14x 18x2 -47x3123x4 297x5
aquellos trminos cuyo grado no est presente en
2 3 4 5
14x -10x -3x + 11x + 4x el dividendo pero pudiera resultar de alguna de las
-14x + 28x2 + 14x3 operaciones. Por ello, si, por ejemplo, el polinomio
18x2 + 11x3 + 11x4 +4x5 1_7x2 + 13x3 + x5 debe considerarse dividendo
de una divisin, hay que tener cuidado en dejar
-18 x2 + 36x3 + 18x4
espacio a los posibles trminos de primer y cuarto
47x3 + 29x4 +4x5 grado que pudieran aparecer. Ello no es
-47x + 94x4 + 47x5 absolutamente necesario para la correcta
123x4 + 51x5 obtencin de resultados, pero facilita enor-
-123x4 + 246x5 + 123x6
memente la colocacin de los trminos de la suma
que podran aparecer al multiplicar un trmino del
297x5 + 123x6 cociente por el divisor. Para mostrar esta necesidad,
-297x5 + 594x6 + 297x7 vamos a realizar la divisin del polinomio 3x5 _ 3x4
_ 5x3 _ 1 por el polinomio x 2 _ x _1.
717x6 + 297x7

438
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3x5 _ 3x4 _ 5x3 _1 x2 _ x _1 En primer lugar vemos que el primer trmino hallado
_ 3x5 + 3x4 + 3x3 3x3_ 2x _ 2 es igual para los dos: M.
Buscar _ 2x3 Los otros coeficientes que componen el cociente
se obtienen al multiplicar el coeficiente del trmino
2x2_ 2x2 _ 2x anterior por la cantidad a y aadiendo a ese producto
_ 2x2 _ 2x _ 1
el coeficiente de idntico orden que se halla en el
Salir 2x2 _ 2x _ 2 dividendo, as:
_ 4x _ 3
N1=Ma+N, 01=N1a+0, P1 =O1a + P
Si no hubiramos dejado los espacios
correspondientes a los trminos de segundo y primer El resto R es obtenido al multiplicar el ltimo
grado, la aadidura de _1 al final no hubiera resultado coeficiente obtenido del cociente por a y despus
tan evidente como ahora. Anlogamente a los aadirle el ltimo coeficiente del dividendo.
nmeros, los polinomios son susceptibles de ser Est claro que el grado obtenido en el cociente es
descompuestos en factores a modo de productos de menor en una unidad que el grado del dividendo. Las
otros polinomios. Si un polinomio permite una cuestiones que hemos destacado con respecto a la
descomposicin de este tipo, se dice que es divisin en el ejemplo anterior, conforman la base de
descomponible. Si por el contrario un determinado un procedimiento rpido para dividir polinomios por 15.Cul de las
polinomio no permite una descomposicin, se dice polinomios de la forma x a llamado regla de Ruffini. siguientes afirmacio-
que es primo o irreductible. Describamos, pues, el mecanismo de la regla de nes es cierta?
Todo polinomio, si es descomponible, puede Ruffini por medio de un ejemplo y realicemos para ello a) El proceso de
divisin de polinomios
escribirse de forma nica como producto de un la siguiente divisin: por potencias decre-
coeficiente real por un producto de potencias de cientes puede ser a
polinomios irreductibles normalizados. Ello puede x4 _ x3 _ 7x2 + x + 6 x_3 veces infinito.
escribirse de la siguiente manera: _ x4 + 3x3 b) El proceso de
x3+2x2 _ x _ 2 divisin de polinomios
P = a . P1r . P2r . ... . P2r siendo r1 r2, ..., rn 2x3 _ 7x2 + x +6 por potencias crecien-
1 2 n
_ 2x3+ 6x2 tes es infinito.
nmeros naturales que representan las potencias de c) El grado del cocien-
los polinomios irreductibles. _ x2 + x +6 te de la divisin de
polinomios por poten-
x2 _ 3x cias decrecientes
Regla de Ruffini _ 2x puede llegar a ser tan
+6
grande como se
2x _ 6
Tomemos, por ejemplo, un polinomio de cuarto quiera.
grado como: 0 0 d) El grado del cocien-
te de la divisin por
Mx4 + Nx3 + Ox2 + Px + Q. Est claro que M, N, polinomios por poten-
0, P y Q son los coeficientes y supondremos que son El cociente de esta divisin puede ser hallado de cias crecientes puede
cantidades dadas y conocidas. Vamos a dividir el una manera rpida por medio de la aplicacin de la llegar a ser tan grande
polinomio expresado antes por la expresin x- a, como se quiera.
regla de Ruffini. Una de las ventajas de este mtodo
donde a tambin es un nmero conocido. es que no se necesita escribir la variable. Ello aumenta 16. Cundo se dice
la rapidez con que se llevan a cabo las operaciones. que un polinomio es
Mx4+Nx3+Ox2+Px+Q x_a Habitualmente se escriben en lnea los coeficientes primo o irreducible?
_ Mx4+Max3 Mx3+N1x2+O1x+ P1 del polinomio dividendo de manera que respeten el 17. Para qu se
orden de potencias decrecientes. As, el coeficiente utiliza la regla de
N1x3 + Ox2
_ N x3 + N ax2
del trmino de mayor grado ocupa el lugar ms a la Ruffini?
1 1 izquierda, mientras que el de menor grado se sita a
O1X2+ Px la derecha. Debajo y a la izquierda del coeficiente del
O1X2 + O1ax trmino de mayor grado se escribe el valor a del
P1x+Q polinomio x_a. A continuacin, en la misma lnea y
_P x + P a hacia la derecha, se escriben los productos resultan-
1 1 tes de multiplicar por a los nmeros que van
R apareciendo en la tercera fila. Finalmente, en la tercera
De ello resulta que fila se escriben los resultados de las sumas de los
N1= Ma + N trminos de las dos primeras filas tomados por
01 = N1a + 0 columnas. As, la divisin del ejemplo anterior queda
P1 = O1a + P reducida a lo siguiente:
R = P1a + Q
N1 01 y P1 son los nuevos coeficientes obtenidos. 1 _ 1 _7 1 6
3) 3 6 _ 3 _6
Tomando este resultado como base, se puede 1 2 _1 _ 2 0
deducir un conjunto de conclusiones interesantes.
Comparemos primero los coeficientes del dividendo y En primer lugar se escriben los coeficientes del
los que se obtuvieron como resultado en el cociente. polinomio que se quiere dividir por orden de potencias
439
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decrecientes. En la fila inferior, como ya se ha dicho,
se sita el valor a del polinomio x - a. En nuestro caso
Buscar a = 3. A continuacin, en la tercera fila escribimos el
coeficiente del trmino de mayor grado y llevamos a
trmino su producto por a (3). Esto es, 3 . 1 = 3. El
resultado obtenido se escribe en la segunda co-
Salir
lumna, bajo el coeficiente siguiente, y se lleva a cabo
la suma correspondiente (_1+3=2). Emplazamos
este resultado en la tercera fila en la misma columna
y procedemos a su multiplicacin por a. Es decir, 3 . 2;
6. Este resultado se sita seguidamente bajo el ter-
cer coeficiente del polinomio y se procede a la suma
correspondiente, que se sita en la tercera fila,
justamente debajo. La suma da como resultado (_1)
y se multiplica entonces por a. Esto es, (3 . (_1) =
(_3)). Se sita entonces este valor bajo el prximo
coeficiente para realizar la suma que le corresponde,
y ello da (_2), que es multiplicado a su vez por a
15. El proceso ((_2). 3) = (_6)), lo que permite concluir la operacin
de divisin de con un resto nulo.
polinomios por Los valores que se obtienen en la tercera fila son
potencias crecientes precisamente los coeficientes que estamos buscando
es infinito y el grado
del cociente puede para construir el cociente de un grado menor que el
llegar a ser tan dividendo. Debido a ello, el polinomio cociente tiene
grande como se siempre un coeficiente menos que el polinomio
quiera. dividendo. En la disposicin caracterstica para el
16. Se dice que un clculo del cociente por la regla de Ruffini, el ltimo
polinomio es primo o valor obtenido en la tercera fila es el resto, que es de
irreductible cuando grado cero ya que el divisor, el polinomio x a, tiene
no puede descompo- grado uno. Si a cada uno de los coeficientes obtenidos
nerse como producto
de dos o ms
le aadimos la variable con su grado correspondien-
polinomios, todos te obtenemos:
ellos de grado
estrictamente x3+2x2 _ x _ 2
menor.
que se corresponde perfectamente con el cociente
17. La regla de
Ruffini se puede obtenido en la divisin anterior. La regla de Ruffini es
emplear para hallar una importante herramienta que se utiliza
de forma rpida el ampliamente en la prctica. Facilita la obtencin de
cociente y el resto de
una divisin, cuando
cocientes de divisiones de polinomios por polinomios
el divisor es un de la forma x-a. Pero tambin sirve para saber con
polinomio de la forma rapidez y efectividad si un polinomio es divisible por un
x a. binomio dado x-a. As, por ejemplo, como el resultado
de la divisin anterior ha producido un resto nulo, ha
podido concluirse que el polinomio considerado, x4 _
x3 _ 7x2+ x + 6, es divisible por x _ 3.
Funciones polinmicas
Definicin de funcin polinmica
Tomemos un polinomio de una variable de
coeficientes reales. Ese polinomio, que podemos llamar
A, podr ser expresado, como hemos visto, de la
siguiente manera:
A= {aO, a1, a2, a3 ,..., an_1, an , 0, 0, 0, 0, ...}
Tomemos adems el polinomio X definido
anteriormente como {0, 1, 0, 0, 0,...} y multipliquemos
ambos polinomios segn la definicin de producto de
polinomios. Ello nos permite representar el polinomio
A como
440
A= a0+ a1 . X + a2 . X2 + a3 . X3 +...+an_1 .
. Xn_1 + a . Xn
n
Cuando se usa esta representacin para los
polinomios, llamamos variable a la letra X. Cuando
queremos indicar cualquier valor real utilizaremos para
su representacin la letra x minscula. De esa manera,
por medio de la representacin del polinomio A podre-
mos expresar una funcin real de variable real cuya
definicin ser:
(x) = a0+ a1 . X + a2 . X2 + a3 . X3 +...+an-1.
. Xn-1 + a . Xn
n
As, la funcin f (x), que hemos definido a partir de
los coeficientes del polinomio A, es una funcin
polinmica.
En general, cualquier funcin definida a partir de
los coeficientes de un polinomio se denomina funcin
polinmica. De esta manera tenemos que el polinomio
T = {2, 5, 0, 9, 2, 3, 4, 0, 0, 0, 0, 0} origina una
funcin polinmica real de variable real que se ex-
presa:
T(x) =2 + 5 . x+9 . x3 +2 . x4+ 3 . x5 + 4 . x6
Para un valor real de x = 3, a la funcin T le
corresponde el valor
T(3)=2 + 5 . 3 + 9 . 33+ 2 . 34 + 3 . 35 + 4 . 36
= 4.067
Y para el valor real de x = 2 a la funcin T le
corresponde el valor T ( 2) = 2 + 5 . 2 + 9 . 23+
2 . 24 + 3 25 + 4 . 26 = 91,49746
El campo de definicin de las funciones polinmicas
es el conjunto de los nmeros reales. Su campo de
variabilidad no es el mismo en todos los casos. Por
ejemplo, es el conjunto de los nmeros reales cuando
el grado del polinomio que define la funcin es impar.
Operaciones con funciones polinmicas
Las funciones polinmicas se suman y se restan
entre s. Pueden adems ser multiplicadas por un
nmero real, tal como se estudia en el captulo
dedicado a las funciones.
Demostremos que la funcin polinmica resultante
de la suma de otras dos funciones polinmicas es la
funcin correspondiente a la suma de los polinomios
que dan lugar a las dos funciones. Tomemos dos
polinomios de coeficientes reales, P y Q , definidos como:
P= {p0, p1, p2, p3, ..., pn-1, pn, 0, 0, 0, 0, ...}
Q= {q0, q1, q2, q3, ..., qm_1, qm, 0, 0, 0, 0, ...}
siendo el grado de Q, m, mayor que el de P, n.
Tendremos entonces que las funciones
polinmicas de variable real correspondientes a los
polinomios P y Q sern:
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P (x)=p0 + p1 . x + p2 . x2 + p3 . x3 + ...+pn-1 .
. xn-1 +P . Xn
n
Buscar
Q (x) = q0 + q1 . x + q2 . x2 + q3 . x3 + ...+qm-1 .
. xm-1 +q . Xm
m tanto dispuesto paralelamente al eje de coordenadas.
Salir
mientras que la funcin suma vendr expresada por
(P+Q) (x)=p0+p1 . x+p2 . x2+p3 . x3+...+
+pn-1 . xn-1, pn. Xn +q0+q1 . x+q2 . x2 + q3 . x3 +
+...+qm-1. xm-1+qm . Xm
Si tomamos los trminos de esta expresin y
permutamos su orden de manera que asociemos los
que tienen el mismo grado, obtenemos fcilmente
que
(P + Q) (x) = (po+qo) + (p1+ q1) . X + (p2+q2).
. x2 + (p + q ) . x3 + ... + (p + q ) . xn-1 +0
3 3 n-1 n-1
+ (pn + qn) . xn +,..., + qn+1 . xn+1 +,..., + qi .
. xi + ... + q . xm-1 ,+ q . xm
m-1 m unidad al grado del polinomio que se corresponde
expresin sta correspondiente a la funcin asociada
al polinomio suma de P y Q, ya que
P + Q = {(po+qo) , (p1+ q1), (p2+q2), (p3 + q3)
,..., (p n-1+ q n-1) (p n+ q n), ..., q n+1 , ... ,q i +
+,..., qm-1 , qm, 0, 0, 0, 0, ...}
Bastante ms compleja es la demostracin de que
la funcin producto de dos funciones polinmicas es la
funcin polinmica correspondiente al polinomio
resultante del producto de los dos polinomios asociados
a las funciones factores.
Similarmente, la funcin polinmica que se obtiene
al multiplicar una cierta funcin polinmica por un
nmero real dado es equivalente a la funcin
polinmica correspondiente al polinomio resultante
del producto del nmero real con el polinomio
correspondiente a la funcin factor.
Si los coeficientes de un par de polinomios son
diferentes y adems esos coeficientes y los elementos
del campo de definicin de las funciones polinmicas
correspondientes pertenecen a un cuerpo infinito,
podemos concluir que esas funciones son distintas.
De esa manera, se establece que la aplicacin que
hace corresponder una funcin polinmica a un
polinomio es inyectiva.
Representacin grfica
La representacin grfica de funciones polinmicas
de primer grado es siempre una recta que interseca
con el eje de ordenadas en algn lugar que se
corresponde con el valor del trmino independiente.
As, si el trmino independiente es positivo, el punto
de corte est por encima del eje de abscisas. Si el
trmino independiente es negativo, el punto de corte
est por debajo del eje de abscisas. Recorriendo la
recta de izquierda a derecha, sta es ascendente
siempre que el coeficiente principal es positivo y es
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descendente si el coeficiente principal es negativo.
En la figura 7 se exponen los casos generales.
La representacin grfica de las funciones
polinmicas de segundo grado es siempre una
parbola cuyo eje de simetra es vertical y est por
18. Qu es el campo
de definicin de una
La concavidad de la parbola est dirigida hacia arriba funcin?
si el coeficiente de mayor grado, o principal, es positi-
vo. En el caso inverso, la concavidad se dirige hacia
abajo.
19. Cul es el campo
de variabilidad de una
En los casos en que el trmino independiente es funcin polinmica de
mayor que cero, la curva interseca con el eje de primer grado?
ordenadas en algn punto por encima del eje de
abscisas. En los casos en que el trmino
independiente es negativo, la curva interseca con el
eje de ordenadas por debajo del eje de abscisas. Ms
adelante se vern con ms detalle los problemas de
las representaciones grficas de este tipo de
funciones.
Toda representacin grfica de una funcin
polinmica debe presentar un cierto nmero de zo-
nas con concavidades cuyo mximo es inferior en una
con la funcin. Por ello, las representaciones grficas
de las funciones polinmicas de primer grado no
presentan ninguna concavidad. Las representaciones
grficas de las funciones polinmicas de segundo
grado, las parbolas, presentan una nica concavidad.
Las representaciones grficas de las funciones
polinmicas de tercer grado, tienen dos concavidades.
Las representaciones grficas de las funciones
polinmicas de n-simo grado presentan n _1
concavidades. Ello se expresa en la figura 8. Hemos
dicho ya que el campo de variabilidad de las funciones
polinmicas de grado impar es todo el conjunto de los
nmeros reales, R. El campo de variabilidad de las
funciones polinmicas de grado par se determina con
mayor o menor dificultad segn el grado sea mayor o
menor. Estudiaremos este tema en secciones ms
adelantadas de este captulo.
Figura 7
Figura 7
441
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Como ejemplo vamos a concluir la localizacin de

las races del polinomio T, expresado por:
Buscar
T = { 6, 1, -7, -1, 1, 0, 0, 0,...}

Como se puede apreciar, es un polinomio de cuarto

Salir grado y no podr tener, por tanto, ms de cuatro
races. Al polinomio T le corresponde la funcin
polinmica siguiente:

(x) = x4 - x3 - 7x2+ x + 6
Tomemos a continuacin algunos valores de la
funcin para ciertos valores de la variable no
Figura 8 necesariamente espaciados segn una cierta
periodicidad y formemos con ellos una tabla:

Raz de un polinomio x - 4 - 1,5 0 2 4

Cuando para un cierto valor de la variable, la imagen y 210 - 2,81 6 - 12 90
18. El campo de de una funcin polinmica es cero, se dice que ese
definicin de una valor es una raz del polinomio. Un cierto nmero a es Observamos que se han obtenido alternativamente
funcin es el
raz de un polinomio A, si y slo si A es divisible por x _ valores positivos y negativos. La funcin debe por
conjunto de nme- tanto anularse para algn valor intermedio de la va-
ros para los que a. Por una parte, si un polinomio A es divisible por x _
tiene sentido buscar a, entonces a es una raz de ese polinomio, ya que riable entre los valores para los cuales cambia de
la imagen por la como A es divisible por x _a, existir un cociente B signo. Eso es, entre _4 y _1,5, entre _1,5 y 0, entre 0
funcin. Tambin
para el cual el resto sea nulo. Eso puede ser escrito: y 2, y entre 2 y 4 ya que presentan alternativamente
recibe el nombre valores positivos y negativos. Hemos localizado cuatro
de dominio de la
funcin. A=(x _ a) . B raices y no existen ms ya que un polinomio de cuarto
grado no puede tener ms de cuatro raices distintas.
19. El campo de
Donde se aprecia que cuando x toma el valor a, la El procedimiento descrito se expresa grficamente
variabilidad de
funcin polinmica A se hace igual a cero y se cumple en la figura 9.
una funcin es el Por la forma que toma la representacin grfica
conjunto de valores la condicin por la que un cierto nmero es una raz de
que son imagen de un polinomio. de una funcin polinmica se constata siempre con
alguno de los Por otra parte demostremos que si a es raz del facilidad que no tiene un nmero de races superior al
valores del domi-
polinomio A, entonces ste es divisible por x - a. que su grado indica. Puede darse que la
nio. Tambin recibe representacin grfica de una funcin polinmica
el nombre de Llevando a cabo la divisin de A por x - a,
recorrido de la obtendremos un cociente B y un resto C de grado presente una concavidad tangente al eje de abscisas.
funcin. Para una cero, ya que el divisor es de grado uno. Ello se escribe Ese punto de tangencia se considera como un par
funcin polinmica
de la siguiente manera: de puntos infinitamente prximos que constituyen
de primer grado, el cada uno una raz. Cuando se da ese caso, se dice
campo de variabili-
dad es el conjunto A = (x - a) . B + C que el punto de tangencia corresponde a una raz
de los nmeros doble.
reales.
Por definicin, si a es raz de A, entonces A(a) = 0
y eso implica que (a _ a) . B + C = 0, de donde Clculo de las races
0 . B + C = 0 y por tanto, C = 0; con lo que se La obtencin de las races de un polinomio se
demuestra que A es divisible por x _ a. hace fcilmente si ste es de primero o segundo
grado, ya que existe un mtodo prctico para ello.
Nmero de races de un polinomio Existe tambin un mtodo para hallar las races
Como mximo, el nmero de races de un polinomio de polinomios de tercer y cuarto grado, pero suele
puede ser igual a su grado. Los polinomios de grado preferirse hallarlas por tanteo dada su complejidad.
impar tienen, como mnimo, una raz, porque al ser su No existe modo general de hallar las races de
campo de variabilidad el conjunto de los nmeros reales, polinomios cuyo grado es igual o superior a cinco,
debe existir al menos un nmero real para el cual la por lo que la nica forma vlida de obtener las
funcin polinmica correspondiente se anule. races de un polinomio es el tanteo de valores, o
Los polinomios de una variable real de grado par lo que a veces es ms cmodo, tratar de
pueden no tener races reales. comprobar la divisibilidad por x_a, suponiendo que
El nmero de races que un polinomio puede tener a puede ser una raz. Por ejemplo, si tomamos el
se deduce de la forma de la representacin grfica de polinomio de cuarto grado del ejemplo anterior, a
la funcin polinmica correspondiente. La localizacin juzgar por la representacin grfica de la funcin,
de las races slo se puede concluir cuando el grado se puede ensayar si 3 es una raz del polinomio
del polinomio no es demasiado alto. dividindolo por x_3. Esto se lleva a cabo por medio
de la aplicacin de la regla de Ruffini.
442
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1 _ 1 _7 1 6
3) 3 6 _ 3 _6
Buscar 1 2 _1 _ 2 0

Como el resto es 0, podemos decir que el polinomio

es divisible por x 3. Entonces, 3 es como suponamos
Salir una raz.
Ensayemos una vez ms con otro valor, por ejemplo
_1, para comprobar si es o no raz del polinomio.

1 _ 1 _7 1 6
-1) _ 1 2 _ 5 _6
1 _ 2 _5 6 0

Vemos tambin que el resto es 0, lo cual prueba

que el polinomio tambin es divisible por x + 1. Puede
comprobarse que las otras dos races son _2 (el
polinomio es divisible por x + 2) y 1 (es tambin
divisible por x 1). Para el tanteo, hay que tener en
cuenta que en el caso de polinomios con coeficientes
enteros si la raz es entera ser un divisor del trmino
independiente. Si es racional, el numerador ser un
divisor del trmino independiente y el denominador lo
ser del coeficiente del trmino de mayor grado.
Teorema del resto
La discusin anterior nos lleva a la deduccin de
una importante propiedad de la divisin de un
polinomio por un binomio de la forma x _ a. Se trata
de que el valor numrico del resto de esa divisin es
igual al valor que toma el polinomio dividendo cuando
la variable real se hace igual a a. De la misma forma
que en representaciones anteriores, si llamamos A
(x) al polinomio dividendo, B (x) al polinomio cociente
de la divisin por x a y C al resto, podemos escribir:
A (x) = (x _ a) . B (x) + C
de donde, si substituimos x por a, obtenemos:
A (a) = (a _ a) . B (a) + C A (a) =
= C por ser (a _ a) . B (a) = 0
Es as como para hallar el valor de una funcin
polinmica dada para un cierto valor, a, de la variable
real, puede efectuarse su divisin por x _ a y observar
el resto. Ello puede llevarse a cabo rpidamente por
medio de la regla de Ruffini.
Por ejemplo, hallemos el valor del polinomio
4x4_3x3 + 5x2 _6 x + 4 cuando x = 2
4 _ 3 _ 1
Figura 9
20. Cul de las
siguientes afirma-
4 . 24 _ 3 . 23 + 5 . 22 _ 6 . 2 + 4 = ciones es correcta?
a) Todos los
= 64 _ 24 + 20 _12 + 4 = 52 polinomios con
trmino indepen-
Teorema del factor diente nulo tienen la
Hemos enunciado anteriormente, sin mencionarlo, raz x = 0.
b) Todos lo
el teorema del factor. Se trata de una consecuencia polinomios de grado
del teorema del resto y establece que la condicin par tienen como
necesaria y suficiente para que un polinomio dado campo de variabili-
sea divisible por el binomio x _ a _y el resto de la dad el conjunto de
los nmeros reales.
divisin sea, consecuentemente, 0_ es que al sustituir c) Todos los
x por a en la funcin polinmica correspondiente su polinomios de grado
valor se anule. Ello se expresa diciendo que x _ a impar tienen tantas
divide a un determinado polinomio, P (x), si y slo si P races como indica
su grado.
(a) = 0. Este teorema facilita la tarea de hallar las
races enteras de un polinomio dado.
21. Qu dice el
teorema del resto?
Descomposicin de polinomios como producto de
polinomios de grado 1 2
Los polinomios pueden ser descompuestos en
otros de grado inferior o no. En este caso se trata de
polinomios primos. Cuando un polinomio puede ser
descompuesto, puede ser escrito de forma nica como
producto de un conjunto de polinomios que son
factores primos cuyo coeficiente de mayor grado es
igual a 1. Tambin es cierto, y no lo vamos a demostrar
por exceder los propsitos elementales de este libro,
que todo polinomio de una variable con coeficientes
reales tiene una nica descomposicin en polinomios
cuyo grado es, como mucho, 2. Esa descomposicin
tiene la siguiente forma:
A = (x _ a1)r1 . (x _ a2)r2 . ... . (x _ an)rn .
. (x2 + b x + c )S . (x2 + b x + c2)S2 . ... .

5 6 4 .
1 1 2
2) 8 10 30 48 (x 2 + bm x + c m) S ,
m

4 5 15 24 52
donde es un nmero real, b2i < 4 . ci , y se cumple
que
luego el resto de la divisin del polinomio por x _ 2 da grad(P)=r +r +r + ... +r + 2 . (s +s +s ... +s )
1 2 3 n 1 2 3 m
52 y, por tanto, el valor numrico de la funcin
polinmica cuando la variable real toma el valor 2 es Si no se da que en algn polinomio de la
tambin 52. Comprobmoslo: descomposicin b 2i < 4 . c i ser posible la

443
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descomposicin de ese polinomio en producto de
polinomios de primer grado.
Buscar Tomemos como ejemplo el polinomio de cuarto
grado considerado anteriormente y descom-
pongmoslo, sabiendo que 3 y _1 son races, en el
siguiente conjunto de polinomios:
Salir
x4 _ x3_7x2+x+6=(x _ 3) . (x+1).(x2+ x _ 2)
Se puede comprobar que r1+r2 + 2 . s1= 4 ya
que r1 = r2 = s1 = 1 y 1 + 1 + 2 = 4. Nos queda por
comprobar sin embargo si sta es precisamente la
descomposicin polinmica de menor grado o si
todava algn polinomio puede ser descompuesto.
Ser suficiente observar la relacin de b y c en el
polinomio de segundo grado. As, como b = 1 y c =
_2, para que la descomposicin fuera la mejor, debera
cumplirse que 12 < 4 (_2). Ello, evidentemente, no
es cierto. Por tanto, debe existir otra descomposicin
del polinomio de segundo grado en dos polinomios
de primer grado. Podra darse, aunque no sea este el
caso, que la descomposicin constara de un solo
polinomio de primer grado elevado al cuadrado.
Veamos, por ejemplo, por el mtodo de Ruffini, si _2
es una raz de este polinomio:
1 1 _2
-2) _2 2 suma, entonces es posible generar a partir de K un
1 _1 0 cuerpo de fracciones.
Fcilmente comprobamos que, al ser el resto nulo,
_2 debe ser una raz del polinomio. Obtenemos adems
20. Todos los
polinomios con como cociente el polinomio de primer grado (x 1), lo
trmino indepen-
cual nos da completa informacin acerca de la
diente nulo tienen la
descomposicin de nuestro polinomio de cuarto grado
raz x = 0.
en factores primos:
21. El resto de
dividir un polinomio x4 _ x3 _ 7x2+x+6=(x _ 3) . (x+1) .
por un binomio de la . (x+ 2) . (x _1),
forma x a es igual
al valor que se
obtiene sustituyendo donde todas las races son de multiplicidad igual a la
el dividendo por unidad:
x = a.
r1= r2 =r3= r4 =1.
Con todo ello podemos concluir que 3, _1, _2 y 1
son las races del polinomio
{6, +1, _7, _1, 1, 0, 0, ...}
A partir de la expresin general de la
descomposicin en polinomios primos de un polinomio
de coeficientes reales se puede demostrar que todos
los polinomios de grado impar han de tener como
mnimo una raz y que en cualquier caso su nmero de
races es impar. Evidentemente, una raz doble debe
contarse como dos races, una triple como tres, etc.
Vemoslo rpidamente: si grad(P) es impar, r1+ r2
+r3+ ... + rn+ 2 . (s1+ s2 +s3+ ... +sm) tambin lo
es. Entonces, como s1+ s2 +s3+ ... +sm es un
nmero entero, resulta que 2 . (s1+ s2 +s3+ ... +sm)
444
es un nmero par. Ya que grad(P) es impar, entonces,
r1+ r2 +r3+ ... + rn es un nmero impar. Como 1 es el
nmero impar ms pequeo, se sigue que existe como
mnimo una raz simple.
De manera similar se puede demostrar que las
funciones polinmicas correspondientes a polinomios
cuyo grado es un nmero par, pueden tener slo un
nmero par de races. De la misma forma que en el caso
anterior, consideramos que una raz doble debe contarse
como dos races, una triple como tres, etc. Vemoslo
tambin, por el mismo razonamiento anterior:
Si grad(P) es par, tambin deber serlo r1+ r2 +r3+
... + rn y, por tanto, est claro que puede carecer de
races reales, tener dos races simples o una doble,
cuatro races simples o dos dobles, una simple y otra
triple, seis races simples, etc.
Fracciones polinmicas
Cuerpo de fracciones
Sea un conjunto K y dos operaciones, suma y
producto, en los que se verifica una estructura de
anillo con elemento neutro para la multiplicacin. Si
se cumple adems que no existen en K ningn par de
elementos distintos del elemento neutro de la suma
cuyo producto sea igual al elemento neutro de la
Formemos primero el conjunto correspondiente al
producto cartesiano de K por s mismo, K x (K _{0}),
Y en l tomemos todos los pares tales que el producto
del primer elemento de uno por el segundo del otro
sea igual al producto del segundo elemento por el
primero del otro. Escribmoslo:
Sean (x, y) y (u, v) dos pares ordenados
cualesquiera pertenecientes a K x (K_ (0}). Se toman
slo aquellos que verifican xv = yu.
Los pares que cumplen esta condicin se agrupan
en clases que se denominan nmeros racionales
derivados del anillo K.
Si definimos en el conjunto de las clases o nmeros
racionales las operaciones suma y producto como
(x,y) + (u,v) = (xv + uy, yv)
(x,y) . (u,v) = (xu,yv),
entonces podremos verificar para esas operaciones
en el conjunto anterior las propiedades de una
estructura de cuerpo.
Las fracciones con las que habitualmente tratamos
son fracciones racionales formadas a partir del anillo
de los nmeros enteros con la suma y el producto. Si
en lugar de emplear la forma de par ordenado
adoptamos la ms usual, en forma de fraccin, se ve
claramente que las definiciones de suma y producto
enunciadas ms arriba coinciden con las ya conocidas
para las fracciones o quebrados:
Sean x y u equivalentes a (x,y) y (u,v)
y v
respectivamente. Sabemos que x + u =
y v
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xv + uy que traducido a la forma de par 6x2 + 7x + 2

yv x2 _ 2x + 5
Buscar
2
30x + 35x + 10
ordenado es (xv + uy, yv), tal como hemos definido _ 12 x3 _14x2 _
la suma anteriormente. 4x
6x4 + 7x3 + 2x2
Salir
Sabemos tambin que x . u = xu que 6x4 _ 5x3 + 18x2 + 31x + 10
y v yv 2x3 _ 3x2 + 8x + 5
traducido a la forma de par ordenado es (xu, yv), lo 3x + 2
cual coincide perfectamente con la definicin anterior 4x3 _ 6x2 + 16x + 10
del producto. 6x4 _9x3 + 24x2 + 15x
Se ve ahora la importancia de la definicin del 6x4 _ 5x3 + 18x2 + 31x + 10
producto cartesiano K x (K _ {0}) y no de K x K, ya
que as evitamos los quebrados cuyo denominador
Se aprecia que como los dos productos son iguales,
es nulo.
las dos fracciones son equivalentes. Ello se debe tal
vez a que entre los numeradores existe la misma
Fracciones polinmicas
relacin que entre los denominadores. Esa razn es
Si el anillo K es el anillo de los polinomios, podremos
fcil de hallar al dividir
formar pares ordenados, (A, B), donde A y B son
polinomios que pueden disponerse como en una
6x2 + 7x +2 3x + 2
_ 6x2 _ 4x
fraccin racional, A formando lo que se denomina 2x + 1
B / 3x +2
una fraccin polinmica. Por ejemplo, la siguiente _ 3x _ 2
expresin es una fraccin polinmica: / /

6x2 + 7x + 2 As, se puede escribir la relacin siguiente:

3_
2x 3x2 + 8x + 5 6x2+7x+2 .
= 3x + 2 (2x + 1) =
3_
2x 3x2+8x +5 (x2 _ 2x+5) . (2x+1)
donde A=6x2 + 7x + 2 y B = 2x3 _ 3x2 + 8x + 5 3x +2
=
x2 _ 2x + 5
El polinomio B se llama polinomio denominador y
22. Dar un ejemplo de
debe ser siempre distinto del polinomio cero {0, 0, 0, un polinomio de grado
0, ....}. Las operaciones con fracciones polinmicas
5 que tenga exacta-
Dos fracciones polinmicas son equivalentes si el deben llevarse a cabo con las expresiones mente tres races
producto del polinomio numerador de la primera por equivalentes ms reducidas posibles. Ello se reales simples.
el polinomio denominador de la segunda equivale al consigue cuando numerador y denominador son
producto del polinomio numerador de la segunda por primos entre s. De este modo se opera con la 23. Cundo dos
el polinomio denominador de la primera. expresin ms simple y del menor grado posible fracciones
de una fraccin. Ello facilitar y simplificar, como polinmicas son

Escribmoslo: es de esperar, las operaciones. equivalentes?

Sean X, Y, U y V polinomios y sean (X, Y) y (U, V) Suma de fracciones polinmicas

dos pares ordenados cualesquiera pertenecientes Consideremos cuatro polinomios A, B, C, y D.
Agrupmoslos en pares de manera que formen
representando dos fracciones polinmicas X y Y . A C
U V las siguientes fracciones polinmicas B y D .

Son equivalentes slo aquellos pares _fracciones Definimos la suma de las fracciones polinmicas de la
polinmicas_ que verifican XV = UY. siguiente manera:
Veamos cmo la fraccin polinmica expresada
ms arriba es equivalente a (3x+2) / (x2 _ 2x + 5) A + C = AD + BC
bastante ms sencilla. B D BD
Para ello calcularemos los productos cruzados del
polinomio numerador de la primera por el denominador Si una de las fracciones polinmicas es reducible a
de la segunda y del polinomio numerador de la
segunda por el denominador de la primera. Si los una fraccin ms simple, la suma tambin ser re-
A
productos son iguales, ambas fracciones son equiva- ducible. Vemoslo: supongamos que la fraccin es
B
lentes. reducible. Ello significa que existe un polinomio F tal

445
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que A=A. F y B=B. F donde A y B son primos entre x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8 x2+x+1
_ x4 _ x3 + x2
s, de lo que se deduce que la fraccin A es x2+7
Buscar B / / 7x2+ 9x _ 8
irreductible. Substituyamos en la expresin de la suma _ 7x2 _ 7x _ 7
A por A . F y B por B . F / 2x - 15
Salir
A + C = AD + BC
B D BD x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8 x2 _ 2x+5
_ x4 + 2x3 _ 5x2 x2+3x+9
A . F . D+ B . F . C 3x3+ 3x2 + 9x - 8
= =
B . F . D _ 3x3+ 6x2 _ 15x

F . (A . D) + F . (B' . C) A D+ BC / + 9x2 _ 6x _ 8
= = _ 9x2 +18x _45
B . F . D BD
/ 12x _ 53
Veamos un ejemplo de suma de fracciones
polinmicas, con los siguientes polinomios: Como la divisin del numerador por los factores de
descomposicin del denominador no da como resto
A=3x+2, B=x2 - 2x+5, C=x2 - 2, cero, se sigue que numerador y denominador son
D=x2+x+1 primos entre s y, por tanto, concluimos que la fraccin
es irreducible.
As, las fracciones sern:
Producto de fraciones polinmicas
A = 3x + 2 El producto de fracciones polinmicas se define de
B x2 _ 2x+5 la misma forma que en los quebrados de nmeros
enteros.
22. P = x . ( x 1) .
. ( x + 1) . (x2 +1) = C = x2 _ 2 La fraccin producto es pues la fraccin cuyo
= x5 x es un D x2+x+1 numerador es el producto de los numeradores y cuyo
polinomio de grado 5 denominador es el producto de los denominadores.
con tres races reales
Las dos fracciones son irreducibles porque los Veamos un ejemplo de producto con las fracciones
simples. polinmicas que ms arriba hemos sumado:
polinomios denominadores no pueden ser
23. Dos fracciones descompuestos en polinomios de menor grado con
polinmicas son coeficientes reales. Tendremos entonces que la A . C = 3x + 2 . x2 _ 2
equivalentes cuando =
el producto del
fraccin polinmica resultante de la suma B D x2_ 2x+5 2
x +x+1
polinomio numerador ser:
de la primera por el
polinomio denomina- (3x+2) . (x2 _ 2)
A C 3x + 2 x2 - 2 = =
dor de la segunda es + 2_
+ 2 = (x 2x + 5) . (x2 + x + 1)
2_
igual al producto del B D x 2x+5 x +x+1
polinomio numerador
de la segunda por el 3x3+2x2 _ 6x _ 4
polinomio denomina- (3x+2) . (x2+x+1)+(x2 - 2) .(x2 - 2x+5) =
= = x4 _ x3+ 4x2+3x+5
dor de la primera. (x2 _ 2x + 5) . (x2 + x + 1)
Descomposicin de fracciones polinmicas
= (3x3+5x2+5x+2)+(x4 _ 2x3+3x2+4x _ 10) Una fraccin polinmica puede ser descompuesta
=
x4 _ x3+4x2+3x 5 en una suma de un polinomio, ms una fraccin
polinmica cuyo numerador sea de grado menor que
el denominador. El polinomio puede ser visto como
x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8 una fraccin polinmica con la unidad como denomi-
=
x4 _ x3 + 4x2+ 3x+ 5 nador.
Ambos, polinomio y fraccin, pueden ser cero en
Para ver si esta fraccin es o no irreducible hay que algn caso.
comprobar si numerador y denominador son o no A
Tomemos la fraccin polinmica y supongamos
primos entre s. Denominador y numerador estn B
compuestos por dos polinomios irreducibles, por ello, que el grado de A es mayor que el de B. Sabemos ya
su nica descomposicin posible debe ser ese produc- que es posible realizar la divisin por potencias
to. Para estar seguros de si es o no posible una decrecientes de A por B y ello dar lugar, en general,
reduccin, hay que comprobar si el numerador es di- a un polinomio cociente, C, y a otro polinomio resto,
visible por alguno de los polinomios factores del D, cuyo grado ser menor que el de B. De esa manera
denominador. As: se podr escribir A = B . C + D. Efectuemos a
continuacin el cociente por el polinomio B a los dos

446
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lados de la igualdad. Obtenemos lo siguiente: una parte entera, D. La fraccin racional podr
escribirse como sigue:
Buscar A D
=C+
B B A E ( 1) E(1)
B = C= D + + ...+ +
B1 B1
Salir En el caso particular de que el grado de A sea
menor que el de B, C ser nulo y A ser igual que D, el
resto. Si A es divisible por B, entonces D ser nulo y
tendremos que A/B = C. F( 2) F(1) G( n) G(1)
Para obtener la descomposicin de una fraccin
+ 2 +...+ B + +...+ B
B2 2 Bn n n
polinmica en una suma de un polinomio y una fraccin
polinmica cuyo numerador tenga un grado menor
donde E1 ... E(1), E2 ... E(1), ..., Gn ... G (1) ... son
que el del denominador es necesario llevar a cabo la
polinomios cuyos grados son estrictamente menores
divisin del numerador por el denominador en el
que los de los polinomios primos de los denominadores
sentido de la ordenacin de potencias decrecientes. 24. Cules de las
correspondientes. siguientes afirmacio-
Por ejemplo, descompongamos la fraccin:
Cuando A est reducido, el polinomio numerador nes son ciertas?
B a) Antes de sumar dos
3x3+5x2 + 5x _ 4 tiene grado inferior que el polinomio denominador. En fracciones polinmicas
entre s conviene
x2 +1 ese caso, la parte entera de la divisin es comprobar que sean
evidentemente, nula. Luego D = O. irreducibles. Despus
Dividamos el numerador por el denominador: Realicemos un ejemplo con dos polinomios que ya no har falta porque
cumplan los requisitos que ms arriba hemos seguro que el resulta-
do ser ya irreducible.
3x3+ 5x2 + 5x _ 4 x2+1 especificado. Sean los polinomios A = x+5 y
b) Despus de sumar
_3x3 _ 3x 3x + 5 B=x3+4x2 - 11x+6. Se puede ver que B = x3+ 4x2 dos fracciones
_11x+6 = (x -1)2 . (x+6). Luego B tiene la forma
2 polinmicas conviene
/ 5x + 2x+ 4
_5x2 _5 adecuada para los fines que nos interesan. comprobar que el
Tal como se acaba de expresar ms arriba, la resultado sea una
/ 2x _ 1 descomposicin de la fraccin polinmica fraccin irreducible.
Antes no hace falta
porque complicara las
As pues, el cociente obtenido es el polinomio 3x A = x+5 operaciones que se
B x3+ 4x2 _ 11x+6 tienen que realizar.
+ 5 y el resto es el polinomio 2x _1. c) Antes de sumar dos
fracciones polinmicas
Por ello podemos concluir que es posible. Vemoslo. entre s conviene
comprobar que sean
A = x+5 irreducibles. Y des-
3x3+ 5x2 + 5x + 4 2x _1 B x3+ 4x2 _ 11x+6 pus conviene tambin
= 3x + 5 + comprobar que el
x2+1 x2+1 resultado sea
x+5 irreducible.
=C = _ 2 . =
con lo que tenemos la descomposicin de (x 1) (x+6)
25. Calcula r:
E1 + E2 + G
3x3+ 5x2 + 5x + 4 = D+ x2 + x1
x2+1 (x _ 1)2 (x _1) (x+6) x2 x 2 x3 x

en una suma de polinomio, 3x+5, y una fraccin
polinmica cuyo numerador tiene un grado menor
_ Sabemos adems que
que el denominador, 2x 1
2
x +1
Descomposicin en fracciones simples
Una fraccin polinmica reducida puede an ser
descompuesta en una suma de fracciones polinmicas
cuyos denominadores sean potencias de polinomios
primos y donde los grados de los numeradores sean
estrictamente menores que los de los denominadores.
Tomemos dos polinomios, A y B, tales que B= .
Ba 1 . Ba 2 . Ba 3 . ... . Ba n agrupmoslos en una fraccin
1 2 3 n
polinmica A/B que podr ser descompuesta en una
suma de fracciones, que llamaremos C, como ms
arriba hemos descrito. Si realizamos la divisin quedar
Como el grado del polinomio numerador es inferior
al del polinomio denominador, sabemos que D = O.
1) el grado de E, debe ser menor que el de (x_1),
2) el grado de E2 debe ser menor que el de (x_1),
3) el grado de G debe ser menor que el de (x+6).
Luego el grado de los polinomios E1 E2 y G ser
cero. Ello implica que se tratar de constantes. Es
importante darse cuenta de que el polinomio (x_1)2
indica que en el punto x = 1 hay una raz doble. En
general diremos que un polinomio de la forma (x_a)n
indica que en el punto x = a hay una raz mltiple
cuyo orden es n.
Por el momento, pues, ya que D = 0 nos queda
que la descomposicin tendr la forma siguiente:

447
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A C (x + 5) E Veamos otro ejemplo con los polinomios A = x

= = _ 2. = _1 2 + +5 como en el caso anterior y B=x3+4x2 +4x+3.
B (x 1) x+6 (x 1)
Buscar As tendremos que
E2 G A = x+5
+ + = y como B = x3+4x2+
(x _ 1) (x+6) B x2+ 4x2 +4x+3
Salir 4x +3 puede ser descompuesto en producto
(x2+x+1) . (x+3) podremos decir que
La forma de encontrar los valores de E1 E2 y G x+5 valga resaltar el hecho
consiste en multiplicar ambos lados de la igualdad C= 2
(x + x+1) . (x+3)
por (x_1)2 . (x+6), de manera que nos queda que de que el polinomio (x2 + x+1) es irreducible si no
consideramos su descomposicin en el terreno de los
(x+5)=(E2+G)x2 +(E1+5E2 _ 2G) x + nmeros complejos, que estudiaremos ms adelante.
+ (6E1 _ 6E2+G)
Tendremos pues que
Descomponiendo la igualdad en grados e x+5 = E + F
igualando los coeficientes de cada grado obtenemos (x2+x +1) . (x+3) (x2+x +1) (x+3)
24. Antes de sumar
dos fracciones que:
Donde E es un polinomio de grado estrictamente
polinmicas entre s
conviene comprobar del segundo grado, 0=E2+G. Deducimos pues que inferior a (x2+x+1) que expresaremos en la forma
que sean irreducibles. G = _ E2 de Mx+N, ya que F es un polinomio de grado
Y despus conviene estrictamente inferior a (x + 3), ser una constante.
tambin comprobar Realicemos ya la descomposicin en fracciones
que el resultado sea del primer grado, 1=E1+5E2 _2G. simples:
irreducible. Y substituyendo, 1 = E1 + 5E2 + 2E2 = E1+7E2;
de donde E1=1_7E2 x+5
25.
x_2 + x _ 1
A =C= = Mx+N + F
= B (x2+x+1) . (x+3) (x2+x +1) (x+3)
x2 x 2 x3_ x del grado cero, 5 = 6E1_ 6E2 +G.
= 1 Substituyendo, tenemos que Estamos ahora preparados para multiplicar las dos
x partes de la igualdad por la descomposicin en
5=6 (1 _ 7E2) _ 6E2 _E2 =6 _ 49E2. Luego E2=1/49. polinomios primos de B, (x2 + x + 1) . ( x + 3).
A partir de ahora es fcil encontrar los dems, ya que Ello nos da la siguiente igualdad:
E 1 =1 _ 7E 2 =1 _ 7 (1/49) = 6/7 y G= _ E 2 =
_ x+5= F (x2+x+1)+(Mx +N) . (x+3)
1/49. Llegamos pues a la descomposicin de nuestra
fraccin polinmica y tenemos que Agrupando los trminos por su grado, tenemos
x+5= Fx2+Mx2+Fx +3Mx+Nx+F+3N.
A = x+5
_ = Y sacando factor comn
B x3+ 4x2 11x+6

6/7 1/49 1/49 x+5= (F+M)x2+(F+3M+N)x+(F+3N)

= C= + +
(x -1)2 (x-1) (x+6)
E igualando los coeficientes por grados a ambos
Resumiendo, la manera de proceder para obtener lados de la igualdad, tenemos
una descomposicin en fracciones simples se del grado 2:0 =F+ M, luego F = _M
compone de los pasos siguientes: del grado 1:1=F +3M+N, pero como F= _M,
1) Descomposicin en polinomios primos del sustituyendo tendremos
numerador y del denominador.
2) Simplificacin total de la divisin de polinomios 1 = _M + 3M + N = 2M + N,
3) Descomposicin de la fraccin resultante segn
el mtodo hasta aqu expuesto. luego N = 1_ 2M.
Es importante seguir este orden para que las
operaciones que realicemos sean lo ms simples Y del grado 0: 5 = F+3N. Sustituyendo llegamos
posible. De esa manera, la descomposicin en al valor de M, ya que
polinomios primos del numerador y del denominador
es la nica posibilidad de obtener los denominadores 5 = _ M +3(1 _ 2M) = 3 _7M.
de las fracciones simples. Y, por tanto, M = _ 2/7.
Es necesario tambin simplificar la divisin si queremos
realizar las operaciones en un tiempo mnimo, ya que un Volviendo a las igualdades anteriores, tenemos
grado elevado en el denominador puede complicar los que
clculos hasta extremos nada deseables. N = 1 _ 2M = 1 _ 2 . (_2/7) = 1+4/7 = 11/7
y F = _ M = 2/7.
448
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Con lo que la descomposicin adopta la siguiente . .

+ x G + x H
forma: x+7 x+5
Buscar
A (2/7) . x _11/7 2/7
ahora, al hacer x = O, valor de la raz indicado por el
= C= _ 2 +
B (x +x+1) (x+3) denominador, obtenemos la siguiente expresin:
Salir Si no existen muchas races mltiples o gran nmero _
7 0.F+0.G+0.H
de polinomios irreducibles de grado superior a 1, se . . = E+
(3) (7) (5) 3 7 5
puede hallar la descomposicin en fracciones siguiendo
otro camino que se basa en el proceso de igualacin de y obtenemos E = _1/15
coeficientes. Consideremos, por ejemplo, el caso en
que A=x- 7 y B = x4 + 15x3 + 71x2+ 105x. B puede Veamos qu ocurre ahora con la segunda
ser descompuesto en el siguiente producto de fraccin simple:
polinomios primos: multiplicando todo por (x + 3)
26. Cmo podemos
B = x . (x + 3) . (x + 7) . (x + 5). Luego A = (x+3) . (x _ 7) (x _ 7)
obtener la descompo-
B = . = sicin de una fraccin
. . .
x (x+3) (x+7) (x+5) x (x+7) . (x+5) polinmica en la que el
x_7 grado del numerador
C= .
x (x +3) (x +7) . (x +5)
. .
=
(x + 3) . E
+ F+
(x + 3) . G (x + 3) . H
+
sea mayor o igual que
el grado del denomina-
x x+7 x+5 dor en una suma de un
Ya tenemos realizados los dos primeros pasos polinomio, y una
enunciados anteriormente, a saber, la descomposicin Y haciendo x = -3, que es la nueva raz indicada fraccin polinmica en
en factores primos y la simplificacin de la fraccin. por el denominador de la segunda fraccin, nos queda la que el grado del
Nos queda slo ya la descomposicin, que tomar la numerador sea menor
que: que el grado del
forma:
10 0.E 0.G 0.H denomindor?
. . =F+ + +
x_7 (3) (4) (2) x x+7 x+5 27. Qu forma
C= . = adoptar la descom-
x (x + 3) . (x + 7) . (x + 5) posicin en fracciones
De donde obtenemos que F = 5/12. Si simples en los si-
E + F + G + H continuamos actuando de la misma forma, guientes casos?
x x+3 x+7 x+5 obtenemos los valores de G y de H:
a) x4 + x2 + 1
Como en este caso la descomposicin en _
G=1/4 y H= 3/5 x4 + x2
polinomios primos no contiene polinomios irreducibles
de grado superior a uno y tampoco existen races As que hemos obtenido rpidamente la b) x+2
mltiples, no ser necesario multiplicar los dos lados descomposicin de fracciones de A x3 + x2 + x
de la igualdad por el polinomio denominador, como B c) x3 + 3x + 1
habamos hecho anteriormente para igualar los x2 _ 2x + 1
diferentes coeficientes de los diversos grados de la x . (x_7) 1/15
variable real. . . . =_ +
x (x + 3) (x + 7) (x + 5) x
Seguiremos el mtodo siguiente: para obtener los
numeradores E, F, G, H, multiplicamos sucesivamente
5/12 1/4 _ 3/5
la igualdad por el denominador del numerador que +
deseamos considerar e igualamos el valor de x al x+3 + x+7 x+5
correspondiente de cada raz en el denominador.
As pues, para hallar el primer numerador, E, Este mtodo es especialmente til cuando se da
multiplicamos los dos miembros de la igualdad por su el caso de que no hay muchas races mltiples en el
denominador que es x y luego igualamos x al valor de polinomio B, ni su descomposicin en polinomios
la raz que este denominador indica. En este caso es primos contiene gran nmero de polinomios
cero. Escribamos el proceso: irreductibles de grado mayor que 1. Cuantas ms
races mltiples haya y cuantos ms polinomios
x . (x _ 7) x.E irreductibles de grado mayor que uno contenga su
. . . = + descomposicin, tanto ms aconsejable ser emplear
x (x + 3) (x + 7) (x + 5) x
el primer mtodo explicado en esta seccin.
x.F x.G x:H
+ + + Ecuaciones de primer grado
x+3 x+7 x+5
simplificando, nos queda Nocin de ecuacin
Para introducir la nocin de ecuacin, necesitamos
(x _ 7) =E+ x.F + definir dos conceptos que estn en la base de todo el
. .
(x + 3) (x + 7) (x + 5) x+3 pensamiento matemtico de occidente. Se trata de
los conceptos de igualdad y de identidad.
449
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Igualdad una ecuacin se corresponde con el grado del trmino

Una igualdad es una expresin que subraya el de mayor grado. Por ejemplo,
Buscar hecho de que el valor de dos expresiones es el mismo.
Para ello, entre las expresiones supuestamente las ecuaciones 2 _ 3x =10,
iguales, se utiliza el signo =, que se lee igual. As, 5x _ 1 = _1,
A = B significa que el valor de A es el mismo que el de x _ 1= 0
Salir B. Por ejemplo, son de primer grado;

2 x 15 = 30, (a+b)2= a2+b2+2ab las ecuaciones x . (x+1)= 12,

x2+x=3,
26. Para obtener la son igualdades. x2= _1
descomposicin de son de segundo grado.
una fraccin polinmica Identidad
en la que el grado del Una identidad es una igualdad que se establece las ecuaciones x . (x .(x+1)= 12,
numerador sea mayor
o igual que el grado del entre cantidades numricas o entre letras siempre x3+x2=3,
denominador en una que la estructura formal a ambos lados de la igualdad x3= _1
suma de un polinomio sea la misma. As, en general, A =A es una identidad. son de tercer grado.
y una fraccin Por ejemplo,
polinmica en la que el
grado del numerador
Mtodos de resolucin de ecuaciones
sea menor que el grado 10 - 1 = 10 - 1 Resolver una ecuacin es hallar el valor de sus
del denominador, 2x + 4y3=2x + 4y3 races. Las ecuaciones permiten algunas
podemos utilizar el manipulaciones bsicas que son muy tiles cuando
algoritmo de divisin
de polinomios por
son identidades. se trata de hallar sus posibles soluciones. Vemoslas
potencias decrecientes. someramente:
Ecuacin 1. Al sumar o restar una cantidad en ambos
27. La descomposicin Una ecuacin es una igualdad en la que toman miembros de la ecuacin, sta permanece inva-
en fracciones simples parte ciertas cantidades desconocidas que se riable. Ello quiere decir que es posible trasladar una
es la siguiente:
a) acostumbran a llamar incgnitas. Normalmente, las cierta cantidad al lado opuesto de la ecuacin,
x4 + x2 + 1 incgnitas se representan con letras del alfabeto, mediante su suma a derecha e izquierda del signo
x4 _ x2 = indicando que su valor nos es desconocido. Los =. En efecto, si tenemos, por ejemplo la ecuacin
_ valores que satisfacen la ecuacin, es decir, aquellos
=12 + 0 + 1.5 +
x x x +1 valores para los cuales la igualdad es cierta, se llaman 2ax q = 3p 7d,
+ 1.5
soluciones o races. Por ejemplo, escribamos una
x_1 ecuacin con una incgnita. Sumemos q a ambos lados de la igualdad, y
obtendremos:
b)
x+2 2 +
4x +5 = 17.
x3_ x2 +x
=
x 2ax q + q = 3p 7d + q
_ _ x es la incgnita y para que la igualdad sea cierta es
+ 2x 1 necesario que tome el valor 3 . 3, el valor que satisface ello se simplifica, ya que q se anula con q y nos
x2 + x + 1
la ecuacin, es su raz o solucin. Ello es fcil de ver ya queda
que sustituyendo en la ecuacin x por 3, se comprueba
c) que ciertamente 4 . 3 +5=17. 2ax = 3p _7d+ q
x3 + 3x + 1 Veamos otro ejemplo un tanto ms complejo, con
= x + 2+
x2 _ 2x + 1 la ecuacin: 2. Anlogamente, lo que expresa una ecuacin
+ 5 + 6 no se modifica si ambos miembros de una ecuacin
(x - 1)2 x_1 3x2 se multiplican o se dividen por la misma cantidad. Ello
=8
6 debe observar las restricciones de que esa cantidad
no sea dependiente de la incgnita ni valga 0 o infinito.
+4 y _4 satisface la ecuacin, y son, por tanto, En efecto, si tenemos la ecuacin
sus races. Veamos que la igualdad es cierta en am-
bos casos: 2x +3 = 13, cuya raz es 5,
(3) . (4) . (4) (3) . (_ 4) . (_ 4) podemos multiplicarla por cualquier cantidad, por
= =8
(6) (6) ejemplo, 11 y obtener la ecuacin 22x + 33 = 143,
cuya raz contina siendo invariablemente 5.
Con este ejemplo se quiere hacer ver que las races Esta indicacin es particularmente til cuando la
de una ecuacin pueden ser diversas y que muchas ecuacin tiene trminos fraccionarios. En ese caso,
veces no es un solo valor el que puede satisfacerla. se reducen las fracciones a comn denominador y se
Se llama primer miembro de una ecuacin aquella multiplican los trminos por el factor que les falta a su
parte que se escribe a la izquierda del signo =. Se denominador.
llama segundo miembro de la ecuacin aquella parte
que se escribe a la derecha del signo =. El grado de Por ejemplo, si tenemos en cuenta la ecuacin
450
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1 2x 4x 11 3. Aislamiento de las incgnitas, de manera que

+ = stas queden a un lado de la ecuacin y las cantidades
3 5 15 30
Buscar conocidas al otro.
30 es el denominador comn, por tanto podemos 4. Operacin de todos los trminos semejantes
escribir para que a ambos lados de la ecuacin quede una
nica cantidad y se consiga una expresin de la forma
Salir ax = b, donde a sea el resultado de operar todos los
1.10 2x . 6 4x . 2 11 y operando
+ = coeficientes ligados a la incgnita y b, el resultado de
30 30 30 30 operar las cantidad conocidas.
5. Divisin de la ecuacin por el coeficiente de la
tendremos que incgnita.
Veamos, por ejemplo, un caso relativamente
10 12x 8x 11 y multiplicando por 30, complicado, con la ecuacin:
+ =
30 30 30 30
4 6x x
nos queda que 10+12x=8x 11, lo cual es una 3 + 2 = 11 2x
expresin bastante sencilla.
El denominador comn es 6:
3. Podemos introducir o eliminar races de una
ecuacin al multiplicarla o dividirla por una cantidad 2 . (4 6x) 3 . x 6 . (11 2x)
dependiente de la incgnita. As, por ejemplo, la + =
6 6 6
ecuacin 2x + 5 = 17, que tiene una nica solucin
cuando x = 6, adquiere otra solucin cuando se la de donde se obtiene que
multiplica por 3x:
8 12x + 3x = 66 12x.
6x2 + 15x = 51x.
Agrupando entonces las incgnitas a la izquierda
6 contina siendo solucin de la ecuacin, pero ahora
y las cantidades conocidas a la derecha,
tambin lo es x = 0. Contrariamente, la ecuacin 2x2
= 2x, cuyas races son 1 y 0, pasa a tener una sola
3x = 58
raz cuando la dividimos por x.
En ese caso tendremos que 2x= 2 que se
de donde se obtiene, al despejar por medio de dividir
satisface slo cuando x = 1.
toda la ecuacin por 3, que su raz es 58/3.
Ecuaciones de primer grado Sistemas de ecuaciones
Una ecuacin de primer grado es aquella cuyo 28. Qu diferencia
Un conjunto de ecuaciones cuya igualdad se existe entre una
trmino de mayor grado es de grado 1. satisface adjudicando el mismo valor a sus incgnitas identidad entre letras
se llama sistema de ecuaciones: y una ecuacin?
ax + b = 0
4x+2y=11 29. En qu consiste
donde a es un cantidad distinta de 0 y a y b son 3xy + 10 = 1 + 6y resolver una
nmeros reales. Eso se acostumbra a escribir: ecuacin?
Resolucin de un sistema de ecuaciones de primer
a, b R, a 0 grado
Adems del mtodo grfico, que ser estudiado
Una ecuacin de primer grado, expresada de esta ms adelante, existen varios mtodos para resolver
forma, se resuelve sustrayendo el trmino estos sistemas. Son tres: sustitucin, igualacin y
independiente a ambos lados de la ecuacin y reduccin. Vamos a estudiarlos con un ejemplo.
posteriormente dividindola por el coeficiente que Tomemos el sistema de ecuaciones con dos incgnitas
afecta a la incgnita.
As, 3x 2y= 6
x= 3y+2
ax + b = 0 ax + b b = b ax = b
ax/a = b/a x = b/a 1. Mtodo de sustitucin.
A esta ltima operacin, por virtud de la cual la Para llevar a la prctica este mtodo, es necesario
incgnita aparece libre, se la llama despejar. escribir una ecuacin en forma explcita, de manera
La resolucin de una ecuacin de primer grado que la variable a considerar quede libre.
entraa los siguientes pasos: A continuacin, se substituye en la otra ecuacin
1. Si los hay, eliminacin de los denominadores. la variable considerada por la forma explcita hallada
2. Si existen, eliminacin de los parntesis por en la primera ecuacin. Entonces, al quedar planteada
medio de la realizacin de las operaciones que se una ecuacin con una sola incgnita, se trata de
expresan en su interior. aplicar los pasos que anteriormente hemos descrito
451
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en esta misma seccin. En el sistema de ecuaciones 3x 2y 6 = 0

que actualmente nos ocupa, es fcil obtener la forma 3x 9y+ 6 = 0
Buscar explcita para la variable x a partir de la segunda
ecuacin, ya que viene dada per se: / 11y / = 0

x= 3y+2 x = 2 3y. de donde deducimos que y = 0.

Salir Sustituyendo entonces ese valor en cualquiera de
las ecuaciones, se obtiene una ecuacin de una sola
Entonces, sustituyendo x por 2 3 y en la primera incgnita. Resolvindola para x, hallaremos su valor.
ecuacin, obtenemos la ecuacin con una sola
incgnita: 3x 2 . 0 6 = 0 3x = 6 x = 6/3 = 2
3x 2y = 6 3x 2y 6 = 0 3 . (2 3y)
Hubiramos obtenido un resultado anlogo, al
2 y 6 = 0 6 9y 2y 6 = 0 11 y = multiplicar la primera por 3 y la segunda por 2.
=0 y= 0 Vemoslo:
Entonces, volviendo a la forma explcita obtenida 3x 2y 6 = 0 9x 6y 18 = 0
anteriormente y sustituyendo el valor hallado para y, x + 3y 2 = 0 2x+ 6y 4 = 0
tenemos que 11x / 22= 0
28. Una identidad
entre letras se
verifica siempre, sea x = 2 3y = 2 3 . 0= 2 de donde obtenemos que x = 22/11 = 2.
cual sea el valor Anlogamente, sustituyendo en cualquiera de las
numrico que Hubiramos llegado a la misma conclusin, dos ecuaciones, obtendremos una ecuacin de primer
asignemos a cada obteniendo la forma explcita de la ecuacin para y a grado con una incgnita. Por ejemplo,
una de las letras. En partir de la primera ecuacin, por ejemplo. As, hallando
cambio, una ecuacin
se verifica para
primero la forma explcita de y , 2 + 3y 2 = 0 3y = 0 y = 0/3 = 0.
ciertos valores de las 3
incgnitas. En 3x 2y = 6 2y = 6 3x y = 3 + x Hemos llegado al mismo resultado, como era de
matemticas, las 2
identidades se esperar.
demuestran, las y sustituyendo y en la segunda ecuacin, 3. Mtodo de igualacin
ecuaciones se Se trata aqu de hallar la forma explcita de las dos
resuelven. x = 3 y + 2 ecuaciones para la misma variable e igualarlas
29. Resolver una 3 9 obteniendo una ecuacin de una sola incgnita.
ecuacin consiste en x = 3 . (3 + x) + 2 = 0 x = 9 x+
hallar todos los 2 2 3x 2y = 6
valores de las x = 3y + 2
variables que satisfa- + 2 11 x =11x=2
gan la igualdad. A
estos valores se les
2 Hallemos la forma explcita para x en la primera
llama races de la ecuacin:
ecuacin. Ahora sustituyendo el valor de x en cualquiera de
las dos ecuaciones, por ejemplo, en x = 2 +2 y
3
3x 2y = 6 3 . 2 2y = 6 6 6 2y = La segunda ecuacin tiene ya la forma explcita:
= 0 2y = 0 y = 0.
x = 3y + 2
2. Mtodo de reduccin
Es costumbre, cuando se utiliza el mtodo de
reduccin, llevar todos los trminos de las ecuaciones igualemos las formas explcitas:
al mismo lado de la igualdad de manera que todo
quede igualado a 0. Hay que procurar tambin que
los trminos de una misma variable se encuentren 2+ 2 y = 3y + 2 2 2 + (2/3 + 3) y =
dispuestos verticalmente para facilitar las operaciones. 3
As, para empezar tendremos: 11
=0 y=0 y=0
3x 2y = 6 3x 2y 6 = 0 3
x= 3y+2 x + 3y 2 = 0 Hallemos ahora la forma explcita para y en la
primera ecuacin:
Hemos visto anteriormente que al multiplicar una
ecuacin por un nmero permanece invariable. Este 2y = 3x 6 y = 3 x 3
mtodo se basa en ello para hallar un par de coeficientes 2
que al multiplicar las dos ecuaciones y luego sumarlas, La forma explcita para la y en la segunda ecuacin
queden anulados los trminos de una de las variables. es:
En el sistema que hemos escogido, basta multiplicar la y = 2/3 x/3
segunda ecuacin por 3;
452
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Igualando ahora las dos forma explcitas:

x2 + b x + b 2
=c+ b 2

Buscar 3 x3=2 x 11 11 a 2a a 2a
x= x=2
2 3 3 6 3
de manera que, a la izquierda de la ecuacin tenemos
el desarrollo del cuadrado de una suma. Reducindolo
Salir Ecuaciones de segundo grado a su notacin binomial y reordenando:
Descripcin y ejemplos 2 2
b2 c
Una ecuacin de segundo grado es aqulla cuyo b b c
x+ = = =
trmino de mayor grado es de segundo grado. 2a 2a a 4a 2
a
Su forma general se expresa como sigue:
(4a2) . c
ax2+bx+c=0 b2 a (b2 4ac)
=
donde a, b y c son cantidades conocidas y a es un 4a2 4a 2
4a2
nmero distinto de cero. Si a fuese igual a 0, no
habra ecuacin de segundo grado, ya que se anula
extrayendo la raz cuadrada a ambos lados de la
el trmino de segundo grado. Cuando son nulos los
igualdad:
coeficientes b c, entonces a las formas obtenidas
se las llama ecuaciones incompletas. Son las 30. Cules son los
siguientes: b b2 4ac mtodos ms habi-
x+ =
ax2+ bx= 0 y ax2+ c = 0 2a 4a2 tuales de resolucin
de sistemas de
ecuaciones de
Escribamos algunos ejemplos de ecuaciones de sacando los cuadrados del interior de la raz y sustra- primer grado?
segundo grado: yendo b a ambos lados de la igualdad:
2a 31. Qu es una
1. 2x2 + 9x 10 = 0 ecuacin de segundo
2
2. 82x2 x= 1 b b 4ac grado?
+ =
2a 2a

3. x + 6 =2 luego
3 1+3x
2
b b2 4ac
4. 2x + 3 = 0 x=
2a
5. 5 x2+2 2x 1=0
que es la expresin corriente para el clculo de las
Obtencin de las races de la ecuacin de segundo races de una ecuacin de 2 grado.
grado Por ejemplo, hallemos las races de la ecuacin
Vamos a mostrar los pasos que nos llevan a la x2 + x 2 = 0.
obtencin de la frmula que calcula las races de la Resulta que
ecuacin de segundo grado. Se parte de la forma a=1 b=1 c=2
general que hemos expuesto al principio de esta
seccin: Aplicar la frmula que acabamos de obtener:

ax2+bx+c= 0
b b2 4ac
x= =
Dividindola por a: 2a

x2+ b x + c = 0. (1) 12 4 . (1) . (2) (1) 1 ( 8)

a a = =
2 . (1) 2 . (1)
Dejemos en el lado izquierdo los trminos con
incgnita y al lado derecho llevemos el trmino 1 9 1 3
independiente; x= =
2 2

x2+ b x = c Al operar por separado con los dos signos,

a a obtenemos las dos races de la ecuacin que hemos
tomado como ejemplo. As:
b 2
sumamos a ambos miembros de la igualdad
2a x1 = 1, cuando sumamos 3.
x2 = 2, cuando restamos 3.
453
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Resolucin de ecuaciones de segundo grado

De ello se deduce que las ecuaciones de segundo
incompleto grado a las que les falta el trmino independiente
Buscar
Cuando a una ecuacin de segundo grado le falta tienen dos races distintas, de las que una es nula en
el trmino, de primer grado o el trmino independiente todas las ocasiones. Estos valores coinciden con los
se dice que es incompleta. En ese caso, es muy fcil que obtendramos si hiciramos b = 0 o c = 0 en la
Salir frmula general.
hallar sus races ya que todo se simplifica. Tengamos
en cuenta, en primer lugar, una ecuacin de segundo Coeficientes y races
grado a la que le falta el trmino de primer grado. Su Entre las races de una ecuacin de segundo grado
forma general ser: y los coeficientes de sus trminos, existen unas
relaciones notables que conviene conocer.
ax2 + c = 0 Considerando las expresiones de cada una de las
races:
Entonces, podemos escribir lo siguiente: b+ b2 4ac
x1 =
c c 2a
ax2 = c x2 = x=
a a
teniendo en cuenta el valor positivo de la raz
Donde se ve que las dos races poseen el mismo cuadrada y
valor absoluto:
b b2 4ac
x1 =+ c cuando se toma el valor positivo de x2 =
a 2a
30. Los mtodos la raz y
ms habituales de si consideramos el valor negativo de la raz cuadrada.
resolucin de siste- Sumamos las races:
mas de ecuaciones
de primer grado son:
sustitucin, iguala- x2= c cuando se toma el valor negativo de b+ b2 4ac b b2 4ac
cin y reduccin. a x1 + x2 = + =
la raz. 2a 2a
31. Un ecuacin de
segundo grado es
aquella cuyo trmino Cuando se da el caso de que los coeficientes a y c
de mayor grado es de
tengan el mismo signo, su cociente es positivo. Como b+ b2 4ac b b2 4ac
grado 2. = =
en el interior del radical aparece afectado por el signo 2a
negativo, tendremos una raz cuadrada de un nmero 2b b .
negativo, lo cual, en el conjunto de los nmeros reales, =
2a a
no tiene solucin. Si los coeficientes a y c tienen signos
diferentes, entonces las races de la ecuacin sern
nmeros reales con el mismo valor absoluto y de signos La suma de las races de una ecuacin de segundo
opuestos. grado es igual al opuesto del coeficiente del trmino
Existe otro caso de ecuacin de segundo grado de primer grado dividido por el coeficiente del trmino
incompleta. Se trata de aquella a la que le falta el de segundo grado.
trmino independiente. La forma general es: Al multiplicar las races de una ecuacin de segundo
grado se llegan a resultados similares. Veamos:
ax2 + bx = 0

Con facilidad podemos descomponer el polinomio b+ b2 4ac b b2 4ac

en producto de polinomios primos y tendremos que x1 . x2 = . =
2a 2a

b . b .
ax2+bx=a. x+ x=a . x+ (x - 0) [b+ b2 4ac] . [b b2 4ac]
a a = =
2a . 2a
lo cual indica que las races de estas ecuaciones de
segundo grado son
(b)2 b2 4ac2 b2 b2 4ac c
x1 = b y x2 = 0 = . = = .
2a 2a 4a2 a
a
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El producto de las races de una ecuacin de (x) = 2 . (x - 3)

segundo grado es igual al trmino independiente
Buscar dividido por el coeficiente del trmino de segundo De aqu se obtiene con facilidad extrema que 3 es
grado. el valor de la raz nica. Y como el coeficiente principal
es positivo, se puede decir que la funcin tiende a
Representacin grfica de las funciones infinito cuando la variable tiende a infinito, y a menos
Salir polinmicas infinito cuando la variable lo hace tambin a menos
Representacin grfica de las funciones polinmicas infinito. Como el trmino independiente es negativo,
de primer grado su valor es 6, la recta correspondiente a esta funcin
Una funcin polinmica de primer grado es una cortar el eje de ordenadas en el punto 6.
funcin cuya expresin general es: Al conocer dos puntos (3, 0) y (0, 6), tenemos
definida la recta que tendr una cierta inclinacin. Es
(x) = ax + b habitual, para la representacin grfica de una funcin
polinmica de primer grado, tomar la imagen de 0 y
La representacin grfica en el plano cartesiano su raz, ya que se obtienen rpidamente de la primera
de una funcin de este tipo es una recta. Por ello, inspeccin de la definicin de (x). As, tendremos
recibe tambin el nombre de funcin lineal de una que (0) = b y tambin que
variable.
Como es una funcin polinmica de grado impar, b
tendr al menos una raz, siempre que sus coeficientes - =0
a
sean nmeros reales o racionales, y como es de primer
grado, no tendr ms de una raz.
Es trivial, pues, concluir que las funciones Esa inclinacin est en relacin con el coeficiente 32. Cul es la
frmula general para
polinmicas de primer grado siempre tienen una principal y acostumbra a llamarse pendiente y puede la obtencin de las
raz que puede inferirse de su descomposicin facto- ser pensada como el valor constante que mide la races de una ecuacin
rial. inclinacin de la recta. Esta cuestin puede de segundo grado?
comprenderse con facilidad si se toma un cierto in-
b cremento de la variable x y se comparan los valores 33. Qu relaciones
(x) = ax + b = a . x + a de la funcin entre dos puntos separados por ese existen entre las
incremento. Tomemos 1 como el valor de ese incre- races de una ecuacin
de segundo grado y
b b mento y tengamos en cuenta los valores de la funcin
Para x = , (x) = 0 y por tanto, para 1 y para 1+1=2. El incremento de la funcin
sus coeficientes de
a a sus trminos?
ser la diferencia de las imgenes que obtenemos
es la nica raz de una funcin polinmica de primer para los puntos 1 y 2:
grado.
El valor de a nunca es nulo, ya que en el caso de
que a sea igual a cero, no existe funcin polinmica
de primer grado.
Se acostumbra a decir que una variable o una funcin
tiende a ms infinito, o infinito, y lo anotaremos + o
, cuando su valor aumenta indefinidamente de
manera que siempre puede hacerse mayor que cualquier
nmero dado.
Decimos tambin en ese caso, que el lmite de la
variable, o de la funcin, es ms infinito. Cuando la
variable, o la funcin decrece indefinidamente y puede
hacerse menor que cualquier nmero dado, se dice
entonces, que tiende a menos infinito y se anota .
Puede decirse entonces que su lmite es menos infinito.
En una funcin polinmica de primer grado, si el
coeficiente principal es positivo, tiende a infinito,
cuando la variable x tiende a infinito. Tiende tambin a
menos infinito, cuando x tiende a menos infinito. Si el
coeficiente principal es negativo, tiende a menos
infinito cuando x tiende a infinito y tiende a infinito cuando
x tiende a menos infinito.
Veamos en la figura 10, por ejemplo, la
representacin grfica de la funcin polinmica de
primer grado (x) = 2x 6.
Como acabamos de ver, esta funcin se puede
expresar por medio del producto que escribimos a
continuacin: Figura10
Figura 10

455
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(2) (1) = (2 . 2 6) - (2 . 1 6) = A partir de ella se puede obtener la expresin explcita

= (2) (4) = 2. que ya conocemos:
Buscar
px+qy + r = 0 es equivalente a escribir qy =
Esta diferencia nos dice que cada unidad
= px r. Y despejando y, tenemos que
incrementada a la variable x, produce un incremento
Salir de dos unidades en la imagen de la funcin (x). p r
y= q x q
Desde el punto de vista de la teora de conjuntos
la recta puede ser vista como un subconjunto de
elementos de R2, es decir, del producto cartesiano R lo cual se corresponde totalmente con y = ax+b si
x R, de modo que el valor del segundo elemento real consideramos que
de cada par ordenado se obtiene por una relacin
que viene definida por una funcin polinmica de p r
primer grado. As, una recta en el plano es un conjunto a= q y b= q
de elementos (x, y) que pertenecen a R x R y que
cumplen la siguiente relacin: y = ax + b, siendo a y Para la expresin de una recta existe otra forma,
b cualesquiera valores constantes y pertenecientes a llamada cannica, que consiste tambin en una
R. Ello puede escribirse as: funcin implcita entre x e y. Se acostumbra a escribir
de esta manera:
Recta = {(x, y) R / y = ax + b; a,b R}
x y
+ =1
Una recta, lo hemos utilizado ya, queda m n
determinada por un par de puntos en el plano. Se
trata de dos puntos de R2 que por comodidad, La forma cannica es equivalente a la forma
32. La frmula general generalmente se hacen coincidir con (0, b) y explcita, como vamos a demostrar fcilmente:
para la obtencin de ( b , 0). Por ello en el ejemplo a que hemos
las races de una a
ecuacin de segundo
grado es: considerado, la recta que constituye la representacin x y
si tenemos que + =1
grfica se define por el par de puntos (0, 6) y (3,0). m n
x = b b2 4 a c De todas maneras es importante comprender que
2a al multiplicar cada trmino de la igualdad por el factor
tambin hubiramos podido trazar la misma recta de descomposicin que le falta del mximo comn
33. La suma de las teniendo en cuenta los puntos (1, 4) y (4, 2). divisor de los denominadores, podemos escribir
races de una ecuacin Muchsimos fenmenos del mundo real pueden
de segundo grado es ser previstos fcilmente porque presentan relaciones nx + my = mn,
igual al opuesto del estrictamente lineales. Otros, cuyo comportamiento
coeficiente del trmino
de primer grado
se acerca a la forma lineal, pueden tambin ser y de aqu se obtiene que
dividido por el coefi- previstos con facilidad por medio de aproximaciones n
ciente del trmino de a una relacin lineal. Por suerte o por desgracia, la y = m x +n
segundo grado. El mayor parte de comportamientos no pueden ser
producto de las races
de una ecuacin de
aproximados a una recta por presentar formas mucho
segundo grado es igual ms complejas. n
donde a = yb=n
al trmino indepen- m
diente dividido por el Determinacin de la recta
coeficiente del trmino Acabamos de ver que una recta del plano puede
de
segundo grado. estar determinada mediante un par de puntos, o bien
mediante un punto por el que pasa y su pendiente.
En el apartado anterior se estudia cmo una recta
queda definida por una relacin entre los dos nmeros
reales que forman un par ordenado perteneciente al
producto cartesiano R x R. As, el segundo nmero real
es imagen del primero segn una funcin polinmica de
primer grado. Hasta el momento, las expresiones que
hemos manejado aqu son expresiones explcitas, en
las que se expresa el modo de hallar el valor del segundo
elemento en funcin del primero.
Esa funcin puede expresarse de forma implcita
mediante una formulacin que condiciona los
valores del primer y segundo elementos del par
ordenado. Cuando la expresin es de la forma
px + qy + r = 0,

se dice que se trata de la ecuacin normal de la recta. Figura 11

456
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De la forma explcita, se obtiene la raz como el 0, r = 0, 4 = (0,2) y r , 0 =

q 2
Buscar
valo r b lo que en la forma normal p
a
r
4
q r ,0 = (4,0)
equivale a p = p donde los puntos de 1
Salir
q
interseccin con los ejes son: partiendo de la forma explcita

r r b, 2
0, q y p ,0 . (0, b)= (0,2) y b ( 0)=b , 0 =(4,0)
a 1

1
34. Qu forma tiene
En la forma cannica, la raz viene dada por 2 la grfica de una
n ecuacin de una
= m,mientras que los puntos de corte con las funcin polinmica
n De donde se muestra que en efecto las rectas de primer grado?

m definidas por las tres formas son iguales y, por tanto, Cuntos puntos de la
se trata de la misma recta. En la figura 11 se muestra grfica es necesario
coordenadas cartesianas son: la recta del ejemplo, con sus puntos de corte a nivel conocer para repre-
de los ejes y con sus expresiones explcita, normal y sentarla?
(0, n) y (m, 0). cannica. Adems de estas expresiones de una recta,
llamadas analticas, donde las constantes no tienen 35. Cules de las
En el siguiente ejemplo numrico vamos a ver cmo una significacin geomtrica explcita, una recta en el siguientes ecuaciones
estas previsiones se cumplen realmente. tienen la misma
plano se define sin ambigedad por medio de un grfica?
Sean las siguientes ecuaciones las formas cannica, punto por el que pasa y su pendiente, o bien por un a)
normal y explcita de una recta: par de puntos que forman parte de ella. 2x
+ y=
4
3 3
As, se nos plantea un problema general que
x y 1 consiste en la obtencin de cualquiera de las
+ = 1, x + 2y 4 = 0, y = x + 2. expresiones analticas de la recta, a saber, cannica,
b)
4 2 2 x 3y _ 1 = 0
normal o explcita, a partir de un punto de paso, +
2 4
Segn nuestros anteriores clculos, si para la forma expresado por un par de nmeros reales, y el valor, c)
cannica, m = 4, n=2, para la normal, real tambin, de la pendiente, o bien, a partir de un x y _ 2
par de puntos pertenecientes a la recta, expresados + =
p = 1, q = 2, r = 4 y para la explcita, 3 2 3
por dos pares de nmeros reales.
La resolucin del primer caso es casi trivial.
a = 1 y b = 2, como ocurre que Vemoslo al obtener la forma explcita:
2
Conocemos la pendiente, a, y un punto, que
vamos a representar por (xo, yo ), por el que pasa la
a= 1 = n = 2 = 1 = recta. De aqu, como la forma explcita es y=ax+ b y
2 m 4 2 como (xo, yo ) es un punto de la recta, se puede
p escribir, ya que se cumple, que
1
= =
q 2 yo = ax0 + b
y tambin que

b = 2 = n = 2 r = 4 = 2,
q 2

podramos decir, en efecto, que las tres formas son

equivalentes. Veamos ahora si ciertamente coinciden
los puntos de interseccin con los ejes cartesianos
previstos independientemente por cada una de las
expresiones. Ello nos dar la prueba de que expresan
una misma recta, ya que un par de puntos define una
sola recta. Los puntos de interseccin son:

partiendo de la forma cannica,

(0, n) = (0,2) y (m, 0) = (4, 0).

partiendo de la forma normal, Figura 12

457
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de donde extraemos el valor de b = yo ax0. Con lo Ahora, cualquiera de las dos ecuaciones nos brinda
que ya podemos calcular cualquier punto de la recta, el valor de b al sustituir a por (y0 y1) / (x0 x1):
Buscar ya que podremos escribir su ecuacin como sigue;
y = ax + (yo ax0) y0 y1 x y y1
y0 = 0 + b, de donde b= y 0 x.
x0 x1 x0 x1 0
Salir El mismo resultado puede obtenerse al observar
detenidamente una representacin de la recta sobre Multiplicando y dividiendo y0 por x0 x1 podemos
el plano, como en la figura 12. La pendiente a de una transformar la expresin en otra formada por una nica
recta es el valor del incremento que experimenta y fraccin:
cuando x incrementa una unidad. Si incrementamos
el valor de x a partir del punto dado, ste se expresar x0 x1 y0 y1
b= y0 x0 =
por x x0 y el incremento de y ser dado por y y0 . De x0 x 1 x0 x1
lo que acabamos de decir, el valor de la pendiente, a,
podr expresarse como y y0 , lo que, escrito de y0 (x0 x1) x0 (y0 y1) y1x0 y0x1
x x0 = =
x0 x1 x0 x1
otra manera, equivale a establecer que y y0 =
a(x x0) . Y de aqu, dejando sola la y a la izquierda de y por tanto la ecuacin que define la recta que
la ecuacin, obtenemos que y = a(x x0)+y0 = ax contiene los puntos (y0 y1) y (x0 x1) es:
ax0+y0 . Reordenando llegamos a la misma forma
que antes: y0 y1 y1x0 y0x1
34. La grfica de una y= x+
ecuacin polinmica de x0 x1 x0 x 1
primer grado es una y = ax+ (y0 ax0), donde b = y0 ax0
recta. Para represen-
tarla es suficiente Anlogamente al caso anterior, de la observacin
Vamos a calcular la expresin de la recta que pasa
conocer dos de sus de la esquematizacin de la recta representada en el
puntos y a continuacin por el punto (4, 8) y tiene como pendiente a = 3. No
trazar la grfica con la tenemos ms que sustituir estos valores en la plano se puede deducir el valor de la pendiente, a, ya
ayuda de una regla. expresin que desde el punto (x0 , y0) al punto (x1 , y1) el incre-
mento de x, (x1 , x0), produce un incremento de y
35. Las ecuaciones
y = ax+ (y0 ax0)=3x+(8 3 . 4) = 3x 4. igual a (y1 - y0). Por tanto, el valor de la pendiente, a,
2x
+ y=
4
y ser el cociente de los dos incrementos y podremos
3 3 La obtencin de los puntos de interseccin con los escribir
x 3y ejes cartesianos es fcil y nos brinda
+ 1=0
2 4 y0 y1 , o bien, y1 y0 , que es lo
los valores (0, 4) y 4 , 0 = 4 , 0 . a= a=
representan la misma 3 3 x0 x1 x1 x0
grfica.

mismo que habamos concluido. Con ello, el problema

El caso correspondiente a la determinacin de
la expresin de la recta a partir de dos puntos queda reducido a la expresin de una recta a partir de
conocidos pertenecientes a ella tiene igualmente fcil un punto de paso, (x0, y0) o (x1, y1) y la pendiente,
resolucin. Representemos los dos puntos conocidos y0 y1 , que es en definitiva el mismo caso que el
por (x0 ,y0) y (x1 , y1) y escribamos x 0 x1
anterior.
y0 = ax0 + b, y1 = ax1 + b
Sean (1, 3) y (2, 4) puntos conocidos de una
lo cual debe ser cierto al mismo tiempo, ya que am- recta. Vamos a calcular la ecuacin explcita que la
bos puntos al pertenecer a la recta pueden satisfacer define. La pendiente se determinar segn la
la igualdad. Tenemos dos ecuaciones y dos incgnitas. expresin que hemos obtenido:
Es evidente que podemos conocer a partir de ellas los
y y 3 4
valores de a y b. Al restar las dos igualdades elimina- a = 0 1= =1
mos b x0 x1 12

y0 = ax0 + b Igualmente ocurre con el trmino independiente

y1 = ax1 + b
y1x0 y0x1 4 . 1 3 . 2
y0 y1 = ax0 ax1 = a (x0 x1) b= = = 2 de donde
x0 x1 12
y0 y1 nuestra recta quedar definida por la ecuacin:
y obtenemos que a = y = x +2
x0 x1
458
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de la que los puntos donde corta los ejes cartesianos

sern
Buscar
b
(0, b) = (0,2) y ( , 0) = (2,0)
a

Salir Perpendicularidad v paralelismo

Vamos a deducir en este apartado las relaciones
que se dan entre los parmetros de dos rectas entre
las que hay establecida una relacin de perpen-
dicularidad o de paralelismo.
Empecemos por el caso relativo a la perpen-
dicularidad, que es algo ms difcil. Las condiciones para
que dos rectas sean perpendiculares se deducen
fcilmente de su representacin grfica en su
representacin en los ejes cartesianos, como se aprecia
Figura 13
en la figura 13.
A primera vista se observa que dos rectas
perpendiculares no son simultneamente crecientes As, por ejemplo, podemos decir que las rectas y
o decrecientes. Ello nos informa de que los signos de 1
sus pendientes sern opuestos. Si uno es negativo, = 3x+7 e y = x+1 no son perpendiculares pues
3
el otro es positivo, y viceversa. No se nos informa, sin
embargo, de cules sern los valores absolutos de a pesar de que los valores absolutos de sus
esas pendientes. Comparando geomtricamente los pendientes son inversos, ambas son positivas, es decir
tringulos ABC y ABC, se observa que son que las rectas expresadas por estas ecuaciones son
semejantes ya que sus lados son perpendiculares crecientes. Para que exista perpendicularidad es nece-
entre s. Por ello, ser cierta la proporcin que sario tambin que las pendientes sean de signo
escribimos a continuacin:
contrario como en el caso de y = 3x + 7 e y = 1 x
3
AB BC 36. Cul de las
=
AB BC + 1, las cuales s son un par de rectas perpendiculares. siguientes afirmacio-
nes es correcta?
Se puede observar tambin que los lados AB y BC Vayamos ahora con la condicin de paralelismo. a) La pendiente de una
se corresponden con los incrementos de la variable, Que dos rectas sean paralelas equivale a decir que no recta coincide con el
existe ningn punto de interseccin entre ellas. coeficiente de las x
x, y de su imagen, y, respectivamente, en la recta cuando la funcin est
que tiende a menos infinito, , cuando x tiende a Consideremos dos rectas no necesariamente expresada en forma
infinito, . Anlogamente, AB y BC se corresponden paralelas definidas por las expresiones siguientes: explcita.
con los incrementos de la variable x, y de su imagen, b) La pendiente de una
y = ax + b, y = cx + d recta coincide con el
y, respectivamente, en la recta que tiende a infinito, coeficiente de las y
, cuando x tiende a infinito, . Si representamos cuando la funcin est
los incrementos de la variable y de su imagen con la En el punto donde ambas intersecan los valores expresada en forma
letra griega delta mayscula, , podemos escribir la de las variables, x, y de sus imgenes, y, deben cannica.
relacin coincidir. Ello nos autoriza a igualar las dos expresiones c) La pendiente de una
recta coincide con el
de manera que trmino independiente
x y que es equivalente, pues resulta de la
= cuando la funcin est
y x y = ax+ b= cx+d expresada en forma
implcita.
transposicin de los trminos, a
y entonces
x y. (a c)x = d b
37. Cmo se puede
= saber si dos rectas
y x son paralelas?
El cociente del incremento de y partido por el in- de donde deducimos que la abscisa de la intersec-
cremento de x es la pendiente de la recta. Por eso, cin vendr dada por
aqu se aprecia con facilidad que los mdulos de las (d b)
rectas perpendiculares son inversos. De aqu, y del x=
(a c)
hecho de que son de signo opuesto, llamando a a la
pendiente de una recta y a a la pendiente de la otra Para que ambas rectas sean paralelas, esa
perpendicular a ella, podemos establecer que la interseccin no debe existir y ello se cumple cuando
relacin entre las pendientes es el cociente anterior no est definido, es decir, cuando
a es lo mismo que c. De ello podemos decir que dos
1 rectas son paralelas cuando sus pendientes coinciden.
a= y por tanto, la relacin recproca
a Por ejemplo, las rectas definidas por y = 7x + 43 e y
1 = 7x 1 constituyen un par de rectas paralelas ya
a = ser tambin cierta. que comparten la pendiente, que es 7.
a
459
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Hemos estudiado la forma de la expresin explcita p p

de las funciones que definen rectas que guardan en- Eso es lo mismo que decir = de donde
q q
Buscar tre ellas la relacin de perpendicularidad y de
paralelismo. Los parmetros de las formas normal y
cannica de las rectas perpendiculares y paralelas podemos afirmar que los parmetros p y q de dos
mantienen relaciones notables que siempre es rectas paralelas guardan entre s la misma razn. As,
Salir interesante tener a mano. por ejemplo, la rectas definidas por 2x + y + 7 = 0
Sean dos rectas determinadas por su expresin es paralela a la recta 8x + 4y + 1 = 0. Nuevamente
normal. Las escribiremos, como anteriormente: no parece claro a primera vista que estas rectas sean
paralelas. El lector debera ejercitarse en hacer los
px + qy + r = 0 y px + qy + r = 0 clculos pertinentes para su verificacin.
Consideremos ahora el caso de las relaciones en-
y sus pendientes, como ya hemos visto sern: tre los coeficientes de las expresiones cannicas de
pares de rectas perpendiculares o paralelas. Dos rectas
son perpendiculares si las dos pendientes son
p p recprocamente inversas y de signo opuesto.
a= y a =
q q x y x y
Sean + = 1 y + = 1 las expresiones
m n m n
Para que las dos rectas puedan ser consideradas cannicas de dos rectas. Entonces, las pendientes
recprocamente perpendiculares es necesario que
n n
a y a sern y , respectivamente. Por ello,
36. La pendiente de a = 1 de lo que se deduce que entonces tambin m m
una recta coincide a la condicin de perpendicularidad se mantendr,
con el coeficiente p = q . As, dos rectas definidas por sus
de las x cuando la n m
funcin est expresa- q p siempre que = . Concluiremos, pues, que
da en forma explcita.
expresiones normales son perpendiculares si sus m n
37. Para saber si dos parmetros p y q estn en relacin inversa y con los
rectas son paralelas signos opuestos. De esa manera, por ejemplo, las dos rectas definidas por sus expresiones cannicas
normalmente basta rectas dadas por x + 4y + 1000 = 0 y 4x + y + son perpendiculares si los parmetros, m y n, guardan
con dibujar sus
1 = 0 son perpendiculares. Ello tal vez no sea muy razones inversas y de signos opuestos. Por ejemplo,
grficas. Si se quiere la recta determinada por la ecuacin
estar seguro se claro a primera vista. Recomendamos al lector que
pueden calcular sus obtenga las razones que se dan entre sus parmetros x y
pendientes. Dos para constatar que se verifican las relaciones + = 1 es perpendicular a la dada por
rectas son paralelas descritas. 6 7
si y slo si sus
pendientes coinciden. Para que esas rectas sean paralelas, debe x y = 1.

cumplirse que las pendientes sean iguales. 35 30
Dos rectas sern paralelas si se cumple que sus
pendientes son iguales. Teniendo en cuenta sus
expresiones cannicas, eso se puede escribir de la
siguiente manera:

n n
= lo cual es lo mismo que decir que sus
m m

parmetros mantienen la misma razn en las dos

expresiones cannicas correspondientes.
Concluiremos este apartado sugiriendo que si se
desea comparar dos rectas de las que se dispone de
expresiones formalmente distintas, el primer paso que
deber realizarse para constatar si se verifica su
condicin de perpendicularidad o de paralelismo ser
reducirlas al mismo tipo de forma de expresin, ya
sea cannica, normal o explcita.
Resolucin grfica de un sistema de ecuaciones
La representacin grfica de un sistema de
ecuaciones con dos incgnitas es equivalente a dos
Figura 14 rectas de las que se desea localizar el punto en que
intersecan. El punto de interseccin tiene una cierta
460
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abscisa, x, y una cierta ordenada, y, por ello, el problema funcin polinmica de segundo grado del ejemplo
que se plantea cuando se desea resolver un sistema toma el valor
Buscar de ecuaciones de este tipo estriba en la determinacin
de los valores de x y de y que satisfacen a un tiempo (0,5) = (0,5)2 0,5 6 = - 6,25
ambas expresiones. Ya vimos en el apartado anterior
que la abscisa de ese punto viene determinada por Ese valor se corresponde con el nico mnimo de la
Salir parbola. Se sabe que se trata de un mnimo, porque
x = (d b) . Para hallar la ordenada del punto de la a es positivo (a = 1).
(a c) Uniendo los puntos de la tabla se intuye la
interseccin no hay ms que sustituir ese valor por la representacin grfica de esta funcin polinmica de
variable en cualquiera de las dos ecuaciones: segundo grado, cuyas races se hallan en el punto de
(d b) (d b) interseccin con el eje de abscisas. Como se puede
y=a + b, o bien, c + d. apreciar en la figura 15 son prximas a 2 y 3. Aplicando

(a c) (a c) la frmula que dedujimos en otros apartados de esta
seccin, comprobamos que
Por ejemplo, tomemos el siguiente par de rectas
determinadas, una, por su forma normal y por su forma
explicita, la otra:
- b+ b2 - 4ac 1+ 1+24
2y x 4 = 0 y = 2x + 7 x1 = = =3 38. Qu relacin
2a 2 se verifica entre las
pendientes de dos
Ambas expresiones se corresponden con las rectas y, anlogamente que rectas perpendiculares
cuya representacin grfica se muestra en la figura 14. entre s?
Por el hecho de que no son paralelas, se verifica que b b2 4ac 1 1+24
tienen un solo punto de interseccin que debe satisfa- x2 = = = 2 39. Es posible que una
cer las dos ecuaciones simultneamente. En la figura 2a 2 parbola no tenga
14 se aprecia que el punto en cuestin es el determinado ninguna raz real?
Cmo se puede ver
por el par (2, 3). De ello se sigue que la resolucin del con lo que nuevamente se confirman nuestras esto a partir de la
sistema de ecuaciones debe brindar x = 2 e y = 3. intuiciones. grfica? Es posible
que una parbola no
Representacin cartesiana de la funcin polinmica tenga ni mximo ni
mnimo?
de segundo grado
En esta ltima seccin vamos a realizar la re-
presentacin grfica en el eje de coordenadas
cartesianas de una funcin polinmica de segundo
grado. Tomemos como ejemplo la funcin

(x) = y = x2 x 6.

El primer paso ser la construccin de una tabla

de valores para situar algunos puntos de la parbola
que permitir su entera representacin grfica. Ello
se muestra en la parte inferior izquierda de la figura
15.
Si se observa con atencin la distribucin de los
puntos en el plano, veremos que el eje caracterizado
por x = 0,5 es el eje de simetra de la parbola. Por esa
razn el punto ms alto o el ms bajo de la parbola
deber encontrarse en x = 0,5. Esos puntos reciben el
nombre de mximo y mnimo, respectivamente.
De todas maneras, si no deseamos fiamos
ciegamente de nuestra intuicin, el mximo o mnimo
de una parbola dada por la funcin polinmica de
segundo grado ax2 + bx + c se encuentra siempre

en x = b . Si aplicamos los parmetros de nuestra

2a
funcin de ejemplo el valor de la variable en ese punto
( 1)
ser x = = 0,5 tal como nuestro sentido de la
2
Figura 15
vista intua. Cuando la abscisa toma ese valor, de la
461
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Buscar

Salir

Figura 16

Figura 17

Inecuaciones y, lo cual indica que los puntos que satisfacen la

inecuacin constituyen la porcin del plano situada
Inecuacin de primer grado por encima, sin comprenderla, de la recta y= 3x 6.
Las inecuaciones son expresiones en las que se
expresa una desigualdad que es cierta para algunos Sistema de inecuaciones de primer grado
38. El producto de las valores de la incgnita. Resolver una inecuacin es
pendientes de dos encontrar el conjunto de valores para las que es cierta. Un sistema de inecuaciones es un conjunto de
rectas perpendicula-
res entre s es igual Vimos en secciones anteriores que la expresin analti- inecuaciones que determinan un conjunto de puntos
a 1. ca de una funcin polinmica de primer grado pertenecientes al plano (R2). Ello ocurre gracias a la
determina en el plano un conjunto de puntos que interseccin de los semiplanos que cada inecuacin
39. Puede ser que pertenecen a una cierta lnea recta. Si se sustituye el determina. Consideremos, por ejemplo, el sistema de
una parbola no tenga
ninguna raz real. En signo igual = por uno cualquiera de desigualdad, el inecuaciones determinado por las siguientes
este casi su grfica conjunto de puntos que satisface la desigualdad est expresiones:
no cortar en ningn contenida en una de las mitades del plano
punto al eje de determinadas por la recta correspondiente a la funcin
abcisas. Pero en
x 3
cualquier caso, si
polinmica. De esa manera, la expresin y = x 4
determina el conjunto de puntos que pertenecen a y>3x
el coeficiente del x
trmino de segundo una recta, pero la expresin y > x 4 est indicando y < +1.
grado es positivo la el conjunto de puntos que constituye la mitad del
grfica presentar
3
un mnimo, y si el
plano que se encuentra por encima de la recta
coeficiente del definida por la primera expresin. Eso es lo que se
trmino de segundo representa en la figura 16. En la figura 17 se puede apreciar los tres
grado es negativo la Si la desigualdad es estricta, ello se representa semiplanos determinados por estas tres inecua-
grfica presentar con el signo >. Cuando no es estricta, como en la ciones.
un mximo.
expresin y x 4, entonces la inecuacin est La inecuacin x 3 est indicando el semiplano
indicando el conjunto de puntos formado por la unin en el cual la abscisa es siempre mayor o igual que 3.
del conjunto de puntos que constituye la mitad del La inecuacin y > 3x est haciendo referencia al
plano que se encuentra por encima de la recta con el semiplano que se halla por encima de la recta
conjunto de puntos que constituye la recta misma. x
Cuando se desea saber si la mitad del plano y = 3 x. Finalmente, la inecuacin y < +1
3
indicada por la inecuacin se encuentra por encima o
por debajo de la recta que lo divide, es menester
transformar la expresin y reducirla a la expresin determina el semiplano que se encuentra por debajo
explcita correspondiente. de los puntos de la recta definida por
Por ejemplo, sea la recta dada por su expresin x
y= + 1.
x y 3
cannica = 1 y la inecuacin que debe
2 6 La interseccin de estos tres subconjuntos de R2,
x y determina otro subconjunto de R2, ms reducido, que
satisfacerse la < 1. ya no puede considerarse como un nuevo semiplano,
2 6
y que satisface el sistema de inecuaciones.
Multiplicando por 6 todos los trminos se obtiene En un sistema de inecuaciones puede darse el
3x y < 6 y trasponiendo el 6 y la y se tiene 3x 6 < caso de que alguna de las inecuaciones sea
462
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innecesaria -a veces se dice que es redundante- a

causa de que el semiplano determinado por ella
Buscar contenga la interseccin de los semiplanos definidos
por las otras inecuaciones, que pueden ser, por su-
puesto, ms de dos. Ese sera el caso de nuestro
sistema si sustituyramos la inecuacin x 3 por
Salir x 1. Otros sistemas de inecuaciones pueden tener
el conjunto vaco como solucin cuando el semiplano
determinado por una de ellas es totalmente disjunto
con la interseccin de los definidos por el resto de
inecuaciones. Ese sera el caso de nuestro sistema si
sustituyramos la ecuacin x 3 por x 1.

Inecuaciones de segundo grado

Cuando en la expresin de una funcin polinmica
de segundo grado se sustituye el signo igual = por un
signo cualquiera de desigualdad, se est ante una
inecuacin de segundo grado que determina un
subconjunto en el plano (R2) tal que todos sus puntos
estn por encima o por debajo de los puntos
constituyentes de la parbola cuya expresin es la funcin
polinmica, segn el signo sea mayor que, >, o menor
que, <, respectivamente.
Si la desigualdad es estricta, entonces, los puntos
de la parbola no se incluyen en el conjunto definido
por la desigualdad. Si, por el contrario, la desigualdad
no es estricta, los puntos del conjunto definido por la
inecuacin incluyen los puntos de la parbola de-
terminada por la funcin polinmica correspondiente.
40. Qu diferencia
Sistemas de inecuaciones de segundo grado existe entre la
Como ejemplo, tomemos el sistema de inecuacin y < 3x +
inecuaciones de segundo grado siguiente: 2, y la inecuacin y
3x + 2?
y 2x2 5x 1
y x2+ x 6 41. Dar un ejemplo
de sistema de
inecuaciones de
y consideremos la representacin grfica de su segundo grado que
interseccin de la figura 18. tenga el conjunto
Para empezar, es necesario buscar los puntos de vaco como solucin.
interseccin de las parbolas que constituyen los
lmites de cada inecuacin. Para encontrar ese
punto, se igualan las funciones polinmicas:

2x2 5x 1 = x2 + x 6 Figura 18

de donde resulta que x2 6 x + 5 = 0.

y sustituyendo, en x2+x6, tenemos que
Las races de esta nueva funcin polinmica son
las abscisas de los puntos en que las dos parbolas
iniciales intersecan. Al sustituir esos valores en 2(5) = 52 + 5 6 = 24 y
cualquiera de las funciones, obtendremos las 2(1) = 12 + 1 6 = 4.
ordenadas, necesarias para definir los puntos de
interseccin. As,
Si es cierto que estos dos puntos son inter-
secciones de ambas parbolas debe cumplirse que
x1 =
(6) + (6)2 4 . 1. 5 = 5 y x = 1 (5) = 2 (5) y 1 (1)=2 (1). En efecto,
.
2 1 2

1(5) = 2 . 52 5 . 5 1 = 24 = 2(5)
=
(6) (6)2 4 . 1. 5 = 1 1(1) = 2 . 12 5 . 1 1 = 4 = 2(1).
.
2 1

463
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As es cmo se demuestra que el subconjunto de Nmeros complejos

(R2) que nuestro sistema de ecuaciones determina En esta seccin necesitaremos hacer uso de
Buscar est constituido por dos zonas separadas, de las que algunos temas que se tratarn con mayor profundidad
una tiene valores de x menores o iguales que 1 y la en los captulos dedicados al Anlisis y la
otra con valores de x mayores o iguales que 5. Trigonometra.
Salir Ecuaciones bicuadradas Definicin del conjunto de los nmeros complejos
Entre las ecuaciones de grado superior a dos El conjunto de los nmeros complejos se forma
existen algunas para las cuales es posible hallar una mediante el producto cartesiano R x R = R2, donde R
expresin general que nos informe del valor de sus es el conjunto de los nmeros reales.
races. Siendo la mayor parte de ellas complejas y de Un elemento z del conjunto de los nmeros
manejo engorroso, vamos nicamente a dedicar complejos se representa por un par ordenado (a, b)
40. En el primer caso nuestra atencin a aquellas ecuaciones de cuarto con a y b reales. El nmero real a se llama parte real
la desigualdad es grado en las que no hay trminos de grado impar. Se de z, y el nmero real b, parte imaginaria. Cuando la
estricta, los puntos de
la recta y = 3x + 2 llaman ecuaciones bicuadradas y su forma general parte real, a, de un nmero complejo, z, es nula,
no forman parte de la es: entonces se dice que z es un nmero imaginario
solucin de la puro. El conjunto de los nmeros complejos se desig-
inecuacin y se ax4 + bx2+ c = 0 na con la letra C y con las operaciones suma y
representan por una
lnea discontinua. producto presenta estructura de cuerpo.
En el segundo caso la Es fcil comprender que, si se hace un cambio de El conjunto de los nmeros reales, R, est incluido
desigualdad no es variable, de manera que, por ejemplo, u = x2, entonces en el de los nmeros complejos, C. Cualquier elemento
estricta, los puntos de es posible aplicar la expresin de las races de una del conjunto R puede ser expresado como un nmero
la recta y = 3x + 2
forman parte de la
ecuacin de segundo grado para hallar las de la complejo cuya parte imaginaria es nula, y entonces
solucin de la ecuacin bicuadrada. Vemoslo: adopta la forma (a, 0).
inecuacin y se ya que x2= u, entonces x4 = u2 y nos quedar Es costumbre expresar los nmeros complejos
representan por una una nueva ecuacin de segundo grado: como la suma de un nmero real con otro imaginario
lnea continua.
de la siguiente manera:
41. El sistema de au2 + bu + c= 0
inecuaciones de a+ bi,
segundo grado cuyas races podrn expresarse como:
y _ x2 donde a y b son nmeros reales y la letra i, o unidad
y > x2
no tiene ninguna Ya que x2 = u, entonces x = u y, por imaginaria designa el nmero complejo (0, 1).
solucin.
La unidad imaginaria
tanto, Se designa con la letra i la unidad imaginaria, que
puede definirse como el nmero cuyo cuadrado es
igual a 1:
x = b 2a b 4ac
2

i2 = 1

de donde obtenemos cuatro races, a saber: Es fcil observar que este nmero es imaginario,
no real, en el sentido habitual de los trminos.

Puede observarse que:

x1 = b + b24ac
2a i3 = i2 . i = (1) . i = i
i4 = i2 . i2 = (1) . (1) = 1
i5 = i4 . i = i
Es decir, que las sucesivas potencias de exponente
b 2ab 4ac
2
x2 = natural de i son:

i4n = (i4)n = 1
i4n+1 = i4n . i = i
b +2ab 4ac i4n+2 = i4n . i2 = 1
2
x3=
i4n+3 = i4n . i3 = i
Con n = 0,1, ...

x4= b b24ac
2a
Suma y producto de nmeros complejos
En el conjunto de los nmeros complejos, las
operaciones adicin y producto estn definidas. Sean
464
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los nmeros complejos z 1=(a, b) y z2 =(c, d), Para que se cumpla esa condicin, z debe
entonces expresarse en funcin de las partes real e imaginaria
Buscar de z de la siguiente manera:
z1 + z2 = (a, b)+(c, d)=(a+c, b+d) y
z1 . z2 = (a, b) . (c, d)=(a . c b . d, a . d+c . b). a b
z= ,
2 2
a +b a +b 2
2

Salir Estas definiciones se basan en las operaciones

algebraicas de suma y producto de los binomios: Ello, aunque un poco engorroso, es fcil de
comprobar efectuando la multiplicacin co-
z1+z2 = (a+bi)+(c+di)=(a+c)+i . (b+d) rrespondiente:
z1. z2 =(a+bi) . (c+di)=(a . c b . d)+ i . (a .
. d+c . b)
a bi
a + bi z . z = (a+bi) . =
2 2
a +b a +b 2
2
x c + di
a . di + di . bi + c . bi + c . a = a2 a.b.i + a.b.i b 2 . i2 =
= a . c + a . di + d . bi2 + c . bi = = 2 2
22 2 2 2
a +b a+b a+b a +b2
= a . c + a . di d . b +c . bi =
= a . c d . b+c . bi +a . di = = a
2
b2 . i2 = a2 + b2 =

= a . c d . b+i (c . b+a . d) a2+b2 a2 + b 2 a 2+ b 2 a2+b2 42. Qu es una
ecuacin bicuadrada?
2 2
= a +b = 1
Los nmeros complejos se tienen en consideracin a2+b2 43. Qu es un
nmero imaginario
para dar sentido a la resolucin de las ecuaciones puro? Da un ejemplo.
polinmicas de segundo grado cuyas races no son
nmeros reales. La ecuacin ms sencilla de este tipo Compleios conjugados
es x + 1 = 0 . Si, para hallar las races de este Se dice que dos complejos z, u de la forma z = a 44. Cul de las
polinomio, aplicamos la frmula que dedujimos ante- + bi y u = a bi, son conjugados. siguientes afirmacio-
El conjugado de un nmero complejo, z, se expresa nes es correcta?
riormente, tendremos que a) La suma de dos
como . Es interesante notar que tanto z + z como z nmeros complejos
.  son nmeros reales. Para la suma su demostracin conjugados es un
b b2 4ac 0 04 es trivial ya que z +  = a + bi + a bi = 2a. Para nmero real.
x= = = b) La diferencia de
2a 2.1 el producto tambin es bastante inmediato ya que el
dos nmeros comple-
producto de la suma por la diferencia es igual a la jos conjugados es un
diferencia de los cuadrados:
4 1 . 2 nmero imaginario
= = = 1 puro.
2 2 z . = (a + bi) . (a - bi) = c) El producto de dos
= a2 - (b . i)2 = a2 + b2 nmeros complejos
es un nmero
o, con mayor simplicidad, aislando la variable: imaginario puro.
Por ejemplo, sea el nmero complejo z = 4 + 3i d) El cociente de dos
x2 + 1 = 0 x2 = 1 x2 = y su conjugado,  = 4 3i, entonces nmeros complejos
conjugados es un
1 x = 1 nmero real.
z +  = 4+3i+ 4 3i = 8
Por definicin, el valor positivo de -1 es el valor y el producto
del nmero i, anteriormente definido. Ello es coherente
con todo lo dicho anteriormente, ya que el cuadrado z .  = (4+3i) . (4 3i) = 42+32= 16+9= 25
de i es 1. Vemoslo:
Valor absoluto
i2 = (1)2 = 1 Para terminar este apartado introductorio
definamos el concepto de valor absoluto, o mdulo
Inverso de un nmero complejo de un nmero complejo. El mdulo de un nmero
Sea un nmero complejo z = a + bi. Entonces, complejo z = a + bi queda definido por:
su inverso, que representaremos z, es un nmero
complejo tal que se cumpla que el producto de am- z = a+bi =+ a2 +b2
bos, z . z, d como resultado el elemento neutro del
producto. Este elemento neutro es el nmero
complejo (1, 0). As, z debe satisfacer la siguiente Siempre es un nmero mayor o igual que 0.
igualdad:
Funcin exponencial
(a + bi) . z = (1, 0) La funcin exponencial (exp) se define como una
aplicacin del conjunto de los nmeros complejos, C,

465
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en s mismo, que a cada complejo z le hace xn = 0

corresponder ez. 9. lim
x + exp(x)
Buscar Esta funcin tiene las siguientes propiedades:
10. Si la funcin exponencial se aplica a un nmero
1. La funcin exponencial de la suma de dos
real, se obtiene siempre un nmero real.
nmeros complejos coincide con el producto de las
Salir Con ello, se puede decir que la funcin exponencial
funciones exponenciales correspondientes a cada
est tambin definida como una aplicacin del
nmero. As,
conjunto de los nmeros reales, R, en s mismo, donde
exp (z + z) = exp (z) . exp (z), es decir siguen cumplindose todas las propiedades
ez+z= ez . ez. anteriores.
2. La funcin exponencial del nmero complejo 0 11. (ex)y = ex.y
es 1. As,
exp (0) = 1 Funcin exponencial de base a
No es necesario que la funcin exponencial tenga
3. La funcin exponencial de 1 toma el valor del el nmero e = 2,71828... como base. Tiene
42. Una ecuacin
bicuadrada es una
nmero real e = 2,71828... As, igualmente sentido hablar de la funcin exponencial
ecuacin de cuarto de base a, donde a puede tomar cualquier valor real
grado en la que no exp (1) = e. mayor que 0. En ese caso, la funcin exponencial se
hay trminos de
grado impar. expresa por ax, donde a y x son nmeros reales.
4. La funcin exponencial se expresa como una
43. Un nmero potencia de base e. As, Funcin logartmica
imaginario puro es La funcin logartmica de un nmero real es la
z
aquel en que la parte exp (z) = e funcin inversa de la exponencial definida en el
real es nula. 7i es un
ejemplo de nmero conjunto de los nmeros reales. As, si la funcin
imaginario puro. 5. La funcin exponencial de un nmero menor exponencial es una aplicacin del conjunto de los
que cero es el inverso de la funcin exponencial del nmeros reales, R, en el conjunto de los nmeros
44. La suma de dos opuesto de dicho nmero. As, reales positivos, R+0, la funcin logartmica es una
nmeros complejos
conjugados es un 1 aplicacin del conjunto de los nmeros reales positivos,
nmero real, y la exp(z) = exp (z) R+ en el conjunto de los nmeros reales, R. A la
diferencia es un funcin inversa de eX se le llama logaritmo neperiano
nmero imaginario
puro.
y se expresa por In (x) . Como se trata de la inversa
Lo cual se corresponde perfectamente con de la funcin exponencial, presenta las siguientes
propiedades:
1 1 1. La suma de logaritmos neperianos de dos
exp(z) = ez ya que = = ez nmeros reales coincide con el logaritmo neperiano
exp (z) ez del producto de dichos nmeros reales:
6. La funcin exponencial es peridica; con perodo In (x) + In (y) = In (x . y)
2i:
2. El logaritmo neperiano de 1 es nulo:
exp (z) = exp (z + 2Ki)
In (1) =0
donde K es un nmero entero.
3. El logaritmo neperiano de un nmero real
Por la propiedad 1. tenemos que exp (z) = exp (z equivale al logaritmo neperiano de su inverso con
+ 2Ki) exp (z) = exp (z) . exp (2Ki), de donde signo negativo:
se deduce que exp (2Ki) = 1.
Para todo nmero real y positivo comprendido 1
entre 0 y se cumple que In (x) = In
x
exp (z) exp (z + 2K i) 4. El logaritmo neperiano de e es la unidad:
es un nmero real positivo cuya aproximacin hasta In (e) = 1
la millonsima es 3,141592.
5. El lmite de la funcin logaritmo neperiano de un
7. lim exp (x) = + nmero dado, x, tiende a ms infinito, +, cuando
x + dicho nmero tiende a ms infinito, +:

8. lim exp (x) = 0 lim In(x)=+

x + x +

466
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6. El lmite de la funcin logaritmo neperiano de un Funciones trigonomtricas

nmero dado, x, tiende a menos infinito, , cuando
Buscar dicho nmero tiende a 0:
lim In(x)=
x 0
Salir
Con estas dos propiedades se muestran los lmites
en los que la funcin exponencial est definida para
los nmeros reales. As, el logaritmo neperiano de un
nmero menor que cero no tiene sentido real.
7. Anlogamente a la funcin exponencial, resulta
que, si n es un nmero natural, el lmite de la divisin
del logaritmo neperiano de un cierto nmero, x, por
su n-sima potencia tiende a cero cuando x tiende a
ms infinito, + :
In (x)
lim =0
x + xn
8. El logaritmo neperiano de una funcin
exponencial de base x de un cierto nmero real, y,
coincide con el producto de dicho nmero por el
logaritmo neperiano de la base:
In (xy) = y . In (x)
Siendo x un nmero real por definicin de la
funcin exponencial, el producto x . i ser un
nmero complejo.
Se definen las funciones trigonomtricas bsicas,
a saber, el coseno y el seno, como sigue:
El seno de un cierto nmero real x es la parte
imaginaria de la funcin exponencial del producto de
dicho nmero por i. Utilizando la escritura formal,
tenemos que:
sen x = Im [(expx(x. i)]
donde sen x significa seno de x e Im [(expx (x . i)]
significa la parte imaginaria de exp (x . i). El coseno de
un nmero real x es la parte real de la funcin
exponencial del producto de dicho nmero por i. Escrito
formalmente, ello se presenta como:
cos x = Re [(exp,(x, i)]
donde cos x es el coseno de x y Re [(exp.(x.i)] es la
parte real de exp(x . i).
Luego, exp (x . i) = ex.i = cos x + i senx (frmula
de Euler).

Por ejemplo si la base, x, es el nmero e, y ade- Propiedades de las funciones trigonomtricas

Las funciones trigonomtricas presentan las
1 siguientes propiedades:
ms y = tendremos que
2 45. Qu dice la
frmula de Euler?
1. El coseno de un nmero real es el mismo nmero Aplicar esta frmula
1 1 que el coseno de ese mismo nmero con signo para encontrar el valor
In (e1/2)= In(e)= negativo: de ei.
2 2 cos x = cos (x) 46. Qu es una
funcin par? Dar un
Se llama funcin logaritmo, o logaritmo de base a, Se acostumbra a decir, por ello, que el coseno es ejemplo.
que designaremos con Iog. a la funcin inversa de la una funcin par, ya que la representacin de una
funcin exponencial de base a. funcin de este tipo es simtrica a ambos lados del
eje de ordenadas.
Se verifica en todos los casos que 2. El seno de un nmero real coincide con el opuesto
del seno de su opuesto:
In x
logax= .
ln a sen x = sen (x)

Por ejemplo, usando la base decimal, es decir,
cuando a = 10, se cumple que log10 x = ln .
ln(10)
En particular, por ejemplo, lo siguiente es cierto:
Se acostumbra a decir, por ello, que el seno es
una funcin impar, ya que la representacin de una
funcin de este tipo no es simtrica a ambos lados
del eje de ordenadas.
3. De las dos propiedades descritas anteriormente
resulta que

log10 8 = 0,903089987... = ex . i = cos (x) + i sen (x) = cos x i . senx

de donde se ve que la exponencial del producto de

2,079441542... In (8) un nmero real, x, es el conjugado de la exponencial
= =
de su opuesto, x.
2,302585093... In (10)
4. La suma del cuadrado del coseno de un nmero
Los logaritmos en una determinada base real con el cuadrado del seno de dicho nmero es
presentan las mismas propiedades que hemos siempre la unidad:
enunciado para los logaritmos neperianos. cos2 x + sen2 x = 1
467
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5. El coseno de la suma de dos nmeros reales ex . i ex . i

equivale a la diferencia del producto del coseno del sen x=
Buscar primero por el del segundo menos el producto del 2.i
seno del primero por el del segundo: tambin fcilmente demostrable, por el mismo
procedimiento:
cos(x + y) = cos x . cos y sen x . sen y . .1
Salir eX 1 e-X
=
6. El seno de la suma de dos nmeros reales 2.i
equivale a la suma del producto del seno del primero
por el coseno del segundo, ms producto del coseno cos (x)+i sen(x) cos (x) i sen (x)
del primero por el seno del segundo: = =
2.i
sen(x + y) = sen x . cos y + cos x . sen y
i . (senx sen(x) i . 2 . sen x
= = = sen x
7. La funcin coseno puede ser expresada de la 2.i 2.i
siguiente manera:
. .i
9. Se ve, de la. propiedad 4, que, para cualquier
eX i+ e-X valor real de x, eX i es un nmero complejo de mdulo
cos x = 1. Entonces, siempre podremos decir que dado un
2 nmero complejo, z, de mdulo 1, existe al menos un
nmero real y tal que ey . i= z. Pero, dada la periodicidad
lo cual es fcilmente demostrable, ya que, de lo de la funcin exponencial antes aludida, tambin
expuesto ms arriba, tenemos puede llegarse a la conclusin que los nmeros reales
que cumplen esa igualdad son muchos y se expresan
. .i
eX i+ eX como
=
45. La frmula de Euler 2
dice que
yK= y0 + 2K
exi = cos x + i sen x. cos (x)+i sen(x) + cos (x)+i sen (x)
Aplicando esta frmula = = donde K es un nmero entero, de lo que se deduce
deducimos que 2 que el conjunto de nmeros que cumplen esa
ei= cos + i sen=-1. condicin es tan numeroso como el conjunto Z de los
46. Se dice que una cos (x)+i . senx + cos x i . senx nmeros enteros.
funcin es par cuando = = As pues se cumple que
su grfica es simtrica 2
respecto del eje de cos x = cos (x + 2K)
= cosx+ cosx = 2 cos x = cos x
ordenadas. Un ejemplo
de funcin par es la
funcin y = cos x.
2 2 10. Anlogamente, por las mismas razones,
Otro ejemplo es la tambin se cumple que
funcin y = x2. 8. Anlogamente, la funcin seno puede ex-
presarse: sen x = sen(x + 2K)

468
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11. Existe adems un

conjunto de valores no- Figura 20
Buscar tables de aplicacin
generalizada de las
imgenes de las funciones
trigonomtricas para
Salir algunos valores especiales
de la variable:

cos (/2) = 0
sen(/2) = 1
cos () = 1
sen() = 0

El conjunto de las
imgenes de las funcio-
nes trigonomtricas
seno y coseno est
comprendido en el
intervalo que va de 1 a + 1. Ello quiere decir que
como mucho, el valor absoluto de la imagen del donde a es el mdulo de z y es el argumento. Este
coseno y del seno tomar el valor 1. La figura 19 tipo de notacin recibe el nombre de notacin polar.
constituye la representacin grfica de la funcin En la figura 21 se aprecia que las partes real e
47. Cul de las
seno. Se observa la asimetra de la funcin con imaginara se pueden expresar por medio del mdulo siguientes afirmacio-
respecto al eje cartesiano de las ordenadas. La del nmero complejo, I z I , que en la figura est nes es correcta?
figura 20 es una representacin grfica de la igualado a r, y por el argumento, que en la figura est a)para determinar un
funcin coseno. Se observa la distribucin representado por el ngulo . En realidad, todo nmero complejo es
suficiente conocer su
simtrica de la representacin grfica con respecto nmero complejo de mdulo r y argumento puede mdulo y su argu-
del eje de ordenadas. ser expresado como r . e . i. Aprovechamos para mento
recordar que el mdulo de e . i es siempre 1 para b)para determinar un
Notacin polar de un nmero complejo. todo valor real . As, por fin podremos expresar las nmero complejo es
partes real e imaginaria de un nmero complejo en suficiente conocer su
Mdulo y argumento mdulo y su parte
De manera anloga a la representacin de los funcin del mdulo, r, y de su argumento, : imaginaria
nmeros reales en una recta, los nmeros complejos c)para determinar un
nmero complejo
pueden representarse en el plano cartesiano, Re (z) = r . cos basta con conocer su
asociando la ordenada a la parte real y la abscisa a la lm (z) = r . sen parte real y su parte
parte imaginaria. As, si deseamos representar el imaginaria
nmero complejo z; 3 + 2i, habremos de tener en De donde se justifican algunas propiedades
48. Si es un
cuenta que 3 es su abscisa y 2, la ordenada, como se geomtricas de las funciones trigonomtricas. De nmero real, cunto
representa en la figura 21. esta manera, el coseno de un ngulo de un tringulo vale el mdulo de ei?
El nmero complejo z que se representa en esta rectngulo, , en este caso, puede ser expresado por
figura est representado por el vector OP que forma
un cierto ngulo con el eje de las abscisas. Dicho
ngulo se llama argumento del nmero complejo z y
se designa por arg z. Antes hemos dicho que un
nmero complejo de mdulo 1 poda ser descrito por
la igualdad: .
z = ey i

pues bien, la familia de nmeros y que satisfacen

esta igualdad son argumentos posibles
.
de z. Por tanto
podremos escribir que z = ey i y= arg z. Ms
generalmente, partiendo de la anterior definicin de
mdulo de un nmero complejo y de la que acabamos
de dar para su argumento, podemos llegar a expresar
cualquier nmero complejo en funcin de su
argumento como sigue:

z =

469
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la razn entre el lado adyacente en el eje de abscisas, Tangente

a o la parte real de z y la hipotenusa, representada en La funcin tangente es una funcin trigonomtrica
Buscar el grfico por el mdulo, r. de uso muy frecuente. Desde un punto de vista
a analtico la tangente de un nmero real se define
As, tenemos que cos = . como la razn existente entre el seno de ese nmero
r y su coseno. La funcin tangente se acostumbra a
Salir Y similarmente, el seno se expresa por la razn expresar como
existente entre el lado opuesto, en el eje de
ordenadas, que tiene el valor de b, en el grfico, y la sen x
hipotenusa, nuevamente, el mdulo del nmero al tg x =
complejo, r. cos x

b Propiedades
As resulta que sen = .
r 1. lim tg x = + .
De donde mediante una pequea serie de x
operaciones obtendremos la frmula de Euler: 2
47. Para determinar
un nmero complejo z =a+bi=r . cos +i . r . sen = En general el valor absoluto del lmite de la fun-
es suficiente conocer =r . (cos +i . sen ) = r . e .i . cin tangente tiende a infinito cuando x tiende a
su mdulo y su , 3 . , 5 . , 7 . , 9 . , ..., es decir, de
argumento, o bien su El argumento de un nmero complejo verifica las
parte real y su parte
2 2 2 2 2
imaginaria. propiedades siguientes: forma general, cuando x tiende a (2k+1) . ,
2
1. Si z1 y z2, son dos nmeros complejos, el
48. Cuando es argumento de su producto es la suma de los donde K es un nmero entero. As, tendremos que
un nmero real, el
mdulo de e i vale argumentos de z1 y z2:
siempre 1. lim tg x = + .
arg (z1 . z2)= arg z1 + arg z2 x (2k+1)
2
Por ello, el producto de dos nmeros complejos
Por ello, la funcin tangente est definida en el
puede ser expresado por
conjunto formado por el conjunto de los nmeros
reales menos el conjunto de los nmeros reales
z1 . z2=r1 . e1 . i . r2. e2 . i = r1 . r2 . e(1+2) . i expresables por la expresin
2. El argumento del inverso de un nmero complejo (2k+1) . , es decir, por el contrario R\
es igual al opuesto del argumento del mismo nmero: 2
1
arg
z
= arg z. (2k+1) . .
2

3. Si expresamos dos nmeros complejos por su Se ha hablado ya, aunque muy someramente, de
notacin polar, podemos expresar su divisin como las propiedades geomtricas de las funciones seno y
divisin de los mdulos y sustraccin de argumentos. coseno. De la inspeccin de la figura 21 puede
Si z1 y z2 son dos nmeros complejos cuyos mdulos deducirse el valor de la funcin tangente. Hemos dicho
y argumentos son r1 y r2 y 1 2, respectivamente: ya que la tangente de un ngulo, que en nuestro
caso representamos por la letra , es la razn existente
r1 entre el seno de dicho ngulo y su coseno. Si
z1 r expresamos esa razn segn el dibujo de la figura 21
= r 1= 1
z2 2 r2 1-2 tendremos que
2
b
Por ejemplo, si z1 es un nmero complejo de mdulo tg = r
15 y de argumento 34o y z2 es otro nmero complejo = b
a a
de mdulo 5 y de argumento 5o, entonces la divisin r
de z1 por z2 ser:
r1 donde b coincide con la parte imaginaria y a con la
z1 1 r parte real de z.
= r = 1 Para comprender mejor la interpretacin geomtrica
z2 2 r2 - de las funciones trigonomtricas es til observar la
2 1 2
representacin grfica de la figura 22.
15 = 329o Vemos representado un crculo cuyo radio es la
5 34o5o unidad. Ello est dibujado as porque el valor absoluto
470
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de las funciones seno y coseno no rebasa en ningn
caso esa cantidad. 1. Ser el valor mximo y 1, el
Buscar valor mnimo. Puede apreciarse tambin en la figura
22 una recta tangente a la circunferencia en el punto
de corte por la derecha con el eje de abscisas. Esa
tangente debe ser, pues, perpendicular a dicho eje. El
Salir corte de esa recta por la prolongacin del vector
correspondiente a un nmero complejo z1 denota la
magnitud de la tangente del argumento del nmero
complejo z1.
Como ya se enunci anteriormente un nmero
complejo puede ser expresado por medio de su mdulo
y de su argumento. En la figura 22 slo podemos
tener en cuenta nmeros complejos cuyo mdulo sea
1. Como estamos interesados ahora por el valor de la
tangente de su argumento, ello no importa y podemos
simplificar, considerando que la tangente del
argumento de un nmero complejo cualquiera es
independiente de su mdulo. As, slo tenemos en
cuenta los argumentos 1 y 2 de los nmeros
complejos que tengamos en cuenta, las rectas donde
se expresan los mdulos, r1 y r2 cortan la circunferencia
en los puntos P y Q.
Por ejemplo, el seno del argumento 1, viene dado
por la distancia de la vertical que va desde el punto P
al eje de abscisas. Es decir, la distancia del segmento
PR , que es de signo positivo por estar por encima del
eje de abscisas. A partir de este dato se puede
adelantar que la funcin seno del argumento de un
nmero complejo cuya representacin grfica se
encuentre en los cuadrantes tercero y cuarto ser
menor que 0, con lo que tendr signo negativo.
Anlogamente, el coseno del argumento 1 se
corresponde con la distancia del segmento OR que
va desde el origen del sistema cartesiano hasta el
punto R en el eje de abscisas. Se trata de a1, es
decir, la proyeccin horizontal del nmero complejo
sobre el eje de abscisas, o lo que es lo mismo, su
parte real. Como se encuentra a la derecha del eje de
abscisas, es mayor que cero y su signo es positivo. De
ello se puede concluir que la funcin coseno del
argumento de un nmero complejo cuya
representacin grfica caiga sobre el segundo o el
tercer cuadrante de la circunferencia, debe
necesariamente ser menor que cero y llevar, por tanto,
signo negativo.
Como apuntbamos al principio, la tangente se
obtiene prolongando el vector representativo del
nmero complejo, r, hasta llegar a cortar la recta
tangente a la circunferencia en el punto T. En el caso
de r1, ello ocurre en el punto S. con lo que la tangente
del ngulo 1 viene representada por la distancia del
segmento TS , es decir, c1. Anlogamente a las
cantidades anteriores, por encontrarse sobre el eje
de abscisas, se tratar de una cantidad mayor que 0,
con signo positivo. Con esta interpretacin se aprecia
que la tangente del argumento de un nmero
complejo cuya representacin grfica se halla en el
segundo o en el cuarto cuadrante, debe
lgebra
Figura 22
necesariamente ser menor que 0, es decir, negativa.
De la inspeccin de la figura puede tambin apreciarse
que aunque los valores absolutos de las funciones
seno y coseno permanecen circunscritos a la unidad,
el de la tangente puede oscilar entre + .
En referencia al nmero complejo z 2 que se
representa en la figura 22 con mdulo r2 y argumento
2 se ve su vector cortar la circunferencia en el punto
49. Cmo se define la
Q. Por ello, el seno de 2, tiene el mismo valor que la tangente de un nmero
distancia QU, es decir b2, que es de signo positivo por real desde un punto de
hallarse por encima del eje de abscisas. vista analtico?
Anlogamente, el coseno de 2 se corresponde con
la distancia del segmento UO , es decir a2, que por 50. Cul es el
dominio de la funcin
estar a la izquierda del origen en el eje de abscisas, es tangente de un
negativo. La obtencin de la tangente se realiza por nmero real?
prolongacin del vector r2. Para que llegue a cortar la
recta tangente a la circunferencia en el punto T, la
prolongacin que debe hacerse en sentido opuesto
al vector, corta en el punto V. Por ello la tangente
valdr la distancia del segmento TV, es decir c2, que
ser de signo negativo por estar debajo del eje de
abscisas.
Esta figura se utiliza muy corrientemente para
visualizar intuitivamente y con facilidad el valor de las
funciones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Por la rapidez de operacin que supone, ser bueno
que el lector tome cumplida nota del procedimiento
que acabamos de mostrar.
Arco tangente
La funcin tangente posee una funcin inversa
llamada funcin arco tangente. La funcin arco
tangente, que se denota por arc tg, da valores
,
comprendidos entre y donde la funcin
2 2
tangente es continua y estrictamente creciente. La
funcin arco tangente es, pues, aqulla que a un
nmero real determinado le hace corresponder un
nmero comprendido en ese intervalo y su significado
corresponde al ngulo cuya tangente vale
precisamente ese nmero real. Cuando se escribe
arc tg(x) = y, se est significando que el arco cuya
471
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tangente es x vale y. Con lo cual se entiende que arc razn entre el seno de ese nmero y su coseno, la
tg(x) = y es totalmente equivalente a tg(y) = x. cotangente se define por la razn inversa, es decir,
Buscar Vamos a deducir el mtodo de obtencin del aqulla que se establece entre su coseno y su
argumento de un nmero complejo expresado como a seno:
+ bi, a partir de esta definicin de la funcin. Como
cualquier nmero complejo puede ser expresado cos (x) 1
Salir grficamente, es posible obtener el valor de la tangente cotg (x) = =
sen (x) tg (x)
de su argumento de la razn existente entre su parte
imaginaria y su parte real, es decir,
De la misma manera que la tangente, la funcin
b . La tangente del argumento de a + bi es a cotangente tiene una expresin geomtrica de fcil
a representacin. Si con la funcin tangente era posible
.pues la razn expresada por b . As se podr obtener la representacin de su valor por la longitud
a del segmento de la recta tangente a la circunferencia
b
,escribir que tg = , de donde arc tg en el eje de abscisas obtenido por prolongacin del
a vector representativo del mdulo, para la funcin
b b cotangente se obtiene el valor y el signo aplicando el
(tg ) =arc tg y precisamente = arc tg . mismo procedimiento a una recta tangente a la
a a
circunferencia en el punto positivo del eje de
49. Desde un punto ordenadas que la corta (figura 23).
de vista analtico, la As se obtiene el argumento, teniendo cuidado Se ve que si el valor de la cotangente queda a la
tangente de un nmero adems de localizar el ngulo en el cuadrante que le derecha del eje de ordenadas, entonces su valor ser
real se define como el corresponde, dados los signos de a y b. Por ejemplo,
cociente entre el seno positivo, lo cual ocurrir cuando el argumento est
y el coseno de este tengamos en consideracin el nmero complejo z = situado en los cuadrantes primero o tercero. Si queda
nmero. 1 + 3i. Su mdulo vale a la izquierda, debido a que el argumento est en los
50. El dominio de la
cuadrantes segundo o cuarto, ser negativo.
funcin tangente de z = 12+32 = 10 = 3,162277660... La funcin secante de un nmero real es la funcin
un nmero real es inversa del coseno del mismo nmero. En escritura
analtica, tendremos que
R {(2K +1) . )}
/
2 y su argumento, ser
b sec (x) = 1
=arc tg =arc tg 1 = 18,43494882... cos (x)
a 3

con lo que podremos expresar el nmero complejo
en notacin polar como
3,162277660... 18,43494882...o
Cotangente, secante y cosecante
La cotangente, la secante y la cosecante son
otras funciones trigonomtricas cuyo uso es ms
restringido.
La funcin cotangente es la funcin cuyo valor es
el inverso del valor de la tangente. No debe
confundirse ello con la funcin inversa de la tangente,
la funcin arco tangente, que acabamos de estudiar.
As, si la tangente de un nmero vena definida por la
La funcin secante de un nmero real es la funcin
inversa del seno del mismo nmero. As, podremos
escribir que
cosec (x) = 1
sen (x)
La frmula de Moivre
La frmula de Moivre es una expresin muy til
que expresa el valor de las funciones coseno y seno
de n . x a partir de las funciones coseno y seno de x.
Dado un nmero complejo de mdulo 1, z = ex . i
sabemos expresado, por la frmula de Euler, como
cos x + i . sen x. As de la igualdad

ex . i = cos x + i . sen x
se sigue casi directamente que
en . x . i = cos (n . x + i . sen (n . x)
y tambin, que en . x . i =(ex . i)n =(cos x + i . sen x)n
as que podemos escribir la expresin de la frmula
de Moivre como
(cos x + i . sen x)n = cos (n . x) + i . sen (n . x)
Por medio del desarrollo del binomio de Newton
Figura 23 en la parte izquierda de la ecuacin tendremos que
ser posible, como decamos, el clculo de las
472
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funciones seno y coseno de n . x a basndonos en los y al dividir numerador y denominador por cosnx, queda
valores de las funciones seno y coseno de x. que
Buscar

(cos x + i . sen x)n = cosn x+ n cosn1 x . i n tg x - n tg3 +x+ n . tg5 x - ...

1 1 3 5
tg (nx) =
Salir
. sen x n cosn-2 x . (i . sen x)2 + ... 1 - n tg2 x+ n tg4 x - ...
2 2 4
Gaspard Monge
n (10 de mayo - 1746
cos x . (i . sen x)n-1 + (i . sen x)n = Encontremos entonces la expresin para tg(5x): - 28 de julio - 1818),
n1 matemtico francs.
Viaja a Egipto y tras
= cosn x + i . n cosn1 x . sen x n 5 . tg x - 10 . tg3 x+tg5 x un tiempo,regresa a
2 tg (5x) =
1 1 - 10 . tg2 x +5 . tg4 x Francia con Napolen
el 23 de agosto de
cosn2 x . sen2 x i . n cosn3 x .
Raz n-sima de un nmero complejo
1799, ao en que
3 publica su famosa
Si z es un nmero complejo diferente de 0, se dice obra Geometrie
. sen3 x + n cosn4 x . sen4 x + ...+ que y es una raz n-sima de z si se satisface la descriptive. Es
igualdad nombrado miembro
4 del Senado, director
yn = z de la Escuela
+ in . sennx Politcnica (1802) y
Entonces, agrupando todas las partes reales, A partir de la expresin polar de z, el clculo de las conde de Pelusio.
primero, obtenemos: soluciones posibles de la ecuacin yn = z se realiza de
la siguiente manera:
= cos (nx) = cosn x n cosn2 x . sen2 x + n Tenemos que z = r y que y, expresado en forma
2 4 polar vale y = t. As, resulta que si se satisface la
n4 . 4
cos x sen x ... ecuacin yn = z, tambin se satisfar r = (t )n.
De lo que hemos explicado hasta ahora, elevar a
y agrupando las partes imaginarias: la n-sima potencia un nmero complejo es
equivalente a elevar su mdulo a n y multiplicar el
sen (nx) = n cosn-1 x . sen x n cosn3 x . argumento por n. En nuestro caso tendremos, pues,
1 3 que
(t)n = tn n .
sen3 x+ n cosn5 x . sen5 x ... por lo que podremos escribir que
5
51. Cules de las
As, por ejemplo, hallemos el coseno de 4x: r = tn n . siguientes afirmacio-
nes son correctas?
a) arctg (tg ) =
cos(4x) = cos4 x 6 cos2 x . sen2 x +sen4 x con lo que podremos igualar independientemente los b) arctg . tg =
a) cotg (tg ) =
y anlogamente, el seno de 5x podr hallarse de mdulos y los argumentos, de manera que r = tn y b) cotg . tg =
manera parecida: = n . . Ahora es fcil obtener el valor de t y el de
a partir de r y , ya que se trata de nmeros reales.
52. Qu dice la
sen(5x) = 5 . cos4 x . sen x 10 . cos2 x . Luego, frmula de Moivre?
. sen3 x+sen5x

Igualmente podemos hallar el valor de la funcin t=n r y =
n
tg (nx) , a partir de las expresiones generales para el
coseno y el seno obtenidas de la frmula de Moivre: Como ya hemos visto, en general, q es un conjunto
de nmeros reales que pueden ser definidos por la
sen(nx)
tg(nx) = = expresin = {k k = 0+2 . . k} donde k es un
cos(nx)
nmero entero. Por tanto, es tambin un conjunto
de nmeros reales que pueden ser definidos por la
n cosn1 x . sen x n cosn3 x . sen3 x+ n expresin
1 3 5
n n n2 . 2 n n4 . 0 2 .
cos x cos x sen x+ cos x = k | k = + .k
2 4 n n
El resultado puede ser expresado de manera que
cosn5 x . sen5 x se manifiesten la parte real y la parte imaginaria por
. sen4 x ... medio de las herramientas de que disponemos.
473
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As tendremos que .
+ 2 .4 +i
10

t 4= 2 cos
0 2 . 20 5
Buscar tk= n r cos = + .k +
n n .
. sen + 2 . 4 = 1,071773463 ... .
20 5
0 2.
+ i . sen + .k . (0,453990498 ...+ i . 0,891006525 ...) =
Salir n n
= 0,486574968 ... + i . 0,954957149 ...
donde k = 0, 1, 2, ..., (n 1).
Hallemos, por ejemplo, el resultado de la raz quinta Aplicaciones lineales
de z =1+i. Tenemos, pues, que n = 5 y El objeto de la presente seccin es presentar las
aplicaciones lineales homomorfismos de espacios
que el mdulo de z es z = 12 + 12 = 2 . vectoriales utilizando para ello una herramienta
esencial: las matrices. La importancia de los espacios
1 vectoriales radica fundamentalmente en las aplicaciones
51. Para cualquier El argumento ser = arco tg = lineales que actan sobre ellos. En muchos elementos
ngulo se verifica 1 4
siempre que del lgebra y del anlisis, el estudio se reduce al de las
arctg (tg ) = De donde podemos expresar z en forma polar aplicaciones lineales entre espacios vectoriales. Por
y cotg . tg = 1. 5 10

z = y entonces, 2 y entonces, z = 2 ejemplo, la teora de matrices, ciertos tipos de ecuacio-

4 20
52. nes diferenciales y la moderna y ms elegante forma
(cos x + i sen x)n = Como es una raz quinta hay cinco soluciones que de presentar la teora de la integracin son ejemplos de
= cos (nx) + i sen (nx). especificaremos usando la frmula anterior: ello.

. Matrices
+ 2 .k+i.
10

tk= 2 cos Una matriz real de orden (m, n) es un cuadro de

20 5
doble entrada (m lneas y n columnas) de nmeros
. sen + 2 . . k reales:
20 5 a 11 a 11 ... aln
donde k = 0, 1, 2, ... , (n-1) a a ... a2n
A = (aij) = 21 22

Y entonces, tendremos que a m1 a m2 ... amn

+ i . sen
10

t0 = 2 cos =
20 20 Se llama matriz cuadrada la que tiene igual nmero
de filas que columnas (m = n). Dada una matriz
= 1,071773463 ... . (0,987688341 ... + cuadrada A = (aj), se llama diagonal principal al
+ i . 0,1564344465...) = 1.058578154... + conjunto de nmeros {aj con i = j}. Se llama matriz
+ i . 0,167662308 ... traspuesta de una matriz A, y se denota con At, a la
que resulta de cambiar las filas por las columnas en
. A. Una matriz S se llama simtrica si coincide con su
+ 2 .1 + i
10

t 1= 2 cos traspuesta: S = St. Una matriz es opuesta de otra A

20 5 = (aij), y se denota con A, si A = (aij). Una matriz
.
. sen + 2 .1 = 1,071773463 ... . se llama antisimtrica (o hemisimtrica) si coincide
20 5 con la opuesta de su traspuesta: A = At. Una matriz
fila es la que consta de una sola fila; y una matriz
. (0,156434464 ...+ i . 0,987688341 ...) = columna es la que consta de una sola columna. Una
= 0,167662307 ...+i . 1,058578154 ... matriz nula, denotada con 0, es la que tiene todos
sus elementos iguales a cero. Una matriz identidad,
. denotada con I, es una matriz cuadrada que tiene
+ 2 .2 +i
10

t 2= 2 cos todos los elementos iguales a cero salvo los de la

20 5
diagonal principal, que son iguales a uno.
. sen + 2 . .2 = 1,071773463 ... . Veamos ahora algunas operaciones con ma-
20 5 trices:
. (0,891006525 ... + i . 0,453990498 ...) = 1) Denotamos con Mm . n el conjunto de matrices
= - 0,954957149 ...+i . 0,486574968 ... de orden (m, n). Sean A = (aij), B = (Bij) dos matrices
de Mm . n . Entonces, por definicin A + B es una
. matriz (cij), siendo cij la suma aij con bij. Con esta
+ 2 .3 +i
10

t 3= 2 cos
20 5 operacin (+) el conjunto Mm . n tiene estructura de
.
. sen + 2 .3 = 1,071773463 ... . grupo conmutativo.
Dado ahora un nmero real k y una matriz A =
20 5
(aij), se define koA = (k . aij). Se comprueba fcilmente
. (0,707106780 ..+ i . 0,757858282 ...) = que (Mm . n +, o) es una estructura de espacio vecto-
0,757858282 ... +i . 0.812252395... rial sobre el cuerpo de los nmeros reales R.
474
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2) Dada una matriz fila Ai = (aij, ..., ain) de Ml . n y Al agrupar los trminos en positivos y negtivos se
una matriz columna Bj = bij puede recordar dicha expresin mediante los
Buscar . esquemas:
.
.
bnj
Salir
se denota con Ai o Bj al nmero real:

aij . bij + ... + ain . bnj

Dadas ahora dos matrices A = (aik), B = (bkj) de

Mm . n, Mn . p respectivamente, la matriz (Ai o Bj) se
llama matriz producto y se denota con A . B.
(+) (_)
Est claro que esta ltima operacin no es interna
ni externa, salvo que m = n = p. En este ltimo regla nemotcnica conocida como regla de
caso, las tres operaciones definidas antes dotan a Sarrus.
Mm . n de estructura de lgebra no conmutativa. Dada una matriz de orden (m, n) se llama menor
de orden k (siendo k menor o igual que el menor de
Determinantes m, n) a un determinante de la matriz cuadrada que
Sea un conjunto con n ndices: {1,2,3..., n}. Hay resulte de elegir k filas y k columnas de la matriz 53. Qu es una
n! formas de ordenarlo y a cada una de ellas se le dada. matriz cuadrada?
llama permutacin de orden n. Por ejemplo, si n = 3, Dada una matriz cuadrada A y elegido un elemento
las seis distintas permutaciones son: (123), (132), aij de dicha matriz m, se llama menor complementario 54. Cules de las
(213), (312), (231) y (321). Dada la permutacin (..., siguientes afirmacio-
de aij, y se denota con Aij al determinante de la matriz nes son correctas?
k, ... , 1, ...), con k, I n, se dice que los ndices k, I que resulta de eliminar la fila i y la columna j. a) La respuesta de una
estn en inversin si k < 1. Diremos que el signo de Asimismo, se llama adjunto de aij , y se denota Aij, al matriz simtrica es
una permutacin es positivo si hay un nmero par de nmero: una matriz simtrica.
inversiones, y negativo en caso contrario. b) La suma de dos
matrices simtricas
Dada una matriz A de orden n, se llama Aij = (1)1+j . Aij es una matriz simtri-
determinante de la matriz al nmero: ca.
c) El producto de dos
Veamos un mtodo prctico de calcular
| A | = sil, ..., in . a1 , i1 ..., an . in determinantes: la regla de Laplace. Dada una matriz
matrices simtricas
es una matriz simtri-
cuadrada: ca.
en donde sil , ..., in es el signo de la permutacin (i1 d) El determinante de
..., in), y el sumatorio est extendido a todas las a 11 a 12 ... aln una matriz simtrica
es siempre diferente
permutaciones de orden n. Veamos el caso n = 3: A = a 21 a 22 ... a2n de cero.
... ... ... ... ... .....
a 11 a 12 a 13 an1 an2 ..... ann
Sea A = a 21 a 22 a 23
a 31 a 32 a 33 Se verifica:

| A | = ail . Ail* + a12* + A12* + ...ain . Ain*

Entonces las seis diferentes permutaciones son:
o bien:
123, 132, 213, 312, 231, 321
| A | = aij . Alj* + a2j . A2j + ... anj . Anj*
como hemos visto antes. Y los respectivos signos
son:
en donde i, j son, respectivamente, una fila, columna
+, , , +,+, elegidas arbitrariamente.
Efectivamente es as: para verlo basta con observar
que en cada producto del desarrollo del determinante
como se calcula fcilmente contando en cada que se utiliza en la definicin del mismo aparece
permutacin el nmero de inversiones que posee. exactamente un elemento y slo uno de cada fila
As, los seis productos del determinante de A, con y de cada columna de la matriz.
sus respectivos signos, nos dan la expresin final del As, sacando factor comn los elementos de
determinante: una fila (o columna) resulta la expresin conocida
como regla de Laplace. Vemoslo para el caso n
A = a11 . a22 . a33 a11 . a23 . a32 a12 = 3.
.a .a +a .a .a +a
21 33 13 21 32 12
a23 . a31 a13 . a22 . a31 Utilizando la regla de Sarrus tenemos:
475
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A = a21 (a13a32 a12a33) + a22(a11a33a13a31)+ En efecto, sea la matriz

Buscar
+ a23(a12a31a11a32) = a21 . |a13 a12 + a22 .
. a a + a . |a a a a |a a |a a | a 11 a 12 .... a1n
11 13 23 12 11 33 32 31 33 32 31
.....................
que es la expresin de la regla de Laplace. ai1 ai2 .... ain
Salir A= .....................
Propiedades de los determinantes a k1 a k2 .... akn
I) Si una fila (o columna) de una matriz cuadrada .....................
est formada por ceros, el determinante de dicha an1 an2 .... ann
matriz es igual a cero. Un resultado obvio teniendo en
cuenta lo dicho arriba para el clculo de determinantes
por medio de la regla de Laplace. Calculemos el determinante:
II) Si se permutan entre s dos filas (o columnas)
en una matriz cuadrada, el determinante de dicha a 11 a 12 .... a1n
matriz cambia de signo. En efecto, pues al hacer dicha .....................
permutacin se produce una permutacin ms en ai1 + t . ak1 a12 + t . ak2 ... ain+ t . akn
cada uno de los sumandos del desarrollo del clculo ..................... =
del determinante. a k1 a k2 .... akn
III) Si en una matriz cuadrada A hay dos filas (o .....................
columnas) iguales, el determinante es igual a cero. an1 an2 .... ann
En efecto, basta con permutar dichas filas (o
53. Una matriz columnas) y aplicar la propiedad 11); entonces se
cuadrada es aquella a 11 a 12 .... a1n a 11 a 12 .... a1n
que tiene el mismo tiene: ..................... .....................
nmero de filas que |A|=|A||A|=0 ai1 ai2 .... ain t . ak1 t . ak2 ...t . akn
de columnas.
= ..................... + ..................... =
IV) Si se multiplican o dividen los elementos de a k1 a k2 .... akn a k1 a k2 .... akn
54. La traspuesta de
una matriz simtrica
una fila (o columna) por un nmero, el determinante ..................... .....................
es una matriz sim- queda multiplicado o dividido por dicho nmero. En an1 an2 .... ann an1 an2 .... ann
trica. La suma y el efecto, basta con desarrollar el determinante, usando
producto de dos a 11 a 12 .... a1n
la regla de Laplace, por dicha fila (o columna). As,
matrices simtricas
cada trmino del desarrollo del determinante queda .....................
es una matriz ai1 ai2 .... ain +0
simtrica. multiplicado o dividido por el nmero dado. = .....................
V) Si en una matriz cuadrada hay dos filas (o
columnas) proporcionales, el determinante de la matriz a k1 a k2 .... akn
es igual a cero. En efecto, utilizando IV) se puede .....................
extraer el factor de proporcionalidad para conseguir an1 an2 .... ann
una matriz con dos filas (o columnas) iguales y, por
tanto, el determinante ser cero. VIII) Si A + B son dos matrices cuadradas de
VI) Sea la matriz: orden n, se tiene:

a 11 ... ... ... a1n ... | A . B| = | A | . | B |

... ... ... ... ... ... ... ...
A= ai1 + bi1 ... ... ain + bin Si At es la matriz traspuesta de A, entonces:
... ... ... ... ... ... ... ...
an1 ... ... ... ann ... ... | At | =| A |

Entonces: La comprobacin de estos resultados es un sencillo

ejercicio.
a 11 ... ... a1n a 11 ... ... a1n Rango de una matriz.
... ... ... ... ... ... ... ... Matriz inversa
|A| = ai1 ... ... ain + bi1 ... ... bin Dada una matriz A de orden (m, n), decimos que
... ... ... ... ... ... ... ... tiene rango igual a k si todos los menores de orden
an1 ... ... ann an1 ... ... ann mayor que k son iguales a cero y existe alguno de
orden k distinto de cero. Para el clculo efectivo del
rango de una matriz nos apoyaremos en la propiedad:
Cuya demostracin es obvia desarrollando el Si en una matriz se sustituye una fila (o columna)
determinante por la fila i. por la suma de sta multiplicada por un nmero, el
VII) Si en una matriz cuadrada se sustituye una fila rango no vara.
(o columna) por la suma de sta ms otra multiplicada Lo que es una consecuencia inmediata de la
por un nmero, el determinante no vara. propiedad VII) de los determinantes y de la
476
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definicin de rango de una matriz. Veamos algn As, en forma matricial, se puede poner:
ejemplo.
Buscar Sea la matriz: a 11 a 12 ... a1n A11* An1* |A|
... ... ... ... ... ... ... ... .
1 2 3 0 ... ... ... ... ... ... ... ... = .
an1 an2 ... ann A1n* Ann* |A|
2 1 0 1
Salir A= 4 1 6 3
1 1 2 3 |A|
Siendo . = | A | . I, con la matriz
. identidad
Haciendo sucesivamente f2 2f1, f3 + 4f1, f4 + |A|
f1, siendo fi la fila i, se tiene:
De aqu se deduce que:
1 2 3 0
A11* ... An1*
0 3 6 1
A1 = A1 =(1/ | A ...............
0 9 18 3
|) A1n* ... Ann*
0 3 5 3
Veamos un ejemplo para centrar ideas: dada la
haciendo sucesivamente f2 3f2, f4 + f2, se tiene: matriz:

1 2 3 0 1 2 0
0 3 6 1 A= 2 1 0 , con = | A | 6
A2 = 0 0 0 0 0 1 2
0 0 1 2
calculemos primero At:
intercambiando las filas tercera y cuarta:
55. Es necesario
1 2 0 que una matriz sea
1 2 3 0 t
A= 2 1 1 cuadrada para poder
0 3 6 1 0 0 2 calcular su determi-
A3 = 0 0 1 2 nante? Es necesario
0 0 0 0 y la matriz de los adjuntos de At ser: que una matriz sea
cuadrada para poder
calcular su rango?
que tiene rango 3, ya que, por ejemplo, el menor 2 4 0
(At)*= 4 2 0 56. Si se permutan
1 2 3 2 1 3 entre s dos filas de
una matriz cuadrada,
0 3 6 = 3
Se tiene finalmente: qu le pasa al
0 0 0 determinante?
2 4 0
El mtodo anterior (consistente en producir ceros A-1= (1/6) 4 2 0 = 57. Qu es una
matriz ortogonal?
bajo la diagonal principal) es conocido como mtodo 2 1 3
de Gauss. Ms adelante, cuando veamos la resolucin
de sistemas de ecuaciones, veremos un mtodo ms 1/3 2/3 0
cmodo para calcular rangos. = 2/3 1/3 0
Dada una matriz cuadrada A se llama matriz inversa 1/3 1/6 1/2
de A (si existe), y se denota A1 a la que cumple:
Del proceso seguido para obtener la matriz inversa
A . A1= A-1 . A = I se desprende que la nica condicin exigida
(necesaria y suficiente) para que exista dicha matriz
siendo I la matriz identidad. inversa es que el determinante de la matriz sea distinto
Veamos un mtodo de clculo de A1 a partir de A: de cero. Una matriz que tenga inversa se llama regu-
lar o invertible.
a 11 a 12 ... ain Una matriz A es otorgonal si A . At = 1 (cuando la
............................ inversa es su traspuesta). Si una matriz es ortogonal,
Sea A =
an1 an2 ... ann entonces su determinante es I 1, ya que:

Por definicin se tiene: | A . At | = | A | . | At | =| A |2 =1 | A | = 1

A = ai1 . Ai1* + ai2 . Ai2* + ... + ain . Ain*
para cada i = 1, ..., n. Y Una matriz es involutiva si a 1= A. En este caso
tambin se verifica que A es igual a 1 1, ya que:
0 = aj1 . Ai1* + aj2 . Ai2* + ... + ajn . Ain*
para cada par de filas i, j distintas. | A . A1 | = | A . A | = | A |2 = 1

477
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siendo r un nmero real. Esta aplicacin se llama

homotecia de razn r (figura 25).
Buscar 3) De R2 en s mismo la aplicacin p: para cada (x,
y) R2

p (x, y) = (x, 0)
Salir
Esta aplicacin se llama proyeccin sobre el eje y
= 0 (figura 26).
4) De R [x] en s mismo, siendo R [x] el espacio
vectorial real de los polinomios con una variable x y
coeficientes reales, la aplicacin D:

D (p(x)) = dp/dx
siendo p(x) un polinomio de R [x] y dp / dx su derivada.

5) La aplicacin I:
Volvamos ahora a nuestro objeto principal: las
1
aplicaciones lineales.
I(f) = f(x) dx
Aplicaciones lineales 0
Dados dos espacios vectoriales, V, W sobre el que asocia a cada funcin continua f(x) de [0, 1] en R
mismo cuerpo K, una aplicacin: el nmero o1 f(x)dx, es una aplicacin lineal entre el
espacio vectorial C [0, 1] de las funciones derivables
55. Para poder 1:V W y el espacio vectorial R.
calcular el determi-
nante de una matriz, es lineal (morfismo de espacios vectoriales) si: Centraremos nuestro inters en dos tipos
sta ha de ser necesa- 1) l(v1+v2)= l(v1)+ l(v2) para todo v1, v2 de V. especiales de aplicaciones lineales: los endo-
riamente cuadrada.
Sin embargo, se
2) l(kov) = k1o1(v) para todo v de V y todo k morfismos y las formas.
puede calcular el de K. Un endomorfismo sobre un espacio vectorial V es
rango de cualquier O bien: una aplicacin lineal de V en s mismo. Denotamos
matriz rectangular. 1) l(k1ov1+ k2ov2) =k1o1(v1)...+ k2o1(v2) con L (V, V) el conjunto de los endomorfismos de V y
Es un ejercicio sencillo comprobar que las veamos qu operaciones pueden definirse en l:
56. Si se permutan
entre s dos filas en condiciones 1) y 2) son equivalentes a la 1). Veamos Dados dos endomorfismos f, g L (V, V), se
una matriz cuadrada, algunos ejemplos interesantes de aplicaciones define:
el determinante lineales: 1) f + g: V V, tal que f + g (v) = f(v) +g(v)
cambia de signo. 1) de R2 en s mismo, la aplicacin s: para cada (x, 2) fog: V V, tal que fog(v) = f(g(v))
57. Una matriz y) R2 3) Dado un endomorfismo f L (V, V) y un
ortogonal es aquella s (x, y) = (y, x) nmero real k K: (k . f)(v) = k . f(v).
en que la inversa es As pues, L(V, V) con las operaciones (+) y
igual a la traspuesta. Esta aplicacin es una simetra respecto a la di- producto por escalares ( . ), tiene estructura de
agonal y = x (figura 24). espacio vectorial; y, adems, con la operacin
2) De R2 en s mismo, la aplicacin hr: para cada (x, composicin de endomorfismos (o) se convierte en
y) R2. un lgebra sobre R.
hr (x, y) = (r . x, r . y)
Matriz de una aplicacin lineal
Sean dos espacios vectoriales reales V, W de
dimensiones n, m respectivamente y una aplicacin
lineal I entre ellos. Sea {v1 ..., v1}, {w1 ..., w1, ...,
wm} bases respectivas de V, W.
Dado un vector v V designamos con w la imagen
de v por 1: I(v) = w. Sean (x1, ..., xn), (y1, ..., ym) las
coordenadas de v, w en sus respectivas bases.
Entonces:
v = x1 . v1 + ... + xn . vn
w = y1 . w1 + ... + ym . wm

Por otra parte I(v1), ..., I(vn) por ser vectores de W

podrn ponerse como combinacin lineal de los
vectores de la base de W:
478
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l(v1) = a11 . w1+ ... + am1 . wm

Buscar l(v ) = a . w + ... + a . w

n 1n 1 mn m

Y adems:
Salir l(v) = x1 . l(v1+ ... + xn . l (vn))

Y sustituyendo l(v1), ..., l(vn) por las expresiones

anteriores se obtiene:
y = a . x + ... + a . x
1 11 l in n

ym = am1 . x1+ ... + amn . xn

Que puesto en forma matricial:

y1 a 11 ... ain x1
. ........ . Sea V un e . v . de dimensin n. Sea {v1, ..., vn}
. = . una base de V, y sea h V* una forma lineal. Dado
ym a m1 ... amn xn un vector v V se puede poner como combinacin
lineal de los vectores de la base:
A la matriz: v = x1 . v1 + ... + xn . vn
a 11 ... a1n
........ De donde:
58. Cul de las
a m1 ... amn siguientes afirmacio-
h(v) = x1 . h(v1) + ... + xn . h(vn) nes es cierta?
se le llama matriz asociada a la aplicacin lineal en a) La matriz de una
Expresin que nos sugiere la siguiente idea: aplicacin lineal es
bases dadas. siempre cuadrada.
Es interesante observar que las columnas de dicha conocidas las imgenes de los vectores de la base b) La matriz de un
matriz son las componentes de los vectores imagen dada, puede conocerse la imagen de cualquier endomorfismo es
en la base dada de V, y que el rango de dicha matriz vector. siempre cuadrada.
es igual a la dimensin del espacio imagen I(V). Es un Sea, en particular, el conjunto de formas {h1 ..., c) La matriz de una
forma lineal es
sencillo ejercicio comprobar que si L1, L2 son, respec- hn}, tales que: siempre cuadrada.
tivamente, las matrices asociadas de dos aplicaciones
lineales l1 l2: 0 si i j 59. Qu es una
hi(vj) = 1 si i = j forma lineal?
l1: V W
l2: V U
Entonces, el conjunto {h1 ...,hn} es una base de
entonces L1. L2 es la matriz asociada a la aplicacin V*. En efecto, sea h una forma cualquiera. Para todo
lineal compuesta l2 l1. Asimismo, las operaciones v V de coordenadas (x1 ...,xn) en la base dada se
suma de matrices y producto de una matriz por un tiene:
nmero que se han definido antes corresponden a la
suma y producto por un escalar de aplicaciones h(v) = x1 . h(v1) + ... + xn . h(vn)
lineales. Esto hace que se establezca de forma natu-
ral un isomorfismo entre el lgebra de los endomor- Llamando ti =h(vi) R se tiene:
fismos de un espacio vectorial V de dimensin n y el
lgebra de las matrices asociadas, de orden n, en h= t1 . h1 +... tn . hn
una base dada de V.
lo que demuestra que h <h1, ..., hn>, y por tanto
Formas lineales que {h1 ..., hn} es un sistema de generadores.
Se llama forma lineal a una aplicacin lineal de un
Por otra parte, si hubiera una combinacin lineal
espacio vectorial real V en R (que tambin es un
nula:
espacio vectorial sobre s mismo):
r1 . h1 +... + rn . hn = 0
h: V R
siendo o la forma o(v)= 0 para todo v V, aplicando
a cada sector vi de la base se tiene:
Como se ha visto antes, el conjunto de formas de
V, que habitualmente se denota con V*, es tambin
(r1 . h1 +... + rn . hn)( vi) = ri = 0
un espacio vectorial sobre R con las operaciones suma
y producto por ecalares.
479
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lo que demuestra que el conjunto de formas {h1, ..., Dado un sistema de m ecuaciones con n incgnitas:
h2} es libre y por tanto una base, como queramos S . x=b
Buscar demostrar.
puede interpretarse como una aplicacin lineal de un
Queda as patente que V y V* tienen igual
espacio vectorial de dimensin m en otro de dimensin
dimensin y adems la aplicacin:
n, siendo S la matriz asociada a la aplicacin lineal.
Salir En este contexto, resolver el sistema ser encontrar
d: V V*
el conjunto de vectores {s} cuya imagen por la
aplicacin lineal sea b; en el caso particular de un
tal que un vector v = x1 . v1 + ... + xn . vn tenga sistema homogneo, el conjunto de soluciones {s}
como imagen la forma lineal v* = x1 . h1 + ... + xn . coincide exactamente con el ncleo de la aplicacin
h n, es un isomorfismo de espacios vectoriales lineal. Cuando un sistema no tiene solucin se dice
(aplicacin lineal biyectiva) que se denomina que es incompatible; en el caso particular de un
dualizacin. Y por ltimo, observemos que aplicando sistema homogneo, el sistema se llama incompa-
el mismo proceso de dualizacin a V* podemos tible cuando la nica solucin es el vector o. En caso
identificar (V*) con V. contrario, un sistema con solucin se llama compa-
tible, y en el caso particular de un sistema
Sistemas de ecuaciones homogneo, el ser compatible le obliga a tener ms
soluciones que la trivial. Si la solucin de un sistema
El teorema de Rouch-Frbenius compatible es nica, se llama sistema compatible
Un sistema lineal de m ecuaciones con n incgnitas determinado, y si admite ms de una, sistema com-
x1, ..., xn es una expresin algebraica: patible indeterminado.
Si escribimos un sistema S . x = b del modo:
a11 . x1 + ... + a1n . xn = b1

a 11 a 12 a1n b1
a . x + ... + a . x = b
m1 1 mn n m a 21 a 22 a2n b2
x1 . . + x2 . . +...+ xn . . = .
que puede ponerse en forma matricial: . . . .
58. La matriz de un aml a m2 amn bm
endomorfismo es
siempre cuadrada. a 11 ... a1n x1 b1
... ... ... ... . = .
59. Una forma lineal a m1 ... amn xn bm
es una aplicacin
O abreviadamente:
lineal de un espacio
vectorial real V en R. O abreviadamente: x1 . a1+ x2 . a2 + ... + xn . an = b
S.x=b puede interpretarse como una combinacin lineal
siendo: de los vectores a1, a2, ..., an, b, o mejor que el
vector b es combinacin lineal de los a1, a2, ..., an.
a 11 ... a1n x1 b1 A la matriz:
S = ... ... ... ... ; x = . ;b= .
a m1 ... amn xn bm
a 11 a 12 ... aln b 1
a 21 a 22 ... a2n b 2
A los nmeros aij de la matriz S se les llama S = . . . .
coeficientes del sistema, a la matriz S, matriz de los
. . . .
coeficientes del sistema y a la matriz b, matriz co-
lumna de trminos independientes. a m1 a m2 ... amn b m
Resolver el sistema es encontrar n nmeros {s1,
..., sn} tales que al ser sustituidas las incgnitas por se le llama matriz ampliada de la matriz S de los
ellos se verifiquen: coeficientes. Supongamos que los respectivos rangos
a . s + ... + a . s = b
11 1 1n n 1
de S, S son r, r.

Un resultado importante que proporciona una
am1 . s1+ ... + amn . sn = bm condicin necesaria y suficiente para que un
O bien: sistema tenga solucin (sea compatible) es el
S.s=b siguiente:
Teorema de Rouch-Frbenius: un sistema S . x
s1 = b es compatible si y slo si rg(S) = rg(S), siendo
. S, como hemos dicho antes, la matriz ampliada
siendo s= . de S.
sm En efecto, si {s1, ..., sn} es una solucin del sistema,
Un caso particular de sistemas es cuando b = o. entonces s1 . a1 + s2 . a2 +... + sn . an = b, siendo
Entonces el sistema se llama homogneo. aisb, como arriba las matrices columna:
480
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a1i b1 a11 . x1 + ... + a1r . xr =

a2i b2 = b1 _ a1,r+1 . xr+1 _ ... _a1n . xn
Buscar . . ... ... ... ... ... ...
ai = . ;b= . a1r . xr +...+ arr . xr =
. .
ami bm = b _a . x _ ... _ a . x
m r,r+1 r+1 rr n
Salir
Es decir, los vectores {a1, a2, ..., an, b} son es equivalente al dado. Entonces, como:
linealmente dependientes, por tanto:
a 11 a 12 ... a1r
<a1, a2, ..., an> = <a1, a2, ..., an, b> . . .
. . . 0
Ahora bien, si la matriz S tiene rango r: a r1 a r2 arr

a 11 a 12 ... aln dando valores arbitrarios sr+1, ..., sn a las incgnitas

a 21 a 22 ... a2n xr+1, ..., xn el sistema anterior tendr solucin.
S= . . . En el caso particular de un sistema homogneo:
. . .
a m1 a m2 ... amn a11 . x1 + ... + a1n . xn = 0
... ... ... ... ... ... ... ...
quiere decir que entre sus filas y columnas, como am1 . x1+ ... + amn . xm = 0
mximo, encontraremos determinantes no nulos de
orden r. Por otra parte, como:
las matrices S y S difieren en una columna de ceros,
y por tanto, segn el teorema de Rouch-Frbenius,
a 11 a 12 ... aln b 1 siempre ser compatible; pero como hemos dicho
a 21 a 22 ... a2n b 2 arriba que un sistema homogneo es incompatible si
S = . . . . slo tiene la solucin trivial (0,...,0), deberemos descar-
. . . . tar esta solucin.
a m1 a m2 ... amn b m Supongamos que el rango de S es r. Entonces m
_ r ecuaciones del sistema son combinacin lineal de
resulta obvio que, por S sub matriz de S, el rango de las restantes, por tanto sern desechadas y quedar 60. Qu dice el
un sistema con r ecuaciones y n incgnitas, de tal teorema de Rouch
S ser menor o igual que el rango de S. Ahora bien, Frbenius?
si tomamos una submatriz cuadrada de orden r + 1 modo que n _ r incgnitas podrn tomarse como
puede ocurrir: parmetros: 61. Es posible que
- Que las r + 1 filas y columnas se hayan formado el rango de la matriz
todas de S. Si es as, el correspondiente determinante a11 . x1 + ... + a1r . xr = del sistema sea

ser igual a cero (ya que S tiene rango r). = b1 _a1, r+1 . xr+1 _ ... _ a1n . xn estrictamente mayor
que el rango de la
- Que entre las r + 1 columnas est la de los ... ... ... ... ... ... matriz ampliada?
trminos independientes. Sea por ejemplo: ar1 . xr +...+ arr . xr =
= b _a . x _ ... _ a . x
m r,r+1 r+1 rr n
a 11 a 12 ... a 1r b 1
. . . . resolvindose como se haca en la demostracin del
. . . . teorema de Rouch-Frbenius. Por tanto, podemos
ar1 ar2 ... arr . br concretar este resultado diciendo que un sistema
homogneo es compatible si y slo si el rango de la
matriz de los coeficientes es menor que n.
dicho determinante. Ser igual a cero por ser la co-
lumna de trminos independientes combinacin li- Mtodos de resolucin de sistemas
neal de las restantes. Es decir, cualquier menor de de ecuaciones lineales
orden superior a r es nulo, luego S tiene rango r.
Recprocamente. Si el rango de las matrices S, S - Frmulas de Cramer
es igual a r, supongamos que el correspondiente
determinante no nulo est formado por las r primeras Sea un sistema lineal no homogneo con igual
filas y columnas (suposicin que no va en contra de la nmero de ecuaciones que de incgnitas:
generalidad, pues bastara con alterar el orden de
filas y columnas en la expresin inicial del sistema de a11 . x1 + ... + a1n . xn = b1
ecuaciones). Como las m-r filas restantes de la matriz ... ... ... ... ... ... ...
S son combinacin lineal de las r primeras (por ser el an1 . x1+ ... + ann . xn = bn
rango r), pueden suprimirse sin alterar el sistema.
Entonces, el sistema: y tal que el rango sea n.
481
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2 _1 3
En forma matricial podemos poner:
1 2 _1 = _ 8+2+3 _ 12 _ 2+2= _15
Buscar S.x=b 2 1 _2

de donde, multiplicando a izquierda por S-1 (que existe Por tanto la solucin es:
por ser el determinante de S distinto de cero):
Salir
_1
x = S-1 . b 1 3
2 2 _1
_1 1 _2
Como: _
4
A11* ... An1* x= _ =
15 15
A12* ... An2*
S-1 = (1/ | S| ) . ... .
. ... . 2 1 3
A1n* ... Ann* 1 2 _1
2 _1 _2
5
podemos poner: y= _ =
15 3
x1 A11* ... An1* b 1
x2 _
60. Un sistema de A12* ... An2* b 2 2 1 1
ecuaciones lineales . = (1/ | S| ) . . . 1 2 2
.
es compatible si y
slo si el rango de la . . . . 2 1 _1
xn A1n* ... Ann* bn 16
matriz del sistema es y= _ 15 =
igual al rango de la 15
matriz ampliada.
Por tanto:
61. El rango de la - Mtodo de Gauss
matriz del sistema x1 = (1/ | S | ) (A11* . b1+... + An1* . bn) Sea un sistema lineal cualquiera:
es siempre menor o x2 = (1/ | S | ) (A12* . b1+... + An2* . bn)
igual que el rango de
la matriz ampliada, xn = (1/ | S | ) (A1n* . b1+... + An1* . bn) a11 . x1 + ... + a1n . xm = b1
porque el rango ... ... ... ... ... ... ... ...
calcula el nmero O bien:
de columnas am1 . x1+ ... + amn . xm= bm
linealmente indepen-
b1 a 12 ... a1n
dientes de una . . . que podemos representar matricialmente as:
matriz, y la matriz . . .
ampliada tiene una
columna ms que la
bn an2 ... ann x1 xn
x1 = a 11 ... a1n b1
matriz del sistema.
Por eso, tambin el |S| ................ .
rango de la matriz a m1 ... amn bm
ampliada difiere del
rango de la matriz
a 11 b 1 ... a1n
del sistema como . . . en donde queda bien patente la matriz de los
mucho en una . . .
unidad. coeficientes y su matriz ampliada. Si una de las filas
a1n bn ... ann de la matriz ampliada se sustituye por la suma de ella
x2 =
con otra multiplicada por un nmero, el sistema no se
|S|
altera. De este modo puede conseguirse un sistema
con ceros bajo la diagonal principal. Veamos un
a 11 a 12 ... b 1
ejemplo. Sea el sistema:
. . .
. . . x _ 2 + 3z _ 4t = 1
an1 an2 ... bn 2x + y _ z + t = 2
x3 = x_y+z_t=0
|S|
que puesto en forma matricial:
Expresiones que se conocen como frmulas de
Cramer. x y z t
Veamos un ejemplo. Sea el sistema: 1 _2 3 _4 1
2 1 _1 1 2
2x _ y + 3z = 1 1 _1 1 _1 0
x + 2y _ z = 2
2x + y _ 2z = _1 sustituyendo la segunda y tercera filas por la suma
El determinante de la matriz de los coeficientes es de la primera multiplicada por _ 2 y _ 1,
(utilizando la Regla de Sarrus): respectivamente, queda:
482
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x y z t y eliminando los parntesis y agrupando resulta:

1 _2 3 _4 1
0 5 _7 9 0 ai1 aik ai1 aik ai1 b1
ai1 aik . x1+...+ ai1 aik . xn =
Buscar
0 1 _2 3 _1 ajk bj

sustituyendo la tercera por la suma de la segunda Lo que permite el clculo sistemtico de los
Salir multiplicada por _1/5 queda: coeficientes del sistema reducido. Al coeficiente no
nulo elegido aik se le llama pivote, y para resaltar su
x y z t funcin y simplificar el clculo se le suele destacar con
1 _2 3 _4 1
0 5 _7 9 0 un crculo. Veamos un ejemplo:
0 1 _3/5 6/5 _1 x y z t x z t
2  0 1 _1 _  0 _2 3
Consiguiendo as un sistema donde aparece una 3 1 0 _1 2 1 1 2 1
_
ecuacin (la ltima) con un nmero mnimo de 1 0 1 2 1 8 1 _3 4
_2 3 1 0 1
incgnitas. De esta ltima ecuacin resulta:
_
(3/5)z + (6/5)t = _1 z t t
 4 4 (_23) 24)
de donde: 1 _19 28
z = 2t + (5/3) Por tanto, de la ltima expresin:
Sustituyendo en la anterior ecuacin: t = _ 24/23
5y _7z + 9t = 0 Y sustituyendo en las sucesivas ecuaciones donde
se eligen pivotes:
de donde:
z = 4 _ 4t = 188/23
y = t+ (7/3) x = 2t + 3 = 21/23
y = _ t _2x = _41/23
Y sustituyendo por fin en la primera:
Este mtodo es de gran inters por su rapidez y 62. Cules son
x = (2/3) por la fcil interpretacin que se puede extraer del los mtodos que s
emplean habitualmen-
proceso. te para la resolucin
se llega a la solucin final de la ltima incgnita, Por ejemplo, el sistema: de sistemas de
quedando la variable t como parmetro. ecuaciones lineales?
2x + y = 1
- Mtodo del pivote x + 2y + z = _ 3 63. Qu relacin
existe entre el grado
x_y_z=4 de libertad, el rango
Si se tiene un sistema: y el nmero de
es indeterminado, y al aplicar el mtodo del pivote: ecuaciones de
x1 ... xk ... xn un sistema de
a 11 ... a 1k ... aln b1 x y z y z y ecuaciones lineales?
. 2 1 0 1 _3 _ 7 (0) 0)
.......... .  2 1 _3 _3 _2 7
ai1 ... aik ... ain b1 1 _1 _1 4
..........
aj1 ... ajk ... ajn bj Se llega a una matriz ampliada nula.
.......... Si el sistema fuese incompatible, como el que se
a m1 ... a mk ... amn bm presenta a continuacin:
x _ 2y + z = 4
_
y se quiere despejar la incgnita xk de la ecuacin x+ 2y _z = _2
correspondiente a la fila i, es necesario que su 2x _ 4y + 2z = 6
coeficiente aik sea distinto de cero:
Al aplicar el proceso:
xk = (bi / aik) _ (ai1 / aik) . x1 _ ... _ (ain / aik) . xn x y z y z
 _2 1 4 0 0 2
y al sustituir esta expresin, por ejemplo, en la ecuacin _
1 2 _
1 _2 0 0 _2
correspondiente a la fila j, se tiene: 2 _4 2 6
aj1 . x1 +... + ajk . [(bi /aik) _ (ai1 /aik). x1 _
se llega a la matriz S nula, no sindolo la matriz
... _ ain / aik . xn ] +... +ajn. xn = bj ampliada.
483
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a11 . x1 + ... + a1n . xn = b1 llegar a una matriz nula (o el nmero de matrices no

... ... ... ... ... ... ... ... nulas que aparecen en el proceso) coincide con el
Buscar
am1 . x1+ ... + amn . xn = bm rango del sistema.
Veamos algn ejemplo.
62. Para la resolucin Un sistema lineal compatible de ecuaciones: Calculemos por este mtodo los rangos de las
de sistemas de establece una serie de ligaduras en el conjunto de matrices:
Salir ecuaciones lineales variables s {x1, ..., xn} de modo que:
se emplean habitual-
mente las frmulas de a) Si el sistema es compatible indeterminado quiere a) 2 1 0 0 b) 2 1 1 3 2
Cramer, el mtodo de decir que, en el proceso que se sigue para llegar a la 1 0 1 2 0 1 1 3 _1
Gauss, y el mtodo solucin, quedarn libres de tomar cualquier valor p 3 1 1 2 2 1 0 _
1 2
del pivote. variables (independientes) de las n dadas, y r = n_ p 0 0 1 4 0
63. Si se denota variables (dependientes) tomarn los valores que las
por p el grado de p independientes le determinen. Diremos en este caso a) 2  0 0  1 2
1 0 1 2 1 1 2 (0 0)
libertad, por r el que el sistema tiene p grados de libertad y rango r.
rango y por n el Hay dos casos particulares: 3 1 1 2
nmero de
ecuaciones de un
b) Cuando p = n y por tanto r = 0, que equivale por tanto el rango es 2.
sistema de a la situacin trivial de un sistema cuya matriz ampliada _
ecuaciones lineales, es idnticamente nula (cualquier n-tupla es solucin). a) 2  1 3 2 2 0 0 _3
_ _
se verifica siempre c) Cuando p = 0 y por tanto r = n, situacin que 0 1 1 3 _1 0 1 4 0
que n = p + r. _ 0  4 0
aparece en los sistemas de Cramer: la solucin es nica. 2 1 0 1 2
Hay una ntima relacin entre el rango de una 0 0 1 4 0
matriz y el proceso de eliminacin de variables que se
efecta al resolver un sistema lineal por el mtodo del - 0 _3 (0 0)
pivote. En efecto: cada paso del proceso (clculo de 0 0 0
la matriz reducida) indica la eliminacin de una varia-
ble; por tanto, al final, el nmero de pasos hasta por tanto el rango es 3.

COMPETENCIAS
Las Competencias proponen actividades que orientan procesos de anlisis, comprensin y explicacin, en los niveles
interpretativo, propositivo y argumentativo con el objetivo de evaluar el desempeo dentro de un contexto.

Interpretativas Propositivas Argumentativas

Analizar por qu los nmeros y letras Sustentar la definicin de conjunto Desarrollar los trminos y coeficientes
se usan en esta temtica. por extensin y por comprensin. de expresiones algebraicas.

Describir qu es el cardinal de un Definir trminos y coeficientes de una Sustentar en qu consiste el binomio

conjunto. expresin algebraica. de Newton.

Establecer con ejemplos las Establecer qu es producto Interpretar qu comprende los

operaciones con conjuntos. cartesiano de conjuntos. polinomios de una sola variable.

Analizar cuntos elementos tiene el
producto cartesiano de los conjuntos
A= (1,2) y B= (7,8,9) y cules son.
Explicar el valor numrico de una
expresin algebraica.
Analizar qu es una aplicacin
inyectiva.
Plantear lo que son polinomios de una
variable.
Distinguir qu es una clase de
equivalencia.
Definir cmo son las operaciones con
polinomios.
Conocer de correspondencia y
aplicaciones entre conjuntos.
Identificar las funciones polinmicas.
Sustentar qu es el teorema del
resto.
Distinguir en las ecuaciones de primer
grado, los valores de una y dos
incgnitas.
Cuestionar el llamado teorema del
factor.
Explicar la Representacin cartesiana de
la funcin polinmica de segundo
grado.
Distinguir cmo se trabajan las
fracciones algebraicas.
Explicar qu es la regla de Ruffini.
Analizar qu son las fracciones
polinmicas.
Interpretar y analizar lo que significa
ecuaciones de primer grado.
Resolver sistema de ecuaciones de
primer grado.
Describir con ejemplos ecuaciones
de segundo grado.
Comprender lo que significa
coeficientes y races.

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