INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

UNIDAD DE EDUCACIN NORMAL Y FORMACIN DOCENTE

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CLAVE 20DNL0002Q
CURSO: PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIN BSICA EN MXICO

PROYECTO ARTICULADOR: EL ESTUDIO DE CASO PARA OBTENER EL DIAGNSTICO

DE LA PRCTICA EDUCATIVA SITUADA
ESCUELA PRIMARIA GENERAL BILINGE ELIODORO CHARIS CASTRO ZONA ESC. ____UBICADA EN JUCHITN
DE ZARAGOZA, OAXACA.

COORDINADOR (A) ASESORA DEL CURSO

___________________________ ______________________________
SUSANA ARIZBETH CARVAJAL ROJAS MTRA: GEYDI GPE. LORA GONZALEZ
NOVIEMBRE DE 2016
PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIN DEL ESTUDIO DE CASO (UNA ESCUELA PRIMARIA)
1.- NATURALEZA DEL PROYECTO

Es un proyecto de carcter de investigacin y recoleccin de datos, en un contexto educativo que nos permita observar
cmo est funcionando la Escuela Primaria General Bilinge Heliodoro Charis Castro, con el fin de hacer uso de los
distintos instrumentos y tcnicas de investigacin. Nuestro objeto de investigacin abarca desde el contexto en que la
escuela se asienta, hasta la interaccin entre los distintos actores (docentes, directivos, alumnos, padres de familia y
contexto en general). La escuela Primaria General Heliodoro Charis Castro es una escuela bilinge, asentada en un
contexto urbano.

2.-ORGEN Y FUNDAMENTACIN

El proyecto surge del curso de Panorama Actual de la Educacin Bsica en Mxico, la cual nos permite el acercamiento a
la Escuela bilinge Heliodoro Charis Castro ubicada en la 7 seccin, carretera playa Vicente de la Heroica Ciudad de
Juchitn de Zaragoza Oaxaca, a travs de la investigacin cualitativa, la cual nos permite conocer a fondo sobre el
anlisis de dicho mtodo, utilizamos este enfoque cualitativo ya que segn Sampieri- permite desarrollar preguntas e
hiptesis antes, durante o despus de la recoleccin y el anlisis de datos, lo cual lo convierte en el mtodo idneo para
cubrir los requerimientos que el curso exige.
Desarrollaremos entrevistas semi estructuradas para conocer ms acerca de los diferentes actores de la comunidad
estudiantil a la cual observaremos (director, docentes, padres de familia) recolectando todos los datos necesarios para
dicho trabajo. Ya que este mtodo es el adecuado para nosotros.

3.-OBJETIVO
Nuestro objetivo consiste en obtener el diagnstico socioeducativo de la escuela primaria general bilinge General
Heliodoro Charis Castro (estudio de caso) desde los factores socioeconmicos y culturales que inciden en los procesos
de la cultura escolar instituida, desde la narrativa de los actores, (director, docentes, padres de familia) de sus prcticas
educativas situadas en dicho contexto y su relacin con el proyecto educativo como expresin de la poltica educativa
actual utilizando el apoyo de las TIC, para facilitarnos el trabajo y as poder estar ms actualizados, la investigacin y la
evaluacin.

4.-METAS

Por medio de distintos tcnicas e instrumentos como la entrevista, la observacin, y guas de preguntas para la
observacin, tenemos como objetivo obtener informacin significativa sobre cmo est funcionando la Escuela Primaria
Heliodoro Charis Castro. Esta informacin nos proporcionara un conocimiento de gran importancia para nuestra
formacin como docentes, nos permitir conocer y analizar el contexto en el que nos desarrollaremos en un futuro.

5.-UBICACIN EN EL ESPACIO

La Escuela Primaria General Bilinge Heliodoro Charis Castro se encuentra ubicada en la Sptima Seccin, carretera
Playa Vicente, en la ciudad de Juchitn de Zaragoza, Oaxaca.

6.-PROCEDIMIENTO (ACTIVIDADES Y TAREAS)

Las actividades se realizaran los das 14 y 15 de Noviembre del presente ao 2016, en los horarios comprendidos del
inicio al final de las clases del plantel. Durante esos dos das realizaremos varias actividades basndonos en distintos
instrumentos de investigacin como la entrevista, la toma de fotografas, y la observacin y recoleccin de datos en una
gua de observacin.
 CARACTERSTICAS DEL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRA LA ESCUELA
TCNICA O UNIDADES DE OBSERVACIN PREGUNTAS RECURSOS
METODO
1.- EscuelaCARACTERTICAS DE LA
y Contexto Social. ESCUELA
Datos PRIMARIA:deDIRECTOR
de identificacin la escuela. DE LA ESC.
LA
Nombre, tipo, turno, horario.
OBSERVACIN
Localidad, colonia, municipio. - Fotografas
BUSCAR EN Fecha de visita.
TECNICA O UNIDADES DE OBSERVACIN O
2.-Caractersticas del PREGUNTAS RECURSOS.
INDICADORES Cmo es el lugar donde se encuentra la
INTERNET
METODO
entorno escolar. escuela? (construcciones, infraestructura,
- Videos.
ubicacin geogrfica, ambiente).
Poblacin que atiende la escuela y sus
- Grabacione
caractersticas.
s de voz.
Cmo se puede llegar a la escuela?
PERFIL DEL DIRECTOR
3.- Caractersticas del Cmo se delimita el espacio escolar, si hay
edificio escolar. barda, reja u otro lmite?
Cmo son las instalaciones escolares?
(nmero y tipo de aulas, espacios
administrativos, anexos escolares,
equipamiento del edificio, patios, canchas).
Croquis de la escuela.
4.- El interior de la escuela. Quines estn en la escuela y en qu
momentos?
Actividades que desarrollan los maestros y
los alumnos en distintos espacios de la
escuela (patios, pasillos, direccin, aulas).
Cules son algunas funciones del director
PADRES DE FAMILIA
de la escuela?
Qu hacen los padres de familia en la
escuela?, qu piensan de ella?, para qu
buscan a los maestros?, qu actividades
SUPERVISIN ESC.
apoyan?
Qu sucede a la entrada y salida de clases?
Cmo se organiza la entrada a los salones
de clase, el recreo y los actos cvicos?
Qu comisiones tienen los profesores de la
escuela? (guardia del recreo, cooperativa,
aseo de la escuela, etctera).
Cmo se organizan las juntas de padres de
familia?, quin las convoca y qu asuntos
se tratan en ellas?
5.- El interior del aula. Cmo es el saln de clases?: (mobiliario,
materiales educativos, equipamiento,
ambiente de trabajo), cmo est distribuido
el espacio?
Cmo estn distribuidos los nios en el
 CARACTERISTICAS DE LOS DOCENTES
TECNICA O UNIDADES DE PREGUNTAS RECURSOS
METODO OBSERVACIN O
INDICADORES

PADRES DE FAMILIA
SUPERVISOR
ESCOLAR
 CARACTERISTICAS DE PADRES DE FAMILIA
TECNICA O UNIDADES DE PREGUNTAS RECURSOS
METODO OBSERVACIN O
INDICADORES
7.- UBICACIN EN EL TIEMPO (CALENDARIZACIN O CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR 2 DAS)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA HORARIO ACTIVIDADES RESPONSABLES
16 DE NOV.
RECESO RECESO RECESO

17 DE NOV.

RECESO RECESO RECESO

8.- DESTINATARIOS, BENEFICIARIOS

9 Y 10.- RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINACIEROS.

- RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINACIEROS.

HUMANOS RUBRO COSTOS
12 ALUMNOS PASAJES
COMIDAS
MATERIALES
CELULAR TIEMPO AIRE
 CURSO: PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIN BSICA EN MXICO

PROYECTO ARTICULADOR: EL ESTUDIO DE CASO PARA OBTENER EL DIAGNSTICO

DE LA PRCTICA EDUCATIVA SITUADA
ESCUELA PRIMARIA GENERAL BILINGE ELIODORO CHARIS CASTRO ZONA ESC. ____UBICADA EN JUCHITN
DE ZARAGOZA, OAXACA.

INTEGRANTES
1.- Susana Arizbeth Carvajal Rojas. Vo. Bo.
2.- Luis Guillermo Morales Grijalva.
DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIM.
3.- Sev Kalhetd Tello Gonzalez.
4.- Leoncio Martnez Hernndez.
________________________________
5.- Jazmn Martnez Hernndez.
6.- Flor de Azalea Snchez Ruiz.
7.- Geyli Lpez Trujillo.
8.- Juan Figueroa Bustamante.