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CRITÈRIOS DO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

Educação Visual e Tecnológica; Educação Visual; Educação Tecnológica; Educação Física; Educação Musical;
Educação Especial; CEF de Hotelaria; Oficina de Artes.
Educação Visual e Tecnológica
Domínio – Aptidões/Capacidades/Conhecimentos 60% - Identificar e saber aplicar os elementos visuais que caracterizam
uma forma; Identificar e utilizar correctamente a cor nos trabalhos; Utilizar com rigor a régua, esquadro e compasso nos traçados
geométricos; Conhecer e saber aplicar os principais meios técnicos de expressão plástica; Conhecer e utilizar técnicas de transformação de
materiais em vários suportes; Conhecer e saber utilizar ferramentas e utensílios de acordo com os materiais; Aplicar os diferentes materiais
básicos tendo em conta as suas características; Conhecer e aplicar as fases fundamentais do processo de resolução de problemas; Observar,
registar e representar o real de acordo com as técnicas solicitadas; Executar os trabalhos com criatividade, rigor técnico e boa apresentação
final; Saber e aplicar as normas básicas de higiene e segurança no trabalho; Mobilizar saberes diferenciados nos diferentes projectos de
trabalho; Colaborar nas diferentes tarefas escolares; Participar activamente em todas as fases de um projecto de trabalho.
Domínio – Atitudes e valores 40% – Assiduidade/ pontualidade; Participação/Interesse; Empenho/responsabilidade na realização
das tarefas; Cumprimento das tarefas propostas; Exigência e rigor no domínio e manuseamento dos instrumentos de trabalho; Organização,
controle e limpeza dos materiais e do espaço de trabalho; Partilha e cooperação no trabalho com o grupo; Respeito pela opinião dos outros;
Respeito pelas regras de trabalho estabelecidas; Espírito de iniciativa, observação e criatividade.
EducaçãoVisual
Domínio – Cognitivo 70% - Domínio; Expressão; Rigor; Clareza; Efeitos observantes nas representações bi e tridimensionais;
Apreciação verbal; Diversidade de ideias alternativas; Eficácia na comunicação visual das ideias; Fundamentação na apreciação verbal;
Relação intenção/Produto; Sensibilidade ao envolvimento; Aspectos formais; Aspectos expressivos; Evolução na capacidade de representar.
Domínio – Sócio-Afectivo (Atitudes e Valores) 30% - Pontualidade; Assiduidade; Cumpre normas; Material necessário;
Atenção aulas; Realiza tarefas; Hábitos e métodos de trabalho; Respeita os outros; Entreajuda/Cooperação; Espírito de
iniciativa/Criatividade; Espírito de observação; Sentido Critico; Emite juízos fundamentados
Educação Tecnológica
Domínio – Aptidões/Capacidades/conhecimentos 60% - Identificar variáveis e factores tecnológicos; Realizar cálculos
matemáticos; Realizar observações directas; Analisar objectos, máquinas e processos de trabalho técnicos; Montar e desmontar aparelhos e
objectos técnicos simples; Medir objectos simples; Realizar projectos; Seguir instruções técnicas escritas; Combinar operadores tecnológicos.
Domínio – Atitudes e valores 40% - Assiduidade/ pontualidade; Cumprimento das regras estabelecidas; Realização das tarefas
propostas; Organização do caderno diário; Respeito pelos outros; Cooperação no trabalho de grupo; Procura investigar em várias fontes;
Espírito de iniciativa e observação; Tem método de trabalho e estudo; Interesse/ participação; Organiza o seu espaço de trabalho/ estudo;
Local de trabalho limpo e arrumado; É cuidadoso com os instrumentos de trabalho/ estudo.
Educação Física
Actividade Físicas – constituída pelas matérias a desenvolver (como por exemplo: a ginástica de solo, a ginástica de aparelhos, o
basquetebol, o futebol, o atletismo, etc.). O objectivo fundamental a atingir nesta área é que os alunos cooperem com os colegas para o
alcance dos objectivos das matérias e dominem as competências técnico-tácticas e pelas capacidades físicas (como por exemplo a resistência,
a força, a flexibilidade e a velocidade). O objectivo fundamental a atingir nesta área é a elevação da aptidão física no sentido de atingir a
zona saudável tendo como referência o programa Fitnessgram.
Conhecimentos – constituída pelos conhecimentos dos processos de elevação e manutenção da aptidão física e interpretação dos
fenómenos sociais no seio dos quais se realizam as actividades físicas.
Atitudes e valores – constituída pelos items: assiduidade (3%), pontualidade (3%), Empenho (3%), Participação nas actividades propostas
(3%), hábitos de higiene (2%), cumprimento de regras (3%), Respeito pelos outros (3%).
Fórmula: 3x actividades físicas + 2x conhecimentos + 1x atitudes e valores
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Educação Musical
Domínio – Aptidões/Capacidades/conhecimentos 60% - Interpretação e comunicação; Percepção Sonora e musical; Criação e
experimentação; Culturas musicais nos contextos.
Domínio – Atitudes e valores 40% - Assiduidade/ pontualidade; Cumprimento das regras estabelecidas; Realização das tarefas
propostas; Acompanhamento das actividades da aula; Organização do caderno diário; Respeito pelos outros; Procura investigar em várias
fontes; Espírito de iniciativa e observação; Tem método de trabalho e estudo; Interesse/ participação; Organiza o seu espaço de trabalho/
estudo.
CEF de Hotelaria
Domínio Cognitivo 20% - Testes de Avaliação; Participação/Oralidade.
Prático 70% – Apresentação pessoal; Higiene e Segurança; Técnica e Método Profissional; Rapidez de execução; Manuseamento do
equipamento; Apresentação final; Teste/Prova organoléptica.
Atitudes e Valores 10% – Comportamento; Participação e responsabilidade.

Oficina de Artes
Domínio – Cognitivo 60% - Reconhecer o material necessário para as diferentes técnicas de pintura; Reconhecer os suportes onde se
pode aplicar as técnicas de pintura; Executar técnicas de pintura a aguarela e a óleo; Conhecer as propriedades físicas do gesso; Reconhecer
o material necessário para trabalhar com gesso; Executar moldes em gesso; Compreender o que é a linoleogravura; Reconhecer o material
necessário à linoleogravura; Executar a técnica.
Domínio – Sócio-Afectivo (Atitudes e Valores) 40% - Pontualidade; Assiduidade; Cumpre normas; Material necessário;
Atenção aulas; Realiza tarefas; Hábitos e métodos de trabalho; Respeita os outros; Entreajuda/Cooperação; Espírito de
iniciativa/Criatividade; Espírito de observação; Sentido Critico; Emite juízos fundamentados
Educação Especial
Caso especial do Departamento

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Indicadores

EB 2,3 PROF. DR. MOTA PINTO


ANO LECTIVO 2007/2008
Disciplinas Domínios Peso

Educação Visual e Tecnológica Aptidões/Capacidades/Conhecimentos 60%

Educação Tecnológica

Educação Musical
Atitudes e valores
40%
Oficina de Artes

Educação Visual
Cognitivo 70%

Sócio-Afectivo (Atitudes e Valores) 30%

Atitudes físicas
Educação Física
80%
Conhecimentos

Atitudes e valores 20%

Cognitivo 20%
CEF de Hotelaria
Atitudes e valores 10%

Prático 70%

Caso especial
Educação Especial

Instrumentos de Avaliação: De acordo com a especificidade de cada grupo. Ver ficha de critérios.