UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA.

AREA AGROPECUARIA Y DE RECURSOS

NATURALES RENOVABLES

CARRERA DE INGENIERA FORESTAL

FISICA
CICLO 2 B
TEMA: CORRIENTE ELECTRICA

SUBTEMA: REPRESENTACIN PRACTICA DE

CIRCUITOS MIXTOS MEDIANTE UNA
MAQUETA.

INTEGRANTES:
CRISTIAN LABANDA
JULIO MARTINEZ
MARIVI FERNANDEZ
GUADALUPE CASTILLO
ERIK GUAILLAS

DOCENTE: ING. RUTH MERINO

LOJA ECUADOR

2016
1. TEMA

CORRIENTE ELECTRICA

1.1. SUBTEMA
Representacin practica de circuitos mixtos mediante una maqueta.

2. INTRODUCCIN
La corriente elctrica es la tasa de flujo de carga que pasa por un determinado
punto de un circuito elctrico, medido en Culombios/segundo, denominado
Amperio. En la mayora de los circuitos elctrico de DC, se puede asumir que la
resistencia al flujo de la corriente es una constante, de manera que la corriente en
el circuito est relacionada con el voltaje y la resistencia, por medio de la ley de
Ohm. Las abreviaciones estndares para esas unidades son 1 A = 1 C/s.
(hyperphysics.phy, 2016)
En el presente experimento tratamos de dar a conocer sobre cmo funciona la
corriente elctrica en una maqueta donde se le coloco varios objetos en las
cuales se le colocaron focos o luces que va conectada con todos los objetos

3. OBJETIVOS

3.1. General
Aplicar los fundamentos tericos de corriente elctrica mediante la
instalacin de circuitos mixtos

3.2. Especficos.
Demostrar mediante una maqueta que en una ciudadela existe energa
elctrica en serie y paralelo.
Socializar los temas aplicados en la presentacin del trabajo.

4. MARCO TEORICO

4.1. CORRIENTE ELECTRICA

Lo que conocemos como corriente elctrica no es otra cosa que la
circulacin de cargas o electrones a travs de un circuito elctrico cerrado,
que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente de
suministro de fuerza electromotriz (FEM) (funciona, 2004).

De forma general, la corriente elctrica es el flujo neto de carga

elctrica que circula de forma ordenada por un medio material conductor.
Dicho medio material puede ser slido, lquido o gaseoso y las cargas son
transportadas por el movimiento de electrones o iones. Ms
concretamente:

En los slidos se mueven los electrones.

En los lquidos los iones.
Y en los gases, los iones o electrones.
Aunque esto es as, el caso ms general de corriente elctrica es el que se
produce por el movimiento de los electrones dentro de un conductor, as
que suele reservarse este trmino para este caso en concreto.
La corriente elctrica es el flujo de electrones entre dos puntos de un
conductor que se encuentran a distinto potencial elctrico.
Tal y como estudiamos en el apartado del movimiento de cargas en el seno
de un campo elctrico, los electrones se mueven desde zonas de menor
potencial elctrico a mayor potencial elctrico. A medida que los
electrones se desplazan, el potencial en ambas zonas tiende a igualarse y
poco a poco el movimiento de los electrones se detiene. Por esta razn, si
deseamos mantener una corriente elctrica constante es necesario hacer
uso de un dispositivo que permita una diferencia de potencial o tensin
constante denominado generador de corriente.
4.1.1. TIPOS DE CORRIENTE ELCTRICA

Dependiendo de la temporalidad del sentido de la corriente elctrica

podemos distinguir dos tipos:
Corriente continua (C.C.). El flujo de electrones se produce siempre
en el mismo sentido.
Corriente alterna (C.A.). El sentido de circulacin de los electrones
cambia de forma peridica.
A lo largo de este tema nos centraremos nicamente en la corriente
continua.

4.1.2. EFECTOS DE LA CORRIENTE ELCTRICA

De forma general, la corriente elctrica produce tres tipos de efectos:
Efectos calorficos. Cuando circula una corriente elctrica por un
conductor, este aumenta su temperatura. Este efecto es utilizado en
estufas, hornillos, etc.
Efectos qumicos. Si la corriente elctrica circula por un conductor
inico, dicha corriente es capaz de producir un cambio qumico en l.
Este efecto es utilizado en la electrlisis.
Efectos magnticos. El paso de la corriente elctrica a travs de un conductor
crea un campo elctrico similar al que produce un imn. Este efecto es el
fundamento de motores elctricos, dispositivos de televisin, radio, ampermetros,
voltmetros, etc (FISICALAB, 2010).

I=P/E corriente igual a potencia dividida entre voltaje

I= raz cuadrada de (P/R) corriente equivale a la raz cuadrada de la potencia
entre la resistencia
I=E/R corriente equivale al voltaje dividido entre la resistencia.

4.1.3. Circuitos en serie.

 Los circuitos en serie son aquellos que disponen de dos o ms operadores
conectados uno a continuacin del otro, es decir, en el mismo cable o
conductor. Dicho de otra forma, en este tipo de circuitos para pasar de un
punto a otro (del polo - al polo +), la corriente elctrica se ve en la necesidad
de atravesar todos los operadores.

Circuito en Serie
4.1.4. Circuitos en Paralelo
Un circuito en paralelo es aquel que dispone de dos o ms operadores
conectados en distintos cables. Dicho de otra forma, en ellos, para pasar de
un punto a otro del circuito (del polo - al polo +), la corriente elctrica
dispone de varios caminos alternativos, por lo que sta slo atravesar
aquellos operadores que se encuentren en su recorrido. (Jos, 2014).

Circuito en Paralelo

4.1.5. Circuitos Mixtos.

Circuito Mixto
 Los circuitos mixtos son aquellos que disponen de tres o ms operadores
elctricos y en cuya asociacin concurren a la vez los dos sistemas
anteriores, en serie y en paralelo.

En este tipo de circuitos se combinan a la vez los efectos de los circuitos en

serie y en paralelo, por lo que en cada caso habr que interpretar su
funcionamiento.

5. MATERIALES
En el presente experimento se utiliz los siguientes materiales:
Un trozo de playboy de 80x50
1 metro de espuma Flex
Luces Led
Laminas educativas
Acuarelas
Luces de adorno
Pegamento
Cmara
Silicona
Pistolas
Tijeras
Pinceles
Cables de 1.5
Bateras de 9 voltio
Arboles sintticos
Carros
Conectores
Motor

6. PROCEDIMIENTO
1. Seleccin del tema.
2. Adquisicin de los materiales.
3. Elaboracin de las maquetas.
 4. Instalacin de los circuitos mixtos.

7. RESULTADOS
Se logr comprender la teora aprendida en clases sobre corriente elctrica.
Se aplic los conocimientos adquiridos en clase.
Se logr demostrar los circuitos en serie y paralelo que si existen en la
presente maqueta.

8. CONCLUSIONES
La intensidad depende del circuito si es en serie o en paralelo.
Este trabajo fue muy bueno ya que nos ha permitido poner en prctica los
conocimientos acerca del potencial elctrico y corriente elctrica.
 Nos ha permitido dar a conocer cmo funciona la corriente elctrica y como
se la puede transferir.
En este proyecto se puede conocer que las resistencias ayudan a bajar los
voltios de la corriente elctrica.

9. RECOMENDACIONES
Se recomienda las que los conceptos sobre corriente, resistencias deben
estar claros.
Se recomienda no utilizar una conexin directa ya que si se lo hace los leed
se quemaran.
Manipular bien los instrumentos y las conexiones para evitar fallas.
Recordemos normas bsicas para el correcto uso de la electricidad.
En el bao, evite utilizar artefactos elctricos, con las manos hmedas,
estando mojado o sin calzado. El cuerpo
humano, es un excelente conductor de electricidad.
BIBLIOGRAFA

FISICALAB. (2010). FISICALAB. Obtenido de FISICALAB:

https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-de-cargas#contenidos
funciona, A. (septiembre de 2004). Asi funciona. Obtenido de
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_electrica/ke_corriente_el
ectrica_1.htm
hyperphysics.phy. (2016). Obtenido de http://hyperphysics.phy-
astr.gsu.edu/hbasees/electric/elecur.html
Jos, C. (2014). blospot. Obtenido de http://josecolo.blogspot.com/2013/01/circuitos-
electricos-serie-paralelo-y.html

ANEXOS
Grafica N# 1

Grafica N# 2

Grafica N# 3
Grafica N# 4

Grafica N# 5
RESPONSABLES:

Cristian Labanda ____________________

Julio Martnez ____________________
Marivi Fernndez ____________________
Guadalupe Castillo ____________________
Erik Guaillas ____________________