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MAANA QUERIA JUGAR AMIGOS.

PELOTA SE CAYO VIDRIO PARTIDO

1. Trastorno del lenguaje expresivo (F80.1)

Se caracteriza por una limitacin cuantitativa del habla, un vocabulario reducido, errores de
evocacin de palabras y de vocabulario, dificultad para aprender palabras nuevas, frases
muy cortas y gramaticalmente simples, variedades de las estructuras gramaticales limitadas,
desarrollo del lenguaje lento, ordenacin poco frecuente de las palabras y dificultades en la
produccin de frases de longitud o complejidad propias del nivel evolutivo del sujeto.
Definicin propia
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Es un trastorno en el desarrollo del lenguaje en el cual el nio presenta dificultades para

expresarse teniendo as frases muy cortas, confundiendo tiempos verbales, mnimo
recuerdo de palabras, todo esto por debajo de lo normal de acuerdo a su edad.

ENTIENDO NO ELLOS
DICEN
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2. Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo (F80.2)

Las caractersticas de este trastorno son las ya comentadas para el trastorno del lenguaje
expresivo a las que se aaden problemas en el desarrollo del lenguaje receptivo:
dificultades para comprender palabras, problemas para comprender frases.
Definicin propia
Se denomina mixto porque posee las caractersticas propias del trastorno del lenguaje
expresivo, aadindole el deterioro del desarrollo de la comprensin del lenguaje, es decir
presenta dificultadesCOMIGO
TABA JUBANDO en comprender
Y MEfrases y determinadas formas lingsticas.
TITO E JUBETE COLIO Y SE
TAYO.
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3. Trastorno fonolgico (F80.0)

La caracterstica esencial del trastorno fonolgico es una incapacidad para utilizar los
sonidos del habla evolutivamente apropiados para la edad y el idioma del sujeto (Criterio
A). Puede implicar errores de la produccin, utilizacin, representacin u organizacin de
los sonidos, por ejemplo, sustituciones de un sonido por otro (uso del sonido /t/ en lugar
de /k/) u omisiones de sonidos (p. ej., consonantes finales), etc. Las deficiencias en la
produccin de sonidos del habla interfieren el rendimiento acadmico o laboral, o la
comunicacin social (Criterio B).
Definicin propia
El trastorno fonolgico se caracteriza por la dificultad en emitir los sonidos
correspondientes al lenguaje, de acuerdo con la edad, incluyendo sustituciones, omisiones y
adiciones.
TE-TE-TE-TENGO QUE HACER LA-
LA-LA TA-TA-TAREA PA-PA-PA-PA-
PARA MAANA
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4. Tartamudeo (F98.5)
Se puede producir con casi cualquier palabra o bien solo con ciertos sonidos. Las palabras
que empiezan con B, D, K, P y T precipitan a menudo el tartamudeo. En el intento de decir
la palabra concreta, el paciente se suele sentir bloqueado y parece tropezar en dicha
palabra repitiendo su primera letra o silaba una y otra vez, en ocasiones con una fuerza en
carcter explosivo.
Definicin propia
El tartamudeo es un trastorno cuya caracterstica es la dificultad del flujo normal de las
palabras, interrumpido por repeticiones y prolongaciones involuntarias, estas pueden ir
acompaadas de gesticulaciones bastante expresivas.
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POR QU
HABLAR TAN SOLO HABLO UN
RARO? POCO DISTINTO

TIENES VOZ DE
NIA JAJAJAJA

SE ESCUCHA
MUY CHISTOSO

5. Trastorno de la comunicacin no especificado (F80.9)

Esta categora se reserva para trastornos de la comunicacin que no cumplen los criterios de
ningn trastorno de la comunicacin especfico; por ejemplo, un trastorno de la voz (esto
es, una anormalidad del volumen, calidad, tono o resonancia vocales).
Definicin propia
El trastorno de la comunicacin no especificado hace referencia a los trastornos de la
comunicacin que no presentan las caractersticas de los trastornos especificados sino que
presentan otros componentes tales como los trastornos de la voz en sus distintos variantes.
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ES AZUL YO SI SE

ES AMARILLO ES ROJO

6. Mutismo selectivo (F94.0)

El mutismo selectivo es de naturaleza emocional consistente en un rechazo insuperable a
hablar con personas extraas o en el ambiente escolar, pero no en casa. El nio con este
trastorno no suele presentar dificultades de comprensin ni de expresin verbal. La
comunicacin puede realizarse por gestos, negando o afirmando o empleando monoslabos
o frases cortas.
Definicin propia
El mutismo selectivo es un trastorno cuya caracterstica esencial es que las personas que lo
presentan evitan la comunicacin verbal en situaciones sociales primeramente ante
situaciones especficas pudiendo esto incrementar hasta llegar a un mutismo total.
Habitualmente en estos casos se tratan de comunicar por medio de gestos o pequeas
afirmaciones

Referencias
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1. Castejn, J.L., Navas, L. (2009). Unas bases psicolgicas de la educacin especial.

Espaa: Editorial Club Universitario. 149
2. Castejn, J.L., Navas, L. (Ed.). (2011). Dificultades y trastornos del aprendizaje del
desarrollo en infantil y primaria. Alicante, Espaa: Editorial Club Universitario.
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3. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). (1996). DSM-IV. Barcelona:
Masson.65
4. Moore, D. P., Jefferson, J.W. (2005). Manual de Psiquiatra Medica (2 ed.). Madrid,
Espaa: Elsevier Espaa S.A.37
5. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). (1996). DSM-IV. Barcelona:
Masson.69
6. Nicasio, J. (1998). Dificultades de aprendizaje. Lenguaje, lecto-escritura y
matemticas. Madrid, Espaa: Narcesa, S.A. de Ediciones. 86