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N.

o 240 17 de Outubro de 2002 DIRIO DA REPBLICA I SRIE-A 6807

Decreto-Lei n.o 209/2002


de 17 de Outubro
o
O Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de Janeiro, rectificado
pela Declarao de Rectificao n.o 4-A/2001, de 28
de Fevereiro, aprovou a organizao curricular do
ensino bsico, estabelecendo os princpios orientadores
da organizao e da gesto curricular desse nvel de
ensino, bem como da avaliao das aprendizagens e do
processo de desenvolvimento do currculo nacional.
Nos termos do referido diploma, foram aprovados
os desenhos curriculares dos 1.o, 2.o e 3.o ciclos do ensino
bsico, constantes dos anexos I, II e III, os quais integram
reas curriculares disciplinares e no disciplinares, bem
como, nos 2.o e 3.o ciclos, a carga horria semanal de
cada uma delas.
Sendo uma preocupao do Governo rentabilizar os
recursos existentes nas escolas, introduzir a avaliao
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sumativa externa, as tecnologias de informao e comu- 6 Nos 2.o e 3.o ciclos do ensino bsico, a avaliao
nicao como rea curricular disciplinar, bem como cla- sumativa interna exprime-se numa escala de 1 a 5 nas
rificar as orientaes constantes nas matrizes curricu- reas curriculares disciplinares, assumindo formas de
lares de forma a conferir-lhes um melhor equilbrio expresso qualitativa nas reas curriculares no dis-
pedaggico, torna-se necessria a alterao do arti- ciplinares.
go 13.o e dos anexos I, II e III do referido diploma. 7 No 3.o ciclo do ensino bsico, a avaliao suma-
Foram ouvidos os rgos de governo prprio das tiva externa feita nos termos previstos no n.o 4,
Regies Autnomas. alnea b).
Foi ouvido o Conselho Nacional de Educao. Artigo 2.o
Assim:
No desenvolvimento do regime jurdico estabelecido Aditamento
na alnea e) do n.o 1 do artigo 59.o da Lei n.o 46/86,
de 14 de Outubro, na redaco que lhe foi dada pela aditado ao Decreto-Lei n.o 6/2001, de 18 de Janeiro,
Lei n.o 115/97, de 19 de Setembro, e nos termos da o seguinte artigo:
alnea c) do n.o 1 do artigo 198.o da Constituio, o Artigo 19.o-A
Governo decreta o seguinte: Regies Autnomas

Artigo 1.o A aplicao do presente diploma s Regies Aut-


nomas dos Aores e da Madeira faz-se sem prejuzo
Alterao ao artigo 13.o das competncias dos rgos de governo prprio em
matria de educao.
O artigo 13.o do Decreto-Lei n.o 6/2001, de 18 de
Janeiro, passa a ter a seguinte redaco:
Artigo 3.o
Artigo 13.o Alterao aos anexos I, II e III

Modalidades Os anexos I, II e III do Decreto-Lei n.o 6/2001, de


1.......................................... 18 de Janeiro, passam a ter a redaco constante dos
2.......................................... anexos ao presente diploma, que dele fazem parte
3.......................................... integrante.
4 A avaliao sumativa traduz-se na formulao Artigo 4.o
de um juzo globalizante sobre as aprendizagens rea-
Entrada em vigor
lizadas pelos alunos, tendo como funes principais o
apoio ao processo educativo e a sua certificao, e inclui: O presente diploma entra em vigor no dia imedia-
a) A avaliao sumativa interna, da responsabili- tamente a seguir ao da sua publicao.
dade dos professores e da escola, que se realiza Visto e aprovado em Conselho de Ministros de 1
no final de cada perodo lectivo utilizando a de Agosto de 2002. Jos Manuel Duro Barroso
informao recolhida no mbito da avaliao Maria Manuela Dias Ferreira Leite Jos David Gomes
formativa; Justino Antnio Jos de Castro Bago Flix.
b) A avaliao sumativa externa, da responsabi-
lidade dos servios centrais do Ministrio da Promulgado em 25 de Setembro de 2002.
Educao, que compreende a realizao de exa-
mes nacionais no 9.o ano, nas disciplinas de Ln- Publique-se.
gua Portuguesa e Matemtica. O Presidente da Repblica, JORGE SAMPAIO.
5 No 1.o ciclo do ensino bsico, a avaliao suma- Referendado em 4 de Outubro de 2002.
tiva interna exprime-se de forma descritiva, incidindo
sobre as diferentes reas curriculares. O Primeiro-Ministro, Jos Manuel Duro Barroso.

ANEXO I
1.o ciclo

Componentes do currculo

Educao para a Cidadania . . . . . reas curriculares disciplinares de frequncia obrigatria:


Lngua Portuguesa;
Matemtica;
Estudo do Meio;
Expresses:
Artsticas;
Fsico-motoras.

Formao Pessoal e Social . . . . . reas curriculares no disciplinares (a):


rea de projecto;
Estudo acompanhado;
Formao cvica.

Total: 25 horas.
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Componentes do currculo

Educao para a Cidadania . . . . . Formao Pessoal e Social . . . . . rea curricular disciplinar de frequncia facultativa (b):
Educao Moral e Religiosa (b).

Total: 1 hora.

Total: 26 horas.

Actividades de enriquecimento (c).

(a) Estas reas devem ser desenvolvidas em articulao entre si e com as reas disciplinares, incluindo uma componente de trabalho dos alunos com as tecnologias da informao
e da comunicao, e constar explicitamente do projecto curricular de turma.
(b) Nos termos do n.o 5 do artigo 5.o
(c) Actividades de carcter facultativo, nos termos do artigo 9.o, incluindo uma possvel iniciao a uma lngua estrangeira, nos termos do n.o 1 do artigo 7.o

O trabalho a desenvolver pelos alunos integrar, obrigatoriamente, actividades experimentais e actividades de pesquisa adequadas natureza
das diferentes reas, nomeadamente no ensino das cincias.

ANEXO II

2.o ciclo

Carga horria semanal ( 90 min.) (a)

Componentes do currculo
5.o ano 6.o ano Total ciclo

Educao para a Cidadania reas curriculares disciplinares:


Lnguas e Estudos Sociais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5,5 10,5
Lngua Portuguesa;
Lngua Estrangeira;
Histria e Geografia de Portugal.

Matemtica e Cincias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3,5 3,5 7


Matemtica;
Cincias da Natureza.

Educao Artstica e Tecnolgica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 6


Educao Visual e Tecnolgica (b);
Educao Musical.

Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1,5 1,5 3

Formao Pessoal e Social Educao Moral e Religiosa (c) . . . . . . . . . . . 0,5 0,5 1

reas curriculares no disciplinares (d) . . . . 3 2,5 5,5


rea de Projecto;
Estudo Acompanhado;
Formao Cvica.

Total . . . . . . . . . . . . . 16 (16,5) 16 (16,5) 32 (33)

A decidir pela escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,5 0,5 1

Mximo global . . . . . 17 17 34

Actividades de enriquecimento (e).

(a) A carga horria semanal refere-se a tempo til de aula e est organizada em perodos de 90 minutos, assumindo a sua distribuio por anos de escolaridade um carcter indicativo.
Em situaes justificadas, a escola poder propor uma diferente organizao da carga horria semanal dos alunos, devendo contudo respeitar os totais por rea curricular e ciclo,
assim como o mximo global indicado para cada ano de escolaridade.
(b) A leccionao de Educao Visual e Tecnolgica estar a cargo de dois professores.
(c) Disciplina de frequncia facultativa, nos termos do n.o 5 do artigo 5.o
(d) Estas reas devem ser desenvolvidas em articulao entre si e com as reas disciplinares, incluindo uma componente de trabalho dos alunos com as tecnologias da informao
e da comunicao, e constar explicitamente do projecto curricular de turma. A rea de projecto e o estudo acompanhado so assegurados por equipas de dois professores da turma,
preferencialmente de reas cientficas diferentes.
(e) Actividades de carcter facultativo, nos termos do artigo 9.o

O trabalho a desenvolver pelos alunos integrar, obrigatoriamente, actividades experimentais e actividades de pesquisa adequadas natureza
das diferentes reas ou disciplinas, nomeadamente no ensino das cincias.
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ANEXO III

3.o ciclo

Carga horria semanal ( 90 min.) (a)

Componentes do currculo
7.o ano 8.o ano 9.o ano Total ciclo

Educao para a Cida- reas curriculares disciplinares:


dania. Lngua Portuguesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2 6
Lnguas Estrangeiras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2,5 2,5 8
LE1;
LE2.

Cincias Humanas e Sociais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2,5 2,5 7


Histria;
Geografia.

Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2 6

Cincias Fsicas e Naturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2,5 6,5


Cincias Naturais;
Fsico-Qumica.

Educao Artstica:
Educao Visual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (c) 1 (c) 1
Outra disciplina (oferta da escola) (b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(d) 1,5 5,5

(c) 1 (c) 1

Educao Tecnolgica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1,5 1,5 1,5 4,5

Introduo s Tecnologias de Informao e Comunicao . . . . . . . . 1 1

Formao Pessoal e Educao Moral e Religiosa (e) . . . . . . . . . 0,5 0,5 0,5 1,5
Social.

reas curriculares no disciplinares (f) . . . 2,5 2,5 2 7


rea de Projecto;
Estudo Acompanhado;
Formao Cvica.

Total . . . . . . . . . . . . 17 (17,5) 17 (17,5) 17,5 (18) 51,5(53)

A decidir pela escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,5 0,5 1

Mximo global . . . . 18 18 18 54

Actividades de enriquecimento (g).

(a) A carga horria semanal refere-se a tempo til de aula e est organizada em perodos de 90 minutos.
(b) A escola poder oferecer outra disciplina da rea da Educao Artstica (Educao Musical, Teatro, Dana, etc.) se, no seu quadro docente, existirem professores para a sua
docncia.
(c) Nos 7.o e 8.o anos, os alunos tm: i) Educao Visual ao longo do ano lectivo; e ii) numa organizao equitativa com a Educao Tecnolgica, ao longo de cada ano lectivo,
uma outra disciplina da rea da Educao Artstica. No caso de a escola no oferecer uma outra disciplina, a Educao Tecnolgica ter uma carga horria igual disciplina de Educao
Visual.
(d) No 9.o ano, do conjunto das disciplinas que integram os domnios artstico e tecnolgico, os alunos escolhem uma nica disciplina das que frequentaram nos 7.o e 8.o anos.
(e) Disciplina de frequncia facultativa, nos termos do n.o 5 do artigo 5.o
(f) Estas reas devem ser desenvolvidas em articulao entre si e com as reas disciplinares, incluindo uma componente de trabalho dos alunos com as tecnologias da informao
e da comunicao, e constar explicitamente do projecto curricular de turma. A rea de projecto e a rea de estudo acompanhado so asseguradas, cada uma, por um professor.
(g) Actividades de carcter facultativo, nos termos do artigo 9.o

O trabalho a desenvolver pelos alunos integrar, obrigatoriamente, actividades experimentais e actividades de pesquisa adequadas natureza
das diferentes reas ou disciplinas, nomeadamente no ensino das cincias.