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Preguntas propuestas

2015

Aptitud Acadmica
Matemtica
Cultura General
Ciencias Naturales
Psicologa
Personalidad

NIVEL BSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Complete con la alternativa que corresponde. 5. En relacin con la personalidad, indique los
El ............... es heredado y de l depende origi- enunciados correctos.
nalmente la impulsividad y la emotividad del I. Es una organizacin nica.
sujeto. II. Se define en la juventud.
III. Su formacin depende principalmente del
A) carcter factor biolgico.
B) instinto IV. Su desarrollo culmina al llegar a la adoles-
C) aprendizaje cencia.
D) temperamento
E) comportamiento A) solo I B) I y II C) solo II
UNI 2000-II D) II y III E) II, III y IV

2. Identifique la estructura interior relacionada 6. Josefina es una joven que se impacienta con
con una forma de pensar, sentir y actuar que facilidad cuando no logra alcanzar lo que de-
sea. El enunciado anterior se relaciona con
distingue a una persona de las dems.

A) el temperamento.
A) pensamiento
B) la inteligencia.
B) creatividad
C) la actitud.
C) personalidad
D) el inters.
D) afectividad
E) el carcter.
E) carcter

7. A diferencia del temperamento, el carcter


3. Se afirma que la personalidad es ............... por-
que es nica e irrepetible como una huella
A) se expresa en la emotividad.
digital
B) es difcil de modificar.
C) est biolgicamente determinado.
A) continua D) se expresa en la interaccin social.
B) dinmica E) est presente desde el nacimiento.
C) individual
D) estructurada 8. Indique el enunciado que ejemplifica una ma-
E) social nifestacin del temperamento.

4. La persona que se caracteriza por ser muy A) Carmen es caritativa con la gente humilde.
sensible, pesimista y predispuesta a veces a B) Pedro es responsable con las tareas que le
deprimirse presenta un temperamento asignan.
C) Maribel es una persona tranquila, difcil de
A) flemtico. enfadarse.
B) sanguneo. D) Ernesto es un estudiante que destaca por su
C) viscoso. puntualidad.
D) melanclico. E) Soledad es una joven que busca superarse
E) colrico. por sus propios medios.
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A) solo I B) solo II C) solo III
NIVEL AVANZADO D) I y II E) I y III
UNI 2010-II

9. Dados los siguientes enunciados, seale cu-


10. La honestidad de una persona es consecuen-
les son correctos respecto a la personalidad.
cia de la influencia de los valores familiares
I. La personalidad se refiere a diferencias nicas.
inculcados sobre l. A qu caracterstica de la
II. La personalidad cambia constantemente a personalidad alude el enunciado anterior?
travs del tiempo y de las situaciones.
III. La personalidad es relativamente estable y A) estructura B) dinmica C) singular
duradera. D) constante E) social

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Teoras de la personalidad I

NIVEL BSICO NIVEL INTERMEDIO

1. La teora de la personalidad que distingue ti- 5. Fernando tiene el temperamento de un esqui-


pos de personalidad basndose en la orienta- zotmico, por lo tanto, en su comportamiento
cin del hombre hacia los valores considera la notamos que es
siguiente clasificacin.
A) locuaz.
A) extrovertido, introvertido
B) risueo.
B) pcnico, leptosmico, atltico
C) atltico.
C) endomrfico, mesomrfico, ectomrfico
D) terico, esttico, econmico, social, poltico, D) voluble.
religioso E) reservado.
E) viscerotnico, somatotnico, cerebrotnico
UNI 2008-I 6. Con respecto a la teora de Kretschmer, rela-
cione correctamente ambas columnas.
2. De acuerdo a la teora de Sheldon, al tipo cor- I. astnico
poral ectomorfo le corresponde el tempera- II. pcnico
mento III. atltico

A) mesomorfo. a. ixotmico
B) cerebrotnico. b. ciclotmico
C) leptosmico. c. esquizotmico
D) endomorfo.
E) somatotnico. A) Ia, IIb, IIIc
B) Ia, IIc, IIIb
3. Conforme a la teora de Kretschmer, el tem- C) Ib, IIa, IIIc
peramento ............... distingue al ser humano D) Ic, IIb, IIIa
como reflexivo, analtico y reservado.
E) Ic, IIa, IIIb

A) viscerotnico
7. Con relacin a la teora de Sheldon, establezca
B) ciclotmico
C) astnico la relacin correcta entre ambas columnas.
D) esquizotmico I. ectomorfo
E) ixotmico II. endomorfo
III. mesomorfo
4. Segn la teora planteada por Spranger, las
a. viscerotnico
personas que tratan que todos los dems hom-
b. somatotnico
bres se sometan a su opinin y sus disposicio-
c. cerebrotnico
nes, y dependan de l seran del tipo

A) social. A) Ia, IIb, IIIc


B) econmico. B) Ib, IIc, IIIa
C) poltico. C) Ib, IIa, IIIc
D) esttico. D) Ic, IIa, IIIb
E) terico. E) Ic, IIb, IIIa

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Psicologa
8. Respecto a la teora de Spranger, indique la A) introvertido.
afirmacin correcta. B) terico.
C) astnico.
A) Es una teora de los biotipos.
D) pcnico.
B) El tipo esttico mira lo poltico y lo religioso
E) atltico.
desde la ptica del arte.
C) El aspecto axiolgico no lo toma en cuenta.
D) El tipo poltico es un ser prctico orientado 10. Percy es una persona que se caracteriza por
hacia la parte material de la vida. tener mucha necesidad de afecto y aproba-
E) Sostiene solo cinco tipos bsicos ideales cin por parte de los dems. De acuerdo a la
del hombre. teora de Sheldon, las caractersticas de la per-
sonalidad de Percy se relacionan con el tipo
NIVEL AVANZADO corporal

A) viscerotnico.
9. Manuel es una persona de estructura delgada
B) endomorfo.
que busca hacer sus actividades en solitario y
tiene pocos amigos que pueda considerar con- C) astnico.
fiables. De acuerdo a la teora de Kretschmer, D) ectomorfo.
la personalidad de Manuel se ajusta al biotipo E) somatotnico.

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Psicologa
Teoras de la personalidad II
A) cardinal.
NIVEL BSICO
B) superficial.
C) secundario.
1. El psiquiatra suizo que plante los tipos de D) fuente.
personalidad introvertido y extrovertido fue E) central.

A) Kretschmer.
B) Hipcrates. NIVEL INTERMEDIO
C) Sheldon.
D) Jung.
6. Con respecto a la teora de los tipos psicolgicos
E) Freud.
de Jung, indique los enunciados incorrectos.
I. Se orienta al estudio de la estructura corporal.
2. Segn Carl Jung, las personas retradas, vaci-
II. Est basada en la direccin de la actividad
lantes y que evitan el contacto con el entorno
personal.
corresponden al tipo de personalidad denomi-
nado III. Forma parte de la teora axiolgica.
IV. Se basa en la orientacin de la libido.
A) terico.
B) introvertido. A) solo I
C) astnico. B) I y II
D) extrovertido. C) I y III
E) poltico. D) II y III
E) II, III y IV
3. El rasgo se utiliza en Psicologa para
7. Mozart fue calificado como un nio prodigio por
A) clasificar la personalidad del individuo. su pasin hacia la msica. Segn Allport, en el
B) clasificar los tipos de aprendizaje. ejemplo anterior estaramos ante un rasgo
C) calificar una forma de percepcin.
D) determinar la motivacin. A) central.
E) definir los procesos afectivos.
B) secundario.
UNI 2003-I
C) cardinal.
D) superficial.
4. Dentro de su teora de la personalidad, Cattell
E) original.
plantea los rasgos

8. Segn Allport, si Margot es una joven respon-


A) secundarios.
B) centrales. sable y respetuosa, lo que se evidencia en ella
C) comunes. son sus rasgos
D) cardinales.
E) superficiales. A) cardinales.
B) superficiales.
5. La preferencia que un estudiante tiene por la C) centrales.
msica clsica, segn Allport, sera un ejemplo D) secundarios.
de rasgo E) originales.
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Psicologa
10. Dados los siguientes enunciados, cules son
NIVEL AVANZADO correctos respecto a la teora de Cattell.
I. Los rasgos superficiales son observables.
9. El inters por la filosofa es un rasgo original II. El hambre y la sed son rasgos originales.
III. Los metaergios son disposiciones innatas.
que pertenece a los ............... segn ...............
IV. Los prejuicios sociales son metaergios.

A) ergios - Cattell. A) solo I


B) metaergios - Allport. B) I y II
C) individuales - Cattell. C) solo II
D) ergios - Allport. D) I, II y IV
E) metaergios - Cattell. E) solo III

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Psicoanlisis

NIVEL BSICO NIVEL INTERMEDIO

1. La teora psicolgica que describe y explica la 5. Despus de engaar a su enamorado, Luca


estructura y la gnesis de la personalidad, dan- tiene sentimientos de culpa. En el caso ante-
do nfasis al inconsciente, fue planteada por rior, los sentimientos de culpa son una mani-
festacin del
A) Spranger.
B) Freud. A) ego.
B) sper ego.
C) Hipcrates.
C) ello.
D) Jung.
D) consiente.
E) Kretschmer.
E) preconsciente.

2. De acuerdo al enfoque estructural, cul es el 6. Con relacin al primer esquema del aparato
agente mental que utiliza los mecanismos de mental del psicoanlisis, establezca la relacin
defensa? correcta.
I. consciente
A) ello B) sper ego C) ego II. preconsciente
D) id E) libido III. inconsciente

a. El conocimiento de sus contenidos solo


3. Carlos se dispone a tomar de una tienda un
puede hacerse indirectamente.
objeto, sin tener la intencin de pagar por ello, b. Sus contenidos pueden ser derivados con
pero la voz de su conciencia le dice que no es facilidad al consciente.
correcto, y luego el se inhibe de hacerlo, esto es c. Es el que permite darnos cuenta de lo que
debido a la influencia del ocurre en nuestro entorno.

A) inconsciente. A) Ia, IIb, IIIc


B) yo. B) Ia, IIc, IIIb
C) ello. C) Ib, IIa, IIIc
D) preconsciente. D) Ic, IIa, IIIb
E) sper ego. E) Ic, IIb, IIIa

4. La barrera entre el preconsciente y el incons- 7. Cuando el individuo reprime sus energas vi-
tales derivndolas a otras socialmente valo-
ciente que evita el paso de los contenidos a la
radas, ocurre una
conciencia se denomina

A) racionalizacin.
A) inconsciente.
B) proyeccin.
B) preconsciente.
C) identificacin.
C) libido. D) introyeccin.
D) censura. E) sublimacin.
E) consciente. UNI 2012-II

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Psicologa
8. Juan afirma a todos sus amigos que su primo A) consciente.
Paco es muy celoso con su enamorada, pero B) ello.
en realidad es l quien tiene ese problema. En C) sper ego.
el enunciado anterior se ejemplifica el meca- D) inconsciente.
nismo de defensa denominado E) preconsciente.

A) racionalizacin. 10. Respecto al inconsciente, es incorrecto afirmar


B) sublimacin. que
C) proyeccin.
D) represin. A) hay ausencia de cronologa.
E) instinto. B) sus contenidos se pueden expresar simbli-
camente en forma de sueos.
C) los actos fallidos son una de sus manifes-
NIVEL AVANZADO
taciones.
D) sus contenidos no se pueden registrar direc-
9. Segn Freud, las palabras de nuestro idioma, tamente.
nuestros conocimientos y nuestras habilidades E) almacena solo contenidos hereditarios como
se encuentran en el los instintos.

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Anual UNI

Personalidad
01 - D 03 - C 05 - B 07 - D 09 - E
02 - C 04 - D 06 - A 08 - C 10 - E

Teoras de la personalidad I
01 - D 03 - D 05 - E 07 - D 09 - C
02 - B 04 - C 06 - D 08 - B 10 - B

Teoras de la personalidad II
01 - D 03 - A 05 - C 07 - C 09 - E
02 - B 04 - E 06 - C 08 - C 10 - D

Psicoanlisis
01 - B 03 - E 05 - B 07 - E 09 - E
02 - C 04 - D 06 - E 08 - C 10 - E