Planificacion de Geometria Analitica I 2017

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
I- 2017 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA LAB
VICERRECTORADO ACADMICO
DIRECCIN ACADMICA % = 100,00%
DIVISIN DE APOYO ACADMICO
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIN, EVALUACIN Y CONTROL
CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS ASIGNATURA: GEOMETRA ANALITICA SECCION: 01S_2603_D18
PROFESOR: LCDO. EUCLIDES GREGORIO MANAURE C.I. V-11758467 SEMESTRE: 1 TURNO: DIURNO
PLANIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS PERIODO I-2017
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Resolver problemas sobre lugares geomtricos en el plano y/o espacio, a partir del anlisis de sus ecuaciones, caractersticas y grficas
Resolver problemas sobre lugares geomtricos en el plano y/o espacio, a patir del anlisis de sus ecuaciones, caractersticas y grficas.
SEMANA
PLAN DE EVALUACIN
OBJETIVOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS (Dilogo Didctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE
FECHA UNIDAD CONTENIDO
ESPECFICOS REAL SIMULADO Tcnicas e instrumentos D F S APLICACIN
El docente inicia la primera clase dndole la
bienvenida a los alumnos y presenta el Plan de
Evaluacin para su discusin y aprobacin.
Finaliza con la asignacin de una Investigacin sobre geometra.
Conocer, visualizar y ejemplarizar 0.1 Geometra. Origen. Definicin.
investigacin. En la segunda clase el delegado
1 16-21/01/17 0 NIVELACIN las nociones de punto, recta y 0.2 Smbolos, notacin y relaciones de Origen, definicin y divisin
chequea y comienza con el protocolo de
plano. puntos, rectas y planos
solicitud y entrega de parte. El docente inicia Gua de ejercicios
con una discucin grupal acerca de la
investigacin anterior, finalizando con Gua
de Ejercicios.
El delegado chequea y comienza con el

1.1. Definicin del segmento en el protocolo de solicitud y entrega de parte.
plano cartesiano. Divisin de un
El docente inicia la clase con Lluvia de
2 23-28/01/17 segmento con una razn dada, Gua de ejercicios
pendiente de un segmento,
Ideas. Los discentes partici-pan en la
tcinica. Finaliza la clse con una Prueba
Identificar las caractersticas de alineacin de tres o ms puntos.
Formtiva.
1 SEGMENTOS un segmento en el plano
cartesiano
protocolo de solicitud y entrega de parte.
Exposicin y Demostracin. Prueba
El docente inicia la primera cla-se con
1.2 ngulos entre dos segmentos Gua de ejercicios Formtiva (Escrita). Escala de x 0% 30/01/17
una serie preguntas y ejerci-cios. Los
Valoracin.
alumnos (as) paricipan. El docente
30/01/17 - finaliza la clase con una Prueba Formativa
3 04/02/17 Resolver problemas El delegado chequea y comienza con el
utilizando las propiedades de 2.1 La definicin de lugar protocolo de solicitud y entrega de parte.
2. LUGARES
los lugares geomtrico y los geomtrico. Representacin El docente inicia la clase con Lluvia de Revisar software de funciones Prueba Corta (Escrita) . Escala de
GEOMTRICOS EN x 5% 03/02/17
mtodos analtcos asociados grfica y analtica. Simetra y Ideas. Los discentes partici-pan en la para Windows Estimacin
EL PLANO
a la trayectoria de los asntotas. tcinica. Finaliza la clse con una Prueba
objetos Corta.
1.1. Definicin del segmento en El delegado chequea y comienza con el

Identificar las caractersticas el plano cartesiano. Divisin de protocolo de solicitud y entrega de parte.
de un segmento en el plano un segmento con una razn El docente inicia la primera clase con una
1 SEGMENTOS cartesiano dada, pendiente de un segmento, serie preguntas y ejercicios. Los alumnos
Examen Parcial. Escala de
2. LUGARES Resolver problemas utilizando alineacin de tres o ms puntos. (as) paricipan. El docente finaliza la clase
4 06-11/02/17 Gua de ejercicios Valoracin. x 20% 10/02/17
GEOMTRICOS EN las propiedades de los lugares 1.2 ngulos entre dos segmentos con una gua de ejercio propuestos. La
Termina el Primer Corte
EL PLANO geomtrico y los mtodos 2.1 La definicin de lugar segunda clase el docente inicia
analtcos asociados a la geomtrico. Representacin entregndole La Prueba Parcial a los (as)
trayectoria de los objetos grfica y analtica. Simetra y alumnos (as) y repasan las instrucciones.
asntotas. Luego da la orden para comenzar.
FORM-EVAL-007
FEB-2016
SEMANA
PLAN DE EVALUACIN
2.2 La recta. Definicin
geomtrica y analtica. El delegado chequea y comienza con el
Condiciones que definen una protocolo de solicitud y entrega de parte.
Revisar software de funciones
recta. Ecuacin general de la El docente inicia la clase con Lluvia de
para Windows y representar
5 6-11/02/17 recta. La recta: Posiciones Ideas. Los discentes partici-pan en la
graficas de la recta y la
relativas de dos rectas .Distancia tcinica. Finaliza la clase con una ronda
circunferencia.
de un de un punto a una recta. de preguntas y pide a los estudiantes que
Distancia entre dos rectas pasen al pizarrn.
paralelas. Haz de rectas. Rectas
2.3 La Circunferencia: Definicin. El delegado chequea y comienza con el
Ecuaciones cannicas que definen protocolo de solicitud y entrega de parte.
y generales. Circunferencia sujeta El docente inicia la primera clase con una
a tres con-diciones dadas. serie preguntas y ejercicios. Los alumnos
13- Ecuacin de la tangente a una (as) paricipan. El docente finaliza la clase
6 Gua de ejercicios
18/02/2017 circunferencia. La Circunferencia con una gua de ejercio propuestos. La
ortogonal, ejes y centro radical. segunda clase el docente inicia haciendo
Recta de los centros. Teoremas un repaso de la clase anterior, luego
y problemas lugares geomtricos comienza con la circunferencia y termina
Resolver problemas relativos a la circunferencia. con Gua de Ejercicios.
utilizando las propiedades de
2. LUGARES
los lugares geomtrico y los 2.4 Prabola: Definicin.
GEOMTRICOS EN
mtodos analtcos asociados Ecuacin general de la par-bola. El delegado chequea y comienza con el
EL PLANO
a la trayectoria de los Ecuacin cannica, reduccin de protocolo de solicitud y entrega de parte.
objetos la ecuacin ge-neral de la forma El docente inicia la primera clase con una
cannica. Ecuacin de la serie preguntas y ejercicios. Los alumnos
Gua de ejercicios.
tangente. Propiedades (as) paricipan. El docente finaliza la clase Prueba Corta (Escrita) . Escala de
7 13-18/02/17 Representar parbolas y elipse x 5% 17/02/17
geomtricas. Aplicaciones. con una Prueba Corta. La segunda clase Estimacin
con el software.
2.5 La Elipse: definicin. el docente inicia haciendo un repaso de la
Ecuacin general y ecuacin clase anterior, luego comienza con
cannca, elementos de la elipse. parbola y elipse. Termina con Gua de
Ecuacion de la tangente. Ejercicios.
Propiedades geomtricas.

2.2 la recta, , 2.5 La elipse: definicin. El docente inicia la primera clase
Examen Parcial. Escala de
Ecuacin general y ecuacin cannca, haciendo un repaso de los contenidos del
8 20-25/02/17 Valoracin. x 20% 24/02/17
elementos de la elipse. Ecuacion de la corte, los discentes participan haciendo
tangente. Propiedades geomtricas. Termina el Segundo Corte
preguntas y aclarando dudas. En la
segunda clase despues del protocolo se
inicia y finaliza con la Examen Parcial.
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FEB-2016
SEMANA
PLAN DE EVALUACIN

2.6 La Hiprbola: Definicin.
Ecuacin ge-neral y ecua-cin Gua de ejercicios.
El docente inicia la clase con Exposicin Prueba Formativa (Escrita) .
9 01-04/03/17 cannica. Ecuacin de la Representar parbolas y elipse x 0% 03/03/17
y Demostracin. Los discentes participan Escala de Estimacin
tangente, propiedades de la con el software.
en la tcinica. Finaliza la clse con una
Resolver problemas hiprbola. As-ntotas.
Prueba Formtiva.
utilizando las propiedades de
2. LUGARES
los lugares geomtrico y los
GEOMTRICOS EN
mtodos analtcos asociados
EL PLANO
a la trayectoria de los El delegado chequea y comienza con el
objetos 2.7 Cannicas: Ecuacin general protocolo de solicitud y entrega de parte.
de las cannicas. Tangente a la El docente inicia la primera clase con una
cannica general. Transformacin serie preguntas y ejercicios. Los alumnos
de la ecuacin general por (as) paricipan. El docente finaliza la clase
10 06-11/03/17
rotacin de los ejes coordenados. con una Gua de Ejercicios. La segunda
El indicador I=I32 - 4AC. clase el docente inicia haciendo un repaso
Sistemas de de cannicas. Cnica de la clase anterior, luego comienza con la
que pasa por cinco puntos. hiprbola. Termina con Gua de
Ejercicios.
3.1 Coordenadas Polares:
Definicin y concepto bsico. El delegado chequea y comienza con el
Relacin entre los sistemas protocolo de solicitud y entrega de parte.
Representar las ecuaciones cartesianos y polares. Distancia El docente inicia la primera clase con una
3 COORDENADAS carte-sianas en coordenadas entre dos puntos de la recta. serie preguntas y ejercicios. Los alumnos
Gua de ejercicios.
POLARES Y ECUA- polares y en ecuaciones 3.2 La circunferencia, la Parbola. (as) paricipan. El docente finaliza la clase Prueba Corta (Escrita) . Escala de
11 13-18/03/16 Representar parbolas y elipse x 10% 17/03/2017
CIONES PARAM- paramtricas, pa-ra el Ecuacin de curvas en con una Prueba Corta. La segunda clase Estimacin
con el software.
TRICAS. anlisis y trazado de la coordenadas polares. Lugares el docente inicia haciendo un repaso de la
grfica correspondiente. geomtricos en coordenadas clase anterior, luego comienza con
polares. lugares geomtricos en resolucin de ejerciciosde hiprbolas.
coordenadas polares. Trazados de Termina con Gua de Ejercicios.
curvas.
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PLAN DE EVALUACIN
2.6 La Hiprbola: Definicin.
Resolver problemas utilizando Ecuacin general y ecuacin
las propiedades de los lugares cannica. Ecuacin de la El delegado chequea y comienza con el
2. LUGARES geomtrico y los mtodos tangente, propiedades de la protocolo de solicitud y entrega de parte.
GEOMTRICOS EN analtcos asociados a la
hiprbola. Asntotas, , El docente inicia la primera clase
EL PLANO trayectoria de los objetos Examen Parcial. Escala de
20- 3.2 La circunferencia, la Parbola. haciendo un repaso de los contenidos del
12 3 COORDENADAS Representar las ecuaciones Valoracin. x 15% 24/03/17
25/03/2017 cartesianas en coordenadas
Ecuacin de curvas en corte, los discentes participan haciendo
POLARES Y ECUA- Termina el Tercer Corte
CIONES PARAM- polares y en ecuaciones coordenadas polares. Lugares preguntas y aclarando dudas. En la
TRICAS. paramtricas, pa-ra el anlisis y geomtricos en coordenadas segunda clase despues del protocolo se
trazado de la grfica polares. lugares geomtricos en inicia y finaliza con la Examen Parcial.
correspondiente. coordenadas polares. Trazados de
curvas.
3.3. Ecuaciones Paramtricas:
Representar las ecuaciones El delegado chequea y comienza con el
Introduccin. Obtencin de la
3 COORDENADAS carte-sianas en coordenadas protocolo de solicitud y entrega de parte.
ecuacin rectangular de una curva a
27/03- POLARES Y ECUA- polares y en ecuaciones El docente inicia la clase con Exposicin
13 partir de representacin
01/04/17 CIONES PARAM- paramtricas, para el anlisis y Demostracin. Los discentes participan
paramtricas. Grfica de una curva
TRICAS. y trazado de la grfica en la tcinica. Finaliza la clase con una
a partir de representacin
correspondiente. ronda de preguntas.
paramtrica.
4.1 Sistemaa de Coordenadas
rectangu-lares en el espacio. El delegado chequea y comienza con el
Distancia entre dos puntos en protocolo de solicitud y entrega de parte.
R^3. Punto de divisin de un El docente inicia la clase con Exposicin
14 03-08/04/17
segmento en R^3. y Demostracin. Los discentes participan
4.2 Cosenos diretores de una en la tcinica. Finaliza pasando a los
Recta en el espacio. ngulo alumnos al pizarrn.
Representar el punto, la formado por dos rectas dirigidas
4 GEOMETRA A- El delegado chequea y comienza con el
recta y el plano como
NALTICA DEL ES-
lugares geomtricos en el 4.3 El Plano. Ecuacin General y protocolo de solicitud y entrega de parte.
PACIO ecuaciones para que cuatro El docente inicia la primera clase con una
espacio.
puntos sean coplanares. serie preguntas y ejercicios. Los alumnos
4.4 La Recta en R^3, Ecuaciones (as) paricipan. El docente finaliza la clase Prueba Corta (Escrita) . Escala de
15 17-22/04/17 x 10% 21/04/17
de la recta en R^3. ngulo entre con una Prueba Corta. La segunda clase Estimacin
una recta y un plano. Nmeros el docente inicia haciendo un repaso de la
directores de interseccin de dos clase anterior, luego comienza con
planos. parbola y elipse. Termina con Gua de
Ejercicios.
FORM-EVAL-007
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SEMANA
PLAN DE EVALUACIN
3.3. Ecuaciones Paramtricas:
Representar las ecuaciones Introduccin. Obtencin de la
carte-sianas en coordenadas ecuacin rectangular de una curva a El delegado chequea y comienza con el
3 COORDENADAS
polares y en ecuaciones partir de representacin protocolo de solicitud y entrega de parte.
POLARES Y ECUA-
paramtricas, para el anlisis paramtricas. Grfica de una curva El docente inicia la primera clase
CIONES PARAM- Examen Parcial. Escala de
y trazado de la grfica a partir de representacin haciendo un repaso de los contenidos del
16 24-29/04/17 TRICAS. 4 Valoracin. x 15% 28/04/17
correspondiente. paramtrica, , corte, los discentes participan haciendo
GEOMETRA A- Termina el Tercer Corte
Representar el punto, la 4.4 La Recta en R^3, Ecuaciones preguntas y aclarando dudas. En la
NALTICA DEL ES-
recta y el plano como de la recta en R^3. ngulo entre segunda clase despues del protocolo se
PACIO
lugares geomtricos en el una recta y un plano. Nmeros inicia y finaliza con la Examen Parcial.
espacio. directores de interseccin de dos
planos
D=diagnostica; F=formativa;S=sumativa 100%
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORD. DE CARRERA
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El delegado chequea y comienza con el

1.1. Definicin del segmento en El delegado chequea y comienza con el

El delegado chequea y comienza con el

El delegado chequea y comienza con el

D=diagnostica; F=formativa;S=sumativa 100%

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