FACULTAD DE INGENIERA

SLABO POR ASIGNATURA

1. Informacin General
Facultad Ingeniera
Carrera Electrnica y Telecomunicaciones
Asignatura Mtodos Numricos
Cdigo 10211
Perodo Acadmico Marzo 2014 - Agosto 2014
Eje de formacin Bsico
Modalidad Presencial
Nmero de crditos/teora 2
Nmero de crditos/prctica 2
Profesor(es) responsable(s) Direccin Web del Profesor:
Nombre:
Fabin Astudillo
Correo Electrnico:
fabian.astudillos@ucuenca.edu.ec

2. Descripcin de la asignatura
Esta es una asignatura que combina conceptos tericos de varias reas de la matemtica con habilidades
prcticas para abordar la resolucin de varios problemas surgidos de la ciencia aplicada y la ingeniera.
Los Mtodos Numricos constituyen una serie de tcnicas mediante las cuales es posible resolver, de
manera aproximada la mayora de veces, modelos matemticos mediante la utilizacin operaciones
aritmticas y lgicas elementales.
Con los avances tecnolgicos actuales en hardware y software, los Mtodos Numricos juegan un papel
cada vez ms importante en la solucin de problemas en el campo de las ciencias y la ingeniera. Los
Mtodos Numricos, entre otras cosas, manipulan grandes sistemas de ecuaciones lineales y no lineales,
abordan la resolucin de no linealidades y geometras complicadas. Es tarea fundamental familiarizarse
con el manejo y control de errores de aproximacin y redondeo que se producen en los clculos numricos.
Esta ctedra contribuye a la formacin cientfico-tcnica del perfil del egresado en Electrnica y Tele-
comunicaciones a travs de conocimientos tericos los cuales se reforzarn mediante trabajos prcticos.

3. Conocimientos necesarios
Pre-requisitos: Co-requisitos:
Asignatura Cdigo Asignatura Cdigo
Programacin I 10199 Ecuaciones Diferenciales 10206
Clculo Diferencial 10197
Clculo Integral 10203
lgebra Lineal 10200

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4. Objetivo(s) general(es) de la asignatura

Introducir a los estudiantes al uso de los mtodos numricos para resolver problemas de la ciencia
y la ingeniera.
Generar en el estudiante una actitud que combine el rigor con una orientacin a la resolucin de
problemas.
Colaborar y compartir experiencias logradas durante la elaboracin de trabajos prcticos.

5. Resultados especficos de la asignatura

Resultados especficos Indicadores Actividades de evalua-

Interioriza la filosofa de-
trs del uso de mtodos nu-
mricos mediante la com-
prensin de conceptos co-
mo error, estabilidad, con-
vergencia, algoritmo (A2).
cin (evidencias)
Reconoce la diferencia entre error de
truncamiento y error de redondeo. Trabajos sustentados en
que se verifique un nivel
Es capaz de analizar como los errores
se propagan. aceptable de los indicado-
res.
Reconoce los conceptos de estabili-
dad, condicin y convergencia.
Es capaz de elaborar programas es-
tructurados y modulares en lenguaje
de alto nivel.

Maneja el concepto de ite-

racin y su uso en la resolu-
cin de ecuaciones no linea-
les (esto es, encontrar ceros
de funciones) (A2).
Conoce e interpreta los diferentes m-
todos para encontrar los ceros de fun- Trabajos sustentados en
que se verifique un nivel
ciones
aceptable de los indicado-
Entiende los conceptos de convergen- res.
cia y divergencia

Diferencia entre tipos de convergen-

cia, lineal cuadrtica

Es capaz de abordar el tra-

tamiento de Sistemas de
Ecuaciones Lineales y de
otros problemas del lge-
bra lineal numrica como el
anlisis espectral, mediante
mtodos tanto directos co-
mo iterativos. (A3, A4)
Sabe la diferencia entre mtodos di-
rectos y mtodos iterativos Trabajos sustentados en
que se verifique un nivel
Conocer las tcnicas de eliminacin aceptable de los indicado-
hacia adelante y sustitucin hacia res.
atrs, pivotes.
Entender conceptos de convergencia y
divergencia
Saber la diferencia entre los diferentes
mtodos

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Comprende los aspectos

fundamentales de teora de
aproximacin y su utili-
zacin para la resolucin
de problemas matemti-
cos originados en la cien-
cia aplicada y la ingenie-
ra: el problema de encon-
trar funciones representati-
vas de puntos, la bsque-
da de funciones aproximan-
tes, la integracin y dife-
renciacin numricas, la re-
solucin de problemas que
involucren ecuaciones dife-
renciales (A2, A4)
Comprende la diferencia entre inter-
Trabajos sustentados en
polacin y ajuste
que se verifique un nivel
aceptable de los indicado-
Conocer diferentes mtodos de inter-
res.
polacin, cannico, Lagrange
Reconoce diferentes mtodos de inte-
gracin y diferenciacin numrica
Comprende el concepto de orden de
aproximacin
Comprende los mtodos de resolucin
de ecuaciones diferenciales.
Conoce y es capaz de deducir la forma
general de EDO Runge-Kutta
Diferencia entre problemas de valores
iniciales y valores de contorno

6. Cronograma de sesiones

Contenido Sesin Tarea

Explicacin del Slabo y metodologa 1
Captulo 1: Introduccin
1.1 Fuentes del error [6, captulos 3, 4],[4, seccin 1.2] 2
1.2 Aritmtica finita del computador [4, seccin 1.2] 3 Lecturas recomendadas/
1.3 Convergencia, consistencia y estabilidad [4, seccin 1.3] 4 Ejercicios
1.4 Algoritmos y su implementacin [4, seccin 1.3] 5
Captulo 2: Ceros de funciones y races de ecuaciones
2.1 Mtodo de la biseccin [6, seccin 5.2][4, seccin 2.1] 6
2.2 Mtodos abiertos: Punto fijo[6, seccin 6.1][4, seccin 2.2], 7 Deduccin de mtodo(s)/
Newton-Rapson[6, seccin 6.2][4, seccin 2.3], Secante[6, Ejercicios
seccin 6.3][4, seccin 2.3], Races mltiples[6, seccin
6.4][4, seccin 2.4]
2.3 Races de polinomios[6, captulo 7][4, seccin 2.6]: races 8, 9
mltiples reales, Horner-Newton
Captulo 3: Sistemas de ecuaciones lineales y problemas de autovalores y autovectores
3.1 Mtodos directos: Eliminacin de Gauss y pivoteo[6, ca- 10, 11
Lectura recomendada/
ptulo 9], Descomposicin LU[6, seccin 10.1]
Deduccin de mtodos/
3.2 Mtodos iterativos: Gauss-Seidel[6, seccin 11.2][4, sec- 12, 13, 14
Ejercicios
cin 7.3], Jacobi[4, seccin 7.3], anlisis de convergencia
de los mtodos[5, seccin 11.5]
3.3 Mtodo de las potencias para calcular autovalores y au- 15, 16, 17
tovectores [6, seccin 27.2.5][4, seccin 7.2]
Captulo 4: Interpolacin lineal y ajuste
4.1 Interpolacin polinomial de Lagrange [6, seccin 18.2][4, 18 Lectura recomendada,
seccin 3.1] regresin nolineal/
Investigacin

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4.2 Mnimos cuadrados lineales en general[6, seccin 17.4], re- 19

gresin: lineal[6, seccin 17.1], polinomial[6, seccin 17.2]
y curvas exponenciales[6, seccin 17.5]
4.3 Interpolacin y mnimos cuadrados 20, 21
Captulo 5: Diferenciacin e integracin numricas
5.1 Integracin numrica: frmulas de Newton-Cotes[6, cap- 22 Lectura recomendada,
tulo 21] polinomio legendre/
5.2 Cuadratura de Gauss [6, seccin 22.3] 23 Investigacin integrales
5.3 Diferenciacin numrica[6, seccin 4.1.3, captulo 23]: di- 24, 25 dobles/ Ejercicios
ferencias progresivas, regresivas y centrales, diferencias
finitas [6, seccin 23.1]
Captulo 6: Ecuaciones diferenciales ordinarias
6.1 Problemas de valor inicial, Mtodo de Euler[6, captulo 26
Lectura recomendada/
25.1]
Investigacin/ Ejercicios
6.2 Mtodo de Runge Kutta RK4[6, seccin 25.3] 27
6.3 Problemas de valores de contorno[6, seccin 27.1], mtodo 28
de diferencias finitas[6, captulo 29,30]
28

7. Recursos o medios para el aprendizaje

Aula con pizarra de tinta lquida y proyector.

Exposiciones dialogadas preparadas por el profesor del contenido a cubrir.

Trabajo colaborativo y cooperativo para la resolucin de problemas.
Lecturas seleccionadas por el profesor sobre temas relevantes.

Herramientas de simulacin.

8. Criterios de evaluacin

Actividad a evaluar %
Trabajos (3) 15 %
Proyecto 30 %
Participacin en clase 5%
Examen interciclo 20 %
Examen final 30 %
Total 100 %

Descripcin
Proyecto Se realizar un proyecto de aplicacin en un caso especfico de ingeniera.
Participacin en clase Bsicamente ser en funcin de la asistencia.

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Trabajos Se realizarn varios trabajos de implementacin y presentacin de los diferentes algoritmos que
se vern durante el transcurso del ciclo.
Examen interciclo Los 20 puntos se enfocarn en la resolucin de problemas.

Examen final Los 30 puntos se enfocarn en la resolucin de problemas.

Metodologa
Se utilizarn varios recursos como son: la presente gua, en donde encontrar el resumen del material
de cada captulo; el texto gua y otros textos de apoyo, para ampliar los recursos presentados en la gua;
adems se agregarn vdeos relacionados con cada tema en funcin del cronograma (en la plataforma), as
como diapositivas y otros recursos en lnea que considere interesantes.
Una parte importante dentro del aprendizaje de mtodos numricos es la implementacin de los
mtodos. Para lo que se enviarn trabajos en relacin a este aspecto.

Bibliografa

[1] MathWorks - MATLAB and simulink for technical computing. Disponible en linea
http://www.mathworks.com/.
[2] Numerical recipes - the art of scientific programming. Disponible en linea http://www.nr.com/.

[3] Alicia Cordero Barbero. Mtodos numricos con Matlab. Ed. Univ. Politc. Valencia, 2005.
[4] Richard L. Burden and J. Douglas Faires. Numerical Analysis. Cengage Learning, 2010.
[5] Antonio Huerta Cerezuela. Mtodos Numricos. Introduccin, Aplicaciones y Programacin (Spa-
nish Edition). Edicions UPC SL, 2009.

[6] Chapra/Canale. Mtodos Numricos para ingenieros 5e. MC GRAW HILL, 2007.
[7] Shoichiro Nakamura. Metodos Numericos Aplicados Con Software (Spanish Edition). Prentice Hall,
1998.
[8] Alfio Quarteroni and Fausto Saleri. Scientific Computing with MATLAB and Octave (Texts in
Computational Science and Engineering). Springer, 2006.

Bibliografa complementaria