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Justificacin
Datos de la Reforma
Despus de la revolucin mexicana se luch por una educacin de calidad para el pueblo de
Mxico y con ello se plante un sistema educativo bien planteado en el cual los maestros
principales factores para una buena educacin tuviera un salario el cual los motivara y
mantuviera en constante preparacin, pero al pasar de los aos los partidos polticos y el
sistema en el pas han deteriorado estas ideas de progreso en la educacin. Datos del centro
de anlisis multidisciplinario de la UNAM, nos dice que de 1982 a 2014 el sueldo de los
maestros se ha reducido en un 80% de poder adquisitivo en el pas.
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La reforma educativa forma parte de un conjunto de iniciativas las llamadas reformas
estructurales presentadas por el presidente Enrique Pea Nieto, las cuales incluyen
cambios constitucionales en materia energtica, fiscal, laboral, poltica, entre otras. Junto
con la reforma energtica y laboral, ha sido una de las ms cuestionadas, particularmente
por el magisterio.
Estos factores son algunos de los principales motivos de la protesta de la CNTE, pues los
inconformes exponen que no debe haber un examen generalizado, ya que existen diversas
condiciones de trabajo que hacen desigual la educacin bsica. A esto, se suman sanciones
como la prdida de la plaza o una reasignacin, en el caso de que los profesores no
aprueben la evaluacin en tres oportunidades.
Conflicto
De diciembre de 2013 a febrero del 2014, al principio de la implementacin de la reforma,
unos 500 profesores de todo el pas fueron cesados por las inasistencias a sus escuelas,
inform la Secretara de Educacin Pblica (SEP). El titular de la SEP, Aurelio Nuo, dio a
conocer que hasta el momento se han removido cerca de 4,000 docentes en Guerrero,
Michoacn y Oaxaca. Pese a las advertencias del gobierno federal, los maestros
permanecen en los plantones.
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Al respecto, la Coparmex detall que, en dichos estados, las prdidas econmicas ascienden
a 115,000 millones de pesos, mientras que en la ciudad de Mxico se estiman ms de 3,500
millones de pesos al ao, equivalente a 11.5 millones de pesos al da, lo que impacta de
manera directa y nociva a la vida de miles de familias mexicanas.
El rumbo poltico ha estado sujeto al mismo tipo de coaccin que ya surti efectos en los
cambios econmicos, y las presiones del gobierno y de las elites para influir en un cambio
cultural favorable a los intereses empresariales, nacionales e internacionales se hacen de
manera cada vez ms intensa. Los procesos de "adaptacin" a las nuevas tendencias y
polticas educativas se han realizado con la sobredeterminacin en el rumbo econmico
impuesta por las presiones externas que han avasallado y desgastado la capacidad de
respuesta y de movilizacin de los diferentes actores sociales en Mxico.
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contra el proyecto escolar que los propios integrantes de las escuelas elaboran y se
"autoimponen", con el fin de que se les asignen los recursos extraordinarios.
Formalmente se legaliza con el Convenio de desempeo, que es signado por los profesores,
el personal directivo y el Consejo Escolar de Participacin Social, as como las instancias
educativas estatales.
Como los objetivos oficiales de este proyecto son el fomento del financiamiento educativo
compartido para la obtencin de recursos adicionales a fin de hacer viable el proyecto
escolar, el personal de la escuela debe tramitar los recursos adicionales con el consejo
Municipal de Participacin Social ante las autoridades estatales y federales (Secretara de
Educacin Pblica, 2003).
Por otra parte, el traslado de la responsabilidad financiera del Estado para proporcionar
educacin a los padres de familia se presenta con el argumento de que sta debe tener un
financiamiento compartido. En lo ideolgico se ofrece el discurso liberal de que los padres
tienen el derecho a elegir la orientacin de la educacin de sus hijos. |
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Con el derrumbe del sistema productivo, el incremento del desempleo, la concentracin de
la riqueza en una pequea elite y el aumento de la pobreza a la mayora de la poblacin, el
modelo de desarrollo econmico-poltico y social-educativo fincado en la liberacin
comercial, han mostrado su fracaso en Latinoamrica. Mxico es el ejemplo ms acabado
de ese fracaso, la entrada en vigor del Tratado de Libre comercio para Amrica del Norte
(Nez, 2004). En las ltimas evaluaciones del Programa para la Evaluacin Internacional
de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en ingls) de la OCDE, Mxico ha ocupado los
ltimos lugares en los resultados en comprensin lectora y escrita y en ciencias (Instituto
Nacional para la Evaluacin de la Educacin, 2003).
Desde hace algn tiempo, el sistema mexicano de educacin pblica ha sido uno de los que
tiene peores resultados entre las mayores potencias econmicas del mundo. Segn
un informe que present en enero de 2015 la Organizacin para la Cooperacin y el
Desarrollo Econmico (OCDE), de los 34 estados miembro del grupo, Mxico est en
ltimo lugar en cuanto a logros acadmicos.
Las escuelas de Mxico han sido vctimas del malgasto de recursos y de una entorpecida
burocracia sobre la cual el poderoso sindicato de maestros ha ejercido gran influencia
durante muchos aos, e incluso en algunos lugares las controlaba por completo. Con cerca
de 1,6 millones de afiliados, es el sindicato ms grande en toda Amrica Latina en su tipo.
Aunque el sindicato nacional se aline con las acciones del gobierno, un ala disidente
mantuvo su oposicin a los cambios y organiz enormes manifestaciones, como los
recientes levantamientos en Oaxaca.
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Beneficios
La reforma educativa es el cimiento para conseguir un sistema educativo que supere el
rezago y no puede echarse abajo solo por la resistencia de la disidencia magisterial y las
negociaciones polticas, consider Andreas Shleicher, director de Educacin de la
Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmicos (OCDE).
Con la educacin de los miles de jvenes y nios mexicanos no se puede jugar, por eso
funcionarios del gobierno y muchos crticos del magisterio han puesto mano dura en la
implementacin de la reforma.
"Los buenos maestros tendrn la oportunidad de ascender con base en sus mritos
profesionales. Es momento de abrir camino a los grandes educadores del pas". Enrique
Pea Nieto
Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estar integrado por
concursos de ingresos para docentes y para la promocin a cargos con funciones de
direccin y de supervisin en la educacin bsica y media superior. Con dicha creacin se
estaran fijando los trminos para el ingreso, la promocin y la permanencia en el servicio.
Los criterios para determinar la promocin o el sistema de reconocimientos correspondern
exclusivamente al mrito y a la preparacin de cada maestro. Como se sabe, este esquema
hoy es manejado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE),
mismo que determina plazas, salarios, cargos, etctera. El Instituto Nacional para la
Evaluacin de la Educacin (INEE) tendr atribuciones para evaluar el desempeo y
resultados del Sistema Educativo Nacional.
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crearn escuelas dignas y escuelas de tiempo completo con criterios de calidad, equidad y
autonoma.
Se crea el Sistema de Informacin y Gestin Educativa. Este tiene como propsito realizar
un censo de escuelas, profesores y alumnos, con el fin de corroborar datos, porque por
increble que parezca no se sabe con exactitud cuntas escuelas, alumnos, o maestros hay
en el sistema educativo mexicano.
Objetivos
Hacer consciente a la sociedad sobre la importancia de la educacin en Mxico, las
personas deben de conocer la reforma educativa para que pueden emitir una crtica con
argumentos.
Tambin deben saber si el gobierno est cumpliendo con las obligaciones que tienen muy
marcadas en cada uno de sus Estados.
Estado en cuestin
Los autores que a continuacin agrego son quienes han argumentado y escrito ltimamente
sobre la reforma educativa en el sexenio de Enrique Pea Nieto, tambin son quienes
emiten sus opiniones a favor o en contra del tema en cuestin.
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https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/66455/4_Educativa.pdf
VISITADO EL DIA 15-NOV-16
DURKHEIM, E. (2011). LAS REGLAS DEL MTODO SOCIOLOGICO (1 ed.,
Vol. 1, pp. 1-135). D.F, MEXICO: GANDHI.
Hiptesis
Este texto tiene como objetivo desenmascarar la reforma educativa y los intereses de los
servidores pblicos que estn en el poder actualmente.
Capitulado
Metodologa
Se abordar el problema con un anlisis cualitativo, si bien me apoyar en algunos datos
cuantitativos para apoyar mis conclusiones.
Instrumentos
Fichas bibliogrficas y de trabajo
Computadora e impresora
Grabadora
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Formato de entrevista
Bibliografa
RUSSO, J. (2013). GUERRERO INDOMITO (PRIMERA ed., Vol., pp. 1-406). D.F,
MEXICO: CESOP.
SEP. (2013). MODELO EDUCATIVO 2016 (PRIMERA ed., Vol. 1, pp. 1-102). D.F,
MEXICO: SEP.
http://pactopormexico.org/reformaeducativa/