Clase4 Func. Lineal 2015

Introduccin a la Matemtica
TRABAJO PRCTICO 4. Introduccin a las funciones.

Funcin lineal
ndice
Actividades Funciones. Funcin lineal
Actividad 1 Introduccin
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4 Funcin lineal
Actividad 5
Actividad 6
Actividad 7 Ecuacin de la
Actividad 8 recta
Actividad 9
Actividad 10
Actividad 11
Actividad 12
Actividad 13 Problemas
Actividad 14
Actividad 15
Actividad 16
Respuestas a las actividades
Actividad 1 Actividad 9
Bibliografa Adicional
Material de uso exclusivamente educativo 1

Actividades
1. La grfica representa la funcin f

a) Decidan si es verdadero o falso que:
a.1. f(0) = f(3) = 0
a.2. f(-1) = 0
a.3. f( 2) + f(0) = f( 3)
b) Ubiquen todos los puntos (x,(fx)), tales
que f(x)=2.
c) Siten en el eje de abscisas todos los
valores de x para los que f(x) = 0
d) En qu intervalos es f(x) > 0?
2. En un comercio de artculos alimenticios se venden distintas variedades de caf. El encargado

del comercio lo empaqueta en bolsas de distinta capacidad.
El grfico indica el precio y el peso de algunas bolsas, identificadas con A, B, C,...
a) Qu bolsa es la que cuesta

i. ms?
ii. menos?
b) Cual es la bolsa de peso

i. menor?
ii. mayor?
c) Qu bolsas tienen igual

i. precio?
ii. capacidad?
3. Indiquen cules de los grficos dados a continuacin representan una

funcin f : .
ndice

4. En el conjunto de los nmeros reales se define la relacin f(x) = x + 2

a) Calculen f(5); f(0); f(90)
b) Si f(a) = 5; f(b) = 1 y f(c) = 201; hallar a, b y c
c) Grafiquen
5. Den la expresin de cada una de las funciones lineales cuyas grficas son:
6. a) Encuentren en cada caso, una funcin lineal f que satisfaga:

a.1. f(2) = 3 y f(4) = 0
a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3
a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0

b) Grafiquen las funciones encontradas.
c) Encuentren grfica y analticamente, la interseccin con los ejes.
7. Encuentren las ecuaciones de las rectas que cumplen las condiciones

indicadas y grafquenlas:
a) Pasa por (2; 4) y (5; 0)
1
b) Tiene pendiente y ordenada al origen 1
3
c) Todos sus puntos tienen abscisa 2
d) Todos sus puntos tienen ordenada -5
ndice

8. Representen las siguientes rectas. En cada caso, den la pendiente y ordenada al

origen.
a) y = 5 x 3
b) y = -3 x + 2
c) x - 5 = - y
1
9. Dada la funcin f tal que f (x) = x 1se pide:
3
a) Represntenla.
b) Indiquen cul o cules de los siguientes puntos pertenecen a la
grfica de f.
1 1 3
P = (0; 0) Q = (3; 0) R = - ; - S = ; 2
2 6 2
c) Hallen a tal que f(a)= -3.
10. Encuentren en cada caso, las rectas que satisfacen:

a) Tiene pendiente -3 y pasa por el punto (0; 3).
1
b) Tiene pendiente y ordenada al origen -3.
2
c) De pendiente m = -5 y pasa por el origen de coordenadas.
d) Su pendiente es m = 0 y pasa por (3; -5).
11. Decidan, justificando, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

2
a) Si f(x) = -3x + 2 entonces C + = - ;
3
b) Existe una funcin lineal g que verifica g (4) g (1) = 4 y g (-2) = 1
2
12. En cada uno de los siguientes casos, f y g son funciones lineales. Determinen
analticamente el conjunto A = { x/ f(x) g(x)}.
a) f(x) = -2x + 3 g(x) = x
1
b) f(x)= x-5 g(x) = - 2 - 4x
2
ndice

13. Pablo trabaja durante 10 das repartiendo publicidad. Le pagan $12 diarios.
a) Elaboren una tabla que refleje el nmero de das trabajados, n, y el dinero
ganado, g, en pesos.
b) Hagan un grfico con los valores de la tabla.
c) Si en lugar de trabajar 10 das trabajara 20, ganara el doble?
d) Busquen una expresin algebraica que relacione el nmero de das, n, con el
dinero ganado, g.
14 En la medida en que el aire (sin humedad) sube, se expande y enfra. Si la

temperatura a nivel de la tierra es de 20 C y a 1 km de altura es 10 C:
a) Escriban la relacin entre la altura y temperatura, si se supone que entre
ellas existe una relacin lineal.
b) Dibujen el grfico.
c) Determinen la temperatura a 3 km de altura.
15 Un mapa se dibuja a escala con la relacin 1: 200, es decir, una unidad del mapa
indica 200 unidades reales.
a) Completen la tabla
Distancia en el mapa
1 18 10
(en cm)
Distancia real (en km) 160 96
b) Escriban una frmula que permita calcular la distancia real indica la distancia
en el mapa.
c) Grafiquen la funcin
16 El precio de un viaje en micro depende de los kilmetros recorridos. Recorrer 50 km

en un determinado tipo de micros, cuesta $295 y si se recorren 65 km cuesta $340.
Si se considera que la relacin entre los kilmetros recorridos y el costo del viaje es
lineal,
a) Encuentren la frmula de la funcin que relaciona los kilmetros con el costo
del viaje.
b) Cunto costar un viaje de 300 km?
c) Si el billete cuesta $400, cuntos kilmetros se recorren?
ndice

Respuestas
1. La grfica representa la funcin f

a.1. f(0) = f(3) = 0
a.2. f(-1) = 0
a.3. f( 2) + f(0) = f( 3)
b) Ubiquen todos los puntos (x,(fx)), tales que
f(x)=2.
c) Siten en el eje de abscisas todos los
valores de x para los que f(x) = 0
Respuesta
a.1. f(0) = f(3) = 0
Es falso pues
f(0) = -2 y f(3) = 0 y -2 0
a.2. f(-1) = 0
Verdadero, pues la grfica corta al eje de abscisas en x = -1.
Podemos decir que x = -1 es un cero de la funcin.
a.3. f( 2) + f(0) = f( 3)
Falso, porque:
f (-2) = 5, f(0) = -2 y f(-3) = 0
entonces
f(-2) + f(0) = 5 + (-2) = 3 0 = f(-3).
b) Para determinar los puntos del plano de

ordenada igual a 2, trazamos una recta
horizontal que pase por y = 2.
Los puntos de interseccin de la grfica
de la funcin con la recta y = 2, son los
buscados.
Sus coordenadas son aproximadamente:
A=(-2,8; 2) B=(-1,2; 2) C=(2; 2)
ndice

c) Siten en el eje de abscisas todos los valores de x para los que f(x) = 0.
Debemos dar el conjunto de ceros de la funcin:
C0 = {x domf/f(x) = 0}
Grficamente, los ceros de la funcin son los puntos donde la curva corta al
eje x.
En el grfico, esto sucede cuando:
x = -3; x = -1; x = 1 y x = 3.
Entonces
C0 = {-3; -1; 1; 3}
Se pide hallar el conjunto de positividad de
la funcin, los valores del dominio para los
que la funcin toma valores positivos.
C+ = {x domf/f(x) > 0}
Son los puntos del dominio para los que el
grfico de la funcin se encuentra por
encima del eje de abscisas.
Entonces
C+= (-3; -1) (1; 3)
Los extremos del intervalo no pertenecen al conjunto de positividad ya que ellos
son ceros de la funcin.
2. En un comercio de artculos alimenticios se venden distintas variedades de caf. El encargado del comercio
lo empaqueta en bolsas de distinta capacidad.
El grfico indica el precio y el peso de algunas bolsas, identificadas con A, B, C,...
a) Qu bolsa es la que cuesta
i. ms?
ii. menos?
b) Cul es la bolsa de peso

i. menor?
ii. mayor?
c) Qu bolsas tienen igual

i. precio?
ii. capacidad?
Respuesta
a) i. La bolsa que cuesta ms es la E
ii. Cuestan menos la A y la C (tienen el mismo precio)
b) i. La bolsa que pesa menos es A
ii. La de mayor peso es la D
c) i. Tienen el mismo precio las bolsas A y C
ii. Tienen la misma capacidad (peso) B y E; C y F
ndice

3. Indiquen cules de los grficos dados a continuacin representan una funcin f : .
Respuesta
Grficamente, para determinar si para cada elemento del dominio existe un
nico valor del codominio relacionado con l, trazamos rectas paralelas al eje
de ordenadas (eje y) por todos los valores del dominio. Si todas cortan a la
curva y lo hacen en un solo punto, entonces la grfica corresponde a una
funcin.
Las grficas a) y b) representan rectas. Como las

rectas tienen longitud infinita, solo se ha
representado una parte de ellas.
Se verifican las condiciones de existencia (existe
un elemento) y unicidad (ese elemento que existe
es nico) para todos los valores x de .
Podemos decir que a( y b) representan funciones.
En el grfico no se cumplen ninguna de las dos

condiciones; existencia y unicidad.
Vemos que cualquier elemento del dominio
distinto de 4 no est relacionado con un
elemento del codominio. (no verifica
existencia)
Tambin falla la condicin de unicidad
porque para x=4 hay infinitas imgenes.
Luego: c) no representa una funcin de en .
4. En el conjunto de los nmeros reales se define la relacin f(x) = x + 2

b) Si f(a) = 5; f(b) = 1 y f(c) = 201; hallar a, b y c
c) Grafiquen
Respuesta
Debemos encontrar las imgenes de x = 5; x = 0 y x = 90 por la funcin
f(x) = x + 2
ndice

Como en este ejercicio f(x) = x + 2 es:

f(5) = 5 + 2 = 7
f(0) = 0 + 2 = 2
f(90) = 90 + 2 = 92
b) Si f(a) = 5; f(b) = 1 y f(c) = 201; hallar a, b y c.
En este caso, dadas las imgenes debemos hallar los elementos del dominio
que corresponden a estas imgenes.
f(a) = 5
f(x) = x + 2 entonces f(a) = a + 2
Como f(a) = 5 es a + 2 = 5.
Por lo que a = 3
f(b) = 1
f(x) = x + 2 entonces f(b) = b + 2
Como f(b) = 1 es b + 2 = 1.
Por lo que b = -1.
f(c) = 201
f(x) = x + 2 entonces f(c) = c + 2
Y f(c) = 201, por lo que c + 2 = 201.
Luego c = 199
c) Grafiquen f.
La grfica de f es una recta que pasa por los
puntos (3; 5) y (-1; 1).
5. Den la expresin de cada una de las funciones lineales cuyas grficas son:
ndice

Respuesta
Consideramos todas las funciones lineales del ejercicio definidas en los
reales. Son por lo tanto funciones del tipo: f: .
a) Se trata de encontrar una funcin de la

forma f(x) = ax + b que satisfaga:
f(4) = 4 y f(0) = 0
Como f(0) = 0, entonces es b = 0 (b es la
ordenada al origen)
f(x) = a x + 0 = a. x
Y por ser f(4) = 4, es
4 = a 4 a = 1
Por lo que f(x) = 1. x + 0
f(x) = x
b) Igual que en el tem anterior, se trata de

encontrar una funcin f(x) = ax + b que
satisfaga:
f(0) = 3 y f(-5) = 0
Entonces f(0) = 3 b = 3
Luego f(x) = ax + 3
Y f(-5) = a (- 5) + 3 = 0
3
De donde a=
5
La funcin buscada es:
3
f (x) = x+3
5
c) (-2; 0) y (0; -6) pertenecen a la grfica de f
De (0; -6) vemos que b = - 6.
Entonces: f(x) = a x + (-6) = a x 6
De (-2; 0); 0 = a (-2) 6
Por lo que a=-3
Luego es f(x) = - 3x 6
d) (-4; 0) y (0; 5) pertenecen a la grfica de f

Verifiquen que la frmula de la funcin es:
f (x ) =
5
x+5
4
ndice

6. a) Encuentren en cada caso, una funcin lineal f que satisfaga:

a.1. f(2) = 3 y f(4) = 0
a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3
a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0
b) Grafiquen las funciones encontradas.
c) Encuentren grfica y analticamente, la interseccin con los ejes.
Respuesta
En todos los casos, se trata de encontrar una funcin f(x) = ax + b.
a.1. f(2) = 3 y f(4) = 0
De f(2) = 3 De f(4) = 0
3 = f(2) = a 2 + b 0 = f(4) = a4 + b
Con las dos ecuaciones, con incgnitas a y b, escribimos:

2a + b = 3

4a + b = 0
Para resolver este sistema podemos restar la segunda ecuacin de la primera y
obtener a:
2a+b=3
-
4a + b = 0
-2a=3
3
a=
2
Para hallar b reemplazamos el valor de a en
alguna de las dos ecuaciones, por ejemplo, en
la primera:
3
2 + b = 3
2
3+b = 3
b =3+3
b=6
Encontrados a y b, podemos decir que la
funcin es:
f (x ) = x + 6
3
2
El cero de la funcin es x = 4 (nos lo dan como
dato.
a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3

Se trata de encontrar una funcin f(x) = ax + b que satisfaga:
f ( 1) = 3 a( 1) + b = 3
es decir
f(1) = 3 a 1 + b = 3
ndice

Nos queda un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.

Si restamos miembro a miembro ambas ecuaciones, obtenemos
- 2 a = 0
Con lo que es a=0
Para obtener b reemplazamos el valor de a en alguna de las dos ecuaciones,

por ejemplo, en la primera:
0+b = 3
b=3
Luego es a = 0 y b = 3 y la funcin es:

f(x) = 3
Por lo que la funcin lineal es constante.
La funcin no tiene ceros.
a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0

Verifiquen que es:
f(x) = x 2
El cero de la funcin es x = 2
(es dato)
7. Encuentren las ecuaciones de las rectas que cumplen las condiciones indicadas y grafquenlas
a) Pasa por (2; 4) y (5; 0)
1
3
Respuesta
a) Pasa por (2; 4) y (5; 0)
Se trata de encontrar la recta de ecuacin y = ax + b a los que los puntos le
pertenecen
y 2 y1
Como a = , reemplazando es:
x 2 x1
04 4
a= =
52 3
ndice

Para hallar b reemplazamos el valor de a

en alguna de las dos ecuaciones, por
ejemplo, en la primera:
4
2 + b = 4
3
8
+b = 4
3
8
b = 4+
3
20
b=
3
Y es f (x ) =
4 20
x+
3 3
1
3
Solo se trata de reemplazar los valores de la pendiente (a) y la ordenada al origen
(b) en y = ax + b.
Resulta:
1
y = x + ( 1)
3
1
y = x 1
3

Los puntos del plano que tienen su
abscisa x = -2 pertenecen a la recta
vertical de ecuacin:
x=-2
Observamos que la grfica no representa
una funcin.
Pueden decir por qu?

Los puntos del plano que tienen su
ordenada y = -5 pertenecen a la recta
horizontal de ecuacin:
y=-5
ndice

8. Representen las siguientes rectas. En cada caso, den la pendiente y ordenada al origen.
a) y = 5 x 3
b) y = -3 x + 2
c) x - 5 = - y
Respuesta
Recordamos que en la ecuacin de la recta y = mx + b, m es la pendiente de
la recta y b la ordenada al origen.
Usamos estos conceptos en la resolucin.
a) y = 5 x 3
L a pendiente es m = 5
La ordenada al origen b = -3
b) y = -3 x + 2
La pendiente es m = -3
La ordenada al origen b = 2
c) x - 5 = - y
La ecuacin la podemos escribir como
y=-x+5
La pendiente es m = -1
La ordenada al origen b = 5
1
9. Dada la funcin f tal que f (x) = x 1se pide:
3
a) Represntenla.
b) Indiquen cul o cules de los siguientes puntos pertenecen a la grfica de f.
1 1 3
P = (0; 0) Q = (3; 0) R = - ; - S = ; 2
2 6 2
c) Hallen a tal que f(a) = -3.
ndice

Respuesta
a) Como la grfica de una funcin lineal es
una recta, consideramos dos puntos:
La interseccin con el eje de
ordenadas: (0; -1)
La interseccin con el eje de
abscisas (3; 0)
b) El punto P no pertenece a la recta pues f(0) = -1 0

El punto Q pertenece a la recta pues f(3) = 0
1 7 1
El punto R no pertenece a la recta pues f =
2 6 6
3 1
El punto S no pertenece a la recta pues f = 2
2 2
c) Calculamos a tal que f(a) = -3.

1
f (a) = 3 a 1 = 3 a = - 6
3
Luego si a = -6, el punto (-6; -3) pertenece a la recta.
10. Encuentren en cada caso, las rectas que satisfacen:

a) Tiene pendiente -3 y pasa por el punto (0; 3).
1
2
d) Su pendiente es m = 0 y pasa por (3; -5).
Respuesta
Se trata de encontrar las rectas de ecuacin y = mx + b donde m es la
pendiente de la recta y b la ordenada al origen.
a) Que el punto (0; 3) pertenece a la recta, significa que f(0) = 3.
Esta informacin nos dice que la ordenada al origen es b =3
Como nos dan la pendiente (m = 3) entonces la ecuacin de la recta es:
y=-3x+3
1
2
1
y= x -3
2
ndice


Si la recta pasa por el origen de coordenadas entonces el punto (0; 0)
pertenece a la recta y la ordenada al origen es b = 0.
Por lo tanto
y = -5x
d) Si la pendiente es m = 0, la recta es paralela al eje de abscisas En este caso,
todos los puntos de la recta tienen ordenada igual a -5.
La ecuacin de la recta es
y = -5
11. Decidan, justificando, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

2
3
2
2
3
Al ser f una funcin lineal, su dominio y su imagen son los nmeros reales.
Recordemos que C+ es el conjunto formado por los elementos del dominio de
f en los que la funcin toma valores positivos, lo que podemos escribir:
C+ = {x Domf / f(x) > 0}
Para saber qu elementos pertenecen a C+, resolvemos la inecuacin:
-3x + 2 > 0
Entonces:
-3x + 2 > 0 -3x > -2 Restamos 2 a ambos
miembros.
x < (-2):(-3) Al dividir por -3 cambia el
sentido de la desigualdad.
2
x< .
3
De este modo es:
2 2
C + = x / x < = ;
3 3
Entonces es verdadero que
2
C + = - ;
3

2
Hay que hallar una funcin lineal de la forma g(x) = ax + b, que cumpla las
condiciones g(4) g(1) = 4 y g (-2) = 1 .
2
ndice

Sustituyendo en g(x) = ax + b
(a 4 + b) (a1 + b) = 4 y a (-2) + b = 1
2
(a 4 + b) (a1 + b) = 4 y -2a + b = 1 (1)
2
4a + b a b = 4
3a = 4
4
a=
3
Sustituyendo en (1)
4 1
2 +b =
3 2
19
b=
6
Por lo tanto la funcin lineal existe y es:
g(x ) =
4 19
x+
3 6
Verificamos:
.(- 2) +
4 19
g(-2) =
3 6
8 19 - 16 + 19 1
g(-2) = - + = g( -2) =
3 6 6 2
16 19 4 19 16 19 4 19 12
g(4) - g(1) = + - + = + - - = =4
3 6 3 6 3 6 3 6 3
Por lo que g que verifica g (4) g (1) = 4 y g (-2) = 1

2
12. En cada uno de los siguientes casos, f y g son funciones lineales. Determinen analticamente el
conjunto A = {x/ f(x) g(x)}.
a) f(x) = -2x + 3 g(x) = x
1
b) f(x)= x - 5 g(x) = - 2 - 4x
2
Respuesta
Encontrar los elementos del conjunto A equivale a encontrar los elementos x del
dominio para los que se verifica que f(x) g(x)
a) f(x) = -2x + 3 y g(x) = x
Planteamos: f(x) g(x)
-2x + 3 x Reemplazamos f y g por sus frmulas.
3 x + 2x Escribimos en forma equivalente.
3 3x
3 : 3 3x : 3 Dividiendo miembro a miembro por 3 no
cambia el sentido de la desigualdad.
1 x
ndice

Entonces
A = {x /x 1} A = [1;+ )
En la grfica se representan las

dos funciones.
En el intervalo A = [1;+ ) la
grfica de f queda por debajo de
la de g.
1
b) Anlogamente, resolvemos para f(x)= x - 5 y g(x) = - 2 - 4x
2
1
x 5 2 4x
2
1 9 Escribimos en forma equivalente
x + 4 x 2 + 5 x 3
2 2
9 Dividiendo miembro a miembro por

x 3:
2 9
> 0 no cambia el sentido de la
2
2 desigualdad
x 3
9
2
x
3
Entonces:
2 2
A = x / x A = - ;
3 3
La grfica de g queda por encima

de la grfica de f en el intervalo
2
;
3
ndice

13. Pablo trabaja durante 10 das repartiendo publicidad. Le pagan $12 diarios.
a) Elaboren una tabla que refleje el nmero de das trabajados, n, y el dinero ganado, g, en
pesos.
b) Hagan un grfico con los valores de la tabla.
c) Si en lugar de trabajar 10 das trabajara 20, ganara el doble?
d) Busquen una expresin algebraica que relacione el nmero de das, n, con el dinero
ganado, g.
Respuesta
a)
n (nmero de das 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
trabajados)
g (dinero ganado en 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120
pesos)
La funcin g slo est definida

para valores enteros positivos de
n. En el grfico lo representamos
mediante puntos aislados.
c) y d)
Si Pablo trabaja:
Un da, cobra 112 = 12 $12
Dos das, cobra 212 = 24 $24
Tres das, cobra 312 = 36 $36
Dez das, cobra 1012 = 120 $120
En general si Pablo trabaja
n das, cobra n . 12 pesos.
El dinero que gana depende de la cantidad de das trabajados. La expresin
algebraica que relaciona el nmero de das n con el dinero ganado g es:
g(n) = 12n
La funcin g es una funcin de proporcionalidad directa.
ndice

14. En la medida en que el aire (sin humedad) sube, se expande y enfra. Si la temperatura a nivel
de la tierra es de 20 C y a 1 km de altura es 10 C:
a) Escriban la relacin entre la altura y temperatura, si se supone que entre ellas existe
una relacin lineal.
b) Dibujen el grfico.
c) Determinen la temperatura a 3 km de altura.
Respuesta
La funcin que buscamos es una funcin lineal de la forma f(x) = ax + b,

donde x es la altura del aire y f(x), la temperatura.
Interpretamos la temperatura a nivel de la tierra es de 20 C como que a
0 km de altura la temperatura es de 20C.
Simblicamente: f(0) = 20
Y la temperatura a 1 km de altura es 10 C mediante:
f(1) = 10
a) Como f(0) = 20, entonces b = 20. Por lo tanto f(x) = ax + 20.

Como f(1) = 10, es f(1) = a1 + 20 = 10.
De donde a = -10
La expresin que relaciona la altura del aire con la temperatura es:
f(x) = -10x + 20
b) El grafico de la funcin
c) Para calcular la temperatura del aire a 3 km de altura hacemos:

f(3) = - 103 + 20
= - 10
La temperatura a 3 km de altura es de -10C
ndice

15. Un mapa se dibuja a escala con la relacin 1: 200, es decir, una unidad del mapa indica 200
unidades reales.
a) Completen la tabla
1 18 10
(en cm)
Distancia real (en km) 160 96
b) Escriban una frmula que permita calcular la distancia real conocida la distancia en el mapa.
c) Grafiquen la funcin
Respuesta
a) Cada centmetro en la escala representa 200 kilmetros de distancia real.
Por lo tanto para conocer la distancia es suficiente con multiplicar la distancia
en el mapa por 200
Si hacemos d = distancia en el mapa
D = distancia real
Es D(d) = 200 d
Con esta frmula completamos la tabla.
1 0,8 18 0,48 10
(en cm)
Distancia real (en km) 200 160 3600 96 2000
b) La funcin que relaciona la distancia real con la distancia en el plano es una

funcin de proporcionalidad directa.
c)
16. El precio de un viaje en micro depende de los kilmetros recorridos. Recorrer 50 km en un

determinado tipo de micros, cuesta $295 y si se recorren 65 km cuesta $340. Si se considera que
la relacin entre los kilmetros recorridos y el costo del viaje es lineal,
a) Encuentren la frmula de la funcin que relaciona los kilmetros con el costo del viaje.
ndice

Respuesta
a) Buscamos una funcin lineal cuya frmula sea f(x) = mx + b, donde x
representa los kilmetros recorridos y f(x) el costo del viaje.
El punto (50; 295) pertenece a la recta, x = 50 y f(x) = 295
El punto (65; 340) pertenece a la recta, x = 65 y f(x) = 340
La pendiente de la recta la podemos calcular usando la frmula
y 2 y1
m=
x 2 x1
Consideremos
x1 = 50; y1 = 295
x2 = 65; y2 = 340
Reemplazando la frmula y operando
340 295 45
m= = =3
65 50 15
m=3
La recta tiene la ecuacin :
y = 3x + b
Para determinar b, usamos el punto (50; 295)
295 = 3. 50 + b
295 150 = b
145 = b
Por lo que es
y = 3x + 145
Y la frmula de la funcin es
f(x) = 3x + 145

f(300) = 3. 300 + 145 = 1045
Un viaje de 300 km costar $1045

400 = 3x + 145;
400 145 = 3x
255 = 3x
Por lo que es:
x 85 km
Si el billete cuesta $400 se recorren aproximadamente 85km
ndice

Funciones
Grficas y Con frecuencia nos encontramos en situaciones en las que varias magnitudes estn
funciones relacionadas entre s en el sentido en que los valores que toman algunas de ellas
dependen de los valores de las dems.
Por ejemplo:
El precio total que pagamos por las fotocopias depende de la cantidad de
fotocopias.
Los valores en que vara la longitud de una circunferencia dependen de su
radio.
La presin de un gas depende de la temperatura.
La relacin entre dos magnitudes puede expresarse mediante una grfica, tabla o
una frmula.
Este grfico ilustra el movimiento de un

corredor: v la velocidad (en km/h) y t el
tiempo (en horas).
Qu informacin podemos extraer del mismo?

La velocidad inicial es de 4 km/h.
El corredor parte con esta velocidad inicial de 4 km/h y durante dos horas
acelera de modo que la velocidad se incrementa hasta alcanzar los 9 km/h.
Al cabo de dos horas comienza a andar a una velocidad constante de 9
km/h y as sigue durante 4 horas.
Luego el corredor comienza a disminuir su velocidad y se detiene a las ocho
horas de empezado el recorrido.
En esta situacin se relacionan dos variables: la velocidad que desarrolla el corredor
y el tiempo en que se desplaza.
Tanto el tiempo como la velocidad toman distintos valores.
La variable independiente es el tiempo.
La variable dependiente es la velocidad.
A cada instante de tiempo le corresponde un nico valor de la velocidad.
Podemos decir que la velocidad vara en funcin del tiempo o bien que la
velocidad es funcin del tiempo.
ndice

Para que una relacin entre dos variables sea una funcin es condicin
que a cada valor de la variable independiente le corresponda un
nico valor de la variable dependiente.
Dados dos conjuntos A y B, se llama funcin de A en B a una

correspondencia que a todo elemento x de A le hace corresponder uno y
slo uno elemento y de B y se escribe:
f: A B
A es el conjunto de valores que puede tomar la variable independiente.

Constituye el dominio de la funcin y se escribe Dom(f) .
El conjunto de valores que toma la variable dependiente constituyen la
imagen de la funcin, y se escribe Im(f)
El conjunto imagen de la funcin est contenido o puede ser igual que el
conjunto B que se llama codominio de la funcin.
En el ejemplo del corredor, el dominio es el intervalo de tiempo comprendido

entre las 0 y las 8 horas. Lo anotamos:
Dom(f) = [0; 8]
Mientras que la imagen est formado por todos los valores que puede tomar la
velocidad en el intervalo [0; 9]. Lo anotamos
Im(f) = [0; 9]
Para indicar que en el instante t = 2 la velocidad es de 9 km/h escribimos
f(2) = 9
que podemos leer como la imagen de 2 mediante la funcin f es 9
Del mismo modo
f(7) = 4
indica que a las 7 horas del momento en que parti la velocidad del corredor es
de 4 km/h.
Funciones En el ejemplo trabajamos con un grfico para mostrar cmo se relacionaban

definidas las variables. Veamos otras formas de hacerlo.
mediante Sigamos con el ejemplo del atleta. Supongamos que durante un
tablas entrenamiento, el preparador fsico del atleta registra en una tabla, las
distancias recorridas (en metros) y los tiempos empleados en recorrerlos (en
minutos).
Distancia (m) 300 600 1000 1200 1500 2000
Tiempo (min) 1,5 3 5 6 7,5 10
Qu informacin nos da la tabla?
ndice

Registra la distancia recorrida por el atleta y el tiempo que emplea en

recorrerla.
La variable independiente es la distancia. La variable dependiente es
el tiempo.
Para recorrer 600 metros emplea 3 minutos
Que emplea 10 minutos para recorrer 2000 metros
El cociente entre la distancia y el tiempo que emplea en recorrer esa
distancia es siempre igual a 200.
La variable independiente, distancia, slo toma, en la tabla, los
valores 300; 600; 1000; 1200; 1500; y 2000.
SI hacemos un grfico con la informacin de la tabla, obtenemos una
serie de puntos aislados.
Si bien la tabla expresa una funcin, no podemos decir con precisin cunto
tiempo tarda en recorrer 500 metros o cualquier otro valor que no figure en
ella. Ni tampoco qu distancia recorri en 4 minutos.
En definitiva, la tabla slo aporta informacin parcial, sobre todo si la funcin
est definida para todos los valores intermedios a los dados.
Funciones Pero el entrenador del atleta, observa tambin que mientras el atleta
definidas mantenga una velocidad constante, puede determinar el tiempo que tarda en
mediante recorrer una distancia determinada, dividiendo la distancia por 200.
frmulas
dis tan cia
Tiempo que tarda =
200
De este modo puede calcular, por ejemplo, que para recorrer 800 metros tarda
4 minutos y que en 2,5 minutos recorre 500 metros.
Y esto podr hacerlo para cualquier distancia que recorra el atleta en la pista
de 3000 metros.
Podemos decir que lo que encontr el entrenador es una relacin funcional
entre dos magnitudes: distancia recorrida y tiempo empleado en recorrerla
que puede ser expresada mediante:
1
t(x ) = x
200
donde t expresa el tiempo y x la distancia.
ndice

Podemos precisar ms la informacin:

La distancia x toma valores en el intervalo [0; 3000].
El tiempo t toma valores en estn en el intervalo [0; 15].
De este modo, queda definida una funcin cuyo:

Dominio es el intervalo [0; 3000]
Y su codominio es el intervalo [0; 15].
Es decir,
1
t: [0; 3000] [0; 15] t(x ) = x
200
Y a partir de esta expresin podemos hallar otra informacin que no nos da la

tabla.
Calculamos t(1800).
Significa calcular el tiempo que tarda el atleta en recorrer 1800 metros.
En trminos de la funcin t, significa hallar la imagen de x por la
funcin t cuando x es igual a 1800.
1
t(1800) = 1800 = 9
200
Entonces para recorrer 1800 metros el atleta emplea 9 minutos.
Usando la frmula, podemos saber qu distancia recorri en 8
minutos.
1
8 = x 8 200 = x x = 1600
200
Por lo que en 8 minutos recorre 1600 metros.

Y finalmente, graficamos la funcin
ndice

No siempre una relacin de dependencia entre magnitudes define una

funcin.
En el grfico se representa la temperatura media mensual de una ciudad y el

volumen de gas consumido en la calefaccin de oficinas, entre los meses de
marzo y octubre.
La variable independiente es la temperatura promedio.

Los valores que toma la temperatura pertenecen al intervalo [0; 16]
La variable dependiente es el gas consumido mensualmente.
Los valores que toma el volumen de gas consumido, pertenecen al
intervalo [0; 65]
Se puede observar que:
Si la temperatura es de 8 C el volumen de gas consumido es de 25 m3.
Y que a una temperatura de 2 C le corresponden dos valores de gas
3 3
consumido: 55 m y 60 m .
Por otra parte, para otras temperaturas, como 3 C; 5 C 12C, no les
corresponde ningn valor de gas consumido.
Esta relacin no es una funcin ya que:
A algunos valores de la variable independiente le corresponde ms de
un elemento de la variable dependiente.
A algunos valores de la variable independiente no les corresponde
ningn valor de la variable dependiente.
Por lo que podemos afirmar que no cumple la condicin de ser una

correspondencia que a cada elemento del domino A le asocia un nico
elemento del codominio B.
En los ejemplos, utilizamos diferentes formas de

expresar una funcin:
Mediante grficos
Mediante tablas
Mediante frmulas
ndice

En el anlisis de las distintas representaciones, observamos que:

Los grficos permiten observar con cierta rapidez relaciones entre
variables. Sobre el eje de abscisas se representa la variable
independiente. Sobre el eje de ordenadas se representa la variable
dependiente.
Las tablas permiten observar rpidamente la imagen de cada
elemento. Pero no dan suficiente informacin para estudiar si
queremos extender esa informacin a muchos elementos del dominio.
Las frmulas permiten construir tablas y grficas y obtener informacin
de todos los elementos del dominio.
Para recordar Una funcin queda determinada por:

El conjunto A, que se denomina dominio.
Puede ser numrico o no, finito o infinito.
Est formado por todos los valores que toma la variable independiente.
Se lo simboliza mediante Dom(f).
El conjunto B, que se denomina codominio.

El codominio de f es un conjunto que contiene a todos los valores que
puede tomar la variable dependiente. Es el conjunto que contiene a
todos los valores que puede tomar la funcin.
Una ley que a cada elemento del domino A le hace corresponder un
nico elemento del codominio B. Esta ley puede presentarse en un
grfico en una tabla o mediante una frmula.
Para designar una funcin f que tiene dominio A y codominio B se utiliza

generalmente la notacin:
f: A B
Cada elemento y del codominio que est asociado a un elemento x del
dominio de la funcin se llama imagen de x y se escribe y = f(x).
La notacin y = f(x) expresa que y es imagen por f de x
Al conjunto formado por todas las imgenes de los elementos del dominio de f
se lo llama imagen de f y se lo simboliza Im(f).
El conjunto imagen est contenido en el codominio de la funcin.
f(x)
A B
x1* f(x1)
f(x )

2
x2*

Im(f)
ndice

Funcin lineal
Una funcin de la forma:

f: / f(x) = ax + b
donde a y b son nmeros reales, es una funcin lineal.
Son ejemplos de funciones lineales:

f : / f(x) = 4x
1
g : / g( x ) = - x +1
3
h : / h( x ) = 3
La grfica de una funcin lineal es una recta de ecuacin y = ax + b.

Para las funciones f, g y h las respectivas grficas son:
Ejemplo 1
Para representar la funcin f: /f(x) = - 2x+3 elegimos dos
elementos del dominio y buscamos su imagen.
x = 0 es f(0) = -2.0 + 3 = 3
3
x = es
2
3 3
f = 2. + 3 = 0

2 2
Como es
f(0) = 3, el punto (0; 3)
pertenece al grfico de la
funcin.
3 3
f = 0 , el punto ; 0
2 2
pertenece al grfico de la
funcin.
Los dos puntos determinan la recta de
ecuacin y = - 2x + 3 que es la grfica
de la funcin f.
ndice

Observando la grfica dibujada encontramos que:
La recta corta al eje y en el punto Se llama ordenada al origen al valor

de coordenadas (0; 3). A este que toma la funcin cuando x = 0
punto se lo llama ordenada al f(0) = b
origen.
3 f(x) = 0 significa que ax + b = 0

La recta corta al eje x en x =
2 b
de donde x = .
a
3
x= es un cero de la funcin.
2 b
x= es el cero de la funcin
a
lineal.
Ejemplo 2
Consideremos la funcin cuya frmula es f(x) = 2x
En esta expresin el trmino independiente es b = 0
La grfica es una recta que pasa por
el origen de coordenadas. Por lo que
el punto (0; 0) pertenece a la recta.
Tambin los puntos (1; 2) y (2; 4)
pertenecen a la recta.
En la grfica de f(x) = 2x, se observa que cuando x aumenta 1 unidad; y

aumenta 2 unidades.
Lo mismo ocurre en las funciones de la forma

f(x) = ax + b (b0)
ndice

Ejemplo 3.
Consideremos la funcin
f(x) = 3x + 1
y su grfica.
Los puntos (0; 1) y (1; 4)
pertenecen a la grfica.
Cuando x aumenta una unidad, y
aumenta tres unidades.
A la constante a se la llama pendiente de la recta, e indica el aumento que

experimenta la variable dependiente y cuando la variable independiente x
aumenta una unidad.
En general si los puntos (x1; y1) y (x2; y2) con x1 x2 , pertenecen a la grfica
de f para f(x) = ax + b (a 0) es:
y 2 y1
= a
x 2 x1
Ejemplo 4
Comparemos las grficas de las funciones f(x) = 2x y g(x) = -2x
Observamos que al variar el valor de la constante a vara la inclinacin de las

rectas. El signo de la pendiente nos da informacin sobre el comportamiento
de la funcin.
Si a > 0 la funcin es creciente.

Si a < 0 la funcin es decreciente.
ndice

Funcin En el grfico de la funcin constante

constante f(x) = 4, la recta es paralela al eje de
abscisas.
Todos los puntos de la recta tienen la
forma (x; 4).
En este caso la pendiente es igual a
cero. La funcin no es ni creciente ni
decreciente.
Funcin Si en f(x) = x; la pendiente es
identidad a =1
Esta funcin recibe el nombre de
funcin identidad.
Funcin de Las funciones de la forma f(x) = ax,

proporcionalidad donde a1 se denominan de
directa proporcionalidad directa.
Si a > 0 la funcin es creciente.
Si a < 0 es decreciente.
Ecuacin de la Queremos encontrar una expresin que nos permita hallar la ecuacin de una recta
recta conocida cuando conocemos su pendiente y un punto de la misma.
su pendiente y
Supongamos que la recta tiene pendiente a y pasa por el punto (x0; y0).
un punto
Sabemos que la expresin de la recta dada su pendiente y la ordenada al origen es
y = ax + b
Para hallar b, suplantamos las coordenadas del punto en la misma:
Tenemos:
y0 = ax0 + b
Despejamos b es:
y0 = ax0 + b y0 ax0 = b
Y reemplazamos en la ecuacin y = ax + b
y = ax + y0 ax0
Asociamos los trminos en a
y = (ax ax0) + y0
O bien
y = a(x x0) + y0
Entonces, la ecuacin de la recta de pendiente a y que pasa por (x0; y0), puede
expresarse:
y = a(x x0) + y0 y - y0 = a(x x0)
ndice

Veamos un ejemplo:
Ejemplo 5
La recta y 3 = 2 (x 1) tiene pendiente 2 y pasa por (1; 3)
Si operamos en la expresin
y 3 = 2 (x 1)
tenemos y 3=2x2
y = 2x2+3
y = 2x + 1
De este modo escribimos la ecuacin de la recta en forma
y = ax + b
Para Las grficas de las funciones lineales son rectas de la forma y = ax + b

recordar La pendiente de la recta es a y la ordenada al origen es b.
Si P = (x1; y1) y Q = (x2; y2), pertenecen a la recta, entonces:
y 2 y1
= a
x 2 x1
Si a es la pendiente de la recta y R = (x0; y0) es un punto de la misma ,

entonces la ecuacin de la recta puede expresarse;
y = a(x x0) + y0 y - y0 = a(x x0)
El signo de la pendiente indica si la funcin es creciente o decreciente
o Si a > 0 la funcin es creciente.
o Si a < 0 la funcin es decreciente.
o Si a = 0, la funcin es constante y no es ni creciente ni decreciente
Veamos unos ejemplos.

Ejemplo 6
Las grficas definen dos funciones lineales. Hallar sus ecuaciones.
a) b)
ndice

Solucin
a) La grfica de f pasa por los puntos (0; 5) y (-4; 0)
Estos son respectivamente la ordenada al origen (b) y el cero de la funcin.
Como la funcin es de la forma f(x) = ax + b, por el primer punto sabemos que
b = 5.
Reemplazando, es
f(x) = ax + 5
Para determinar a usamos el segundo punto:
f(-4) = a(-4) + 5 = 0
5
Por lo que es a =
4
5
Luego f est dada por la expresin: f ( x ) =x+5
4
(verificar reemplazando los puntos en la ecuacin hallada)
b) La grfica de la funcin es una recta de ecuacin

y = ax + b
que pasa por los puntos (1; 5) y (-1; -3).
Usamos los puntos para encontrar la pendiente de la recta mediante la
frmula:
y 2 y1
=a
x 2 x1
donde x1 = 1; x2 = -1; y1 = 5; y2 = -3
3 5 8
Reemplazando, a = = =4
1 1 2
Luego, la ecuacin de la recta tiene la forma
y = 4x + b
Para hallar b, tomamos uno de los puntos, por ejemplo el (1; 5).
Y reemplazamos:
5 = 4 1 + b
Por lo que es
b=1
Luego, la ecuacin de la grfica es:
y = 4x +1
Y la expresin de la funcin f es:
f(x) = 4x +1
ndice

Ejemplo 7
1
Dada la funcin definida mediante f ( x ) =
x3
3
a) Qu punto se obtiene cuando x = 1?
b) Hallar el nmero real k para que el punto (8; k) pertenezca a la grfica de f.
Solucin
a) Qu punto se obtiene cuando x = 1?
Para poder contestar debemos hallar f(1)
1 1 8
f ( x ) = .1 3 = 3 =
3 3 3
8
El punto es 1;
3
b) Hallar el nmero real k para que el punto (8; k) pertenezca a la grafica de f.

Si el punto (8; k) pertenece a la grfica de la funcin quiere decir que k es la
imagen de 8.
Luego hacemos:
1 8 1
f (8 ) = .8 3 = 3 =
3 3 3
1
Por lo que es k =
3
Ejemplo 8
1
La recta que pasa por los puntos (-2; 4) y ; 3 es la grfica de una funcin lineal.
2
Den la ecuacin de la recta.
Solucin
La recta tiene ecuacin y = ax + b donde a es la pendiente y b la ordenada al

origen.
y y1
Podemos hallar a mediante la expresin: a = 2
x 2 x1
Lo hacemos:
34 1 2
a= = =
1 3 3
( 2)
2 2
2
Entonces la recta tiene pendiente a =
3
Si reemplazamos en la ecuacin es:
2
y= x+b
3
ndice

para hallar b, elegimos uno de los puntos, por ejemplo (-2; 4) y lo

reemplazamos en la ecuacin anterior:
2 4 4 8
4 = ( 2) + b 4 = + b b = 4 b =
3 3 3 3
Luego la recta tiene ecuacin:

2 8
y= x+
3 3
(Conviene verificar que los puntos pertenecen a la recta)
Ejemplo 9
Para cierto juguete la demanda semanal, D se relaciona con su precio p en dlares

mediante la ecuacin y = D(p) = 1000 40p para 0 p 25.
La oferta semanal Of est expresada por la funcin lineal Of(p) = 15p + 340
a) Calcula el precio para el cual la oferta es igual a la demanda.
b) En ese caso, cuntos juguetes sern demandados?
Solucin
a) Calcula el precio para el cual la oferta es igual a la demanda.
Para hacerlo solo tenemos que ver para qu valor de p es D(p) = Of(p)
Planteamos:
D(p) = Of(p) 1000 40p = 15p + 340
Y resolvemos
1000 40p = 15p + 340 1000 340 = 15 p + 40 p
660 = 55 p
660 : 55 = p
12 = p
El precio para el cual la oferta iguala a la demanda es de 12 dlares.
Observacin: Se conoce como punto de equilibrio al precio para el cual la
oferta iguala a la demanda.
b) En ese caso, cuntos juguetes sern demandados?

Para saber cuntos juguetes sern demandados cuando el precio es de 12
dlares, reemplazamos en la frmula de D.
D (12) = 1000 40. 12 = 1000 480 = 520
Sern demandados 520 juguetes cuando el precio es de 12 dlares.
ndice

Bibliografa Adicional
Alman Silvia y otros. Funciones 1. Coleccin Matemtica. Polimodal. Editorial

Longseller, Bs. Aires, 2005
Bacco, Mnica Funciones elementales para construir modelos matemticos Coleccin

Ciencias Naturales y Matemtica. INET. Ministerio de Educacin de la Nacin, Bs.
Aires. 2010
Camuyrano, B. Matemtica 1. Modelos matemticos para interpretar la realidad

Editorial Estrada, Bs. Aires, 2000
Gysin, L y Fernndez G. Matemtica, una mirada funcional. AZ Editora, Bs. Aires,

1999

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Introduccin a la Matemtica

TRABAJO PRCTICO 4. Introduccin a las funciones.

Actividades Funciones. Funcin lineal

Respuestas a las actividades

Material de uso exclusivamente educativo 1

1. La grfica representa la funcin f

2. En un comercio de artculos alimenticios se venden distintas variedades de caf. El encargado

a) Qu bolsa es la que cuesta

b) Cual es la bolsa de peso

c) Qu bolsas tienen igual

3. Indiquen cules de los grficos dados a continuacin representan una

Material de uso exclusivamente educativo 2

4. En el conjunto de los nmeros reales se define la relacin f(x) = x + 2

6. a) Encuentren en cada caso, una funcin lineal f que satisfaga:

a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3

a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0

7. Encuentren las ecuaciones de las rectas que cumplen las condiciones

Material de uso exclusivamente educativo 3

8. Representen las siguientes rectas. En cada caso, den la pendiente y ordenada al

10. Encuentren en cada caso, las rectas que satisfacen:

11. Decidan, justificando, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Material de uso exclusivamente educativo 4

14 En la medida en que el aire (sin humedad) sube, se expande y enfra. Si la

16 El precio de un viaje en micro depende de los kilmetros recorridos. Recorrer 50 km

Material de uso exclusivamente educativo 5

1. La grfica representa la funcin f

b) Para determinar los puntos del plano de

Material de uso exclusivamente educativo 6

b) Cul es la bolsa de peso

c) Qu bolsas tienen igual

Material de uso exclusivamente educativo 7

3. Indiquen cules de los grficos dados a continuacin representan una funcin f : .

Las grficas a) y b) representan rectas. Como las

En el grfico no se cumplen ninguna de las dos

4. En el conjunto de los nmeros reales se define la relacin f(x) = x + 2

Material de uso exclusivamente educativo 8

Como en este ejercicio f(x) = x + 2 es:

Material de uso exclusivamente educativo 9

a) Se trata de encontrar una funcin de la

b) Igual que en el tem anterior, se trata de

d) (-4; 0) y (0; 5) pertenecen a la grfica de f

Material de uso exclusivamente educativo 10

6. a) Encuentren en cada caso, una funcin lineal f que satisfaga:

Con las dos ecuaciones, con incgnitas a y b, escribimos:

a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3

Material de uso exclusivamente educativo 11

Nos queda un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.

Para obtener b reemplazamos el valor de a en alguna de las dos ecuaciones,

Luego es a = 0 y b = 3 y la funcin es:

a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0

Material de uso exclusivamente educativo 12

Para hallar b reemplazamos el valor de a

c) Todos sus puntos tienen abscisa 2

d) Todos sus puntos tienen ordenada -5

Material de uso exclusivamente educativo 13

Material de uso exclusivamente educativo 14

b) El punto P no pertenece a la recta pues f(0) = -1 0

c) Calculamos a tal que f(a) = -3.

Luego si a = -6, el punto (-6; -3) pertenece a la recta.

10. Encuentren en cada caso, las rectas que satisfacen:

Material de uso exclusivamente educativo 15

c) De pendiente m = -5 y pasa por el origen de coordenadas.

11. Decidan, justificando, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

b) Existe una funcin lineal g que verifica g (4) g (1) = 4 y g (-2) = 1