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10/09/2015 BDQProva

PROCESSOSDEDESENVOLVIMENTODESOFTWARE

Simulado:CCT0194_SM_201409002713V.1 Fechar

Aluno(a):MAURICIODEJESUSDAVEL Matrcula:201409002713

Desempenho:8,0de10,0 Data:10/09/201522:43:20(Finalizada)

1a Questo(Ref.:201409570888) Pontos:1,0/1,0

AssinalequaldasalternativasabaixoNOdefinecorretamentecomaclassificaodeumsoftwaredeacordo
comasualicenadepublicao:

DemoFraodeumprograma.Funcionacomomaterialpromocionalparadaraoportunidadedo
produtoseravaliado.
SoftwareLivreProgramadecomputadorcujautilizao,cpiaedistribuionopossuemrestrio.
comumocdigofonteestardisponvelparamanuselo.
ComercialProgramaporquesepagaumataxadelicenciamentoparasuautilizao.
SoftwareFreewareProgramadecomputadorcujousonoimplicaopagamentodelicenadeuso.
TrialProgramadecomputadorquepossuilimitaesdetempoe/oufuncionalidades.Aofinaldotempo
estabelecido,oprogramapoderequisitaropagamentoparausodosoftwarecompletooupode
continuarrodandosemtodasassuasfuncionalidadesou,ainda,interromperoseuuso.

GabaritoComentado.

2a Questo(Ref.:201409710639) Pontos:1,0/1,0

Emrelaoaosmodelosdesoftware,marqueaopoMAISCORRETAparaadefiniosobreotipode
(licenciamento)desoftwarequeatendeaoabaixodescrito

"ProgramadeComputadorcujoousonoimplicaopagamentodelicenadeuso"

Adware
Trial
SoftwareGLU
Demo
Freeware

3a Questo(Ref.:201409056787) Pontos:1,0/1,0

ConsidereosseguintesrequisitosdeumSistemadeFolhadePagamentoeclassifiquecadaumcomosendoF
(Funcional)eNF(NoFuncional).

I.Osistemadeveemitirextratoonlinedecadafuncionrio

II.ObancodedadosdeverserSQLServer,queaempresajpossui

III.Osistemadeverodaremambienteweb

IV.Apsgerarafolhamensaldeveseremitidoemailacadafunconrio,informandodosalriolquido.

Assinaanicaopoqueclassificacorretamenteosrequisitos:

IF,IINF,IIINF,IVF
IF,IINF,IIIF,IVF
IF,IIF,IIIF,IVF
INF,IINF,IIINF,IVNF

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IF,IIF,IIINF,IVF

GabaritoComentado.

4a Questo(Ref.:201409057121) Pontos:1,0/1,0

Comopartedasatividadesparaanlisederequisitostemosoestudodeviabilidade,quedivididaemquatro
tipos,soelas:

Tcnica,Operaciaonal,CronogramaeEconmica
Tcnica,Funcional,CronogramaeEconmica
Organizacional,Operaciaonal,FuncionaleEconmica
Tcnica,Operaciaonal,CronogramaeOrganizacional
Organizacional,Funcional,FinanceiraedeRequisitos

GabaritoComentado.

5a Questo(Ref.:201409714229) Pontos:1,0/1,0

A etapa de anlise no processo de desenvolvimento de software tem como objetivo, criar uma estratgia de
soluo, sem se preocupar como essa estratgia ser realizada, ou seja, utilizar as necessidades dos
clientes,depoisdecompreendidooproblema,pararesoluodoproblemasolicitado.Associecorretamentea
colunadaesquerdacomasrespectivasatividades.

()tilpararepresentararealidadeatravsdemodelos,comoporexemplodiagramas.

1.Modelagem ()Linguagemutilizadaemengenhariadesoftwareparavisualizarodesenhodo
sistemaeaintercomunicaoentreobjetos.
2.Anlise
()utilizadaemconjuntocomdetalhamentoderequisitosparavisualizarefornecer
3.UMLUnified baseparaidentificarsoluesparaosrequisitosapresentados.
ModelingLanguage
()Atividadequeutilizaoconceitodeorientaoaobjeto,utilizandoaUMLcomo
4.AnliseEstrutural notao.Temcomoobjetivomodelarasoluo,enooproblema.

2,4,1,3
3,1,2,4

4,3,1,2
1,3,4,2
2,3,4,1

6a Questo(Ref.:201409066233) Pontos:1,0/1,0

Considerandooseguinteminimundomarqueaalternativacorretaqueindicaoselementosdaanlise
comportamental:

"AestratgiadaLivrariaESTCIOnoprevamanutenodelivrosemestoque.Todososlivrossolicitadospor
seusclientesso,semanalmente,encomendadosseditoras.Aseditoraseoslivroscomercializadosso

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selecionadospelaDireodaLivraria.Osclientessolicitamoslivrospelainternetapartirdocdigo,apsa
anlisedoresumo.Ospedidossoanalisadoseencomendadosseditorasnofinaldetodasemana.Quandoos
livrossofornecidos,alivrariaconfereanotadeentregadaeditoracomarequisio,devolveasque
contiveremerroseatendeaospedidosdosclientes,emitindoafaturasdecobrana.Seofornecimentodos
livrosestivercorreto,asfaturasencaminhadaspelaseditorassoregistradasepagas."

I.Cdigodolivro.

II.Encomendarlivros.

III.Editoras.

IV.Conferirrequisio.

V.Resumo.

II,IIIeIVestocorretas.
IeIVestocorretas.
IIeIVestocorretas.
IIIeIVestocorretas.
I,IIIeIVestocorretas.

GabaritoComentado.

7a Questo(Ref.:201409713784) Pontos:0,0/1,0

Areutilizaodeclasseserefereareutilizarmososeguinteelementoemumprocessodedesenvolvimentode
software:

partedocdigodeprograma
bibliotecas
classesfundamentais
aproveitamentodeideias
mdulodecdigobinrio

8a Questo(Ref.:201409035749) Pontos:0,0/1,0

Analisandooestudodecasoabaixo,marqueaalternativaquerepresentaaindicaodasclassesquepodem
seridentificadasnocontexto:

"Umpacientesedirigeaumpostodesadeeapresentaseunome:"JosdaSilva"edescreveseuestadode
sade:"Febrede40".Oatendenteanotaonomeeoestadodesadeemumafichaeoencaminhaparao
mdico,queoatendeeregistranafichaosprocedimentosadotados.Nofinaldomsomdicocontabilizao
totaldepacientesporqueixaapresentada."

AtendenteeMdico.
Somenteocliente.
ClienteeProcedimentos.
Clienteeatendente.
Cliente,atendenteeProcedimentos.

GabaritoComentado.

9a Questo(Ref.:201409613844) Pontos:1,0/1,0

Noprocessodedesenvolvimentodesoftwareafasedetestepossuiumaimportnciafundamental.
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Analisecadaitemseguinte,classificandooscomoV(verdadeiro)ouF(falso).

1.Afasedetestetemcomoobjetivodetectarpossveisdefeitosouerrosquepossamsurgirnafasede
implementao

2.Nessafase,detestes,devemsecoletarosresultadoseanalisloseconsertlossomentedepoisdesua
implantao.

3.Essafaseessencialparaaumentaraqualidadedoprodutoousistemaemqueserimplantado.

4.Temcomoobjetivoencontrarumerroqueaindanofoidescoberto.

AssinaleaNICAopocomasequnciacorretadeVeF.

1V2V3F4F
1V2F3V4V
1F2V3F4V
1V2V3V4F
1F2F3V4F

GabaritoComentado.

10a Questo(Ref.:201409663291) Pontos:1,0/1,0

Sabemosqueexistemduasmodalidadedetestesdesoftware.Elasoclassificadasem:

ITestesEstticos,ondepermitequeocdigosejaavaliadoemtermosdedefeitosestruturaisoufraquezas
sistemticasquepossamgerardefeitos

IITestesEstticos,quesorealizadosapsaintegraodetodososmdulosdosistema

IIITestesDinmicos,quesotestesbaseadosnaexecuodocdigodoprograma,eparaissoprecisamde
umquestionriocombasenosaspectosestruturaisefuncionaisdoprograma

IVTestesDinmicos,quedevemserfeitosantesdaimplementao,ouseja,nasfasesiniciais

correto,apenas,oqueseafirmaem:

IIeIV
IeIII
IIIeIV
IIeIII
IeII

GabaritoComentado.

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