Universidad del Valle

Facultad de Ciencias de la Administracin

Departamento de Administracin y Organizaciones

ADMINISTRACIN PARA EL CAMBIO

DESCRIPCIN DEL CURSO
Busca analizar y comprender el cambio en las organizaciones contemporneas de trabajo
para incentivar su desarrollo y promocin en aras de adquirir insumos para la toma de
decisiones estratgicas y el trabajo en equipo.

Cdigo: 801184M
Crditos: 2
Tipo de Asignatura: AP: Asignatura Profesional.
Componente: SOC: Social
Prerrequisito: Trabajo en Equipo (801181M) Aprobado
Habilitable: Si
Validable: Si

Justificacin del Curso

Adentrados en el siglo XXI, las ciencias de la organizacin han venido presenciando
cambios significativos en el mundo de los negocios, invitando a replantear estrategias de
gestin de personas, para afrontar los desafos econmicos propios de la poca. Estas
nuevas realidades, influenciadas en parte por el desarrollo tecnolgico y las nuevas
reconfiguraciones de los poderes poltico-econmicos a escala global desde finales del
siglo pasado, exigen al profesional en Administracin de Empresas, una comprensin de
por qu y cmo cambian las organizaciones, en aras de adquirir insumos para la toma de
decisiones estratgicas.

Objetivo General
Ofrecer elementos analticos para la comprensin del cambio en organizaciones
contemporneas de trabajo.

Objetivos Especficos
Brindar un panorama terico bsico sobre lo planteado por algunas escuelas de
pensamiento para la comprensin del cambio en las organizaciones, as como
para la gestin de las mismas.
Propiciar un espacio de reflexin crtica sobre las implicaciones para las personas
cuando se implementan procesos de cambio en las organizaciones.
Facilitar algunas herramientas metodolgicas bsicas para la formulacin de
estudios sobre procesos de cambio en las organizaciones.

Mtodo Pedaggico
Cada sesin se desarrollar en el debate sobre los temas asignados por sesin con
lecturas fijadas previamente (artculos captulos de libros). En ese sentido, se espera
que el estudiante llegue al aula con reflexiones o inquietudes sobre el tema. El profesor
2
dar cubrimiento al tema de la sesin, junto con el desarrollo de exposiciones
programadas para los estudiantes sobre casos de estudio. Adicionalmente, durante el
semestre, todos los estudiantes realizaran talleres individuales o grupales, exposiciones
relacionadas a los temas de clase, dos exmenes parciales y un trabajo final con su
respectivo avance, ambos entregados al profesor y sustentados ante la clase.

Frente al trabajo final, el estudiante al formar parte activa de su proceso de aprendizaje

llevar a cabo, en grupo de trabajo, un trabajo investigativo emprico basndose en una
organizacin existente con un mnimo de 20 aos de trayectoria. El propsito consiste en
reconstruir los grandes cambios producidos en la organizacin elegida, deduciendo las
lecciones fundamentales, para quizs, proponer alguna lnea estratgica de accin. Para
ello, los estudiantes debern acudir a alguna de las teoras vistas a lo largo del curso.

Evaluacin
Asistencia, talleres, Avance de trabajo final 30%
Exposiciones de casos 10%
Primer parcial 20%
Segundo parcial 20%
Trabajo final 20%

Bibliografa
Chin, R. & Benne, K. (1976). Estrategias generales para realizar cambios en
sistemas humanos. En: French, W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007). Desarrollo
organizacional: transformacin y administracin efectiva del cambio. Mxico.
McGraw-Hill.
De Freitas, M. (2011). A questo da cultura estrangeira. En: Davel, E. & Vergara, S.
(2001). Gesto com pessoas e subjetividade. So Paulo. Editora Atlas.
French, W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007). Desarrollo organizacional:
transformacin y administracin efectiva del cambio. Mxico. McGraw-Hill.
Garca, M. (2009). Clima organizacional y su diagnstico: Una aproximacin
conceptual. En: Cuadernos de Administracin nmero 42. Disponible en:
<http://cuadernosadm.univalle.edu.co/Articulos/42-Cuadernos_de_Administracion_
%28diciembre-2009%29/42-
%2803%29_Clima_organizacional_y_su_diagnostico...%28Monica_Garcia_Solarte
%29.pdf>
Jones, G. (2008). Teora organizacional: diseo y cambio en las organizaciones. -
5 ed. Mxico: Pearson Educacin, 2008.
Lewin, K. (1951). Enfoque de campo: cultura y vida en grupo como procesos cuasi
estacionarios. Y Fox, W. (1995). Principios y lineamientos de los sistemas socio-
tcnicos: pasado y presente. En: French, W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007).
Desarrollo organizacional: transformacin y administracin efectiva del cambio.
Mxico. McGraw-Hill.
Murillo, G; Gonzlez, C; & Garca, M. (2011). Cambio institucional y
organizacional, perspectivas tericas para el anlisis. Cali. Programa Editorial
Universidad del Valle. Captulos 2, 3, 4.
 Murillo, G; Gonzlez, C; & Perdomo, G. (2010). Gestin, poder, innovacin y
3 estrategias en las organizaciones. Cali. Programa Editorial Universidad del Valle.
Nielsen, W; Nykodym, N. & Brown, D. (1991). tica y cambio organizacional. En:
French, W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007). Desarrollo organizacional:
transformacin y administracin efectiva del cambio. Mxico. McGraw-Hill.
Schein, E. (1990). Cultura organizacional. En: French, W; Bell, C. & Zawacki, R.
(2007). Desarrollo organizacional: transformacin y administracin efectiva del
cambio. Mxico. McGraw-Hill.
French, W. & Bell, C. (2007). Historia del desarrollo organizacional. En: French, W;
Bell, C. & Zawacki, R. (2007). Desarrollo organizacional: transformacin y
administracin efectiva del cambio. Mxico. McGraw-Hill.

CONTENIDO DEL CURSO

Ses Tema
.
UNIDAD I: Conceptos bsicos
1 Presentacin del curso y conformacin de grupos de trabajo
2 Concepto e historia del desarrollo Organizacional
3 El Cambio Organizacional
4 El cambio social en sistemas humanos
5 tica y cambio organizacional
UNIDAD II: Teoras sobre cambio en organizaciones
6 Teoras clsicas del cambio y el Desarrollo Organizacional I: Enfoque socio-tcnico
7 Teoras clsicas del cambio y el Desarrollo Organizacional II: Cultura
Organizacional
8 Primer examen parcial
9 Teoras contemporneas del cambio I: Cambio Institucional
10 Teoras contemporneas del cambio II: Gestin, Innovacin y Aprendizaje
11 Teoras contemporneas del cambio III: Estrategia y Estratega
12 Teoras contemporneas del cambio III: Poder y Autoridad
UNIDAD III: Tcnicas para el abordaje del cambio
13 Avances trabajo final
14 Encuestas y estudios de clima organizacional
15 Segundo examen parcial
16 Opcional segundo examen final - Entrega y sustentacin trabajo final
17 Entrega y sustentacin trabajo final

Contenido detallado:

Sesin 1:
Temticas de la sesin:
Presentacin del curso y conformacin de grupos de trabajo.
El docente explica los alcances del curso y los acuerdos mnimos de trabajo. Aqu se
anuncia la disposicin de la las lecturas y de las pautas del trabajo final as como de otras
actividades en el campus virtual.
 4
Sesin 2:
Temtica de la sesin: Concepto e historia del desarrollo Organizacional

Lectura Obligatoria:
French, W. & Bell, C. (2007). Historia del desarrollo organizacional. En: French, W; Bell, C.
& Zawacki, R. (2007). Desarrollo organizacional: transformacin y administracin efectiva
del cambio. Mxico. McGraw-Hill.

Lectura recomendada:
Van de Ven, A. & Scott, M. (1995). Explaining Development and Change in Organizations.
The Academy of Management Review
Vol. 20, No. 3 pp. 510-540 Disponible en: http://www.jstor.org/discover/10.2307/258786?
uid=2129&uid=2&uid=70&uid=4&sid=21100648396836

Sesin 3:
Temtica de la sesin: Cambio Organizacional

Lectura Obligatoria:
Andrew AH. Van de Ven, A & Poole, MS. (1995). Explaining development and change in
organizations. Academy of Management Review. Vol 20 No. 3 pp. 510-540

Lectura recomendada:
Murillo, G; Gonzlez, C; & Garca, M. (2011). Cambio institucional y organizacional,
perspectivas tericas para el anlisis. Cali. Programa Editorial Universidad del Valle.
Captulos 4.

Weick, KE & Quinn RE. (1999). Organizational change and development. Annual Review
of Psychology. 50 pp. 361- 386

French, W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007). Desarrollo organizacional: transformacin y

administracin efectiva del cambio. Mxico. McGraw-Hill.

Sesin 4:
Temtica de la sesin: El cambio social en sistemas humanos

Lectura Obligatoria:
Chin, R. & Benne, K. (1976). Estrategias generales para realizar cambios en sistemas
humanos. En: French, W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007). Desarrollo organizacional:
transformacin y administracin efectiva del cambio. Mxico. McGraw-Hill.

Lectura recomendada:
Collins, D. (1996). New paradigms for change? Theories of organization and the
organization of theories. Journal of Organizational Change Management, Vol. 9 No. 4.

Sesin 5:
Temtica de la sesin: tica y cambio organizacional
5
Lectura Obligatoria:
Nielsen, W; Nykodym, N. & Brown, D. (1991). tica y cambio organizacional. En: French,
W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007). Desarrollo organizacional: transformacin y
administracin efectiva del cambio. Mxico. McGraw-Hill.

Lectura recomendada:
Berman, M. (1991). Todo lo slido se desvanece en el aire: la experiencia de la
modernidad. Colombia. Siglo Veintiuno Editores. Captulo 1

Sesin 6:

Temtica de la sesin: Teoras clsicas del cambio y el Desarrollo Organizacional I:

Enfoque Socio-Tcnico

Lectura Obligatoria:
Lewin, K. (1951). Enfoque de campo: cultura y vida en grupo como procesos cuasi
estacionarios.
Y Fox, W. (1995). Principios y lineamientos de los sistemas socio-tcnicos: pasado y
presente. En: French, W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007). Desarrollo organizacional:
transformacin y administracin efectiva del cambio. Mxico. McGraw-Hill.

Lectura recomendada:
Rodriguez, A. (1979). Cambio de actitudes. En Rodriguez A. (1979). Psicologa Social.
Mxico. Trillas.

Sesin 7:

Temtica de la sesin: Teoras clsicas del cambio y el Desarrollo Organizacional II:

Cultura Organizacional

Lectura Obligatoria:
Schein, E. (1990). Cultura organizacional. En: French, W; Bell, C. & Zawacki, R. (2007).
Desarrollo organizacional: transformacin y administracin efectiva del cambio. Mxico.
McGraw-Hill.

Lectura recomendada:
Frassa, J. (2011). Cultura organizacional: conceptualizaciones y metodologas detrs de
un concepto complejo. Direccin y Organizacin, Nm. 44, Julio 2011. Disponible en:
http://www.revistadyo.com/index.php/dyo/article/viewFile/371/393

Sesin 8: Primer Examen Parcial

 6
Sesin 9:
Temtica de la sesin: Teoras contemporneas del cambio I: Cambio Institucional

Lectura Obligatoria:
Murillo, G; Gonzlez, C; & Garca, M. (2011). Cambio institucional y organizacional,
perspectivas tericas para el anlisis. Cali. Programa Editorial Universidad del Valle.
Captulos 2 Y 3.

Lectura recomendada:
Martnez, C. (2002). Neoinstitucionalismo y Teora de Gestin. INNOVAR, revista de
ciencias administrativas y sociales. 19 enero - junio. Disponible en:
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/818/81801902.pdf

Sesin 10:
Temtica de la sesin: Teoras contemporneas del cambio II: Gestin, innovacin y
aprendizaje

Lectura Obligatoria:
Murillo, G; Gonzlez, C; & Perdomo, G. (2010). Gestin, poder, innovacin y estrategias
en las organizaciones. Cali. Programa Editorial Universidad del Valle. Captulo 1 y 2.

Lectura recomendada:
Rojot, J. (1998).Fundamentos tericos del poder: desde los orgenes del
neoinstitucionalismo a un individualismo metodolgico complejo. INNOVAR, revista de
ciencias administrativas y sociales. 12 julio - diciembre. Disponible en:
http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/viewFile/24020/24660

Sesin 11:
Temtica de la sesin: Teoras contemporneas del cambio III: Estrategia y Estratega

Lectura Obligatoria:
Murillo, G; Gonzlez, C; & Perdomo, G. (2010). Gestin, poder, innovacin y estrategias
en las organizaciones. Cali. Programa Editorial Universidad del Valle. Captulo 6.

Lectura recomendada:
Enrquez, A (2007). La Significacin en la Cultura. Concepto base para el Aprendizaje
Organizacional. Universitas Psychologica. Universidad Javeriana Bogot, 6 (1), p.155
162. Disponible en:
http://sparta.javeriana.edu.co/psicologia/publicaciones/actualizarrevista/archivos/V6N113.p
df

Sesin 12:
Temtica de la sesin: Teoras contemporneas del cambio III: Poder y Autoridad
Lectura Obligatoria:
7
Murillo, G; Gonzlez, C; & Perdomo, G. (2010). Gestin, poder, innovacin y estrategias
en las organizaciones. Cali. Programa Editorial Universidad del Valle. Captulo 3 y 4.

Lectura recomendada:
Rojot, J. (1998).Fundamentos tericos del poder: desde los orgenes del
neoinstitucionalismo a un individualismo metodolgico complejo. INNOVAR, revista de
ciencias administrativas y sociales. 12 julio - diciembre. Disponible en:
http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/viewFile/24020/24660

Sesin 13:
Temtica de la sesin: Avances sobre trabajos finales.

Cada grupo de estudiantes expone acerca del caso que han venido estudiando en miras
de realizar el trabajo final. Para esto es importante que hayan ledo desde el inicio del
curso las pautas para elaborar este trabajo. El docente y los dems compaeros de clase
realizan comentarios y aportes a cada grupo expositor. Se anexa documento: Pautas para
el trabajo Final

Sesin 14:
Temtica de la sesin: Encuestas y estudios de clima organizacional

Lectura Obligatoria:
Garca, M. (2009). Clima organizacional y su diagnstico: Una aproximacin conceptual.
En: Cuadernos de Administracin nmero 42. Disponible en:
http://cuadernosadm.univalle.edu.co/Articulos/42-Cuadernos_de_Administracion_
%28diciembre-2009%29/42-%2803%29_Clima_organizacional_y_su_diagnostico...
%28Monica_Garcia_Solarte%29.pdf

Lectura recomendada:
Bowers, D. & Franklin, J. (1972). Desarrollo guiado por encuestas: el uso de mediciones
de recursos humanos en el cambio organizacional. En: French, W; Bell, C. & Zawacki, R.
(2007). Desarrollo organizacional: transformacin y administracin efectiva del cambio.
Mxico. McGraw-Hill.

Sesin 15: Segundo Parcial

Sesin 16 y 17:
Temtica de la sesin: Opcional segundo examen final - Entrega y sustentacin trabajo
final

Aprobacin

Fecha de Aprobacin de la asignatura por parte del comit del Programa: ____________
Acta del Comit del Programa: ________________
8
Fecha de Aprobacin de la asignatura por parte del comit del Departamento: _________

Acta del Comit del Departamento: ________________