Dicas para uma apresentao

eficaz em PowerPoint

Dicas para uma apresentao

eficaz em PowerPoint

Tamanho Progresso

Consistncia Simplicidade

Clareza Sumrio

1
 Escreva em Grande

Escreva em Grande (Texto)

Isto Arial 12

Isto Arial 18
Isto Arial 24
Isto Arial 32
Isto Arial 36
Isto Arial 44

2
 Escreva em Grande (Texto)
Isto Arial 12

Isto Arial 18 Demasiado Pequeno

Isto Arial 24
Isto Arial 32
Isto Arial 36
Isto Arial 44

Escreva em Grande
(Como Calcular)

Olhe a uma distncia de 2 metros

2m

3
 Mantenha a Simplicidade

Mantenha a Simplicidade (Texto)

Demasiadas cores
Demasiados Tipos de Letra e Estilos
A regra 6 x 7:
At 6 linhas por diapositivo
At 7 palavras por linha

4
Mantenha a Simplicidade (Texto)

Instructional Technology:
A complex integrated process involving
people, procedures, ideas, devices, and
organization, for analyzing problems
and devising, implementing, evaluating,
and managingDemasiado
solutions to those
problems in situations
detalhe in which
! learning
is purposive and controlled
(HMRS 5th ed.)

Mantenha a Simplicidade (Texto)

Instructional Technology:
A process
involving people, procedures & tools
for solutionsMuito mais
to problems inSimples
learning
(HMRS 5th ed.)

5
Queda de folhas observada
Christchurch Dunedin Wellington
January 11,532,234 14,123,654 3,034,564
February 1,078,456 12,345,567 16,128,234
March 17,234,778 6,567,123 16,034,786
April 16,098,897 10,870,954 7,940,096
May
June Demasiado
8,036,897 10,345,394
16,184,345 678,095
14,856,456
4,123,656
July
August detalhe !
8,890,345 15,347,934
8,674,234 18,107,110
18,885,786
17,230,095
September 4,032,045 18,923,239 9,950,498
October 2,608,096 9,945,890 5,596,096
November 5,864,034 478,023 6,678,125
December 12,234,123 9,532,111 3,045,654

Queda de folhas observada

(em milhes)
In 106 Christchurch Dunedin Wellington
January 11 14 3
February 1 12 16
March 17 6 16
April 16 10 7
May 8 10 14
June Muito mais
16 0 4
July 8 15 18
August simples 8 18 17
September 4 18 9
October 2 9 5
November 5 0 6
December 12 9 3

6
 Queda de Folhas

Demasiado
detalhe !

Mantenha a Simplicidade
(Imagens)

Demasiadas imagens podem distrair

As imagens no substituem o contedo

7
 Mantenha a Simplicidade (Som)
Efeitos sonoros podem ter efeitos
distractivos
Utilize som, apenas quando
absolutamente necessrio

Mantenha a Simplicidade
(Transio)

Este tipo de transio no valoriza a

mensagem
"Aparecer" e "Desaparecer" mais
aconselhvel

8
Mantenha a Simplicidade
(Animao)

2m

Demasiado
Distractivo !

Mantenha a Simplicidade
(Animao)

2m

Simples e objectiva

9
 Mantenha a Clareza

Mantenha a Clareza
(Maisculas)

O USO EXCLUSIVO DE LETRAS

MAISCULAS DIFICULTA A LEITURA

aconselhvel a utilizao de letras

maisculas e minsculas

10
 Mantenha a Clareza
(Tipos de Letra)

Simples Z Mais complexa Z

clara confusa

Mantenha a Clareza
(Tipos de Letra)

As fontes com patilhas ou serifas dificultam

a leitura no monitor
Um tipo de letra de trao mais simples (sem
patilhas) facilita a leitura
difcil ler em Italico, a partir do monitor
Normal ou negrito facilitam a leitura
Sublinhados podem confundir-se com links
Use cor para dar nfase

11
 Mantenha a Clareza
(Numerao)

Use nmeros em listas com sequncias

especficas. Por exemplo:

Como se pe um elefante dentro do frigorfico?

1. Abre-se a porta do frigorfico

2. Pe-se o elefante l dentro
3. Fecha-se a porta

Mantenha a Clareza
(Numerao)

Como se pe uma girafa dentro do

frigorfico?

1. Abre-se a porta do frigorfico

2. Tira-se o elefante
3. Pe-se a girafa l dentro
4. Fecha-se a porta

12
Mantenha a Clareza (Marcas)

Use marcas em listas sem

Prioridades
Sequncias
Hierarquias, ..

Mantenha a Clareza (Cores)

Use cores contrastantes

Claro sobre escuro e escuro sobre claro
Use combinaes adequadas de cores

13
Mantenha a Clareza (Contraste)

Use cores contrastantes

Claro sobre escuro e escuro sobre claro
muito contraste
Use combinaes adequadas de cores

pouco contraste

Mantenha a Clareza (Contraste)

Use cores contrastantes

Claro sobre escuro e escuro sobre claro
Use combinaes adequadas de cores

Claro sobre Escuro

14
 Mantenha a Clareza (Contraste)

Use cores contrastantes

Claro sobre escuro e escuro sobre claro
Use combinaes adequadas de cores

Escuro sobre Claro

Mantenha a Clareza (Cores)

Use cores contrastantes
Claro sobre escuro e escuro sobre claro
Use combinaes adequadas de cores

Estas combinaes de cores

no so adequadas

15
 Mantenha a Clareza (Cores)
Use cores contrastantes
Claro sobre escuro e escuro sobre claro
Use combinaes adequadas de cores

Estas combinaes de cores

so adequadas

Mantenha a Clareza (Tamanho)

O tamanho traduz importncia

16
 Mantenha a Clareza (Tamanho)

O Tamanho traduz Importncia

Progresso

17
 Types of Instructional Tools
Discovery
Learning
Individual Social
Mode of Instruction

Constructive Constructive
Tools Tools
Guided
Inquiry Demasiada
Informational Tools

informao
Individual
Instructive
num Social
Communicative
Direct
Instruction
s
Tools
clique! Tools
Individual Pair Group
Complexity of Interactions

Types of Instructional Tools

Discovery
Learning
Individual Social
Mode of Instruction

Constructive Constructive
Tools Tools
Guided Informational Tools
Inquiry
Apresentao
Individual Social
progressiva
Instructive
Tools
Communicative
Tools
Direct
Instruction
Individual Pair Group
Complexity of Interactions

18
 Consistncia

Consistncia

As diferenas atraem a ateno

As diferenas realam a importncia
Use os efeitos para atrair e no para
distrair

19
 Consistncia

As diferenas atraem a ateno

As diferenas realam a importncia
Use os efeitos para atrair e no para
distrair
Este tick atrai a ateno

Consistncia

As diferenas atraem a ateno

As diferenas realam a importncia
Use os efeitos para atrair e no para
distrair

Muitas diferenas causam distraco!

20
 Consistncia

As diferenas atraem a ateno

As diferenas realam a importncia
Use os efeitos para atrair e no para
distrair

Este efeito reala a importncia

Consistncia

As diferenas atraem a ateno

As diferenas realam a importncia
Use os efeitos para atrair e no para
distrair

Assim torna-se confuso!

21
 Consistncia

As diferenas atraem a ateno

As diferenas realam a importncia
Use os efeitos para atrair e no para
distrair

Este efeito atrai a ateno

Consistncia

As diferenas atraem a ateno

As diferenas realam a importncia
Use os efeitos para atrair e no para
distrair

Assim tm um efeito
distractivo!

22
 Sumrio

Tamanho
Simplicidade
Clareza
Progresso
Consistncia

Palavras Finais
A comunicao a chave
Texto para apoiar a comunicao
Imagens para simplificar conceitos complexos
Animaes para simplificar a transmisso de
relaes complexas
O visual como apoio, no como um distractivo
Som, apenas quando absolutamente necessrio

23