Plan de Area Artistica 8

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA INDUSTRIAL Y MINERA PAZ DE RIO
PLAN DE AREA A PARTIR DE LOS ESTNDARES BSICOS DE COMPETENCIAS
AREA: ARTISTICA ASIGNATURA: ARTISTICA GRADO: 8 AO: 2014 I.H. 2 H.S. TIEMPO: 20 horas RESPONSABLE: MARCELINO FLOREZ PUERTO
UNIDAD N I TECNICAS PARA LA ELABORACION DE BOSQUEJOS Y LETREROS
ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE FECHA FECHA TOTAL

TEMATICA COMPETENCIAS ESTANDAR
ENSEANZA EVALUACION INICIO FINAL HORAS
1.1 Creacin de bosquejos tcnicos Integra los conocimientos 1. Creo bosquejos a mano por medio de las El profesor recapitula somera y
1.2 Materiales para la creacin de bosquejos que la materia de Dibujo tcnicas adecuadas. rpidamente lo que se ha visto en la 1. Elaboracin de una 06/O2/2
1.3 Tipos de bosquejos Tcnico proporciona para clase anterior. Indica, en trminos carpeta de apuntes. Para 014
1.4 Escala transferirlos a las otras 2. Bosquejo lneas paralelas, generales, lo que se versara la clase su calificacin se atender
1.5 Tcnica de lneas materias, a la vida cotidiana perpendiculares e igualmente espaciadas. de hoy y su relacin de sucesin a:
1.6 Estilos de lneas o a procesos de con el da anterior.
1.7 Bosquejo de crculos, arcos y elipses investigacin cientficos, 3. Bosquejo crculos y arcos de dimetros * Ordenacin de los
1.8 Conservacin de las proporciones artsticos o tecnolgicos. dados. Explica pormenorizadamente el contenidos.
1.9 Ajuste de vistas en papel Utiliza adecuadamente y tema correspondiente al da * Trazado correcto y claro
1.10 Medio de dibujo con cierta destreza los 4. Aplico tcnicas para conservar la abarcando la cantidad de materia de los dibujos.
1.11 Hojas estndar instrumentos y terminologa proporcionalidad de un bosquejo. que corresponda a uno o dos * Limpieza y conservacin
1.12 Escala especifica del dibujo tcnico. conceptos y centra lo explicado en de la carpeta
1.13 Escalas decimales Valora la importancia que 5. Agrando un objeto con el uso de papel el conjunto de la unidad didctica. * Entrega inmediata
1.14 Escalmetros mtricos tiene el correcto acabado y cuadriculado. desde su peticin.
1.15 Escalmetros en pies y pulgadas presentacin del dibujo en lo Relaciona la implicacin practica
1.16 Escalmetros de arquitectura referido a la diferenciacin 6. Bosquejo varios tipos de lneas. que el tema (o parte de l) tiene en 2. Pruebas especficas o
1.17 Escalmetro de ingeniera mecnica de los distintos trazos que lo la vida real indica el trabajo practico exmenes.
1.18 Especificacin de la escala en un dibujo configuran. 7. Agrego letreros a un bosquejo. que se ha elegido como aplicacin
1.19 Dibujos sin escala Aplica los aspectos bsicos del tema. 3. Pruebas grficas y
1.20 Fecha de los dibujos del dibujo, mediante el uso 8. Creo y leo un dibujo a una escala lminas (formatos).
1.21 Letreros a mano alzada correcto de los especificada. Encarga el trabajo prctico y explica
1.22 Estndares para letreros instrumentos. claramente la forma de hacerlo. Si 4. Incidencias del alumno.
1.23 Creacin de letras en computadora Construye correctamente 9. Utilizar tamaos estndar para hojas de la aplicacin prctica ocupa ms de
1.24 Tcnica para la creacin de letreros figuras geomtricas y dibujo. un da, la exposicin conceptual se
1.25 Letras y nmeros verticales establece su equivalencia. repite ms brevemente
1.26 Lneas gua Usa modelos para complementando otros aspectos no
1.27 Lneas gua para nmeros enteros y representar escalas adems vistos los das que permanezca
fracciones reconoce, identifica y aplica realizndose.
correctamente las escalas.
Aplica las normas de Durante la realizacin del ejercicio
acotacin prctico el profesor controla, vigila y
Sigue ordenadamente tutela, alumno por alumno, la
instrucciones para la marcha del trabajo, corrigiendo lo
realizacin de procesos que cada uno ejecuta, pero, sobre
grficos. todo, comprobando que ha
asimilado conceptualmente el tema
que lo ha motivado.

Vo.Bo. Coordinacin: _________________________________________________

UNIDAD N 2. CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS Y MODELADO
TEMATICA COMPETENCIAS ESTANDAR ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE FECHA FECHA TOTAL

EVALUACION INICIO FINAL HORAS
2.1 Puntos y lneas Integra los conocimientos 1. Uso la terminologa adecuada para El profesor recapitula somera y
2.2 ngulos que la materia de Dibujo construcciones geomtricas bsicas. rpidamente lo que se ha visto en la 1. Elaboracin de una
2.3 Tringulos Tcnico proporciona para clase anterior. Indica, en trminos carpeta de apuntes. Para
2.4 Cuadrilteros transferirlos a las otras 2. Defino la tangencia y construir lneas, generales, lo que se versara la clase su calificacin se atender
2.5 Polgonos materias, a la vida cotidiana crculos y arcos tangentes. de hoy y su relacin de sucesin con a:
2.6 Crculos y arcos o a procesos de el da anterior.
2.7 Construcciones y CAD investigacin cientficos, * Ordenacin de los
2.8 Creacin de un tringulo dadas las longitudes artsticos o tecnolgicos. 3. Identifico diferentes tipos de slidos. Explica pormenorizadamente el tema contenidos.
de los lados Utiliza adecuadamente y correspondiente al da abarcando la * Trazado correcto y claro
2.9 Creacin de un tringulo rectngulo dados la con cierta destreza los cantidad de materia que corresponda de los dibujos.
hipotenusa y un cateto instrumentos y terminologa a uno o dos conceptos y centra lo * Limpieza y conservacin
2.10 Construccin de un bisector perpendicular especifica del dibujo tcnico. explicado en el conjunto de la unidad de la carpeta
2.11 Construccin de crculos Valora la importancia que didctica. * Entrega inmediata
2.12 Tangencia tiene el correcto acabado y desde su peticin.
2.13 Construccin de una elipse presentacin del dibujo en lo Relaciona la implicacin practica que
2.14 Localizacin de los ejes de una elipse cuando referido a la diferenciacin el tema (o parte de l) tiene en la vida 2. Pruebas especficas o
se conocen los dimetros conjugados de los distintos trazos que lo real indica el trabajo practico que se exmenes.
2.15 Creacin de una tangente a una elipse configuran. ha elegido como aplicacin del tema.
2.16 Creacin de una elipse aproximada Aplica los aspectos bsicos 3. Pruebas grficas y
2.17 Dibujo de una espiral de Arqumedes del dibujo, mediante el uso Encarga el trabajo prctico y explica lminas (formatos).
2.18 Dibujo de una hlice correcto de los claramente la forma de hacerlo. Si la
2.19 Dibujo de una evolvente instrumentos. aplicacin prctica ocupa ms de un 4. Incidencias del alumno.
2.20 Dibujo de un cicloide Construye correctamente da, la exposicin conceptual se repite
2.21 Epicicloides e hipocicloides figuras geomtricas y ms brevemente complementando
2.22 Slidos establece su equivalencia. otros aspectos no vistos los das que
Usa modelos para permanezca realizndose.
representar escalas adems
reconoce, identifica y aplica Durante la realizacin del ejercicio
correctamente las escalas. prctico el profesor controla, vigila y
Aplica las normas de tutela, alumno por alumno, la marcha
acotacin del trabajo, corrigiendo lo que cada
Sigue ordenadamente uno ejecuta, pero, sobre todo,
instrucciones para la comprobando que ha asimilado
realizacin de procesos conceptualmente el tema que lo ha
grficos. motivado.

UNIDAD N 3 BOSQUEJO Y PROYECCION DE VISTAS MULTIPLES

3.1 Vistas de los objetos Integra los conocimientos Bosquejo y ordeno seis vistas estndar de El profesor recapitula somera y
3.2 Las seis vistas estndar que la materia de Dibujo un objeto rpidamente lo que se ha visto en la 1. Elaboracin de una
3.3 Dimensiones principales Tcnico proporciona para Bosquejo tres vistas mediante el uso de clase anterior. Indica, en trminos carpeta de apuntes. Para
3.4 Mtodo de proyeccin transferirlos a las otras las convenciones, la colocacin y la generales, lo que se versara la clase su calificacin se atender
3.5 La caja de cristal materias, a la vida cotidiana alineacin adecuadas. de hoy y su relacin de sucesin con a:
3.6 Espacio entre las vistas o a procesos de Leo y mido con un Escalmetro de el da anterior.
3.7 Transferencia de dimensiones de profundidad investigacin cientficos, arquitectura, de ingeniera o mtrico. * Ordenacin de los
3.8 Vistas necesarias artsticos o tecnolgicos. Transferir dimensiones entre vistas. Explica pormenorizadamente el tema contenidos.
3.9 Orientacin de la vista frontal Utiliza adecuadamente y Centro un bosquejo con tres vistas en la correspondiente al da abarcando la * Trazado correcto y claro
3.10 Posiciones alternas de las vistas con cierta destreza los parte media del dibujo. cantidad de materia que corresponda de los dibujos.
3.11 Visualizacin instrumentos y terminologa Describo la proyeccin de primer y tercer a uno o dos conceptos y centra lo * Limpieza y conservacin
3.12 Superficies, bordes y esquinas especifica del dibujo tcnico. ngulos. explicado en el conjunto de la unidad de la carpeta
3.13 Vistas de las superficies Valora la importancia que Identifico y proyecto superficies normales, didctica. * Entrega inmediata
3.14 Superficies normales tiene el correcto acabado y inclinadas y oblicuas en todas las vistas. desde su peticin.
3.15 Superficies inclinadas presentacin del dibujo en lo Bosquejo cilindros positivos y negativos Relaciona la implicacin practica que
3.16 Superficies oblicuas referido a la diferenciacin en todas las vistas. el tema (o parte de l) tiene en la vida 2. Pruebas especficas o
3.17 Bordes de los distintos trazos que lo Grafico secciones cnicas y curvas real indica el trabajo practico que se exmenes.
3.18 Bordes normales configuran. irregulares en todas las vistas. ha elegido como aplicacin del tema.
3.19 Bordes inclinados Aplica los aspectos bsicos 10. Entiendo las convenciones de dibujo, los 3. Pruebas grficas y
3.20 Bordes oblicuos del dibujo, mediante el uso tratamientos a orificios y los procesos de Encarga el trabajo prctico y explica lminas (formatos).
3.21 ngulos correcto de los maquinado. claramente la forma de hacerlo. Si la
3.22 Vrtices instrumentos. 11. Aplico convenciones para girar costillas, aplicacin prctica ocupa ms de un 4. Incidencias del alumno.
.23 Significado de los puntos Construye correctamente rayos y nervaduras. da, la exposicin conceptual se repite
3.24 Significado de las lneas figuras geomtricas y ms brevemente complementando
3.25 Formas similares de superficies establece su equivalencia. otros aspectos no vistos los das que
3.26 Interpretacin de vistas Usa modelos para permanezca realizndose.
3.27 Modelos representar escalas adems
3.28 Proyeccin de una tercera vista reconoce, identifica y aplica Durante la realizacin del ejercicio
3.29 Presentacin de otras caractersticas correctamente las escalas. prctico el profesor controla, vigila y
3.30 Lneas ocultas Aplica las normas de tutela, alumno por alumno, la marcha
3.31 Lneas centrales acotacin del trabajo, corrigiendo lo que cada
3.32 Superficies curvas Sigue ordenadamente uno ejecuta, pero, sobre todo,
3.33 Superficies cilndricas instrucciones para la comprobando que ha asimilado
3.34 Cilindros y elipses realizacin de procesos conceptualmente el tema que lo ha
3.35 Intersecciones y tangencias grficos. motivado.
3.36 Filetes y bordes redondeados
3.37 Alcances
3.38 Bordes convencionales
3.39 Vistas necesarias
3.40 Vistas parciales
3.41 Vistas eliminadas
3.42 Alineacin de las vistas
3.43 Proyeccin de primer y tercer ngulos
3.44 Parte derecha y parte izquierda
3.45 Convenciones de giro
UNIDAD N 4. BOSQUEJO ILUSTRATIVO VISTAS

4.1 Mtodos de proyeccin Integra los conocimientos 1. Describo las diferencias entre la El profesor recapitula somera y
4.2 Proyeccin axonomtrica que la materia de Dibujo proyeccin de vistas mltiples, la rpidamente lo que se ha visto en la 1. Elaboracin de una
4.3 Bosquejo isomtrico Tcnico proporciona para proyeccin axonomtrica, la proyeccin clase anterior. Indica, en trminos carpeta de apuntes. Para
4.4 Superficies normales e inclinadas en una transferirlos a las otras oblicua y la perspectiva. generales, lo que se versara la clase su calificacin se atender
vista materias, a la vida cotidiana 2. Enumero las ventajas de la proyeccin de hoy y su relacin de sucesin con a:
isomtrica o a procesos de de vistas mltiples, la proyeccin el da anterior.
4.5 Superficies oblicuas en una vista investigacin cientficos, axonomtrica, la proyeccin oblicua y la * Ordenacin de los
isomtrica artsticos o tecnolgicos. perspectiva. Explica pormenorizadamente el tema contenidos.
4.6 Otras posiciones de los ejes isomtricos Utiliza adecuadamente y 3. Creo un bosquejo isomtrico a partir de correspondiente al da abarcando la * Trazado correcto y claro
4.7 Mediciones acotadas con cierta destreza los un dibujo con vistas mltiples. cantidad de materia que corresponda de los dibujos.
4.8 Elipses isomtricas instrumentos y terminologa 4. Mido a lo largo de cada eje isomtrico. a uno o dos conceptos y centra lo * Limpieza y conservacin
4.9 Arcos en vistas isomtricas especifica del dibujo tcnico. 5. Elaboro superficies inclinadas y explicado en el conjunto de la unidad de la carpeta
4.10 Plantillas de elipses isomtricas Valora la importancia que oblicuas en modo isomtrico. didctica. * Entrega inmediata
4.11 Bosquejos en papel isomtrico tiene el correcto acabado y 6. Elaboro ngulos, elipses y curvas desde su peticin.
4.12 Lneas ocultas presentacin del dibujo en lo irregulares en modo isomtrico. Relaciona la implicacin practica que
4.13 Lneas centrales referido a la diferenciacin 7. Describo cmo se crea una proyeccin el tema (o parte de l) tiene en la vida 2. Pruebas especficas o
4.14 Lneas no isomtricas de los distintos trazos que lo oblicua. real indica el trabajo practico que se exmenes.
4.15 ngulos en una vista isomtrica configuran. 8. Bosquejo dibujos oblicuos cavalier y de ha elegido como aplicacin del tema.
4.16 Objetos irregulares Aplica los aspectos bsicos gabinete. 3. Pruebas grficas y
4.17 Curvas en una vista isomtrica del dibujo, mediante el uso 9. S cmo colocar los crculos cuando se Encarga el trabajo prctico y explica lminas (formatos).
4.18 Roscas de tornillo en isomtricos correcto de los crea un dibujo oblicuo. claramente la forma de hacerlo. Si la
4.19 La esfera en isomtricos instrumentos. 10. Describo por qu el software de CAD aplicacin prctica ocupa ms de un 4. Incidencias del alumno.
4.20 Dimensionamiento en isomtrico Construye correctamente no crea dibujos oblicuos de manera da, la exposicin conceptual se repite
4.21 Ensambles disgregados figuras geomtricas y automtica. ms brevemente complementando
4.22 Utilizacin de CAD establece su equivalencia. 11. Diseo perspectivas de uno y dos otros aspectos no vistos los das que
4.23 Dibujos ilustrativos oblicuos Usa modelos para puntos. permanezca realizndose.
4.24 Seleccin del ngulo para lneas representar escalas adems
descendentes
4.25 Longitud de lneas descendentes
4.26 Bosquejos en perspectiva
4.27 Principios generales
4.28 Los tres tipos de perspectivas
4.29 Perspectiva de un punto
4.30 Perspectiva de dos puntos
grficos. motivado.
4.31 Perspectiva de tres puntos
4.32 Sombreados
4.33 Grficos en computadora

UNIDAD N 5. VISTAS DE SECCION

5.1 Seccionamiento Integra los conocimientos 1. Entiendo el significado de las secciones El profesor recapitula somera y
5.2 Secciones completas que la materia de Dibujo y las lneas cortantes al plano. rpidamente lo que se ha visto en la 1. Elaboracin de una
5.3 Plano en corte Tcnico proporciona para 2. Identifico siete tipos de secciones. clase anterior. Indica, en trminos carpeta de apuntes. Para
5.4 Patrones de lnea del plano en corte transferirlos a las otras 3. Dibujo una vista de seccin de un dibujo generales, lo que se versara la clase su calificacin se atender
5.5 Interpretacin de cortes y secciones materias, a la vida cotidiana con dos vistas. de hoy y su relacin de sucesin con a:
5.6 Tramas cruzadas o a procesos de 4. Demuestro las tcnicas apropiadas para el da anterior.
5.7 Visualizacin de una seccin investigacin cientficos, seccionar costillas, mallas y rayos. * Ordenacin de los
5.8 Medias secciones artsticos o tecnolgicos. 5. Demuestro la tcnica apropiada para Explica pormenorizadamente el tema contenidos.
5.9 Secciones rotas Utiliza adecuadamente y secciones alineadas. correspondiente al da abarcando la * Trazado correcto y claro
5.10 Secciones giradas con cierta destreza los 6. Reconozco los patrones de tramas, o cantidad de materia que corresponda de los dibujos.
5.11 Secciones removidas instrumentos y terminologa forros de seccin, para 10 materiales a uno o dos conceptos y centra lo * Limpieza y conservacin
5.12 Secciones desplazadas especifica del dibujo tcnico. diferentes. explicado en el conjunto de la unidad de la carpeta
5.13 Costillas en secciones Valora la importancia que 7. Dibujo los smbolos convencionales didctica. * Entrega inmediata
5.14 Secciones alineadas tiene el correcto acabado y para el rompimiento correcto de objetos desde su peticin.
5.15 Vistas parciales presentacin del dibujo en lo alargados. Relaciona la implicacin practica que
5.16 Intersecciones en seccionamiento referido a la diferenciacin el tema (o parte de l) tiene en la vida 2. Pruebas especficas o
5.17 Rompimientos convencionales de los distintos trazos que lo real indica el trabajo practico que se exmenes.
5.18 Seccionamiento isomtrico configuran. ha elegido como aplicacin del tema.
5.19 Secciones oblicuas Aplica los aspectos bsicos 3. Pruebas grficas y
5.20 Grficos en computadora del dibujo, mediante el uso Encarga el trabajo prctico y explica lminas (formatos).
correcto de los claramente la forma de hacerlo. Si la
instrumentos. aplicacin prctica ocupa ms de un 4. Incidencias del alumno.
Construye correctamente da, la exposicin conceptual se repite
figuras geomtricas y ms brevemente complementando
establece su equivalencia. otros aspectos no vistos los das que
Usa modelos para permanezca realizndose.
representar escalas adems
grficos. motivado.

UNIDAD N 6. VISTAS AUXILIARES DESARROLLO E INTERSECCION


6.1 Definiciones Integra los conocimientos 1. Creo una vista auxiliar a partir de El profesor recapitula somera y
6.2 El plano auxiliar que la materia de Dibujo cualquier proyeccin ortogonal mediante rpidamente lo que se ha visto en la 1. Elaboracin de una
6.3 Planos de referencia Tcnico proporciona para el uso de un bosquejo o CAD. clase anterior. Indica, en trminos carpeta de apuntes. Para
6.4 Clasificacin de vistas auxiliares transferirlos a las otras 2. Dibujo lneas de pliegue o lneas del generales, lo que se versara la clase su calificacin se atender
6.5 Vistas auxiliares de profundidad materias, a la vida cotidiana plano de referencia entre dos planos de hoy y su relacin de sucesin con a:
6.6 Vistas auxiliares de altura o a procesos de adyacentes. el da anterior.
6.7 Vistas auxiliares de anchura investigacin cientficos, 3. Construyo vistas auxiliares de * Ordenacin de los
6.8 Curvas y elipses graficadas artsticos o tecnolgicos. profundidad, altura o anchura. Explica pormenorizadamente el tema contenidos.
6.9 Construccin inversa Utiliza adecuadamente y 4. Grafico curvas en vistas auxiliares. correspondiente al da abarcando la * Trazado correcto y claro
6.10 Vistas auxiliares parciales con cierta destreza los 5. Construyo vistas auxiliares parciales. cantidad de materia que corresponda de los dibujos.
6.11 Vistas auxiliares a la mitad instrumentos y terminologa 6. Creo vistas de seccin auxiliares. a uno o dos conceptos y centra lo * Limpieza y conservacin
6.12 Lneas ocultas en vistas auxiliares especifica del dibujo tcnico. 7. Produzco vistas para mostrar la longitud explicado en el conjunto de la unidad de la carpeta
6.13 Secciones auxiliares Valora la importancia que verdadera de una lnea, la vista de punto didctica. * Entrega inmediata
6.14 Vistas auxiliares sucesivas tiene el correcto acabado y de una lnea, la vista del borde de una desde su peticin.
6.15 Usos de las vistas auxiliares presentacin del dibujo en lo superficie y la vista a tamao verdadero Relaciona la implicacin practica que
6.16 Longitud real de una lnea referido a la diferenciacin de una superficie. el tema (o parte de l) tiene en la vida 2. Pruebas especficas o
6.17 Vista de punto de una lnea de los distintos trazos que lo 8. Elaboro el desarrollo de prismas, real indica el trabajo practico que se exmenes.
6.18 Vista del borde de un plano configuran. pirmides, cilindros y conos. ha elegido como aplicacin del tema.
6.19 Tamao real de una superficie oblicua Aplica los aspectos bsicos 9. Uso la triangulacin para transferir las 3. Pruebas grficas y
6.20 ngulos didricos del dibujo, mediante el uso forma de una superficie a un desarrollo. Encarga el trabajo prctico y explica lminas (formatos).
6.21 Desarrollos e intersecciones correcto de los 10. Creo el desarrollo de piezas de claramente la forma de hacerlo. Si la
6.22 Terminologa instrumentos. transicin. aplicacin prctica ocupa ms de un 4. Incidencias del alumno.
6.23 Slidos Construye correctamente 11. Resuelvo en forma grfica la da, la exposicin conceptual se repite
6.24 Principios de las intersecciones figuras geomtricas y interseccin de slidos. ms brevemente complementando
6.25 Desarrollos establece su equivalencia. otros aspectos no vistos los das que
6.26 Dobleces y juntas para lmina metlica y Usa modelos para permanezca realizndose.
otros materiales representar escalas adems
6.27 Localizacin de la interseccin de un plano y reconoce, identifica y aplica Durante la realizacin del ejercicio
un prisma, y desarrollo del prisma. correctamente las escalas. prctico el profesor controla, vigila y
6.28 Localizacin de la interseccin de un plano, Aplica las normas de tutela, alumno por alumno, la marcha
un cilindro, y desarrollo del cilindro. acotacin del trabajo, corrigiendo lo que cada
6.29 Ms ejemplos de desarrollos e intersecciones Sigue ordenadamente uno ejecuta, pero, sobre todo,
6.30 Piezas de transicin instrucciones para la comprobando que ha asimilado
6.31 Triangulacin realizacin de procesos conceptualmente el tema que lo ha
6.32 El desarrollo de una pieza de transicin que grficos. motivado.
conecta tubos rectangulares en el mismo eje
6.33 Localizacin de la interseccin de un plano,
una esfera y determinacin del desarrollo
aproximado de la esfera
6.34 Grficos en computadora

UNIDAD N 7. DIMENSIONAMIENTO

7.1 Sistema internacional de unidades Integra los conocimientos 1. Uso las tcnicas El profesor recapitula somera y

7.2 Descripcin del tamao que la materia de Dibujo convencionales de rpidamente lo que se ha visto en la 1. Elaboracin de una
7.3 Escala del dibujo Tcnico proporciona para dimensionamiento para describir clase anterior. Indica, en trminos carpeta de apuntes. Para
7.4 Aprendizaje del dimensionamiento transferirlos a las otras y dar forma exacta a un dibujo generales, lo que se versara la clase su calificacin se atender
7.5 Tolerancia materias, a la vida de ingeniera. de hoy y su relacin de sucesin con a:
7.6 Lneas utilizadas en el dimensionamiento cotidiana o a procesos de 2. Creo y leo un dibujo a una el da anterior.
7.7 Puntas de flecha investigacin cientficos, escala especfica. * Ordenacin de los
7.8 Llamadas artsticos o tecnolgicos. 3. Coloco en forma correcta Explica pormenorizadamente el tema contenidos.
7.9 Direccin de las dimensiones Utiliza adecuadamente y lneas de dimensin, lneas de correspondiente al da abarcando la * Trazado correcto y claro
7.10 Dimensiones fraccionarias, decimales y mtricas con cierta destreza los extensin, ngulos y notas. cantidad de materia que corresponda de los dibujos.
7.11 Sistemas decimales instrumentos y 4. Uso sistemas de a uno o dos conceptos y centra lo * Limpieza y conservacin
7.12 Valores de dimensin terminologa especifica del dimensionamiento alineados y explicado en el conjunto de la unidad de la carpeta
7.13 Milmetros y pulgadas dibujo tcnico. unidireccionales. didctica. * Entrega inmediata
7.14 Colocacin de las dimensiones y lneas de extensin Valora la importancia que 5. Establezco las dimensiones desde su peticin.
7.15 ngulos de dimensionamiento tiene el correcto acabado de crculos, arcos y superficies Relaciona la implicacin practica que
7.16 Dimensionamiento de arcos y presentacin del dibujo inclinadas. el tema (o parte de l) tiene en la vida 2. Pruebas especficas o
7.17 Filetes y redondos en lo referido a la 6. Identifico grados de precisin real indica el trabajo practico que se exmenes.
7.18 Desglose geomtrico diferenciacin de los para operaciones de fabricacin ha elegido como aplicacin del tema.
7.19 Dimensiones de tamao: prismas distintos trazos que lo tpicas. 3. Pruebas grficas y
7.20 Dimensiones de tamao: cilindros configuran. 7. Aplico smbolos finales y Encarga el trabajo prctico y explica lminas (formatos).
7.21 Dimensionamiento del tamao de orificios Aplica los aspectos notas a un dibujo.. claramente la forma de hacerlo. Si la
7.22 Dimensiones de localizacin bsicos del dibujo, aplicacin prctica ocupa ms de un 4. Incidencias del alumno.
7.23 Smbolos y dimensiones de tamao mediante el uso correcto da, la exposicin conceptual se repite
7.24 Dimensiones correspondientes de los instrumentos. ms brevemente complementando
7.25 Dimensiones de maquinado, patrn y forjado Construye correctamente otros aspectos no vistos los das que
7.26 Dimensionamiento de curvas figuras geomtricas y permanezca realizndose.
7.27 Dimensionamiento de formas con extremos redondeados establece su equivalencia.
7.28 Dimensiones superfluas Usa modelos para Durante la realizacin del ejercicio
7.29 Marcas de terminado representar escalas prctico el profesor controla, vigila y
7.30 Rugosidad, ondulaciones y configuracin de superficie adems reconoce, tutela, alumno por alumno, la marcha
7.31 Notas identifica y aplica del trabajo, corrigiendo lo que cada
7.32 Dimensionamiento de roscas correctamente las escalas. uno ejecuta, pero, sobre todo,
7.33 Dimensionamiento de ahusamientos Aplica las normas de comprobando que ha asimilado
7.34 Dimensionamiento de biseles acotacin conceptualmente el tema que lo ha
7.35 Centros de ejes Sigue ordenadamente motivado.
7.36 Dimensionamiento de cueros instrucciones para la
7.37 Dimensionamiento de moleteados realizacin de procesos
7.38 Dimensionamiento a lo largo de superficies curvas grficos.
7.39 Dobleces en lmina metlica
7.40 Dimensiones tabulares
7.41 Estndares
7.42 Dimensionamiento coordenado
7.43 Qu hacer y qu no hacer durante el dimensionamiento
7.44 Qu hacer y qu no hacer en la prctica
del diseo

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