Você está na página 1de 21

Carta

Descriptiva


Campus: Len Ciclo: Enero-Abril 2017.
Direccin Acadmica: Salud
Nombre del Profesor: Ruth Cobo Rosales Clave:
No. de das inhbiles: 2
Nombre de la Asignatura: Fisiologa Humana Clave: FT1202 Cuatrimestre: 2o Total de horas: 84
Objetivos Generales:
Definir y ubicar los elementos fisiolgicos en el cuerpo humano.
Conocer la fisiolologa, la regulacin y el control celular.
Conocer los mecanismos que mantienen en homeostasis los sistemas del cuerpo humano.
Identificar la aplicacin de la fisiolologa del cuerpo humano en la fisioterapia.

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Conocer a los alumnos. Presentacin por el
2. Conocer el Programa docente.
de la Materia de Anotaciones por parte
Fisiologa. Presentacin de la materia. de los alumnos. Registro de lo alumnos
3. Conocer el sistema de Presentacin del Blogger. Practicas en el Blogg a en el Blogg via
1 1. 16/Ene/17
evaluacin que se Reglamento de la clase. travs de sus equipos internet.
aplicar. Sistema de evaluacin. electrnicos (celulares,
4. Conocer el Blogg de la tabletas, computadora)
Materia de Fisiologa por parte de los
Humana alumnos.

Pgina 1 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Identificar y conocer
las funciones las Presentacin por el
estructuras celulares. Bases de la Fisiologa: docente.
2. Conocer los tipos de - Fisiologa celular Lectura previa por parte Evaluacin en lnea de
2 18/Ene/17
conexiones celulares. - Regulacin y de los alumnos. lo visto en clase.
3. Conocer las molculas control. Interrogatorio
de adhesin celular. didctico.

1. Conocer los
mecanismos de
transporte celular:
2. Definir exocitosis y
endocitosis
Presentacin por el
3. Conocer los
Bases de la Fisiologa: docente.
mecanismos de
- La clula y su Lectura previa por parte
difusin celular. Evaluacin en lnea
3 19/Ene/17 transporte. de los alumnos.
4. Definir difusin simple. previo a la clase.
- Mecanismos de Interrogatorio didctico
5. Definir difusin
difusin celular. Anotaciones por parte
facilitada.
de los alumnos.
6. Conocer las diferencias
smosis y filtracin.
7. Conocer los
mecanismos de
transporte activo.

Pgina 2 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Definir potencial
elctrico.
Bases de la Fisiologa:
2. Definir potencial de
- Convencin.
membrana.
- Migracin celular.
3. Conocer los Presentacin por el
- Potencial elctrico.
mecanismos de docente.
- Potencial de
comunicacin Lectura previa por parte
membrana. Evaluacin en lnea
2 4 23/Ene/17 intercelular. de los alumnos.
- Canales Inicos. previo a la clase.
4. Identificar y conocer Interrogatorio didctico
- Funcin de los
los mecanismos de Anotaciones por parte
iones de Calcio
funcionamiento de los de los alumnos.
celular y
canales inicos.
transformacin de
5. Conocer las funciones
energa.
del Calcio en la
regulacin celular.

Pgina 3 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Identificar los tipos de
clulas neuronales.
2. Conocer la estructura
de la clula neuronal.
3. Conocer el transporte
Evaluacin previa en
axonale anterogrado y
Sistema Nervioso, Sistema lnea.
retrogrado.
Muscular y el Trabajo: Evaluacin de cada
4. Conocer el potencial de
- Estructura y Lectura previa por parte presentacin del
membrana de las
funcin de la de los alumnos. equipo por parte del
clulas neuronales.
5 25/Ene/17 neurona. Presentacin en profesor durante la
5. Conocer el mecanismo
- Potencial de equipos por parte de los exposicin a travs de
del potencial de accin
membrana en alumnos. Equipos 1 y 2. Rubrica, que al final de
de las clulas
reposo y potencial la clase ellos firmaran
neuronales.
de accin. de enterados del
6. Conocer la estructura
resultado.
del botn sinptico.
7. Conocer el mecanismo
de la transmisin
sinptica.

Pgina 4 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Conocer la estructura
de la placa motora
terminal.
2. Conocer el mecanismo
Evaluacin previa en
de transmisin
lnea.
sinptica en la placa
Sistema Nervioso, Sistema Evaluacin de cada
motora terminal.
Muscular y el Trabajo. Lectura previa por parte presentacin del
3. Conocer el mecanismo
- Placa motora de los alumnos. equipo por parte del
de contraccin
6a 26/Ene/17 terminal. Presentacin en profesor durante la
mscular.
- Motilidad y Placa equipos por parte de los exposicin a travs de
4. Identificar los
Motora. alumnos. Equipo 3 Rubrica, que al final de
diferentes tipos
- Tipos musculares. la clase ellos firmaran
musculares.
de enterados del
5. Conocer las diferencias
resultado.
anatmicas y
funcionales del
msculo esqueltico,
cardiaco y liso.

Pgina 5 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Conocer los
mecanismos de Sistema Nervioso, Sistema
contraccin muscular Muscular y el Trabajo.
equeltica, cardiaca y - Unidad motora
lisa. msculo
2. Conocer las diferencias esqueltica.
Evaluacin previa en
funcionales del - Propiedad motora
lnea.
msculo esqueltico, msculo
Evaluacin de cada
cardiaco y liso. esqueltica,
Lectura previa por parte presentacin del
3. Identificar las cardiaca y lisa.
de los alumnos. equipo por parte del
diferentes fuentes - Fuentes
3 7 30/Ene/17 Presentacin en profesor durante la
energticas que los energticas de la
equipos por parte de los exposicin a travs de
msculos utilizan contraccin
alumnos. Equipos 4 y 5 Rubrica, que al final de
durante la contraccin. muscular.
la clase ellos firmaran
4. Conocer el trabajo - El cuerpo frente al
de enterados del
muscular en estados trabajo.
resultado.
fisiolgicos. - Capacidad de
5. Definir y diferenciar rendimiento
rendimiento corporal, corporal y
resistencia, entrenamiento
entrenamiento y fsico.
ejercicio fsico.

Pgina 6 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
Lectura previa por parte
1. Integrar de manera de los alumnos.
Evaluacin por parte
prctica la informacin Asignacin al azar, de
del profesor durante la
presentada por los preguntas relacionadas
Ejercicios prcticos de clase; del contenido de
alumnos. con los temas
evaluacin de los temas la respuesta y/o
2. Identificar dudas en los expuestos, de manera
presentados por los explicacin segn sea
8 01/Feb/17 alumnos relacionadas individual a todos y casa
alumnos de: Sistema el caso; del alumno el
con las presentaciones uno de los alumnos.
nervioso, sistema mscular cual fue elegido al azar
hechas por ellos. Respuesta presentada
y el trabajo. y el cual eligi de
3. Profundizar en los por el alumno asignado
manera al azar la
temas presentados por al azar.
pregunta del tema.
los alumnos. Calificacin por parte
del profesor.
Lectura previa por parte
1. Integrar de manera de los alumnos.
Evaluacin por parte
prctica la informacin Asignacin al azar, de
del profesor durante la
presentada por los preguntas relacionadas
Ejercicios prcticos de clase; del contenido de
alumnos. con los temas
evaluacin de los temas la respuesta y/o
2. Identificar dudas en los expuestos, de manera
presentados por los explicacin segn sea
9 02/Feb/17 alumnos relacionadas individual a todos y casa
alumnos de: Sistema el caso; del alumno el
con las presentaciones uno de los alumnos.
nervioso, sistema mscular cual fue elegido al azar
hechas por ellos. Respuesta presentada
y el trabajo. y el cual eligi de
3. Profundizar en los por el alumno asignado
manera al azar la
temas presentados por al azar.
pregunta del tema.
los alumnos. Calificacin por parte
del profesor.
4 10 06/Feb/17 FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO

Pgina 7 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1- Conocer las funciones
del Sistema Nervioso
Autnomo.
2- Identificar las
diferencias entre el
Presentacin por el
Sistema Nervioso Sistema Nervioso
docente.
Autnomo y el Sistema Autnomo.
Lectura previa por parte
Nervioso Somtico. - Organizacin del Evaluacin en lnea
11 08/Feb/17 de los alumnos.
3- Conocer la Sistema Nervioso previo a la clase.
Interrogatorio didctico
organizacin del Vegetativo.
Anotaciones por parte
Sistema Nervioso - Sistema Simptico.
de los alumnos.
Vegetativo.
4- Conocer los
mecanismos de
regulacin del Sistema
Nervioso Autnomo.

Pgina 8 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Conocer las diferencias
entre el Sisema
Nervioso Simptico y el
Parasimptico.
2. Identificar los
Presentacin por el
diferentes Sistema Nervioso
docente.
neurotransmisores que Autnomo.
Lectura previa por parte
intevienen en el - Sistema Evaluacin en lnea
12 09/Feb/17 de los alumnos.
funcionamiento de los Parasimptico. previo a la clase.
Interrogatorio didctico
sistemas simptico y - Receptores
Anotaciones por parte
parasimptico. Especializados.
de los alumnos.
3. Conocer el mecanismo
de funcionamiento de
los receptores de los
sistemas simptico y
parasimptico.
1. Identificar las
estructuras de los
Presentacin por el
Sistemas Visual y del
Sistema Nervioso docente.
equilibrio.
Autnomo. Lectura previa por parte
2. Conocer la Evaluacin en lnea
5 13 13/Feb/17 - Sistema de de los alumnos.
organizacin de los previo a la clase.
Equilibrio. Interrogatorio didctico
sistemas visual y del
- Sistema Visual. Anotaciones por parte
equilibrio.
de los alumnos.
3. Conocer la fisiologa
visual y del equilibrio.

Pgina 9 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Integrar de manera
Lectura previa por parte
prctica la informacin Evaluacin por parte
de los alumnos.
presentada por los del profesor durante la
Asignacin al azar e
alumnos. clase; del contenido de
individual de preguntas
2. Identificar dudas y Ejercicios prcticos de la respuesta y/o
relacionadas con los
reas de oportunidad evaluacin de los temas explicacin segn sea
14 15/Feb/17 temas expuestos.
en los alumnos presentados del Sistema el caso; del alumno el
Respuesta presentada
relacionadas con los Nervioso Autnomo. cual fue elegido al azar
por el alumno asignado
temas abordados y el cual eligi de
al azar.
durante la clase. manera azarosa la
Calificacin por parte
3. Profundizar en los pregunta del tema.
del profesor.
temas presentados.
1. Integrar de manera
Lectura previa por parte
prctica la informacin Evaluacin por parte
de los alumnos.
presentada por los del profesor durante la
Asignacin al azar e
alumnos. clase; del contenido de
individual de preguntas
2. Identificar dudas y Ejercicios prcticos de la respuesta y/o
relacionadas con los
reas de oportunidad evaluacin de los temas explicacin segn sea
15a 16/Feb/17 temas expuestos.
en los alumnos presentados del Sistema el caso; del alumno el
Respuesta presentada
relacionadas con los Nervioso Autnomo. cual fue elegido al azar
por el alumno asignado
temas abordados y el cual eligi de
al azar.
durante la clase. manera azarosa la
Calificacin por parte
3. Profundizar en los pregunta del tema.
del profesor.
temas presentados.

Pgina 10 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Integrar de manera
prctica los Bases de la fisiologa.
conocimientos 1. Fisiologa de la
adquiridos clula.
2. Identificar y conocer la 2. Regulacin y
relacin fisiolgica del control celular. Trabajo en equipo a Evaluacin del
16 20/Feb/17 trabajo celular 3. La clula y su travs de exposicin en contenido del video a
individual, formando transporte. video. Discusin grupal. travs de rbrica.
tejidos, integrando 4. Tipos de difusin.
rganos y hasta llegar a 5. Funciones del
los sistemas Calcio enla
funcionales del cuerpo regulacin celular.
humano.
1. Integrar de manera
prctica los
6
conocimientos
adquiridos
Sistema Nervioso Central.
2. Identificar y conocer la
1. Estructura y
relacin fisiolgica del
funcin de la
trabajo celular
neurona.
individual, formando Trabajo en equipo a Evaluacin del
2. Potencial de
17 22/Feb/17 tejidos, integrando travs de exposicin en contenido del video a
resposo y de
rganos y hasta llegar a video. Discusin grupal. travs de rbrica.
accin en la clula
los sistemas
neuronal.
funcionales del cuerpo
3. Transmisin
humano.
sinptica.
3. Correlacionar el
funcionamiento
sistmico del Sistema
nervioso central.

Pgina 11 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Integrar de manera
prctica los
conocimientos
adquiridos Sistema Muscular.
2. Identificar y conocer la 1- Placa motora
relacin fisiolgica del terminal.
trabajo celular 2- Motilidad y placa
individual, formando motora.
Trabajo en equipo a Evaluacin del
tejidos, integrando 3- Tipos musculares.
18a 23/Feb/17 travs de exposicin en contenido del video a
rganos y hasta llegar a 4- Propiedades del
video. Discusin grupal. travs de rbrica.
los sistemas msculo liso.
funcionales del cuerpo 5- Fuentes
humano. energticas de la
3. Correlacionar el contraccin
funcionamiento muscular.
sistmico del Sistema
nervioso central y el
sistema mscular.

Pgina 12 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Integrar de manera
prctica los
conocimientos
adquiridos
2. Identificar y conocer la Sistema Nervioso
relacin fisiolgica del Autnomo.
trabajo celular 1- Organizacin del
individual, formando Sistema nervioso
tejidos, integrando vegetativo. Trabajo en equipo a Evaluacin del
19a 27/Feb/17 rganos y hasta llegar a 2- Sistemas simptico travs de exposicin en contenido del video a
los sistemas y parasimptico. video. Discusin grupal. travs de rbrica.
funcionales del cuerpo 3- Receptores
humano. especializados.
3. Correlacionar el 4- Sistemas visual y
7
funcionamiento del equilibrio.
sistmico del Sistema
nervioso (central y
autnomo) con el
sistema mscular.
1.
Examen 01/Mar/17 EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL
Bimestral
2
Revisin
de REVISIN DE REVISIN DE REVISIN DE REVISIN DE
02/Mar/17
examen, EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL
Resultados
y Clase

Pgina 13 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Conocer las funciones
del Sistema Sistema Respiratorio. Presentacin por el
Respiratorio. - Fisiologa de la docente.
2. Conocer las etapas y respiracin. Lectura previa por parte
Evaluacin en lnea
20 06/Mar/17 los mecanismos de - Mecnica de la de los alumnos.
previo a la clase.
ventilacin. respiracin. Interrogatorio didctico
3. Identificar los - Volumen Anotaciones por parte
diferentes volmenes pulmonar. de los alumnos.
pulmonares.
Sistema Respiratorio.
Presentacin por el
1. Conocer los factores - Intercambio
docente.
que favorecen el gaseoso.
Lectura previa por parte
intercambio gaseoso. - Flujo sanguneo Evaluacin en lnea
21 08/Mar/17 de los alumnos.
8 2. Conocer el mecanismo pulmonar. previo a la clase.
Interrogatorio didctico
de - Relacin
Anotaciones por parte
ventilacin/perfusin. ventilacin
de los alumnos.
perfusin.
1. Conocer los
mecanismos de
Presentacin por el
transporte de gases en
Sistema Respiratorio. docente.
la sangre.
- Transporte Lectura previa por parte
2. Identificar los Evaluacin en lnea
22 09/Mar/17 sanguneo de CO2. de los alumnos.
mecanismos de previo a la clase.
- Respiracin tisular Interrogatorio didctico
respiracin tisular.
- Hipxia Anotaciones por parte
3. Conocer los efectos de
de los alumnos.
la hipxia en los
tejidos.

Pgina 14 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Identificar los factores
que estimulan los
cambios en la
mecnica ventilatoria. Sistema Respiratorio Presentacin por el
2. Conocer los efectos de - Estmulos docente.
las presiones respiratorios. Lectura previa por parte
Evaluacin en lnea
23 13/Mar/17 atmosfricas en la - Respiracin de los alumnos.
previo a la clase.
mecnica ventilatoria. durante el buceo. Interrogatorio didctico
3. Identificar los cambios - Respiracin a Anotaciones por parte
fisiolgicos en el grandes alturas. de los alumnos.
sistema respiratoria
ante los cambios de
presin atmosfrica.
1. Conocer los sistemas Presentacin por el
de eliminacin de CO2. docente.
Equilibrio cido-base.
9 2. Identificar los Lectura previa por parte
- Sistema Evaluacin en lnea
24 15/Mar/17 mecanismos que de los alumnos.
amortiguados de previo a la clase.
mantienen en Interrogatorio didctico
HCO3-CO2.
equilibrio el pH Anotaciones por parte
sanguneo. de los alumnos.
1. Conocer las diferencias
entre acidosis y
alcalosis. Presentacin por el
2. Conocer las causas de docente.
acidosis y alcalosis. Lectura previa por parte
Equilibrio cido-base. Evaluacin en lnea
25 16/Mar/17 3. Conocer los efectos de de los alumnos.
- Acidosis y alcalosis. previo a la clase.
la acidosis en los Interrogatorio didctico
tejidos. Anotaciones por parte
4. Conocer los efectos de de los alumnos.
la alcalosis en los
tejidos.

Pgina 15 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
26 20/Mar/17 FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO
1. Conocer cada una de
Presentacin por el
las fases en que se
Sistema vascular y docente.
divide el ciclo cardiaco.
circulacin sangunea. Lectura previa por parte
2. Conocer el trazo Evaluacin en lnea
27 22/Mar/17 - Fases del ciclo de los alumnos.
normal de la previo a la clase.
cardiaco. Interrogatorio didctico
conduccin elctrica
- Electrocardiograma Anotaciones por parte
del corazn en un
de los alumnos.
10 electrocardiograma.
1. Conocer los cambios
en el ritmo cardiaco Presentacin por el
Sistema vascular y
generados por la docente.
circulacin sangunea.
alteraciones en los Lectura previa por parte
- Trastornos Evaluacin en lnea
28 23/Mar/17 nivles sanguneos de los alumnos.
electrolticos. previo a la clase.
electrolticos. Interrogatorio didctico
- Trastornos del
Especficamente Anotaciones por parte
ritmo cardiaco.
relacionados con el de los alumnos.
calcio y potasio.
1. Identificar los
mecanismos de bomba
del corazn. Sistema vascular y Presentacin por el
2. Conocer los volmenes circulacin sangunea. docente.
normales de las - Trabajo y Lectura previa por parte
Evaluacin en lnea
11 29 27/Mar/17 cavidades cardiacas. rendimiento de los alumnos.
previo a la clase.
3. Conocer los cambios cardiaco. Interrogatorio didctico
en los volumenes de - Volumen minuto Anotaciones por parte
las cavidades cardiacas cardiaco. de los alumnos.
en diferentes
patologas.

Pgina 16 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Conocer los Presentacin por el
mecanismos de Sistema vascular y docente.
retorno venoso. circulacin sangunea. Lectura previa por parte
Evaluacin en lnea
30 29/Mar/17 2. Conocer los - Retorno venoso. de los alumnos.
previo a la clase.
mecanismos de - Presin sangunea Interrogatorio didctico
regulacin de la arterial Anotaciones por parte
presin arterial. de los alumnos.
1. Conocer los
mecanismos de
regulacin de la
circulacin ante los Presentacin por el
cambios de posicin, Sistema vascular y docente.
cambios ambientales y circulacin sangunea. Lectura previa por parte
Evaluacin en lnea
31 30/Mar/17 atmosfricos. - Regulacin de la de los alumnos.
previo a la clase.
2. Identificar y conocer circulacin. Interrogatorio didctico
los diferentes - Termorregulacin. Anotaciones por parte
mecanismos que utiliza de los alumnos.
el cuerpo humano para
el control de la
temperatura.
1. Integrar de manera
prctica los
conocimientos
Trabajo en equipo a Evaluacin del
adquiridos
12 32 03/Abr/17 Sistema Respiratoro travs de exposicin en contenido del video a
2. Correlacionar el
video. Discusin grupal. travs de rbrica.
funcionamiento
sistmico del cuerpo
en el humano.

Pgina 17 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Integrar de manera
prctica los
conocimientos
adquiridos Trabajo en equipo a Evaluacin del
33 05/Abr/17 2. Correlacionar el Equilibrio cido-base travs de exposicin en contenido del video a
funcionamiento video. Discusin grupal. travs de rbrica.
sistma respiratorios
con el equilibrio cido
base.
1. Integrar de manera
prctica los
conocimientos
Trabajo en equipo a Evaluacin del
adquiridos Sistema vascular y
34a 06/Abr/17 travs de exposicin en contenido del video a
2. Correlacionar el circulacin sangunea.
video. Discusin grupal. travs de rbrica.
funcionamiento de los
sistemas respiratorio y
cardiovascular.
10/Abr/17 VACACIONES VACACIONES VACACIONES VACACIONES

13 12/Abr/17 VACACIONES VACACIONES VACACIONES VACACIONES

13/Abr/17 VACACIONES VACACIONES VACACIONES VACACIONES

Pgina 18 de 21
Carta Descriptiva

Experiencia de
Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Evaluacin
aprendizaje
1. Integrar y correlacionar
Lectura previa por parte
de manera prctica,
de los alumnos.
toda la informacin Evaluacin por parte
Asignacin al azar, de
presentada durante el del profesor durante la
preguntas relacionadas
cuatrimestre. clase; del contenido de
con los temas
2. Identificar dudas en los Ejercicios prcticos de la respuesta y/o
expuestos durante el
alumnos relacionadas evaluacin de los temas explicacin segn sea
35 17/Abr/17 cuatrimestre, de
con los temas presentados durante todo el caso; del alumno el
manera individual a
trabajados durante el el cuatrimestre. cual fue elegido al azar
todos y casa uno de los
14 cuatrimestre. y el cual eligi de
alumnos.
3. Profundizar en los manera al azar la
Respuesta presentada
temas en los cuales se pregunta del tema.
por el alumno asignado
identifiquen dudas por
al azar.
los alumnos.
Examen
19/Abr/17 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL
Final
Revisin
REVISIN DE EXAMEN REVISIN DE EXAMEN REVISIN DE EXAMEN
de 20/Abr/17 REVISIN DE EXAMEN FINAL
FINAL FINAL FINAL
examen

Pgina 19 de 21
Carta Descriptiva


BIBLIOGRAFA
Bibliografa Bsica (con base en el programa de estudios que ofrece la UNITEC):

1- Fisiologa Mdica. Autor Ganong. 23 Edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
2- Fisiologa Mdica. Autor Sofa Xaviera Garca. Editores Intersistemas.
3- Fisiologa Mdica. Autor Guyton y Hall. 12 Edicin, Editorial Saunders.



Bibliografa Complementaria (Comentar con el Coordinador o Director Acadmico):

1- Biologa celular y molecular. Autor Gerald Karp. 5 Edicin, Editorial Mc. Graw Hill.
2- Biologa celular y molecular. Autor Luis Felipe Jimnez. 1 Edicin. Editorial Pearson.
3- Fisioterapia. Autor A. Huter-Becker. 1 Edicin. Editorial Paidotribo.
4- Fisiologa del Ejercicio. Autor J. Lpez Chicharro. 3 Edicin. Editorial Panamericana.


NOTA: Se le recomienda adoptar un libro de la bibliografa bsica. El objetivo tanto de la bibliografa bsica, como complementaria, es promover
entre los alumnos la lectura; para fortalecer su formacin profesional.

Pgina 20 de 21
Carta Descriptiva

EVALUACIN
La evaluacin final de los alumnos se integra por:


CONCEPTO %
Participacin y tareas 10
Terico
Examen Bimestral 40
Prctico

Terico
Examen Final 50
Prctico

TOTAL: 100%


NOTA: EN CASO DE QUE POR SU NATURALEZA, LOS PORCENTAJES VARIEN EN LAS ASIGNATURAS QUE INVOLUCREN SEMINARIOS, TALLERES Y
LABORATORIOS O ALGN OTRO ELEMENTO, EL DIRECTOR DE LA CARRERA Y EL PROFESOR DEBEN ACORDAR LOS PORCENTAJES Y LO HARN DEL
CONOCIMIENTO EXPRESO DE LOS ALUMNOS EN FORMA OPORTUNA; CONSIDERANDO QUE LOS CAMBIOS DEBEN SER PARA LA MATERIA EN
GENERAL, ESPECIFICANDO EN LA EVALUACIN EL VALOR ASIGNADO A CADA ASPECTO QUE SE ESTA EVALUANDO*







*ESTA CONSIDERACIN APLICAR PARA AQUELLAS MATERIAS EN LAS QUE NO SE APLIQUE EL PORCENTAJE DE EVALUACIN GENERAL

AUTORIZ



Dra. Ruth Cobo Rosales.
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR ACADMICO

Pgina 21 de 21